在現(xiàn)代社會中，人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標，如學習、工作,、生活等,。為了更好地實現(xiàn)這些目標，我們需要制定計劃,。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

小學教導處工作計劃春季篇一

一、指導思想：

貫徹落實xx市,、街道,、學校的工作計劃，教導處以全面推進素質(zhì)教育為核心,，以課程改革為重點,，以提高課堂教學效率和各科教學質(zhì)量為目標，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵,，進一步加強教學工作的管理與指導,，抓常規(guī)養(yǎng)習慣，抓教學促實效,，抓素質(zhì)保質(zhì)量,，堅持以人為本的觀念，以求真,、務(wù)實,、創(chuàng)新的工作作風，全面優(yōu)化學校教育教學管理,，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，促進學校教育事業(yè)持續(xù)穩(wěn)定健康地發(fā)展。

二,、工作目標：

1,、以制度為保障，繼續(xù)扎實教學常規(guī)管理,，確保我校教學工作有序開展,。

2、堅持育人為本,，強化師生全員德育,，面向全體，關(guān)注全程,，體現(xiàn)時代性,，提高實效性,。

3、加強,、完善教研組建設(shè),，搭建平臺，抓好教科研工作,，加強教師隊伍建設(shè),，提高校本研修的質(zhì)效。

4,、切實加強各種教育信息資源的開發(fā)和利用,，提高課堂教學的實效性。

5,、確保學生學籍的有效管理,，及時做好更新。

6,、積極組織參加各級各類師生競賽,，并爭取在比賽中出成績，為校爭光,。

7,、加強零起點教學常規(guī)管理，樹立全面的教學質(zhì)量觀,，減負增效,，促進教學工作進一步得到優(yōu)化。

8,、加強立項課題的管理,，扎實積累，認真總結(jié),。

三,、主要工作

（一）加強制度建設(shè)，強化常規(guī)管理,。

1,、嚴格執(zhí)行義務(wù)教育階段新課程的設(shè)置及課時安排，開足開齊各科課程,，制定切實可行的學科計劃,。組織全體學生積極參加夢溪社團活動，保證學生每天在校的活動時間,，促進學生全面,、健康地發(fā)展。

2,、抓好課堂教學,。教齡6年以上的教師可以參考電子教案上課,，但要以“小組合作學習”為主題，寫出修改意見和反思,；教齡6年以內(nèi)的教師仍采用紙質(zhì)備課,，并且要有反思和課件。每位教師要充分利用40分鐘的時間上好每一堂課,，構(gòu)建智慧課堂,、實效課堂。

3,、繼續(xù)抓好教師的繼續(xù)教育。學校盡量創(chuàng)造條件,、搭建平臺,，為全體教師的專業(yè)成長鋪路。加強師資培養(yǎng)力度,，確保教師隊伍有層次,，穩(wěn)固提升教學水平。特別是要不斷輔導新分配的青年教師,，夯實教學基本功,。

4、規(guī)范學籍管理,，做好外地學生的插班工作,，對轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出,、擇校等學生,，按上級有關(guān)要求做到手續(xù)齊備，材料齊全,，并及時做好網(wǎng)上學籍的更新,。

5、繼續(xù)以教學為中心,，幫差與培優(yōu)并舉,，全面提高教育教學質(zhì)量、班級管理水平,、班級建設(shè),。充分發(fā)揮教研組、各社團活動的作用,，營造良好的學習氛圍,，培養(yǎng)學習興趣，提高學習能力,。努力關(guān)注潛質(zhì)生,，深入思考提高潛質(zhì)生教學質(zhì)量的方法和具體措施,，并付諸行動。

6,、鼓勵教師,、學生積極參加市、街道組織的各類競賽活動,，全面提高學生素質(zhì),。各類賽事學校提前啟動、提前組織,，創(chuàng)造條件,、提供便利，力爭佳績,，為校爭光,。

7、細化教學過程管理,，扎扎實實做好“教學五認真”檢查工作,，加強教學常規(guī)管理，尤其要加強對零起點教學的研究,，倡導布置彈性作業(yè),，認真做好質(zhì)量分析、質(zhì)量監(jiān)控工作,，全面,、科學、客觀,、公正地評價每一位學生,，努力向教學過程要質(zhì)量。

8,、重視體育衛(wèi)生工作,。認真貫徹體育、衛(wèi)生兩個條例,，繼續(xù)抓好“兩操兩課”,，確保學生活動時間。通過專題講座,、黑板報等進行健康知識的宣傳,，切實加強學生健康行為習慣的養(yǎng)成教育，促進學生健康成長,。加強對音體美課程實施水平的校級評估,，迎接市復(fù)評。

9,、組織教師認真學習市《中小學教師常規(guī)專項培訓——零起點教學常規(guī)管理實施方案》,，以教研組為單位,，要求每位老師參加培訓，一年級教師認真貫徹落實,，并做好培訓記錄,，以迎接市教育局的督查。

（二）開展教研活動,，提高師資水平

1,、各教研組制訂好工作計劃，由教研組長負責組織好學習相關(guān)理論文章,、零起點教學常規(guī)管理,、上課、評課等交流活動,，組長將每次活動資料收集記錄完備,，上交教導處。教研組長做好出勤記錄,，期末做好統(tǒng)計工作,。

2,、組織教師開展好教學常規(guī)專項培訓——零起點教學常規(guī)管理方案,。把教研室的要求貫徹落實到日常教學工作中，并按要求填寫《xx市中小學教學常規(guī)專項培訓記錄》,，然后統(tǒng)一上報,。

3、創(chuàng)造一切條件,，采用“走出去,，請進來”的方式，組織青年教師參加xx市教壇新秀評比,、街道“青年聯(lián)誼會”活動,，積極上交論文、案例,、教學反思,。組織教師外出參加各類培訓和各種觀摩活動，博采眾長,，拓寬教學思路,。

4、以教研組為單位,，組織好課題管理,，積累第一手資料，為課題結(jié)題早作準備,。

一,、指導思想

以黨的十八大精神和科學發(fā)展觀為指導,，認真落實學生德育工作精神，在學校黨支部領(lǐng)導下,，圍繞創(chuàng)建“和諧文明,，平安校園”這一主線，以加強班主任隊伍建設(shè)為抓手,，加強思想政治教育,，規(guī)范學生言行，重視習慣養(yǎng)成,，強化環(huán)境育人,，從而提高學生的文明素養(yǎng)，提升學生的道德品行,，為營造良好的學風,、教風、校風奠定基礎(chǔ),。

二,、組織機構(gòu)

略

三、工作內(nèi)容及措施

小學教導處工作計劃春季篇二

以縣教研室工作要點為指導,，在學校工作計劃的引領(lǐng)下,，努力更新教育思想和教育觀念；以教育科研為先導,，以提高課堂教學質(zhì)量為重點,，認真探索和研究新的教學方式和方法；扎實開展校本研究,，全面提高教師的綜合教育素質(zhì),；強化教導處研究、指導和服務(wù)功能,，在務(wù)實中求創(chuàng)新,，在創(chuàng)新中求發(fā)展，落實精,、細,、化管理，前瞻,、規(guī)范,、細化教導處工作。

一個中心：以提高教學質(zhì)量為中心,，促進教學質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展,。

兩個提高：提高校本培訓實效性；提高德育工作的實效性。

三個加強：加強少先隊陣地建設(shè),；加強教學常規(guī)的規(guī)范管理,；加強教學質(zhì)量的過程監(jiān)控。

（一）抓實抓細德育工作,，師德與學生品德并進,。

1、加強師德建設(shè),。開展以“教書育人,、為人師表、敬業(yè)愛生,、樂于奉獻”為核心的師德教育,組織教師學習市,、縣基礎(chǔ)教育工作會議精神，學習新《義務(wù)教育法》,、《教師法》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師日常行為規(guī)法》,、教育系統(tǒng)“八條禁令”等,。使每一位教師認清形勢，明確責任,。通過優(yōu)秀教師講述自己的工作經(jīng)歷,、“師德標兵”評選活動，用身邊的事跡教育人,，用身邊的事跡感染人,，引導教師愛崗敬業(yè),，為人師表,，教書育人。

2,、加強班主任工作指導,，會定期召開德育工作會議，以專題講座,、研討交流等方式,，不斷提高班主任工作的藝術(shù)性和實效性。同時要求每位班主任保質(zhì)保量上好每一節(jié)班隊課和晨會課,。

3,、配合校長室做好一日常規(guī)考評工作，真正抓實紀律和衛(wèi)生工作,，為學生的健康成長提供一個潔凈和安靜的良好氛圍,。

4、繼續(xù)強化少先隊的陣地建設(shè)，力爭在規(guī)范性和紅領(lǐng)巾廣播工作有新突破,，能將觸角深入學生的學習生活,，讓學生喜歡，并真正產(chǎn)生作用與效應(yīng),。

5,、本學期的家長學校，在活動內(nèi)容和方式上,，將繼續(xù)進行新的嘗試,，如：針對同一年級不同層次學生開展家長學校活動,；進行一些問卷調(diào)查等,，努力使家長學校起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的。

6,、規(guī)范教師的辦公行為,，配合校長室做好“辦公室工作考核”，讓辦公室也成為提高教育教學水平的重要陣地,。

（二）完善常規(guī)工作管理,，提高教育教學質(zhì)量。

以服務(wù)和管理為宗旨,，以質(zhì)量和效益為核心，進一步規(guī)范和健全教學常規(guī)管理制度，梳理教學常規(guī)管理流程。逐步建立良性的符合校情的促進教師發(fā)展的教學質(zhì)量評估體系,。

1、嚴格執(zhí)行課程標準和課程計劃，嚴格按規(guī)定控制學生的作業(yè)量,，切實減輕學生的學習負擔,。

2,、全面落實教學工作“十字”方針。即：備課要“深”,，上課要“實”，作業(yè)要“精”,，教學要“活”,，手段要“新”,，活動要“勤”,，考核要“嚴”，輔導要“細”,，負擔要“輕”,，質(zhì)量要“高”。要把“十字方針”在教學活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。

3,、加強教學工作過程管理,，抓好教學過程中各個基本環(huán)節(jié)的管理，對教師的備課、上課,、作業(yè)布置和批改和提優(yōu)補差等工作采取跟蹤檢查制度，找出薄弱環(huán)節(jié),，及時反饋，及時督促改進,，促進課堂教學質(zhì)量的整體提高,。

4,、完善教學質(zhì)量監(jiān)控機制,，繼續(xù)認真做好各學科的質(zhì)量調(diào)研。各年級不定期舉行單項性和綜合性的教學質(zhì)量調(diào)研抽測,，力求各學科合格率達到98%,。同時對調(diào)研情況進行質(zhì)量分析并及時反饋通報，反思教學過程中存在的問題,，查漏補缺,，找原因訂措施，達成目標,，確保教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。在抓教學質(zhì)量的同時我們既要看過程，也要看結(jié)果。全體教師應(yīng)齊抓共管,，形成合力,，互相協(xié)作。同科目教師之間要經(jīng)常探討,，交流,，虛心學習他人的經(jīng)驗，取長補短,，共同進步,，做到資源共享，成果共享,，榮辱共享,。

5,、各科教師在開展教學活動的基礎(chǔ)上,，著力抓好補差工作，努力不使任何一個學生掉隊,。

6,、繼續(xù)作好《閱讀》校本課程和綜合實踐活動的研究。指導教師要引導學生從生活和社區(qū)中去尋找,、發(fā)現(xiàn)自己感興趣的問題,，確立若干個“主題”，然后有計劃地組織學生開展調(diào)查,、觀察,、上網(wǎng)、實驗,、咨詢等綜合實踐活動,，使學生增強探究和創(chuàng)新意識，學習科學研究地方法,。同時要認真做好綜合實踐活動的成果的搜集和整理工作,。

7、發(fā)展學生特長,，加強音,、體、美等特長教學,?？迫谓M教師除了在課堂上完成學科課程所規(guī)定的教學任務(wù)以外，還要在各個學科的特色建設(shè)上用心思,、花精力,。做好田徑隊、舞蹈興趣小組、美術(shù)興趣小組等的常規(guī)訓練工作,。選好學員,、制定計劃，填好手冊,，收集積累原始材料,。

8．加強體育衛(wèi)生管理，進一步強化“健康體育”的思想,，以廣播操為突破口,，以運動會為載體，不斷推進群眾性體育活動,。運動隊要科學訓練,，爭取在各項比中有新突破。繼續(xù)做好《體育與健康》達標測試工作,。

9．配合校長室組織好“六一”文體活動周,、田徑運動會等系列大型活動。

10．嚴格學籍管理,。逐步健全學籍管理制度,。學生轉(zhuǎn)學、借讀,、休學,、復(fù)學嚴格按省、市文件精神辦理,，學籍表格要填寫準確,，建檔完整，分類科學,，逐步實施學籍管理的網(wǎng)絡(luò)化,。

（三）完善校本培訓體系，提升教師綜合素質(zhì),。

以校本培訓為載體,，積極推進校本培訓，探索促進教師發(fā)展的校本教研運行機制,，有層次,、穩(wěn)固的提升教師的教學理論水平和業(yè)務(wù)能力。

1,、加強教研組管理,。各教研組要依據(jù)教科室的要求，扎實開展集中業(yè)務(wù)學習,，重在正常開展活動,，營造濃厚的教研氣氛,，內(nèi)容要形成專題化、系列化,。每周三,、周四下午4：20---5：20分別為語、數(shù),、英業(yè)務(wù)活動時間,，活動要做到“五有”：有安排表，有主持人,，有考勤,，有交流，有活動記錄,。同時要使用好《教研組工作計劃》,，做好資料積累工作，認真總結(jié)經(jīng)驗,，力求形成特色,。

