演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，用到演講稿的地方越來(lái)越多,。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇演講稿下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家。

教師演講稿勵(lì)志 教師演講稿開頭范例篇一

大家好!

站在這里,，我的心被一種激動(dòng)的情愫控制著,，不知不覺，我已經(jīng)在教育之路上行走了18個(gè)春秋,。18年來(lái),，在大家的幫扶下，我得以成長(zhǎng),。如今,，當(dāng)生命褪去繁華的時(shí)候，我依然在前行,，因?yàn)槲业膲?mèng)與愛始終在教育的天空里飛翔……

我是把教育當(dāng)作一種事業(yè)去熱愛的,。工作中，我能服從領(lǐng)導(dǎo),，尊重同事,，虛心接受別人的批評(píng)及建議。我也能自覺遵守國(guó)家教育法律法規(guī),，自覺遵守高區(qū)教師禁令及我校校規(guī),，身體力行教師職業(yè)道德行為規(guī)范，自覺進(jìn)行教育教學(xué)改革,，積極投入學(xué)校及上級(jí)組織的種類教研及學(xué)習(xí)活動(dòng)中去,。我還能熱愛學(xué)生，關(guān)注學(xué)生心理健康與成長(zhǎng),，及時(shí)為學(xué)生解決成長(zhǎng)上的心理困惑,，切實(shí)地促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展，科學(xué)地促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化與社會(huì)化的統(tǒng)一,。

我執(zhí)著著把教學(xué)當(dāng)一門藝術(shù)去追求,，像大樹一樣,，從未拒絕過(guò)生長(zhǎng)。我對(duì)教育事業(yè)有著“千錘萬(wàn)擊還堅(jiān)韌,，任爾東南西北風(fēng)”的堅(jiān)定信念,。于是在別人聊天的時(shí)候，在別人喝咖啡的時(shí)候,，在別人和著節(jié)拍旋轉(zhuǎn)的時(shí)候,，我拿起了書與青燈為伴，我先后讀了《教育學(xué)基礎(chǔ)》,、《普通心理學(xué)》,、《教育心理學(xué)》、《青少年心理健康教育》,、《社會(huì)心理學(xué)》,、《公共心理學(xué)》、《教育經(jīng)濟(jì)學(xué)》,、《教育社會(huì)學(xué)》,、《課堂教學(xué)的原理、策略與研究》,、《教育哲學(xué)通論》,。為了提高語(yǔ)文教育理論素養(yǎng)，我先后研讀了《小學(xué)語(yǔ)文教材教法》,、《中學(xué)語(yǔ)文教育學(xué)》,、《語(yǔ)文教育與課程論》等三十多本理論專著。這的確改造了我的教育思想,，提高了我的教育理論水平,。

為了更好地教育好學(xué)生，我還對(duì)自己及課堂教學(xué)進(jìn)行了一番艱苦的歷練,。為了糾正自己的方言,，我曾堅(jiān)持了一年的晨讀，每天4點(diǎn)半起床,，一直讀到6點(diǎn),。為了學(xué)習(xí)課件制作，我經(jīng)常熬夜學(xué)習(xí)flash,，現(xiàn)在我能獨(dú)立地運(yùn)用flash制作出精美的課件。我經(jīng)常深入地思考語(yǔ)文課應(yīng)該怎么上,，每一節(jié)課我都進(jìn)行過(guò)深入的反思,，直到反思到滿意為止。我還經(jīng)常向王校長(zhǎng),、王主任,、呂主任,、于天剛老師請(qǐng)教，偶爾我還與賽校長(zhǎng)討論數(shù)學(xué)上的問(wèn)題,，還試圖把數(shù)學(xué)上的一些做法運(yùn)用到語(yǔ)文上,。大家的幫助使我的語(yǔ)文教學(xué)能力獲得了質(zhì)的飛越……

于是在請(qǐng)教中，在反思中,，在探討中,，我也開始提筆記下它們。沉甸甸的付出總有沉甸甸的收獲,，優(yōu)質(zhì)課設(shè)計(jì),、論文、實(shí)踐活動(dòng),、科技輔導(dǎo)分別獲得省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng),，學(xué)生科技輔導(dǎo)作品、論文,、科技輔導(dǎo)員,、學(xué)術(shù)報(bào)告等共有6項(xiàng)獲得市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，觀摩課,、優(yōu)質(zhì)課,、論文、學(xué)生作文輔導(dǎo)等約10項(xiàng)獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng),。這些榮譽(yù)的獲得,，離不開我個(gè)人的奮斗，更離不開領(lǐng)導(dǎo)及老師們的幫助,，我感謝大家!

這些微不足道的成績(jī)已經(jīng)成為歷史,，塵封在記憶里，而明天是充滿希望的,，在明天的征程中,，我不會(huì)停下前進(jìn)的腳步!如果給我機(jī)會(huì)，我會(huì)進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育專業(yè)知識(shí),，歷練教育專業(yè)技能,，提升教育專業(yè)素質(zhì)，我會(huì)主動(dòng)進(jìn)行更高一級(jí)的學(xué)歷教育,、專業(yè)教育,，我會(huì)向著真正優(yōu)秀教師的方向努力。我真誠(chéng)地懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師繼續(xù)指點(diǎn)我,，幫助我，讓我繼續(xù)成長(zhǎng),，讓我繼續(xù)為教育服務(wù),，繼續(xù)為學(xué)生的成長(zhǎng)負(fù)責(zé),，繼續(xù)為xx小學(xué)散發(fā)出自己的光和熱。

愿我們每一個(gè)人的夢(mèng)都更加的圓融與豐滿!

謝謝大家!

