演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧,。

如何做一名幼兒教師演講稿篇一

望著窗外與我做伴的遙遠(yuǎn)的星星,，我想起了小時候,，從小，我就喜歡上幼兒園,，喜歡幼兒園的老師,，喜歡幼兒園的小朋友，喜歡和大家一起唱歌,、畫畫,、做游戲……打那時起，我就夢想著,，長大了,，我還要來到幼兒園，做一位幼兒園老師，一位深受小朋友喜愛的老師,。如今,，我如愿以償留在了幼兒園這塊芳草地上。

記得,，剛剛踏上工作崗位時,，一切都是那么陌生而又熟悉?！袄稀獛煛?！”一聲聲稚嫩又悅耳的童音在耳邊響起，“哦,，你們好,！”我微笑著走到孩子中間，從那些友好和信任的目光中,，我讀到了孩子們的心音：“老師，我們歡迎你,！”我心中有些異樣,，從今天起我就是老師了。

美好而充實的.日子匆匆流逝著,。每天清晨,，我迎著美麗的朝霞走進幼兒園。在充滿歡歌笑語的幼兒園里,，孩子們有的拉著我的手,，有的扯著我的衣服，有的伸手撫弄我頭發(fā),，那是一種怎樣的親近?。〖词乖倮?，心情再不好,，煩惱再多，也會煙消云散,。

那時的我,，就是童年的我，我的周圍成天是孩子們的吵鬧聲,，可我覺得那是令人舒心的甜美的旋律,，我用會說話的眼睛給孩子以鼓勵和暗示，教她們?nèi)绾巫鲆粋€好孩子,，我用童話和詩歌,，去開啟她們幼小心靈的窗戶。與孩子在一起，一切都是那么美好,。于是我的心中裝滿了孩子,，一切的工作是為了孩子。

活動的快樂,，可他一點反應(yīng)都沒有,。但我沒有氣餒，一如既往地找他玩,，和他說法,，用自己的愛心和微笑去感染他，雖然我知道他什么反應(yīng)都沒有,?？蓾u漸地他我們之間產(chǎn)生了微妙變化。一天,，他在玩插花,，我走到旁邊問他搭什么？可他沒應(yīng),，我剛轉(zhuǎn)身,，卻聽到他用微弱的聲音說；“我搭飛機,?！碑?dāng)時，我的感覺真的是無法形容,，是驚奇嗎,？不，我想更多的是沉思,。我知道他開始接受我了,，我也一步一步走進這個孩子。愛心為我們之間搭建了一座信任和溝通的橋梁,。

孩子們的心靈如同一張純凈的白紙,，沒有污滯，這就需要我們用愛心做畫筆,，需要我們用愛的力量來為這張白紙描上一筆筆生命的色彩,，繪就一幅色彩斑斕的愛的畫卷。

因為愛,，我讀懂了孩子們一雙雙明亮的眼睛中閃現(xiàn)的那份天真與爛漫,；

因為愛，我明白了孩子們純真的笑容和稚嫩的聲音背后的那份無憂與快樂,；

因為愛,，我深深地感受到一種人與人之間真實的力量，那就是愛的力量。

一切為了孩子,，為了孩子的一切,，為了一切孩子！

我愿用自己的青春鋪就愛心之路,，用心靈的清泉細(xì)心的澆灌青春的小苗,，我愿守著清貧遙望明天；我愿牽著孩子們的手邁向明天,！

如何做一名幼兒教師演講稿篇二

我個人認(rèn)為：要當(dāng)好一名幼兒教師,，首先要有愛心、耐心,、責(zé)任心,。幼兒教師除了有教育的技能之外，更重要的是要有一顆愛孩子的心,，喜歡和孩子在一起,，更要愛自己的工作。

一,、幼師應(yīng)有愛心,，并細(xì)心的照顧孩子的生活起居。當(dāng)然專業(yè)知識也要懂,，對于專業(yè)以外的知識也要懂,。愛心的付出前提,，關(guān)鍵是在工作中要有耐心,。由于孩子年齡小，什么都可能不會或不懂,，這就需要教師有足夠的耐心去反復(fù)做,，反復(fù)說，盡量跟幼兒“蹲下來說話”,，讓幼兒感覺到教師和幼兒之間是相互影響的,，互相交流的平等的同伴關(guān)系。這種和諧,，融洽的師幼關(guān)系會讓幼兒心理上感到安全,，教師可信，幼兒就會大膽地在活動中表現(xiàn)自己,，發(fā)揮自己,，教師因人施教，因人制宜,，教育就會牽人以心,，起人以之。如果一個教師在孩子做錯事以后也不告訴原因就斥責(zé)或打罵，而不是耐心的講道理,，反而久而久之孩子就會變得頑固,、冷酷、殘忍,，會失去自尊心,、自信心，給孩子內(nèi)心世界造成了很大的傷害,，對孩子將來的發(fā)展也有一定的影響,，教師的愛不同于一般的愛，它是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠,。這種愛蘊涵在為所有幼兒所做的每一件事當(dāng)中,。

