時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計(jì)劃,，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

小學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃總結(jié) 小學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃表內(nèi)容篇一

閱讀是搜集處理信息,，認(rèn)識(shí)世界,，發(fā)展思維，獲得審美體驗(yàn)的重要途徑,。濃厚的閱讀興趣,，良好的閱讀習(xí)慣和基本的閱讀能力，不但是小學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識(shí)的基本需要,，也是他們將來(lái)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展必備的素質(zhì),。

我讀書,，我成長(zhǎng)，我快樂(lè),！

為了積極響應(yīng)學(xué)校提出打造書香校園的號(hào)召,，也為了使班級(jí)每個(gè)孩子能讀好書，好讀書,，讓孩子們快樂(lè)地遨游在書海中,，收獲知識(shí)，欣賞美景,，學(xué)會(huì)做人,。特采取以下措施：

1、開(kāi)學(xué)初,，根據(jù)區(qū)教研室必讀書目推薦精挑細(xì)選,，列出符合六年級(jí)學(xué)生閱讀的書籍。

2,、積極建設(shè)班級(jí)圖書角,，讓孩子在課余暇閑時(shí)間，翻看好書,，收獲知識(shí),。

3、認(rèn)真完成區(qū)推薦古詩(shī)文和校國(guó)學(xué)背誦任務(wù),。前者要求會(huì)背,，會(huì)默,，會(huì)運(yùn)用,，后者能夠熟讀成誦。利用國(guó)學(xué)課進(jìn)行指導(dǎo)和檢查,。

4,、利用每日早、中,、晚三次閱讀的時(shí)間,，讓學(xué)生充分地讀書，盡量向?qū)W生推薦對(duì)他們有幫助,，能啟迪心靈的書,，讀后及時(shí)寫讀后感，作好讀書筆記,。

5,、分階段召開(kāi)讀書交流會(huì)，讓學(xué)生談感受,，談體會(huì),，說(shuō)心得,，交流讀書方法及收獲。

6,、開(kāi)展“讀書知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng),。在讀過(guò)的書中找出各類題目，以各種形式,，作為參賽內(nèi)容,，如可以設(shè)填空、問(wèn)答,、搶答,、合作答等。以次來(lái)激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣和積極性,。

7,、定期開(kāi)展 “ 讀書筆記展評(píng)”（草葉集）活動(dòng)。以此來(lái)激勵(lì)那些寫筆記較差的學(xué)生,。讓全體同學(xué)參與進(jìn)行比較找到與別人的差距,。讓各組組長(zhǎng)共評(píng)，評(píng)出一,、二,、三等獎(jiǎng)，在班上宣布,，對(duì)優(yōu)秀的讀書筆記,，推薦參加校里的讀書筆記的展評(píng)。

8,、開(kāi)展“親子閱讀”活動(dòng),，讓孩子和家長(zhǎng)共同閱讀，在讀中交流,，促使共同成長(zhǎng),，共同收獲。

9,、開(kāi)展“好書推介會(huì)”活動(dòng),，讓同學(xué)們把自己覺(jué)得好的書推薦介紹給其他同學(xué)，在推薦的過(guò)程中是自己對(duì)該書有了更深的理解,，也鍛煉了口頭表達(dá)能力和概括能力,。

除此之外，還要充分地利用黑板報(bào),、校園網(wǎng)絡(luò),，營(yíng)造良好的閱讀氛圍。把優(yōu)秀的讀書筆記推薦給校園網(wǎng)絡(luò),。

小學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃總結(jié) 小學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃表內(nèi)容篇二

以豐富校園生活,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo),，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的課外興趣小組活動(dòng),，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康,、全面發(fā)展,。

課外活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,，全面實(shí)施,、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現(xiàn)。興趣小組活動(dòng)的正常開(kāi)展,，既可豐富學(xué)生的課余生活,，也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。組織豐富多彩的文化,、藝術(shù),、科技、體育活動(dòng),，符合廣大學(xué)生家長(zhǎng)的意愿,，學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識(shí),、技能,，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,。

（一）課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：xx

副組長(zhǎng)：xx

組員：xx、xx

（二）活動(dòng)時(shí)間

每周一,、二,、三,、四,、五下午第三節(jié)課

（三）活動(dòng)內(nèi)容

根據(jù)我校特色建設(shè)情況，結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資源,，擬開(kāi)設(shè)兩個(gè)層面的活動(dòng)：

1.以體育（籃球,、乒乓球、跳繩,、田徑,、跳遠(yuǎn)、跳高）,、美術(shù),、舞蹈,、科技等組成校級(jí)興趣活動(dòng)小組。

2.以班級(jí)為單位開(kāi)展閱讀,、英語(yǔ),、跳繩、踢毽,、乒乓球,、羽毛球等，結(jié)合學(xué)校的特色建設(shè),，有計(jì)劃的組織學(xué)生開(kāi)展課外活動(dòng),。在活動(dòng)中，使學(xué)生學(xué)到技術(shù),，形成技能,。并在實(shí)踐活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,。具體詳見(jiàn)課外小組活動(dòng)安排表,。

課外活動(dòng)必須落到實(shí)處，指導(dǎo)教師要有明確的活動(dòng)目標(biāo),，認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃,，并認(rèn)真安排好活動(dòng)內(nèi)容，及時(shí)地做好相關(guān)記錄,。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,，保證每次活動(dòng)質(zhì)量。

