為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,，方案是書(shū)面計(jì)劃,，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等,。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書(shū)范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)方案篇一
以植樹(shù)節(jié)為契機(jī),，在少先隊(duì)員中開(kāi)展形式多樣的“植樹(shù)護(hù)綠“實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),，積極參與宣傳,，開(kāi)展植樹(shù)造林活動(dòng)，從而讓全體少先隊(duì)員在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅,，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),，生態(tài)意識(shí)，以達(dá)到為班級(jí),、學(xué)校,、社會(huì)增添綠色，凈化,、美化環(huán)境的目的,。
伸出你的手，伸出我的手,，讓我們一起行動(dòng),，為校園增添一片綠色……
3月12日上午第一節(jié)大課間
中小學(xué)部全體學(xué)生(以周一晨會(huì)隊(duì)列)
1、在升旗儀式上向全體隊(duì)員發(fā)出“給校園一片綠色”號(hào)召：人人參與植樹(shù)節(jié)護(hù)綠,、養(yǎng)綠活動(dòng),，為美化校園，凈化環(huán)境盡一份力,。同時(shí)講解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷,，向同學(xué)們介紹種樹(shù)的意義，講解護(hù)綠愛(ài)樹(shù)的重要性,。
2,、小草的自述：教育學(xué)生不要破壞和踐踏學(xué)校的草坪，要愛(ài)護(hù)草坪,。
3,、“同心樹(shù)，和我們一起茁壯成長(zhǎng)”活動(dòng),。
每個(gè)班級(jí)做10張心愿卡分別代表班級(jí)內(nèi)來(lái)自五湖四海的不同省份的,、瑞安市內(nèi)不同縣鎮(zhèn)的同學(xué)的心愿。由班級(jí)推薦兩名學(xué)生代表(男,、女各一名)在學(xué)校的同心樹(shù)上掛上心愿卡,。在活動(dòng)中，要充分發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神,，遇到挫折要相互體諒,，相互幫助，共同學(xué)習(xí),，能像一家人一樣和睦相處,。
4、小小護(hù)綠隊(duì)
3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié),。我校開(kāi)展“小小護(hù)綠隊(duì)”宣傳活動(dòng),，在孩子們的意愿下自己制作“護(hù)綠”溫馨提示牌,，自己設(shè)計(jì)“護(hù)樹(shù)”小標(biāo)語(yǔ)(1—6年級(jí)每個(gè)班級(jí)制作一塊,，并寫(xiě)上自己的班級(jí)),。同時(shí)開(kāi)展護(hù)綠實(shí)施行動(dòng)，組織部分學(xué)生成立“‘未來(lái)花’護(hù)綠小分隊(duì)”,，參加學(xué)校 “護(hù)綠”實(shí)踐活動(dòng),。通過(guò)活動(dòng)讓孩子們?cè)鰪?qiáng)環(huán)保意識(shí)，增添愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的責(zé)任,，讓我們的校園永遠(yuǎn)充滿綠色,，充滿溫馨。
1.活動(dòng)力求實(shí)際,、實(shí)效,、實(shí)用，重過(guò)程,，同時(shí)也要結(jié)果,，要做到每一名隊(duì)員都能夠在這項(xiàng)活動(dòng)中受到一定教育。
2.在組織活動(dòng)的時(shí)候要確保安全工作,。
活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)方案篇二
