演講稿首先必須開頭要開門見山,，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點,，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明、支持你的論點,，感染聽眾,，然后在結(jié)尾加強說明論點或得出結(jié)論，結(jié)束演講,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀,。

最美幼兒園教師演講稿篇一

大家好,！

首先，我要感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)為老師創(chuàng)造一個“開放,、平等,、競爭、擇優(yōu)”的良好環(huán)境,，讓像我這樣的普通教師有機會走上競聘的舞臺,。同時，我也要感謝在座各位給予的勇氣和信心,。

就我個人而言,，這不僅是一場競聘，也是一次鍛煉的機會,，這樣我就可以挑戰(zhàn)自己,，戰(zhàn)勝自己，有機會在大家面前充分展示自己,。對自己是一個很好的考驗,，學(xué)習(xí)和鍛煉！即使我輸了,，我也能看到自己的不足,，為今后的努力指明方向。

大家知道,，我從xx大學(xué)開始就立志成為一名幼兒教育工作者,。這么多年來，我積累了很多的教學(xué)經(jīng)驗和方法,。正如哲學(xué)家所說，經(jīng)驗是一種財富,，但我更愿意把我的經(jīng)驗看作一種資源,，一種可以在未來的工作中使用、分享和整合的資源,，一種可以創(chuàng)造未來的資源,。

對于幼兒老師來說,，熱愛是最好的工作動力。從事這份工作,，是我工作的樂趣,，我覺得越來越喜歡這個工作了，有著強烈的進(jìn)取精神,。我愿將自己畢生的精力和熱愛奉獻(xiàn)給幼教事業(yè),，挑起班主任的重?fù)?dān)。

如果領(lǐng)導(dǎo)和同事信任我,，愿意讓我下學(xué)期擔(dān)任幼兒園班主任,，我將從以下幾個方面開始工作。

首先,，我將圍繞幼兒園工作的總體目標(biāo),，結(jié)合本班幼兒的實際情況，進(jìn)行有計劃,、有目的的教育教學(xué),。在教學(xué)中及時捕捉教育信息，及時發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，使每一個孩子在新學(xué)期中各個方面都有顯著的提高。

其次,，每個孩子都是一個特殊的個體,，他們有不同的愛好和特點，我會仔細(xì)研究孩子發(fā)展的需要,，制定一套專門的方案,，并仔細(xì)記錄細(xì)節(jié)，注意總結(jié)規(guī)則,，根據(jù)自己的能力找到教學(xué)的重點,。不斷吸取各地教育教學(xué)的精華，在一天之內(nèi)靈活運用于教育教學(xué)中,，提高幼兒的思維能力,、想象力和創(chuàng)造力，使每個幼兒都能全面和諧地發(fā)展,。

當(dāng)然,，一如既往地關(guān)心每個孩子的成長，深入他們的生活,，培養(yǎng)他們的好習(xí)慣,，鍛煉他們獨立生活的能力，是一項重要的環(huán)節(jié)。會跟其他老師共同努力,，提高孩子不同的能力,，使他們健康快樂地成長。

除此之外,，定期與家長溝通,。我想成為孩子的老師，家長的朋友,。所以要充分利用家長的資源,，平時做好家庭聯(lián)系工作，創(chuàng)建各種聯(lián)系方式,，qq群等溝通渠道,，真正實現(xiàn)家庭同步教育。

最后,，就是與領(lǐng)導(dǎo)和同事溝通,。以開放的心態(tài)向其他優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗,、加強協(xié)調(diào),，共同進(jìn)步。只有不斷增強幼兒教育事業(yè)所必需的愛心,、細(xì)心和責(zé)任感,，才能走得更長遠(yuǎn)。

如果這次沒有競聘成功,，這也意味著我有缺點,，所以我會認(rèn)真改正。如果下一個還有機會,，我依然會站在這里表達(dá)自己,。

最美幼兒園教師演講稿篇二

我當(dāng)過幼兒教師。我知道幼兒教師的苦與累,。

雖然我在當(dāng)幼兒教師之前,，學(xué)了八年學(xué)前教育專業(yè)(幼師四年，大學(xué)四年),，兒童心理學(xué)在大學(xué)考試時得了96分,，全班第…—，繪畫,、唱歌,、跳舞等技能課也學(xué)了五六年，可當(dāng)我到幼兒園工作的第一個學(xué)期,，卻茫然不知所措,，像被拋進(jìn)了孩子們的汪洋大海,，完全被他們牽著鼻子走,，在他們一日的吃喝拉撒睡中被動地運轉(zhuǎn)著,，對任何將要發(fā)生的事情沒有一點預(yù)見能力,。

一個上午,，從8點到12點,，除了上兩節(jié)課以外,，還要組織幼兒吃早點,、喝豆?jié){,、上廁所,、洗手、上床就寢,，這一切統(tǒng)統(tǒng)發(fā)生在一間40平方米的教室里,。我每天被孩子們吵得頭昏腦脹，特別是在下午的帶班時間就更不知怎么面對,，以前學(xué)的唱歌,、跳舞、繪畫都不會用,，也不知道怎么用了,。

我的第一個學(xué)期就是在孩子們的叛逆和自己的無奈中度過的。因為我接手的是大班,，孩子不了解我的性情,，我也不了解他們的性情，所以即使我和他們天天面對,，也沒有走進(jìn)彼此的內(nèi)心,。第二年，主任讓我?guī)“?，并且讓我和一位工作了十幾年的中年教師配班,，因為這位教師的經(jīng)驗豐富，我倆又有著良好的人際關(guān)系,，我的幼教生涯才慢慢走上正軌,。小班的孩子進(jìn)入幼兒園的第一天面對的就是我，先人為主,，容易對我產(chǎn)生感情,。我自己急躁的脾氣經(jīng)過一年的磨練也變得溫和了許多，又因為面對的孩子只有三歲,，很是惹人憐愛,，慢慢地也激發(fā)了我潛在的母性，看孩子的眼神里有了愛,，有了內(nèi)涵,，孩子就逐漸對我產(chǎn)生了依戀的情感。這樣，上課也好,、組織活動也好,、帶他們散步也好，心里慢慢有了底,，對一些事情的處理有了預(yù)先的準(zhǔn)備,，所以工作起來慢慢也就得心應(yīng)手了。

班帶好了,，以前學(xué)的東西就開始派上用場了,。由于教學(xué)基本功還不錯，組織教學(xué)活動越來越省心省力了,。我最管用的一招,，就是在每天下午帶班時間，吃好午點以后,，拿起一本書．學(xué)著鞠萍姐姐的聲調(diào)給孩子們講故事,。《漁夫和金魚的故事》《匹諾曹》《哪吒鬧?！贰秾O悟空三打白骨精》等較長的故事也納入了我的視野,。由于所選的故事本身富有文學(xué)性和引人人勝的情節(jié)，孩子們在我的講述中仿佛置身于一個神奇的世界,，他們的表情會隨著故事的情節(jié)而發(fā)生變化,，或緊張或激動或悲傷或哈哈大笑，良好的師幼互動也在故事中慢慢建立起來,。

