為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案,。接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧,。

活動方案設計活動方案的七要素篇一

活動目的：

1,、增強學生自信,，使學生懂得只要通過自己的努力,，就一定能成功。

2,、在活動中感受到成功的喜悅,。

3、做好切實可行的學習的計劃,。

活動過程：

一,、回顧寒假生活

甲：鑼鼓陣陣，送走舊歲的年華,。

乙：歡笑聲聲,，迎來新的春天、新的學期,。

甲：春天,，是美麗的季節(jié)，它預示著新的希望,。

乙：春天,，一個蘊含了生機與活力的季節(jié)。

甲：春,，是一首贊歌,，是一幅美景。

乙：春天,，又意味著一個生機勃勃的開始,。

甲：在我們的面前，展現(xiàn)的是清新美麗的校園,。

乙：在我們的心中,，是對未來的憧憬和希望。

甲：陽光外國語學校三(1)班《新學期,，新打算》主題班會現(xiàn)在開始,。

乙：首先讓我們來回顧一下愉快的寒假，分享一下同學們的快樂,，好嗎?

甲：誰來說說寒假里的趣事,。(學生各抒己見)

乙：同學們都進行了許多有意義的活動，增長了見識和本領，尤其是有的同學看了很多書籍,，知識也越來越豐富了,。我還聽說有的同學利用寒假學會了許多才藝，下面請韓宣彈奏一曲,。

二,、新學期贈言

甲：愉快的寒假帶給我們許多歡樂。

乙：嶄新的學期帶給我們無限的希望,。

甲：此時此刻,，我們的爸爸，媽媽又寄予我們怎樣的期望呢?

乙：讓我們聽聽父母對孩子的期望吧!

播放錄相：內容父母對孩子的期望,。

家長代表發(fā)言,。

甲：這是人間最真切的愛。

乙：這是爸爸媽對我們的希望,。

甲：你們的教導我們牢記心上,。

乙：我們要爭做學習的小主人。

甲：接下來請欣賞歌曲《隱形的翅膀》

三,、新學期暢想

甲：伴著春天的音符,。

乙：踏著歡樂的節(jié)拍。

甲：我們隆重告別過去的歲月,。

乙：我們欣喜地迎來新的學期,。

甲：意氣風發(fā)，我們斗志昂揚,。

乙：豪情滿懷,，我們踏上新的起跑線。一年之計在于春,，春天是個播種的好季節(jié),，也是讀書的好季節(jié)，請聽詩朗誦《新學期》,。

甲：新學期,，我要一個努力的學生。

乙：新學期,，我要一個進步的學生,。

甲：說得真好，在新學期里你有什么新的打算嗎?和你身邊的同學討論一下,。

乙：誰來說說自己有什么新的打算?(學生各抒己見)

甲：同學們個個說的有聲有色,，下面讓我們拿出紙和筆，繪畫出自己的美好心愿,。

四,、制作心愿卡

甲：剛剛看到大家都寫得非常的認真,，所有同學的心愿我們都會貼在教室的墻壁上，現(xiàn)在,，有人想分享一下自己的心愿嗎?(學生各抒己見)

乙：很高興的聽到你的雄心壯志,。只要你肯努力，你的心愿一定能實現(xiàn),。

甲：同學們,，讓我們堅定信心，勇往直前,。

乙：同學們,，讓我們鼓起勇氣,，放飛夢想,。

甲：下面讓我們伴隨著這美妙的音樂掛上我們的心愿卡!

乙：大家知道，沒有學習和生活的目標,，就沒有追求,，所以，我相信大家在學期的開始也都滿懷憧憬地在作好新學期的打算,。下面請楊老師講話,。

合：《新學期，新打算》主題班會到此結束,，謝謝大家的參與!

活動方案設計活動方案的七要素篇二

1,、感知兩種或多種顏色混合后產生的藝術效果。

2,、嘗試使用多種顏色,，大膽表現(xiàn)對秋天的田野和樹林的感受。(重難點)

活動準備

水彩筆,、油畫棒等,。

活動過程

1、交流對秋天的樹林及田野的感受,，重點交流對秋季樹林和田野的色彩及大樹外形的感受,。

2、欣賞散文詩《秋天的顏色》,。引導幼兒討論：秋天是什么顏色的?

