在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,，報告不再是罕見的東西,，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準確無誤的,。報告書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇報告呢,？下面是小編為大家整理的報告范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

學(xué)校高中級部主任述職報告篇一

大家好,！

2,、20xx年3月,，教研室和政教處、教務(wù)處聯(lián)手,，成功舉辦了首屆校園讀書活動,，“讀名人格言、做博學(xué)少年”,，深入每一個學(xué)生的心靈,。

2、邀請教育界專家趙林昌教授20xx年5月21日到校,，做了題為“解讀母愛童心,、啟動雙心工程”的專題講座，大大促進了我校的師德建設(shè),。

2,、啟動圖書室建設(shè)以來，教研室和其它各處室一起協(xié)助教導(dǎo)處,，在全體教師的參與和支持下,，對近萬冊的圖書進行編號、歸類整理,，現(xiàn)已基本準備就緒,。

這就為學(xué)校的“學(xué)習(xí)型組織”建設(shè)奠定了基礎(chǔ)，為廣大教師的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

2,、按照學(xué)期《教研活動安排》，一年以來組織集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及考核12次,，常規(guī)公開課30節(jié),，常規(guī)教研活動51次，完成集體備課136份,，通過常規(guī)普聽課,、教研活動、家長開放日等形式,，深入教學(xué)課堂一線,，從聽說評課入手,，幫助廣大教師不斷提升課堂教學(xué)質(zhì)量,，并培養(yǎng)、推薦縣級教學(xué)能手兩名,，市級教學(xué)能手一名,。

這些都大大加強了我校的開放性新型課堂建設(shè)與教學(xué)案例交流。

從各年級,、各學(xué)科教師逐月遞交的課題研究階段性進展報告和歷次校本教研活動,、聽說評課及學(xué)習(xí)考核情況不難看出,，我校教師的整體教科研能力已經(jīng)有了一定程度的提高。

—11月份以來,，教研室組織學(xué)科帶頭人和骨干教師,，著手整合課程資源，于12月初編寫完成教材草案,。學(xué)校聘請知名專家趙林昌老師對教材草案審改,、作序，教研室也組織廣大教師翻閱教材草案提出了一些修改意見,。在此基礎(chǔ)上,，我們又不止一次對教材草案的內(nèi)容和包裝進行了增刪優(yōu)化。

4,、目前,，學(xué)校已將校本教材的樣本上報礦、局領(lǐng)導(dǎo)部門,，進一步的審訂,，以期及早付印，于下學(xué)期正式投入使用,。

教研積分考核制度建立運行以來,，在實踐操作中嚴格執(zhí)行、不斷細化,，目前已有六類二十一項,。這些制度對于繼續(xù)引導(dǎo)教師深入?yún)⑴c校本教研和切實提高教師教科研能力有著重要的意義,。

經(jīng)過一學(xué)年的系列訓(xùn)練活動,，廣大教師的教學(xué)基本功更加扎實，張慧,、趙子瑩,、宋麗娜、楊君霞,、連煥蘭,、連晶晶等老師發(fā)表的論文屢屢見諸報端,，普通話等級多數(shù)達到二級甲等……成果顯著,。

在每月的考核中,，我發(fā)現(xiàn),，經(jīng)過不間斷的基本功系列訓(xùn)練活動，不少教師的硬筆書法和簡筆畫水平有了顯著的提高,，但是相對來說,，部分分教師的普通話水平和多媒體使用技能是一個弱項。

因此,，教研室采取了三個措施：一是報校長室批準,，發(fā)揮校園廣播的作用，開設(shè)了教師朗讀展播欄目,；二是開始向教師征收多媒體課件,；三是嘗試開展了月普通話考核。

我們所稱的教育教學(xué)創(chuàng)新行為,，是指在新課程新理念的指導(dǎo)下,，教師積極轉(zhuǎn)變教育、教學(xué)和評價方面的策略,，主動運用創(chuàng)造性的教學(xué)方法,，挖掘教材乃至生活中蘊含的創(chuàng)造性因素，引導(dǎo),、啟發(fā)學(xué)生進行創(chuàng)造性學(xué)習(xí),。

在教研室的鼓勵和扶持下，一批中青年教師上報了自己在教育教學(xué)實踐中行之有效的一些創(chuàng)新行為,，諸如馮雙巧老師的《學(xué)科星級評價嘗試》,、連晶晶老師的《師生流動日記》、楊君霞老師的《回爐作文》和王昆老師的《單元授課法》等,。盡管他們的創(chuàng)新目前還有這樣或是那樣的局限和不足,，但畢竟代表了我們襄礦子弟學(xué)校教師在創(chuàng)新教學(xué)探索方面取得的成就。

以上是20xx年我校教研工作的一些成績,，同時我也發(fā)現(xiàn)一些問題,。比如教研內(nèi)容缺乏針對性，課題研究尚未形成濃厚的氛圍,，課堂教學(xué)中重知識傳授,、輕能力培養(yǎng)，部分教師對考試成績的過分關(guān)注而引發(fā)的一系列問題等等,。

一,、和各位老師一起積極探索并盡快建立適合我校實際的一整套的'新課程評價制度，從而取代單一依靠月考成績評價師生教育教學(xué)質(zhì)量的應(yīng)試教育體制,，使評價真正起到促進師生和諧發(fā)展的作用,。

為此,，從下學(xué)期開始,，學(xué)校教研室將由我牽頭,，抽取語文科骨干教師參加全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點課題“小學(xué)生語文能力評價研究與實驗項目”。參加這個課題,，就是要在《課程標準》精神指導(dǎo)下,，堅持“以評價促進教師、學(xué)生能力發(fā)展”的基本理念,，引進國外先進的教育評價方法,，以定量和定性相結(jié)合的評價形式，充分關(guān)注每個學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和能力,；分析教學(xué)過程,，診斷教學(xué)得失，改進教學(xué)方法,，培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)能力,，提高教師課堂教學(xué)水平。

二,、繼續(xù)完善和建立各項教研制度,，如聽評課制度、教師反思制度,、校外專家引領(lǐng)制度,、日常教研活動制度、各項教研獎勵制度,、課題申報立項制度等,，建立促進教師專業(yè)發(fā)展的保障機制。

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師,，教研室取得的成績離不開大家的幫助支持和共同努力，今后的工作更離不開大家的積極參與和團結(jié)合作,。

謝謝大家,！

學(xué)校高中級部主任述職報告篇二

本學(xué)期按照教育局制定的年度考核目標要求，開學(xué)制定了后勤年度工作計劃,，學(xué)校食堂嚴格按照上級有關(guān)部門關(guān)于食品衛(wèi)生安全方面的相關(guān)規(guī)定,。加強食品衛(wèi)生安全工作，堅持糧,、油等大宗物質(zhì)的采購必須符合國家qs認證標準,。堅持索證索票，建立了物質(zhì)采購臺帳,。認真做好食品留樣工作,，保證食堂內(nèi)外環(huán)境干凈衛(wèi)生，從業(yè)人員統(tǒng)一穿戴白色衣帽,，積極支持,，配合衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督所,、教育局等部門對學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作的的檢查、監(jiān)督,，并積極進行整改,，保證師生就餐安全。本學(xué)期召開食堂工作人員及學(xué)生生活委員會議,，了解學(xué)生對學(xué)生食堂的意見和建議,，不斷改進各項工作，盡全力為師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。本期學(xué)校食堂無食品衛(wèi)生安全事故發(fā)生,。

