時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了,。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

八年級(jí)下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃政治篇一

針對(duì)本學(xué)年學(xué)校要求教材整合的實(shí)際,，因此在本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中我準(zhǔn)備應(yīng)用：

1、整體設(shè)計(jì),，體現(xiàn)靈活開(kāi)放,，設(shè)計(jì)以學(xué)生技能，語(yǔ)言知識(shí),，情感,，學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)的發(fā)展為基礎(chǔ)；

2,、學(xué)生主體,，尊重個(gè)體差異；

3,、采用任務(wù)型的教學(xué)模式,，讓學(xué)生感知、體驗(yàn),、實(shí)踐,、合作,；

4、注重過(guò)程評(píng)價(jià),，關(guān)注學(xué)生發(fā)展,，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。讓英語(yǔ)學(xué)生學(xué)習(xí)生活中成為最實(shí)用的工具而非累贅,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中,，體味到輕松和快樂(lè)。

八年級(jí)班從整體而言,，學(xué)生成績(jī)兩級(jí)分化嚴(yán)重，這也是初二學(xué)生的特點(diǎn),。優(yōu)秀的學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)好,，善學(xué)習(xí)會(huì)思考，成績(jī)出色,；而還有部分同學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)差,，個(gè)別同學(xué)甚至連26個(gè)字母都背不全，學(xué)習(xí)還懶散,，對(duì)英語(yǔ)課興趣不大,，主要表現(xiàn)在:

在聽(tīng)、說(shuō),、讀,、寫(xiě)等的技能未達(dá)標(biāo)，連音標(biāo)和單詞的拼讀都有待提高,；

上課時(shí)精力不,，對(duì)英語(yǔ)有的抵觸心理；生自覺(jué)性很差,。

學(xué)生在情感,學(xué)習(xí)策略還諸多需要解決的問(wèn)題,。例如：學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的不明確，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待進(jìn)一步養(yǎng)成,，課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)有待加強(qiáng),。

本冊(cè)書(shū)共有十個(gè)教學(xué)單元，每個(gè)單元都列出了明確的語(yǔ)言目標(biāo),，主要的功能項(xiàng)目與語(yǔ)法結(jié)構(gòu),，需要掌握的基本詞匯，并分為sectiona和sectionb,、reading三部分,。sectiona部分是基本的語(yǔ)言內(nèi)容，sectionb部分是知識(shí)的擴(kuò)展和綜合的語(yǔ)言運(yùn)用,。每個(gè)單元還附有self check部分,，學(xué)生可用來(lái)自我檢測(cè)本單元所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí),。在本書(shū)主要安排了一般將來(lái)時(shí)，過(guò)去進(jìn)行時(shí),，句子的成分,，情態(tài)動(dòng)詞，現(xiàn)在完成時(shí)及賓語(yǔ)從句等語(yǔ)法內(nèi)容,，增加了復(fù)習(xí)單元文化背景知識(shí)和學(xué)習(xí)策略等部分,，并增加了任務(wù)型學(xué)習(xí)成份和語(yǔ)篇輸入。

1）充分運(yùn)用多媒體課件等,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí),，提高他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。采取集體備課等形式,，對(duì)教材認(rèn)真研究,，讓學(xué)生充分思考、討論,，注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),。

2）針對(duì)教材整合的實(shí)際，在具體的英語(yǔ)教學(xué)中,，為學(xué)生積極創(chuàng)設(shè)情景,，盡量讓學(xué)生在較為逼真的情景中滲透文化，了解文化,，設(shè)置任務(wù),，完成任務(wù)。

3）規(guī)范晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容,，每天朗讀課文中的對(duì)話和短文,。目的：培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)感

4）每周做1—2次聽(tīng)力練習(xí)。

5）關(guān)注學(xué)生的情感,，營(yíng)造寬松,、民主、的教學(xué),。

五,、課程安排及教學(xué)進(jìn)度

第1——2周：unit1練習(xí)與階段性檢測(cè)

第3——5周：unit2——unit3練習(xí)與階段性檢測(cè)

第6——7周：unit4——unit5練習(xí)與階段性檢測(cè)

第8周：unit6練習(xí)與階段性檢測(cè)

