演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門見(jiàn)山,，既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),，感染聽(tīng)眾,，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,，結(jié)束演講。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀。

最美幼兒園教師演講稿篇一

大家好,！

首先,，我要感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)為老師創(chuàng)造一個(gè)“開(kāi)放、平等,、競(jìng)爭(zhēng),、擇優(yōu)”的良好環(huán)境，讓像我這樣的普通教師有機(jī)會(huì)走上競(jìng)聘的舞臺(tái),。同時(shí),，我也要感謝在座各位給予的勇氣和信心。

就我個(gè)人而言,，這不僅是一場(chǎng)競(jìng)聘,，也是一次鍛煉的機(jī)會(huì)，這樣我就可以挑戰(zhàn)自己,，戰(zhàn)勝自己,，有機(jī)會(huì)在大家面前充分展示自己。對(duì)自己是一個(gè)很好的考驗(yàn),，學(xué)習(xí)和鍛煉,！即使我輸了，我也能看到自己的不足,，為今后的努力指明方向,。

大家知道，我從xx大學(xué)開(kāi)始就立志成為一名幼兒教育工作者,。這么多年來(lái),，我積累了很多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。正如哲學(xué)家所說(shuō),，經(jīng)驗(yàn)是一種財(cái)富,，但我更愿意把我的經(jīng)驗(yàn)看作一種資源，一種可以在未來(lái)的工作中使用,、分享和整合的資源,，一種可以創(chuàng)造未來(lái)的資源。

對(duì)于幼兒老師來(lái)說(shuō),，熱愛(ài)是最好的工作動(dòng)力,。從事這份工作，是我工作的樂(lè)趣,，我覺(jué)得越來(lái)越喜歡這個(gè)工作了,，有著強(qiáng)烈的進(jìn)取精神,。我愿將自己畢生的精力和熱愛(ài)奉獻(xiàn)給幼教事業(yè)，挑起班主任的重?fù)?dān),。

如果領(lǐng)導(dǎo)和同事信任我,，愿意讓我下學(xué)期擔(dān)任幼兒園班主任，我將從以下幾個(gè)方面開(kāi)始工作,。

首先,，我將圍繞幼兒園工作的總體目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,，進(jìn)行有計(jì)劃,、有目的的教育教學(xué)。在教學(xué)中及時(shí)捕捉教育信息,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題，使每一個(gè)孩子在新學(xué)期中各個(gè)方面都有顯著的提高,。

其次,，每個(gè)孩子都是一個(gè)特殊的個(gè)體，他們有不同的愛(ài)好和特點(diǎn),，我會(huì)仔細(xì)研究孩子發(fā)展的需要,，制定一套專門的方案，并仔細(xì)記錄細(xì)節(jié),，注意總結(jié)規(guī)則,，根據(jù)自己的能力找到教學(xué)的重點(diǎn)。不斷吸取各地教育教學(xué)的精華,，在一天之內(nèi)靈活運(yùn)用于教育教學(xué)中,，提高幼兒的思維能力、想象力和創(chuàng)造力,，使每個(gè)幼兒都能全面和諧地發(fā)展,。

當(dāng)然，一如既往地關(guān)心每個(gè)孩子的成長(zhǎng),，深入他們的生活,，培養(yǎng)他們的好習(xí)慣，鍛煉他們獨(dú)立生活的能力,，是一項(xiàng)重要的環(huán)節(jié),。會(huì)跟其他老師共同努力，提高孩子不同的能力,，使他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。

除此之外，定期與家長(zhǎng)溝通,。我想成為孩子的老師,，家長(zhǎng)的朋友。所以要充分利用家長(zhǎng)的資源,，平時(shí)做好家庭聯(lián)系工作,，創(chuàng)建各種聯(lián)系方式，qq群等溝通渠道,，真正實(shí)現(xiàn)家庭同步教育,。

最后，就是與領(lǐng)導(dǎo)和同事溝通,。以開(kāi)放的心態(tài)向其他優(yōu)秀老師學(xué)習(xí),，交流經(jīng)驗(yàn)、加強(qiáng)協(xié)調(diào),，共同進(jìn)步,。只有不斷增強(qiáng)幼兒教育事業(yè)所必需的愛(ài)心、細(xì)心和責(zé)任感,，才能走得更長(zhǎng)遠(yuǎn),。

如果這次沒(méi)有競(jìng)聘成功，這也意味著我有缺點(diǎn),，所以我會(huì)認(rèn)真改正,。如果下一個(gè)還有機(jī)會(huì)，我依然會(huì)站在這里表達(dá)自己,。

最美幼兒園教師演講稿篇二

我當(dāng)過(guò)幼兒教師,。我知道幼兒教師的苦與累,。

雖然我在當(dāng)幼兒教師之前，學(xué)了八年學(xué)前教育專業(yè)(幼師四年,，大學(xué)四年)，兒童心理學(xué)在大學(xué)考試時(shí)得了96分,，全班第…—,，繪畫、唱歌,、跳舞等技能課也學(xué)了五六年,，可當(dāng)我到幼兒園工作的第一個(gè)學(xué)期，卻茫然不知所措,，像被拋進(jìn)了孩子們的汪洋大海,，完全被他們牽著鼻子走，在他們一日的吃喝拉撒睡中被動(dòng)地運(yùn)轉(zhuǎn)著,，對(duì)任何將要發(fā)生的事情沒(méi)有一點(diǎn)預(yù)見(jiàn)能力,。

一個(gè)上午，從8點(diǎn)到12點(diǎn),，除了上兩節(jié)課以外,，還要組織幼兒吃早點(diǎn),、喝豆?jié){、上廁所,、洗手,、上床就寢，這一切統(tǒng)統(tǒng)發(fā)生在一間40平方米的教室里,。我每天被孩子們吵得頭昏腦脹,，特別是在下午的帶班時(shí)間就更不知怎么面對(duì)，以前學(xué)的唱歌,、跳舞,、繪畫都不會(huì)用，也不知道怎么用了,。

我的第一個(gè)學(xué)期就是在孩子們的叛逆和自己的無(wú)奈中度過(guò)的,。因?yàn)槲医邮值氖谴蟀啵⒆硬涣私馕业男郧?，我也不了解他們的性情,，所以即使我和他們天天面?duì)，也沒(méi)有走進(jìn)彼此的內(nèi)心,。第二年,，主任讓我?guī)“啵⑶易屛液鸵晃还ぷ髁耸畮啄甑闹心杲處熍浒?，因?yàn)檫@位教師的經(jīng)驗(yàn)豐富,，我倆又有著良好的人際關(guān)系，我的幼教生涯才慢慢走上正軌,。小班的孩子進(jìn)入幼兒園的第一天面對(duì)的就是我,，先人為主，容易對(duì)我產(chǎn)生感情,。我自己急躁的脾氣經(jīng)過(guò)一年的磨練也變得溫和了許多,，又因?yàn)槊鎸?duì)的孩子只有三歲，很是惹人憐愛(ài),，慢慢地也激發(fā)了我潛在的母性,，看孩子的眼神里有了愛(ài)，有了內(nèi)涵,，孩子就逐漸對(duì)我產(chǎn)生了依戀的情感,。這樣，上課也好,、組織活動(dòng)也好,、帶他們散步也好，心里慢慢有了底，對(duì)一些事情的處理有了預(yù)先的準(zhǔn)備,，所以工作起來(lái)慢慢也就得心應(yīng)手了,。

班帶好了，以前學(xué)的東西就開(kāi)始派上用場(chǎng)了,。由于教學(xué)基本功還不錯(cuò),，組織教學(xué)活動(dòng)越來(lái)越省心省力了。我最管用的一招,，就是在每天下午帶班時(shí)間，吃好午點(diǎn)以后,，拿起一本書．學(xué)著鞠萍姐姐的聲調(diào)給孩子們講故事,。《漁夫和金魚(yú)的故事》《匹諾曹》《哪吒鬧?！贰秾O悟空三打白骨精》等較長(zhǎng)的故事也納入了我的視野,。由于所選的故事本身富有文學(xué)性和引人人勝的情節(jié)，孩子們?cè)谖业闹v述中仿佛置身于一個(gè)神奇的世界,，他們的表情會(huì)隨著故事的情節(jié)而發(fā)生變化,，或緊張或激動(dòng)或悲傷或哈哈大笑，良好的師幼互動(dòng)也在故事中慢慢建立起來(lái),。