根據(jù)教育局文件要求，按照文件精神,，制定了《開陽縣龍崗鎮(zhèn)第二中學(xué)學(xué)校食堂自辦自管工作方案》,、《學(xué)校食堂自辦自管工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單》等相關(guān)資料。

學(xué)生宿舍是學(xué)生生活與學(xué)習(xí)的重要場所,，也是學(xué)校對學(xué)生進行思想教育,、實現(xiàn)管理育人的重要陣地。只有妥善解決學(xué)生“住”的問題,，才能保證他們有充沛的精力和良好的狀態(tài)投身學(xué)習(xí),。因此，學(xué)生宿舍的管理與服務(wù),，直接關(guān)系到學(xué)生的人身安全和生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，關(guān)系到學(xué)校正常的生活秩序和教學(xué)秩序，是培養(yǎng)和造就社會主義建設(shè)人才不可或缺的工作,?？梢赃@樣說，學(xué)生宿舍的穩(wěn)定一定程度上是學(xué)校穩(wěn)定,、發(fā)展的前提,。針對目前宿舍管理的情況，整體上來說男生宿舍比女生宿舍管理難度大,，就本學(xué)期來說男生宿舍管理的效果與女生宿舍管理的效果有一定的差距,，從衛(wèi)生、學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成等方面都有差距,，根據(jù)學(xué)校行政會議的研究,，在11月份將孫澤剛同志調(diào)入學(xué)生宿舍參加學(xué)生宿舍的治安和內(nèi)務(wù)的管理，結(jié)果男生宿舍的管理還是沒有任何改變,，這也許是學(xué)校政令不暢或許其他什么原因,，作為學(xué)校后勤管理的困惑，也是下學(xué)期應(yīng)該集中力量攻堅整治的地方。

學(xué)生宿舍的管理應(yīng)該有宿舍文化建設(shè),，而我們的宿舍文化建設(shè)基本上是一片空白,。因為宿舍是學(xué)生進行自律、自理的重要場所,。和諧校園首先應(yīng)從和諧宿舍做起,，必須重視和加強宿舍的管理,。同時宿舍建設(shè)也是一種宿舍文化,，只有加強宿舍文化的建設(shè)，構(gòu)建和諧校園才有更豐富的內(nèi)涵,。

學(xué)校財務(wù)管理,，堅持校長一支筆簽字的原則，做好學(xué)校財務(wù)為學(xué)校服務(wù)的工作,，隨著財政體制改革的逐步深入,，從20xx年學(xué)校財務(wù)將實行“校財局管”，實行部門預(yù)算,、會計集中核算,、財政專戶管理、國庫支付和單位開票,、銀行收費,、財政管錢的辦法，學(xué)校財務(wù)管理由原來的單位收錢管錢,、自己核算記賬到由報賬員到會計核算中心報賬,，財務(wù)管理將進一步的規(guī)范規(guī)范。本學(xué)期參加貴州省財政廳,、貴陽市教育局舉辦學(xué)校有關(guān)財務(wù),、校產(chǎn)管理的培訓(xùn)班，提高了自己的認識,，為今后更好為學(xué)校財務(wù)管理及校產(chǎn)管理作努力奠定了堅實的基礎(chǔ),。

實行班級財產(chǎn)量化管理，效果明顯,。學(xué)校桌椅板凳及窗戶玻璃等的損壞,，達到近年來最低，這是全體教師和學(xué)生努力的結(jié)果,，特別是班主任教師的辛苦和努力獲得的成績,，但也有部分班主任對班級財產(chǎn)的管理認識不到位，造成班級財產(chǎn)的損壞和丟失,。

求防患于未然,。充分發(fā)揮了學(xué)校黨政的核心作用，又發(fā)揮了治安室職能作用，真正做到了齊抓共管,，擔(dān)負起了保校園平安的責(zé)任,。學(xué)期初，學(xué)校為加強學(xué)校治安管理工作的力度,，聘請學(xué)校老支書,、老領(lǐng)導(dǎo)來學(xué)校治安室工作，學(xué)校對三位治安管理人員的分工明確,，可以明確地看出誰更認真負責(zé),，誰工作需要堅強自生工作中需要改進?？傊?，學(xué)校治安工作一刻也不能松懈，需要我們共同的努力來保校園平安,。

學(xué)校水電管理是關(guān)系師生生活的一件大事,，為保障師生用水安全學(xué)校礦泉水采用開陽縣供排水公司的礦泉水，使師生用水更加安全,、放心,。但學(xué)校自來水管理上，存在一定的問題,，學(xué)生宿舍水表的更換,、水龍頭的修復(fù)、學(xué)校水電工工作遲遲不能到位,，造成師生用水困難,。同時，需要加強宣傳和教育學(xué)生節(jié)約用水的觀念,。

在學(xué)校圖書管理員的辛苦努力下,，學(xué)校圖書室能正常為師生開放，軟件資料能通過各種檢查,，但同時存在圖書室書不能按時歸還圖書室,，特別是教師借書需要加強收回清理工作。

醫(yī)務(wù)室的管理工作能正常為為學(xué)生提供服務(wù),，但偶爾會出現(xiàn)醫(yī)務(wù)人員不在崗,，學(xué)生看病找不到人的情況，希望醫(yī)務(wù)人員克服困難,，更好為學(xué)生服務(wù),。

雖然后勤工作取得了點滴成績，這與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持,、老師們的大力幫助是分不開的,，沒有這些大家的支持幫助，就沒有現(xiàn)在的成績。當(dāng)然,、學(xué)校后勤管理工作離領(lǐng)導(dǎo)和老師們的要求還相差甚遠,，同時也存在不少的問題，今后將加大力度,，腳踏實地把后勤工作再上一個新臺階,，讓領(lǐng)導(dǎo)、老師們滿意,。按照學(xué)校要求,，克服重重困難，按時完成各項工作任務(wù),，保證學(xué)校正常教育教學(xué)工作中的各項后勤保障工作,。

學(xué)校高中級部主任述職報告篇三

您好!

時光匆匆,，轉(zhuǎn)眼間已又是一個學(xué)年將盡,。偶然窺鏡，見鬢間白發(fā),，常不免感嘆歲月無情;但,，每每于這樣一個時候，回顧一年的人生歷程,，又不覺心生絲絲縷縷的欣慰,。因為，在回頭試著看清自己走過的路做過的事的同時,，更多的不再是僅僅刻意于自己一年里有多么的辛苦,、忙碌，甚至委屈,，而是越來越增加了對自己沉甸甸地認知,、反省和修正。下面,，我就從三個方面向在座的領(lǐng)導(dǎo)和同仁們作以簡要匯報,。

一、明確自己的崗位職責(zé),，樹立服務(wù)意識,，強化責(zé)任意識

學(xué)校辦公室作為學(xué)校的綜合協(xié)調(diào)處室和綜合管理部門，綜合承接上級部門的指示,，綜合協(xié)調(diào)處理學(xué)校行政事務(wù),，是上傳下達，聯(lián)結(jié)學(xué)校與上級,、領(lǐng)導(dǎo)與教職員工的信息橋梁和紐帶,，也是學(xué)校對外的窗口和中介。

