總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益，因此,，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

職業(yè)教育周開(kāi)放校園活動(dòng)總結(jié) 學(xué)校職業(yè)教育周活動(dòng)策劃篇一

在此次半日活動(dòng)中，各班老師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和活動(dòng)興趣精心設(shè)計(jì)了課程內(nèi)容,，活動(dòng)安排注重動(dòng)靜交替,，使孩子們學(xué)得輕松，玩得愉快,。

活動(dòng)中，家長(zhǎng)們對(duì)孩子們的'晨間游戲,、戶(hù)外鍛煉,、盥洗點(diǎn)心、集體教學(xué)活動(dòng),、游戲活動(dòng)等方面進(jìn)行了全面觀(guān)摩,，并與孩子們一起學(xué)習(xí)、游戲,。

觀(guān)摩活動(dòng)結(jié)束時(shí),，各班老師給家長(zhǎng)發(fā)放《家長(zhǎng)滿(mǎn)意度調(diào)查表》，請(qǐng)家長(zhǎng)提出好的建議或意見(jiàn),，幫助教師進(jìn)一步提高教育工作水平,。很多家長(zhǎng)在調(diào)查表中紛紛表示對(duì)老師的感謝之情，同時(shí)也體會(huì)到家長(zhǎng)參與幼兒園活動(dòng)的必要性,。

通過(guò)此次活動(dòng),，讓家長(zhǎng)更直接地了解幼兒在園的半日活動(dòng)情況，進(jìn)一步拉近了家長(zhǎng)和幼兒園的距離,，促進(jìn)了家園溝通與合作,，為家園共育打下良好的基礎(chǔ)。

職業(yè)教育周開(kāi)放校園活動(dòng)總結(jié) 學(xué)校職業(yè)教育周活動(dòng)策劃篇二

為了促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育的發(fā)展,，充分展示我校良好的校風(fēng)校貌和全體師生的教學(xué)風(fēng)采,，讓家長(zhǎng)更全面地了解自己的孩子,，了解學(xué)校，了解教育,。我校于5月12日組織了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。在全校教師認(rèn)真準(zhǔn)備下，開(kāi)放日活動(dòng)開(kāi)展得非常順利也非常成功,。參加活動(dòng)的家長(zhǎng)們對(duì)校園環(huán)境,、教師們的課堂教學(xué)留下了深刻的印象，給予了很高的評(píng)價(jià),。同時(shí),，對(duì)學(xué)校、教師也提出了很好的建議與意見(jiàn),。下面將這次活動(dòng)情況小結(jié)如下：

一,、展示課活動(dòng)，精彩紛呈,。

這次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)內(nèi)容分為兩個(gè)部分,，第一階段：參觀(guān)校園。第二階段：觀(guān)摩教學(xué),。認(rèn)真聽(tīng)了教師的課堂教學(xué)展示課,。第三階段：是以班級(jí)為單位進(jìn)行的家長(zhǎng)與班主任、科任教師的互動(dòng),；在互動(dòng)中增進(jìn)了大家的交流和溝通,，真正實(shí)現(xiàn)了開(kāi)放日這一平臺(tái)的互相學(xué)習(xí)交流提高的'作用。為了展現(xiàn)我校師生素質(zhì),，學(xué)校制定了開(kāi)放日活動(dòng)方案,，各科任教師在思想上、行動(dòng)上都很重視,，鉆研教材,，精心備課，制作課件,，充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué),。班主任們的班級(jí)接待、活動(dòng)反饋都很到位,。這些工作為開(kāi)放日活動(dòng)的順利開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ),。課堂教學(xué)中，在老師們的引導(dǎo)下,，學(xué)生們學(xué)得主動(dòng),、學(xué)得成功。家長(zhǎng)們都聽(tīng)得非常認(rèn)真,，看到孩子們學(xué)得如此生動(dòng)活潑,，個(gè)個(gè)露出了滿(mǎn)意的笑容,。許多家長(zhǎng)在評(píng)課中，對(duì)執(zhí)教老師的教學(xué)態(tài)度,、教學(xué)方法,、教學(xué)過(guò)程和教學(xué)理念都表示非常滿(mǎn)意。家長(zhǎng)們認(rèn)為我校的教師教學(xué)氛圍生動(dòng)活潑,，教學(xué)形式新穎,，教學(xué)過(guò)程循序漸進(jìn)，教師教態(tài)親切自然,，教師言語(yǔ)精練富有激勵(lì),，充分調(diào)動(dòng)了孩子們的學(xué)習(xí)積極性和思維能力，也大大增強(qiáng)了他們的自信心,。

