演講,，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成,，了解他們的性格、年齡,、受教育程度,、出生地，分析他們的觀點,、態(tài)度,、希望和要求。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,，說服聽眾，取得好的效果,。那么你知道演講稿如何寫嗎,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧。

競聘演講稿對崗位的認(rèn)識篇一

首先,，要感謝這次競聘工作,，給了我一個參與競爭和接受挑戰(zhàn)的機會。在這里,，我認(rèn)真,、誠懇地向各位匯報本人的基本情況。

我叫,，今年43歲,，中共黨員。1987年7月畢業(yè)于安徽師范大學(xué)中文系,，分配至馬鞍山市第四中學(xué)任教,，歷任初中高中語文教師.班主任，93年開始兼任四中政教處副主任,，主任,，1997年，任學(xué)校副校長,，20xx年8月,，任四中黨支部副書記，副校長,，主持學(xué)校工作,，20xx年2月，任四中校長,，時至今日,。

在我的成長過程中，有過三次非常重要和寶貴的經(jīng)歷,，他們是我一輩子的財富,。第一次是1999年8月到20xx年9月，我在安徽師范大學(xué)中國古代文學(xué)研究生班學(xué)習(xí),，這是我在職的一次專業(yè)知識的良好充電,，它讓我的語文專業(yè)水平有了深層次的提高。第二次是20xx年,，我有幸參加了安徽省骨干校長高級研修班的學(xué)習(xí),。在此之前，我分別參加了中學(xué)校長崗培班,，提高班的學(xué)習(xí),，受益非淺。校長高級研修班，讓我站在更高的平臺上,，看到了安徽的教育前沿的美好風(fēng)景,，體會到自己的不足與發(fā)展方向。第三次是去年十一月份,，我和十多名校長遠赴加拿大,，進行了為期一個月的掛職培訓(xùn)。異國它鄉(xiāng)的環(huán)境讓我怦然心動,。它們對優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng),，對弱勢學(xué)生的關(guān)注，它們教育教學(xué)的寬松,，以及融洽的師生師師關(guān)系,，讓我流連忘返。它讓我深刻體會到一個校長的意義與重要性,。

不懈的學(xué)習(xí),，充分的體驗，開放的眼界,，是我參加這次競聘的動力,。天行健，君子當(dāng)自強不息,。反窺自己，自覺還有一些走近競聘崗位的優(yōu)勢,，心懷惴惴,，坦誠報告。

主持學(xué)校工作將近九年,，其間,，四中先后三次實現(xiàn)了與原十七中，十八中,，南山中學(xué)的合并,，四中成了名副其實的四中，每一次合并不止是人財物的疊加,，更是文化與思想的碰撞,。在一次次的合并中，作為單位主要領(lǐng)導(dǎo),，我能走進教師,，走進講堂，走進家庭,，走進辦公室,，了解情況，把事情解決在最前沿的地方。常懷寬人之心,，永懷責(zé)已之念,。多年來，四中在城郊的相對貧瘠的土地上,，不斷成長,，社會評價逐年提高，中高考質(zhì)量穩(wěn)步推進,，干群團結(jié),，校風(fēng)民主，儒雅,。先后獲得教育局多項獎勵,。

四年前，四中實現(xiàn)與二中的合作辦學(xué),，合作辦學(xué)以來,，兩校進行了多方面的合作交流，二中的高考信息無償向四中開放,，二中的管理,，二中的校園向四中敞開，在二中這樣的教育前沿,，我深刻地體會了二中的現(xiàn)代,，高尚與美好。二中教師的高深水平,，二中領(lǐng)導(dǎo)的高尚人格,，二中校園的驚人美麗讓我深受震撼，四中在二中的幫助下,，不斷提高,，我從其中感受著前沿的美景，吸取了先進的理念,。

多年來,，我堅持走在教學(xué)一線，任校長以來,，做到一有機會就去課堂上課,，從初一到高三，隨時能夠頂崗,。走進課堂,，讓我與教師之間拉近了距離，更進一步的了解了基本的信息,，我堅信,，一個校長首先應(yīng)該是一個好老師,，好班主任。在學(xué)校,，我堅持帶領(lǐng)學(xué)生進行第二課堂活動,，親自擔(dān)任詩歌賞析興趣小組的輔導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生熱愛詩歌的生命熱情,。走進課堂,，讓我感覺到自己有了工作的根基，有了老師的信賴,。