一年來，在學(xué)校黨政直接領(lǐng)導(dǎo)下,，在各處室部門的協(xié)助下,，在各位同仁的大力支持和配合下，圍繞學(xué)校的中心工作和重點工作,，在不斷加強作風(fēng)建設(shè),，強化組織協(xié)調(diào)，增強內(nèi)部職能和規(guī)范公文處理等方面得到了進一步的提高,，為保障學(xué)校工作的正常運轉(zhuǎn)發(fā)揮了應(yīng)有的作用,。

首先，克服人少文多的實際困難,，認真完成了市教育局和學(xué)校要求的各類工作計劃,、總結(jié)、活動方案,、責(zé)任制度及匯報材料,、宣傳材料等大量的文字材料工作，并進行了及時的上報,。據(jù)不完全統(tǒng)計,，僅“創(chuàng)先爭優(yōu)活動”和精神文明建設(shè)的資料就達十幾萬字之多，而因為日常工作和教學(xué)任務(wù),，很多的文字材料只能是加班加點地在燈下完成,。

其次,，在做好辦公室日常工作和文字材料撰寫的同時,，克服困難,，精心籌劃,，盡心盡力地協(xié)調(diào)組織安排好每一次會議,、每一次活動、每一次接待,，事無巨細,，始終如一,。因為辦公室的每件工作幾乎都和其他處室的工作,、活動緊密相連，所以,，自己更有幸加強了和同事們的相處,，收獲了相互的支持,，當(dāng)然，有時也會因一些細節(jié)的疏漏而給同事造成麻煩和遺憾,，在這里,，我真誠地送上我的感激和抱歉!再次，及時傳達領(lǐng)導(dǎo)指示,，及時反饋各種信息,，及時將老師們的想法、意見和意愿上達給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，耐心細致地做好服務(wù)和穩(wěn)定工作。

二,、用心學(xué)習(xí)和思考,，不斷淬煉和修正自己

工作中，有時真的會有力不從心的壓抑感,、無奈感,，以及思緒紛亂的無措感，越做越覺得自己似乎已經(jīng)江郎才盡,，需要學(xué)的東西太多太多,，但是又感覺平時繁雜的行政和教學(xué)工作，使自己幾乎抽不出安靜的時間,，安心地學(xué)習(xí),、冷靜的思考。于是,，每晚睡前靜靜地讀上一篇哪怕只是一段的美文哲語,，對當(dāng)日和次日的工作情況和思想心態(tài)進行細心地梳理和檢視……漸漸成為一種習(xí)慣和享受。在古典中覓得心的寧靜祥和,，在哲語中啟發(fā)工作的智慧和方法,，在閱讀和思考中修煉從容大度細致的品質(zhì)，不斷地發(fā)現(xiàn)自己的不足,，不斷地修正和提升……我發(fā)現(xiàn),，原來，再繁雜瑣碎甚至苦惱勞累的人生,，也可以很美!很幸福!

這一年,，除學(xué)校辦公室的工作外,，還兼高二、高三兩個文科班的歷史課教學(xué)工作,。一個面臨會考,，一個面臨高考，學(xué)生底子薄,、興趣小,、積極性不高，備課時所下的功夫和學(xué)生的進步很多時候都很難用正比來衡量,。一堂課下來,，胸悶氣短，哀其不幸怒其不爭,，但是,，作為一個已有二十二年教齡的教師，我深知哀嘆氣憤都不過只能是私下里短暫的情緒宣泄,，自己更應(yīng)該做的依然是勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，任何時候都不能懈怠地繼續(xù)求索,，針對學(xué)生的弱點不斷地調(diào)整,、鞏固和加強?？粗鴮W(xué)生們依賴和信任間或有些難為情的眼神,，母愛的溫情常激蕩著我的心靈和情緒，我愛我的學(xué)生,，就像愛我的兒子,，可能我對學(xué)生們付出的不是金錢的多少，但心血和精力的付出有時甚至超過了自己的兒子,。我既然無悔自己的職業(yè)選擇，那我就理應(yīng)做到無愧自己的責(zé)任和使命,，更何況,，有愛和幸福融在其中呢?我榮幸，一路堅持不曾迷失,。

新的學(xué)年即將開始,，我和諸位同仁一起不僅見證著學(xué)校在艱難中的探索和跋涉，也將一起迎接著學(xué)校重建后的振興和輝煌,。征程漫漫,，更多更重的工作等待著我們?nèi)ネ瓿桑瑢W(xué)校的騰飛需要我們同心協(xié)力并肩托舉,，傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)著我們的心靈,，主人翁精神鼓舞著我們的斗志,，拔地而起的藍圖美景激勵著我們的決心和信心，我愿傾盡全力,，與諸君一起,，為學(xué)校的不斷進步和發(fā)展，努力奮斗!

此致

敬禮!

述職人：______

20____年__月__日

學(xué)校主任述職報告2

學(xué)校高中級部主任述職報告篇四

大家好,！今天在這里進行述職,，首先我真誠地感謝上級領(lǐng)導(dǎo)對我的信任及各位老師對我工作的理解與支持，讓我有機會在這個平臺上開展工作,。

暑假期間,，看了幾個關(guān)于佛理的小故事，為自己的心靈沖洗了一下,。其中,，給我印象最深刻的是關(guān)于佛祖的一個思考：佛祖一生都在思考著一個問題：我是誰？我為何而來,？我將要到哪里去,？佛祖的這個問題，我也在想,，但是,，想不通。不然我也成佛了,。不過,，在擔(dān)任教導(dǎo)主任的這一年里，我確實在不停地問自己,，我該做什么,？我該怎么做？我還要做什么,？我想,，這幾個問題不但在過去的一年里會讓我進行思考，相信在未來的日子里,，我也將會不斷地對這個問題進行不斷的思考,，并從工作中驗證自己的思考，從而加深對問題的認識,。今天,，我就自己不太成熟的反思，再結(jié)合一年以來的工作,，以這幾個問題為提綱,，向校長和各位老師進行述職,。

這個問題,，好像不成問題，在去年的這個時候,，我在一樓的多媒體功能室里，就競選教導(dǎo)主任這個位置進行演講和答辯,，在競崗稿里面自己清楚地說出了教導(dǎo)主任的崗位職責(zé),。如做好校長的助手、進行教學(xué)常規(guī)的管理,，進行相關(guān)的教育教研活動,，教師的考勤和學(xué)生質(zhì)量管理等等。原本以為,，這些事情都會水到渠成地完成,，但是，在實行的過程中終于明白到什么叫做知易行難,，很多時候,，話說出來可以輕輕松松，但事做起來就不是那么簡單的事情了,。

