演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出,。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助。
號(hào)召讀書的演講稿篇一
大家好!
小時(shí)候,，爸爸教我背古詩,，什么“皎皎河漢女”，什么“塵埃不見咸陽橋”,，等等,。我每背一首，就會(huì)得到爸爸及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)，一張欣慰的笑臉,，一句令我滿意的夸贊,。從那時(shí)起，我就對(duì)讀書的樂趣有了一絲好感,。
長大后,，小人書、連環(huán)畫已經(jīng)被其他文學(xué)作品所代替,，我讀著古今中外的名著,，有一種像春蠶在咀食桑葉的快感,。同時(shí)有個(gè)聲響不時(shí)縈繞于耳旁,，極宏大又極寂靜,，極遠(yuǎn)又是極近的,。像山泉流經(jīng)山谷,，像駿馬在草原上奔馳,。我知道,，那是心靈與作品的共鳴,。有人說得好：讀一本好書,，就是和許多高尚的人對(duì)話。每每與作品產(chǎn)生共鳴時(shí),，我就深切地感受到讀書的樂趣,。
我遨游于書海中，天南地北,，四極八方都令我的心自由來往,。我雖沒一睹“北國”的風(fēng)光，卻好像在心中游覽過千里冰封,、萬里雪飄;我雖沒有注意過美麗的“荷塘月色”,，但卻在心中欣賞過那潔白的月色與清清的荷香交織成的美景;我雖沒去過金絢的康橋河下，但好像在心中與徐志摩先生“作別西天的云彩”;我雖沒有神往讀書的樂趣,，但我每每與古今名賢一起神游的時(shí)候,，我再次感受到讀書的樂趣。
古今名家寫詩著書都是反復(fù)錘煉,、修改之后才成稿的,，但也免不了有缺少靈感之時(shí)。杜甫有這樣一首詩描寫李白：“天子呼來不上朝,，自稱臣是酒中仙”,。讀到此處我就想，如果把“臣”字改為“爺”字,，不更能體現(xiàn)出李白狂放不羈的個(gè)性嗎?想到這兒,，我就覺得如果自己生活在盛世大唐中，“詩圣”也要拜自己為一字之師了。我好想做到那個(gè)級(jí)別!
可惜我現(xiàn)在已步入學(xué)習(xí)更加繁重的初中了,。對(duì)于課外的閱讀,，也不能隨心所欲地廣泛的去做了。因?yàn)闊o盡無止的練習(xí)擠壓著我的時(shí)間,。但我永不改變的是我對(duì)浩如煙海的文學(xué)作品的熱愛,，像是名貴之士對(duì)高尚珠品的熱愛，像是世人對(duì)珍饈佳品的喜愛,。
讀書可以明智,、可以修身、可以養(yǎng)性,、可以育人……好讀書,，應(yīng)是當(dāng)今社會(huì)青少年們應(yīng)具有的品質(zhì)?？上М?dāng)世少年或多或少墮落,、迷失在文化多元的前路上，荒廢著之乎者也,，蒼白空虛的談?wù)撝徒鹑?。每到此時(shí)，我嗤笑他們的缺失,，更增加了對(duì)閱讀的喜好,。
此刻，我盡享讀書的樂趣,，盡享文學(xué)的盛雅,，暢想與高雅之士的品茗晝談。
號(hào)召讀書的演講稿篇二
敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品,。”所以,，今天我演講的題目是：“我愛讀書! ”