到了第三年,，我慢慢地找到了自信，但還是有很多問(wèn)題我無(wú)法找到答案,，比如,，在一本本公開(kāi)發(fā)行的教材中，三分之一的內(nèi)容勉強(qiáng)能用,，三分之一的內(nèi)容能上出好的效果,，還有三分之一的內(nèi)容遠(yuǎn)離孩子們的生活，挑選適合本班實(shí)際的活動(dòng)內(nèi)容就成了我那時(shí)最大的任務(wù),。但說(shuō)實(shí)話,，我那時(shí)還沒(méi)有能力和精力創(chuàng)編教學(xué)內(nèi)容，基本上處于沒(méi)有了教學(xué)參考資料就不會(huì)上課的境地,。因?yàn)槟贻p,，缺少經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)和教研也沒(méi)有真正結(jié)合,，更主要的是沒(méi)有剩余的時(shí)間和精力,，因此，上完一天的班,，我?guī)缀蹙徒钇ＡΡM,，每天只覺(jué)得睡不醒，眼圈發(fā)黑。

幼兒教師是體力大于腦力的工作,，需要的是精力,、耐心、愛(ài)心還有恒心,，這里每件事都是對(duì)我們的考驗(yàn),。我現(xiàn)在給大學(xué)生上課時(shí)就會(huì)明白地告訴他們：幼兒教師這一看上去很美的工作，其實(shí)飽含了許多的艱辛和勞累,。

最美幼兒園教師演講稿篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好！

今天我為大家演講的題目是《甘為紅燭照人寰》

打小我就憧憬著當(dāng)一名幼兒教師,，因?yàn)槲抑篮秃⒆觽冊(cè)谝黄鸪?，跳舞，做游戲,，是一件特別愜意的事情,。可當(dāng)我真正走上幼教工作的崗位,，才知道夢(mèng)想總要比現(xiàn)實(shí)美妙得多,。

記得有一次，下著大雨,，班里有一個(gè)孩子,，到了晚上6點(diǎn)多了家長(zhǎng)還沒(méi)來(lái)接，家里電話也無(wú)法接通,，生怕孩子受涼,，我把自己的外套給他披上，把他帶回了家,，回到家中,，我連衣服都顧不上換就給家長(zhǎng)打電話，但還是沒(méi)人接,，于是我就張羅著給孩子準(zhǔn)備晚飯,，就在這時(shí)，家長(zhǎng)找上門來(lái),，帶著孩子就走,，臉上沒(méi)有一絲笑容，嘴里還不滿地說(shuō)：“下著雨,，瞎跑什么,，害我找你找了老半天?！奔议L(zhǎng)走了,，此時(shí)的我滿肚子委屈，總覺(jué)得吃力不討好，為此我開(kāi)始困惑,，開(kāi)始迷惘,，難道這就我一生的追求和夢(mèng)想！

夜深了,，窗外的雨還在淅瀝瀝地下著,，我的眼淚也在不爭(zhēng)氣地流淌著，不知道為什么耳邊卻不知不覺(jué)地響起那首熟悉的旋律：

在這個(gè)需要溫暖的世界上,，我們是燃燒的紅燭啊紅燭,，紅燭里照亮渴望的眼睛，頭頂上升起璀璨的群星……………

是的,，我們是照亮幼小心靈的紅燭,，我們不會(huì)就這樣被嚇倒，我們對(duì)教育事業(yè)的追求不容絲毫的質(zhì)疑,，一步一個(gè)腳印地走下去，堅(jiān)信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,。

有了一份執(zhí)著,，也就有了一份艱辛。記得有一次,，園領(lǐng)導(dǎo)要我們上交一幅美術(shù)作品,，那天我把自己辛辛苦苦畫的一幅畫帶到了班上，小朋友看到了嚷嚷著都想要看,，我就攤開(kāi)給他們看,，卻沒(méi)想到小朋友們一擁而上，一個(gè)頑皮的孩子將墨水瓶不小心碰倒在桌上,，墨汁飛濺,，那幅畫也頓時(shí)變了顏色，而我的臉上身上,，甚至墻壁上都撒滿了墨跡,，當(dāng)時(shí)小朋友們看著我這個(gè)“天外來(lái)客”大笑起來(lái)，然而事后我并沒(méi)有訓(xùn)斥他們,，因?yàn)槲抑兰词故穷B皮的孩子他們的身上也會(huì)有閃光點(diǎn),，重在我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

法國(guó)作家雨果這樣寫道：比陸地更大是海洋,，比海洋更大的是天空,，比天空更大的是人的胸懷。不是嗎,？當(dāng)我們的心中充滿了對(duì)孩子的愛(ài),，我們會(huì)覺(jué)得，我們的工作也會(huì)發(fā)出動(dòng)人的光彩！

我國(guó)偉大的教育家,、事業(yè)家陶行知先生有著“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，培養(yǎng)了許多國(guó)家棟梁之才,，兒童教育家陳鶴琴先生一生盡力教育事業(yè),，為社會(huì)培英才，為國(guó)家育棟梁,。而我只是剛剛在幼教土地上初生的小草,，我想，如果生命再給我一次選擇的機(jī)會(huì),，我依然會(huì)執(zhí)著地選擇幼兒教師這個(gè)職業(yè),，因?yàn)槲覑?ài)孩子，我愛(ài)幼教工作,，我愿意為她付出,，為她奉獻(xiàn)。因?yàn)?，在平凡而充?shí)的幼教工作中,，我找到了人生的坐標(biāo)。

最后我將用一句話與大家共勉：

甘為春蠶吐絲盡,，愿化紅燭照人寰,。

我的演講就到這，謝謝大家,！

最美幼兒園教師演講稿篇四

德高為師,，身正為范。國(guó)內(nèi)外許多著名的教育學(xué)家對(duì)教師的職業(yè)道德品質(zhì)都有精辟的論述,。蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基在《給教師一百條建議》中寫到：你們不僅是教課的老師,，也是培養(yǎng)人的教育者，是生活的導(dǎo)師和道德教員,。盧梭也說(shuō)：在敢于擔(dān)當(dāng)培養(yǎng)一個(gè)人的任務(wù)以前,，自己就必須要造成一個(gè)人，自己就必須是一個(gè)值得推崇的模范,。烏申斯基則認(rèn)為：教師個(gè)人的范例,，對(duì)于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽(yáng)光,?？梢?jiàn)，教師的職業(yè)道德素質(zhì)和人格品質(zhì)對(duì)教育是多么重要,。

愛(ài)崗敬業(yè),，樹(shù)立教書育人的社會(huì)使命感,。有人說(shuō)，教師工作是一個(gè)無(wú)底洞,，有看不見(jiàn)的深度,，摸不著的廣度。這就要求,，作為一個(gè)有志于教育的現(xiàn)代教師,，為了實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想，就必須具有堅(jiān)定的獻(xiàn)身精神,。長(zhǎng)期以來(lái),，在教育戰(zhàn)線涌現(xiàn)出了一大批愛(ài)崗敬業(yè)、成績(jī)卓著,、師德高尚,，堪稱楷模的優(yōu)秀教師。有鞠躬盡瘁到死絲方盡的春蠶,，有燃燒自己照亮別人的蠟燭,，有犧牲自我扶持后學(xué)的人梯，還有不計(jì)報(bào)酬無(wú)私奉獻(xiàn)的園丁,。

熱愛(ài)學(xué)生,，建立平等和諧的師生關(guān)系。愛(ài)不是一種策略,，而是一顆熱情相待的心。教育勞動(dòng)的對(duì)象是學(xué)生,，是有思想,、有情感、有意志的活生生的人,，要教育學(xué)生,，首先必須熱愛(ài)學(xué)生。教師最重要的品質(zhì)是：第一,，熱愛(ài)孩子,，誠(chéng)實(shí)公平，敬業(yè)精神;第二,，善于與學(xué)生溝通;第三,，教學(xué)技能與教學(xué)策略。所以,，熱愛(ài)學(xué)生是教師應(yīng)當(dāng)遵循的教育和教學(xué)的規(guī)律,，是做好教育工作不可缺少的重要條件，是教師必備的職業(yè)品質(zhì),。

教師要樹(shù)立正確的學(xué)生觀?，F(xiàn)代教育思想觀念認(rèn)為,，學(xué)生是教育的主體，學(xué)校教育要確立學(xué)生在教育過(guò)程中的主體地位,，應(yīng)以人為本,，以學(xué)生發(fā)展為本，教師要熱愛(ài)學(xué)生,，平等對(duì)待學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格，為學(xué)生發(fā)展服務(wù),。