二、規(guī)范自身言行,，注意為人師表,，給幼兒做學(xué)習(xí)的榜樣

古人云：師者人之模范也。我國著名的教育家葉圣陶曾經(jīng)說過：教育工作者的全部就是為人師表,。這不僅是對教育工作者形象的寫照,，也是對教育工作者的嚴(yán)格要求。人們常說：幼兒就像一張白紙,，怎么教怎么有,。可見教師是幼兒良好習(xí)慣的重要榜樣,。幼兒的模仿性極強,，形象感染力極大。教師的言行必須成為幼兒的楷模,。教師要時刻注意自己的言行,。要求幼兒做到的老師就要做到。要求幼兒對人有禮貌,，教師就應(yīng)有文明的行談舉吐文雅,，儀表端莊?？傊畷r刻以自己的言行引導(dǎo)著孩子們,。

做一名好的幼兒教師，專業(yè)素質(zhì)非常重要,，只有不斷學(xué)習(xí),、刻苦鉆研，提高自己的專業(yè)技能,，才能勝任這份工作,。在以后的工作中,，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，爭取自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓,。

如何做一名幼兒教師演講稿篇三

“師者,，所以傳到授業(yè)解惑者也”。轉(zhuǎn)眼間,，我走進幼兒園工作已經(jīng)快兩年了,，一路走來，有淚水,，也有歡笑;有迷茫,，也有收獲。教師是幼兒的一面鏡子,，言談舉止,，為人處世，衣著穿戴……都是幼兒私下議論的話題,。為人師表不能說一套做一套,，應(yīng)嚴(yán)以律己，言行一致,，表里如一,，成為幼兒的表率。我面對的是一群五六歲的小孩子,，我就是他們的榜樣,。孔子說得好：“其身正,，不令而行,，其身不正雖令不從。

一切師德要求都是基于教師人格,，因為師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來,。我樂觀向上,，每天都帶著一份好心情投入到工作中,，帶著微笑迎接孩子?？吹郊议L放心的把孩子交給我,，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心，我覺的這就是我工作的價值和意義,。每天我都是以平和的心態(tài),、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子,。排除追逐名利拈輕怕重心理,，用平平常常的心態(tài),、高高興興的心情來干實實在在的事情。

我個人感覺,，良好的師德師風(fēng)的形成,，除了在制度約束的基礎(chǔ)上，還需要我提高自律意識,，自覺改正自己生活,、工作中的不好習(xí)慣，在幼兒心中建立起良好的師德師風(fēng)形象,。

我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個方面下手,，努力提高自身的綜合素質(zhì)。

2,、尊重每一個幼兒,。每一幼兒都渴望得到老師的愛和尊重。要與幼兒平等相待,，不能把幼兒當(dāng)下級隨便呵斥,。只有把愛傳遞給幼兒把幼兒看重，幼兒得到老師的尊重,，他們才會尊重老師喜歡老師,，愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識。

3,、努力進齲作為傳道授業(yè)的老師,，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì),，不斷的完善自己,，才能教好幼兒。如果自身散漫,，怎能要求幼兒認(rèn)真,。要提高自身的素質(zhì)，這要求自己不斷的學(xué)習(xí),，積極探索,，不斷開辟新的教法。

3,、以身作則,。教師的言行對幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師的一言一行,，幼兒均喜歡模仿，這將給幼兒成長帶來一生的影響,。因此,，教師一定要時時刻刻為幼兒做出好的榜樣,，凡要求幼兒要做到的，自己首先做到,。堅持嚴(yán)于律己,。

“言必行，行必果”,，行動實踐遠(yuǎn)勝于說教,。師德——不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn),，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!我愿我的愛奉獻(xiàn)在我熱愛的工作崗位上,，我愿我的愛能感化每一個我教過的孩子,。在我的人生中，不需要轟轟烈烈,，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去,，讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展,、自我完善,、自我超越中實現(xiàn)我的人生價值!讓幼教贊美我的生命!

謝謝大家!