2、切實加強圖書室,、電教材料管理,，充分發(fā)揮其功能，努力為“新課改”提供充足的課程資源,。充分發(fā)揮中心校網(wǎng)站信息技術(shù)資源的優(yōu)勢，把網(wǎng)絡(luò)教研為落實校本教研的重要途徑之一,。以信息化建設(shè)為抓手,，強化信息技術(shù)對教師專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)作用，進一步濃郁學校的學習氛圍,，建構(gòu)學習型校園,。

3、加強隨堂聽課的力度,，校長室,、教導處對每位教師至少進行1—2次隨堂聽課，并檢查備課情況和教學反思的撰寫情況,，促使我校課堂教學質(zhì)量的提高,。本學期要求教師聽課不少于20節(jié)。

4,、配合校長室組織好公開教研活動,，展示我校新課程改革以來所取得的成果。

5,、組織好我校繼續(xù)教育培訓活動,，在優(yōu)化課程的設(shè)置的同時，強化信息反饋，使培訓的內(nèi)容和方式更符合廣大一線教師的需求,。

6,、規(guī)范學校課題管理。新申報的兩個課題要按照課題研究方案和本學期的課題研究計劃,，認真開展好各項活動,，通過學術(shù)沙龍的形式，進行交流和研討,。

附：工作行事歷

二~三月分：

1,、及時做好課表的調(diào)整工作，各班按表（課表,、作息時間表,、課外活動輪流表）正常上課。

2,、各教研組（語文,、數(shù)學、英語）,、年級組制定活動計劃（包括集體備課安排）,，并正常開展活動。

3,、各教師制定各科教學計劃,。教導處分管主任檢查并做小結(jié)反思。

4,、落實好“每周一課”活動,，并正常開展活動。

5,、組建興趣小組,，并正常開展活動。

6,、教學常規(guī)檢查,，教導處分管主任檢查并做小結(jié)反思。

7,、做好“教海探航”教學設(shè)計的征集工作,。

8、教育教學專題講座,。

四月

1,、繼續(xù)開展隨堂課、年級組教研課,、每周一課,、集體備課等校本培訓活動,。

2、教學常規(guī)檢查,，教導處分管主任檢查并做小結(jié)反思,。

的

3、組織年級組數(shù)學競賽,。

4,、優(yōu)秀教育教學日記征集評比。

5,、青年教師教學基本功（說課）考核,。

6、教育教學專題講座,。

五月

1,、繼續(xù)開展隨堂課、年級組教研課,、每周一課,、集體備課等校本培訓活動,。

2,、對學生的作業(yè)進行調(diào)研，教導處分管主任檢查并做小結(jié)反思,。

3,、組織優(yōu)秀作業(yè)展覽,。

4、教學常規(guī)檢查,，教導處分管主任檢查并做小結(jié)反思,。

六~七月份：

1、繼續(xù)開展隨堂課,、年級組教研課、每周一課,、集體備課等校本培訓活動,。

2、對教師的備課進行第二次調(diào)研,，教導處分管主任檢查并做小結(jié)反思,。

3、組織讀書評比活動,，評比出“古詩文背誦大王”,、“讀書小狀元”、“小作家”若干名,，學校進行表彰,。

4,、召開畢業(yè)班復(fù)習工作會議。

5,、教導處對全體教師的聽課情況進行調(diào)研,，并做小結(jié)。

6,、做好畢業(yè)班學生情況登記工作,，安排好畢業(yè)考試。

7,、各年級制定期末復(fù)習計劃,，組織1-5年級期末質(zhì)量調(diào)研及質(zhì)量分析。

8,、教導處,、教研組（語文、數(shù)學,、英語）,、年級組完成工作總結(jié)。

9,、做好對教師的考核工作,。

小學教導處工作計劃春季篇三

堅持“以人為本”“德育為先”的方針，以提高教師的師德修養(yǎng),，學生的禮貌素養(yǎng)為重點,，深入開展校園一日常規(guī)及其他豐富多彩的活動，努力營造良好的教書育人,、管理育人,、服務(wù)育人、環(huán)境育人的氛圍,，使教師的個人素養(yǎng)得到提高,，學生的德智體美等方面都能得到發(fā)展。

二,、中心工作

以構(gòu)建學生發(fā)展為本的德育工作體系為目標,，抓細抓實學生的常規(guī)教育、養(yǎng)成教育,，愛國主義教育,，心理健康教育。規(guī)范班級及中隊量化考核辦法,，完善班級各項綜合考核評比措施,；加強對班主任、中隊輔導員及政教組長的培訓,，促進不一樣層次德育工作者的專業(yè)成長,。

三,、工作要點及措施:

(一)嚴格常規(guī)管理，促進良好校風的構(gòu)成

1,、做好學生路隊,、衛(wèi)生、課間操及眼保健操,、衛(wèi)生的檢查評估工作,。實行政教組長值日制度，培訓好學生督查員,，嚴格按照評估細則進行檢查,，做到日檢查，周公布,，月評比,，把學生的養(yǎng)成教育落到實處。每月評比時采用過程評價與終結(jié)評價相結(jié)合,，精確評價與模糊評價相結(jié)合,，反饋到教師用分數(shù)，反饋給學生采用評價,。

2,、組織開展好班隊會。要求各班級按規(guī)定的主題組織召開班隊會,，并對開展狀況進行檢查,，及時上交班隊會材料，每月抽查一次班隊會材料,，并將檢查狀況及班隊會材料檢查成績一并計入班級及中隊量化評估,。

3、促進班級文化建設(shè),，營造良好學習氛圍,。班級布置要有主題，貼合本班實際,，突出班級特色,，資料豐富，營造用心向上的學習氛圍,。

4、出好每月一期的黑板報,。規(guī)定每期主題，定時檢查評比,。

(二)加強家校聯(lián)系,，促進學生健康成長

1,、充分發(fā)揮家長委員會作用，開展系列活動,。根據(jù)教育局要求召開相關(guān)的會議，開展活動,。

2、開好全體家長會與部分家長會,。學期初召開全體學生家長會,，要求家長會時布置教室，會前交班主任及任課教師發(fā)言材料,，會后上交材料。以后每月召開一次部分家長家長會,，并于月底上交材料,，時間自主確定,。

(三)開展各項活動,，促進學生成長

1、開好秋季運動會,。各班級要做好運動員的選拔與培訓,，認真組織，周密安排,，成績計入班級量化考評,。

2、辦好冬季越野運動會,，為參加縣冬季越野運動會選拔動員,。并力爭在縣冬季越野運動會上取得好的成績。

3,、進行廣播操比賽,，規(guī)范學生的做操行為。

4,、學生成長檔案袋評比,。

5、針對節(jié)日,、紀念日開展相關(guān)活動,。如“中秋節(jié)”“教師節(jié)”,、“國慶節(jié)”、元旦等節(jié)日,，開展愛國主義,、傳統(tǒng)文化等教育，讓學生在活動中感悟德育,。

6,、開展愛我校園活動，組織系列的活動,，讓學生在活動中受到教育,。如:手抄報、小制作,、作文評選等,。

(四)進行培訓學習，提高德育工作水平

1,、定期開展班主任,、中隊輔導員的學習培訓活動，每月推薦學習材料,，在博客上撰寫學習筆記,、學習體會，提高班主任及中隊輔導員的個人素養(yǎng)及工作潛力,。

2,、培訓政教組長，成為班級管理的領(lǐng)頭雁,。讓政教組長明確職責,，既協(xié)助政教處作好各項檢查評比工作，又能帶領(lǐng)本組成員做好各項常規(guī)工作,。

(五)組織好教師值日工作。安排好大門口教師值班,，帶領(lǐng)學生督查員組織學生的路隊及入校工作,，督促學生養(yǎng)成良好行為習慣，確保學校正常,、有序的教學秩序,。

(六)充分利班級博客,。及時上傳資料,、定期檢查評比,。不斷充實資料,，使其成為宣傳推介學校的窗口,，教育教學資源交流的平臺,，家庭、學校,、社會三者聯(lián)系的紐帶,。

(七)加強校內(nèi)外德育陣地建設(shè)。辦好紅領(lǐng)巾廣播站,，不斷完善和豐富德育室建設(shè),，開展豐富多彩的教育活動,，豐富學生課余生活,。

附:每月工作安排:

九月份:

1、制定政教工作計劃,，各班(中隊)制定本班(中隊)工作計劃，檢評各班(中隊)工作計劃,。

2,、重新劃分各班衛(wèi)生區(qū)。

3,、各班進行衛(wèi)生大掃除,，政教處進行檢查,。

4、培訓學生禮貌督查員,。

5,、進行中隊輔導員護導分工。

6,、黑板報檢查。

7、班隊會開展狀況檢查,。

8,、班級博客管理使用狀況檢查。

9,、反饋各種檢查狀況,。

10、政教處每周進行兩次抽查(檢查項目隨機),。

11,、各班召開全體學生家長會。

12,、健康校園申報工作及檔案的整理,。

十月份:

1、政教處每周進行兩次抽查(檢查項目隨機),。

2,、黑板報檢查。

3,、班隊會開展狀況檢查,。

4、檢查禮貌督導員執(zhí)勤狀況,。

5,、評比九月份班隊會材料并反饋。

6,、反饋各種檢查狀況,。

7、各班召開部分家長會,。

8,、舉行秋季運動會。

十一月份:

1,、政教處每周進行兩次抽查(檢查項目隨機),。

2、黑板報檢查,。

3,、班隊會開展狀況檢查。

4,、評比十月份班隊會材料并反饋,。

5、反饋各種檢查狀況,。

6,、班級博客管理使用狀況檢查,。

7、各班召開部分學生家長會,。

8,、進行廣播操比賽。

十二月份:

1,、政教處每周進行兩次抽查(檢查項目隨機),。

2、黑板報檢查,。

3、班隊會開展狀況檢查,。

4,、評比十一月份班隊會材料并反饋。

5,、反饋各種檢查狀況,。

6、各班召開部分學生家長會

7,、迎接縣局督導檢查,。

一月份:

1、做好放假前的各種準備工作,。

2,、檢查班級放假時教室狀況。

3,、下發(fā)致學生家長的一封信,。

4、統(tǒng)計匯總反饋各班級中隊成績,。

小學教導處工作計劃春季篇四

圍繞市教育局教研室20xx工作要求和學校工作精神,，圍繞“綠色的教育”追求“教育的綠色”的辦學理念，以“常規(guī)為基,，質(zhì)量為本,，特色為魂”及堅持“發(fā)展為本，和諧治校,，特色立校,，名師強校，科研興?！钡陌l(fā)展思路,，不斷夯實教育科研和特色建設(shè)兩個根基，以教研組校本教研工作為重點,，進一步發(fā)揮教導處的作用,，嚴格落實常規(guī)教學,，增效減負，促進我校教學質(zhì)量均衡發(fā)展,，實現(xiàn)師生素質(zhì)內(nèi)涵的全面,、持續(xù)、有效發(fā)展,。

,。

（一）規(guī)范辦學行為。

進一步落實《常熟市落實“五個嚴格”,、執(zhí)行“三項規(guī)定”,、保證一小時運動，深入推進素質(zhì)教育實施方案》的有關(guān)要求,，遵循教學規(guī)律,，運用科學方法，提高教學質(zhì)量,。

1,、把好課程關(guān)。嚴格執(zhí)行課程計劃,，開齊上足全部課程,。重視和加強音樂、美術(shù),、體育,、科學、綜合實踐活動等及其他考查科目的研究和指導,，進一步學習新修訂的各學科課程標準,，掌握變化，抓好落實,，提高課程實施質(zhì)量,。加強對執(zhí)行“課程表”的抽查，采用“體育課專項檢查”,、“隨堂走聽”,、“專用教室專項督查”等的手段，切實保證作息時間,，做到“開全,、上足”課程，促進學生全面發(fā)展,，更好地實施素質(zhì)教育,。

2、把好教輔關(guān),。根據(jù)上級規(guī)定,，進一步規(guī)范教輔用書的使用,。未經(jīng)學校同意，不得為學生征訂教輔資料,。凡征訂的教輔資料要提高應(yīng)用質(zhì)量,。

（二）優(yōu)化常規(guī)管理。

規(guī)范有效的管理是順利實施課程改革,，提高教學質(zhì)量的重要保證,。每位教師都要增強教師的規(guī)范意識和職業(yè)道德意識，提高教學業(yè)務(wù)水平,。

1,、嚴格執(zhí)行教學“七認真”工作規(guī)范，抓好常規(guī),，抓嚴細節(jié),，抓實過程。改革教法,，提高課堂效率，完善制度管理,，加強教學常規(guī)檢查,，加強電子備課的檢查和管理，結(jié)合獎勵性績效工資進行七認真考核,。期初組織全校教師學習教學“七認真”的具體要求,、變化內(nèi)容，從細致平凡的常規(guī)入手,，提高教學質(zhì)量,。

2、加強教研常規(guī)管理,。

加強教研組,、備課組建設(shè)。設(shè)當調(diào)整,、增補教研組長,，健全組織機構(gòu)。完善教研組和備課組的管理,，開展好集體備課活動,，保證有效性。正常開展雙周一次的教研活動,。

3,、檢查與考核實行量化管理。

教導處對教師備課,、作業(yè)進行月抽查,，將檢查情況和改進意見及時記錄并反饋本人,。同時每月對部分教師的教學常規(guī)工作情況進行抽查，將檢查情況及時記錄下來,，及時反饋,。每次抽查的結(jié)果，將作為學期末教育教學工作考核的重要依據(jù),。

4,、繼續(xù)做好學籍上報和、“四率”管理工作,。理清脈絡(luò),，規(guī)范辦理了轉(zhuǎn)學、休學手續(xù),。關(guān)愛特殊學生,，做好特殊兒童的測試工作，繼續(xù)辦好“心智培訓樂園”,，做好特殊學生跟班隨讀教學工作,，并做好特殊兒童檔案管理工作。加快學校教學與管理的信息化,，用好家校路路通,，做好家校聯(lián)系工作，本學期要組織舉辦好一,、三,、五年級的家長學校。做好健康教育工作臺賬電子化,，健全學生健康檔案,，同時加強師生心理健康工作，規(guī)范健康,、衛(wèi)生管理工作,。