愛(ài)學(xué)生,，就要像春風(fēng)化雨般無(wú)聲，讓他成為莘莘學(xué)子心目中的一種看得見(jiàn),、摸得著的,，最為催人奮進(jìn)的有效情愫，讓他成為人的一生中一道最賞心悅目的亮麗景致,。

師愛(ài)是每個(gè)學(xué)生都應(yīng)充分享受的權(quán)力,、充分沐浴的霞光。而留有死角的師愛(ài)是不公平的師愛(ài),、不成熟的師愛(ài),。因此，對(duì)于班內(nèi)能力差的幼兒,，我也決不放棄,。因?yàn)樗麄兙拖袷且活w蒙著塵埃的珠子，作為教師的我,，有責(zé)任去發(fā)現(xiàn)他們,，重視他們，為他們擦拭,，幫他們發(fā)亮,。也許他們的光是微弱的，但是我相信有光就有希望,。

插班小朋友琦峰從小沒(méi)上過(guò)

幼兒園,，來(lái)到中班后明顯的與其他幼兒不合群，甚至連溝通交流也很少,，因?yàn)樗粫?huì)講閩南話,，而幼兒園都講普通話，大多的孩子一開(kāi)始都沒(méi)叫他名字,，叫他是新來(lái)的小朋友,。琦峰在活動(dòng)中也顯得很被動(dòng)，有時(shí)還不愿意參與其中,，不知是聽(tīng)不懂還是不樂(lè)意與同伴一起游戲?我發(fā)現(xiàn)后開(kāi)始對(duì)他有了特別的關(guān)照,，每次都先用一次閩南話再用一次普通話和他交談,，讓他漸漸理解對(duì)話內(nèi)容與同伴溝通，活動(dòng)時(shí)請(qǐng)個(gè)別能干的孩子帶著他一起玩,，增進(jìn)與同伴的交流和提高對(duì)游戲的興趣,，并請(qǐng)家長(zhǎng)在生活中多用普通話和他交談。現(xiàn)在,，琦峰的好朋友變多了,，普通話越來(lái)越標(biāo)準(zhǔn)了，喜歡積極的參加各種游戲活動(dòng),。我相信,，在愛(ài)的滋潤(rùn)下，他今后的人生路一定會(huì)越走越寬,，越走越遠(yuǎn),。

身為教師，心里裝的始終是孩子,。我時(shí)常會(huì)為他們精彩的回答或大膽的提問(wèn)拍手叫好;被他們豐富的想象力和獨(dú)特的創(chuàng)造力所折服;更為他們表現(xiàn)出來(lái)的善良團(tuán)結(jié),、自信堅(jiān)強(qiáng)感到由衷的高興。

熱愛(ài)學(xué)生的教師,，才會(huì)體現(xiàn)自身的主體價(jià)值,。愛(ài)是一種依靠，愛(ài)也是一份牽掛,，愛(ài)是一種奉獻(xiàn),，愛(ài)也是一份獲得。

小白是我們班上最讓人頭疼的孩子,，并且成為我們園里人人皆知的問(wèn)題幼兒,。隨著年齡的增長(zhǎng)，大部分幼兒都有明顯的進(jìn)步,，小白卻沒(méi)什么意外的進(jìn)步，每當(dāng)她的家長(zhǎng)詢問(wèn)我們小白今天表現(xiàn)怎么樣?有沒(méi)有進(jìn)步時(shí),，我們都只能為難的笑著要她自己評(píng)價(jià),。但每位幼兒都有自己的閃光點(diǎn)，或許我們還沒(méi)找到屬于她的那一點(diǎn),，相信只要更加關(guān)愛(ài)著她,、照顧她、鼓勵(lì)她,，讓她能更快的表現(xiàn)出自己優(yōu)秀的一面,。果然，小白漸漸少了讓大家擔(dān)心和顧慮,，多了自信和表現(xiàn),，每當(dāng)我提出問(wèn)題時(shí),，她總是能第一個(gè)積極的回答出來(lái)，雖然準(zhǔn)確度不夠,，雖然有時(shí)候跑題了,，但我仍要夸獎(jiǎng)她進(jìn)步了，能認(rèn)真傾聽(tīng)老師的問(wèn)題,，而且愿意發(fā)表出自己的意見(jiàn),。

教師要全身心地?zé)釔?ài)每一個(gè)學(xué)生。蘇霍姆林斯基說(shuō)：好的孩子人人愛(ài),，愛(ài)不好的孩子才是真正的愛(ài),。一個(gè)曾被人認(rèn)為不值一愛(ài)的學(xué)生身上確實(shí)存在著可愛(ài)的因素，存在著可喜的苗頭,。教師熱愛(ài)學(xué)生,，不能以衣食容貌、家庭情況,、家長(zhǎng)地位看待學(xué)生,，不能以學(xué)習(xí)成績(jī)、思想品德優(yōu)劣為轉(zhuǎn)移,，不能有偏愛(ài),。教師要善于捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)，要做到以誠(chéng)心對(duì)待學(xué)生,，以愛(ài)心感化學(xué)生,，以耐心教育學(xué)生。正如我們園長(zhǎng)所說(shuō),，沒(méi)有不合格的學(xué)生,，只有不合格的教師。

最美幼兒園教師演講稿篇五

今天,，我演講的題目是——《我愛(ài)這一行》,。

我愛(ài)這一行，因?yàn)槲疑钌類?ài)上了這些天真無(wú)邪的孩子,，更愛(ài)我們黨的幼教事業(yè),！法國(guó)作家雨果在他的不朽名篇《悲慘世界》中這樣寫道：“比陸地更大的是海洋，比海洋更大的是天空,，比天空更大的是人的胸懷,。”不是嗎,？當(dāng)我們的心中對(duì)孩子們的愛(ài),，我們便會(huì)覺(jué)得：我們的工作也會(huì)發(fā)出動(dòng)人的光彩。

我當(dāng)了十幾年的孩子王,，每天跟孩子們?cè)谝黄?，不只是和他們玩,、教他們唱歌跳舞，更不只是給他們打飯,、發(fā)點(diǎn)心,、哄他們睡午覺(jué)，這里面的每一個(gè)細(xì)節(jié),，都體現(xiàn)著我們的精心培育,、傾注著我們的心血。天冷了,，我會(huì)細(xì)心地檢查每個(gè)孩子的衣褲是否塞好,，小手是否暖和；天熱了,，我會(huì)給孩子擦汗,、洗臉；孩子的鞋帶掉了,，我就抱起她放他坐在我的腿上幫她系好鞋帶,；孩子的衣扣掉了，我就拿來(lái)針線幫他縫好,；孩子由于身體不舒服或其他原因尿了褲子,、或拉到褲子里，我就親切得安慰她并親手將褲子洗凈,、烘干,；早晨入園時(shí)，家長(zhǎng)急著上班來(lái)不及做早飯,，給孩子帶來(lái)油條,、面包之類的早點(diǎn)，我便熱情地給孩子們倒上一杯開(kāi)水,，讓孩子們吃好,、喝好；還有的家長(zhǎng)干脆只是拿了錢,，我們就幫孩子買早點(diǎn),。

幼兒從早上入園到晚上離園，我們一整天都是和他們?cè)谝黄?，而他們的父母只是把他們接回去睡覺(jué)，他們的吃,、喝,、拉、撒,，他們的性格愛(ài)好,，他們的喜,、怒、哀,、樂(lè),，都緊緊地和我們聯(lián)系在一起。我愛(ài)他們,，因?yàn)樗麄儙缀蹙褪俏业暮⒆?；我陪伴他們度過(guò)一生中發(fā)展成長(zhǎng)最關(guān)鍵的幼兒時(shí)期，而我又怎能不對(duì)他們產(chǎn)生感情呢,？一個(gè)家庭保姆,，給人看上幾個(gè)月的孩子還會(huì)戀戀不舍、揮淚離去,，而我——一個(gè)跟孩子朝夕相處的幼兒老師,，不更是傾注了自己的全部心血嗎？有的孩子病了,，我會(huì)緊緊地把他摟在懷里,，給他喂水吃藥；有的孩子發(fā)高燒,，我會(huì)急忙抱上他送往保健室或去醫(yī)院,；有的家長(zhǎng)工作忙沒(méi)來(lái)接孩子，我會(huì)跟孩子一起耐心地等待或送她回家,；有的孩子因父母離異而變得性格孤僻,，我會(huì)加倍的愛(ài)護(hù)她、幫他找回快樂(lè)……

