演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來(lái)看一看吧,。

教師感恩的演講稿3分鐘 教師感恩演講稿二年級(jí)篇一

大家好!

我是__，感恩這二字非常重要,，我們是一名小學(xué)生,，我覺(jué)得自己周圍很多要感恩的人，這次我不談別的,，就說(shuō)老師,，人務(wù)必要懷有感恩，感謝恩師非常有必要,，學(xué)習(xí)跟生活就是這樣,，一定要讓自己有一個(gè)舒適的狀態(tài),，我們懷著一顆感恩的心，感恩老師,，我想作為一名小學(xué)生這是我們應(yīng)該領(lǐng)悟到的,。

老師是我們學(xué)習(xí)道路上的明燈，一直就是這么在說(shuō),，這毋庸置疑,，往往在黑暗中能夠讓人眼前煥然一新，感恩是非常珍貴的一個(gè)東西,，每次當(dāng)我看見(jiàn)老師在講臺(tái)上面辛苦的講課,，我就意識(shí)到我們很多時(shí)候在下面還不知道珍惜，過(guò)去沒(méi)有這種意識(shí),，在學(xué)習(xí)當(dāng)中總是缺少一個(gè)態(tài)度,，讓老師也操了很多心，我想作為學(xué)生這本很就是不用去說(shuō)的,，我想不管是什么事情都應(yīng)該對(duì)自己有一個(gè)態(tài)度,，這是非常關(guān)鍵，我感恩老師,，可能有的時(shí)候老師回事很嚴(yán)格,，我之前一直不以為然，在學(xué)習(xí)當(dāng)中對(duì)我們嚴(yán)格是非常有必要的一件事情,，現(xiàn)在我也在思考,，學(xué)習(xí)是自己的事情，老師對(duì)我們嚴(yán)格是有道理的,，我一直在想著怎么讓自己優(yōu)秀的起來(lái),，都說(shuō)嚴(yán)師出高徒，我其實(shí)不期望自己在今后有多么突出,，我只想希望能夠讓老師少操心,，面對(duì)學(xué)習(xí)保持一個(gè)好的態(tài)度，不讓老師失望,。

回想在小學(xué)這里幾年的學(xué)習(xí),，我感恩身邊的面每一個(gè)老師感恩老師賦予了我很多知識(shí)，讓我面對(duì)這個(gè)世界有了一些了解,，讓我有了一個(gè)逐漸完善的世界觀,，教會(huì)了我很多道理，當(dāng)然這些在今后隨著自己的成長(zhǎng)我也會(huì)慢慢的懂得,，但是老師是我的引路人,，在教會(huì)我一些道理，我作為一名小學(xué)生，我覺(jué)得自己在很多方面都是比較幼稚的,，還有很多事情沒(méi)有涉及,，但是老師都會(huì)很耐心的在教我，學(xué)校是一個(gè)神圣的地方,，老師是非常值得尊敬的,，我感恩老師，每次在上課的時(shí)候望著老師的背影,，我會(huì)感覺(jué)很踏實(shí)，是老師在帶領(lǐng)著我們掌握更多的東西,，學(xué)習(xí)到更多的知識(shí),，這些能夠讓我豐富自己的人生，在學(xué)習(xí)當(dāng)中沃不是一個(gè)的非常主動(dòng)的人,，一直都是老師在開(kāi)導(dǎo)我,，也會(huì)有很多時(shí)候讓我不知所措，老師都是耐心的,。

同學(xué)們,，我們要感恩老師，現(xiàn)在就在我們的周圍,，望著我們__學(xué)校的每一個(gè)老師,，我內(nèi)心是有很多驕傲，原來(lái)我是有那么多恩師在教我知識(shí),，我也特別想對(duì)老師說(shuō)一聲：“謝謝!”

謝謝大家!