到了第三年,，我慢慢地找到了自信，但還是有很多問題我無法找到答案,，比如,，在一本本公開發(fā)行的教材中，三分之一的內(nèi)容勉強能用,，三分之一的內(nèi)容能上出好的效果,，還有三分之一的內(nèi)容遠(yuǎn)離孩子們的生活，挑選適合本班實際的活動內(nèi)容就成了我那時最大的任務(wù),。但說實話,，我那時還沒有能力和精力創(chuàng)編教學(xué)內(nèi)容，基本上處于沒有了教學(xué)參考資料就不會上課的境地,。因為年輕,，缺少經(jīng)驗，教學(xué)和教研也沒有真正結(jié)合,，更主要的是沒有剩余的時間和精力,，因此,，上完一天的班，我?guī)缀蹙徒钇ＡΡM,，每天只覺得睡不醒,，眼圈發(fā)黑。

幼兒教師是體力大于腦力的工作,，需要的是精力,、耐心、愛心還有恒心,，這里每件事都是對我們的考驗。我現(xiàn)在給大學(xué)生上課時就會明白地告訴他們：幼兒教師這一看上去很美的工作,，其實飽含了許多的艱辛和勞累,。

最美幼兒園教師演講稿篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好,！

今天我為大家演講的題目是《甘為紅燭照人寰》

打小我就憧憬著當(dāng)一名幼兒教師,，因為我知道和孩子們在一起唱歌，跳舞,，做游戲,，是一件特別愜意的事情?？僧?dāng)我真正走上幼教工作的崗位,，才知道夢想總要比現(xiàn)實美妙得多。

記得有一次,，下著大雨,，班里有一個孩子，到了晚上6點多了家長還沒來接,，家里電話也無法接通,，生怕孩子受涼，我把自己的外套給他披上,，把他帶回了家,，回到家中，我連衣服都顧不上換就給家長打電話,，但還是沒人接,，于是我就張羅著給孩子準(zhǔn)備晚飯，就在這時,，家長找上門來,，帶著孩子就走，臉上沒有一絲笑容,，嘴里還不滿地說：“下著雨,，瞎跑什么,，害我找你找了老半天?！奔议L走了,，此時的我滿肚子委屈，總覺得吃力不討好,，為此我開始困惑,，開始迷惘，難道這就我一生的追求和夢想,！

夜深了,，窗外的雨還在淅瀝瀝地下著，我的眼淚也在不爭氣地流淌著,，不知道為什么耳邊卻不知不覺地響起那首熟悉的旋律：

在這個需要溫暖的世界上,，我們是燃燒的紅燭啊紅燭，紅燭里照亮渴望的眼睛,，頭頂上升起璀璨的群星……………

是的,，我們是照亮幼小心靈的紅燭，我們不會就這樣被嚇倒,，我們對教育事業(yè)的追求不容絲毫的質(zhì)疑,，一步一個腳印地走下去，堅信陽光總在風(fēng)雨后,。

有了一份執(zhí)著,，也就有了一份艱辛。記得有一次,，園領(lǐng)導(dǎo)要我們上交一幅美術(shù)作品,，那天我把自己辛辛苦苦畫的一幅畫帶到了班上，小朋友看到了嚷嚷著都想要看,，我就攤開給他們看,，卻沒想到小朋友們一擁而上，一個頑皮的孩子將墨水瓶不小心碰倒在桌上,，墨汁飛濺,，那幅畫也頓時變了顏色，而我的臉上身上,，甚至墻壁上都撒滿了墨跡,，當(dāng)時小朋友們看著我這個“天外來客”大笑起來，然而事后我并沒有訓(xùn)斥他們,，因為我知道即使是頑皮的孩子他們的身上也會有閃光點,，重在我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

法國作家雨果這樣寫道：比陸地更大是海洋,，比海洋更大的是天空,，比天空更大的是人的胸懷,。不是嗎？當(dāng)我們的心中充滿了對孩子的愛,，我們會覺得,，我們的工作也會發(fā)出動人的光彩！

我國偉大的教育家,、事業(yè)家陶行知先生有著“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的無私奉獻(xiàn)精神，培養(yǎng)了許多國家棟梁之才,，兒童教育家陳鶴琴先生一生盡力教育事業(yè),，為社會培英才，為國家育棟梁,。而我只是剛剛在幼教土地上初生的小草,，我想，如果生命再給我一次選擇的機會,，我依然會執(zhí)著地選擇幼兒教師這個職業(yè)，因為我愛孩子,，我愛幼教工作,，我愿意為她付出，為她奉獻(xiàn),。因為,，在平凡而充實的幼教工作中，我找到了人生的坐標(biāo),。

最后我將用一句話與大家共勉：

甘為春蠶吐絲盡,，愿化紅燭照人寰。

我的演講就到這,，謝謝大家,！

最美幼兒園教師演講稿篇四

德高為師，身正為范,。國內(nèi)外許多著名的教育學(xué)家對教師的職業(yè)道德品質(zhì)都有精辟的論述,。蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基在《給教師一百條建議》中寫到：你們不僅是教課的老師，也是培養(yǎng)人的教育者,，是生活的導(dǎo)師和道德教員,。盧梭也說：在敢于擔(dān)當(dāng)培養(yǎng)一個人的任務(wù)以前，自己就必須要造成一個人,，自己就必須是一個值得推崇的模范,。烏申斯基則認(rèn)為：教師個人的范例，對于青年人的心靈,，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光,?？梢姡處煹穆殬I(yè)道德素質(zhì)和人格品質(zhì)對教育是多么重要,。

愛崗敬業(yè),，樹立教書育人的社會使命感。有人說,，教師工作是一個無底洞,，有看不見的深度，摸不著的廣度,。這就要求,，作為一個有志于教育的現(xiàn)代教師，為了實現(xiàn)自己的職業(yè)理想,，就必須具有堅定的獻(xiàn)身精神,。長期以來，在教育戰(zhàn)線涌現(xiàn)出了一大批愛崗敬業(yè),、成績卓著,、師德高尚，堪稱楷模的優(yōu)秀教師,。有鞠躬盡瘁到死絲方盡的春蠶,，有燃燒自己照亮別人的蠟燭，有犧牲自我扶持后學(xué)的人梯,，還有不計報酬無私奉獻(xiàn)的園丁,。

熱愛學(xué)生，建立平等和諧的師生關(guān)系,。愛不是一種策略,，而是一顆熱情相待的心。教育勞動的對象是學(xué)生,，是有思想,、有情感、有意志的活生生的人,，要教育學(xué)生,，首先必須熱愛學(xué)生。教師最重要的品質(zhì)是：第一,，熱愛孩子,，誠實公平，敬業(yè)精神;第二,，善于與學(xué)生溝通;第三,，教學(xué)技能與教學(xué)策略。所以,，熱愛學(xué)生是教師應(yīng)當(dāng)遵循的教育和教學(xué)的規(guī)律,，是做好教育工作不可缺少的重要條件,，是教師必備的職業(yè)品質(zhì)。

教師要樹立正確的學(xué)生觀?，F(xiàn)代教育思想觀念認(rèn)為,，學(xué)生是教育的主體，學(xué)校教育要確立學(xué)生在教育過程中的主體地位,，應(yīng)以人為本,，以學(xué)生發(fā)展為本，教師要熱愛學(xué)生,，平等對待學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格，為學(xué)生發(fā)展服務(wù),。