教師演講稿勵(lì)志 教師演講稿開頭范例篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

下午好,！

我叫孫興華，來(lái)自江安中學(xué),。今天,，在這樣一個(gè)特殊的時(shí)刻，在這樣一個(gè)隆重的發(fā)言席前,，我的心情有些激動(dòng),，又有些忐忑！

我何其有幸,，能站在這里發(fā)言,？我不知道。記得一位哲人說(shuō),，人生最神圣的行為,，就是我們每天在做著的事情。我給自己發(fā)言取了個(gè)題目,，叫《我的日?！罚饕v述我的工作,、我的生活,，我為人師、為人子,、為人父,、為人夫的日常生活、點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

我是個(gè)好老師嗎,？我不知道。我從1994年畢業(yè),，來(lái)到江安中學(xué),，就再未離開。我熟悉江安中學(xué)的每一寸土地,、每一個(gè)花壇,、每一棵樹，我熟悉江安中學(xué)的每一棟樓房,、每一間教室,、每一個(gè)走廊，我熟悉江安中學(xué)每一年的本科上線率,，每一年的綜合評(píng)估都是一等獎(jiǎng),。24年整，今年是第25年,，校長(zhǎng)換了一任又一任,，學(xué)生走了一批又一批，我,，還在這兒,。今年，我是江安中學(xué)教務(wù)處主任,、高三年級(jí)主任,，任教高三化學(xué)。

每天早晨,，我在鬧鈴聲中早早醒來(lái),，無(wú)論外面已是微微曙光，還是冬天,，仍舊一片黑暗,。

隨后，我站在高三教學(xué)樓前,，那棵遒勁而挺拔的黑松樹下,，望著我們的老師和同學(xué)陸續(xù)走進(jìn)教室，開始新的一天,。

接著,，我開始巡查教室，看教師到班情況,、學(xué)生精神狀態(tài),、教室衛(wèi)生等。高三共13個(gè)班,，從一樓到四樓,，還有兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班在旁邊平房的教室里。

巡視完畢,，我到自己的辦公室里喝一杯水,。

隨后，再次巡查教室,，檢查各班是否在默寫統(tǒng)一布置的規(guī)定內(nèi)容,。

看上去非常瑣碎,，又平淡無(wú)奇,，可這就是我工作的日常。24年，不包括假日,，大概有6240天,，每天約17個(gè)小時(shí)，大概有十萬(wàn)六千零八十個(gè)小時(shí),。

我是個(gè)好兒子嗎,？我不知道。我的母親今年87歲,，一個(gè)人住在江安鎮(zhèn)的西燕村,，離我們江安中學(xué)只有4公里，開著汽車只要8分鐘左右就能到家,?？晌颐刻觳换丶遥液推拮用刻於甲≡趯W(xué)校宿舍,，只偶爾利用中午學(xué)生午睡,，或晚上晚自習(xí)的時(shí)間，才匆匆忙忙回去一趟,，給我娘帶點(diǎn)兒牛奶,、餅干、包子之類的,。但離開家時(shí),，卻帶走了我娘種養(yǎng)的大米、油,、蔬菜,、雞蛋等，當(dāng)然,，還有汽車后面,，我娘那長(zhǎng)長(zhǎng)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的目光,。

我是個(gè)好父親嗎,？我不知道。兒子在如皋中學(xué)上學(xué),，我在紫竹園買了套房子,。可兒子沒住過(guò)新房子,，他在學(xué)校寄宿了三年,。高一時(shí)，他說(shuō),，爸,，我們班只有9個(gè)同學(xué)寄宿，我點(diǎn)點(diǎn)頭；高三時(shí),，他說(shuō),，爸，我們班只有3個(gè)同學(xué)寄宿,，我還是點(diǎn)點(diǎn)頭,。可臨近高考,，他在電話里哭了。他原來(lái)排年級(jí)前20名,，可一?？荚嚕?00多名了,，二?？荚嚕?00多名了,，三?？荚嚕?00多名了,。他的抽泣聲一錘又一錘狠命敲打著我,。

于是，每天晚上10：45,，我和妻子踏上去如皋中學(xué)的路,。從如皋中學(xué)教學(xué)樓到操場(chǎng)，到宿舍,，因?yàn)樘?，也只能陪?0多分鐘，我們便再次踏上回江安中學(xué)的路,，大概12點(diǎn)多,，我們會(huì)再次回到江安中學(xué)宿舍。第二天早上,，我依然準(zhǔn)時(shí)守候在那棵黑松樹旁,，迎接我們的老師和同學(xué)，迎接那微微的光亮,。一個(gè)月后,，兒子高考結(jié)束了，我的房子沒住過(guò),，我把它賣了,。

我是個(gè)好丈夫嗎？我不知道。我的妻子叫徐秀蓮,，是江安中學(xué)的語(yǔ)文老師,。有一年，她教兩個(gè)班語(yǔ)文,，做班主任,。每天早上，我去食堂吃早飯時(shí),，會(huì)給她也買一份,，帶到她的辦公室；每天中午,，我會(huì)用兩三個(gè)質(zhì)量很好的保溫盒,，裝好熱熱的菜、熱熱的飯帶給她,?？粗峭袒⒀实爻灾埐耍蚁蛩π?，她也向我笑笑,，我們的笑容隔著時(shí)光，永遠(yuǎn)相知相守,、相濡以沫,。

這就是我的日常工作、日常生活,?？蓛H僅只是我的嗎？我們學(xué)校一位老師說(shuō),，“親愛的寶貝兒,，早上我出發(fā)的時(shí)候你還沒醒，晚上回來(lái)的時(shí)候你已入睡,。你去上學(xué)的時(shí)候,，我在上課，沒辦法送你,；你放學(xué)的時(shí)候,，我在備課，沒辦法接你,。周末,，我把你留在爺爺奶奶家，你說(shuō)他們很有趣,，學(xué)著他們地道的如皋普通話講故事,。別人家的孩子在媽媽的故事中甜甜入睡,，你是在等媽媽回家的期望中睡去。別人家的孩子考砸了,，會(huì)得到媽媽的安慰,。你考得不好，媽媽的耐心卻早已被別人家的孩子耗費(fèi),?！?/p>

