從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會,，記錄下來,，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。我們想要好好寫一篇心得體會,，可是卻無從下手嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

口腔護(hù)士培訓(xùn)心得體會 靜療?？谱o(hù)士培訓(xùn)心得體會篇一

開幕式上,，浙江省醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)交流管理中心胡斌春副主任、浙江省護(hù)理學(xué)會陳愛初理事長等浙江省?？谱o(hù)士培訓(xùn)專家委員會領(lǐng)導(dǎo),、各醫(yī)院護(hù)理部主任以及來自全省各家醫(yī)院的37位急診專科護(hù)士培訓(xùn)學(xué)員齊聚一堂,。各位領(lǐng)導(dǎo)和專家向我們參加培訓(xùn)的學(xué)員們表示熱烈歡迎并表示將大力支持急診?？谱o(hù)士培訓(xùn)工作，為學(xué)員提供良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,，并預(yù)祝?？谱o(hù)士培訓(xùn)取得圓滿成功。他們希望我們每一位學(xué)員抓住機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí),，提升急診專業(yè)知識和臨床實踐能力,，提高護(hù)理專科化水平,，使護(hù)理事業(yè)的發(fā)展邁上一個新臺階,。

我們將完成1個月的理論培訓(xùn)和3個月臨床實踐培訓(xùn)，其中穿插著小講課,，疾病查房,，操作考試,，理論考試，之后參加由培訓(xùn)臨床考核,，通過省?？谱o(hù)士培訓(xùn)專家委員會答辯及省專科護(hù)士培訓(xùn)管理委員會審核,，合格者將獲得由省衛(wèi)生廳頒發(fā)的《浙江省?？谱o(hù)士培訓(xùn)合格證書》。

每天40分鐘的公交,，一個月來為杭州的公交事業(yè)也做了不少的貢獻(xiàn),。通過這個月的學(xué)習(xí)，讓我有點井底之蛙的感覺,，以前每天上班下班,，很少學(xué)習(xí)，沒有,，小日子過的很舒坦?，F(xiàn)在我有了一種緊迫感，明顯的落后感,。記得有一位老師說：現(xiàn)在我給你們講的是現(xiàn)在這時的新知識,，可能下一秒這就是舊的或是錯的，我們教的是一種學(xué)習(xí)的方法,，這可能是你們最有用的,。

現(xiàn)在我們進(jìn)入了臨床，要去心電圖室,，搶救室,，急診icu，picc穿刺及護(hù)理室,，造口護(hù)理室,，輸液室，要學(xué)的東西很多,，好多都沒接觸過,，壓力很大，收獲也同樣很多,。

付出和收獲雖然不一定呈正比,，但我相信有了付出才有機(jī)會獲得成果。

口腔護(hù)士培訓(xùn)心得體會 靜療?？谱o(hù)士培訓(xùn)心得體會篇二

按照年度培訓(xùn)計劃,，科室每個月都安排護(hù)士業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，林冬梅老師的授課《急診護(hù)理思維》,，讓我頗有感想,。

什么是思維,？每個人都有思維，并且每個人的思維都不一樣,。思維是是人腦對現(xiàn)實事物間接的,、概括的加工形式，以內(nèi)隱或外隱的語言或動作表現(xiàn)出來,。在危重病人的搶救過程中,，護(hù)理工作是搶救成功的重要部分，急救護(hù)理思維貫穿于整個搶救過程,，直接影響著搶救的成敗,。護(hù)理搶救行為絕不是被動的執(zhí)行醫(yī)囑，而是根據(jù)患者的情況和護(hù)理自身的規(guī)律獨(dú)立分析,、思考問題,，迅速實施搶救措施。所以急診護(hù)理思維在急診工作中的應(yīng)用很重要,。急診護(hù)理思維包括以下幾點：

急救團(tuán)隊精神：奉獻(xiàn)精神,、高度協(xié)調(diào)和合作精神、團(tuán)隊成就感和整體精神,、急救工作的自豪感和敬業(yè)精神,。每一次搶救危重患者，不是一個醫(yī)護(hù)人員能完成得了的,，要依靠科室的急救團(tuán)隊（急診醫(yī)生和急診各區(qū)域的護(hù)士）,、醫(yī)技科室及病區(qū)的配合，組成了醫(yī)院的團(tuán)隊,，體現(xiàn)了醫(yī)院團(tuán)隊精神,。我們工作并不是為了工作而工作，有時候加班并不是為了加班而加班,。我們過的每一個分鐘都是有意義充實的。當(dāng)科室工作很忙或者搶救病人需要我們的時候,，休息的同志會毫不猶豫的回來幫忙,。當(dāng)下班時間到了而忽然來了很多病人，我們準(zhǔn)備下班的老師們會考慮到值班的同志會很忙甚至?xí)Σ粊?，所以都會留下來一起完成一些工作才下班,，而不是甩手離去。當(dāng)科室開會討論問題,、決議事情的時候,，我們每個人都會以主人翁身份共同出謀獻(xiàn)策，各抒己見以達(dá)到共識,。難道這不是凝聚力的表現(xiàn)嗎,？當(dāng)我們訓(xùn)練急救護(hù)理配合,，老師們一次又一次的示范心肺復(fù)蘇、吸痰,、洗胃,、電除顫、呼吸機(jī)的使用等操作,，手把手耐心的教我們,。這一切都是為了提高我們新護(hù)士的技能，提高搶救病人的成功率及護(hù)理服務(wù)質(zhì)量,。每當(dāng)我們搶救病人成功的時候,，我們很有成就感、自豪感,，覺得累了也值得,。

在工作中，經(jīng)?？吹嚼蠋焸兊某林?、理智與快速的反應(yīng)能力，這很讓我佩服,。她們就是應(yīng)用了降階梯思維,。降階梯思維是指在急診臨床工作的癥狀鑒別診斷時，從嚴(yán)重疾病到一般疾病,，從迅速致命疾病到進(jìn)展較慢疾病依次鑒別的思維方式,。急診分診的重點是病情分診；分診思路是從重癥到輕癥,。

先開槍后瞄準(zhǔn)是指先針對危及病人生命安全的情況進(jìn)行快速干預(yù),，待生命體征平穩(wěn)后再進(jìn)一步尋找原因，有針對性地進(jìn)行治療,。如對于出現(xiàn)心跳呼吸驟停的患者,，我們醫(yī)護(hù)人員立即要給予心肺復(fù)蘇、靜脈用藥等治療,，這就是對危及病人生命安全的情況進(jìn)行快速干預(yù),，待急救措施都實施后再進(jìn)一步尋找病因，進(jìn)行有針對性的治療,。