愛學(xué)生,，就要像春風(fēng)化雨般無聲，讓他成為莘莘學(xué)子心目中的一種看得見,、摸得著的,，最為催人奮進(jìn)的有效情愫，讓他成為人的一生中一道最賞心悅目的亮麗景致,。

師愛是每個學(xué)生都應(yīng)充分享受的權(quán)力,、充分沐浴的霞光。而留有死角的師愛是不公平的師愛,、不成熟的師愛。因此,，對于班內(nèi)能力差的幼兒,，我也決不放棄。因為他們就像是一顆蒙著塵埃的珠子,，作為教師的我,，有責(zé)任去發(fā)現(xiàn)他們，重視他們,，為他們擦拭,，幫他們發(fā)亮。也許他們的光是微弱的,，但是我相信有光就有希望,。

插班小朋友琦峰從小沒上過

幼兒園，來到中班后明顯的與其他幼兒不合群,，甚至連溝通交流也很少,，因為他只會講閩南話，而幼兒園都講普通話,，大多的孩子一開始都沒叫他名字,，叫他是新來的小朋友,。琦峰在活動中也顯得很被動，有時還不愿意參與其中,，不知是聽不懂還是不樂意與同伴一起游戲?我發(fā)現(xiàn)后開始對他有了特別的關(guān)照,，每次都先用一次閩南話再用一次普通話和他交談，讓他漸漸理解對話內(nèi)容與同伴溝通,，活動時請個別能干的孩子帶著他一起玩,，增進(jìn)與同伴的交流和提高對游戲的興趣，并請家長在生活中多用普通話和他交談?，F(xiàn)在,，琦峰的好朋友變多了，普通話越來越標(biāo)準(zhǔn)了,，喜歡積極的參加各種游戲活動,。我相信，在愛的滋潤下,，他今后的人生路一定會越走越寬,，越走越遠(yuǎn)。

身為教師,，心里裝的始終是孩子,。我時常會為他們精彩的回答或大膽的提問拍手叫好;被他們豐富的想象力和獨特的創(chuàng)造力所折服;更為他們表現(xiàn)出來的善良團結(jié)、自信堅強感到由衷的高興,。

熱愛學(xué)生的教師,，才會體現(xiàn)自身的主體價值。愛是一種依靠,，愛也是一份牽掛,，愛是一種奉獻(xiàn)，愛也是一份獲得,。

小白是我們班上最讓人頭疼的孩子,，并且成為我們園里人人皆知的問題幼兒。隨著年齡的增長,，大部分幼兒都有明顯的進(jìn)步,，小白卻沒什么意外的進(jìn)步，每當(dāng)她的家長詢問我們小白今天表現(xiàn)怎么樣?有沒有進(jìn)步時,，我們都只能為難的笑著要她自己評價,。但每位幼兒都有自己的閃光點，或許我們還沒找到屬于她的那一點,，相信只要更加關(guān)愛著她,、照顧她、鼓勵她，讓她能更快的表現(xiàn)出自己優(yōu)秀的一面,。果然,，小白漸漸少了讓大家擔(dān)心和顧慮，多了自信和表現(xiàn),，每當(dāng)我提出問題時,，她總是能第一個積極的回答出來，雖然準(zhǔn)確度不夠,，雖然有時候跑題了,，但我仍要夸獎她進(jìn)步了，能認(rèn)真傾聽老師的問題,，而且愿意發(fā)表出自己的意見,。

教師要全身心地?zé)釔勖恳粋€學(xué)生。蘇霍姆林斯基說：好的孩子人人愛,，愛不好的孩子才是真正的愛,。一個曾被人認(rèn)為不值一愛的學(xué)生身上確實存在著可愛的因素，存在著可喜的苗頭,。教師熱愛學(xué)生,，不能以衣食容貌、家庭情況,、家長地位看待學(xué)生,，不能以學(xué)習(xí)成績、思想品德優(yōu)劣為轉(zhuǎn)移,，不能有偏愛,。教師要善于捕捉學(xué)生的閃光點，要做到以誠心對待學(xué)生,，以愛心感化學(xué)生,，以耐心教育學(xué)生。正如我們園長所說,，沒有不合格的學(xué)生，只有不合格的教師,。

最美幼兒園教師演講稿篇五

今天,，我演講的題目是——《我愛這一行》。

我愛這一行,，因為我深深愛上了這些天真無邪的孩子,，更愛我們黨的幼教事業(yè)！法國作家雨果在他的不朽名篇《悲慘世界》中這樣寫道：“比陸地更大的是海洋,，比海洋更大的是天空,，比天空更大的是人的胸懷。”不是嗎,？當(dāng)我們的心中對孩子們的愛,，我們便會覺得：我們的工作也會發(fā)出動人的光彩。

我當(dāng)了十幾年的孩子王,，每天跟孩子們在一起,，不只是和他們玩、教他們唱歌跳舞,，更不只是給他們打飯,、發(fā)點心、哄他們睡午覺,，這里面的每一個細(xì)節(jié),，都體現(xiàn)著我們的精心培育、傾注著我們的心血,。天冷了,，我會細(xì)心地檢查每個孩子的衣褲是否塞好，小手是否暖和,；天熱了,，我會給孩子擦汗、洗臉,；孩子的鞋帶掉了,，我就抱起她放他坐在我的腿上幫她系好鞋帶；孩子的衣扣掉了,，我就拿來針線幫他縫好,；孩子由于身體不舒服或其他原因尿了褲子、或拉到褲子里,，我就親切得安慰她并親手將褲子洗凈,、烘干；早晨入園時,，家長急著上班來不及做早飯,，給孩子帶來油條、面包之類的早點,，我便熱情地給孩子們倒上一杯開水,，讓孩子們吃好、喝好,；還有的家長干脆只是拿了錢,，我們就幫孩子買早點。

幼兒從早上入園到晚上離園,，我們一整天都是和他們在一起,，而他們的父母只是把他們接回去睡覺，他們的吃、喝,、拉,、撒，他們的性格愛好,，他們的喜,、怒、哀,、樂,，都緊緊地和我們聯(lián)系在一起。我愛他們,，因為他們幾乎就是我的孩子,；我陪伴他們度過一生中發(fā)展成長最關(guān)鍵的幼兒時期，而我又怎能不對他們產(chǎn)生感情呢,？一個家庭保姆,，給人看上幾個月的孩子還會戀戀不舍、揮淚離去,，而我——一個跟孩子朝夕相處的幼兒老師,，不更是傾注了自己的全部心血嗎？有的孩子病了,，我會緊緊地把他摟在懷里,，給他喂水吃藥；有的孩子發(fā)高燒,，我會急忙抱上他送往保健室或去醫(yī)院,；有的家長工作忙沒來接孩子，我會跟孩子一起耐心地等待或送她回家,；有的孩子因父母離異而變得性格孤僻,，我會加倍的愛護(hù)她、幫他找回快樂……