如何做一名幼兒教師演講稿篇四

你們好！

兩年多前,，我從事了幼教事業(yè),。不經(jīng)意間，兩年多的時光在平凡和平靜中悄然逝去,，沒有留下什么驕人的成績,，沒有作出什么驚人的壯舉，但直到今天,，我依然還堅守在這里,。我不敢說十分熱愛這份工作，我更不敢說為之付出了多少,，但是無論是在上班的時候和下班的時候,，腦子里都是這份工作，我相信在座的各位也是這樣,。

說到教師的師德,，人們馬上會想到這樣一些詞兒：為人師表,、愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)……但我覺得要具備這些條件我還差得遠(yuǎn)呢，每天都帶著一份好心情投入到工作中,，帶著微笑迎接孩子,?？吹郊议L放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心,，我覺得這就是我工作的價值和意義,。幼兒園的工作繁瑣、經(jīng)常有很多的檢查,，我對自己的要求是不把個人情緒帶到工作中,。用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事情,。

自己知識的增長,，小朋友的歡笑，正是我對這個工作的熱愛,，我才會認(rèn)真的學(xué)習(xí),，忘我的工作，無私的奉獻(xiàn),。

蘇家啟小朋友是我所帶的中班學(xué)生中最調(diào)皮的一個,。在一次集體課外活動中，我一直在不停地叮囑他：不要亂跑,。但他仍然跳上跳下,，我拉住他，努力使他安靜下來,，一不注意,，朝東涌路方向跑去，我緊緊追著,，他突然跌倒在地,，我急忙把他抱在懷里，發(fā)現(xiàn)他膝蓋流血了,，我的心一下子揪了起來,，趕緊抱起他跑到教室。為他做了檢查和包扎,，幸虧傷的不嚴(yán)重,，蘇家啟痊愈了，家長非常通情達(dá)理,，沒有怪我們這件事,，但是我更感到自己肩負(fù)的責(zé)任，也認(rèn)識到只要我們盡心盡力地愛護和照顧每一個孩子,，就會贏得孩子的愛戴,，家長的理解。

比起我們幼兒園的其他教師我要做的還很多,，像夏淑芳老師家的濰坊,，住在宿舍里,，一周回去一次，我們可想而知她的辛苦,，誰不想天天回家睡個舒服覺,，看看電視，和家人說說笑笑,，可夏老師就是把我們幼兒園當(dāng)成了家,，放在了第一位。趙婷婷老師我們都知道,，孩子和她婆婆都在宿舍住著,，為了工作何止是自己全身心投入，簡直全家齊上陣,，都是為了我們這個家,。像這樣的老師我們身邊太多了，雖然工作時間不長,，我有的感受就是你想讓孩子們喜歡你,，那你就要做到自己也要變成孩子跟他們?nèi)诤显谝黄穑嚓P(guān)心他們,，多注意他們,，多護理他們，多和他們一起玩,，說和做一些他們感興趣和關(guān)心的事情,，多想一些新花樣吸引他們，這樣你就能讓孩子們喜歡你,。

每個孩子都需要老師的愛,，盡管他們都有不同的性格，有內(nèi)向的,、外向的,、活潑的、大方的,、老實的,、頑皮的，但他們都是有感情和思想的,。幼兒是一塊白板,，那就要求我們要以愛為核心，細(xì)心對待每一個孩子,。要花時間充分了解自己班級的孩子,，學(xué)會觀察，對班內(nèi)每一個孩子的情況都了如指掌，讓孩子在我們的陽光下健康成長,。

其次,，做一名優(yōu)秀的幼兒教師,，要愛崗敬業(yè),，要有強烈的事業(yè)心與責(zé)任感，要融愛心,、細(xì)心,、耐心、恒心,、責(zé)任心于一身,。這也是我最近通過四講一樹感受到的。

如何做一名幼兒教師演講稿篇五

如何成為一名合格的幼兒教師

一,、幼兒為本

尊重幼兒權(quán)益,，以幼兒為主體，充分調(diào)動和發(fā)揮幼兒的主動性,；遵循幼兒身心發(fā)展特點和保教活動規(guī)律,，提供適合的教育，保障幼兒快樂健康成長,。

在《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》共包括三部分,，即基本理念、基本內(nèi)容,、實施建議,。作為一名在崗的幼兒教師，要在意“師德為先,、幼兒為本,、能力為重、終身學(xué)習(xí)”的基本理念下做好幼教的工作,。以幼兒為本,，就是要尊重幼兒的身心發(fā)展特點，尊重幼兒的個別差異性,。幼兒園要以幼兒為中心,，站在幼兒的角度考慮問題，這就要求我們教師在活動中要善于傾聽,、體察幼兒,。我們教師要與孩子站在同一條平行線上，用心去聆聽孩子的聲音,。一切從實際出發(fā),，在孩子的每個階段都給予相應(yīng)的耐心和愛心，只有這樣，才能夠真正了解孩子內(nèi)心的聲音,，才能夠提供給孩子所真正需要的東西,，才能夠真正的體現(xiàn)“以幼兒為本”。