這樣的老師不止你，不止我,，還有,，還有此刻坐在這里開會(huì)的，或者,，沒有來(lái)開會(huì),，仍然在校園行走的高中老師們。我們,，有著不同的名字、不同的崗位,、不同的家庭,，卻有著同樣的日常、同樣的堅(jiān)守,、同樣的努力,。

日常之上又是什么呢？陶行知先生說(shuō),，人生只為一件大事來(lái),。我粗淺理解，陶行知先生所謂的“大事”,，就是為老百姓真正做一點(diǎn)好事,，對(duì)教師來(lái)說(shuō)，就是教育,，就是我們的日常,。

謝謝大家！

教師演講稿勵(lì)志 教師演講稿開頭范例篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位評(píng)委老師們：

大家好,！首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們對(duì)我的信任和支持,，感謝你們給我這次參與競(jìng)聘的機(jī)會(huì),。我叫xx，這次競(jìng)選的是優(yōu)秀教師稱號(hào),。

作為一名老師,，參加工作快十多年來(lái),，我在成長(zhǎng)、成熟,。在這里,，想給大家一起分享一下我或許不成熟的點(diǎn)滴感想，我深信,，對(duì)自己有一個(gè)充分,、客觀的認(rèn)識(shí)，是從事任何崗位工作的必要前提,。

首先,，我覺得有一顆熱愛教育事業(yè)的心是做好教育工作的基礎(chǔ)。說(shuō)實(shí)話,，教師工作本質(zhì)上是苦與累,、平凡與無(wú)私。沒有鮮花陪伴,，沒有掌聲共鳴,，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受,，有的只是生活的忙碌,，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。認(rèn)清這樣的現(xiàn)實(shí),，只要心間有對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著,，當(dāng)個(gè)好老師就成功了一大半。

其次,，在不斷的教育實(shí)踐中完善和夯實(shí)專業(yè)知識(shí)是做好教育工作的關(guān)鍵,。正所謂教學(xué)相長(zhǎng)，只有把已有的專業(yè)知識(shí)付諸教學(xué)實(shí)踐,，在不斷的教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)強(qiáng)化提升專業(yè)知識(shí),，才能真正做好教育工作。自參加工作以來(lái),，我始終不忘學(xué)習(xí),，勤鉆研，善思考,，多研究,，不斷地豐富自己、提高自己,，也取得了一定的成績(jī),。我相信，在以后的工作中,，有各位老教師的指點(diǎn)迷津,，再加上我的虛心努力,，定會(huì)在自己的教學(xué)實(shí)踐中做得更好。

最后,，較好的身體優(yōu)勢(shì)和較強(qiáng)的工作能力為我做好教師工作提供了堅(jiān)實(shí)的支撐,。教師工作的實(shí)質(zhì)就是為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)生的成長(zhǎng)把好方向標(biāo),。我正當(dāng)身體健康,，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng),，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。

我始終保持作為教師的言行和風(fēng)度,，踏實(shí)教學(xué),，關(guān)愛學(xué)生。我有較強(qiáng)的課堂教學(xué)組織能力,、對(duì)教材的整體駕馭能力,、對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)的程度的判斷分析能力。所有這些,，都使我對(duì)做好教師工作更加信心百倍,。

當(dāng)然，我自身也存在諸如創(chuàng)新性不夠,、工作不夠細(xì)致等一些不足和需要改進(jìn)的地方，希望包括在座的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師在內(nèi)的前輩們多提寶貴意見,。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,，今天我把自己的一些教學(xué)感想跟大家分享,，雖然是毛遂自薦，但更是我對(duì)自身優(yōu),、缺點(diǎn)的深入思考和梳理,。我想向各位領(lǐng)導(dǎo)展示一個(gè)真實(shí)的我。

教師演講稿勵(lì)志 教師演講稿開頭范例篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們：

大家好,！

我今天演講的題目是《為有源頭活水來(lái)》

問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái),。教育的最終目標(biāo)是學(xué)生的發(fā)展,，而學(xué)生發(fā)展的源頭活水則是教師自身的發(fā)展，只有終身學(xué)習(xí)方能永葆專業(yè)發(fā)展的活力與生機(jī),，方能實(shí)現(xiàn)事業(yè)騰飛的光榮夢(mèng)想,，方能不辱科教興國(guó)的偉大使命,！

十五年教學(xué)之路風(fēng)雨兼程，是學(xué)習(xí)鍛造了昨天的我,。從小我就喜歡在書海里徜徉,，從初一開始文學(xué)摘抄至今已有20年。20xx年哈幼師畢業(yè)圓了教師夢(mèng),，從此“做一名學(xué)習(xí)型教師,、一名反思型教師、一名研究型教師”成了我奮斗的目標(biāo),。每天如饑似渴博覽群書,，擠時(shí)間進(jìn)修學(xué)習(xí)。年輕又愛好廣泛的我,，何嘗不向往逍遙放松的娛樂(lè),。可是,，看著靜默攤開的書本,，仿佛在無(wú)聲地提醒我；那一個(gè)個(gè)懸而未決的問(wèn)題,，仿佛也在齜牙咧嘴地嘲笑我,。我漸漸地醒悟：成功，只會(huì)降臨在卓絕的頭上,；幸運(yùn),，只會(huì)垂青于勤奮的人！學(xué)習(xí)的過(guò)程是艱辛的,，堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)過(guò)程更需要意志與信念的支撐,。