總之,，只要是父母肯為孩子付出的我們都愿付出,。我想，我們比大多數(shù)常人更富有愛心,。

記得一次電視里報道：一個孩子橫穿馬路,，眼看將被一輛飛馳而來的汽車撞上，是一位素不相識的幼兒老師挺身而出,，撲到孩子身上,，才使孩子幸免于難,。（2008年5月12日四川地震時,，又有多少人民老師硬是用自己的生命換取了學(xué)生的生命呢！他們把死的危險留給自己，把生的希望讓給了學(xué)生,。）這充分體現(xiàn)了人民老師的職業(yè)習(xí)慣和崇高的職業(yè)道德,，堪稱是：新時代的最可愛可敬的人。

在我的心目中,，幼兒老師不僅是一種職業(yè),，它更是一項崇高的事業(yè)。因為職業(yè)只是一種謀生的手段,，而事業(yè)卻是我一生中最執(zhí)著的追求,。我堅持“一切為了孩子，為了孩子一切,，為了一切孩子”的原則,，為了使孩子們真正體會到：“幼兒園像我家，老師愛我像媽媽”,。我將班上所有孩子的生日按月歸類,，跟孩子們一起點生日蠟燭，一起唱生日歌,，一起分享彼此的幸福與快樂,。

為了給孩子們制作形象逼真的玩教具，我寧愿做一個“破爛兒王”,，在紅衛(wèi)路的垃圾箱里,、文化宮的垃圾堆里，不知撿了多少支香煙盒子,，就連去外地參觀時也忘不了在大街小巷里留神尋找,。記得去運城地區(qū)幼兒園參觀時，在鹽化局招待所的小巷里,，我還撿了幾條包裝用的鐵皮條,，回來后剪成小段當(dāng)寶貝用（做磁性教具用）。秋天到了,，樹葉落下來了,，有綠的、有黃的,、有紅的,，各種樹的葉形狀各異，為了讓孩子們親近大自然,、了解大自然,，我?guī)Ш⒆觽円黄鹑ノ幕瘜m的小樹林里撿樹葉；回來后洗洗干凈,，教孩子們粘貼成各種小動物,，孩子們也都很喜歡,。

我深深地體會到：老師的童心與愛心，能大大激發(fā)孩子們活動的積極性,。我課上做孩子們的老師,，課下就是他們的大朋友，和孩子們一起玩“老鷹捉小雞”,、“開著火車上北京”,、“大海上面開大船”、“丟手絹”／“捕魚”等游戲,，領(lǐng)孩子們?nèi)ム徑摹暗貐^(qū)體育場”放風(fēng)箏,，和孩子們一起收廢電池、廢膠卷,，一起自制錢和票,，一起開照相館。在館里,，孩子們可以自由商量著變換角色,，一會兒當(dāng)服務(wù)員，一會兒當(dāng)銀行行長,，一會兒當(dāng)攝影師,，一會兒又是顧客，一會兒又是化妝師,，孩子們親切地稱我為“老板娘,。”在這里,，大家無拘無束,、盡情歡樂，表現(xiàn)了孩子們無窮的樂趣,。

在和孩子們相處的過程中,，我愈來愈感覺到：只有把愛無私得奉獻(xiàn)給孩子們，才是我一生中最大的快樂與幸福,；在這快樂與幸福之余,，我時常在心里默默地哼著歌曲：《我們是光榮的人民老師》歌詞是——“藍(lán)天上雄鷹展翅飛翔，百靈鳥放聲歌唱,，我們是光榮的人民老師,，多么自豪無尚榮光；我們是光榮的人民老師,，多么自豪無尚榮光,。啊……，啊……,，人民的重托永不忘,，黨的教導(dǎo)記心上,，忠誠黨的教育事業(yè)，誓把青春獻(xiàn)給黨,！”

如果命運再一次讓我重新選擇的話，我將堅定不移地還要選擇這一行——

做一輩子人民的“幼兒老師”,！

最美幼兒園教師演講稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同事：

大家好！

今天我要演講的題目是美麗的幼教之路

作為一名從事幼教的女性我為之驕傲,，從事幼教工作已整整六年了,，從一個對幼教了解皮毛的高中生，到今天有一定經(jīng)驗的幼兒老師,，經(jīng)歷了種種的辛苦,，努力，以至收獲,，一路上是那么的甜蜜,，幸福，偉大.我真為自己有這樣的今天,，感到自豪,，我可以向每個人承認(rèn)：做一名幼兒教師，我不后悔.在這六年有苦,，有甜,，有酸的日子里，我不斷的成長,，不斷的積累,，造就了今天的我，我感謝我的學(xué)校給我的機會,，感謝我的工作給我的責(zé)任,，感謝我的孩子們給我的幸福.一年里我成功過，失敗過,，但我沒有氣餒,，是孩子給我力量，讓我有足夠的信心,，去開拓更好,，更新的教學(xué).

俗話說：”吃一塹，長一智”.我就是在很多老師的建議和教導(dǎo)中成長的,，經(jīng)常有人問我,，你當(dāng)幼兒老師累不累呀？天天那么多小孩吵吵鬧鬧的,，你不煩嗎,？對于這樣的問題,，我都有同樣的答案，我一點也不覺得累,，反而我覺得和孩子在一起是件很快樂,，很幸福的事情.他們的天真，純潔,，調(diào)皮是一種很強大的魔力,，可以讓你在煩心的時候化煩惱為快樂；可以在你想教學(xué)思路的時候,，創(chuàng)造很多新奇的想法,；這種強大的魔力不是任何人都可以散發(fā)的，只有這些天真可愛的孩子才可以散發(fā)出來的.有時在家沒事的時候,，我嘴里唱的不再是流行歌曲,，而是我在幼兒園教孩子的兒歌“河里小魚游游游，搖搖尾巴點點頭……”老師,，天為什么會黑,？樹葉為什么會落？毛毛蟲為什么要變成蝴蝶,？所有我們不去關(guān)注的問題在孩子們的世界里都是神奇而充滿幻想的,，他們相信踩死的螞蟻會復(fù)活，相信自己會像奧特曼勇士一樣發(fā)揮能量,，張開雙臂就可以飛翔,。孩子們的心靈是純潔的一方沃土，當(dāng)我們走進(jìn)這方沃土才會欣然體會他們的歡樂,、幸福,、悲傷、難過,。

幼教事業(yè)是一項偉大的事業(yè),，它關(guān)系到千家萬戶的利益，關(guān)系到民族的未來和國家的興衰,，面向新的世紀(jì),，全面實施幼兒園素質(zhì)教育是每一個幼教工作者不可推卸的責(zé)任，而這些需要我們每一位從事幼兒教育的工作者,，不斷學(xué)習(xí),、不斷反思，才能真正做到走進(jìn)兒童,、了解兒童,、做兒童的知心朋友。讓我們攜起手來，與兒童一起歡喜,、悲傷,、想象、創(chuàng)造,。讓孩子們的童年充滿美好,、歡樂，為他們一生的成長打下良好的基礎(chǔ),。風(fēng)雨春秋,，站在今天和明天之間，我將無怨無悔,。有人說，和孩子們在一起,，你會永遠(yuǎn)年輕,。是的，多少年來,，我和孩子們在知識的海洋里尋尋覓覓,；多少個歲月，我們沐浴在明媚的陽光里歡歌笑語,。多少個不眠之夜,，我躺在床上，任微風(fēng)掀起思緒,，任風(fēng)鈴聲飄過耳畔--我在我的另一片天空中,，盡情地呼吸，忘我倘徉,。

