每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。
班里的有趣事篇一
事情是這樣的：今天，老師讓我們抽簽分小組,。分小組在我們班是很普通的事,，就是老師決定任意四個(gè)人合成一個(gè)學(xué)習(xí)小組，一起學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,。但是，抽簽分小組在我們班還是一件新鮮事,。于是大家在下面嘰里呱啦的討論,，這抽簽分小組到底是怎么一回事？
老師笑容滿(mǎn)面地說(shuō)道：抽簽分小組就是抽簽決定你和誰(shuí)同桌,，和誰(shuí)一個(gè)小組,。比方說(shuō)，我抽到了二組3號(hào),，a同學(xué)抽到了二組4號(hào),，我們兩個(gè)人就是同桌了,；又比如，我抽到了一組1號(hào),，b同學(xué)抽到一組2號(hào),，我們兩個(gè)人就是同桌了。老師頓了頓,，接著說(shuō)：分小組是這樣的：比如說(shuō),，我抽到了一組1號(hào)，a同學(xué)抽到了一組2號(hào),，b同學(xué)抽到了一組3號(hào),，c同學(xué)抽到了一組4號(hào)，我們四個(gè)人就是一組的,。
通過(guò)抽簽來(lái)決定和誰(shuí)同桌和誰(shuí)小組,，我們都覺(jué)得是很新奇的事，個(gè)個(gè)都躍躍欲試,，心中充滿(mǎn)了期待,，都希望抽到自己喜歡的同學(xué)，講臺(tái)下大家議論紛紛,，這時(shí)老師大聲說(shuō)：a同學(xué),，你第一個(gè)抽。好耶,！a同學(xué)道,。a同學(xué)上去，抽到了一個(gè)二組1號(hào)的簽,。下一個(gè),，b同學(xué),。你來(lái)抽,！來(lái)嘍！c同學(xué),！在,！
最后，我抽到了十組2號(hào),。跟我一組的,，有溫同學(xué)，韓同學(xué),，劉同學(xué),。很特別的是：我們這組是我和溫兩個(gè)女生同桌，韓和劉兩個(gè)男生同桌,。我們這個(gè)小組的人相處的還挺融洽的,，都對(duì)自己這個(gè)小組感到驕傲與自豪,。
李同學(xué)和喻同學(xué)是很好的朋友，抽到了同桌,，高興得大聲歡呼,；學(xué)霸洪卻不怎么高興：不要呀，我不想挨著蔣坐呀,！蔣又遲到又不做作業(yè),，會(huì)拖累我們小組的。我勸她說(shuō)：你可是學(xué)霸哦,，你要努力帶動(dòng)蔣,，把蔣變得更好才是喲?？墒俏艺娴牟幌氚ぶY坐呀,！洪無(wú)可奈何地說(shuō)道
抽簽分小組不僅有趣，還可以讓我們學(xué)習(xí)怎么與同學(xué)友好相處,。非常期待抽簽小組學(xué)習(xí)的開(kāi)始,。
班里的有趣事篇二
學(xué)校的生活是五彩繽紛的，在我們四年級(jí)一班每天都會(huì)有讓你哈哈大笑的趣事,。不信,？那我們就來(lái)看一看吧。
鏡頭一：血緣關(guān)系
在四年級(jí),，我們班換了一位數(shù)學(xué)老師,，她就是李老師。李老師上課總會(huì)故意搞出一些小玩笑,，讓嚴(yán)肅的課堂變得生動(dòng)有趣,。在一次數(shù)學(xué)課上，講到了平行四邊形和三角形的關(guān)系,。李老師說(shuō)：“記住,，沒(méi)說(shuō)等底等高，平行四邊形和三角形沒(méi)有任何血緣關(guān)系,！”我們大笑不止,，沒(méi)想到李老師會(huì)用擬人手法講數(shù)學(xué)。每當(dāng)我看到平行四邊形和三角形面積關(guān)系的題,，都會(huì)想起“血緣關(guān)系”,。李老師的這句話(huà)不但有趣，而且讓我們牢牢的記住了新知識(shí),。
鏡頭二：照妖鏡