20xx年我從縣幼兒園抽調(diào)到第二中學(xué)任教。才發(fā)現(xiàn)自己的“小溪水”不夠用了,，起點(diǎn)低,，意味著要比別人付出多倍的努力才能迎頭趕上。新的困境與挑戰(zhàn)激起我全身心地向書本學(xué),、向?qū)嵺`學(xué),、向同行學(xué)、向名家學(xué)的斗志,。于是,，每個(gè)清晨，書聲瑯瑯的早讀中多了一位晨讀者,；每個(gè)午后,，背誦詩(shī)詞的學(xué)生中多了一位吟詠者；每周教研活動(dòng),，教研室里多了一位傾聽者,。于是,，蘇霍姆林斯基、葉圣陶成了我研讀經(jīng)典,、與文本對(duì)話的“?？汀保挥谑?，“把每堂課都上好,、上精、上出自己的特色”成為我不懈德追求,；于是,，我能讓學(xué)生享受生活化的語(yǔ)文，讓語(yǔ)文課堂流溢動(dòng)感的輕松與愉悅,。不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步,、使我增加了知識(shí)的厚度、延伸了專業(yè)的長(zhǎng)度,。我有種“泉眼無(wú)聲水細(xì)流”的歡樂(lè),。

高標(biāo)準(zhǔn)的壓力不斷磨礪著我的人生。20xx年被任命為二中團(tuán)委書記,。在與學(xué)生“以心換心,、以愛博愛”的交流中，我和全校學(xué)生共同成長(zhǎng),！沒有思想的教學(xué)是毫無(wú)價(jià)值的,，沒有進(jìn)取的學(xué)習(xí)是毫無(wú)意義的。學(xué)問(wèn)做得好,，書教得好,，自然具有受學(xué)生愛戴和尊敬的人格魅力，使之心悅誠(chéng)服地接受教育,。學(xué)習(xí)使我的教育觀更新了，教學(xué)能力提高了,，創(chuàng)新大膽了,。領(lǐng)導(dǎo)再次信任讓我稚嫩的雙肩扛起了教導(dǎo)主任的重?fù)?dān)。我根據(jù)每屆學(xué)生發(fā)展的不同特點(diǎn),，不斷改革教學(xué)方法,，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，還言傳身教引導(dǎo)學(xué)生：用知識(shí)改變命運(yùn),，用學(xué)習(xí)成就未來(lái),。

讀萬(wàn)卷書，不如行萬(wàn)里路,；行萬(wàn)里路,，不如閱人無(wú)數(shù),；閱人無(wú)數(shù)，不如名家引路,。今年11月我有幸參加了“國(guó)培計(jì)劃”黑龍江省教育學(xué)院初中語(yǔ)文班的培訓(xùn),，每天悉心地傾聽，認(rèn)真地反思,，虛心地求教,，深隧地融匯?；氐蕉?，把學(xué)到的杜郎口、揚(yáng)思先進(jìn)的教學(xué)理念融入到我校的教育實(shí)踐之中,，與全校師生共同努力,，創(chuàng)出了“活而有序“、“活而有效“的高效課堂,。讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí),，快樂(lè)成長(zhǎng)。我校的課改受到了局領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽(yù),，被視為擺脫辦學(xué)困境的突破口,。不斷的反思成長(zhǎng)，使我提升了認(rèn)知的高度,，拓展了思維的寬度,，我有種奔流入海的欣慰。

十五年教育工作春華秋實(shí),，是學(xué)習(xí)造就了今天的我,。3年幼師，8年班主任,，5年的團(tuán)委書記,，2年的教導(dǎo)主任，向書本學(xué)習(xí),，使我積淀了深厚的文化底蘊(yùn),；向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，使我的專業(yè)能力穩(wěn)步提高,；向名家學(xué)習(xí),，使教學(xué)水平迅速提升；向名校學(xué)習(xí),，使我校的事業(yè)蒸蒸日上,。不積溪泉小流，無(wú)以匯江河湖海。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),，是卓越的開始,；每天創(chuàng)新一點(diǎn)點(diǎn)，是領(lǐng)先的開端,。多年的作文教學(xué),，我寫的下水文、教育敘事,、散文,、小說(shuō)等近十萬(wàn)字，我發(fā)現(xiàn)的教科書中的錯(cuò)誤,，得到語(yǔ)文教育專家的認(rèn)可,；東北三省四市賽課獲得，哈爾濱市班主任技能展示獲得特等獎(jiǎng),！興趣是引我學(xué)習(xí)的導(dǎo)師,，使命是促我學(xué)習(xí)的響鞭，學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)更是一把讓我絲毫不敢放松的“重錘”,。我的學(xué)習(xí)之路才剛剛開始,，正是因?yàn)樯L(zhǎng)在方正這片教業(yè)興旺的樂(lè)土，我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了無(wú)限的激情,！

學(xué)習(xí)并不是一陣風(fēng),，而是一場(chǎng)曠日持久的戰(zhàn)斗；學(xué)習(xí)也不能憑一時(shí)的沖動(dòng)和激情,，而是需要一生一世堅(jiān)持不懈的努力,！”坐而論道，不如起而行動(dòng),，下得功夫,、敢于付出，爭(zhēng)當(dāng)專業(yè)的領(lǐng)跑者,、事業(yè)的弄潮兒,。讓學(xué)習(xí)成為我們生命中汩汩流淌的源頭活水，為我們自身,、為教育事業(yè)注入新的生機(jī)與活力,，終身學(xué)習(xí)，厚積薄發(fā),，繼續(xù)譜寫教育輝煌、國(guó)運(yùn)昌隆的新篇章,！

教師演講稿勵(lì)志 教師演講稿開頭范例篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們好！

很高興作為做后一個(gè)發(fā)言的人。在此我要感謝小教科領(lǐng)導(dǎo)給予我這次機(jī)會(huì),，讓我以一個(gè)新的身份（北師大附小教導(dǎo)主任）來(lái)和大家交流,。那么，談到“名校辦分?！?，我想發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)一句：咱們區(qū)教委領(lǐng)導(dǎo)真的.具有高瞻遠(yuǎn)矚的魄力和造福于民、振興大興教育的遠(yuǎn)見卓識(shí),。在這里我不是拍領(lǐng)導(dǎo)馬屁,，我這人不愛拍馬屁；也不是因?yàn)槲椰F(xiàn)在在北師大附小了我才這么說(shuō),，即使我今天不在北師大附小,，我們也能夠看到兩個(gè)北小分校的發(fā)展，名校工程確實(shí)為大興引進(jìn)了優(yōu)質(zhì)的資源,，帶動(dòng)了大興區(qū)教育的發(fā)展,。

