演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

號召讀書的演講稿 讀書的演講稿100字左右篇一

在藍藍的天空中,，是誰最快樂?是鳥兒,，因為藍天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀;在茫茫的大海中，是誰最歡暢?是魚兒,。因為大海給了魚兒一片廣闊的世界;在美麗的春日里,，是什么令我們最開心?是讀一本本好書。因為書給了我們鳥兒一樣堅硬的翅膀,，魚兒一樣廣闊的世界，書給了我們無窮的知識，智慧的腦袋,，帶給我們享受,，帶給我們力量，讓我們的生活更加充實而精彩,。

有是一年春好處,，有一種期盼在春日里綻放，有一個主題在春日里鮮活,，有一股清香在春日里飄逸,，有一份快樂在春日里蔓延。又一屆讀書節(jié)在春日拉開序幕,，這將是我度過的第六個讀書節(jié)了,?；貞涍^去,，每個讀書節(jié)帶給我們的,，是笑聲,，是智慧,。笑聲來自于同學(xué)之間的換書,、漂書,，我們不僅喜得了書籍,、歡笑,，還贏得了友誼;智慧來自于一次次的展示,、比賽與考級，那一本本經(jīng)典的名著,，那一篇篇優(yōu)美的詩文,，豐富了我們的閱歷，增長了我們的見識,，鍛煉了我們 的膽魄,。在濃濃的書香中，同學(xué)們翻閱了一本本薄薄厚厚的書,，上至長盛不衰的經(jīng)典,，下至?xí)r下流行的小說，一時間,，校園里翻書之聲不絕于耳,，只要多吸幾下鼻子，書的芳香便撲面而來……

回味著美好的書韻,，讓我們再一次浸泡在書香里吧,，再一次站在巨人的肩膀上，我們將看得更遠,。同學(xué)們應(yīng)該有同感,，走進書里去,，與書中的任務(wù)相識，我們永遠都不會孤單,。在《水滸傳》里,，我們能結(jié)識忠義寬厚的宋江;在《三國演義》里，我們能認識足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中,，我們能汲取戰(zhàn)勝苦難的力量!走進白紙黑字間,，世界萬物都能找到?？匆姷?，看不見的，潛移默化地影響著我們,，感染者我們,，改變著我們。它,，激發(fā)了我們的斗志,，讓我們擁有了向上的動力;它，給了我們啟迪,，讓我們獲得了無窮的智慧,。

當然，讀書不是一件輕松的事情,，它需要動腦,、用心，還要有毅力,，但是沒有書香的滋潤,，我們的生命將是何等的乏味，何等蒼白啊!只有經(jīng)過書香熏陶的生命才是斑斕多彩的,?！傍B欲高飛先振翅，人求上進先讀書”,。同學(xué)們,，我們正如那羽翼未豐，卻有鴻鵠之志的雛鳥,，讓我們用書籍給理想插上高飛的翅膀吧!亦如那扎根沃土,，茁壯成長的小樹，為了我們的凌云之志,，用閱讀的根須吸收更多的養(yǎng)分吧!在我們躊躇滿志,，即將起航的人生之舟上，讓我們用知識來編織乘風破浪的風帆吧!讓我們以書為眼,，擁有更開闊的視野;以書為耳,，傾聽時代的心跳;以書為鏡,，照出大千世界的千姿百態(tài)，眾生萬物的真假美丑吧,。

擁有書,，我們就擁有了整個世界，擁有書,，我們就擁有了美好的明天!讓我們一起，在茫茫書海中揚帆起航,，讓飄逸的書香浸潤錦園小學(xué),，讓我們一起成為知識的富翁、精神的巨人!

謝謝!

號召讀書的演講稿 讀書的演講稿100字左右篇二

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好,！

我最高興的一件事就是讀書。

我非常的愛讀書,。因為書中有知識,，有精彩的故事，有大自然的奧秘,，有生活中的趣事,，有幽默、笑話,、漫畫,、腦筋急轉(zhuǎn)彎，還有做人的道理,。每當我有了一本新書時,，我會抱著新書，愛不釋手,，然后就看得廢寢忘食,。吃飯時，媽媽喊七,、八遍,，我還舍不得放下自己心愛的書。因此,，我三天就能看完一本書,，有的書半天就看完了。

正因為我喜歡讀書,，爸爸媽媽就不停地給我買書,。有《十萬個為什么》、《環(huán)游世界八十天》,、《青少年百科知識大全》,、《史記故事》等等?，F(xiàn)在，我的書裝了滿滿幾柜子,。爸爸媽媽為了讓我讀更多的書,，就在新華書店讀者俱樂部給我辦了一張會員卡，我隨時都可以去那里借書看,。每次我去借書,，就覺得自己像在知識的海洋里遨游，書太好看了,，我拿了這本,，又想拿另一本。為了盡快看另一本書,，我就把看書的速度放快,。

我愛讀書，我從書中學(xué)到許多知識,，不僅學(xué)習(xí)成績一直在班上名列前茅,，而且文章也越寫越好，我上小學(xué)二年級的時候,，參加了全國“百年樹人”杯生態(tài)道德征文比賽,，獲了三等獎；上三年級的時候,，又獲得了全省“楚天杯”作文比賽三等獎,。近幾年，《襄樊日報》和《襄樊晚報》也刊登了我的一些文章,。同學(xué)們都很羨慕我,。媽媽讓我一年讀100本書，可我想一年讀800本書,。

讀書是我最高興的一件事,，我讀書，我快樂,。一個人的生命是有限的,，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩,，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香,，閃耀出無限的光輝，怎樣才能提高生命的質(zhì)量,，讓生命增值呢,？那就是讀書。

在喧囂的都市中,，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求,。汽車代替了行走,，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流,。我們不否認進步,，但我們知道有的東西是永遠不能代替的，如一片純凈的自然,，如一本翻黃的舊書,，如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著e時代的時尚外形,，在內(nèi)心的最深處,，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風趣,，還有雨夜讀書的清幽。

號召讀書的演講稿 讀書的演講稿100字左右篇三

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！我是竹溪小學(xué)三年級一班的秦玄靈。今天我演講的題目是《讀書伴我快樂成長》,。

書是我們的知心朋友,，我們遨游在書的海洋里，收獲到很多的知識,，懂得了很多的道理,。它給我們帶來無盡的快樂。這恐怕是我們每個同學(xué)都不能夠否認的,。

我喜歡讀課外書,，童話、寓言,、兒童文學(xué)都是我喜歡的,，讀書給我?guī)碓S多意想不到的收獲。

記得我剛上一年級的時候,，一次考試中要求給“陰”寫反義詞,，這是我們課文中沒有學(xué)的，我很快就想起了在課外讀物中的一句詩“月有陰晴圓缺”,，所以這個題目沒有難住我,。