數(shù)學(xué)課有趣,，英語(yǔ)課也不遜色。在與英語(yǔ)字母打交道的同時(shí),，英語(yǔ)課王老師還會(huì)讓我們偶爾開(kāi)心一下,。為了讓我們記住“did”后面跟動(dòng)詞原形,，王老師大聲說(shuō)：“did是照妖鏡，把后面的動(dòng)詞打回原形,！”我們一邊笑一邊想：老師真厲害,，把《西游記》里的法寶都請(qǐng)出來(lái)了。那么did后面的動(dòng)詞就是妖精嘍,？哈哈哈,！老師真幽默！
鏡頭三：巧記“拔與撥”
低年級(jí)時(shí),，“拔”與“撥”總是讓我們頭疼,，考試時(shí)經(jīng)常把“拔蘿卜”寫(xiě)成“撥蘿卜”。語(yǔ)文老師趙老師就想了一個(gè)辦法,。在一節(jié)語(yǔ)文課上,，趙老師對(duì)我們說(shuō)：“拔與撥其實(shí)很容易區(qū)分。撥是‘一條小魚(yú)發(fā)現(xiàn)了一汪水’,，所以右邊是發(fā)現(xiàn)的發(fā),。把拔的右邊分成友字和一點(diǎn)，一點(diǎn)就像一顆小苗,?？捎洺梢粋€(gè)小朋友，‘拔’了一棵苗,，拔用手,，所以左邊是一個(gè)提手旁?！崩蠋熯@樣一講,，再區(qū)分這兩個(gè)字就輕松多了，特別是趙老師把點(diǎn)比作小苗的巧妙比喻讓我記憶深刻,。
鏡頭四：樹(shù)汁流經(jīng)血管
在一節(jié)語(yǔ)文課上,，趙老師抽查昨天布置的作業(yè)：背誦西雅圖寫(xiě)的《這片土地是神圣的》的課文，抽查到了耿玉龍同學(xué),，他前面背的結(jié)結(jié)巴巴的,，當(dāng)背到“樹(shù)汁流經(jīng)樹(shù)干,，就像血液流經(jīng)我們的血管一樣”時(shí),，不小心說(shuō)成了“樹(shù)汁流經(jīng)血管”，我們笑得上氣不接下氣,，趙老師也笑了,。同桌故意搞怪說(shuō)：“樹(shù)汁流經(jīng)血管，就像血液流經(jīng)我們的樹(shù)干一樣,?！蔽覀冃Φ酶鼌柡α?。不經(jīng)意間發(fā)生的趣事讓我們把這篇課文背得熟熟的。
我們班的趣事還有很多,，不但給我們帶來(lái)了更多的歡笑,，而且還有一定的收獲。記住了新知識(shí)的同時(shí),，也記住了那些帶給我們笑聲的老師和同學(xué)們,，在笑聲的背后是老師對(duì)我們濃濃的愛(ài)。
班里的有趣事篇三
大家好,，今天我給大家講一下發(fā)生在我們班的有趣的事情,。雖然已經(jīng)過(guò)去了快一年，但是那時(shí)的情景我還記在心里,。
那天是愚人節(jié),。上午，我的好朋友小美神秘地對(duì)我說(shuō)：“你知道今天是什么日子嗎,？”我不耐煩地說(shuō)：“你就別賣(mài)關(guān)子了,，快說(shuō)主要的！”她突然猛地站起來(lái),，大叫：“我要你猜,！”我開(kāi)玩笑地說(shuō)：“是你上輩子的出生紀(jì)念日嘛？”她假裝生氣,，撅著小嘴,，都可以?huà)靷€(gè)油瓶了，那樣子十分可愛(ài),，我經(jīng)不住她的軟磨硬泡,，只好說(shuō)：“行了,，行了，stop，stop,！今天是愚人節(jié)！i服了you,！”她興奮地說(shuō)：“我們?nèi)プ脚幌耺e的同桌吧,！”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“本小姐正有此意！”
我們走到同桌面前,，說(shuō)：“老師叫你去辦公室,，她有話(huà)對(duì)你說(shuō)，好像是叫家長(zhǎng)哦,！”他迷惑不已,，我們?nèi)讨?duì)他說(shuō)：“今天是愚人節(jié)，你上當(dāng)了,！”
下午放學(xué)時(shí),，班主任老師在給我們布置作業(yè),，我們都在竊竊私語(yǔ)，班里一片嗡嗡聲,，老師一拍教桌,，班里頓時(shí)安靜了。老師竟布置了一堆作業(yè),，像是五岳都?jí)涸谖覀兊募绨蛏?。我在心里喊，老天爺,！上帝呀,！這還是我們寫(xiě)的作業(yè)嗎？十天寫(xiě)完的作業(yè)讓我們一晚上寫(xiě)完,，老師以為是壓縮餅干呢,？天！老師說(shuō)因?yàn)槲覀兲珌y,，所以要罰,！可是我看到老師偷偷笑了，老師難道在……