北師大附小不是名校辦的分校，但是也是我區(qū)名校工程的另外一種形式,，這一舉措得到了北師大領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng),，他們幾次表示：接觸過(guò)很多區(qū)縣，感覺大興區(qū)教委領(lǐng)導(dǎo)真的非常重視教育,、有很強(qiáng)的創(chuàng)新精神和魄力,。大興的舉措令一些區(qū)縣欽羨不已。

談到名校辦分校給新建校帶來(lái)的發(fā)展新起點(diǎn),，我覺得主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

對(duì)于新建校來(lái)說(shuō),，無(wú)疑干部隊(duì)伍和教師隊(duì)伍都是新組建的。大家都來(lái)自不同的學(xué)校,、不同的環(huán)境,、甚至來(lái)自不同的工作崗位。就拿干部隊(duì)伍來(lái)說(shuō),，幾個(gè)人都面臨新的起點(diǎn),。比如甄校長(zhǎng)，以前雖然是大興一小的校長(zhǎng),，但是接管一所新建校還是首次,；就我和趙主任、姜主任來(lái)說(shuō),，雖然都是業(yè)務(wù)上的尖子,，但是做基層學(xué)校的教學(xué)管理工作是首次，沒有經(jīng)驗(yàn),，所以我們都在新起點(diǎn)上,，面臨新的挑戰(zhàn)，但是同時(shí)我們也充滿了激情，我們有動(dòng)力,！再拿教師隊(duì)伍來(lái)說(shuō),，我校的教師都是來(lái)自不同學(xué)校的優(yōu)秀教師，我想她們能夠來(lái)到這個(gè)學(xué)校,，肯定是有著自己的夢(mèng)想和更高的發(fā)展愿望,，希望自己在新的單位干得更好！從心理學(xué)的角度上看,，人到了一個(gè)新的工作環(huán)境自然會(huì)產(chǎn)生一種新的激情（除非她不愿意來(lái)到這里）,。那么這份激情也必然會(huì)成為他們工作的動(dòng)力。而作為新建校的領(lǐng)導(dǎo),，我們必須善于抓住這一點(diǎn),，充分發(fā)揮和利用教師們的這份新的工作激情！讓她們干勁十足的投入工作,，讓他們這份激情持久地保持下去,！

新建校，雖然新,，但是也很空,。比如我們學(xué)校，我們6月2日第一次去的時(shí)候,，整幢樓四壁陡空,，除了灰塵，什么都沒有,。這雖然會(huì)給我們帶來(lái)巨大的工作量,，卻也是一種優(yōu)勢(shì)，因?yàn)槲覀円矊⒚媾R校園建設(shè)的新起點(diǎn),。我們可以根據(jù)我們學(xué)科教師教學(xué)的需要和設(shè)想向教委申請(qǐng)教學(xué)設(shè)施裝備,、我們可以根據(jù)校長(zhǎng)的辦學(xué)思想、學(xué)校的發(fā)展理念自主地勾畫學(xué)校文化建設(shè)的藍(lán)圖,，使文化創(chuàng)設(shè)為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù),，體現(xiàn)學(xué)校處處是教育的觀念。新學(xué)校,，就像是一張擺在我們面前的空白畫卷,，我們可以充分發(fā)揮這個(gè)團(tuán)隊(duì)的集體智慧，共同勾畫這幅畫,！

到目前為止,，我們的硬件設(shè)施已經(jīng)在保證一年級(jí)課程的前提下配備完畢，可以說(shuō)都是目前最先進(jìn)設(shè)備,，這是新建校的優(yōu)勢(shì),。我們的校園環(huán)境,、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)在揭牌儀式前也已經(jīng)完成了第一期的初建。整個(gè)環(huán)境受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),！

以百年名校為依托、以資深名校長(zhǎng)為引領(lǐng),，學(xué)校的教育教學(xué)必將面臨發(fā)展的新起點(diǎn),！我們有兩方面的資源優(yōu)勢(shì)：

第一方面，我們是北京師范大學(xué)的附屬小學(xué),。我們無(wú)疑將有更多的機(jī)會(huì)得到北師大教育教學(xué)專家的親臨指導(dǎo),。在這方面，北師大是與區(qū)教委,、師大附小有約定的,；北師大將對(duì)附小的整體規(guī)劃、文化建設(shè),、干部教師的培訓(xùn),、學(xué)科專業(yè)的指導(dǎo)、課題研究實(shí)驗(yàn),、學(xué)校評(píng)估等方面進(jìn)行指導(dǎo),。那么我們就要能夠充分利用這一強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)資源，為教育教學(xué)發(fā)展搭建平臺(tái),。我們也希望這份資源能與其它兄弟校共享,，因?yàn)槲覀冋J(rèn)為，區(qū)教委為學(xué)校投資,，其實(shí)就是投資于大興的教育,，所以我們?cè)敢庾尭嗟貙W(xué)校受益。我們已經(jīng)做到了,，暑假的幾次專家培訓(xùn),，我們都在學(xué)校博客上發(fā)了公告，邀請(qǐng)了相鄰單位教師來(lái)參與,。我們也希望能夠與其它學(xué)校一起共享你們的教育資源,，共同促進(jìn)大興的教育發(fā)展。