三年級有一次考試要求我們寫歇后語，同學(xué)們大都是丈二的和尚——摸不著頭腦,，但對于愛讀書的我來說,，簡直易于反掌，我一口氣寫了三個,。

有一次我丟了一枝鋼筆,，很不高興,，回到家里，依然氣呼呼的,，這時媽媽遞給我一本書--《柳林風聲》,，這是我早就盼望得到的，我立刻把不開心的事拋到了九霄云外,，津津有味地看了起來,，看到有趣處還"咯咯咯"開心地笑了。

從《水滸傳》中,，我結(jié)識了忠義寬容的宋江,；在《三國演義》里，我認識了足智多謀的諸葛亮,；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識,；書是快樂的天堂,，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光,，帶給我春的溫暖,；書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望,。就這樣,，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長,。

最后我要提醒自己也提醒同學(xué)們的是：作為一名學(xué)生,，在盡可能廣泛閱讀的同時，一定要處理好課內(nèi)和課外的關(guān)系,，不能因為沉迷于課外書的世界而影響到正常功課的學(xué)習(xí),，因為只有把課內(nèi)書讀好了，才能更好地讀好課外書,，才能更加全面的從書中汲取營養(yǎng),。"讀史使人明智，讀詩使人聰慧",。廣泛的閱讀可以開闊我們的視野,，增加我們的知識,，幫助我們健康成長,。同學(xué)們，讓我們快樂地成長，快樂的讀書吧!謝謝大家,。

號召讀書的演講稿 讀書的演講稿100字左右篇四

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是竹溪小學(xué)三年級一班的秦玄靈,。今天我演講的題目是《讀書伴我快樂成長》,。

書是我們的知心朋友，我們遨游在書的海洋里,，收獲到很多的知識,，懂得了很多的道理。它給我們帶來無盡的快樂,。這恐怕是我們每個同學(xué)都不能夠否認的,。

我喜歡讀課外書，童話,、寓言,、兒童文學(xué)都是我喜歡的，讀書給我?guī)碓S多意想不到的收獲,。

記得我剛上一年級的時候,，一次考試中要求給“陰”寫反義詞，這是我們課文中沒有學(xué)的,，我很快就想起了在課外讀物中的一句詩“月有陰晴圓缺”，所以這個題目沒有難住我,。

三年級有一次考試要求我們寫歇后語,，同學(xué)們大都是丈二的和尚——摸不著頭腦，但對于愛讀書的我來說,，簡直易于反掌,，我一口氣寫了三個。

有一次我丟了一枝鋼筆,，很不高興,，回到家里，依然氣呼呼的,，這時媽媽遞給我一本書--《柳林風聲》,，這是我早就盼望得到的，我立刻把不開心的事拋到了九霄云外,，津津有味地看了起來,，看到有趣處還"咯咯咯"開心地笑了。

從《水滸傳》中,，我結(jié)識了忠義寬容的宋江,；在《三國演義》里，我認識了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……書是無窮的寶藏,，為我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂,，讓我忘記了所有的憂傷,。書是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖,；書是沙漠里的綠洲,，給予我新的希望。就這樣,，書陪伴我度過了一年又一年,，我在書香中漸漸成長。

最后我要提醒自己也提醒同學(xué)們的是：作為一名學(xué)生,，在盡可能廣泛閱讀的同時,，一定要處理好課內(nèi)和課外的關(guān)系，不能因為沉迷于課外書的世界而影響到正常功課的學(xué)習(xí),，因為只有把課內(nèi)書讀好了,，才能更好地讀好課外書，才能更加全面的從書中汲取營養(yǎng),。"讀史使人明智,，讀詩使人聰慧"。廣泛的閱讀可以開闊我們的視野,，增加我們的知識,，幫助我們健康成長。同學(xué)們,，讓我們快樂地成長,，快樂的讀書吧!謝謝大家。

號召讀書的演講稿 讀書的演講稿100字左右篇五

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！我叫，是xxxx年級的學(xué)生,，今天我演講的題目是《書伴隨我成長》,。

讀書似乎是一件苦差事，不然,，為什么有人頭懸梁,、錐刺股呢？讀書似乎又是一件快樂的事,，否則,，為什么有人可以不吃飯、不睡覺。卻不可以不讀書呢,？

小時候,，媽媽老在我耳邊嘮叨‘書中自有黃金屋，有顏如玉,?！职謱ξ艺f：“不好好讀書就回家種地?！蔽也幌牖丶曳N地,，可也沒找到像媽媽說的黃金屋和顏如玉。你說,，讀書好不好,？誠然名利聲色確實吸引不少沽名釣譽之徒。但除此之外,，讀書一定還有別的什么魔力,，吸引著那些雖清貧卻孜孜不倦的追求真理的莘莘學(xué)子吧？

我愛讀書,，既不為了“黃金屋”,，也不希望有“顏如玉”，只是在讀書中,，體會到無窮的樂趣和人生的哲理,。

我覺得讀書的樂趣在于隨心所欲。試想：一個大書架,，塞滿了書,，古今中外、天文地理,、偵探、武俠6767看哪一本都可以,，不著急,。那么多古圣先賢在靜默地等著你，為你述說他們的思想,，你可以向?qū)O子請教兵法,，跟海明威談斗牛，還可以跟司馬遷談天下事,。慢慢的,，你會覺得，世界如此之大,，生活如此多彩,，大自然如此奧妙無窮。仿佛所有的知識畫卷在你腦海中一一展現(xiàn)。書是收獲希望的土地,，我要辛勤耕耘,，以獲得更多的糧食。

我是一個愛看書的小學(xué)生,，讀書使我懂得了許多知識,，也使我懂得了許多做人的道理。在書中,，當我被《小英雄雨來》,，《夜鶯的歌聲》中小英雄的愛國熱情感染的同時，也為賣火柴的小姐姐和凡卡的悲慘命運悄然落淚,。

書是人類進步的階梯,，不可不讀。讀一本好書,，就像和一個高尚的誰不讀書呢,？法國作家伏爾泰說過，當我們第一遍讀一本好書的時候,，我們仿佛找到了一個朋友,；當我們再次讀這本好時，仿佛又和老朋友重逢,。不少書我也是讀兩遍,，甚至多遍的，和書中的人物成為好朋友,，每次讀到他們時都倍感親切,。

我愛讀書，因為課堂的書讓我學(xué)習(xí),，讓我思考,，人說話。當我讀到老舍爺爺?shù)牟菰瓡r,，仿佛身臨其境,；當我讀到一個窮困潦倒的人被好心的人救助，我真為他高興,。讀書使我認識了各種各樣的朋友,，漂亮聰明的夏林果，調(diào)皮搗蛋的馬小跳,，貪吃愛睡的唐飛,，強壯結(jié)實的張達，多嘴多舌的毛超,，感情豐富的冉冬陽,，等等6767

古人云：書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟。是啊,，有誰離得開書,，又有課外的書讓我了解，讓我思索,，讓我快樂,，讓我成長。同學(xué)們讓我們一起來愛書吧,！