（三）培養(yǎng)青年教師隊伍

1、豐厚理論素養(yǎng)

為了提升青年教師理論知識水平,，每位成員一學期至少閱讀一本教育教學專著,，并隨時摘錄（可記錄成電子稿）。多去圖書館,，看一些,，記一些，想一些,，創(chuàng)造性地模仿,，合理地運用。

2,、錘煉實踐能力

以聽課,、上課,、評課為主。

（1）每位成員一學期聽課不少于16節(jié)（聽課前有準備,，關(guān)注聽課內(nèi)容,，有思考，有想法,；聽課中做好記錄,，關(guān)注師生交流情況；聽課后有延伸,，及時撰寫反思,，和自己的教學對比，如能聽到同課異構(gòu)的課,，認真比較一下）,。

（2）每位成員一學期觀看名特教師錄像課不少于3節(jié)（含課堂實錄）。

（3）每學期每位成員上公開課1節(jié)（教齡3年內(nèi)教師可與“青藍工程”結(jié)合）,。

（4）組織青研中心成員評優(yōu)課活動,。本學期我校將在十月下旬（有市級以上活動則適當推遲）開展“六年內(nèi)青年教師教學評優(yōu)活動”暨青研中心成員結(jié)業(yè)匯報活動（王佳），分語文（兩組）,、數(shù)學（兩組）,、英語學科，各位中心成員（除產(chǎn),、病假外）全員認真參與該項活動，做到精細準備（研讀教材,，教學設(shè)計,，板書，課件,，學生活動等）,，認真上課（課堂面貌，學生參與,，教學效果等）,，靜心反思（選擇一至兩個點，展開反思,，教學再設(shè)計等,，不少于1500字），在規(guī)定時間進行評優(yōu)展示,，學校將組織骨干教師全程參與聽課,，并進行民主、合理地評價,。

3,、提升反思能力

教師應(yīng)將教學與反思成為工作習慣,。本學期我校將繼續(xù)組織青研中心成員積極撰寫反思、論文,，積極參與各級各類征文活動,。

（1）9月6日前上交論文（暑假中完成），參與蘇州市教育學會優(yōu)秀論文評比,。

（2）每位成員完成書面評課稿一份（與同伴公開課或各級教研活動結(jié)合）,。

（3）學期末撰寫教育教學論文一篇（即11月份遞交的市教育學會征文）。在上學期“教海探航”征文的基礎(chǔ)上,，全員參與常熟市教育學會論文征集（常熟教研）,，并進行論文評比。

（4）學期末上傳隨筆或案例分析兩篇,。

（5）進行微型課題研究（要求有20xx年微型課題研究的教師認真做好結(jié)題工作,，9月25日前完成。同時鼓勵申報20xx年市微型課題,，還沒有微型課題的或想進行第二輪微型課題申報,，9月8日前完成申報表。）

（四）抓好學科教學質(zhì)量,。

每位教師必須樹立“有效教學”觀念,，增強質(zhì)量意識，憂患意識,，爭先意識,，努力提升所任學科的質(zhì)量。各學科每單元教學之后,，及時了解學生學習情況,，彌補教學工作的不足。

1,、抓關(guān)鍵學科質(zhì)量監(jiān)控,。

做好階段性調(diào)研、終結(jié)性檢測等工作,。逐步縮小年級和班級之間的差距是本學期學科質(zhì)量的重點研究內(nèi)容,。針對我校學科教學薄弱的有關(guān)班級，教導處要多關(guān)注,，與任課老師多溝通,，多聽課，多了解,，加強指導,，盡量在各項調(diào)研中保證班級合格率，提高優(yōu)秀率，把平行班間的均分盡量縮小差距,，也爭取在調(diào)研中取得較為滿意的成績,。

2、重考后改進措施的研究,。

（1）任課教師要重視學情與質(zhì)量分析,，結(jié)合單元教學，針對班級學生實際,，做好符合班級學生實際的學情分析,，從而有的放矢地進行課堂教學。

（2）教導處要在重視質(zhì)量監(jiān)控的基礎(chǔ)上,，通過各種形式診斷教師的課堂教學質(zhì)量和學生學習習慣養(yǎng)成,，并思考與指導今后的改進措施。

3,、做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作,。

（1）面向全體，強化特長生培養(yǎng),。

本學期繼續(xù)組織不同年段的語數(shù)英等學科競賽,。通過不同層次的學科競賽，提高全體學生的學習興趣,，夯實學習根基,。同時，加強對特長學生的輔導,，培養(yǎng)其成就感并有飛躍的發(fā)展,。語文：拼音驗收、寫字比賽,、作文月賽,、古詩考核過關(guān)、課外閱讀考級等,；數(shù)學學科：口算能力比賽、計算能力比賽,、解決問題比賽,、數(shù)學小論文比賽等；英語學科：英語書寫比賽,、“英語之星”評比活動等校級競賽,，提高學生學習興趣，夯實學生學習基礎(chǔ),。

（2）尋找方法,，爭取后進生轉(zhuǎn)化。

期初對每班學生的狀況進行統(tǒng)一摸排,，結(jié)合上學期期末調(diào)研成績,，把相對成績落后的學生調(diào)查出來,，任教教師要制定相應(yīng)的轉(zhuǎn)化策略方案，并有針對性的作業(yè)布置和監(jiān)測措施,。在每月每班都設(shè)立進步獎,，培養(yǎng)后進生的主觀上進意識，對轉(zhuǎn)化后進生的先進教師進行考評的加分和適當?shù)谋碚谩?/p>

（五）全面提升學生素養(yǎng)

1,、繼續(xù)開展課外閱讀活動,，營造書香校園，加強校園課外閱讀研究,，利用早讀等契機,，開展閱讀，豐富學生的文化積累,。每天利用課前一分鐘的點滴時間,，指導學生背誦一些經(jīng)典詩詞、名句,，提高學生的文學素養(yǎng),。

2、發(fā)揮教師特長,，挖掘?qū)W生潛能,，組織開展第二課堂活動?；顒硬涣饔谛问?，保證學生參與率達100%。本學期規(guī)定每周三下午3：30—4：20分為校級興趣小組活動,，并增設(shè)了書法,、探秘多肉植物等幾個興趣小組。

3,、繼續(xù)以“植物探究”為抓手的特色活動,，深化學校綠色文化內(nèi)涵教育；繼續(xù)做好“科技特色航?！被顒?，抓好“網(wǎng)球特色”學校建設(shè)，在三年級層次上全面開展網(wǎng)球運動,，并鼓勵愛好網(wǎng)球的學生參加校級網(wǎng)球隊,，發(fā)展學生的個性。

4,、結(jié)合體藝2+1工程,，認真落實“體藝2+1”方案，做好基礎(chǔ)材料與訓練檢測工作；切實做好對“七色光少年宮”的組織和指導工作,，繼續(xù)辦好珠心算班,，在考級和比賽中爭創(chuàng)佳績；正常網(wǎng)球,、田徑,、航模隊等各體育訓練隊的訓練與比賽；注重提高體育工作水平,，組織好陽光體育大課間活動和校園文化活動等工作,，確保學生每天一小時的體育活動時間，增強學生的身體素質(zhì),；開展形式多樣的體育比賽活動,，提高學生的體育競技水平。認真落實藝術(shù)各隊的訓練與比賽,，組織好“七色光杯”學生系列比賽,，激發(fā)學生的興趣，發(fā)展學生的特長,，展示學生的風采,，豐富學生的校園生活。

（六）每月工作安排：

九月：

1,、開學工作檢查,，事業(yè)年報四率統(tǒng)計；

2,、組織參加市級培訓會議,，學校條線工作會議等；

3,、正常開展“七色光”少年宮活動,；

4、“青研中心”活動,，“青藍工程”活動（1）——組織新上崗教師跟班聽課,；

5、執(zhí)行課程法規(guī)專項檢查,，教學常規(guī)檢查,；

6、市第五批微型課題結(jié)題,，申報市第六批微型課題。

十月：

1,、數(shù)學學科校本研討活動,；

2、“青研中心”活動，“青藍工程”活動（2）,；

3,、骨干教師教學展示活動1（語文、數(shù)學學科）,；

4,、教學“七認真”工作檢查1；

5,、組織三年級英語,、四年級鋼筆字整班性書寫比賽；

6,、與謝橋小學交流活動1,；

7、“青研中心”評優(yōu)課活動,。

十一月：

1,、英語學科校本研討活動；

2,、“青研中心”活動,，“青藍工程”活動（3）；

3,、骨干教師教學展示活動2（語文,、藝術(shù)）；

4,、“名師引路”活動（英語）,；

5、開展大課間活動評比,；

6,、各科論文撰寫、征集與評比,，選送年會參評,；

7、教學“七認真”工作檢查2,、

十二月：

1,、語文、體育學科校本研討活動,；

2,、“青研中心”活動，“青藍工程”活動（4）,；

3,、家長開放日活動,；

4、課題研討活動,；

5,、與漣虞創(chuàng)新學校結(jié)對交流活動；

6,、與謝橋小學交流活動2,；

7、組織閱讀考級活動,；

8,、學生學科素質(zhì)競賽

一月：

1、教學“七認真”工作檢查3,；

2,、體藝2+1考核匯總

3、學生座談會

4,、組織期終考試（20周）,；

5、“青研中心”,、各教研組考核,；

6、“三結(jié)合”教育工作會議,，社會各界評?；顒印?/p>

小學教導處工作計劃春季篇五

認真貫徹上級部門的文件精神,，根據(jù)學校工作計劃的安排,，本學期將以提升課堂教學質(zhì)量為主題，以新課程標準為指南,，以更新教育觀念和改進教學為重點,，在抓好教學常規(guī)的同時，扎實有效地組織教學研究,，提高教師的教學水平,，提高課堂教學的質(zhì)量。通過優(yōu)質(zhì)的課堂教學促使學生全面質(zhì)量的提升,，從而使學校成為師生共同成長的搖籃,。

一、常規(guī)管理在細實中求創(chuàng)新,。

常規(guī)管理要充分體會“細嚴實?！彼膫€字，使常規(guī)管理規(guī)范化,、制度化,。在規(guī)范中求創(chuàng)新,，力求以科學的管理達到理想的效果。

1.嚴格按上級主管部門的布置,，認真編制課表，嚴格執(zhí)行課程設(shè)置,。

2.堅持抓好“六認真”管理,。本學期進一步規(guī)范教師的教學行為。教導處要從促管理水平提高和促教師發(fā)展的目標出發(fā),，按月進行六認真工作檢查,，做到要求嚴，指導細,、落實好,、反饋快。

3.各學科教師要在充分領(lǐng)悟課改精神,、教材的基礎(chǔ)上進行備課,。備課做到“四明”，即明確指定教學目標的依據(jù),，明確教材的重點,、難點以及學生能力的發(fā)展點，明確教學的主攻方向,，明確教和學的思路,。本學期對備課的檢查以教研組互查和教導處集中查為主要形式，主要查是否體現(xiàn)適合孩子發(fā)展的思想上,，是否對教案進行創(chuàng)造性的處理,，是否及時總結(jié)，將反饋記錄在教學摘記上,。

4.作業(yè)的檢查上抓好課堂作業(yè)“日日清”抽查,，除檢查是否批改及時、認真外,，還要檢查作業(yè)的形式,，寫字的質(zhì)量，教師的評價,。倡導教師分層次布置作業(yè),，為學有困難的學生設(shè)計和布置鋪墊性的作業(yè)，為學有余力的學生設(shè)計和布置拓展性的作業(yè),。

5.加強課堂教學行為的檢查,。通過隨堂聽課，檢查“診斷”課堂中教師的教學行為,，重點從以下幾方面進行評價：（1）教師是否關(guān)注了學生的學,；（2）教師是否關(guān)注了學生學習的過程,，是否關(guān)注了學生情感態(tài)度價值觀的形成；（3）是否關(guān)注了引導學生發(fā)現(xiàn)問題提出問題,；（4）在解讀教材內(nèi)容的同時,，教師是否關(guān)注了課程資源的開發(fā)和利用，是否強調(diào)聯(lián)系社會,、自然,、科技、和現(xiàn)實生活,。（5）現(xiàn)代信息技術(shù)在課堂教學中是否合理運用,；（6）是否關(guān)注了課堂教學中的過程性評價，讓學生嘗試成功,，讓成功激勵更大的成功,。

二、質(zhì)量在競爭中求新高,。

1.質(zhì)量在提優(yōu)補差中求新高,。

教學質(zhì)量是學校的生命線，是學校生存的底線,，全體教師都要進一步提高質(zhì)量意識,。教學中，教師要遵循因材施教的原則,，對于學習困難生成績的提高,，課上多提問，多關(guān)注,，特別是課后要給予更多的輔導,。在提優(yōu)工作上，除了進行開放題的研究外,，各位教師在平時的教學過程中,，一定要注意分層施教，讓每一類學生都得到不同層次的提高,。語文老師要重視學生文章的批改和投稿工作,，讓更多學生的文章出現(xiàn)在報刊雜志上，學校將繼續(xù)出好《琴花》,。數(shù)學,、外語以及其他各科通過提優(yōu)輔導，力爭學生在各類競賽中獲獎,。

2,、本學期將推行調(diào)研抽測制度，通過調(diào)研抽測發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生的潛能,，幫助學生樹立自信心,，促進學生積極主動地發(fā)展,，通過測試分析又是支撐各位教師對階段教學進行反思的依據(jù)，同時為今后教學發(fā)揮導向的功能,。

