制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃春季 小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃春季篇一

以市教育局,、教研室工作意見(jiàn)為指導(dǎo),，更新教育理念,，提高教學(xué)技能。以2008春學(xué)校工作計(jì)劃為依據(jù),，堅(jiān)持以新課改研究和師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),，以校本研修為基本途徑，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，深化課題研究，創(chuàng)造性地開(kāi)展師生學(xué)習(xí)活動(dòng),，促使師生素質(zhì)更加全面和諧地發(fā)展,，創(chuàng)優(yōu)異的教學(xué)成績(jī)。

本期自2008年2月22日開(kāi)學(xué)至2008年7月5日學(xué)生離校,，2008年7月6日教師離校,，教學(xué)時(shí)間共計(jì)18周，新課時(shí)間計(jì)劃16周左右,。

1,、以學(xué)科教研組、備課組為單位,，加強(qiáng)新課程改革研究的力度,。以新課程理念為先導(dǎo)，以備學(xué)生,、備教材,、寫教學(xué)案例和教學(xué)反思為突破口，組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念,，實(shí)踐新課程,。每一位教師把學(xué)校辦學(xué)理念“給學(xué)生最快樂(lè)的童年，給人生最堅(jiān)實(shí)的起步”轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱淖杂X(jué)行動(dòng),，課堂教學(xué)體現(xiàn)以人為本,，富于創(chuàng)新,，開(kāi)創(chuàng)自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

2、努力加強(qiáng)校本研修和培訓(xùn)工作,。加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,，扎實(shí)開(kāi)展備課組、教研組活動(dòng),，有層次,、穩(wěn)固地提升教師教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)能力。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)科研課題的研究,。將教師心理健康教育,、教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題及不惑作為主要內(nèi)容來(lái)加以研究和討論，真正將教育科研與提高課改和解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái),。

4,、教導(dǎo)處和教學(xué)質(zhì)量督查組繼續(xù)堅(jiān)持巡課制度，杜絕上課遲到,、拖堂,、隨意調(diào)課現(xiàn)象，不定時(shí)深入課堂聽(tīng)課,，抽查備課,、作業(yè)批改，輔導(dǎo)等情況,，全面提高課堂教學(xué)效果,。

5、繼續(xù)開(kāi)展教師間相互學(xué)習(xí)的活動(dòng),。促進(jìn)師徒結(jié)對(duì)手拉手活動(dòng)的深入開(kāi)展,，教師間互相聽(tīng)課每學(xué)期不少于15節(jié)，形成同行相習(xí),，共同提高,、共同發(fā)展的良好風(fēng)氣。

6,、狠抓畢業(yè)班工作,，創(chuàng)優(yōu)異教學(xué)成績(jī)，力爭(zhēng)畢業(yè)班考核成績(jī)名列全鎮(zhèn)前列,。

1,、深化課改內(nèi)涵，在“課”上下功夫,，在“改”上求突破,，找準(zhǔn)新課程課堂教學(xué)的要求，有效實(shí)施,，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，為此，各備課組,、教研組在學(xué)期初必須組織組內(nèi)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真研討本期教材的精要。精心進(jìn)行學(xué)情分析,，切實(shí)寫好課時(shí)教學(xué)方案,。

2、建立新型互動(dòng)的師生關(guān)系,。教學(xué)中通過(guò)創(chuàng)設(shè)真實(shí)的,、日常的,、與學(xué)科接近的情境，引出話題,，鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中提出和展現(xiàn)出“真實(shí)問(wèn)題”,，并以此為生長(zhǎng)點(diǎn)，形成新的課堂資源,。為此,，教師要學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用資源，并仔細(xì)在每課時(shí)教案后寫出教學(xué)反思,，并積極將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章和教學(xué)反思進(jìn)行投稿,，爭(zhēng)取成為學(xué)者型教師。

3,、正確看待自主,、合作與探究學(xué)習(xí)。倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)，并不排斥接受學(xué)習(xí),，對(duì)一些概念性的知識(shí),，接受學(xué)習(xí)也是需要的'，同時(shí)要認(rèn)識(shí)到,，只要是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的學(xué)習(xí),，就是自主學(xué)習(xí),。為此,，各備課組,、教研組要充分利用組內(nèi)活動(dòng)的時(shí)機(jī),，經(jīng)常學(xué)習(xí)和討論相關(guān)的話題。

4,、教導(dǎo)處繼續(xù)堅(jiān)持巡課工作,，要求教師提前1分鐘到教室侯課,，杜絕上課遲到,、拖堂,、坐堂等隨意現(xiàn)象。

5,、成立教學(xué)質(zhì)量督查組,。教學(xué)質(zhì)量督查組加大督查力度,，不定時(shí)深入課堂抽查聽(tīng)課,、作業(yè)批改等情況，全面提高課堂教學(xué)效益,。

6,、繼續(xù)提倡教師間互聽(tīng)隨堂課,，堅(jiān)持做到每周一節(jié)，全學(xué)期不少于15節(jié),，學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)不少于20節(jié),，每位教師的每單元章節(jié)備課應(yīng)有一節(jié)多媒體課或運(yùn)用遠(yuǎn)程資源上一次課。

7,、教學(xué)六認(rèn)真工作務(wù)實(shí),，檢查嚴(yán)格過(guò)硬。

8,、按省教廳素質(zhì)教育八項(xiàng)規(guī)定的要求,，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)禁購(gòu)買教科書以外的教輔資料,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，從嚴(yán)懲處，杜絕隨意增加和超量布置家庭作業(yè),，積極向課堂四十分鐘要效益,，抓好統(tǒng)考科目的單元檢測(cè)與質(zhì)量補(bǔ)救工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、上好示范課。

2,、備課組內(nèi)的聽(tīng)評(píng)課不流于形式,，認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與,，教師間共同學(xué)習(xí)和提高,。

3、教研課與課題研究課有機(jī)結(jié)合,，教研與科研并軌,。將教學(xué)教研中出現(xiàn)的問(wèn)題及困惑作為主要內(nèi)容來(lái)研究和討論，真正將科研與提高課改,、解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合,。

4、組織語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)組開(kāi)展的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng),。

1、利用常規(guī)的備課模式,，分層次提出備課要求,，全面提高備課質(zhì)量。

2,、每位教師的每單元或章節(jié)備課必須有一節(jié)實(shí)用的多媒體課或者利用遠(yuǎn)程資源上一節(jié)課,。學(xué)期末進(jìn)行一次媒體應(yīng)用測(cè)試,。

3、教研組工作要深入,、細(xì)致,、扎實(shí)，突出效果,。

①教研組期初組織教師加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),、新課標(biāo)理念的學(xué)習(xí)，深化課改內(nèi)涵,，在“課”上下功夫,，在“改”上求突破，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

②認(rèn)真組織教研課,，提高教研課質(zhì)量。3月安排語(yǔ)文教研課,；4月安排數(shù)學(xué)教研課,；5月組織綜合組的教研課；6月組織藝體組的教研課及藝體教師的匯報(bào)考核,。

③開(kāi)展好評(píng)課工作,，評(píng)課不走過(guò)場(chǎng)，不流于形式,，達(dá)到以評(píng)促教的目的,，評(píng)課時(shí)采用“3+2”的方式進(jìn)行，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

④各教研組要?jiǎng)?chuàng)造性地開(kāi)展活動(dòng),，出色地完成各項(xiàng)教研工作。

語(yǔ)文組組織一次大型征文比賽,，藝體組組織好春季球類運(yùn)動(dòng)會(huì)和校園藝術(shù)節(jié),。

1、成立畢業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

2,、要著眼于“早,、細(xì)、實(shí)”,，認(rèn)真總結(jié)上屆畢業(yè)班的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，制訂切實(shí)可行的畢業(yè)班工作計(jì)劃和獎(jiǎng)勵(lì)措施。

3,、組織好畢業(yè)班的教師會(huì),、學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)。

4,、畢業(yè)班教師要深入研究學(xué)情,、教材,、考綱,，分層、分階段地抓好教學(xué)工作,。

5,、做好畢業(yè)班學(xué)生的思想教育工作，濃學(xué)風(fēng),、正班風(fēng),，促質(zhì)量穩(wěn)步提高。

6,、抓好“潛能生”的轉(zhuǎn)化工作,，教育他們樹(shù)立自信心，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

7,、畢業(yè)班教師每月舉行一次教學(xué)研討會(huì)，高度重視畢業(yè)班的一次會(huì)考,。

1,、配合中心學(xué)校，組織學(xué)生參加各級(jí)各類比賽,，創(chuàng)優(yōu)異的比賽成績(jī),。

2、切實(shí)開(kāi)展興趣小組,。

3,、開(kāi)展好慶六一活動(dòng)，做到早策劃,，早安排,，認(rèn)真準(zhǔn)備，展示各班藝術(shù)

教育成果,，彰顯我校藝術(shù)教育特色,。

1、堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),，提高教師政治素質(zhì),、思想素質(zhì)和師德修養(yǎng)。

2,、重視理論研究,，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

為使教師熟練掌握所教學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)現(xiàn)狀體系，吸收先進(jìn)的教育教學(xué)信息,，更新知識(shí)結(jié)構(gòu),。

1、4月組織數(shù)學(xué)教師進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課比賽,。

活動(dòng)組織本著既提高教師教學(xué)技能,，又注重實(shí)效的目的，精心策劃,，認(rèn)真組織,，賽出佳績(jī)。

2,、積極組織教師參加上級(jí)組織的各種培訓(xùn)比賽,，觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)。

3,、采取“走出去,、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等方式，加強(qiáng)校本培訓(xùn),。

①分期分批組織教師到友好學(xué)校學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育管理經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)模式,，促進(jìn)自身素質(zhì)的提高。

②7月組織全體教師開(kāi)展一次教學(xué)反思的交流活動(dòng),，促進(jìn)教師教學(xué)教研能力提高,，全面提高教師的理論素養(yǎng)。

③繼續(xù)鼓勵(lì)和支持教師積極參加學(xué)歷提高的培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

4,、3月下旬組織一次運(yùn)用遠(yuǎn)程資源知識(shí)的培訓(xùn)。

5,、組織送教下村活動(dòng),，幫扶聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)校間的共同發(fā)展,。

1,、開(kāi)展學(xué)陶師陶活動(dòng)，積極加強(qiáng)科研,。

2,、堅(jiān)持狠抓課題研究課，匯報(bào)課的上課質(zhì)量,。

3,、收集、整理資料,，準(zhǔn)備學(xué)陶師陶課題研究申請(qǐng)工作,。

1、作好一期來(lái)繼教資料的整理收集和審查工作。

2,、檔案資料齊備,，裝訂科學(xué)規(guī)范，積極迎接檢查,。積極做好對(duì)外的宣傳工作,。

附：

2007—2008學(xué)年度年第二學(xué)期教學(xué)教研、師培工作行事歷

時(shí)間工作內(nèi)容

二月,、

1,、發(fā)放教科書,、教師用書．

2,、組織學(xué)生報(bào)到注冊(cè)工作

3、開(kāi)學(xué)典禮（3月1日）

4,、各教研組,、備課組、各學(xué)科制定計(jì)劃,，及時(shí)檢查

三月分：

1,、配合上級(jí)主管部門完成學(xué)科教研、師培活動(dòng)

２,、教學(xué)研討周系列活動(dòng)

3,、第一次質(zhì)量檢測(cè)

4、三,、四,、五、六語(yǔ)文老師作文專題研討會(huì)

5,、開(kāi)一次留守學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)

6,、開(kāi)展“迎奧運(yùn)、促和諧”演講比賽活動(dòng),。

7,、舉行高年級(jí)作文比賽。

四月

1,、 教學(xué)研討周系列活動(dòng)

2,、組織數(shù)學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課比賽。

3,、各組深入開(kāi)展上課,、評(píng)課的教研活動(dòng)。

4,、第二次質(zhì)量檢測(cè),。

5、畢業(yè)班班主任工作會(huì)

6、向“四十分種要質(zhì)量”系列研討會(huì)

五月

1,、網(wǎng)絡(luò)知識(shí)培訓(xùn)講座

2,、畢業(yè)班教師教學(xué)交流會(huì)

3、廣播體操比賽,。

4,、舉辦慶“六一”活動(dòng)

5、加強(qiáng)對(duì)課外鍛煉,、輔導(dǎo)的管理

6,、做好期中測(cè)試與分析工作

7、教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)例會(huì)

8,、業(yè)務(wù)月考核

六月至七月

1、召開(kāi)畢業(yè)班工作會(huì)議

2,、寫出各科工作總結(jié)和學(xué)校工作總結(jié) ,。

3、組織各學(xué)科教學(xué)反思論文評(píng)選活動(dòng),。

4,、安排組織畢業(yè)班及其它班會(huì)考的工作。

5,、教導(dǎo)處工作總結(jié),、考核

6、安排假期護(hù)校工作

小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃春季 小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃春季篇二

1,、認(rèn)真執(zhí)行《上海市中小學(xué)20xx學(xué)年度課程計(jì)劃及其說(shuō)明》,，規(guī)范執(zhí)行學(xué)校課程計(jì)劃，切實(shí)提高課程計(jì)劃的執(zhí)行力,，建設(shè)“快樂(lè)源”課程,，開(kāi)齊、開(kāi)足,、開(kāi)好基礎(chǔ)型,、拓展型和探究型課程。

2,、通過(guò)教研組活動(dòng)進(jìn)一步明確教學(xué)五環(huán)節(jié),，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)。通過(guò)隨堂課,、備課及作業(yè)檢查,、行政深入教研組活動(dòng)、單元命題教學(xué)練兵,、學(xué)困生跟進(jìn)機(jī)制,、學(xué)生學(xué)業(yè)情況問(wèn)卷等過(guò)程性管理,，進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量。

3,、確立“質(zhì)量立?！币庾R(shí)，增強(qiáng)質(zhì)量提升的責(zé)任感和緊迫感,。繼續(xù)落實(shí)校質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制,，抓好教學(xué)質(zhì)量的提升、分析與評(píng)估,，關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果,，促進(jìn)教學(xué)改進(jìn)。4,、聚焦“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”,，統(tǒng)籌安排學(xué)科周活動(dòng)。

5,、根據(jù)區(qū)教研室工作要求,，按規(guī)定時(shí)間節(jié)點(diǎn)組織教師積極參加楊浦區(qū)小學(xué)第十一屆“百花杯”教學(xué)評(píng)比,。

6,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的巡視與指導(dǎo)工作，關(guān)注教師完成教學(xué)工作的過(guò)程性,。

1,、注重理論學(xué)習(xí)，豐富教科研知識(shí)：明確研訓(xùn)要求,，圍繞研究主題開(kāi)展學(xué)科教科研的研討與分享,，不斷提升培訓(xùn)有效性，積極參加各級(jí)各類教育科研,、教學(xué)研究競(jìng)賽活動(dòng),，逐步打造學(xué)科教研特色。

2,、積極建設(shè)寬容,、包容、平等的和諧課堂,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、思維品質(zhì)、探究能力的創(chuàng)智課堂和教育即生活,、學(xué)校即社會(huì)的開(kāi)放課堂,。在確定核心詞的基礎(chǔ)上，梳理各學(xué)科“和諧”和“開(kāi)放”課堂的評(píng)價(jià)元素和行為表現(xiàn),，并在各類教學(xué)展示中加以體現(xiàn),。

3,、各學(xué)科繼續(xù)深入研讀課程標(biāo)準(zhǔn)及《小學(xué)低年段、中高年級(jí)（語(yǔ)數(shù)英）學(xué)科基于課程標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)價(jià)指南（征求意見(jiàn)稿）》,，進(jìn)一步細(xì)化并明確學(xué)科各年段的教學(xué)目標(biāo)與任務(wù),，深入開(kāi)展教材文本研讀和學(xué)生學(xué)情分析。

4,、有效落實(shí)集團(tuán)內(nèi)聯(lián)組教研活動(dòng)機(jī)制,，語(yǔ)文、英語(yǔ),、品社,、音樂(lè)等學(xué)科教師積極參與集團(tuán)教研活動(dòng)，完成相關(guān)交流,、學(xué)習(xí)任務(wù),。數(shù)學(xué)教研組繼續(xù)發(fā)揮聯(lián)組教研主持校的引領(lǐng)作用，有效教研并在集團(tuán)內(nèi)進(jìn)行教研活動(dòng)展示,。

5,、定期舉行課題組例會(huì)，認(rèn)真做好楊浦區(qū)第十二屆科研成果的申報(bào)工作,，區(qū),、校級(jí)立項(xiàng)課題進(jìn)一步完善各自課題的研究報(bào)告和論文，根據(jù)學(xué)校習(xí)慣培養(yǎng)“雙十”體系完善校本教材《好習(xí)慣·好生活》,，修訂學(xué)生“好習(xí)慣評(píng)價(jià)手冊(cè)”,。

1、積極搭建有利于教師專業(yè)發(fā)展的培訓(xùn),、研修,、交流、研究等平臺(tái),，以“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”為載體,，與學(xué)校重點(diǎn)工作相聯(lián)系，激勵(lì)教師開(kāi)展探索性的教育教學(xué)實(shí)踐與反思,，在具體研究任務(wù)中不斷思考,、總結(jié)。

2,、聚焦快樂(lè)課堂,，搭設(shè)平臺(tái)，開(kāi)展骨干教師教學(xué)展示活動(dòng),，發(fā)揮其輻射引領(lǐng)作用,，開(kāi)展“幸福源”教師沙龍活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)科探究型課程方案制定與實(shí)施的研究,，進(jìn)行青年教師才藝展示,，推選優(yōu)秀見(jiàn)習(xí)教師參加上海市中小學(xué)見(jiàn)習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)展示活動(dòng),，使青年教師逐步成為學(xué)校教育教學(xué)改革的排頭兵。

3,、聚焦學(xué)科教學(xué),，關(guān)注教師的專業(yè)實(shí)踐，繼續(xù)做好教師練兵活動(dòng),。參與區(qū)域推進(jìn)的以教學(xué)與評(píng)價(jià)相融合的“創(chuàng)智課堂”的實(shí)踐研究,。做好教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程，進(jìn)一步提升教師信息技術(shù)與學(xué)科整合能力,，促進(jìn)課堂教學(xué)的'轉(zhuǎn)型,。

1、貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》中指出“強(qiáng)化體育課和課外鍛煉,，促進(jìn)青少年身心健康,、體魄強(qiáng)健”的要求，抓好“三課兩操二活動(dòng)”的質(zhì)量,，確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間,，提高學(xué)生耐力、速度等身體素質(zhì),，并養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣,。舉辦校趣味小運(yùn)會(huì)，積極組隊(duì)參加區(qū)學(xué)生陽(yáng)光體育大聯(lián)賽,，參與區(qū)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校的申報(bào),，切實(shí)提高學(xué)生的體質(zhì)和健康水平。

2,、進(jìn)一步推進(jìn)“學(xué)生健康促進(jìn)工程”，深化“醫(yī)教結(jié)合”內(nèi)涵,，加強(qiáng)衛(wèi)生工作的專業(yè)化,、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)肥胖和近視干預(yù)及常見(jiàn)病預(yù)防的研究,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，引領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)的生活方式。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育工作的管理,，搭建學(xué)生藝術(shù)教育活動(dòng)展示和交流平臺(tái)，堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合,，不斷提升學(xué)生的藝術(shù)人文素養(yǎng),，舉辦第15屆校園藝術(shù)節(jié)和“六一”集郵展示活動(dòng)，讓廣大學(xué)生在藝術(shù)教育的陽(yáng)光下快樂(lè)健康成長(zhǎng),。

4,、通過(guò)實(shí)施從普及到提高,、從校內(nèi)到校外的“三環(huán)聯(lián)動(dòng)”，分層推進(jìn)科技教育創(chuàng)新活動(dòng),，培養(yǎng)青少年的科學(xué)思想和科學(xué)精神,，提升青少年的創(chuàng)新和實(shí)踐能力,。繼續(xù)組織開(kāi)展環(huán)境教育實(shí)踐活動(dòng)，為創(chuàng)建楊浦區(qū)綠色學(xué)校作準(zhǔn)備,。

小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃春季 小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃春季篇三

