人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

小學(xué)春季學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃 小學(xué)春季教導(dǎo)處工作計劃篇一

一,、科學(xué)管理,，和諧發(fā)展

關(guān)鍵詞：服務(wù)、民主

1,、組建核心團隊,，提高工作效能

根據(jù)市局的安排，依據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要,，調(diào)整學(xué)校中層上以領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)分工,，加強團隊建設(shè)，立足于服務(wù),，提高領(lǐng)導(dǎo)團隊的執(zhí)行能力。

加強中層以上領(lǐng)導(dǎo)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷更新教育理念,，提高管理水平,，深入課堂，提高學(xué)習(xí)效率,。本學(xué)習(xí)中層以上領(lǐng)導(dǎo)每人聽30節(jié)隨堂課,，執(zhí)教一節(jié)有效教學(xué)研究課，可進行一次有效教學(xué)專題講座,，寫一篇解決學(xué)校教學(xué)實際問題的論文或調(diào)研報告,。每一位中層以上領(lǐng)導(dǎo)都應(yīng)當(dāng)主動成為教育教學(xué)的研究者、參與者和合作者,。

加強教導(dǎo),、教務(wù)、科研,、培訓(xùn),、德育、大隊部及總務(wù)等學(xué)校執(zhí)能部門的聯(lián)系和溝通,，形成同心圓,，切實提高各部分的執(zhí)行力。

2,、完善管理制度,，實現(xiàn)精細化管理

民主、科學(xué)是一所學(xué)校成熟的標(biāo)志,，民主產(chǎn)生智慧,，科學(xué)創(chuàng)造質(zhì)量。以德立校,，依法治校是學(xué)校管理的真諦,。沒有規(guī)矩不成方圓，為實現(xiàn)學(xué)校,、學(xué)生和老師的共同發(fā)展,，本學(xué)期進一步加強學(xué)

學(xué)校管理制度的制定和完善，以精心的管理規(guī)范學(xué)校的發(fā)展,。

3,、強化人本管理，享受教育幸福

制度規(guī)范人,，情感激勵人,。學(xué)校在優(yōu)化管理系統(tǒng)，完善管理制度的同時,，應(yīng)努力創(chuàng)造具有親和力的人文生態(tài)環(huán)境,，激發(fā)師生生命發(fā)展的原動力，使師生真切的感受到做人的尊嚴和幸福,，形成比較完善的人文管理文化,。為此,，本學(xué)期，學(xué)校要精心營造節(jié)日文化,，讓每一個節(jié)日都在老師的心里留下美好的記憶,，以豐富的文體活動，緩解老師的心理壓力,，削除老師的職業(yè)惓怠,，為老師營造和諧寬松的工作環(huán)境。

二,、多元培訓(xùn),，專業(yè)發(fā)展

關(guān)鍵詞：互助自主

學(xué)校要求教師要以播撒智慧，收獲尊重為目標(biāo),，靜下心來教書,，潛下心來育人。努力讓自己的教育行為提升自己的教育智慧,，讓每一個學(xué)生因為我們的存在而感到幸福,，讓每一個學(xué)生在智慧的課堂上，在愛的課堂上感受每一天點點滴滴的樂趣,。因此,，我們以自主、互助為基本研究形式,，以學(xué)科工作室青年教師成長學(xué)校為載體,，以課題為抓手，以行動研究和教學(xué)反思為基本的研究途徑,，以及微笑,、贊美的教育狀態(tài)，投入到教育理想的追求中,，讓學(xué)習(xí)在教師的交流中進行,，靈感在教師的交流中閃現(xiàn)，思想在教師的交流中碰撞,，情誼在教師交流中升華,。讓教師在源頭活水中升成教育的智慧。提升教師的職業(yè)生活的樂趣,、尊嚴和幸福感,。

1、成立學(xué)科工作室,。分別成立語文教學(xué)工作室,、數(shù)學(xué)教學(xué)工作室、英語教學(xué)工作室和科任教學(xué)工作室,。在工作室核心成員的指導(dǎo)下,，每位成員每月做一次研究課,，要針對講課開研討會，工作室核心成員要點評,，要根據(jù)研討進行修改后，再上課,。

2,、青年教師成長學(xué)校的工作。創(chuàng)造多種形式和內(nèi)容的活動促進青年教師快速成長,。包括：模仿名師或經(jīng)典課例進行上課,、聽課、評課活動,。走進異域,，感受共通，跨學(xué)科聽課評課,。選優(yōu)秀教師全校觀摩,，進行青年教師論壇，圍繞主題,，談教學(xué)智慧,。

3、開展教師讀書活動,。首先,，在全校老師中廣泛開展交互式的“三個一”讀書活動，即每學(xué)期讀一本教育專著,，結(jié)合教學(xué)實踐撰寫一篇讀書心得,，在每月一期讀書沙龍中作一回發(fā)言人。同時,，學(xué)校再購置一些中外教育名著,，給每位教師一年買三本教育專著，鼓勵教師讀進去,，跳出來,，跨越時空，用心靈與教育專家對話,，感悟教育家的每一個觀點,，切實提高自己的教育理念素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)。

