演講稿具有宣傳,，鼓動,，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點,，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么你知道演講稿如何寫嗎,？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀。

副校長的競聘演講稿 副校長競聘演講稿主題篇一

大家好,！

今天每個人面臨著新的挑戰(zhàn)和新的機遇,。知道，新的世紀,、新的形勢下,。這次競聘有成功者，也必然有失敗者,，但無論是成功還是失敗,，都將坦然面對，并會以此為新的起點,，努力工作,，勤奮學習?；蛟S目前我不是最好的但我一定會是最努力的,。

作為**教育戰(zhàn)線上的一名教育工作者，能在這么多的教育前輩,、領(lǐng)導(dǎo)和同行面前展示自我接受各位前輩,、領(lǐng)導(dǎo)和各位同行的指導(dǎo)感到萬分榮幸！謹此表示我對各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委的崇高的謝意,！

我叫**，本科學歷,，中學一級教師,，中共黨員。一九九三年分配至濱?？h五汛中學工作,。十年來，以工作認真踏實、教學嚴謹認真,、科研成果顯著而贏得廣大師生們信賴?，F(xiàn)為五汛中學團委書記，站在大家面前的穩(wěn)重而不死板,，激進而不張揚,，溫和而不懦弱，愚鈍而不懶惰,，正直而不固執(zhí),。一個既具山的穩(wěn)重，又有水的靈動,，更有海一樣胸懷的

平時愛讀書看報,，愛因斯坦說過：熱愛是最好的教師。熱愛這甘為人梯的教師工作,。也喜歡到網(wǎng)頁上瀏覽了一些有關(guān)政治,、經(jīng)濟、軍事,、體育,、時尚等方面的書籍來充實自己。步入領(lǐng)導(dǎo)階層以后,，更加勤奮好學,，虛心求教，系統(tǒng)學習了有關(guān)業(yè)務(wù)知識,，初步具備了一個團委書記所必需的業(yè)務(wù)知識和政策水平,。還自學了計算機知識，能夠熟練地使用計算機進行網(wǎng)上操作,、文字處理和日常維護,。濱?？h歷史學科帶頭人,、只能算在輝煌的過去，還要把握好現(xiàn)在和將來,。今天,，參加副校長職位的競爭，主要基于以下兩個方面的考慮：

一方面我認為自己具備擔任副校長的素質(zhì)

生長在農(nóng)村家教嚴格的從小就造就了一種,，第一有吃苦耐勞,、默默無聞的敬業(yè)精神。目前我擔任的職務(wù)是共青團五汛中學委員會書記,。特別能吃苦,、特別能忍耐、特別能奉獻”良好品質(zhì),。愛崗敬業(yè),，工作踏踏實實,，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍,，不管干什么從不講價錢,，更不怨天尤人，干一行,，愛一行,，努力把工作做得更好。

愛好廣泛,，第二有虛心好學,、開拓進取的創(chuàng)新意識。思想比較活躍,。接受新事物比較快,，勇于實踐，具有一定的開拓精神,；同時我朝氣蓬勃,，精力旺盛，工作熱情高,、干勁足,，具有高昂的斗志。

不斷加強個人修養(yǎng),，第三有嚴于律己,、誠信待人的優(yōu)良品質(zhì)。信奉“誠實待人,、嚴于律己”處世之道,。日常生活和工作中。以“老老實實做人,、勤勤懇懇做事”為信條,，嚴格要求自己，尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團結(jié)同志,，應(yīng)該說得到領(lǐng)導(dǎo)、同事的肯定,，學生的愛戴,。

第四有雷厲風行、求真務(wù)實的工作作風,。

培養(yǎng)了雷厲風行,、求真務(wù)實的工作作風，十一年的教育生涯。養(yǎng)成了遇事不含糊,，辦事不拖拉的工作習慣,，造就了不唯書、不唯上,、只唯真,、只唯實的工作態(tài)度。至今,，仍然清晰的記得離開高校時,，當時的歷史系主任許友根老師，語重心長的對我說：小劉啊,，高校干的很好,，工作以后一定要做得更好！

另一方面我認為自己具備擔任副校長的才能,。

對國家的大政方針有一定的解,，一是有一定的政治素養(yǎng)。平時比較關(guān)心社會生活中的大事,。有較高的思想政治覺悟,。尤其是做了團委書記以后，更加注重了政治理論知識的學習和思想意識的改造,，能夠始終保持堅定的政治立場和較高的政治敏銳性,。

參加過文學社，二是有一定的文字基礎(chǔ),。腹有詩書氣自華”中學階段就愛好文學,。16歲時就發(fā)表過詩歌，參加工作以后,，領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,，文字綜合水平又有了一定的提高，目前我有17篇論文獲國家,、省,、市級表彰和報刊發(fā)表。其中我撰寫的歷史教學體現(xiàn)時代精神的做法》獲國家級教研論文一等獎,，歷史教學》中學歷史教學參考》歷史知識》等國家級雜志,，紛紛來信要求刊登、發(fā)表,。

將不負眾望，三是有一定的管理能力,。五年班主任生涯,、四年的共青團工作使我積累了豐富的協(xié)調(diào)、管理經(jīng)驗。假如我有幸競聘成功,。不辱使命,，做到以為爭位，以位促為”

當好配角,。工作中我將尊重校長的核心地位,，第一、擺正位置,。維護校長的威信,，多請示匯報，多交心通氣,，甘當綠葉,。辯證的看待自己的長處和短處、揚長避短,，團結(jié)協(xié)作,，做到位不越位，補臺不拆臺,。

提高素質(zhì),。一方面加強政治理論知識的學習，第二,、加強學習。不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的能力,。另一方面是加強業(yè)務(wù)知識和高科技知識的學習,，緊跟時代步伐,，不斷充實完善,，使自己更加勝任本職工作。

銳意進取,。既發(fā)揚以往好的作風,、好的傳統(tǒng),，第三,、扎實工作,。埋頭苦干,，扎實工作,，又注重在工作實踐中摸索經(jīng)驗、探索路子,，和大家一道努力創(chuàng)造出具有五中特色教育、教學模式,。