乒乓球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)學(xué)生非常喜愛(ài)的活動(dòng),，通過(guò)乒乓球活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立“健康第一”的理念,，以新穎活潑的體育活動(dòng)為載體,，培養(yǎng)學(xué)生合作、誠(chéng)信,、果敢,、公平等優(yōu)良品質(zhì)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng),，促進(jìn)學(xué)生身體,、心理和社會(huì)適應(yīng)能力等方面健康和諧的發(fā)展，豐富校園文化生活,。
建立以體育組為首的訓(xùn)練小組,，學(xué)生自愿報(bào)名參加。
1,、熟悉乒乓球球性,。
2、掌握乒乓球的基本打法,、發(fā)球,、接發(fā)球。
3,、掌握乒乓球的基本比賽規(guī)則,。
4,、參加乒乓球比賽。
每周三下午4:20—5:00
乒乓室,、乒乓球臺(tái)
第一周至第二周 熟悉球性,，握拍、顛球練習(xí),，對(duì)墻推球練習(xí),。
第三周：學(xué)習(xí)準(zhǔn)備姿勢(shì)與站位。練習(xí)步伐移動(dòng),，
第四至七周：發(fā)球練習(xí),，正反手發(fā)球。
第八至九周：接發(fā)球練習(xí),，推擋球,。
第十周至第十二周：削球、搓球練習(xí),。
第十三至第十五周：攻球,、對(duì)打練習(xí)。
第十六周：比賽小常識(shí),，進(jìn)行乒乓球小比賽,。
活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)方案篇三
隨著生活水平的不斷提高，人類對(duì)環(huán)境的影響越來(lái)越大?，F(xiàn)如今,，環(huán)境問(wèn)題已日益突出和尖銳化，嚴(yán)重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問(wèn)題已成為當(dāng)代人類社會(huì)面臨的重大問(wèn)題,。作為當(dāng)代大學(xué)生,，我們應(yīng)該為環(huán)保做點(diǎn)實(shí)事。我們身在學(xué)校,，為了給大家營(yíng)造一個(gè)“安全,、衛(wèi)生,、文明”的校園環(huán)境,，我部特舉辦了這次“校園環(huán)保行”活動(dòng)。
通過(guò)這次活動(dòng)提高我校學(xué)生的環(huán)保意識(shí),，把環(huán)境保護(hù)的理念貫徹到我們?nèi)粘Ｉ钪衼?lái),，讓大家知道，真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境做出貢獻(xiàn)的不是言辭,，而是行動(dòng),。雖然我們現(xiàn)在做得只不過(guò)是一些微小的事，但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起,，從小事做起,，攜手保護(hù)我們的家園，那么我們抬頭看見(jiàn)的天空將永遠(yuǎn)蔚藍(lán),、小河永遠(yuǎn)清澈,、森林永遠(yuǎn)翠綠。
：飛揚(yáng)青春,，環(huán)保先行
1.清潔美化我們的校園,。
2.增強(qiáng)我校學(xué)生參與環(huán)保的意識(shí)，提高環(huán)保精神,。
3.保護(hù)學(xué)校以及學(xué)校周邊的環(huán)境。
4.為同學(xué)們營(yíng)造良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。
：20xx年4月中旬
：重慶三峽職業(yè)學(xué)院內(nèi)
：農(nóng)林科技系全系師生
1.活動(dòng)策劃,。由我部寫(xiě)好策劃書(shū)，經(jīng)批準(zhǔn)后正式開(kāi)展和籌備本次活動(dòng),。
2.活動(dòng)宣傳,。辦展板及海報(bào)進(jìn)行宣傳，讓更多的同學(xué)了解這個(gè)活動(dòng),，同時(shí)積極參與到環(huán)?；顒?dòng)中。
3.活動(dòng)物品,。由我部籌齊活動(dòng)宣傳紙,、垃圾回收袋、手套,、照相機(jī)和環(huán)保標(biāo)語(yǔ)等,，在活動(dòng)當(dāng)天分配給各個(gè)志愿者。
1.活動(dòng)當(dāng)天志愿者在預(yù)定時(shí)間地點(diǎn)集合,，再根據(jù)環(huán)保區(qū)域進(jìn)行分組,。