1987年到今,，我立足四中，一路走來,，已近二十二個年頭,，年年歲歲，人來人往,，我始終秉陳一個信念,，立足崗位，奉獻創(chuàng)造,。時間讓我養(yǎng)成了一個性格,，那就是堅持，忍耐,。面對任何困難,，我都能積極面對，大事不慌亂,，小事不茍且,。以自己的別樣的勇敢贏得自我的寧靜。陶淵明這樣寫道：盛年不再來,，一日難再晨,。我正值中年,，人生工作的黃金時期,。經(jīng)過青春的激蕩，歲月的磨洗,，我對教育的未來充滿信心,，我相信，希望與信心是成功的鑰匙,。相信在郊區(qū)的歲月同樣是我永遠的財富,。

平凡的崗位，工作的磨練,，歲月的積淀讓我學(xué)會協(xié)調(diào),，學(xué)會面對,，學(xué)會不屈不撓的探索，學(xué)會永不止步,。它讓我自尊,，讓我渴望卓越，渴望成功,。

最后,，我向大家匯報一下我的設(shè)想與打算。

各位評委,，能站在這兒進行這樣的演講,，我感到幸運。我已屆中年,，自然沒有了李白“仰天大筆出門去”的狂放豪情,，但身在其中，就是一只小小鳥,，也還要發(fā)出自己的幾聲啁啾,。做個有追求的人，我將永不言棄,。如果承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)評委的信任,，讓我走到二中校長這個重要的崗位，我將更加努力的學(xué)習(xí),，創(chuàng)造,，更加高昂的奮發(fā)，進取,。用我全部的智慧,，殫精竭慮，為二中的發(fā)展貢獻我畢生的精力,。

一．認(rèn)識二中品牌,。維護二中品牌。

二中是我省示范中學(xué),，是我市教育的一張名片,。它的品牌效 應(yīng)深入社會的每一個角落，作為二中校長,，我要在以下幾方面努力維護二中品牌,。

第一，進一步穩(wěn)定二中現(xiàn)在的培養(yǎng)模式,，力求創(chuàng)新,。品牌的形成，有其歷史的深層積淀,，認(rèn)識二中優(yōu)良的培養(yǎng)模式,，在傳承中尋求創(chuàng)新,。

第二。進一步打造一流的教師隊伍,。依靠教師,，尊重教師，努力尋找二中教師的幸福感,，校長要有寬心容物的胸懷,，有兼聽兼信的氣度。

第三．進一步打造一流的校園文化,。校園文化是一種精神期待,，它潛滋暗長，潤物無聲,。引導(dǎo)它,，形成它，固化它,，是學(xué)校另一幅風(fēng)景,。

第四．立足二中，放眼安徽,，面向全國,。要營造良好的社會輿論氛圍。宣傳二中,，贏得社會關(guān)注,。努力打造中華名校。

人常說,，創(chuàng)業(yè)難,，守業(yè)更難，繼續(xù)發(fā)展則是難上難,。二中處在這樣高的平臺上,，維持它必須要花費更大的心智精力。

二．繼續(xù)鍛打二中品質(zhì),，抓好三個三工程,。

二中品質(zhì)是二中的內(nèi)涵，是二中發(fā)展超越的不竭源泉,。它是德育,，教學(xué),，環(huán)境的綜合體,，實際上，每一所學(xué)校都應(yīng)有自己的品質(zhì),。那么,，作為城市教育名片的二中,，它的品當(dāng)然要求更優(yōu)，質(zhì)當(dāng)然要求更高,。為此,，我試圖抓三個三工程。

一要抓三位,。品質(zhì)之于德育,，要求校風(fēng)的高雅。而校風(fēng)的形成取決于領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng),，教師教風(fēng),，學(xué)生學(xué)風(fēng)。第一,，二中的`領(lǐng)導(dǎo)必須爭先進位,。領(lǐng)導(dǎo)的意義在于引領(lǐng)，他必須站在改革的最前沿,，熟悉最新信息,，掌握瞬息機遇。第二,，二中的教師必須儒雅本位,。優(yōu)良的教育教學(xué)能力，深入的教研分析能力,，與時俱進的創(chuàng)新奉獻能力,，立足崗位，始終站在教學(xué)的最前端,，讓家長學(xué)生崇敬信賴,。第三，二中的學(xué)生必須大氣前位,。大氣,，要求崇高的理想，踏實的學(xué)習(xí),，自信的交往,。前位，是要求不甘落后,，永遠前行,。