二,、意見(jiàn)反饋，情真意切,。

對(duì)于本次活動(dòng),，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每一位老師，思想上都高度重視,，行動(dòng)上都做出了百分百的努力,。從教學(xué)到管理，從學(xué)生的文化學(xué)習(xí)到其思想品質(zhì),、行為習(xí)慣,，方方面面都抓得扎扎實(shí)實(shí)，管得井井有條,。為了了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的辦學(xué)是否滿(mǎn)意，學(xué)校對(duì)廣大家長(zhǎng)進(jìn)行了廣泛的調(diào)查,，大多數(shù)學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的管理,、教學(xué)很滿(mǎn)意。幾乎所有的家長(zhǎng)都認(rèn)為：學(xué)校的管理井井有條,，教師育人循循善誘,。家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的發(fā)展充滿(mǎn)信心，對(duì)孩子的進(jìn)步充滿(mǎn)信心,。家長(zhǎng)們特別放心的是學(xué)校對(duì)學(xué)生的安全教育,。當(dāng)然，家長(zhǎng)們也提出了一些意見(jiàn)和建議,，有的家長(zhǎng)提出了希望多開(kāi)展此類(lèi)活動(dòng),，讓家長(zhǎng)更多了解學(xué)校，了解自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,，并將通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)等途徑,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，學(xué)校還要求每位教師認(rèn)真做好家訪(fǎng)工作及時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流；有的家長(zhǎng)提出,，語(yǔ)文教學(xué)還要加強(qiáng)學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng),，擴(kuò)大學(xué)生的課外閱讀面；有的家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的課外作業(yè)量也提出了建議,；學(xué)校表示：我們的每一位教師都將竭誠(chéng)給孩子創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì),，讓每一位孩子都能獲得充分的發(fā)展。家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作提出意見(jiàn)和建議,，是對(duì)學(xué)校的愛(ài)護(hù)與關(guān)心,，要把它作為工作中前進(jìn)的動(dòng)力加于認(rèn)真對(duì)待，落實(shí)整改措施,，使學(xué)校的各項(xiàng)工作做得更好,。

綜之本次開(kāi)放日活動(dòng)，我們感到本次活動(dòng)達(dá)到了我們預(yù)想的目的,，對(duì)家長(zhǎng)們提出的意見(jiàn),，我們將認(rèn)真反思研究，找到解決辦法,，及時(shí)在本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)上向家長(zhǎng)反饋,。開(kāi)放日活動(dòng)不僅得到家長(zhǎng)的一致好評(píng)，還促進(jìn)了教師育人水平的提高,，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平的提高,。這必將對(duì)我校本學(xué)期的工作和我校今后的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

職業(yè)教育周開(kāi)放校園活動(dòng)總結(jié) 學(xué)校職業(yè)教育周活動(dòng)策劃篇三

元月11日上午,，英語(yǔ)幼兒園教學(xué)開(kāi)放日如期舉行,，迎來(lái)了家長(zhǎng)及參觀(guān)人士共計(jì)300人。開(kāi)放日全面展示了我園的英語(yǔ)特色及最新的教學(xué)改革,，得到家長(zhǎng)們的肯定,，吸引了準(zhǔn)家長(zhǎng)前來(lái)報(bào)名。