2.環(huán)保區(qū)域共分為操場(chǎng)、文化廣場(chǎng),、三教,、學(xué)生宿舍、新食堂后山和籃球場(chǎng)六個(gè)區(qū)域,，志愿者根據(jù)到場(chǎng)人數(shù),，平均分為六個(gè)小組，分別負(fù)責(zé)自己區(qū)域的衛(wèi)生和警示標(biāo)語(yǔ)的張貼,。
3.分配活動(dòng)物品,，志愿者到各自的負(fù)責(zé)區(qū)域。
4.活動(dòng)過(guò)程中，我部會(huì)有一名干事在各個(gè)活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行檢查,，觀察各個(gè)區(qū)域的工作狀況,。
5.對(duì)環(huán)保活動(dòng)中的各項(xiàng)事項(xiàng)進(jìn)行記錄,，做好調(diào)查資料,。
6.總結(jié)本次活動(dòng)，上交活動(dòng)資料,。
1.活動(dòng)開(kāi)展前要做好宣傳工作,。
2.活動(dòng)過(guò)程中盡量不要因活動(dòng)對(duì)他人造成不便。
3.活動(dòng)過(guò)程中要注意對(duì)公物和花草樹(shù)木的保護(hù),。
4.活動(dòng)過(guò)程中要聽(tīng)從安排,，注意安全。
1.各小組打掃活動(dòng)負(fù)責(zé)區(qū)域,，并匯報(bào)活動(dòng)狀況,。
2.大家發(fā)言總結(jié)本次活動(dòng)存在的不足和問(wèn)題。
3.整理活動(dòng)材料,，做出成果展,。
宣傳紙：15元
打印照片：15元
制作標(biāo)語(yǔ)的紙張:30元
垃圾袋：20元
“校園環(huán)保活動(dòng)”策劃書(shū)3
手套：30元
共計(jì)：15+15+30+20=30=110元
農(nóng)林科技系團(tuán)總支,、學(xué)生會(huì) 社團(tuán)部
活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)方案篇四
一,、活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)感恩
二、活動(dòng)班級(jí)：高20xx級(jí)1班
三,、活動(dòng)目標(biāo)
1.讓學(xué)生了解感恩,，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩
2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩
四、活動(dòng)形式：討論,、演講,、游戲等形式
五、主持人：徐富達(dá)
六,、活動(dòng)準(zhǔn)備
1,、確定主題
2、討論整個(gè)活動(dòng)步驟
3,、學(xué)生收集有關(guān)資料
七,、學(xué)情分析
這次的感恩活動(dòng)主要是掀起學(xué)生在日常生活中孝敬長(zhǎng)輩、尊敬師長(zhǎng)和關(guān)心朋友的熱情,，讓每個(gè)人都真正地試著敞開(kāi)心扉感恩這個(gè)美麗的世界了,。使大家都懷著一顆感恩的心，用心去體會(huì)父母,、老師對(duì)自己的好和愛(ài),。學(xué)會(huì)感恩,，才會(huì)去幫助應(yīng)該幫助的人，才能得到別人的幫助,。
八,、設(shè)計(jì)理念
全面貫徹落實(shí)有關(guān)文件精神，通過(guò)深入開(kāi)展感恩教育,，全面提高學(xué)生的感恩意識(shí),，通過(guò)感恩教育，形成良好的班風(fēng),、校風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣,，在以后的生活和學(xué)習(xí)中，時(shí)刻心中裝著感恩,，與感恩同行,，培養(yǎng)學(xué)生感恩的高尚品德，同時(shí)也會(huì)激發(fā)全校師生對(duì)感恩意識(shí)的熱情,，為全面實(shí)施素質(zhì)教育提供了有力的保障,，同時(shí)大大提高了學(xué)校德育教育水平。
九,、活動(dòng)步驟
1、唱團(tuán)歌,、國(guó)歌
2,、教師宣布團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課開(kāi)始
3、辯論賽
4,、討論
5,、演講“感恩小故事”
6、感恩小游戲：
7,、總結(jié)：
8,、手語(yǔ)歌曲《感恩的心》
十、過(guò)程設(shè)計(jì)