我的演講完畢,，謝謝大家！

號召讀書的演講稿 讀書的演講稿100字左右篇六

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！我叫，是xxxx年級的學(xué)生,，今天我演講的題目是《書伴隨我成長》,。

讀書似乎是一件苦差事，不然,，為什么有人頭懸梁,、錐刺股呢？讀書似乎又是一件快樂的事,，否則,，為什么有人可以不吃飯、不睡覺,。卻不可以不讀書呢,？

小時候，媽媽老在我耳邊嘮叨‘書中自有黃金屋,，有顏如玉,。’爸爸對我說：“不好好讀書就回家種地,?！蔽也幌牖丶曳N地，可也沒找到像媽媽說的黃金屋和顏如玉,。你說，讀書好不好,？誠然名利聲色確實吸引不少沽名釣譽之徒,。但除此之外，讀書一定還有別的什么魔力,，吸引著那些雖清貧卻孜孜不倦的追求真理的莘莘學(xué)子吧,？

我愛讀書,，既不為了“黃金屋”，也不希望有“顏如玉”,，只是在讀書中,，體會到無窮的樂趣和人生的哲理。

我覺得讀書的樂趣在于隨心所欲,。試想：一個大書架,，塞滿了書，古今中外,、天文地理,、偵探、武俠6767看哪一本都可以,，不著急,。那么多古圣先賢在靜默地等著你，為你述說他們的思想,，你可以向?qū)O子請教兵法,，跟海明威談斗牛，還可以跟司馬遷談天下事,。慢慢的,，你會覺得，世界如此之大,，生活如此多彩,，大自然如此奧妙無窮。仿佛所有的知識畫卷在你腦海中一一展現(xiàn),。書是收獲希望的土地,，我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食,。

我是一個愛看書的小學(xué)生,，讀書使我懂得了許多知識，也使我懂得了許多做人的道理,。在書中,，當我被《小英雄雨來》，《夜鶯的歌聲》中小英雄的愛國熱情感染的同時,，也為賣火柴的小姐姐和凡卡的悲慘命運悄然落淚,。

書是人類進步的階梯，不可不讀,。讀一本好書,，就像和一個高尚的誰不讀書呢？法國作家伏爾泰說過,，當我們第一遍讀一本好書的時候,，我們仿佛找到了一個朋友,；當我們再次讀這本好時，仿佛又和老朋友重逢,。不少書我也是讀兩遍,，甚至多遍的，和書中的人物成為好朋友,，每次讀到他們時都倍感親切,。

我愛讀書，因為課堂的書讓我學(xué)習(xí),，讓我思考,，人說話。當我讀到老舍爺爺?shù)牟菰瓡r,，仿佛身臨其境,；當我讀到一個窮困潦倒的人被好心的人救助，我真為他高興,。讀書使我認識了各種各樣的朋友,，漂亮聰明的夏林果，調(diào)皮搗蛋的馬小跳,，貪吃愛睡的唐飛,，強壯結(jié)實的張達，多嘴多舌的毛超,，感情豐富的冉冬陽,，等等6767

古人云：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟,。是啊,，有誰離得開書，又有課外的書讓我了解,，讓我思索,，讓我快樂，讓我成長,。同學(xué)們讓我們一起來愛書吧,！

我的演講完畢，謝謝大家,！

號召讀書的演講稿 讀書的演講稿100字左右篇七

放眼望去,，高樓邊圍繞著一團團，一簇簇濃濃的綠,，但是,，車子在馬路上疾馳，尾氣排放嚴重,，塑料袋被遺棄在路邊,，工廠的污水廢氣不斷地流入河道，飛上藍天……那抹綠在漸漸暗淡,、消沉,。

隨著環(huán)保的宣傳，人們漸漸認識到了保護環(huán)境的重要性,。但是你是否在保護環(huán)境和破壞環(huán)境間糾結(jié),？如果是，那請不,！請讓我們一起加入環(huán)保行列,，過上低碳的生活！

一天,，我準備去郊游,。當來到喧鬧的馬路上時，迎面開來了一輛擁擠的公共汽車,，我心里默默地想：擠一點就擠一點吧,，我可以為低碳生活出一份力。

那年春天,，我去山上種樹了,。我一步一步爬上了山腰，雖然鞋底沾滿了泥土,，但我還是十分高興,。這一刻是神圣的`！我用鏟子把土刨開,，把這顆帶著希望的樹苗放了進去,。我精心地呵護著它，小心翼翼地給它澆上了水,。我很盡心,，我希望能為這個可愛的地球盡一份力。

這是一種態(tài)度,。

塑料袋被藏了起來，環(huán)保袋提在了手上,；自行車代替了汽車,，出現(xiàn)了一大批步行、騎自行車的上班族,；水龍頭擰緊了,，長明燈消失了……

這又是一種態(tài)度。

你們知道嗎,？地球被污染后,，受害的是我們?nèi)祟?。保護地球是一種責任，這就要看我們對責任的態(tài)度,！

春天來了,，我又要把這種希望植入大地了。

低碳,，是一種態(tài)度,。

號召讀書的演講稿 讀書的演講稿100字左右篇八

放眼望去，高樓邊圍繞著一團團,，一簇簇濃濃的綠,，但是，車子在馬路上疾馳,，尾氣排放嚴重,，塑料袋被遺棄在路邊，工廠的污水廢氣不斷地流入河道,，飛上藍天……那抹綠在漸漸暗淡,、消沉。

隨著環(huán)保的宣傳,，人們漸漸認識到了保護環(huán)境的重要性,。但是你是否在保護環(huán)境和破壞環(huán)境間糾結(jié)？如果是,，那請不,！請讓我們一起加入環(huán)保行列，過上低碳的生活,！

一天,，我準備去郊游。當來到喧鬧的馬路上時,，迎面開來了一輛擁擠的公共汽車,，我心里默默地想：擠一點就擠一點吧，我可以為低碳生活出一份力,。

那年春天,，我去山上種樹了。我一步一步爬上了山腰,，雖然鞋底沾滿了泥土,，但我還是十分高興。這一刻是神圣的`,！我用鏟子把土刨開,，把這顆帶著希望的樹苗放了進去。我精心地呵護著它，小心翼翼地給它澆上了水,。我很盡心,，我希望能為這個可愛的地球盡一份力。

這是一種態(tài)度,。

塑料袋被藏了起來,，環(huán)保袋提在了手上；自行車代替了汽車,，出現(xiàn)了一大批步行、騎自行車的上班族,；水龍頭擰緊了,，長明燈消失了……

這又是一種態(tài)度。

你們知道嗎,？地球被污染后,，受害的是我們?nèi)祟悺１Ｗo地球是一種責任,，這就要看我們對責任的態(tài)度,！

春天來了，我又要把這種希望植入大地了,。

低碳,，是一種態(tài)度。

號召讀書的演講稿 讀書的演講稿100字左右篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們:

大家好!我是班的，今天我演講的題目是《我讀書我快樂!》,。

我愛讀書,，從小就愛。

記得小時候,，我常常纏著爸爸媽媽問他們一個又一個稀奇古怪的問題,，“一年中為什么有時冷，有時熱?”“為什么媽媽能生娃娃,，爸爸那么高大卻不能?”他們常常被我問得哭笑不得:“快長大吧!書,，會給你滿意的回答?！卑职植荒蜔┑卣f,。于是，在每個夜晚,，在柔和的燈光下,，媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地,、不知不覺地進入了甜美的夢鄉(xiāng)--在悠藍色的夜空中,，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然,，我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比,、善良的小矮人、可憐的流浪狗,、流浪貓……

上學(xué)了,，在老師的幫助下，我學(xué)會自己看書了,，只要一有時間我就跑到泰華書城,，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉,。在這里,，我發(fā)現(xiàn)了一個又一個秘密:猿人是人類的祖先;恐龍高大可怕;遠古時代，人們鉆木取火……哦,，世界原來這么奇妙!讀書，真好!

大颯颯大使館回答時間集散地

同學(xué)們,，讓我們愛讀書吧!擁有書,，我們就擁有了整個世界，擁有書,，我們就擁有了美好的明天!

我的演講完畢,，謝謝大家!

號召讀書的演講稿 讀書的演講稿100字左右篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們:

大家好!我是班的,，今天我演講的題目是《我讀書我快樂!》。

我愛讀書,，從小就愛,。

記得小時候，我常常纏著爸爸媽媽問他們一個又一個稀奇古怪的問題,，“一年中為什么有時冷,，有時熱?”“為什么媽媽能生娃娃，爸爸那么高大卻不能?”他們常常被我問得哭笑不得:“快長大吧!書,，會給你滿意的回答,。”爸爸不耐煩地說,。于是,，在每個夜晚,，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事,，聽著聽著,，我慢慢地、不知不覺地進入了甜美的夢鄉(xiāng)--在悠藍色的夜空中,，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星,，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比,、善良的小矮人,、可憐的流浪狗、流浪貓……

上學(xué)了,，在老師的幫助下,，我學(xué)會自己看書了，只要一有時間我就跑到泰華書城,，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉,。在這里,，我發(fā)現(xiàn)了一個又一個秘密:猿人是人類的祖先;恐龍高大可怕;遠古時代，人們鉆木取火……哦,，世界原來這么奇妙!讀書,，真好!

大颯颯大使館回答時間集散地

同學(xué)們，讓我們愛讀書吧!擁有書,，我們就擁有了整個世界,，擁有書，我們就擁有了美好的明天!

我的演講完畢,，謝謝大家!

號召讀書的演講稿 讀書的演講稿100字左右篇十一

今天在天河公園,，我們讀書吟誦社舉行了總結(jié)會，享受了一場吟誦的盛宴,，感到非?？鞓罚殖鋵?，同時,，也得到了一些啟發(fā)和思考。

每一次,，我們讀書吟誦會上課或者開展活動都會遇上大風雨,。我們說：貴人出門招風雨。林老師說,，這是天將降大任于斯人也,，要考驗我們的意志力和堅持力！

我和雪英老師最先到，一邊走一邊看,，找一個合適的亭子,，終于找到了一個滿意的地方。林老師和春來也到了,，正當我們想“落戶”的時候,，阿姨卻說要在這里跳舞，我們只好搬到外面去,，可是音樂太大聲了,，只好另找地方。

我和蔡老師兵分兩路,，我去對面的長廊亭子看看,，蔡老師走到石孔橋的涼亭，經(jīng)過對比,，我們決定搬到石孔橋的亭子,。我們一直等大隊，可等了大半天,，仍然不見大伙,。林老師是個善于觀察，又喜歡欣賞路邊風景的人,，他們走走停停,，說說笑笑，終于到了,！中午剛下過雨,，環(huán)境真好呀！空氣很清新,，陣陣習(xí)風,，真涼快！大家立刻搭營了,，可還沒坐下,，又要下雨了，又馬上轉(zhuǎn)移到?jīng)鐾?，哈哈,！好事多磨呀！這么一波三折,，三次“搬家”,，終于找到屬于我們的大本營了！真不容易,！但似乎毫不影響老師們的興致,，大家仍然嘻嘻哈哈,、熱熱鬧鬧地聚在一起，準備食物,、吟誦,，氣氛熱烈！

老師們帶了各種各樣的食物,，很多水果和面包,，林老師還帶了糖水，有些老師甚至做了面條和肉過來,。大家盡情享受著豐盛的午餐,，食欲大增，贊不絕口,，哈哈,，大家一起午餐的感覺真好！

我們商量,，以后凡是聚會,，都開野餐大食會。每個老師做一道菜,，比比誰的最好吃,。看來,，我得好好練習(xí)廚藝了！要不,，只能帶一大鍋飯去了,！哈哈！

除了美食,，我們還享受了吟誦盛宴,。林老師之前已經(jīng)布置了“作業(yè)”，要求每位老師準備一首“婉約派”和“豪放派”的古詩,，當場吟誦,，打分。老師們早已做好了準備,，一路走來,，老師們?nèi)宄扇旱匾髡b著，有的用白話,，有的用普通話,，還有的用客家話，哈哈,，真有意思,！

而我準備了《桃夭》和《從軍行》,，來的時候和朱老師一直在吟誦，但總感覺不夠氣勢,，還是“婉約”,，個別字的處理也不到位，“百戰(zhàn)”總覺得破了音,，“玉,、雪”入聲字誦的時候又忘記了。

老師們果然是有備而來的,，個個都自信地走上臺,，開口吟誦，既沒有感到不好意思,，也不怕因為出錯而難堪,。我為老師們的勇氣，深深折服,。林老師說：在我們吟誦社,，不要怕丟臉，臉皮要夠厚,，才會有進步,！

先是抽題，每位老師抽到了《聲律啟蒙》的片段,，需要找出入聲字,，練習(xí)吟誦。

本來按照序號開始吟誦,，但有些老師有事,，先“考完”，就走了,。老師們先吟誦兩首準備好的古詩,，然后讀《聲律啟蒙》，林老師聽得非常認真,，還把整個過程都錄了下來,。老師們吟誦如果不到位，林老師立刻給予指正,，幫助,，重來，直到領(lǐng)悟正確,。有時候,，還需要再重新來一次。兩次機會后,，林老師就給老師們每一項打分,，最后算總分,。還評出一、二,、三等獎,。呵呵，林老師這個“考試”還真嚴格呀,！但真金不怕火煉,，老師們勇敢地接受了挑戰(zhàn)，也非常樂意接受批評,，一次又一次地練習(xí),，直到滿意為止。