一,、精心籌劃,、精心籌備。

為了迎接教學(xué)開(kāi)放日,，早在半個(gè)多月前,，幼兒園上上下下就已經(jīng)開(kāi)始準(zhǔn)備了。雖說(shuō)本學(xué)期我們已經(jīng)邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)參加過(guò)幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì),、親子旅游,、圣誕嘉年華會(huì)了，但以“教學(xué)”為開(kāi)放主題，開(kāi)放各班的課堂還是第一次,。如何讓家長(zhǎng)在短短的2個(gè)小時(shí)內(nèi)全面了解我園的教育教學(xué)質(zhì)量呢,？籌劃和籌備相當(dāng)重要。園務(wù)會(huì),、教研組長(zhǎng)會(huì)共同商定以展示英語(yǔ)教學(xué)和方案教學(xué)為主,，輔以家長(zhǎng)座談會(huì)，通過(guò)看,、聽(tīng),、說(shuō)，力求讓家長(zhǎng)對(duì)我園的教育特色,、教學(xué)情況,、教改情況有較全面較直接的認(rèn)識(shí)?；I備過(guò)程中,，各班老師精心準(zhǔn)備教案、教具,，并對(duì)班級(jí)主題墻,、班級(jí)作品欄作了全新布置。班主任認(rèn)真準(zhǔn)備了家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿,，從教改動(dòng)態(tài),、英語(yǔ)環(huán)境、方案教學(xué),、幼兒衛(wèi)生保健等幾方面闡述我們的工作,。大一班邱惠玲老師、小三班李湘萍老師還協(xié)助出版了最新一期名為“健康會(huì)自理,，禮貌會(huì)交流,，好奇愛(ài)探索，獨(dú)立能合作”的宣傳欄,，展出了我園本學(xué)期開(kāi)展的各項(xiàng)大型活動(dòng)照片及說(shuō)明,。

二、濃縮展示最新教育成果,。

本學(xué)期，我園堅(jiān)持一貫的英語(yǔ)特色教育,，并推廣英語(yǔ)“tpr”教學(xué)法,，即“全身動(dòng)作反應(yīng)法”，讓孩子在動(dòng)中學(xué),，充分調(diào)動(dòng)和利用各種感官,，解放孩子的手、腳、腦,、眼和嘴,，達(dá)到“教學(xué)活動(dòng)化；活動(dòng)交際化”的目的,。

我國(guó)教育界大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育,，特別是在學(xué)前教育階段實(shí)施素質(zhì)教育，關(guān)鍵是要培養(yǎng)幼兒主動(dòng)探索,，養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的`習(xí)慣,，獲得解決問(wèn)題的能力。課程模式的改革是教育教學(xué)改革的核心問(wèn)題,，課程的創(chuàng)新是落實(shí)素質(zhì)教育的突破口,。為了適應(yīng)時(shí)代的需要，我們對(duì)課程進(jìn)行重組和綜合,，既體現(xiàn)課程體系的科學(xué)性,，又體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性。我們改進(jìn)“綜合主題教學(xué)”的課程模式,，全面實(shí)施“主體性整合探究課程”,，讓幼兒完全成為學(xué)習(xí)的主人，各種教育因素有機(jī)結(jié)合,，整體作用,，讓幼兒在與周?chē)h(huán)境相互作用中進(jìn)行自主探究活動(dòng)，從而獲得系列有益性的經(jīng)驗(yàn),。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的嘗試,、探索及多次的教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，主體性整合探究課程已具雛形,，并與我園的英語(yǔ)特色相輔相成,，已在幼兒的反饋上有所得益。家長(zhǎng)們平時(shí)通過(guò)我園發(fā)放的《家園通訊》,、《每月教學(xué)內(nèi)容》以及與老師的交談,，都已對(duì)我園的教改略有所知。在此次家長(zhǎng)會(huì)上,，各班均分別展示一節(jié)英語(yǔ)活動(dòng)和一節(jié)方案教學(xué),，讓家長(zhǎng)有更深刻的了解。

各班的英語(yǔ)教學(xué)都是以復(fù)習(xí)