我愛讀書,，因?yàn)闀屛以鲩L了知識(shí)：我知道了我們祖國悠久的歷史文化;知道了當(dāng)今社會(huì)科學(xué)發(fā)展的突飛猛進(jìn);知道了我們中國的強(qiáng)大。我們中國有句古話叫：“秀才不出門,，全知天下事,。 ”我正式如此。因?yàn)槲視炣?，所以沒去過多少地方,，但對(duì)其它地區(qū)的人情風(fēng)俗，名勝古跡,，名人偉人等我都了如指掌,，因?yàn)槲覑圩x書。我愛讀書，因?yàn)闀S富了我的情感世界,。我同情小凡卡的`不平凡命運(yùn);我關(guān)心阿廖沙酸甜苦辣的生活;我敬佩晏子巧答楚王的機(jī)智勇敢;我欣賞宋慶齡,、華羅庚那種愛國精神;我喜歡林海音求知的欲望;我痛恨外國列強(qiáng)在我們中國的土地上為所欲為，無法無天問我為什么知道這么多——因?yàn)槲覑圩x書,。
我愛讀書,，因?yàn)闀鴰臀覙淞⒘诉h(yuǎn)大的理想。我記得司馬遷曾經(jīng)說過：“人固有一死,，或重于泰山,，或輕于鴻毛?！笔前?，有許多人為了自己的理想努力著，奮斗著,。馬克思為了寫《資本論》花了約40年的時(shí)間;錢學(xué)森為了回國為國家做貢獻(xiàn)而不惜忍受牢獄之苦;江姐,、劉胡蘭、董存瑞等一個(gè)又一個(gè)英雄人物為了新中國的成立而拋頭顱,，灑熱血這些人為了自己的理想而不惜一切代價(jià),，他們都是我們的榜樣，是他們幫我樹立了遠(yuǎn)大的理想,，為中華之崛起而讀書，為21世紀(jì)的新中國而讀書!
書籍是人類進(jìn)步的階梯,，是知識(shí)的海洋,，一個(gè)人如果不讀書就像一個(gè)沒有靈魂的軀殼一樣。所以,，同學(xué)們,，多讀書吧!為了我們的祖國越來越強(qiáng)大，讀書吧!我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!
號(hào)召讀書的演講稿篇三
同學(xué)們：
你們好!
我愛讀書,，書教給我冷靜處事的方法，教給我與困難作斗爭的經(jīng)驗(yàn),。成長路上的每一次坎坷,，因?yàn)橛辛藭铱偰茉竭^,。當(dāng)我遇到困難想要退縮時(shí),，她說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志,，勞其筋骨……”,，于是在書的引領(lǐng)下，我學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)困難。當(dāng)我徘徊在人生的十字路口,，不知所措時(shí),，她又說：“走自己的路，讓別人說去吧”,，于是,，在書的鼓勵(lì)下，我學(xué)會(huì)了慎重考慮,，自己選擇,，自己承擔(dān)。當(dāng)我煩惱一大堆,，意志消沉?xí)r,，她接著說：“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”,，于是在書的教誨下,，我學(xué)會(huì)了用剪刀剪除煩惱，重新整裝待發(fā),。讀書讓我享受著痛苦過后的成功喜悅,。
書山有路，登山有情,。在一日又一日的讀書過程中,，我深切地體會(huì)到書對(duì)于人的真正價(jià)值。她能把我從一個(gè)小小的天地引向五彩斑斕的大千世界,，開闊了我的眼界;她能連接古今,，貫通中外，豐富了我的生活;她記載歷史,，傳播知識(shí),，積淀文化，砥礪了我的思想,。與書作伴,，其樂無窮。
我相信,，在這條登山的道路上,，我將一路歡歌。
謝謝大家!
