在日常學習,、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

描寫小游戲的段落 二年級描寫游戲的段子篇一

1,、能夠仔細觀察游戲者的神態(tài)動作表現(xiàn)，并用通順的比較形象的話語表達出來,。

2,、把游戲的情況比較具體的寫成習作。

3,、通過傳話的游戲明白“眼見為真,，耳聽為虛”的道理。

一,、激趣引入,。

師：今天，我們要做一個游戲,，名字叫“傳話”（板書：傳話）,，一聽說做游戲，你們一定很高興,，說說心理感受

（生說自己的感受）

二,、介紹游戲規(guī)則

游戲規(guī)則是這樣的：老師隨意點同學的學號,，點到學號的同學走上講臺，排成一行,。我把幾句話悄悄地說給第一位同學聽,，第一位同學把聽到的話語輕輕地傳給第二位同學，絕對不能讓第三者聽到,，依此類推,。最后一位同學大聲宣布自己聽到的答案?！?/p>

（學生復述游戲規(guī)則）

二,、仔細觀察認真表述游戲過程

1、12位同學走上講臺排成一行,。

板書：臺上

2,、老師貼著第一位同學的耳朵說悄悄話，提示其他的同學仔細觀察,，說一說自己看到什么,？

（如：吉老師身子和同學靠得很近，用兩只手做成喇叭形狀,，放在同學的耳朵跟前,，輕輕地不知說了些什么…….）

3、繼續(xù)傳話和觀察,，一直傳至最后一位同學,，老師及時捕捉傳遞過程中最典型的幾個同學的情況，以引導大家后面的習作的內(nèi)容

3,、請座位上的同學講一講自己觀察到最有意思的某個同學傳話的情景,。

（如：青青同學的個子太矮了，她踮起腳,，靠在桐桐的身旁,，桐桐真好玩，趕緊蹲下來,，幾乎要坐到地上了。青青貼著桐桐的耳朵不知說了什么,，桐桐大概沒有聽清,，一臉茫然，嘴里還嘀咕著,，能不能再說一遍?。±蠋熚⑿χ骸熬瓦@一次,，下不為例??！”

4、選擇幾個傳話者說一說當時自己是怎么傳的,，心里又是怎樣想的,？

（如：明明感覺到老師傳話的句子很長，怎么到了他嘴里便縮短這么多了,，其他的內(nèi)容被他吞掉了不成,。怎么辦呢？又不能讓他再說一遍,，否則就破壞游戲規(guī)則了,。我朝天花板看了一眼，不管三七二十一了,，根據(jù)我的理解隨意編一句得了,，反正了錯不了哪去，一絲差不多就可以了,。）

（學生選擇看到了或者自己親歷的一個內(nèi)容寫一段話）

5,、最后一位同學宣布答案，并與老師的答案對照,。

三,、揭示游戲的意義

師：笑過之后，你們會想到什么呢,？

（學生暢談自己游戲后的感受,，老師根據(jù)學生的發(fā)談情況進行適當?shù)难a充。如：眼見為實,，耳聽為虛,。我們不要隨便相信他人的傳言，因為傳話者可能會加入自己的感受,，傳出的內(nèi)容會跟實際有差距,，甚至天囊之別。）

四,、學生構思如何組織材料

描寫小游戲的段落 二年級描寫游戲的段子篇二

晚上,，吃罷晚飯和胖兒子到樓下小廣場活動活動筋骨，順便消消食,！

廣場上到處都是孩子的嬉笑聲,，好不熱鬧！胖兒子自己尋找伙伴去了,，我便獨自在活動器材上隨意鍛煉,，其實眼睛還關注著兒子那里呢！

孩子就是孩子，沒一會兒就自發(fā)組成了小團隊,，高的,、矮的、胖的,、瘦的,，大約有七八個小男生。因為胖兒子的體型原因,，這個自由組合的小團體,，兒子儼然是個“頭兒”！