教師感恩的演講稿3分鐘 教師感恩演講稿二年級(jí)篇二

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

想想也快到教師節(jié)了吧。

想起老師對(duì)我們的諄諄教誨,，心中不免充滿對(duì)老師的感激之情,。教師，在很早的時(shí)候就被社會(huì)奉為人類文明的傳承者,，是祖國(guó)花園里的園丁,。教師被捧得很高很高，這個(gè)職業(yè)在人們眼中是偉大,、光輝的,。

光芒的背后是無(wú)比的艱辛。

老師這種職業(yè)似乎本來(lái)就是需要操勞的,。為了學(xué)生的學(xué)習(xí),，老師可以夜不能寐;為了學(xué)生的品行，老師可能急得滿頭白發(fā);為了學(xué)生的應(yīng)付考試,，老師可能會(huì)過(guò)分衰老……我們現(xiàn)在知道的關(guān)于老師最為熟知的句子就是：“夜深了,，一片寂靜，老師的書房里還點(diǎn)著一盞燈，一個(gè)身影伏在案上認(rèn)真的工作,?！睆倪@個(gè)句子，對(duì)老師的辛勤也可見(jiàn)一斑了,。

幼時(shí),，幼稚的心里藏著一個(gè)小小的理想：長(zhǎng)大以后要成為老師。因?yàn)槔蠋煹膶?shí)際地位是很高的,，而且他的精神地位也是崇高的,。老師似乎也是很輕松的，從來(lái)也只見(jiàn)過(guò)老師在每個(gè)本子上畫幾個(gè)勾勾叉叉而已,。如果能成為一個(gè)地位又高又輕松的人,，那多帶勁兒!什么“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,，根本就無(wú)法理解,。

我的終于明白了教師是怎么一回事。

我被老師叫到辦公室?guī)兔?。每個(gè)老師面前都是厚厚的一摞作業(yè)本,、練習(xí)冊(cè)、參考書,。有的老師正在批改作業(yè),，有的老師在把《教師參考書》翻來(lái)覆去地看，還有的老師寫著厚厚的備課資料(我后來(lái)知道,，幾十頁(yè)的備課資料有時(shí)僅僅為了一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容)……我對(duì)老師的敬意油然而生,。

其實(shí)，許多老師為了培育祖國(guó)的花朵是奉獻(xiàn)了自己的時(shí)光的,。有的將年幼的孩子放在一邊,，有的顧不上吃飯，還有的犧牲了自己的業(yè)余時(shí)間……“辛勤的園丁”這一稱號(hào),，他們是當(dāng)之無(wú)愧的,。所以，當(dāng)我們埋怨老師多管閑事,，或是要和他們對(duì)著干,，你要知道，老師會(huì)心碎,。

教師不僅有身體的疲憊,，更有心靈的憔悴。有調(diào)查表明,，老師是平均年齡最短的職業(yè)之一,，三十五歲以上的老師只有百分之八身體正常,。最重要的病因就是不良的情緒。當(dāng)你為錯(cuò)得一塌糊涂的作業(yè)懊惱時(shí),，老師也會(huì)十分憤怒;當(dāng)你為你自己的壞成績(jī)憂愁時(shí),，老師也會(huì)反省是不是自己的教育除了差錯(cuò)……

我們現(xiàn)在說(shuō)道報(bào)答老師，似乎心有余而力不足,，但,，報(bào)答老師并不是需要什么物質(zhì)的東西。上課時(shí)一個(gè)專注的眼神,，積極地回答問(wèn)題,，與老師交流，以及考試時(shí)的優(yōu)異的成績(jī),，都是對(duì)老師的回報(bào),。

窗外，煙花綻放,，化作千萬(wàn)莘莘學(xué)子的千言萬(wàn)語(yǔ)的感謝灑向四方。老師是紅燭,，點(diǎn)燃自己照亮學(xué)生;老師是春蠶,，吐盡最后一根絲線。老師,，您工作在今朝,，卻建設(shè)了祖國(guó)的明天;你的教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四方,，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：老師,，您辛苦了!