二,、幼兒教師要有良好師德和幼兒教師職業(yè)道德

師德主要指高尚的品德和人格,、高度的責(zé)任感和事業(yè)心；是教師必備的基本道德素養(yǎng)和職業(yè)要求,，是一種有感染力的品行,，是一種自覺內(nèi)化的高尚情感。教育學(xué)家陶行知先生曾經(jīng)說過“捧著一顆心來,，不帶半根草去”做為一名教師,，應(yīng)該全身心的愛孩子，這就是教師的最基本的職業(yè)道德,。

幼兒教師的職業(yè)道德是必須熱愛幼教事業(yè),，熱愛幼兒，尊重幼兒,，有高尚的道德品質(zhì),，關(guān)心集體，團結(jié)互助并正確處理好領(lǐng)導(dǎo)和家長的關(guān)系,。我們幼兒教育就是“愛”的教育,，“愛”的需求是幼兒最基本的需要之一。

幼兒教師作為社會的一份子,，其道德內(nèi)涵必然融匯于整個社會公德之中,。而幼兒教師的特殊職業(yè)和地位，則決定著師德對整個社會公德產(chǎn)生極大影響,?！暗赂邽閹煟碚秊榉丁睅煹率且粋€教師的靈魂,，能否成為一位好的幼兒教師,，關(guān)鍵在于一種精神，一種無私奉獻(xiàn)的精神,。作為一位教師,，首先應(yīng)調(diào)整過來心態(tài)，享受工作帶來的快樂,。幼兒教師要有“四心”分別是愛心,、責(zé)任心、耐心和細(xì)心,，做幼兒健康

成長的啟蒙者和引路人,。

三,、做一名幼兒教師就必須要有愛心，,、責(zé)任心,、耐心、細(xì)心

幼兒教師除了有教育的技能之外,，更重要的是要有一顆愛孩子的心,，一顆理解家長的心,。幼兒教師要愛孩子,，喜歡和孩子在一起，更要愛自己的工作。只有這樣,，工作起來才有動力，才會甘愿無私的付出,，把工作做好,。幼兒教師有她工作的特殊性，不僅要教給孩子們知識,，而且要關(guān)注孩子們的飲食起居,。要照顧好每一個孩子，不僅僅是在嘴上說的,，要體現(xiàn)在日常的生活中,。多關(guān)心孩子和他們溝通，了解他們的想法,，才能正確的引導(dǎo)他們,，畢竟我們所面對的是孩子，他們是一張張白紙,，等待我們用愛心去填寫,。但是僅有愛心是不夠的，還要有耐心,。孩子的理解,、思維能力和接受能力是有限的，在教他們的時候,，很多事情是要反復(fù)去做的,，很多話也是要不斷重復(fù)的。比如：一些很簡單的事,，見到老師要問好,、不要隨便丟玩具、上課講話要舉手等等,。這些事情都很瑣碎,，每天都要強調(diào),，不要覺得煩，這就是孩子的天性,。孩子的自我控制能力差,，只有老師多督促，才能讓他們養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,。我覺得在工作中，責(zé)任心也是很重要的,。踏踏實實地做好孩子的教育工作,，將心比心，理解家長,，讓他們能夠沒有后顧之憂,，把孩子放在幼兒園放心、安心,、開心,。

四、能力為重

把學(xué)前教育理論與保教實踐相結(jié)合,，突出保教實踐能力,；研究幼兒，遵循幼兒成長規(guī)律,，提升保教工作專業(yè)化水平,；堅持實踐、反思,、再實踐,、再反思，不斷提高專業(yè)能力,。

幼兒教師應(yīng)該不斷提高專業(yè)知識,，包括專業(yè)理論和專業(yè)技能。幼兒教師在就職前,，必須了解和掌握學(xué)前教育的基礎(chǔ)知識,，了解學(xué)前教育發(fā)展動向和最新研究成果。學(xué)習(xí)這些知識有助于教師掌握學(xué)前教育規(guī)律,，提高工作目的性計劃性和工作效率,，也有助于教師樹立正確的教育觀念；還有技能,，學(xué)前教師對幼兒的教英語內(nèi)容涉及到自然社會語言藝術(shù)健康的等各個領(lǐng)域,，教師需要有廣闊的多學(xué)科知識和教育藝術(shù)，才能勝任,。,。還有專業(yè)實踐能力,。包括觀察和了解幼兒的能力，組織管理班級的能力,，溝通能力,，教育研究能力等。