游戲是我們兒時也玩過的經(jīng)典游戲——電報鈴,！“石頭——剪刀——布,！”幾次的猜劃過后，最終定格在一個又瘦又小的小男孩,，

“我不想當?shù)谝粋€守電報的,，我最小，你們應該讓著我,！”顯然小男孩對于猜劃的結果不滿意,。

“這沒有辦法，這是通過公平猜劃得出的結果,，不能因為你的年齡違反游戲規(guī)則,！”胖兒子的態(tài)度堅定。

“要不咱們再猜一次吧,？,！”小男孩想通過再來一次，希望擺脫“當?shù)谝粋€”的結果,。

“唉,，我說弟弟啊，如果你想玩呢,，就請你遵守游戲規(guī)則,，如果你不愿意，很簡單,，就請你退出,！”胖兒子說出最后結論。

小男孩猶豫了片刻,，還是加入了游戲,，雖然看上去還是有點不情愿的樣子，但是不一會兒,，他已經(jīng)樂此不疲地投入游戲中了。

沒有規(guī)矩,不成方圓,。任何游戲都以規(guī)則為保障,，遵守游戲規(guī)則就是參與者的基本條件,。我們小時候都玩過許多游戲：捉迷藏、丟沙包,、跳皮筋,，不管玩什么，在游戲之前,，都會說明一下游戲規(guī)則,。一旦你決定玩這場游戲，首先要做的就是明確游戲規(guī)則,，而且必須遵守,！相反，如果耍賴或者不遵守規(guī)則,，那么,，不是被淘汰就是被迫退出。這很正常,，因為這就是規(guī)則,！

其實，不僅僅是游戲,，我們的生活,、工作，又何嘗不是一個游戲呢,？,！我們每個人都站有特定的位置，都有自己的職責,。在這個規(guī)則之內(nèi),，我們可以任意揮灑，隨意馳騁,。但是,，必須“在其位，謀其責”,，每一個參與者既不能越級,，也不能逃避自己分內(nèi)的責任。

所以,，如果想玩這場游戲,，就請你遵守游戲規(guī)則，如果不愿意,，就請你退出,。因為，這就是——規(guī)則！,！

描寫小游戲的段落 二年級描寫游戲的段子篇三

首先,，老師讓我們說abb豐富多彩的話。你不去上作文課嗎,？玩abb不如玩寶貝,。一個穿紅色外套的男孩說：“全紅了?！币粋€穿藍黑大衣的男生說：“黃燦燦,。”一個穿著牛仔外套的男孩說：“天很黑,?！薄鞍咨焙汀熬G色”。男孩子們七嘴八舌地說,。女孩們沉默了,，也許她們知道老師在耍花招,。然后,，老師讓他們把我的臉加到單詞里?！拔业哪樖屈S燦燦,。”媽媽??！他變成了什么樣的人！中國人,？有點像十八羅漢,。“我臉都紅了,?！薄肮?”教室里充滿了笑聲。這和猴子的屁股沒什么區(qū)別,?！拔夷樁及琢恕,！蹦遣皇撬廊?！“哈哈哈哈.”笑聲更大?！拔业哪槨痹谒f完之前,，我們似乎已經(jīng)笑了,。

“好！然后大家隨便說了個成語,?！蔽艺f，“三心二意,。”一個穿裙子的女生說,，“明明”,、“不三不四”、“畫蛇添足”,?？膳拢】膳?！老師又要捉弄我們了,。“前面加我昨天吃的話,?！薄拔易蛱斐粤艘活D半心半意的飯?！薄白蛱鞗]吃三四個,。”"我昨天吃飯時畫蛇添足了."那頓飯怎么吃,？不能同時吃糖果,。

今天，真的是大笑著的一天,。笑得肚子疼,。

擊球手出局了嗎玩得開心！有機會就來玩?zhèn)€游戲吧,！

（六年級,，400字）

江津區(qū)四牌坊小學傅景森

上周五上午，第二節(jié)課是語文,。我們?nèi)啾憩F(xiàn)很好,。鈴響了，胡先生說：“同學們,，讓我們在操場上玩游戲,，好嗎？”“好,，”學生們異口同聲地喊道,。我認為老師今天很親切,，所以我必須表現(xiàn)出我的善意。

學生們沖到操場上,，圍著老師討論玩什么游戲,。我舉手說：“老師，玩老鷹抓小雞好不好,？”老師說：“對,！猜猜誰會是母雞媽媽，誰會是老鷹,?！北緛硐胱瞿鸽u媽媽，結果成了鷹,，劉中行成了母雞媽媽,，其他同學成了雞?！昂?，”劉中行是我的克星。我總是輸?shù)亩嘹A的少,。來吧,，我們得想個辦法。突然,，我想到了一個聰明的計劃,，——，36計劃,。于是我突然坐在地上說：“如果我不來,，為什么我總是打不過劉忠行？我不是鷹”,。劉中行聽我這么一說,，得意地笑了。這時,，趁他不注意,，我撲向他，一下子抓住了雞羅浩天,。葉燁,，我渡海成功了，但是劉忠行氣得大叫起來,，趕緊歡呼起來,。我說，劉中行,，別小看我,。于是我又做了一個“樹上開花計劃”,，抓到了冷鐘弦雞?？蓱z的兩只雞,，這次終于成了我的菜。母雞像氣球一樣遲鈍,。