最后,，請大家給我一次機會！

謝謝大家,！

副校長的競聘演講稿 副校長競聘演講稿主題篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委：

大家好！首先感謝教育改革和各位領(lǐng)導(dǎo)為我提供了這個鍛煉自己,、展現(xiàn)自我的機會,。今天，我競聘的是縣高級中學副校長一職,。

我叫xx,，現(xiàn)年xx歲，本科學歷,，中學一級教師,，年參加工作，xx年來一直擔任班主任,、教育處干事,、年以后被任命教育處主任。我以工作認真踏實,、教學嚴謹,、科研成果顯著而贏得廣大師生們的信賴。在年xx月我被縣組織部,、教育局委派參加省中青年骨干人才（中學校長）培訓xx個月,。愛因斯坦說過：熱愛是最好的教師。 我熱愛這甘為人梯的教師工作,、平時工作之余愛讀書看報,，鉆研業(yè)務(wù)。也喜歡和在教學,、班級管理上有方法有思想的教師共同探討,，以達到他人之長融為自己所用。自學了計算機知識,、能夠熟練地使用計算機進行網(wǎng)上操作,、文字處理和課件制作以及日常維護，能為現(xiàn)代管理提供保障,。

今天,、我參加副校長職位的競爭,、不為名利,、只想用行動證明一個事實,、那就是“宜君的教師是一流的、宜君的教育是大有可為的”,。

1,、要有助手意識。

副校長是校長的助手,，決定了他在工作中既要主動,、積極地開展工作，又要嚴格遵守自己的職責范圍,，主動之中要掌握分寸,，嚴防超權(quán)越位。在校長和全體教職工之間,，副校長又是上情下達,、下情上達的決策層人物。因此,，副校長還要協(xié)助校長協(xié)調(diào)好上下關(guān)系,。

2、要有合作精神,。

一要正確執(zhí)行學校的決策,。凡經(jīng)集體研究討論后由校長集中大家意見“拍板”決定的事情，無論自己是否理解和贊同,，都必須認真執(zhí)行,。

二要善于發(fā)現(xiàn)、彌補工作中的不足,。如果發(fā)現(xiàn)在工作中有疏漏,，副校長絕不應(yīng)站在局外，袖手旁觀,，抱著好壞與我無關(guān)的思想,，更不能等看笑話，而要主動去補臺,。

三要尊重校長,，維護校長的威信。尊重校長,，關(guān)鍵是要尊重校長的領(lǐng)導(dǎo)地位,。這種尊重是信任和支持，是對校長完全負責任,。

四幫助校長分擔責任,。對于校長工作中的失誤,，要主動承擔相應(yīng)負的責任，并向各方面做好解釋工作,，切不可無動于衷,，更不能推卸責任，落井下石,。

3,、要有務(wù)實作風。

副校長一般情況下都分管一項專門工作,，這就要求副校長把專項工作抓實,，抓細，抓活,，要熟悉,，精通分管工作，掌握過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng),，獨擋一面地做好分管工作副校長必須熟悉分管工作的業(yè)務(wù),，把握工作的特點，研究工作的方法,，完成分管工作的任務(wù)。為此,，副校長應(yīng)做到對分管工作要身體力行,，不敷衍，不打折,，不畏首畏尾,，大膽工作，勇于創(chuàng)新,；處理問題要果敢,、堅決,，能自己處理的問題，盡量不矛盾上交,，避免那種“孩子哭,，抱給娘”的做法。

4,、真抓實干,，講究效率,。

副校長對自己分管的工作要高度負責,，并做到事前有計劃,，事中有檢查，事后有總結(jié),；計劃要周密,，注重操作性,；檢查要細致,，增強指導(dǎo)性；總結(jié)要全面,，堅持激勵性,。另外，副校長還要使自己分管的工作緊緊圍繞學校工作的中心,，緊扣學校管理的目標,，體現(xiàn)學校管理的風格。

這些方面就是我對副校長角色的定位和職能的理解,，也是做好副校長的關(guān)鍵,。

一是我從事學校管理后共事了三個校長，他們都是將自己原有的學校管理做到全縣頂點水平的校長,。

在他們細心的指導(dǎo)和大膽的使用下,，我?guī)啄陙矸e累了豐富的理論經(jīng)驗和實戰(zhàn)經(jīng)驗，并在長期的工作和學習中將他人之長和積累的理論,、實戰(zhàn)經(jīng)驗結(jié)合當前的課改要求形成了自己管理思路和特色,。

二是善于交流、團結(jié)一切力量發(fā)揮團隊力量,。

俗話說：“眾人拾柴火焰高”,，“一條籬笆三個樁，一個好漢三個幫”,。這就是說,，我們無論做何事情，干什么工作,，只要團結(jié)一致,，齊心協(xié)力，事情才能做好,，工作任務(wù)才能圓滿的完成,。我能在平時工作中做到處理工作中存在的問題時，充分發(fā)揚民主作風,，耐心傾聽領(lǐng)導(dǎo)和教師意見和建議,。尊重教師,，相信教師積極支持教師放開手腳工作。關(guān)心教師利益,，經(jīng)常與教師談心,，了解教師需求，詢問其疾苦,，積極熱情地幫助他們解決各種困難,。辦事公道、為人正派,、獎罰分明,、以理服人做到嚴而不苛厲而不疏。以此凝聚人心發(fā)揮團隊力量,。

三是堅持學習與實踐融會貫通,，善于研究與大膽創(chuàng)新形成特色。

在從事幾年的管理工作中我始終把學習放在第一位,，我從書本上學,，從有經(jīng)驗有思想的教育工作者身上學，從失敗的經(jīng)驗中學通過學習使我的理論在不斷的提高,，為形成自己的管理思路和特色奠定了堅實的基礎(chǔ),。通過不斷的否定與否定我在教學上已形成三步一體的教學方法即：

1、課前預(yù)習,，在課前教師列出預(yù)習提綱帶領(lǐng)學生共同預(yù)習,，在共同預(yù)習時分為自主預(yù)習、共同探討,，預(yù)習完成時學生要做出雙色筆記即將要解決的問題用藍色筆記在筆記本的左邊,，教師將預(yù)習課上產(chǎn)生的重點、難點問題和普遍存在的問題帶下去有針對性的備課,。