二要抓三度。品質(zhì)之于教學(xué),，在教改課改面前,，二中的教學(xué)要具有示范作用。第一,，教學(xué)管理,，要講維度,。成績的取得靠多方面的管理，所以,，每一個教學(xué)環(huán)節(jié)都應(yīng)該抓緊抓實,。第二，面對課改,，追求適度,。課改作為一個國家的方向，無疑是正確的,，但在如今的實際教學(xué)中,，問題還有很多，所以,，應(yīng)該從實際出發(fā),，走穩(wěn)腳步，因為教育來不得任何急躁冒進,。第三,，學(xué)生面前，要講精度,。二中不走縣城模式,，教學(xué)中的精度，就非常重要,，課堂設(shè)計,，教學(xué)過程，課后作業(yè),，精度尤為重要,。

三要抓三園。第一,，要讓學(xué)校成為花園,。不斷美化，讓校園現(xiàn)代代,，古典化,，人文化。第二,，讓學(xué)校成為學(xué)生的家園,。溫馨關(guān)懷是校園的主題，家的感覺得到溫和的體現(xiàn),。第三,，讓學(xué)校成為學(xué)生的樂園。學(xué)有所成，專有所長,，技有所展，讓學(xué)生在校園里擁有放飛心情與理想的空間,。

二中品質(zhì),，是管理上乘，積淀深厚,，是教學(xué)優(yōu)良,，成果豐碩，是身心康健,，源遠流長,，是環(huán)境宜人，神清氣爽,。

三．直面二中生源實際,，尋求多方面突破。

隨著我市示范高中的增多,，校際間的生源競爭讓二中的生源質(zhì)量好景不再,，面對這一情況，立足現(xiàn)實,，開拓進取就顯得尤為重要,。

第一．強化精英意識。二中要自覺擔(dān)負(fù)起為國家培養(yǎng)優(yōu)秀精英的重任,，并通過這樣的成績讓家長社會信賴承認(rèn),。

第二．尋求多方面發(fā)展。針對學(xué)生實際,，本著多樣化發(fā)展原則,，力求藝術(shù)，體育等方面更大的發(fā)展收獲,。

第三．樹立正確的人才觀,，為學(xué)生的終生幸福考慮,。走進二中的學(xué)生,，首先是優(yōu)秀的學(xué)生。二中要培養(yǎng)學(xué)生積極的人生心態(tài),，良好的思想品德,，向上的人生追求，真正讓學(xué)生具有二中品質(zhì),。

第四．立足新課改,，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量。課改，對每一位教師提出了挑戰(zhàn),，同樣也給我們帶來了機遇,，充分認(rèn)識解讀這一新的課題，必將大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。

第五．重抓落實,。奮始怠終，修業(yè)之賊,，抓而不實,，等于不抓。學(xué)校工作怕就怕認(rèn)真二字,，認(rèn)真必然出成果,。

各位評委，古人云,，吾生也有涯,，而知也無涯。面對改革開放的大好形勢,，我深感學(xué)習(xí)進取的緊迫,。為了自己的理想，為了馬鞍山優(yōu)質(zhì)的教育,，我愿意不斷學(xué)習(xí),，不斷思考。如果這次競爭失利,，今后無論在何崗位,，我都要一如既往，繼續(xù)奮斗,，永不止步,，如果我能擔(dān)任二中校長，我將對內(nèi)踏實工作,，對外多方爭取,，以不辜負(fù)大家的厚望。

謝謝大家,！

競聘演講稿對崗位的認(rèn)識篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委、各位同事：

大家早上好,！

今天是個特殊的日子,，是我第一次面對大家進行競聘演講。我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次競聘的機會,，感謝同事們對我的信任和支持,，我將步入入人生的不惑之年，在這充滿生機和活力的新世紀(jì)，機遇和挑戰(zhàn)并存,。