3,、指導學生參加各級各類的活動和比賽，不同層次,、不同類別的比賽為每個學生提供展示的機會,。通過比賽，豐富學生生活,，鍛煉學生能力，彰顯學生個性,，發(fā)現(xiàn)特長學生,，充分體現(xiàn)新課標提出的關(guān)注每個學生生命成長的思想。

三,、教學在全新的理念下求飛躍,。

1、切實轉(zhuǎn)變教學觀念,，教學是課程的實施過程,，教學改革是課程改革的關(guān)鍵，要實現(xiàn)教師教學方式的轉(zhuǎn)變,，使教學成為師生持續(xù)交往,，積極互動共同發(fā)展的過程。結(jié)合新課程的實施,，要組織多種形式的學習和交流研究活動,，各年級教師要認真鉆研新教材，切實把握好學科課程在課程觀,，課程標準,、課程功能和學習方式等方面的重大變化，切實把握相關(guān)課程之間的內(nèi)在聯(lián)系,，促進學科教學與社會實踐的融合,，一、二,、三年級老師特別要在新課程標準的指導下,，理解和運用好新國標版教材，理解新教材的體系,，科學合理地處理好新教材,，并寫好反思。

2,、充分注重學科課程的教學研究,，研究專題,，對新課改環(huán)境下學生學習方式和教師教學方法的研究，語文學科開展“自主,、合作,、探究性學習的研究”，數(shù)學學科開展以“在合作探究中體驗理解數(shù)學”為重點的研究,，其他各科加強“激發(fā)學生創(chuàng)新精神的研究”,。

教學研究必須植根于教師和學生的日常生活，與日常的教師和學生的日常行為的改善連接起來,，對教學問題進行研討,，這樣的研究才是現(xiàn)實的、有價值的教學研究,。各教研組每兩周一次獨立開展教研活動,，分管行政到位給與指導。各組采取案例研究法開展教學研究,。本學期我們將以典型教學案例的討論為切入點,，提出教學問題。教師結(jié)合課改探索實際,，每月自主選擇一個最具教學個性特色的個案或課案進行學習,、分析、反思,。教導處將對教師撰寫的案例或論文進行評比,，推薦優(yōu)秀論文參加各級各類評比。

3,、加強現(xiàn)代信息技術(shù)與學科教學的整合,。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下現(xiàn)代信息技術(shù)與新課程學科教學的整合是基礎(chǔ)教育課程改革的一個重要內(nèi)容，本學期要加快校園網(wǎng)發(fā)展步伐,。全體教師在教學中要注重信息技術(shù)與學科教學整合的教學設(shè)計并付之實踐,，以促進信息技術(shù)在課堂教學中的普遍應(yīng)用。

4,、探索考試與評價制度的改革,，以語文、英語學科為突破口,，堅持教考分離的原則,，完善考核辦法，以此促進學生的發(fā)展,，提高和改進教師的教學實踐,。

四、教師在培訓中求發(fā)展。

1,、創(chuàng)建學習型校園,，廣泛開展讀書學習活動,。教導處成員率先垂范,，身先士卒,，成為學習的模范倡導教師在工作中學習,、再學習中工作。

2,、實行“走出去,，請進來”制度,，努力增加教師開眼界的機會,，促進教師能盡快提高,。

3、以評比促培養(yǎng),，以考核展風范,，為青年教師成長提供鍛煉機會，搭建展示舞臺,。組織好豐富多彩的教學競賽活動和展示活動。為教師搭建展示學習,、研究成果的舞臺,。讓教師在活動中自覺參與對個人的評價，在獲得“充實感”“成就感”的同時,，不斷挖掘和開發(fā)自身潛能,，在活動中不斷站在新的起點上反思和審視自己，促使教師不斷進步,。

4,、繼續(xù)抓好青年教師拜師結(jié)對工作，對新上崗的青年教師拜本校骨干教師為師,，青年教師將通過上隨堂課的形式得到教研員的指導,，從而提高課堂教學水平。

五,、工作運作在規(guī)范中求高效

1,、依法管理、建立健全規(guī)章制度和崗位職責,，既分工又合作,，使教導處管理規(guī)范、有序,、高效,。

2、規(guī)范檔案管理，做好資料的收集,、整理工作,。

3,、規(guī)范學籍管理，做好轉(zhuǎn)出,、轉(zhuǎn)入學生,、招生、畢業(yè)等工作,。

具體工作安排：

九月份：1,、制訂各類計劃,，舉行開學典禮。

2,、各科修訂教材培訓,。

3,、隨堂聽課,。

4、查閱教師備課,。

5.“慶國慶”活動,。

十月份：1、寫字教學自查,。

2,、召開學生座談會。

3,、一年級漢語拼音驗收。

4,、市語文教學論文征集評比。

十一月份：1、作業(yè),、備課互查。

2,、課題組匯報課,。

3,、二年級查字典驗收,。

4、二,、三年級口算測試,，四、五,、六年級應(yīng)用題調(diào)研,。

5、二年級整班性鉛筆字比賽,。

6,、市體育論文征集評比。

十二月份：1,、第二課堂展示月,。

2、慶祝元旦活動,。

3,、各年級朗讀調(diào)研。

4,、學習一時有困難學生座談會,。

一月份：1、各科學科小結(jié),。

2,、期末“五認真”工作檢查。

3,、做好學生期末德育評估,，期末學生素質(zhì)報告單的填寫工作。

4,、組織各科考試,、考核，開展各類優(yōu)秀評比、考核,。

5,、做好結(jié)束工作，部署寒假活動,。

小學教導處工作計劃春季篇六

本學期我校教導處將嚴格按照學校的發(fā)展思路,、指導意見以及市區(qū)教育局的工作計劃,，在校長的領(lǐng)導下,，緊緊圍繞著學校中心工作，努力將我校建成溫馨,、和諧的愛心校園,。下面就是小編給大家?guī)淼男W教導處工作計劃范文，希望能幫助到大家!

本學期,，學校教導處以永嘉縣教育局教科研和教師教育工作計劃精神為指導,，結(jié)合我校教育工作實際，立足課堂教學,，以“促進有效學習”的課堂變革項目為重點,，以“課堂教學方式變革”和“教學評價改革”為抓手，以“備課改進,、生本課堂”二項研究項目組為載體,，開拓創(chuàng)新，務(wù)實求進,，深入推進教育教學綜合改革,，以穩(wěn)步提高教學質(zhì)量為中心，加強教學常規(guī)管理：解決教學和教研中的現(xiàn)實問題,，努力實現(xiàn)“輕負擔高質(zhì)量”的目標,，促進學校教育的均衡發(fā)展，實現(xiàn)教學工作的新跨越,。

一,、工作重點

1.繼續(xù)打好生本教學這張牌，使全體老師轉(zhuǎn)變教學觀念,，滲透生本教育理念,，改進教學方法，培養(yǎng)學生自主學習能力,，提高學生綜合素質(zhì),，讓每個學生都得到最大程度的發(fā)展。

2.扎扎實實開展教研組活動,，加強各學科教學的管理,，牢固樹立質(zhì)量意識，正確把握教學方向，重視教學環(huán)節(jié)的步步落實,。

3.借助與城東小學校際交流的平臺,，通過多種渠道同先進學校進行校際

合作汲取他們在教育研究方面的先進管理理念和方法，促進本校教師教學能力和教科研水平的提高,。

4. 借助我校是永嘉縣“促進有效學習”課堂變革試點項目聯(lián)盟校之一的挈機,，促進我校課堂教學改革。

二,、具體措施：

(一)繼續(xù)加強生本教育的理論學習,，促進我校課堂教學改革

1.要組織全體教師學習生本教育的教學理念，不斷更新理念,，轉(zhuǎn)變思想,，改進學生的學業(yè)評價方法、內(nèi)容等做認真的,、切實實際的思考與實踐,。每位教師要認真閱讀各種各類書籍，做好讀書筆記,，寫好讀書心得,，并將理論與實踐相結(jié)合，提高教學水平,，促進教學反思,，不斷提升教育教學理念。

2.學校將繼續(xù)派出教師去參加生本教育的培訓,，真正體現(xiàn)全員培訓,。

3.開展生本教學學習交流活動。各教研組要以生本教育為教學主題展開探究,，積極參加各級各類有關(guān)生本教育的教育教學活動,，促使教師在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題,、解決問題,，提高教學實踐能力。

(二)圍繞課改校的實踐,，進一步開展有效教學研究活動,，增強校本研究的力度。

1.本學期,，學校將繼續(xù)圍繞閑聊式教研的方式,，要求教師“多討論、多積累,、多評課,、多反思,、多想辦法、多撰寫論文,、多總結(jié)經(jīng)驗”,，使本校特色課程成為學校的一大亮點，使教師在教研中得到更多的發(fā)展,。

2.加強教研活動課堂監(jiān)控,，做到有檢查，有記錄,，有反饋總結(jié),，使活動不斷提升。

3.要求每位教師按要求主動認真聽課并認真做好評課記錄,。

(三)抓常規(guī),，確保規(guī)范教學,，力爭輕負提質(zhì),。

1.加強教師隊伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),。

通過學習先進的教育理念,，掌握現(xiàn)代化的教學理念和技術(shù)，潛心鉆研教學業(yè)務(wù),，切實提高教育教學實效,，達到“減負增效”。要求教師努力做到“五精心”：(1)精心研究教材和學生特點(2)精心設(shè)計教案,，特別是精心設(shè)計課堂練習和課后練習,，期末上交精品教案一個，里機包括教案,、課件及教學反思,。(3)精心上課，調(diào)動學生學習積累性,，自主性,。(4)精心批發(fā)作業(yè)和輔導“學困生”。期初制定學困生輔導計劃,，期末做好學困生輔導總結(jié),。(5)精心指導和組織學生進行各種實驗操作和綜合實踐活動。

2.嚴格執(zhí)行國家課程計劃,，落實“三項規(guī)定”,。

執(zhí)行課程計劃，按國家規(guī)定的有關(guān)教學要求,，真正保證不增加學生學習負擔,，為此,，我們堅決落實“三項規(guī)定”：(1)豐富校園生活，開放并加強學校圖書館,、班級圖書角建設(shè),，開展豐富多彩的社團活動，促進學生身心發(fā)展,。(2)規(guī)范辦學行為,。(3)不搞有償家教。本學期教導處將不定期隨機抽查檢查各班上課情況,，看是否嚴格按課表上課,，是否及時教學等，杜絕隨意調(diào)課或無人上課現(xiàn)象,，并做好記錄情況,，與教師進行反饋。

3.嚴格學籍管理,，逐步健全學籍管理制度,。

學生轉(zhuǎn)學、休學嚴格按市,、縣文件精神辦理,，學籍表格要填寫準確，建檔完整,，進一步實施學籍管理的網(wǎng)絡(luò)化,。

4.嚴格控制作業(yè)量，減輕學生作業(yè)負擔,。

根據(jù)各年級學生的特點,，按照上級文件的減負精神，我們在教學中嚴格控制學生的作業(yè)量和作業(yè)時間,，提倡布置活動性,、實踐性的作業(yè)，一,、二年級不留書面家庭作業(yè),，其他年級書面家庭作業(yè)量控制在一小時之內(nèi)，平時布置作業(yè)要求做到三不準：不準留懲罰性作業(yè);不準留過量作業(yè)及重復(fù)作業(yè);不準不批作業(yè),。

5.嚴格控制在校時間,，留給學生自我發(fā)展空間

學校嚴格控制學生在校時間。在校時間內(nèi)組織學生開展豐富多彩的活動,，本學期將結(jié)合晨會,、社團活動、經(jīng)典誦讀活動,、過關(guān)等平臺為學生提供鍛煉意志,、培養(yǎng)能力,、提高興趣的舞臺，促使學生全面發(fā)展,。

(四)強化教育教學管理和監(jiān)控,，著力提高教學效益。

1.強化教學常規(guī)的檢查,、督促,、激勵制度，在教學活動的各個環(huán)節(jié)中更好地落實常規(guī),。本學期,，教導處將進行定期或不定期的檢查教案、作業(yè)等,。

2.加強集體備課力度,，積極探索集體備課新渠道。這學期,，我們提倡集中備課與分散備課相結(jié)合,，由備課組長牽頭，實行“集體探討,，分頭備課,，集體研究”的作法,，突出體現(xiàn)每課時教師要教什么,，學生要學什么，怎樣學的目的,，積極有效提高教學質(zhì)量,。

3.完善教育評價體質(zhì)，建立質(zhì)量監(jiān)控機制,，要把評價改革作為課改的突破口,，努力構(gòu)建促進學生成長、教師發(fā)展和學校教育質(zhì)量不斷提高的教育評價體系,，突出發(fā)展性和過程性評價,，形成促進學校快速發(fā)展的良性評價機制,。學校定期對各年級,、各學科進行教學質(zhì)量調(diào)研，對薄弱學科,、薄弱年級,、薄弱班級進行跟蹤調(diào)研，強化薄弱學科的教學研究,。

4.課堂采用集中調(diào)研和分學科調(diào)研的方式,，本學期預(yù)設(shè)4月初對一年級開展行規(guī)調(diào)研,，利用不同時間段開展分學科調(diào)研。

一,、指導思想

以“三個代表”重要思想和黨的x

二,、主要工作目標

1、加強教導處日常管理工作,，使管理走向規(guī)范化,、科學化，努力提高學校的教學管理水平,。

2,、加強各科教學活動，在各級各項競賽中爭創(chuàng)佳績,。

3,、加強教研組建設(shè)，使各科教研活動開展豐富有效,，爭創(chuàng)溫州市先進教研組,。

5、繼續(xù)開展調(diào)研活動,，全面提高教學質(zhì)量,，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。

6,、加強師資培訓力度,，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊伍有層次,、穩(wěn)固提升教學水平,。

7、堅持走科研興校,、興教之路,，積極開展教育科研活動,，加強校本培訓，提升辦學水平,。

8,、加快學校教學信息化和多媒體教學的建設(shè)。

三,、具體工作要求

(一) 強化教學管理,，規(guī)范教學常規(guī)