4,、實施“一三五十”青藍工程,，即一年適應(yīng)，三年合格,，五年骨干,，十年名師的目標(biāo)要求,，把謀求教師的全面發(fā)展當(dāng)做教師管理的終極目標(biāo)，關(guān)注教師的生命成長,，將教師的發(fā)展目標(biāo)同工作層次提升到生命層次,。通過“超越經(jīng)驗、注重反思,、提升智慧”活動,，推進青年教師的專業(yè)化成長。

三,、生態(tài)課堂,，生命發(fā)展

1、抓好教學(xué)常規(guī),。落實“六抓”,。即抓備課、抓上課,、抓批改,、抓秩序、抓成績,、抓規(guī)范,。努力使常規(guī)檢查與評價成為一種引領(lǐng)、一種服務(wù),、一種激勵,，增強工作的針對性和實效性。

2,、抓好生態(tài)課堂研究,。以有效課堂課題和電子白板背景下的課堂教學(xué)研究課題為抓手，打造七小生態(tài)課堂,。我們提出的生態(tài)課堂教學(xué)基本模式是：以生態(tài)教育理念為指導(dǎo),，以同起點、多落點,、重啟發(fā),，求內(nèi)化、促發(fā)展為基本教學(xué)原則,，以師生平等和諧為基本保證,，以三三制為基本結(jié)構(gòu)，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)力,、發(fā)展力和創(chuàng)造力為特征的課堂教學(xué)形式,。在課堂時間分配上，堅持一節(jié)課上學(xué)生主動參與課堂自主學(xué)習(xí)活動的時間不少于三分之一，教師單向引導(dǎo)講授互動時間不超過三分之一,，學(xué)生課堂交流練習(xí),、合作探究的時間不低于三分之一。強調(diào)學(xué)生課前預(yù)習(xí)和自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中的問題生成,，尊重學(xué)生的獨立思考,，每節(jié)課以學(xué)生生成問題為中心議題進行學(xué)教活動，當(dāng)然,，教師應(yīng)靈活選取能與自己預(yù)設(shè)問題產(chǎn)生共鳴的學(xué)生生成問題,，以期達到激發(fā)興趣、催生潛能之目的,，努力為學(xué)生個性發(fā)展、和諧發(fā)展,、全面發(fā)展提供平臺,，以期達到“喚醒沉睡的潛能，激活封存的記憶,，開啟幽閉的心智,，放飛囚禁的情愫”之目的。

3,、挖掘課程資源,，探索校本課程。學(xué)校結(jié)合本地實際和學(xué)校實際以及我校教師的實際,，挖掘各種資源,，開展以小主持人、舞蹈,、繪畫,、國旗護衛(wèi)隊、足球,、籃球為特色的校本課程,，力求課程體系的精品化，形成特色七小,。

四,、養(yǎng)成教育，健康發(fā)展

關(guān)鍵詞：微笑習(xí)慣

播種好習(xí)慣,，微笑迎未來是我們對學(xué)生的教育述求,。陽光的心態(tài)，良好的習(xí)慣是學(xué)生一生的財富,。因此,，學(xué)校要充分發(fā)揮下政教處、大隊部、心理咨詢室,、家庭,、社區(qū)的德育功能，加強環(huán)境教育,，人際關(guān)愛教育,，生態(tài)道德體驗教育，通過與課程開發(fā),、少先隊活動,、環(huán)境建設(shè)、行規(guī)教育,、家庭教育,、深入自然相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的情感品質(zhì),、思想道德和行為習(xí)慣,，從而煥發(fā)德育的魅力，從中提升師生的道德境界,。讓師生在校園里能夠切切實實地獲得幸福,。

1、開展每日常規(guī)訓(xùn)練活動,，切實做好學(xué)生的養(yǎng)成教育,。

2、開展主題體驗活動,，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感,。學(xué)校設(shè)立禮儀學(xué)生、護旗隊員,、廣播員,、走廊監(jiān)督員、衛(wèi)生保潔員,、安全大使,、護綠志愿者、活動主持人,、老師小助手等崗位,，讓每位學(xué)生擔(dān)當(dāng)一個角色，體驗活動帶給他們的感受,，形成責(zé)任意識,。（大隊部負責(zé)）

3、開展節(jié)日主題活動,，提升德育實效,。利用教師節(jié),、國慶節(jié)、十一三建隊日,、新年等節(jié)日開展主題活動,，讓學(xué)生接受感恩教育，愛祖國教育,，激發(fā)學(xué)生立志為祖國,、為人類做貢獻的激情。

4,、開展家?；踊顒樱袑嵧诰蚣彝ソ逃趯W(xué)生成長中的重要作用,。建立家庭教育的長效培訓(xùn)機制,，如，每個學(xué)期末聘請教育專家為全校家長做教育講座,。開發(fā)以博客,，家校手冊為主的溝通渠道，繼續(xù)開展家訪活動,，學(xué)生展示匯報活動，形成有效的互動機制,，增加溝通的實效性,。

小學(xué)春季學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃 小學(xué)春季教導(dǎo)處工作計劃篇二