過(guò)了一會(huì)兒,，我們正在抄作業(yè),，老師終于忍不住了，說(shuō)：“愚人節(jié)快樂(lè),！”“嘻”我們都破涕為笑,，老師在騙我們，我們都上當(dāng)了,！
哎,，姜，還是老的辣呀,！
班里的有趣事篇四
經(jīng)過(guò)一次漫長(zhǎng)寒假,，腦海里總是回想起在里發(fā)生的趣事。每當(dāng)想起那件事時(shí),，我總會(huì)忍不住莞兒一笑,。
那是星期五的下午，天氣雖冷,，但關(guān)上門(mén)窗隔絕冷氣,，教室里還是暖融融的，美術(shù)為了讓我們了解梵高,，爽快地在給我們看半部電影,。所有的都眼前一亮,，這是期末前最后的放松了,。
電影實(shí)在,，我們緊緊地盯著屏幕，仿佛下一刻就再也看不到了一樣,。過(guò)得真快,，一轉(zhuǎn)眼便下課了。老師體諒我們,，給我們拖堂把電影看完,，并告訴課代表看完后把u盤(pán)送還給他。我們欣然同意,。
老師剛離開(kāi),，眼保健操的便響了起來(lái)，大一聽(tīng),，都急了,。眼保健操不做可是要扣分的啊,！我們想找老師,，讓他給我們班坐陣，大家齊聲呼喚著老師,，卻半天也沒(méi)有動(dòng)靜,。課代表往窗外瞅了瞅，找了半天也沒(méi)發(fā)現(xiàn)老師,。電影還有幾分鐘就要結(jié)束了,，但愿不要被檢查的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們看見(jiàn)才好！大家心里都這么想著,。
一開(kāi)始還有人裝模做樣地做操,，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)沒(méi)人，但模樣也不做了,，繼續(xù)看著,。但由于不放心，我向窗外直探頭,，猛然發(fā)現(xiàn)對(duì)面出現(xiàn)兩個(gè)人,，帶著那熟悉的標(biāo)志我嚇得大叫：檢查的來(lái)啦！那一瞬間,，仿佛班級(jí)里的人都消失了,，沒(méi)有發(fā)出，只有屏幕上的人還有動(dòng),，還在說(shuō)話(huà),。大家整齊地做著操，好像剛才什么也沒(méi)有發(fā)生一樣。
不一會(huì)兒,，兩位學(xué)姐來(lái)到窗外,，低聲說(shuō)了什么，便走了,。我們以為安全了,，都睜開(kāi)放下手。正看到有趣的地方,，全班同學(xué)哄堂大笑,，可能是太大，竟蓋過(guò)了眼保健操的聲音,，只見(jiàn)那兩個(gè)學(xué)姐競(jìng)?cè)挥只貋?lái)了,，看到的便是這樣一幅奇景：剛才認(rèn)真做操的場(chǎng)面不復(fù)存在，取而代之的是所有同學(xué)笑得人仰馬翻的情景,。
兩位學(xué)姐也忍不住笑出聲來(lái),，我們這才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)露餡了。班上的笑聲戛然而止,。幾乎所有的同學(xué)都跳起來(lái)乞求學(xué)姐不要給我們們扣分,，兩位學(xué)姐哭笑不得，最后只好答應(yīng)我們,，并且告訴我們下次注意,。大家對(duì)他倆感激萬(wàn)分，最后班長(zhǎng)恭恭敬敬地送走了兩位學(xué)姐,。
自那以后,，大家每次做眼保健操時(shí)都老實(shí)了，不再敢耍什么花樣了,，生怕再給班級(jí)扣一點(diǎn)分,。無(wú)意間，大家關(guān)系也越變?cè)胶?，這個(gè)也常被同學(xué)們提起,，愿這的載著我們的一直下去！
班里的有趣事篇五
我們班的同學(xué)們可稱(chēng)得上是“人才輩出”,，各具特色,。你瞧，前不久我們班就發(fā)生了這么一件趣事,。