就在我高興的時候,，劉中行跑去找老師，要求玩躲貓貓的游戲,。我心里在說：“老師,，不要答應他，這是我最怕的游戲,。”我還沒來得及說話,，老師就宣布游戲開始了,，但幸運的是，我不是貓,，但貓是高洪生,。突然聽到一個同學叫我的名字。我抬頭一看,，那只貓向我撲來,。我飛快地閃了一下，躲開了貓的攻擊,，飛快地跑開了,。直到老師宣布游戲結束，貓一只都沒抓到,。

我太開心了,。今天我成功了兩個游戲，特別是成功運行了36個項目,。

（小學六年級,，）

今天我們在快樂作文課上為了撕名牌打了一場惡戰(zhàn)。這是我第一次撕掉名牌,。打斗激烈,，尖叫、叫喊,、歡呼此起彼伏,，整個教室充滿了濃濃的“煙味”?！鯓?？我給你看看,！

首先老師把我們分成兩組，二比二,，三局兩勝,。第一局，我選擇了一個瘦瘦的女孩小靜和我一起撕,，毫不在意,。剛開始的時候我很驕傲：“她這么瘦，我肯定贏,?！钡聦嵆龊跻饬稀Ｋ自捳f,，人不可貌相,。小靜不僅壯如牛，而且敏捷,。我從左往右跑,，從左往右伸，前一跳后一把抓住她,，幾次差點把她撕了,，她巧妙地避開了。就這樣打了幾個回合,，精疲力盡,，眼冒金星。結果她在我不小心的時候突然撕了我的名牌,。氣得差點當場暈倒,，旁邊的同學也說了很多：“小樓那么高卻輸給了瘦瘦的小靜？”“呵呵.笑死我了……”聽了這些話,，我羞愧難當,，只好白走下戰(zhàn)場。唉,！真是個男人,！

然后雙方隊友激烈的打了幾個回合……最后決戰(zhàn)開始了，他們這邊四個人的名牌還是不錯的,，而我們隊只剩下小瑩一個人,。但不要看著小瑩溫柔的外表，撕毀她的名牌,。她不甘示弱,。她堪稱女中豪杰?？炜?！突然,，她連續(xù)贏了兩輪。第三輪,，她選擇了小靜,。在老師的指揮下，小瑩像一頭憤怒的公牛沖向戰(zhàn)場,，小靜像一頭兇猛的獅子撲向戰(zhàn)場,。但是誰知道呢，他們一直在實力相當?shù)娜ψ永?，打了很久也說不清勝負,。有同學累了：“剪刀石頭布，輸贏,！”一些學生搖搖頭嘆息道：“小瑩,，放棄吧！”這時,，一個字從倔強的小瑩嘴里蹦出：“我不會認輸?shù)?。我的字典里沒有‘認輸’這個詞?！苯酉聛恚麄冇旨m纏在一起,，互相撕扯,，互相撲打，左躲右閃.場面如此激烈,，我們眼花繚亂,。最后，因為小瑩可能太累了,！她的名牌被小靜撕了,。雖然小瑩輸了，但她堅持到底,、永不放棄的精神值得我們學習,。你是對的嗎？

今天的名牌撕游戲真的很好玩,，很難忘,！你不想試試嗎？哈哈,。盡快來快樂作文班,。我在等你。

（六年級作文,，）

描寫小游戲的段落 二年級描寫游戲的段子篇四

上課鈴聲響了,，張老師神采奕奕地走進教室,，笑嘻嘻地說：“小朋友，想玩游戲嗎,？”一聽玩游戲,，大家像吃了巧克力一樣心里甜滋滋的。

老師告訴大家玩游戲要有規(guī)則：每個人都要起立擺一個pose,，然后一動不動堅持20秒,，誰堅持到最后誰就是勝利者。

游戲開始了,，小朋友們都擺起了自己喜歡的造型,，有的像模特一樣，亭亭玉立,，好像在說：“你看你看,！我這腰多細呀！”還昂著頭,，猶如獲得冠軍似的,。有的小朋友右手擺在前，左手放在后,，弓著腰,，像一條小魚兒在河里歡快地游來游去。還有的小朋友雙臂展開,，像一只可愛的小鳥在空中自由地飛翔著……

我呢,，把嫩嫩的小手放在嘴邊，好像和我的好朋友在說悄悄話,。時間一分一秒地過去了,，老師還沒下令，累得我腰也酸了,，背也疼了,，真想放下動作休息休息，但是我一直在鼓勵自己：堅持,、加油,！我知道任何事情，都要有毅力,，才能成功,。

隨著一聲響亮的“停”,，大家才松了口氣,，擺動著累酸的手臂，你看我，我看你,，都高興地笑起來,，然后為自己的堅持擊掌歡呼。

木頭人游戲可好玩了,，你們也來玩玩吧,！

描寫小游戲的段落 二年級描寫游戲的段子篇五

下午，我來到寫作班,。竺老師讓我們做實驗,。

竺老師讓我們做的第一個科學游戲是“一張紙托起整個太平洋”。我說：“不肯能吧,！這么一張小小的紙就能托起一個這么大的太平洋,？！”