1.學(xué)校成立課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，根據(jù)學(xué)校實(shí)際條件,，設(shè)置活動(dòng)項(xiàng)目，統(tǒng)一安排活動(dòng)的開(kāi)展,。

2.各小組的活動(dòng)要做到“三定”（即定內(nèi)容,、定地點(diǎn)、定人員）,，活動(dòng)有計(jì)劃,、有實(shí)施步驟、,；活動(dòng)內(nèi)容切實(shí)可行,，有利于學(xué)生的健康發(fā)展；輔導(dǎo)教師做好活動(dòng)情況記載和活動(dòng)小組學(xué)生的管理工作,。

3.學(xué)校課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)督導(dǎo),，認(rèn)真巡視，切實(shí)保證活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間和活動(dòng)效率,，杜絕將興趣小組活動(dòng)時(shí)間移作它用,。

輔導(dǎo)教師要不斷加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，踏踏實(shí)實(shí)地做好輔導(dǎo)工作,，不斷開(kāi)拓,，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，為深化素質(zhì)教育,，促進(jìn)我校學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

周次 活動(dòng)內(nèi)容

第一周：隊(duì)形練習(xí),、學(xué)習(xí)廣播體操（第一節(jié)）

第二周：迎面接力賽,、學(xué)習(xí)廣播體操（第二節(jié)）

第三周 ：迎面接力賽、學(xué)習(xí)廣播體操（第三節(jié)）

第四周： 朗讀比賽 ,、 學(xué)習(xí)廣播體操（第四節(jié)）

第五周：十月一日長(zhǎng)假

第六周：詩(shī)歌比賽,、學(xué)習(xí)廣播體操（第五節(jié)

小學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃總結(jié) 小學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃表內(nèi)容篇三

積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時(shí),，健康工作五十年,，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，以全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,、大力推進(jìn)體育大課間活動(dòng)為重點(diǎn),。

逐步完善學(xué)校的體育器材和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，豐富課內(nèi)外體育活動(dòng)內(nèi)容,，使學(xué)生每天在校鍛煉一小時(shí)的時(shí)間得到保證,，讓每天的體育運(yùn)動(dòng)和鍛煉成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)和行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康和各方面的全面發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生活潑快樂(lè),、健康成長(zhǎng)。

1,、加強(qiáng)宣傳,、營(yíng)造氛圍。大力營(yíng)造活動(dòng)氛圍,。充分利用升旗,、知識(shí)競(jìng)賽、校園廣播站,、班會(huì),、團(tuán)會(huì),、宣傳畫,、征文、標(biāo)語(yǔ)等形式,，使廣大師生深入了解“體育運(yùn)動(dòng)”的重要意義,。使“健康第一”,、“達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)、強(qiáng)健體魄”,、“每天鍛煉一小時(shí),，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號(hào)深入人心,。開(kāi)展“致家長(zhǎng)一封信”活動(dòng),，使“體育運(yùn)動(dòng)”深入到校外教育和家庭教育中。同時(shí),，發(fā)揮新聞媒體的宣傳作用,，及時(shí)宣傳、報(bào)道學(xué)校的“體育運(yùn)動(dòng)”的開(kāi)展情況,，促進(jìn)活動(dòng)深入持久,、扎實(shí)有效地開(kāi)展下去。

2,、完善校園體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家《體育器材配備標(biāo)準(zhǔn)》，增加體育 器材的數(shù)量和品種,，配全,、配齊體育器材，規(guī)范器材的使用制度,，加快發(fā)展適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),。

3、保證體育教師的數(shù)量和質(zhì)量,，開(kāi)齊開(kāi)足并上好體育課,。學(xué)校應(yīng)按照《學(xué)校體育工作條例》有關(guān)學(xué)校體育教師配備的要求，結(jié)合《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)施方案》和初中體育與健康課時(shí)比例提高的實(shí)際,，科學(xué)核定體育教師的工作量,，保證學(xué)校體育教師編制的數(shù)額。防止因缺少體育教師而削減體育課課時(shí)的現(xiàn)象,。必須嚴(yán)格按照《教育部關(guān)于落實(shí)保證中小學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間的意見(jiàn)》和新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,，開(kāi)齊開(kāi)足體育課(體育與健康)課時(shí)，全面提升體育教學(xué)的質(zhì)量和水平,。

4,、開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的興趣,。

(1),、不斷豐富大課間體育活動(dòng)組織形式和活動(dòng)內(nèi)容，科學(xué)合理地安排運(yùn)動(dòng)負(fù)荷。注重開(kāi)展群眾性的文體活動(dòng),，面向全體學(xué)生,，遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，本著實(shí)踐與研究相結(jié)合,、普及與提高相結(jié)合,、校內(nèi)與校外相結(jié)合、統(tǒng)一與靈活相結(jié)合的原則,，在創(chuàng)新活動(dòng)形式,、豐富活動(dòng)內(nèi)容上下功夫。

(2),、每年要至少組織一次大型體育活動(dòng),，如大型田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等;每月要組織一次小型的體育比賽，如籃球,、排球,、足球、跳繩,、拔河,、踢毽子等項(xiàng)目及趣味性游戲等。要基本實(shí)現(xiàn)面向全體,，以發(fā)展體能為主體,，突出趣味競(jìng)技性。鼓勵(lì)以班級(jí),、年級(jí)為單位開(kāi)展“一項(xiàng)特色的體育活動(dòng)”,，培養(yǎng)青少年學(xué)生樹立終身鍛煉的意識(shí)進(jìn)而達(dá)到“幸福生活一輩子”的目標(biāo)。