幼兒教師應(yīng)具備的心理素質(zhì)：1,、責(zé)任心,。2、耐心,。3,、專心。

4,、道德心,。心理素質(zhì)是從經(jīng)驗中得來,不段的總結(jié)經(jīng)驗,心理承受能力就越強。

做一名幼兒教師應(yīng)上知天文,、下知地理,、動物,、植物,、自然想象等樣樣精通，因為我們面對的是對任何事物都感興趣,，什么都想知道的天真可愛的孩子,，我們要做終身學(xué)習(xí)的教師，甚至是象孩子學(xué)習(xí)的教師,。用自己的言傳身教來帶動孩子的求知欲,。幼兒園教師的知識面要廣、要博,，而不是專,、精。專業(yè)技能在幼兒園工作中用得很多,，張嘴就會唱,，拿起筆就會畫，聽到音樂就會跳,。打開書就會講,。

教學(xué)反思是對自己備課及實施總結(jié)。積極開展教育教學(xué)研究,，促進幼兒教師專業(yè)發(fā)展,。新課程要求每一位教師都應(yīng)該既是教育者又是研究者。因此,，教師只有積極開展教科研活動,，真正將教科研根植于自己教育教學(xué)實踐中,，才能有效加快幼兒教師專業(yè)成長和發(fā)展。通過教育教學(xué)實踐,，使其得到驗證與完善,，從而使幼兒教學(xué)逐步向最優(yōu)化方向發(fā)展，同時使自身的專業(yè)素質(zhì)得到提升與飛躍,。高質(zhì)量的論文是教學(xué)科研智慧的結(jié)晶,、是教學(xué)科研高水平的標(biāo)志。

五,、幼兒教師要培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的理念

隨著社會的不斷發(fā)展,，教育理念也在不斷更新。為了適應(yīng)孩子的求知需求,，我們要不斷學(xué)習(xí),，隨時補充自己的能量，給自己充電,。如果只靠原來在學(xué)校學(xué)的那點東西,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子的需求，對孩子一件不負(fù)責(zé)任的事,。

教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)很重要,，現(xiàn)在的教育對幼兒教師的要求很高，琴棋書畫,，歌舞情樂,，只有高素質(zhì)的人才能更適用這個崗位。所以,，我給自己規(guī)定,，每天至少學(xué)習(xí)一篇教學(xué)方面的文章，每天練練基本功,，讓自己在幼教領(lǐng)域不至于落后,，樹立終身學(xué)習(xí)理念。

在新的時代和新的教育背景下,，只有進一步更新教育觀念,，改進教學(xué)方法、教學(xué)行為和教學(xué)手段,，擴大知識面,，完善知識結(jié)構(gòu)，從實踐中學(xué)習(xí),，在反思中進步,，提高專業(yè)化水平才是我們成長的途徑和最大的收獲。在以后的工作中,，我會努力學(xué)習(xí),，加強自己的專業(yè)素養(yǎng),，豐富自己的實踐經(jīng)驗，繼續(xù)學(xué)習(xí)新的幼教理論,，探討新的幼教方法,，使自己成為一名合格的幼兒園教師。

如何做一名幼兒教師演講稿篇六

如何做好一名幼兒教師的演講稿

我個人認(rèn)為：要當(dāng)好一名幼兒教師,，首先要有愛心,、耐心、責(zé)任心,。幼兒教師除了有教育的技能之外,，更重要的是要有一顆愛孩子的心，喜歡和孩子在一起,，更要愛自己的工作,。

踏著清晨的露珠，迎著朝陽,，我們面帶微笑迎接每一位快樂天使的到來,。“老師好”,、“你好”,。從這一聲問候開始，我們迎來了新一天的生活,。我是一名普通的幼兒教師,，從事幼教工作7年半，在這7年半的教育生涯中,，我盡心盡力的履行著教師職責(zé)。關(guān)心,、愛護每一位幼兒,，使孩子們喜歡我、親近我,，成為他們的好朋友,。那么， ___讓孩子接納你,、喜歡你,，做好一名幼兒教師呢?