總之,，只要是父母肯為孩子付出的我們都愿付出,。我想，我們比大多數(shù)常人更富有愛(ài)心,。

記得一次電視里報(bào)道：一個(gè)孩子橫穿馬路,，眼看將被一輛飛馳而來(lái)的汽車撞上，是一位素不相識(shí)的幼兒老師挺身而出,，撲到孩子身上,，才使孩子幸免于難。（2008年5月12日四川地震時(shí),，又有多少人民老師硬是用自己的生命換取了學(xué)生的生命呢,！他們把死的危險(xiǎn)留給自己，把生的希望讓給了學(xué)生,。）這充分體現(xiàn)了人民老師的職業(yè)習(xí)慣和崇高的職業(yè)道德,，堪稱是：新時(shí)代的最可愛(ài)可敬的人。

在我的心目中，幼兒老師不僅是一種職業(yè),，它更是一項(xiàng)崇高的事業(yè),。因?yàn)槁殬I(yè)只是一種謀生的手段，而事業(yè)卻是我一生中最執(zhí)著的追求,。我堅(jiān)持“一切為了孩子,，為了孩子一切，為了一切孩子”的原則,，為了使孩子們真正體會(huì)到：“幼兒園像我家,，老師愛(ài)我像媽媽”。我將班上所有孩子的生日按月歸類,，跟孩子們一起點(diǎn)生日蠟燭,，一起唱生日歌，一起分享彼此的幸福與快樂(lè),。

為了給孩子們制作形象逼真的玩教具,，我寧愿做一個(gè)“破爛兒王”，在紅衛(wèi)路的垃圾箱里,、文化宮的垃圾堆里,，不知撿了多少支香煙盒子，就連去外地參觀時(shí)也忘不了在大街小巷里留神尋找,。記得去運(yùn)城地區(qū)幼兒園參觀時(shí),，在鹽化局招待所的小巷里，我還撿了幾條包裝用的鐵皮條,，回來(lái)后剪成小段當(dāng)寶貝用（做磁性教具用）,。秋天到了，樹(shù)葉落下來(lái)了,，有綠的,、有黃的、有紅的,，各種樹(shù)的葉形狀各異,，為了讓孩子們親近大自然、了解大自然,，我?guī)Ш⒆觽円黄鹑ノ幕瘜m的小樹(shù)林里撿樹(shù)葉,；回來(lái)后洗洗干凈，教孩子們粘貼成各種小動(dòng)物,，孩子們也都很喜歡,。

我深深地體會(huì)到：老師的童心與愛(ài)心，能大大激發(fā)孩子們活動(dòng)的積極性,。我課上做孩子們的老師,，課下就是他們的大朋友,，和孩子們一起玩“老鷹捉小雞”、“開(kāi)著火車上北京”,、“大海上面開(kāi)大船”、“丟手絹”／“捕魚(yú)”等游戲,，領(lǐng)孩子們?nèi)ム徑摹暗貐^(qū)體育場(chǎng)”放風(fēng)箏,，和孩子們一起收廢電池、廢膠卷,，一起自制錢和票,，一起開(kāi)照相館。在館里,，孩子們可以自由商量著變換角色,，一會(huì)兒當(dāng)服務(wù)員，一會(huì)兒當(dāng)銀行行長(zhǎng),，一會(huì)兒當(dāng)攝影師,，一會(huì)兒又是顧客，一會(huì)兒又是化妝師,，孩子們親切地稱我為“老板娘,。”在這里,，大家無(wú)拘無(wú)束,、盡情歡樂(lè)，表現(xiàn)了孩子們無(wú)窮的樂(lè)趣,。

在和孩子們相處的過(guò)程中,，我愈來(lái)愈感覺(jué)到：只有把愛(ài)無(wú)私得奉獻(xiàn)給孩子們，才是我一生中最大的快樂(lè)與幸福,；在這快樂(lè)與幸福之余,，我時(shí)常在心里默默地哼著歌曲：《我們是光榮的人民老師》歌詞是——“藍(lán)天上雄鷹展翅飛翔，百靈鳥(niǎo)放聲歌唱,，我們是光榮的人民老師,，多么自豪無(wú)尚榮光；我們是光榮的人民老師,，多么自豪無(wú)尚榮光,。啊……，啊……,，人民的重托永不忘,，黨的教導(dǎo)記心上，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，誓把青春獻(xiàn)給黨,！”

如果命運(yùn)再一次讓我重新選擇的話,，我將堅(jiān)定不移地還要選擇這一行——

做一輩子人民的“幼兒老師”！

最美幼兒園教師演講稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同事：

大家好,！

今天我要演講的題目是美麗的幼教之路

作為一名從事幼教的女性我為之驕傲，從事幼教工作已整整六年了,，從一個(gè)對(duì)幼教了解皮毛的高中生,，到今天有一定經(jīng)驗(yàn)的幼兒老師，經(jīng)歷了種種的辛苦,，努力,，以至收獲，一路上是那么的甜蜜,，幸福,，偉大.我真為自己有這樣的今天，感到自豪,，我可以向每個(gè)人承認(rèn)：做一名幼兒教師,，我不后悔.在這六年有苦，有甜,，有酸的日子里,，我不斷的成長(zhǎng)，不斷的積累,，造就了今天的我,，我感謝我的學(xué)校給我的機(jī)會(huì)，感謝我的工作給我的責(zé)任,，感謝我的孩子們給我的幸福.一年里我成功過(guò),，失敗過(guò)，但我沒(méi)有氣餒,，是孩子給我力量,，讓我有足夠的信心，去開(kāi)拓更好,，更新的教學(xué).

俗話說(shuō)：”吃一塹,，長(zhǎng)一智”.我就是在很多老師的建議和教導(dǎo)中成長(zhǎng)的，經(jīng)常有人問(wèn)我,，你當(dāng)幼兒老師累不累呀,？天天那么多小孩吵吵鬧鬧的，你不煩嗎,？對(duì)于這樣的問(wèn)題,，我都有同樣的答案，我一點(diǎn)也不覺(jué)得累,，反而我覺(jué)得和孩子在一起是件很快樂(lè),，很幸福的事情.他們的天真,，純潔，調(diào)皮是一種很強(qiáng)大的魔力,，可以讓你在煩心的時(shí)候化煩惱為快樂(lè),；可以在你想教學(xué)思路的時(shí)候，創(chuàng)造很多新奇的想法,；這種強(qiáng)大的魔力不是任何人都可以散發(fā)的,，只有這些天真可愛(ài)的孩子才可以散發(fā)出來(lái)的.有時(shí)在家沒(méi)事的時(shí)候，我嘴里唱的不再是流行歌曲,，而是我在幼兒園教孩子的兒歌“河里小魚(yú)游游游，搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭……”老師,，天為什么會(huì)黑,？樹(shù)葉為什么會(huì)落？毛毛蟲(chóng)為什么要變成蝴蝶,？所有我們不去關(guān)注的問(wèn)題在孩子們的世界里都是神奇而充滿幻想的,，他們相信踩死的螞蟻會(huì)復(fù)活，相信自己會(huì)像奧特曼勇士一樣發(fā)揮能量,，張開(kāi)雙臂就可以飛翔,。孩子們的心靈是純潔的一方沃土，當(dāng)我們走進(jìn)這方沃土才會(huì)欣然體會(huì)他們的歡樂(lè),、幸福,、悲傷、難過(guò),。

幼教事業(yè)是一項(xiàng)偉大的事業(yè),，它關(guān)系到千家萬(wàn)戶的利益，關(guān)系到民族的未來(lái)和國(guó)家的興衰,，面向新的世紀(jì),，全面實(shí)施幼兒園素質(zhì)教育是每一個(gè)幼教工作者不可推卸的責(zé)任，而這些需要我們每一位從事幼兒教育的工作者,，不斷學(xué)習(xí),、不斷反思，才能真正做到走進(jìn)兒童,、了解兒童,、做兒童的知心朋友。讓我們攜起手來(lái),，與兒童一起歡喜,、悲傷、想象,、創(chuàng)造,。讓孩子們的童年充滿美好,、歡樂(lè)，為他們一生的成長(zhǎng)打下良好的基礎(chǔ),。風(fēng)雨春秋,，站在今天和明天之間，我將無(wú)怨無(wú)悔,。有人說(shuō),，和孩子們?cè)谝黄穑銜?huì)永遠(yuǎn)年輕,。是的,，多少年來(lái)，我和孩子們?cè)谥R(shí)的海洋里尋尋覓覓,；多少個(gè)歲月,，我們沐浴在明媚的陽(yáng)光里歡歌笑語(yǔ)。多少個(gè)不眠之夜,，我躺在床上,，任微風(fēng)掀起思緒，任風(fēng)鈴聲飄過(guò)耳畔--我在我的另一片天空中,，盡情地呼吸,，忘我倘徉。