第二方面,，我們學(xué)校有知名的資深校長(zhǎng)項(xiàng)紅擔(dān)任校長(zhǎng),、法人。項(xiàng)紅校長(zhǎng)曾經(jīng)在史家工作近三十年,，擔(dān)任教學(xué)副校長(zhǎng)十幾年,，后擔(dān)任史家分校的校長(zhǎng)。語(yǔ)文學(xué)科特級(jí)教師,、“全國(guó)優(yōu)秀教師”,，在東城區(qū)“名師,、名校長(zhǎng)工程”中,，分別任第一期項(xiàng)紅語(yǔ)文工作室和第二,、三期項(xiàng)紅校長(zhǎng)工作室主持人,。有這樣德高望重資深的校長(zhǎng)做管理無(wú)疑也會(huì)更快地促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展,。而且項(xiàng)校長(zhǎng)夜給我們帶來(lái)了豐富的資源,、搭建了平臺(tái),，雖然我們不是史家的分校,、也不是史家分校的分校,，但是通過(guò)項(xiàng)校長(zhǎng),，我們也享受到了這兩所名校的資源,。目前，一位語(yǔ)文教師正在史家分校脫產(chǎn)學(xué)習(xí),，項(xiàng)校長(zhǎng)也帶我們?nèi)グ菰L史家,、史分的德育教育專家和教學(xué)管理專家。項(xiàng)校長(zhǎng)熟悉的學(xué)科專家資源也帶到我們學(xué)校來(lái)指導(dǎo)教師,。這些都為學(xué)校,、教師的發(fā)展提供了更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。

我們雖然具有諸多的優(yōu)勢(shì),，處于發(fā)展的新起點(diǎn),，但是同時(shí)我們也面臨著巨大的壓力，剛才翡翠城小學(xué)的金主任說(shuō)他們面臨壓力,，其實(shí)我們面對(duì)更大的壓力,。這種壓力來(lái)自于周圍名校，就仿佛是三座大山一樣,，由南向北分別是北京小學(xué)清澄分校,、翡翠城分校，現(xiàn)在于我們只有一墻之隔的民辦貴族幼兒園也招收一年級(jí)學(xué)生了,。這些無(wú)疑都是對(duì)我們的壓力,，畢竟這三所學(xué)校都有強(qiáng)大的發(fā)展優(yōu)勢(shì)，很多是我們不能比的,，我們只能付出更大的努力,！我們還將面臨區(qū)教委、北師大和來(lái)自社會(huì),、家長(zhǎng)對(duì)品牌學(xué)校的高期望的壓力

但是,，我們不能被壓力壓到！我們也沒有被壓到,！可以很欣慰地向大家匯報(bào)：北師大附小全體干部教師已經(jīng)承載著厚望與壓力成功地邁出了第一步,！我們的揭牌儀式、開學(xué)典禮取得了圓滿成功,、我們開學(xué)幾天的教育教學(xué)順利地步入正軌,。在此我們感謝給于我們大力支持的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同仁們,！請(qǐng)相信，北師大附小一定會(huì)把壓力轉(zhuǎn)變成前進(jìn)的動(dòng)力,！我們堅(jiān)信：在區(qū)教委領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注支持下,、在小教科、小教研的指導(dǎo)下,、在各家專家的關(guān)愛下,、在兄弟校的交流合作下，我們一定會(huì)對(duì)得起北師大附屬小學(xué)這塊品牌,！

謝謝大家！

教師演講稿勵(lì)志 教師演講稿開頭范例篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師,，評(píng)委們：

大家好!我演講的題目是《做個(gè)幸福的教師》。

幸福是時(shí)下人們討論最多的一個(gè)問(wèn)題之一,，作為教師的我們,，幸福是什么呢，幸福在哪里呢?

30年前“家有五斗糧,，不做孩子王”,，30年后的今天，隨著祖國(guó)的繁榮富強(qiáng),，隨著教育事業(yè)的蒸蒸日上,，教師社會(huì)價(jià)值和社會(huì)地位都大大提高，教師是一個(gè)幸福的職業(yè),。然而,，根據(jù)人民網(wǎng)教育頻道今年9月份的調(diào)查顯示，認(rèn)為自己生活和工作幸福的教師不到兩成,，近六成教師認(rèn)為還過(guò)得去,，近三成教師認(rèn)為自己不是很幸福。

每天的黑板板書,，讓我們的喉嚨提早衰老;每天高高的作業(yè)本,，讓我們的眼睛布滿血絲;每天繁重的課務(wù)，讓我們回家后沒精神去搭理自己的孩子,。 想想何時(shí)能買得起房子,，想想年邁的父母，想想孩子又要上學(xué)了,，讓我們倍感壓力,。

作為教師的幸福感在疲憊的身軀和不堪的重負(fù)中迷失了……失落撩人回憶。

回憶起十八歲時(shí)滿懷熱情加入教師的隊(duì)伍;回憶起同是新人的我和一年級(jí)新生害羞的第一堂課;回憶起繁重的教學(xué)工作慢慢擠走熱情,，倦怠漸漸升起…… 時(shí)間走到20xx年,，疲憊的我走進(jìn)課堂就仿佛走進(jìn)一個(gè)黑暗的世界,，看不見孩子們純真的笑臉，只感受到讓我心煩意亂的嘈雜,，我開始懷疑自己是不是適合繼續(xù)當(dāng)老師,。記得一次課間休息的時(shí)候，多年下來(lái)積累的胃病發(fā)作了,，我按著自己的胃趴在講臺(tái)上緩解疼痛,。這時(shí)，耳邊傳來(lái)一句“老師,，給你吃,，甜的!”我抬頭看見學(xué)生黃群把一大塊凍米糖放在講臺(tái)上，隨即跑開了,。后來(lái)同事曹老師跟我說(shuō),，是黃群主動(dòng)從她那兒要來(lái)的。沒想到他自己沒吃,，卻送給了我,。我鼻子突然酸了，一陣觸動(dòng),。要知道黃群是一個(gè)智力障礙的孩子,，家里母親過(guò)世父親也是智障，平時(shí)也沒個(gè)人照顧他,，有時(shí)候早飯他到學(xué)校的水槽里撿別人扔掉的饅頭包子吃,。而我，也并不喜歡他,，還因?yàn)椴皇丶o(jì)律不講衛(wèi)生批評(píng)他,，甚至厭惡他。但是這時(shí),，我心里只剩下慚愧,，作為一個(gè)教師，我竟忘記了“師心明如鏡,，豈能容纖塵?”黃群和他的凍米糖就像黑暗世界里的一點(diǎn)燈光,，讓我開始掙脫職業(yè)怠倦的黑暗包圍。