為了解決“我該怎么做,？”這個問題，我嘗試從書本上找出答案,，所以我逼自己看相關(guān)的書籍,，沉悶的理論讓我看得枯燥無味，但又不能不看,，逼自己去思考有關(guān)的問題,，逼自己去從書本上吸收精華進而運用到實際上面。但是,，在過去的一年的時間里面,，我發(fā)現(xiàn)古人說的一句話十分精辟和合理：讀萬卷書不如行萬里路。為什么這樣說呢,？因為在我工作的過程中,，發(fā)覺枯燥無味的書本只能是把道理寫在上面，沒有實踐的'聯(lián)系和運用,，再精辟的理論都淪為空談,，變成盡信書不如無書的圈子了。所以,，我把上面的這句話改為：讀萬卷書不如有好同事。因為在這里,，有一個關(guān)心我的校長,，有經(jīng)驗豐富有熱心幫助我的朱主任，有教學(xué)教研能力強的科組長,，更有各有所長的老師們,。有了這一批的好同事,，在過去的一年里，很多問題都能夠迎刃而解,。在我苦惱如何開展工作的時候,，校長給予了我一個明晰的指引；在我不清楚日常教學(xué)常規(guī)的運作時,，朱主任做了我堅實的后盾,；在苦苦思考如何開展教學(xué)教研工作的時候，科組長為我打開了局面,；但我無從下手的時候,，總有各有特長的老師給予我熱情的幫助。是因為在座的各位,，為我填補了因為經(jīng)驗不足而導(dǎo)致的疏忽,；是因為在座的各位，為我粗枝大葉的做法提供了精細的解決方案,。通過在學(xué)校的實踐,，我相信，在更加深入的思考和各位同事的幫助下我會慢慢明白我該怎么做,。

對于這個問題,，真的很難回答，作為一篇述職報告,，應(yīng)該不需要談還沒有發(fā)生的事,，但是，今天的設(shè)想可能在以后的日子里對自己有一個提醒和督促的作用,，所以我還是在這里談一下我還要做什么的問題,。

1、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,，對學(xué)生負責(zé),。

無論在學(xué)校里的工作崗位如何，我們首先是一位教師,，教書育人是我們的首要工作任務(wù),。所以，學(xué)生的成長無時無刻牽動我們的心,。對于任教班級的學(xué)生,，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為,，學(xué)生的向師性很強,，教師的一言一行都影響著一批人。在新課程背景下還要轉(zhuǎn)變觀念，把熱愛學(xué)生放在第一位,，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解,，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生,、關(guān)心愛護學(xué)生。在實踐中我們可以知道：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個人,，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育,。要想盡到教書育人的職責(zé)，光有愛心是不夠的,，還要勤奮鉆研,、科學(xué)施教。不管工作有多忙,，堅持鉆研教材,，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力,。我想,，這除了對學(xué)生負責(zé)，更是對自己負責(zé),。

2,、為教師的發(fā)展作想，對教師負責(zé)

（1）在集體備課中為教師營造學(xué)習(xí)和研究的氛圍,。

（2）在常態(tài)課上落實新理念,，幫助教師提高教學(xué)效率。

（3）指導(dǎo),、督促教師在教學(xué)反思的書寫中提煉,。

（4）為青年教師的成長搭建平臺。

3,、反思存在不足,，對工作負責(zé)

如深入課堂的次數(shù)不多，沒有和教師們進行充分地交流,，在檔案管理工作中沒有達到相應(yīng)的要求,，在處理事務(wù)的過程中注意到工作過程的技巧等等，這些都是需要在不斷的反思中去改正,、改進的,。

作為教導(dǎo)主任，在學(xué)校負有一定的責(zé)任,，感到有一定的壓力,，但好在和在座的每一位同事合作得都非常愉快,，正是大家的工作,，在承受著各種各樣的壓力,，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，我為學(xué)校的每一個人驕傲,。我也期待著新學(xué)期,，我們合作得更愉快，同時也希望新學(xué)年的更上一層樓,！

學(xué)校高中級部主任述職報告篇五

一學(xué)期很快過去了,，開學(xué)初在完成了開學(xué)典禮及學(xué)期初的儀容儀表整頓后，本著以人為本,，服務(wù)與各年段和班主任工作態(tài)度,，落實學(xué)校德育工作，開展系列德育教育活動,，抓校風(fēng)建設(shè),，促養(yǎng)成教育，做深入細致的學(xué)生思想政治工作,，堅持正面教育,，樹立先進，鞭策后進,，為促進良好的校風(fēng),，建設(shè)和諧校園，踏踏實實地做了自己應(yīng)做的事情,。

首先重視理論學(xué)習(xí),，堅定政治信念，明確服務(wù)遵旨,，廉潔從政,。本人堅持執(zhí)行黨的各項方針，政策,。按照黨的章程嚴格要求自己,，各方面均起到了積極地帶頭作用。積極參加學(xué)校的會議及各項活動,。工作中能以身作則,，堅持原則，做到育己育人,，為人師表,。為人正直、坦誠,，以工作為重,、早來晚歸,，以平和心態(tài)，和同事之間團結(jié)協(xié)作,。

一,、開學(xué)初，依循著分工合作的原則,，認真制定德育處工作計劃,，抓好班級工作。從安排到落實,，認真負責(zé),，嚴格要求。促進各班級的工作順利進行,。

二,、九月中旬十月初成立了學(xué)校文明督導(dǎo)隊，這個組織的建立在學(xué)校的德育工作中起到了積極作用,，注重學(xué)生自制,、自理、自控能力的培養(yǎng),。每日對全校的安全,、衛(wèi)生、紀律進行細致的檢查,，并及時打出匯總一周一報,，進行量化評分。

三,、認真開好每一次的班主任會議,，首先做到認真準備，搜集材料,，傳達上級有關(guān)部門及校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，再進行具體時間安排，同時,，利用班主任會議開展班主任培訓(xùn)二次,。

四、開展一系列的活動,。配合體育組完成了校內(nèi)廣播操比賽,，規(guī)范了學(xué)生的做操，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感,，也培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神,，讓學(xué)生有更好的精神面貌學(xué)習(xí)。安全教育活動中舉辦了安全教育防震演習(xí),、防踩踏演習(xí),，增強了學(xué)生的安全意識,。預(yù)防艾滋病手抄報、演講（七年級）,、防艾滋病的黑板報,，使同學(xué)們增強對艾滋病預(yù)防的認識并對家人進行宣傳。法治教育活動中舉辦了校內(nèi)法律教育專家講座,，讓學(xué)生知法,，懂法，守法,，做一個合格的中學(xué)生。

五,、本學(xué)期遵照上級部門的指導(dǎo),、舉辦了六期黑板報教師節(jié)、慶祝國慶,、安全教育,、法制教育、誠信教育,、預(yù)防艾滋病宣傳知識,。每期黑板報的安排以及評定都能安排，落實到位,。每一期黑板報都起到了積極的教育意義,。

六、狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,，文明禮儀,，誠信教育，進一步加強行為規(guī)范教育,，開展做誠信小公民的主題教育活動,，環(huán)境育人，環(huán)境造就人,。經(jīng)常在大門口,，檢查遲到、沒穿校服,、校內(nèi)騎自行車,，帶塑料袋進校等行為，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。經(jīng)過多方面的努力,，全校及各班環(huán)境都有所煥新，文化氛圍在逐步形成,。

七,、對班主任工作進行量化匯總,。對量化匯總進行了細致的分類。

眾所周知,，德育處的工作繁瑣,，又耗時，要細說起來很多,，每天從早到晚的常規(guī)檢查,，費時又費力。當(dāng)然,，在德育處各位同仁,，各年段長，各班主任的共同努力下,，本學(xué)期的德育工作即將圓滿完成,，當(dāng)然還有很多不盡如人意之處，希望各位領(lǐng)導(dǎo),，各位教師們諒解,。在下學(xué)期的工作中我將繼續(xù)努力，盡心盡責(zé),，一如既往,，為我校的發(fā)展添磚加瓦。在此感謝各位領(lǐng)導(dǎo),，同處室的老師們和各年段長,、班主任在學(xué)期的工作中給予我的支持和諒解。謝謝大家,！