教師感恩的演講稿3分鐘 教師感恩演講稿二年級(jí)篇三

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

上午好,！

非常榮幸站在這里演講,！

當(dāng)清早的第一縷陽(yáng)光照耀您微笑的面容，當(dāng)鳥(niǎo)兒響亮的歌聲傳入您的耳膜,，您是否想起,，本日教師節(jié)，是您——最敬愛(ài)的老師的節(jié)日,？

回顧往昔,，十余年的學(xué)習(xí)生活，一路上都有老師的伴隨,。大概,，我們駐足最久的兩個(gè)地方便是家和學(xué)校了，可以絕不浮夸的說(shuō),，學(xué)校便是我們的第二個(gè)家,。在這個(gè)溫暖的大家庭里,，我們找到了精力的源泉，我們進(jìn)入了快樂(lè)的天下,。同時(shí),，我們也踏上了尋夢(mèng)之路。而這個(gè)家庭里最費(fèi)力,、支付最多的“家長(zhǎng)”,，便是我們敬愛(ài)的老師。

老師,，在我們的心目中是最神圣的,，他們總是嚴(yán)肅中帶著慈祥，教育中帶著微笑,，讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻可以感受到溫暖且不斷的邁向美好的未來(lái),。正因?yàn)橛欣蠋煹恼佌伣逃覀儾诺靡钥鞓?lè)的學(xué)習(xí),，茁壯的成長(zhǎng),。老師就如拉滿的弓，把我們這些希望之箭射向藍(lán)天,，追尋蔚藍(lán)色的夢(mèng)想,；老師如一泓清泉，在炎炎下日給我們帶來(lái)絲絲清涼,，安定我們心中起伏的波瀾,；老師又好比那輪永遠(yuǎn)綻放光芒的紅日，給我們帶來(lái)光明和希望,，讓我們充滿激情的力量,。

老師，您為學(xué)生付出的太多太多,，在您的節(jié)日到來(lái)之際,，您依舊伏案疾書，為我們制定新學(xué)期的計(jì)劃,，“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干?！庇腥苏f(shuō),，您像蠟燭，燃燒自己,，卻點(diǎn)亮了莘莘學(xué)子光明的前途,；有人說(shuō)，您像蜜蜂,，辛勤勞動(dòng),，為學(xué)生們醞釀甜美的生活,，有人說(shuō)，您像園丁,，用汗水澆灌了一朵朵含苞待放的花蕾,，我說(shuō)，老師,，您像一個(gè)默默無(wú)聞的擺渡者,，把我們從知識(shí)的此岸擺渡到成功的彼岸，周而復(fù)始,，永不疲倦,。老師更像愛(ài)心的傳播天使，這種師愛(ài)超越了親子之愛(ài),，友人之愛(ài),，陶行知先生的“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”,，正是老師無(wú)私奉獻(xiàn)愛(ài)心的典范,。

教育是一塊圣土，老師在這里耕作,，投入生命,，奉獻(xiàn)芳華，奉獻(xiàn)心血,，奉獻(xiàn)伶俐，培養(yǎng)我們發(fā)展,、成人,、成才。要是說(shuō),，藍(lán)天教會(huì)鳥(niǎo)兒飛行,，大海教會(huì)魚兒游泳，那么老師,，您不但教給我們知識(shí),，還教會(huì)我們做人，您用您的辛勞汗水灌溉我們,；您用您的無(wú)私奉獻(xiàn)教育我們,；您用您的誠(chéng)摯心靈沖動(dòng)我們。在此,，我代表全部的同硯,，向敬愛(ài)的老師們說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了,！“

同學(xué)們,，感恩伴我們前進(jìn),，感恩讓我們成熟，讓我們的心靈因感恩而震撼吧,！

教師感恩的演講稿3分鐘 教師感恩演講稿二年級(jí)篇四

鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩我的老師,，因?yàn)槔蠋煷蜷_(kāi)智慧的大門，讓我在知識(shí)的海洋里遨游,。在我的成長(zhǎng)歷程中,，您濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右。