第9周： mid-exam of unit1-unit6 迎接期中考試

第10——11周：unit7、講解期中考試試卷 和階段性檢測(cè)

第12——13周：unit8-unit9階段性檢測(cè)

第14—15周：unit10階段性檢測(cè)

第16—17周：review unit7-unit12復(fù)習(xí)迎接期末考試

第18—19周：revision and test

八年級(jí)下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃政治篇二

新的一學(xué)期又開(kāi)始了,，在聽(tīng)完宗校長(zhǎng)新學(xué)期工作計(jì)劃和對(duì)教科研室工作計(jì)劃介紹后,，內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)，受到很大鼓舞,。為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，我的工作計(jì)劃如下：

在教研工作方面，一如既往地進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，充實(shí)博客內(nèi)容,。針對(duì)學(xué)生情況研究本學(xué)期的教研課題,。及時(shí)記錄教后札記并進(jìn)行積極思索。按時(shí)發(fā)布教案以及精品教案,。對(duì)于教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)要做到以下幾點(diǎn)：首先,，嚴(yán)格要求抓基礎(chǔ)，抓單詞,，在教單詞時(shí),，把單詞的讀音與拼寫(xiě)有機(jī)的聯(lián)系起來(lái)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)通過(guò)音標(biāo)記單詞,，黑體單詞與非黑體單詞分開(kāi)抓,，運(yùn)用多種方式加大對(duì)單詞的考查力度；抓筆記,，筆記是運(yùn)用單詞的鑰匙,，抓重點(diǎn)單詞、句子結(jié)構(gòu)的用法,，精講多練，通過(guò)練習(xí),，讓學(xué)生能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí),，做好單元檢測(cè)工作。 其次,，抓課文朗讀,，默讀課文不等于他們能流利的朗讀課文，八年級(jí)的課文較長(zhǎng),，知識(shí)點(diǎn)都在課文中,，讓學(xué)生背誦課文較難，只能通過(guò)朗讀讓他們充分理解所學(xué)知識(shí),，本學(xué)期注重學(xué)生語(yǔ)音,、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速的培養(yǎng),，爭(zhēng)取讓大部分學(xué)生能快速流利的朗讀課文,，以此提高他們對(duì)英語(yǔ)的興趣，通過(guò)此種方法也能讓他們的聽(tīng)力水平有所提高,，檢查朗讀情況,，以小組為單位，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)把關(guān),，并且定期舉行朗讀比賽,。 第三，做好優(yōu)等生的培養(yǎng)工作，通過(guò)各種方式,，提高各班優(yōu)等生的所占比例及質(zhì)量,，做好偏科學(xué)生的思想工作，讓他們意識(shí)到英語(yǔ)的重要性,，教給他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好方法,，激勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提高英語(yǔ)成績(jī),。第四,，在教學(xué)中，我會(huì)用自己的激情去感染學(xué)生,，用熱情去鼓勵(lì)學(xué)生,，用方法去鞭策學(xué)生，用行為去指導(dǎo)學(xué)生,，圓滿完成自己的教育教學(xué)任務(wù),。

本學(xué)期學(xué)困生轉(zhuǎn)化是五班的胡子卓。我會(huì)努力作好他的轉(zhuǎn)化工作,，他反應(yīng)很快但對(duì)學(xué)英語(yǔ)興趣不濃,，學(xué)習(xí)不是很認(rèn)真,，性格外向,，喜歡表現(xiàn)自己，所以我要根據(jù)他的特點(diǎn)多一點(diǎn)耐心,，多給他一些鼓勵(lì),，爭(zhēng)取讓他有一個(gè)較大的進(jìn)步。

教學(xué)進(jìn)度及期末復(fù)習(xí)安排：

本學(xué)期共19周的時(shí)間,，除去放假時(shí)間,，教學(xué)時(shí)間為18周。

unit 15課時(shí)第一周----第二周

unit 25課時(shí)第二周-- -第三周

unit 35課時(shí)第三周-- -第四周

unit 45課時(shí)第四周- --第五周

unit 55課時(shí)第五周-- -第六周

review and mid-test2課時(shí)第六周

unit 65課時(shí)第七周----第八周

unit 75課時(shí)第八周- - -第九周

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八年級(jí)下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃政治篇三