我一直在請教老師們《從軍行》如何運氣,，高低音如何處理,，老師們都很喜歡這一首詩，一起吟誦,，探討用什么音起,，每一句的音如何運氣，練了幾次之后,，真的找到感覺了,！高音部分不再破音了，而且能夠自如地分辨出入聲字,，多么高興?。≥喌轿伊?，我站了上去,，仿佛忘記了周圍的一切！忘情地開始了吟誦,，先是《桃夭》,，然后是《從軍行》,，自我感覺這是最好,、最流暢的一次。吟誦完,，大家都沒出聲,，林老師來了一句：“掌聲在哪里呀？”聽到了一陣陣掌聲,，哈哈,！真高興啊,！

然后,，老師們一個個輪流來,，直到最后一個。我認真地聽老師們吟誦,，古詩種類非常多：《短歌行》,、《敕勒歌》、《滿江紅》,、《絕句》,、《望洞庭》、《桃夭》,、《從軍行》,、《大風歌》、《式微》,、《望月懷遠》,、《楓橋夜泊》……同一首古詩，也有很多不同的調(diào)子,，如《敕勒歌》,。有普通話的，也有白話的,。老師們追求百花齊放,，選擇了適合自己的或者自己喜歡的調(diào)子進行吟誦，真的是一場吟誦的盛宴,！

最有趣的,，還是幾個小朋友的表演了。別看他們只有4—6歲,，但是個個站上臺,，吟誦，還真讓人瞠目結(jié)舌,！那么長的《聲律啟蒙》,，那么難的古詩，在孩子面前,，都變得如此有趣,！孩子們的記憶真好，我們深深折服,！這就更加堅定了我對寶寶吟誦的熏陶了,！

沒有反思，就沒有進步,。林老師在最后,，很認真地對我們的吟誦和考試做了總結(jié)。存在比較多的問題,，需要認真思考,，在練習(xí)中不斷改進,。

（一）必須投入情感進行吟誦，不要只跟調(diào)子,。不少老師注重這一首詩的調(diào)子,，認為吟誦不走調(diào)就行了，比較少投入情感,。情感才是古詩的靈魂,，只有真正理解了，才能更好地吟誦,，更好地表達,。這一方面，我也比較薄弱,，以后還真需要多研究古詩,，理解意思，再充分想象意境,，才能找到吟誦的感覺,。

（二）入聲字到運用的時候，總是忘記,。林老師特別強調(diào)依字行腔,，平長仄短，尤其是入聲字的處理,。很多老師在吟誦的時候,，總是忘記入聲字，聽起來比較平淡,，沒有跌宕起伏和抑揚頓挫的感覺,。以后，我學(xué)習(xí)吟誦的時候,，必須先找出入聲字,，對平仄音先進行分析，再開始吟誦,。

（三）注意避免倒字,。不少老師在吟誦的時候，只是跟著調(diào)子,，沒有注音哪些字倒字了,。林老師建議我們,，先用普通話理清字的讀音,，糾正讀音，再吟誦,，避免倒字的錯誤,。

（四）《聲律啟蒙》還需要多練習(xí),，氣息不夠流暢，入聲字不明顯,，平時少練習(xí),。我決定下個學(xué)期在班級開展《聲律啟蒙》的吟誦，我指導(dǎo)學(xué)生,，學(xué)生督促我,，一起進步。

（五）豪放派的古詩,，仍然需要練習(xí),。我們女老師多，很多老師都非常溫柔,，吟誦婉約派非常好聽,，柔情似水。但是,，到了豪放派,，就缺乏了氣勢，總找不到感覺,。需要我們平時多揣摩,，多努力了！

開心的一天很快結(jié)束了,！到最后,，我們合影留念，“金陵十二釵”的相片簡直漂亮極了,！兩位老師還非常應(yīng)景地吟誦了《滿江紅》,，真有氣勢！看著她們,，再看看周圍的風景,，那一剎那，我仿佛真的理解了這一首詩的意境,！

期待著下一次的讀書吟誦社的野外聚餐,！

號召讀書的演講稿 讀書的演講稿100字左右篇十二

今天在天河公園，我們讀書吟誦社舉行了總結(jié)會,，享受了一場吟誦的盛宴,，感到非常快樂,，又充實,，同時，也得到了一些啟發(fā)和思考。

每一次,，我們讀書吟誦會上課或者開展活動都會遇上大風雨,。我們說：貴人出門招風雨。林老師說,，這是天將降大任于斯人也,，要考驗我們的意志力和堅持力！

我和雪英老師最先到,，一邊走一邊看,，找一個合適的亭子，終于找到了一個滿意的地方,。林老師和春來也到了,，正當我們想“落戶”的時候，阿姨卻說要在這里跳舞,，我們只好搬到外面去,，可是音樂太大聲了，只好另找地方,。

我和蔡老師兵分兩路,，我去對面的長廊亭子看看，蔡老師走到石孔橋的涼亭,，經(jīng)過對比,，我們決定搬到石孔橋的亭子。我們一直等大隊,，可等了大半天,，仍然不見大伙。林老師是個善于觀察,，又喜歡欣賞路邊風景的人,，他們走走停停，說說笑笑,，終于到了,！中午剛下過雨，環(huán)境真好呀,！空氣很清新,，陣陣習(xí)風，真涼快,！大家立刻搭營了,，可還沒坐下，又要下雨了,，又馬上轉(zhuǎn)移到?jīng)鐾?，哈哈,！好事多磨呀！這么一波三折,，三次“搬家”，終于找到屬于我們的大本營了,！真不容易,！但似乎毫不影響老師們的興致，大家仍然嘻嘻哈哈,、熱熱鬧鬧地聚在一起,，準備食物、吟誦,，氣氛熱烈,！

老師們帶了各種各樣的食物，很多水果和面包,，林老師還帶了糖水,，有些老師甚至做了面條和肉過來。大家盡情享受著豐盛的午餐,，食欲大增,，贊不絕口，哈哈,，大家一起午餐的感覺真好,！

我們商量，以后凡是聚會,，都開野餐大食會,。每個老師做一道菜，比比誰的最好吃,?？磥恚业煤煤镁毩?xí)廚藝了,！要不,，只能帶一大鍋飯去了！哈哈,！

除了美食,，我們還享受了吟誦盛宴。林老師之前已經(jīng)布置了“作業(yè)”,，要求每位老師準備一首“婉約派”和“豪放派”的古詩,，當場吟誦，打分,。老師們早已做好了準備,，一路走來,，老師們?nèi)宄扇旱匾髡b著，有的用白話,，有的用普通話,，還有的用客家話，哈哈,，真有意思,！

而我準備了《桃夭》和《從軍行》，來的時候和朱老師一直在吟誦,，但總感覺不夠氣勢,，還是“婉約”，個別字的處理也不到位,，“百戰(zhàn)”總覺得破了音,，“玉、雪”入聲字誦的時候又忘記了,。

老師們果然是有備而來的,，個個都自信地走上臺，開口吟誦,，既沒有感到不好意思,，也不怕因為出錯而難堪。我為老師們的勇氣,，深深折服,。林老師說：在我們吟誦社，不要怕丟臉,，臉皮要夠厚,，才會有進步！

