光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

活動計劃表怎么畫篇一

經(jīng)過一年的奮斗和努力,，耽行道迎來了她的一周歲生日。這同耽行道各位成員的辛勤付出以及各友好公會的互幫互助是分不開的,。借此活動,，讓我們用心去感受，用歌聲去祝福,，愿耽行道的明天會更美好!

1.通過活動的成功舉辦,，展現(xiàn)耽行道的風(fēng)采和實力，讓更多的人了解耽行道,，加入耽行道

2.加強與聯(lián)盟友好公會之間的合作,，共同促進耽美公會的和諧繁榮

3.加強耽行道內(nèi)部成員間的交流和互動，增強公會的凝聚力

1.各工作人員提前與策劃保持好聯(lián)系防止比賽需要及時變動方便做出相應(yīng)調(diào)整,。

2.罵人,，刷屏等不文明現(xiàn)象由場控及時處理

3.活動過程中禁止出現(xiàn)卡麥現(xiàn)象，各管理員注意

4.主持人控制活動的進程,，按照策劃的方案來執(zhí)行

5.活動各相應(yīng)負責(zé)人員應(yīng)各司其職不得遲到早退,，需要請假的提前2天通知，要確?；顒拥恼Ｕ归_,。

1.參加活動的寶貝們請盡量事先調(diào)試好麥克，以保證活動進行順利,，盡量不要出現(xiàn)失誤

2.參加周年慶的寶貝們,，請自覺遵守活動秩序，別人講話或是演唱的時候,，請盡量打字聊天,，語氣句中不可以帶有攻擊，辱罵性字句,，但是可以盡情蕩漾勾搭

3.整個比賽,，必須嚴格按照策劃上履行!(緊急情況需要臨時調(diào)改時，需提前與活動策劃協(xié)商)

前期策劃：白寧 黯湧 主持人：咖啡

場控：魅兒,，小標以及各在線高管

演唱歌手：千玄,，希殿，獨搖&毒藥,，傘寶,，淡語&黯湧,，子謙，清風(fēng),，奇術(shù),，羽毛，墨白,，澤澤,，成雙，子餓

字幕：工口字幕組,，阿呆

致辭高管：千色,，白寧，墨璃,，丁丁,，黯湧，小愛,，翠翠,，修文，了醉,，阿呆 外宣：白寧,，墨璃

1：主持人開場，引入活動題,，帶動現(xiàn)場氣氛，介紹千玄唱歌(千玄作為副會,，是咱公會頂級美人,，氣場十足，主持要著重強調(diào)一下)

耽美中央電視臺,、耽美娛樂綜合頻道,、耽美科教gv頻道、耽美耽行道電視臺,，北京時間十九點二十分這里是69296耽行道周年慶的現(xiàn)場,，今天我們到場的有周年慶主辦方千色婆婆、活動承辦方耽行道全體高管組和參與本次活動制作的各位美人們以及到場的嘉賓,。同時本次活動得到我們的聯(lián)盟工會……的大力支持,，感謝你們的到來，相信耽行道會因為你們而增色不少,。希望大家在這個時間這個地點和主持人一起度過一個快樂的夜晚!好吧,，主持人激動了忘了自我介紹，我是xx是今天晚上的活動主持,，希望大家多多支持,，把你們手中的鮮花刷起來吧,，讓主持看到鮮花在滾動。好的,，現(xiàn)在是北京時間十九點三十分,，有請我們的工會副會千玄來為我們唱響周年慶的開場歌曲xx，玄玄可是咱們家的頭牌,，輕易不接客的啊難得在這個時候出來接客,，大家可以充分的展現(xiàn)你們的熱情。好了主持不多廢話大家掌聲不不不鮮花有請千玄,。

2：千玄演唱歌曲

參考配詞：余音繞梁,，三日不絕啊。玄玄耽行道首席頭牌的座椅可不是浪得虛名的啊,，看看場下的觀眾熱情揮舞的小花朵就感受到春~~的氣息了啊,。在玄玄的歌聲下我們的周年慶正式開始，在這一年中我們的聯(lián)盟友好工會給了我們很大的支持,，現(xiàn)在我收到來自52419藍色領(lǐng)域--419626工口字幕--41977彩虹旗下--7409風(fēng)弄純情俱樂部--41968吟春樓的賀詞,，謝謝你們的祝福!