“再來一次,，你會成功的，老師相信你”,，簡單的幾個,，尤如春風(fēng)化雨，使多少次挫折和失敗都變成了前進(jìn)的動力,；“你做的太棒了,，希望你繼續(xù)努力”，這些話,，我不知重復(fù)了多少次,，每一次重復(fù)都會給我?guī)硪淮蜗矏偤图印Ｄ鞘巧衬械木G洲,，是寂寞心靈的幽幽傾訴,。它給了我新鮮的空氣、豐富的營養(yǎng),，它能讓我關(guān)照人生,，鑒賞宇宙,。

光陰似箭，孩子們們走了一批又一批,，我仍然站在活動室里里,，用心靈去傾聽孩子們的歌聲。仰望星空,，我感到了時光的飛逝,，過去的歲月使我留戀，但我更憧憬明天,，相信明天一定會更美,！

最美幼兒園教師演講稿篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好!初為人師時,，不知道自己肩上的責(zé)任,，以為自己就是一個“孩子王”。后來,，當(dāng)漸漸融入教師這個角色,，才感到自己更需要的是一顆真心與摯愛。在孩子們熱切的目光中,，我開始在各方面提高自身素質(zhì),，并且把陶行知先生的名言“捧著一顆心來，不帶半根草去”當(dāng)作

2自己的座右銘,。

記得剛走上課室的那一刻,，很開心又害怕，看到她們一張張可愛的臉,，讓我打從心里喜歡上她們,。上課時她們一張張求知的眼神望著我，讓我覺得很滿足!有人把師愛比作春雨,，滋潤了孩子的心田;有人把師愛比作陽光,，溫暖了孩子的心房。師愛,，是一種發(fā)自靈魂的芬芳,，是一種深入骨髓的甜蜜。當(dāng)你用心去愛你的學(xué)生,，你收獲的不僅僅是講臺上那一束束美麗的山花,，辦公桌上那兩個紅紅的蘋果，耳旁那一聲聲清脆的“老師,，您好”……更多的,，是一種為人師的幸福、自豪。那么,，我們有什么理由不熱愛這太陽底下最光輝的事業(yè),，有什么理由不去愛我們的學(xué)生呢?那么，就讓我們把愛的火炬?zhèn)鬟f給學(xué)生,，為愛插上翅膀,，讓愛在萬頃碧波、藍(lán)天白云間飛翔……

我是一片綠葉,，我是一名快樂的園丁,，一名平凡的幼兒教師，陪伴在身邊的,，是一群群稚氣的孩子,，還有數(shù)不盡的責(zé)任和承諾。我用辛勤的汗水,，澆灌出一棵棵幼苗,，給他們?nèi)松瘘c上以方向和力量，讓他們在無微不至的呵護(hù)下茁壯成長,。

每一個清晨,，我用燦爛的微笑迎接孩子們和家長的到來;每一個黃昏,，我以愉悅的心情將孩子們的手交到家長的手里,，親切地說一聲：明天見。目送他們漸漸走遠(yuǎn),。多少個春夏秋冬,，無數(shù)個風(fēng)風(fēng)雨雨，我們用博愛,，滋潤快樂,，用智慧，開啟文明,，用鼓勵,，喚醒自信，用寬容,，示范尊重,，用無私，引導(dǎo)正義,，用平凡,，孕育偉大。

我熱愛幼教事業(yè),，因為孩子是那樣的單純,，像一朵朵鮮花，純

3潔無暇、誠實坦然,。我最喜歡和他們玩游戲,，他們認(rèn)真、投入,、絕對遵守規(guī)則;他們一臉汗水,，滿身塵土，發(fā)自內(nèi)心的快樂洋溢在臉上,，歡聲笑語回蕩在身旁,。孩子最美，孩子最真!吾愛童子身,，蓮花不染塵,，罵之唯解笑，打亦不生嗔,。我愿永遠(yuǎn)和孩子在一起,，永遠(yuǎn)保持圣潔的靈魂。

如今,，我對自己的工作更多了一份眷戀,，也更多了一份執(zhí)著。在未來的歲月里,，我將用真誠的愛成為孩子的支持者,、合作者、引導(dǎo)者,。我堅信,，愛能讓我改變一切!我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

最美幼兒園教師演講稿篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛的同學(xué)們:

大家早上好!

當(dāng)我一次次看著初升的太陽,一次次看見花兒嬌艷的笑臉,一次次聽著小鳥的縱情歌唱,我為我是名幼兒園教師感到驕傲和自豪,我為選擇了這份太陽底下光輝的神圣職業(yè)無怨無悔。

孩子,我愛你們!我的夢境,有你們而美麗多彩,。我的心情,有你們而舒暢明亮,。我的靈魂,有你們而純潔高尚。

孩子,我愛你們!在美麗的童話世界里,有我--你們的老師和媽媽,有你--天真活潑,、頑皮淘氣的嘰嘰,、喳喳們。我們在一起,相親相愛,、甜甜蜜蜜走過生命中難忘的一段幸福時光,。我們將做上愛海方舟,做上轟隆隆的大火車去看讓我們心馳神往、留連往返的藍(lán)藍(lán)的天空,、綠綠的草原,、靜靜的湖水。然后,我領(lǐng)著你們穿越時空隧道,和你們手拉手走進(jìn)神奇迷人的大森林,參加由森林之王虎爺爺舉辦的動物狂歡節(jié),。我們和美麗溫柔的兔兔姐姐,、誠實穩(wěn)重的熊熊哥哥,和一大堆從四面八方趕來的小朋友們載歌載舞,我們的童心在愉快的歌聲中放飛,我們的好夢在歡樂的舞蹈里閃亮,。

孩子,我愛你們!在一往無際的知識海洋里,我們擁抱大海,和大海歌唱,和大海歡騰。我將滿足你們的求知欲望,激發(fā)你們的奇思妙想,培養(yǎng)你們的學(xué)習(xí)興趣,教會你們做人的道理,。讓你們每天都有一點一滴的收獲,每天都有一言一行的規(guī)范,。我將教給你們在寓教于樂中,學(xué)會一筆一畫寫中國。我會告訴你們 “人”怎么寫,告訴你們?nèi)说慕Y(jié)構(gòu)是一撇一捺,相互支撐,、相互依靠,從而教會你們明白團結(jié)友愛的道理,。我會告訴你們天上因為有了太陽爺爺,地上才有了萬物的生長,才有我們娃娃們的笑臉,從而讓你們懂得親近大自然、孕育一顆感恩的心,。我還要告訴你們,一年有春,、夏、秋,、冬四季,教會你們用筆畫出祖國的大好河山,。告訴你們春天來了,草綠了,花開了。夏天來了,太陽大大的,天氣熱熱的,在樹蔭下玩很涼快,還能聽到蟬在樹上的放聲歌唱,。秋天來了,大地金黃金黃的,農(nóng)民伯伯在收割莊稼,把地里的糧食搬回家,臉上都堆著豐收的笑,。冬天來了,雪花大大的,火爐暖暖的,我們的小臉紅彤彤的。