“再來(lái)一次,，你會(huì)成功的,，老師相信你”，簡(jiǎn)單的幾個(gè),，尤如春風(fēng)化雨,，使多少次挫折和失敗都變成了前進(jìn)的動(dòng)力；“你做的太棒了,，希望你繼續(xù)努力”,，這些話，我不知重復(fù)了多少次,，每一次重復(fù)都會(huì)給我?guī)?lái)一次喜悅和激動(dòng),。那是沙漠中的綠洲，是寂寞心靈的幽幽傾訴,。它給了我新鮮的空氣,、豐富的營(yíng)養(yǎng)，它能讓我關(guān)照人生,，鑒賞宇宙,。

光陰似箭，孩子們們走了一批又一批,，我仍然站在活動(dòng)室里里,，用心靈去傾聽(tīng)孩子們的歌聲,。仰望星空，我感到了時(shí)光的飛逝,，過(guò)去的歲月使我留戀,，但我更憧憬明天，相信明天一定會(huì)更美,！

最美幼兒園教師演講稿篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好!初為人師時(shí)，不知道自己肩上的責(zé)任,，以為自己就是一個(gè)“孩子王”,。后來(lái)，當(dāng)漸漸融入教師這個(gè)角色,，才感到自己更需要的是一顆真心與摯愛(ài),。在孩子們熱切的目光中，我開(kāi)始在各方面提高自身素質(zhì),，并且把陶行知先生的名言“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”當(dāng)作

2自己的座右銘,。

記得剛走上課室的那一刻,，很開(kāi)心又害怕，看到她們一張張可愛(ài)的臉,，讓我打從心里喜歡上她們,。上課時(shí)她們一張張求知的眼神望著我，讓我覺(jué)得很滿足!有人把師愛(ài)比作春雨,，滋潤(rùn)了孩子的心田;有人把師愛(ài)比作陽(yáng)光,，溫暖了孩子的心房。師愛(ài),，是一種發(fā)自靈魂的芬芳,，是一種深入骨髓的甜蜜。當(dāng)你用心去愛(ài)你的學(xué)生,，你收獲的不僅僅是講臺(tái)上那一束束美麗的山花,，辦公桌上那兩個(gè)紅紅的蘋果，耳旁那一聲聲清脆的“老師,，您好”……更多的,，是一種為人師的幸福、自豪,。那么,，我們有什么理由不熱愛(ài)這太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，有什么理由不去愛(ài)我們的學(xué)生呢?那么,，就讓我們把愛(ài)的火炬?zhèn)鬟f給學(xué)生,，為愛(ài)插上翅膀,，讓愛(ài)在萬(wàn)頃碧波、藍(lán)天白云間飛翔……

我是一片綠葉,，我是一名快樂(lè)的園丁,，一名平凡的幼兒教師，陪伴在身邊的,，是一群群稚氣的孩子,，還有數(shù)不盡的責(zé)任和承諾。我用辛勤的汗水,，澆灌出一棵棵幼苗,，給他們?nèi)松瘘c(diǎn)上以方向和力量，讓他們?cè)跓o(wú)微不至的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng),。

每一個(gè)清晨,，我用燦爛的微笑迎接孩子們和家長(zhǎng)的到來(lái);每一個(gè)黃昏，我以愉悅的心情將孩子們的手交到家長(zhǎng)的手里,，親切地說(shuō)一聲：明天見(jiàn),。目送他們漸漸走遠(yuǎn)。多少個(gè)春夏秋冬,，無(wú)數(shù)個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨,，我們用博愛(ài)，滋潤(rùn)快樂(lè),，用智慧,，開(kāi)啟文明，用鼓勵(lì),，喚醒自信,，用寬容，示范尊重,，用無(wú)私,，引導(dǎo)正義，用平凡,，孕育偉大,。

我熱愛(ài)幼教事業(yè)，因?yàn)楹⒆邮悄菢拥膯渭?，像一朵朵鮮花,，純

3潔無(wú)暇、誠(chéng)實(shí)坦然,。我最喜歡和他們玩游戲,，他們認(rèn)真、投入、絕對(duì)遵守規(guī)則;他們一臉汗水,，滿身塵土,，發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)洋溢在臉上，歡聲笑語(yǔ)回蕩在身旁,。孩子最美,，孩子最真!吾愛(ài)童子身，蓮花不染塵,，罵之唯解笑,，打亦不生嗔。我愿永遠(yuǎn)和孩子在一起,，永遠(yuǎn)保持圣潔的靈魂,。

如今，我對(duì)自己的工作更多了一份眷戀,，也更多了一份執(zhí)著,。在未來(lái)的歲月里，我將用真誠(chéng)的愛(ài)成為孩子的支持者,、合作者,、引導(dǎo)者。我堅(jiān)信,，愛(ài)能讓我改變一切!我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

最美幼兒園教師演講稿篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!

當(dāng)我一次次看著初升的太陽(yáng),一次次看見(jiàn)花兒嬌艷的笑臉,一次次聽(tīng)著小鳥(niǎo)的縱情歌唱,我為我是名幼兒園教師感到驕傲和自豪,我為選擇了這份太陽(yáng)底下光輝的神圣職業(yè)無(wú)怨無(wú)悔,。

孩子,我愛(ài)你們!我的夢(mèng)境,有你們而美麗多彩。我的心情,有你們而舒暢明亮,。我的靈魂,有你們而純潔高尚,。

孩子,我愛(ài)你們!在美麗的童話世界里,有我--你們的老師和媽媽,有你--天真活潑,、頑皮淘氣的嘰嘰,、喳喳們。我們?cè)谝黄?相親相愛(ài),、甜甜蜜蜜走過(guò)生命中難忘的一段幸福時(shí)光,。我們將做上愛(ài)海方舟,做上轟隆隆的大火車去看讓我們心馳神往、留連往返的藍(lán)藍(lán)的天空,、綠綠的草原,、靜靜的湖水。然后,我領(lǐng)著你們穿越時(shí)空隧道,和你們手拉手走進(jìn)神奇迷人的大森林,參加由森林之王虎爺爺舉辦的動(dòng)物狂歡節(jié),。我們和美麗溫柔的兔兔姐姐,、誠(chéng)實(shí)穩(wěn)重的熊熊哥哥,和一大堆從四面八方趕來(lái)的小朋友們載歌載舞,我們的童心在愉快的歌聲中放飛,我們的好夢(mèng)在歡樂(lè)的舞蹈里閃亮。

孩子,我愛(ài)你們!在一往無(wú)際的知識(shí)海洋里,我們擁抱大海,和大海歌唱,和大海歡騰,。我將滿足你們的求知欲望,激發(fā)你們的奇思妙想,培養(yǎng)你們的學(xué)習(xí)興趣,教會(huì)你們做人的道理,。讓你們每天都有一點(diǎn)一滴的收獲,每天都有一言一行的規(guī)范。我將教給你們?cè)谠⒔逃跇?lè)中,學(xué)會(huì)一筆一畫寫中國(guó),。我會(huì)告訴你們 “人”怎么寫,告訴你們?nèi)说慕Y(jié)構(gòu)是一撇一捺,相互支撐,、相互依靠,從而教會(huì)你們明白團(tuán)結(jié)友愛(ài)的道理,。我會(huì)告訴你們天上因?yàn)橛辛颂?yáng)爺爺,地上才有了萬(wàn)物的生長(zhǎng),才有我們娃娃們的笑臉,從而讓你們懂得親近大自然、孕育一顆感恩的心,。我還要告訴你們,一年有春,、夏、秋,、冬四季,教會(huì)你們用筆畫出祖國(guó)的大好河山,。告訴你們春天來(lái)了,草綠了,花開(kāi)了。夏天來(lái)了,太陽(yáng)大大的,天氣熱熱的,在樹(shù)蔭下玩很涼快,還能聽(tīng)到蟬在樹(shù)上的放聲歌唱,。秋天來(lái)了,大地金黃金黃的,農(nóng)民伯伯在收割莊稼,把地里的糧食搬回家,臉上都堆著豐收的笑,。冬天來(lái)了,雪花大大的,火爐暖暖的,我們的小臉紅彤彤的。