預(yù)見性思維是人們根據(jù)事物的發(fā)展特點,、方向、趨勢所進(jìn)行的預(yù)測,、推理的一種思維能力,，是思維能動性的表現(xiàn)。它的核心是在質(zhì)疑和探究的基礎(chǔ)上的一種深化的認(rèn)知過程。院前急救的特點是突發(fā)性,、緊迫性,、艱難性、復(fù)雜性,、靈活性,，那么我們思維的重點在于病情評估、緊急護(hù)理救治 ,、安全轉(zhuǎn)運(yùn) ,。

責(zé)任的承擔(dān)是解決問題的開始；責(zé)任的承擔(dān)是真正成長的開始,； 責(zé)任的承擔(dān)是提升團(tuán)隊執(zhí)行力的開始,。年輕護(hù)士的責(zé)任心比較薄弱，特別要重點培養(yǎng)責(zé)任思維,。

時間飛逝,，我急診科工作快一年了，也見到了不少大大小小的搶救,，時間就是見證者,，從一開始懵懵懂懂的我到現(xiàn)在可以獨(dú)立的處理一些急診患者這個質(zhì)的飛躍，這都要感謝我們領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我們的辛勤栽培,。護(hù)士長不僅要求我們在?？评碚撋线^關(guān)，技能操作上也甚是嚴(yán)格,，什么樣的管理模式就會造就出什么的人,，我們科年資高的幾個專科理論和技能操作都比較強(qiáng)的老師就是這樣鍛煉出來的,，所以我會以她們?yōu)榘駱?，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取,，特別是不斷地學(xué)習(xí)急診護(hù)理思維并應(yīng)用到臨床護(hù)理工作中,，爭取早日成為一名合格的急診護(hù)士。

口腔護(hù)士培訓(xùn)心得體會 靜療?？谱o(hù)士培訓(xùn)心得體會篇三

時光荏苒,，轉(zhuǎn)眼間，紅了櫻桃,，綠了芭蕉。

就在我還在護(hù)考緊張地復(fù)習(xí)的時候,，一個突如其來的電話打破了我內(nèi)心所有的躁動與不安,，電話的那邊傳來了振奮人心的消息：我被三院錄取了……

懷著激動與自豪的心情,，在這個特別的季節(jié)里，作為一名新的應(yīng)屆畢業(yè)生,，滿懷著對工作的憧憬,，對工作的滿腔熱情，促使我更加認(rèn)真地對待這次的崗前培訓(xùn),。

培訓(xùn)內(nèi)容十分豐富,，大體分為兩大板塊，行政管理部門與護(hù)理部門的培訓(xùn),，老師們都抱著十分認(rèn)真的態(tài)度,，不辭辛苦地為我們分享他們寶貴的經(jīng)驗，先后進(jìn)行了解讀《護(hù)士條例》,、《護(hù)士守則》,、《護(hù)士誓言》、《優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)與安全目標(biāo)管理》,、《護(hù)理核心制度》《護(hù)理工作中人際關(guān)系與溝通》等培訓(xùn),。讓我有一種“聽君一席話，勝讀十年書”的領(lǐng)悟,。在此,，我向各位老師表示最衷心的感謝！

理論課程使我對護(hù)理工作的泛泛認(rèn)識深入至日常工作的系統(tǒng)流程中,，不僅讓我增加了各項應(yīng)急情況的處理措施,，也讓我對護(hù)理工作產(chǎn)生了思想上的碰撞，做到了課后有反思,，學(xué)有所得,。實踐操作課程讓我深刻明白了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的深刻含義,。護(hù)理操作必須是實踐與理論相結(jié)合,，良好心理素質(zhì)和良好應(yīng)變能力的完美體現(xiàn)?？此埔豁椇唵蔚募寄?，卻需要每位護(hù)理人員對每一個流程，每一個細(xì)節(jié)都謹(jǐn)慎細(xì)心,。各位老師用她們嫻熟與優(yōu)雅的操作手法,，讓我看到了不一樣的操作理念，讓我更加堅信護(hù)士是一個優(yōu)雅與智慧 ,、果斷與堅毅并存的職業(yè),。

我作為新人，很多理論知識還沒系統(tǒng)掌握,，許多操作流程還沒有熟悉,，為此，我應(yīng)虛心向前輩們請教，在理論上需要學(xué)習(xí)鞏固加強(qiáng),，在工作上需要完善提高,。我誠切希望領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長,、老師們多多指導(dǎo),，我也會勤于學(xué)習(xí)，多請教,，努力完善自我,，勝任工作，早日加入到“三甲”的創(chuàng)建隊伍中去,。

護(hù)理之路,，如履薄冰，因為有了醫(yī)院溫暖大家庭的支持,，有了各位護(hù)理前輩的指導(dǎo),，我有信心做好護(hù)理工作，走自己選擇的路,，為廣大病患奉獻(xiàn)自己的青春與熱情,。

天行健，君子以自強(qiáng)不息,。為什么我的眼里常含淚水,，因為我對護(hù)理事業(yè)愛得深沉。

口腔護(hù)士培訓(xùn)心得體會 靜療?？谱o(hù)士培訓(xùn)心得體會篇四

20xx年x月x日至x月x日,，我在護(hù)理部安排下參加了某護(hù)士長培訓(xùn)班，從各方面進(jìn)行了系統(tǒng),、細(xì)致,、深入的學(xué)習(xí)。通過這次學(xué)習(xí)使我受益匪淺,，不僅開拓了視野,，而且學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗，更新了觀念,，使工作思路更加清晰明確,，也深切體會到了作為一名護(hù)士長，要不斷地學(xué)習(xí)新的專業(yè)知識和科學(xué)的管理方式,，不斷地積累經(jīng)驗,，具備卓越的協(xié)調(diào)溝通能力，嚴(yán)格果斷的執(zhí)行力,，這樣才能真正地做好科室的護(hù)理管理工作,。我總結(jié)了如下心得體會：

首先,，通過這次學(xué)習(xí),，我認(rèn)識到：

1,、護(hù)士長是護(hù)理工作的“排頭兵”，要成為一個優(yōu)秀的護(hù)士長,，需要認(rèn)真學(xué)好護(hù)理管理這門藝術(shù),，充分運(yùn)用人格魅力的影響，扮演好一個基層管理者的角色;要具有較高的業(yè)務(wù)能力和綜合能力,，具備奉獻(xiàn)精神,、創(chuàng)新意識、競爭意識,、質(zhì)量意識,，不斷進(jìn)取創(chuàng)新，才能更好地適應(yīng)現(xiàn)代護(hù)理工作,。

2,、增強(qiáng)學(xué)習(xí)氛圍，營造一個積極向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的護(hù)理團(tuán)隊,，做到人人有責(zé)任，事事有人管,。

3,、安全管理是護(hù)理管理的重點，也是我們反復(fù)強(qiáng)調(diào),、再三重申的一個話題,，是護(hù)理質(zhì)量的保證，當(dāng)出現(xiàn)問題時,，護(hù)士長不是先批評犯錯的護(hù)士,，而是要查看我們的操作環(huán)節(jié)哪一步出現(xiàn)了漏洞，盡快完善修改,，加強(qiáng)這方面的管理,，并引以為戒，避免同樣錯誤再次出現(xiàn),，這才是護(hù)理安全管理的最終目標(biāo),。