(3),、對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)體育教育,，弘揚(yáng)民族體育文化，豐富體育活動(dòng)形式,。

(4),、精心設(shè)計(jì)各種活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校體育工作上層次,、上水平,。堅(jiān)持經(jīng)常性的常規(guī)活動(dòng)。

(5),、創(chuàng)建特色體育活動(dòng)第二課堂,，成立校內(nèi)田徑隊(duì)、籃球隊(duì)等,，保證每個(gè)學(xué)生每天有一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間,，幫助每位學(xué)生掌握“至少2項(xiàng)日常鍛煉,，終身受益的體育技能”，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣,，促進(jìn)體質(zhì)健康水平切實(shí)得 到提高,。

5,、加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康的評(píng)價(jià),。以全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為基礎(chǔ)。建立和完善《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試結(jié)果記錄體系,，測(cè)試成績(jī)要記入學(xué)生檔案,。同時(shí)，建立《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》通報(bào)制度,，及時(shí)把學(xué)生的體質(zhì)健康狀況反饋給家長(zhǎng),，對(duì)學(xué)生的體質(zhì)狀況的差異提出好的解決方法，督促學(xué)生積極參與體育鍛煉,。按照要求完成《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試和數(shù)據(jù)上報(bào)工作,。

為使得學(xué)校體衛(wèi)工作的順利開(kāi)展，我們成立了“領(lǐng)導(dǎo)小組”,。

組 長(zhǎng)： 劉志校

副組長(zhǎng)： 劉振宇

成 員： 劉建軍,、高連國(guó)

六、1 ,、提高認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

(1)加強(qiáng)活動(dòng)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，建立組織機(jī)構(gòu),，明確分工,、細(xì)化責(zé)任，動(dòng)員和號(hào)召學(xué)生積極參與學(xué)校體育運(yùn)動(dòng),，班主任,、體育教師、學(xué)生會(huì)要成為體育運(yùn)動(dòng)的組織者和推動(dòng)者,。

(2),、合理安排時(shí)間，保證學(xué)生的學(xué)習(xí)和體育鍛煉兩不誤,。學(xué)校要科學(xué)制定體育運(yùn)動(dòng)計(jì)劃,，使文化課教學(xué)和體育鍛煉 安排合理，保證文化課教學(xué)圓滿完成,，體育運(yùn)動(dòng)又有效開(kāi)展,。

(3)、加強(qiáng)體育教師隊(duì)伍建設(shè),，提高教師綜合素質(zhì),。加強(qiáng)體育教師隊(duì)伍的培訓(xùn)工作,，提高教師專業(yè)知識(shí)和崗位技能。

(4),、各項(xiàng)體育活動(dòng)要做到精心策劃,，嚴(yán)密組織，組織開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),，必須在教師的監(jiān)控下進(jìn)行,。同時(shí)要有完善的安全工作方案和具體的突發(fā)事件應(yīng)急措施，堅(jiān)決杜絕安全事故的發(fā)生,。

20xx-20xx學(xué)年體育課外活動(dòng)總結(jié)

本學(xué)年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、年級(jí)組長(zhǎng)的關(guān)心和支持下，在體育老師的組織協(xié)調(diào)下,，我校的體育課外活動(dòng)有序的每天的7,、8節(jié)課開(kāi)展。以“健康第一”為指導(dǎo),，緊緊把握提高學(xué)生體能,，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。

現(xiàn)將本學(xué)年的活動(dòng)總結(jié)如下：

1,、嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃,，及早動(dòng)手，積極籌劃,，使課外活動(dòng)時(shí)間,、地點(diǎn)固定，保證了活動(dòng)的穩(wěn)定性,。

2,、每次活動(dòng)都提前備課，做到精心備課,，安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié),，以免活動(dòng)時(shí)失控。

3,、緊緊抓住學(xué)生活潑好動(dòng),，追求新鮮的心理，開(kāi)展了豐富多彩,、形式多樣的體育活動(dòng),，如：隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練、跳繩,、踢毽子,、排球、丟沙包,、老鷹抓小雞,、跳遠(yuǎn)比賽等等,。給孩子們帶來(lái)歡樂(lè)，帶來(lái)喜悅,，發(fā)現(xiàn)他們的這些特長(zhǎng)后,，多鼓勵(lì)他們，放大他們的優(yōu)點(diǎn),，使他們漸漸找到信心,，也能促進(jìn)學(xué)習(xí)。

4,、針對(duì)性教育,?；顒?dòng)時(shí)要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和特長(zhǎng)分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù),。發(fā)揮他們的長(zhǎng)處，補(bǔ)足他們的短處,，分類指導(dǎo),，制定不同的目標(biāo)，實(shí)施不同的教育,。

存在的問(wèn)題及改進(jìn)方法：

1,、有些活動(dòng)組織不太到位，學(xué)生不知如何學(xué)習(xí),，還有個(gè)別學(xué)生參與與積極性不高,。

2、教師參與的不到位,。

3,、以后要制定具體、明確的目標(biāo),，活動(dòng)形式再多樣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，教師多參與到活動(dòng)中,，與孩子共同游戲,，要形成正規(guī)的管理模式，制定良好的紀(jì)律來(lái)規(guī)范學(xué)生,，讓學(xué)生學(xué)有所得,。