1、嚴格執(zhí)行課程計劃,，堅持按課表上課,，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課,、曠課,、遲到、早退,、中途離堂等現(xiàn)象,，教導處加強隨堂檢查。

2,、著力抓好學生的“一日常規(guī)”教育,，抓好班主任隊伍建設(shè)，上好晨會,、班隊,、思品等課程，重視學生良好學習,、生活習慣的培養(yǎng),。

3、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)工作

(1)備課要提前一周,，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象,。教案教學目標要明確,，包括知識目標、能力目標,、情感目標,，重難點、教學準備,、板書設(shè)計等要齊全,，要備有詳細的教學過程，合理的教學方法,，字跡盡量要工整,、清晰,。要有教學隨感，隨感一定要及時寫,，字數(shù)不作規(guī)定,，內(nèi)容應(yīng)該是教學過程中教師的想法、做法,，學生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學生作業(yè)反饋等,，要求寫一些實在的得與失。教導處將進行定期或不定期檢查,，檢查之后資料作為個人業(yè)務(wù)檔案,。

(2)課堂教學是主陣地，是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵,，因此要體現(xiàn)“新課程標準”的理念,，認真處理好學、教,、練三者的關(guān)系,。要構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學氛圍，在師生平等的基礎(chǔ)上強調(diào)教學互動,，在教學過程中要留有足夠的時間和空間給學生思考和活動;要善于用激勵的語言鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，培養(yǎng)學生的問題意識，探究精神和科學態(tài)度;要重視基礎(chǔ)知識,、基本技能的教學,，并充分關(guān)注學生學習過程、情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng);要把培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學目標;要幫助和指導學生建立適合自己特點的學習方式,，鼓勵合作學習,、探究學習，促進師生之間相互交流,，相互溝通,，共同發(fā)展，尊重學生人格,，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣;要充分利用優(yōu)質(zhì)教學資源的共享或自制課件來優(yōu)化教學過程,，激發(fā)學習興趣，注意發(fā)揮學生的主體作用,，讓學生在課堂教學中學會知識的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪,，體驗成功的喜悅，獲得 的知識,。

(3)教師要精心布置作業(yè),，加強針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè),，控制學生的課外作業(yè)量,。語文忌死抄、死背,，注重積累性,、應(yīng)用性作業(yè)的布置，數(shù)學忌機械,、重復(fù)性作業(yè),，注重實踐性、應(yīng)用性作業(yè),，其他各學科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè),。各年級要扎扎實實抓好寫字工作，嚴格抓好學生的寫字質(zhì)量,。作業(yè)批改要認真,、及時、正確,，要加強面批的次數(shù),。

(4)課外輔導要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標，既要面向全體,，又要分層次進行個別輔導,，做到因材施教，輔導的計劃要有可操作性,，輔導內(nèi)容要有針對性和實效性,，對學困生的輔導務(wù)必做到耐心和細致，幫助學生選擇和構(gòu)建適合他本人的學習方式和學習方法,，努力使每一位學生在原有基礎(chǔ)上有所進步,。畢業(yè)班尤其要作好輔導工作，力爭在畢業(yè)考試中取得好成績,。

(5)建立聽課制度,。

教導處加強隨堂聽課的力度，對新上崗的教師聽課次數(shù)更要增多,，由教導處臨時通知,，聽課后及時與上課教師交流，提出修改意見,，并檢查備課情況和教學反思的撰寫情況，促使我校課堂教學質(zhì)量的提高,。

本學期要求中心校40周歲以下教師聽課不少于20節(jié),，40周歲以上教師聽課不少于15節(jié)，村校教師聽課不少于12節(jié),，教師要認真記好聽課筆記,，把聽課意見或建議寫在聽課本上,，課后要及時與授課老師交換意見或提出建議，以便改進教學方法,，取長補短,。

4、鼓勵 的教師在教學中制作和使用現(xiàn)代化教學手段,，積極推動多媒體信息技術(shù)在課堂教學中的應(yīng)用并在效果上加以提高,。

5、抓好質(zhì)量調(diào)研工作,，增加調(diào)研密度與廣度,，大力提高教學質(zhì)量，特別要抓好畢業(yè)班的教學質(zhì)量,。每次調(diào)研教導處將反饋調(diào)研情況,，與學科教師共同探討教學中存在的一些問題。本學期由教導處組織各學科各年級教師加大對測試命題的研究與反思,，減少機械重復(fù)性練習,。

6、全面提高學生素質(zhì),。首先要認真組織好上級部署的各項學科競賽,，加強指導，精心組織,，力爭取得好成績;其次要開展輔導組各類競賽活動,，本學期語文將開展古詩詞積累比賽、書法比賽等,，其他各學科根據(jù)上級部署組織相應(yīng)競賽,，通過競賽促進素質(zhì)教育的不斷深化。

7,、重視體育衛(wèi)生工作,。認真貫徹體育、衛(wèi)生兩個條例,，繼續(xù)抓好“兩操兩課”,，確保學生活動時間。通過專題講座,、黑板報,、櫥窗等活動進行健康知識的宣傳，切實加強學生健康行為習慣的養(yǎng)成教育,，促進學生健康成長,。

(二)開展教研活動，提高師資水平

1、各教研組制訂好工作計劃,，確定一到二個研究專題,，由教研組長負責組織好學習相關(guān)理論文章、說課,、評課等交流活動,，組長將每次活動資料收集記錄完備，及時交教導處,。組織教師觀看錄象,，學習借鑒先進教學經(jīng)驗。教研組長每次做好出勤記錄,，期末做好統(tǒng)計工作,。

2、做好新教師的“傳,、幫,、帶”工作。教導處為見習期教師分別安排指導老師,，要求師傅在備課,、上課、作業(yè)批改及課外輔導等方面給予悉心指導,，以期縮短青年教師的上崗適應(yīng)期,。為進一步提高教師的教學水平，開展伙伴結(jié)對互助活動,。

4,、開展好集體備課活動。各年級成立備課組,，由組長負責先確定備課內(nèi)容,，備課組成員各自獨立備課，再集中研討,、修改,，最后抽簽決定上課教師，全組教師進行磨課,，有必要的再作第二次修改與抽簽上課活動,。課后有反饋，做好聽課記錄,，期末教研組每位教師在所有聽課中選擇一節(jié)課寫好一份500字左右的書面評課材料,。

5、發(fā)揮骨干教師的作用,，使骨干教師在我校教育教學改革中起到示范作用和帶頭作用,。

6,、引領(lǐng)教師落實并做到“五個一”,。讀一本好書(與課改相關(guān))充實并更新理念;做一本摘記,，讀寫結(jié)合;參加一次點評或論壇，知行結(jié)合;練一手好字,，夯實基礎(chǔ);寫一篇論文或案例,，感悟教育。

6,、創(chuàng)造一切條件,，采用“走出去，請進來”的方式,，組織青年教師外出參加各類培訓和各種觀摩活動,，博采眾長，拓寬教學思路,。

7,、著力于青年教師的業(yè)務(wù)培訓，促進青年教師脫穎而出,。根據(jù)教研室工作意見,，遵循公開、公平,、公正的原則,，組織開展相應(yīng)的競賽，給青年教師壓擔子,，促提高,，力爭在市級各類競賽中取得優(yōu)異成績。

8,、加強教師的培訓和繼續(xù)教育工作,。支持青年教師進行高一層次學歷進修，不斷提升我校教師學歷比例和知識結(jié)構(gòu)的層次,，組織好普通話,、信息技術(shù)等多項培訓工作。

一,、指導思想

本學期教導處工作將在學校的領(lǐng)導下,，認真貫徹落實區(qū)教育局有關(guān)教研會議、文件精神,，以深化常規(guī)管理為重點,，以提升教師課堂教學能力為核心，以提高教師專業(yè)化水平和教學質(zhì)量為目標,，深化課程改革,，夯實校本教研,，優(yōu)化課堂教學，進一步提高管理實效,，全面提高教育教學質(zhì)量,，實現(xiàn)師生素質(zhì)內(nèi)涵的全面、持續(xù),、有效發(fā)展,。

二、工作目標

1.促進教師隊伍建設(shè),，加強師資培訓力度,。認真抓好教師繼續(xù)教育工作，鼓勵和支持教師參加各級組織的業(yè)務(wù)培訓,。加強骨干教師,、青年教師隊伍建設(shè)與管理，通過“名師培養(yǎng)工程”,、“骨干教師示范送教”等活動切實發(fā)揮其作用,，以點帶面促良好教風的形成。

2.狠抓教學常規(guī)管理,，落實教學質(zhì)量監(jiān)控,。加強教研組、備課組建設(shè),，創(chuàng)新教研手段,，健全常規(guī)管理體系。繼續(xù)深化課堂教學改革,，以提高課堂教學效率為主要任務(wù),，總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高教育教學質(zhì)量,。

三,、工作重點

(一)加強引領(lǐng)，提高教師隊伍素質(zhì)

狠抓隊伍建設(shè)是我們當前的重要任務(wù),。本學期將通過一系列的培訓,、研究、競賽展示活動,，引領(lǐng)教師轉(zhuǎn)變觀念,，錘煉教師教學技能，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊伍,。

1.加強理論培訓,，改變教育觀念。進一步加強新課改理論學習,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，形成特色的教學模式,。積極組織教師自主發(fā)展，向名家學習,，緊密結(jié)合自己的教學實踐,，改變陳舊的教學觀念，求實共進地提升自己的教學與理論水平,。通過人社局和師訓中心的在線學習與考試的平臺提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

2.鼓勵學習實踐，提供成長平臺,。突出骨干教師隊伍建設(shè)，繼續(xù)加大力度培養(yǎng)青年教師,，利用“未來名師培養(yǎng)”,、送教下鄉(xiāng)等教學展示評比活動的平臺，開展上課,、說課,、評課、總結(jié),、反思系列活動,，推動教師快速成長。

(二)科學管理,，扎實抓好教學常規(guī)

1.嚴格執(zhí)行課程計劃,。按照省課程設(shè)置標準，開足開齊上好各類課程,。認真落實有關(guān)減輕學生課業(yè)負擔各項規(guī)定,，嚴格控制學生在校時間。

2.抓好教學常規(guī)工作,，規(guī)范教學行為,。教研組要組織教師學習有關(guān)教學常規(guī)管理制度，落實定期檢查和隨機抽查相結(jié)合的制度,，每學期兩到三次,，由教導處組織相關(guān)人員對任課教師備課筆記、作業(yè)批改,、輔導學生等進行專項檢查,，同時根據(jù)檢查的實際情況給任課教師適當?shù)脑u價，及時講評通報,，并作為教師年度績效考核的依據(jù),。

加強教研組長、備課組長的專業(yè)引領(lǐng),，引導教研組長,、備課組長創(chuàng)造性地開展教研,，以課例研究、教研沙龍,、主題研討等多種形式,，靈活地展開教研組、備課組活動,，杜絕教研活動流于形式,，確保教研效果。教研組每2周至少1次教研活動,，各年級備課組每學期正常開展4-6次活動,，教研組、備課組活動,，做到目標明確,，針對性強，以能解決我校教學教研中的實際問題為目的,。本學期,，田曙光校長將親臨“潤澤講壇”，做教學經(jīng)驗指導報告,。

3.重視加強藝術(shù),、體衛(wèi)工作，確保學生身心健康,。學校加大體育教師的管理力度,，嚴格規(guī)范體育課教學，全面落實課間體育活動制度,，逐步探索大課間活動的開展,，積極組織開展區(qū)級北片體育學科協(xié)作教研活動。高度重視學生體質(zhì)健康監(jiān)測工作,。

(三),、認真高質(zhì)量的完成區(qū)級教研活動：1、語文學科未來名師培養(yǎng)工程----楊潔;2,、送教下鄉(xiāng)------人員待定;3,、語文省級課題的繼續(xù)開展研究。

(四)、做好家校合作工作,，召開不同年級家長會,，和家長面對面溝通,，共同搞好學生的身心健康發(fā)展,。配合學校大隊部,，開展各項學生活動,。

一,、指導思想：

認真貫徹落實黨的教育方針,，根據(jù)市教育局,、教研室的工作意見,，結(jié)合學校發(fā)展規(guī)劃,，深入貫徹科學發(fā)展觀，以辦人民滿意的教育為已任,，落實“全員育人、全程育人,、全方位育人”的理念，在學校各部門的配合下,，實現(xiàn)學校的良性發(fā)展,。

二、工作目標：

1,、全力推進“學生成長全員導師制”,。通過“導師制”,，使師生關(guān)系更加融洽,，使教師更能善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的潛能，把教師的關(guān)愛深入到學生的心靈深處，促進學生的人格成長。

2、繼續(xù)打造較大影響力的“宏志講壇”。通過“宏志講壇”，提高學生的學習興趣,，開拓學生的視野,，促進學生的全面發(fā)展。

3,、加強“宏志班”的建設(shè),。與學校相關(guān)部門一起,，進一步對宏志生進行精細管理。

4,、提高學校特色的水平,，探索特色辦學的管理模式。加強對體育和藝術(shù)特長生的跟蹤調(diào)查和培養(yǎng),，探索“視覺藝術(shù)班”,、“反轉(zhuǎn)課堂實驗班”等新設(shè)班級的教學新模式,。

5、認真貫徹教育方針,，幫助學生實現(xiàn)全面健康成長,，拓寬學生成長空間。提高學生學業(yè)水平測試合格率,、高考?？埔陨线_線率以及在校學生參與校內(nèi)外教育實踐活動面;通過各類校園文化活動，提高學生的成就感,，大力表彰表現(xiàn)突出的學生;指導教師在教學中滲透環(huán)境教育,、未成年人思想道德教育、文明衛(wèi)生教育;通過經(jīng)典文化誦讀,，讓學生從厚重的中華傳統(tǒng)文化中汲取精神食糧,，感悟中華民族的偉大民族精神和傳統(tǒng)美德。