學(xué)校高中級部主任述職報告篇六

大家上午好,！

本學(xué)年，根據(jù)學(xué)校分工,，我負責(zé)初中部教務(wù)處整體工作,，具體負責(zé)教師考勤、教師培訓(xùn),、課程改革等工作,。工作中，我一直堅持“盡力做好本職工作”,，熱心于學(xué)校的教育教學(xué)工作,，在自己的職責(zé)范圍內(nèi)、能力范圍內(nèi),，盡心盡力,，真心真意，力爭做好每一樣工作,。對同志們也是誠心誠意,，尤其是在青年教師培訓(xùn)方面,，更是竭盡全力。

我深知,，要想提高自己的管理能力和業(yè)務(wù)水平,，必須不斷學(xué)習(xí)，充實自己,。更何況,，我的底子并不是很厚實。因此,，多年來我一直很注重自身的提高,。

注重教學(xué)管理水平的提高。認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，經(jīng)常與其它學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通,，學(xué)習(xí)其先進經(jīng)驗和管理方法。在工作中不斷總結(jié),、經(jīng)常反思，積累經(jīng)驗,，查找不足,，不斷改進，逐步完善,。

注重學(xué)科知識的學(xué)習(xí),。每年，我都很關(guān)注中考考綱,，認真分析與上一年考綱的異同,。每年暑假，我都自己去書店買中考語文試題匯編,，精心做題,，研究答題技巧、中考趨勢,，用于指導(dǎo)教學(xué)教研工作,，用于教師培訓(xùn)。

研討,。同時,，協(xié)助市縣教研部門做好大型教學(xué)教研活動。

自己已年過四十,，在教學(xué)上沖鋒陷陣的機會越來越少,。但我一直堅持：自己不能得冠軍，也要讓隊員摘金牌,?？梢哉f,，在教學(xué)上，在業(yè)務(wù)上,，我不自私,，我不怕別人好，業(yè)務(wù)方面我對其他老師毫無保留,。不謙虛地講,，諸如在語文學(xué)科中考應(yīng)試等方面，部分老師曾受到我的影響,。

幾年來,，我一直把培養(yǎng)青年教師當(dāng)做自己的重要職責(zé)，堅持做好教師培訓(xùn)工作,。本學(xué)期,，學(xué)校啟動了“青藍工程”，21對新老教師結(jié)成了對子,。我定期對他們進行檢查,，檢查他們的.備課、聽課等情況,，經(jīng)常就教學(xué)工作同他們溝通,。多次安排青年教師上匯報課，并組織集體評課,。我也經(jīng)常走進他們的課堂聽課,，并隨時與他們交流教學(xué)中的得失。通過各種教研活動,，給青年教師搭建展示的平臺,，對他們進行錘煉，確實讓他們進步很快,。從不會講課,，到會講課，基本講好課,，課比較成型,，可以說，他們正在成長,。當(dāng)看到某位老師上課成功,、凸顯一定特色時，當(dāng)聽到老師們說某某老師進步很快時,，我真是由衷地高興,。因為，這里，或多或少有我的付出,，有我的汗水,。有時候，在青年教師公開課,、教學(xué)大賽前,，我常常利用休息日在家中給老師打電話進行指導(dǎo)，有時一個電話就是半個多小時,，當(dāng)時我真有一種了卻心愿的感覺,。

11月初，我對全體教師進行了“怎樣備課”的業(yè)務(wù)培訓(xùn),。以前,，我曾進行了“怎樣編寫教案”的業(yè)務(wù)講座。當(dāng)時,，我更多側(cè)重的是從形式上,，教案怎么寫。我考慮,，教案的格式固然重要,，但老師們更需要加強的是備課前的準備工作。所以,，我這次側(cè)重從備課前的準備,、備課的過程等方面進行講座。同時,，我又對導(dǎo)學(xué)案的編寫進行了詳細講解。因為是我自己寫稿,，所以通俗易懂,，切合實際，老師也容易接受,。

本學(xué)期,，我投入精力更多的是“課改”。借鑒山東杜郎口中學(xué),、沈陽立人學(xué)校,、丹東鳳城六中這幾所我曾去過的課改名校經(jīng)驗，結(jié)合我地區(qū)我校實際,，進行教學(xué)改革,，探索新的教學(xué)模式，這是我正在努力完成的工作,。一學(xué)期以來,，我多次安排“分組教學(xué)”研討課，認真組織評課,、教研,，并對老師進行理論指導(dǎo),。繆鶴,、王桂菊,、劉婷婷、王坤,、秦冬,、魯雪艷、翟珊等教師在分組教學(xué)方面取得了一定成效,。目前,，我正在努力探索田家學(xué)校“分組分層”六步教學(xué)法,?；究蚣芤呀?jīng)形成，需要在下學(xué)期開學(xué)以后,，經(jīng)過老師們的教學(xué)實踐逐步完善,，并進一步探索在課堂教學(xué)中對學(xué)生進行分組管理的細則，形成田家學(xué)校教案（或?qū)W(xué)案）評價標準和課堂教學(xué)評價標準,。

加強對教師的管理,。工作中，我堅持勤走動,，及時發(fā)現(xiàn)老師們在工作中存在的問題,，如上班期間做與工作無關(guān)的事情等，隨時指出,，并幫助其改正,。

加強對教學(xué)教研活動的管理。堅持檢查,、抽查教師備課,、批改、聽課,、輔導(dǎo)等情況,。

白聽，老師不會有太大提高,；外出考察的成果,，如果個人貪污，不應(yīng)該是領(lǐng)導(dǎo)所為,，更是浪費學(xué)校經(jīng)費,。

考試是檢查師生教學(xué)、學(xué)習(xí)效果的一種有效手段。我一直很重視試題質(zhì)量關(guān),、監(jiān)考關(guān)和批卷關(guān),，力爭做到公平、公正,、準確,。本學(xué)期，除月考外,，我們又增加了多次單科專項競賽,，讓師生始終處于緊張狀態(tài)之中。xx月初,，又進行了七八年級小楷比賽,。

以上，是對一學(xué)期以來我所做工作的回顧,，工作中還有很多漏洞,，需在今后工作中彌補。

下學(xué)期,，我將側(cè)重以下幾項工作：

1,、加強教師管理和教學(xué)常規(guī)管理，提高教師工作效率和教學(xué)成績,。

2,、加強教師培訓(xùn)，多開展教研活動,，多給老師創(chuàng)造展示的機會,，讓青年教師盡快成長。

3,、深化教學(xué)改革,，完善田家學(xué)校“分組分層”六步教學(xué)法,，盡快在青年教師中實施，并逐步全面鋪開,。

4,、加強現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用，充分利用計算機,、多媒體,、互動教室，推動信息技術(shù)與課堂教學(xué)的整合,。

5,、加強學(xué)生考試、競賽工作，注重試卷分析,、考試總結(jié),、學(xué)法指導(dǎo)。

我的述職結(jié)束,，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正,。

謝謝大家！

學(xué)校高中級部主任述職報告篇七

我熱愛并忠誠于黨的教育事業(yè),，任教以來一直以“學(xué)高為師,，身正為范”為自己的教育準則，銘記從教近四十載的父親的教導(dǎo)：讓我做一個坦蕩無私的幸福教師,。但是在十多年的教學(xué)實踐和外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)教師不能甘當(dāng)一名勤奮的教書匠,，還應(yīng)該通過實踐教學(xué)和相關(guān)的理論學(xué)習(xí)擁有自己的教育思想，不斷創(chuàng)新,，確立自己的職業(yè)理想?，F(xiàn)今我要使自己成為一名幸福的“研究型”、“學(xué)者型”教師,，裨教澤學(xué)桃李滿,，這成為我追逐的教育夢想。

