總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

初一月考反思總結(jié)篇一

那些慘痛的分?jǐn)?shù),，無(wú)一不在對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)失敗者，你就是不行了,！”,。

我之所以會(huì)這么差，我認(rèn)為一共有以下幾個(gè)原因,。

首先就是下課不懂得利用時(shí)間，哪怕沒(méi)有事干,，和同學(xué)扯幾句閑話也好,，不懂得抓緊閑散時(shí)間,。從而導(dǎo)致拓展時(shí)間不足，有時(shí)連作業(yè)都來(lái)不及,。

其次是上課投入度不夠,，進(jìn)取性不高。沒(méi)有把教師說(shuō)的每一句話記在心里,。容易走神,，睡覺(jué)?；緩膩?lái)不舉手,，哪怕明白答案。很容易被影響,，有時(shí),，同學(xué)中有人起哄，故意與教師作對(duì),，便會(huì)隨著“大流”大笑,，完全沒(méi)有上課的樣貌和紀(jì)律。

然后是我過(guò)于松散,，粗心大意,，作業(yè)中也體現(xiàn)了出來(lái)。很多錯(cuò)誤都是連我也看不下去的低級(jí)錯(cuò)誤,。并且把這種不好的品質(zhì)帶到了考試當(dāng)中,，又因?yàn)檫^(guò)于緊張，錯(cuò)誤大幅度增加,。

還有考試前復(fù)習(xí)不到位,。別人的小四門甚至能比我高好幾十分。我總想著“臨時(shí)抱佛腳”,，每次都到臨死關(guān)頭才動(dòng)手,。每次都背得十分辛苦，可一點(diǎn)作用也沒(méi)有,。

我必須不會(huì)再辜負(fù)教師的期待和家長(zhǎng)的關(guān)心了,，絕對(duì)會(huì)“洗心革面、重新做人”,！

初一月考反思總結(jié)篇二

這次考得不錯(cuò),，繼續(xù)堅(jiān)持，理科有較大的優(yōu)勢(shì),，文科相對(duì)薄弱,。我覺(jué)得要想把學(xué)習(xí)做得更好，必須從以下幾個(gè)方面著手：

第一需要自律。要知行合一,，明白什么事情應(yīng)當(dāng)做,，盡量少做無(wú)意義的事情。勞逸結(jié)合是正確的,，但要牢記學(xué)習(xí)才是正業(yè),，不能本末倒置。同時(shí)我們要能夠規(guī)劃好將來(lái)的路徑,，要有遠(yuǎn)見(jiàn),，善于與他人合作，學(xué)會(huì)把握時(shí)機(jī),。

第二是要自信,。自信是我們提高的基礎(chǔ)，是照亮我們前進(jìn)道路的陽(yáng)光,。沒(méi)有人天生愚鈍,，我們只是努力不夠。別人能做到的,，我們沒(méi)有理由做不到,，除非懶惰的習(xí)性泯滅了我們的追求。

第三學(xué)習(xí)要刻苦,?！巴鹾顚⑾鄬幱蟹N乎”，一個(gè)人的成績(jī)是做出來(lái),，不是天生的,。命運(yùn)掌握在我的手中，僅有靠自己的努力才能改變不平等的命運(yùn),！當(dāng)今的社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),。考場(chǎng)就是戰(zhàn)場(chǎng),，拿起筆就開始了競(jìng)爭(zhēng),，鮮紅的分?jǐn)?shù)是用汗水換來(lái)的，我們憑自己的實(shí)力競(jìng)爭(zhēng),，沒(méi)有實(shí)力就要加倍努力,。我們要抓緊一切能夠利用的時(shí)間，集中精力,，逐一攻克我們所遇到的難題,。“眉毛上的汗水和眉毛下的淚水,，你總得選擇一樣,！”分流已近在眼前,，再不努力沖刺一把，捫心自問(wèn),，對(duì)得起自己的付出嗎,？

第四學(xué)習(xí)要講方法。就理科學(xué)習(xí)而言,，沒(méi)有捷徑，根據(jù)我學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),，要想考得更好,，就要做到這幾點(diǎn)：

（1）上課認(rèn)真聽講，要把重點(diǎn),、難點(diǎn)琢磨透,，不懂的地方要及時(shí)詢問(wèn)教師。

（2）加強(qiáng)練習(xí),。本次考試?yán)砜凭褪值碾y,，課外的拓展十分重要，難度一旦上來(lái),，就有同學(xué)會(huì)慌,，平時(shí)要多做題，開拓眼界,。