1,、唱團(tuán)歌由四名學(xué)生護(hù)旗出場(chǎng)并把團(tuán)旗擺放在課室正中,，全體起立，唱團(tuán)歌,。
2,、播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會(huì)主題,。
我們每一個(gè)人都獲得過(guò)別人的幫助和支持,，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人，感謝上
天的眷顧,。一個(gè)人的成長(zhǎng),，要感謝父母的恩惠，感謝國(guó)家的恩惠，感謝師長(zhǎng)的恩惠,，感謝大眾的恩惠,。
沒(méi)有父母養(yǎng)育，沒(méi)有師長(zhǎng)教誨,，沒(méi)有國(guó)家愛(ài)護(hù),，沒(méi)有大眾助益，我們何能存于天地之間,？所以,，感恩不但是美德，感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件,！面對(duì)現(xiàn)在日益冷漠的青年一代,，加強(qiáng)感恩教育尤為重要。
教師：感謝父母,，賜予我生命,，不求回報(bào)地愛(ài)著我疼著我。感謝老師,，傳授我知識(shí),，告訴我做人的道理。感謝朋友,，在我困惑,，委屈的時(shí)候給我力量。感謝所有進(jìn)入我生命中的人,，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生,，感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。今天我們團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課的主題就是“感恩”,。中國(guó)自古以來(lái)就注重感恩教育,，無(wú)論過(guò)去還是現(xiàn)在，但涌現(xiàn)了很多讓人流淚的感人故事,，但在現(xiàn)實(shí)生活中是不是總有欺騙謊言,、爾虞我詐侵蝕呢？接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞小品《一杯牛奶》看看是否能找到答案,。
3,、辯論賽
正方：給父母的報(bào)答是精神上大于物質(zhì)上。
反方：給父母的報(bào)答是物質(zhì)上大于精神上
教師：我們辯論的重點(diǎn)不在勝負(fù),，而是通過(guò)辯論反映了當(dāng)代社會(huì)人們對(duì)講感恩截然不同的兩種態(tài)度,。其實(shí)無(wú)論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠(chéng)的心去感恩父母，珍惜自己的至親,，
作為高中學(xué)生,，我們將是準(zhǔn)備去迎接社會(huì)洗禮的人,，那我們自己是怎樣認(rèn)識(shí)感恩的呢？下面,，請(qǐng)幾位同學(xué)說(shuō)說(shuō),。
4、討論
學(xué)生1：所謂“感恩”,，就是要記住別人對(duì)自己的恩惠,，學(xué)會(huì)報(bào)答那些給自己幫助的
人。
學(xué)生2：我認(rèn)為我們?cè)谏钪芯褪且鄮椭改?，多體諒老師,，那就是感恩。
學(xué)生3：感恩是一種品德,，是一種生活態(tài)度,。我們只有學(xué)會(huì)了感恩，生活才會(huì)快樂(lè),，
生活中才會(huì)有真摯的情感,。
學(xué)生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師,，感恩一切幫助過(guò)我的人,。
（1）分組討論、集中發(fā)言,；
（2）教師總結(jié)：
剛才幾位同學(xué)都說(shuō)了自己對(duì)“感恩”的理解,，非常好。在生活中,，我們首先要感恩的是父母，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們,；其次,，要感恩的是老師，因?yàn)樗麄兘逃宋覀?；另外,，我們還要感恩朋友和對(duì)手，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng),。
（3）辯論賽結(jié)果：正方勝
5,、討論為什么要感恩父母？母親的一生為你做了什么你知道嗎,？”
你1歲的時(shí)候,，她喂你吃奶并給你洗澡；而作為報(bào)答,，你整晚的哭著,；
當(dāng)你3歲的時(shí)候,，她憐愛(ài)的為你做菜；而作為報(bào)答,，你把一盤(pán)她做的菜扔在地上,； 當(dāng)你4歲的時(shí)候，她給你買(mǎi)下彩筆,；而作為報(bào)答,，你涂了滿墻的抽象畫(huà)；