小學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃總結(jié) 小學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃表內(nèi)容篇四

為積極推進(jìn)課程改革，構(gòu)建小學(xué)生課外閱讀科學(xué)體系,，營(yíng)造“書香校園”,， 引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，發(fā)揮潛能,，提高素質(zhì),，讓學(xué)生在閱讀中快樂(lè)成長(zhǎng)；為教師專業(yè)化發(fā)展搭建舞臺(tái),，為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展增設(shè)平臺(tái),。

實(shí)施“小學(xué)生閱讀行動(dòng)計(jì)劃”是為了進(jìn)一步推進(jìn)我校小學(xué)語(yǔ)文課程改革的進(jìn)程，全面落實(shí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于課外閱讀的要求,，構(gòu)建小學(xué)生課外閱讀的科學(xué)體系,，真正地讓小學(xué)生“少做題，多讀書,，好讀書,，讀好書，讀整本的書”,，提高小學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。努力形成“書香班級(jí)”、“書香年級(jí)”,、書香校園”,；促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，提升學(xué)校辦學(xué)品位,，努力把我校建設(shè)成為“學(xué)習(xí)型學(xué)?！保鸩叫纬烧J(rèn)真讀書,，善于寫作,，規(guī)范漢字的行文書寫的文化氛圍。三,、方法與措施：

1．納入校本課程計(jì)劃,，強(qiáng)化閱讀指導(dǎo)每?jī)芍荛_(kāi)設(shè)一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課（每種課型各有兩節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)），語(yǔ)文教師要有計(jì)劃,、有目的地進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo),，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文，領(lǐng)略中外名著,，吟詠古今詩(shī)文,，強(qiáng)化國(guó)學(xué)教育，在大量的閱讀實(shí)踐中培養(yǎng)小學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣,。嚴(yán)格控制作業(yè)量,，保證學(xué)生每天至少有半小時(shí)自由閱讀時(shí)間。教師不斷地探索課外閱讀指導(dǎo)的思路,，逐步形成課外閱讀的基本課型,，如：閱讀指導(dǎo)課：這種課型主要是教給小學(xué)生閱讀的方法。引導(dǎo)小學(xué)生合理使用工具書,，學(xué)會(huì)搜集信息,、處理信息,，會(huì)做簡(jiǎn)單的讀書筆記或讀書卡片，學(xué)會(huì)上網(wǎng)查找資料,；指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思考,，提高理解能力、評(píng)價(jià)能力,、想象能力等,；指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記和讀后感等；三,、四年級(jí)寫摘錄式讀書筆記,，五、六年級(jí)采用摘錄好詞佳句和感想相結(jié)合的形式,。

讀物推薦課：小學(xué)生年齡小,，閱歷淺，選擇讀物時(shí)往往帶有盲目性和隨意性,。因此,，我們要上好讀物推薦課,，可以通過(guò)講解主要內(nèi)容,、朗誦精彩片段、講故事等各種形式向?qū)W生推薦讀物,，也可以同學(xué)之間,、小組之間互相介紹自己喜愛(ài)的書籍。 閱讀欣賞課：這種課型主要是引導(dǎo)學(xué)生欣賞閱讀材料,，可以通過(guò)配樂(lè)朗誦,、角色表演等各種方式，促使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上對(duì)文章進(jìn)行鑒賞,，受到美的熏陶和感染,，積累語(yǔ)言材料，提高審美能力,。 讀書匯報(bào)課：這種課型是在學(xué)生課前廣泛閱讀的基礎(chǔ)上匯報(bào)自己在課外閱讀中的感受與收獲,。主要形式有：①讀后敘述：組織學(xué)生復(fù)述自己讀過(guò)書籍的內(nèi)容。②開(kāi)展辯論賽：對(duì)讀物中所提到的相關(guān)論點(diǎn)開(kāi)展辯論,，促進(jìn)閱讀效果的提高,。③交流評(píng)論：交流自己閱讀的方法，對(duì)書中的人物及寫法進(jìn)行評(píng)點(diǎn),。④表演展示：讓學(xué)生把看過(guò)的內(nèi)容,，自編成小品、課本劇等形式,，在匯報(bào)課上進(jìn)行表演,。

2,、加強(qiáng)圖書角建設(shè)，實(shí)現(xiàn)資源共享

學(xué)校要著力做好圖書室裝備工作,，豐富師生的閱讀資源,。學(xué)生報(bào)刊讀物種類多，數(shù)量足,，不少于30種,，班級(jí)各類報(bào)刊累計(jì)不少于15份；每學(xué)期向師生提供不少于3本的必讀書目,。學(xué)校要有專用閱覽室,，力求面積足、采光好,、布置美,。有接受過(guò)專業(yè)培訓(xùn)的專、兼職圖書管理員,，各班級(jí)配有學(xué)生兼職圖書聯(lián)絡(luò)員,，建立健全圖書借閱制度，有計(jì)劃的開(kāi)展借閱活動(dòng),，保證學(xué)生每學(xué)期平均借閱3-5本書,。開(kāi)辟“跳蚤”書市，鼓勵(lì)學(xué)生將家中的藏書變?yōu)椤靶凶叩臅?，以書為媒介,，廣交書友。要利用校園空間,，合理地設(shè)置閱讀文化環(huán)境,，讓師生主動(dòng)親近閱讀。定期推薦一些可讀的優(yōu)秀書目,，以供教師和家長(zhǎng)選擇引導(dǎo)孩子讀書,。