3：聯(lián)盟友好公會賀詞一：主持要先告知送來賀詞的公會id以及名稱，并表示感謝,，再播放賀詞錄音 因為還有幾個公會的錄音沒有放,，要記得提醒說還會陸續(xù)播放其他公會送來的“賀電”

1：主持人上場，感慨公會發(fā)展所經(jīng)歷的酸甜苦辣,，把大家?guī)胍环N回憶的氛圍中,，同時告知接下來會以五個故事來描述公會發(fā)展的五個階段，并會在每個階段結(jié)束后有與之相關(guān)的朋友演唱歌曲,，主持注意不要透露歌手的名字,，以此留下懸念。

參考配詞：感謝聯(lián)盟公會對我們的支持,，謝謝你們!我們耽行道在大家的陪伴中走過了風(fēng)風(fēng)雨雨的一年,，這一年中的歡笑與淚水，溫馨與浪漫,，我想經(jīng)歷過這一切的朋友們永遠不會忘記,。我們的故事我們的歌，我們一年的經(jīng)歷濃縮成了五個小小的故事,，每個故事都代表了不同的風(fēng)情,，而且在每段故事后面都會有神秘的美人兒用歌聲來詮釋這個故事，容主持人賣個關(guān)子,，美人兒的身份暫不揭曉,。下面就讓我們在動人的故事和優(yōu)美的歌聲中一起去回味耽行道的成長。我們的故事開始了~~~

2：第一階段,，會由專門人員上麥放故事,，在故事快結(jié)束的時候第一位歌手排到二麥準備唱歌,，歌手上麥唱歌即將結(jié)束時，負責(zé)播放第二階段故事的人員排到二麥等待,。

3：第二,，三，四,，五階段的情況同上,。在描述歷程的過程當中主持不用上麥 ，第五階段的故事播放以后繼續(xù)播放主題曲愛因為在心中

4：歌曲播放完后,，主持上麥,，發(fā)表感慨，展望未來,。同時要贊美工口字幕組的華麗字幕并表示感謝,，主持播放廣告錄音

參考配詞：此次公會得到了耽美界的各位朋友以及聯(lián)盟工會的鼎力支持，在此我僅代表耽行道祝愿大

家能友好互助,，共同促進耽美公會的和諧繁榮,。

1：介紹大神一，大神一唱歌

參考配詞：果然是大神啊,，我都不淡定了,，作為一個直男我都好想撲倒啊。,。,。果斷的求gd啊(根據(jù)到時候的具體情況可以對大神進行更貼切的贊美)。呵呵,，好了欣賞完大神,，我們聯(lián)盟工會的各位美人是不是也按耐不住了呢，下面就有請7409風(fēng)弄純情俱樂部的子餓美人和41977彩虹旗下的雪球美女為大家?guī)砗寐牭母枨?/p>

2：介紹兩位聯(lián)盟公會的歌手演唱

3：聯(lián)盟友好公會賀詞二(同一)

參考配詞：廣告是相當精彩,，從小細節(jié)中都可以發(fā)現(xiàn)這次策劃們的用心良苦，辛苦啦!活動進行到這里,，相信大家都和主持人一樣好奇擁有這么多美人,，擁有這么多故事同時擁有這個溫暖家庭的高管是什么樣子。大家不要著急,，接下來就為大家揭開這個神秘的面紗,，讓我們的高管們和大家面對面的進行交流，那么有請我們的高管上麥,，大家鮮花歡迎,。主辦方千色婆婆準備好了就接好主持人的麥克。