當(dāng)然專業(yè)知識也要懂，對于專業(yè)以外的知識也要懂,。愛心的付出前提,，關(guān)鍵是在工作中要有耐心。由于孩子年齡小,，什么都可能不會或不懂,，這就需要教師有足夠的耐心去反復(fù)做,，反復(fù)說，盡量跟幼兒“蹲下來說話”,，讓幼兒感覺到教師和幼兒之間是相互影響的,，互相交流的平等的同伴關(guān)系。這種和諧,，融洽的師幼關(guān)系會讓幼兒心理上感到安全,，教師可信，幼兒就會大膽地在活動中表現(xiàn)自己,，發(fā)揮自己,，教師因人施教，因人制宜,，教育就會牽人以心,，起人以之。如果一個教師在孩子做錯事以后也不告訴原因就斥責(zé)或打罵,，而不是耐心的講道理,，反而久而久之孩子就會變得頑固、冷酷,、殘忍,，會失去自尊心、自信心,，給孩子內(nèi)心世界造成了很大的

傷害,，對孩子將來的發(fā)展也有一定的影響，教師的愛不同于一般的愛,，它是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠,。這種愛蘊涵在為所有幼兒所做的每一件事當(dāng)中。

古人云：師者人之模范也,。我國著名的教育家葉圣陶曾經(jīng)說過：教育工作者的全部就是為人師表,。這不僅是對教育工作者形象的寫照，也是對教育工作者的嚴(yán)格要求,。人們常說：幼兒就像一張白紙,，怎么教怎么有?？梢娊處熓怯變毫己昧?xí)慣的重要榜樣,。幼兒的模仿性極強，形象感染力極大,。教師的言行必須成為幼兒的楷模,。教師要時刻注意自己的言行。要求幼兒做到的老師就要做到。要求幼兒對人有禮貌,，教師就應(yīng)有文明的行談舉吐文雅,，儀表端莊?？傊畷r刻以自己的言行引導(dǎo)著孩子們,。

做一名好的幼兒教師，專業(yè)素質(zhì)非常重要,，只有不斷學(xué)習(xí),、刻苦鉆研，提高自己的專業(yè)技能,，才能勝任這份工作,。在以后的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，爭取自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓,。

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如何做一名幼兒教師演講稿篇七

演講稿

我個人認(rèn)為：要當(dāng)好一名幼兒教師,，首先要有愛心,、耐心、責(zé)任心,。幼兒教師除了有教育的技能之外,，更重要的是要有一顆愛孩子的心，喜歡和孩子在一起,，更要愛自己的工作,。

一、幼師應(yīng)有愛心,，并細(xì)心的照顧孩子的生活起居,。當(dāng)然專業(yè)知識也要懂，對于專業(yè)以外的知識也要懂,。愛心的付出前提，關(guān)鍵是在工作中要有耐心,。由于孩子年齡小,，什么都可能不會或不懂，這就需要教師有足夠的耐心去反復(fù)做,，反復(fù)說,，盡量跟幼兒“蹲下來說話”，讓幼兒感覺到教師和幼兒之間是相互影響的,，互相交流的平等的同伴關(guān)系,。這種和諧,，融洽的師幼關(guān)系會讓幼兒心理上感到安全，教師可信,，幼兒就會大膽地在活動中表現(xiàn)自己,，發(fā)揮自己，教師因人施教,，因人制宜,，教育就會牽人以心，起人以之,。如果一個教師在孩子做錯事以后也不告訴原因就斥責(zé)或打罵,，而不是耐心的講道理，反而久而久之孩子就會變得頑固,、冷酷,、殘忍，會失去自尊心,、自信心,，給孩子內(nèi)心世界造成了很大的傷害，對孩子將來的發(fā)展也有一定的影響,，教師的愛不同于一般的愛,，它是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠。這種愛蘊涵在為所有幼兒所做的每一件事當(dāng)中,。

二,、規(guī)范自身言行，注意為人師表,，給幼兒做學(xué)習(xí)的榜樣

古人云：師者人之模范也,。我國著名的教育家葉圣陶曾經(jīng)說過：教育工作者的全部就是為人師表。這不僅是對教育工作者形象的寫照,，也是對教育工作者的嚴(yán)格要求,。人們常說：幼兒就像一張白紙，怎么教怎么有,?？梢娊處熓怯變毫己昧?xí)慣的重要榜樣。幼兒的模仿性極強,，形象感染力極大,。教師的言行必須成為幼兒的楷模。教師要時刻注意自己的言行,。要求幼兒做到的老師就要做到,。要求幼兒對人有禮貌，教師就應(yīng)有文明的行談舉吐文雅，儀表端莊,?？傊畷r刻以自己的言行引導(dǎo)著孩子們。

做一名好的幼兒教師,，專業(yè)素質(zhì)非常重要,，只有不斷學(xué)習(xí)、刻苦鉆研,，提高自己的專業(yè)技能,，才能勝任這份工作。在以后的工作中,，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，爭取自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。