本學(xué)期我仍然擔(dān)任八年級(jí)三班,、四班,、兩個(gè)班級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)，由于學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊,，學(xué)習(xí)方法還欠缺,，可是他們學(xué)英語(yǔ)的興趣非常濃厚，針對(duì)學(xué)生素質(zhì)及心理特點(diǎn),，為了圓滿的完成教學(xué)任務(wù),，特制定以下教學(xué)計(jì)劃。

在本學(xué)期的教學(xué)中,，要求培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極性和自信心,；能聽(tīng)懂較難的對(duì)話和故事；能讀懂故事及其他文體的書(shū)面材料；能參照范例或借助圖片寫(xiě)出各種時(shí)態(tài)的句子,；能參與各種角色扮演活動(dòng),；能?chē)L試使用適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，克服學(xué)習(xí)中的困難,；能意識(shí)到語(yǔ)言交際中存在的文化差異,；能正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，通過(guò)寫(xiě)作練習(xí),，提高綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力,；使學(xué)生在掌握一定的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的基礎(chǔ)上，提高用英語(yǔ)獲取信息,、處理信息,、分析和解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)語(yǔ)感獲得初步的運(yùn)用英語(yǔ)的能力,，通過(guò)各種任務(wù)和活動(dòng),，使學(xué)生能夠運(yùn)用多種手段，綜合運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言知識(shí),，生動(dòng)地與他人進(jìn)行交流,，并展開(kāi)課題探究活動(dòng)。通過(guò)閱讀訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生的文化意識(shí)和跨文化交際能力,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)語(yǔ)言知識(shí)的同時(shí)，了解西方文化,，了解西方歷史；達(dá)到《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》要求的二級(jí)水平,，為以后的學(xué)習(xí)及口語(yǔ)交際打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

根據(jù)教材以任務(wù)型教學(xué)法為編寫(xiě)宗旨的特點(diǎn)，在教學(xué)過(guò)程中以大量真實(shí)生活任務(wù)為依托,，以課題探究活動(dòng)為形式,，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中，“以言行事”體驗(yàn)成就感,。運(yùn)用討論式教學(xué)法,，讓課堂氣氛民主化，完成課堂活動(dòng),，發(fā)揮學(xué)生的主體性,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、口頭表達(dá)能力,、應(yīng)變能力和民主精神,。可采用交際教學(xué)法，讓學(xué)生在唱歌,、游戲,、扮演角色、訪談,、調(diào)查,、畫(huà)畫(huà)、涂色等實(shí)踐中充分發(fā)揮語(yǔ)言的交際功能,。教學(xué)中盡可能運(yùn)用多種現(xiàn)代化的教學(xué)媒體優(yōu)化教學(xué),，創(chuàng)設(shè)真實(shí)語(yǔ)境，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與合作學(xué)習(xí),。引導(dǎo)學(xué)生采用推測(cè),，查閱或詢問(wèn)等多樣化的學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力,。

湘教版八年級(jí)《英語(yǔ)》教材,，本書(shū)內(nèi)容新穎，體現(xiàn)了濃厚的人文意識(shí)和科學(xué)精神,，貼近時(shí)代,，貼近學(xué)生，貼近生活,，注重開(kāi)發(fā)學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力,，發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)。本教科書(shū)的體例結(jié)構(gòu)有單元→話題→功能→任務(wù)等部分組成,，起點(diǎn)低,，循序漸進(jìn)，階梯性強(qiáng),，語(yǔ)言地道,，以話題（topic）來(lái)安排書(shū)的主線；三個(gè)話題構(gòu)成一個(gè)單元,，每?jī)蓚€(gè)單元后安排一個(gè)復(fù)習(xí)單元,；每個(gè)話題用四至六個(gè)課時(shí)教授。其中sectiona為新授課,；sectionb為操練課,；sectionc為拓展課；sectiond為鞏固課,，共有詞匯400多個(gè),。

本教材階梯性強(qiáng)，內(nèi)容豐富,，練習(xí)形式多樣,，生動(dòng)活潑,，圖文并茂，根據(jù)這些特點(diǎn),，可以嘗試下面幾點(diǎn)措施,。