6,、加強教研組,、備課組建設(shè)。營造教研組及備課組的教研氛圍,，加強對教研組及備課組工作的督查,，提高教研質(zhì)量，促進學校教學水平的提高,。

7,、培養(yǎng)高素質(zhì)教學團隊。強化理論學習,，從備課,、上課、聽課,、評課,、命題等環(huán)節(jié)入手，促進教師專業(yè)化發(fā)展;加強教師隊伍建設(shè),，中青年骨干教師與高層次名師培養(yǎng)有新進展;加強師德建設(shè),，提高教師評價滿意率;促進“微課程”教學模式的探索。

8,、發(fā)揮基層黨組織,、優(yōu)秀教師、骨干教師的作用,，全面加強精神文明建設(shè)。通過配合學校開展文明班,、組,、處,、室創(chuàng)建評比、基層黨組織與黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動,、學習型組織,、個人的考核評比、爭做學生喜愛的教師評比等工作,，落實辦學理念,，促進師生發(fā)展，辦家長滿意,、社會認同的優(yōu)質(zhì)高中,。

9、加強對學生學習環(huán)境的管理和整治,。強化誠信考試,、中午管理及晚自習管理的管理。

三,、主要工作安排

1,、落實課程方案，開齊開足應(yīng)開設(shè)的課程,。

貫徹新的課程理念,，開展有效教學研究，優(yōu)化課堂教學;重視學生學習狀況的分析和研究,，采取有效措施,，促進學生有效學習;探索“反轉(zhuǎn)課堂”等新的教學模式;加快校本課程開發(fā)進程，對學校內(nèi)的教育教學活動進行課程化整合,，探索具有我校特色的課程建設(shè);培養(yǎng)學生的探索性,、研究性、自主性的學習能力,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。

2、抓教學常規(guī)工作,，提高教學效益

加強教學常規(guī)的管理與督促,，堅持考核制度，發(fā)揮好考課的功能,，加強教學區(qū)的巡視和教學常規(guī)落實情況的督查,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

以個人備課為基礎(chǔ),，提高集體備課的質(zhì)量,。加強對教師課前準備、上課過程,、課后管理等的過程督查,。

突出教學質(zhì)量檢查,，認真合理地安排各類考試，期初,、期中,、期末考試要科學地做好試卷的分析、評講工作,，以及試卷分析工作,。督促備課組和教研組認真填寫質(zhì)量分析表，在備課組,、教研組之間開展質(zhì)量分析活動,。

3、加強教研組,、備課組建設(shè)

營造校內(nèi)教研氣氛,，督促各教研組充分利用好每周教研活動時間，開展好校內(nèi)教研活動,，每次活動要有專題,，作好記錄，做到定時間,、定內(nèi)容,、有重點。同時開展一些富有本學科自身特色的活動,，如學科小競賽活動,。積極研究教法改革和學法的指導，不斷提高教學質(zhì)量,。重視學生學科競賽活動的組織與參與,，將模塊考試與學校校內(nèi)學科競賽活動有機結(jié)合起來，開展學生的學習競賽活動,，提高學生學習的積極性,，促進學生學業(yè)成績大面積的提高。

4,、加強和改進音,、美等技能學科的教學工作，發(fā)揮音,、體,、美、勞和信息技術(shù)等學科在培養(yǎng)學生全面素質(zhì)上的積極功能,，積極探索形成生動活潑的課堂教學形式,，引導學生開展豐富多彩的活動。加強對體,、衛(wèi),、藝工作的管理和指導,，積極開展課外文體活動做好籌備工作，抓好日常體育教學和“兩操”的考核檢查,，組織好體育運動隊的訓練，健康教育,、環(huán)境教育按要求開足課時,，醫(yī)務(wù)室要切實做好師生常見病、傳染病預(yù)防,、宣傳,、教育工作，指導學生正確用眼,，降低近視率,。加強特長生培養(yǎng)。制定體育運動隊訓練措施,、訓練目標并確定專人下場訓練,，學生各項體育活動力爭鞏固原有成果并有所突破。

5,、加強教師隊伍建設(shè),，積極推進學校名師工程的實施

發(fā)揮特級教師、學科帶頭人,、骨干教師的帶頭示范作用,，認真上好示范課、展示課,，及相關(guān)的經(jīng)驗介紹,，繼續(xù)實施“名師工程”，落實名師培養(yǎng)計計劃,。推行師帶徒的下堂指導,，鞏固已有的教師培養(yǎng)成果，盡力推出新人,，改善教師隊伍結(jié)構(gòu),，適應(yīng)學校辦學需要。督促學校新分配青年教師制訂自我成長計劃,。強力推進“師帶徒”活動,，讓有經(jīng)驗、有成就的老教師,，在備課,、聽課、開公開課,、撰寫教學反思以及繼續(xù)教育等方面對年青教師進行指導,，“師帶徒”活動有階段性目標,，要講求成效。

6,、加強對畢業(yè)年級和基礎(chǔ)年級管理

制訂畢業(yè)年級工作計劃,，確定年級工作目標。優(yōu)先滿足畢業(yè)年級正常教學所需條件,，合理有效安排好畢業(yè)年級的上課及輔導,。定期召開年級教學形勢分析會，總結(jié)經(jīng)驗,，查找差距,。關(guān)注各類教學信息收集與發(fā)布。加強對各類考試的組織與成績分析,，繼續(xù)推行“教學質(zhì)量分析”工作,。

7、促進學生思想品德與人格發(fā)展,。

使學生具有積極的生活態(tài)度,、健康的心理狀態(tài);以教學活動為中心，廣泛開展科技創(chuàng)新活動,、綜合實踐教育活動,、文化藝術(shù)活動、體育活動,，將學生行為習慣,、思想品德與人格培養(yǎng)有機貫穿于教育教學的全過程;推進心理健康教育，積極開展心理咨詢與疏導;實施學生人生規(guī)劃與自我設(shè)計指導計劃,，提升學生的自我規(guī)劃,、自主發(fā)展的能力。

8,、使學生初步具有明確的學習目標,、積極的學習態(tài)度和基本的學習能力。

通過“導師制”和“微課程“等方式,，幫助學生改進學習方法,、鞏固學習興趣、提高學習品質(zhì),、提高學習的自覺性與主動性;加強對高考與學業(yè)水平測試的專業(yè)研究,，有針對性地開展高考教學與學業(yè)水平測試的指導。

9,、培養(yǎng)學生的生活理念及參與鍛煉的習慣與能力,。

注重對學生的健康教育和宣傳，樹立健康第一的生活理念;執(zhí)行國家課程方案，開齊開足體育與健康課程;因地制宜地開展學校群眾性體育活動,，實施“陽光體育”計劃;制度化開設(shè)青春期生理衛(wèi)生知識,、傳染性疾病預(yù)防以及應(yīng)急救護方法等系列講座，普及衛(wèi)生保健知識,，提高學生珍愛生命追求健康的意識與能力;整合校內(nèi)人力與場地資源,，配置必要的運動設(shè)施、器材,，限度地保障學生運動鍛煉的需要;規(guī)范開展學生體能素質(zhì)測試工作,，依據(jù)測試結(jié)果向?qū)W生提供運動健康方案，指導學生科x,、強健體魄。

10,、加強教導處處室,、圖書室、閱覽室,、實驗室的管理

提高服務(wù)意識,、設(shè)身處地多為教師考慮，提倡奉獻,。日常分工明確,，忙時集體協(xié)作，提高工作效率,。各管理員,、實驗員在做好日常管理工作的同時，要加強學習,，更新觀念,，提高服務(wù)意識，鼓勵實驗員積極參加電教館組織的自制教具和實驗儀器的評比活動,。以課堂為主渠道,，以豐富多彩的活動為載體，強化學生的環(huán)境保護意識和語言文字規(guī)范化意識,，促進學生綜合素質(zhì)的不斷提高,。

11、通過學科講座的形式,，探索校本開發(fā)的途徑和經(jīng)驗,。

本學期起，將依托校內(nèi)外優(yōu)秀教師資源,，通過“宏志大講壇”等系列學科講座,，探索校本資源開發(fā)的新途徑，以促進學生的發(fā)展。

新學期,、新氣象,，讓我們在新學期凝心聚力、齊心合力,、與時俱進,、克服困難，開創(chuàng)學校教學工作新局面,。

一,、指導思想

以x

二,、主要工作

(一)以課改為重點,，切實提高教研工作實效。

1,、加強學習和培訓工作,。使全體教師進一步明確課程改革是學校教育教學改革中的一項長期而艱巨的任務(wù)，是教育的趨勢,。在市級課程培訓的基礎(chǔ)上,，做好校級課程輔導工作，尤其是要抓好教材分析和備課準備,，努力使課程改革落實到實處,，使每位任課教師樹立全新的課程理念。

2,、本學期繼續(xù)將教研工作抓實抓細,，努力使教研工作能夠輻射到每一位教師的課堂中。為此,，繼續(xù)抓教研組工作建設(shè)將是本學期的重點工作,。特別是實施新課程的一年級及其他年級的部分課程，重視備課及其相關(guān)的檢查,、評價制度,，使新課程逐步走向成熟,。

3、以科研帶課改,，把學科教學與課題研究有機地結(jié)合起來,。校級領(lǐng)導分管實抓，以學科教研組為課題研究單位,，做好課題研究這項實效性的工作,。

(二)抓好教學常規(guī)管理，保證課堂教學水平,，提高學科教學質(zhì)量,。

1、本學期,，繼續(xù)強調(diào)教師在備課,、上課、作業(yè)批改,、課后輔導等方面的工作體現(xiàn)和工作力度,，確保課堂教學效率和教學質(zhì)量的提高;繼續(xù)明確規(guī)范正常的教學制度，特別是對學校課程計劃的執(zhí)行要求自覺嚴格,，決不擅自調(diào)課，上好上足教導處根據(jù)教學計劃制定的每一節(jié)課,。

2,、向課堂教學要質(zhì)量。課堂教學作為學校的主陣地,，在繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識,、基本技能教學的同時，要關(guān)注學生情感,、態(tài)度的培養(yǎng),。本學期，我們加強各學科教學質(zhì)量的調(diào)研工作,，做好各年級各學科的差生跟蹤,，建立好差生跟蹤檔案，努力做好轉(zhuǎn)差工作,。重視因材施教，培優(yōu)補差。針對教導處制訂的各年級學科競賽(寫字,、朗讀,、口算、計算等),，各任課教師要引起足夠的重視,，加強平時的訓練，力爭學科競賽出效果、出成果,。

(三)繼續(xù)加強教研組建設(shè),，發(fā)揮教研組的研、訓功能,。

加強教研組建設(shè),，是提高教學管理效率的一項有效措施。使教研組成為學科課題實施,、教學研究的基本單元,，教研組工作必須上一個新臺階，必須做到教研活動的經(jīng)?；?、專題化、系列化,。

本學期,，市教研室把實施教研工作的重心下移，落實了“校本研修實施方案”,，切實把教學研究與提高教師專業(yè)水平緊密結(jié)合起來,。小學斷續(xù)開展“學習主題構(gòu)建”框架下的主題化、系列化教研活動,，努力使“研”與“訓”相得益彰,，讓教師在解決教學實際問題的同時迅速提高自身的專業(yè)水平。各教研組本學期不僅要開展好主題教研活動,，還要做好活動的管理工作,，要求各學科系列研修活動的計劃、記錄,、老師備課,、反思、總結(jié)等能集結(jié)成冊,，迎接教研室的學校調(diào)研檢查,。

(四)加強師資隊伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì),。

1,、著力培養(yǎng)青年教師，努力扶植骨干教師,。首先進一步加強對青年教師的培養(yǎng)工作,，給他們提供學習機會和展示自己的舞臺，建設(shè)好一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍,。其次,，選拔參加下半年市教壇新秀評選的教學能手,，加強輔導、訓練工作,，爭取能賽出水平,，取得好成績。最后,，對新上崗教師做好師徒結(jié)對的業(yè)務(wù)指導,，培訓工作。針對上學期教導處對師徒結(jié)對的指導欠缺的情況,，本學期積極開展師徒活動,，實現(xiàn)“一年基本規(guī)范，二年站穩(wěn)講臺,，三年教有特色”的培養(yǎng)目標,。

2、加強師德師風建設(shè),。通過各種形式的交流學習,，幫助全體老師正確領(lǐng)會和把握師德、師風要求,，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象,，嚴肅查處各類侮辱學生人格、有損學生身心健康的人和事,，保持教師隊伍在社會上的良好聲譽,。

3、引導教師注重自身素質(zhì)提高,。本學期，我們將在青年教師范圍內(nèi)開展形式多樣的活動,，課改論文,、演講比賽、案例評析等,，鼓勵教師不斷進修,，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。

4,、指導好班主任工作,，開展好家長學校。加強班主任之間的工作交流,，完善班級管理措施,，創(chuàng)建良好的班風、學風,，從而形成積極,、健康,、向上的校風。

三,、具體工作安排

三月

1,、假日活動開始

2、期初班主任工作會議

3,、期初教學工作檢查

4,、上交數(shù)學教學案例

5、建立后進生檔案

6,、“與課改同行”青年教師論文評比

7,、“與課改同行”青年教師演講比賽

四月

1、家長學校(四)

2,、教學常規(guī)檢查

3,、教學設(shè)計及教學案例撰寫比賽

4、一至三年級口算過關(guān)

5,、參加市三年級朗誦比賽

6,、期中檢查

7、期中班主任工作會議

五月

1,、家長學校(五)

2,、教學常規(guī)檢查

3、市數(shù)學學科論文評比

4,、朗讀測試

5,、師徒結(jié)對課堂展示

6、四至六年級計算過關(guān)

六月

1,、寫字水平測試

2,、家長學校(六)