1：主持上麥,，介紹接下來是高管致辭,，對高管為咱公會的付出要表示感謝

2：10個左右的高管上麥致辭,，按照千色閣樓的房間順序上麥，麥序時間為69秒要求：要流暢有感情,，能有自己的特點,，不允許卡殼之類的失誤，以防萬一,，可以事先錄好致辭到時候直接放錄音

3：主持上場,，介紹接下來會有自己家的四位歌手為大家?guī)砗寐牭母枨?/p>

4：四位歌手依次上麥唱歌，順序：澤澤-墨白-凡小凡-成雙,。在唱歌的時候可以表達一些祝福之類的,，帶動氣氛，要給力要給力呀,，出場順序：

澤澤(男生 新進樂團主唱 雖是直男已經(jīng)變腐 主打粵語歌 歌曲《愛在記憶中找你》)

墨白(女生 擅長英文歌曲,，技巧相當不錯 聲音富有層次感，也算是耽行道老一批的人員 歌曲《listen》-碧昂斯)

凡小凡(男生 現(xiàn)在人在國外參加活動本身比較艱辛 情感豐富 愛好廣泛 耽行道老一批人員 歌曲《想念》-袁惟仁)

月成雙(女生,，活潑大方外向,，唱功不錯 而且能調(diào)節(jié)氣氛 歌曲《向快樂出發(fā)》)

1：主持人在對歌手的表演進行贊賞之后宣布節(jié)目進入尾聲，然后介紹大神二

2：第二位大神壓軸演唱

3：主持送上祝福,，再次點名感謝聯(lián)盟公會,，希望共同促進耽美公會的友好繁榮，宣布活動結(jié)束,。

活動計劃表怎么畫篇二

本學(xué)期將借鑒并圍繞《幼兒園探究式科學(xué)教育活動指導(dǎo)》內(nèi)容“好玩的水”全面,，系統(tǒng)地展開幼兒園“做中學(xué)”科學(xué)教育實驗研究。計劃如下：

1,、參加區(qū)屬幼兒園“做中學(xué)”培訓(xùn),，認真學(xué)習(xí)探討“做中學(xué)”科學(xué)教育思想。

2,、園內(nèi)自學(xué)《幼兒園探究式科學(xué)教育活動指導(dǎo)》進一步領(lǐng)會“做中學(xué)”教學(xué)實質(zhì),。

1、結(jié)合班級幼兒日常生活中的應(yīng)有的經(jīng)驗和興趣做好準備,。

2,、建立科學(xué)活動區(qū)（各種幼兒喜歡的玩水容器、口袋瓶,、漏斗）,。

3、環(huán)境準備：家長和幼兒一起收集有關(guān)水的圖片,，展示在墻飾板上,。

水的屬性：活動一“玩水總動員”

起始問題：水是什么樣的？

孩子的活動：用各種容器進行玩水游戲,。

科學(xué)經(jīng)驗：建立關(guān)于水的感覺經(jīng)驗,。

科學(xué)方法：感官探索,。

水的屬性：活動二“口袋里裝的是什么”

起始問題：摸一摸，搖一搖,，猜猜口袋里裝的是什么,？

孩子的活動：用手摸口袋感知液體和固體的不同，嘗試感知水的.特征,。

科學(xué)經(jīng)驗：感知液體和固體的不同,。

科學(xué)方法：感官發(fā)現(xiàn)嘗試探索圖畫簡單記錄。

水的屬性是：活動三“水在哪里”