在我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,。那天晚上回宿舍要睡覺(jué)的時(shí)候,，因?yàn)槟鞘俏业谝淮卧趯W(xué)校睡覺(jué)，所以,，我哭了,，這時(shí)，您來(lái)了鼓勵(lì)我：“凡是什么事都不能依靠家長(zhǎng),，要自己去勇敢的闖……”您的那番話讓我受益匪淺,，我知道家長(zhǎng)不是萬(wàn)能的，不能永遠(yuǎn)得陪在我身邊,，也不是我永遠(yuǎn)的靠山,，我總有一天會(huì)離開(kāi)家長(zhǎng)的。

我相信我會(huì)飛得越來(lái)越高……

當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時(shí),，您一個(gè)勁兒地問(wèn)我有沒(méi)有難受,，要不要去醫(yī)院……直到第二天早上，我來(lái)上學(xué)時(shí),，您還關(guān)心地問(wèn)我,，身體好些了嗎?是您對(duì)我生活上無(wú)微不至的關(guān)懷，如同春雨般滋潤(rùn)著我幼小的心田,，讓我感受到第二份親情,，望著您，我真想說(shuō)：“謝謝您,，老師,。”

當(dāng)我在期未考試中取得好成績(jī)的時(shí)候,，您在班上表?yè)P(yáng)了我,，還帶頭鼓起掌。要知道,，老師是因?yàn)槟@小小的掌聲,，使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心,，讓我明確了奮斗的目標(biāo)。

“人民教師”多么偉大的名稱啊!老師,，我永遠(yuǎn)愛(ài)你!

雄鷹感恩天空,，因?yàn)閺V闊的天空給了她自由翱翔的空間;小魚感恩大海，因?yàn)槲邓{(lán)的大海給了她無(wú)拘無(wú)束的生活;樹(shù)木感恩土地,，因?yàn)闈駶?rùn)的土地給了她挺拔向上的動(dòng)力;我感恩六中的一個(gè)人,，因?yàn)椴?ài)的她給了我成人成才的機(jī)會(huì)。

老師是天底下最受尊敬的人,，而我最尊敬的人就在這里,。楊老師，她的人就如她的姓一樣,，“偉岸,，正直，樸質(zhì),，嚴(yán)肅,，也不缺乏溫和”。

我們這群調(diào)皮的孩子,，總喜歡在背后議論燙著小卷發(fā)長(zhǎng)著大眼睛的楊老師,。老師嚴(yán)肅時(shí)，整張臉可以刮下幾厘米厚的冰層,，滔滔不絕地講著她平時(shí)最痛恨的所謂教育學(xué)生的大道理,，這時(shí)我們就像受驚了的小兔子，心里一顫一顫的,，生怕一個(gè)微小的動(dòng)作惹毛了怒火中燒的大眼睛,。

不過(guò)大部分時(shí)候，她還是我們的活潑開(kāi)朗的大姐姐,。用“媽媽”來(lái)比喻老師，最不貼切了,，即使年齡上很相近,，但是，媽媽不會(huì)眨著有幾分淘氣色彩的大眼睛捂著臉,，用可笑的聲音喃喃自語(yǔ)“呀,，我又算錯(cuò)了，真是老年癡呆了,?！眿寢尣粫?huì)在班會(huì)時(shí)眉飛色舞的回憶童年時(shí)的糗事，引得我們哈哈大笑,，就連她的小卷發(fā)也一蹦一跳地笑得前仰后合,。媽媽更不會(huì)說(shuō)兩句話就激動(dòng)的握著你的手,，完全拋下長(zhǎng)輩的尊嚴(yán)，仿佛幾年未見(jiàn)的老朋友要向你表達(dá)親切的問(wèn)候,。