4、有效溝通包括利用語言,、聲音,、笑容、表情等傳遞給對方信息,。

5,、質(zhì)量考核方面：一級質(zhì)量考核是最直接,、最真實、最根本的考核方式,，護(hù)士長要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，掌握各種質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和操作流程，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),，培訓(xùn)指導(dǎo)護(hù)理人員,，實現(xiàn)護(hù)理質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)。

6,、加強(qiáng)細(xì)節(jié)管理：細(xì)節(jié)決定護(hù)理服務(wù)質(zhì)量,，細(xì)節(jié)可以融洽護(hù)患關(guān)系，細(xì)節(jié)可以加強(qiáng)護(hù)理安全,，細(xì)節(jié)可以確保護(hù)理質(zhì)量,。

7、合理利用人力資源,，做到人盡其才,，物盡其用，充分發(fā)揮每個人的潛在優(yōu)勢,。建立健全績效考核分配制度，利用激勵機(jī)制調(diào)動全科護(hù)士的工作積極性,。

其次，通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，讓我們對怎樣成為一名合格并且優(yōu)秀的護(hù)理人員有了深一步的認(rèn)識，我們必須要做到以下幾點：

1,。要安心工作,，端正思想,，遵守院紀(jì)院規(guī)，踏踏實實工作,，愛崗愛業(yè),，不恥下問,，時刻為病人著想,，千方百計為病人解除病痛，想病人所想,，急病人所急,，擺正自身的位置,，在別人眼里,，護(hù)士只是一個打針發(fā)藥的，是的,，護(hù)理工作是一個非常平凡的崗位，雖然做不出轟轟烈烈的大事,，但是是非常重要和不可或缺的工作。常言道：三分治療,，七分護(hù)理;

2。在平凡的崗位上,，我們要堅持為病人服務(wù)的信念的同時，也要嚴(yán)格的在學(xué)習(xí)上要求自己,，不斷更新知識,，提高技術(shù)水平，臨床與實踐相結(jié)合,，在工作中不斷充實和完善自我;

3,。要不斷加強(qiáng)思想政治修養(yǎng)，要不斷向黨組織靠攏,，提高整體思想素質(zhì);

4,。在當(dāng)前醫(yī)患關(guān)系十分緊張的情況下，我們不僅要嚴(yán)格遵守技術(shù)規(guī)范,，還要崇尚學(xué)習(xí),，增強(qiáng)法律觀念，強(qiáng)化法律意識,，提高服務(wù)質(zhì)量,，提高人文素質(zhì)，避免醫(yī)療糾紛;

5。要有團(tuán)隊協(xié)作精神,，團(tuán)結(jié)就是力量,！

數(shù)日的講座結(jié)束了，每一次我都早早地到場,，認(rèn)真地記錄,，生怕漏掉了一丁點兒內(nèi)容。培訓(xùn)之后,，我思考了很多,，計劃重新整理一下筆記，并重點看一些相關(guān)方面的書籍,，明確自己的職責(zé),，在我科的護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)日里，將我學(xué)到的這些理念,、經(jīng)驗,、知識傳授給我科的護(hù)理人員，讓大家加強(qiáng)認(rèn)識,，從自身抓起,，共同進(jìn)步。

口腔護(hù)士培訓(xùn)心得體會 靜療?？谱o(hù)士培訓(xùn)心得體會篇五

手術(shù)室一個讓人聽了感覺很可怕又很神秘的名詞,，手術(shù)室的一道門將里外宰割成兩個世界。讓它披上了一層神秘的面紗,。所有科室中手術(shù)室是另我最憧憬的科室,，由于手術(shù)室對我來說很神秘，我?guī)е闷嫘膩淼绞中g(shù)室實習(xí),。

在手術(shù)室一個月的實習(xí)生涯中感覺自己播種很多,，增加了很多見識包括護(hù)理常識上，也包含人際關(guān)聯(lián)方面,。

手術(shù)室護(hù)士分器械護(hù)士跟巡回護(hù)士,。器械護(hù)士負(fù)責(zé)術(shù)前籌備工作，給醫(yī)生傳遞工具,，術(shù)后打包,。巡回護(hù)士負(fù)責(zé)接送病號等。

天天凌晨八點上班,，調(diào)換好鞋戴好帽子口罩,，換好手術(shù)室衣服才干進(jìn)入限度區(qū)，更加加強(qiáng)了自己的無菌觀點,，在手術(shù)室實習(xí)期間很幸運(yùn)上了兩臺小手術(shù),，是鼻腔取腫物,，我僅僅是輔助拉鉤為了更好的裸露手術(shù)視線，然而從心坎里仍是感覺機(jī)遇的來之不易,，從每一個小步驟中我深入領(lǐng)會到了手術(shù)進(jìn)程中無菌要求的嚴(yán)格水平,。我從刷手學(xué)起到穿手術(shù)衣，戴無菌手套,。每一步都嚴(yán)厲請求本人,，以到達(dá)無菌的要求。在手術(shù)室我還學(xué)會了扎套管針,，打大包,，打器械包等。

在一個月的實習(xí)中,，我看了許多手術(shù)例如直腸癌,，腹腔鏡等。

感覺實習(xí)時光過的很快,，一個月就這么從前了,，從中學(xué)到的貨色感到無奈用語言描寫，對手術(shù)室有良多的.不舍,，手術(shù)室外面披的神秘面紗終于揭掉了,，盼望當(dāng)前工作能得手術(shù)室！

口腔護(hù)士培訓(xùn)心得體會 靜療?？谱o(hù)士培訓(xùn)心得體會篇六

今年x月,，我有幸參加了xx省護(hù)理學(xué)會舉辦的為期三個月的重癥護(hù)理專業(yè)護(hù)士培訓(xùn)班，特別感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo),、科主任,、護(hù)士長及同事們給了我這次接受新思想、新事物和開闊視野的機(jī)會,，使我不僅進(jìn)一步掌握了科學(xué)的工作方法和過硬的工作本領(lǐng),，讓我能夠更好地勝任工作。

我們這次的培訓(xùn)分為兩個部分,，包括一個月的理論學(xué)習(xí)和兩個月的臨床見習(xí)，我選擇的見習(xí)基地是xx附屬醫(yī)院,。xx附院是一所百年老院,，是一所集醫(yī)療、教學(xué),、科研,、預(yù)防、保健,、康復(fù),、業(yè)務(wù)技術(shù)指導(dǎo)為一體的省屬大型綜合性三級甲等醫(yī)院。其中重癥醫(yī)學(xué)科成立于20xx年，是xx省第一所icu病房,。目前是青島市特色?？疲瑇x市icu質(zhì)量控制中心,，碩,、博士研究生授權(quán)點，xx省首批危重癥專業(yè)護(hù)士培訓(xùn)基地之一,，20xx年成為xx省重點?？疲⑶以趚x輸油管道爆炸事件搶救傷員的過程中發(fā)揮了重要的作用,，為此事件中住院傷員零死亡的奇跡創(chuàng)造,，立下了汗馬功勞！通過這次學(xué)習(xí),，我也小有收獲,，愿與大家分享。