新學(xué)期，教導(dǎo)處將以教育局20xx工作重點和學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),，牢牢抓住“一個中心,，兩個基本點”(即以教學(xué)為中心，以學(xué)生成長和教師發(fā)展為基本點),，堅持以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ),，以提高質(zhì)量為核心，以強化管理為抓手,，追求有效教學(xué),，提升真學(xué)課堂，關(guān)注教師發(fā)展,，全面落實校本教研,、常規(guī)管理、質(zhì)量提升,、學(xué)生發(fā)展等工作,，推動小學(xué)教學(xué)工作再上新臺階。

1,、規(guī)范管理,。落實教研組活動規(guī)范，加強備課、上課,、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)、檢測一條龍質(zhì)量監(jiān)控,，教學(xué)常規(guī)管理進一步規(guī)范化,、精細化，在“有效,、高效”上下工夫,，切實提高教師教學(xué)的規(guī)范性。

2,、提高質(zhì)量,。以 “教學(xué)常規(guī)檢查”、“校本教研活動”,、“教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測”,、“讀書月”等活動為平臺和契機，提高課堂效益,，減負增效,，提高各年級各學(xué)科的合格率、優(yōu)秀率,。提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平,，促進學(xué)生全面發(fā)展，提高育人質(zhì)量,。

3,、打造品牌。在“書香校園建設(shè)”的引領(lǐng)下,，打造學(xué)校國學(xué)特色,，豐富學(xué)校特色文化，提升師生的文化內(nèi)涵,。

4,、凸顯成效。深入開展以“真學(xué)課堂”為主的教學(xué)研究活動,，積極推進課程改革,，促進課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，促進教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)和骨干教師知名度的提高,，促進學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測與評價水平的提高,。

5、發(fā)展學(xué)生,。組織開展學(xué)生各類活動,，進一步豐富校園生活,，讓學(xué)生在活動中獲得文化的熏陶，精神的提升,，人格的完善,，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

1,、教案監(jiān)控,。督促教師認真鉆研教材，重點放在研究學(xué)生,，精心設(shè)計適合學(xué)生成長的教案,，以及學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作的措施，教導(dǎo)處對教師的備課,、作業(yè)等方面進行及時檢查并及時反饋執(zhí)行情況,。

2、課堂監(jiān)控,。優(yōu)化課堂教學(xué),，探討學(xué)科特點，認真處理好學(xué),、教,、練三者的關(guān)系，在教學(xué)過程中要留有足夠的時間和空間給學(xué)生思考和活動,，要善于用激勵的語言,，鼓勵學(xué)生“自主、互動,、交流”,，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和科學(xué)態(tài)度,。具體做到：利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”,，努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜歡的啟發(fā)式、活動式課堂氛圍,，低年級以“游戲+故事”培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，隨時糾正學(xué)生不規(guī)范的讀寫坐姿勢，中高年級以“閱讀+自主式學(xué)習(xí)” 方式,，課堂向“生態(tài)課堂”,、“有 效課堂”轉(zhuǎn)化。

教導(dǎo)處繼續(xù)開展“推門課”,，對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進行檢查,，廣泛深入地了解教師的日常教學(xué)情況，對課堂教學(xué)能力相對薄弱的教師,，尤其要加強指導(dǎo)與交流,，要適時進行診斷性的聽課和評價活動,，幫助他們找出存在的問題，提出改進建議,，促使這部分教師迅速成長,。

2、按照“自治區(qū)常規(guī)教學(xué)基本要求”對教師的備,、講,、批、輔等工作提出的要求,，并在今后的工作中加強檢查與指導(dǎo),，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合,、全面檢查與單項抽查相結(jié)合,、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式，本學(xué)期教導(dǎo)處進行四次大型教學(xué)檢查,，檢查一次總結(jié)一次,，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。

3,、按照“義務(wù)學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)”和處室考核辦法,，做好常規(guī)教學(xué)管理工作，本期教案,、作業(yè)檢查四次,。

1、認真學(xué)習(xí)《自治區(qū)常規(guī)教學(xué)基本要求》,，認真學(xué)習(xí)136團中學(xué)實施方案,，規(guī)范教學(xué)行為。

2,、加強理論學(xué)習(xí),。各教師要充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書資料等平臺加強學(xué)習(xí);各教研組要利用分組研討時間,，分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性,，教導(dǎo)處要定期組織學(xué)習(xí)心得交流，開展學(xué)習(xí)心得評選,。教師完成不少于20xx字的讀書筆記,。

3、扎實校本教研,。要深入開展真學(xué)課堂教學(xué)的研究,，通過研討課、撰寫論文,、校本教研等多種形式的研討,，提高教師的業(yè)務(wù)能力,。各教研組要及早落實各教師學(xué)科活動日展示課的內(nèi)容，認真制定計劃,，精心組織活動,，結(jié)合學(xué)科、個人教學(xué)特點開展真學(xué)課堂教學(xué)實踐研究,。每位教師要充分認識到聽課是一次有效的學(xué)習(xí)機會,，在聽課過程中要認真記錄，用心思考,，在鼓勵的基礎(chǔ)上大膽指出不足,，提出建設(shè)性意見，與上課教師,、學(xué)生,、內(nèi)容產(chǎn)生思維的碰撞，在過程中提升個人對課程,、課堂的理解,。提倡跨教研組、跨學(xué)科聽課,，強化學(xué)科之間的整合,。