號(hào)召讀書的演講稿篇四
尊敬的各位評(píng)委：
大家好,！首先感謝學(xué)校為我們青年教師提供了這樣一個(gè)學(xué)習(xí),、交流的平臺(tái)。我是肚帶河小學(xué)的范麗娜,，今天我演講的題目是《生命因讀書而綻放光彩》,。
有人說：“書籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn),。”也有人說“書中自有顏如玉,，書中自有黃金屋,。”還有人說“萬般皆下品,，唯有讀書高,。”古今中外,，五湖四海,，多少賢人志士對(duì)書的愛好達(dá)到了如癡如醉的程度。我國一代偉人毛澤東,，就經(jīng)常挑燈看書到深夜,，專注到就連警衛(wèi)員偷偷與他合影也未察覺。還有一位當(dāng)代美國頂尖的彈道導(dǎo)彈專家享利·布萊頓曾經(jīng)說過“地球一直在轉(zhuǎn),，時(shí)代不斷進(jìn)步,，若想跟上時(shí)代，就應(yīng)不斷地讀書,、求知,。”,。世界頂級(jí)學(xué)府——哈佛大學(xué),，在教給學(xué)生們的人生哲學(xué)中，就有這么一條“讀書求知是積累優(yōu)勢,，走向成功的第一步,。”由此不難看出讀書求知對(duì)于一個(gè)人生命的意義了,。
而教師作為知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代這個(gè)社會(huì)的特殊群體，肩負(fù)著社會(huì)賦予的特殊使命,，作為知識(shí)的傳播者,，心靈的塑造者，讀書求知就顯得更為重要了,。俗話說“干一行愛一行”,，作為一個(gè)教育者，自然應(yīng)該去愛自己的職業(yè),，愛自己面對(duì)的孩子,，有了這個(gè)“愛”做基礎(chǔ)，工作起來才會(huì)有動(dòng)力和激情,。但是僅僅有這些又是不夠的,，教師需要讀書,。只有讀書，我們的教學(xué)工作才有生命力,；只有讀書,，我們才能扎根在教學(xué)這塊土地上；只有讀書,，我們教師的生命才能綻放出絢麗的光彩,。做為一名教師，一生不能丟棄的習(xí)慣就是讀書,。在教學(xué)的過程中,，書本就是一位無言的老師，讀書就是我教學(xué)中最大的樂趣,。
從書中我得知有魅力的教師,，首先要極具人格魅力。用健康的,、正確的思想教育學(xué)生,，以自己高尚的靈魂和言行感染學(xué)生。一名有魅力的教師,，他能尊重學(xué)生,，能親近學(xué)生，能走進(jìn)學(xué)生的心靈,。他會(huì)洞察孩子的變化,，懂得呵護(hù)孩子的自信，知道用不同的尺子來衡量孩子,，會(huì)用寬容的心態(tài)去接納孩子,，能以坦誠的胸懷去理解孩子。
從書中我得知有魅力的教師,，應(yīng)該具有淵博的知識(shí),。培根說得好：知識(shí)就是力量。做為一名教師,，一名班主任,，我始終我讀書與教學(xué)相結(jié)合起來，創(chuàng)新教,、創(chuàng)新讀,、創(chuàng)新用，在用中創(chuàng)新,。我的班主任工作因讀書而變的游刃有余,，我的語文課堂因讀書而變的精彩紛呈！恰如其分的比喻引用,，信手拈來的詩詞歌賦,，因讀書而來,；靈活多變的教育機(jī)智，旁征博引的課堂講解,，因讀書而來,；妙趣橫生的師生互動(dòng)，和諧輕松的教學(xué)風(fēng)格,，因讀書而來,。
從書中我得知有魅力的教師，應(yīng)該是個(gè)科研型的老師,。作為青年教師,，我們應(yīng)該有追求，有追求才會(huì)有激情,。我們應(yīng)該充滿自信,，只有自信，才能使?jié)撃馨l(fā)揮極致,。教師應(yīng)是一種使人類和自己都變得更加美好的職業(yè),，不應(yīng)是蠟燭，垂淚到天明,，燃燒自己,，照亮別人。