2,、課堂提高，經(jīng)過預(yù)習學生帶著問題來聽課教師帶著解決問題的方法來講課,，使課堂授課有針對性,，教師和學生在20分鐘左右就將預(yù)習課上問題解決，剩余的時間教師就可以將本課的知識進行拓展,、延伸,、拔高，大大提高了課堂的效率和質(zhì)量,，

3,、查漏補缺，課后教師布置基礎(chǔ)作業(yè)加拓展作業(yè)檢查教學完成情況，教師在輔導(dǎo)課上根據(jù)學生在課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況有針對性的進行輔導(dǎo),。這一新的教學方法在我校20xx級實行以來取得了讓人欣喜的教學效果,。

四是我獨特的班級和學生管理模式。

根據(jù)現(xiàn)在學生的心理活動現(xiàn)象和教育規(guī)律總結(jié)出日常行為規(guī)范+“一,、二,、四”+家校合作的管理網(wǎng)絡(luò)，即結(jié)合教育法規(guī)和90后的特點制定出學生日常行為規(guī)范標準,，并嚴格執(zhí)行,。“一,、二,、四”一就是班主任要有針對性和連續(xù)性上好每一天的晚點，二就是學校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)各年級在不同時期的不同特點,，有針對性,、連續(xù)性、煽動性上好兩周一次的大晚點,。四就是四周為一個周期為在這個周期里綜合表現(xiàn)進步的學生頒發(fā)“喜報”以資鼓勵，達到提高家長和學生的信心,。家校合作在學生管理中起到很大的作用,，我們定期以年級為單位召開家長會通報學校對這一個年級的三年整體規(guī)劃和規(guī)劃的完成情況及向家長講授如何進行家庭教育，以班為單位成立家校聯(lián)絡(luò)中心要求家長兩周必須同班主任聯(lián)系一次相互了解學生在家和學校的表現(xiàn)情況,，并以班為單位推選成立家長委員會監(jiān)督學校規(guī)劃的完成情況,，教育教學情況完成情況，其他家長的家庭教育情況,。

我的演講結(jié)束了,，謝謝大家！

副校長的競聘演講稿 副校長競聘演講稿主題篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委,、同志們：

大家好！

非常榮幸有機會參與競選職教中心常務(wù)副校長這個職位,。

我演講的題目是：搶抓政策機遇,，大搞改革創(chuàng)新，力辦特色職教,。

我叫xxxx,，中共黨員，81年畢業(yè)于石家莊師專,，黨校脫產(chǎn)研究生學歷,，現(xiàn)任政府信息中心主任。

我參加這次競聘的三個優(yōu)勢:

第一，我畢業(yè)于高等師范院校,，畢業(yè)后在教學一線工作,，對教育工作比較熟悉也相當熱愛。

第二,，在工業(yè)企業(yè)擔任過廠長,、書記，具有較強的管理能力,，領(lǐng)導(dǎo)能力和決策能力,，完全能夠獨當一面。

第三,，閱歷豐富,，知識面廣，學歷高,，綜合素質(zhì)強,。參加工作以來，從教育界到企業(yè)界,，從基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)到黨政機關(guān),，在八個部門，十個職位上工作過,。先后取得化學,、法律，邏輯語言,、經(jīng)濟管理等五個專業(yè)學歷,。

有以上三點優(yōu)勢，再加上我的敬業(yè)精神,，我認為我完全可以勝任校長之職,，也一定能夠辦好職教，下面我從以下三個方面談?wù)勣k好職教的思路與舉措,。

一,、搶抓政策機遇，營造發(fā)展氛圍,。

隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展,，國家把發(fā)展職業(yè)教育放在更加突出的位置,對職業(yè)教育的重視前所未有，職業(yè)教育肩負的使命前所未有,，在政策上對職業(yè)教育的支持與扶持前所未有,，職業(yè)教育面臨的發(fā)展機遇與挑戰(zhàn)前所未有。根據(jù)國家政策,，職業(yè)教育與普通教育在發(fā)展規(guī)模上,，大體應(yīng)為1比1，而我縣職業(yè)教育與普通教育相比，多年來一直相對薄弱,。我國與發(fā)達國家相比,，教育的落后，不是落后在高等教育,，也不是落后在普通教育,，而是落后在職業(yè)教育。職教是高邑教育事業(yè)的重要組成部分,同普教相比,，職業(yè)教育對我縣經(jīng)濟發(fā)展的支持更直接,、更有力。緊緊抓住國家發(fā)展職業(yè)教育的政策機遇,，引導(dǎo)人們樹立正確的求學觀,，擇業(yè)觀，成才觀,，努力營造我縣發(fā)展職業(yè)教育的良好氛圍,。站在統(tǒng)籌全縣教育事業(yè)發(fā)展和服務(wù)我縣經(jīng)濟的高度，統(tǒng)籌生源,，統(tǒng)籌專業(yè),，統(tǒng)籌師資。