但,，無(wú)可知否，在她身上,，我們的確找到了媽媽的影子,。一樣的喜歡用溫和慈祥的笑容來(lái)掩飾糟糕透頂?shù)男那椋粯拥南矚g用濃重的鼻音來(lái)提醒我們多穿衣服預(yù)防感冒,，一樣的喜歡用飽含關(guān)切的目光仔細(xì)的瞄過(guò)教室的每一個(gè)角落,，一樣的希望和我們能有更多話題，一樣的喜歡在三言兩語(yǔ)中重新振奮你的精神``````像,，真是太像了,，不同的是，媽媽的愛(ài)會(huì)毫不保留的全賦予自己的孩子,，而老師的愛(ài)卻要平均的灑

向每位同學(xué)的心田,。突然有個(gè)想法，好想做老師的孩子,，這樣我就可以多享受一些老師的愛(ài)了,，呵呵，還真是自私呢.

老師終歸是老師,，在課下她可以扮演我們的姐姐,、媽媽，但課上她始終是最盡職盡責(zé)的數(shù)學(xué)老師,。她可以賭氣似的要你一遍一遍又一遍的算數(shù),，只為懲罰你在數(shù)學(xué)考試中永不停止的算術(shù)錯(cuò)誤;她可以望著你掛滿問(wèn)號(hào)的臉，一邊耐心的講著,，一邊手在演算紙上飛快的劃過(guò),，就算到了你為自己的愚笨而退縮時(shí)，她也不會(huì)放棄;她會(huì)不遺余力的迅速判完當(dāng)天考的卷子,，這樣才能在晚自習(xí)時(shí)仔細(xì)講解同學(xué)們的錯(cuò)誤,。她并沒(méi)有多么風(fēng)趣的語(yǔ)言，并沒(méi)有多么年輕的活力,，可是我們就是喜歡看著她的大眼睛,、微亂的頭發(fā)，在拋物線上,，大喊著我們來(lái)了;就想要在無(wú)聊的課間翹首盼著數(shù)學(xué)課,，楊老師教的數(shù)學(xué)課;就愛(ài)在大晚上苦嚼著復(fù)雜的數(shù)學(xué)題。從這方面來(lái)講，她是位成功的老師,，正如她在第一節(jié)數(shù)學(xué)課上所講,，她將帶我們進(jìn)入奇妙的數(shù)學(xué)王國(guó)。

不知不覺(jué)間,，我悄悄的喜歡上這位老師,，她用三年的真情付出把我教導(dǎo)成人，即使他的眼睛不像影星一般明亮閃爍,，甚至有些枯黃,，但我仍感到哪里有一道奇異的光芒向我招手，是鄰家姐姐的友善,，媽媽的光環(huán)還是數(shù)學(xué)老師的嚴(yán)謹(jǐn),，我不懂，所以只能懷著一顆小小的感恩的心向它漸漸走近,，走近,。

教師感恩的演講稿3分鐘 教師感恩演講稿二年級(jí)篇五

老師們、同學(xué)們：

早上好!

有這樣一個(gè)故事,。一次,，美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福家失盜，被偷去了許多東西,，一位朋友聞?dòng)嵑?，忙寫信安慰他，勸他不必太在意,。羅斯福給朋友寫了一封回信：“親愛(ài)的朋友,，謝謝你來(lái)信安慰我，我現(xiàn)在很平安,。感謝上帝：因?yàn)榈谝?，賊偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命;第二,，賊只偷去我部分東西,，而不是全部;第三，最值得慶幸的是,，做賊的是他,，而不是我?！睂?duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，失盜絕對(duì)是不幸的事,，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由,。

同學(xué)們，在家中,，當(dāng)你吃著可口的飯菜,，你是否感恩父母付出的辛勤勞動(dòng)?當(dāng)你穿著漂亮暖和的衣服,，你是否感恩父母對(duì)你的關(guān)心?也許有的同學(xué)會(huì)漠視這些來(lái)之不易的東西，父母?jìng)兠刻煲诠ぷ鲘徫簧闲量嗟墓ぷ魇畮讉€(gè)小時(shí),，他們付出了多少汗水?可面對(duì)父母語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨,，我們的孩子卻無(wú)動(dòng)于衷，會(huì)感到厭煩,，甚至無(wú)禮地和父母頂撞,。同學(xué)們，你們說(shuō),，這樣做對(duì)嗎?我認(rèn)為,，作為孩子，要學(xué)會(huì)對(duì)父母感恩,，要感謝他們把你帶到這個(gè)世界,，要感謝他們讓你衣食無(wú)優(yōu)。對(duì)他們感恩的唯一方式,，就是做一個(gè)尊重父母,、聽(tīng)話、懂事的好孩子,。