一,、開闊思路,，活躍思維，跟進(jìn)發(fā)展,。icu是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的一個獨(dú)立的新興學(xué)科,，它覆蓋醫(yī)學(xué)眾多分支學(xué)科，是醫(yī)院整體實力的集中體現(xiàn),、醫(yī)療水平的“晴雨表”,，所以icu必須有比其他科室的過人之處，必須有它的核心技術(shù)和特定專長,。這就要求我們要時刻注意外界發(fā)展的動態(tài)以及一切新技術(shù),、新項目的學(xué)習(xí)！我認(rèn)為,，雖然我們現(xiàn)在的設(shè)備不是最高端的,，但是我們的思想?yún)s不能太過落后，我們要緊觸時代的脈搏,，才能跟上icu日新月異的發(fā)展,。

二、對icu的未來充滿信心,。icu護(hù)士處在一個封閉的環(huán)境,，面對的是急危重癥患者，在icu年資稍微長一點的護(hù)士,，身體里還會有多重耐藥菌的定值,，甚至我們精心的護(hù)理由于環(huán)境的特殊而得不到患者的認(rèn)可等等,，我曾經(jīng)為自己的選擇后悔過，我認(rèn)為我理想中的價值并沒有得到體現(xiàn),?？墒牵ㄟ^這次學(xué)習(xí),，我了解到,，icu是學(xué)科發(fā)展、經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、自然和社會發(fā)展的產(chǎn)物,，我們?yōu)榛颊咛峁┳畲笙薅鹊纳Ｕ希瑴p輕臨床科室的工作壓力,，為各科的技術(shù)創(chuàng)新提供有力保障,，特別是一些應(yīng)急事件的發(fā)生，更是使國家,、社會,、醫(yī)院對icu有了進(jìn)一步的了解與重視。雖然道路是曲折的,，但icu的未來一定是光明的,！

三、夯實基礎(chǔ),，加強(qiáng)學(xué)習(xí),。在xx附院icu的兩個月里，我感受到了科室濃郁而緊張的學(xué)習(xí)氣氛,，每個人都利用業(yè)余時間不斷的學(xué)習(xí),、考研、出國進(jìn)修,，參加全國各地舉辦的專題講座,，感覺每位老師都在拼命的深造學(xué)習(xí)，并且在學(xué)習(xí)中,，不斷思考新情況,、新問題，進(jìn)而去解決這些情況和問題,，使自己的科室時刻處于一個高的水平,。我想，如果在我們的工作中,，每天有新的一點知識、體會,，日積月累就成點,、成線了,，也就能形成自己的體系。這樣,，除了設(shè)備上的區(qū)別,，我們是不是再也不像進(jìn)大觀園的劉姥姥，而是會多一份自信,，多一顆平常心,，使我們能夠?qū)Ｐ牡貙W(xué)習(xí)我們真正需要的東西呢？

四,、豪取各家智慧,。xx說：有很多良友，勝過有很多財富,！所以,，最令我心感快慰的是結(jié)識了很多醫(yī)院的精英，這樣,，不僅是生活上多了許多的朋友,，日后的工作中也多了很多老師！

五,、甘愿充當(dāng)學(xué)徒工精神,。在學(xué)習(xí)的過程中，有的老師會要求我們跟他們一起完成一些很基礎(chǔ)的護(hù)理,，有些進(jìn)修同學(xué)會有怨言,。我個人認(rèn)為，當(dāng)學(xué)徒就要無休止的干活磨練,、忍辱負(fù)重,，練就一顆不平常的平常心，才能求得真經(jīng),。如果對自己做的每件事情都抱有很大熱情,，每一件事情都會用心去做，完全的投入,，并且都希望看到一定的成績,，來證明自己的進(jìn)步，雖然有時會很辛苦,，但總能從中總結(jié)出對自己有用的經(jīng)驗,。所以知識需要聰明的領(lǐng)會，更需要時間的積累,、心智的消耗,。從來不講報酬，也沒有報酬,，沒有報酬的學(xué)習(xí)也許更讓人珍惜,，更能錘煉一顆是否求得真經(jīng)的真心,！

雖然兩個月的時間不算短，但需要學(xué)的知識太多,，所以感覺收獲還沒有預(yù)計的大,，感到還有更多需要掌握的還沒掌握，回來后要不斷鞏固收獲的知識,，努力學(xué)習(xí)使自己有更大的提高,！

口腔護(hù)士培訓(xùn)心得體會 靜療專科護(hù)士培訓(xùn)心得體會篇七

“崗前培訓(xùn)”這個在我看來,，一定是極其嚴(yán)肅,、枯燥乏味，強(qiáng)制地灌輸有關(guān)醫(yī)院護(hù)理部的各項規(guī)章制度,、考核標(biāo)準(zhǔn)等等的課程,，但是xxx醫(yī)院護(hù)理部讓我有了不一樣的看法，不禁感嘆：“原來崗前培訓(xùn)還可以這樣舉辦,！”,。一個女孩從外省到這里工作，最多的是環(huán)境的陌生,，各種不熟悉,，沒有安全感，希望有人可以給我一個詳細(xì)的介紹和引導(dǎo),，這一點,，醫(yī)院和護(hù)理部給了我的幫助，崗前培訓(xùn)是以先總體介紹醫(yī)院及護(hù)理部概況,，再分別介紹各部門職責(zé)及與負(fù)責(zé)老師見面,，緊接著就是重點突出，詳細(xì)講解,，這一節(jié)節(jié)課程安排,，特別有規(guī)律和順序，讓我可以很快的了解我選擇的醫(yī)院,，清楚明了,，解除心中的不安，真的很感謝各位老師的辛勤付出,。

孔子曰：“學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆”。今天為期2天半時間的崗前培訓(xùn)理論部分接近尾聲,，我靜下心來思考著,，兩天的培訓(xùn)，我聽到了什么，看到了什么,，學(xué)到了什么,，又該思考些什么，更重要的是在接下來的工作中又該做些什么,。

我聽到的是各位護(hù)理前輩們親切而愛護(hù)的一句句“妹妹、弟弟”,，很有愛的稱呼,，讓我感覺到家的溫暖；我聽到的是每一位阿長對我們新同事真誠的關(guān)心和熱烈的歡迎,，讓我感覺到團(tuán)隊對我的呼喚,；我聽到的是每一位老師溫和的話語，絲毫沒有距離感,，讓我感覺到真正的平等,。我聽到的都是來自xxx醫(yī)院，這樣一所國際認(rèn)證,，擁有著西方護(hù)理理念,，絕對人性化管理的大醫(yī)院，我感受到的是傳統(tǒng)醫(yī)院無法帶給我的親和,，友愛的工作氛圍,，讓我更加相信自己的選擇是正確的。