從書中我得知有魅力的教師,，還應(yīng)有“科教興國”的理想,，懂得“讓每一個(gè)學(xué)生都成才和成人”，“知道為了每一個(gè)孩子的發(fā)展”的深刻涵義,。做一名有魅力的教師,，并不是朱永新、魏書生,、竇桂梅等教育家,、特級(jí)教師的專利。我們的教師如果能用自己真誠的“情”,、真摯的“愛”去獻(xiàn)給孩子,，用自己的高尚的人格去征服孩子，使他們發(fā)自內(nèi)心的喜愛老師,，喜歡學(xué)習(xí)，那么不論是你還是我,，也同樣可以成為一名有魅力的教師,，綻放出絢麗的光彩！
回首走過的歲月,，是書籍給我?guī)砹酥腔酆土α?，是書籍讓我在教師成長的路上走得更精彩,。今天，我仍舊堅(jiān)定不移地做著一件事：讀書,！我讀書,，帶著我的孩子讀書，帶著我的學(xué)生讀書,，讓我們?cè)诳鞓返淖x書氛圍中健康成長,！
站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn),；以書作墊腳石,，我們可以攀得更高！老師們,，讓我們擠一點(diǎn)時(shí)間給讀書,；留一點(diǎn)空閑給思考；獻(xiàn)一份熱情給學(xué)習(xí),。相信明天的你我,，將魅力無限！
雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風(fēng)雨,，魚兒要到無邊無際的海洋里劈波斬浪,，我也要到豐富的書籍里去獲取精神食糧，讓我的生命因讀書而綻放光彩,！
號(hào)召讀書的演講稿篇五
老師,、同學(xué)們，大家好,！說起閱讀,，而且大家都會(huì)不約而同地想到使我們受益無窮的書?？梢哉f讀書之用大于天,，不讀書絕對(duì)不行。那么讀書的作用究竟有些什么呢,？且聽我細(xì)細(xì)道來：
我愛閱讀,，因?yàn)殚喿x是通往實(shí)現(xiàn)理想的必需路徑。
高爾基說得好：“書籍是人類進(jìn)步的階梯,?！比擞刹牛坑麧?jì)世,，務(wù)必開卷讀書,。而大家都十分熟悉唐朝詩人杜甫的名言：“讀書破萬卷，下筆如有神,?！遍喿x倒底有沒有好處,，我想讓事實(shí)說話。古今中外,，哪一個(gè)卓有成效的人不是千萬次開卷,？正是因?yàn)殚_卷讀書，他們成名成家,，他們成就非凡,。
孔子讀書破萬卷，編寫修訂了《詩》與《書》,；司馬遷讀書破萬卷,，寫成了《史記》留傳千秋；李白讀書破萬卷,，斗酒詩百篇,；魯迅、郭沫若讀書破萬卷,，成為中國現(xiàn)代文學(xué)的巨匠,。我們都知道馬克思寫了《資本論》，可你們知道他為了寫《資本論》不僅讀了自己的一千多本藏書,，還到大英博物館里看了三間房子的書嗎,？再說我國有名的數(shù)學(xué)家華羅庚，不要以為他只是數(shù)學(xué)好,，他也是從小就酷愛閱讀,，曾寫過幾百首詩詞、很多散文和通俗生動(dòng)的科普讀物呢,！他初中畢業(yè)時(shí)就寫出數(shù)學(xué)論文,，層次清楚、語言簡練,。還有我們的開國總理周恩來,，更是曾經(jīng)立下宏圖偉志：為中華之崛起而讀書！
我愛閱讀,，因?yàn)殚喿x能夠帶來精神食糧,、帶來聰慧，使人修身養(yǎng)性,。
書讓我們懂得愛人和自愛,，教會(huì)我們明白是非觀念，讓我們避免再犯前人犯過的錯(cuò)誤,，引導(dǎo)我們做仁愛的人,、高尚的人！正是因?yàn)檫@一點(diǎn)，古人說：“開卷有益”,、“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”,，而孔子說：“一日不讀書便覺滿身污垢”,、還有人說：“書籍是開啟人類智慧的鑰匙”。書是人類智慧的結(jié)晶,，書是人類歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),，書亦是社會(huì)生活的反映。多讀書增長知識(shí),，使人聰慧,，這已經(jīng)成為鐵的事實(shí)。如果我們不讀書,，哪來的知識(shí),？關(guān)于讀書有益的名言數(shù)不勝數(shù)，它們無不顯示著閱讀的好處,。