4、要求教研組長15節(jié)以上,，每位教師本學(xué)期聽課不少于12節(jié),，通過聽課起到博采眾長的作用，把聽評課納入量化,，把教案,、作業(yè)、及教研都納入,，加大分值,，具體分值見教研活動各項記錄，最后納入績效考核,。

5,、根據(jù)教學(xué)實際的安排,，確定每周三下午第四節(jié)為語文組活動,，每周二下午第五節(jié)為數(shù)學(xué)教師活動，周四上午第四節(jié)為英語教師活動,。教導(dǎo)處人員深入到各教研組,，督促、指導(dǎo)教研活動科學(xué),、規(guī)范地開展,。

1.強化質(zhì)量意識,。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù),，要向課堂四十分鐘要質(zhì)量,，每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān)，正確把握課堂教學(xué)目標(biāo),，多探索課堂教學(xué)的新方法,、新思路、新形式,，要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn),，提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機應(yīng)變能力，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地,。結(jié)合上學(xué)期考試情況,，教導(dǎo)處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)跟蹤調(diào)查指導(dǎo),。

2.加強學(xué)生作業(yè)管理,，實行“減負增效”，每位教師都要加強習(xí)題研究,，適當(dāng)調(diào)整有效訓(xùn)練的內(nèi)容,，精選習(xí)題，確保作業(yè)內(nèi)容更科學(xué),、更合理,、更有效，嚴禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生,。

作業(yè)設(shè)計突出：拓展性,、開放性、實踐性,、綜合性,、應(yīng)用性，避免學(xué)生無價值的重復(fù)作業(yè),，提倡教師自己出題,，加強題目的針對性、層次性,。

3,、教師要堅持個別輔導(dǎo)與指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)為主的原則，要特別重視和加強學(xué)困生,、學(xué)優(yōu)生的差異性輔導(dǎo),，讓學(xué)生愛學(xué)、會學(xué),、樂學(xué),，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合其本人的學(xué)習(xí)方式方法,，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進步， 進一步提高全科合格率,。

教導(dǎo)處及教研組長要隨時了解學(xué)生的作業(yè)情況,，對學(xué)生作業(yè)的布置及批改進行監(jiān)控。要將寫字教學(xué)落到實處,，從開學(xué)第一天起狠抓學(xué)生的書寫,，通過優(yōu)秀作業(yè)展示及馬虎作業(yè)曝光等形式，提高學(xué)生的書寫態(tài)度,。

4.做好教學(xué)質(zhì)量檢測,。充分認識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力,。四年級組做好語文培優(yōu)補差工作,，及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點，提出今后改進的措施,，力爭期末好處高水平,。

5.召開五、六年級學(xué)生情況通報會,，六年級復(fù)習(xí)研討活動,。努力使窗口年級成績穩(wěn)定在較高的水平上。

6.積極做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,。任課教師對學(xué)有困難的學(xué)生要建立好轉(zhuǎn)差跟蹤檔案,，認真分析摸底，制定出針對性的輔導(dǎo)計劃,，提倡教師利用時間給學(xué)生補習(xí),，做好這些學(xué)生的思想教育工作，幫助他們樹立正確的學(xué)習(xí)觀,、理想觀,，從思想上重視，在方法措施上著力,，幫助其進步,。同時做好家訪工作，爭取家長,、同學(xué),、老師的合力，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,。做好特長生的指導(dǎo)工作,，積極引導(dǎo),，進一步提高他們的素質(zhì)和積極性,。

1.閱讀,。一是要充分利用好學(xué)校圖書室、班級圖書角資料,，低年級段開展整班繪本閱讀活動,，中年級段開展“親子共讀”活動，高年級段開展“師生共讀一本書”活動,，培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣,，讓學(xué)生愛上閱讀。二是上好“閱讀課”,，認真開展好國學(xué)特色教育,。結(jié)合我校教育實際，以進行中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育為核心,，以誦讀經(jīng)典為載體,，以課堂教育為主陣地，以國學(xué)校本課程建設(shè)為突破口,，全面推進國學(xué)經(jīng)典誦讀活動,，營造人人能夠吟誦，班班讀經(jīng)典的氛圍,。三是每周定時安排學(xué)生閱讀班級圖書角,，定期向?qū)W生推介新書。明確規(guī)定學(xué)生的課外閱讀量：小學(xué)l—2年級課外閱讀總量不少于5萬字,，3—4年級課外閱讀總量不少于40萬字,，5—6年級課外閱讀總量不少于100萬字。通過各種形式誦讀活動的開展,，引導(dǎo)學(xué)生從傳統(tǒng)的優(yōu)秀經(jīng)典詩文中尋求滋養(yǎng),，在文化底蘊積淀的過程中突出創(chuàng)新人格與現(xiàn)代精神的塑造。