1）狠抓教學(xué)常規(guī)，重點(diǎn)放在差生的管理上,。如經(jīng)常檢查筆記及作業(yè),，多進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀(jì)律行為,。

2）以落實(shí)書(shū)本知識(shí)為主,，對(duì)知識(shí)重，難點(diǎn)精講精練,。

3）多組織單元測(cè)試,，以定期進(jìn)行質(zhì)量分析，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)采取措施,。

4）認(rèn)真批改作業(yè)，加強(qiáng)作業(yè)講評(píng),。

5）注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的方法和好習(xí)慣,，多讀；多聽(tīng),；多練,；多說(shuō)。

6）提高課堂45分鐘的效率,，讓學(xué)生學(xué)得好,，學(xué)得輕松愉快。

7）開(kāi)展“結(jié)對(duì)子”活動(dòng),，以優(yōu)帶差,，互幫互助。

八年級(jí)下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃政治篇四

新的一學(xué)期又開(kāi)始了,，在聽(tīng)完宗校長(zhǎng)新學(xué)期工作計(jì)劃和對(duì)教科研室工作計(jì)劃介紹后，內(nèi)心無(wú)比激動(dòng),，受到很大鼓舞,。為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，我的工作計(jì)劃

掌握好整體教學(xué),，因材施教,，突出優(yōu)等生，幫助學(xué)困生,，提高學(xué)生整體成績(jī)是我本學(xué)期的重點(diǎn)任務(wù),。1班和2班學(xué)生構(gòu)成及英語(yǔ)成績(jī)整體水平差別太大,，落后面很大，課堂教學(xué)難度大,，但是學(xué)生紀(jì)律好,，較認(rèn)真，課下知道復(fù)習(xí)鞏固,，對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度較好,，對(duì)新知識(shí)接受快，課堂氣氛活躍,，同時(shí)他們又較浮躁,，不腳踏實(shí)地鞏固所學(xué)新知識(shí)，因而掌握好課堂紀(jì)律,、督促他們鞏固復(fù)習(xí)是我本學(xué)期提高教學(xué)效率的關(guān)鍵所在,。為此，在備課中我將注意課堂教學(xué)設(shè)計(jì)步驟更加嚴(yán)謹(jǐn),，內(nèi)容要更充實(shí),，作業(yè)有針對(duì)性，可以供各層次的學(xué)生練習(xí)和提高,。通過(guò)作業(yè)能夠密切掌握學(xué)生的知識(shí)掌握情況,，并及時(shí)查缺補(bǔ)漏，力求有較少的知識(shí)遺漏,。在課堂上我會(huì)注意讓學(xué)生多說(shuō)多練,，加強(qiáng)他們對(duì)英語(yǔ)的感知力，反復(fù)強(qiáng)調(diào),，求穩(wěn),，爭(zhēng)取牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)，為進(jìn)一步學(xué)好英語(yǔ)下基礎(chǔ),。

在教學(xué)常規(guī)方面,，我會(huì)努力作到：

1、認(rèn)真鉆研教材和課標(biāo),，精心備課,，認(rèn)真上好每一堂課。確定每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容,，預(yù)備內(nèi)容和拓展內(nèi)容,，滿足不同層次學(xué)生的不同需求。

2,、作業(yè)有布置,，有批改，有反饋,?？蛇m當(dāng)增加閱讀,，要求學(xué)生寫(xiě)些書(shū)信、日記等應(yīng)用文,。本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)在完成教材內(nèi)容的同時(shí),，更應(yīng)注意知識(shí)的延伸，內(nèi)容的擴(kuò)展,，全面提高學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)的能力,。根據(jù)新課改目標(biāo)的要求，除教材外,，初一課外閱讀應(yīng)達(dá)4萬(wàn)單詞的詞匯量,。作業(yè)的檢查指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)，各組長(zhǎng)負(fù)責(zé),、老師抽查為輔,。

3、充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化多媒體教學(xué)設(shè)備,，加強(qiáng)直觀教學(xué),，提高課堂效率。

4,、多與學(xué)生溝通,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和需求，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足,。