起始問題：你們知道哪有水嗎,？

孩子的活動：家長協(xié)助到有水的地方采集水(實物或圖片),。

科學(xué)經(jīng)驗：觀察日常生活中的水，知道水在自然生活中的水,，知道水在自然生活中隨處可見,。

科學(xué)方法：感官探索，簡單畫圖記錄,。

活動計劃表怎么畫篇三

自區(qū)域游戲活動開展以來,，深受孩子們的歡迎和喜愛。在活動的逐步展開中,，幼兒的交往能力,、動手能力、語言表達能力以及探究水平都明顯的有所提高,，在游戲過程中絕大部分幼兒也都有了規(guī)則意識,。但，還有少部分幼兒在游戲的過程中會出現(xiàn)能力上的差異,、個別幼兒甚至?xí)霈F(xiàn)專橫,、不愿與他人分享等現(xiàn)象，為了讓孩子們都能在游戲的過程中與同伴友好合作,，共同發(fā)展,，增強對游戲的興趣。本學(xué)期,，我們將針對實際情況,，來制定游戲計劃，旨在通過一些列的游戲活動來培養(yǎng)孩子們動手動腦,，相互友愛和謙讓，形成良好的品質(zhì),。

1,、鼓勵幼兒樂意參加各種游戲，體驗游戲活動帶來的樂趣,。

2,、鞏固幼兒對角色游戲玩法和規(guī)則的掌握,，逐步增強幼兒的規(guī)則意識。

3,、鼓勵幼兒積極動腦,，能主動利用一些替代物進行游戲，并根據(jù)游戲自由想象活動的情節(jié),，對積極創(chuàng)造游戲情節(jié)的幼兒及時給予表揚,。

4、豐富幼兒的生活經(jīng)驗,，深化游戲主題,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。

5,、遵守游戲的規(guī)則,，收放、整理玩具時做到迅速,、有序,、整齊。評價時能安靜傾聽老師對游戲的講評,，不隨意插嘴,，下次的游戲活動中能主動按照老師提出的要求游戲。

6,、通過游戲促使幼兒在操作過程中發(fā)展他們的手部肌肉,，自我協(xié)調(diào)和控制能力，鍛煉他們的動手能力和言語交往的能力,。

九月份：

益智區(qū)：做得對,，說得好找格子我說你做

美工區(qū)：小小發(fā)型師小小服裝設(shè)計師漂亮的項鏈

表演區(qū)：理發(fā)店擊鼓傳花詞語接龍游戲

探索區(qū)：有趣的磁鐵我來找一找鏡子里的我

十月份：

益智區(qū)：分分合合套圈圈傳口袋跳房子

美工區(qū)：鬼臉面具制作假發(fā)我的拖鞋

表演區(qū)：鞋匠舞嘿呦嘿呦

探索區(qū)：萬花筒陽光接力賽大家來拼圖

十一月份：

益智區(qū)：找朋友比比誰的長這是誰的尾巴逛商場水果攤

美工區(qū)：泥塑項鏈吹畫撕貼畫

表演區(qū)：說反詞中國功夫

探索區(qū)：制造風(fēng)水會搬家

十二月份：

益智區(qū)：找鄰居紙娃娃送信貼貼樂

美工區(qū)：大頭娃娃建造未來的幼兒園生肖賀卡老虎變變變

表演區(qū)：捉迷藏圖卡抽抽樂怪車開開

生活區(qū)：我會泡茶

活動計劃表怎么畫篇四

以新課程標準為指南，以提升綜合實踐活動課堂教學(xué)質(zhì)量為動力,，按照實施新課程,、落實新理念、打造新課堂的需要,，積極有效地開展教學(xué)研究活動,，充分發(fā)揮綜合實踐活動學(xué)科的全面育人功能，改進教學(xué)行為,，促進教師專業(yè)教育教學(xué)水平的發(fā)展和提高,。本學(xué)期繼續(xù)加強綜合實踐活動的理論學(xué)習(xí)與研討，力爭在操作層面上探索新路子,，為學(xué)生的發(fā)展,，也為學(xué)校的發(fā)展，作出我們應(yīng)有的貢獻。