2.寫字,。要始終把寫字教學(xué)作為實施素質(zhì)教育的切入口,，教師要上好每一節(jié)寫字課，學(xué)生堅持每天寫15分鐘字,，寫字課要求教師做到“四個到位”：即時間到位;教師到位;指導(dǎo)到位;評改到位,。各科教師要強化學(xué)生“提筆就是練字時”的意識，與寫字教師和班主任教師通力協(xié)作,，通過作業(yè)共同要求學(xué)生寫好字,，做到作業(yè)整潔，養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣,。對學(xué)生寫字各班級要通過班級展板分期分批展示,，年級組要開展系列寫字比賽。

1、要重視積累,、感悟,、運用，落實課本中的口語交際,、拓展練習(xí),，綜合性練習(xí)等活動，并在教案中設(shè)計好與之相適應(yīng)的活動方案,。

2,、落實學(xué)生閱讀量和閱讀速度，落實閱讀課,，做好“讀書節(jié)”和讀書月活動準(zhǔn)備,。

3、提倡語文教師上本班的一兩節(jié)綜合型活動課,，做復(fù)合型教師

4,、做好四月份“閱讀月”和“4.23讀書節(jié)”活動，夯實學(xué)?！皣鴮W(xué)”方案,。

1、加強運算能力,，應(yīng)用題分析應(yīng)用能力的培養(yǎng),，上好學(xué)生數(shù)學(xué)活動課，,。

2,、開展數(shù)學(xué)實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生在做數(shù)學(xué)中親歷學(xué)習(xí)過程,，在實踐中熱愛數(shù)學(xué),。

3、提倡數(shù)學(xué)教師上本班的一兩節(jié)語文課,，做復(fù)合型教師

營造學(xué)英語的氛圍,，激發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和主動性,，促進英語教學(xué)的良性發(fā)展,。

1、有組織,、有計劃,、有層次地開展各項豐富多彩，動手動腦的科技活動,，努力培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)

2,、按課標(biāo)實施教學(xué),，不擅自調(diào)課或改進教學(xué)進度，完成教學(xué)任務(wù),。

3,、提倡教師上本班的一兩節(jié)語文數(shù)學(xué)課，做復(fù)合型教師

4,、健康教師寫好教案與學(xué)生心理疏導(dǎo)記錄

附：具體活動安排：

2月份

1,、學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué),，入學(xué)安排

2,、教導(dǎo)處、教研組,、班主任及科任教師擬定工作計劃

3,、教研組長會議 。

4,、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)

3月份：

1隨堂聽課開始,，并貫穿全學(xué)期 2各年級學(xué)科活動開始

3、組織第一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 4,、教學(xué)常規(guī)檢查開始

5,、師德師風(fēng)學(xué)習(xí) 5、五,、六年級教師工作會議,，學(xué)生會議

四月：

1、各教研組開展活動 2,、讀書月活動

3,、畢業(yè)班教育教學(xué)工作研討活動 4、教學(xué)常規(guī)檢查,。

5,、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 6、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)

五月：

1,、各教研組,、常規(guī)活動 2、公開課比賽

3,、教學(xué)常規(guī)檢查,，家長開放月活動 4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，四年級教師會議,，學(xué)生會

5、組織各年級期中考試 6,、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)

6月份：

1,、教導(dǎo)處,、教研組、工作總結(jié) 2,、進行第四次教學(xué)常規(guī)檢查

3,、各學(xué)科教師制定學(xué)科復(fù)習(xí)計劃。 4,、做好綜合學(xué)科抽測,。

5、師德師風(fēng)學(xué)習(xí),，六年級教師會議 6,、做好期末考試質(zhì)量分析

7、各種總結(jié),，資料上交!

小學(xué)春季學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃 小學(xué)春季教導(dǎo)處工作計劃篇三

本學(xué)期,，教導(dǎo)處將緊緊圍繞本學(xué)期學(xué)校的工作目標(biāo)和要求，堅持以課改為重點,、以質(zhì)量為中心,、以教研為抓手，更新觀念,、細化管理,、力求規(guī)范、不斷創(chuàng)新,，努力促進師生的共同發(fā)展,，力爭實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升。

1,、力求常規(guī)管理的精細,，提升工作的實效性。

2,、夯實基于課標(biāo)的要求,，全面優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量。

3,、加強校本研訓(xùn)的力度,，著重培養(yǎng)青年教師。

4,、開展多類的'學(xué)科活動,，促進學(xué)生個性發(fā)展。

1,、嚴格執(zhí)行課程計劃,，規(guī)范設(shè)置各類課程，開齊,、開足,，上好,，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，重視各種學(xué)科,、各種課程的綜合發(fā)展,，均衡發(fā)展。

2,、結(jié)合校本課程的推進總結(jié)積累教學(xué)管理,、教師培訓(xùn)、教學(xué)設(shè)施配備等方面的經(jīng)驗,，在形成獨具特色的學(xué)校課程體系的同時,，探索校本課程開發(fā)的模式。