以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實(shí)施新課程的過(guò)程中,，深入研究課堂教學(xué),，加大教研、教改的力度,；繼續(xù)深入開(kāi)展主題化系列教研活動(dòng),，以“教學(xué)大比武”為契機(jī)，著力于教師業(yè)務(wù)水平的提高,；抓好教研組建設(shè),，致力于骨干教師和青年教師的培養(yǎng)，努力提高我街道教師的整體素質(zhì),，提高教學(xué)質(zhì)量,；抓好創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，努力尋找平衡點(diǎn),，在全面實(shí)施新課程的同時(shí),，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的檢查、分析和管理力度,；加強(qiáng)學(xué)校,、家庭的聯(lián)系，辦好新一期家長(zhǎng)學(xué)校,。

新課程改革實(shí)施學(xué)科教研組建設(shè)青年教師培養(yǎng)教學(xué)質(zhì)量管理

（一）以課改為重點(diǎn),，切實(shí)提高教研工作實(shí)效。

1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí),、解讀并實(shí)踐新課程，切實(shí)有效地搞好課改工作,。組織教師通過(guò)各種形式的培訓(xùn),、學(xué)習(xí)，盡快進(jìn)入角色,，以適應(yīng)課改的需要,。全體教師要形成“一切改革，最終發(fā)生在課堂上”的共識(shí),，把課改的先進(jìn)理念轉(zhuǎn)化為教育行為,，以提高課堂教學(xué)效率,，優(yōu)化課堂教學(xué)。

2,、語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等各學(xué)科教研組要組織好“經(jīng)?；?、系列化、主題化”的教研活動(dòng),，提高教研活動(dòng)的質(zhì)量,。針對(duì)上學(xué)期教研活動(dòng)開(kāi)始流于形式的缺點(diǎn)，要求各學(xué)科教研組結(jié)合本學(xué)科定出操作性較強(qiáng)的教研主題,，真正做到人人參與,，提高校本教研的質(zhì)量。同時(shí)加強(qiáng)管理,，要求各學(xué)科要有教研活動(dòng)的計(jì)劃,、活動(dòng)記錄和教學(xué)反思、總結(jié)材料等,，以迎接教研室的調(diào)研檢查,。

（二）規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)水平,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，全體教師要按課表認(rèn)真上好每節(jié)課,，不擅自調(diào)課。要加強(qiáng)學(xué)科之間的綜合化學(xué)習(xí),，創(chuàng)造性地使用教材,，整合各學(xué)科資源。

2,、加大平時(shí)的常規(guī)工作檢查力度，包括：規(guī)范備課,、上課,、作業(yè)批改、訂正,、輔導(dǎo)等教師的教學(xué)行為,，為提高教學(xué)質(zhì)量提供強(qiáng)而有力的保障。

3,、認(rèn)真分析上半年小學(xué)畢業(yè)考及上學(xué)期期末考試,，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法,，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，面向全體學(xué)生,，做好培優(yōu)促中補(bǔ)差工作,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

4,、做好期末教學(xué)質(zhì)量的`抽測(cè)工作,。

（三）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),。

1,、著力培養(yǎng)青年教師，努力扶植骨干教師,。首先進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)工作,，給他們提供學(xué)習(xí)和展示自己的舞臺(tái)，建設(shè)好一支以教研組長(zhǎng)為核心的骨干教師隊(duì)伍,。其次,，對(duì)新上崗教師做好師徒結(jié)對(duì)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)、培訓(xùn)工作,，學(xué)期末進(jìn)行考核,。

2、倡導(dǎo)“研究興課”,，多學(xué)習(xí),、多反思。本學(xué)期設(shè)立校聽(tīng)課周活動(dòng),，使每一位青年教師在聽(tīng)課周里進(jìn)行課堂教學(xué)展示,。通過(guò)聽(tīng)課周活動(dòng)，促使教師多反思,、常學(xué)習(xí),、常探討，彼此了解,。

3,、開(kāi)展教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)。

（四）開(kāi)展活動(dòng),，抓競(jìng)賽,，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

1,、重視學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),。本學(xué)期學(xué)科競(jìng)賽以“面向全體、培養(yǎng)尖子、以點(diǎn)帶面”為原則鋪開(kāi),。一二三年級(jí)進(jìn)行口算測(cè)試,、四五六年級(jí)進(jìn)行計(jì)算測(cè)試，一年級(jí)拼音測(cè)試,，二至六年級(jí)進(jìn)行朗讀競(jìng)賽兼抽測(cè),。

2、各相關(guān)教師要組織好競(jìng)賽前的輔導(dǎo),，各相關(guān)教研組要精心設(shè)計(jì)測(cè)試題目,，協(xié)助教導(dǎo)處，認(rèn)真組織比賽,，以促進(jìn)學(xué)生良好素質(zhì)的提高,。

3、認(rèn)真開(kāi)展好假日活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng),，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。

九月份

1,、報(bào)名注冊(cè)

2,、教導(dǎo)主任會(huì)議

3、填報(bào)20xx年義務(wù)教育各項(xiàng)數(shù)據(jù)

4,、假日活動(dòng)開(kāi)始

5,、期初班主任工作會(huì)議

6、落實(shí)師徒結(jié)對(duì)工作

7,、聽(tīng)課周（一）

8,、家長(zhǎng)學(xué)校（一）

9、語(yǔ)文研訓(xùn)一體化活動(dòng)（實(shí)驗(yàn)小學(xué)）

十月份

1,、教學(xué)常規(guī)檢查,、反饋

2、征集學(xué)科教學(xué)論文

3,、家長(zhǎng)學(xué)校（二）

4,、聽(tīng)課周（二）

5、一年級(jí)拼音過(guò)關(guān)測(cè)試

十一月份

1,、期中教學(xué)常規(guī)檢查,、反饋

2、期中教學(xué)質(zhì)量檢查

3,、各年段家長(zhǎng)會(huì)

4,、期中班主任工作會(huì)議

5、家長(zhǎng)學(xué)校（三）

,、聽(tīng)課周（三）

7、二至六年級(jí)朗讀競(jìng)賽

十二月份

1、一二三年級(jí)口算過(guò)關(guān)

2,、四五六年級(jí)計(jì)算過(guò)關(guān)

3,、家長(zhǎng)學(xué)校（四）

一月份

1、復(fù)習(xí)迎考

2,、師徒結(jié)對(duì)考核

3,、教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)

4、期末班主任工作會(huì)議

5,、期末班主任工作考核

6,、學(xué)生各類獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)比

小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃春季 小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃春季篇四

認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局“20xx年教育工作重點(diǎn)”和“學(xué)校工作計(jì)劃”的要求，以教學(xué)質(zhì)量為核心,，深入開(kāi)展教學(xué),、教研活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理和教學(xué)過(guò)程管理,，不斷深化教育教學(xué)改革,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提升我校教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、教導(dǎo)處嚴(yán)格按照新課程標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的課時(shí)計(jì)劃和課程計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)好各門課程,，不得擠占或挪用,，保證學(xué)生全面發(fā)展。

2,、加強(qiáng)學(xué)籍管理,，做好學(xué)籍檔案、社?？?、數(shù)據(jù)的收集和整理工作。

3,、定期召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),。認(rèn)真組織期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作。

4,、以課堂改進(jìn)計(jì)劃為抓手,，組織開(kāi)展互聽(tīng)課活動(dòng)。

5,、定期開(kāi)展“學(xué)前小學(xué)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)”及慶“六一”主題活動(dòng),。

6、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，培養(yǎng)一批中青年骨干教師,、與骨干班主任,，充分發(fā)揮其示范帶頭作用。

7,、加強(qiáng)質(zhì)量管理和教學(xué)過(guò)程管理,。

8、加強(qiáng)學(xué)科與信息技術(shù)的整合,。充分使用好教育資源,，開(kāi)展“網(wǎng)絡(luò)手段在課堂教學(xué)中的運(yùn)用”的課堂教學(xué)展示活動(dòng)。

9,、及時(shí)下載整理遠(yuǎn)程教育資源,，加強(qiáng)遠(yuǎn)教資源應(yīng)用，管理員根據(jù)教師課時(shí)情況,，科學(xué)合理安排好遠(yuǎn)教課表,，并認(rèn)真執(zhí)行。

10,、加強(qiáng)宣傳,，制定管理辦法和實(shí)施細(xì)則，確保免費(fèi)教科書的循環(huán)使用,。

1,、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，開(kāi)足開(kāi)好各類必修學(xué)科課程,。保證學(xué)生全面發(fā)展,。嚴(yán)禁私自擠占挪用。

2,、真做好教科書的登記,、發(fā)放、回收,、統(tǒng)計(jì),、消毒、保管,、更新等工作,。積極引導(dǎo)教師更新觀念、改變教學(xué)方式,，教育學(xué)生節(jié)約資源,、愛(ài)護(hù)課本、不在課本上亂寫亂畫,、保持課本整潔,、養(yǎng)成良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過(guò)班隊(duì)會(huì),、家長(zhǎng)會(huì),、黑板報(bào),、學(xué)校網(wǎng)站多種渠道和形式，向?qū)W生,、家長(zhǎng),、教師和社會(huì)廣泛宣傳教科書循環(huán)使用的重大意義，取得家長(zhǎng)的支持配合,，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。

3,、抓好聽(tīng)課,、評(píng)課工作，上好匯報(bào)課,、示范課,、優(yōu)質(zhì)課。

4,、教學(xué)參考書所附光盤是教學(xué)觀摩的好材料,，各年級(jí)各學(xué)科教師應(yīng)充分利用這一材料，掌握新的課堂教學(xué)法,。

6,、抓好教學(xué)常規(guī)工作。學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)教學(xué)六認(rèn)真檢查的各項(xiàng)規(guī)章制度,，要加強(qiáng)上課,、備課的研究，認(rèn)真撰寫教案,，要及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè),，要認(rèn)真輔導(dǎo)差生和后進(jìn)生，要認(rèn)真搞好學(xué)生的成績(jī)檢測(cè)和評(píng)定,。學(xué)校不定期檢查教師的教學(xué)六認(rèn)真工作,，做好記錄，搞好評(píng)定并及時(shí)反饋,，促進(jìn)常規(guī)工作規(guī)范化,、制度化。

7,、教導(dǎo)處要做好學(xué)生的學(xué)籍檔案數(shù)據(jù)的收集和整理工作,。組織做好測(cè)試的試題分析和評(píng)價(jià)工作。適時(shí)組織教師召開(kāi)20xx學(xué)年下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),。分析薄弱學(xué)科,、薄弱班級(jí)、薄弱學(xué)生,，做好拉差補(bǔ)缺工作,，抓好班級(jí)中后三分之一的學(xué)生,，提高學(xué)生的合格率。

9,、鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷與業(yè)務(wù)進(jìn)修,。

10、以體育課堂教學(xué)為主要渠道,，抓好常規(guī)檢查和管理工作,。認(rèn)真開(kāi)展兩課兩操活動(dòng)，定期舉行“學(xué)前小學(xué)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)”,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作,，切實(shí)提高學(xué)生健康素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

11,、注重教師的專業(yè)成長(zhǎng)。重視骨干教師和年輕教師的培養(yǎng),，學(xué)校積極組織他們外出學(xué)習(xí),，認(rèn)真組織他們進(jìn)行光盤觀摩教學(xué)研究活動(dòng)，讓這些教師不僅在教學(xué)理論上出人頭地,，而且在課堂教學(xué)上高人一等,。

12、教師完成規(guī)定繼續(xù)教育學(xué)時(shí),，繼續(xù)教育檔案資料齊全,、規(guī)范、統(tǒng)一,，學(xué)校及時(shí)送審并歸檔,。

13、加強(qiáng)各學(xué)科與信息技術(shù)的整合,，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)手段在課堂教學(xué)中的運(yùn)用的課堂教學(xué)展示活動(dòng),。

14、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)聯(lián)合體的管理與指導(dǎo),。

15,、進(jìn)一步落實(shí)課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃，提高課堂實(shí)效,，大力樹(shù)立科學(xué)質(zhì)量觀,。

小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃春季 小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃春季篇五

本學(xué)期教導(dǎo)處工作將以教育局和教師發(fā)展中心的工作要求為指導(dǎo)，繼續(xù)以“改進(jìn)課堂教學(xué)方式,，提高教學(xué)質(zhì)量”為主題,，進(jìn)一步探索和實(shí)踐以生為本教育理念，深化課堂教學(xué)改革,，在實(shí)踐中不斷落實(shí)學(xué)校的教學(xué)主張,，從而穩(wěn)步提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、以“改進(jìn)課堂教學(xué)方式,，提高教學(xué)質(zhì)量”為主題,，開(kāi)展理論學(xué)習(xí)，以先進(jìn)教育教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作,。

2,、切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍培訓(xùn)，穩(wěn)固提升教學(xué)水平,。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)教研組,、備課組的建設(shè),，開(kāi)展扎實(shí)有效的教研組備課組活動(dòng)。

5,、重視培養(yǎng)學(xué)生綜合能力,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

（一）以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨,，切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)工作

1,、科學(xué)規(guī)范的做好學(xué)籍管理工作

學(xué)籍管理科學(xué)規(guī)范。一生一籍,，籍隨人走,。在政策制度指導(dǎo)下，規(guī)范學(xué)生學(xué)籍管理,。

2,、加強(qiáng)、規(guī)范課程管理

嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，按照《江蘇省義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》計(jì)劃開(kāi)齊,、開(kāi)足各個(gè)學(xué)科課程。嚴(yán)格執(zhí)行“三表”控制學(xué)生在校時(shí)間和作業(yè)量,。要求教師堅(jiān)持專室專用,，規(guī)范課外活動(dòng)和興趣小組活動(dòng)，認(rèn)真做好各項(xiàng)記載,。

3,、強(qiáng)化、規(guī)范“六認(rèn)真”工作

教學(xué)“六認(rèn)真”是教師工作的底線,，以“上有效好課”為工作核心,。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行“六認(rèn)真”考核制度,。

（1）備課：繼續(xù)實(shí)行電子備課，提高“二備”和“反思”的質(zhì)量,，“二備”和“反思”必須手寫,，備課的重心應(yīng)放在如何體現(xiàn)生本教育的理念。

（2）上課：要著力于生本課堂的構(gòu)建,，使教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生根本轉(zhuǎn)變,，切實(shí)提高課堂實(shí)效。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行“走課制度”,。隨堂課,、研討課（同課異構(gòu)、校際交流）和公開(kāi)課實(shí)行分層要求,，分層指導(dǎo),。教師要認(rèn)真記好聽(tīng)課筆記，以便改進(jìn)教學(xué)方法,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

（3）作業(yè)：作業(yè)要做到“少而精”，倡導(dǎo)“當(dāng)堂練”,。即每節(jié)課要留有練習(xí),、反饋的時(shí)間，教師要精心設(shè)計(jì)作業(yè),，做到分層要求,。

（4）檢測(cè)：本學(xué)期仍以隨機(jī)調(diào)研、抽測(cè)為手段,，及時(shí)了解各班級(jí),、各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，查找薄弱環(huán)節(jié),，對(duì)質(zhì)量較差班和“學(xué)困生”進(jìn)行跟蹤調(diào)查,，并及時(shí)采取補(bǔ)救措施。

（二）加強(qiáng)教學(xué)研究,，提高教學(xué)水平,。

1、繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。

教學(xué)觀念決定教學(xué)行為,。本學(xué)期，繼續(xù)采用集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，更新教育觀念,。集中學(xué)習(xí)由教導(dǎo)處組織理論學(xué)習(xí)。自學(xué)要求教師做到每周進(jìn)圖書室、閱覽室借閱教育教學(xué)書籍,、雜志及報(bào)刊,，并做好摘記。努力營(yíng)造師生良好的讀書氛圍,、提高師生的綜合素養(yǎng),。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)教研組,、備課組建設(shè),。

加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè),，做到教研活動(dòng)的常規(guī)化,、專題化、系列化,。各教研組務(wù)必在期初制訂好切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃,，活動(dòng)過(guò)程要具體體現(xiàn)全過(guò)程，有重點(diǎn),，有專題,，有資料記載。教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章,，督促本組成員認(rèn)真參加各年級(jí)段的聽(tīng)課、評(píng)課等交流活動(dòng),。各年級(jí)成立備課組,，開(kāi)展好集體備課活動(dòng)。保證集體備課的`有效性,。由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)先確定活動(dòng)內(nèi)容,，備課組成員一起對(duì)所定內(nèi)容進(jìn)行分析研討，確定目標(biāo),、重點(diǎn),、難點(diǎn)，教學(xué)方法,，共同提高課堂教學(xué)的有效性

3、做好第二批“一師一優(yōu)課，一課一名師”曬課工作,。

認(rèn)真組織好第二批“一師一優(yōu)課,、一課一名師”活動(dòng)，做到曬前認(rèn)真磨課,，及時(shí)反思,，精細(xì)錄制，按規(guī)定時(shí)間上傳,。

4,、開(kāi)展多層次,、多形式的業(yè)務(wù)競(jìng)賽

本學(xué)期將組織教師進(jìn)行第七屆“求真杯”評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。同時(shí),，組織教師積極參加市級(jí)的各項(xiàng)比賽,。為青年教師營(yíng)造一個(gè)奮發(fā)向上的環(huán)境，促使青年教師盡快成長(zhǎng),。以課為載體切實(shí)有效地開(kāi)展校本研修活動(dòng),，組織教師開(kāi)展相互聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),，努力營(yíng)造濃厚的教學(xué)研討氣氛,。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)教師間的互相評(píng)課制度。通過(guò)聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),，使教師在聽(tīng)的過(guò)程中學(xué)習(xí)，在評(píng)的過(guò)程中反思,，以促使每一位教師加速成長(zhǎng),。

（三）以提升教學(xué)水平為根本，加強(qiáng)師資隊(duì)伍培訓(xùn)

本學(xué)期,，我們將繼續(xù)致力于在青年教師的快速成長(zhǎng)與壯大骨干教師群體上下功夫,，不斷創(chuàng)造條件，為他們搭設(shè)成長(zhǎng)的階梯,。

1,、青年教師的培養(yǎng)

進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作，有目標(biāo),，有層次,，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。對(duì)五年內(nèi)新教師進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，對(duì)師徒之間的工作提出具體要求,，師傅上好指導(dǎo)課，徒弟上課匯報(bào)課,。使青年教師在教育,、教學(xué)、班級(jí)管理水平有明顯的提高,，盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干,。

2、骨干教師培養(yǎng),。

骨干教師是我校教師隊(duì)伍的中堅(jiān)力量,，把骨干教師的培養(yǎng)做為教師培訓(xùn)的中心任務(wù)。制定骨干教師學(xué)年發(fā)展規(guī)劃，鼓勵(lì),、支持,、選拔骨干教師參加各種教育教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，給骨干教師提供更多展示,、交流才華的機(jī)會(huì),，使骨干教師盡快脫穎而出。

3,、充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用,、依托市級(jí)、校級(jí)學(xué)科帶頭人,、校級(jí)骨干教師這一群體,，。一方面創(chuàng)設(shè)平臺(tái)讓他們有更高層次的發(fā)展,，另一方面充分發(fā)揮他們?cè)趯W(xué)科中的示范,、引領(lǐng)、輻射作用,，通過(guò)師徒結(jié)對(duì),、研修活動(dòng)、讀書活動(dòng)等多種形式帶動(dòng)并培養(yǎng)一批有潛力的教師在各自學(xué)科中盡快成長(zhǎng),。

（四）具體安排：

二月份：

1,、擬定新學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃。

2,、各學(xué)科教師制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,。

3、召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議,，各教研組制定教研計(jì)劃，備課組計(jì)劃,。

三月份：

1,、備課組和教研組常規(guī)活動(dòng)。

2,、隨堂課,。

3、教學(xué)“六認(rèn)真”例查,。

4,、參加xx市級(jí)各級(jí)各類活動(dòng)。（英語(yǔ)五年外教師評(píng)優(yōu)課,；xx市小學(xué)生乒乓球比賽,；xx市小學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用技能選拔比賽；語(yǔ)文公開(kāi)課暨學(xué)科工作組活動(dòng)；數(shù)學(xué)公開(kāi)課暨工作組活動(dòng),；數(shù)學(xué)五年內(nèi)教師評(píng)優(yōu)課,；英語(yǔ)公開(kāi)課暨工作組活動(dòng)；音樂(lè),、美術(shù)教研活動(dòng),。）

四月份：

1、對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行期中檢測(cè),，并進(jìn)行質(zhì)量分析,，探討課堂增效措施。