1,、提高教師的自身修養(yǎng),，加強綜合實踐活動的理論學(xué)習(xí)與研討，使得每一個教師概念清,，思路明,。

要培養(yǎng)全面的學(xué)生首先要有全面的教師。俗話說：近朱者赤,，近墨者黑,。教師只有全面提高自己，才能以自己的人格魅力感染學(xué)生,。緊緊圍繞“全面創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師”主題,，以綜合實踐課題《農(nóng)村小學(xué)綜合實踐活動課程資源的開發(fā)》為中心，鼓勵教師多閱讀教育教學(xué)理論等方面的書籍,，并積極撰寫教育教學(xué)論文和案例,，努力提升教育教學(xué)理論的層次和高度，爭取在各級教育教學(xué)報刊上公開發(fā)表論文,，全面提高教師的理論水平,。本期我們將從這里出發(fā)。

2,、規(guī)范綜合實踐活動的管理,，加大教研力度，從內(nèi)容入手,，試解決實施過程中的“瓶頸”問題,。加強教師間的交流，深化課堂教學(xué)改革,，進一步提高教師教學(xué)質(zhì)量

長期以來綜合實踐活動專職教師的課時多,、活動多，平時教師間交流的時間太少,，外出學(xué)習(xí)的時間更少,。充分用學(xué)校內(nèi)的教師資源，加強教師與教師之間的交流,，對提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量,，能取得事半功倍的效果?！白灾?、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式是新課程積極倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式,，它有利于學(xué)生能動性的發(fā)揮和個性的張揚,。這將是我們這學(xué)期一個重要交流活動內(nèi)容,。

1、加強理論學(xué)習(xí)與研討,，強化課程意識

走進新課程，實施新課程,，必須澄清認識,，提高每一個教師執(zhí)行新課程標準的自覺性。只有正確認識綜合實踐活動,，才會重視該課程,，使之“合法化”，才會在實施過程中一路綠燈,，把活動真正落實,。本學(xué)期在學(xué)好《綱要》的基礎(chǔ)上，組織教師重新學(xué)習(xí)《綜合實踐活動課程的設(shè)計與實施》,。不僅使教師知道綜合實踐活動是什么,，為什么要實施這一課程，而且知道怎么辦,，如何去做,。讓他們成為綜合實踐活動的“門內(nèi)漢”，成為學(xué)生活動真正的引導(dǎo)者,、組織者,、參與者、領(lǐng)導(dǎo)者,、協(xié)調(diào)者和評價者,。因此，理論學(xué)習(xí)的時間要保證,，方式方法要改變,。

實施新課程，師資培訓(xùn)當務(wù)之急,。為了能發(fā)揮綜合實踐活動的最大效能,，體現(xiàn)它的價值，自本學(xué)期起,，立足“以點促面”式校本培訓(xùn),。在條件許可下，盡可能多地讓教師走出去學(xué)習(xí)觀摩,，然后發(fā)揮他們的輻射功能,。此外，請專家或成功學(xué)校來校為教師作專題講座,。教師通過培訓(xùn),，明確了責(zé)職,。這樣，實施新課程的重擔(dān)就不會只落在一個人身上或少數(shù)人身上,，從而擺脫其他人有勁使不出的尷尬局面,。

2、加大課題研究力度,，解決實際問題

首先,，從份利用我們的優(yōu)勢，結(jié)合我們的地方優(yōu)勢開展好鎮(zhèn)江市級課題《農(nóng)村小學(xué)綜合實踐活動課程資源的開發(fā)》的研究工作,，并有針對性地研究新課程實施過程中的各種問題及探索解決辦法,。

其次，針對綜合實踐活動實施現(xiàn)狀提出問題,，明確研究方向,。

綜觀我校綜合實踐活動現(xiàn)狀，不難發(fā)現(xiàn)“學(xué)生自主進行活動”這一靈魂的缺失,。這脫離了學(xué)生生活,，缺乏學(xué)生自主的活動只能與綜合實踐活動相趨甚遠，有違綜合實踐活動的初衷,。這是綜合實踐活動不能深入開展的根本性原因,。為了實現(xiàn)綜合實踐活動課程的價值，讓學(xué)生在活動中能真正動起來,，解決綜合實踐活動的內(nèi)容問題應(yīng)為當前的首要任務(wù),。