最美幼兒園教師演講稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好,！

記得曾有人這么說(shuō)過(guò)，幼兒園的根本就是安全,，它是幼兒園開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)的基本保障,。只有在安全的基礎(chǔ)上，我們教師才能談得上教育;我們的孩子才能開(kāi)心幸福地在幼兒園健康成長(zhǎng),。因此,，今天我要演講的題目就是《幼兒安全永駐我心》。

說(shuō)到安全,，我想我們大家都知道它對(duì)于每一個(gè)人的重要性,。但安全對(duì)于我們的每一個(gè)幼兒來(lái)說(shuō)則是更為重要的。因?yàn)橛變耗挲g還都比較小,，他們有著很強(qiáng)的活動(dòng)欲望卻十分缺乏自我保護(hù)意識(shí),，也就極易發(fā)生意外傷害。

據(jù)統(tǒng)計(jì),，我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生及幼兒非正常死亡,，他們因校園安全、交通事故,、食物中毒,、溺水等死亡的，平均每天就有40人,。其中校園安全涉及到青少年及幼兒生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多,。這些都時(shí)刻在威脅著我們學(xué)生的健康成長(zhǎng)。曾有過(guò)這樣的案例：課間在教室里打鬧,，結(jié)果出了人命;在走廊的護(hù)欄上“”顯身手”,，結(jié)果翻下樓去，當(dāng)然更不用說(shuō)開(kāi)水燙傷、洗手間滑倒掛彩,、高空墜物傷人的事了,。看到這些觸目驚心的案例與數(shù)據(jù)怎能不叫人心痛震驚,，想想那些如流星般隕落的鮮活生命和天真容顏,，又怎能不叫人扼腕嘆息。

幼兒園的安全管理,、安全教育事關(guān)每一個(gè)孩子的健康和生命,，每一個(gè)家庭的幸福和安寧，當(dāng)家長(zhǎng)滿懷信任和期待地把孩子交給我們的那一刻起,，可以說(shuō)是把一個(gè)家庭的幸福和未來(lái)一并交給了我們,。所以我們需要時(shí)刻把握“安全”這根繩，讓一切安全隱患遠(yuǎn)離我們的生活,，到底怎樣才能保護(hù)好我們的孩子,，使他們不受傷害呢？我談?wù)剛€(gè)人在日常工作中的深刻體會(huì)：

首先,，老師應(yīng)該有保護(hù)孩子的安全意識(shí),。幼兒在活動(dòng)中不能離開(kāi)老師的視線?；顒?dòng)時(shí)注意檢查幼兒衣物是否合適,，活動(dòng)前后清點(diǎn)人數(shù)，每天還要特別關(guān)注孩子的飲食,，班級(jí)的開(kāi)水,，飯菜的冷熱情況，避免燙傷幼兒,。

其二,，戶外活動(dòng)時(shí)，活動(dòng)場(chǎng)地要提前排查安全隱患,，及時(shí)采取預(yù)防措施,。例如：不安全的地方貼上安全標(biāo)志,，提醒幼兒注意,，在每一次活動(dòng)前要認(rèn)真仔細(xì)講解活動(dòng)要求。

其三,，加強(qiáng)對(duì)幼兒安全的管理和對(duì)幼兒的安全監(jiān)護(hù),，重點(diǎn)要認(rèn)真對(duì)待每天幼兒的接送，對(duì)于不認(rèn)識(shí)的人員要加強(qiáng)詢問(wèn),，并及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通,。

最后，要重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的個(gè)人安全意識(shí)，發(fā)展幼兒的自我保護(hù)能力,。我覺(jué)得這方面的教育很重要,。因?yàn)橛變浩诘暮⒆踊顫姾脛?dòng)，對(duì)任何事情充滿了好奇心,，什么都想看一看,，摸一摸，身體協(xié)調(diào)性較差,，缺乏一些必要的生活經(jīng)驗(yàn),，自我保護(hù)意識(shí)較差。常常不能預(yù)先自己的行為會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果,。教師不僅要有保護(hù)幼兒生命安全的責(zé)任,，更重要的是要對(duì)幼兒進(jìn)行初步的安全指導(dǎo)、教育,。幫助幼兒樹(shù)立安全意識(shí),，經(jīng)常對(duì)幼兒進(jìn)行安全常識(shí)的教育，進(jìn)行安全故事講解,。采取一些行之有效的教育方法,，使各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。

總之,，在幼兒園老師是孩子的保護(hù)神,，只有心中有每一個(gè)孩子，眼中有每一個(gè)孩子,，學(xué)會(huì)照顧全面,，關(guān)注個(gè)別，這樣孩子一舉一動(dòng)都將印在我們的腦海中,，因?yàn)楹⒆邮亲鎳?guó)的未來(lái),，家長(zhǎng)的希望，孩子的安全對(duì)我們來(lái)講,，是至關(guān)重要的,。形式上的安全每月每年只有一兩次，而在我們心中每個(gè)月都應(yīng)是安全月,，每一天都應(yīng)是安全日,，每時(shí)每刻都應(yīng)把安全放在第一位。

“前車之鑒,，后事之師”,。在此，做為一線教師的我呼吁：讓安全成為一種習(xí)慣,，成為一種生活常態(tài)吧,，為了我愛(ài)的人們,，也為了那些愛(ài)我們的人！

謝謝大家,！

20xx年3月

最美幼兒園教師演講稿篇十

各位領(lǐng)導(dǎo),、評(píng)委、老師：

大家晚上好,！

我演講的題目是,，老師要有愛(ài)，要有責(zé)任,。

人民教師是人類靈魂的工程師,，是陽(yáng)光下最輝煌的職業(yè)。教師不僅是一個(gè)光榮的稱號(hào),，也是一項(xiàng)崇高的使命,，肩負(fù)著傳播人類文明的重要責(zé)任。有人說(shuō),，老師就像蠟燭,，燃燒自己，照亮別人,；有人說(shuō),，老師就像航燈，指明方向,，照亮未來(lái),；有人說(shuō)老師像春蠶，吃綠葉吐銀絲,。但是我覺(jué)得老師應(yīng)該是學(xué)生的家長(zhǎng),。父母怎么能不愛(ài)自己的孩子呢？除了那份愛(ài),，還有教育孩子的責(zé)任,！所以，老師要對(duì)學(xué)生有愛(ài),，有責(zé)任,。

“愛(ài)”和“責(zé)任”密不可分?！皭?ài)”是責(zé)任的體現(xiàn),，“責(zé)任”是愛(ài)的體現(xiàn)。沒(méi)有愛(ài),，就沒(méi)有教育,，沒(méi)有責(zé)任,，教育也做不好,。高爾基說(shuō)：“誰(shuí)不愛(ài)孩子,，孩子就不愛(ài)。只有愛(ài)孩子的人才能教育孩子,?！薄?ài)學(xué)生不僅是教師應(yīng)該具備的美德,，也是教師義不容辭的責(zé)任,。師愛(ài)比淵博的知識(shí)更重要。得到老師的關(guān)心是每個(gè)學(xué)生最起碼的心理需求,。老師的愛(ài)是對(duì)學(xué)生的鞭策和鼓勵(lì),，極大地促進(jìn)了學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步。師愛(ài)是慈悲布施的愛(ài),，是無(wú)私而廣泛的愛(ài),。只有“親親老師”，學(xué)生才能“信其道”,。

中華民族自古以來(lái)就勇于承擔(dān)責(zé)任,。"每個(gè)人都對(duì)世界的興衰負(fù)責(zé)。"國(guó)家的富強(qiáng),，靠的是教育,，靠的是有愛(ài)心有責(zé)任心的老師。

愛(ài)與責(zé)任是優(yōu)秀教師的首要素質(zhì),。教師的責(zé)任感源于他們對(duì)教育的熱愛(ài)和獻(xiàn)身教育的堅(jiān)定信念,。有了強(qiáng)烈的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，教師才能快樂(lè)敬業(yè),，才能“不厭其煩的學(xué)習(xí),，不厭其煩的教書育人”一輩子。一個(gè)沒(méi)有責(zé)任感的人,，無(wú)論他或她的職位如何,，都不可能全身心的投入，也不可能成為一個(gè)優(yōu)秀的老師,。