（3）有效利用時(shí)間,。利用零碎時(shí)間回憶重點(diǎn)，按時(shí)完成作業(yè)不拖拉,，把有限的時(shí)間用在刀刃上,，務(wù)必做到投入就有產(chǎn)出。

第五心態(tài)要好,。受到挫折時(shí)要看的開,，要能做到勝不驕、敗不餒,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，迎接以后的考試，我們僅有做好了一點(diǎn)一滴,，才能繩鋸木斷,，水滴石穿，百尺竿頭,，更進(jìn)一步,。

期中過(guò)后又是新的起點(diǎn)，春種一粒粟,，秋收萬(wàn)顆子,。要與大家攜手并進(jìn)，共創(chuàng)新輝煌。

初一月考反思總結(jié)篇三

考試最終有所回升,，但數(shù)學(xué)成績(jī)卻大幅下降,。

數(shù)學(xué)上的大幅下降是因?yàn)閷?duì)細(xì)枝末節(jié)的忽視，用袁教師的話來(lái)說(shuō),，是做題太粗糙了一些,。這次數(shù)學(xué)覺(jué)也沒(méi)來(lái)得及完成，說(shuō)明我的課堂效率依然不夠,，前面的簡(jiǎn)單題目掌握不夠熟練,，后面的幾何題也無(wú)法將教師講過(guò)的基本圖形融會(huì)貫通。這提醒著我上課要認(rèn)真聽講,，對(duì)于自我的錯(cuò)題也要常常翻閱,，不能只將完成作業(yè)視為完成所有任務(wù)。

物理這次的提高其實(shí)是態(tài)度的轉(zhuǎn)變,，上次月考就是因?yàn)閼B(tài)度而考砸,，這個(gè)月我開始學(xué)會(huì)去理解以前錯(cuò)題的整理，不想以前那樣好高騖遠(yuǎn),。

小四門上的拉分也是很關(guān)鍵的一點(diǎn),，上次“與先生應(yīng)對(duì)面”中有一句話讓我印象深刻：“如果你已經(jīng)下定決心去做作業(yè)了，還在想著別的問(wèn)題,，那你真的很成問(wèn)題,。”我覺(jué)得這對(duì)我考前幾天效率的提高起到很大的作用,，背誦的熟練度提高了很多,，這次小四門取得了183分的成績(jī)，但這次小四門花的時(shí)間太多,，側(cè)面說(shuō)明我平時(shí)在小四門課上的聽課效率還有待提高,。

這次英語(yǔ)有了很大的提升，到達(dá)了全班第四名,，前面做單項(xiàng)選擇題時(shí)狀態(tài)很好,，幾乎沒(méi)有錯(cuò)誤，這或許也是因?yàn)樯蠈W(xué)期末復(fù)習(xí)把幾個(gè)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)強(qiáng)記下來(lái)的緣故,。但后面的閱讀題暴露了我詞匯量上的短板,，做題時(shí)一頭霧水，只能連蒙帶猜,，這也導(dǎo)致了后面的時(shí)間緊迫,，作文雖打了草稿，但謄寫的太倉(cāng)促,，還是有一處涂改,，我以后要注重平時(shí)詞匯量的積累,。

語(yǔ)文這次也有所提高，這是因?yàn)槲一A(chǔ)題得分率有所提高,，但語(yǔ)文素養(yǎng)還是很差,，這需要我多關(guān)注平時(shí)短文分析中的錯(cuò)題。

化學(xué)上記得有一次教師檢查我的筆記后又給我展示了許博睿的筆記,，這個(gè)月我的筆記差不多是上個(gè)月的三倍,，但還是偏少。這次考試物理畫的時(shí)間太多,，導(dǎo)致化學(xué)上時(shí)間捉襟見(jiàn)肘,，雖然有所提高，但還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及我預(yù)期的水平,。

我需要減掉精神上的“肥胖”，勇于改變自我,！

初一月考反思總結(jié)篇四

3號(hào)的末尾,，年級(jí)一百開外。

從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這么差的成績(jī),，門門都在往后退,。主科節(jié)節(jié)敗退，副科的成績(jī)更是不堪入目,。手機(jī)屏幕上的數(shù)字,，觸目驚心。