2,、隨堂課,。

3、第七屆“求真杯”青年教師評(píng)優(yōu)課,。

4,、教學(xué)“六認(rèn)真”例查。

5,、參加各級(jí)各類活動(dòng),。（勞技公開(kāi)課研討活動(dòng)；xx市中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),；科學(xué),、勞技、研究性學(xué)習(xí)第二排“一師一優(yōu)課,，一課一名師”活動(dòng)之“優(yōu)課”網(wǎng)絡(luò)上傳工作,；課外閱讀公示課；英語(yǔ)教師論文比賽,；小學(xué)生籃球比賽,；品德組織觀看教學(xué)新時(shí)空專場(chǎng)；信息技術(shù)觀摩活動(dòng),；xx市小學(xué)語(yǔ)文教師20xx屆評(píng)優(yōu)課比賽,；小學(xué)生排球比賽。）

五月份：

1,、各教研組開(kāi)展公開(kāi)教學(xué)活動(dòng),。

2、隨堂課,。

3,、教學(xué)“六認(rèn)真”例查。

4,、參加各級(jí)各類活動(dòng),。（小學(xué)英語(yǔ)教師教學(xué)基本功大賽,；小學(xué)生足球比賽；數(shù)學(xué)公開(kāi)課暨學(xué)科工作組活動(dòng),；體育學(xué)科組活動(dòng),；美術(shù)教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比（預(yù)賽、決賽）,；語(yǔ)文教師評(píng)優(yōu)課,；六年級(jí)復(fù)習(xí)研討活動(dòng)；中小學(xué)生繩毽錦標(biāo)賽,；科學(xué)工作組活動(dòng),；語(yǔ)文學(xué)科工作組活動(dòng)；數(shù)學(xué)教師基本功大賽,；品德學(xué)科教育教學(xué)研究工作組展示活動(dòng),。）

六月份：

1、進(jìn)行教學(xué)“六認(rèn)真”綜合檢查,。

2,、期末學(xué)科考查、教學(xué)質(zhì)量調(diào)研及分析,。

3,、完成教導(dǎo)處、教研組,、學(xué)科總結(jié)及資料歸檔工作,。

4、參加各級(jí)各類活動(dòng),。（信息技術(shù)教師一師一優(yōu)課曬課研討活動(dòng),；科學(xué)工作組活動(dòng)；xx市課外閱讀實(shí)驗(yàn)學(xué)校爭(zhēng)星奪章6月6,、7,、8日；語(yǔ)文學(xué)科工作組活動(dòng),；音樂(lè)教師基本功競(jìng)賽,；體育教研活動(dòng)；信息技術(shù)教師微課比賽,。）

xxxx年3月

小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃春季 小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃春季篇六

以十六大精神為指針，根據(jù)上級(jí)教育行政部門及學(xué)樣工作的統(tǒng)一部署,，圍繞學(xué)校中心工作,，繼續(xù)突出課程改革，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量管理,，創(chuàng)新教研機(jī)制,，落實(shí)奉化市“校本研修實(shí)施方案”的各項(xiàng)工作,。重視本校老師業(yè)務(wù)水平的提高，培養(yǎng)教學(xué)尖子,；努力完善符合新課程理念的學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制,；加強(qiáng)班主任工作，努力爭(zhēng)取為學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展做出新貢獻(xiàn),。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作。使全體教師進(jìn)一步明確課程改革是學(xué)校教育教學(xué)改革中的一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù),，是教育的趨勢(shì),。在市級(jí)課程培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，做好校級(jí)課程輔導(dǎo)工作,，尤其是要抓好教材分析和備課準(zhǔn)備,，努力使課程改革落實(shí)到實(shí)處，使每位任課教師樹(shù)立全新的課程理念,。

2,、本學(xué)期繼續(xù)將教研工作抓實(shí)抓細(xì)，努力使教研工作能夠輻射到每一位教師的課堂中,。為此,，繼續(xù)抓教研組工作建設(shè)將是本學(xué)期的`重點(diǎn)工作。特別是實(shí)施新課程的一年級(jí)及其他年級(jí)的部分課程,，重視備課及其相關(guān)的檢查,、評(píng)價(jià)制度，使新課程逐步走向成熟,。

3,、以科研帶課改，把學(xué)科教學(xué)與課題研究有機(jī)地結(jié)合起來(lái),。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分管實(shí)抓,，以學(xué)科教研組為課題研究單位，做好課題研究這項(xiàng)實(shí)效性的工作,。

1,、本學(xué)期，繼續(xù)強(qiáng)調(diào)教師在備課,、上課,、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)等方面的工作體現(xiàn)和工作力度,，確保課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量的提高,；繼續(xù)明確規(guī)范正常的教學(xué)制度，特別是對(duì)學(xué)校課程計(jì)劃的執(zhí)行要求自覺(jué)嚴(yán)格,，決不擅自調(diào)課,，上好上足教導(dǎo)處根據(jù)教學(xué)計(jì)劃制定的每一節(jié)課,。

2、向課堂教學(xué)要質(zhì)量,。課堂教學(xué)作為學(xué)校的主陣地,，在繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能教學(xué)的同時(shí),，要關(guān)注學(xué)生情感,、態(tài)度的培養(yǎng)。本學(xué)期,，我們加強(qiáng)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研工作,，做好各年級(jí)各學(xué)科的差生跟蹤，建立好差生跟蹤檔案,，努力做好轉(zhuǎn)差工作,。重視因材施教，培優(yōu)補(bǔ)差,。針對(duì)教導(dǎo)處制訂的各年級(jí)學(xué)科競(jìng)賽（寫字,、朗讀、口算,、計(jì)算等）,，各任課教師要引起足夠的重視，加強(qiáng)平時(shí)的訓(xùn)練,，力爭(zhēng)學(xué)科競(jìng)賽出效果,、出成果。

加強(qiáng)教研組建設(shè),，是提高教學(xué)管理效率的一項(xiàng)有效措施,。使教研組成為學(xué)科課題實(shí)施、教學(xué)研究的基本單元,，教研組工作必須上一個(gè)新臺(tái)階,，必須做到教研活動(dòng)的經(jīng)常化,、專題化,、系列化。

本學(xué)期,，市教研室把實(shí)施教研工作的重心下移,，落實(shí)了“校本研修實(shí)施方案”，切實(shí)把教學(xué)研究與提高教師專業(yè)水平緊密結(jié)合起來(lái),。小學(xué)斷續(xù)開(kāi)展“學(xué)習(xí)主題構(gòu)建”框架下的主題化,、系列化教研活動(dòng)，努力使“研”與“訓(xùn)”相得益彰,，讓教師在解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的同時(shí)迅速提高自身的專業(yè)水平,。各教研組本學(xué)期不僅要開(kāi)展好主題教研活動(dòng)，還要做好活動(dòng)的管理工作,，要求各學(xué)科系列研修活動(dòng)的計(jì)劃,、記錄、老師備課,、反思,、總結(jié)等能集結(jié)成冊(cè)，迎接教研室的學(xué)校調(diào)研檢查,。

1,、著力培養(yǎng)青年教師，努力扶植骨干教師,。首先進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)工作,，給他們提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和展示自己的舞臺(tái)，建設(shè)好一支以教研組長(zhǎng)為核心的骨干教師隊(duì)伍,。其次,，選拔參加下半年市教壇新秀評(píng)選的教學(xué)能手，加強(qiáng)輔導(dǎo),、訓(xùn)練工作,，爭(zhēng)取能賽出水平，取得好成績(jī),。最后,，對(duì)新上崗教師做好師徒結(jié)對(duì)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，培訓(xùn)工作,。針對(duì)上學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)師徒結(jié)對(duì)的指導(dǎo)欠缺的情況,，本學(xué)期積極開(kāi)展師徒活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“一年基本規(guī)范,，二年站穩(wěn)講臺(tái),，三年教有特色”的培養(yǎng)目標(biāo)。

2,、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),。通過(guò)各種形式的交流學(xué)習(xí)，幫助全體老師正確領(lǐng)會(huì)和把握師德,、師風(fēng)要求,，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，嚴(yán)肅查處各類侮辱學(xué)生人格,、有損學(xué)生身心健康的人和事,，保持教師隊(duì)伍在社會(huì)上的良好聲譽(yù)。

3,、引導(dǎo)教師注重自身素質(zhì)提高,。本學(xué)期,，我們將在青年教師范圍內(nèi)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，課改論文,、演講比賽,、案例評(píng)析等，鼓勵(lì)教師不斷進(jìn)修,，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

4、指導(dǎo)好班主任工作,，開(kāi)展好家長(zhǎng)學(xué)校,。加強(qiáng)班主任之間的工作交流，完善班級(jí)管理措施,，創(chuàng)建良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，從而形成積極,、健康,、向上的校風(fēng)。

1,、假日活動(dòng)開(kāi)始

2,、期初班主任工作會(huì)議

3、期初教學(xué)工作檢查

4,、上交數(shù)學(xué)教學(xué)案例

5,、建立后進(jìn)生檔案

6、“與課改同行”青年教師論文評(píng)比

7,、“與課改同行”青年教師演講比賽

1,、家長(zhǎng)學(xué)校（四）

2、教學(xué)常規(guī)檢查

3,、教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)案例撰寫比賽

4,、一至三年級(jí)口算過(guò)關(guān)

5、參加市三年級(jí)朗誦比賽

6,、期中檢查

7,、期中班主任工作會(huì)議

1、家長(zhǎng)學(xué)校（五）

2,、教學(xué)常規(guī)檢查

3,、市數(shù)學(xué)學(xué)科論文評(píng)比

4、朗讀測(cè)試

5,、師徒結(jié)對(duì)課堂展示

6,、四至六年級(jí)計(jì)算過(guò)關(guān)

1、寫字水平測(cè)試

2、家長(zhǎng)學(xué)校（六）

3,、畢業(yè)考

4,、市三四年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)抽測(cè)

5、一至五年級(jí)期末復(fù)習(xí)交流

6,、期末考試

7,、期末班主任工作會(huì)議

8、各類評(píng)比

小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃春季 小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃春季篇七

以學(xué)校工作計(jì)劃和三年發(fā)展規(guī)劃為綱領(lǐng),，以xx市教研室計(jì)劃為指導(dǎo)，堅(jiān)持“青藍(lán)相融,，陽(yáng)光互鑒,，辦一所充滿陽(yáng)光的學(xué)校”總目標(biāo),，本著“發(fā)展教師,、提高質(zhì)量”的宗旨，著力做好“課程,、課堂,、質(zhì)量、隊(duì)伍”等方面改革,，切實(shí)履行“研究引領(lǐng),、指導(dǎo)培訓(xùn)、服務(wù)管理”職能,，助推學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提升,，彰顯辦學(xué)特色。

深化學(xué)校課程改革是提升學(xué)校課程建設(shè)和教育教學(xué)質(zhì)量的重要抓手,。要著力做好三件事：課程建設(shè),、課堂改革和教學(xué)管理。

在課程建設(shè)方面：樹(shù)立“無(wú)處不課程,、無(wú)事不課程,、無(wú)人不課程、無(wú)時(shí)不課程”的課程理念,，開(kāi)發(fā)建設(shè)由“國(guó)家核心課程和校本延伸課程”組成的,、浸潤(rùn)“七色陽(yáng)光”文化特色的“陽(yáng)光課程”體系，形成一批指向六小陽(yáng)光少年核心素養(yǎng)和少年領(lǐng)袖品質(zhì)的,、能滿足學(xué)生成長(zhǎng)需要的校本優(yōu)質(zhì)課程和精品課程,，讓每個(gè)學(xué)生享受適合自己的教育，讓每個(gè)孩子都能找到適合自己的生命色彩,。

教導(dǎo)處上學(xué)期對(duì)學(xué)校課程建設(shè)已經(jīng)做了初步的規(guī)劃,，從辦學(xué)理念、育人目標(biāo)、育人目標(biāo)在課程中的體現(xiàn),、課程體系和內(nèi)容等方面進(jìn)行闡述,。但是具體如何實(shí)施、落地開(kāi)花還需經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、專家進(jìn)一步指導(dǎo),，形成定稿。

在課堂改革方面：踐行“學(xué)為中心,、先學(xué)后教,、教為學(xué)服務(wù)”的課堂理念，建設(shè)“陽(yáng)光課堂”,。陽(yáng)光課堂是自主的課堂,、自信的課堂、快樂(lè)的課堂,、智慧的課堂,。教師是支持學(xué)生學(xué)習(xí)的幫助者和組織者，要善于激發(fā),、幫助學(xué)生在自主,、合作、探究性學(xué)習(xí)中,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，獲得學(xué)習(xí)的方法和技能;陽(yáng)光課堂要讓每一位學(xué)生做到“我參與、我思考,、我成長(zhǎng),、我快樂(lè)”，讓學(xué)生渴望學(xué)習(xí),、熱愛(ài)學(xué)習(xí),，師生共同分享學(xué)習(xí)過(guò)程及生命成長(zhǎng)的喜悅。讓課堂真正成為學(xué)生主動(dòng)表達(dá),、充分交流,、自由生長(zhǎng)的生命場(chǎng)，提高思維力,、表達(dá)力,、生成力等學(xué)習(xí)能力。

鑒于以上的理念把握,，本學(xué)期要以《基于20xx版新課程的課堂問(wèn)題診斷與策略研究》為引領(lǐng),，著力指向課堂問(wèn)題，開(kāi)展深度學(xué)習(xí)與主題式研究活動(dòng),，構(gòu)建陽(yáng)光課堂,。

主題式教研目標(biāo)：

通過(guò)將教師教學(xué)中(或課題研究中)遇到的問(wèn)題當(dāng)作教研活動(dòng)的主題，讓教師帶著研究者的角色參與學(xué)習(xí)、研討,、體驗(yàn)與感悟,，實(shí)施課例研究，實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變,，即教研活動(dòng)目標(biāo)從“個(gè)性化展示”向“解決共性化課堂真實(shí)問(wèn)題”的轉(zhuǎn)變;教研活動(dòng)主體實(shí)現(xiàn)“個(gè)人單兵作戰(zhàn)”向“集體團(tuán)隊(duì)合作”的轉(zhuǎn)變;教研活動(dòng)方式實(shí)現(xiàn)從單一,、靜態(tài)呈現(xiàn)向多元、可持續(xù)性發(fā)展的轉(zhuǎn)變,，從而整體提升課堂教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

主題式教研路徑：

遵循“確立主題——明確目標(biāo)——有序研究——總結(jié)深化”的研究路徑,，重點(diǎn)把握三個(gè)環(huán)節(jié)：

一是確立主題,，研讀研討(基礎(chǔ))。

活動(dòng)之前,，各學(xué)科要根據(jù)教師、學(xué)生以及本學(xué)科普遍存在的需要解決的,，或者本學(xué)科值得研究的一些問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查,、分析和梳理，合理分解成一個(gè)個(gè)板塊,，再根據(jù)每個(gè)板塊涉及的重點(diǎn),、難點(diǎn)確立一個(gè)個(gè)研究的主題，形成主題序列,，使得每次研訓(xùn)活動(dòng)板塊清晰,，主題明確。確立主題后,，在集體活動(dòng)開(kāi)展前,，請(qǐng)全體老師圍繞主題學(xué)習(xí)相關(guān)的理論，并在該主題的統(tǒng)領(lǐng)下研讀教材,，確立該主題在教材中的立足點(diǎn),，并尋求如何在教學(xué)中予以突破的方式。

二是課堂驗(yàn)證,，交流碰撞(關(guān)鍵),。

學(xué)科組內(nèi)開(kāi)展集體備課，確定一位教師依據(jù)前期研討及分析學(xué)情后,，設(shè)計(jì)教學(xué)方案,，組內(nèi)教師一起通過(guò)網(wǎng)絡(luò)研修和集體備課探討如何解決教學(xué)實(shí)際中的問(wèn)題，在交流碰撞中,，得出最優(yōu)化的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)入課堂進(jìn)行驗(yàn)證,。除執(zhí)教老師外，其余老師均需帶著對(duì)如何解決該主題教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)的思考進(jìn)入課堂，并通過(guò)觀察獲取有效解決問(wèn)題的方法或存在的問(wèn)題,。就這樣,，主題的研究隨著組內(nèi)的交流，課堂驗(yàn)證,，教與教,，教與學(xué)的反復(fù)碰撞中步步深入，也將主題研究隨之推向縱深,。

三是總結(jié)反思,，有效提煉(宗旨)。

在課堂驗(yàn)證后,，教研組根據(jù)課堂呈現(xiàn)的情況進(jìn)行反思,、匯總、分析,，對(duì)活動(dòng)中所有的材料進(jìn)行整合,、提煉，并聯(lián)系相關(guān)的理論,，形成該主題教學(xué)的策略,，以觀點(diǎn)報(bào)告、小型講座的方式引導(dǎo)組內(nèi)教師再次學(xué)習(xí),。

與此同時(shí),，一方面從校級(jí)層面總結(jié)本次主題深入校本研訓(xùn)活動(dòng)是如何開(kāi)展的，提煉有益啟示,，從而提煉本學(xué)科主題深入校本研訓(xùn)的模式,，追求更有價(jià)值的研究。促進(jìn)課題成果的進(jìn)一步推廣和更深層次的'延續(xù)研究,。另一方面從教師個(gè)人層面進(jìn)行論文案例撰寫,。

確定怎樣的主題進(jìn)行研修,，決定著主題式教研活動(dòng)能否有效展開(kāi)。學(xué)期結(jié)束階段，校長(zhǎng)室,、教導(dǎo)處主持召開(kāi)學(xué)科組會(huì)議,，回顧,、總結(jié)本學(xué)期教學(xué)情況,，整理、歸納日常教學(xué)中的問(wèn)題,，通過(guò)智慧碰撞,，篩選出具有典型意義和普遍意義的問(wèn)題，提煉轉(zhuǎn)化成下學(xué)期實(shí)施并開(kāi)展校本教研活動(dòng)的主題,。研究主題源于教學(xué)實(shí)際存在,，是大家感到困惑的問(wèn)題,，也是急于解決的問(wèn)題。我們先后確立讀寫結(jié)合提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng),、用好數(shù)學(xué)素材培養(yǎng)思維品質(zhì),、優(yōu)化教師提問(wèn)提升學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)課專注度等多個(gè)主題，結(jié)合xx市立項(xiàng)課題《基于20xx版課程標(biāo)準(zhǔn)課堂教學(xué)診斷對(duì)策的研究》進(jìn)行主題研究,。

主題明確后,，接下來(lái)是制訂出詳細(xì)活動(dòng)計(jì)劃，計(jì)劃制訂時(shí)關(guān)注到每位老師的發(fā)展成長(zhǎng),，根據(jù)老師們特點(diǎn)安排任務(wù),，讓每個(gè)老師積極參與，有時(shí)間思考,，有事情操作;計(jì)劃制訂密切關(guān)注到新課程研究主題,，關(guān)注新理念的課例設(shè)計(jì)，確定主題理論主講人,，課例主承人,，預(yù)設(shè)案例研究達(dá)成效果。

1,、專業(yè)引領(lǐng),，理論先行。學(xué)習(xí)理論提升專業(yè)知識(shí)水平是開(kāi)展校本教研的有效支持,。這一階段，學(xué)校提供相關(guān)理論的支持,。一方面教師自身圍繞主題通過(guò)文本與網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí),，另一方面發(fā)揮校內(nèi)外名師作用，以講座,、論壇,、頭腦風(fēng)暴等形式集體學(xué)習(xí)或教研組菜單式學(xué)習(xí)。

2,、課例,，撰寫設(shè)計(jì)。針對(duì)確定的主題,，積淀的理論,，教研組老師精心選擇研究課例，通過(guò)高質(zhì)量的集體備課,，共同參與案例文本設(shè)計(jì),，既要充分考慮課例實(shí)施中課堂的高效性，又要考慮研究主題的有效操作性,，明確研究的點(diǎn);既要保證全員共同參與做到同課異構(gòu),，又要明確主備人,，提供研究的范例。

1,、案例交流,。本環(huán)節(jié)是案例研討的診斷環(huán)節(jié)與成果呈現(xiàn)，是一個(gè)共同參與,、共同研究的過(guò)程,。根據(jù)計(jì)劃，各分管教導(dǎo)負(fù)責(zé),，教研組長(zhǎng)組織,。我們組織課例觀摩，思考案例中教師的行為和對(duì)策的合理性,，在聽(tīng)課本上做好記錄;評(píng)課互動(dòng)環(huán)節(jié),，要求每位老師表達(dá)自己的理解、感悟,，勇于提出新的思考,、思路。