3,、引導幼兒大膽設計秋天的樹林和田野。

首先,，引導幼兒合理地構圖,，表現(xiàn)秋天的樹林和田野。

其次,，引導幼兒大膽的使用色彩,，用水粉表現(xiàn)秋天的樹林和田野,，教師鼓勵幼兒大膽的運用色彩，有層次地表現(xiàn)秋天的樹林和田野,。

4,、展示欣賞幼兒的繪畫作品。

將幼兒的繪畫作品展示在“秋天的田野和樹林”的互動墻飾中,，請幼兒介紹自己的作品,，互相欣賞和交流。

活動方案設計活動方案的七要素篇三

為展現(xiàn)公司蓬勃發(fā)展的良好風貌,，打造牧豐文化品牌,，加強團隊建設，以更好的精神風貌迎接--年,，公司特組織--年元旦晚會活動,。

一、晚會主題：

喜迎元旦,、新年晚會

二,、晚會口號：

幸福--/--超越自我/--夢想起航/--一路有你

三、晚會目的：

1,、打造牧豐企業(yè)文化,，增強凝聚力;

2、加強各部門同仁之間的聯(lián)系與溝通;

3,、增強公司員工的集體主義精神觀念,。

四、晚會時間：

--年12月29日13：00—21：00

(業(yè)務人員到青時間為27日,，當晚入住海爾路如家,，房價為/標間vip協(xié)議價。28日與29日上午召開業(yè)務會議,。)

五,、晚會地點：

青島(具體會址正在選定，已聯(lián)系索菲亞,、香格里拉報價,，如領導有意向酒店，歡迎提供)

六,、參加人員：

公司員工23人,。邀請范圍：勃林格2人。

七,、工作分配：

1,、調度組：負責整個活動的宣傳、調度,、進程,、后勤安排;(米文雯負責)

2,、節(jié)目組：節(jié)目的收集、彩排,、通知等安排;抽獎活動準備,、游戲道具、獎品發(fā)放;(楊忠霞負責)

3,、采購組：負責抽獎活動,、游戲道具、獎品的購買;(孫總負責)

4,、舞臺布置組：負責現(xiàn)場布置,、音響控制、現(xiàn)場照相工作,。(曲春紅負責,，能租賃到配套設備的酒店，此項可交由酒店負責)

八,、晚會節(jié)目組織形式：節(jié)目+游戲+抽獎

1,、各部門(職能部門、業(yè)務部)至少報送兩個節(jié)目;

2,、公司領導至少報送一個節(jié)目;

3、合計節(jié)目不低于5個,。

4,、節(jié)目要求：

(1)喜慶熱鬧、反應工作生活的歌曲,、相聲,、小品、樂器等;

(2)以部門為單位組織節(jié)目,，體現(xiàn)團隊精神;

5,、節(jié)目組織安排：各部門在12月20日前報送節(jié)目到節(jié)目組(楊忠霞負責收集，記錄報送時間);節(jié)目組負責節(jié)目視頻預審,，并在當天彩排至少一次,。

6、抽獎活動：

(1)現(xiàn)場穿插進行,，抽獎活動現(xiàn)場抽出：

特等獎1名(價值/個);

一等獎2名(價值/個);

二等獎4名(價值/個);

三等獎6名(價值/個),。

(2)獎品采購：孫總負責在12月25日前采購到位;

(3)抽獎方式：入場時由工作人員發(fā)放入場抽獎號碼牌。

7,、游戲：設計3-4個游戲臨時應急,，熱鬧氣氛，參加人員可獲得小獎品,。

現(xiàn)場工作人員紀念品,、參加游戲人員小獎品共約,，總費用在一萬元左右。

九,、活動流程

1,、領導致詞;

2、主持人現(xiàn)場介紹到場嘉賓;

3,、節(jié)目進行,，中間穿插抽獎和游戲活躍氣氛;

4、活動結束時,，安排交通車返程,，工作人員負責現(xiàn)場清理。

十,、活動總預算：

1,、場地租賃費用(兩場業(yè)務會議、下午總結大會及晚宴)元左右,。

2,、現(xiàn)場布置費用：易拉寶、背景板,、燈光,、音響、節(jié)目化妝等,，;

3,、餐飲費用：人均。

4,、獎品費用：元;

總合計約：四萬二千元左右,。

活動方案設計活動方案的七要素篇四

1.初步掌握兩人或多人合作進行手膝著地爬的方法，增強四肢肌肉力量,，提高動作的協(xié)調性,。

2.在活動中增強競爭的意識，體驗用紙盒玩游戲的樂趣,。

【活動準備】

1.鞋盒若干個,。

2.裝洗衣機等的大紙盒幾個。

【活動過程】

1.準備活動,。

游戲：穿大鞋,。請幼兒將雙腳套進大鞋里，比一比,，看誰走得又快又穩(wěn),。

2.基本活動。

(2)教師請幼兒用手套進去爬一爬，并提醒幼兒手和膝蓋要同時著地爬,，以免幼兒因為身體前傾而跌倒,。

(3)教師組織幼兒分組進行比賽，看誰爬得又穩(wěn)又快,，并請爬得快的幼兒進行示范,，總結爬得快的經驗，請大家一起學習,。

(4)師：如果兩個人有三個鞋盒,，要把手都套進去，應該怎么辦呢?