我看到的是不論職位高低,、年資長短,，每一位老師的ppt都是經(jīng)過多次的修改而成的，她們教學(xué)目標(biāo)明確,、內(nèi)容豐富,、詳略有當(dāng)、重點突出,，講課過程中語言風(fēng)趣幽默,，授課方式也新穎獨(dú)特，互動的方式讓大家學(xué)以致用,，學(xué)到的不僅是課程中的知識點,，更多的是學(xué)習(xí)方法，不是傳統(tǒng)的死記硬背,，而是設(shè)定場景,，讓我們從發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,、解決問題中得到成長,，正所謂“授之以魚不如授之以漁”。

我學(xué)到的是在xxx醫(yī)院,，每一項工作都是落實到個人,，分工明確,，職責(zé)分明；每一項流程都有據(jù)可循,，有標(biāo)準(zhǔn)可以參考,，不同的規(guī)章制度對我們員工是一種保護(hù)，也是一種約束,，讓我們的工作可以有條不紊的進(jìn)行,，保證了工作效率，也減輕了心理負(fù)擔(dān),，這一點我很喜歡我學(xué)到的是每一位護(hù)理前輩毫不利己專門利人的精神,，她們用她們的親身經(jīng)歷和長年的工作經(jīng)驗，告訴我們良好的工作習(xí)慣可以幫助我們走的更遠(yuǎn),，飛得更高,。剛剛踏入工作的我們遇到事情總是慌慌張張，不知所措,，她們告訴我們,，慌張是多么的于事無補(bǔ)，更好的是按照事情的輕重緩急,，列一個行動計劃,，有序的進(jìn)行，既能提高工作效率,，還能增加自我的成就感,。很感激老師們無私的教導(dǎo)，讓我們在以后的道路上少了些坎坷,，多了些感動,。

我思考著，xxx醫(yī)院不僅僅是在培養(yǎng)我們成為一名合格的護(hù)士,，也是在教育我們怎么去成為一個優(yōu)秀的社會青年,。我們護(hù)士應(yīng)該具備的八大核心能力─評估與干預(yù)、溝通,、評判性思維,、人際交往、管理,、領(lǐng)導(dǎo),、教學(xué)、知識整合能力,，這些針對性的教育和培養(yǎng),，是全方位塑造人才的標(biāo)準(zhǔn)，也是我們大學(xué)學(xué)習(xí)生活的延續(xù)，活到老學(xué)到老,。

最后和大家分享下我最喜歡的一句話：“沒有自己路的人一生都是過客,，以一種近乎無知的方式遠(yuǎn)離了屬于自己的成功！”,。一定要找到屬于自己的人生之路,，然后把握每一次的機(jī)會，進(jìn)行不一樣的鍛造,，我相信我們的青春夢想會在xxx醫(yī)院實現(xiàn),。也請相信，你就是你,，是顏色不一樣的煙火！

口腔護(hù)士培訓(xùn)心得體會 靜療?？谱o(hù)士培訓(xùn)心得體會篇八

護(hù)理禮儀是21世紀(jì)護(hù)理人員應(yīng)具備的職業(yè)素質(zhì),。良好的護(hù)理禮儀所表達(dá)的是尊重， 使人產(chǎn)生親切感,、溫暖感,、信任感。良好的護(hù)士禮儀能潛移默化地凈化人的心靈,，并可以通過勸阻,、教育等形式糾正患者的不良生活習(xí)慣。同時禮儀講究和諧,，重視內(nèi)在美和外在美的統(tǒng)一,，當(dāng)一個人重視了自身的美化，人際關(guān)系將會更加和睦,，護(hù)理糾紛將會逐步減少,，生活也將變得更加溫馨。人人講禮儀,，社會將充滿和諧和溫馨,。

在老師們的諄諄教導(dǎo)下，我對護(hù)士禮儀有了更深刻的認(rèn)識,，自身禮儀修養(yǎng)也有了一定的提高,，同時這幾天的禮儀培訓(xùn)也給我頗多的感受。

護(hù)理禮儀絕對不是單純地僅表現(xiàn)在護(hù)士的外表,，更不是局限于面部的修飾和站,、立、行,、走等方面,，護(hù)理禮儀的本質(zhì)是做人的問題。護(hù)理服務(wù)對象是一個特殊的群體，其心理狀態(tài)更為敏感與脆弱,，對于護(hù)理人員的一舉一動,，護(hù)理工作中的每個細(xì)節(jié)問題，都可能引起他們不同的情緒反應(yīng),。護(hù)士在護(hù)患交往關(guān)系中處于主導(dǎo)地位,，應(yīng)主動調(diào)整好自己的情緒，將有利于服務(wù)對象的良好的心態(tài),，融入到對他們的同情,、理解和關(guān)心體貼的情感之中。護(hù)士語言的使用只有做到思想性與情感性的完美結(jié)合,，才能真正起到最為有效的溝通作用,。而非語言性行為包括對自身外部儀表、儀容的修飾,，以及姿勢動作等行為,。在護(hù)理活動中，正確地運(yùn)用非語言性行為,，能發(fā)揮此時無聲勝有聲的功效,。患者入院時投以微笑,，并親切地做自我介紹,、環(huán)境介紹，消除患者因陌生而產(chǎn)生的不安情緒;及時詢問病情,、耐心地回答問題,、細(xì)致地講解作息制度及注意事項，幫助患者盡早完成角色轉(zhuǎn)換;一句溫暖的話語,，一種文雅,、健康的姿態(tài)，一個自然,、親切的表情,，都可以促使患者把心里話講出來，便于護(hù)理人員發(fā)現(xiàn)患者存在和潛在的心理問題,，使患者在與護(hù)士的溝通中得到安慰,、理解、幫助和鼓勵,，有效地排除患者的緊張,、焦慮心情，為早日康復(fù)而積極地配合各項治療與護(hù)理,。避免了長期以來,，護(hù)患關(guān)系一直停留在單純的打針,、發(fā)藥、機(jī)械地執(zhí)行醫(yī)囑,，完成一些技術(shù)操作和簡單的生活護(hù)理上,，護(hù)患之間缺乏應(yīng)有的溝通和交流。

一個會心的微笑常常會勝過千言萬語,，使人心情愉悅,，暫時忘記煩惱，我們每天面對的都是患有不同疾病甚至在疾病中痛苦掙扎的人,，微笑對于醫(yī)務(wù)工作者來說就像一把萬能的鑰匙,，開啟護(hù)患之間那熟 悉又陌生的大門，以真誠微笑的服務(wù)取信于病人,，縮短護(hù)患之間的距離,，從而減少患者的心理壓力，消除護(hù)患之間的陌生感與恐懼感,。