2,、反思提高,。通過(guò)課例觀摩、思維碰撞后,，老師們把自己的認(rèn)識(shí),、收獲，甚至是糾誤通過(guò)文本成果形式呈現(xiàn),。既要修改完善課例設(shè)計(jì),、教學(xué)課件，又要撰寫課堂評(píng)析,、案例分析,、教研心得。教師通過(guò)案例教研把形成的共識(shí)和見(jiàn)解進(jìn)行概括,、總結(jié),、提煉，組織開(kāi)展講座,，撰寫主題論文,，加深了對(duì)教育教學(xué)規(guī)律的認(rèn)識(shí)，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，提升學(xué)術(shù)水平和研究能力,。

在教學(xué)管理方面：

一要強(qiáng)化行政聽(tīng)評(píng)課，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控和管理,。安排表中的課必須聽(tīng),、薄弱學(xué)科的課選擇聽(tīng),、需提升老師的課指導(dǎo)聽(tīng);聽(tīng)必認(rèn)真記錄，聽(tīng)必認(rèn)真指導(dǎo),，真正提升教師課堂教學(xué)水平,，提升課堂教學(xué)效率。

二要強(qiáng)化教研活動(dòng)的組織,，加強(qiáng)對(duì)常態(tài)下教研活動(dòng)的監(jiān)控與管理,，做到計(jì)劃先行、行政引領(lǐng),、過(guò)程記錄,、效果反饋。教導(dǎo)處各分管教導(dǎo)在期初指導(dǎo)教研組圍繞主題制訂好研究計(jì)劃,，明確研究目標(biāo),，明晰研究方式，能夠展望到最后的研究成果,。各教研組將教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)課件、試題編制及時(shí)高質(zhì)上傳學(xué)校網(wǎng)站以及xx市網(wǎng)絡(luò)檢驗(yàn)平臺(tái),。xx市網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)每季度檢查,，每位老師至少上傳優(yōu)質(zhì)的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件,、試卷編制,、教后反思。

三要強(qiáng)化教學(xué)六認(rèn)真檢查,，加強(qiáng)對(duì)日常教學(xué)的監(jiān)控與管理,，特別是要注重學(xué)生作業(yè)、學(xué)生書寫的評(píng)價(jià),，特別是在學(xué)生寫字上做時(shí)間保障,、階段評(píng)價(jià),，促使全校教師共同重視學(xué)生書寫水平的提升,。

上課：要認(rèn)真執(zhí)行好學(xué)校《教學(xué)常規(guī)要求》,，遵循“教為主導(dǎo),，學(xué)為主體，訓(xùn)練為主線”的教學(xué)原則,，應(yīng)把學(xué)生放在主體地位,，教師是學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者,。不僅關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更要關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程,，要關(guān)注各層次學(xué)生，特別是班內(nèi)學(xué)困生,。教師要注重課堂教學(xué)細(xì)節(jié),，以優(yōu)良的教風(fēng)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)。教師要提前候課,，準(zhǔn)時(shí)下課,，杜絕私自調(diào)課、曠課,、中途離堂,、接打手機(jī)等現(xiàn)象。如果是到專用教室上課,，任課老師要提前到班,，將孩子帶到專用室，連續(xù)在專用室上課的,，更要準(zhǔn)時(shí)下課,，帶好學(xué)生，協(xié)調(diào)好學(xué)生課間紀(jì)律,、安全問(wèn)題,。

聽(tīng)課、評(píng)課：

聽(tīng)課評(píng)課既是教研活動(dòng),，又是科研活動(dòng),。在聽(tīng)評(píng)課中可以學(xué)習(xí)吸收大量的教學(xué)理論、經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的教改信息,，在教學(xué)中運(yùn)用,。更可通過(guò)其他老師的聽(tīng)課意見(jiàn)總結(jié)概括形成理論。如此循環(huán)反復(fù),，教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)必然會(huì)有很大的提高,。聽(tīng)課，每位老師每學(xué)期聽(tīng)課數(shù)量不少于20節(jié),，聽(tīng)課記錄完整,，針對(duì)“課堂問(wèn)題診斷及對(duì)策”及時(shí)寫上聽(tīng)課心得、改進(jìn)意見(jiàn),。本學(xué)期選擇部分“向日葵聯(lián)盟”成員作為課題攻關(guān)小組,，立足課堂問(wèn)題診斷，有針對(duì)性的進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課,，扎實(shí)開(kāi)展課題研究,。

校本研修：根據(jù)xx市教育科學(xué)研究室“關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)我市中小學(xué)校本教研工作的指導(dǎo)意見(jiàn)”，本著遵循“聚焦課堂教學(xué),，關(guān)懷師生成長(zhǎng),，基于問(wèn)題解決,，致力創(chuàng)新智慧”的原則，根據(jù)教學(xué)需要和教研重點(diǎn),，突出主題,，深化研究，實(shí)行精益化管理,。遵循教師專業(yè)成長(zhǎng)的科學(xué)規(guī)律,，立足培訓(xùn)對(duì)象的專業(yè)的程度和工作能力等實(shí)際情況，倡導(dǎo)三維學(xué)習(xí)模式,，即理論學(xué)習(xí),、行動(dòng)學(xué)習(xí)、體驗(yàn)學(xué)習(xí),，走“以訓(xùn)帶研,，以研促訓(xùn)，研訓(xùn)結(jié)合”的校本研訓(xùn)路子,，要做到“學(xué)有所用,、用有所思、思有所得”,。

四是要強(qiáng)化試題研究與學(xué)業(yè)競(jìng)賽,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)質(zhì)量的監(jiān)控與管理。教導(dǎo)處在三月份進(jìn)行試卷編制的專題講座,，要求老師人人出好一份卷,，每個(gè)單元都有老師根據(jù)學(xué)生情況自主編制的試卷，提高教師命題能力,，提高檢測(cè)效率,。

五要提升教師專業(yè)水平發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校骨干教師的專業(yè)成長(zhǎng),。以學(xué)校主題式教研活動(dòng),、研究課、xx市全員比武課,、xx市教學(xué)新秀,、xx市教學(xué)新秀、xx市教學(xué)能手評(píng)比等工作為抓手,，以評(píng)比促進(jìn)教師發(fā)展,。

搶抓我校作為xx市唯一一所“學(xué)生素質(zhì)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！钡臋C(jī)遇,，傾情引進(jìn)頂級(jí)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，著力打造卓越的教師集體,，“親其師信其道”,，培育陽(yáng)光的“少年領(lǐng)袖”,，輻射全校、家長(zhǎng)和社會(huì),。

基礎(chǔ)教育要注重每個(gè)個(gè)體的不同特性,，從人的生命本質(zhì)特征出發(fā)，強(qiáng)調(diào)生命的持續(xù)發(fā)展,，使教育煥發(fā)出人性化的光輝,。卓越領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)質(zhì)是生命動(dòng)力，我們要緊緊圍繞“卓越領(lǐng)導(dǎo)力五項(xiàng)修煉”,，關(guān)懷,、探索、珍視生命存在的意義,，喚醒學(xué)生的價(jià)值;尊重,、珍視、挖掘生命主體地位,，激發(fā)學(xué)生的夢(mèng)想;理解,、尊重、遵循生命本性的發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),。著力做好“價(jià)值觀確立、夢(mèng)想演講,、入流圖”等主題活動(dòng)的開(kāi)展,，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)其自主、能動(dòng)的生活實(shí)踐和學(xué)習(xí)實(shí)踐,，使其知,、情、意,、行互為表里,，雙向推動(dòng)，促使其生命持續(xù)不斷地成長(zhǎng),。重點(diǎn)做好課程設(shè)計(jì)和5月份項(xiàng)目總結(jié)活動(dòng),。

確立“陽(yáng)光六年、潤(rùn)澤一生”的發(fā)展理念,，除了推進(jìn)陽(yáng)光課程之外,，圍繞六小陽(yáng)光少年六大素養(yǎng)，推出校園多彩主題月活動(dòng)：4月閱讀·書香節(jié),、5月運(yùn)動(dòng)·健身節(jié),、9月禮儀·道德節(jié)、10月探究·實(shí)踐節(jié)、11月藝術(shù)·創(chuàng)享節(jié),、12月生命·感恩節(jié),，為每位學(xué)生提供適合的教育，使他們發(fā)現(xiàn)自己,，想做最好的自己,，爭(zhēng)做最好的自己，做成最好的自己!讓學(xué)校成為學(xué)生上學(xué)時(shí)向往,，畢業(yè)時(shí)留戀,，一輩子難忘的地方。

1,、建立課題引領(lǐng)的教學(xué)研究機(jī)制,。實(shí)施“教研主題研討統(tǒng)領(lǐng)下的教學(xué)診斷、交流與評(píng)價(jià)”,，學(xué)科組,、教研組采用“集中與分散相結(jié)合”的形式，開(kāi)展多層次,、多形式,、多渠道的教學(xué)觀摩、交流,、展示和評(píng)比,，提高不同發(fā)展層次教師的教學(xué)實(shí)踐與研究能力。

第一,，強(qiáng)化科研引領(lǐng),，教學(xué)研究主題化。圍繞學(xué)校新三年發(fā)展重點(diǎn)課題《基于20xx版新課標(biāo)的課堂問(wèn)題診斷與策略研究》,，對(duì)課題要分解研究重難點(diǎn),，基于課堂教學(xué)存在的問(wèn)題，確定教研主題序列,，圍繞主題確定教研方向與重點(diǎn),，制定學(xué)期計(jì)劃，落實(shí)研究?jī)?nèi)容,。

第二,，倡導(dǎo)案例敘事，教學(xué)反思沙龍化,。在以科研為引領(lǐng)的教學(xué)研究中積極倡導(dǎo)教學(xué)實(shí)錄,、課堂場(chǎng)景、個(gè)例輔導(dǎo)的案例寫作和敘事性文本記錄,，教研中提倡教師的全員參與,、全身心投入,，既要有理性的反思，更需要頭腦風(fēng)暴式的交流,，形成沙龍交流“知無(wú)不言、言無(wú)不盡”的教研文化,，提高教研及反思的有效性,。

2、完善合作互動(dòng)的工作學(xué)習(xí)機(jī)制,。要堅(jiān)持發(fā)揮教師團(tuán)隊(duì)的作用,，積極倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)合作的精神，在學(xué)校教育教學(xué)工作成效上堅(jiān)持面向團(tuán)隊(duì)實(shí)施評(píng)價(jià),，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)冒尖,，樹(shù)立團(tuán)隊(duì)榜樣，以形成合作共贏的人際文化,。引導(dǎo)教師以建立教育教學(xué)伙伴關(guān)系與團(tuán)隊(duì)關(guān)系,，促進(jìn)教師工作的互生共長(zhǎng)。

在學(xué)校建立以下幾類成長(zhǎng)共同體,，一類是以學(xué)科,、年級(jí)備課組之間的互動(dòng)協(xié)商成長(zhǎng)團(tuán)隊(duì);一類是以課題組成員組成的課題研究團(tuán)隊(duì);一類是以項(xiàng)目推進(jìn)達(dá)成為目標(biāo)的聯(lián)盟團(tuán)隊(duì)。要重視朝陽(yáng)計(jì)劃,、向日葵計(jì)劃和彩虹計(jì)劃,，加強(qiáng)三個(gè)梯隊(duì)培育的目標(biāo)明確、措施落實(shí)和發(fā)展評(píng)價(jià),。本學(xué)期結(jié)合xx市科研課題

《基于20xx版課堂問(wèn)題診斷及策略研究》,，把課題研究團(tuán)隊(duì)和向日葵團(tuán)隊(duì)有機(jī)結(jié)合，針對(duì)性聽(tīng)課,，挖掘課堂問(wèn)題,，為解決問(wèn)題奠定基礎(chǔ)。

“校園足球”計(jì)劃的實(shí)施和《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作的意見(jiàn)》,、《中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)辦法》,、《中小學(xué)校藝術(shù)教育工作自評(píng)辦法》《中小學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展年度報(bào)告辦法》四個(gè)美育文件的發(fā)布，標(biāo)志著國(guó)家對(duì)體育和藝術(shù)的重視程度達(dá)到了空前,。也標(biāo)志著藝術(shù)體育教育新時(shí)代的到來(lái),，體育藝術(shù)課從此不能純粹玩玩了，“2+1”的要求真正成為考核和衡量學(xué)生體育鍛煉技能和體質(zhì)健康水平,、藝術(shù)特長(zhǎng)和審美情趣的標(biāo)志,。20xx年學(xué)校要著力擬定體育美育學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，著力優(yōu)化體育美育教育教學(xué)和科研工作,，著力加強(qiáng)對(duì)體育美育工作和教師的評(píng)價(jià)考核,，確保學(xué)校體育藝術(shù)教育的制度化和規(guī)范化。

一要以落實(shí)“2+1工程”和“體質(zhì)達(dá)標(biāo)”為目標(biāo)，高效課堂教學(xué),。各年級(jí)體育課嚴(yán)禁放羊式,，每堂課必須將體育達(dá)標(biāo)測(cè)試項(xiàng)目有序納入課堂教學(xué)內(nèi)容。同時(shí)把足球納入學(xué)校體育課程體系,，作為體育課必修內(nèi)容,，并建立聯(lián)賽制，大力開(kāi)展多層次,、多樣化的校園足球競(jìng)賽,。

二是以大課間體育活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)為輻射，滿足學(xué)生個(gè)性化需求,。各校要以學(xué)生眼睛保健操,、廣播體操、校本操和體育藝術(shù)趣味活動(dòng)為主要內(nèi)容,，積極開(kāi)展大課間體育活動(dòng);加強(qiáng)眼保健操,、廣播體操和集體跑操、體育活動(dòng)的指導(dǎo),、監(jiān)督與評(píng)價(jià),。各校要以體育訓(xùn)練、社團(tuán)活動(dòng)為引領(lǐng),，有組織,、有計(jì)劃地開(kāi)展各種面向全體學(xué)生的體育、才藝展示等課外活動(dòng),，積極參加各級(jí)教育,、體育、文化等部門舉辦的各種比賽和演出活動(dòng);全校上下既要全力支持活動(dòng)的開(kāi)展,，確保訓(xùn)練活動(dòng)人員和時(shí)間,，更要重視學(xué)生體質(zhì)健康和藝術(shù)素養(yǎng)提升與監(jiān)測(cè)，特別是對(duì)于學(xué)生的體質(zhì)健康優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)要了然于胸,，切實(shí)加強(qiáng)日常鍛煉的督促與指導(dǎo),。教導(dǎo)處指導(dǎo)體育組切實(shí)制訂活動(dòng)計(jì)劃，確保時(shí)間,、場(chǎng)地合理,、教師到位、訓(xùn)練有方,、增強(qiáng)素質(zhì),，提高能力。

三是嚴(yán)格落實(shí)體育藝術(shù)課程計(jì)劃和期末考試,。要把體育藝術(shù)課程計(jì)劃的實(shí)施和主科一樣嚴(yán)格對(duì)待,，加強(qiáng)課堂教學(xué)監(jiān)控,。期末統(tǒng)一組織全校性素質(zhì)測(cè)評(píng),，并將學(xué)校綜合合格率與優(yōu)秀率和學(xué)校體育綜合排名成績(jī)作為教師教育質(zhì)量考核依據(jù),。

行事歷：

2月：

1、學(xué)生學(xué)籍統(tǒng)計(jì)與管理,。

2,、正常教學(xué)秩序，規(guī)范教學(xué)行為,。

3,、制訂主題式教研計(jì)劃,，正常教研活動(dòng),。

4、常規(guī)檢查：教學(xué)計(jì)劃(第二周)

5,、梳理,、明確各年級(jí)體育達(dá)標(biāo)項(xiàng)目及相關(guān)要求。

3月：

1,、語(yǔ)文學(xué)科全員比武——“口語(yǔ)交際”,，校級(jí)選拔。

2,、xx片信息技術(shù)學(xué)科骨干教師展示課,。(3月30日)

3、教師命題能力培訓(xùn),，命題比賽,。

4、組建學(xué)校各培優(yōu)組,，并正?；顒?dòng)。

5,、江蘇省第八屆“小小數(shù)學(xué)家”推薦評(píng)選活動(dòng),。(3月27日)

20xx年小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃

6、教師書法比賽,。

7,、英語(yǔ)學(xué)科“希望之星”比賽。

8,、教研組網(wǎng)絡(luò)教研培訓(xùn)

9,、“卓越領(lǐng)導(dǎo)力”培訓(xùn)。(3月3日,，課堂觀摩)

4月：(悅讀·書香節(jié))

1,、一本部三分校閱讀節(jié)活動(dòng),。

2、語(yǔ)文學(xué)科全員比武——“口語(yǔ)交際”,，片級(jí)選拔,。(4月12日)

3、數(shù)學(xué)學(xué)科全員比武——“實(shí)驗(yàn)教學(xué)”,。

4,、xx市小學(xué)英語(yǔ)青年教師教學(xué)大比武?！獜?fù)習(xí)課

5,、xx市綜合實(shí)踐活動(dòng)課程課型大比武

6、xx市小學(xué)音樂(lè)學(xué)科青年教師匯課活動(dòng)

7,、xx市中小學(xué)生書法現(xiàn)場(chǎng)比賽,、xx市中小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)繪畫比賽

8、“卓越領(lǐng)導(dǎo)力”培訓(xùn),。(4月6日,，初步形成課程)

5月：(運(yùn)動(dòng)·健身月)

1、xx片英語(yǔ)骨干教師展示課活動(dòng),。(5月10日)

2,、xx鎮(zhèn)級(jí)教學(xué)能手展示課。

3,、一本部三分校師生同運(yùn)動(dòng)活動(dòng),。

4、xx市五年級(jí)學(xué)生即興演講比賽,。(5月上旬,，片選拔;5月27日市級(jí)比賽)

5、六年級(jí)當(dāng)堂作文競(jìng)賽(5月27日),。

6,、xx市小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科俱樂(lè)部競(jìng)賽。

7,、xx市小學(xué)生紙工制作比賽

8,、xx市小學(xué)生勞動(dòng)與技術(shù)基本技能大賽

9、“卓越領(lǐng)導(dǎo)力”培訓(xùn),。(5月10日,，成果展示)

6月：

1、xx市小學(xué)生畢業(yè)考試,。(6月25日)

2,、xx市《xx市特殊兒童受教育檔案》檢查評(píng)比活動(dòng)暨“隨班就讀學(xué)生個(gè)案研究”評(píng)比活動(dòng)(6月底)。

6,、網(wǎng)絡(luò)教研資源上傳檢查,。

3,、各項(xiàng)論文選送評(píng)比。

4,、各項(xiàng)資料歸檔,。

小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃春季 小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃春季篇八

教導(dǎo)處將根據(jù)上級(jí)部門工作要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，積極推進(jìn)課改研究,，用新的教育理念指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐，努力轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為,，學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,，端正教育思想，努力將“以人為本”的教育觀念貫徹在學(xué)校教育,，教學(xué)的各項(xiàng)工作中,。面向全體學(xué)生，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)和師生共同發(fā)展,。

1,、以“新課程,，新理念，新課堂”為大主題,，積極推進(jìn)課程改革的實(shí)施,。

2、做好寧波市級(jí)立項(xiàng)課題《現(xiàn)代小學(xué)生道德行為調(diào)控的'研究與實(shí)踐》下子課題《處境不良小學(xué)生道德行為的研究和調(diào)控》結(jié)題工作,。

3,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，注重青年教師的整體素質(zhì)的提高,。

4,、突出教學(xué)這個(gè)中心，提高教學(xué)質(zhì)量,。

5,、做好輔優(yōu)補(bǔ)差工作，面向全體學(xué)生,，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展,。

6、為秋全面進(jìn)入課改的相關(guān)學(xué)科做好培訓(xùn)準(zhǔn)備工作,。

7,、辦好家長(zhǎng)學(xué)校。

加強(qiáng)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念,，深入推進(jìn)新課程改革

新的課程標(biāo)準(zhǔn)是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想,，每位老師必須熟悉新課標(biāo)，理解新課標(biāo),，運(yùn)用新課標(biāo),。

（1）組織好教師新課程通識(shí)培訓(xùn)。特別要加強(qiáng)一年級(jí)語(yǔ)數(shù),、科學(xué)等學(xué)科的新課標(biāo)學(xué)習(xí),，為下學(xué)年采用新課標(biāo)教材做好培訓(xùn)。