5,、積極開(kāi)展豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)，提高學(xué)生興趣,。如英語(yǔ)演講比賽,、單詞聽(tīng)寫(xiě)比賽、朗讀比賽,、英語(yǔ)手抄報(bào)比賽,、學(xué)唱英文歌曲等。

6,、注重個(gè)別輔導(dǎo),，在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上，培優(yōu)補(bǔ)差,。

7,、不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高,。

在教研工作方面， 一如既往地進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，充實(shí)博客內(nèi)容,。針對(duì)學(xué)生情況研究本學(xué)期的教研課題,。及時(shí)記錄教后札記并進(jìn)行積極思索。按時(shí)發(fā)布教案以及精品教案,。對(duì)于教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)要做到以下幾點(diǎn)：首先,，嚴(yán)格要求抓基礎(chǔ)，抓單詞,，在教單詞時(shí),，把單詞的讀音與拼寫(xiě)有機(jī)的聯(lián)系起來(lái)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)通過(guò)音標(biāo)記單詞,，黑體單詞與非黑體單詞分開(kāi)抓,，運(yùn)用多種方式加大對(duì)單詞的考查力度；抓筆記,，筆記是運(yùn)用單詞的鑰匙,，抓重點(diǎn)單詞、句子結(jié)構(gòu)的用法,，精講多練,，通過(guò)練習(xí)，讓學(xué)生能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí),，做好單元檢測(cè)工作,。 其次，抓課文朗讀,，默讀課文不等于他們能流利的朗讀課文,，八年級(jí)的課文較長(zhǎng)，知識(shí)點(diǎn)都在課文中,，讓學(xué)生背誦課文較難,，只能通過(guò)朗讀讓他們充分理解所學(xué)知識(shí)，本學(xué)期注重學(xué)生語(yǔ)音,、語(yǔ)調(diào),、語(yǔ)速的培養(yǎng)，爭(zhēng)取讓大部分學(xué)生能快速流利的朗讀課文,，以此提高他們對(duì)英語(yǔ)的興趣,，通過(guò)此種方法也能讓他們的聽(tīng)力水平有所提高，檢查朗讀情況,，以小組為單位,，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)把關(guān)，并且定期舉行朗讀比賽,。 第三,，做好優(yōu)等生的培養(yǎng)工作，通過(guò)各種方式,，提高各班優(yōu)等生的所占比例及質(zhì)量,，做好偏科學(xué)生的思想工作,，讓他們意識(shí)到英語(yǔ)的重要性，教給他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好方法,，激勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)英語(yǔ),，提高英語(yǔ)成績(jī)。第四,，在教學(xué)中,，我會(huì)用自己的激情去感染學(xué)生，用熱情去鼓勵(lì)學(xué)生,，用方法去鞭策學(xué)生,，用行為去指導(dǎo)學(xué)生，圓滿完成自己的教育教學(xué)任務(wù),。

本學(xué)期學(xué)困生轉(zhuǎn)化是五班的胡子卓,。我會(huì)努力作好他的轉(zhuǎn)化工作，他反應(yīng)很快但對(duì)學(xué)英語(yǔ)興趣不濃,，學(xué)習(xí)不是很認(rèn)真,，性格外向，喜歡表現(xiàn)自己,，所以我要根據(jù)他的特點(diǎn)多一點(diǎn)耐心,，多給他一些鼓勵(lì)，爭(zhēng)取讓他有一個(gè)較大的進(jìn)步,。