最美幼兒園教師演講稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好,！

記得曾有人這么說過，幼兒園的根本就是安全,，它是幼兒園開展各項活動的基本保障,。只有在安全的基礎(chǔ)上，我們教師才能談得上教育;我們的孩子才能開心幸福地在幼兒園健康成長,。因此,，今天我要演講的題目就是《幼兒安全永駐我心》,。

說到安全,，我想我們大家都知道它對于每一個人的重要性。但安全對于我們的每一個幼兒來說則是更為重要的,。因為幼兒年齡還都比較小,，他們有著很強的活動欲望卻十分缺乏自我保護(hù)意識，也就極易發(fā)生意外傷害,。

據(jù)統(tǒng)計,，我國每年大約有1.6萬名中小學(xué)生及幼兒非正常死亡，他們因校園安全,、交通事故,、食物中毒、溺水等死亡的,，平均每天就有40人,。其中校園安全涉及到青少年及幼兒生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多,。這些都時刻在威脅著我們學(xué)生的健康成長。曾有過這樣的案例：課間在教室里打鬧,，結(jié)果出了人命;在走廊的護(hù)欄上“”顯身手”,，結(jié)果翻下樓去，當(dāng)然更不用說開水燙傷,、洗手間滑倒掛彩,、高空墜物傷人的事了?？吹竭@些觸目驚心的案例與數(shù)據(jù)怎能不叫人心痛震驚,，想想那些如流星般隕落的鮮活生命和天真容顏，又怎能不叫人扼腕嘆息,。

幼兒園的安全管理,、安全教育事關(guān)每一個孩子的健康和生命，每一個家庭的幸福和安寧,，當(dāng)家長滿懷信任和期待地把孩子交給我們的那一刻起,，可以說是把一個家庭的幸福和未來一并交給了我們。所以我們需要時刻把握“安全”這根繩,，讓一切安全隱患遠(yuǎn)離我們的生活,，到底怎樣才能保護(hù)好我們的孩子，使他們不受傷害呢,？我談?wù)剛€人在日常工作中的深刻體會：

首先,，老師應(yīng)該有保護(hù)孩子的安全意識。幼兒在活動中不能離開老師的視線,?；顒訒r注意檢查幼兒衣物是否合適，活動前后清點人數(shù),，每天還要特別關(guān)注孩子的飲食,，班級的開水，飯菜的冷熱情況,，避免燙傷幼兒,。

其二，戶外活動時,，活動場地要提前排查安全隱患,，及時采取預(yù)防措施。例如：不安全的地方貼上安全標(biāo)志,，提醒幼兒注意,，在每一次活動前要認(rèn)真仔細(xì)講解活動要求。

其三,，加強對幼兒安全的管理和對幼兒的安全監(jiān)護(hù),，重點要認(rèn)真對待每天幼兒的接送,，對于不認(rèn)識的人員要加強詢問，并及時與家長聯(lián)系溝通,。

最后,，要重點培養(yǎng)幼兒的個人安全意識，發(fā)展幼兒的自我保護(hù)能力,。我覺得這方面的教育很重要,。因為幼兒期的孩子活潑好動，對任何事情充滿了好奇心,，什么都想看一看,，摸一摸，身體協(xié)調(diào)性較差,，缺乏一些必要的生活經(jīng)驗,，自我保護(hù)意識較差。常常不能預(yù)先自己的行為會產(chǎn)生什么樣的后果,。教師不僅要有保護(hù)幼兒生命安全的責(zé)任,，更重要的是要對幼兒進(jìn)行初步的安全指導(dǎo)、教育,。幫助幼兒樹立安全意識,，經(jīng)常對幼兒進(jìn)行安全常識的教育，進(jìn)行安全故事講解,。采取一些行之有效的教育方法,，使各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。

總之,，在幼兒園老師是孩子的保護(hù)神,，只有心中有每一個孩子，眼中有每一個孩子,，學(xué)會照顧全面,，關(guān)注個別，這樣孩子一舉一動都將印在我們的腦海中,，因為孩子是祖國的未來,，家長的希望，孩子的安全對我們來講,，是至關(guān)重要的。形式上的安全每月每年只有一兩次,，而在我們心中每個月都應(yīng)是安全月,，每一天都應(yīng)是安全日，每時每刻都應(yīng)把安全放在第一位,。

“前車之鑒，后事之師”,。在此，做為一線教師的我呼吁：讓安全成為一種習(xí)慣，成為一種生活常態(tài)吧,，為了我愛的人們，也為了那些愛我們的人,！

謝謝大家,！

20xx年3月

最美幼兒園教師演講稿篇十

各位領(lǐng)導(dǎo),、評委、老師：

大家晚上好,！

我演講的題目是，老師要有愛,，要有責(zé)任,。

人民教師是人類靈魂的工程師,，是陽光下最輝煌的職業(yè),。教師不僅是一個光榮的稱號,，也是一項崇高的使命,，肩負(fù)著傳播人類文明的重要責(zé)任,。有人說，老師就像蠟燭,，燃燒自己,，照亮別人；有人說,，老師就像航燈,，指明方向，照亮未來,；有人說老師像春蠶,，吃綠葉吐銀絲。但是我覺得老師應(yīng)該是學(xué)生的家長,。父母怎么能不愛自己的孩子呢,？除了那份愛，還有教育孩子的責(zé)任！所以,，老師要對學(xué)生有愛,，有責(zé)任,。

“愛”和“責(zé)任”密不可分,。“愛”是責(zé)任的體現(xiàn),，“責(zé)任”是愛的體現(xiàn),。沒有愛，就沒有教育,，沒有責(zé)任,，教育也做不好。高爾基說：“誰不愛孩子,，孩子就不愛,。只有愛孩子的人才能教育孩子?！?。愛學(xué)生不僅是教師應(yīng)該具備的美德,，也是教師義不容辭的責(zé)任,。師愛比淵博的知識更重要。得到老師的關(guān)心是每個學(xué)生最起碼的心理需求,。老師的愛是對學(xué)生的鞭策和鼓勵,，極大地促進(jìn)了學(xué)生的成長和進(jìn)步。師愛是慈悲布施的愛,，是無私而廣泛的愛,。只有“親親老師”，學(xué)生才能“信其道”,。

中華民族自古以來就勇于承擔(dān)責(zé)任,。"每個人都對世界的興衰負(fù)責(zé)。"國家的富強,，靠的是教育,，靠的是有愛心有責(zé)任心的老師。

愛與責(zé)任是優(yōu)秀教師的首要素質(zhì),。教師的責(zé)任感源于他們對教育的熱愛和獻(xiàn)身教育的堅定信念,。有了強烈的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，教師才能快樂敬業(yè),，才能“不厭其煩的學(xué)習(xí),，不厭其煩的教書育人”一輩子。一個沒有責(zé)任感的人,，無論他或她的職位如何,，都不可能全身心的投入，也不可能成為一個優(yōu)秀的老師,。