我們在小學(xué)中、高年級進行相關(guān)的研究,，探索農(nóng)村小學(xué)綜合實踐活動中課程資源,。通過進行相關(guān)的研究，在實踐中,，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,，宣傳課程改革思想，培養(yǎng)一批從事綜合實踐活動教學(xué)的老師,，提高小學(xué)生的綜合能力,，為推進素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量打好基礎(chǔ),。在理論上,，探索綜合實踐活動與小學(xué)各學(xué)科的整合，小學(xué)綜合實踐活動師資培訓(xùn),，以及為課程改革信息的收集與分析等提供經(jīng)驗和程式,。

再次，加強課題研究的過程管理,。對于課題研究,，往往只重結(jié)果而輕過程,，加上對結(jié)果的“果”沒有正確的界定，使得造假之風(fēng)興起,。平時不聞不問,，到時加班加點，研究也就只能停留在紙上,，而不能真正解決實際問題,。如今，面對綜合實踐活動的研究,，從教師的理論學(xué)習(xí)、計劃的制定,、總結(jié)的撰寫,、學(xué)生活動的記錄等等，我們要抱著嚴謹?shù)膽B(tài)度,，重視研究的過程,，做到事無俱細。

3,、提供優(yōu)質(zhì)的課程資源,，保障綜合實踐活動的實施

任何課程都需要在一定的環(huán)境中運行，才能得以較好地實施,。課程資源這是課程實施的條件,，如時間和空間、人力,、物力,、管理制度等等。不同的課程需要不同的實施保障條件,，綜合實踐活動課程的實施便需要超越教室,、超越課堂、走出校園,，走入自然和社會,，在指導(dǎo)教師的引導(dǎo)下自主地展開活動過程。因此,，實施綜合實踐活動必須以優(yōu)質(zhì)的課程資源作后盾,。如學(xué)生活動基地的確立，就必須是學(xué)校,、家庭,、社區(qū)、社會共同協(xié)作產(chǎn)生,，而不能把它推給教師或?qū)W生個人,。對綜合實踐活動,，學(xué)校、家庭,、社區(qū),、社會要形成共識。

4,、做好綜合實踐活動與校本課程的銜接

校本課程是一個以學(xué)校為基地進行課程開發(fā)的開放民主的決策過程,，即校長、教師,、課程專家,、學(xué)生以及家長和社區(qū)人士共同參與學(xué)校課程計劃的制定、實施和評價活動,。開發(fā)校本課程,，有助于提高教師獨立判斷和參與課程開發(fā)的積極性、創(chuàng)造性,；有助于密切課程專家與學(xué)科教師之間的聯(lián)系,；有助于凸現(xiàn)學(xué)校特色，發(fā)展學(xué)生特長,。綜合實踐活動與之有著異曲同工之效,，因此，綜合實踐活動應(yīng)很好地結(jié)合校本課程,。否則,，綜合實踐活動有可能落入個別教師依靠自己狹隘的經(jīng)驗指導(dǎo)學(xué)生活動，其結(jié)果往往過于封閉,、缺乏交流,。所以，每一個參與新課程的教師都必須了解校本課程,。

二月：１,、理論學(xué)習(xí)，成立教研小組

２,、課題方案,、活動計劃的制定

三月：１、前階段活動小結(jié)

２,、學(xué)校綜合實踐活動課程實施情況檢查（校）

３,、優(yōu)秀論文、活動案例評比

四月：１,、中心組活動（校）

２,、現(xiàn)場觀摩活動及評析（活動月：３～６年級）

五月：１、優(yōu)秀活動設(shè)計及組織實施評比

２,、學(xué)生活動成果交流

六月：１,、課題階段成果匯報

２,、各年級整理資料，寫好活動總結(jié)

３,、匯總活動成果,，上報交流材料