那天中午,，老師去開(kāi)會(huì)了，離開(kāi)之前給我們布置了作業(yè),，還囑咐班長(zhǎng)管好班級(jí)紀(jì)律,?！袄匣⒉辉冢镒臃Q(chēng)大王”,，我們心里個(gè)個(gè)樂(lè)開(kāi)了花,。可礙于班長(zhǎng)的那張冷臉,，我們也只好按捺住自己的內(nèi)心,，先寫(xiě)作業(yè),。
靜悄悄的教室里,，突然傳來(lái)一位同學(xué)的聲音：“班長(zhǎng)，我要上廁所,?！卑嚅L(zhǎng)揮揮手，說(shuō)到：“快去快回,！”那位同學(xué)趕快跑出了教室,，沖向廁所。大家也并沒(méi)有在意,，繼續(xù)埋頭寫(xiě)作業(yè),。
過(guò)了一會(huì)兒，有的同學(xué)寫(xiě)好了作業(yè),，開(kāi)始了竊竊私語(yǔ),，有的甚至還離開(kāi)位置和好伙伴小聲交談了起來(lái)。這時(shí),，教室的門(mén)被敲響了,。大家一聽(tīng)，個(gè)個(gè)做出一副一本正經(jīng)的模樣,，坐在位置上或是認(rèn)真寫(xiě)作業(yè),，或是看書(shū)。班長(zhǎng)也起身去開(kāi)門(mén),?？蓻](méi)想到，門(mén)打開(kāi)后,，卻什么人也沒(méi)有,。班長(zhǎng)抓抓腦袋，隨手關(guān)上門(mén),，又坐回了位置,。大家也長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
可沒(méi)一會(huì)兒,，教室門(mén)又響了,，班長(zhǎng)趕緊去開(kāi)門(mén)，可沒(méi)想到門(mén)外依然沒(méi)有人影。班長(zhǎng)意識(shí)到是有人在做惡作劇,，就把門(mén)開(kāi)在了那兒,。然而，后門(mén)又響了起來(lái),。班長(zhǎng)怒不可遏,，跑過(guò)去將門(mén)打開(kāi)，照樣還是沒(méi)人,。頓時(shí),，教室里哄堂大笑。
鬧騰了一會(huì)兒,，班長(zhǎng)想到了班里那位上廁所還沒(méi)回來(lái)的同學(xué),，瞬間就明白了。于是,，他決定等老師回來(lái),，好好收拾他。
當(dāng)那位同學(xué)回到教室,，班長(zhǎng)用惡狠狠的眼神盯著他,，可他卻面無(wú)表情地坐回了座位。大家都笑得合不攏嘴,，有的還朝他豎起了大拇指,。
后來(lái)的結(jié)果可想而知，那位惡作劇的同學(xué)被老師收拾了一頓,。
這讓我不禁感嘆,，我們班的同學(xué)可真是有趣啊,！
班里的有趣事篇六
因?yàn)橐咔?，要求教室里所有的窗?hù)必須是敞開(kāi)著的，這樣可以保持空氣流通,。但就開(kāi)關(guān)窗戶(hù)這件小事,，卻讓我這個(gè)坐在窗戶(hù)邊的學(xué)生苦惱無(wú)比，因?yàn)槲易磺昂蟮膶?duì)于開(kāi)關(guān)哪邊窗戶(hù),，持有不同的意見(jiàn),。
雖然說(shuō)現(xiàn)在是四月份，已經(jīng)到春末夏初的時(shí)候了,，但窗外吹來(lái)的風(fēng)依舊帶著一絲的寒意,，就算是自認(rèn)為素質(zhì)比較好的我，也沒(méi)能抵擋這股寒氣,，忍不住把脖子縮了一縮,，打了個(gè)寒戰(zhàn),。
喂，把窗戶(hù)關(guān)上,，麻煩你了,。地理課上，身后傳來(lái)不冷不熱的,。我猛得一回頭,，差點(diǎn)扭傷了脖子，原來(lái)是小邱,。她嫌后面的風(fēng)有些大,，便讓我把后面的窗戶(hù)給關(guān)上，而讓另一邊開(kāi)著,。我地說(shuō)：老師不是說(shuō)過(guò)不能動(dòng)窗戶(hù)的話(huà)嗎,？
哎呀,！又不是把窗戶(hù)全給關(guān)了,，不是還有半邊窗子是開(kāi)著的嘛。依舊可以保持空氣流通??！小邱在后面嘟囔著。我認(rèn)為她說(shuō)得挺有道理,，便爽快地關(guān)上了她那邊的窗戶(hù),。可我哪里能想到,，后面會(huì)有更頭疼的事發(fā)生,。