教育部部長(zhǎng)周濟(jì)指出,，“愛(ài)與責(zé)任”是師德的靈魂?！皼](méi)有愛(ài),，就沒(méi)有教育”，“沒(méi)有責(zé)任,，就沒(méi)有教育”,。愛(ài)是一種無(wú)形的力量，是師德的核心,，是教育的靈魂,，是教育成功的橋梁,、動(dòng)力和基礎(chǔ)。作為一個(gè)合格的老師,，愛(ài)只是表面的要求,，道德是更高的要求。沒(méi)有道德,，社會(huì)就會(huì)墮落,，沒(méi)有道德，教育就會(huì)沒(méi)落,?！赖率菒?ài)，也是一種責(zé)任,！如果沒(méi)有責(zé)任感,，沒(méi)有責(zé)任感，你的職責(zé)就不明確,，你肩負(fù)的歷史責(zé)任就不明確,，你就不能做好教育，培養(yǎng)好學(xué)生,。

“一日為師,，一生為父”是學(xué)生尊敬老師的一句話。既然是“爸爸”,，就應(yīng)該關(guān)心學(xué)生,，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。俗話說(shuō)得好,，“孩子不教,，父親不及格，但教的不嚴(yán),，老師懶”,。可見(jiàn)對(duì)學(xué)生的愛(ài)也應(yīng)該體現(xiàn)在嚴(yán)格的要求上,。

教育家陶行知老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你的指針下有瓦特,，你冰冷的眼睛里有牛頓，你饑餓的笑聲里有愛(ài)迪生”,。是的,，我們的學(xué)生中會(huì)有無(wú)數(shù)的瓦特、牛頓,、愛(ài)迪生,，我們會(huì)給我們的學(xué)生以充滿愛(ài)心的愛(ài)。當(dāng)學(xué)生厭倦學(xué)習(xí)時(shí),，我們感動(dòng)不已,。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí),，我們理解他們。我們每天早起變得貪婪,，因?yàn)槲覀兯械睦蠋煻枷嘈?，每個(gè)孩子的心都是一顆純潔的種子,，在老師的愛(ài)浴下,，會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。正因?yàn)槿绱?，我們吃苦,，享受?/p>

無(wú)論什么樣的教材，什么樣的思潮,，什么樣的獎(jiǎng)懲,，教師個(gè)人對(duì)學(xué)生的影響所產(chǎn)生的力量都是不可替代的。在學(xué)校里,，老師是學(xué)生的榜樣,，榜樣，榜樣,。他們的言行,，甚至愛(ài)好，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,。正如杜甫詩(shī)中所說(shuō)：“隨風(fēng)潛入夜,，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！彼囆g(shù)家常翔宇是戲曲界的名人,。從現(xiàn)在的角度來(lái)看，她是一個(gè)職業(yè)精神很強(qiáng)的人,。她把自己的愛(ài)情和一生都獻(xiàn)給了事業(yè),。她經(jīng)常跟徒弟說(shuō)“戲比天大”?！巴娲笥谕妗本褪恰敖檀笥谟恕?。

總之，師愛(ài)是激發(fā)學(xué)生人格和諧發(fā)展的不可替代的教育力量,。愛(ài)是陽(yáng)光,，可以融化冰雪；愛(ài)情是春雨,，可以孕育萬(wàn)物,；愛(ài)情是溝通師生心靈的橋梁。有了愛(ài),，師生才能真誠(chéng)相見(jiàn),，關(guān)愛(ài)學(xué)生是做好教育的前提,。希望每一個(gè)教育工作者都能無(wú)私地把自己的愛(ài)和責(zé)任交給學(xué)生！用愛(ài)和責(zé)任改變學(xué)生的心,！

我的演講結(jié)束了,，謝謝！

最美幼兒園教師演講稿篇十一

大家好,！我是大三班小朋友顏祎宸,，今日我國(guó)旗下

講話的題目是《我會(huì)保護(hù)自我》。

首先，不要輕信陌生人,，不跟陌生人走,，更不能讓陌生人碰自我的身體；

其次,，明白玩火,、玩電、玩水的危害,，防止意外發(fā)生,；

三、火災(zāi)時(shí),，不要慌,，切記用濕毛巾捂住鼻嘴逃生

四、不獨(dú)自一人乘坐電梯,、不燃放煙花爆竹,，不隨身攜帶銳利器具；

五,、牢記特殊電話號(hào)碼,，遇到緊急情景，要冷靜，撥打緊急電話求救

六,、明白冷暖,，懂得加衣脫衣的常識(shí)；

當(dāng)然,，安全包含的資料是十分廣泛的,，僅僅做到以上那些是不夠的，還需要認(rèn)真聽(tīng)取教師的教育,；需要我們大家的配合與支持,，需要社會(huì)的關(guān)心與關(guān)愛(ài)，

讓我們——祖國(guó)未來(lái)的花朵開(kāi)得更加?jì)善G,！

多謝大家,！

最美幼兒園教師演講稿篇十二

我不是詩(shī)人,，不能用漂亮的語(yǔ)言來(lái)謳歌我的職業(yè),；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值,；我不是歌手,，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠我的崗位，然而,，我是——是一名普通的幼兒教師,，我要用腦海中采擷如花的詞匯去構(gòu)筑我心中最美好的詩(shī)篇；我要用深動(dòng)的思考,，推演我心中最?yuàn)W秘的哲理,；我要用凝重的感情唱出我心中最優(yōu)美的頌歌——我愛(ài)我的教師職業(yè)，我愛(ài)我的工作崗位,。因?yàn)閻?ài)與信念,，我選擇了幼教，選擇了孩子,。在我近兩年的幼教生涯中,，碰到過(guò)不少調(diào)皮淘氣卻又可親可愛(ài)的孩子，怎樣教育這樣的孩子,，是我一直在摸索的一件事情,。

我們班的嬌嬌，是個(gè)適應(yīng)能力很強(qiáng)的孩子,。九月份剛上幼兒園時(shí),，沒(méi)有像其他小朋友一樣哭鬧著找媽媽，但是她也沒(méi)有像其他小朋友一樣跟著老師做游戲,參加集體活動(dòng),。她呀,喜歡自己玩,喜歡跑,、跳，不喜歡安靜的活動(dòng)。用我們常說(shuō)的一句話來(lái)形容就是——坐不住,。我深深知道每個(gè)幼兒都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體,，要想在短短的時(shí)間內(nèi)讓個(gè)性迥異的幼兒融入一個(gè)群體確非易事。剛?cè)雸@,，他們會(huì)面臨一系列的變化,，需要學(xué)習(xí)獨(dú)立做事，和陌生人交往,，集中注意聽(tīng)講,，安靜的坐一段時(shí)間等等。他們還要知道,，一件事做完接下來(lái)應(yīng)該做什么,，因?yàn)橛幸?guī)律的作息是孩子安全感的重要保證。

剛開(kāi)始，我對(duì)嬌嬌的我行我素有點(diǎn)發(fā)愁，她不但老脫離老師的視線,，還會(huì)影響其他小朋友的正?；顒?dòng)……記得教育家陳鶴琴說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有不好的孩子，只有不好的教育。”于是,，我堅(jiān)定了教育好她的信心,，她的父母來(lái)園,，我主動(dòng)找他們了解嬌嬌在家的情況,，空閑的時(shí)候我留心觀察她的一舉一動(dòng),。一有機(jī)會(huì),，我就和她聊天,，還跟她一起玩,。漸漸地我發(fā)現(xiàn)她是個(gè)自尊心很強(qiáng)的孩子,，你要是直接了當(dāng)?shù)母嬖V她：你做得不對(duì)，應(yīng)該……

她是不會(huì)聽(tīng)的。如果你輕輕在她耳旁說(shuō)兩句悄悄話,，并用手摸摸她的頭,，握握她的手，她就會(huì)安穩(wěn)下來(lái),。讓我真正找到教育契機(jī)的還是一次偶然的談話,。那天下午，我和嬌嬌聊天時(shí)無(wú)意中說(shuō)了一句：“我像你這么大時(shí),，最喜歡聽(tīng)故事了,。”“崔老師,我喜歡聽(tīng)故事,，我還會(huì)講呢,！”她的話出乎我的意料，因?yàn)樵S多次聽(tīng)故事時(shí)她都忙著在做小動(dòng)作,?！澳悄阍敢庵v給小朋友聽(tīng)嗎？”“愿意,！”她肯定的點(diǎn)點(diǎn)頭,。于是，我們的嬌嬌第一次站在小舞臺(tái)上,，為全班小朋友講故事,，她用甜甜的的充滿童趣的聲音講著。后來(lái),，我常讓她給小朋友講故事,嬌嬌都快成了故事大王了!從此活動(dòng)課里經(jīng)常能聽(tīng)到她回答問(wèn)題的聲音,，游戲活動(dòng)時(shí)，也經(jīng)常能看到她與伙伴嬉戲的身影,。