當(dāng)你5歲的時(shí)候,，她給你買(mǎi)了漂亮的衣服,；而作為報(bào)答，你穿著它到泥坑里玩耍,； 當(dāng)你7歲的時(shí)候,，她給你買(mǎi)了球；而作為報(bào)答,，你用球打破了鄰居的玻璃,；
當(dāng)你9歲的時(shí)候，她付了很多錢(qián)給你補(bǔ)習(xí),；而作為報(bào)答,，你常常曠課并不去學(xué)習(xí)； 當(dāng)你11歲的時(shí)候,，她陪你還有你的朋友去看電影,；而作為報(bào)答，你讓她坐另一排去,； 當(dāng)你13歲的時(shí)候,，她建議你去把頭發(fā)剪了，而你說(shuō)她不懂什么是現(xiàn)在的時(shí)髦發(fā)型,； 當(dāng)你14歲的時(shí)候,，她付了你一個(gè)月的夏令營(yíng)費(fèi)用，而你卻一整月沒(méi)有打一個(gè)電話給她,；
當(dāng)你15歲的時(shí)候,，她下班回家想擁抱你一下，而作為報(bào)答,，你轉(zhuǎn)身進(jìn)屋把門(mén)插上了,； 當(dāng)你17歲的時(shí)候，她在等一個(gè)重要的電話,，而你卻抱著電話和你的朋友聊了一晚上,； 當(dāng)你18歲的時(shí)候，她為你高中畢業(yè)感動(dòng)得流下眼淚,，而你卻跟朋友在外聚會(huì)到
6.為什么要感恩老師,？為什么要感恩自然和身邊的人,？
同學(xué)們先自己考慮，然后再進(jìn)行小組交流,。
活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)方案篇五
指導(dǎo)思想：
1,、創(chuàng)建全省小學(xué)語(yǔ)文的網(wǎng)絡(luò)教研大平臺(tái)，為小學(xué)語(yǔ)文老師建設(shè)一個(gè)溫暖和諧的大家庭;
2,、常規(guī)教研活動(dòng)與網(wǎng)絡(luò)教研緊密結(jié)合,，用網(wǎng)絡(luò)放大傳統(tǒng)教研效果，實(shí)線培訓(xùn)資源共享;
3,、各級(jí)教研,、培訓(xùn)平臺(tái)聯(lián)通，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)市縣教研力量,，帶動(dòng)其他市縣網(wǎng)絡(luò)研修活動(dòng);
4,、利用本省專家、骨干教師力量,，引領(lǐng)小語(yǔ)教師專業(yè)發(fā)展方向;
5,、共同打造海南省小學(xué)語(yǔ)文資源平臺(tái)，為教師教育教學(xué)提供幫助,。
研討基本要求：
1,、研討地點(diǎn)：海南教研網(wǎng)小學(xué)語(yǔ)文頻道：
2、參與人員：全省小學(xué)語(yǔ)文老師
3,、每月在線研討時(shí)間：每月的最后一個(gè)周周四
4,、研討前必須登陸小學(xué)語(yǔ)文9023博客，實(shí)名參與,，如：瓊海市中原鎮(zhèn)中心小學(xué) 李萍
具體操作程序：
1,、主持人于每月上旬發(fā)布研討主題和要求于9023“在線研討”欄目中，陸續(xù)上傳相關(guān)材料,。
2,、各市縣教研室利用各種方式發(fā)布有關(guān)研討信息，組織人員積極參與閱讀,，做好研討準(zhǔn)備。
3,、每月中旬最后一周周四晚上8：00—10：30在線研討,，主持人現(xiàn)場(chǎng)主持。
4,、主持人于研討結(jié)束一周內(nèi)進(jìn)行研討小結(jié),，并將小結(jié)材料發(fā)送于9023。
具體安排：
xxxxxxxxxxx
活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)方案篇六
我班本學(xué)期共建立了四個(gè)區(qū)：語(yǔ)言區(qū),、美工區(qū),、益智區(qū),、娃娃家。各區(qū)具體計(jì)劃與安排如下：
責(zé)任人：張玉平教育目標(biāo)：
1.能表述圖中內(nèi)容,，并用簡(jiǎn)單完整的句子表達(dá)自己的意愿,；2.學(xué)習(xí)利用手偶簡(jiǎn)單講述故事《愛(ài)畫(huà)畫(huà)的小黑》《聰明的燕子姐姐》《小蜜蜜找春天》《小綠苗》《快樂(lè)晚會(huì)》并嘗試創(chuàng)編故事部分內(nèi)容；3.復(fù)習(xí)有關(guān)圖書(shū)結(jié)構(gòu)的知識(shí),，鞏固翻閱圖書(shū)的方法,；4.學(xué)習(xí)認(rèn)真傾聽(tīng)別人講述。