（2）加大學(xué)科論文征集力度,，要求青年教師能結(jié)合課改認(rèn)真地人人參加學(xué)科論文征集活動(dòng)

（3）教師要加強(qiáng)自學(xué),。要求教師通讀“走進(jìn)新課程”一書，并學(xué)習(xí)好本學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)及其解讀,。

2,、立足課堂，深入教研,，努力提高教學(xué)質(zhì)量

各位教師都要立足課堂,，用新課程的理念改進(jìn)教法，樹(shù)立只有統(tǒng)一的教學(xué)理念,，沒(méi)有統(tǒng)一的教法模式,，要主動(dòng)構(gòu)建具有自我特色的個(gè)性化教學(xué)模式，在課堂這個(gè)舞臺(tái)上展示自己的風(fēng)采,，讓課堂煥發(fā)出生命的活力,。

（1）提前備課，備課有新意,，不照搬照抄,。教學(xué)中，把教學(xué)的焦點(diǎn)真正地放在學(xué)生身上,，落實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié),，扎扎實(shí)實(shí)地利用好課堂這塊陣地提高教學(xué)質(zhì)量。

（2）抓好學(xué)科教學(xué),，提高學(xué)科質(zhì)量,。

語(yǔ)文教師要注重學(xué)生課外閱讀能力的培養(yǎng)，特別是閱讀興趣的培養(yǎng),，逐步養(yǎng)成好讀書,，會(huì)讀書的習(xí)慣。在語(yǔ)文作業(yè)的設(shè)計(jì)上要多動(dòng)腦筋,，做到精,、活、實(shí),，即作業(yè)少而精,，避免機(jī)械無(wú)效勞動(dòng),；本學(xué)期提倡全校學(xué)生寫日記，任課老師做好指導(dǎo),。

數(shù)學(xué)教師在教好教材的同時(shí),，要滲透數(shù)學(xué)的思維訓(xùn)練，增強(qiáng)數(shù)學(xué)思想,，提高數(shù)學(xué)能力,。

針對(duì)現(xiàn)狀，本學(xué)期將對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行朗讀,、寫字測(cè)試,，4—6年級(jí)進(jìn)行作文寫片斷比賽，1—3年級(jí)進(jìn)行口算過(guò)關(guān),；另外舉行4—6年級(jí)古詩(shī)積累比賽,，1—3年級(jí)數(shù)學(xué)智多星比賽。

（3）繼續(xù)做好研訓(xùn)一體化工作,，深入開(kāi)展“主題化”教研活動(dòng),。本學(xué)期的教研主題以課改為背景，各教研組要確定主題,，精心設(shè)計(jì)教研活動(dòng)方案,，做到主題明確，人人參與,，研討氣氛濃厚,，效果好,，資料齊全,。繼續(xù)加強(qiáng)鎮(zhèn)英語(yǔ)教研組及其它教研組的的活動(dòng)。本學(xué)期的教研活動(dòng)要突出“評(píng)課”這一環(huán)節(jié),。

（4）本學(xué)期實(shí)行聽(tīng)“推門課”,，教導(dǎo)處將不定期對(duì)教師的備課、批改,、輔導(dǎo)等情況進(jìn)行檢查,。

3、輔優(yōu)補(bǔ)差,，健全差生轉(zhuǎn)化的措施及考核辦法,。

（1）加強(qiáng)對(duì)早讀時(shí)間、午休時(shí)間的管理,。特別是早讀時(shí)間,，做到任課教師下班，合理利用時(shí)間,。

（2）重視尖子生培養(yǎng),，加大對(duì)差生的輔導(dǎo)力度,，面向全班抓教學(xué)質(zhì)量。

（3）重視差生的管理工作,，建立差生管理?yè)醢?，制定差生轉(zhuǎn)化措施并實(shí)行。期中進(jìn)行抽測(cè),，教導(dǎo)處跟蹤分析,，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)（年級(jí)學(xué)科）跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。期末進(jìn)得總體測(cè)評(píng),。

4,、著力于青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。鼓勵(lì)青年教師加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，學(xué)校努力創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓青年教師“走出去,、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”學(xué)習(xí)。提高本校教師的整體素質(zhì),，同時(shí)對(duì)青年教師立足內(nèi)部發(fā)掘,，督促培養(yǎng)尖子。

5,、繼續(xù)完善班主任考核細(xì)則,，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。

（1）對(duì)班主任工作加強(qiáng)指導(dǎo),，開(kāi)好期初,、期中、期末三次班主任工作會(huì)議,，期末做好班主任工作量化考核,。

（2）繼續(xù)辦好一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校，各年級(jí)要做好家訪工作,，加強(qiáng)家校聯(lián)系,，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境

小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃春季 小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃春季篇九

本學(xué)期教導(dǎo)處圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，結(jié)合新三年發(fā)展規(guī)劃,，進(jìn)一步貫徹落實(shí)上海市小學(xué)課程與教學(xué)工作會(huì)議精神,，積極響應(yīng)區(qū)域“創(chuàng)智”工作，提升教與學(xué)的品質(zhì),，扎實(shí)推進(jìn)快樂(lè)課堂的創(chuàng)建,，促進(jìn)辦學(xué)特色的進(jìn)一步的發(fā)展。

1,、加強(qiáng)各教研組,、備課組的研究職能，扎實(shí)推進(jìn)“快樂(lè)課堂”的建設(shè)，創(chuàng)新各學(xué)科課程實(shí)施方式,，開(kāi)展學(xué)科專題性的教學(xué)研究,，圍繞學(xué)校“快樂(lè)課堂”的建設(shè)目標(biāo),、具體表現(xiàn)等開(kāi)展課堂教學(xué)實(shí)踐研究,。

2、基于“課標(biāo)”和學(xué)情,，提升單元命題和作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量,，進(jìn)一步落實(shí)等第制評(píng)價(jià)，進(jìn)行“評(píng)價(jià)融于課堂”和“過(guò)程性評(píng)價(jià)”研究,，關(guān)注評(píng)價(jià)主體參與率和評(píng)價(jià)方法多元化,。

3、以規(guī)范化管理和教導(dǎo)處各項(xiàng)常規(guī)制度的落實(shí)為重點(diǎn),，以課程改革為抓手,，課堂教學(xué)為主陣地，教科研工作為龍頭,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和模式,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

4,、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,，進(jìn)一步推進(jìn)各級(jí)骨干教師為核心的教師隊(duì)伍發(fā)展，帶動(dòng)教師隊(duì)伍的整體水平提高,。

目前,，我校在課程建設(shè)方面圍繞育人目標(biāo)，扎實(shí)有序地開(kāi)展三類課程,，本學(xué)期,，學(xué)校將著力豐富拓展類課程，開(kāi)發(fā)特色課程,，逐漸形成特色化課程的校本資源庫(kù),，實(shí)現(xiàn)特色課程的校本化規(guī)范管理。

三類課程有序推進(jìn)

基礎(chǔ)型課程——更多創(chuàng)智：依據(jù)小學(xué)生高層次思維能力的十大行為表現(xiàn),，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行高層次思維能力的培養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)好習(xí)慣的養(yǎng)成,，使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升,。

拓展型課程——更多選擇：開(kāi)展豐富多彩的興趣社團(tuán)活動(dòng)，不斷完善自主拓展課程,，繼續(xù)進(jìn)行性別,、兒哲、足游等區(qū)推廣類課程的校本化實(shí)施，加強(qiáng)集郵校本化課程建設(shè),，落實(shí)“紙條變變變,、襪子娃娃、圍棋,、紙蜻蜓”等集團(tuán)內(nèi)共享課程,，提高集郵課程品質(zhì)。

探究性課程——更多實(shí)踐：校內(nèi)外教育資源有機(jī)結(jié)合,，結(jié)合場(chǎng)館探究活動(dòng),、博物館等系列課程精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，有目的地指導(dǎo)學(xué)生完成相關(guān)的專題任務(wù),。

繼續(xù)完善校本課程建設(shè)

在原有的基礎(chǔ)上本學(xué)期將進(jìn)一步完善學(xué)校特色課程建設(shè),。學(xué)校申報(bào)了“好習(xí)慣好生活”楊浦區(qū)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目，并與科技出版社合作推出“小水滴雙十好習(xí)慣”讀本,，以水豐“源源”為主人公,，以學(xué)習(xí)習(xí)慣、道德習(xí)慣兩個(gè)板塊為主題,，緊密結(jié)合學(xué)校各年級(jí)的節(jié)慶,、實(shí)踐活動(dòng)和學(xué)科周節(jié)活動(dòng)，注重校本化的探索,，旨在引導(dǎo)更多的教師參與到課程建設(shè)中,，使教師的課程意識(shí)、課程理念,，乃至課程開(kāi)發(fā)能力能隨著課程改革的深入不斷提高,。

3、落實(shí)“智爸慧媽”系列課程

按照《上海市教育委員會(huì)關(guān)于在本市小學(xué)試行“快樂(lè)30分”拓展活動(dòng)的通知》,，繼續(xù)在學(xué)校三年級(jí)試點(diǎn)“快樂(lè)30分”拓展課程實(shí)施,，結(jié)合教育部規(guī)劃基金項(xiàng)目《多重熏陶理論下家庭學(xué)校社區(qū)關(guān)懷型教育共同體的創(chuàng)建》子課題的實(shí)踐與研究，運(yùn)作好“智爸慧媽”工作室,，建設(shè)好“智爸慧媽”課程,。

各項(xiàng)常規(guī)檢查工作更規(guī)范、更嚴(yán)格：作業(yè)檢查,、備課檢查,、教研活動(dòng)檢查、聽(tīng)課評(píng)課,、質(zhì)量監(jiān)控等,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量才是關(guān)鍵的關(guān)鍵。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的保障,，為此本學(xué)期,，教導(dǎo)處將管理重心落實(shí)在完善教學(xué)流程上,，及時(shí)分析、反饋,，并采取有效應(yīng)對(duì)措施,，以保證教學(xué)秩序的有效性和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定性。

1,、備課要深：基于標(biāo)準(zhǔn)關(guān)注學(xué)情,。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的內(nèi)容和要求，結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際,，編制“學(xué)期課程實(shí)施計(jì)劃表”,。重視備課中板書和作業(yè)的設(shè)計(jì)，同時(shí)進(jìn)一步強(qiáng)化每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)目標(biāo)的關(guān)聯(lián)意識(shí),。能根據(jù)實(shí)際做好學(xué)情分析,，進(jìn)行課前與課后的教學(xué)調(diào)整，堅(jiān)持有質(zhì)量地寫好教學(xué)隨筆和課后反思,，分月撰寫隨筆四篇,，1篇為基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)的實(shí)踐、1篇為和諧課堂的打造,、1篇為本年段學(xué)生學(xué)習(xí)好習(xí)慣培養(yǎng),、1篇內(nèi)容自定。

2,、課堂要實(shí)：面向全體關(guān)注差異,。在課堂教學(xué)過(guò)程中，要關(guān)注學(xué)生的差異,，采取有針對(duì)性的教學(xué)方法,，引導(dǎo)全體學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。積極踐行“綠色指標(biāo)”,，進(jìn)行“快樂(lè)課堂”的行動(dòng)研究,。繼續(xù)實(shí)行“周三隨堂課”、“組內(nèi),、校級(jí),、集團(tuán)、區(qū)域公開(kāi)課”,、“家長(zhǎng)開(kāi)放課”等上課,、觀課機(jī)制，用好課堂觀察量表,，加強(qiáng)研究與交流,，落實(shí)網(wǎng)絡(luò)教室上課制度。

加強(qiáng)周三行政隨堂聽(tīng)課的力度,，將聽(tīng)課與備課、作業(yè)等常規(guī)檢查相結(jié)合，聚焦學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)成果,，引導(dǎo)教師樹(shù)立全面教育質(zhì)量觀。強(qiáng)化質(zhì)量過(guò)程監(jiān)控,，第6,、12周為校質(zhì)量監(jiān)控，抓好教學(xué)質(zhì)量的提升,、分析與評(píng)估,。

3、作業(yè)要精：研究基于教學(xué)目標(biāo),、基于學(xué)生的作業(yè)設(shè)計(jì),，作業(yè)形式可多樣化，鼓勵(lì)設(shè)計(jì)長(zhǎng)周期作業(yè),，收集作業(yè)評(píng)價(jià),，可作為期末總結(jié)性評(píng)價(jià)的依據(jù)之一?？刂茖W(xué)科測(cè)驗(yàn)次數(shù),，繼續(xù)實(shí)行練習(xí)卷的簽單制度。

4,、輔導(dǎo)要細(xì)：重視學(xué)困生的個(gè)別化教育工作,，幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)興趣與信心，特別定期進(jìn)行輔導(dǎo),，做好學(xué)困生輔導(dǎo)記錄,。音樂(lè)、體育,、美術(shù),、科學(xué)與技術(shù)、信息科技,、探究學(xué)科等教師要注重特長(zhǎng)生的培養(yǎng),，積極組織、有效開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)為學(xué)生搭建舞臺(tái),。

5,、評(píng)價(jià)要活：全學(xué)科推進(jìn)“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”的課程實(shí)施。加強(qiáng)“課程標(biāo)準(zhǔn)”“學(xué)科教學(xué)基本要求”“單元教學(xué)設(shè)計(jì)指南”等文本的研讀,，使評(píng)價(jià)強(qiáng)調(diào)融入教學(xué),，對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)嚴(yán)格實(shí)行等第制，我校將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)等第制和評(píng)語(yǔ)相結(jié)合的評(píng)價(jià)方式,，試卷上不出現(xiàn)相應(yīng)的分?jǐn)?shù)包括扣分情況，更關(guān)注學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)與成長(zhǎng)變化,。依據(jù)水豐路小學(xué)《上海市學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)》評(píng)價(jià)與填寫要求，規(guī)范填寫《上海市學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)》,，完善“紅領(lǐng)巾好習(xí)慣銀行”校本化評(píng)價(jià)制度,。不進(jìn)行期中考試或考查，一,、二年級(jí)進(jìn)行期末考查（一年級(jí)不進(jìn)行書面考查）,，三、四,、五年級(jí)期末考試僅限語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)兩門學(xué)科，其他學(xué)科只進(jìn)行考查,，考查形式靈活多樣,。

開(kāi)展有效的教研活動(dòng)，研究教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的各種實(shí)際問(wèn)題,，定期開(kāi)展集體備課,、聽(tīng)課、說(shuō)課,、評(píng)課等活動(dòng),，加強(qiáng)校本教研過(guò)程管理，增強(qiáng)學(xué)科教師的團(tuán)隊(duì)合作能力,，構(gòu)建良好的學(xué)科教學(xué)教研氛圍,。

1、以教研組和備課組為龍頭,，提高教科研工作實(shí)效,，重在關(guān)注課堂中教與學(xué)突出問(wèn)題的研究。圍繞“快樂(lè)課堂”的內(nèi)涵,、基于課標(biāo),、單元教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)五環(huán)節(jié)開(kāi)展主題化的全學(xué)科的教研活動(dòng)。結(jié)合組內(nèi)研究課題,，關(guān)注課堂中教與學(xué)突出問(wèn)題的研究,，做好課題分析研究工作并進(jìn)行分享交流。每次活動(dòng)做到定主題,、定主講,，內(nèi)容要形成專題化、系列化,。

2,、重點(diǎn)關(guān)注和諧的'課堂的建設(shè)，把教與學(xué)的活動(dòng)置于學(xué)生心理安全中,，以“和”為主題,，每位教師積極落實(shí)組內(nèi)研究課,，本學(xué)期推出骨干教師教學(xué)專場(chǎng)活動(dòng)，發(fā)揮骨干教師自身的優(yōu)勢(shì),，突破傳統(tǒng),，創(chuàng)生快樂(lè)的課堂,，“我的課堂我做主”,。

（骨干教師：黃筱瑩、闞震蓉）

3,、繼續(xù)組織教師積極參與“尊重差異自主合作”為課堂文化主題的集團(tuán)聯(lián)組教研活動(dòng),，履行數(shù)學(xué)學(xué)科聯(lián)組教研主持校職責(zé)，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享,、組團(tuán)發(fā)展,。

（語(yǔ)文：毛赟卿；）

4,、重點(diǎn)研討向區(qū)公開(kāi)的語(yǔ)文,、英語(yǔ)、科學(xué)與技術(shù)等學(xué)科課堂教學(xué),，參與并開(kāi)展好區(qū)層面的教學(xué)研討活動(dòng),。（語(yǔ)文：毛赟卿；英語(yǔ)：王婧婧,；科技：李翔,、徐天姣）

5、開(kāi)展教學(xué)練兵活動(dòng)：結(jié)合個(gè)人研究課,，撰寫課堂案例反思,，積累一定的教學(xué)資源，讓更多的教師能分享,。

6,、聚焦“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”，組織四年級(jí)學(xué)生參加上海市綠色指標(biāo)語(yǔ)文,、藝術(shù)類學(xué)科測(cè)試,，統(tǒng)籌安排學(xué)科周、節(jié)活動(dòng),，以水文化為載體,，結(jié)合學(xué)校“雙十好習(xí)慣之”融入學(xué)科特點(diǎn),，面向全體學(xué)生,，讓更多學(xué)生體驗(yàn)校園生活的豐富多彩。

第4周：心理周第5周：集郵會(huì)

第8周：語(yǔ)文周,；

第9周：趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

第10周：數(shù)學(xué)周

第13,、14周：藝術(shù)節(jié)

7,、基于課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展一年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日,，使家長(zhǎng)進(jìn)一步了解課堂教學(xué)的狀況及學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)情況,，更好地做好家校溝通工作。

3月份心理講座4月份校園義賣活動(dòng)

5月份課堂教學(xué)（姜蓓蕾,、秦先英,、夏穎、壽甜,、余璐）

6月份期末綜合評(píng)價(jià)

8,、進(jìn)一步發(fā)揮教科研在課程改革過(guò)程中的先導(dǎo)作用和服務(wù)功能，營(yíng)造濃郁的教育教學(xué)研究氛圍,，將教研,、科研、教師培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合,。繼續(xù)進(jìn)行區(qū)創(chuàng)智課堂建設(shè)子項(xiàng)目《基于綠色指標(biāo)下,，創(chuàng)智的快樂(lè)課堂的研究與實(shí)踐》、區(qū)一般課題《和諧,、創(chuàng)智,、開(kāi)放的小學(xué)快樂(lè)課堂的實(shí)踐與研究》和各教研備課組課題，深入進(jìn)行快樂(lè)課堂的實(shí)踐與探索,，并在各類教學(xué)展示中加以落實(shí)與體現(xiàn),。積極參與市區(qū)各級(jí)各類教科研論文競(jìng)賽活動(dòng)。

小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃春季 小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃春季篇十

堅(jiān)持《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹課程改革精神,，區(qū)教育工作會(huì)議精神，深化課堂教學(xué)研究,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)教研組和班隊(duì)建設(shè),，積極創(chuàng)建特色學(xué)校,，使我校的教育教學(xué)工作能持續(xù)發(fā)展。

以“優(yōu)化德育工作方法”為前提,，提高學(xué)生道德素養(yǎng),；以“新課程改革”為核心，積極投身課程改革,；以“教研活動(dòng)”為載體,，加強(qiáng)課堂教學(xué)研討；以“加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控”為切入點(diǎn)，全面提高教學(xué)質(zhì)量,；以“教師隊(duì)伍建設(shè)”為主線,，努力提高教師素質(zhì)；以“創(chuàng)建特色”為契機(jī),，不斷提升辦學(xué)水平,。

（一）以“優(yōu)化德育工作方法”為前提，提高學(xué)生道德素養(yǎng),。

1,、加強(qiáng)思想品德教育，提高道德品質(zhì),。

（1）貫徹中共中央《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作若干意見(jiàn)》,、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，深入進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義,、集體主義、社會(huì)主義思想教育,，有針對(duì)性地進(jìn)行中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育,。通過(guò)宣傳陣地（宣傳窗、黑板報(bào),、廣播站,、展覽會(huì)等）對(duì)學(xué)生重點(diǎn)進(jìn)行社會(huì)公民道德教育，從而加強(qiáng)學(xué)生為人民服務(wù)的意識(shí),。