二,、大搞改革創(chuàng)新,，激發(fā)辦學活力。

現(xiàn)在的職教,，表面上看是生源不足，實際上是存在四大問題所致,。一是專業(yè)課教師力量不足,，結(jié)構(gòu)不合理；二是缺乏優(yōu)質(zhì)教學實習設(shè)備,；三是辦學機制不靈活,；四是無品牌專業(yè)。根據(jù)職教目前存在的弊端,，面臨的困難,，分析職教今后發(fā)展的障礙和缺陷，對內(nèi)必須搞改革,，對外必須搞開放,。推行一下五方面的改革創(chuàng)新，第一推行人事制度改革,。教師強則學校強,，在教師隊伍建設(shè)方面，采取三種措施，一是調(diào)入,、置換,，二是引進、聘請,，三是培訓轉(zhuǎn)型,，達到優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)的目的。將教職工收入與學校發(fā)展,，所聘崗位及個人貢獻掛鉤,。提高專業(yè)課教師和兼職教師比例，所有的專業(yè)課老師都要到企業(yè)進行兼職,，更新知識,，更新觀念，掌握企業(yè)對人才的需求,。大大提高 雙師型 ,，也就是既是教師又是技師，這樣的教師隊伍比例,。第二創(chuàng)新辦校理念,，真正確立以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)高邑經(jīng)濟為宗旨的辦校理念,，緊緊圍繞我縣建陶,、紡織兩大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和重大項目建設(shè)，對技能型使用人才的需求,，設(shè)置專業(yè)培養(yǎng)人才,。第三創(chuàng)新辦校模式和人才培養(yǎng)模式。大力推行工學結(jié)合,，工學交替,，校校合作，校企合作人才培養(yǎng)模式,，推行學校企業(yè)一體化,，招生招工一體化，教學實習一體化,。把師傅請進課堂,，把課堂搬到工廠。第四創(chuàng)新辦學機制,。引進民辦成份,，采取股份合作等多元化辦學機制，充分利用他方的人,、財,、物優(yōu)勢,，為我所用，改善辦學條件,，優(yōu)化教育資源,。讓合作方得利受益，提聲譽,，聚人氣,，創(chuàng)效益。第五創(chuàng)新管理模式,，推行企業(yè)化管理,，把企業(yè)管理的理念引入學校。

三,、力辦特色職教,，服務(wù)高邑經(jīng)濟。

職業(yè)教育要想穩(wěn)健生存,，長遠發(fā)展,，必須有特色創(chuàng)品牌，必須緊緊圍繞當?shù)亟?jīng)濟,，服務(wù)當?shù)亟?jīng)濟,。鞏固壯大汽車駕駛,，電氣焊兩個現(xiàn)有專業(yè)，穩(wěn)步發(fā)展紡織,、高效農(nóng)業(yè)專業(yè),，重點辦好建陶專業(yè),。建陶業(yè)是我縣的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),、支柱產(chǎn)業(yè),，走聯(lián)合辦校之路，把建陶專業(yè)作為職教的重點專業(yè),，核心專業(yè),，立校專業(yè)，建陶專業(yè)再分成建陶工藝制備,、建陶工藝控制和建陶產(chǎn)品營銷等三個專業(yè)。為我縣建陶業(yè)的長遠發(fā)展和向更高層次上進軍,，提供技術(shù)支撐和人才支撐,。校企合作是發(fā)展職業(yè)教育的必由之路，企業(yè)的需求就是教學的最終目的和終極導(dǎo)向,。樹立市場意識,，競爭意識，服務(wù)意識,，特色意識,，一個特色的專業(yè)可以成就一個出色的學校,。

通過三年的不懈努力，把高邑職教辦成,，機制靈活,，特色突出，管理規(guī)范,，社會認可的省級重點職業(yè)學校,。

要想在職教這塊陣地上有所作為，必須有改革的勇氣,、創(chuàng)新的智慧,、人格的魅力。

我對自己充滿信心,，我對職教的發(fā)展充滿信心,。

最后再說句心里話，多年來是黨和人民培養(yǎng)了我,，是領(lǐng)導(dǎo)和朋友們支持幫助了我,，懇請領(lǐng)導(dǎo)給我一個施展才能的機會，為職教的輝煌,，為我縣的經(jīng)濟社會發(fā)展作出自己更大的貢獻,。

我的演講完了，再次謝謝大家,！

副校長的競聘演講稿 副校長競聘演講稿主題篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好,！

鮮花感恩雨露，因為雨露讓它滋潤,；高山感恩大地,，因為大地讓它高聳；我感謝大家,，因為大家給了我一個充分展示自己的平臺,，使我有機會參加第三初級中學副校長競聘，希望能在第三初級中學實現(xiàn)自己的人生價值我參加競聘有三點優(yōu)勢第一年富力強,，我1969年出生,，比較年輕，身體健康,，精力旺盛,，有著虛心好學，開拓進取的創(chuàng)新意識,。

第二閱歷深厚,，綜合素質(zhì)高。我于1986年參加工作,，一直奮斗在大邊溝中學教學第一線,，擔任班主任,，教數(shù)學，是教學中的骨干,，先后擔任了教研組組長,，工會主席，村小校長,，灣甸子中學副校長,，主抓教學工作，大邊溝九年一貫制學校校長,。不同角色的轉(zhuǎn)變,，為我今后工作積累了豐富的教育教學管理經(jīng)驗，特別是在村小時,，我能夠帶領(lǐng)大家構(gòu)建一種團結(jié),、向上、和諧的工作氛圍,。灣甸子當副校長時讓我體會到了責任與壓力,，當時灣甸子各方面工作都處在最低谷，我是被鎮(zhèn)黨委經(jīng)過層層選拔,，脫穎而出,，才調(diào)到灣甸中學的，憑借自己的知識,，能力,，品德等非權(quán)力因素去贏得各方面的認可，促進相互理解,，工作上的支持,，感情上的共鳴，和王福榮校長經(jīng)過兩年的時間,，取得顯著成效,，教師間的幫派沒有了，領(lǐng)導(dǎo)與教師之間,，教師與教師之間關(guān)系融洽了,，改變了教師出工不出力的現(xiàn)象，有大批優(yōu)秀教師脫穎而出,，他們能夠潛心研究教育教學工作,，教學質(zhì)量穩(wěn)步上升，為灣甸中學夯實了基礎(chǔ),。

大邊溝九年一貫制學校，讓我體驗到了成功與快樂,。每年的中考就是見證,，雖然我們每年都要面臨這樣那樣困難,，但都被我們戰(zhàn)勝了，創(chuàng)造了一個又一個佳績,，特別是08年中考有24名考生,，考取重點高中統(tǒng)招6人，指標到校2人,，考取二高中10人的喜人成績,。今年效果也不錯，19名考生,，699分以上的有8人,，二高中錄取完只有一人沒有領(lǐng)到錄取通知書，可以說為大邊溝學校畫上了圓滿的句號,?？梢姡煌巧删土瞬煌瑝粝?，取得的成績見證我的成長歷程,。