材料：圖書(shū)若干,、故事背景盒兩個(gè),、故事紙偶盒三個(gè)。
規(guī)則：按指定人數(shù)進(jìn)入該區(qū),；在引導(dǎo)下正確取放圖書(shū),；不影響他人的活動(dòng)；在引導(dǎo)下能夠利用手偶,、故事背景盒,，合作講述故事；收區(qū)時(shí)能夠正確擺放物品,。
指導(dǎo)內(nèi)容：引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單的句子表達(dá)自己的想法和做法,；引導(dǎo)幼兒正確的取放圖書(shū)并正確翻閱圖書(shū)；引導(dǎo)幼兒完整講述故事愛(ài)畫(huà)畫(huà)的小黑》《聰明的燕子姐姐》《小蜜蜜找春天》
《小綠苗》《快樂(lè)晚會(huì)》,；引導(dǎo)幼兒有禮貌地傾聽(tīng)別人說(shuō)話,，。
責(zé)任人：蘇苗教育目標(biāo)：
1,、初步學(xué)習(xí)用剪刀剪皺紋紙的技能,，學(xué)習(xí)用小紙球粘貼紙盤(pán)，學(xué)習(xí)安排合理的粘貼位置,。
2,、學(xué)習(xí)利用工具畫(huà)圓；3,、鞏固粘貼面狀材料的技能,，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力；4,、鞏固撕紙粘貼的技能,；5、通過(guò)點(diǎn),、線,、面進(jìn)行繪畫(huà)。
材料：皺紋紙,、剪刀,、膠水,、瓶蓋、碎彩紙,、創(chuàng)意泥,；桃樹(shù)、帽子,、手套,、魚(yú)等圖形；各種玻璃瓶,。
規(guī)則：按指定人數(shù)進(jìn)入該區(qū)域,，能夠自始至終完成一幅作品；不影響他人工作,；提醒下能夠隨時(shí)注意保持良好常規(guī),。
指導(dǎo)內(nèi)容：工作時(shí)的常規(guī)：物品的擺放、垃圾盒的使用,；正確使用剪刀并注意安全,；引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)安排合理的粘貼位置；引導(dǎo)幼兒合理用創(chuàng)意泥裝飾瓶子,；指導(dǎo)幼兒用心完成一幅作品,。
責(zé)任人：羅美婷教育目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)三角形,、圓形,、正方形、心形,、五角星五種圖形,。并能按不同顏色對(duì)以上圖形進(jìn)行分類。
2,、會(huì)比較大小,、按圖形鑲嵌、按規(guī)律排序,、串珠等,。
3、會(huì)拼簡(jiǎn)單的場(chǎng)景圖,。
4,、培養(yǎng)幼兒的觀察力、動(dòng)手操作力,、語(yǔ)言表達(dá)力以及耐心。
5,、會(huì)按相同特點(diǎn)對(duì)事物進(jìn)行分類,。
材料：大小不一的盒蓋,、自制拼圖、課本塑封操作冊(cè),、各類益智玩具,。
游戲指導(dǎo)：
1、指導(dǎo)幼兒會(huì)禮貌待人,，使用禮貌用語(yǔ),。如謝謝、不用謝,、沒(méi)關(guān)系,、請(qǐng)幫我、麻煩啦等,。
2,、指導(dǎo)幼兒會(huì)正確操作益智區(qū)內(nèi)所有益智玩具，并鼓勵(lì)"一物多玩",。
娃娃家：
責(zé)任人：季風(fēng)香教育目標(biāo)：
1,、通過(guò)感知、擺弄能接觸到事物,，體驗(yàn)事物最明顯的特征,。
2、知道父母所做的事,，感受他們對(duì)自己的愛(ài)材料：
1,、孩子可以操作制作食品的半成品。
2,、各類生活用品,。如：電話、服裝,、化妝品等,。
3、各類玩具,。如:小家具,、小炊具、小服裝,、手機(jī),、醫(yī)護(hù)用品、毛絨玩具等,。
游戲指導(dǎo)：
1,、支持幼兒自發(fā)的操作和擺弄。
2、鼓勵(lì)幼兒參與材料制作,。
3,、引導(dǎo)幼兒把爸爸媽媽在家的行為在游戲中展現(xiàn)如：媽媽做飯、爸爸上班系領(lǐng)帶等,。
活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)方案篇七
玩樂(lè)可以促進(jìn)孩子身心的健康,，孩子正處在發(fā)育期，除了需要足夠的營(yíng)養(yǎng)外,，在玩樂(lè)中可以使孩子精神愉快,；心情開(kāi)朗。玩的過(guò)程是孩子重要的學(xué)習(xí)過(guò)程,；是孩子獨(dú)特的,、自主的學(xué)習(xí)方式。