本學(xué)期共19周的時(shí)間,，除去放假時(shí)間，教學(xué)時(shí)間為18周,。

unit 1 5課時(shí) 第一周————第二周

unit 2 5課時(shí) 第二周—— —第三周

unit 3 5課時(shí) 第三周—— —第四周

unit 4 5課時(shí) 第四周— ——第五周

unit 5 5課時(shí) 第五周—— —第六周

review and mid—test 2課時(shí) 第六周

unit 6 5課時(shí) 第七周————第八周

unit 7 5課時(shí) 第八周— — —第九周

八年級(jí)下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃政治篇五

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八年級(jí)五,。六班的英語(yǔ)教學(xué)工作，其中絕大部分學(xué)生基礎(chǔ)比較好,，而且進(jìn)取心強(qiáng),。通過(guò)一年多的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，由于基礎(chǔ)不平衡,，少部分男學(xué)生自覺(jué)性不高,，認(rèn)真程度也不及女學(xué)生，所以兩極分化已漸出現(xiàn),。為了更好地搞好本班的英語(yǔ)教學(xué),，提高學(xué)生的英語(yǔ)水平，在制定本計(jì)劃和設(shè)計(jì)教案的時(shí)候,，必須做到以學(xué)生的興趣為中心,，寓教于樂(lè)，激發(fā)學(xué)生的靈感，促使學(xué)生積極思維并自覺(jué)地吸收和創(chuàng)造性地使用所學(xué)語(yǔ)言知識(shí),、展現(xiàn)自己的個(gè)性,，切實(shí)完成本班英語(yǔ)教學(xué)工作，達(dá)到學(xué)校制定的教學(xué)目標(biāo),。

1.扎實(shí)基礎(chǔ)教學(xué) 鞏固語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)注重過(guò)程性評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng),、說(shuō),、讀、寫(xiě)能力,。

2.縮小兩極分化 做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，尤其要關(guān)心后進(jìn)生，厚愛(ài)特困生,，積極投入到愛(ài)心幫扶活動(dòng)中去,。要重興趣、重方法,、求穩(wěn)定,、求實(shí)效，避免出現(xiàn)大批掉隊(duì)和過(guò)早分化,，認(rèn)知平出發(fā),，導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐,、參與,、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，發(fā)展學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力,，使語(yǔ)言學(xué)習(xí)的過(guò)程成為學(xué)生形成積極的情感態(tài)度,、主動(dòng)思維和大膽實(shí)踐、提高跨文化意識(shí)和形成自主學(xué)習(xí)能力的過(guò)程,。

1. 語(yǔ)境,、語(yǔ)調(diào)與語(yǔ)流相結(jié)合，要為今后有效的口語(yǔ)交際打下良好的基礎(chǔ),。根據(jù)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》中語(yǔ)言技能三,、四級(jí)的目標(biāo)要求，對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)穆?tīng),、說(shuō),、讀、寫(xiě)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練,，并開(kāi)展適當(dāng)?shù)木C合性語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng),。逐步培養(yǎng)學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。

2. 在注重交際、培養(yǎng)能力的同時(shí),，不可忽視語(yǔ)言知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí),。確保學(xué)生在達(dá)到《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》中語(yǔ)言知識(shí)的三級(jí)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí),、掌握新的詞匯和語(yǔ)法項(xiàng)目,，拓展、補(bǔ)充相關(guān)的話題和功能項(xiàng)目,。在教學(xué)過(guò)程中不可盲目地加快教學(xué)進(jìn)度,。教學(xué)一定要切合實(shí)際，做到重興趣,、重方法,、求穩(wěn)定、求實(shí)效,，避免出現(xiàn)大批掉隊(duì)和過(guò)早分化現(xiàn)象,。對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平不同的學(xué)生，做好“提優(yōu)補(bǔ)差”,。

3. 積極參加集體備課,，保證集體備課的質(zhì)量。集體備課不僅僅是要統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和教案格式,，更主要的是要備教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,，通過(guò)集體備課研究每單元的教學(xué)策略，特別注重對(duì)不同課型教學(xué)的研究,。充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),，開(kāi)發(fā)英語(yǔ)教學(xué)資源，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式,，提高教學(xué)效果,。盡可能利用音像、英語(yǔ)報(bào)刊,、圖書(shū)館和網(wǎng)絡(luò)等多種資源,，為學(xué)生創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的條件。

4. 積極組織開(kāi)展內(nèi)容豐富,、形式多樣的英語(yǔ)課外活動(dòng),，如朗誦、唱歌,、講故事,、演講、表演,、英語(yǔ)角,、英語(yǔ)墻報(bào)等,，幫助學(xué)生增加知識(shí)、開(kāi)闊視野,、發(fā)展個(gè)性,、展現(xiàn)才能。課后做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作,。對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平不同的學(xué)生,，要做好“培優(yōu)補(bǔ)差”。重視形成性評(píng)價(jià),，并注意評(píng)價(jià)的正面鼓勵(lì)和激勵(lì)作用,。學(xué)期、學(xué)年的終結(jié)性評(píng)價(jià)應(yīng)全面考查學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用的能力,，筆試要增加具有語(yǔ)境的應(yīng)用型試題，減少單純的語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)法知識(shí)題,。