先是抽題,，每位老師抽到了《聲律啟蒙》的片段,，需要找出入聲字，練習(xí)吟誦,。

本來按照序號開始吟誦,，但有些老師有事，先“考完”,，就走了,。老師們先吟誦兩首準備好的古詩，然后讀《聲律啟蒙》,，林老師聽得非常認真,，還把整個過程都錄了下來。老師們吟誦如果不到位,，林老師立刻給予指正,，幫助,，重來，直到領(lǐng)悟正確,。有時候,，還需要再重新來一次。兩次機會后,，林老師就給老師們每一項打分,，最后算總分。還評出一,、二,、三等獎,。呵呵,，林老師這個“考試”還真嚴格呀！但真金不怕火煉,，老師們勇敢地接受了挑戰(zhàn),，也非常樂意接受批評，一次又一次地練習(xí),，直到滿意為止,。

我一直在請教老師們《從軍行》如何運氣，高低音如何處理,，老師們都很喜歡這一首詩,，一起吟誦，探討用什么音起,，每一句的音如何運氣,，練了幾次之后，真的找到感覺了,！高音部分不再破音了,，而且能夠自如地分辨出入聲字，多么高興??！輪到我了，我站了上去,，仿佛忘記了周圍的一切,！忘情地開始了吟誦，先是《桃夭》,，然后是《從軍行》,，自我感覺這是最好、最流暢的一次,。吟誦完,，大家都沒出聲,，林老師來了一句：“掌聲在哪里呀？”聽到了一陣陣掌聲,，哈哈,！真高興啊,！

然后,，老師們一個個輪流來，直到最后一個,。我認真地聽老師們吟誦,，古詩種類非常多：《短歌行》、《敕勒歌》,、《滿江紅》,、《絕句》、《望洞庭》,、《桃夭》,、《從軍行》、《大風歌》,、《式微》,、《望月懷遠》、《楓橋夜泊》……同一首古詩,，也有很多不同的調(diào)子,，如《敕勒歌》。有普通話的,，也有白話的,。老師們追求百花齊放，選擇了適合自己的或者自己喜歡的調(diào)子進行吟誦,，真的是一場吟誦的盛宴,！

最有趣的，還是幾個小朋友的表演了,。別看他們只有4—6歲,，但是個個站上臺，吟誦,，還真讓人瞠目結(jié)舌,！那么長的《聲律啟蒙》，那么難的古詩,，在孩子面前,，都變得如此有趣！孩子們的記憶真好,，我們深深折服,！這就更加堅定了我對寶寶吟誦的熏陶了,！

沒有反思，就沒有進步,。林老師在最后,，很認真地對我們的吟誦和考試做了總結(jié)。存在比較多的問題,，需要認真思考,，在練習(xí)中不斷改進。

（一）必須投入情感進行吟誦,，不要只跟調(diào)子,。不少老師注重這一首詩的調(diào)子，認為吟誦不走調(diào)就行了,，比較少投入情感,。情感才是古詩的靈魂，只有真正理解了,，才能更好地吟誦,，更好地表達,。這一方面,，我也比較薄弱，以后還真需要多研究古詩,，理解意思，再充分想象意境，才能找到吟誦的感覺,。

（二）入聲字到運用的時候,，總是忘記。林老師特別強調(diào)依字行腔,，平長仄短,，尤其是入聲字的處理。很多老師在吟誦的時候,，總是忘記入聲字,，聽起來比較平淡，沒有跌宕起伏和抑揚頓挫的感覺,。以后,，我學(xué)習(xí)吟誦的時候，必須先找出入聲字,，對平仄音先進行分析,，再開始吟誦。

（三）注意避免倒字,。不少老師在吟誦的時候,，只是跟著調(diào)子,，沒有注音哪些字倒字了。林老師建議我們,，先用普通話理清字的讀音,，糾正讀音，再吟誦,，避免倒字的錯誤,。

（四）《聲律啟蒙》還需要多練習(xí)，氣息不夠流暢,，入聲字不明顯,，平時少練習(xí)。我決定下個學(xué)期在班級開展《聲律啟蒙》的吟誦,，我指導(dǎo)學(xué)生,，學(xué)生督促我，一起進步,。

（五）豪放派的古詩,，仍然需要練習(xí)。我們女老師多,，很多老師都非常溫柔,，吟誦婉約派非常好聽，柔情似水,。但是,，到了豪放派，就缺乏了氣勢,，總找不到感覺,。需要我們平時多揣摩，多努力了,！

開心的一天很快結(jié)束了,！到最后，我們合影留念,，“金陵十二釵”的相片簡直漂亮極了,！兩位老師還非常應(yīng)景地吟誦了《滿江紅》，真有氣勢,！看著她們,，再看看周圍的風景，那一剎那,，我仿佛真的理解了這一首詩的意境,！

期待著下一次的讀書吟誦社的野外聚餐！

號召讀書的演講稿 讀書的演講稿100字左右篇十三

尊敬的各位評委、老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！是七四班的張雪菲，今天我演講的題目是《書,，讀書的孩子幸福多》 如果有人問我：你最喜歡什么?我會不加思考地回答說,，讀書。是的,，我愛讀書,，所有認識我的人都知道是個小書蟲。每當我走進書店,，挑選一本好書,，孜孜不倦地讀著；每當我手捧一本喜愛的書,，跟同伴交流書中的精彩片段,；每當我為自己準備一個書屋，在知識的海洋里遨游時,，我會覺得自己是這個世界上最幸福的人,。

從呱呱墜地的那天起，作為老師的母親就用手指著小兒書,，用標準的“aoe”把我領(lǐng)進了書的門檻,； 在我還不識字的時候，每天晚上,，媽媽都給我講故事,，把我引入了一個個神奇的世界：我想像不出皮諾曹的鼻子有多長,，我羨慕孫悟空一個筋斗十萬八千里,，我想坐著雪橇和圣誕老人一起，給小朋友送去禮物??后來,，我得知媽媽講的故事是從書上看來的,。于是，我對書產(chǎn)生了濃厚的興趣,。

上小學(xué)后,，我學(xué)會了拼音，媽媽給我買了一些帶拼音的書,。我開始自己讀書,，《人與自然》讓我知道了動物與人之間的關(guān)系；《十萬個為什么》讓我知道了大自然的美麗與神奇??書告訴我許多以前我從不知道的故事,。