首先就是態(tài)度的問(wèn)題,。地理,，31分。究竟失分在何處,？評(píng)講試卷把答題卡發(fā)下來(lái)時(shí),，我真的追悔莫及。把第五題的答案涂到了第四題,，第六題的答案涂到了第五題……十二分就這么白白的丟失了,。那考試的時(shí)候呢？做完卷子我只糾結(jié)于幾道生物選擇題,，都沒(méi)來(lái)得及把涂過(guò)的答案看一遍,。分?jǐn)?shù)扣得，那是毫不留情的,。

小四門的背誦,，總是不能做到精益求精。別人能考49分的政治,，我只考了46分,；別人能考46分的歷史,，我只考了36分。生物有人滿分,，然而我呢,？卻僅有43分。小四門也是很拉分的,，并不是隨便考考就考好的,。在小四門上每一個(gè)細(xì)節(jié)都做到位，也是不容易的,。不能輕視,，要拼勁全力爭(zhēng)每一分。

主科上的問(wèn)題也暴露無(wú)遺,。語(yǔ)文光是作文就扣了17分,，比平均分整整低了七分。再一次說(shuō)明了平時(shí)的閱讀與積累要做到位,，考前的臨時(shí)抱佛腳很難發(fā)揮它的用處,。

數(shù)學(xué)這次發(fā)揮得很差，由于趕時(shí)間匆匆忙忙做,，卻在計(jì)算和審題方面失誤很大,。填空題，沒(méi)有看到k＜0,，移項(xiàng)移錯(cuò),；解方程配方配錯(cuò)；應(yīng)用題沒(méi)有看清題意導(dǎo)致方程列錯(cuò)……這么多不該犯的錯(cuò)誤我都犯了,，加起來(lái)足足有17分,。一味地往前趕，卻連自我被絆倒了都不明白,，是很可悲的一件事啊,。

英語(yǔ)輸在閱讀理解和詞匯。平時(shí)只學(xué)課本上的知識(shí),，不進(jìn)行課外拓展,，詞匯量比別人少，語(yǔ)感比別人差,。積累也是學(xué)好英語(yǔ)必不可少的,，少了積累學(xué)英語(yǔ)就是此路不通。無(wú)論有多忙,，每一天都要做一篇閱讀理解,，積累幾個(gè)單詞！

物化雖然還沒(méi)有到達(dá)難度的巔峰,，可是做題目仍感覺(jué)吃力,。平時(shí)作業(yè)中的漏洞很多,，拓展不及時(shí)，遇到一點(diǎn)點(diǎn)有難度的題目就想放棄,?；瘜W(xué)上基礎(chǔ)的知識(shí)背得不熟，化合價(jià),、水的凈化等課題中知識(shí)點(diǎn)容易遺忘,，加強(qiáng)鞏固！

這次期中考試為我狠狠地敲響了警鐘,。愿在下一個(gè)階段能恢復(fù)狀態(tài),，有所提升！

初一月考反思總結(jié)篇五

這次考試,，我感覺(jué)自我考的很渣,。縱觀九門考試,，理科相對(duì)好一點(diǎn),，而文科簡(jiǎn)直不忍直視，感覺(jué)這樣下去永遠(yuǎn)只能做咸魚,。

這次語(yǔ)文考試，唯一欣慰的是書上的基礎(chǔ)知識(shí)一分沒(méi)扣?，F(xiàn)代文閱讀和作文是扣分的重災(zāi)區(qū),。考試時(shí)做現(xiàn)代文閱讀,，總體感覺(jué)很懵,，許多題只明白表面的意思，不理解文字背后的深意,，導(dǎo)致扣分很多,。沒(méi)抓住中心，審題不清,，偏了題,，導(dǎo)致一扣就是18分，這都反映了我語(yǔ)文在同學(xué)中總體偏弱,。接下來(lái)我要在語(yǔ)文上加強(qiáng)閱讀,，每個(gè)星期至少一個(gè)晚上刷一下題，逐漸積累對(duì)語(yǔ)言文字的感覺(jué),，爭(zhēng)取下次少扣分,。

數(shù)學(xué)是我這次理科最衰的一門學(xué)科，只考了118分,。我在前面做題的時(shí)候,，在一道題上啃的時(shí)間太多,，導(dǎo)致最終一道12分的題還沒(méi)來(lái)得及做就交卷了。而這道題我在收卷后幾分鐘內(nèi)把它做了出來(lái),，經(jīng)教師評(píng)講還是對(duì)的,。看來(lái)考試的時(shí)候時(shí)間的把控也是十分重要的,，同時(shí)反映了我平時(shí)刷題不夠,，做題不夠熟練。以后加強(qiáng)提優(yōu),，多刷題,，不會(huì)的題目先放著，爭(zhēng)取下次考試不再發(fā)生來(lái)不及做的情景,。