（2）抓住“十·一”,、“元旦”及寒假等有利機(jī)會(huì)，以家庭,、社會(huì),、學(xué)校為主要途徑，在豐富多彩的“實(shí)踐行”活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)美德,、公民道德,、環(huán)保意識(shí)的教育。

（3）發(fā)揮課堂教育的主渠道作用,，在教學(xué)中滲透學(xué)生愛(ài)國(guó)主義,、集體主義公民意識(shí)、法制意識(shí)等教育思想,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明的行為習(xí)慣,。

2、重視安全教育,，做到警鐘長(zhǎng)鳴,。

（1）結(jié)合家長(zhǎng)學(xué)校等形式進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí),。通過(guò)與班主任簽訂安全責(zé)任狀等形式,，強(qiáng)化班主任管理意識(shí),。

（2）結(jié)合“安全教育周”對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí),，提高自我保護(hù)能力,。

（3）通過(guò)小黃帽行動(dòng)加強(qiáng)路隊(duì)管理，并嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生騎車制度,，及時(shí)消除各種隱患,。

（4）注重學(xué)生心理健康，特別關(guān)注一些心理上的“特殊生”,，留心這些學(xué)生的表現(xiàn)并及時(shí)引導(dǎo),，使每一個(gè)學(xué)生都能健康成長(zhǎng)。

3,、強(qiáng)化班集體管理,，抓行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

（1）繼續(xù)完善班主任工作考核制度,，開(kāi)展“優(yōu)秀班主任”的評(píng)比活動(dòng),，加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，營(yíng)造良好的`班風(fēng),。

（2）認(rèn)真上好班隊(duì)課,，利用班隊(duì)課定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育、法制教育,、環(huán)保教育等,，并加強(qiáng)班隊(duì)課的檢查落實(shí)工作，努力保證班隊(duì)課質(zhì)量,。

（3）充分發(fā)揮晨會(huì)課的功能,，采用多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育和心理輔導(dǎo)，一般情況下可定為：周一為國(guó)旗下講話,；周二為班風(fēng)的培養(yǎng)教育和學(xué)生行為規(guī)范教育,；周三為機(jī)動(dòng)；周四為讀報(bào)或講故事活動(dòng),；周五為校園歌聲大家唱,。

（4）發(fā)揮值周中隊(duì)及大隊(duì)部各崗位的監(jiān)督作用，認(rèn)真抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范,，通過(guò)抓活動(dòng),、抓檢查、抓評(píng)比,，營(yíng)造整潔文明的校園環(huán)境,，形成文明的校風(fēng)，良好的學(xué)風(fēng)。

（5）拓寬學(xué)校,、家庭和社區(qū)“三結(jié)合”教育平臺(tái),，密切家校聯(lián)系，多形式,、多選擇地開(kāi)展家長(zhǎng)工作,。

（二）以新課程改革為核心，積極投身課程改革,。

1,、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，學(xué)習(xí)課程改革的新理念和課程標(biāo)準(zhǔn),，研讀新教材,，切實(shí)更新教學(xué)觀念，加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)學(xué)科工作的指導(dǎo)和服務(wù),。

2,、繼續(xù)邀請(qǐng)專家及實(shí)驗(yàn)學(xué)校的教師來(lái)校傳經(jīng)送寶，進(jìn)一步更新教師的教學(xué)理念,。

3,、有計(jì)劃、有目的地組織教師參加各種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，并做好匯報(bào)工作，增強(qiáng)培訓(xùn)的實(shí)效性,，促進(jìn)廣大教師積極參與課程改革,。

4、重視課改實(shí)驗(yàn)過(guò)程中有關(guān)資料的積累,，通過(guò)案例評(píng)析,、撰寫教學(xué)論文等活動(dòng)，及時(shí)做好實(shí)驗(yàn)工作總結(jié),，并積極為《課改通訊》,、《課改與教研》網(wǎng)站提供材料，上傳資料,。

5,、積極加強(qiáng)校本課程的開(kāi)發(fā)、研討工作,。

6,、嘗試探索、實(shí)施新課程《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系》,、《學(xué)生評(píng)價(jià)實(shí)施意見(jiàn)》,，從而更好地促進(jìn)教師的發(fā)展，學(xué)生的成長(zhǎng)。

（三）以教研活動(dòng)為載體,，加強(qiáng)課堂教學(xué)研討,。

1、加強(qiáng)校本教研制度建設(shè),，以教研組為單位定期安排新課程研究,，進(jìn)行集體備課，并針對(duì)課改中出現(xiàn)的新情況,、新問(wèn)題,，及時(shí)研究對(duì)策。

2,、關(guān)注課堂,，研究課堂，在集體備課的基礎(chǔ)上開(kāi)展課程改革教學(xué)研討活動(dòng),，鼓勵(lì)教師針對(duì)教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題開(kāi)展研究,，并重視不同學(xué)科、不同年段教師的交流和研討,，使課程實(shí)施與教師的專業(yè)成長(zhǎng)同步,。

3、組織教師觀看新課程教學(xué)錄像,，并以教研組為單位加強(qiáng)評(píng)課工作,，適時(shí)交流，加強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效,。

4,、安排新課程開(kāi)放日活動(dòng)，匯報(bào)我校教師對(duì)新課程的學(xué)習(xí)情況,。

5,、定期召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，及時(shí)了解各教研組的教學(xué)情況,，結(jié)合評(píng)選先進(jìn)教研組工作,，努力爭(zhēng)創(chuàng)“各牌教研組”。

（四）以加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控為切入點(diǎn),，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、加強(qiáng)教學(xué)“五認(rèn)真”的檢查,，實(shí)施隨堂聽(tīng)課制度,，隨堂檢查備課及作業(yè)制度，要求每位教師把功夫花在課前,，把力氣花在課中,，精心設(shè)計(jì)有利于發(fā)展學(xué)生思維,，培養(yǎng)實(shí)踐活動(dòng)的創(chuàng)新精神的開(kāi)放性、實(shí)踐性的作業(yè),，真正做到輕負(fù)擔(dān),、高質(zhì)量。

2,、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控和調(diào)研抽測(cè)工作,，每月除對(duì)主要學(xué)科進(jìn)行水平性調(diào)研抽測(cè)外，繼續(xù)對(duì)其他學(xué)科情況進(jìn)行調(diào)研,、檢查,，以全面提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、致力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,，建立和完善轉(zhuǎn)差檔案，制訂切實(shí)有效的轉(zhuǎn)差措施,，進(jìn)一步面向全體,，因材施教，注重效果,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。

（五）以教師隊(duì)伍建設(shè)為主線，努力提高教師素質(zhì),。

1,、認(rèn)真做好新教師的業(yè)務(wù)輔導(dǎo)工作，繼續(xù)實(shí)施“一二三培養(yǎng)工程”,，即力爭(zhēng)做到“一年基本規(guī)范,，二年站穩(wěn)講臺(tái)，三年教有特色”,，并通過(guò)師徒結(jié)對(duì)，跟蹤聽(tīng)課等形式,，幫助教師迅速適應(yīng)教學(xué)工作,。

2、繼續(xù)開(kāi)展校第二屆“教學(xué)新星”評(píng)比活動(dòng),。本活動(dòng)為期一年,，第一學(xué)期開(kāi)展上課、出試卷評(píng)比活動(dòng),，第二學(xué)期開(kāi)展論文,、評(píng)課（或試講）評(píng)比活動(dòng)，讓青年教師在活動(dòng)中快速成長(zhǎng),。

3,、組織指導(dǎo)骨干教師參加校,、鎮(zhèn)、區(qū),、市級(jí)教研活動(dòng),，加速骨干教師的成長(zhǎng)，努力使青年教師成為教壇新秀,、學(xué)科骨干教師,、名教師。

4,、組織青年教師做好教學(xué)基本功培訓(xùn)工作,，本學(xué)期重點(diǎn)培訓(xùn)鋼筆字和毛筆字。

（六）以創(chuàng)建特色為契機(jī),，不斷提升辦學(xué)水平,。

1、繼續(xù)開(kāi)展學(xué)校的特色建設(shè),，加強(qiáng)田徑,、書法兩個(gè)特色項(xiàng)目的管理，樹(shù)立持續(xù)發(fā)展的意識(shí),，不斷提升辦學(xué)水平,。

（1）組織校秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

（2）組織區(qū)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),。

（3）加強(qiáng)一年級(jí)新生的體育常規(guī)教學(xué)工作,，使學(xué)生及早適應(yīng)小學(xué)體育生活。

（4）組織校小型體育比賽,。

（5）組織鎮(zhèn)體育教研活動(dòng),。

（6）組織軟、硬筆書法課外,、興趣小組活動(dòng),。

（7）組織學(xué)生參加鎮(zhèn)“慶國(guó)慶”、“迎新年”及各級(jí)書畫比賽,。

2,、做好校級(jí)興趣小組工作，主要設(shè)置舞蹈,、美術(shù),、攝影、電腦,、田徑等項(xiàng)目,，做到定內(nèi)容、定目標(biāo),、定要求,、定人員,、定時(shí)間，并通過(guò)多種形式進(jìn)行活動(dòng)展示,。

3,、組織美術(shù)教師配合學(xué)校搞好宣傳陣地建設(shè)。

小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃春季 小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃春季篇十一

以辦人民滿意教育為宗旨,，以立德樹(shù)人為根本,，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為核心，扎實(shí)狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，進(jìn)一步端正教風(fēng),，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),，構(gòu)成良好的校風(fēng),，實(shí)現(xiàn)讓學(xué)生學(xué)習(xí)更加主動(dòng)，身心更加健康,，才藝得到更好發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化,、科學(xué)化,，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

2,、加強(qiáng)各科教學(xué)活動(dòng),，在各級(jí)各項(xiàng)競(jìng)賽中爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。全面提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭(zhēng)在期末考試中各科成績(jī)穩(wěn)步上升,。

3、加強(qiáng)教研組建設(shè),，以團(tuán)體備課為抓手,，加強(qiáng)骨干教師、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理,，以點(diǎn)帶面促進(jìn)課堂教學(xué)的有效性。

4,、做好畢業(yè)班教師和學(xué)生的思想工作,，定期召開(kāi)畢業(yè)班工作研討會(huì)，查找存在問(wèn)題,，制定解決措施,，確保教學(xué)質(zhì)量,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)再創(chuàng)佳績(jī),。

5,、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)籍管理工作。按上級(jí)主管部門的要求建全各項(xiàng)管理體制,，規(guī)范學(xué)籍管理,，嚴(yán)格操作程序，鞏固學(xué)額,，杜絕學(xué)生流失,。

6、教導(dǎo)處協(xié)同德育處圍繞學(xué)生行為習(xí)慣教育,，開(kāi)展多種活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。重視和家長(zhǎng)溝通,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的積極配合,，做好育人環(huán)境的雙層驅(qū)動(dòng)效能。

一,、堅(jiān)持以人為本,，德育為先。

1,、抓好德育課程實(shí)施（品德課和中隊(duì)活動(dòng)課）,，充分發(fā)揮德育課程在學(xué)生思想道德建設(shè)中的主渠道、主陣地,、主課堂作用,，認(rèn)真落實(shí)德育目標(biāo)并滲透到各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)之中；

2,、開(kāi)展各種德育實(shí)踐活動(dòng),，積極引導(dǎo)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和社區(qū)公益活動(dòng)；加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè),，充分發(fā)揮學(xué)校文化這一隱性教育功能,；突出心理健康教育；認(rèn)真貫徹執(zhí)行《小學(xué)生守則》和學(xué)校制定的《學(xué)生在校一日常規(guī)》,，重視養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)禮貌素養(yǎng)。

3,、充分利用家校聯(lián)系的功能,。經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、告家長(zhǎng)書等形式對(duì)家庭教育的資料,、方式,、方法進(jìn)行指導(dǎo),，切實(shí)提高家長(zhǎng)的教育水平和家教質(zhì)量。這學(xué)期加強(qiáng)家訪的重點(diǎn)年級(jí)是六年級(jí)所有學(xué)生,；其它年級(jí)重點(diǎn)是留守兒童,、外來(lái)務(wù)工隨遷人員子女、單親家庭,、離異家庭,、貧困家庭、學(xué)困生家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理,。

二,、關(guān)注學(xué)生幸福成長(zhǎng)，創(chuàng)新育人模式,。

“促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”這是新課程評(píng)價(jià)的核心理念,。所以，要求學(xué)校,、教師要尊重學(xué)生的個(gè)體差異,，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)的過(guò)程，善于捕捉最佳的評(píng)價(jià)時(shí)機(jī),，實(shí)現(xiàn)以評(píng)價(jià)促發(fā)展,、以評(píng)價(jià)激勵(lì)人的目標(biāo)。

1,、不斷豐富育人途徑,，與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新成才新觀念,。教導(dǎo)處協(xié)同教科室,、德育處深入開(kāi)展各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)，展現(xiàn)學(xué)生各項(xiàng)才藝,，以活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方法,、方式的改變。本學(xué)期全部教師要進(jìn)取支持鄉(xiāng)村少年宮的培訓(xùn)工作,，做好學(xué)生,、家長(zhǎng)的思想動(dòng)員工作，確保質(zhì)量,，同時(shí),，所有教師要利用一切能夠利用的機(jī)會(huì)，宣傳和組織學(xué)生廣泛參加各種活動(dòng),，多出成果,。

2、注重良好行為習(xí)慣培養(yǎng)?！敖探o學(xué)生知識(shí)，不如培養(yǎng)良好習(xí)慣,?！绷己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓學(xué)生受益終生。利用上學(xué)期學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)活動(dòng)取得的效果,，從開(kāi)學(xué)初就要大張旗鼓狠抓學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育,，包括讀書習(xí)慣、寫字習(xí)慣,、完成課堂作業(yè)和家庭作業(yè)的習(xí)慣等等,。課堂作業(yè)和家庭作業(yè)反復(fù)強(qiáng)調(diào)不允許亂涂、亂劃,、亂改,，不允許使用修改紙、涂改液等,，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真的作業(yè)態(tài)度和精益求精的學(xué)習(xí)追求,。并且要規(guī)定，凡是作業(yè)中存在以上現(xiàn)象的不得被評(píng)為優(yōu)秀作業(yè),，以此督促教師在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣上要不遺余力,，要有足夠的耐心，更要持之以恒,。牢固樹(shù)立“抓習(xí)慣就是抓質(zhì)量”的理念,。學(xué)校將定期組織期中、期末作業(yè)評(píng)比,。

3,、完善學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋。進(jìn)一步規(guī)范“我的成長(zhǎng)足跡”的使用,，體現(xiàn)評(píng)價(jià)多元化,、多樣性；注重過(guò)程評(píng)價(jià),，要求每一位教師結(jié)合所任學(xué)科特點(diǎn)及所教學(xué)生個(gè)性,，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴提高，作出各類特色評(píng)價(jià),；經(jīng)過(guò)評(píng)價(jià),，促進(jìn)每一位學(xué)生的`發(fā)展。擬在期末組織一次家長(zhǎng)觀摩活動(dòng),。

三,、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

1、課程設(shè)置及安排。教導(dǎo)處按照省,、市課程設(shè)置要求,，開(kāi)足、開(kāi)齊,、開(kāi)好計(jì)劃規(guī)定的課程,。堅(jiān)持專課專用，教師要嚴(yán)格按日課表上課,，不得任意停課,，無(wú)特殊原因不得調(diào)課。教師要按時(shí)上,、下課,、放學(xué)，嚴(yán)禁拖堂,。教師各類外出活動(dòng),，原則上仍由自我提前協(xié)調(diào)。教導(dǎo)處將經(jīng)過(guò)各種途徑進(jìn)行檢查,，尤其是對(duì)音,、體、美,、勞,、綜合實(shí)踐等課的檢查，保證教學(xué)計(jì)劃的嚴(yán)肅執(zhí)行,。

2,、備課組、教研組工作,。教導(dǎo)處,、教科室要管理好各個(gè)教研組、備課組,，要充分發(fā)揮“教研”職能,，經(jīng)過(guò)“共享式的團(tuán)體備課”、“探究式的課堂實(shí)踐”和“專題式的學(xué)習(xí)討論”等促進(jìn)教師之間的互動(dòng)組內(nèi)的教學(xué)研討活動(dòng)要做到“三個(gè)結(jié)合”：個(gè)體鉆研與團(tuán)體備課結(jié)合,；個(gè)體實(shí)踐與團(tuán)體評(píng)課結(jié)合,；個(gè)體反思與團(tuán)體研討結(jié)合，經(jīng)過(guò)“三個(gè)結(jié)合”,，努力提高教學(xué)研討的針對(duì)性和實(shí)效性,。教導(dǎo)處、教科室平時(shí)加強(qiáng)對(duì)教研組,、備課組活動(dòng)不定期的抽查,，推動(dòng)教研組、備課組工作的經(jīng)常化,、規(guī)范化,。

3、教學(xué)“五認(rèn)真,。

（1）有效備課,。堅(jiān)持團(tuán)體研討備課與個(gè)人創(chuàng)新備課相結(jié)合，杜絕機(jī)械重復(fù)別人的勞動(dòng)成果,；教案的撰寫須突出重點(diǎn)難點(diǎn)、教法學(xué)法部分,；教案要有修改（教學(xué)隨筆）,，要有教后記（一周至少要有一篇有質(zhì)量的教后記）。

（2）高效課堂,。教師提前2分鐘候課,，上課前做好必要的教學(xué)準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,；語(yǔ)數(shù)英課堂開(kāi)始3──5分鐘進(jìn)行特色化的教學(xué)實(shí)驗(yàn),，即語(yǔ)文進(jìn)行古詩(shī)文、美文誦讀,；數(shù)學(xué)進(jìn)行20道左右的口算訓(xùn)練,；英語(yǔ)進(jìn)行口語(yǔ)交際和聽(tīng)力訓(xùn)練。課堂教學(xué)中教師要有比較科學(xué)明確的教學(xué)目標(biāo),、重難點(diǎn)（隨堂聽(tīng)課后進(jìn)行問(wèn)辯）,，教學(xué)過(guò)程始終體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的'落實(shí)；要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的氛圍和足夠的練習(xí)時(shí)間,；注重學(xué)生課前預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

（3）精煉作業(yè)。

a,、各任課教師以強(qiáng)化學(xué)生作業(yè),、書寫等習(xí)慣為重點(diǎn)，狠抓學(xué)生作業(yè),，各班應(yīng)開(kāi)展各種形式的作業(yè)展評(píng),，保證所任班級(jí)學(xué)生作業(yè)到達(dá)整潔規(guī)范的要求，提高整體的作業(yè)質(zhì)量,。

b,、課堂上要留有必須時(shí)間給予學(xué)生練習(xí)，要提高作業(yè)練習(xí)的效能,。

c,、作業(yè)布置形式多樣，適量精當(dāng)，少一些機(jī)械記憶和重復(fù)操練,，多一些興趣激發(fā),、本事培養(yǎng)和情感體驗(yàn)的作業(yè)，倡導(dǎo)分層作業(yè),、特色作業(yè),。

d、作業(yè)的布置還要注意學(xué)科間的合作與平衡,。嚴(yán)格控制家庭書面作業(yè)量,。

e、作業(yè)要按時(shí)批改講評(píng),，提倡使用激勵(lì)性的批改語(yǔ)言,，訂正以后要有復(fù)批。學(xué)困生的作業(yè)提倡面批,。作業(yè)凡做必改,、凡改必評(píng)、凡錯(cuò)必講,。

f,、提倡教師要建立作業(yè)批改記錄，學(xué)生有錯(cuò)題集,。

教導(dǎo)處在檢查學(xué)生作業(yè)時(shí)將異常關(guān)注以下四方面：學(xué)生書寫作業(yè)是否認(rèn)真,、每次作業(yè)是否都有批改、錯(cuò)題是否訂正,、錯(cuò)誤率高的資料是否進(jìn)行過(guò)再訓(xùn)練,、是否經(jīng)常使用激勵(lì)性的批改語(yǔ)言。

（4）培優(yōu)補(bǔ)差,。大力加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差,，確保優(yōu)秀率，提高合格率,?？荚噷W(xué)科教師均需建立班級(jí)學(xué)困生、特殊學(xué)生名冊(cè)及具體補(bǔ)差有效措施,，要有詳細(xì)補(bǔ)差記錄,。