下午課時(shí)，竟然上演了和上午地理課同樣的一幕,。只不過(guò)要求開(kāi)關(guān)窗戶(hù)的人卻換了一個(gè),，是我前面的小翟：哈，那個(gè)啥,，麻煩你幫我關(guān)一下窗子,，我的腦袋快給風(fēng)吹爆炸了。這事讓我很為難,。后桌的小邱才要求我把后面的窗子關(guān)上,，現(xiàn)在前桌的小翟又請(qǐng)我?guī)退P(guān)上前面的窗子。于是拉鋸戰(zhàn)開(kāi)始了,。我一會(huì)開(kāi)前面窗子,，一會(huì)兒開(kāi)后面的窗子一臉懵的我不知所措，我太難了
得嘞,！我可不能就這樣任他們倆擺布,，現(xiàn)在可是上課期間吶,，我覺(jué)得還是讓他們倆自己溝通一下比較好。誰(shuí)知耳邊又傳來(lái)小翟幽靈一般的聲音：小毛啊,，你可不能不顧我哦,！我當(dāng)場(chǎng)狠狠地翻了他一個(gè)白眼。約莫等了兩分鐘,，我終于忍不住冒了一句：一邊開(kāi)一半不就行了嗎,？最后前后兩位同學(xué)都同意了，終于解決了這個(gè)左右為難的小事情,，不然這課也沒(méi)辦法上了,。
在我們的生活中有很多左右為難的事情需要我們?nèi)ィ@件事是我學(xué)習(xí)生涯中與同學(xué)們之間一件微不足道的小趣事,，但也正是因?yàn)橛辛送瑢W(xué)們的,，我們的生活才變的更加豐富多彩！
班里的有趣事篇七
同學(xué)們,，在學(xué)校里肯定有不少趣事吧,？今天我就給大家講一個(gè)前幾天在我們班發(fā)生的離奇趣事。
那天,，同學(xué)們個(gè)個(gè)都精神抖擻,。我們?cè)谏系谌?jié)的語(yǔ)文課，老師講了課文后,，便讓我們做課堂作業(yè),，身為班長(zhǎng)的我急忙去老師的辦公室找課堂作業(yè)本。奇怪了,，我翻便了放作業(yè)本的地方,，任然找不到課堂作業(yè)本。我向老師說(shuō)明了情況,，老師讓我們大家往自已的抽屜找一找,，看看課堂作業(yè)本在不在我們的手里。全班同學(xué)找便了抽屜和書(shū)包,。同學(xué)們一致都說(shuō)沒(méi)有,。
“我記得我鎖門(mén)了，并且放學(xué)過(guò)后沒(méi)有一個(gè)人進(jìn)辦公室過(guò),，課堂作業(yè)本不可能不翼而飛的,。”負(fù)責(zé)關(guān)辦公室的小澤說(shuō),?！澳蔷推婀至耍蠋煵蝗缱屛覌寕商饺巳テ瓢赴?！”“偵探”小飛說(shuō),?！澳呛茫@件事情就由你們?nèi)齻€(gè)人負(fù)責(zé),，到時(shí)候不要讓我失望哦,！”老師說(shuō)?！耙欢ú粫?huì)讓你失望的,，老師！”“偵探”小楠說(shuō),?！白鳂I(yè)本不見(jiàn)了，繼續(xù)上課,?！崩蠋熣f(shuō)。我們就上課了,。
下午第二節(jié)下課的時(shí)候,，我們班的男生又唱又跳的，女生則激動(dòng)地報(bào)在了一起,。我們班的“萬(wàn)事通”告訴我們,，偵探三人破案了,！
那么作業(yè)本在哪里呢,？原來(lái)是我們班粗心的“小馬虎”不知怎么搞的，把英語(yǔ)作業(yè)本放在了語(yǔ)文課堂作業(yè)本上面,。害我們大家虛驚一場(chǎng),。
怎么樣？班里的事有趣吧,？你可不可以跟我分享你們班的趣事呢,？
班里的有趣事篇八
今天下午，我們?cè)诎嗬锩婢毩?xí)合唱,，因?yàn)檫^(guò)幾天就要合唱比賽了,，所以我們加緊練習(xí)合唱。
這節(jié)課的練習(xí)合唱,，與往常大不一樣,，因?yàn)檫@節(jié)課本來(lái)是課的，我們卻練習(xí)合唱,。本次合唱還有一個(gè)不同之處,，那就是我們本次合唱居然沒(méi)有音樂(lè)老師來(lái)帶領(lǐng)我們唱，本次合唱完全由我們的班主任邢老師親自帶領(lǐng)我們練習(xí),。