英語(yǔ)這次也是扣分的重災(zāi)區(qū),，是我進(jìn)入海中附校后，第一次大考沒(méi)有到達(dá)平均分,。試卷上選擇題錯(cuò)的很多,，有不小一部分錯(cuò)在了閱讀里面。還記得我做閱讀b的時(shí)候回頭一看,，一個(gè)小時(shí)已經(jīng)沒(méi)了,，后面一急，做的比較粗糙,。這一個(gè)月,，我的語(yǔ)法、知識(shí)點(diǎn)出現(xiàn)了問(wèn)題,，又不注重文章的細(xì)節(jié),，時(shí)間把控也有問(wèn)題。后面認(rèn)真閱讀《情思英語(yǔ)》,，掌握語(yǔ)法知識(shí),，有時(shí)間的話，多讀點(diǎn)英語(yǔ)刊物,，提升閱讀速度,！

物理和化學(xué)總體來(lái)說(shuō)還是有提高的，物理比月考前進(jìn)了65名,，化學(xué)也前進(jìn)了18名,。接下來(lái)要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取全科競(jìng)賽數(shù)理化全部達(dá)a,。

這次小四門歷史發(fā)揮失常,，直接扣了26分。歷史我從頭到尾也背了一遍,，但題目比較活,，考查的是對(duì)知識(shí)靈活運(yùn)用的本事,，由于我背得不夠熟練，也缺乏融會(huì)貫通的本事,，導(dǎo)致了歷史的低分,，以后還得熟練識(shí)記知識(shí)點(diǎn)，多多提升運(yùn)用的技能,。

這次期中考試暴露出了我的偏科問(wèn)題,，接下來(lái)的一個(gè)月我給自我制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，在文科上多下功夫,，再也不能做“千年大咸魚”了,！奮發(fā)努力，勇往直前,，相信總有迎來(lái)成功的那一天!

初一月考反思總結(jié)篇六

轉(zhuǎn)眼之間,，期中考試又一次結(jié)束，又到了總結(jié)反思的時(shí)候,。

這回考試不太夢(mèng)想,，只考到了全優(yōu)生壓底.主要還是有些科目考得不好。

1.政治歷史遭慘敗.政治和歷史的等第分別是d和c,?？己笪矣X(jué)得很納悶，為什么已經(jīng)把講義背得滾瓜爛熟,，卻依然考這么差,？反思一下，還是細(xì)節(jié)上的問(wèn)題,?？荚囍械碾y點(diǎn)主要放在了歷史時(shí)間的記憶以及某某條約的資料,，相反,，背誦的時(shí)候，我把主要精力集中在了歷史事件的意義方面,，而忽略了其余兩點(diǎn),。所以以后要抓住每一個(gè)細(xì)節(jié)，背誦的資料全覆蓋,，絕不能留下半點(diǎn)盲點(diǎn),。

2.語(yǔ)文英語(yǔ)有后退跡象。這回語(yǔ)文年級(jí)排行勉強(qiáng)到達(dá)半數(shù),，但單看作文卻發(fā)現(xiàn)寫得一塌糊涂,，整整扣了17分，絕對(duì)已經(jīng)到了差的地步,。英語(yǔ)在年級(jí)里的排行也有所下落,。說(shuō)明本月在語(yǔ)文和英語(yǔ)閱讀方面的積累量還不夠,，在下個(gè)月的學(xué)習(xí)中，必須要在保證本分作業(yè)完成的情景下,，多看書,，多做閱讀理解，并持以堅(jiān)持不懈的態(tài)度,，期望下個(gè)月中能考出好成績(jī),。

3.理化沒(méi)有發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。這次考試,，理化成績(jī)平平,，虧得數(shù)學(xué)力挽狂瀾，才得以將分?jǐn)?shù)拉了上去,。那這又是為什么呢,？總結(jié)一下，我發(fā)現(xiàn)你的成績(jī)與你所做的題成正比,。題目做得越多,，提高成績(jī)才有可能。數(shù)理化三門必須要齊頭并進(jìn),，合理調(diào)配時(shí)間做拓展,，必須要讓自我三門理科的水平到達(dá)中上。同時(shí),，學(xué)習(xí)理科的方法也要掌握,，不能死做題，也要學(xué)會(huì)錯(cuò)題整理并及時(shí)地進(jìn)行翻看,，確保做一題就要弄懂一題,。