回憶里,，我想起了我的同事們,。在這個(gè)集體里，青年教師如同朝陽(yáng)一般把活力和熱情帶進(jìn)學(xué)校;中年教師將家庭擱置一旁而全身心地?fù)湓谌咧v臺(tái);老教師們?nèi)缋宵S牛一般埋頭苦干而不知疲倦,。大家雖然辛苦且清貧,，卻沒有一個(gè)人放棄，依然堅(jiān)守著講臺(tái),，堅(jiān)守著課堂這個(gè)精神家園,。每個(gè)老師都是一盞燈光,，驅(qū)走我們自己的黑暗，照亮孩子們的前程,。

每個(gè)孩子都是一盞燈,，每個(gè)教師也是一盞燈，校園里沒有黑暗,。我體會(huì)著孩子們的真誠(chéng),，感受著同事們的勤奮努力，也掙脫了職業(yè)倦怠的束縛,。

當(dāng)看到孩子們那一張張純真的笑臉,，一雙雙渴求知識(shí)的眼睛;當(dāng)課后學(xué)生們圍著我討論問(wèn)題;當(dāng)走在路上學(xué)生們熱情地喊一聲“陳老師”;當(dāng)畢業(yè)多年的學(xué)生送來(lái)一個(gè)個(gè)誠(chéng)摯的問(wèn)候。感覺自己不僅僅是有這么多可愛的學(xué)生,，更收獲了純真的友誼,。想想，我還是幸福的!

當(dāng)看到我們可親可敬的同行們,，把教育當(dāng)成自己的事業(yè)，把教育當(dāng)成自己的精神追求,，把教育當(dāng)成自己一輩子的事,，前仆后繼，樂(lè)于奉獻(xiàn),。這十二年來(lái),，同事們帶給我了太多太多的感動(dòng)與不可思議，而這份感動(dòng)與不可思議我想只有用師魂才能詮釋,?？梢耘c如此高風(fēng)尚道德的人為伍，想想,，我還是幸福的!

突然間,，我感受到了幸福原來(lái)就在這里!幸福寫在學(xué)生認(rèn)真的作業(yè)本上，幸福盛在學(xué)生滿意的答卷上,，幸福堆在家長(zhǎng)充滿謝意的臉上,，幸福綻放在這小小的三尺講臺(tái)。教師的幸福是一種精神追求,，感受堅(jiān)持勝利的快樂(lè);教師的幸福是一種職業(yè)榮譽(yù),，感受授業(yè)解惑的快樂(lè);教師的幸福是一種理想實(shí)現(xiàn)，感受實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的快樂(lè)!

最后與大家共享一篇寓言故事：

小豬問(wèn)媽媽：“媽媽,，幸福在哪里啊?”媽媽說(shuō)：“幸福就在你的尾巴上!” 于是,，小豬試著咬自己的尾巴，可是無(wú)論它怎么努力還是咬不到,。小豬十分懊惱：“媽媽,，為什么我總抓不住幸福呢?”媽媽笑著說(shuō)：“孩子,，只要你往前走，幸福就會(huì)一直跟著你的……”

同行們!讓我們一起做那只追求幸福的小豬吧!因?yàn)?，只有?jiān)持不懈才能跟上教育幸福的腳步;只有樂(lè)于付出才能抓住教育幸福的尾巴;只有不斷進(jìn)取才能登上教育幸福的殿堂,，只有懷著教育理想才能真正體驗(yàn)到教育的幸福!

教師演講稿勵(lì)志 教師演講稿開頭范例篇七

親愛的老師們：

隨著社會(huì)的發(fā)展，幼兒園教育得到了發(fā)展,，家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的要求也越來(lái)越高,。作為初任教師應(yīng)該怎么做才能成為一名優(yōu)秀的幼師？

首先,，你必須熱愛你的工作,。只有喜歡，才能積極快樂(lè)的工作,。根據(jù)工作職責(zé)認(rèn)真做好本職工作：面對(duì)孩子要有一顆愛的心,，真誠(chéng)地愛孩子，耐心地關(guān)心每個(gè)孩子,，關(guān)注每個(gè)孩子的成長(zhǎng),，用愛的語(yǔ)言和行動(dòng)改變孩子對(duì)知識(shí)的渴望，調(diào)動(dòng)孩子對(duì)活動(dòng)的熱情,，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。

當(dāng)幼師不同于其他老師。一半是老師,，一半是媽媽,。愛孩子、尊重孩子是幼兒教師職業(yè)道德的核心,，是評(píng)價(jià)和檢驗(yàn)幼兒教師職業(yè)道德的重要標(biāo)志,。作為一名優(yōu)秀的幼兒教師，肩負(fù)著培養(yǎng)祖國(guó)下一代,，努力讓每一個(gè)孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)的歷史使命,，不僅要為孩子創(chuàng)造一個(gè)滿足生理需求的優(yōu)越物質(zhì)環(huán)境，還要在創(chuàng)造物質(zhì)環(huán)境的同時(shí)創(chuàng)造一個(gè)精神環(huán)境,，以滿足孩子的心理需求,，促進(jìn)孩子健康和諧發(fā)展。作為幼兒教師,，我們必須知道“每個(gè)孩子都有成為好孩子的愿望,，也渴望得到老師的關(guān)心、理解和尊重,。我們所做的每一項(xiàng)工作都應(yīng)該努力讓孩子真正感受到我們對(duì)他們的關(guān)心,、理解、欣賞和支持。"

作為一名合格的幼兒教師,，我們?cè)谥笇?dǎo)孩子時(shí)應(yīng)該有耐心,。孩子理解、思考和接受的能力是有限的,。很多事情都要重復(fù),，要孜孜不倦的教育引導(dǎo)。只有當(dāng)他們接受了,，他們才能形成良好的習(xí)慣,。比如看到老師要打招呼，不要隨地扔垃圾,，上課有事要舉手等,。他們一次都不會(huì)記得接受。只有天天講,，天天講,，才能取得好的效果。