在學(xué)校里,，面對(duì)老師辛勤勞動(dòng)，你是否學(xué)會(huì)了感恩?老師們不管有多累,，只要看到你們哪怕只有一點(diǎn)進(jìn)步,，他們都會(huì)為你感到高興、為你的成功慶賀,。當(dāng)他們看到你們學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了滑坡,，學(xué)習(xí)習(xí)慣散漫的時(shí)候，對(duì)你提出了警告或批評(píng),，也許有的同學(xué)會(huì)反感老師的批評(píng),，但請(qǐng)記住一句話：忠言逆耳利于行!你應(yīng)當(dāng)感謝老師的批評(píng)，正是這些批評(píng),，你的人生才會(huì)減少遺憾和后悔,。對(duì)于有些學(xué)習(xí)有困難或不想學(xué)習(xí)的同學(xué)，老師無(wú)私的幫助,，利用點(diǎn)滴時(shí)間輔導(dǎo)你,，我看到很多老師從早到晚，把所有的精力都花在了你們身上,，下了班還在批改作業(yè),，你們放學(xué)了，卻有老師在為你們整理教室，試想一下,，當(dāng)你長(zhǎng)大成人過(guò)著舒適安逸生活的時(shí)候,，你能給老師什么回報(bào)?而老師從不奢求這些。所以,，我認(rèn)為只要有良知的學(xué)生,，都應(yīng)當(dāng)以實(shí)際的學(xué)習(xí)行動(dòng)來(lái)回報(bào)老師對(duì)你們的教育!

同學(xué)們，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,，應(yīng)該始終不忘感恩父母給了我們的生命和養(yǎng)育,，感恩老師給了我們教育和培養(yǎng)，感恩朋友給了我們關(guān)心和幫助,，感恩社會(huì)給了我們成長(zhǎng)的環(huán)境和支持,，讓我們感恩自然界的一切，感恩我們感受到的一切,。

教師感恩的演講稿3分鐘 教師感恩演講稿二年級(jí)篇六

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

行走在漫漫的求學(xué)路上，有多少溫暖的手曾經(jīng)扶攜我們走過(guò)刊刻的歲月;有多少良師站在路的兩旁,，時(shí)時(shí)關(guān)注著我們的成長(zhǎng),。一句改變一生的教誨、一通醍醐灌頂?shù)呐u(píng),，我們都會(huì)終生難忘,。

飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師,。走過(guò)了,，再回首，有多少親切的眼神曾經(jīng)溫暖過(guò)我們寒冷的心,。無(wú)法改變的回憶是時(shí)光留下的痕跡,。唯有感嘆，永藏心中,，凝做佳憶,。把驚魂給了我們，把柔情給了我們,，把所有的一切給了我們……這樣的靈魂,，怎能不引起我們又衷的敬意?

搏擊藍(lán)天，那是您給了我們騰飛的翅膀;擊浪千里,，那是您給了我們弄朝的力量;火炬不滅,，那是您生命的火焰在我們的青春里燃燒。

忘不了,，春風(fēng)化雨的笑容,，蕩去了我們心靈上的泥塵;忘不了細(xì)密牽掛的叮嚀,，鼓起我們前進(jìn)的勇氣。就這樣背負(fù)著您沉甸甸的希望上路,，我們的肩頭更重、步伐更穩(wěn),，人生的下一站就在不員的前方,。