我們準(zhǔn)備開(kāi)始的時(shí)候,，邢老師不知從哪里變出來(lái)了一張紙,，上面不知寫(xiě)著什么，然后,，邢老師給我們唱的時(shí)候加上了開(kāi)場(chǎng)白與唱完一首歌,，中間加上的話(huà)。在《春雨蒙蒙地下》說(shuō)的話(huà)中,，邢老師還加了古詩(shī),，讓我們背，感覺(jué)都起雞皮疙瘩的時(shí)候才是讀得好,。第二遍,，我背著背著，忽然不寒而栗,，感覺(jué)我們背的挺肉麻的,。
后來(lái)，我們又唱了幾遍之后,，唱得已經(jīng)比較好了,，但是還是有一點(diǎn)不好我們的表情都是呆板無(wú)力，面無(wú)表情,，看起來(lái)十分沒(méi)勁,。這時(shí)，我們?cè)诔臅r(shí)候,，邢老師突然在指揮孫子涵后面,，示意我們笑，可是我們還是不笑,，于是邢老師在后面做起了鬼臉,，十分搞笑，我差一點(diǎn)笑出聲來(lái),，但是還是強(qiáng)忍著唱歌,，果然，我們的表情從面無(wú)表情變成了微笑,，我們真的感覺(jué)邢老師的辦法很好,。唱完了這一遍，老師開(kāi)玩笑地問(wèn)合唱的時(shí)候,，我們要不要找?guī)讉€(gè)人在后面做鬼臉,，大家的疲勞一掃而空。
我覺(jué)得邢老師有的時(shí)候像一個(gè)小孩子,，童心未泯,，讓我們都哈哈大笑，開(kāi)的玩笑也能讓我們頓時(shí)精神起來(lái),。再加上我們班的同學(xué)聽(tīng)出了是開(kāi)玩笑,，總有幾個(gè)人再添油加醋,，讓邢老師也笑了。
我愛(ài)五四班,，我愛(ài)這個(gè)快樂(lè)的班級(jí),。
班里的有趣事篇九
第四節(jié)課的下課鈴，通常也為咱們班的吃貨男生們拉開(kāi)了一場(chǎng)紅燒肉爭(zhēng)奪戰(zhàn)”的序幕
中午,，許多男生望著那冒著熱氣的飯鍋,，都忍不住打開(kāi)鍋蓋，伸過(guò)頭去瞧一瞧今天的美味,。今天吃紅燒肉,！”小楊同學(xué)高聲喊道。聽(tīng)到這個(gè)好消息,，大家一下子便蜂擁而上,，不一會(huì)兒，過(guò)道上就排起了長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍,。只見(jiàn)小楊的`眼睛直勾勾地盯著鍋,，仿佛他已越過(guò)長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍，瞧見(jiàn)了鍋中那香氣撲鼻,、色澤紅潤(rùn)的肉,。
終于排到小楊了，他不禁對(duì)為大家服務(wù)的同學(xué)嚷道：多點(diǎn)兒,！多點(diǎn)兒,！”直到盤(pán)中盛滿(mǎn)了肉與肉汁，他才心滿(mǎn)意足地回到座位,。
可是,，爭(zhēng)奪戰(zhàn)”還沒(méi)有真正開(kāi)始呢，好戲還在后面,。當(dāng)男生們已經(jīng)打到了許多肉，并回到座位時(shí),，他們可沒(méi)有放松警惕,，這下，重頭大戲”才要開(kāi)始嘍,！
小黃一邊狼吞虎咽地將肉和飯塞進(jìn)嘴中,，一邊密切觀察著別的同學(xué)的一舉一動(dòng)。當(dāng)添飯的隊(duì)伍逐漸增長(zhǎng)時(shí),，小黃便會(huì)端著還剩小半碗飯的盤(pán)子,，三步并作兩步地排進(jìn)隊(duì)伍，邊吃邊排,。哦,，對(duì)了,！任何一個(gè)小細(xì)節(jié)可都逃不過(guò)小黃那雙炯炯有神的大眼睛喲！要是你的湯沒(méi)喝完,，可別來(lái)排隊(duì),，只要被小黃的眼睛掃描”到，他立刻會(huì)大聲向老師舉報(bào),，你就只能灰溜溜地回到座位上啦,；你也千萬(wàn)別想多添一小塊肉，那樣可是會(huì)引起眾怒的,！
每天中午男生們因飯菜而開(kāi)啟的食物爭(zhēng)奪戰(zhàn)”,，都令我食欲大增，也是我們午餐時(shí)最好的佐料”,！