4.地理生物尚有不足。這回生物49分,，但還有一分的知識(shí)點(diǎn)漏缺,，

期望下一次能夠掌握所有的知識(shí)點(diǎn)，爭(zhēng)取考到五十,。地理這回雖然45分,，可是依然不令人滿意，因?yàn)樵谶@失去的5分中,，有兩分是未審清題意,，還有三分是知識(shí)點(diǎn)掌握不牢固。說(shuō)明讀題時(shí)尚不仔細(xì),，考前復(fù)習(xí)時(shí),，沒(méi)有完全掌握知識(shí)點(diǎn)。

最終總結(jié)一下，這次考試有下滑跡象,，主要還是諸多細(xì)節(jié)上的問(wèn)題,，期望下階段的學(xué)習(xí)中，能靜下心來(lái),，避補(bǔ)缺漏,，提高成績(jī)。

初一月考反思總結(jié)篇七

第二次月考成績(jī)出來(lái)了,，給我最大的感悟便是：我們總是漫不經(jīng)心,，所以我們總是步步驚心。

這次月考和第一次月考相比,，進(jìn)步很大,，其中很重要的一個(gè)原因是，第一次月考前整整一個(gè)月,，我總是在學(xué)習(xí)與娛樂(lè)之間想太多問(wèn)題,，情緒有點(diǎn)不穩(wěn)定。還有就是高考后,，兩個(gè)多月不看書,，感覺(jué)很多東西都丟了，所以第一次月考暴露出來(lái)的問(wèn)題更多,，但是當(dāng)時(shí)成績(jī)出來(lái)后,，自己還不完全有復(fù)讀的心態(tài)，所以第一次月考并沒(méi)有總結(jié)?，F(xiàn)在,，總結(jié)一下第二次月考。

第二次月考,，語(yǔ)文120分,，數(shù)學(xué)127分，英語(yǔ)101分（不含口語(yǔ)聽說(shuō)考試成績(jī)）,，文科綜合253分（政治81分,，歷史78分，地理94分）,，總分601分,。年級(jí)排名：第30名,，班級(jí)排名：第8名,。

這次語(yǔ)文，選擇題全對(duì)（24分）,，二卷為96分,。二卷暴露出來(lái)的問(wèn)題是：

1、文言文翻譯不能把目光放長(zhǎng)，將句子代入原文磋磨句意,。

2,、詩(shī)歌鑒賞的表達(dá)技巧、術(shù)語(yǔ)不能運(yùn)用自如,。

3,、默寫必背的古詩(shī)文篇目不能滿分。

4,、現(xiàn)代文中的閱讀,，基本的一些術(shù)語(yǔ)掌握還不夠熟練。

5,、作文思想不夠深刻,。

其中，不該丟的分有5分左右,，包括了默寫丟掉的2分,。默寫這一塊完全是自己的漫不經(jīng)心所致。我總是不愿意去背誦這些煩人的古詩(shī)文,，漫不經(jīng)心地對(duì)待,，所以就應(yīng)了那句“步步驚心”。

這次數(shù)學(xué)127分,，在班里不高不低,，當(dāng)然和那些145分的同學(xué)相比，自己真的太差了,。但是我不難過(guò),。

考數(shù)學(xué)的時(shí)候，選擇題和填空題我習(xí)慣做完后,，再認(rèn)真地把選擇題和填空題都算一遍,，以確保全對(duì)，也讓自己安心做后面的大題,。做完,、檢查完填空題和選擇題（共14道，70分）,，已經(jīng)用了半個(gè)小時(shí),。我還有一個(gè)半小時(shí)做后面的6道大題。但第一道大題是一道很復(fù)雜的三角函數(shù)化簡(jiǎn)題,，我第一次化簡(jiǎn)完之后,，算第二問(wèn)的結(jié)果發(fā)現(xiàn)數(shù)字太大、太奇怪,，所以又在草稿紙上化簡(jiǎn)了很多次,，化到最后的兩次,，結(jié)果都是一樣的，而且用來(lái)算第二問(wèn)的問(wèn)題讓我覺(jué)得很正常,，我就肯定最后兩個(gè)化簡(jiǎn)答案是對(duì)的,，這時(shí)候已經(jīng)四點(diǎn)了，離考試結(jié)束還有一個(gè)小時(shí),。我趕緊向監(jiān)考老師換了一張答卷,，因?yàn)槲业拇痤}卡寫了第一次化簡(jiǎn)的答案，已經(jīng)不能寫正確的答案了,。于是后面的題目,，我在一個(gè)小時(shí)里面匆匆地算完了，還好,，二卷得了77分,，加上選擇題的滿分50分，是127分,。