第三、俗話說：“小用看業(yè)績,，大用看人品”,，一路走來，我不僅僅學會做事,，更重要的是學會做人,，我認為認真做事的人，只能把事情做對,，只有用心做事的人,，才能把事情做好。做人不僅僅要做個好人,，更要做個積極,、樂觀、向上的人,，能夠給別人帶來幫助的人,，俗話說得好：“積極的人像太陽，照到哪里哪里亮,；消極的人像月亮,，初一十五不一樣”我有著吃苦耐勞、雷厲風行,、求真務(wù)實的工作作風,，憑借以上三點我認為自己完全可以勝任第三初級中學副校長之職。

大家如果能給我這個機會,，我準備做好以下幾方面工作：

第一,、 作為一名管理者,，不僅僅在于如何去管人，更重要的是如何在高層次去影響人：用自己的思想和行為,，“引領(lǐng)”教職工努力工作,、用心工作、快樂工作,。

第二,、 與學校忍辱與共、做校長得力助手,。在工作中,，我能想校長之所想，急校長之所急,，發(fā)揚求真務(wù)實的工作作風,，努力做到“講實話、出實招,、辦實事,、求實效”與學校忍辱為己任，將校長的辦學理念與全體教職工達成共識,，調(diào)整好心態(tài),，以積極的態(tài)度配合好校長工作，成為校長名副其實的左膀右臂,。

第三,、 進一步增強服務(wù)意識，無論在什么崗位上,，都改變不了自己作為一個服務(wù)者的角色,，我會更好的為學生發(fā)展服務(wù),，為教師專業(yè)成長服務(wù),，用自己的實際行動帶動學校，用人格魅力感染師生,，讓學校因我的存在更加精彩,。

第四,、 進一步改進工作方法,，方法不同,，產(chǎn)生的效果就不同,，我會尋求更有效、更科學的工作方法,，擺正位置,，當好配角,，校長是鮮花,，副校長是綠葉,，我會扎實工作，實現(xiàn)綠葉的價值，遇事多請示,、多匯報、多溝通,，做到少抱怨,、少誤解，把握好分寸,，做到主動而不妄動,，到位而不越位。我將以飽滿的工作熱情,、求真務(wù)實的工作作風、科學有效的工作效率,、雷厲風行的工作節(jié)奏開展好工作，用出色的業(yè)績向大家交上一份滿意的答卷,。

第五、 海闊憑魚躍,，天高任鳥飛。我會更好的挑戰(zhàn)自我,、鍛煉自我、超越自我,，請大家相信我，支持我,，只要大家給我這個舞臺,，我便還大家一個精彩。

副校長的競聘演講稿 副校長競聘演講稿主題篇五

尊敬的各位評委：

大家好,！

我今天能站在這里參加校長的競聘，感到萬分的榮幸,。同時也感謝局領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了一次公開,、公平、公正競聘校長的機會,。

我是來自銅鼎學校的xx,，現(xiàn)年31歲,，本科學歷,，中共黨員,，中學語文一級教師。20xx年芷江師范畢業(yè)后分配到銅鼎中學任教至今,。12年來，本人主要從事中學語文教學,，期間還擔任了6年班主任和年級組長,，4年的辦公室主任。在這12年里,，本人工作兢兢業(yè)業(yè),，認真負責,，團結(jié)同事，虛心學習,，各方面的能力得到了很好的鍛煉,，得到了學校廣大師生的一致好評,。曾多次被評為“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”,、“教育教學先進個人”等

我今天在這里競聘校長一職，對我來說就是一個新的起點,，不管過去失敗還是成功,，終歸已成歷史,。關(guān)鍵是我此時此刻正抱著一顆積極向上，努力進取的心來參加這次競聘,。

我認為自己競聘校長一職有以下方面的優(yōu)勢：

一、事業(yè)心強,，工作認真負責,；作風正派，無不良嗜好,；居安思危，具有憂患意識,，思想開放；具有創(chuàng)新意識,，能與時俱進,。這為我的工作提供了強而有力的思想保障。

二,、有一定的學校管理經(jīng)驗,。本人所學專業(yè)為行政管理專業(yè)，通過學習本人掌握了一定的管理理論,、管理原理和管理方法,。有了較為系統(tǒng)、全面的管理理論基礎(chǔ),，管理理念也得到了一定的提高。同時,，12年的教學工作,，也讓自己所學的管理知識學有所用,，本人曾擔任過6年的班主任,，對于班級目標的確立,，班委會的管理，班級文化的建設(shè)等有了一定的經(jīng)驗,。班級是一個小家,，學校是一個大家,，一個學校的管理將比一個班級管理更復(fù)雜,，但它們的管理都有很多相似之處,，我相信班級管理的經(jīng)驗對學校管理可以起到很好的借鑒作用。

三,、對學校工作較為熟悉,。雖然本人從未擔任過校長一職,，但4年的辦公室主任的工作,，讓我對學校的工作有了較為整體的認識。擔任辦公室主任期間,，我負責了學校各項計劃,、制度的訂立,，教師的職稱、績效考核,、考勤,、繼續(xù)教育等工作，同時還經(jīng)常協(xié)助各部門的工作,，這使我對學校的整體工作較為熟悉,，同時自己的工作能力也得到了很大的提升。

如果此次競聘成功,，我有以下打算，可用三句24個字概括

第一句：擺正位置,，當好副手。校長是學校的掌舵人,，不可能“事無巨細，親力親為”,。我將虛心學習,，盡快適應(yīng)工作，竭盡全力做好本職工作,，并發(fā)揮好校長的紐帶橋梁作用,，及時向校長反映學校的管理動態(tài)與發(fā)展趨勢,，提出自己的意見供校長參考，同時在執(zhí)行校長指令時,，做好老師們的思想工作，認真聽取老師們的意見,，統(tǒng)一思想，團結(jié)一心做好學校的各項工作,。