在生活中,，我常常捫心自問：“我還該不該有自己的夢想，我還有沒有夢想,？我的夢想在哪里,？”我深思過，也傍徨過,、惆悵過,。憑心而論,，我工作時間雖長可人生平幾而普通,。十幾年年來，我一直默默無聞地工作,，是這次競聘上崗的機會又一次喚醒了我沉睡的夢想,。

我沒有輝煌的過去，但是,，我會把握好現(xiàn)在和將來,。為此，我來這里展示自我,，讓大家認(rèn)識我,，幫助我，進而支持我,。我希望能靠自己的知識和水平,，靠自己的實力而不是靠運氣來贏得這次競聘,。

一,、有豐富的工作經(jīng)驗。我在醫(yī)院工作十幾年,，從事辦公室寫作工作六年,，并得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可,。

二、有樂于奉獻的敬業(yè)精神,。我愛崗敬業(yè),，不管干什么，干一行愛一行,，努力把工作做得更好,。

三、有一定的寫作能力,。我喜歡看書,，在平時的工作中，也撰寫一些信息、先進事跡,、經(jīng)驗材料和調(diào)查報告,，具備較好的文字功底。

假若我有幸競聘成功,，我將不辱使命,，努力工作。在工作中,，加強學(xué)習(xí),，提高素養(yǎng)。一方面加強政治理論知識的學(xué)習(xí),，不斷提高自己的政治理論水平,；另一方面加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，不斷給自己“充電”,，盡快完成角色轉(zhuǎn)換,，勝任本職工作。

同時擺正位置,，當(dāng)好配角,。在工作中，向領(lǐng)導(dǎo)多請示多匯報,，真正做到工作到位不越位,。

今天，我是本著鍛煉,、學(xué)習(xí),、提高的目的來參加競聘。如果我競聘成功,，我會努力,；如果我競聘不成，我會更努力,。我想,，在一個人的成長過程中，每走一步,，包括參與這次競聘,，都屬于成功。

在今后,，我將以這次競聘為新的起點：對待人生,，會多一份夢想；對待工作,，會多一份努力,；對待領(lǐng)導(dǎo),，會多一份尊敬；對待同事,，會多一份微笑,；對待生活，會多一份熱愛,；我相信,，只要努力，有時我們自己都會驚訝自己的潛能,?？傊绻麊挝活I(lǐng)導(dǎo)能夠聘任我擔(dān)任這一崗位工作,，我將會充分發(fā)揮主觀能動性,，不斷加強理論學(xué)習(xí)，在工作中認(rèn)真探索解決問題的新思路,、新方法,，不斷提高工作能力,，不遺余力地做好各項崗位工作,。

領(lǐng)導(dǎo)、同志們,，我有信心,、有決心搞好單位辦公室工作，我愿與大家攜起手來共創(chuàng)美好的未來,，迎接我單位輝煌燦爛的明天,！我的演講完畢，謝謝大家,！

競聘演講稿對崗位的認(rèn)識篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委、同志們：

您們好,！

站在這樣一個大的舞臺展現(xiàn)自己對我來說還是頭一次,，特別是在這樣一個強手如云的競爭講臺上競爭上崗，我真的是比較激動,！但我的信心告訴我,，別怕，你一定能行的,！所以,，我自信，我成功,，我相信今天的這樣的一個講臺,，給我一份信任,，我就能鑄造一份成功！

我們信用社我來說非常的親切,，那里有著我信合事業(yè)的啟蒙,。在一年的會計工作中，使我的業(yè)務(wù)水平有了長足的提高,，加上我對×鄉(xiāng)已經(jīng)非常了解,，相信自身已經(jīng)能夠勝任信用社主任一職，同時,，同事都是我的老師,，我在那里展開工作將如魚得水，干起工作將游刃有余,，相信干出的工作成績和今年屬相一樣：牛,！

如果這次競聘有幸成為信用社主任，我將在聯(lián)社的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，圍繞各項目標(biāo)任務(wù),，同全社員工攜手同心，不斷創(chuàng)新工作思路和方法,，努力完成聯(lián)社下達的各項任務(wù)?，F(xiàn)對工作思路做以下闡述：