根據(jù)學(xué)校教學(xué)常規(guī)及基本要求等制度,，抓好所有學(xué)科教學(xué)過程管理,，注重過程性資料的積累,。強化教學(xué)的效能意識,，認真開展課堂教學(xué)、訓(xùn)練反饋,、學(xué)業(yè)檢測等方面的研究,，不斷完善質(zhì)量評價與監(jiān)督機制，認真做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和質(zhì)量分析工作,，強化過程管理,，發(fā)現(xiàn)問題，及時研究對策,，總結(jié)推廣先進經(jīng)驗,。

1、樹立“目標(biāo)意識”,。鼓勵教師以輕負擔(dān)高質(zhì)量為追求目標(biāo),，研究教材、研究學(xué)生,、研究教法,，從而確定課堂教學(xué)的基準(zhǔn)點，設(shè)立因人而異的教學(xué)目標(biāo)和要求,。教學(xué)目標(biāo)要明確,，要備有詳細的教學(xué)過程，合理的教學(xué)方法,，提倡個性化教學(xué)設(shè)計,，并要寫一些實在的得與失的教學(xué)反思。

2,、強化“效能意識”,。教師要深入研究課堂,，追求每堂課的高效率。要研究最有效的,、學(xué)生最感興趣的教學(xué)方法和策略,，提倡“當(dāng)堂訓(xùn)練、當(dāng)堂反饋”,，加強與信息技術(shù)的有效整合,，打造生動活潑、自主學(xué)習(xí),、彰顯個性的“有效”課堂教學(xué),。一方面要著力于“和諧課堂”的構(gòu)建，另一方面是結(jié)合“課堂觀察”,，對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進行檢查,，及時了解全校教師的教學(xué)情況，全面提升課堂教學(xué)水平,。

3,、力求“精細作業(yè)”。教師要認真,、精細地設(shè)計作業(yè),，做到分層要求，作業(yè)設(shè)計“少而精”,，作業(yè)批改“嚴而細”,，倡導(dǎo)“當(dāng)堂練”，即每節(jié)課要留有練習(xí),、反饋的時間,，合理、科學(xué)的安排訓(xùn)練,。

4,、提倡“科學(xué)評價”。要做好階段性學(xué)習(xí)質(zhì)量的監(jiān)測,，對測試結(jié)果要客觀,、科學(xué)的分析，以便集思廣益,、改進教學(xué),。關(guān)注每個細節(jié)，科學(xué)評價,，對每個學(xué)生負責(zé),，要花大力研究學(xué)困生的學(xué)習(xí)情況，選擇和構(gòu)建適合他們的學(xué)習(xí)方式,，努力使其在原有基礎(chǔ)上有所進步,。

5,、鼓勵“提中輔查”。近年來,，教師注重了培優(yōu)和輔差的力度,，忽視了對中等生的提高，使得許多能更上一層樓的學(xué)生停滯不前,，因此本學(xué)期要將“提中”作為一項重要工作,。尤其要加強對各年級學(xué)科(特別是畢業(yè)班)的質(zhì)量調(diào)研，跟蹤監(jiān)測,，查找存在問題,制定解決措施,確保教學(xué)質(zhì)量,，力爭在區(qū)全學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測中取得好成績。

6,、加大監(jiān)控力度,。本學(xué)期組織各學(xué)科教師加大對測試命題的研究與反思，做到難易適度,、目標(biāo)明確,，并做好質(zhì)量分析和反思。技能學(xué)科教師要明確考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),，建立合理的監(jiān)測體系,，切實提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，進一步優(yōu)化,、充實命題資源庫，以命題反思教學(xué),，改善教學(xué)行為,，提高教學(xué)質(zhì)量。

7,、推進“基標(biāo)”實踐,。繼續(xù)加強“基于課標(biāo)”的教學(xué)實踐，不斷完善部分學(xué)科“基于課標(biāo)”的教學(xué)路徑設(shè)計,、操作要點說明和典型課例設(shè)計,，深入推進“基于課標(biāo)”教學(xué)評價，關(guān)注對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)業(yè)成果的三維評價,，突出教學(xué)結(jié)果與教學(xué)過程并重，智力因素與非智力因素并重,，一般能力培養(yǎng)與創(chuàng)造能力培養(yǎng)并重,，提倡綜合性評價，多元化評價,，重視評價的發(fā)展性,。

8,、夯實聽課制度。教導(dǎo)處加強隨堂聽課的力度,，對見習(xí)教師更要加強聽課,，聽課后及時與上課教師交流，提出修改意見,，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況,，促使他們課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期要求職初教師和學(xué)科組長聽課不少于15節(jié),，備課組長聽課不少于12節(jié),，一般教師聽課不少于10節(jié)，教師要認真記好聽課筆記,，把聽課意見或建議寫在聽課本上,，課后要及時與授課老師交換意見或提出建議，以便改進教學(xué)方法,，取長補短,。

1、有目標(biāo),，有層次,，有措施地加強師資隊伍建設(shè)：強化骨干教師爭創(chuàng)意識，學(xué)校也將努力尋求骨干教師對外展示的機會,，提升骨干層次,；加強青年教師的培養(yǎng)力度，充分發(fā)揮“師徒結(jié)對”的作用,，組織好對青年教師的指導(dǎo)工作,，同時外出聽課活動，將盡量安排師徒共同前往聽課,，相互促進共同成長,。