課的形式出現(xiàn)的,，重點(diǎn)展示一學(xué)期以來(lái)的英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容,，給幼兒輸出、表現(xiàn)的機(jī)會(huì),。方案教學(xué)是以分組的形式出現(xiàn)的,，孩子們探索的議題都是孩子們自己引發(fā)的，感興趣的事物，如“溶解的秘密”,、“會(huì)滾動(dòng)的輪子”“沉與浮”“電池的用途”等等,。老師們提供了真實(shí)、豐富的探究環(huán)境,，幼兒自己動(dòng)手動(dòng)腦,，自己去尋找問(wèn)題的答案。很多班的家長(zhǎng)看見(jiàn)自己的孩子在思索在操作,，都忍不住走過(guò)去幫忙,。探索成功后，家長(zhǎng),、孩子歡欣雀躍,，共同體驗(yàn)了一回成功感、滿(mǎn)足感,。

三,、家長(zhǎng)會(huì)上吐心聲，家園共商育兒經(jīng),。

家長(zhǎng)座談會(huì)上,，老師們首先全面介紹了我園的基本情況，重點(diǎn)介紹了孩子在園的學(xué)習(xí),、生活情況,。

學(xué)習(xí)情況，班主任都以當(dāng)天的開(kāi)放課為例子,，介紹了方案教學(xué)的精神及實(shí)施方法,。老師們還列舉了幼兒的活動(dòng)中的“一百種語(yǔ)言”，家長(zhǎng)們?cè)跒橛變阂恍┊愊胩扉_(kāi),、稚趣的語(yǔ)言哄堂大笑時(shí),，他們也充分感受到實(shí)施方案教學(xué)以來(lái)，幼兒的思維得到解放,，實(shí)踐的能力和探索的精神得到培養(yǎng),，對(duì)我園的教育教學(xué)給予了充分的肯定。大四班的家長(zhǎng)說(shuō)：“能讓孩子自由自主地學(xué)習(xí),，與國(guó)外的教學(xué)方法相似,。”中二班陳愷瑩的媽媽說(shuō)：“我的孩子進(jìn)步很大,，我覺(jué)得方案教學(xué)很好,。”中一班黃家妮的家長(zhǎng)說(shuō)：“貴園進(jìn)行的整合探究活動(dòng)我們很滿(mǎn)意,。這種教學(xué)方法能較好地發(fā)展幼兒動(dòng)口,、動(dòng)手及思維能力?；顒?dòng)中讓幼兒先試后答,，可以鍛煉孩子發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,?！敝幸话嘈煊罱艿募议L(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子上課很專(zhuān)心，發(fā)言積極,，愛(ài)動(dòng)腦筋,。

生活方面，班主任以幼兒“每日生活記錄表”為例子,，詳細(xì)介紹了老師們是如何照顧好幼兒的生活起居的,。并對(duì)幼兒膳食、幼兒衛(wèi)生保健等方面我們的做法向家長(zhǎng)一一作了介紹,。我園家長(zhǎng)工作都比較忙,，平時(shí)與老師接觸的機(jī)會(huì)不多，此次通過(guò)老師們系統(tǒng)的介紹,，家長(zhǎng)對(duì)我園的保育工作有了較全面的認(rèn)識(shí),。中一班梁家琪小朋友的媽媽說(shuō)：“家琪自理能力提高了，學(xué)會(huì)了自己穿衣,、疊被,，在家會(huì)自己吃飯了，還會(huì)喂飯給小弟弟吃,；,。”大一班劉伯益的媽媽說(shuō)“peterliu上大班后學(xué)會(huì)了關(guān)心家長(zhǎng),，經(jīng)常主動(dòng)幫媽媽做事,。”

個(gè)別交流時(shí)間里,，很多家長(zhǎng)都主動(dòng)找到班主任,，就如何做好家園協(xié)同教育與班主任作了深入的探討。班主任們都以負(fù)責(zé)的態(tài)度向家長(zhǎng)如實(shí)反映孩子在園情況,，就家長(zhǎng)提出的疑問(wèn)從幼兒心理特點(diǎn),、教育特點(diǎn)諸方面進(jìn)行分析，提供教育意見(jiàn)建議,。