第二句：激勵教師，引導(dǎo)學生,。正面教育為主,，負面教育為輔,，這是我12年來教育的基本原則。在物欲橫生的時代,，教師的師德師風面臨這嚴峻的考驗,，尤其是如果學校管理不當，打擊了教師的工作積極性,，必然造成學校工作的一盤散沙,。思想教育工作必須得到學校的充分重視,。我認為要建立教師的激勵獎懲機制，績效工資就是很好的辦法，一定要堅決落實而不能只做表面文章，但教師的思想工作不能僅限與此，更應(yīng)該注重教師的成長,、制度的公平,、公正,，體現(xiàn)教師的價值,，關(guān)心教師的工作,、生活等,。學生作為受教育群體,，我們要善于引導(dǎo),，可利用主題班會,、專題講座,、學校活動等形式,，使學生保持一個健康向上的心態(tài)

四,、認真工作,，踏實做人。“不可以一時之得意，而自夸其能,；亦不可以一時之失意，而自墜其志?！保还芄ぷ鞫嗥D難,，我都將堅持不懈,，團結(jié)同事，共同為學校的進步竭盡全力,！

謝謝大家,！

副校長的競聘演講稿 副校長競聘演講稿主題篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家上午好,！

這是我第三次站在副校長的競職演講臺上,，時光流逝之快有時讓我不敢回首凝望,。20xx年8月,，第一次站在白兔中心小學副校長的競職演講臺上，緊張,、激動、期待的心情猶如昨天,，今天再一次站在這樣的演講臺上，心里更多的則是冷靜,、反思,、自省,。

還是先陳述我的`競聘理由：第一，對教育事業(yè)我有著飽滿的熱情和執(zhí)著的信念,。今年34歲的我，本科學歷,，中國共產(chǎn)黨黨員,，小學高級教師,，鎮(zhèn)江市第六批骨干教師,，曾獲“鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,、句容市優(yōu)秀教育工作者、鎮(zhèn)江市師德先進個人,、鎮(zhèn)江市教科研先進個人”等稱號,。

對自己所從事的專業(yè)教學，從沒放棄過學習與研究,，我知道不停地閱讀,、不停地實踐、不停地反思,、不停地寫作是教師專業(yè)成長的必經(jīng)之路?，F(xiàn)在閱讀是我享受生活的一種不可或缺的方式。

課堂實踐是我享受與學生生命共同成長的過程,，教學反思成了我近兩年持之以恒的事情,，我的博客平臺讓我的思考更理性,、更深刻、更完整,。工作15年來,，在專業(yè)發(fā)展之路中蹣跚過、駐足過,、沮喪過，但更多的是努力著,、成長著,、收獲著。近三年,，我在句容市第一期數(shù)學骨干教師說課比賽中獲一等獎,，句容市數(shù)學青年教師評優(yōu)課中獲一等獎。

句容市數(shù)學青年教師基本功競賽中獲一等獎,，鎮(zhèn)江市第十九屆小學數(shù)學“新秀杯”賽課中獲一等獎,。這些成績的取得，固然有自己的努力,，對教育事業(yè)的一往情深,，但更多的是我要感謝所有給予我關(guān)懷、支持和幫助的人,，因為這么多雙眼睛的關(guān)注,，讓我對工作更加充滿了力量與自信、對未來充滿了憧憬和希望,。

第二,，我有性別優(yōu)勢。大家都看到了,，今天參加副校長競職演說的只有我是女性,，而在我們春小的教師群體中，女教師將近半數(shù),。如果有了一位女性校長,，我們的女教師有了什么難以啟齒的小秘密或者不便于向男校長說的話都可以向我訴說，這不是很好嗎,？所以,，我們春小是需要一位女性副校長的。

第三,，自20xx年我擔任學校副校長一職,，現(xiàn)已七年，在這7年里,，我先后在4位不同校長的帶領(lǐng)下分管學校的教學工作,，可以說在工作中積累了豐富的協(xié)調(diào)、管理經(jīng)驗,，也培養(yǎng)了我雷厲風行,、求真務(wù)實的工作作風,。

養(yǎng)成了我遇事不含糊,， 辦事不拖拉的工作習慣，造就了我存真求實的工作態(tài)度,，去年來到我們春小,，是緣分是幸運地邂逅，讓我能更好地在一個新環(huán)境中學習,、歷練,、成長，進一步積累經(jīng)驗,，提升思想,，我認為我已經(jīng)有資格有能力擔任這個領(lǐng)導(dǎo)崗位。

如果今年繼任副校長工作，針對我們學校的實際情況,，我想我要樹立三種意識,，用參謀意識、主將意識,、大局意識來指導(dǎo)工作,。做好校長的參謀，提出自己的意見和建議,。

做學校工作的主將,，能獨擋一面，主動承擔急,、重,、難工作；顧全大局,，維護班子團結(jié),，加強團隊建設(shè)。以教育教學為中心,，全面促進辦學水平的提高,，不斷營造良好氛圍，創(chuàng)建和諧校園,。為此,，我想提出以下幾點做法：

1．以現(xiàn)代教育新理論武裝我們的每一個教師。

2．開展多層次,、多內(nèi)容的教師校本培訓,。

3．營造濃厚的學習氛圍，建設(shè)學習型的教師團隊,。

4．搭建教師成長的平臺,，激發(fā)教師專業(yè)化發(fā)展的內(nèi)在需要。

5．實現(xiàn)以人為本的教師隊伍管理,。

如果說：“一個好校長,，就是一所好學校?！蹦敲?，“一個好校長，需要一個好副手,，需要一支優(yōu)秀的教師隊伍,。”我渴望能得到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的繼續(xù)支持,?！翱照?wù)`事,，實干興教”。雖然沒有豪言壯語,，也沒有博大精深的施政綱領(lǐng),，但我相信有大家的關(guān)心、支持,、幫助和配合,，我一定能夠當好一名稱職的副校長。

人生就是不斷自我挑戰(zhàn),、自我超越的過程,！我是幸運的，因為我做了我自己,；我是快樂的,，因為我一直行走在追尋夢想的道路上！愿和全校教職工攜手并進,，共創(chuàng)美好明天,！

我的演講完畢，謝謝大家,！

20xx.8.20

副校長的競聘演講稿 副校長競聘演講稿主題篇七

今天,，我很激動！我雖然站在這里講話已很多次,，但這次和以往的每一次都不同,，所以我首先要感謝大家對我的信任和支持，感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣的機會,！我期望自己能在教改的大潮中實現(xiàn)自己的人生價值,！