2、開展全校性的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn),，鼓勵教師積極參與“創(chuàng)智云課堂”項目活動,，大膽使用現(xiàn)代化教育手段進行課堂教學(xué)；深入推進區(qū)域項目,，嘗試byod項目與學(xué)科的結(jié)合,，探索數(shù)字化書包的運用。

3,、加強對教研組,、備課組活動的組織和檢查，認真安排、開展組內(nèi)業(yè)務(wù)競賽,、評比活動,；積極鼓勵并組織教師參加市區(qū)級各類比賽和展示活動。

4,、繼續(xù)實行“推門聽課”,、隨堂課、研討課和公開課,，同時認真組織好家長開放活動,、組內(nèi)研討校級公開活動和見習(xí)教師匯報活動，實行分層要求,，分層指導(dǎo),，結(jié)合“課堂觀察”，有層次地剖析教師課堂教學(xué)中存在的問題,，提高課堂教學(xué)研討成效,，讓教師的業(yè)務(wù)能力得到真正提高。

1,、本學(xué)期繼續(xù)注意特長學(xué)生的培養(yǎng),，組織豐富多彩的學(xué)科競賽活動，如校際數(shù)學(xué)學(xué)科競賽和市區(qū)各級各類競賽,，并注重學(xué)生的參與面,。

2、著力營造一種濃郁,、厚實的特色文化校園,，繼續(xù)開展“讀書節(jié)”活動，積淀校園文化,，打造學(xué)校品牌,。

3、加強藝術(shù)教育,，促進學(xué)生藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)的整合發(fā)展，探索音樂,、美術(shù)相互滲透的融合點,，組織開展藝術(shù)節(jié)活動，努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì),。

4,、堅決落實“豐富多彩的課外活動”和“陽光體育鍛煉一小時”，認真組織大課間活動,，提高學(xué)生的運動水平和身體素質(zhì),。

1、規(guī)范檔案管理工作,。檔案資料工作做到日?；?、系統(tǒng)化、標(biāo)準(zhǔn)化,，進一步提高檔案管理信息化應(yīng)用程度,，以提高檔案查閱的便利性和有效性。

2,、領(lǐng)會市區(qū)招生制度精神,，嚴格執(zhí)行20xx年義務(wù)制教育招生入學(xué)實施意見，做好一年級入學(xué)招生工作和五年級畢業(yè)班工作,。

小學(xué)春季學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃 小學(xué)春季教導(dǎo)處工作計劃篇四

為切實提高我校教育教學(xué)和教研工作,，配合學(xué)校的工作并落實好，特制定了20xx年(春)xx小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃,。

在新學(xué)期里,，我校教導(dǎo)處將牢牢抓住"一個中心，兩個基本點"(即以教學(xué)為中心,，以學(xué)生成長和教師發(fā)展為基本點),，堅持以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以提高質(zhì)量為核心,，以強化管理為抓手,，全面落實各項教育教學(xué)工作，促使我校教育教學(xué)工作再上新臺階,。

1,、繼續(xù)狠抓教學(xué)常規(guī)管理，落實教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。督促教師認真鉆研教材,，研究學(xué)生，精心設(shè)計教案,，作業(yè)布置合理,、適量，批改及時規(guī)范,，并認真做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作,。教導(dǎo)處對教師的備課、作業(yè)等方面進行及時檢查并及時反饋執(zhí)行情況,。

2,、加強師資培訓(xùn)力度。通過國培遠程學(xué)習(xí),、讀書工程的實施,，提高教師綜合素質(zhì)。認真抓好教師繼續(xù)教育工作，鼓勵和支持教師參加各級組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn),。

3,、加強骨干教師、青年教師隊伍建設(shè)與管理,，以點帶面促良好教風(fēng)的形成,。

4、開展崗位大練兵活動,，組織開展教育教學(xué)論文評比,、教案撰寫評比、青年教師基本功評比;通過多種形式的教學(xué)活動促教師專業(yè)發(fā)展,。

5,、建立以校為本的學(xué)習(xí)制度。教師在集中學(xué)習(xí)的同時,，擠時間,，自學(xué)最新的教育理論，并認真做學(xué)習(xí)筆記,，完成不少于5000字的讀書筆記,。

6、重視課題研究,，提高科研能力,。全體教師結(jié)合自己的工作實際，潛心研究,，大膽實驗,。本期擬申報的縣《區(qū)域課改》課題，參研人員注意收集和整理工作中的數(shù)據(jù)和資料,，記好工作日記,，注意總結(jié)實驗工作中的好經(jīng)驗，好方法,，及時撰寫經(jīng)驗或論文,。

1.規(guī)范管理。繼續(xù)執(zhí)行績效考核實施方案,，完善各項考核細則要求,，落實教學(xué)活動的規(guī)范。

2.提高質(zhì)量,。向四十分鐘的課堂要效益，減負增效,，提高各年級各學(xué)科的合格率,、優(yōu)秀率，提高后20%學(xué)生的平均分。尤為重要的是提高上學(xué)期質(zhì)量檢測中較為落后的的學(xué)科質(zhì)量,。