開(kāi)放日活動(dòng)順利結(jié)束了,，家長(zhǎng)們帶著滿(mǎn)意而歸。當(dāng)天上午,，還吸引了二名家長(zhǎng)前來(lái)報(bào)名面試,，四名家長(zhǎng)前來(lái)咨詢(xún),。

職業(yè)教育周開(kāi)放校園活動(dòng)總結(jié) 學(xué)校職業(yè)教育周活動(dòng)策劃篇四

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，一直是我園所注重的一項(xiàng)家園合作的活動(dòng),，11月2日,，我園成功的舉行了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

本次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)在忙碌,、有序,、期待中開(kāi)始，在精彩,、成功,、贊嘆中結(jié)束。無(wú)論是孩子們的經(jīng)典誦讀和動(dòng)人的朗讀,、活力的表演,，師生同臺(tái)的幼兒操、家長(zhǎng)的親子活動(dòng),，每一項(xiàng)都充分體現(xiàn)了我們八里小學(xué)幼兒師生團(tuán)結(jié),、和諧、向上的精神風(fēng)貌,，更展現(xiàn)了我們的師生創(chuàng)新,、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的工作作風(fēng),。這項(xiàng)活動(dòng)使全體幼兒在活動(dòng)中得到了鍛煉,，充分地展示了自己，讓家長(zhǎng)們看到了學(xué)校工作的特色,，同時(shí)也看到了孩子們的精彩表現(xiàn),，可謂是形式新穎獨(dú)特、內(nèi)容精彩紛呈,、師生激情參與,、家長(zhǎng)贊嘆不已。

本次活動(dòng)舉辦得十分成功,，家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園的教育教學(xué)及各種活動(dòng)工作非常滿(mǎn)意,，尤其是對(duì)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦能力，家長(zhǎng)們覺(jué)得孩子放在幼兒園非常放心,、開(kāi)心,。會(huì)后，許多家長(zhǎng)情不自禁地談了自己對(duì)這次家長(zhǎng)開(kāi)放日的看法,。許多家長(zhǎng)感謝幼兒園,，認(rèn)為這是最明智的選擇。絕大部分家長(zhǎng)認(rèn)為此次家長(zhǎng)會(huì)的形式別致,，家長(zhǎng)幼兒全部參與,，并給了家長(zhǎng)自己展示家庭教育和教育思想的舞臺(tái),，非常好。家長(zhǎng)們說(shuō)“這是我們所參加過(guò)的最有意義的開(kāi)放日活動(dòng),，幼兒的一舉一動(dòng)就反映出老師教育的成功之處,，我們很滿(mǎn)意?！痹诒敬位顒?dòng)中，我們老師也都給予幼兒及家長(zhǎng)極大的開(kāi)放性及自由,，讓幼兒自由操作,，讓家長(zhǎng)更清楚地了解到幼兒的活動(dòng)情況。

滿(mǎn)意的方面：

1,、對(duì)家長(zhǎng)滿(mǎn)意,。全園90%的家長(zhǎng)都參加了這次開(kāi)放日活動(dòng)，并在活動(dòng)中表現(xiàn)出了極高的熱情,。自始至終,，每一位家長(zhǎng)的態(tài)度都非常認(rèn)真，表情都非常興奮,。在活動(dòng)中氣氛非?；钴S，同時(shí)也調(diào)動(dòng)了學(xué)生的興趣,。

在本次活動(dòng)100%的家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校,、對(duì)教師給予了高度的評(píng)價(jià)，認(rèn)為活動(dòng)開(kāi)展得非常成功,，自己的孩子在各方面都有了很大的進(jìn)步,，感謝老師的辛勤勞動(dòng)。