雖然自己不難過(guò),，不覺(jué)得數(shù)字低分惋惜，但是我還是總結(jié)了一下暴露的問(wèn)題：

1,、立體幾何還需要加強(qiáng)練習(xí),，尤其是自己的空間思維太差，練習(xí)強(qiáng)度需要加強(qiáng),。

2,、不能熟練地在恒成立問(wèn)題中進(jìn)行構(gòu)造新函數(shù)并進(jìn)行第二次求導(dǎo)進(jìn)行最大、最小值的計(jì)算,。

英語(yǔ)這次考試對(duì)我的打擊是很大的,。因?yàn)槲覐膩?lái)都不重視英語(yǔ)作文，之前一路靠著“運(yùn)氣”得高分的我這次二卷終于拿了個(gè)高二至今的最低分,。之前的漫不經(jīng)心,，讓我這次傷心至極。還好,，正是這一次的步步驚心,，開始讓我重視英語(yǔ)作文，我覺(jué)得這是好事,。沒(méi)有打擊,，自己總是會(huì)漫不經(jīng)心。

文科綜合253分,。此后的復(fù)習(xí),，我需要加強(qiáng)各科的記憶，形成系統(tǒng)的知識(shí)體系,，多做題,，多總結(jié)。

如果英語(yǔ)還像以前高分,，這次的總分應(yīng)該是610+,，但是我感謝這次打擊，它讓我明白漫不經(jīng)心帶來(lái)的步步驚心,，也讓我自己不要因?yàn)榕赖锰咚缘粢暂p心,，高傲自大，忘記腳踏實(shí)地,，最終跌得太低太痛,。

漫不經(jīng)心，步步驚心,。我要開始改變漫不經(jīng)心的態(tài)度,，拒絕步步驚心。

初一月考反思總結(jié)篇八

小學(xué)月度考試告別一個(gè)段落,，是對(duì)學(xué)生第一學(xué)期期知識(shí)掌握情況的掌握,，作為一名教師認(rèn)識(shí)到月度考試過(guò)后，還有更重要的學(xué)期,，那就是期末考試,，面對(duì)我所教的班級(jí)月度考試成績(jī)，我對(duì)自己進(jìn)行一個(gè)月度考試反思總結(jié),，希望能檢討自己,，同時(shí)在下一個(gè)學(xué)期也能有出色的提升。

我所教的兩個(gè)班接班時(shí)成績(jī)不是最好的,，甚至有一個(gè)班是最差的!雖然月度考試說(shuō)明不了什么,，但也能反映一些情況：一個(gè)班雖然整體成績(jī)還是最差，但我覺(jué)得他們?cè)谶M(jìn)步,。另一個(gè)班的優(yōu)秀率是最多的,，但不及格的人數(shù)也是最多的，這也是讓我傷心的地方,?；叵胛业慕處熒模潭虄蓚€(gè)多月的時(shí)間,，我真的很盡力了,，兩個(gè)班的數(shù)學(xué)加上一個(gè)班的班主任，每天忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),，星期六星期天甚至來(lái)學(xué)校加班,，但為什么不及格的人數(shù)還會(huì)這么多呢，我認(rèn)真的反思了,。得到了以下幾點(diǎn)：

在課堂教學(xué)時(shí),，每次講解時(shí)沒(méi)有留給學(xué)生過(guò)多的思考時(shí)間,，有時(shí)只是短短一分鐘甚至幾十秒鐘，以至于只有幾個(gè)成績(jī)好反應(yīng)快的同學(xué)有思路,，而大多數(shù)同學(xué)還在迷茫階段,，還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)而我已經(jīng)將答案告知大家。長(zhǎng)此以往,，哪些反應(yīng)不快,，成績(jī)不好的同學(xué)就忘記了思考，每次問(wèn)題一出來(lái),，他們就坐著發(fā)呆,，或者等老師同學(xué)來(lái)告訴他們答案。腦子是越用越靈活,，但我卻讓他們喪失了思考的時(shí)間和空間!