（5）測(cè)試和評(píng)價(jià)。全面提高三門考試學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，尤其是班級(jí)三門學(xué)科的協(xié)調(diào)提高,。本學(xué)期繼續(xù)對(duì)各個(gè)年級(jí)各個(gè)學(xué)科進(jìn)行學(xué)習(xí)質(zhì)量的監(jiān)測(cè)，并做好監(jiān)測(cè)評(píng)析,，以及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題,，對(duì)下階段的教學(xué)工作作出調(diào)整和改善,。

4、加強(qiáng)藝術(shù)學(xué)科教學(xué),。認(rèn)真上好體育,、藝術(shù)課，強(qiáng)化體藝基本知識(shí),，技能的教學(xué),，全面實(shí)施學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)落實(shí)學(xué)生每一天的體育活動(dòng)（體育課,、陽(yáng)光體育活動(dòng),、兩課兩操），促使學(xué)生智育,、體育,、藝術(shù)等綜合發(fā)展，加強(qiáng)健康教育,，開(kāi)展經(jīng)常性的安全教育活動(dòng)，強(qiáng)化師生安全意識(shí)和自我防護(hù)知識(shí)教育,。

5,、深入開(kāi)展推門聽(tīng)課活動(dòng)。教導(dǎo)處在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下主動(dòng)協(xié)調(diào)各年級(jí)組負(fù)責(zé)人,，每周各年級(jí)組內(nèi)各學(xué)科至少開(kāi)展一次推門隨堂聽(tīng)課,。聽(tīng)課對(duì)象：所有在職任課教師。聽(tīng)課結(jié)束及時(shí)反饋,；每位教師聽(tīng)課次數(shù)不限,；如果聽(tīng)課結(jié)果不夢(mèng)想，還要連續(xù)聽(tīng),，直至結(jié)果良好,。在進(jìn)行推門課的同時(shí)檢查被聽(tīng)課教師的備課本和學(xué)生作業(yè)本，任課教師的推門隨堂課情景將直接與期末考評(píng)掛鉤,。

6,、規(guī)范學(xué)籍管理，嚴(yán)格操作程序,，鞏固學(xué)額,，杜絕學(xué)生流失。學(xué)籍管理專人負(fù)責(zé),，建立期初和期末學(xué)額匯報(bào)制度,。針對(duì)插班生做好與班主任及任課教師的對(duì)接工作，及時(shí)溝通,、交流,，確保班級(jí)配置的合理,。

x月份：

做好各學(xué)科教學(xué)用書、教參,、備課筆記及各種表格的發(fā)放工作,。

教導(dǎo)處制定學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃、教師制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃及培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃措施,。

課務(wù)調(diào)整,，三表上墻，辦理學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)及插班就讀,。

學(xué)科組正常團(tuán)體備課活動(dòng),。

教學(xué)工作檢查。

推行隨堂聽(tīng)課,。

完善學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋,。

x月份：

檢查各類課程實(shí)施情景

推行隨堂聽(tīng)課。

了解部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,，進(jìn)行質(zhì)量分析,。

學(xué)生讀書活動(dòng)月評(píng)比。

全面檢查教學(xué)工作,。

x月份：

愛(ài)國(guó)主義教育,。

舉行師生書法比賽。

期中檢測(cè)并進(jìn)行質(zhì)量分析,。

召開(kāi)學(xué)生,、家長(zhǎng)座談及問(wèn)卷調(diào)查。

期中學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比和教師教學(xué)工作專項(xiàng)檢查評(píng)比（教導(dǎo)處）,。

x月份：

學(xué)生手工制作比賽,。

手抄小報(bào)評(píng)比。

推行隨堂聽(tīng)課,。

全面檢查教學(xué)工作,。

x月份：

開(kāi)展慶“六一”活動(dòng)。

復(fù)習(xí)課隨堂聽(tīng)課,。

常識(shí)課考評(píng),。

期末學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比和教師教學(xué)工作專項(xiàng)檢查評(píng)比（教導(dǎo)處）。

組織各年級(jí)語(yǔ)文,、數(shù)（行政主管年終個(gè)人工作總結(jié)及小結(jié)）學(xué),、英語(yǔ)期末考試。

進(jìn)行教學(xué)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)及教學(xué)工作考核

x月份：

收集整理教學(xué)資料,。

全面總結(jié)本學(xué)期教學(xué)工作,，謀劃新學(xué)期工作思路。

制訂暑期教師培訓(xùn)計(jì)劃,。

小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃春季 小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃春季篇十二

本學(xué)期教導(dǎo)處工作將以教育局和教師發(fā)展中心的工作要求為指導(dǎo),，不忘初心,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平,，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。繼續(xù)以“改進(jìn)課堂教學(xué)方式，提升課堂教學(xué)質(zhì)量,，提高課程實(shí)施水平”為主題,，進(jìn)一步探索和研究以課堂教學(xué)活動(dòng)單為載體，提升師資綜合素養(yǎng),，深化課堂研究生態(tài),，精準(zhǔn)課題研究靶向，在實(shí)踐中不斷落實(shí)學(xué)校的教學(xué)主張,，從而穩(wěn)步提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

1.以“改進(jìn)課堂教學(xué)方式，提升課堂教學(xué)質(zhì)量,，提高課程實(shí)施水平”為主題,，開(kāi)展理論學(xué)習(xí)，結(jié)合學(xué)?！皹?lè)活實(shí)”課堂課題研究,，使課堂彰顯活力。

2．切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī),，開(kāi)展課堂多種形式調(diào)研，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，優(yōu)化六認(rèn)真檢查機(jī)制,，切實(shí)掌握教師教學(xué)動(dòng)態(tài)。

3．結(jié)合教研組活動(dòng),，加強(qiáng)師資隊(duì)伍培訓(xùn),，特別是新入職八位教師的培訓(xùn)，穩(wěn)固提升教學(xué)水平,。

4.進(jìn)一步加強(qiáng)教研組,、備課組的建設(shè)，落實(shí)各備課組研究主題,，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)建設(shè),。

5.加強(qiáng)課程建設(shè)，專課專用,，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

6.加大數(shù)據(jù)庫(kù)校級(jí)建設(shè)力度,。

（一）以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨,，切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)工作

1．科學(xué)規(guī)范的.做好學(xué)籍管理工作

學(xué)籍管理科學(xué)規(guī)范,。一生一籍，籍隨人走,。在政策制度指導(dǎo)下,，規(guī)范學(xué)生學(xué)籍管理。完善網(wǎng)絡(luò)大數(shù)據(jù)收集上報(bào)整理工作

2．加強(qiáng),、規(guī)范課程管理

嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，按照《江蘇省義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》計(jì)劃開(kāi)齊、開(kāi)足各個(gè)學(xué)科課程,。嚴(yán)格執(zhí)行“三表”,，控制學(xué)生在校時(shí)間和作業(yè)量。要求教師堅(jiān)持專課專用,，規(guī)范課外活動(dòng)和興趣小組活動(dòng),，認(rèn)真做好各項(xiàng)記載。

3．強(qiáng)化,、規(guī)范“六認(rèn)真”工作

本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行“六認(rèn)真”考核制度,。

備課：借助太倉(cāng)智慧教育云服務(wù)平臺(tái)進(jìn)行電子備課，提高“二備”和“反思”的質(zhì)量,，備課的重心放在教學(xué)應(yīng)用課件的資料整理收集上,。

上課：以核心素養(yǎng)培育為總?cè)蝿?wù)優(yōu)化課堂教學(xué)，致力于提高學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的小學(xué)課堂教學(xué)也應(yīng)該朝著核心素養(yǎng)落地為總?cè)蝿?wù)開(kāi)展學(xué)科研討,，提升區(qū)域課堂品質(zhì),。

作業(yè)：作業(yè)要做到“少而精”，倡導(dǎo)“當(dāng)堂練”,，加強(qiáng)教師作業(yè)命題培訓(xùn),，提高命題能力。

檢測(cè)：借助省測(cè)平臺(tái),，市級(jí)調(diào)研做好教學(xué)效果分析并及時(shí)調(diào)整教學(xué)管理策略,。

4.加強(qiáng)融合資源教室常規(guī)使用，關(guān)愛(ài)特殊兒童,。根據(jù)特教中心調(diào)研指導(dǎo)意見(jiàn),，調(diào)整師資力量，計(jì)算專項(xiàng)教學(xué)課時(shí)量,，精確定位受輔兒童進(jìn)中心活動(dòng),，促進(jìn)特殊兒童身心健康發(fā)展。調(diào)整送教上門工作服務(wù)教師人選,，真正切實(shí)與特殊兒童家庭建立長(zhǎng)期有效的溝通渠道,，為特殊教育送教工作增添實(shí)效，使之成為家長(zhǎng)歡迎,，兒童歡迎的一項(xiàng)關(guān)愛(ài)活動(dòng),。探索給校內(nèi)特殊學(xué)生建立個(gè)人檔案,，增強(qiáng)融合教育的有效性。

（二）加強(qiáng)教學(xué)研究,，提高教學(xué)水平,。

1．繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

教學(xué)觀念決定教學(xué)行為,。依托智慧教育云平臺(tái),，繼續(xù)充實(shí)、改進(jìn)各年級(jí)教案,、學(xué)案,、課件、習(xí)題,、微課,、單元教材視頻分析、命題等學(xué)科教育資源,，方便教師的教和學(xué)生的學(xué),。積極開(kāi)展網(wǎng)上集體備課、數(shù)字化教學(xué),，豐富學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式,，優(yōu)化數(shù)學(xué)課程的結(jié)構(gòu)，運(yùn)用多元化的評(píng)價(jià),，引領(lǐng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),，提升師生數(shù)字化學(xué)習(xí)能力。

2．進(jìn)一步加強(qiáng)教研組,、備課組建設(shè),。

著力學(xué)科教研組建設(shè)，促進(jìn)教研組和諧發(fā)展,。本年度繼續(xù)實(shí)施以教研組為單位的校本教研制度制度，努力打造教師教研共同體,。各教研組要能結(jié)合學(xué)校實(shí)際扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展形式多樣的校本研究,，豐富教研活動(dòng)的手段，切實(shí)保障校本研究的制度化,、正?；鸵?guī)范化。各年級(jí)成立備課組,，開(kāi)展好集體備課活動(dòng),。保證集體備課的有效性。由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)先確定活動(dòng)內(nèi)容,，備課組成員一起對(duì)所定內(nèi)容進(jìn)行分析研討,，確定目標(biāo),、重點(diǎn)、難點(diǎn),，教學(xué)方法,，共同提高課堂教學(xué)的有效性

3.以提升教學(xué)水平為根本，加強(qiáng)師資隊(duì)伍培訓(xùn)

本學(xué)期,，八位新教師入職我校語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),、科學(xué)學(xué)科,，培訓(xùn)新教師為我校教學(xué)工作重中之重。學(xué)校盡一切力量創(chuàng)造條件,，為他們搭設(shè)成長(zhǎng)的階梯,。開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)，校內(nèi)常規(guī)教研課,、評(píng)優(yōu)課活動(dòng),，確立主題，結(jié)合智慧教育云服務(wù)平臺(tái)建設(shè)開(kāi)展信息技術(shù)整合提升教學(xué)效果,。充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用,。

4．構(gòu)建多元評(píng)價(jià)機(jī)制。各學(xué)科要繼續(xù)推進(jìn)評(píng)價(jià)制度的落實(shí),，加強(qiáng)教師之間的交流和學(xué)習(xí),，課堂教學(xué)展示“以學(xué)評(píng)教”進(jìn)行課堂診斷和后續(xù)改進(jìn)。完善改革學(xué)生評(píng)價(jià)制度,，全面建立正確學(xué)生的評(píng)價(jià)體系,。逐步建立學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)以及學(xué)生學(xué)習(xí)情緒變化的監(jiān)控制度。另外,，每位教師愛(ài)護(hù)要每一個(gè)學(xué)生,，不歧視、諷刺,、挖苦學(xué)生,，杜絕把增加作業(yè)量作為懲罰學(xué)生的手段，不體罰和變相體罰,。學(xué)校將以問(wèn)卷調(diào)查和走訪家長(zhǎng)的形式進(jìn)行監(jiān)控管理,。

5.強(qiáng)化法規(guī)學(xué)習(xí)，全面提高認(rèn)識(shí)的同時(shí),，加大宣傳力度,，增強(qiáng)規(guī)范意識(shí)。有計(jì)劃地舉行普通話培訓(xùn)，提高教師普通話水平和應(yīng)用能力,。認(rèn)真組織好每年全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng),；在校園顯著位置如教室樓梯處張貼長(zhǎng)久性語(yǔ)言文字規(guī)范化的宣傳牌,。

九月份：

1．?dāng)M定新學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃,。

2．各學(xué)科教師制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。

3．召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議,，備課組長(zhǎng),，各教研組制定教研計(jì)劃，備課組計(jì)劃,。

4.新學(xué)年師徒結(jié)對(duì)簽約,、推進(jìn)師徒幫教幫學(xué)活動(dòng)。

5．各教研組理論學(xué)習(xí)《燃荻》,。

十月份：

1.推進(jìn)備課組活動(dòng),。教研組雙周活動(dòng)。

2．教務(wù)處隨堂聽(tīng)課課,、教研課。

3．教學(xué)“六認(rèn)真”抽查工作,。

4.選撥參加五年內(nèi)青年教師評(píng)優(yōu)課。

5.各教研組理論學(xué)習(xí)《燃荻》,。

十一月份：

1.備課組和教研組常規(guī)活動(dòng),。

2.教務(wù)處隨堂聽(tīng)課,、教研課,。

3.抽年級(jí)進(jìn)行行政一日調(diào)研工作。

4.組織教師積極參加太倉(cāng)市級(jí)各級(jí)各類活動(dòng),。（參加活力課堂低年級(jí)段展示活動(dòng)）

5.組織部分學(xué)科教師外出培訓(xùn),。各教研組理論學(xué)習(xí)《燃荻》,。

十二月份：

1.備課組和教研組常規(guī)活動(dòng),。

2.教務(wù)處隨堂聽(tīng)課,、教研課,，六認(rèn)真抽查。

3.組織教師積極參加太倉(cāng)市級(jí)各級(jí)各類活動(dòng)。（參加活力課堂高年級(jí)段展示活動(dòng)）

4.組織部分學(xué)科教師外出培訓(xùn),。

5.各教研組理論學(xué)習(xí)《燃荻》,。

一月份：

1.評(píng)審優(yōu)秀教案，優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計(jì),。

2.期末學(xué)科考查,、教學(xué)質(zhì)量調(diào)研及分析。

3．完成教導(dǎo)處,、教研組,、學(xué)科總結(jié)及資料歸檔工作。

小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃春季 小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃春季篇十三

值此我市今年小學(xué)升初中嚴(yán)格按學(xué)區(qū)劃分之際,，我校應(yīng)當(dāng)抓住這一有利契機(jī),，在教學(xué)質(zhì)量和社會(huì)聲望上打一翻身仗，以讓家長(zhǎng)放心地選擇我校為目標(biāo),，切記盲目樂(lè)觀,，錯(cuò)失機(jī)會(huì)，同時(shí)也應(yīng)根據(jù)我校的地理位置看清差距,，我校全體教師理應(yīng)付出更大的努力才能揚(yáng)我校威,。

本學(xué)期教學(xué)工作的指導(dǎo)服務(wù)工作理應(yīng)做實(shí)做細(xì)，每天貴在堅(jiān)持督促,。

備課檢查分定期和抽查,，教案注重教師的反思、學(xué)情的分析和學(xué)習(xí)效果的反饋;聽(tīng)課筆記注重教師針對(duì)講課教師的優(yōu)缺點(diǎn)記錄,。定期檢查學(xué)生作業(yè)教師的批改情況,。教學(xué)計(jì)劃和總結(jié)不必太長(zhǎng)，不必拿來(lái)主義,，不必太理論化,，不是寫論文，就實(shí)打?qū)?，說(shuō)你想做什么,，想怎么做，期末總結(jié)你的得失即可,。

保證教師的備課時(shí)間,，少開(kāi)無(wú)用會(huì)，會(huì)宜短不宜長(zhǎng),，開(kāi)要開(kāi)出效果,，如能激發(fā)教師的干勁。少有其他雜事,，至于勞動(dòng)等寧愿雇人也不可隨意占用教師備課批作業(yè)時(shí)間,，人的精力有限,，否則勢(shì)必影響教學(xué)效果，領(lǐng)導(dǎo)也可隨時(shí)抽查老師辦公室,，看是否常有人不認(rèn)真?zhèn)湔n批作業(yè),。班級(jí)自習(xí)課無(wú)老師不適宜。

紀(jì)律是學(xué)習(xí)效果的保證,，它也是一個(gè)學(xué)校校風(fēng),、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的反映,，因此課堂紀(jì)律理應(yīng)作為學(xué)校的重點(diǎn)工作來(lái)抓,，可和班主任和政治處密切配合;教師要注重課堂40分鐘的效率和學(xué)法的.指導(dǎo)，防止學(xué)生做無(wú)用功,。同時(shí)任課教師要根據(jù)學(xué)情對(duì)學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)和輔導(dǎo),，多與學(xué)生面批或談話以更好地保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，學(xué)會(huì)與問(wèn)題學(xué)生打交道,，課堂上嚴(yán)管,，課下關(guān)愛(ài)他們、原諒他們,、幫助他們;校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)需每天堅(jiān)持走廊查課,，推門聽(tīng)課，及時(shí)表?yè)P(yáng)表現(xiàn)優(yōu)秀的教師,，以激勵(lì)老師,。定期進(jìn)行家長(zhǎng)開(kāi)放日進(jìn)課堂活動(dòng)。

嚴(yán)格監(jiān)管各科教學(xué)輔導(dǎo)資料和卷子,，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),，盡量做到精選輔導(dǎo)資料，卷子需教師精選多種輔導(dǎo)材料拼盤而成,。

任課教師請(qǐng)假除了和校領(lǐng)導(dǎo)打招呼外,，需本人通知教導(dǎo)處，上班后需到教導(dǎo)處銷假,，以便教導(dǎo)處對(duì)代課的管理,。

本著本年級(jí)回避、保密的原則嚴(yán)格公平出卷,、評(píng)卷,，析卷時(shí)評(píng)卷者和任課者有交接，指出優(yōu)勢(shì),、漏洞和弱項(xiàng),，以便今后更好地開(kāi)展教學(xué)。為了激發(fā)教師的工作干勁,，根據(jù)各次考試成績(jī)?cè)O(shè)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)和教學(xué)質(zhì)量提高獎(jiǎng)(各次考試成績(jī)的分析和比較是校領(lǐng)導(dǎo)了解我?，F(xiàn)狀和制定下步的整改措施的重要依據(jù)),，此獎(jiǎng)要不惜財(cái)力，形成良好的趕幫超教風(fēng);同時(shí)為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情也要設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)發(fā)給家長(zhǎng)或給家長(zhǎng)發(fā)喜報(bào),、邀請(qǐng)到校戴大紅花的方式，讓家長(zhǎng)更加重視學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng),，形成一種教育的持續(xù)力和關(guān)注度,，可能會(huì)有一種事半功倍的效果(這也是我校教學(xué)策略的一個(gè)良好宣傳)。各年級(jí)循序漸進(jìn)地依次進(jìn)行,，到中考時(shí)取得好成績(jī)是水到渠成的事,。

“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”,。各年級(jí)需有搞外聯(lián)的老師,，了解各校的動(dòng)向，拿到各校的各次考試試卷和名次表,。

教師的理論學(xué)習(xí)需要落到實(shí)處,，可以讓教學(xué)成績(jī)突出的老師介紹經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)成績(jī)領(lǐng)先的原因在哪里?也可找一些有實(shí)際操作價(jià)值的名師講座,，讓教師能真正地有所得有所悟,，同時(shí)還能激發(fā)教師的事業(yè)心和責(zé)任心。

對(duì)于我校的特色化教育每學(xué)期要給他們提供展示的舞臺(tái),，形成一種效應(yīng)：每學(xué)期至少我校應(yīng)有一臺(tái)演出,，一場(chǎng)體育賽事，一次美術(shù)書畫展,。同時(shí),，在繼續(xù)夯實(shí)我校俄語(yǔ)特色的同時(shí)，不能忽視淡化了英語(yǔ),，因?yàn)楫吘褂⒄Z(yǔ)生中臥虎藏龍,。

針對(duì)上級(jí)檢查，我校應(yīng)掌握相關(guān)文件和依據(jù),，防止臨時(shí)抱佛腳,，平時(shí)應(yīng)做好工作的細(xì)化、材料的積累,、保存和管理,，專人負(fù)責(zé)、工作變動(dòng)有交接指導(dǎo)等,。