3、畢業(yè)考

4,、市三四年級英語口語抽測

5,、一至五年級期末復(fù)習交流

6、期末考試

7,、期末班主任工作會議

8,、各類評比

小學教導處工作計劃春季篇七

1、認真執(zhí)行《上海市中小學20xx學年度課程計劃及其說明》,，規(guī)范執(zhí)行學校課程計劃,，切實提高課程計劃的執(zhí)行力，建設(shè)“快樂源”課程,，開齊,、開足、開好基礎(chǔ)型,、拓展型和探究型課程,。

2,、通過教研組活動進一步明確教學五環(huán)節(jié)，嚴格教學常規(guī),。通過隨堂課,、備課及作業(yè)檢查、行政深入教研組活動,、單元命題教學練兵,、學困生跟進機制、學生學業(yè)情況問卷等過程性管理,，進一步提升教學質(zhì)量,。

3、確立“質(zhì)量立?！币庾R,，增強質(zhì)量提升的責任感和緊迫感,。繼續(xù)落實校質(zhì)量監(jiān)控機制,，抓好教學質(zhì)量的提升,、分析與評估,，關(guān)注后進生的學習狀態(tài)和效果,，促進教學改進,。4,、聚焦“基于課程標準的教學與評價”，統(tǒng)籌安排學科周活動,。

5,、根據(jù)區(qū)教研室工作要求,，按規(guī)定時間節(jié)點組織教師積極參加楊浦區(qū)小學第十一屆“百花杯”教學評比,。

6、加強教學常規(guī)的巡視與指導工作,，關(guān)注教師完成教學工作的過程性。

1,、注重理論學習,，豐富教科研知識：明確研訓要求，圍繞研究主題開展學科教科研的研討與分享,，不斷提升培訓有效性,，積極參加各級各類教育科研、教學研究競賽活動,，逐步打造學科教研特色,。

2、積極建設(shè)寬容,、包容,、平等的和諧課堂，培養(yǎng)學生學習習慣,、思維品質(zhì),、探究能力的創(chuàng)智課堂和教育即生活、學校即社會的開放課堂,。在確定核心詞的基礎(chǔ)上,，梳理各學科“和諧”和“開放”課堂的評價元素和行為表現(xiàn)，并在各類教學展示中加以體現(xiàn),。

3,、各學科繼續(xù)深入研讀課程標準及《小學低年段,、中高年級（語數(shù)英）學科基于課程標準的評價指南（征求意見稿）》，進一步細化并明確學科各年段的教學目標與任務(wù),，深入開展教材文本研讀和學生學情分析,。

4、有效落實集團內(nèi)聯(lián)組教研活動機制,，語文、英語,、品社、音樂等學科教師積極參與集團教研活動,，完成相關(guān)交流、學習任務(wù),。數(shù)學教研組繼續(xù)發(fā)揮聯(lián)組教研主持校的引領(lǐng)作用，有效教研并在集團內(nèi)進行教研活動展示,。

5,、定期舉行課題組例會,，認真做好楊浦區(qū)第十二屆科研成果的申報工作，區(qū),、校級立項課題進一步完善各自課題的研究報告和論文,，根據(jù)學校習慣培養(yǎng)“雙十”體系完善校本教材《好習慣·好生活》，修訂學生“好習慣評價手冊”,。

1,、積極搭建有利于教師專業(yè)發(fā)展的培訓、研修,、交流,、研究等平臺,，以“基于課程標準的教學與評價”為載體，與學校重點工作相聯(lián)系,，激勵教師開展探索性的教育教學實踐與反思,，在具體研究任務(wù)中不斷思考、總結(jié),。

2,、聚焦快樂課堂，搭設(shè)平臺,，開展骨干教師教學展示活動,，發(fā)揮其輻射引領(lǐng)作用，開展“幸福源”教師沙龍活動,，加強對學科探究型課程方案制定與實施的研究,，進行青年教師才藝展示,，推選優(yōu)秀見習教師參加上海市中小學見習教師規(guī)范化培訓展示活動,，使青年教師逐步成為學校教育教學改革的排頭兵。

3,、聚焦學科教學,，關(guān)注教師的專業(yè)實踐，繼續(xù)做好教師練兵活動,。參與區(qū)域推進的以教學與評價相融合的“創(chuàng)智課堂”的實踐研究,。做好教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程，進一步提升教師信息技術(shù)與學科整合能力,，促進課堂教學的轉(zhuǎn)型,。

1、貫徹落實《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》中指出“強化體育課和課外鍛煉,，促進青少年身心健康,、體魄強健”的要求，抓好“三課兩操二活動”的質(zhì)量,，確保學生每天一小時的體育活動時間,，提高學生耐力、速度等身體素質(zhì),，并養(yǎng)成良好的鍛煉習慣,。舉辦校趣味小運會，積極組隊參加區(qū)學生陽光體育大聯(lián)賽,，參與區(qū)體育傳統(tǒng)項目學校的申報,，切實提高學生的體質(zhì)和健康水平。

2,、進一步推進“學生健康促進工程”,，深化“醫(yī)教結(jié)合”內(nèi)涵,，加強衛(wèi)生工作的專業(yè)化、標準化建設(shè),，加強對肥胖和近視干預(yù)及常見病預(yù)防的研究,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，引領(lǐng)學生養(yǎng)成科學的生活方式,。

3,、繼續(xù)加強學校藝術(shù)教育工作的管理，搭建學生藝術(shù)教育活動展示和交流平臺,，堅持普及與提高相結(jié)合,，不斷提升學生的藝術(shù)人文素養(yǎng)，舉辦第15屆校園藝術(shù)節(jié)和“六一”集郵展示活動,，讓廣大學生在藝術(shù)教育的陽光下快樂健康成長,。

4、通過實施從普及到提高,、從校內(nèi)到校外的“三環(huán)聯(lián)動”,，分層推進科技教育創(chuàng)新活動，培養(yǎng)青少年的'科學思想和科學精神,，提升青少年的創(chuàng)新和實踐能力,。繼續(xù)組織開展環(huán)境教育實踐活動，為創(chuàng)建楊浦區(qū)綠色學校作準備,。

小學教導處工作計劃春季篇八

本學期,，教導處將緊緊圍繞本學期學校的工作目標和要求，堅持以課改為重點,、以質(zhì)量為中心,、以教研為抓手，更新觀念,、細化管理,、力求規(guī)范、不斷創(chuàng)新,，努力促進師生的`共同發(fā)展,，力爭實現(xiàn)教學質(zhì)量的持續(xù)提升。

1,、力求常規(guī)管理的精細,，提升工作的實效性。

2,、夯實基于課標的要求,，全面優(yōu)化教學質(zhì)量。

3,、加強校本研訓的力度,，著重培養(yǎng)青年教師,。

4、開展多類的學科活動,，促進學生個性發(fā)展,。

1、嚴格執(zhí)行課程計劃,，規(guī)范設(shè)置各類課程,，開齊、開足,，上好,，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，重視各種學科,、各種課程的綜合發(fā)展,，均衡發(fā)展。

2,、結(jié)合校本課程的推進總結(jié)積累教學管理,、教師培訓、教學設(shè)施配備等方面的經(jīng)驗,，在形成獨具特色的學校課程體系的同時,，探索校本課程開發(fā)的模式,。

根據(jù)學校教學常規(guī)及基本要求等制度,，抓好所有學科教學過程管理，注重過程性資料的積累,。強化教學的效能意識,，認真開展課堂教學、訓練反饋,、學業(yè)檢測等方面的研究,，不斷完善質(zhì)量評價與監(jiān)督機制，認真做好教學質(zhì)量的監(jiān)控和質(zhì)量分析工作,，強化過程管理,，發(fā)現(xiàn)問題，及時研究對策,，總結(jié)推廣先進經(jīng)驗,。

1、樹立“目標意識”,。鼓勵教師以輕負擔高質(zhì)量為追求目標,，研究教材、研究學生,、研究教法,，從而確定課堂教學的基準點,，設(shè)立因人而異的教學目標和要求。教學目標要明確,，要備有詳細的教學過程,，合理的教學方法，提倡個性化教學設(shè)計,，并要寫一些實在的得與失的教學反思,。

2、強化“效能意識”,。教師要深入研究課堂,，追求每堂課的高效率。要研究最有效的,、學生最感興趣的教學方法和策略,，提倡“當堂訓練、當堂反饋”,，加強與信息技術(shù)的有效整合,，打造生動活潑,、自主學習,、彰顯個性的“有效”課堂教學。一方面要著力于“和諧課堂”的構(gòu)建,，另一方面是結(jié)合“課堂觀察”,，對教師上課情況采取深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查，及時了解全校教師的教學情況,，全面提升課堂教學水平,。

3、力求“精細作業(yè)”,。教師要認真,、精細地設(shè)計作業(yè)，做到分層要求,，作業(yè)設(shè)計“少而精”,，作業(yè)批改“嚴而細”，倡導“當堂練”,，即每節(jié)課要留有練習,、反饋的時間，合理,、科學的安排訓練,。

4、提倡“科學評價”。要做好階段性學習質(zhì)量的監(jiān)測,，對測試結(jié)果要客觀,、科學的分析，以便集思廣益,、改進教學,。關(guān)注每個細節(jié)，科學評價,，對每個學生負責,，要花大力研究學困生的學習情況，選擇和構(gòu)建適合他們的學習方式,，努力使其在原有基礎(chǔ)上有所進步,。

5、鼓勵“提中輔查”,。近年來,，教師注重了培優(yōu)和輔差的力度，忽視了對中等生的提高,，使得許多能更上一層樓的學生停滯不前,，因此本學期要將“提中”作為一項重要工作。尤其要加強對各年級學科(特別是畢業(yè)班)的質(zhì)量調(diào)研,，跟蹤監(jiān)測,，查找存在問題,制定解決措施,確保教學質(zhì)量，力爭在區(qū)全學科質(zhì)量監(jiān)測中取得好成績,。

6,、加大監(jiān)控力度。本學期組織各學科教師加大對測試命題的研究與反思,，做到難易適度,、目標明確,，并做好質(zhì)量分析和反思,。技能學科教師要明確考核內(nèi)容和標準，建立合理的監(jiān)測體系,，切實提高學生的綜合素質(zhì),，進一步優(yōu)化、充實命題資源庫,，以命題反思教學,，改善教學行為，提高教學質(zhì)量,。

7,、推進“基標”實踐。繼續(xù)加強“基于課標”的教學實踐,，不斷完善部分學科“基于課標”的教學路徑設(shè)計,、操作要點說明和典型課例設(shè)計,，深入推進“基于課標”教學評價，關(guān)注對學生學習興趣,、學習習慣和學業(yè)成果的三維評價,，突出教學結(jié)果與教學過程并重，智力因素與非智力因素并重,，一般能力培養(yǎng)與創(chuàng)造能力培養(yǎng)并重,，提倡綜合性評價，多元化評價,，重視評價的發(fā)展性,。

8、夯實聽課制度,。教導處加強隨堂聽課的力度,，對見習教師更要加強聽課，聽課后及時與上課教師交流,，提出修改意見,，并檢查備課情況和教學反思的撰寫情況，促使他們課堂教學質(zhì)量的提高,。本學期要求職初教師和學科組長聽課不少于15節(jié),，備課組長聽課不少于12節(jié)，一般教師聽課不少于10節(jié),，教師要認真記好聽課筆記,，把聽課意見或建議寫在聽課本上，課后要及時與授課老師交換意見或提出建議,，以便改進教學方法,，取長補短。

1,、有目標,，有層次，有措施地加強師資隊伍建設(shè)：強化骨干教師爭創(chuàng)意識,，學校也將努力尋求骨干教師對外展示的機會,，提升骨干層次；加強青年教師的培養(yǎng)力度,，充分發(fā)揮“師徒結(jié)對”的作用,，組織好對青年教師的指導工作，同時外出聽課活動,，將盡量安排師徒共同前往聽課,，相互促進共同成長。

2、開展全校性的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓,，鼓勵教師積極參與“創(chuàng)智云課堂”項目活動,，大膽使用現(xiàn)代化教育手段進行課堂教學；深入推進區(qū)域項目,，嘗試byod項目與學科的結(jié)合,，探索數(shù)字化書包的運用。

3,、加強對教研組,、備課組活動的組織和檢查，認真安排,、開展組內(nèi)業(yè)務(wù)競賽,、評比活動；積極鼓勵并組織教師參加市區(qū)級各類比賽和展示活動,。

4,、繼續(xù)實行“推門聽課”、隨堂課,、研討課和公開課,，同時認真組織好家長開放活動、組內(nèi)研討校級公開活動和見習教師匯報活動,，實行分層要求,，分層指導，結(jié)合“課堂觀察”,，有層次地剖析教師課堂教學中存在的問題,，提高課堂教學研討成效，讓教師的業(yè)務(wù)能力得到真正提高,。

1,、本學期繼續(xù)注意特長學生的培養(yǎng)，組織豐富多彩的學科競賽活動,，如校際數(shù)學學科競賽和市區(qū)各級各類競賽,，并注重學生的參與面。

2,、著力營造一種濃郁,、厚實的特色文化校園，繼續(xù)開展“讀書節(jié)”活動,，積淀校園文化，打造學校品牌,。

3,、加強藝術(shù)教育，促進學生藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)的整合發(fā)展，探索音樂,、美術(shù)相互滲透的融合點,，組織開展藝術(shù)節(jié)活動，努力培養(yǎng)學生的多樣藝術(shù)素質(zhì),。

4,、堅決落實“豐富多彩的課外活動”和“陽光體育鍛煉一小時”，認真組織大課間活動,，提高學生的運動水平和身體素質(zhì),。

1、規(guī)范檔案管理工作,。檔案資料工作做到日?；⑾到y(tǒng)化,、標準化,，進一步提高檔案管理信息化應(yīng)用程度，以提高檔案查閱的便利性和有效性,。