3、倡導(dǎo)師生同讀,，實(shí)現(xiàn)師生共進(jìn),。

書籍記載著人類成長(zhǎng)的歷程，把文明代代相傳,，綿延至今,。無(wú)論是嚴(yán)謹(jǐn)雄辯的哲學(xué)思想，還是奧妙無(wú)窮的科學(xué)知識(shí),；無(wú)論是精美絕倫的唐詩(shī)宋詞，還是神奇有趣的神話傳說(shuō)??無(wú)不以書的形式傳承至今，書籍是人類歷史的見(jiàn)證,，書籍是人類進(jìn)步的階梯,。要從促進(jìn)師生發(fā)展的戰(zhàn)略高度來(lái)引領(lǐng)教師和學(xué)生，形成“與書為伴”,、“與書為友”的良好讀書風(fēng)尚,，實(shí)現(xiàn)‘讀書使人明智，讀書使人明理,，讀書使人聰慧,，讀書使人高尚，讀書使人文明”目標(biāo),。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型教師，引導(dǎo)教師多讀書,、讀好書,，形成學(xué)習(xí)、思考,、教學(xué),、提高的良性循環(huán)。在教師間開(kāi)展讀書筆記交流,、讀書知識(shí)競(jìng)賽,、經(jīng)典詩(shī)文誦讀、讀書故事講述,、讀書成果展覽等活動(dòng),，激發(fā)教師讀書熱情。教師每人每年購(gòu)置5本圖書,，訂閱2份報(bào)刊（其中必有一份是教育雜志）。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生閱讀指導(dǎo),，每學(xué)期都要舉辦“語(yǔ)文課外閱讀名著講座”,，每位語(yǔ)文教師每學(xué)期上一節(jié)課外閱讀公開(kāi)課，要有對(duì)學(xué)生課外閱讀情況的跟蹤檢查記錄,。通過(guò)開(kāi)展師生同讀一本書,，同背一首詩(shī)，同過(guò)一個(gè)讀書節(jié)的“三同”活動(dòng),，達(dá)到師生共同成長(zhǎng),。

4、開(kāi)展多種活動(dòng),，培養(yǎng)閱讀興趣

有計(jì)劃地舉辦讀書故事會(huì),、佳作欣賞會(huì)、人物評(píng)論會(huì),、讀書看報(bào)心得交流會(huì),、優(yōu)秀詩(shī)文朗誦賽,、讀書辯論賽、讀書筆記展評(píng)等課外閱讀活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中感受閱讀的快樂(lè)和幸福,。舉辦 “讀書節(jié)”，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和師生共同參加諸如名著欣賞講座,、閱讀名著演講,、文學(xué)社采風(fēng)、征文比賽,、朗誦比賽,、文藝演出等閱讀交流活動(dòng)。組織“書香班級(jí)”,、“親子共讀書香家庭”,、“班級(jí)閱讀之星”、“十佳博覽之星”,、“詩(shī)詞誦讀大王”評(píng)比,，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，提升學(xué)生讀書質(zhì)量,。

5,、強(qiáng)化考核評(píng)比，促進(jìn)共同發(fā)展,。

建立合理的評(píng)價(jià)體系,，促進(jìn)我校有效地開(kāi)展課外閱讀。把學(xué)生的課外閱讀納入到學(xué)生綜合素質(zhì)的考核之中,。各部門要狠抓計(jì)劃落實(shí)工作,，以檢查促開(kāi)展，以活動(dòng)促提高,，以評(píng)比促提升,。嘗試采用活動(dòng)評(píng)價(jià)、作品展示,、讀書記錄卡等形式對(duì)學(xué)生的課外閱讀進(jìn)行評(píng)價(jià),，讓學(xué)生建立自己的課外閱讀檔案，記錄自己的閱讀經(jīng)歷,，積累自己的閱讀收獲,。

6、加強(qiáng)課內(nèi)外結(jié)合,，拓展閱讀時(shí)空以每天20分鐘的閱讀課為主陣地開(kāi)展形式多樣的閱讀活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)自覺(jué)的閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀能力,，增強(qiáng)學(xué)生的文化底蘊(yùn),，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

1,、創(chuàng)設(shè)濃郁的校園閱讀氛圍。利用校園空間,，合理設(shè)置閱讀文化環(huán)境（如廊道文化,、閱讀墻、讀報(bào)亭,、標(biāo)語(yǔ)牌,、宣傳欄、校園花木文化,、班級(jí)圖書角,、薦書處等）2、建立健全班級(jí)圖書管理體系,，每班配有圖書管理員,，負(fù)責(zé)圖書的借閱和收發(fā)工作，鼓勵(lì)學(xué)生把自己的圖書和同學(xué)們交流,，增加學(xué)生的閱讀量,。3、配齊學(xué)校和班級(jí)的報(bào)刊,，建立健全報(bào)刊管理制度,。4、充實(shí)各班班級(jí)書櫥,。