20xx年我曾到xx兩次參加骨干教師培訓(xùn),，一次赴樂陵參加學(xué)習(xí),，在這幾次外出學(xué)習(xí)中給我的震撼較大：以前只是追求升學(xué)率，當(dāng)聽到省教研室主任崔巒 的新課標解讀,、走進新課程等新理念的講座后,，發(fā)現(xiàn)自己思想太落后，眼界太閉塞,，又聽了幾節(jié)名師的課堂,，積極學(xué)習(xí)優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗的同時勇于改進自己的落后思想，教學(xué)方法,，以后每次外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)我都積極參加,，這些學(xué)習(xí)開啟了我投身教育科研工作的夢想之門。

20xx年我任教初三語文課的教學(xué),，并在三年的教學(xué)中得到禹城教育局語文教研組的好評,，在連續(xù)四次督導(dǎo)檢查聽課中我的課得到教研員焦清燕的好評：務(wù)實，基本功扎實,，有親和力的教師,。20xx年我第一次寫了一篇論文《讓生活成為語文學(xué)習(xí)的源泉》獲省級一等獎，指導(dǎo)的學(xué)生作文在德州《少年文萃》發(fā)表,，這更增強了我進行教育科研的信心,。

來到xx區(qū)xx小學(xué),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更是悉心培養(yǎng)我多次參加xx等教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，特別是20xx年11月參加“小學(xué)語文高效課堂教學(xué)策略‘同課異構(gòu)’教學(xué)形式觀摩研討會暨小學(xué)語文新課標教學(xué)”觀摩韓xx,、畢xx,、王xx等齊魯名師精彩的課堂教學(xué)，聆聽名師說課,，專家教學(xué)經(jīng)驗交流與學(xué)術(shù)報告,，領(lǐng)略了大師級上課風(fēng)范。禹城市“以學(xué)為主”,、“高效課堂”的教學(xué)理念,，杜郎口的先進開放課堂學(xué)習(xí)這一系列的學(xué)習(xí)培訓(xùn)讓我倍受鼓舞，新理念武裝了我,，新思想滲透到了我的血液,，我要把自己的知識，有價值的思想結(jié)合自己的課堂教學(xué)使學(xué)生真正快樂學(xué)習(xí),，提高教育質(zhì)量,。是這些優(yōu)秀的教師以及領(lǐng)導(dǎo)引領(lǐng)我走向教研領(lǐng)域，使我的思想素質(zhì)不斷得到提高,，讓我的眼界更為開闊,，更加自信。

“科研興教,，科研興?！笨蒲芯褪菍W(xué)校發(fā)展的生命力 。自擔(dān)任學(xué)校教科研主任以來,，我能夠協(xié)助教務(wù)處主任管理學(xué)校的教科研工作,，特別是學(xué)校課題研究的工作，借助外出學(xué)習(xí)的新思想,，新理念我結(jié)合并貫徹xx市教研工作目標,，制定和完善《xx區(qū)明德小學(xué)教育科研管理制度》和撰寫教育科研年度工作計劃，認真做好教科研工作總結(jié),，使學(xué)校的教育科研工作有條不紊的開展,。課題研究方面，我積極發(fā)動并帶領(lǐng)全校十名年輕教師積極參與xx市小課題的研究,，并且每人有一個小課題,，經(jīng)過一年多的努力已全部結(jié)題。在學(xué)校教科研管理的同時,，我還一直堅持語文教學(xué)以及班主任工作。

積極參加xx市舉辦的各種課堂教學(xué)比賽活動,，如2010年小學(xué)品社教學(xué)基本功評選榮獲一等獎,，xx區(qū)優(yōu)秀班主任,，我自己研究的小課題《高段小學(xué)生有效積累習(xí)作素材的實踐研究》順利結(jié)題并頒發(fā)了證書；另外我還參與省思品課題《小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育小學(xué)實施思品課教育的幾點建議》中期報告獲獎,。

在課題研究的過程中,，我能夠結(jié)合語文課堂教學(xué)的實際，通過課題研究帶動課程改革和自身教育思想的創(chuàng)新,，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，真正把課題研究的成果應(yīng)用到實際教學(xué)中去,，努力打造優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)。為此我在理論和實踐上做了一些嘗試并受到很好的效果,，其中省級教育科研優(yōu)秀成果論文《小學(xué)實施思品教育的幾點建議》,、《量體裁衣，做合身衣裳》均獲省級二等獎,；另外我執(zhí)教的《千年夢圓在今朝》獲電化教學(xué)優(yōu)質(zhì)課xx一等獎,。

以往學(xué)校教科研活動的開展主要是集體備課-聽課-評課等形式，老師們幾乎沒有興趣,，因此科研氛圍比較枯燥乏味,，在連續(xù)幾次外出學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)一個學(xué)校教科研氛圍濃厚程度不僅靠制度約束,，更重要的是給教師提供一系列的“營養(yǎng)大餐”比如“請進來”聘請優(yōu)秀教師來執(zhí)教觀摩,；經(jīng)濟條件不允許可以從光盤或網(wǎng)絡(luò)上集體觀摩，討論,，反思自己的課堂教學(xué),，收到了很好的效果。再就是給教師訂購適合于他們的教學(xué)用書,，教科研文獻資料,，報刊書籍，每學(xué)期至少精讀兩本教育文獻并及學(xué)習(xí)筆記,；最后“推出去”,，讓在課堂教學(xué)和教育研究中有突出成績的老師得到更大舞臺的展示，比如到其他學(xué)?；蚩h市參與活動交流,。

隨著全國上下科研意識的增強，一種新型的教科研方式正充斥著我們的心靈,，那就是遠程研修,。我自20xx年首批網(wǎng)絡(luò)研修開始到如今已經(jīng)經(jīng)歷了“初中遠程培訓(xùn)”“國培計劃”“山東省中小學(xué)遠程研修”等四次培訓(xùn),，其中兩次獲得優(yōu)秀證書分別是“國家優(yōu)秀學(xué)員”,、省級優(yōu)秀學(xué)員。

于是學(xué)校也嘗試著運用網(wǎng)絡(luò)平臺讓每位老師參與學(xué)習(xí),，在學(xué)校博客，或自己博客中交流切磋,。目前除了代表全校管理學(xué)校教科研博客外，我的博客內(nèi)容不斷豐富多彩起來,，有時鏈接名師博客，轉(zhuǎn)載優(yōu)秀教育案例,，教師修養(yǎng)記載,；有時寫寫教學(xué)隨筆,，教育日志,，把自己精彩的課堂瞬間記錄下來,?？傊谄脚_中有更廣闊的教育空間吸引著我去探索教育的真諦,。我會使它發(fā)揮更好的作用為教育服務(wù),。

積極從事教育科研工作,，不但促進了我教育教學(xué)專業(yè)的成長,，還讓我感受到了作為教育者的一種幸福感?！疤故師o私天地寬，裨教澤學(xué)桃李滿”做一名“研究型”或“學(xué)者型”教師一直以來是我的夢想,，我想只有不斷勤勉學(xué)習(xí),，勤于思考，不斷創(chuàng)新,，才能夠澆灌出幸福教育之花,。雖然“路漫漫其修遠兮”，而“吾將上下而求索”,。