2,、領(lǐng)會市區(qū)招生制度精神，嚴格執(zhí)行20xx年義務(wù)制教育招生入學實施意見,，做好一年級入學招生工作和五年級畢業(yè)班工作,。

小學教導處工作計劃春季篇九

以新課程理念為指導，在全面實施新課程的過程中,，深入研究課堂教學,，加大教研、教改的力度,；繼續(xù)深入開展主題化系列教研活動,，以“教學大比武”為契機，著力于教師業(yè)務(wù)水平的提高,；抓好教研組建設(shè),，致力于骨干教師和青年教師的培養(yǎng)，努力提高我街道教師的整體素質(zhì),，提高教學質(zhì)量,；抓好創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，努力尋找平衡點,，在全面實施新課程的同時,，加強教學質(zhì)量的檢查、分析和管理力度,；加強學校,、家庭的聯(lián)系,，辦好新一期家長學校。

新課程改革實施學科教研組建設(shè)青年教師培養(yǎng)教學質(zhì)量管理

（一）以課改為重點,，切實提高教研工作實效,。繼續(xù)深入學習、解讀并實踐新課程,，切實有效地搞好課改工作,。組織教師通過各種形式的培訓、學習,，盡快進入角色,，以適應(yīng)課改的需要。全體教師要形成“一切改革,，最終發(fā)生在課堂上”的共識,，把課改的先進理念轉(zhuǎn)化為教育行為，以提高課堂教學效率,，優(yōu)化課堂教學,。

2、語文,、數(shù)學,、英語等各學科教研組要組織好“經(jīng)常化,、系列化,、主題化”的教研活動，提高教研活動的質(zhì)量,。針對上學期教研活動開始流于形式的缺點,，要求各學科教研組結(jié)合本學科定出操作性較強的教研主題，真正做到人人參與,，提高校本教研的質(zhì)量,。同時加強管理，要求各學科要有教研活動的計劃,、活動記錄和教學反思,、總結(jié)材料等，以迎接教研室的調(diào)研檢查,。

（二）規(guī)范教學常規(guī)管理,，提高課堂教學水平，提高教學質(zhì)量,。嚴格執(zhí)行課程計劃,，全體教師要按課表認真上好每節(jié)課，不擅自調(diào)課,。要加強學科之間的綜合化學習,，創(chuàng)造性地使用教材,，整合各學科資源,。

2,、加大平時的常規(guī)工作檢查力度，包括：規(guī)范備課,、上課,、作業(yè)批改、訂正,、輔導等教師的教學行為,，為提高教學質(zhì)量提供強而有力的保障。

3,、認真分析上半年小學畢業(yè)考及上學期期末考試,，積極探索提高教學質(zhì)量的途徑和方法，著重培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，面向全體學生,，做好培優(yōu)促中補差工作，全面提高教學質(zhì)量,。

4,、做好期末教學質(zhì)量的抽測工作。

（三）加強師資隊伍建設(shè),，提高教師隊伍的整體素質(zhì),。著力培養(yǎng)青年教師，努力扶植骨干教師,。首先進一步加強對青年教師的培養(yǎng)工作,，給他們提供學習和展示自己的舞臺，建設(shè)好一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍,。其次,，對新上崗教師做好師徒結(jié)對的業(yè)務(wù)指導、培訓工作,，學期末進行考核,。

2、倡導“研究興課”,，多學習,、多反思。本學期設(shè)立校聽課周活動,，使每一位青年教師在聽課周里進行課堂教學展示,。通過聽課周活動，促使教師多反思,、常學習,、常探討,，彼此了解。

3,、開展教學論文評比活動,。

（四）開展活動，抓競賽,，全面提高學生素質(zhì),。重視學科競賽活動。本學期學科競賽以“面向全體,、培養(yǎng)尖子,、以點帶面”為原則鋪開。一二三年級進行口算測試,、四五六年級進行計算測試,，一年級拼音測試，二至六年級進行朗讀競賽兼抽測,。

2,、各相關(guān)教師要組織好競賽前的輔導，各相關(guān)教研組要精心設(shè)計測試題目,，協(xié)助教導處,，認真組織比賽，以促進學生良好素質(zhì)的提高,。

3,、認真開展好假日活動，培養(yǎng)學生的特長,，發(fā)展學生的個性,。

九月份報名注冊

2、教導主任會議

3,、填報xx年義務(wù)教育各項數(shù)據(jù)

4,、假日活動開始

5、期初班主任工作會議

6,、落實師徒結(jié)對工作

7,、聽課周（一）

8、家長學校（一）

9,、語文研訓一體化活動（實驗小學）

十月份教學常規(guī)檢查,、反饋

2、征集學科教學論文

3,、家長學校（二）

4,、聽課周（二）

5、一年級拼音過關(guān)測試

十一月份期中教學常規(guī)檢查,、反饋

2,、期中教學質(zhì)量檢查

3,、各年段家長會

4、期中班主任工作會議

5,、家長學校（三）

6,、聽課周（三）

7、二至六年級朗讀競賽

十二月份一二三年級口算過關(guān)

2,、四五六年級計算過關(guān)

3,、家長學校（四）

一月份復(fù)習迎考

2,、師徒結(jié)對考核

3,、教學質(zhì)量抽測

4、期末班主任工作會議

5,、期末班主任工作考核

6,、學生各類獎項評比

小學教導處工作計劃春季篇十

以人為本，從嚴治校,，以品立校,，創(chuàng)立特色。進一步解放思想,，增強大局意識,、創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識,、形象意識,，為學校教育落實科學發(fā)展觀供給思想保障;圍繞課程改革，扎實開展在線教研和校本研修,，深入推進素質(zhì)教育,。結(jié)合學校實際，教導處將認真落實學校和中心校在新學期提出的工作要點,，努力做好各項工作,，為全面提升我校的教育教學質(zhì)量而努力工作。

二,、主要工作

(一)加強過程管理,，規(guī)范常規(guī)工作

1、加強教學“六認真”管理,，提高教師教學工作的自覺性,。加強教學“六認真”工作，是扎實推進素質(zhì)教育,，促進學生全面發(fā)展的基礎(chǔ)工程,，是科學地實施新課程，提高教育教學實效的前提條件,，也是實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的重要舉措,。

一是認真?zhèn)湔n,。以新課程理念為指導，認真研讀課程標準,，認真鉆研教材,、理解和把握教材，認真分析學情,，了解學生的學習需要,、興趣以及相關(guān)的學習基礎(chǔ)，從學生實際出發(fā),，結(jié)合自身教學經(jīng)驗,，進取開發(fā)相關(guān)的課程資源，認真寫好每一節(jié)課的具體教學方案,，力求創(chuàng)造性地用活教材,。

二是認真組織課堂教學。端正教學態(tài)度,，面向全體學生,，充分尊重學生的主體地位，努力營造平等和諧的師生關(guān)系,，啟發(fā)和引導學生自主學習,。重視課堂資源的生成，有效地運用現(xiàn)代教學手段,，邊實踐邊反思,，及時調(diào)整和優(yōu)化教學過程與方法，不斷改善課堂教學,，努力提高教學效益,。進取構(gòu)筑夢想和諧的新課堂，逐步構(gòu)成個性化教育,。

三是認真設(shè)計與批改作業(yè),。精選作業(yè)，按規(guī)定嚴格控制作業(yè)量,。根據(jù)不一樣學生的學習情景合理設(shè)計作業(yè),，突出對基礎(chǔ)知識、基本技能的鞏固和應(yīng)用,，增強作業(yè)的針對性和實效性,。布置的作業(yè)必須納入教案，必須自我做過,，必須及時批改,，必須及時評講。作業(yè)要規(guī)范批改，及時反饋,，肯定成績,，督促訂正，以增強作業(yè)的反饋性和有效性,。

四是認真搞好輔導,。牢固樹立“一切為了學生、為了一切學生,、為了學生的一切”的教育思想,，注重培養(yǎng)學生的學習興趣，悉心指導學習方法,，注重因材施教,，做到培優(yōu)轉(zhuǎn)困兩不誤。

五是認真組織考核,。認真執(zhí)行考核制度,，認真設(shè)計、認真組織考核,，注重考核學生對基礎(chǔ)知識、基本技能的掌握和綜合運用知識來分析,、解決實際問題的本事。認真進行考核評價,，及時正確地閱卷，并認真做好試卷的分析和講評,，指導學生開展學習的自評、互評,，實施必要的補償教學,。

六是認真組織課外活動和科學實驗。根據(jù)學?；顒臃桨?，認真組織學生進取、主動、有序地參加各項課外活動和科學實驗,，為之供給必要的時間和條件保證,。在保證學生活動時間的基礎(chǔ)上，進取探索行之有效的組織形式,。加強指導,，引導學生體驗活動過程、分享活動成果,，并進一步加強對學生創(chuàng)新精神和實踐本事的培養(yǎng),，促進學生個性的和諧發(fā)展。

2,、加強教研組管理,，進一步提高教研活動的實效性。結(jié)合我校以往教研組活動的實際情景,，進一步明確教研組長的職責和權(quán)利,，充分調(diào)動教研組長及組員的工作進取性和職責心，進取探索在線課題引領(lǐng)下的新型教研形式,。確保教研組活動正常有序地開展,，從而提高教研組活動的實效性。

3,、加強聽課檢查,，提高課堂的教學質(zhì)量。校班子成員深入教學第一線,，廣泛深入地了解教師的日常教學情景,，對課堂教學本事相對薄弱的教師，尤其要加強指導與交流,，幫忙他們找出存在的問題,，提出改善提議，促使這部分教師迅速成長,。本學期,，每位班子成員聽課不少于20節(jié)，其他教師不少于15節(jié),。

4,、不斷完善考核評價機制。進取探索客觀,、公正,、有效的評價體系，充分激發(fā)教師的工作進取性,、創(chuàng)造性,，充分激發(fā)學生潛能、發(fā)展學生個性，促進學生的全面發(fā)展,。

5,、加強各類文檔資料的管理。認真做好各種教學及相關(guān)資料的收集,、整理和歸檔工作,，努力創(chuàng)立鄉(xiāng)村優(yōu)質(zhì)教育。

(二)加強教師管理,，促進教師發(fā)展

1,、加強教師思想道德與職業(yè)道德教育。認真組織學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等文件,，大力倡導“愛國守法、明禮誠信,、團結(jié)友愛,、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范和行為準則,。認真開展“五必須五不得五始終”主題教育活動,，牢固樹立育人為本，德育為首的思想,，努力提高教師工作的自覺性,，切實規(guī)范教師的教學行為，增強教師忠誠教育事業(yè)的職責感,、使命感，切實提高教師的思想道德素養(yǎng),，確保教育教學活動正常,、有序、健康地開展,。

2,、著力培養(yǎng)青年教師，努力扶植骨干教師,。加強對青年教師的培養(yǎng)工作,，為他們供給學習培訓的機會，搭建展示自我的舞臺,，建設(shè)好一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍,。實行青年教師拜師制，對青年教師做好業(yè)務(wù)指導和培訓工作,。加強骨干教師和學科帶頭人的培養(yǎng),、考核、管理工作，穩(wěn)定骨干教師隊伍,，更好地發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用,。

3、加強教師業(yè)務(wù)培訓,，提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng),。開展形式多樣的學習培訓活動，鼓勵教師不斷進修,，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,。重點抓好以課堂教學為主的業(yè)務(wù)培訓活動。多渠道地為教師供給相互學習與交流的平臺,，努力幫忙教師向一專多能復(fù)合型教師發(fā)展,。

(三)加強質(zhì)量管理，提高教學實效

1,、加強作業(yè)與考試管理,。嚴格控制作業(yè)總量，嚴禁懲罰性作業(yè),。作業(yè)資料要精選,，作業(yè)設(shè)計要精心，力求使布置的作業(yè)更具科學性,、合理性和實效性,。對不一樣層次的學生，進行分層布置,，分層批改,，切實減輕學生過重的學業(yè)負擔。嚴格控制考試次數(shù),，及時做好質(zhì)量分析和反饋工作,，對存在的問題要及時采取補救措施。

2,、加強質(zhì)量檢測與監(jiān)控工作,。配合上級做好小學階段的調(diào)研測試工作，加強教學過程與質(zhì)量監(jiān)控,，有針對性地組織小型多樣的常規(guī)檢查,，及時反饋檢查結(jié)果，并督促教師做好相關(guān)問題的整改工作,。

(四)加強特色建設(shè),，發(fā)展個性特長

1、認真貫徹落實《體育衛(wèi)生工作條例》精神,，堅持“健康第一”的指導思想,，嚴格按課程計劃開齊,、上好體育課，努力提高“兩操”及活動課質(zhì)量,。落實陽光體育運動,，組織、引導師生進取開展體育健身活動,，對師生開展健康知識和疾病防治教育,，加強學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。

2,、認真強化寫字教學工作,，激發(fā)學生對書法的熱愛，培養(yǎng)學生嚴肅認真,，一絲不茍,，奮發(fā)向上的優(yōu)秀品質(zhì)。

3,、認真組建興趣活動小組(結(jié)合少先隊活動),，經(jīng)過開展活動，培養(yǎng)學生學習個性化,、多元化的發(fā)展方向,，進而開發(fā)學生的潛能。

4,、開展經(jīng)典誦讀活動,。中華國學經(jīng)典是中華禮貌傳承數(shù)千年的重要載體，資料博大精深,，學生誦讀國學經(jīng)典,，能夠加強優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熏陶，提高自身人文素養(yǎng),。為此,，學校循序漸進、由淺入深地開展國學經(jīng)典誦讀活動,。除此以外，每學期舉行一次全校性形式豐富多彩的素質(zhì)成果展示,。在活動中,，學生各方面本事得到了提高，在心靈中產(chǎn)生了潛移默化的作用,，陶冶了其性情,，開啟了其智慧。