一是對自己嚴(yán)格要求，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平,。充分利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)金融,、黨政知識和科學(xué)文化知識，來提升自身修養(yǎng),。同時,，做到“嚴(yán)于利己，寬以待人”,，做好全社的表率作用,，以熱情真誠的心來贏得客戶，以坦誠寬容的心來團結(jié)同事,，以高效出色的工作來回報組織,。

二是積極與聯(lián)社溝通，及時掌握工作動態(tài)和學(xué)習(xí)了解聯(lián)社新的文件精神,；同時定期與同事交心談心,，經(jīng)常展開批評與自我批評，發(fā)動他們積極獻言獻策,，發(fā)揮他們的才能,，讓其才盡其所用，為b信用社的發(fā)展添磚加瓦,。

三是做好組織存款的工作,。本地處自貢南部邊陲,，與宜賓接壤，主動積極吸收宜賓存款,，和發(fā)揚走村串戶的優(yōu)良傳統(tǒng),，做到經(jīng)常與存款大戶聯(lián)系，為其提供方便,，如提供零錢,、更換破鈔等；同時,，把存款重點放在加強優(yōu)質(zhì)服務(wù),，做到老客戶不走，新客戶常來,；其次,，積極爭取地方黨政的支持，做好旺季資金回籠工作,，減少存款外流,，牢牢站穩(wěn)農(nóng)村金融市場。

四是安保方面,。堅決執(zhí)行聯(lián)社的“一票否定”制度,，讓職工樹立“有安全才有效益”的觀念，絕不允許有脫崗,、串崗,、到點不到崗的現(xiàn)象發(fā)生,，全面提高員工的安全防范意識,。其次，我將帶頭履行安全保衛(wèi)的各項規(guī)章制度,。

各位領(lǐng)導(dǎo)和評委,，至于決心在這里我也就不表了，因為我需要的是大家的支持,，需要的是上崗到主任的工作崗位,，我會用我最實際的行動回報大家最初的支持！

謝謝大家,！

競聘演講稿對崗位的認(rèn)識篇四

親愛的同志們,、朋友們：

大家好！面對諸位審慎的眼光,，接受眾人公正的仲裁,，已經(jīng)是很久沒有經(jīng)歷過的事了，心里難免緊張和激動,。我十分珍惜這次機會,。我叫***,，***副主任，我想從三個方面做一個簡單的匯報,。

我有幸在很多崗位得到錘煉,。我95年參加工作，任教15年,，當(dāng)過班主任,，主管過學(xué)生工作，從小學(xué)教到初中,，從3年級教到9年級,，教過除初中英語外的所有學(xué)科。20xx年,，我有幸進入機關(guān),，有幸在辦公室工作，每天與鼎城教育的精英打交道,，參與了教育系統(tǒng)的每一件大事,，讓我有了更快的進步，大局意識,、服務(wù)意識明顯提升,。我有幸三次參加了被稱為“天下第一難事”的拆遷工作，開闊了眼界,，增長了見識,，培養(yǎng)了能力。這些,，都是難得的人生閱歷,。我感恩生活給我的一切，感恩一切給予我?guī)椭图畹念I(lǐng)導(dǎo),、同事和朋友,。

認(rèn)真做事，只能把事做對,，用心做事,，才能把事做好。任何工作,，我都用心去做,。當(dāng)老師時，我堅持通過自己的實際行動和人格魅力潛移默化的影響學(xué)生,。在辦公室,，我一直負(fù)責(zé)綜合材料的撰寫，20xx年前,，兼管內(nèi)務(wù),、檔案等工作,，對接市局辦公室、區(qū)兩辦,、信訪,、檔案、保密等十多個部門,。有時,，一天要接打上百個電話，寫材料,，拿文件,，弄回復(fù)，接待信訪人員……忙得不亦樂乎,。我從不把工作拖到明天,，加班是家常便飯，有時甚至到深夜,。節(jié)假日需要蓋公章的,，只要我在武陵鎮(zhèn)，總是隨叫隨到,。拆遷的時候,，我身兼三職，工作人員,，司機,，管后勤，每天走村入戶,，和老百姓斗智斗勇斗法,，晚上，把戰(zhàn)友們送回家,，還得清理賬目,。我覺得，功夫總在事外,，把一個圈畫滿很容易，畫好卻很難,。我認(rèn)為,，不管在哪個崗位，我所應(yīng)該做的,，都是服務(wù),，只不過對象不同。我堅信,，只要有謙遜的態(tài)度,，務(wù)實的作風(fēng),，服務(wù)的理念，大局的意識,，我的工作一定能得到認(rèn)可,，收到成效。