夜深人靜,，皎潔的月兒升得老高，萬籟俱寂,，只有時間“滴嗒”的腳步在延續(xù),，今夜難眠,，昏黃的燈光下我依舊沉醉在《讀者》的世界??。難忘與書一起走過的每一分鐘,，有過感傷的淚水,，有過會心的微笑。也許,，年幼無知的我,，更著迷于嬉戲玩耍的樂趣。但就在偶然的機會,，一篇短小精悍的《丑小鴨》便牽動了我幼小的心靈,。于是伴著《賣火柴的小姑娘》編織著《柳樹下的夢》我?guī)е鴰追趾闷孀哌M那充滿神秘的童話世界里。 我任渴望知識的種子悄悄在心中萌芽??時光荏苒,，我告別了充滿神奇幻想的童話世界,，于是，帶有精美插圖的《水滸傳》,、《紅樓夢》便常常擱置在我的床頭,，還不止一次地走進了我的睡夢。我時常會為林黛玉的感人悲劇而涕淚交集,，為魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西而拍手叫好,。

“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊,。問渠哪得清如許,，為有源頭活水來?！庇H愛的同學(xué)們,，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯,，成為知識的富翁,，精神的巨人。請熱愛讀書吧,，因為讀書的孩子真的幸福多,！我的演講完畢，謝謝大家,！

號召讀書的演講稿 讀書的演講稿100字左右篇十四

尊敬的各位老師親愛的同學(xué)們：

大家晚上好,。

我演講的題目是：《讀書是一門學(xué)問》

人的生命是有限的，那么怎樣才能讓有限的生命過得充實而富有呢,？答案很簡單,，那就是讀書。人生是一個積累的過程，可行萬里路,，也可讀萬卷書,，但是：讀書，也是一門學(xué)問,。

首先：我們要明確讀書是好的,。

因為讀書可以讓我們明白真善美的世界，讓我們漸漸地高尚起來純潔起來內(nèi)心更堅強起來,。

歌德說過："讀一本好書,，就是和許多高尚的人談話。"讀書使我們可以從智者的叮嚀中頓悟人生的真諦,，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷,，從英雄故事中找到和命運抗爭和力量與意志！

然后：是要我們多讀書,。

我們從小就知道"書中自有黃金屋，書中自有顏如玉",，多讀書可以讓我們更加謙卑與睿智,。

可以使人遠離孤獨，提升思想的境界,，有時候當你書,，讀得越多越覺得自己不知道的東西也越多時，請不要悲觀,，反而我要恭喜你,，因為這是境界的提升，是眼界的開拓,，是質(zhì)的飛躍,，這讓我們懂得更謙虛地看待世界！

最后一個是：讀好書,，會讀書,。

首先我們讀書應(yīng)該學(xué)會選擇。我爺爺曾經(jīng)說過：讀得一本好書,，那就是一位良師，一位益友

當前時代的步伐在加快,，對于讀書更多的人開始選擇了另一種態(tài)度,，閱讀也變得越來越簡單隨意，看時一目十行,，看后過目即忘——這就是人們常說的"淺閱讀",。隨著傳播媒介的改變，閱讀習(xí)慣也隨之改變，這無可厚非,。但是,，如果你一天看五六本書籍，卻流于表面,，沒有深入的去讀,，還不如我一周看一本書，更值得,！而這就是深閱讀的魅力所在,。是用心的，深入的去理解一本書,，去了解作者,，去解讀他的思想進而化為己用。而這,，才更具有傳承知識的意義,。

談到會讀書，閱讀之深淺,，就并非小事了,。往小里說，涉及個人生活方式,，往大處講,，涉及社會風尚和全民族的文化傾向，甚至是知識的傳承與發(fā)展,，都與此息息相關(guān),。所以科技的發(fā)達，資訊的浩繁,，生活的重壓都不能也不應(yīng)該成為我們遠離深閱讀的借口,。

我爺爺跟我說過：古人讀書講究的是深而精，就像挖井,，與其到處挖井,，卻沒有水，還不如專注一口井,，耐心的,，深入的去挖它，總有挖出泉水的那天,。,，讀書就是這樣。人這一生既然注定了不可能看完所有書,，那么為什么要去追求數(shù)量的多少而忽略了你尋求知識的初衷呢,？

再者,，讀書是一種閑情時光的享受，是心靈的放空,，靈魂的洗禮,。本就不在乎讀的內(nèi)容多與少，而在于內(nèi)心的感受和思想境界上的理解與超脫,。超然物外,，在精神上達到天人合一的境界。從而使內(nèi)心感到愉悅,，這不正是讀書的魅力么,。

所以，在我看來閱讀,，是一種積極的態(tài)度,，更是一門高深的藝術(shù)。愛讀書,，讀好書,，閱讀我們永不放棄。

謝謝大家,！

號召讀書的演講稿 讀書的演講稿100字左右篇十五

親愛的老師,，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

今天,，我演講的題目是《讀書的習(xí)慣,，人人要養(yǎng)成》。

早在古代的時候,，古人們就把讀書看做是一種高尚的活動,。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯?！笔前?，有了書籍，人們才能有不斷的進步發(fā)展,。你在生活中學(xué)會的每一種東西,，哪一樣離得開書籍？在學(xué)校里學(xué)的知識離不開書籍,，你學(xué)會烹飪,、做飯，不是從烹飪書上學(xué)來的嗎,？……總之,，書就像一種苦口的良藥，能使每一個人變的頭腦聰明,，反應(yīng)靈活,，甚至，還能出口成章呢,！這不正應(yīng)了劉翔所說的：“書猶藥也,，善讀之可以醫(yī)愚?！?/p>

我有一個朋友,，作文寫得如妙筆生花一般。一天,，我問他作文為什么寫的那么好,，他神采奕奕的對我說：“難道你不知道杜甫的名言‘讀書破萬卷，下筆如有神’嗎,？”說完便走了,。我自己想了想，突然恍然大悟：原來她寫作文的法寶是讀書哇,！

“黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書遲?！鳖佌媲涞倪@句話告訴我們：少年時,，也就是現(xiàn)在的我們，是要刻苦讀書的最好時刻,，如果等老了再去讀的話,，那，已經(jīng)晚了,。

講到這兒,，有些同學(xué)或許會問了：“我也讀了不少書了，可為什么學(xué)習(xí)沒有什么起色呢,？”你們或許還記得朱熹的名言“讀書有三道,，謂心到，眼到,，口到,。”心到是要精神專一,，一心一意,；眼到是要全神貫注；而口到是要口說,，嘴誦,。只有做到了這些，才能有所收獲,，請問問自己,，自己真的做到了這三點嗎,？哦，對了,，應(yīng)該再加一道：手到,。就是說我們不光要看書，還要把書中的好詞佳句以及自己的感受寫下來,。只有做到了這些,，你才會更上一層樓！