幼兒教師要有全心全意,、兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng),。幼兒園的特殊工作性質(zhì)決定了幼兒教師在任何事情上都必須始終具有責(zé)任感。從大的角度來(lái)說(shuō),，他們應(yīng)該對(duì)孩子的終身可持續(xù)發(fā)展負(fù)責(zé),，從小的角度來(lái)說(shuō)，他們應(yīng)該對(duì)自己的人身安全,、食物、衣服,、溫暖,、喜怒哀樂(lè)甚至日常情緒負(fù)責(zé)。沒有責(zé)任心,，一切工作都無(wú)從談起,。孩子出現(xiàn)問(wèn)題的可能性可能是幼兒園的十分之一或者百分之一，但對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)是百分之百,。所以,，無(wú)論是生活關(guān)懷，還是教育教學(xué),，教師都要精益求精,。要平等對(duì)待每一個(gè)孩子，為他們提供平等的發(fā)展機(jī)會(huì),，注重培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣,，教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈耍绾螌W(xué)習(xí)，如何生活,，引導(dǎo)孩子明白道理,，讓每一個(gè)孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

幼兒教育是一項(xiàng)非常微妙瑣碎的工作,。如果你在工作中粗心大意,，掉以輕心是非常危險(xiǎn)的。會(huì)危及孩子生命的幼教老師一定要仔細(xì)觀察,。每個(gè)孩子都有他獨(dú)特的個(gè)性和性格,。教師應(yīng)該根據(jù)不同性格的孩子實(shí)施不同的指導(dǎo)方法。例如,，我們班彭銳的小朋友喜歡老師隨時(shí)表?yè)P(yáng)他,，這樣他就可以控制自己不亂打人的行為。對(duì)于內(nèi)向的孩子,，要不斷鼓勵(lì),，讓他們放下自我。對(duì)于活潑調(diào)皮的孩子,，老師需要隨時(shí)提醒,，讓他們管好自己，做好該做的事,。

幼兒教師教育永遠(yuǎn)有一顆求知的心：不滿足現(xiàn)狀,，不斷學(xué)習(xí)，及時(shí)更新知識(shí),，利用一切時(shí)間和機(jī)會(huì)充實(shí)自己,，發(fā)展自己，不斷努力成為一名優(yōu)秀的幼兒教師

教師不僅要有優(yōu)秀的科學(xué)文化知識(shí),，還要有較強(qiáng)的專業(yè)素質(zhì),。專業(yè)技能更重要。老師在給孩子傳授知識(shí)的時(shí)候要有趣,，讓孩子邊玩邊學(xué),，容易理解和接受。

一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師,，應(yīng)該集愛,、關(guān)懷、耐心,、責(zé)任感于一身,，具備足夠的個(gè)人魅力和全面的教育技能，同時(shí)樹立與時(shí)俱進(jìn)的教育理念,，做一個(gè)有思想,、勇于實(shí)踐,、勇于創(chuàng)新、善于思考的聰明的教師,，這也是新時(shí)代對(duì)幼兒教師的要求,！

要做一個(gè)孩子真正喜歡和尊重的好老師，只能稱之為優(yōu)秀合格的幼教老師,。

教師演講稿勵(lì)志 教師演講稿開頭范例篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好,！ 又是一年春草綠,，在這個(gè)充滿希望的季節(jié)，作為一名教師,我有幸在這里發(fā)言,，感到非常榮幸,。

首先，對(duì)上述獲獎(jiǎng)的教師與同學(xué)表示衷心的祝賀,！ 接著,，我?guī)е鍌€(gè)感謝而來(lái)：

我們又站在同一起跑線上。下面我對(duì)同學(xué)們?cè)僬f(shuō)幾句話,。

1.領(lǐng)先同學(xué),，心態(tài)歸零。成績(jī)屬于歷史,，今天屬于自己,。人生之旅如登山，無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰,，體力好,，走在前面，體力差,，落在后面,，在前面的稍稍松懈就可能被后來(lái)者居上。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)要時(shí)刻仰望星空,，志存高遠(yuǎn),，居安思危,，心態(tài)歸零,，奮力跋涉，個(gè)別階段的領(lǐng)先不是目的,，更不是這場(chǎng)登山之旅的終點(diǎn),，要攀登高山之巔，領(lǐng)略無(wú)限風(fēng)光,。

2.后進(jìn)同學(xué),，關(guān)上后門。是的，人生就是要關(guān)閉后門,，向前邁進(jìn),。同學(xué)們，尤其是后面跟進(jìn)的同學(xué)們,，過(guò)去你獲得了什么或者失去了什么,，那不重要，重要的是拋棄過(guò)去,，重新開始,，現(xiàn)在向前！

3.享受過(guò)程,，精微至大,。同學(xué)們，要取得勝利,，就要瞄準(zhǔn)自己,，培養(yǎng)自己的真性情和真興趣，把應(yīng)該做的事盡量做得精細(xì)卓越,，讓自己滿意,，享受過(guò)程，精微盡,，致廣大,。在課堂上用你渴求知識(shí)的雙眸替換你疲憊的身影；用投入每道習(xí)題的思考替換你左顧右盼說(shuō)閑話的行為,。嚴(yán)格自律,，不懈攀登，讓自己不后悔,！

我們六小的老師可以說(shuō)很苦,，因?yàn)闉榱藧郏蕦⑿难瘯r(shí)雨,，潤(rùn)出桃花一片紅,。因?yàn)槔蠋煹膲?mèng)想和榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是幸福的,，老師就是快樂(lè)的,；你們是進(jìn)步的，老師就是欣慰的,；你們是成功的,，老師才是優(yōu)秀的。我相信,，六小師生,，眾志成城,，和諧奮斗，一定會(huì)共同筑就美好的明天,！