學(xué)歷只能代表過去,，學(xué)習(xí)力才能掌握未來,！我一直堅持學(xué)習(xí)，努力提升自己的學(xué)習(xí)力,。工作之余,，我涉獵了教育、法律,、財務(wù),、金融等眾多課程。20xx年,，我通過了號稱“天下第一考”的全國司法資格考試,；20xx年，取得實習(xí)律師和會計從業(yè)資格,；20xx年取得執(zhí)業(yè)律師資格,；20xx年，取得證券從業(yè)資格,；20xx年,，取得助理會計師職稱。教育出身,，通法律,，懂財務(wù)，自認(rèn)可以算一個綜合型人才,。今年，我計劃備戰(zhàn)中級考試,，考取會計師資格,。有一個要好的同學(xué)給我做一個經(jīng)典但不合時宜，讓我哭笑不得的總結(jié),。他說：劉律師的一生,，是學(xué)習(xí)的一生,。

對于教育,，我曾有過深入的思考。我認(rèn)為,，我區(qū)并不缺少有能力的教師,，而是缺乏有教育情懷的教師，大多只把教書當(dāng)職業(yè),，不把教書當(dāng)事業(yè),。絕大多數(shù)教師十分認(rèn)真,，但不懂用心，方法因循守舊,，年年濤聲依舊,。個別教師埋怨待遇低,，消極怠工,，殊不知,，消磨的是自己的意志,，虛度的是自己的光陰,，蹉跎的是自己的歲月，敗壞的是自己的名聲,，影響的是教育的形象,。要知道，用心工作,，用心育人,，必有所成,，最起碼可以贏得學(xué)生的尊重，成就教師的尊嚴(yán),。因此,，我認(rèn)為，鼎城教育要提質(zhì)，必須下大力扭轉(zhuǎn)教師觀念,。

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事、各位朋友,，再過一個月，我就滿37了。這個歲數(shù)不再年輕,，但是年富力強。《激情燃燒的歲月》中,，36歲的石光榮還是個光棍,。我比那時的他大一歲,。但我比他幸運,，比他幸福,，我有一個完整、幸福的家,，在任何時候,，家和家人都是我堅強的后盾和前進的動力,。多年的積累，讓我渾身上下充盈著正能量，讓我對今后的工作和生活充滿信心,。如果能得到諸位領(lǐng)導(dǎo),、校長和同事們的認(rèn)可,，那將會更加激發(fā)我干事創(chuàng)業(yè)的決心和勇氣,。一個偉人曾經(jīng)說過：給我一個支點，我能撬起整個地球,。套用這句話,，給我一個平臺，我一定能走得更高更遠,！

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事、各位朋友,，說得好,，不如做得好，說得到,，不如做得到,。如果我有機會挑更重的擔(dān)子，我必將做到如下三點：一是服從局黨委安排,，維護教育形象,；二是創(chuàng)造性的開展工作，力促教育發(fā)展,；三是服務(wù)好基層學(xué)校,，讓學(xué)校更好的為學(xué)生服務(wù),。如果沒有機會，那說明我離領(lǐng)導(dǎo)和同事們的要求還有差距,，我必將更加努力,！

我的匯報到此結(jié)束。祝愿各位馬年吉祥,，萬事如意,！謝謝！

競聘演講稿對崗位的認(rèn)識篇五

⒈分析研究干部隊伍狀況,。生產(chǎn)布局的調(diào)整,，在人員上為新段發(fā)展帶來新的動力，增加了新生力量,。干部是財富,，它是企業(yè)發(fā)展的原動力。然而,，新的成立后,，在干部問題上也面臨著新的課題，一是干部隊伍結(jié)構(gòu)不合理,，三個段的年齡,、學(xué)歷、專業(yè)資格等差異較大,，對比之下,，

干部學(xué)歷平均水平高，干部平均水平低,。因此,，在競爭上崗過程中存在一定分歧；二是干部業(yè)務(wù)素質(zhì)參差不齊,，原創(chuàng)：有的業(yè)務(wù)較強,，有的人浮于事；三是觀念的差異,，原從年開始領(lǐng)受改制的壓力,，思想上有較充分的準(zhǔn)備，而原,，長期以來都作為主要行車單位,，干部職工從來沒有走市場的憂慮。