2,、對(duì)學(xué)生滿(mǎn)意,。在歌唱、舞蹈,、朗誦三字經(jīng),、幼兒操等表演中，孩子們精神飽滿(mǎn),、動(dòng)作規(guī)范,、整齊劃一，表現(xiàn)出了良好的常規(guī),。這次活動(dòng)給每一位幼兒提供了參與和展示的機(jī)會(huì),，他們?cè)诨顒?dòng)中的專(zhuān)注、積極,、謙讓,、團(tuán)結(jié)協(xié)作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，讓家長(zhǎng)們不住地贊嘆、鼓掌,。

活動(dòng)后,，學(xué)校組織各班進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)，并進(jìn)行了交流,，老師們表示會(huì)借家長(zhǎng)開(kāi)放日成功的`東風(fēng),，在后階段工作中更細(xì)、更全面的落實(shí)對(duì)孩子的管理和要求,，使我們的教育工作更上一個(gè)新臺(tái)階,。

今后我們會(huì)多與家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)取共同配合,，使學(xué)生得到最大限度的進(jìn)步和發(fā)展 多舉辦類(lèi)似的活動(dòng) 讓家長(zhǎng)有更多的機(jī)會(huì)走進(jìn)學(xué)校走進(jìn)課堂,，零距離感觸老師的教學(xué)風(fēng)采;走近孩子，傾聽(tīng)心聲,，了解他們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)和生活;以便更好地支持和配合學(xué)校開(kāi)展工作。

這次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，不僅給家長(zhǎng)留下了深刻的印象,，同時(shí)也增進(jìn)了學(xué)校、教師和家長(zhǎng)理解,、互信,、支持與合作,，營(yíng)造了更為良好的育人氛圍,。

職業(yè)教育周開(kāi)放校園活動(dòng)總結(jié) 學(xué)校職業(yè)教育周活動(dòng)策劃篇五

10月11日，秋高氣爽,，我們?cè)谶@美好的季節(jié)迎來(lái)了一年級(jí)的家長(zhǎng),，這是第一次向一年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放，家長(zhǎng)們也非常重視這次活動(dòng),，非常關(guān)注學(xué)生在校的表現(xiàn),。

晨讀課上，學(xué)生們讀拼音讀的特帶勁,。別看一年級(jí)學(xué)生年紀(jì)小,，入學(xué)時(shí)間短，讀起拼音來(lái)那是精神抖擻。

接下來(lái),，我向家長(zhǎng)展示了一節(jié)語(yǔ)文課,，希望家長(zhǎng)能比較全面地了解學(xué)生在校的表現(xiàn)。聽(tīng)完課,，家長(zhǎng)們都紛紛表示課堂的.形式多樣,，老師和學(xué)生能互動(dòng)，課堂氣氛非?；钴S,、輕松。

第二節(jié)課,，我們聚在一起交流了一節(jié)課,，家長(zhǎng)代表們積極發(fā)言，給學(xué)校工作提出了很多有價(jià)值的建議,，家長(zhǎng)們都一致對(duì)學(xué)校的工作和老師的教學(xué)課進(jìn)行了肯定,。家長(zhǎng)們還提出了學(xué)校應(yīng)注重學(xué)生的身心發(fā)展、心理健康教育,，要多教學(xué)生一些做人的道理,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)溝通,。

家委會(huì)成員們積極發(fā)言,，交流得非常融洽，對(duì)于家長(zhǎng)們的建議,，我們要好好地小結(jié),、消化，有些法也可運(yùn)的學(xué)校工次家長(zhǎng)開(kāi)滿(mǎn)地結(jié)束這次活動(dòng),，到了學(xué)生現(xiàn),，學(xué)生也鍛煉自己成為成長(zhǎng)難忘的經(jīng)理念、想用到今后作中,。這放日較圓了,，通過(guò)家長(zhǎng)了解在校的表有了一次的機(jī)會(huì)，中的一次歷,，家長(zhǎng)和老師,、和學(xué)校也有了進(jìn)一步的溝通，架起了一座橋梁,，讓我們“小手牽大手,，共筑彩虹橋”,。