3.打造特色,。加強學(xué)校與家長的聯(lián)系溝通，督促教師做好學(xué)生家訪記錄檔案(特別是留守兒童)管理工作,，協(xié)助召開家長會,，繼續(xù)擴大學(xué)校在我鎮(zhèn)的影響力。

(一)嚴格教學(xué)常規(guī),，優(yōu)化過程管理,。

切實加強對教學(xué)全過程的嚴格檢查、監(jiān)控,，做到強化平時,，重在過程。重點放在認真?zhèn)湔n,、認真上課,、認真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量上,。完善和實施推門聽課制度,，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1,、嚴格執(zhí)行國家課程計劃,，克服本校專業(yè)教師緊缺、師資力量薄弱的現(xiàn)實條件,，充分開發(fā)教師資源,，開全科目，開足課時,。

2,、嚴把課堂教學(xué)關(guān)。

(1)嚴格執(zhí)行課程計劃,。學(xué)校要做好經(jīng)常性的巡課工作,，發(fā)現(xiàn)問題，及時指出,。定期開展課程計劃執(zhí)行情況的調(diào)查,，督促教師嚴格執(zhí)行課程計劃，切實按課表上好每一節(jié)課,。學(xué)校教導(dǎo)處和值周進一步落實巡課制度,，發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為，將嚴肅處理,。

(2)嚴格備課管理,。要求教師要從整體上把握教材,，熟悉教材的知識，結(jié)構(gòu),，能居高臨下地評價所教知識在整個知識體系中的作用,。要善于駕馭教材，創(chuàng)新性的處理教材,。把握教材的重點,、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系。切實提高備課質(zhì)量,，以備課質(zhì)量的提高促進上課質(zhì)量的提高,。教導(dǎo)處將定期、不定期對各科教師的備課進行檢查,。

(3)嚴格作業(yè)管理,。對于作業(yè)設(shè)計、批改,，每位教師要認真對待,，力求科學(xué)、客觀,、有效,，嚴禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生，作業(yè)要在落實以"精選,、精講,、精練、精批"和"有發(fā)必收,、有收必批,、有批必評、有錯必糾"為要求的"四精四必"上下功夫,，做到位,。向?qū)W業(yè)評價要質(zhì)量和效益。

3,、加強隨堂聽課,。校長室、教導(dǎo)處成員定期聽教師的隨堂課,，加強對教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理,。隨堂聽課的重點是新教師和教學(xué)能力較弱的教師。中層管理人員聽課數(shù)全學(xué)期20節(jié)以上,，教研組長,、備課組長20節(jié)以上，教師不少于15節(jié),。把推門聽課納入量化,，把教案,、作業(yè),、及教研都納入,，加大分值，具體分值見教研活動各項記錄,，最后納入績效考核,。

(二)加強教師隊伍建設(shè)，提高教師自身的綜合素養(yǎng)與師資隊伍的整體水平,。

1,、鼓勵、支持教師參加各類繼續(xù)教育培訓(xùn),，提高學(xué)歷層次,，提高教師自身素質(zhì)。

2,、注重骨干教師的培養(yǎng),，發(fā)揮骨干的示范引領(lǐng)作用。

(1)加強做好新教師,、年輕教師,、骨干教師的培養(yǎng)工作。繼續(xù)發(fā)揚老教師,、骨干教師的傳幫帶的精神,。在培訓(xùn)活動中強調(diào)老教師誠心誠意地教，年輕教師虛心誠意地學(xué),，大家都有積極向上的上進心,，形成互幫互學(xué)的教學(xué)氛圍。

(2)教導(dǎo)處要發(fā)現(xiàn)苗子,，重點培養(yǎng),，為參評教師做好各項準(zhǔn)備工作，爭取在本年度教學(xué)骨干評比中有更多教師脫穎而出,。

(三)以教研組活動為重心,，嚴格教研活動過程管理

校教研已成為我校雷打不動的活動，根據(jù)教學(xué)實際的安排,，確定每周二,、四上午三、四節(jié)為語文組活動,，每周三上午三,、四兩節(jié)為數(shù)學(xué)組活動。校長,、教導(dǎo)處人員深入到各教研組,，督促,、指導(dǎo)教研活動科學(xué)、規(guī)范地開展,。

(四)深化課改實驗,，提高科研質(zhì)量。

1,、加強信息技術(shù)研究,。依據(jù)縣局"135工程"要求，做到信息技術(shù)在課的質(zhì)量,、課堂運用,、學(xué)校管理運用三方面有所突破，促進信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合,。利用我?，F(xiàn)有的在線課堂教育技術(shù)設(shè)備，組織教師進行教育技術(shù)的學(xué)習(xí),，以提高課堂教學(xué)效率,。

2、積極組織校本培訓(xùn),，讓校本教研真正為教育教學(xué)服務(wù),，提高教師對于網(wǎng)絡(luò)信息的搜索、加工利用的能力,。鼓勵教師制作個人博客,，促使教育博客成為教師專業(yè)成長的精神家園，校本教研和教師自我提升的一個重要平臺,。