語言溝通是架起人與人心靈間的橋梁,。問候時應(yīng)禮貌，中國有句俗話叫“禮多人不怪”,，“您好、請,、謝謝,、對不起”等禮貌用語應(yīng)常掛嘴邊。病人沮喪,、失去信心時應(yīng)安慰,、鼓勵病人，切勿言辭犀利,，指責(zé),、譏諷病人;

以后走上了工作崗位，一定把護(hù)士禮儀運(yùn)用到工作當(dāng)中,，讓禮儀成為護(hù)患和醫(yī)護(hù)之間的良好橋梁

口腔護(hù)士培訓(xùn)心得體會 靜療?？谱o(hù)士培訓(xùn)心得體會篇九

20xx年x月x日，我有幸參加了xx縣第一人民醫(yī)院組織的新員工崗前培訓(xùn),。此次培訓(xùn)院方高度重視,，院領(lǐng)導(dǎo)就醫(yī)院規(guī)章制度，護(hù)士執(zhí)業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)以及行為規(guī)范,，護(hù)理常規(guī)操作,、預(yù)防院感等進(jìn)行了深入的講解，我從中學(xué)到的知識終生受益的,，我的心得體會如下：

為把我們培養(yǎng)成一名有修養(yǎng),，有素質(zhì),，有能力，有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ),，作為護(hù)士一定要細(xì)心,，有愛心、耐心,、有責(zé)任心,，這樣才能提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，要更好的服務(wù)于患者,。作為一名護(hù)士,，我認(rèn)為應(yīng)該有高度的責(zé)任心和主動服務(wù)的意識，在工作中不僅能夠服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，接受批評,，還應(yīng)該有良好的協(xié)作精神，工作勤奮,，不怕苦和累,，有較高的專業(yè)水平。作為一名臨床護(hù)士,，我們與病人接觸最密切,，加強(qiáng)溝通技巧中，我們應(yīng)該給予親人般的關(guān)懷,，時刻了解他們的需要,，滿足他們的需求，為病者分憂,。

我們面對的是一個生命,，工作時一定要有高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，要做到醫(yī)護(hù)配合默契,，執(zhí)行各項操作前嚴(yán)格執(zhí)行“三查八對”,，“無菌技術(shù)操作原則”全心全意為人民服務(wù)，一切以病人為中心,，在工作中嚴(yán)格求自己,，工作主動，堅守崗位,，勤奮工作,，隨時準(zhǔn)備投入到工作的前線，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技術(shù)知識,。

預(yù)防和控制醫(yī)院感染,，是保證醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全的一項非常重要的工作。任何主觀,、客觀上的差錯,、過失和問題,，都可能導(dǎo)致感染，給患者帶來重大損失,。醫(yī)院感染和醫(yī)療安全與護(hù)理專業(yè)息息相關(guān),，滲透到護(hù)理工作的各個環(huán)節(jié)。而護(hù)士與患者接觸最密切,，幾乎所有的護(hù)理操作都是圍繞患者而進(jìn)行一旦發(fā)生醫(yī)院感染不僅響延長了患者的住院日,，加重其經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)而且影響醫(yī)院的社會效益甚至醫(yī)療安全對患者及其家庭和社會都造成危害醫(yī)院感染管理的發(fā)展歷史證明在醫(yī)院感染的預(yù)防控制中護(hù)理是主力。

如何加強(qiáng)醫(yī)患溝通和建立良好的醫(yī)患關(guān)系,，是醫(yī)療服務(wù)中不可回避的重要問題,，只有把握好醫(yī)患關(guān)系，加強(qiáng)醫(yī)患溝通,，才能建立好的醫(yī)患關(guān)系,，把醫(yī)患關(guān)系搞好了才能減少不必要的醫(yī)療糾紛，這不僅僅增強(qiáng)醫(yī)院的信譽(yù),，而且能夠提高醫(yī)務(wù)人員的威信,。常言道：三分治療，七分護(hù)理,。我們應(yīng)該和患者多溝通,，用微笑為病人服務(wù)，在與病人溝通時要講究語言藝術(shù),，通過了解病人的文化水平,，年齡來把握說話尺寸，讓患者感到關(guān)愛,。端正的儀表，我們的護(hù)理質(zhì)量,，給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心,，使我們單調(diào)枯燥的工作更加有意義。

今天給我最最深的體會是x老主任的教導(dǎo),，句句讓我銘記在心,，醫(yī)護(hù)人員不僅需要較高的專業(yè)技術(shù)水平，還應(yīng)善于和病人交流,，做好有關(guān)疾病的健康知識宣傳教育,，切實為病人解決實際問題，同時應(yīng)尊重患者,，注重服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量的提高,。短短兩天的崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們不僅學(xué)到了很多理論知識,，分享了一些保貴的臨床經(jīng)驗,，更多的是學(xué)到了如何去做好一名護(hù)士,。我懷著希望，懷著對未來生活的憧憬,，懷著對護(hù)理工作的無限熱愛,，懷著一顆感恩的心，立志成為一名優(yōu)秀的醫(yī)護(hù)人員,。

口腔護(hù)士培訓(xùn)心得體會 靜療?？谱o(hù)士培訓(xùn)心得體會篇十

為期近兩周的急診專科護(hù)士培訓(xùn)即將結(jié)束,，本次正規(guī)理論學(xué)習(xí)與臨床實踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)收獲超過以往任何短期的學(xué)術(shù)活動,，不僅改變了我對急診工作的認(rèn)識，豐富了我的理論,，同時提高了我急救與監(jiān)測能力,，受益匪淺，體會如下：

參加完?？谱o(hù)士培訓(xùn)后,，方知自己其實與專科老師的要求相差太遠(yuǎn),，實是慚愧,。外面的世界很精彩。在這次培訓(xùn)過程中,，我對省內(nèi)高尖端的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有了近距離接觸和較多的了解,，認(rèn)識到護(hù)理事業(yè)職業(yè)內(nèi)涵的深遂與廣闊，領(lǐng)略了省內(nèi)護(hù)理界精英在急診護(hù)理事業(yè)中的探索與貢獻(xiàn),，同時也使自己對急診這份工作增添了更多的熱情,。我也要做得更好！

理論學(xué)習(xí)與臨床實踐相結(jié)合的方式是培訓(xùn)最佳的方式,。說實話,，在參加專業(yè)培訓(xùn)以前，受晉升與考試的需要,，我們一直也在學(xué)習(xí)著,，培訓(xùn)中很多的理論知識我們在自學(xué)大專的書本上都學(xué)習(xí)過而且考試過，但由于只為考試而學(xué)習(xí)和缺乏動手的物質(zhì)環(huán)境,，所以所學(xué)到的知識很快就成過眼煙云,，隨著考試的通過而丟棄。這次?？谱o(hù)士培訓(xùn)的學(xué)習(xí)方式給了我們?nèi)碌母杏X,，兩方面讓我們學(xué)員特別滿意。一是課程內(nèi)容安排合理,，所學(xué)的即是我們工作中所需要的,。急診是個全科性較強(qiáng)的科室,，在工作中，我們常常遇到這樣那樣棘手情況不知如何處理,，所以這次課程周到的培訓(xùn)內(nèi)容讓我們大家都非常滿意,。二是充足的臨床實踐讓我們有足夠的時間消化所學(xué)內(nèi)容?？吹贸?，省護(hù)理學(xué)會為我們的培訓(xùn)化費(fèi)了很大心血。