教育部部長周濟指出,，“愛與責(zé)任”是師德的靈魂,。“沒有愛,，就沒有教育”,，“沒有責(zé)任，就沒有教育”,。愛是一種無形的力量,，是師德的核心，是教育的靈魂,，是教育成功的橋梁,、動力和基礎(chǔ)。作為一個合格的老師,，愛只是表面的要求,，道德是更高的要求。沒有道德,，社會就會墮落,，沒有道德，教育就會沒落,?！赖率菒郏彩且环N責(zé)任,！如果沒有責(zé)任感,，沒有責(zé)任感，你的職責(zé)就不明確,，你肩負(fù)的歷史責(zé)任就不明確,，你就不能做好教育，培養(yǎng)好學(xué)生,。

“一日為師,，一生為父”是學(xué)生尊敬老師的一句話。既然是“爸爸”,，就應(yīng)該關(guān)心學(xué)生,，對學(xué)生負(fù)責(zé)。俗話說得好,，“孩子不教,，父親不及格，但教的不嚴(yán),，老師懶”,。可見對學(xué)生的愛也應(yīng)該體現(xiàn)在嚴(yán)格的要求上,。

教育家陶行知老師曾經(jīng)說過：“你的指針下有瓦特,，你冰冷的眼睛里有牛頓,，你饑餓的笑聲里有愛迪生”。是的,，我們的學(xué)生中會有無數(shù)的瓦特,、牛頓、愛迪生,，我們會給我們的學(xué)生以充滿愛心的愛,。當(dāng)學(xué)生厭倦學(xué)習(xí)時，我們感動不已,。當(dāng)學(xué)生犯錯時,，我們理解他們。我們每天早起變得貪婪,，因為我們所有的老師都相信,，每個孩子的心都是一顆純潔的種子，在老師的愛浴下,，會長成參天大樹,。正因為如此，我們吃苦,，享受,。

無論什么樣的教材，什么樣的思潮,，什么樣的獎懲，教師個人對學(xué)生的影響所產(chǎn)生的力量都是不可替代的,。在學(xué)校里,，老師是學(xué)生的榜樣，榜樣,，榜樣,。他們的言行，甚至愛好,，都會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,。正如杜甫詩中所說：“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲,?！彼囆g(shù)家常翔宇是戲曲界的名人。從現(xiàn)在的角度來看,，她是一個職業(yè)精神很強的人,。她把自己的愛情和一生都獻(xiàn)給了事業(yè)。她經(jīng)常跟徒弟說“戲比天大”,?！巴娲笥谕妗本褪恰敖檀笥谟恕?。

總之，師愛是激發(fā)學(xué)生人格和諧發(fā)展的不可替代的教育力量,。愛是陽光,，可以融化冰雪；愛情是春雨,，可以孕育萬物,；愛情是溝通師生心靈的橋梁。有了愛,，師生才能真誠相見,，關(guān)愛學(xué)生是做好教育的前提。希望每一個教育工作者都能無私地把自己的愛和責(zé)任交給學(xué)生,！用愛和責(zé)任改變學(xué)生的心,！

我的演講結(jié)束了，謝謝,！

最美幼兒園教師演講稿篇十一

大家好,！我是大三班小朋友顏祎宸，今日我國旗下

講話的題目是《我會保護(hù)自我》,。

首先,，不要輕信陌生人,，不跟陌生人走，更不能讓陌生人碰自我的身體,；

其次,，明白玩火、玩電,、玩水的危害,，防止意外發(fā)生；

三,、火災(zāi)時,，不要慌,，切記用濕毛巾捂住鼻嘴逃生

四、不獨自一人乘坐電梯,、不燃放煙花爆竹,，不隨身攜帶銳利器具；

五,、牢記特殊電話號碼,，遇到緊急情景，要冷靜,，撥打緊急電話求救

六,、明白冷暖，懂得加衣脫衣的常識,；

當(dāng)然,，安全包含的資料是十分廣泛的，僅僅做到以上那些是不夠的,，還需要認(rèn)真聽取教師的教育,；需要我們大家的配合與支持，需要社會的關(guān)心與關(guān)愛,，

讓我們——祖國未來的花朵開得更加嬌艷,！

多謝大家！

最美幼兒園教師演講稿篇十二

我不是詩人,，不能用漂亮的語言來謳歌我的職業(yè),；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價值,；我不是歌手,，不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位，然而,，我是——是一名普通的幼兒教師，我要用腦海中采擷如花的詞匯去構(gòu)筑我心中最美好的詩篇,；我要用深動的思考,，推演我心中最奧秘的哲理；我要用凝重的感情唱出我心中最優(yōu)美的頌歌——我愛我的教師職業(yè),，我愛我的工作崗位,。因為愛與信念，我選擇了幼教,，選擇了孩子,。在我近兩年的幼教生涯中，碰到過不少調(diào)皮淘氣卻又可親可愛的孩子,，怎樣教育這樣的孩子,，是我一直在摸索的一件事情,。

我們班的嬌嬌，是個適應(yīng)能力很強的孩子,。九月份剛上幼兒園時,，沒有像其他小朋友一樣哭鬧著找媽媽，但是她也沒有像其他小朋友一樣跟著老師做游戲,參加集體活動,。她呀,喜歡自己玩,喜歡跑,、跳，不喜歡安靜的活動,。用我們常說的一句話來形容就是——坐不住,。我深深知道每個幼兒都是獨一無二的個體，要想在短短的時間內(nèi)讓個性迥異的幼兒融入一個群體確非易事,。剛?cè)雸@,，他們會面臨一系列的變化，需要學(xué)習(xí)獨立做事,，和陌生人交往,，集中注意聽講，安靜的坐一段時間等等,。他們還要知道,，一件事做完接下來應(yīng)該做什么，因為有規(guī)律的作息是孩子安全感的重要保證,。

剛開始,，我對嬌嬌的我行我素有點發(fā)愁，她不但老脫離老師的視線,，還會影響其他小朋友的正?；顒印浀媒逃谊慂Q琴說過：“沒有不好的孩子，只有不好的教育,?！庇谑牵覉远私逃盟男判?，她的父母來園,，我主動找他們了解嬌嬌在家的情況，空閑的時候我留心觀察她的一舉一動,。一有機會,，我就和她聊天，還跟她一起玩,。漸漸地我發(fā)現(xiàn)她是個自尊心很強的孩子,，你要是直接了當(dāng)?shù)母嬖V她：你做得不對，應(yīng)該……

她是不會聽的。如果你輕輕在她耳旁說兩句悄悄話,，并用手摸摸她的頭,，握握她的手，她就會安穩(wěn)下來,。讓我真正找到教育契機的還是一次偶然的談話,。那天下午，我和嬌嬌聊天時無意中說了一句：“我像你這么大時,，最喜歡聽故事了,。”“崔老師,我喜歡聽故事,，我還會講呢,！”她的話出乎我的意料，因為許多次聽故事時她都忙著在做小動作,?！澳悄阍敢庵v給小朋友聽嗎？”“愿意,！”她肯定的點點頭,。于是，我們的嬌嬌第一次站在小舞臺上,，為全班小朋友講故事,，她用甜甜的的充滿童趣的聲音講著。后來,，我常讓她給小朋友講故事,嬌嬌都快成了故事大王了!從此活動課里經(jīng)常能聽到她回答問題的聲音,，游戲活動時，也經(jīng)常能看到她與伙伴嬉戲的身影,。