學(xué)校高中級部主任述職報告篇八

我熱愛并忠誠于黨的教育事業(yè),，任教以來一直以“學(xué)高為師，身正為范”為自己的教育準則,，銘記從教近四十載的父親的教導(dǎo)：讓我做一個坦蕩無私的幸福教師,。但是在十多年的教學(xué)實踐和外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)教師不能甘當(dāng)一名勤奮的教書匠，還應(yīng)該通過實踐教學(xué)和相關(guān)的理論學(xué)習(xí)擁有自己的教育思想,，不斷創(chuàng)新,，確立自己的職業(yè)理想。現(xiàn)今我要使自己成為一名幸福的“研究型”,、“學(xué)者型”教師,，裨教澤學(xué)桃李滿，這成為我追逐的教育夢想,。

20xx年我曾到xx兩次參加骨干教師培訓(xùn),，一次赴樂陵參加學(xué)習(xí)，在這幾次外出學(xué)習(xí)中給我的震撼較大：以前只是追求升學(xué)率,，當(dāng)聽到省教研室主任崔巒 的新課標解讀,、走進新課程等新理念的講座后，發(fā)現(xiàn)自己思想太落后，眼界太閉塞,，又聽了幾節(jié)名師的課堂,，積極學(xué)習(xí)優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗的同時勇于改進自己的落后思想，教學(xué)方法,，以后每次外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)我都積極參加,，這些學(xué)習(xí)開啟了我投身教育科研工作的夢想之門。

20xx年我任教初三語文課的教學(xué),，并在三年的教學(xué)中得到禹城教育局語文教研組的好評,，在連續(xù)四次督導(dǎo)檢查聽課中我的課得到教研員焦清燕的好評：務(wù)實，基本功扎實,，有親和力的教師,。20xx年我第一次寫了一篇論文《讓生活成為語文學(xué)習(xí)的源泉》獲省級一等獎，指導(dǎo)的學(xué)生作文在德州《少年文萃》發(fā)表,，這更增強了我進行教育科研的信心,。

來到xx區(qū)xx小學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更是悉心培養(yǎng)我多次參加xx等教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),，特別是20xx年11月參加“小學(xué)語文高效課堂教學(xué)策略‘同課異構(gòu)’教學(xué)形式觀摩研討會暨小學(xué)語文新課標教學(xué)”觀摩韓xx、畢xx,、王xx等齊魯名師精彩的課堂教學(xué),，聆聽名師說課，專家教學(xué)經(jīng)驗交流與學(xué)術(shù)報告,，領(lǐng)略了大師級上課風(fēng)范,。禹城市“以學(xué)為主”、“高效課堂”的教學(xué)理念,，杜郎口的先進開放課堂學(xué)習(xí)這一系列的學(xué)習(xí)培訓(xùn)讓我倍受鼓舞,，新理念武裝了我，新思想滲透到了我的血液,，我要把自己的知識,，有價值的思想結(jié)合自己的課堂教學(xué)使學(xué)生真正快樂學(xué)習(xí)，提高教育質(zhì)量,。是這些優(yōu)秀的教師以及領(lǐng)導(dǎo)引領(lǐng)我走向教研領(lǐng)域,，使我的思想素質(zhì)不斷得到提高，讓我的眼界更為開闊,，更加自信,。

“科研興教，科研興?！笨蒲芯褪菍W(xué)校發(fā)展的生命力 ,。自擔(dān)任學(xué)校教科研主任以來，我能夠協(xié)助教務(wù)處主任管理學(xué)校的教科研工作，特別是學(xué)校課題研究的工作,，借助外出學(xué)習(xí)的新思想,，新理念我結(jié)合并貫徹xx市教研工作目標，制定和完善《xx區(qū)明德小學(xué)教育科研管理制度》和撰寫教育科研年度工作計劃,，認真做好教科研工作總結(jié),，使學(xué)校的教育科研工作有條不紊的開展。課題研究方面,，我積極發(fā)動并帶領(lǐng)全校十名年輕教師積極參與xx市小課題的研究,，并且每人有一個小課題，經(jīng)過一年多的努力已全部結(jié)題,。在學(xué)校教科研管理的同時,，我還一直堅持語文教學(xué)以及班主任工作。

積極參加xx市舉辦的各種課堂教學(xué)比賽活動,，如20xx年小學(xué)品社教學(xué)基本功評選榮獲一等獎,，xx區(qū)優(yōu)秀班主任，我自己研究的小課題《高段小學(xué)生有效積累習(xí)作素材的實踐研究》順利結(jié)題并頒發(fā)了證書,；另外我還參與省思品課題《小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育小學(xué)實施思品課教育的幾點建議》中期報告獲獎,。

在課題研究的過程中，我能夠結(jié)合語文課堂教學(xué)的實際,，通過課題研究帶動課程改革和自身教育思想的創(chuàng)新,，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，真正把課題研究的成果應(yīng)用到實際教學(xué)中去，努力打造優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué),。為此我在理論和實踐上做了一些嘗試并受到很好的效果,，其中省級教育科研優(yōu)秀成果論文《小學(xué)實施思品教育的幾點建議》、《量體裁衣,，做合身衣裳》均獲省級二等獎,；另外我執(zhí)教的《千年夢圓在今朝》獲電化教學(xué)優(yōu)質(zhì)課xx一等獎。

以往學(xué)校教科研活動的開展主要是集體備課—聽課—評課等形式,，老師們幾乎沒有興趣,，因此科研氛圍比較枯燥乏味，在連續(xù)幾次外出學(xué)習(xí)中,，我發(fā)現(xiàn)一個學(xué)校教科研氛圍濃厚程度不僅靠制度約束,，更重要的是給教師提供一系列的“營養(yǎng)大餐”比如“請進來”聘請優(yōu)秀教師來執(zhí)教觀摩；經(jīng)濟條件不允許可以從光盤或網(wǎng)絡(luò)上集體觀摩,，討論,，反思自己的課堂教學(xué),，收到了很好的效果。再就是給教師訂購適合于他們的教學(xué)用書,，教科研文獻資料,，報刊書籍，每學(xué)期至少精讀兩本教育文獻并及學(xué)習(xí)筆記,；最后“推出去”,，讓在課堂教學(xué)和教育研究中有突出成績的老師得到更大舞臺的展示，比如到其他學(xué)?；蚩h市參與活動交流,。

隨著全國上下科研意識的增強，一種新型的教科研方式正充斥著我們的心靈,，那就是遠程研修,。我自20xx年首批網(wǎng)絡(luò)研修開始到如今已經(jīng)經(jīng)歷了“初中遠程培訓(xùn)”“國培計劃”“山東省中小學(xué)遠程研修”等四次培訓(xùn)，其中兩次獲得優(yōu)秀證書分別是“國家優(yōu)秀學(xué)員”,、省級優(yōu)秀學(xué)員,。

于是學(xué)校也嘗試著運用網(wǎng)絡(luò)平臺讓每位老師參與學(xué)習(xí)，在學(xué)校博客,，或自己博客中交流切磋,。目前除了代表全校管理學(xué)校教科研博客外，我的博客內(nèi)容不斷豐富多彩起來,，有時鏈接名師博客,，轉(zhuǎn)載優(yōu)秀教育案例，教師修養(yǎng)記載,；有時寫寫教學(xué)隨筆，教育日志,，把自己精彩的課堂瞬間記錄下來,。總之,，在平臺中有更廣闊的教育空間吸引著我去探索教育的真諦,。我會使它發(fā)揮更好的作用為教育服務(wù)。

積極從事教育科研工作,，不但促進了我教育教學(xué)專業(yè)的成長,，還讓我感受到了作為教育者的一種幸福感?！疤故師o私天地寬,，裨教澤學(xué)桃李滿”做一名“研究型”或“學(xué)者型”教師一直以來是我的夢想，我想只有不斷勤勉學(xué)習(xí),，勤于思考,，不斷創(chuàng)新,，才能夠澆灌出幸福教育之花。雖然“路漫漫其修遠兮”,，而“吾將上下而求索”,。

學(xué)校高中級部主任述職報告篇九

大家好!