⒉了解掌握干部思想變化,。并后的干部思想變化,。主要表現(xiàn)在：

一是干部的失落感引發(fā)了危機感，怕在競爭中落聘；

二是干部的認(rèn)同感引發(fā)了畏懼感,，怕在不勝任今后高要求的工作崗位,，缺乏自信心。

三是干部的優(yōu)越感引發(fā)了自卑感,，怕從崗位上下來后的待遇沒有保障,。這些情況給推行機構(gòu)改革和競爭上崗工作帶來一定的困難和阻力。

⒊做好宣傳發(fā)動工作,。在分析以上問題和產(chǎn)生的原因后,，領(lǐng)導(dǎo)班子成員不畏困難，形成共識,，認(rèn)為機構(gòu)改革和干部競爭上崗勢在必行,，是建立現(xiàn)代企業(yè)制度，做大做強的必由之路,。通過在干部黨員中宣傳,，在部門、車間單位中進行機構(gòu)改革和競爭上崗的解釋,，并通過人性化的思想工作以及后續(xù)的安置政策,，穩(wěn)定情緒，穩(wěn)定人心,。月日下午,，組織召開所有競爭上崗干部參加的動員大會，進一步解釋了本次競爭上崗的辦法,，會上黨委書記重申了紀(jì)律,，對此項工作做出表態(tài)并鄭重承諾：沒有內(nèi)定，不存私心,，堅決執(zhí)行黨選用干部“德才兼?zhèn)洌稳藶橘t”的原則,，這些做法很大程度調(diào)動了干部參與競爭上崗的積極性,。

⒈穩(wěn)定為先，生產(chǎn)為重,。改革和穩(wěn)定并舉是開展各項工作的出發(fā)點,，特別是在對待機構(gòu)改革和競爭上崗這項事關(guān)干部切身利益的重大問題上，黨政領(lǐng)導(dǎo)從改革發(fā)展和企業(yè)穩(wěn)定的高度出發(fā),，一方面作深作細思想工作,，通過形勢報告、動員大會等形式,，在干部職工中宣傳改革的形勢和深遠的意義,，運用“以人為本”的工作方法，到干部職工中，到原三個中了解情況,，開展調(diào)研活動,，促使段出臺的改革方案符合實際，更具有科學(xué)合理性,。與此同時,，強化了安全生產(chǎn)的組織管理，要求在推行干部競爭上崗的過程中,，各部門,、車間級單位要做到“三個到位”：生產(chǎn)管理到位，安全措施到位,，搶修預(yù)案到位,，通過機構(gòu)改革和競爭上崗促進安全生產(chǎn)；以良好生產(chǎn)業(yè)績促進機構(gòu)改革和競爭上崗的順利進行,。

⒉成立小組,，制定計劃。月日成立制定“新段相關(guān)文件”起草工作小組,。分管領(lǐng)導(dǎo)：小組由等六位同志組成,。小組主要任務(wù)：負(fù)責(zé)掌握鐵路有關(guān)“跨越式”發(fā)展的改革政策，了解周邊站段改革的有關(guān)情況,；調(diào)研“三合一”后的職工想法與要求,；制定符合新實際的機構(gòu)改革和競爭上崗辦法。根據(jù)上級要求和新的現(xiàn)狀和特點,，我們制定出機構(gòu)改革和競爭上崗?fù)七M表,，有步驟、分階段進行,。

⒊調(diào)查研究,，充分醞釀。對于機構(gòu)的設(shè)置,，我們注重搞好結(jié)合：

一是歷史和現(xiàn)狀的結(jié)合,，參考原三個單位文件的基礎(chǔ)上，對原三個段的情況做進一步認(rèn)真調(diào)研,，在新的企業(yè)框架下統(tǒng)籌思考,。