第一周－第七周：module 1－module 6

第八周－第九周：revision 1 ,； 期中復(fù)習(xí)階段

第十周：五一節(jié)假期

第十一周 ：迎接期中考試

第十二周—第十七周：module 7－module 10

第十八周—第十九周：revision 2 ；復(fù)習(xí)迎接期末考試

八年級(jí)下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃政治篇六

本學(xué)期,，本備課組將在加強(qiáng)備課組活動(dòng)的同時(shí),，努力學(xué)習(xí)新英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)，深入開(kāi)展各種教學(xué)活動(dòng),，優(yōu)化教學(xué),，努力提高八年級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)水平和教學(xué)質(zhì)量。以下結(jié)合備課組的實(shí)際情況,，特?cái)M定本學(xué)期工作計(jì)劃：

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校賴(lài)以生存的基礎(chǔ),。本學(xué)期除按照學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)開(kāi)展各項(xiàng)具體工作外，將要求本組教師進(jìn)一步優(yōu)化備課,，提高教學(xué)課堂效率,，注重師生平等互動(dòng)、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與學(xué)習(xí)氛圍,。

抓好備課、上課、作業(yè)布置和批改,。本學(xué)期將在集體備課的基礎(chǔ)上,，力求備課組的工作能解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。堅(jiān)持正確的育人觀,，因材施教,，主動(dòng)關(guān)心和幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。尤其要關(guān)注各班后20%的同學(xué),。注意在平時(shí)的教學(xué)中對(duì)這類(lèi)學(xué)生要采取不同的教學(xué)手段與策略,。在學(xué)生的原有水平的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真每周的提優(yōu)補(bǔ)缺工作，著重單詞的鞏固記憶,，學(xué)生綜合知識(shí)運(yùn)用能力的提高,，力爭(zhēng)在上學(xué)期的基礎(chǔ)上能再有所提高。同時(shí),，在平時(shí)的教學(xué)中,，培養(yǎng)和引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。各位教師之間加強(qiáng)互相學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,。

本組各位教師，要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新教學(xué)觀念,，不斷提高教育研究水平，創(chuàng)新英語(yǔ)教學(xué)?，F(xiàn)行的英語(yǔ)教學(xué)大綱在語(yǔ)言教學(xué),、思想教育、文化素養(yǎng),、智力開(kāi)發(fā)等各方面都對(duì)我們提出了要求,，這就要求我們都要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu),，提高自身的知識(shí)結(jié)構(gòu),，形成終身學(xué)習(xí)的能力，才能符合時(shí)代與潮流的要求,，才有利于我們?cè)诮虒W(xué)中運(yùn)用創(chuàng)新手段去教學(xué),。

1）備課組活動(dòng)落到實(shí)處：?jiǎn)卧~、句型,、課文,、學(xué)生小組分工合作，資源共享,；

2）加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo),，并能有切實(shí)有效的措施，如開(kāi)展學(xué)習(xí)互助小組,、降低學(xué)習(xí)要求,、分層次教學(xué)等；

3）充分利用好教輔資料,，精選習(xí)題,，精講精練。

4）在學(xué)生中營(yíng)造學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍,。

教研組會(huì)議：教研計(jì)劃及工作安排

組織組內(nèi)論文評(píng)比,，并選送區(qū)內(nèi)評(píng)比

老師參加區(qū)內(nèi)12學(xué)時(shí)培訓(xùn)（11,14）

區(qū)英語(yǔ)命題競(jìng)賽（18）

教學(xué)常規(guī)檢查

集體備課

參加區(qū)內(nèi)12學(xué)時(shí)培訓(xùn)