培訓(xùn)為我添自信,。?？谱o(hù)士培訓(xùn)過程中，各位前輩都為我們講述了cpr術(shù)的操作規(guī)程以及國際cpr術(shù)的普及和發(fā)展,；人工氣道的建立和呼吸機(jī)的使用是急診急救病人的當(dāng)家技術(shù),，培訓(xùn)中系統(tǒng)的講解，不僅使我在配合的過程中更加得心應(yīng)手,，有時還能成為新醫(yī)生操作的指導(dǎo)者,；學(xué)習(xí)了急救藥物的應(yīng)用與管理，使我對一些常規(guī)搶救藥物的應(yīng)用有了進(jìn)一步的認(rèn)識,；心電圖的識別,，可幫助我在今后的工作中及時發(fā)現(xiàn)問題，為患者爭取治療時間,。

急診護(hù)士必須愛病人勝過愛自己,。培訓(xùn)期間，有好多積極的事情感動著我,，好多積極的人物帶動著我,，幫助我進(jìn)步。面對飛速發(fā)展的特殊的醫(yī)療事業(yè)對護(hù)士提出的業(yè)務(wù)要求,，面對當(dāng)今社會對護(hù)理事業(yè)不斷提高的服務(wù)需求,，我曾經(jīng)有過這

樣感概：當(dāng)護(hù)士難，當(dāng)好護(hù)士更難,，當(dāng)一個急診好護(hù)士難上加難,，學(xué)習(xí)期間老師們的敬業(yè)精神讓我深受教育,，我們的老師用自己的成績告訴我們付出就有回報的道理,，我深切體會到愛病人勝過愛自己是急診護(hù)士必備的品質(zhì)。

總之,，兩周的培訓(xùn)中,，我所得到的知識、經(jīng)驗與感悟,，是我一生中的寶貴財富,，急診是個需要不斷學(xué)習(xí)和樂于付出的專業(yè),，選擇這個專業(yè)，既需要勇氣,，也需要底氣,，既需要體力，更需要智力,。不管怎么說,，既然選擇了它，就要堅定做好它,。

口腔護(hù)士培訓(xùn)心得體會 靜療?？谱o(hù)士培訓(xùn)心得體會篇十一

時光荏苒，歲月如梭,。轉(zhuǎn)眼間,，兩周的崗前脫產(chǎn)培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了。首先,，非常感謝護(hù)理部各位老師能在臨床科室那么忙,，那么需要人的時候，組織我們進(jìn)行為期兩周的崗前脫產(chǎn)培訓(xùn),，一方面,，說明了醫(yī)院對護(hù)理工作的重視，對護(hù)理人員的要求在提高,；另一方面,，也說明了我們醫(yī)院的護(hù)理工作正逐步走向規(guī)范化、系統(tǒng)化,、體系化,。通過短短的兩周培訓(xùn)，我學(xué)到了很多,，收獲了很多,，同時也思考了很多。

首先,，我覺得這次培訓(xùn)的內(nèi)容十分全面,，既有理論知識的學(xué)習(xí)，如：醫(yī)院文化及發(fā)展前景,，護(hù)理質(zhì)量管理,，消防知識，護(hù)理溝通與禮儀,，核心制度及執(zhí)行力,，分級護(hù)理新標(biāo)準(zhǔn)解讀，護(hù)理不良事件的預(yù)防及處理等內(nèi)容，又有護(hù)理操作的指導(dǎo),，如：無菌技術(shù)操作,，心肺復(fù)蘇，靜脈采血與輸血,，氧氣吸入,，靜脈輸液等。早上理論,，下午操作,，理論與操作這樣交替結(jié)合著進(jìn)行，避免了只學(xué)習(xí)理論的枯燥乏味,，只練習(xí)操作造成的精神倦怠,，同時也做到了用理論去指導(dǎo)操作，在操作中鞏固理論,，深化理論,。以前，從來沒有感到護(hù)理這份工作很神圣,，很偉大,，很高尚，但當(dāng)看了趙老師精心為我們準(zhǔn)備的視頻《我們的醫(yī)院》,，聽到配音老師在高亢激昂的講述醫(yī)院的過去,，醫(yī)院的現(xiàn)狀，醫(yī)院的未來,，看到醫(yī)院榮獲的各項榮譽(yù)獎?wù)聲r,，我不禁為自己能加入到xx院的隊伍中來而感到驕傲與自豪，不禁為xx院能擁有這樣一批朝氣蓬勃,、愛崗敬業(yè),、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、去除疾患,，時時刻刻為病人著想的隊伍而感到驚嘆,，崇敬，這也是我第一次感到作為一名醫(yī)護(hù)人員的光榮,，偉大,。眼看著兒童醫(yī)院十七層大樓的崛起，聽著建筑機(jī)器連續(xù)24小時發(fā)出的嗡鳴聲,，望著建筑工人們整天披星戴月,，匆忙趕工的身影，心中策劃著十七層大樓的結(jié)構(gòu)布局,，先進(jìn)儀器設(shè)備的模型,，心中暢想著xx院的美好明天，心中滿滿的期待,，滿滿的喜悅,。