我們的海濱實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展了許多興趣特長班,，但假如你不是一個(gè)愛閱讀的人，你能聽得出那些如高山流水般美妙的旋律嗎,？你能看得懂每一個(gè)棋盤上千軍萬馬的往來廝殺嗎,？你能用各種各樣的詞語去描繪藝術(shù)給你帶來的美妙享受和心靈震撼嗎？如果你不是一個(gè)愛閱讀的人,，你甚至可能寫不好老師布置的這篇作文,！
總而言之，言而總之,，閱讀的好處講不完,、說不盡；閱讀的樂趣享不完,、樂不盡,，閱讀與學(xué)習(xí)永無止境！
號(hào)召讀書的演講稿篇六
親愛的老師們,，親愛的學(xué)生們：
大家好,！
小時(shí)候，父親教我背誦古詩詞,，如《嬌嬌河漢女》,、《塵埃落定長安橋》等。每次背一首歌,，都會(huì)得到父親及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì),，張新偉的笑臉，讓我滿意的夸獎(jiǎng)。從那以后,，我對(duì)讀書的樂趣略有好感,。長大后，漫畫書和連環(huán)畫都被其他文學(xué)作品取代了,。我看古今中外的名著,，有一種春蠶吃桑葉含在嘴里的快感。與此同時(shí),，一種聲音不時(shí)縈繞在我的耳際,，很宏大很寂靜，很遠(yuǎn)很近,。像山泉流過山谷,，像駿馬在草原上奔馳。我知道,，是靈魂和作品的共鳴,。有人說得好：讀一本好書，就是和很多高尚的人交談,。每一次與工作產(chǎn)生共鳴,，都深深感受到讀書的樂趣。我徜徉在書海中,，心在四面八方自由活動(dòng),。雖然我沒有看到“北國”的風(fēng)景，但我心中似乎已經(jīng)游覽了千里冰原,、千里雪原,；雖然我沒有注意到美麗的“荷塘月色”，但我欣賞到了白月光的美景和心中清澈的荷花香,；雖然沒去過金萱的康橋河,，但心里好像在和徐志摩老師“分西方的云”；雖然沒有渴望讀書的快感,，但和古今名人一起漫步,，又感受到了讀書的快感。古今著名作家經(jīng)過反復(fù)錘煉和修改,，寫出了詩詞和書籍,，但也有缺乏靈感的時(shí)候。杜甫有這樣一句詩描寫李白：“天子不可召朝,，自稱酒仙”,。讀到這里，我想,，如果把“臣”字改成“爺”,，不是更能體現(xiàn)李白奔放的個(gè)性嗎,？想到這，我覺得如果生活在盛唐,，“詩圣”會(huì)把自己崇拜成一字之師,。我真的很想達(dá)到那個(gè)水平！
可惜我現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入初中,，學(xué)習(xí)更加刻苦,。對(duì)于課外閱讀，我們不能隨心所欲地廣泛進(jìn)行,。因?yàn)闊o休止的練習(xí)在壓榨我的時(shí)間。但我永遠(yuǎn)不會(huì)改變的是我對(duì)浩瀚文學(xué)作品的熱愛,，比如貴族對(duì)貴族珍珠的熱愛,，以及世人對(duì)珍貴產(chǎn)品的熱愛。讀書可以是明智的,，可以修身養(yǎng)性,，可以修身養(yǎng)性，可以育人.讀書好應(yīng)該是當(dāng)今社會(huì)青少年應(yīng)該具備的素質(zhì),?？上КF(xiàn)在的青少年多多少少都在文化多元化的道路上墮落迷失，被拋棄的人也在蒼白空洞地談?wù)摪徒鹑?。這時(shí),，我嘲笑他們的缺點(diǎn)，增加了我的閱讀興趣,。
此刻,，我享受著讀書的樂趣，享受著文學(xué)的優(yōu)雅,，想著和優(yōu)雅的人品茶,。
謝謝大家！
