作為一名教職工,，就不得不需要編寫教案,，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。教案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇教案呢？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。
不挑食教案小班篇一
1,、樂意學(xué)習(xí)兒歌,，能理解其內(nèi)容。
2,、知道小朋友不挑食才能身體健康,，逐步養(yǎng)成良好的進進餐習(xí)慣。
3,、了解生病的癥狀,，知道感冒后身體不舒服要及時告訴大人。
4,、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣,。
1、小動物圖片（小烏龜,、老鼠,、小熊）
2、與兒歌內(nèi)容匹配的'課件,。
一,、觀察圖片，引出"不挑食"的話題,。
分別出示小烏龜,、小老鼠、小熊的圖片
1、提問：圖片上有誰,？
它們長的怎么樣,？
它們?yōu)槭裁磿L成這樣呢？
2,、教師小結(jié),。
二、欣賞兒歌,，理解兒歌內(nèi)容,。
1、教師有表情的朗誦兒歌一遍,。
師：有一首兒歌說了他們的事情,，我們一起聽聽看！
2,、提問：兒歌的名字叫什么,？
兒歌里誰挑食，誰不挑食,？
3,、幼兒再欣賞兒歌一遍。
4,、提問：小烏龜,、小老鼠長得怎么樣？為什么,？
小熊怎么樣,？為什么？
5,、師幼一起念兒歌,。
三、教育幼兒做個不挑食的健康寶寶,。
1,、師生談話：小朋友以后要向誰學(xué)習(xí)？吃什么食物對身體的健康有好處,？
2,、教師小結(jié)，鼓勵幼兒不挑食,，做個身體健康的好寶寶,。
這節(jié)課我先從孩子們喜歡方式看圖片開始，設(shè)疑：小熊為什么胖瘦不一?結(jié)合課文洋洋的故事,，從而認識到挑食的危害,。我班有好多孩子有挑食的現(xiàn)象,，他們主要是不喜歡吃蔬菜，而且飯也吃的很少,，在家也這樣,。通過這次活動以后，當(dāng)天吃飯時,，就有孩子吃蔬菜了,，而且還一口菜一口飯吃得很好。
最可喜的是莫繼凡小朋友還很快吃完了自己的一份飯菜呢?為了讓他們天天如此,，我特地在班里表揚了他們,，讓他們繼續(xù)發(fā)揚下去,。我想在以后的日子里,，我在孩子吃飯時經(jīng)常提醒他們，以表揚,、鼓勵的形式,，讓他們養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。
不挑食教案小班篇二
1,、學(xué)習(xí)并認識四種新蔬菜的名稱（認知）
2,、能說出多種自己喜歡吃蔬菜的名稱（技能）
3、知道多吃蔬菜身體好,，逐步養(yǎng)成不挑食,、不偏食的好習(xí)慣（情感）
1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：已有已認識幾種常見的蔬菜,，并知道蔬菜的名稱
2,、物質(zhì)準(zhǔn)備：多種蔬菜圖片
1、重點：逐步培養(yǎng)幼兒不挑食,、不偏食的好習(xí)慣
2,、難點：認識蔬菜的名稱，并能大膽在小朋友面前說出自己愛吃的蔬菜名稱
一,、故事導(dǎo)入,，觀看《走進蔬菜園》
調(diào)動幼兒已有經(jīng)驗，通過畫面回憶自己已認識的蔬菜名稱
二,、圖片展示,，了解各種蔬菜的營養(yǎng)價值
1、教師逐一出示幾張常見蔬菜圖片,，給幼兒普及這種蔬菜的營養(yǎng)成分和營養(yǎng)價值,。
如：菠菜含有大量的胡蘿卜素和鐵，它能使我們的皮膚變光滑,；胡蘿卜里含有大量的胡蘿卜素,，小朋友吃了后,，會讓眼睛變得更加明亮；西紅柿里也有許多的營養(yǎng),，像vc它能使我們的牙齒骨骼變的堅固,，還能防止牙齦出血。
2,、說一說我認識的蔬菜都有哪些
三,、認識新蔬菜
1、教師說出芹菜的謎面：身材瘦瘦個兒高,，葉兒細細披綠袍,，別看樣子像青蒿，香氣撲鼻味兒好,，請你猜猜會是那種好吃的蔬菜呢,？（幼兒猜測，幼師互動）
2,、教師依次出示蓮藕,、山藥、冬瓜,，引導(dǎo)幼兒認識這種蔬菜,，并帶領(lǐng)幼兒了解其營養(yǎng)成分和營養(yǎng)價值。如：芹菜中含有鐵,、胡蘿卜素,、多種維生素，另外還含大量的纖維,，有利于排便,。
四、學(xué)習(xí)兒歌《不挑食》
1,、引導(dǎo)幼兒根據(jù)兒歌內(nèi)容說一說小烏龜和小老鼠愛挑食,，最后身體發(fā)生了什么變化？
2,、通過兒歌,，引導(dǎo)幼兒了解不挑食的重要性。
小烏龜愛挑食,，一粒大米吃三次,，脖子細細，尾巴細細,，耷拉著腦袋沒力氣,；小老鼠愛挑食，只吃花生巧克力,，脖子細細,，尾巴細細,，焉頭耷腦沒力氣；小熊一點不挑食,，米飯,、青菜、肉和魚,，大口大口吃下去,，臉蛋紅紅笑嘻嘻！
不挑食教案小班篇三
1,、創(chuàng)設(shè)情境,，在理解兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，初步學(xué)會兒歌,。
2,、根據(jù)自己的日常生活經(jīng)驗，嘗試更換原來的一些詞,。
3,、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。
4,、教育幼兒養(yǎng)成做事認真，不馬虎的好習(xí)慣,。
教學(xué)掛圖《不挑食》,、吃飯的場景（桌子、椅子,、米飯,、魚、青菜,、雞蛋等）,、小熊嘟嘟布偶。
學(xué)會兒歌,。
根據(jù)日常生活經(jīng)驗,，嘗試更換原來的一些詞。
1,、觀察圖片,，講述內(nèi)容："真香呀，小熊嘟嘟在吃什么,？"
教師朗誦兒歌,，然后請幼兒說說聽到了什么。
2,、創(chuàng)設(shè)情境,，表演兒歌："誰來當(dāng)小熊嘟嘟,？"
3、幼兒仿編："還可以請小熊嘟嘟吃什么呢,？"請幼兒嘗試仿編其中的一兩句,，教師將幼兒的仿編內(nèi)容總結(jié)。幼兒將自己的仿編內(nèi)容進行表演,。
幼兒基本明白吃飯不挑食的道理,，部分幼兒也表示以后不挑食了。但飲食習(xí)慣不是很容易改變的,，不挑食不是靠語言來表達的,，也不是靠一日之功，要循序漸進,，用行動來證明,。所以我們在每次用餐前，就讓幼兒復(fù)習(xí)兒歌,，從而更好地吃完自己的一份,，讓挑食的幼兒一點一點吃，爭取一天進步一點點,。通過家校路路通告知家長,，做到家園共同監(jiān)督。孩子中在學(xué)到健康知識,，明白不同的食物有不同的營養(yǎng),，懂得挑食對身體不好，并在生活中要養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣,。