1,、每學(xué)年向?qū)W生推薦優(yōu)秀書目，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)選擇讀物,，倡議家長(zhǎng)與學(xué)生共讀,。

2、使用學(xué)校的圖書室和閱覽室,，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，積累知識(shí),。

3,、向?qū)W生推薦中華讀書網(wǎng)、中國(guó)青少年新世紀(jì)讀書網(wǎng),、青少年讀書網(wǎng),、開(kāi)心讀書網(wǎng)等網(wǎng)站，引導(dǎo)高年級(jí)學(xué)生學(xué)會(huì)網(wǎng)上閱讀。

4,、定期開(kāi)設(shè)“語(yǔ)文名著閱讀講座”或“名著欣賞講座”,。5、定期舉辦讀書筆記展,、讀書卡片展,、閱讀手抄報(bào)。6,、定期開(kāi)展讀書心得交流,、讀書沙龍活動(dòng)、賽詩(shī)會(huì),、文學(xué)人物評(píng)論會(huì),。7、定期組織“書香班級(jí)”,、“班級(jí)閱讀之星”,、“十佳博覽之星”、“詩(shī)詞誦讀大王” “最佳讀后感獎(jiǎng)”,、“最佳讀書小報(bào)”,、等評(píng)比活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生自主讀書,。

小學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃總結(jié) 小學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃表內(nèi)容篇五

綜合實(shí)踐活動(dòng)是基于學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn),，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)生活的、體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用的實(shí)踐性課程,。它打破教育與生活的隔離,，孩子們?cè)趯W(xué)校當(dāng)中在與其他場(chǎng)合當(dāng)中一樣，需要享受一種完整的生活,。學(xué)習(xí)的過(guò)程就是生活的過(guò)程,，教改也好，課改也好,，第一項(xiàng)任務(wù)就是把生活的權(quán)利還給孩子,，把學(xué)習(xí)的過(guò)程變成生活的過(guò)程，加強(qiáng)學(xué)校教育與兒童生活,、社會(huì)生活的聯(lián)系,。它改變單一的課程結(jié)構(gòu)，改變教學(xué)方式,，為學(xué)生表現(xiàn)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力提供空間,。

三年級(jí)小學(xué)生文化基礎(chǔ)知識(shí)、社會(huì)閱歷和人生體驗(yàn)還非常有限,，所以在實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的目標(biāo)應(yīng)該是“在體驗(yàn)中研究”,，即以形成直接體驗(yàn)為主,，在研究和解決問(wèn)題方面，強(qiáng)調(diào)養(yǎng)成初步的方向,。實(shí)施綜合實(shí)踐課程,，就是要為學(xué)生提供更多的機(jī)會(huì)，讓他們了解周圍的生活環(huán)境,，關(guān)注自己及同伴當(dāng)中的心理健康,、人際交往問(wèn)題，激發(fā)他們對(duì)自然和社會(huì)問(wèn)題的好奇心,，擴(kuò)大視野,，積累經(jīng)驗(yàn)?？傊?，就是要讓他們更多地去看，去聽(tīng),，去想,，去試。

考慮到三年級(jí)兒童的心理特點(diǎn),，我們的綜合實(shí)踐課設(shè)定了三大主題：人與自然,、人與社會(huì)、人與自我,。希望通過(guò)這三大主題激發(fā)著學(xué)生的獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力,。

密切學(xué)生與生活的聯(lián)系，推進(jìn)學(xué)生對(duì)自然,、社會(huì)和自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)與體驗(yàn),，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力以及良好的個(gè)性品質(zhì),。

1,、親身參與實(shí)踐，注重親歷,、自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，在開(kāi)放的學(xué)習(xí)情景中獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn)。

2,、獲得對(duì)自然,、對(duì)社會(huì)、對(duì)自我之間的內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí),，形成親近自然,、關(guān)愛(ài)自然、關(guān)心社會(huì)以及自我發(fā)展的責(zé)任感,。

3,、發(fā)展學(xué)生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,，學(xué)會(huì)認(rèn)知,、發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力，養(yǎng)成探究學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)多種途徑獲取信息，整理與歸納信息,，并恰當(dāng)?shù)乩眯畔⒌哪芰Α?/p>

5,、鼓勵(lì)學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力，獨(dú)立思考,，標(biāo)新立異,，大膽提出自己的新觀點(diǎn)、新思路,、新方法,，并積極主動(dòng)地去探索，激發(fā)他們探究和創(chuàng)新的欲望,，培養(yǎng)創(chuàng)新能力,。

6、養(yǎng)成合作意識(shí),、民主意識(shí),、科學(xué)意識(shí)、環(huán)境意識(shí),、培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取,、善于交往等良好的個(gè)性品質(zhì)。

針對(duì)三年級(jí)兒童身心發(fā)展的特點(diǎn),，在編寫“活動(dòng)資料”時(shí),，把提高學(xué)生的觀察力作為三年級(jí)的重點(diǎn)。

1.我們要在活動(dòng)中有意識(shí),、有計(jì)劃地發(fā)展兒童的觀察力,，使學(xué)生學(xué)會(huì)進(jìn)行有目的、系統(tǒng)的觀察,，全面的觀察,。要求學(xué)生會(huì)看、會(huì)聽(tīng),、會(huì)嗅,、會(huì)嘗和會(huì)觸摸，并且會(huì)把眼耳鼻舌身的感覺(jué),，綜合起來(lái)進(jìn)行思考,。