在課堂上之后短短四十分鐘的時(shí)間,，班內(nèi)的學(xué)生不可能全部都接受，尤其是后進(jìn)生,，他們最多接受40%,，有的甚至不到40%，因?yàn)樯险n肯定會(huì)有開小差的學(xué)生,。課堂上如果不注意聽講,，課后就需要花2倍甚至更多的時(shí)間才能真正學(xué)會(huì)新知識(shí)。但小學(xué)生一般都貪玩,，他們課后不可能全部用來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，一次兩次不學(xué)，慢慢地越積越多,，越來(lái)成績(jī)?cè)讲?，慢慢地自己也就喪失了學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。對(duì)于這樣的學(xué)生我應(yīng)該抓住課后的時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo),，但我卻忽視了這一點(diǎn),，這也是后進(jìn)生太多的原因之一!

小學(xué)生自覺(jué)性差，必須要老師及時(shí)提醒,。每個(gè)班都有不寫作業(yè)的學(xué)生,，但我卻沒(méi)有及時(shí)催繳，有時(shí)候一忙就忘了,，而學(xué)生看到我沒(méi)有催他們,，慢慢就養(yǎng)成了不寫不交作業(yè)的壞習(xí)慣，而數(shù)學(xué)如果只是課堂是絕對(duì)不行的,，還需要課后多練習(xí)多鞏固,，沒(méi)有了課后的鞏固，數(shù)學(xué)是學(xué)不好的!這也是月度考試不及格人數(shù)多的重要原因之一,。在未來(lái)的日子里我一定要在這方面改進(jìn)!

月度考試也許不能完全反映一個(gè)學(xué)生的真實(shí)成績(jī),，但卻能讓我們老師從中發(fā)現(xiàn)很多不足,，月度考試給我敲響了警鐘。新老師不能為自己的錯(cuò)誤找借口,，而要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，虛心接受教訓(xùn)，再一一改進(jìn),。也許我不是哪個(gè)最優(yōu)秀的老師,，但我一定會(huì)是最認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師!

初一月考反思總結(jié)篇九

我校舉行了月考,，我班語(yǔ)文成績(jī)很不理想,。

本次考題考點(diǎn)很細(xì)，考驗(yàn)學(xué)生的綜合能力,，相對(duì)于去年的考題來(lái)說(shuō)今年的考題更加具有測(cè)試的意義,。本班學(xué)生近期語(yǔ)文學(xué)習(xí)態(tài)度浮躁、作業(yè)粗心,。通過(guò)本次考試正是給了師生一次重新認(rèn)識(shí)自己的機(jī)會(huì),。

通過(guò)這次考試，發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)過(guò)程中存在諸多問(wèn)題：

第一,，在教學(xué)過(guò)程中不夠細(xì)致,，高估學(xué)生對(duì)于課文的理解能力，在備學(xué)生方面不夠充分,。以后備課要放低方向,，充分認(rèn)識(shí)到本班學(xué)生的認(rèn)知能力。

第二,，課堂效率低下,，許多講過(guò)的知識(shí)學(xué)生沒(méi)有掌握。

第三,，對(duì)于學(xué)困生沒(méi)有重視,，這些學(xué)生自身很有潛力，是以后奮斗的對(duì)象,。

第四,，學(xué)生心態(tài)浮躁，審題不嚴(yán),。背題,，答案答非所問(wèn)。

第五,，書寫凌亂,。

針對(duì)問(wèn)題，預(yù)做以下修改：

第一,，做好三備工作,。

第二,，抓課堂，抓聽課,。

第三,，重視基礎(chǔ)，尤其是引導(dǎo)學(xué)生理解課文,，學(xué)會(huì)分析課文,。

第四，抓學(xué)困生,，促優(yōu)秀,。利用空余時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)課，尤其是要保證轉(zhuǎn)入學(xué)生能跟上步伐,。

第五,，經(jīng)常復(fù)習(xí)以前知識(shí)，融會(huì)貫通,，舉一反三,。

第六，繼續(xù)夯實(shí)基礎(chǔ),。

初一月考反思總結(jié)篇十

這個(gè)學(xué)期我們班的班主任換了,，也許是應(yīng)為不適應(yīng)，每一天一進(jìn)班看到的不是趙老師而是張老師,，心里總覺(jué)得有些怪怪的,。