感謝您用自己的生命之光，照亮了我們的旅途,，讓汗水和淚水,，都在耀眼的閃爍中更加輝煌。

過(guò)去的一切,，都會(huì)變成美好的懷念,。疲憊懈怠的時(shí)候，我們就會(huì)想起您堅(jiān)定的面龐,，您留下朵朵靈魂之花,，爭(zhēng)相啶放在這漫長(zhǎng)的道路上，讓寂寞不在難耐,，讓困難變得如此倉(cāng)皇,。

您從未索取過(guò)什么，卻總是默默付出,，于平凡的生命中,，您醞釀出了多少奇跡，造就出了多少美麗,。甘做人梯,，您用自己的身軀將稚嫩的孩子送上峰顛;愿為青藤，您將孩子輕薄的身體拉向人生的高峰,。

用語(yǔ)言播種,，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌,，用血滋潤(rùn),。

感恩老師，用我們的心靈和行動(dòng),，鑄造美好的未來(lái),，在跋涉的道路上，走出屬于自己的一片輝煌,。

太陽(yáng)般的溫暖,，春風(fēng)般的和蘊(yùn)，清泉般的甘甜,，老師的愛(ài),，流淌在我們的心懷,。沒(méi)有憂傷，因?yàn)槟x予了我們命運(yùn)的支柱,。

感恩老師,，用我們的心和行動(dòng)獻(xiàn)上深深的祝福。從滿頭青絲到白發(fā)蒼蒼,，從青春的笑容到布滿鄒紋的面龐,，為了未來(lái)的花朵，您已經(jīng)付出了太多太多,。

從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù),，有多少辛勤的汗水灑落其間;從雛鳥(niǎo)變做雄鷹，有多少展開(kāi)的羽翼將軀體托抱;從繭蛹蛻為蝴蝶,，有多少溫暖的關(guān)注點(diǎn)點(diǎn)相伴……太多太多了,，從何述起，如何回報(bào),。

感謝有您,，讓我們有勇氣做回自己;感謝您教會(huì)我們的那些道理，日子如水,，花開(kāi)花落,，我們一樣會(huì)珍惜。

贊許無(wú)法表述我們的感謝,，鮮花也不曾代表我們的思念,，感謝老師，感謝您在風(fēng)風(fēng)雨雨中堅(jiān)實(shí)的臂膀,，讓無(wú)所適從的我們娛樂(lè)厚重的依靠;感謝您在迷茫徘徊中伸出的大手,，讓舉棋不定的我們有了明確的方向;感謝您站在鮮花和掌聲中的慈祥面龐，讓浮躁的我們找到了人生的美德和努力的目標(biāo),。

感恩老師,，一切盡在不言中。

教師感恩的演講稿3分鐘 教師感恩演講稿二年級(jí)篇七

親愛(ài)的老師們,，親愛(ài)的學(xué)生們：

大家好,！

我今天演講的題目是—— 《學(xué)會(huì)感恩老師》?；ǜ屑び曷?，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)了它的生長(zhǎng)；蒼鷹感激天空,，因?yàn)樘炜兆屗w翔,；山感激大地，因?yàn)榇蟮厥顾《?；我感激很多人,，但我最感激的是我的老師,。從牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子到小學(xué)生，從渴望知識(shí)的青少年到飛黃騰達(dá)的成年人,，從門外漢到專業(yè)人士,，從人類打結(jié)到今天的信息時(shí)代，教師的角色始終貫穿其中,。社會(huì)的發(fā)展靠教育,，教育的發(fā)展靠教師。老師們默默的努力,，為人類文明帶來(lái)了活力。

老師的愛(ài)揭示了無(wú)私中的平凡：像一股暖流,，滲入我們的內(nèi)心,；像一個(gè)召喚，幫助我們孤獨(dú)的心找到回家的路,；像春風(fēng)一樣,，它給我們溫暖和溫暖。我們的老師沒(méi)有華麗的舞臺(tái),，沒(méi)有鮮花簇?fù)?，粉筆是他們的犁頭；三英尺的平臺(tái)是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng),。師愛(ài)叫師生戀,，是世界上最嚴(yán)肅的愛(ài)：犯錯(cuò)時(shí)是老師教我們的；遇到困難首先想到的是老師,。一臉的贊許讓我很開(kāi)心,；一句熱情的問(wèn)候讓我感受到了第二種親情。