本班幼兒年齡平均年齡在3歲左右,，孩子對(duì)繩十分感興趣,，雖然他們能用心的玩繩。但是由于對(duì)事物認(rèn)識(shí)的局限性及身體協(xié)調(diào)能力的不成熟,，玩的花樣不多,。
1、幼兒本身很喜歡玩繩,，用幼兒的興趣,，對(duì)他們展開(kāi)指導(dǎo)，本教案主要通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景,，提供材料及使用一定的導(dǎo)入方式來(lái)引發(fā)幼兒的游戲愿望,，促使幼兒較快的進(jìn)入游戲狀態(tài)。
2,、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編出更多的玩法和技巧,，提高幼兒的自信心。
走s型線 走拱橋 搭建 跳s型線 開(kāi)火車(chē)
活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)方案篇八
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為依據(jù),，根據(jù)幼兒園的工作要求,，進(jìn)一步提高對(duì)圖書(shū)室的重要性的認(rèn)識(shí)，充分發(fā)揮圖書(shū)室在教育教學(xué)及實(shí)施素質(zhì)教育中的作用,。幼兒的語(yǔ)言能力是在運(yùn)用的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的,，發(fā)展語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)敢說(shuō)的環(huán)境，為幼兒提供豐富的,、適宜的低幼讀物,，通過(guò)看圖書(shū)、講故事,，培養(yǎng)幼兒觀察,、記憶及語(yǔ)言表達(dá)能力,，拓展幼兒視野，為幼兒打開(kāi)一扇窗戶,。為了更好地發(fā)揮圖書(shū)室的功能,，讓幼兒快樂(lè)地閱讀，特制定以下計(jì)劃,。
1、科學(xué)化,、規(guī)范化管理圖書(shū),，充分發(fā)揮圖書(shū)室第二課堂的效能
2、培養(yǎng)幼兒的閱讀習(xí)慣,，激發(fā)閱讀興趣
3,、發(fā)展幼兒觀察、思維,、想象及語(yǔ)言表達(dá)能力
9月：
中班
（一）集體閱讀：
1,、《小快活卡由系列》選讀
2、繪本《兔子兔子紅眼睛》講讀
（二）自主閱讀：
選擇中班書(shū)目
大班
（一）集體閱讀：
1,?！蹲鲎畎舻淖约合盗小愤x讀
2。繪本《愛(ài)聽(tīng)故事的大熊》講讀
（二）自主閱讀：
選擇大班書(shū)目
10月：
中班
（一）集體閱讀：
1,?！缎」菲嫫障盗小愤x讀
2。繪本《晴朗的一天》講讀
（二）自主閱讀：
選擇中班書(shū)目
大班
（一）集體閱讀：
1,?！洞騽?dòng)孩子心靈的經(jīng)典童話系列》選讀
2。繪本《3號(hào)桌子》講讀
（二）自主閱讀：
大班書(shū)目
11月：
中班
（一）集體閱讀：
1,?！秲和刭|(zhì)教育精品閱讀系列》選讀
2。繪本《今天早上真熱鬧》講讀
（二）自主閱讀：
中班書(shū)目
大班
（一）集體閱讀：
1,?！秲和嫔膛囵B(yǎng)故事系列》選讀
2。繪本《驢小弟變石頭》講讀
（二）自主閱讀：
大班書(shū)目
12月：
中班
（一）集體閱讀：
1,?！睹苷姘粝盗小愤x讀
2。繪本《誰(shuí)吃了我的粥》講讀
（二）自主閱讀：
中班書(shū)目
大班
（一）集體閱讀：
1,。精品童話《灰姑娘》講讀
2,。繪本《牙醫(yī)有蛀牙》講讀
20xx年3月
中班
（一）集體閱讀：
1。繪本《趕牛車(chē)的人》講讀
2,。繪本《我是什么》講讀
（二）自主閱讀：
大班
（一）集體閱讀：
1,。繪本《吃掉你的豌豆》講讀
2,。《小小廣播員》講故事
（二）自主閱讀：
4月：
中班
（一）集體閱讀：
1,?！缎±鲜蟮つ岬膲?mèng)想故事系列》選讀
2。繪本《城里最漂亮的巨人》講讀
3,?！靶⌒V播員”講故事。
（二）自主閱讀：
大班
（一）集體閱讀：
經(jīng)典童話《囫圇吞棗》
故事情景表演
（二）自主閱讀
5月
中班
（一）集體閱讀：
1,?！遏敒I的成長(zhǎng)煩惱系列》選讀
2。繪本《小老鼠和大老虎》講讀
（二）自主閱讀
大班
（一）集體閱讀：
1,。繪本《誰(shuí)偷了包子》講讀
2,。續(xù)編故事
（二）自主閱讀：
6月
中班
（一）集體閱讀：
1。文學(xué)作品欣賞
2,。繪本《一園青菜成了精》講讀
大班
（一）集體閱讀
1,。文學(xué)作品欣賞
2。繪本《松鼠先生找幸?！?/p>
3,。“小小廣播員”講故事