(5)教師請幼兒找伙伴進行嘗試,，并將某些幼兒的好方法介紹給其他幼兒,。

(6)組織幼兒進行比賽，設置一條線作為起點,，幾組幼兒同時進行,，決出優(yōu)勝者再進行下一輪比賽。最后請爬得最快的一組向大家展示他們的方法,，大家一起進行評價,，并向他們學習。

(7)教師出示大的紙盒,。

師：這么大的紙盒,，也是讓我們爬的，我們應該怎么爬呢?(請幼兒想象并講述方法后進行嘗試,。)

(8)請一個幼兒到大紙盒里爬一爬并說說自己的感受,。

(9)讓幼兒分小組進行大紙盒的練習，教師在一旁觀察并進行指導,。

(10)將幼兒分組，進行比賽,。(教師確定起點與終點,，讓幼兒按直線進行爬的活動。)

3.放松活動,。

教師帶領幼兒上下抖一抖手腕,，然后手扶著腰，前后左右晃一晃,，搖一搖,，放松手腕和腰部的肌肉。

活動方案設計活動方案的七要素篇五

二,、活動目的：

1,、讓孩子在學校度過一個快樂、有意義的兒童節(jié),。

2,、培養(yǎng)我校學生節(jié)約的道德品質,，樹立正確的理財觀、價值觀,，實現(xiàn)各類有效資源的合理循環(huán)利用,，減少資源浪費。

三,、活動內容：

1,、六一表彰慶祝大會。

2,、“跳蚤市場”游園活動：1-6年級學生將自己的各類物品標上“指導價”于跳蚤市場上交流,，攤位設在自己的教室內，由班級班主任和五名學生負責,。1-6年級學生在副班主任的帶領下,，分小組到各個班級攤位購物。攤位分為三個組別：一,、二年級為一組,，三、四年級為一組,，五,、六年級為一組。學生只能在自己的大組內購物,，憑卡進入,，不允許串組。

四,、活動時間：

1,、6月1日上午(星期五)8：30—9：30：六一表彰大會。主會場：五樓報告廳,，各班派一名老師帶2名學生參加,。分會場：各班教室。

2,、六一表彰大會結束后半小時內,，各班將教室布置為跳蚤市場形式，10：00聽廣播鈴聲,，跳蚤市場準時開始,。

3、11：30活動結束,，學生進食堂進餐,，一名教師留下整理教室。

五、活動準備：

1,、學生準備：5月26—31日為物品收集階段,，每位同學帶一樣或多樣物品，標上“指導價”(價格不超過十元),。每位同學帶十元紙幣零鈔(最好紙幣),。

2、學校準備：

制作會員卡,。1,、2年級黃色，3,、4年級綠色,，5、6年級灰色,。持相同顏色卡紙的班級為一組,。學生憑卡才能進入同組的購物區(qū)。

3,、班級準備：

各班要推薦產生營業(yè)員5名,，自制胸牌“工作證”，教師及學生佩戴“工作證”營業(yè),。(可以安排兩批學生換班營業(yè)),。

各班要為本班創(chuàng)“商場名稱”，名稱貼在教室前門外瓷磚墻面上,。(如：快樂商場,、愛心超市等，用a3粉紅紙打印空格字體,，自己填充色彩進行美化),。

各班制作一個促銷廣告海報，貼在教室內,，供購物者參考,，學校提供卡紙。

教師統(tǒng)一穿六一活動文化衫,，學生全部穿夏季校服，佩戴紅領巾,。

場地布置要求：有進口,、出口、售貨區(qū),、購物排隊通道的區(qū)域劃分,，學校提供分區(qū)彩旗，班級自制“標示卡片”，學校提供卡紙,。

4,、樓道巡視員安排：一樓：向瓊麗、袁天天,。二樓：吳中寶,、李祎。三樓：張愛武,。四樓：汪洋,。巡視員著六一活動文化衫，佩戴紅袖章,，持記錄卡(記錄學生文明情況),。

六：活動注意事項：

1、各班主任老師要注意活動前對學生進行“崗位培訓與角色定位”的培訓與指導,，培養(yǎng)學生爭做具有社會實踐能力的社會人,，同時加強對學生進行安全、衛(wèi)生,、紀律等方面的教育和引導,，學生在活動期間要爭做一名遵守紀律、行為規(guī)范的文明人,。

2,、班主任教師要具體給學生宣講活動細節(jié)，確?；顒拥捻樌?、安全。

3,、活動結束后要注意及時清理干凈場地,。

七、活動評比：

活動結束后,，將評選出“最具人氣班集體”,、“最佳營業(yè)員”。