我個人認(rèn)為：要當(dāng)好一名幼兒教師,，首先要有愛心,、耐心、責(zé)任心,。幼兒教師除了有教育的技能之外,，更重要的是要有一顆愛孩子的心，喜歡和孩子在一起,，更要愛自己的工作,。

一、幼師應(yīng)有愛心,，并細(xì)心的照顧孩子的生活起居,。當(dāng)然專業(yè)知識也要懂，對于專業(yè)以外的知識也要懂,。愛心的付出前提,，關(guān)鍵是在工作中要有耐心。由于孩子年齡小,，什么都可能不會或不懂,，這就需要教師有足夠的耐心去反復(fù)做，反復(fù)說,，盡量跟幼兒“蹲下來說話”,，讓幼兒感覺到教師和幼兒之間是相互影響的，互相交流的平等的同伴關(guān)系,。這種和諧,，融洽的師幼關(guān)系會讓幼兒心理上感到安全，教師可信,，幼兒就會大膽地在活動中表現(xiàn)自己，發(fā)揮自己，教師因人施教,，因人制宜,，教育就會牽人以心，起人以之,。如果一個教師在孩子做錯事以后也不告訴原因就斥責(zé)或打罵,，而不是耐心的講道理，反而久而久之孩子就會變得頑固,、冷酷,、殘忍，會失去自尊心,、自信心,，給孩子內(nèi)心世界造成了很大的傷害，對孩子將來的發(fā)展也有一定的影響,，教師的愛不同于一般的愛,，它是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠。這種愛蘊涵在為所有幼兒所做的每一件事當(dāng)中,。

二,、規(guī)范自身言行，注意為人師表,，給幼兒做學(xué)習(xí)的榜樣

古人云：師者人之模范也,。我國著名的教育家葉圣陶曾經(jīng)說過：教育工作者的全部就是為人師表。這不僅是對教育工作者形象的寫照,，也是對教育工作者的嚴(yán)格要求,。人們常說：幼兒就像一張白紙，怎么教怎么有,?？梢娊處熓怯變毫己昧?xí)慣的重要榜樣。幼兒的模仿性極強,，形象感染力極大,。教師的言行必須成為幼兒的楷模。教師要時刻注意自己的言行,。要求幼兒做到的老師就要做到,。要求幼兒對人有禮貌，教師就應(yīng)有文明的行談舉吐文雅,，儀表端莊,。總之時刻以自己的言行引導(dǎo)著孩子們,。

做一名好的幼兒教師,，專業(yè)素質(zhì)非常重要,，只有不斷學(xué)習(xí)、刻苦鉆研,，提高自己的專業(yè)技能,，才能勝任這份工作。在以后的工作中,，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，爭取自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。

前一段時間幼兒園教師虐童事件讓“幼兒教師”這個曾經(jīng)充滿光環(huán)的職業(yè)在世人面前一落千丈,，人們憤怒之余,，不免疑惑這"人類靈魂工程師"的幼兒教師怎么變成了面目猙獰的暴力黑手?幼兒園教師到底怎么了?針對這些現(xiàn)象，幼兒園開展了師德師風(fēng)的教育活動,，我們也重新學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《幼兒園發(fā)展綱要》等等文件。通過學(xué)習(xí),，我認(rèn)識到了師德師風(fēng)教育活動的重要意義：教師職業(yè)的特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì),，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂,。師德決定了教師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠,，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚。

一,、熱愛幼教事業(yè),，從幼兒身上找到職業(yè)的幸福感。

幼兒是我們教育的對象,發(fā)現(xiàn)了他們的可愛,你才會覺的我們的工作很有意義,從而更加熱愛我們的幼教這個職業(yè),。

二,、熱愛幼兒，尊重每一個孩子,。

熱愛孩子是教師的最基本的職業(yè)道德,，是教師對孩子進行教育的基礎(chǔ)。教師要用自己真摯的愛同孩子們建立起深厚的感情,，成為孩子心目中的朋友,、媽媽。

三,、善于發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點,，幫助幼兒樹立信心。

教師不僅是幼兒知識上的啟蒙者,，還是生活上的引路人和人生道路上的導(dǎo)航者,。要教育好孩子，首先要了解孩子,，千方百計尋找每個孩子身上的優(yōu)點,。教師要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和長處,，采用多種形式對幼兒進行激勵，鼓勵幼兒主動發(fā)展,，使幼兒感到平等,，得到尊重，樹立信心,。

四、溝通和理解,。

溝通和理解最重要,，不管是家長和老師還是孩子和老師等等，都要及時溝通,，互相理解,。幼兒教育是需要家園配合的，家長了解孩子的在園情況,，家長才會放心地把孩子交給我們,。通過溝通、理解,，家長和老師之間,、幼兒和老師之間相互信任，各項工作才能得以順利開展,。