嬌嬌的巨大變化,，使我深切地體會到，只有悉心研究幼兒的心理,，抓住孩子的個性特征,，并審時度勢，施以恰當(dāng)?shù)慕逃?，無論是什么樣的孩子,，她都會沉浸到有趣的集體活動中，體驗到同伴給她帶來的快樂,。

一次上完手工課，小朋友都拿著自己的作品圍著我讓我看,，我忙得應(yīng)接不暇,。無意中，我發(fā)現(xiàn)天天拿著他的作品站在我的旁邊，那眼睛里分明充滿了期望,。天天是個很特別的孩子,，他生性膽小孤僻，常常是整天坐在教室里一動不動,。集體活動時缺乏興趣和主動性,，自由活動時總是孤單的一個人，不愿與小朋友在一起游戲,。盡管我經(jīng)常與他主動交談,，他卻常常一聲不響，或者用點頭和搖頭來回答,。今天雖然他沒開口來喊我,，但終于也走出了第一步。于是我連忙走過去,，接過他的作品,，那是一件不很成功的作品，但我從那里看到了天天的進(jìn)步,，我在全班小朋友面前表揚了他,，并當(dāng)著全班小朋友的面親了他一口。沒想到第二天,，他竟主動對我笑了,，還主動問我好。在家園聯(lián)系冊上他媽媽這樣寫到：“天天回家說,，崔老師親我了,，就像媽媽一樣?！笨吹竭@樣的語句我很欣慰,。

以后的日子里，我總是留意著安靜的小天天,，在集體活動時,，總不忘給他個機會，讓他在小朋友面前表現(xiàn)一下,。剛開始常常是小天天站在舞臺上一動不動,，小臉憋得紅紅的，這時我便邀請全班小朋友跟他做伴,，一起來回答老師的問題,，一起來說兒歌，而且每次都不忘夸夸小天天,，說他比上次大膽多了,， 這時的天天會帶著羞澀的笑容悄悄地回到座位上。為他盛飯、接水,、幫他掖背心,、穿鞋子，不管什么時候我都盡可能多的和他交流?，F(xiàn)在的天天雖然算不上是班上最活潑的孩子,，但他也有了很大的進(jìn)步，現(xiàn)在的他敢在小朋友面前大膽發(fā)言,，敢和鄰座,、鄰床的小朋友玩耍打鬧了！天天的這些進(jìn)步我們的老師都看在眼里喜在心頭,。

幼兒教育是一種對孩子的保護(hù),，一種喚醒，一種激勵,，一種發(fā)現(xiàn),，一種寬容。我要小心翼翼地呵護(hù)孩子,，了解孩子的心靈,，做一個孩子心目中的好老師。

幼兒教育是啟蒙教育,，是為孩子一生打基礎(chǔ)的教育,我們要以《綱要》的精神和要求為指導(dǎo)思想,，注重培養(yǎng)孩子們良好的行為習(xí)慣和多種能力,更要培養(yǎng)孩子們優(yōu)秀健康的心理品質(zhì)，要讓他們在老師的循循善誘中,，在幼兒園健康快樂的成長,。我希望自己能有一雙巨大的手，將孩子全托在掌心中,，托上蔚藍(lán)的天空,，托向金色的太陽……讓我與幼教事業(yè)共風(fēng)雨、共兼程,，共成長,！

最美幼兒園教師演講稿篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好,！

其實在我參加競聘前,，經(jīng)歷了一番復(fù)雜的思想斗爭。我問自己是否應(yīng)該參加這次競聘,？有什么能力參加競聘,？是否有勇氣面對失敗成功？是否能經(jīng)歷住新的考驗,。反復(fù)思索,，我最終決定參加這次競聘,，經(jīng)過認(rèn)真思索，我愿意把這次競聘,，當(dāng)成爭取多盡一份責(zé)任的機遇，當(dāng)成展現(xiàn)自我的舞臺,，更愿意把這個競聘,，當(dāng)成鍛煉自己、提高素養(yǎng)的過程,。

今天,，我所競聘的崗位是班主任，面對著這個充滿挑戰(zhàn)性的工作,，我先談一談自己競聘這個崗位具備的條件：

第一,、我熱愛教育事業(yè)，熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作,，愿意把我充沛的精力和愛用在孩子身上,。

第二、我在幼教崗位上已有5年的工作經(jīng)歷,，期間我努力工作,，積累了一些自己的教學(xué)經(jīng)驗與方法。正如哲人所說經(jīng)驗就是一筆財富,，而我更愿意把自己的經(jīng)歷當(dāng)成一種資源,，一種可以在今后工作中可以利用、可以共享,、可以整合的資源,。我也曾經(jīng)兩次為請產(chǎn)假的老師代理了班主任工作，拼起來大概也有一年的時間,。從中讓我體會到了班主任工作的酸甜苦辣,，也讓我更有信心做好這項工作。

第三,、我有不怕吃苦,，盡職盡責(zé)的工作態(tài)度。

以上幾點就是我這次參加競聘的條件,，我今天是帶著勇氣與希望而來的,，我十分清楚，成績也好,，經(jīng)驗也罷,，它只能說明過去，并不能證明未來,。如果領(lǐng)導(dǎo),、同事們信任我,，愿意讓我下學(xué)期當(dāng)上幼兒園班主任，我會從以下幾個方面來展開工作：

正所謂團結(jié)就是力量,，有了力量才能成為我們共同搞好班級工作的動力,；其次，作為班主任除了做好自己的本職工作以外,，還要與班級成員本著[我掉了你撿著,，你錯了我指出，相互配合,，相互支持,，共同進(jìn)步"的原則。

按時完成周計劃,、備好課,，并嚴(yán)格按照計劃進(jìn)行活動。另外,，不斷更新區(qū)域活動材料,，室內(nèi)環(huán)境布置根據(jù)主題及時進(jìn)行更換，給孩子一個新的視覺刺激,。在組織教學(xué)活動中,，要學(xué)會創(chuàng)新，讓孩子在每一個教學(xué)活動中都能得到收獲,，讓每一位幼兒在各個方面都有明顯的提高,。

每天都要電話詢問未入園孩子的情況，或進(jìn)行家訪,。在日?；顒又校蝗缂韧仃P(guān)心每一位孩子生活中的點點滴滴,，重視幼兒的安全防范和保護(hù),，及時發(fā)現(xiàn)各種安全隱患，能夠隨時體察每位幼兒身體健康狀況,、精神面貌,、情緒變化，及時,、恰當(dāng)?shù)亟o予照顧或引導(dǎo),，培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣和獨立生活的能力,。與班上老師同心協(xié)力,、提高質(zhì)量，配合保健醫(yī)生作好幼兒衛(wèi)生保健和疾病防治工作,，使幼兒健康快樂的成長,。

"首先要認(rèn)真準(zhǔn)備每一次向家長展示的活動,，獲取家長對我們肯定與信任,；其次我們還要積極向家長宣傳育兒知識，利用多種途徑與家長溝通,，鼓勵家長積極參與幼兒園和班級活動,，充分利用家長資源等；另外,，組織好家委會活動,，讓家園合作更加密切。