2.在三年級(jí)深入的觀察活動(dòng)中,，要求學(xué)生對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入的研究(概括、比較),，要求學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立的思考,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神是十分重要的。在深入地觀察以后,，要他們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，提出自己的見(jiàn)解，無(wú)疑對(duì)他們素質(zhì)的提高十分有利,。

就是能夠從直接經(jīng)驗(yàn)抽象出問(wèn)題的本質(zhì)來(lái),，完成思維發(fā)展的飛躍，從而提高學(xué)生的素質(zhì),。

1,、與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合

每一門學(xué)科都不是孤立的，它們之間都互相滲透,。在學(xué)科教學(xué)中,，學(xué)生會(huì)由本學(xué)科生成許多具有研究?jī)r(jià)值的問(wèn)題，這時(shí),，教師要具有敏銳的捕捉信息的能力,，幫助學(xué)生提煉加工使之成為綜合實(shí)踐活動(dòng)的研究課題，教師都要在教學(xué)中培養(yǎng)自己挖掘綜合實(shí)踐活動(dòng)素材的意識(shí),，使學(xué)科教學(xué)深入,、徹底，更使綜合實(shí)踐活動(dòng)課題的選擇具有廣泛性,。

2,、與學(xué)生的生活實(shí)際相結(jié)合

生活，是學(xué)生學(xué)習(xí)的大舞臺(tái),。但是很多學(xué)生對(duì)自己的生活熟視無(wú)睹,，豐富多彩的生活對(duì)他們來(lái)說(shuō)是平淡無(wú)奇的。這是因?yàn)樗麄儗?duì)身邊的小事往往習(xí)以為常,，見(jiàn)怪不怪,。如果用研究的眼光看待、分析,、認(rèn)識(shí)身邊的小事,，不僅會(huì)理解小事的教育意義，而且會(huì)提高思維的品質(zhì)和研究習(xí)慣,。這是綜合實(shí)踐活動(dòng)的重要使命,。

3、與社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題相結(jié)合

現(xiàn)在的學(xué)生不再是只會(huì)讀書的機(jī)器了,，他們關(guān)心國(guó)家大事,，關(guān)注社會(huì)的焦點(diǎn)問(wèn)題,。對(duì)一些公眾現(xiàn)象，他們有自己獨(dú)特的見(jiàn)解,。他們渴望被大人們認(rèn)同,，希望得到和大人們一樣的成就。我們把社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題引入校園,，指導(dǎo)他們采用具有個(gè)性化的方式展開(kāi)深度探究，從而獲得自己獨(dú)創(chuàng)性的理解,。這是綜合實(shí)踐活動(dòng)的主旨所在,。如通過(guò)對(duì)自然界觀察、參觀,、調(diào)查等多種形式,，使學(xué)生懂得人與自然要和諧相處、珍愛(ài)生命,，讓學(xué)生從人文景觀,、自然景觀中獲得美的體驗(yàn)。

4,、與傳統(tǒng)節(jié)日相結(jié)合

我國(guó)是一個(gè)有著五千年文化傳統(tǒng)的泱泱大國(guó),，在歷史長(zhǎng)河中積淀下來(lái)的文化精髓是學(xué)生學(xué)習(xí)的極佳資源，為了讓學(xué)生記住我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，我們結(jié)合傳統(tǒng)的節(jié)日開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng),，如由中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)引申開(kāi)來(lái)的以敬老愛(ài)老為主題系列活動(dòng),。

5,、與學(xué)校工作相結(jié)合

綜合實(shí)踐活動(dòng)是一門課程，雖然沒(méi)有固定的教材,，但并不是沒(méi)有目標(biāo),。而這些目標(biāo)和要求往往也是學(xué)校德育工作要達(dá)到的。因此,，我們將綜合實(shí)踐活動(dòng)的課題與學(xué)校德育,、少先隊(duì)活動(dòng)和校本課程的開(kāi)發(fā)結(jié)合起來(lái)，互相借鑒,、互相滲透更有利于學(xué)生的發(fā)展,，如可結(jié)合國(guó)旗下的講話內(nèi)容、紅領(lǐng)巾廣播欄目,，開(kāi)展行為習(xí)慣系列,、 文明道德系列、 時(shí)事熱點(diǎn)系列,、 自主管理系列等主題的綜合實(shí)踐活動(dòng),。

每周一課時(shí),，便于師生都做好充足的課前準(zhǔn)備，便于開(kāi)展活動(dòng)時(shí)進(jìn)行資源共享,。

周次,、教學(xué)內(nèi)容和時(shí)間安排、課外活動(dòng)安排

1-6

第一單元(6課時(shí))

水果與我們的生活

7-12

第二單元(6課時(shí))

我是誰(shuí)之認(rèn)識(shí)自我

12-17

第三單元(6課時(shí))

尋找生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象

18

復(fù)習(xí),，考試

小學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃總結(jié) 小學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃表內(nèi)容篇六

近一個(gè)階段,，上級(jí)有關(guān)部門出臺(tái)了一系列關(guān)于學(xué)校體育的文件，學(xué)校體育地位得到了大幅度的提高,，特別是學(xué)生在活動(dòng)時(shí)間上得到了有效保證,，使學(xué)生在每天都能有一個(gè)小時(shí)的鍛煉時(shí)間，我們體育組根據(jù)上級(jí)部門的有關(guān)文件精神和校長(zhǎng)室的,，在學(xué)生課外活動(dòng)的計(jì)劃上作了盡可能合理的安排,，安排如下：