(一)學(xué)習(xí)陽光心態(tài),，做陽光教師。以平和的心態(tài)積極面對每天的瑣事,，鬧中取靜,，學(xué)習(xí)幼兒的好奇心，積極探索,、發(fā)現(xiàn)幼兒的純真心靈,。

(二)不斷學(xué)習(xí)，更新幼兒教育觀念,，主動,、積極地創(chuàng)建和諧的師幼關(guān)系，尊重幼兒,，真誠關(guān)愛每一個幼兒,，做孩子們的朋友、媽媽,。

總之,，在今后的工作中，我要踏踏實實,、認(rèn)認(rèn)真真做好本職工作,，無悔自己的選擇,，無愧于自己的良心!用自己的實際行動，在這個平凡的工作崗位上,，努力奏出自己不同凡響的生命樂章!

如何做一名幼兒教師演講稿篇八

你們好,！

我是一名普通的幼兒教師，我愛春天里的小雨沙沙地下,，我愛池塘里的小鴨慢慢地游,，我愛花園里的小蜜蜂嗡嗡地叫，我更愛幼兒園的小朋友甜甜第唱,！我慶幸自己走進了幼教這塊神奇的沃土,。我的追求，我的夢想,，我的歡樂與痛苦都化作了春霖秋霜,，深深第融進了這片沃土中，任我在其中辛勤耕耘,、欣慰收獲,。

愛，不是一句掛在嘴邊的口頭禪,。愛,，必須通過腳踏實地的辛勤勞動去實現(xiàn)；愛,，必須通過無私的鉆研與奉獻(xiàn)來詮釋,。

多少次，與孩子們游戲時笑得前仰后合,，使我感到孩子的圣潔和童真,；多少次，跳起小熊舞來神氣活現(xiàn),，使我回到了永生難忘的童年,；多少次，和孩子們圍在魚缸旁觀察金魚是那么專注,、投入,，使我走進了天真無邪的世界；多少次,，和孩子們在一起,，忘卻了煩惱，沒有了憂愁,，體驗到了工作就是幸福,；而這無數(shù)次的“多少次”充實了我的教師生涯，也裝點了我的人生,，雖然沒有轟轟烈烈的成就,，更沒有驚天動地的業(yè)績,，但是，我仍以擁有這份平凡和富有創(chuàng)意的事業(yè)而驕傲,、而自豪,。

孩子們的目光，在我心里已釀就一種獨特的韻味,，一種甜蜜的溫馨,，它猶如月下悠悠飄來的琴聲，又像遠(yuǎn)處陣陣襲來的花香,，彌漫在我的耳邊,，浸潤著我的心田，我怎能不倍加珍惜,！

孩子，當(dāng)你入園初哭鬧不止,，我輕輕把你摟在懷中,，擦去你小臉上的淚花，告訴你老師就是幼兒園里的“媽媽”時,；當(dāng)你輕輕撫摸我的肩頭時,，我分明感到了“教師”這一沉甸甸的責(zé)任！

當(dāng)你第一次拿起畫筆,、第一次咿咿呀呀說著兒歌時,，我鼓勵你大膽告訴同伴你畫的是什么，我夸獎你能大聲說話了,，我與你的同伴為你豎起大拇指時,，分明看到你眼中充滿激動的淚滴。

“一切為了孩子,、為了孩子的一切,、為了一切的孩子?！彼匠隽擞捉坦ぷ鞯恼嬷B,，時時把我激勵。

每天,，我播下一顆愛的種子,，用責(zé)任和愛心編織著這只綠色的搖籃，搖起孩子們無窮的夢幻,；用心探索那一雙雙閃亮眼睛里的奧秘,，用尊重?fù)軇雍⒆有撵`的七弦琴，奏響生活的樂章,，感受孩子們純真的笑容,、稚嫩的聲音,，讓愛與尊重的種子在幼兒園生根、發(fā)芽,。望著孩子們甜美可愛的小臉,，一切的煩悶與憂愁剎那間消退，生活的詩畫便在眼前飛揚,，使我的心田溫馨無比,。

我已記不清是在家中還是在上班的路上，多少次彎腰撿起廢舊泡沫,、奶包裝盒還有掛歷紙,，這些材料制作的大樹、房子讓孩子們在游戲場上流連忘返,，再次使我感到耕耘有了收獲,。

我愛幼教這一行，我愛班上的每一個孩子,。我愿用自己畢生的精力投入到我所熱愛的幼教事業(yè)中,，讓愛在平凡中閃光，讓無私的師愛走進千家萬戶,。