我的一個(gè)老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美,。我只喜歡“老師”這個(gè)詞.這個(gè)簡(jiǎn)單的發(fā)言,，無(wú)疑是老師們的共同心聲，也是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感表達(dá),。我們感謝老師的辛勤教育和諄諄教誨,。然而，再多的贊美和欽佩也無(wú)法用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)表達(dá)我們對(duì)老師的感激,。當(dāng)我恐懼地踏進(jìn)校門時(shí),，是你陽(yáng)光般的笑容安慰了我，老師,。你把我?guī)нM(jìn)了學(xué)校,，帶進(jìn)了五彩繽紛的校園，帶進(jìn)了自習(xí)室,。

當(dāng)我?guī)е苫竺鎸?duì)難題的時(shí)候,，老師,，是你耐心細(xì)致的給我講解解決問(wèn)題的思路。你把我迷茫,、閉塞的心帶到了問(wèn)題,，帶到了類比解題的思路，帶到了有趣的數(shù)學(xué)世界,。當(dāng)我羞愧地面對(duì)自己的錯(cuò)誤時(shí),，老師，你教會(huì)了我有意義地做人的道理,。你讓我年輕無(wú)知的頭腦走向正確的真理,，走向我認(rèn)為未來(lái)應(yīng)該正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念，走向我從錯(cuò)誤走向正確的人生,。當(dāng)我懷著一顆失落的心面對(duì)失敗的時(shí)候,，老師，你像天使一樣來(lái)到我身邊,，給了我勇氣和希望,。你把我受傷沮喪的心帶進(jìn)了自信的天空，帶進(jìn)了廣闊的海洋,，帶進(jìn)了未來(lái)成功的大門,。老師，當(dāng)我高興地對(duì)待成功時(shí),，你善意地提醒我要謙虛,。你把我驕傲浮躁的心帶到了高山，帶到了進(jìn)步的流水,，帶到了自強(qiáng)不息的世界,。感謝老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力,；

感恩的老師,，給我飛翔的翅膀；感恩的老師,，給我指明人生的方向,；老師，謝謝你讓我看到了這個(gè)世界,。不管遇到什么,，你都會(huì)和我一起面對(duì)。老師,，在我眼里,，你很神奇。我真誠(chéng)地感謝你,，我的老師,，為我做的一切,！什么是感恩？“感恩”是一個(gè)人與生俱來(lái)的天性,，不可磨滅的良知,，是一個(gè)人心理健康的表現(xiàn)。一個(gè)連感恩都不懂的人,，必然是一顆冷酷無(wú)情的心,，永遠(yuǎn)不會(huì)成為一個(gè)為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人；“感恩”是一種對(duì)善良的感激之情的表達(dá),，是縈繞在每個(gè)不忘他人善良的人心中的情感,。

學(xué)會(huì)感恩，是打磨塵封的心而不麻木,；學(xué)會(huì)感恩,，才能牢記一點(diǎn)一滴的不求回報(bào)。感恩的老師不需要我們做什么驚天動(dòng)地的事,。表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：上課的時(shí)候，堅(jiān)定的眼神,，輕輕的點(diǎn)頭,，你在用心聽(tīng)，這就是感恩,；下課后看到走廊里的老師淡淡的笑著,，彬彬有禮的“老師你好”也是感激涕零！告訴老師“我能行,，老師”,，成績(jī)優(yōu)異，成功自豪,，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,。更是感激老師?；梢钥菸?，海可以變成桑園,。但是我們感恩的心是無(wú)法改變的,。讓我們從1.1滴開(kāi)始，感恩老師,！

謝謝大家,！