課外體育活動(dòng)要達(dá)到散而不亂，這就要求有合理的安排,，以班級(jí)為單位,，班主任進(jìn)行管理，班級(jí)內(nèi)進(jìn)行分組,，在固定區(qū)域內(nèi)活動(dòng),，體育教師進(jìn)行指導(dǎo)、評(píng)比,、檢查,。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，年齡差異分別給學(xué)生設(shè)計(jì)體育活動(dòng),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的熱情,。

興趣小組又是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線，它能充分顯示出學(xué)生的才華,，教師給予學(xué)生展現(xiàn)的舞臺(tái),，有田徑、籃球,、排球,、羽毛球、橡皮筋,、棋類（中國(guó)象棋,、國(guó)際象棋、四國(guó)大戰(zhàn)等）等小組,，參與活動(dòng)的學(xué)生都要進(jìn)行選項(xiàng),，這些興趣小組有專人負(fù)責(zé)，定時(shí)間、定內(nèi)容,，不斷提高訓(xùn)練水平,，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，為上級(jí)學(xué)校培養(yǎng)和輸送體育藝術(shù)優(yōu)秀人才,。

課外活動(dòng)是重中之重,，它是學(xué)生每天能有一個(gè)小時(shí)鍛煉時(shí)間的保證，怎樣才能達(dá)到整齊,，充滿朝氣,，那么嚴(yán)肅的練習(xí)必不可少。

首先,，體育教師要指導(dǎo)好,。第二抓好體育委員的訓(xùn)練，第三抓班主任工作,，對(duì)班級(jí)課外體育活動(dòng)進(jìn)行評(píng)比。

學(xué)校每學(xué)期都開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng),，廣播操匯演,，學(xué)校健身運(yùn)動(dòng)會(huì)、各體育單項(xiàng)或游戲的比賽,，這些文體活動(dòng)不但充分調(diào)動(dòng)起了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、創(chuàng)造性，而且給和諧校園增添了活力,，使學(xué)校校風(fēng),、校貌得以改變，向更好的方向發(fā)展,。

活動(dòng)時(shí)間：

各班級(jí)見(jiàn)課程表計(jì)劃

活動(dòng)項(xiàng)目可選內(nèi)容:

籃球,、足球、排球,、羽毛球,、呼啦圈、橡皮筋,、跳繩(長(zhǎng),、短繩)和跑步、棋類（中國(guó)象棋,、國(guó)際象棋,、四國(guó)大戰(zhàn)等）

各項(xiàng)活動(dòng)地點(diǎn)及要求安排:

在不影響體育課正常教學(xué)的前提下,班主任老師可以把球類和呼啦圈、跳繩,、橡皮筋等運(yùn)動(dòng)安排在操場(chǎng)上(籃球地點(diǎn)一般安排在操場(chǎng)西北面半個(gè)籃球場(chǎng),足球安排在操場(chǎng)東北面,排球安排在操場(chǎng)中間靠近主席臺(tái)位置, 羽毛球,、呼啦圈、跳繩、橡皮筋等運(yùn)動(dòng)安排在靠近體育室的一小塊位置活動(dòng),棋類活動(dòng)安排在操場(chǎng)旁邊的英語(yǔ)角進(jìn)行(班主任老師要提醒學(xué)生愛(ài)護(hù)活動(dòng)器具,并及時(shí)回收檢查) 在各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展前適當(dāng)作些準(zhǔn)備活動(dòng),同時(shí)老師還要不斷進(jìn)行安全教育.

注:如在活動(dòng)項(xiàng)目安排上存在一定安全隱患的,當(dāng)值老師要及時(shí)指導(dǎo)甚至適當(dāng)取消活動(dòng)項(xiàng)目避免隱患的發(fā)生.

1,、 班主任要求到位,，并且盡可能參與學(xué)生的活動(dòng)。班主任是班級(jí)的組織者,，由班主任組織出教室,，進(jìn)場(chǎng)地，展開(kāi)活動(dòng),。

2,、各班級(jí)必須整好隊(duì)伍（和廣播操隊(duì)形一致:兩路縱隊(duì)），由體育班長(zhǎng)帶領(lǐng)進(jìn)入場(chǎng)地,，在班主任老師的指導(dǎo)下,、在規(guī)定的地方進(jìn)行集合。

3,、根據(jù)學(xué)生對(duì)活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行選項(xiàng),，體育組經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)后，進(jìn)行分項(xiàng)活動(dòng)管理,，各活動(dòng)區(qū)域由班主任老師統(tǒng)一老師指導(dǎo)并發(fā)展班級(jí)干部協(xié)助督察.

4,、倡導(dǎo)發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，活動(dòng)課中要求學(xué)生們積極參與,，不能不活動(dòng),，一定要?jiǎng)樱炀氄莆找粋€(gè)體育鍛煉項(xiàng)目,。

5,、由班主任老師指導(dǎo)及時(shí)發(fā)放與回收器材，對(duì)故意損壞或丟失的器材做好統(tǒng)計(jì),，并要求學(xué)生賠償,。