時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼之間開學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了,。然而,，留給我得卻是無(wú)法改變的分?jǐn)?shù)，應(yīng)對(duì)這“絆腳石”似的的分?jǐn)?shù)令我不禁陷入沉思,；看看一道道不該錯(cuò)的題目被打上紅紅的叉時(shí),，心底里感到無(wú)限地自責(zé)！

這一次的月考我在名次上比起以前在班上得排行竟然落了10名,，然而導(dǎo)致這一原因的就是英語(yǔ)這門學(xué)科,。之前，我的英語(yǔ)成績(jī)說(shuō)好不好,，說(shuō)差不差,，至少也能考110幾分，可我這次竟然考了88分,，天啊,，直線下降了近25分。然而，我也分析了幾個(gè)原因：

1,、我的默寫正確率低,；

2、有一些概念沒(méi)有分清楚,；

3,、閱讀理解太差；

4,、考前沒(méi)有做充分復(fù)習(xí),。

根據(jù)這個(gè)狀況，我以后每一天的默寫都會(huì)跟家長(zhǎng)先默一次,，課余時(shí)間多做閱讀理解來(lái)提高我的閱讀潛力,。

英語(yǔ)只是突然殺出得攔路虎，而數(shù)學(xué)卻是我一向的絆腳石,，我以前思考過(guò)為什么我的數(shù)學(xué)會(huì)這么差,，難道我就真的永遠(yuǎn)學(xué)不好嗎?可事實(shí)證明并不是,，我只是不擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)而不是學(xué)不好數(shù)學(xué),，初一時(shí)我也考過(guò)130幾，因?yàn)槔蠋煻⒌镁o,，讓我們做好多練習(xí),，所以練的多，考得分也多,。數(shù)學(xué)我是買了一堆輔導(dǎo)書和試卷,，可一個(gè)月了，我也沒(méi)做好一張?jiān)嚲?，大概這就是我為什么數(shù)學(xué)會(huì)考得這么差的原因吧,！

月考畢竟不是期中考試，我還是有機(jī)會(huì)的,。下一次考試,，我要更努力，爭(zhēng)取不讓老師和家長(zhǎng)失望,。更不要讓我失望,。

對(duì)于各科的老師，我期望你們不要對(duì)我失去信心,，雖然我這次考得很糟,，但是我相信我的實(shí)力。期中考試,，我必須會(huì)為我交一份滿意的答卷的,。

初一月考反思總結(jié)篇十一

月考過(guò)了，成績(jī)一直在倒退,。我拿著試卷,，失望的對(duì)待老師和家長(zhǎng),。走到成績(jī)單的時(shí)候，看到同學(xué)都在往前走,，心里很自卑,。

其實(shí)考試的時(shí)候，我很早就做完了,，只是沒(méi)認(rèn)真檢查,。只能怪自己。

語(yǔ)文沒(méi)考a,，讓語(yǔ)文老師一次次讓我失望,，不敢面對(duì)老師。主要是基礎(chǔ)和課外扣分太多,，作文還可以,。

數(shù)學(xué)也不理想，差了2.5分,，老師也只是搖頭,。不該錯(cuò)的錯(cuò)誤太多了。

英語(yǔ)一般,。這次老師原諒我了,。我也因?yàn)樯″e(cuò)過(guò)了一點(diǎn)點(diǎn)，但是期末考試要努力,，老師才能看住我,。

政治還可以，a,，年度排名第十,。但也要努力，不然人家就追上來(lái)了,。

生物只差一分a,，都怪自己不撐腰。其他都是100和99,。

地理一點(diǎn)都不好,，只有b，但是我自己沒(méi)背,。

歷史這次是閉卷考試,，連及格線都沒(méi)到。我真的不應(yīng)該看副班長(zhǎng)和他們玩,！你應(yīng)該好好背你的書,。

雖然這次考的不好，但是不要?dú)怵H，不要自卑,，好好讀書,，好好背，暫時(shí)不要報(bào)佛腳,，那你一定會(huì)考的很好,，努力讓老師重新認(rèn)識(shí)你自己。

相信“世上無(wú)難事,，只怕有心人,！”切記。

記住老師說(shuō)的話

著,，用老師教的學(xué)習(xí)方法那么肯定沒(méi)錯(cuò),，爭(zhēng)氣考好一點(diǎn)，好讓自己有個(gè)滿意的交代,。