演講稿是進行演講的依據(jù)，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

青年教師演講稿 青年教師演講稿一等獎篇一

大家早上好,，我是24號選手，今天我演講的題目是如何贏得家長的尊重,。

抽到這個題目我就笑了,，因為我想到孔子說過的己所不欲，勿施于人,，我是一個10歲男孩的母親，所以我把自己對老師所有的希望轉(zhuǎn)化為自己作為老師所有的目標,。

我覺得作為一個老師，首先最重要的是兩個字,，公平,。記得幾年前我當班主任的時候,，我讓學生把對班主任的要求和希望寫在一張紙上裝進信封，不記名,。收上來的信當中，有很多學生甚至洋洋灑灑的寫了好幾張紙,，唯獨一個孩子讓我印象深刻，他用紅色的筆寫了兩個字——公平,，并且后面跟著3個巨大的感嘆號,。就這樣的兩個字,，在我的心里留下了深刻的烙印。我在想,，如果是我的孩子曾經(jīng)受到過不公正的待遇，這給孩子的心靈會留下多么大的創(chuàng)傷,，這也是家長最不愿意看到的事情。所以,，面對很多如排座位評選優(yōu)秀等敏感的事情,，我會盡力做到一碗水端平,，因為這是給孩子最大的尊重。

其次,，我覺得一個老師對孩子的愛一定不能是功利的,。記得我跟學生說過，這世界上只有3種人對你的愛是不功利的,，第一是父母，第二是老師,，第三就是你所信仰的上帝或者佛祖。記得在今年高考前,，我看到有個人在朋友圈里發(fā)了這樣一句話：孩子,，無論你考多少分，媽媽在家等你吃飯,。這,，就是不功利的愛,，不因為任何因素而改變。所以我也經(jīng)常對學生說,，孩子，無論你將來走到哪里,，無論你將來做什么，你永遠是我的孩子,！

第三,，我覺得作為老師,，應(醫(yī)院招聘)該給學生傳達一種積極向上的生活態(tài)度。因為階段的特殊,，初中是一個孩子人生觀世界觀和價值觀形成的非常重要的階段，作為初中老師我們不能毀三觀,。我經(jīng)常跟學生說，在今后的人生道路上,，你們可能會有春風得意馬蹄疾,，一日看盡長安花的得意，也會有欲渡黃河冰塞川將登太行雪滿山的無奈,，得意時淡然失意時坦然，可是更多的時候,，我們的身邊會有無數(shù)個像今天一樣平常的日子,，我們也要欣欣然地去面對,，讓心里充滿陽光，讓每一天,，精彩異常！

最后,，我想用一句送給我兒子的話來結(jié)束我的演講。我說孩子,，媽媽對你最大的希望就是你能成為一個自己都欣賞的人。而我也希望成為一個連我自己都覺得值得尊敬的老師,！

謝謝大家,！

青年教師演講稿 青年教師演講稿一等獎篇二

青年教師師德演講稿--我驕傲,，我自豪，我是光榮的人民教師

自古綠葉配紅花,。不管是紅花，還是綠葉,，站在這三尺講臺上，我就感到由衷的高興,，由衷的自豪,，黨和人民給了我們神圣的使命,，我們是太陽底下最光輝的人。

今天我演講的題目是《我驕傲我自豪,我是光榮的人民教師》。人們都說老師是園丁,，是工程師，是太陽底下最光輝最神圣的職業(yè),。是啊，教師是神圣的,，教師是崇高的。只是我無法用學者那深邃的語言去闡述教師的價值,，也無法用詩人那優(yōu)美的詩句謳歌這崇高的職業(yè),。但是,，我卻可以用自己最大的努力去開拓，去創(chuàng)造,，去耕耘，去收獲,，因為我是教師!!!“人民教育人民辦,，辦好教育為人民”。一句話就概括了黨對人民的關(guān)心,，對教育的關(guān)注和對教師的關(guān)愛。在這樣的國度里,，在這樣的社會中，作為一名教師,，我又怎能不感到光榮,、自豪呢?

師者,，傳道授業(yè)解惑也。初為人師的日子里,，我一直為教師這個冠以"清貧"的職業(yè)而迷惑!在出手闊綽的大款群體里，看不到教師的身影;在豪華氣派的新潮一族中，尋不著教師的足跡……教師,，仿佛只是生活的配角!