在培訓(xùn)的過程中，各位老師都能夠恪盡職守,，嚴(yán)于律己,，準(zhǔn)備的課件也是豐富多彩，內(nèi)容充實,，緊扣主題,，圖文并茂，所舉事例都很典型,，很具有代表性,，都是他們經(jīng)過反復(fù)揣摩，精挑細(xì)選的,，大部分老師都能夠用自己流利的語言,，豐富的臨床經(jīng)驗將一些深奧的，抽象的,，難理解的知識簡單化,，具體化，使這些知識變得通俗易懂,，易于接受,，掌握，記憶,。其中,，給我印象最深的就是馮主任所講的“pdca循環(huán)”、“5w2h”,、“特性要因圖（魚骨圖）分析法”在護(hù)理質(zhì)量管理中的具體應(yīng)用,，老師通過臨床上的一個經(jīng)典案例，一步一步的引領(lǐng)我們?nèi)ド钊氲姆治?，學(xué)習(xí),，使我將這些理論性的東西真正的融會貫通了，知道了怎樣應(yīng)用所學(xué)知識去指導(dǎo)我們的臨床工作,，知道了一旦遇到問題了,，我該從何處下手，從哪些方面去突破,，去尋找原因,，這樣的學(xué)習(xí)真的是讓我獲益匪淺，對我以后的職業(yè)生涯有很大的促進(jìn)作用,。還有給我們指導(dǎo)操作的老師,，她們也是認(rèn)真負(fù)責(zé)，先是給我們規(guī)范完整的演示一遍，讓我們熟悉整個流程,，在看的過程中發(fā)現(xiàn)問題,，認(rèn)識到自己的不足，然后我們自己操作,，對我們進(jìn)行一對一的指導(dǎo),。以前呢，認(rèn)為一項操作只要我能完整的,，順溜的做下來就足夠了,，但當(dāng)看了各位老師的親自演示及耐心講解與指導(dǎo)之后，我才明白做好一項操作,，并不是那么簡單的,，“一個姿勢，一個手法,，一個眼神,，一個……，都要做到細(xì)致入微,。一個簡簡單單的無菌操作看似簡單,，想要做好實則不易，“開包的手法”,、“無菌持物鉗的取,、用、放”,、“無菌容器的拿法”,、“無菌溶液的倒取”、“脫戴手套的手法”等,，都有好多的細(xì)節(jié)去琢磨,，去注意。這也警示我在以后的工作中,，不能粗枝大葉,，要注意細(xì)節(jié)，做每件事都要帶著評判性的思維去做,，做每個操作都要邊做邊思考,，用規(guī)范化的操作去保護(hù)病人，同時去保護(hù)我們自己,。

兩周的規(guī)范化培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了,，我們就要開始自己的職業(yè)生涯了。首先,，我們要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,，擺正自己的心態(tài),，正確看待自己所從事的職業(yè)。人們常說：“醫(yī)生的嘴,，護(hù)士的腿”,、“護(hù)士就是花錢請來的高級保姆”，受這些舊觀念,，舊思想的影響，大多數(shù)人對我們護(hù)士是不屑的,，是看不起的，覺得護(hù)士就是打針,、發(fā)藥的,，面對社會上的這些負(fù)面評價，不被接受,，不被認(rèn)可,，我們有時也會感到憋屈，感到不甘心,，想不通自己當(dāng)初怎么就選擇了護(hù)理呢，但是,，不管怎樣，請大家細(xì)細(xì)想想,，我們的工作就真的是他們所謂的打針,，發(fā)藥嗎，若你也真的這么以為的話,，我們在反過來想想,，打針，發(fā)藥這么簡單的工作你都做不好,，做不精,，做不細(xì)，做不完美,，何況復(fù)雜的工作呢？所以,，不要老是抱怨,，不要讓自己的生活被怨恨包繞,，更不要眼高手低，好高騖遠(yuǎn),?！安环e跬步，無以至千里,；不積小流,，無以成江海”我們所要做的就是：擺正心態(tài),，接受自己,，認(rèn)可自己，從最細(xì)微處入手,，從細(xì)節(jié)入手,，將簡單的工作做好、做精,、做準(zhǔn),、做細(xì)，在簡單的工作中,，不斷的去學(xué)習(xí),，去總結(jié)，去積累,，去沉淀自己,，充實自己，豐富自己,。只有這樣,，當(dāng)機(jī)會真正降臨到我們頭上時，我們才可以做到力挽狂瀾,，底氣十足,，才可以驕傲而又自信的說：“我可以，我能行,，我可以勝任,。”所以,，現(xiàn)在的養(yǎng)精蓄銳是為了以后的蓄勢待發(fā),。

其次，就是要不斷的去學(xué)習(xí),，去為自己充電,。人們常說：“活到老，學(xué)到老,，選擇了醫(yī)學(xué),，就選擇了一條用一生去為之奮斗的事業(yè),。”以前,，總覺得這樣的說法太夸大其詞了,，但當(dāng)自己真正進(jìn)入到工作中，真的是這樣的,。隨著醫(yī)療水平的不斷提高,，技術(shù)的不斷改進(jìn)，我們從課本上學(xué)的知識已無法滿足臨床需要了,，我們需要學(xué)習(xí)新的知識,，接受新的理念，新的方法,，學(xué)著使用新的儀器設(shè)備,，并能排除解決它們工作中出現(xiàn)的故障,。所以,，一名合格的護(hù)士是一個綜合素質(zhì)很高的全能人才，一名合格的護(hù)士,，需要有一張會說話的嘴,，一張跑得快的腿，還要是一個業(yè)余的修理工,，一個專業(yè)的研究者,、開發(fā)者。面對臨床工作的瑣碎,、繁忙,，夜班的辛勞，白晝的難眠,，病患的不理解,，不信任我們需要調(diào)整自己的心態(tài)，以最友好的,，最真誠的,，最合理的方式去化解，去平衡,，去解決,；面對臨床病人病情的紛繁復(fù)雜，變化多端,，千變?nèi)f化,，我們要有一定的預(yù)見性，既要關(guān)注到患者目前存在的問題,，還要用現(xiàn)有的知識去分析,、去推理病人可能存在的問題,，既要做到以不變?nèi)?yīng)萬變，又要做到優(yōu)雅與智慧,，果斷與堅毅并存,。所以，護(hù)理專業(yè)是一個非常有挑戰(zhàn)性的專業(yè),，既要求我們會電腦,，會溝通，會專業(yè),，會宣教,，會修機(jī)器，會算病例,，還要求我們能熬夜,，能早起，能受氣,，能抗壓,，能從容應(yīng)對考試。面對這么大的壓力,，這么大的挑戰(zhàn),，我們需要的是不斷去學(xué)習(xí)，去積累,，去總結(jié),，去沉淀自己。

最后,，我想說的是：“心有多大,，舞臺就有多大”我們要根據(jù)自己的實際情況，合理的定位自己,，為自己制定一個清晰的,、明確的、切實可行的職業(yè)規(guī)劃,。對于我們護(hù)士,，你可以選擇在某個領(lǐng)域展現(xiàn)自己，發(fā)揮自己,，成為某個領(lǐng)域的護(hù)理專家,，當(dāng)然你也可以選擇走向護(hù)理管理、護(hù)理教育的崗位,，你的選擇是根據(jù)你個人的愛好,，個人的長處，個人的性格特點,，個人的辦事風(fēng)格等眾多因素決定的,，在訂規(guī)劃之前,，我們先要靜下心來，認(rèn)識自己,，了解自己,，剖析自己，讀懂自己,，看自己真正想要去哪,？能不能去那？該怎樣去那,？前一段時間,，我從護(hù)理管理雜志上看了一篇文章說“廣東擬允許護(hù)士獨(dú)立開辦社會護(hù)理機(jī)構(gòu)”，所以,，社會對我們護(hù)理的需求還是蠻大的,，就看我們能不能把握這份機(jī)會，有沒有這份魄力與實力罷了,。

總之,，兩周的時間不長，但是學(xué)到的知識卻值得我用整個職業(yè)生涯去慢慢體會,，慢慢回味,。