教學(xué)常規(guī)檢查

期中考復(fù)習(xí)計(jì)劃討論

期中考試

期中考試質(zhì)量分析

集體備課

校八年級(jí)閱讀競(jìng)賽 競(jìng)賽選拔

教學(xué)常規(guī)檢查

集體備課

區(qū)八年級(jí)閱讀競(jìng)賽

做好期末迎考準(zhǔn)備

進(jìn)行期末教學(xué)常規(guī)檢查

英語(yǔ)備課組期末總結(jié)

本備課組教師將本著團(tuán)結(jié)合作的精神,，共同努力，力爭(zhēng)在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高八年級(jí)的英語(yǔ)成績(jī),。

八年級(jí)下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃政治篇七

《新目標(biāo)英語(yǔ)》八年級(jí)（下冊(cè)）共安排有十個(gè)單元,，各單元話題靈活有趣，貼近學(xué)生生活實(shí)際,。本冊(cè)書(shū)將學(xué)習(xí)的一些語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)有：一般將來(lái)時(shí),、過(guò)去進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí),、間接引語(yǔ),、時(shí)間狀語(yǔ)從句、條件狀語(yǔ)從句,、反意疑問(wèn)句等,。同時(shí)每個(gè)單元都增加了文化背景知識(shí)和學(xué)習(xí)策略，并增加了任務(wù)型學(xué)習(xí)成分與語(yǔ)篇輸入,，提供了一篇具有跨文化內(nèi)容的閱讀文章及相關(guān)的`練習(xí),，用以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量,。

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八年紀(jì)一班和二班的英語(yǔ)教學(xué)。這兩個(gè)班的大多數(shù)學(xué)生能基本掌握所學(xué)知識(shí),，通過(guò)前面一年半的英語(yǔ)學(xué)習(xí),，大多數(shù)學(xué)生已能聽(tīng)懂并運(yùn)用所學(xué)英語(yǔ)去進(jìn)行英語(yǔ)交流。這兩個(gè)班的大多數(shù)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)有較高的興趣,，能積極學(xué)習(xí)并參與課堂活動(dòng),，英語(yǔ)學(xué)科成績(jī)較好，但問(wèn)題學(xué)生也有幾人,，學(xué)生發(fā)展參差不齊,，這給教學(xué)帶來(lái)不少困難。

1,、教學(xué)應(yīng)面向全體學(xué)生,，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行運(yùn)用英語(yǔ)能力的培養(yǎng)，力爭(zhēng)人人都有進(jìn)步,；

2,、對(duì)學(xué)生因材實(shí)教，尊重學(xué)生個(gè)體差異,，力爭(zhēng)讓不同學(xué)生全面發(fā)展,；

3、采用“任務(wù)型”活動(dòng)教學(xué),，鼓勵(lì)學(xué)生參與體驗(yàn)與交流,，力爭(zhēng)讓學(xué)生增強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣,；

4、充分利用課堂作業(yè)與課外作業(yè),，嚴(yán)格要求學(xué)生抓好落實(shí),，強(qiáng)化所學(xué)，力爭(zhēng)讓每位學(xué)生皆有所獲,。

5,、認(rèn)真抓好周考和月考。

采取的措施：

1,、認(rèn)真鉆研教材和課標(biāo),，利用備課組的集體智慧精心備課，明確每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容和拓展內(nèi)容,，滿足不同層次學(xué)生的不同需求,，做到上好每一堂課。

2,、充分利用多媒體教學(xué)設(shè)備,，加強(qiáng)直觀教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率,。

3,、課后多與學(xué)生溝通，了解學(xué)生學(xué)情,，及時(shí)得到反饋信息,，以利于改進(jìn)教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足。

4,、在課堂上積極開(kāi)展豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng),，提高學(xué)生興趣。如英語(yǔ)演講比賽,、單詞聽(tīng)寫(xiě)比賽,、朗讀比賽、英語(yǔ)句子接龍比賽等,。

5,、課后加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)與答疑，利用下課時(shí)間做好培優(yōu)補(bǔ)差,。

6,、不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高,。

第一至第三周：unit 1——2,。

第四至第六周：unit 3——4。

第七周：unit 5,。

第八周：復(fù)習(xí)期中考試,。

第九至第十一周：unit6——7,。

第十二至第十四周：unit8——9。

第十五周：unit10,。

第十六周：后復(fù)習(xí)準(zhǔn)備期末考試,。