二是橫向和縱向的結(jié)合。機構(gòu)設(shè)置,、干部競聘工作政策性強,、涉及面廣，在吃透上級文件精神,、吸取其他路局,、站段相關(guān)工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，形成機構(gòu)設(shè)置和競爭上崗的初步意見，僅機構(gòu)改革就制定種方案,。對于《競爭上崗實施細則》,，段更是不敢半點馬虎，先后召開黨政聯(lián)席會,、競聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組會,、競聘小組辦公會等余次。反復(fù)征詢各方意見,，多次對《細則》加以修改,，使之不斷趨于科學(xué)合理。月日,，段召開新成立后的第一次職代會聯(lián)席會,，最后討論通過了具有法規(guī)效應(yīng)的《細則》，在全段相關(guān)部門車間級單位中實施,。

⒈思想重視,，認(rèn)識明確。領(lǐng)導(dǎo)班子成員十分重視路局生產(chǎn)力布局調(diào)整新段成立后的人員穩(wěn)定,、生產(chǎn)穩(wěn)定工作,，多次召開黨政會議，統(tǒng)一認(rèn)識,，明確任務(wù),，訂立原則、方法,，促使新機構(gòu)改革,、競聘上崗工作有序開展。加強了對競爭上崗等工作的組織領(lǐng)導(dǎo),，成立了管干部競爭上崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，組長由長、書記擔(dān)任,；組員由領(lǐng)導(dǎo)其他成員擔(dān)任,，同時，成立了干部競爭上崗工作辦公室,。為確保競爭上崗工作規(guī)范進行，避免暗箱操作,，經(jīng)黨政聯(lián)席會研究,，組成了分別由三個段推薦的“”發(fā)放、收繳,、計票,、監(jiān)票小組，全程監(jiān)督，促使競爭上崗始終堅持“公平,、公正,、公開、擇優(yōu)”的原則,。為進一步增強工作的嚴(yán)肅性,，采納了車間討論的意見，撤換了參加競聘的同志兼任的競爭上崗辦公室主任一職,，改由段領(lǐng)導(dǎo)兼任,，從而，打消了一些干部的疑慮,。

,，

⒉推進競爭上崗把握“均衡性”。

一是適中性,，對以上差異,，以及造成差異的原因進行了深入分析，認(rèn)為聘干部是歷史原因造成的,；認(rèn)為在制定干部任職條件中,，不能定得太高，也不能定得太低,，應(yīng)從原三個的歷史和新段現(xiàn)實中加以考慮,，制定出合情合理的任職條件，讓各方都能接受,。

二是公平性,，充分吸取周邊站段在干部競爭上崗過程中出現(xiàn)問題的教訓(xùn)，把原來三個的干部分別置于原來三個的車間級管理干部職工中測評,，打造了一個具有較強操作性的干部競爭

上崗平臺,，排除了因不了解情況打偏分，而造成優(yōu)秀干部落聘的可能,。

⒊統(tǒng)一辦法,，規(guī)范管理。在推行機構(gòu)改革和競爭上崗辦法的同時,，對相續(xù)出臺的各項改革政策,、辦法強調(diào)必須掌握以下特征：

一是廣泛性：做好原三個業(yè)務(wù)跨度的結(jié)合，要考慮到涉及面大,，項目多的特點,；

二是前瞻性：要為模擬市場運作模式向今后以市場為主體的經(jīng)營模式過渡創(chuàng)造條件；原創(chuàng)：

三是法理性：辦法和意見要以“法律為依據(jù),，上級精神為準(zhǔn)繩”,，要有利于辦法和意見運作過程中的矛盾處理和解釋,。

四是延續(xù)性、可操作性：辦法和意見本身要具備適度推進的特點,，不搞一步到位,，采取試行、分階段實行,，并在試行過程中不斷完善,。

⒋推行改革，措施配套,。在推行機構(gòu)改革和競爭上崗辦法的同時,，段重新起草并規(guī)范了《內(nèi)部退養(yǎng)、息崗,、外出勞務(wù),、助勤等的實施辦法》；《關(guān)于重新制定分配機制的實施意見》,；《關(guān)于搶修,、夜班、勞務(wù)費,、節(jié)假日加班費等的管理辦法》等相關(guān)管理辦法,。十分注意內(nèi)部各項政策出臺對段職工的心理影響，在有利于段今后發(fā)展的前提下,，我們盡可能考慮職工想法和意見,，完善相關(guān)政策措施，一方面盡可能促使老同志擁護并支持段的改革,；另一方面讓青年同志能夠在改革中展示作為,，脫穎而出。