嬌嬌的巨大變化，使我深切地體會(huì)到，只有悉心研究幼兒的心理,，抓住孩子的個(gè)性特征,，并審時(shí)度勢(shì),，施以恰當(dāng)?shù)慕逃?，無(wú)論是什么樣的孩子,，她都會(huì)沉浸到有趣的集體活動(dòng)中，體驗(yàn)到同伴給她帶來(lái)的快樂(lè)。

一次上完手工課,，小朋友都拿著自己的作品圍著我讓我看，我忙得應(yīng)接不暇,。無(wú)意中,，我發(fā)現(xiàn)天天拿著他的作品站在我的旁邊,，那眼睛里分明充滿了期望,。天天是個(gè)很特別的孩子,，他生性膽小孤僻,，常常是整天坐在教室里一動(dòng)不動(dòng),。集體活動(dòng)時(shí)缺乏興趣和主動(dòng)性,，自由活動(dòng)時(shí)總是孤單的一個(gè)人，不愿與小朋友在一起游戲,。盡管我經(jīng)常與他主動(dòng)交談,，他卻常常一聲不響，或者用點(diǎn)頭和搖頭來(lái)回答,。今天雖然他沒(méi)開(kāi)口來(lái)喊我，但終于也走出了第一步,。于是我連忙走過(guò)去,，接過(guò)他的作品，那是一件不很成功的作品,，但我從那里看到了天天的進(jìn)步,，我在全班小朋友面前表?yè)P(yáng)了他,，并當(dāng)著全班小朋友的面親了他一口。沒(méi)想到第二天,，他竟主動(dòng)對(duì)我笑了,，還主動(dòng)問(wèn)我好。在家園聯(lián)系冊(cè)上他媽媽這樣寫到：“天天回家說(shuō),，崔老師親我了,，就像媽媽一樣?！笨吹竭@樣的語(yǔ)句我很欣慰,。

以后的日子里，我總是留意著安靜的小天天,，在集體活動(dòng)時(shí),，總不忘給他個(gè)機(jī)會(huì)，讓他在小朋友面前表現(xiàn)一下,。剛開(kāi)始常常是小天天站在舞臺(tái)上一動(dòng)不動(dòng),，小臉憋得紅紅的，這時(shí)我便邀請(qǐng)全班小朋友跟他做伴,，一起來(lái)回答老師的問(wèn)題,，一起來(lái)說(shuō)兒歌，而且每次都不忘夸夸小天天,，說(shuō)他比上次大膽多了,， 這時(shí)的天天會(huì)帶著羞澀的笑容悄悄地回到座位上。為他盛飯,、接水,、幫他掖背心、穿鞋子,，不管什么時(shí)候我都盡可能多的和他交流?，F(xiàn)在的天天雖然算不上是班上最活潑的孩子，但他也有了很大的進(jìn)步,，現(xiàn)在的他敢在小朋友面前大膽發(fā)言,，敢和鄰座、鄰床的小朋友玩耍打鬧了,！天天的這些進(jìn)步我們的老師都看在眼里喜在心頭,。

幼兒教育是一種對(duì)孩子的保護(hù)，一種喚醒,，一種激勵(lì),，一種發(fā)現(xiàn)，一種寬容,。我要小心翼翼地呵護(hù)孩子,，了解孩子的心靈,，做一個(gè)孩子心目中的好老師。

幼兒教育是啟蒙教育,，是為孩子一生打基礎(chǔ)的教育,我們要以《綱要》的精神和要求為指導(dǎo)思想,，注重培養(yǎng)孩子們良好的行為習(xí)慣和多種能力,更要培養(yǎng)孩子們優(yōu)秀健康的心理品質(zhì)，要讓他們?cè)诶蠋煹难普T中,，在幼兒園健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。我希望自己能有一雙巨大的手，將孩子全托在掌心中,，托上蔚藍(lán)的天空,，托向金色的太陽(yáng)……讓我與幼教事業(yè)共風(fēng)雨、共兼程,，共成長(zhǎng),！

最美幼兒園教師演講稿篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好,！

其實(shí)在我參加競(jìng)聘前,，經(jīng)歷了一番復(fù)雜的思想斗爭(zhēng)。我問(wèn)自己是否應(yīng)該參加這次競(jìng)聘,？有什么能力參加競(jìng)聘,？是否有勇氣面對(duì)失敗成功？是否能經(jīng)歷住新的考驗(yàn),。反復(fù)思索,，我最終決定參加這次競(jìng)聘，經(jīng)過(guò)認(rèn)真思索,，我愿意把這次競(jìng)聘,，當(dāng)成爭(zhēng)取多盡一份責(zé)任的機(jī)遇，當(dāng)成展現(xiàn)自我的舞臺(tái),，更愿意把這個(gè)競(jìng)聘,，當(dāng)成鍛煉自己、提高素養(yǎng)的過(guò)程,。

今天,，我所競(jìng)聘的崗位是班主任，面對(duì)著這個(gè)充滿挑戰(zhàn)性的工作,，我先談一談自己競(jìng)聘這個(gè)崗位具備的條件：

第一,、我熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)班主任這個(gè)繁忙而又充實(shí)的工作,，愿意把我充沛的精力和愛(ài)用在孩子身上,。

第二、我在幼教崗位上已有5年的工作經(jīng)歷,，期間我努力工作,，積累了一些自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與方法。正如哲人所說(shuō)經(jīng)驗(yàn)就是一筆財(cái)富,，而我更愿意把自己的經(jīng)歷當(dāng)成一種資源,，一種可以在今后工作中可以利用、可以共享,、可以整合的資源,。我也曾經(jīng)兩次為請(qǐng)產(chǎn)假的老師代理了班主任工作，拼起來(lái)大概也有一年的時(shí)間,。從中讓我體會(huì)到了班主任工作的酸甜苦辣,，也讓我更有信心做好這項(xiàng)工作。

第三,、我有不怕吃苦,，盡職盡責(zé)的工作態(tài)度。

以上幾點(diǎn)就是我這次參加競(jìng)聘的條件,，我今天是帶著勇氣與希望而來(lái)的,，我十分清楚，成績(jī)也好,，經(jīng)驗(yàn)也罷,，它只能說(shuō)明過(guò)去，并不能證明未來(lái),。如果領(lǐng)導(dǎo),、同事們信任我，愿意讓我下學(xué)期當(dāng)上幼兒園班主任,，我會(huì)從以下幾個(gè)方面來(lái)展開(kāi)工作：

正所謂團(tuán)結(jié)就是力量,，有了力量才能成為我們共同搞好班級(jí)工作的動(dòng)力；其次,，作為班主任除了做好自己的本職工作以外,，還要與班級(jí)成員本著[我掉了你撿著，你錯(cuò)了我指出,，相互配合,，相互支持，共同進(jìn)步"的原則,。

按時(shí)完成周計(jì)劃,、備好課，并嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行活動(dòng),。另外,，不斷更新區(qū)域活動(dòng)材料，室內(nèi)環(huán)境布置根據(jù)主題及時(shí)進(jìn)行更換，給孩子一個(gè)新的視覺(jué)刺激,。在組織教學(xué)活動(dòng)中,，要學(xué)會(huì)創(chuàng)新，讓孩子在每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)中都能得到收獲,，讓每一位幼兒在各個(gè)方面都有明顯的提高,。

每天都要電話詢問(wèn)未入園孩子的情況，或進(jìn)行家訪,。在日?；顒?dòng)中，一如既往地關(guān)心每一位孩子生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，重視幼兒的安全防范和保護(hù),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)各種安全隱患，能夠隨時(shí)體察每位幼兒身體健康狀況,、精神面貌,、情緒變化，及時(shí),、恰當(dāng)?shù)亟o予照顧或引導(dǎo),，培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣和獨(dú)立生活的能力。與班上老師同心協(xié)力,、提高質(zhì)量,，配合保健醫(yī)生作好幼兒衛(wèi)生保健和疾病防治工作，使幼兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。

"首先要認(rèn)真準(zhǔn)備每一次向家長(zhǎng)展示的活動(dòng),，獲取家長(zhǎng)對(duì)我們肯定與信任；其次我們還要積極向家長(zhǎng)宣傳育兒知識(shí),，利用多種途徑與家長(zhǎng)溝通,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與幼兒園和班級(jí)活動(dòng)，充分利用家長(zhǎng)資源等,；另外,，組織好家委會(huì)活動(dòng)，讓家園合作更加密切,。