回顧自己成長的歷程，我從一個普通的小學教師成長為教導(dǎo)主任,、四甲片數(shù)學學科帶頭人,、南通市愛生優(yōu)秀教師、海門市徐有庠教育基金獎勵推薦對象,，今天又站到了副校長競聘的舞臺上,，我前進的每一步都離不開大家對我的支持和幫助，每想至此,，我的內(nèi)心都涌動著一股暖流,，這種感恩的情懷使我不敢有絲毫的懈怠,，生怕因自己一時的疏忽而辜負了大家對我的信任和期望,！

為此，任職教導(dǎo)主任以來,，我不斷嚴格要求自己,，不斷摒棄了自己身上的缺點,，任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)地工作,，認真履行了教導(dǎo)主任崗位職責,。我身兼數(shù)項工作，而這幾項工作都是學校的要害部門,，哪項工作都馬虎不得,，但再苦再累我都獨自忍受著，我克服了常人難以想象的困難,，這邊剛一下課,，那邊就等著做財務(wù)上的事，等忙完財務(wù)上的事,，我又馬不停蹄地部署落實教導(dǎo)處工作,，常常忙得連喝水的功夫都沒有。為了能勝任各項工作,，緊跟時代的節(jié)奏,，不管多忙多累，我每天都堅持抽出時間看書和寫作,，我每年都自費訂閱了幾百元的教育類期刊,，購買了大量的教育類書籍，在我的書架上裝滿了教育類書籍,，由于堅持不斷學習,，學生們每天都能從我的身上得到新鮮的東西，因此,，聽我的課簡直成了學生的一種享受,，在課堂上我精神抖擻，容光煥發(fā),，我把別人看來枯燥無味的數(shù)學演繹得那么的富有生趣,，歷年來我多次執(zhí)教市級公開課，（xx年參加市課改會課獲三等獎,，xx年參加市教導(dǎo)主任會課獲三等獎,，xx年在南通市骨干教師培訓班作為優(yōu)秀學員代表在通源小學為學員和通師實習生上課，xx年參加市優(yōu)課評比獲三等獎,，在市數(shù)學讀書讀報專題活動中上閱讀指導(dǎo)課并代表學校作經(jīng)驗交流,。）我堅持寫教育隨筆，把一個個鮮活的教育案例寫成文章發(fā)到自己的教育博客上,，并在海教在線教育隨筆專欄開了自己的主題貼-“一個優(yōu)生考砸以后”,，我的文章《他，終于服了我》,、《正面心理暗示,，促進學生成功》,、《運用期望效應(yīng)，進行賞識教育》,、《學困生教育對策》,、《數(shù)學教師要善于開發(fā)學生學習的天才》、《對當前小學數(shù)學教育的思考》等多篇文章在市以上獲獎或發(fā)表,?？磿⑸暇W(wǎng),、寫教育隨筆已經(jīng)成為我日常的生活方式,。教導(dǎo)處工作做到了有計劃、有步驟,，我不斷總結(jié)反思教導(dǎo)工作的經(jīng)驗教訓,，努力做好校長和教師的橋梁和紐帶這一角色，在上級各項檢查和評比中得到了肯定,，也得到了大家的認可,。

當然，回顧和反思自己的工作,，我覺得還將在以下幾方面繼續(xù)努力：

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人無完人，金無足赤,。我會以更加頑強的毅力去克服缺點,，不斷超越自我。己所不欲,，勿施于人,，我會不斷地換位思考，我會身體力行,，以身作則,，埋頭苦干，百折不撓,，發(fā)揮模范帶頭作用,，能夠堅定地喊出向我看齊的聲音！

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團結(jié)就是力量,，集體的智慧是無窮的，“眾人拾柴火焰高”,人民群眾才是學校的主人,，只要我們每個人充分發(fā)揮所長,，團結(jié)協(xié)作，就一定能夠做好工作,，干出不平凡的事業(yè),，使我校的工作再上一個新的臺階,。我會服從大局,，達成共識,，擔當起自己的職責，凡事以學校整體利益為重,，做到不以惡小而為之,，不以善小而不為，對待領(lǐng)導(dǎo)和同事力求做到不卑不亢,，不兩面三刀,，不口蜜腹劍，做到言行一致,、表里如一,、以誠待人、以禮待人,、以理服人,、克己奉公。

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現(xiàn)代社會,，科技進步日新月異，知識更新不斷加快,，終身學習已經(jīng)成為大家的共識,，我會繼續(xù)學習教育教學理論，學習先進的管理理念,，用先進的思想武裝自己的頭腦,，向科學的管理要效益、要質(zhì)量,、要聲譽,，發(fā)揮出自己應(yīng)有的作用。

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無論在什么崗位上,，我都不會改變自己作為一個服務(wù)者的角色，我會更好地為學生的發(fā)展服務(wù),，更好地為教師的專業(yè)成長服務(wù),，因此，我一定會一如既往地以師生的發(fā)展作為我開展工作的出發(fā)點,，凡是不利于學生發(fā)展的事堅決不做,，凡是不利于發(fā)揮和調(diào)動大家積極性的事堅決不做，堅決制止不利于教育事業(yè)發(fā)展的不正之風,，堅持做一個有良心的服務(wù)者,！

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方法很重要，同一件事用不同的方法去處理會產(chǎn)生截然不同的效果,，我會努力尋求更有效的工作方法,，遇事多請示、多匯報,、多商量,、多溝通，做到少誤會,、少誤解,、少抱怨、少埋怨,，努力用自己的力量使學校成為師生成長的精神家園,。