說這么多了,，最后我只想對大家呼吁：讓我們從現(xiàn)在開始,，刻苦讀書，認認真真的讀書,，你才能在他人之上,，讓自己的學(xué)識更加豐厚！

謝謝大家,，我的演講結(jié)束了,！

號召讀書的演講稿 讀書的演講稿100字左右篇十六

親愛的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好,！

今天,，我演講的題目是《讀書的習(xí)慣，人人要養(yǎng)成》,。

早在古代的時候,，古人們就把讀書看做是一種高尚的活動。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯,?！笔前。辛藭?，人們才能有不斷的進步發(fā)展,。你在生活中學(xué)會的每一種東西，哪一樣離得開書籍,？在學(xué)校里學(xué)的知識離不開書籍,，你學(xué)會烹飪、做飯,，不是從烹飪書上學(xué)來的嗎,？……總之，書就像一種苦口的良藥,，能使每一個人變的頭腦聰明,，反應(yīng)靈活，甚至,，還能出口成章呢,！這不正應(yīng)了劉翔所說的：“書猶藥也,，善讀之可以醫(yī)愚?！?/p>

我有一個朋友,，作文寫得如妙筆生花一般,。一天,，我問他作文為什么寫的那么好，他神采奕奕的對我說：“難道你不知道杜甫的名言‘讀書破萬卷,，下筆如有神’嗎,？”說完便走了。我自己想了想,，突然恍然大悟：原來她寫作文的法寶是讀書哇,！

“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲,?！鳖佌媲涞倪@句話告訴我們：少年時，也就是現(xiàn)在的我們,，是要刻苦讀書的最好時刻,，如果等老了再去讀的話，那,，已經(jīng)晚了,。

講到這兒，有些同學(xué)或許會問了：“我也讀了不少書了,，可為什么學(xué)習(xí)沒有什么起色呢,？”你們或許還記得朱熹的名言“讀書有三道，謂心到,，眼到,，口到?！毙牡绞且駥Ｒ?，一心一意；眼到是要全神貫注,；而口到是要口說,，嘴誦。只有做到了這些,，才能有所收獲,，請問問自己，自己真的做到了這三點嗎,？哦,，對了,，應(yīng)該再加一道：手到。就是說我們不光要看書,，還要把書中的好詞佳句以及自己的感受寫下來,。只有做到了這些，你才會更上一層樓,！

說這么多了,，最后我只想對大家呼吁：讓我們從現(xiàn)在開始，刻苦讀書,，認認真真的讀書,，你才能在他人之上，讓自己的學(xué)識更加豐厚,！

謝謝大家,，我的演講結(jié)束了！

號召讀書的演講稿 讀書的演講稿100字左右篇十七

親愛的老師,、同學(xué)們：

我愛讀書,，書能幫助我解決對死亡的恐懼，還幫助我控制了自己的脾氣,。書是一個無聲的老師,，讓我的知識越來越豐富，還有時,，書是一個安慰我的人,，讓我化解自己的煩惱。

有一段時間,，我一想死就會淚流滿面,，因為我害怕死。在我看了《寫給孩子的哲學(xué)啟蒙書》后,，我不再對死恐懼了!因為有生就有死,，不死是因為沒有生。與其害怕死,，不如快樂的過好每一天,。

當我看完《我不再生氣》這本書后，改正了自己愛發(fā)脾氣的毛病,。因為書中告訴我,，在發(fā)脾氣時可以深呼吸，再找一個喜歡的詞反復(fù)念著,。笑一笑,，福來到，碰到倒霉事時，多往好處想,，會讓人不再生氣,。

當我看了《愛的教育》這本書后，我知道了怎樣愛祖國,，怎樣愛老師,，怎樣愛同學(xué)，并能體會別人對我的愛,。

自從我愛上了讀書,，就走進了一個多姿多彩的生活，書中有神奇的天文知識,，有豐富的地理知識,，有精彩的歷史故事，還有好聽的神話故事,。我建議大家多讀書，一起走進一個豐富多彩的世界,。

號召讀書的演講稿 讀書的演講稿100字左右篇十八

尊敬的各位老師親愛的同學(xué)們：

大家晚上好,。

我演講的題目是：《讀書是一門學(xué)問》

人的生命是有限的，那么怎樣才能讓有限的生命過得充實而富有呢,？答案很簡單,，那就是讀書。人生是一個積累的過程,，可行萬里路,，也可讀萬卷書，但是：讀書,，也是一門學(xué)問,。

首先：我們要明確讀書是好的。

因為讀書可以讓我們明白真善美的世界,，讓我們漸漸地高尚起來純潔起來內(nèi)心更堅強起來,。

歌德說過："讀一本好書，就是和許多高尚的人談話,。"讀書使我們可以從智者的叮嚀中頓悟人生的真諦,，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從英雄故事中找到和命運抗爭和力量與意志,！

然后：是要我們多讀書,。

我們從小就知道"書中自有黃金屋，書中自有顏如玉",，多讀書可以讓我們更加謙卑與睿智,。

可以使人遠離孤獨，提升思想的境界，有時候當你書,，讀得越多越覺得自己不知道的東西也越多時,，請不要悲觀，反而我要恭喜你,，因為這是境界的提升,，是眼界的開拓，是質(zhì)的飛躍,，這讓我們懂得更謙虛地看待世界,！

最后一個是：讀好書，會讀書,。

首先我們讀書應(yīng)該學(xué)會選擇,。我爺爺曾經(jīng)說過：讀得一本好書，那就是一位良師,，一位益友

當前時代的步伐在加快,，對于讀書更多的人開始選擇了另一種態(tài)度，閱讀也變得越來越簡單隨意,，看時一目十行,，看后過目即忘——這就是人們常說的"淺閱讀"。隨著傳播媒介的改變,，閱讀習(xí)慣也隨之改變,，這無可厚非。但是,，如果你一天看五六本書籍,，卻流于表面，沒有深入的去讀,，還不如我一周看一本書,，更值得！而這就是深閱讀的魅力所在,。是用心的,，深入的去理解一本書，去了解作者,，去解讀他的思想進而化為己用,。而這，才更具有傳承知識的意義,。

談到會讀書,，閱讀之深淺，就并非小事了,。往小里說,，涉及個人生活方式，往大處講，涉及社會風尚和全民族的文化傾向,，甚至是知識的傳承與發(fā)展,，都與此息息相關(guān)。所以科技的發(fā)達,，資訊的浩繁,，生活的重壓都不能也不應(yīng)該成為我們遠離深閱讀的借口。

我爺爺跟我說過：古人讀書講究的是深而精,，就像挖井,，與其到處挖井，卻沒有水,，還不如專注一口井,，耐心的，深入的去挖它,，總有挖出泉水的那天,。，讀書就是這樣,。人這一生既然注定了不可能看完所有書,，那么為什么要去追求數(shù)量的多少而忽略了你尋求知識的初衷呢？

再者,，讀書是一種閑情時光的享受，是心靈的放空,，靈魂的洗禮,。本就不在乎讀的內(nèi)容多與少，而在于內(nèi)心的感受和思想境界上的理解與超脫,。超然物外,，在精神上達到天人合一的境界。從而使內(nèi)心感到愉悅,，這不正是讀書的魅力么,。

所以，在我看來閱讀,，是一種積極的態(tài)度,，更是一門高深的藝術(shù)。愛讀書,，讀好書,，閱讀我們永不放棄。

謝謝大家,！