無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

二年級游戲作文 二年級游戲作文篇一

廣場上到處都是孩子的嬉笑聲,，好不熱鬧！胖兒子自己尋找伙伴去了,，我便獨自在活動器材上隨意鍛煉,，其實眼睛還關(guān)注著兒子那里呢！

孩子就是孩子,，沒一會兒就自發(fā)組成了小團隊,，高的、矮的,、胖的,、瘦的，大約有七八個小男生,。因為胖兒子的體型原因，這個自由組合的小團體,，兒子儼然是個“頭兒”,！

游戲是我們兒時也玩過的經(jīng)典游戲——電報鈴！“石頭——剪刀——布,！”幾次的猜劃過后,，最終定格在一個又瘦又小的小男孩，

“我不想當(dāng)?shù)谝粋€守電報的,，我最小,，你們應(yīng)該讓著我！”顯然小男孩對于猜劃的結(jié)果不滿意,。

“這沒有辦法,，這是通過公平猜劃得出的結(jié)果，不能因為你的年齡違反游戲規(guī)則,！”胖兒子的態(tài)度堅定,。

“要不咱們再猜一次吧？,！”小男孩想通過再來一次,，希望擺脫“當(dāng)?shù)谝粋€”的結(jié)果。

“唉，我說弟弟啊,，如果你想玩呢,，就請你遵守游戲規(guī)則，如果你不愿意,，很簡單,，就請你退出！”胖兒子說出最后結(jié)論,。

小男孩猶豫了片刻,，還是加入了游戲，雖然看上去還是有點不情愿的樣子,，但是不一會兒,，他已經(jīng)樂此不疲地投入游戲中了。

沒有規(guī)矩,不成方圓,。任何游戲都以規(guī)則為保障,，遵守游戲規(guī)則就是參與者的基本條件。我們小時候都玩過許多游戲：捉迷藏,、丟沙包,、跳皮筋，不管玩什么,，在游戲之前,，都會說明一下游戲規(guī)則。一旦你決定玩這場游戲,，首先要做的就是明確游戲規(guī)則,，而且必須遵守！相反,，如果耍賴或者不遵守規(guī)則,，那么，不是被淘汰就是被迫退出,。這很正常,，因為這就是規(guī)則！

其實,，不僅僅是游戲,，我們的生活、工作,，又何嘗不是一個游戲呢,？！我們每個人都站有特定的位置,，都有自己的職責(zé),。在這個規(guī)則之內(nèi),，我們可以任意揮灑，隨意馳騁,。但是,，必須“在其位，謀其責(zé)”,，每一個參與者既不能越級,，也不能逃避自己分內(nèi)的責(zé)任。

所以,，如果想玩這場游戲,，就請你遵守游戲規(guī)則，如果不愿意,，就請你退出,。因為，這就是——規(guī)則??！

二年級游戲作文 二年級游戲作文篇二

下午，我來到寫作班,。竺老師讓我們做實驗,。

竺老師讓我們做的第一個科學(xué)游戲是“一張紙托起整個太平洋”。我說：“不肯能吧,！這么一張小小的紙就能托起一個這么大的太平洋,？！”

竺老師把過程給我們做了一次,，是這樣的：把一個杯子裝滿水,，蓋上一張紙，左手捂住杯子,，右手把杯子倒過來。我本來想竺老師一定在吹牛吧,！但想不到的是這一個實驗竟然成功了,。這個道理是這樣的：因為杯子的一面是密封的小學(xué)生作文，所以水才不會流出來,。

實驗開始了,，第一個做的是尹凱杰，但是失敗了,。第二個做的是周子颯,，他按照竺老師說的去做，成功了,。第三個上場的是我,，我心里特別緊張,，我也按照竺老師說的過程去做了，可是我也失敗了,。我們兩個又重新做了一次,，都成功了。

我們又聽竺老師說第二個實驗“乒乓球的舞蹈”,。我又開始想,，乒乓球會跳舞嗎？真是笑死人了,！竺老師拿出了一個吹風(fēng)機,，把乒乓球放在口子上面，乒乓球真的飛了起來,。我在一旁看得目瞪口呆,。

這個實驗的科學(xué)道理是這樣的：它是通過大氣壓的幫助才飛起來的。這就是有趣的科學(xué)道理,。