同志們，在過去的工作中,，我雖自以為恪盡職守,，但由于自己工作經(jīng)驗不足，工作能力有限,，工作方法欠妥,，再加上后天學習還不夠，有時候事與愿違,，對學校工作的貢獻還不大,，為大家服務(wù)得還不夠好，肯定與事業(yè)的要求和大家的期望還有一定距離,，但十九年的教育生涯,，培養(yǎng)了我沉靜平和、求真務(wù)實的工作作風,，養(yǎng)成了我樂于傾聽,、善于思考的工作習慣，積累了一切依靠大家,，走群眾路線的工作經(jīng)驗,，造就了我不唯書、不唯上,、只唯真,、只唯實的工作態(tài)度，我會擺正位置,，當好配角,，做到到位不越位，補臺不拆臺，我會虛心聽取各方意見,，繼續(xù)沉下心來帶動大家搞好教學研究,。我將以更加飽滿激昂的工作熱情、更加虛心踏實的工作作風,、更加科學務(wù)實的工作效率,、更加雷厲風行的工作節(jié)奏開展工作，我會繼續(xù)秉持我一貫的信念：老老實實做人,，踏踏實實做事,！用出色的業(yè)績向同志們交上一份滿意的答卷,！

副校長的競聘演講稿 副校長競聘演講稿主題篇八

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好！

首先要感謝大家不辭辛勞,，頂著滾滾熱浪來參加今天的大會,；其次要感謝學校為我們提供了一個展現(xiàn)自己、鍛煉自己的大好機會,，使自己能有幸走上臺來,，參加今天的競聘演講。

曾記得富蘭克林有句名言：“推動你的事業(yè),，而不要讓你的事業(yè)來推動你,。”環(huán)顧四下,，時代的列車風馳電掣,、呼嘯而過；教改的浪潮上下翻騰,、此起彼伏,；職業(yè)學校也恰逢其時，正迎來一場風雷激蕩的變革,。是新生還是沉落,，是化蛹為蝶還是自縛手腳，一個個迫在眉睫的命題都在等待我們?nèi)ソ忾_,、去追問,、去求索。

與其隔岸觀火,，不如赤膊上陣,，轟轟烈烈的大干一場；與其無動于衷,，不如激流勇進,，以澎湃的激情抒寫燦爛的篇章。就像富蘭克林所呼吁的那樣，滿懷豪情,，成就事業(yè)的高度,，標注精彩的人生。

也許有人會問：你憑什么競聘副校長,？此時此刻,，我最想說的只有兩個字：良心。

置身學校,，為人師表,，良心最可貴。說良心話,，辦良心事,，做良心人。只有時時處處都能體味師生同仁的辛酸甘苦,，只有時時處處都能知冷知熱,，只有時時處處都能站在第一線、沖鋒陷陣,；惟其如此,，做人方才稱職；也只有做人稱職,，做事才會稱心,；只有做人稱職，做事稱心,，副校長的“副”才能名“副”其實,，名至實歸。

我x某縱然駑鈍,，但一顆滾燙的心時刻都準備燃燒自己,，奉獻自我；與學校同進退,，與廣大同仁共進退,；和大家一起堅守陣地，共謀學校的發(fā)展大計,，共同托起輝煌的明天,。

為此，我站在了今天的演講臺上,，接受大家的挑選和指正,；更給自己一個新的起點和高度。

有句話說得好：做人一輩子,，做官一陣子,。今天,，我想借用一下：當教師一輩子，當校長一陣子,。

所以我能如愿競聘上副校長：

首先將以平常心對待自己的工作,。不論是當一名普通的教師，還是有所擔待的副校長,，都只是一個崗位而已,。“副校長”并不是說就高高在上,，凜然不可侵犯,，就可以隨意發(fā)號施令，而意味著要承擔更大的責任,，肩負起更大的使命,。當一名普通教師，可以只對所任教的班級負責,；當中層干部可以只對分內(nèi)的差事?lián)?，而主事一方的副校長就應(yīng)該對全體師生擔責,，在自己分工管轄的范圍內(nèi),，事事都重于泰山，麻痹不得,，大意不得,。

所以，本著一顆平常心,，一以貫之的平常心,，不矯情，不做作,，始終如一,、潛心做事。尤其是對我這樣新手上路,，更應(yīng)該甘擔“小學生”,，俯下身來，多發(fā)問多求教多思考,，多向身邊的前輩,、同行問計問策，集思廣益,，多從教師中來到教師中去,。唯寧如此，自己的工作才有進展,、才有起色,，才不會“腸梗阻”。

其次：我將在其位，謀其政,，謀好政,，真正做到“以為競位，以位促為”,。一個辦事干練,，能謀善斷的校長才會立于不敗之地，才會不負眾望,、不辱使命,。中國有句古話：天行健，君子以自強不息,；地勢坤,，君子以厚德載物?！白詮姴幌ⅰ薄昂竦螺d物”,，向來是國人追求的人生范式。

我在此引用這句話,，不論當選與否,，都將恪守“自強不息”“厚德載物”的人生信條：對自己要“自強不息”，堅信“天道酬勤”,，多問耕耘少問收獲,，在布滿荊棘和坎坷、暗礁和險灘的漫漫征程上,，要渾身是膽,，勇往直前，咬定青山不放松,；就像馮校長曾經(jīng)在會議上所倡導(dǎo)的那樣：雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越。不管有多少挫折和艱難,，都會義無返顧,，從頭開始；

而對待身邊的人和事,，要奉行“厚德載物”的理念,，能悅納一切、寬容一切,；滿面春風,、微笑人生。以一顆博愛之心,、寬容之心,，去迎接鮮活而多彩的每一天,。

“敬業(yè)奉獻，身先士卒”,，不論新的一天是陽光燦爛還是風雨滿墻,，我都將以此警戒自己，砥礪自己,。用心多一點,，用力勤一點，用思深一點,。凡事敢為人先,，凡工作樂于傾聽。于細微處見行動,，于細節(jié)處見高低,。相信我們都能夠在平凡的崗位做出不平凡的業(yè)績。

“天高人為峰”,，“一覽眾山小”,，“繩鋸木斷，水滴石穿”,，讓我們一起努力,，一起昂首高歌，高歌猛進,，奏響一曲獨屬于我們高淳職業(yè)教育中心校的恢弘雄壯的交響樂,。

今天我是成功的參與者，明天我將成為參與的成功者,。我相信我能行。

我的演講完畢,，謝謝大家,。