我叫xxx，中共黨員,，20xx年9月參加工作,，20xx年調(diào)入九中任教，次年任九中教導(dǎo)主任,，任職至今已一年有余,。在此期間，我收獲了豐富的專業(yè)知識,，取得了微薄的業(yè)績,，體驗了工作中的苦澀和甜美，同時在工作中我不斷地填補自己空虛的頭腦,，彌補了自己的不足,，豐富了自己的學(xué)識?；仡欉@一余年來的工作,，艱辛而快樂、忙碌而充實,、平凡而實在,。我想用三個詞語來概括：“做人”、“學(xué)習(xí)”,、“合作”,。

九中是我的母校，我三年初中的學(xué)習(xí)是在這里渡過,，因此我對這間學(xué)校,，對這里的老師，都有著一份特殊的情感,。今天在這里,，我與老師們的關(guān)系從當(dāng)年的師生關(guān)系變?yōu)榱爽F(xiàn)在的同事關(guān)系，但是他們他們高尚的人格魅力,、對教育教學(xué)的獨特見解,，以及為人處世，都不時的震撼著我,影響著我,。在同老師們,、領(lǐng)導(dǎo)們的言談里，都經(jīng)常地會出現(xiàn)一個詞“做人”,。我也始終以“坦坦蕩蕩做人,，踏踏實實做事”作為我的處世格言,。

在與人相處中，努力做到尊重他人,，信任他人,，理解他人,，多為他人著想，團結(jié)互助。在工作中,，我嚴于律己,，以身作則,，率先垂行,，要求老師做到的，自己首先做好;不怕吃苦,，不怕吃虧,，把做事當(dāng)作是一種歷練。

在教學(xué)中,，關(guān)愛學(xué)生,，一切從學(xué)生的健康成長出發(fā)，努力做一個服務(wù)型的教師,。

作為一個教務(wù)主任,，就得為教學(xué)服務(wù)，為教師服務(wù),，在這大談改革,、競爭的年代，我深知肩上擔(dān)子的分量,。

在教學(xué)上,，為能盡快從一位小學(xué)教師轉(zhuǎn)型為符合中學(xué)生學(xué)習(xí)口味的中學(xué)教師，我虛心向身邊的老師請教,，學(xué)習(xí)他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗,。在業(yè)務(wù)上，同辦公室的羅太均主任,，王國民老師,，他們都有著多年的業(yè)務(wù)經(jīng)驗,，我的虛心求教加上他們不厭其煩的幫忙,，使我在業(yè)務(wù)能力上不斷提高，只有不斷加強自身的學(xué)習(xí),，才能不落后,，才能更好地服務(wù)教學(xué)，服務(wù)教師,。

教務(wù)處的工作離不開所有成員的合作,，合作增進了信任和理解,，獲得了團結(jié)與進步?？梢哉f,，我們學(xué)校的每一個成員都是善于獨立工作的個體，但當(dāng)我們手挽手的時候,，更是一支充滿戰(zhàn)斗力的隊伍,。

(一)立足課堂，加強教學(xué)常規(guī)管理力度,。

在校長的指導(dǎo)下制訂了《教學(xué)常規(guī)管理制度》,、《教學(xué)常規(guī)工作考核細則》等相關(guān)制度，并建立了教學(xué)常規(guī)抽查,、教學(xué)常規(guī)普查,、學(xué)生對教師教學(xué)常規(guī)工作問卷等一整套配套措施，為學(xué)?？荚u教師提供依據(jù),。

具體為：1、教學(xué)常規(guī)普查,。教務(wù)處要求以各教研組為單位,，分別對各任課教師的備、講,、批,、考作詳細檢查，教研組長負責(zé)自己教研組的檢查工作,，認真填寫教學(xué)常規(guī)檢查記錄表后交由教務(wù)處審核并存檔,。2、教學(xué)常規(guī)抽查,。由教務(wù)處負責(zé),，校級領(lǐng)導(dǎo)陪同督查，隨機對教師的課堂教學(xué)作實地了解,，即時對任課老師作反饋,，將檢查結(jié)果記錄在案并作為年度考核的一項重要參數(shù)。3,、學(xué)生問卷調(diào)查,。本學(xué)期開始，教務(wù)處試行給學(xué)生做問卷調(diào)查的方法對老師的教學(xué)工作作客觀了解,，并根據(jù)學(xué)生反饋的建議對問卷調(diào)查作逐步完善,。問卷調(diào)查結(jié)果不計入教師考核，只作為教務(wù)處了解教師教學(xué)常規(guī)工作的參考數(shù)據(jù),。

(二)做好日常教務(wù)工作,。

1,、嚴格執(zhí)行了課程計劃，開足開齊有關(guān)課程,。

2,、結(jié)合學(xué)校工作計劃認真擬定教務(wù)工作計劃和總結(jié)。

3,、科學(xué)建立教師業(yè)務(wù)檔案,。

4、按要求做好老師任課分工,，排課程表,。

5、按科教局要求做好學(xué)生學(xué)籍管理工作,。

6,、認真做好了期中與期末考試的考務(wù)工作、成績統(tǒng)計工作,、教師教學(xué)成績評定工作,。

7、認真做好每學(xué)期的學(xué)生和老師用書征訂工作,。

8,、及時地安排好臨時的課務(wù)調(diào)動，確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常有序開展,。 總的來說,，本著“服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師,、服務(wù)學(xué)生”的宗旨,。凡是教學(xué)需要的，我們會盡心盡職,，凡是教師需要的,，我們會竭盡全力，凡是學(xué)生需要的,，我們會想方設(shè)法,、力所能及。

1,、 由于本人能力有限,，教學(xué)管理工作還有很多不足，教學(xué)成績還有待于進一步提高,。特別是在如何提高學(xué)生平均成績的措施上,，更應(yīng)認真思考,。

2,、 由于我校學(xué)生來自全鎮(zhèn)各個學(xué)校和教學(xué)點,，進入我校時學(xué)習(xí)水平及習(xí)慣千差萬別，怎樣促進學(xué)生的全面發(fā)展,，也是教學(xué)工作亟待解決的大問題,。

3、 由于性格直,，工作中偶爾會與老師們產(chǎn)生認識上的出入,，因此在今后的相處中還要更加注意自己的工作方式，努力創(chuàng)造和諧的工作氛圍,，盡量避免平時工作中產(chǎn)生各種誤會,，影響同事關(guān)系。最后,，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師,。