可是，當我面對那一群群天真爛漫的孩子,，那一雙雙求知若渴的眼睛，那一張張綻放如花的笑臉,，您說，我們能不動情嗎?于是,，慢慢地,，心中的迷惑消失了,，疑團疏解了，心情舒暢了!慢慢地愛上了這份工作,，也慢慢地享受到了其中的快樂。遠離了城市的繁華,，卻聆聽了清新美妙的`鄉(xiāng)間小曲;遠離了耀眼的霓虹，卻收獲了求知若渴的期盼眼神,。

我喜歡,，聞到鄉(xiāng)間泥土散發(fā)的陣陣清香!我喜歡，看到孩子們甜甜的張張笑臉!我喜歡,，聽到學生親熱地聲聲呼喊!我喜歡,，見對學生積極努力的滴滴進步!在這三尺講臺,，我為學生傳道解惑，給學生噓寒問暖,，與學生打成一片……因為我終于有機會能釋放青春的夢想，踐行人生的價值,?？v然兩袖清風,，縱然一身粉末，縱然清貧如水,，縱然浮華散盡……但我知足，我是教師,，一位光榮的人民教師!

“國運興衰，系于教育,?！苯處?，她傳播著人類的文明，承載著歷史的更替,，撐起的是中華民族的擎天大廈。試想：有多少孩子在我們手里呀呀學語,，蹣跚起步;多少顆潔白的心靈被除數(shù)我們打上了深深的烙印……青春的熱血在這里沸騰，生命的凱歌在這里奏響,，人生的童話在這里也得到淋漓盡致的體現(xiàn)。

春有百花秋望月,，夏有涼風冬聽雪，待到桃李滿目日,，便是我們自豪時。一日為師,，終身為父。聽到這些,，身為教師的你，難道不感到光榮與自豪嗎?

老師們,，同行們,，是春蠶,，就讓我們抽盡最后一根絲;是蠟燭，就讓我們發(fā)出最后一片光;是人梯,，就讓我們?yōu)閷W生架起人生成功的橋梁吧!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,。選擇這個職業(yè),，我矢志不渝,，從事這份事業(yè)，我無怨無悔!我驕傲,，我自豪，我是光榮的人民教師!

青年教師演講稿 青年教師演講稿一等獎篇三

尊敬的各位領(lǐng)導及老師們：

大家下午好,！

首先請允許我在此代表全體青年教師向在生活中給予我們關(guān)愛，在工作中給予我們無私幫助的各位領(lǐng)導,、老師致以最崇高的敬意！今天能作為青年教師,在這里發(fā)言,，感到十分的榮幸.但更多的是誠惶誠恐和不安,。因為深知自己還有好多工作做得不夠完美,，還有好多更為優(yōu)秀的青年教師。

教師這個職業(yè)是神圣的,，也是清苦的。盡管現(xiàn)在尊師重教,，教師地位有了很大的提高，但教師這種職業(yè)仍然有其特殊性,看看周圍,想想社會,多少教師一生默默奉獻,燃燒自己照亮別人,學生成了國家棟梁,有的蜚聲海外,有的譽滿全國,老師們卻依然固守著那份責任…….我有幸成為其中的一員,自從踏入教師行業(yè),我就堅定了一種信念.就是要為教育事業(yè)奮斗終生,。

我們更是幸運的——學校為了幫助我們這些青年教師更好更快地成長起來，給我們創(chuàng)造了學習的好機會,。師徒結(jié)對,，校本教研,科研團隊課題研究等等一系列活動，讓我們在教學技能上有了巨大提高,。

在教學中，我虛心向老教師請教,，多聽老教師的課,，多討論,，多作總結(jié)，聽好課的同時,，做好聽課記錄，認真分析總結(jié),，尋找新的教學思路。在向老教師學習的同時,，我更加嚴格要求自己,積極進取。在學習老教師經(jīng)驗的同時,，與自身特點相結(jié)合,，學以致用,，多探索，多積累,，盡快找到符合自身特色的教學思路和教學風格。另注重教材,，教法的研究,，以新課改為契機，不斷更新教學理念,，以學生為主體,，開展靈活多樣的教學模式,，激發(fā)學生的求知欲望和學習興趣.

盡管現(xiàn)在不是班主任,但我是一個教師.跟隨這個班已多年,了解其班級情況.所以,在班級管理上,我都與班主任共同處理,教育,，為其分憂解愁.班上發(fā)生任何事情時,學生主動先找到我,我也會義不容辭地去了解情況,采取應對措施.班主任不在時,更是全面地做到班主任的職責.另班級有何活動都積極出謀劃策,發(fā)揮自己的特長，為班集體出力,。另樂于接受領(lǐng)導布置的任務，并積極,、用心地去準備，既培養(yǎng)學生,，又鍛煉自己,。

年輕就是資本，壓力就是動力,，知難而上，方是我們年輕人的本色,，我們在承擔重任的同時，也給予了我們自己鍛煉的機會,。我們青年教師一定不會辜負學校的期望,、家長的厚望,、社會的希望，將自己的人生書寫得更加輝煌燦爛,！

最后，再次向關(guān)懷和支持過我的領(lǐng)導老師說聲謝謝,！