竺老師把過程給我們做了一次,，是這樣的：把一個杯子裝滿水,，蓋上一張紙，左手捂住杯子,，右手把杯子倒過來,。我本來想竺老師一定在吹牛吧！但想不到的是這一個實驗竟然成功了,。這個道理是這樣的：因為杯子的一面是密封的小學生作文,，所以水才不會流出來。

實驗開始了,，第一個做的是尹凱杰,，但是失敗了。第二個做的是周子颯,，他按照竺老師說的去做,，成功了,。第三個上場的是我,，我心里特別緊張，我也按照竺老師說的過程去做了,，可是我也失敗了,。我們兩個又重新做了一次，都成功了,。

我們又聽竺老師說第二個實驗“乒乓球的舞蹈”,。我又開始想，乒乓球會跳舞嗎,？真是笑死人了,！竺老師拿出了一個吹風機，把乒乓球放在口子上面，乒乓球真的飛了起來,。我在一旁看得目瞪口呆,。

這個實驗的科學道理是這樣的：它是通過大氣壓的幫助才飛起來的。這就是有趣的科學道理,。

描寫小游戲的段落 二年級描寫游戲的段子篇六

一,、二、三,，木頭人,。大家玩過這個游戲嗎？一猜你們一定沒有玩過,。那么請同學們和我一起去感受一下這個游戲帶給我們的樂趣吧,！

星期日下午，我早早來到了班級,，看見李老師在黑板上寫著“木頭人游戲”,。我很吃驚，自言自語地說：“‘木頭人游戲’是什么呢,？”等同學們都到齊后,，我才知道李老師今天想讓我們玩一把很刺激、很好玩的游戲,，就是“一,、二、三,，木頭人”游戲,。

李老師告訴了我們游戲規(guī)則：“我們每個人做一個動作，但是不能動,，不然就是輸,。要是你的動作把別人逗笑了，你就贏了,?！?/p>

李老師講完規(guī)則后，轉過身,，開始數(shù)一,、二、三,，只見同學們花樣實在太多了,！有趴在桌子上裝睡覺的、有的伸長了舌頭,、有的張大了嘴,、有的睜大了眼睛，還有的拿衣服蒙住了頭。

其中最令同學們搞笑的是小明,，他擺出了豬八戒的樣子,，非常好笑，還有小強,，他擺出了孫悟空的`樣子,，非常逗人，小帥也十分配合他,，擺出了唐僧的模樣,。

李老師說：“木頭人停?！鞭D過身一看,，所有人都像雕塑一樣一動不動。老師走到小明,、小強,、小帥他們中間說：“你們這是師徒三人組啊,！怎么要去西天取經(jīng)呀,。”逗得同學們哈哈大笑,，他們?nèi)齻€也憋不住笑了起來,。

李老師問我們：“好不好玩？”

我們齊聲回答：“好玩,！”

這就是我們一,、二、三,，木頭人游戲,。如果大家覺得這個游戲有意思的話，也請你們組織同學和老師一起玩吧,！

描寫小游戲的段落 二年級描寫游戲的段子篇七

我們小時候最愛玩的就是游戲了,，所以我們對游戲非常熟悉，叫我們寫一篇關于“游戲”的作文那我們一定行,！

我小時侯最喜歡玩的游戲是：蕩秋千,、捉蝴蝶……還有很多很多游戲我喜歡玩,，但我最最喜歡的游戲還是：蕩秋千,、捉蝴蝶了。現(xiàn)在我就給你們說我小時侯玩的游戲吧,！

記得我小時候,，我們?nèi)乙黄鹪谌f興廣場去玩，正當我走來走去找不到好玩的游戲時，我突然看見我最喜歡的游戲秋千,。我像獲得什么寶貝一樣走了過去,，“喂，我們應該一人坐3分鐘,，按順序依次玩,。”“好,！”我和其他小孩子異口同聲地答應,。

該我坐秋千了，我叫我爸爸給我推,，結果我手一滑“咚”摔了一個大筋斗,。四腳朝天，真是太痛苦了,。爸爸馬上就把我給扶起來了,，對著淚流滿面的我笑了起來，他鼓勵我說要堅強,。

“捉蝴蝶,，捉蝴蝶……”唱著我自己新編的蝴蝶歌去捉蝴蝶，心里邊別提多高興了,。到了那個地方我拿著一個東西捉蝴蝶,，“嘩”的一聲我掉進了一個水缸。爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了以后就把我給拉了上來,，我一上來就一直哭哇哭……

來吧,，來玩游戲吧！