每個(gè)人的智慧都是有限的,，我校榮四中人的腰桿子才硬，共同辦好學(xué)校是每個(gè)四中人的責(zé)任,，我們需要群策群力,，因此,，教導(dǎo)處要定期征集民意，歡迎每位老師提出促進(jìn)教學(xué)的批評(píng)和建議,。教導(dǎo)處也要定期堅(jiān)持自查和小結(jié),，總結(jié)工作得失，反思工作的落實(shí)情況,。

上下齊心不言棄 臥薪嘗膽抓質(zhì)量

付出終會(huì)有收效 一遭雪恥揚(yáng)我威

本學(xué)期我將一如既往,、緊緊圍繞學(xué)校整體目標(biāo)要求、高效穩(wěn)步實(shí)施各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),。

1,、常規(guī)教學(xué)

日常教學(xué)中，經(jīng)常深入班級(jí)聽(tīng)課,，檢驗(yàn)教師的備課情況,，知識(shí)的傳授，能力的培養(yǎng)及良好習(xí)慣的形成,。并及時(shí)給予指導(dǎo)和評(píng)價(jià)

2,、各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)

根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，力爭(zhēng)及時(shí),、穩(wěn)步,、高效地組織實(shí)施各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，使教師,、學(xué)生的個(gè)項(xiàng)能力均能得到鍛煉和提高,。

3、校本教研

適時(shí)開(kāi)展校本教研活動(dòng),，制定切實(shí)可行的方案,，提倡運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段教學(xué)，開(kāi)闊學(xué)生視野,，激發(fā)學(xué)生興趣,，拓寬學(xué)生思路，引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)學(xué),、樂(lè)學(xué),。最終讓學(xué)習(xí)成為一種樂(lè)趣，一種享受,。

4,、教學(xué)評(píng)價(jià)

期初、期中,、期末

對(duì)所有學(xué)科的二次備課及課后反思,，進(jìn)行詳細(xì)的檢查驗(yàn)收，并作好記錄,。對(duì)本簿完成的次數(shù),，書寫,，批改情況及時(shí)驗(yàn)收記錄。

5,、政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) ( 萬(wàn)業(yè)寶 )

及時(shí)組織教師實(shí)施政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，豐富教育理論,，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提升教學(xué)技能,，提高個(gè)人專業(yè)技術(shù)水平。

本學(xué)期我仍然擔(dān)任3——6年級(jí)的品德與社會(huì)學(xué)科和1——6年級(jí)安全的教學(xué)工作,，在實(shí)施教學(xué)中,，我將緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)要求認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)的去做,。

1,、學(xué)情分析

3——6年級(jí)上學(xué)期期末成績(jī)分別是80、66,、79分,，位于學(xué)區(qū)中上游，從卷面看,，各年級(jí)均有兩級(jí)分化現(xiàn)象,，優(yōu)、差生以列出名單,、在教學(xué)中要多多關(guān)注他們,，其次，有學(xué)生對(duì)此學(xué)科不夠重視,，要強(qiáng)化認(rèn)識(shí),。再次，學(xué)生的聽(tīng)課精力不夠集中,，專心程度還有待于提高,。

2、教學(xué)

雖使用電子教案,，但我仍要認(rèn)真進(jìn)行二次備課,，根據(jù)教材、自身和學(xué)生實(shí)際,，在吸納可取之處同時(shí),，找出不當(dāng)之處，進(jìn)行增減調(diào)適,，把認(rèn)知目標(biāo),，行為目標(biāo)統(tǒng)一起來(lái),，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。

上好每節(jié)課,，在預(yù)設(shè)的基礎(chǔ)上,，力爭(zhēng)合理,、靈活駕馭課堂，運(yùn)用各種手段，激發(fā)學(xué)生興趣,，結(jié)合生活實(shí)際、案例提高學(xué)生的認(rèn)知水平,，鞭策行為的養(yǎng)成和提高,。并結(jié)合考試內(nèi)容，適時(shí)點(diǎn)撥做好筆記,，強(qiáng)化認(rèn)識(shí),，提高教學(xué)效果。

上好16年級(jí)的安全課,，發(fā)揮應(yīng)有作用,。

本學(xué)期我將一如既往全身心的投入到教學(xué)工作中，盡自己所能完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，給學(xué)校,、家長(zhǎng)、社會(huì)

一個(gè)滿意的答案,。最后愿自己的各項(xiàng)工作圓滿成功!

小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃春季 小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃春季篇十四

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，良好的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立校之本，也是教師的立教之本,。在新的學(xué)年里,，我校將加大力度狠抓教學(xué)，努力抓出實(shí)效,、抓出成績(jī),，做到以人為本、以學(xué)生發(fā)展為本,，以教育科研為先導(dǎo),，以課程改革為動(dòng)力，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。努力培育本校辦學(xué)特色，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

全面貫徹教育方針,，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,，深入開(kāi)展教學(xué)工作，以新課改精神為指針,，以課堂教學(xué)為主渠道,，以創(chuàng)新教育為重點(diǎn)，以教育科研為先導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，倡導(dǎo)學(xué)生積極思維、主動(dòng)參與,、樂(lè)于探究,、勤于動(dòng)手，在打牢科學(xué)文化知識(shí)基礎(chǔ)的同時(shí),，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì),，身心得到健康發(fā)展。

（一）加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)水平的提高

教師的思想認(rèn)識(shí)和教學(xué)工作業(yè)務(wù)水平的提升,，直接關(guān)系著一個(gè)學(xué)校的教學(xué)工作的進(jìn)展,，影響著學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、加強(qiáng)教師的師德培訓(xùn)

本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，開(kāi)展各種教師之間的活動(dòng),，激發(fā)教師愛(ài)崗敬業(yè),、刻苦鉆研的精神，形成為人師表,，敬業(yè)奉獻(xiàn)的意識(shí),，并融入日常教學(xué)當(dāng)中去，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,，提高教師的職業(yè)道德和修養(yǎng),。

2,、抓實(shí)校本培訓(xùn),、校本研修,，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。

我們要在嚴(yán)格執(zhí)行校本培訓(xùn)、校本研修計(jì)劃和組織教師屆時(shí)參加上級(jí)校本培訓(xùn),、校本研修活動(dòng)的同時(shí)突出“校本”，組織開(kāi)展好以教研組為主要基地、以崗位自學(xué)自練為主要形式、以學(xué)課標(biāo),、鉆教材、研學(xué)法,、創(chuàng)模式為主要內(nèi)容的校本培訓(xùn),、校本研修活動(dòng),，促進(jìn)我們教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力的`不斷提高,。每位教師校本培訓(xùn)、校本研修活動(dòng)要做到“四有”，一是有強(qiáng)有力的組織,，二是有切實(shí)可行的計(jì)劃（必須附活動(dòng)安排表）,，三是有翔實(shí)的活動(dòng)記錄，四是有比較明顯的效果,，教師整體專業(yè)素養(yǎng),、教書育人能力明顯增強(qiáng),。

3、深入開(kāi)展教科研活動(dòng),，扎實(shí)推進(jìn)新課程改革,。

堅(jiān)持“以教研促提高”的理念,，走教科研結(jié)合之路，深入開(kāi)展好教科研活動(dòng),。各個(gè)教研組必須結(jié)合本校實(shí)際制定出切實(shí)可行科研工作計(jì)劃,、教研工作計(jì)劃（均附活動(dòng)安排表）；其次要按科研工作計(jì)劃,、教研工作計(jì)劃的活動(dòng)安排表扎實(shí)開(kāi)展“集體研究教材,、主題研討、課改課觀摩,、聽(tīng)評(píng)課,、教案展評(píng)、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選”等教科研活動(dòng),，同時(shí)要把各項(xiàng)活動(dòng)過(guò)程詳細(xì)地記錄下來(lái),；最后要對(duì)我們所開(kāi)展的各項(xiàng)教科研活動(dòng)認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，既要總結(jié)優(yōu)點(diǎn)又要查擺問(wèn)題,，更要制定出改進(jìn)措施,。

4、落實(shí)教學(xué)過(guò)程監(jiān)督,，實(shí)施教學(xué)精細(xì)化管理,。

本學(xué)期將加強(qiáng)教學(xué)的精細(xì)化管理，要把精力放在教師備課,、講課,、作業(yè)布置和批改、學(xué)困生無(wú)償補(bǔ)習(xí)和學(xué)業(yè)成績(jī)考核的全程管理上,，要把教師的精力引領(lǐng)到認(rèn)真鉆研教材,、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、認(rèn)真上好每一節(jié)課,、認(rèn)真布置和批改每一次作業(yè),、全面提高教學(xué)質(zhì)量上來(lái)。

（二） 落實(shí)課程計(jì)劃,，搞好教學(xué)分工

繼續(xù)做好教學(xué)分工,，要保證教師和所教課程的相對(duì)穩(wěn)定,。做到開(kāi)全課程,、開(kāi)足課時(shí)、備課和實(shí)際授課無(wú)課時(shí)偏差,。

（三）嚴(yán)肅教學(xué)管理,，規(guī)范教育行為

1、嚴(yán)格執(zhí)行“四表”

統(tǒng)一作息時(shí)間,，在教學(xué)工作中,，要嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間表,、課程表、教學(xué)進(jìn)度表,、教學(xué)活動(dòng)安排表,，確保教學(xué)計(jì)劃全面落實(shí)。

2,、規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)

（1）備課,。每位學(xué)科教師統(tǒng)一使用學(xué)校下發(fā)的備課本備課，教學(xué)工作計(jì)劃制定翔實(shí),，按要求提前一周備好每一節(jié)課,。要認(rèn)真分析教材，發(fā)掘教材中的創(chuàng)新因素,，確立明確的教學(xué)目標(biāo),，突出重、難點(diǎn),，抓住關(guān)鍵,，教學(xué)過(guò)程要具體，教學(xué)方法要科學(xué),，能因材施教,，字跡要工整，環(huán)節(jié)齊全,，尤其要做好二次備課,，并針對(duì)教學(xué)效果記好教學(xué)反思。

（2）上課,。課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,，所有任課教師都必須依據(jù)《新課程課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》上好每一節(jié)課，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,，強(qiáng)化技能訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和時(shí)間能力，指導(dǎo)學(xué)生研究性,、合作性,、探究性學(xué)習(xí)，為學(xué)生自主發(fā)展提供時(shí)間和空間,，創(chuàng)立嶄新的課堂教學(xué)模式,，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

（3）作業(yè),。教師要按作業(yè)的布置和批改的基本要求,，認(rèn)真布置和批改作業(yè)。把握好作業(yè)的質(zhì)與量,，引導(dǎo)學(xué)生完成探究性,、實(shí)踐性,、操作性作業(yè)，注重多樣化的,、富于實(shí)效的作業(yè)檢查或批改方式,，并注意切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

a,、作業(yè)設(shè)置,。除體育、音樂(lè),、信息外,，所有學(xué)科課程均設(shè)書面作業(yè)。教師布置作業(yè)要圍繞教學(xué)目標(biāo),，針對(duì)教學(xué)重點(diǎn),，設(shè)計(jì)既有知識(shí)運(yùn)用，又有能力訓(xùn)練的習(xí)題,。作業(yè)適量,、難易適度，類型全面,。

b,、作業(yè)批改。所有作業(yè)的批改均實(shí)行“優(yōu),、良,、合格、待合格”等級(jí)評(píng)價(jià)制,。使用統(tǒng)一的批改符,，批改符和等級(jí)的書寫要規(guī)范，作業(yè)本要整潔,、齊全,、規(guī)范。

3,、堅(jiān)持業(yè)務(wù)月檢制,。

教研組要堅(jiān)持備課、作業(yè)月檢制（開(kāi)學(xué)初集中檢查一次）,，每次檢查都要寫出評(píng)語(yǔ),，還要將檢查結(jié)果在教研活動(dòng)上通報(bào)或個(gè)別交流，既要總結(jié)出優(yōu)點(diǎn),，又要指出存在的問(wèn)題和提出改進(jìn)意見(jiàn),。

（四）強(qiáng)化教學(xué)研究，抓好教研活動(dòng)

1,、認(rèn)真開(kāi)發(fā)地方課程資源,，做好校本課程的開(kāi)發(fā)和利用，要因地制宜,，體現(xiàn)學(xué)校特色,，做到有教材、有課時(shí),、有教案,、有活動(dòng)。充分發(fā)揮骨干教師的輻射作用,，使青年教師起到傳,、幫、帶的作用,，提高全校教師的教育教學(xué)水平,。

2、認(rèn)真組織開(kāi)展常規(guī)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，加大力度聽(tīng)推門課,、隨堂課。每學(xué)期,，教導(dǎo)主任至少聽(tīng)評(píng)課40節(jié)以上,，教研組長(zhǎng)聽(tīng)評(píng)課25節(jié)以上，教師之間聽(tīng)評(píng)課15節(jié)以上,。

小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃春季 小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃春季篇十五

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我校教學(xué)工作主要以監(jiān)利縣教研室20xx--20xx學(xué)年工作要點(diǎn)為指針，以深入開(kāi)展校本研訓(xùn)（校本教研,、校本培訓(xùn),、校本課程）工作、全面提升教師的綜合素質(zhì),、努力實(shí)施課堂教學(xué)改革為途徑,，以求真務(wù)實(shí)講效益、大幅度提高教學(xué)質(zhì)量為工作目標(biāo),，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃,，全面貫徹黨的教育方針。加強(qiáng)德育工作,，注重教師隊(duì)伍的管理和建設(shè),，牢牢樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，強(qiáng)化教學(xué)管理,，加大教研教改力度,，認(rèn)真做好體育衛(wèi)生、安全教育,、法制教育等各方面工作,，全面完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),。

二、工作目標(biāo)：

1,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，實(shí)施教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范化、制度化,、人文化,。

2、抓好學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和各類競(jìng)賽,，課堂教學(xué)改革日趨完善,。

3、注重教師素質(zhì)的提高,，引領(lǐng)教師向?qū)I(yè)化發(fā)展,。

三、工作措施：

（一）,、抓實(shí)教學(xué)常規(guī),，加強(qiáng)過(guò)程管理，提高教學(xué)質(zhì)量,。

教學(xué)常規(guī)是一所學(xué)校的生命線,，而規(guī)范的科學(xué)的管理則是提高教學(xué)質(zhì)量的有利保障，本學(xué)期繼續(xù)執(zhí)行以下常規(guī)要求：

1,、抓好開(kāi)學(xué)初各項(xiàng)計(jì)劃的制定工作,，學(xué)期中抓好計(jì)劃的落實(shí)和監(jiān)督工作，學(xué)期末抓好各項(xiàng)工作的總結(jié)和評(píng)比工作,。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，堅(jiān)持按課程表上課,，執(zhí)行侯課制,，按時(shí)上課下課，課中不得隨意離開(kāi)課堂,，更不能隨意拖堂,。

3、進(jìn)一步完善集體備課制度,，實(shí)行隔周集備制,，要求各教研組長(zhǎng)做好計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施,。

4,、加強(qiáng)質(zhì)量管理，抓好質(zhì)量抽測(cè)、單元檢測(cè)和終結(jié)性檢測(cè)工作,，針對(duì)各班實(shí)際情況,，使后后進(jìn)生盡快趕上來(lái)。確保我校學(xué)生各學(xué)科合格率達(dá)80%以上,。

（二）,、以課改為核心,，以課堂為重點(diǎn),，組織開(kāi)展教研活動(dòng)。

1,、以教研組為單位開(kāi)展課堂教學(xué)改革匯報(bào)會(huì),，

2、在中高年段開(kāi)展作文教學(xué)研討會(huì),，為大家提供一節(jié)作文教學(xué)研究課例,。

3、積極開(kāi)展校際間學(xué)習(xí)型研究共同學(xué)習(xí)研討活動(dòng),。文件明確提出,，各共同成員要讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣，把反思當(dāng)做追求,，讓互助成為團(tuán)隊(duì)文化,，用引領(lǐng)成就自我超越，把常規(guī)變?yōu)檠芯繂?wèn)題,。

（三）,、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，提高教師綜合素質(zhì),。

1,、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

本學(xué)期校本培訓(xùn)做到：

（1）,、自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合,。

自學(xué)：教師根據(jù)自己的校本教研主題開(kāi)展有目的.、有計(jì)劃的學(xué)習(xí)活動(dòng),，并將自己的學(xué)習(xí)心得記在校本教研學(xué)習(xí)筆記上,。

集體學(xué)習(xí)：即學(xué)校隔周組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。按照學(xué)校校本培訓(xùn)計(jì)劃,，教導(dǎo)處將按照計(jì)劃指派相關(guān)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)講座或觀看錄象光盤等,。

（2）、學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合,。

教導(dǎo)處將不定期地為大家提供交流心得的機(jī)會(huì)：如召開(kāi)教育敘事交流會(huì),、反思交流會(huì)、讀書沙龍等，一人學(xué)習(xí),，大家受益,，力爭(zhēng)成為學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。

2,、抓好青年骨干教師的培養(yǎng),。

青年教師是未來(lái)的希望，我們將加大青年教師的培養(yǎng)力度,，讓青年教師有實(shí)踐的機(jī)會(huì),。開(kāi)展教師教學(xué)競(jìng)賽和“教學(xué)改革標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)。因此,，鼓勵(lì)青年骨干教師多聽(tīng)老教師的課,，努力學(xué)習(xí)提高素質(zhì)。定期召開(kāi)骨干教師會(huì)議,，讓骨干教師匯報(bào)交流學(xué)習(xí)心得及困惑,，并帶頭上好實(shí)踐課、研究課,。

（四）,、重視各類競(jìng)賽。

一是抓好校內(nèi)各競(jìng)賽小組的輔導(dǎo),。我校各輔導(dǎo)小組由于客觀的原因終止了一年,，所以對(duì)于各小組參加今后的競(jìng)賽是一個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，教導(dǎo)處確保輔導(dǎo)有教師,、有場(chǎng)地,、有教材、有時(shí)間,，并要求輔導(dǎo)教師牢固樹(shù)立第一意識(shí),，為校爭(zhēng)光。二是抓好校內(nèi)百字競(jìng),、作文競(jìng)賽,、百題競(jìng)賽、中高年級(jí)的應(yīng)用題競(jìng)賽,。

四,、具體工作安排

八月份

1、開(kāi)學(xué)動(dòng)員走訪,。

2,、制定招生計(jì)劃。

3,、落實(shí)支教教師,。

九月份

1、發(fā)放教科書、教師用書,、

2,、組織學(xué)生報(bào)名、注冊(cè)工作,。統(tǒng)計(jì)各班學(xué)生報(bào)到情況,，回收流失學(xué)生

3、開(kāi)學(xué)典禮

4,、各教研組,、各學(xué)科制定計(jì)劃，及時(shí)檢查,。

5,、組織九月份教學(xué)常規(guī)檢查,。

十月份

1,、備課組集體研討活動(dòng)（專題研究活動(dòng)）

2、舉行小學(xué)語(yǔ),、數(shù)教研活動(dòng),。

3、小學(xué)中段數(shù)學(xué)聯(lián)片教研活動(dòng),。

4,、組織十月份教學(xué)常規(guī)檢查。

5,、教研活動(dòng)（新教材培訓(xùn),、觀看光盤）活動(dòng)（新教材培訓(xùn)、觀看光盤）

8,、慶“十一”愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)

十一月份

1,、教學(xué)研討活動(dòng)

2、了解各班單元檢測(cè)情況,，召開(kāi)質(zhì)量促進(jìn)會(huì),。

3、教學(xué)常規(guī)抽項(xiàng)檢查

4,、小學(xué)高段語(yǔ)文教研活動(dòng),。

十二月份

1、優(yōu)秀作業(yè)展覽,。

2,、舉行綜合素質(zhì)展示活動(dòng)。

3,、組織各校教學(xué)音像資料,、儀器保管使用的檢查

4、組織十二月份教學(xué)常規(guī)檢查

元月

1、組織復(fù)習(xí)公開(kāi)課,。

2,、評(píng)選“優(yōu)秀教師”。

3,、檢查單元過(guò)關(guān)的使用情況

4,、做好教師評(píng)價(jià)工作，填寫教師業(yè)務(wù)檔案

5,、完成各項(xiàng)小結(jié),，上交教參資料