演講,，首先要了解聽(tīng)眾,，注意聽(tīng)眾的組成,，了解他們的性格,、年齡、受教育程度,、出生地,，分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度,、希望和要求,。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾,，說(shuō)服聽(tīng)眾,，取得好的效果。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。

競(jìng)聘小學(xué)教師演講稿3分鐘 小學(xué)教師競(jìng)聘稿篇一

大家好,！

今天第一次在講臺(tái)上進(jìn)行競(jìng)聘上崗演說(shuō)，這不僅是一次展示自我,、認(rèn)識(shí)自己的機(jī)遇,，更是一次相互學(xué)習(xí)交流、接受選擇的機(jī)會(huì),。

我競(jìng)聘的崗位是數(shù)學(xué)教師,。我清楚地認(rèn)識(shí)到，要成為一名合格的數(shù)學(xué)教師不容易,。＂人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué),，人人都能獲得必要的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展＂,，這是新世紀(jì)數(shù)學(xué)課程的基本理念,，這要求數(shù)學(xué)教師自身應(yīng)具備寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)和現(xiàn)代信息素質(zhì)，形成多層次,、多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu),；有開(kāi)闊的視野，善于分析和處理信息，有創(chuàng)新的數(shù)學(xué)模式,，創(chuàng)新的教學(xué)方法,，靈活的教學(xué)內(nèi)容選擇，以創(chuàng)新思維培養(yǎng)為核心的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等,。

回顧過(guò)去6年,，我一直熱愛(ài)教育事業(yè)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,、政策，積極參加政治學(xué)習(xí),，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德法,，熱愛(ài)本職工作，不遲到,，不早退,，團(tuán)結(jié)同志，熱愛(ài)學(xué)生,，工作認(rèn)真勤懇,，積極上進(jìn)，虛心好學(xué),，樹(shù)立服務(wù)意識(shí),。積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修和教研活動(dòng)，不斷提高教育教學(xué)水平,。

我主要擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué),，兼體育、信息技術(shù),、自然等課,。在數(shù)學(xué)教學(xué)上，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，領(lǐng)會(huì)新課改精神,，注重課堂改革，大膽探索,。在“名師”xxx老師的指導(dǎo)下,，每一次教研課，我認(rèn)認(rèn)真真準(zhǔn)備,，課后及時(shí)總結(jié)和反思,，把學(xué)校交給我上展示課和外出上交流課看成是一次次鍛煉。

每一次上課,，我重視創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)情境和學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的數(shù)學(xué)活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。努力創(chuàng)新教學(xué)，立足新教材,，充分優(yōu)化和改革數(shù)學(xué)教學(xué),。用精美教具、生動(dòng)畫(huà)面,、講故事,、猜謎語(yǔ)、搶答賽,，畫(huà)圖畫(huà),、用肢體語(yǔ)言等來(lái)表現(xiàn)數(shù)學(xué)情景和反映算式概念的含義，使學(xué)生獲得積極向上,、活潑快樂(lè)的數(shù)學(xué)情感體驗(yàn)和數(shù)學(xué)思想方法,，經(jīng)過(guò)一次次的鍛煉，我的教學(xué)水平和心理素質(zhì)都有了一定的提高,，在柳南區(qū)數(shù)學(xué)青賽課比賽中獲三等獎(jiǎng),。認(rèn)真做好后進(jìn)生的輔導(dǎo),，研究評(píng)價(jià)方法,，有效的激發(fā)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣。

幾年來(lái),，我所教的班級(jí)期考平均分,、優(yōu)秀率達(dá)到學(xué)校的要求，及格率100,。在擔(dān)任數(shù)學(xué)組長(zhǎng)工作時(shí),，我本著為老師們服務(wù)的意識(shí)，虛心向老教師請(qǐng)教,，和老師們交流教學(xué)心得,，盡我所能解決老師們遇到的問(wèn)題。工作之余還積極參加課題研究,，曾參加市級(jí)《xx教學(xué)法》,、區(qū)級(jí)《xx聽(tīng)音心算》及校級(jí)的《xx整合》等課題研究。

為提高自身業(yè)務(wù)水平,，我經(jīng)常外出聽(tīng)課,，進(jìn)行本科教育管理專業(yè)學(xué)習(xí)；通過(guò)了全國(guó)計(jì)算機(jī)一級(jí)考試,；撰寫(xiě)論文多次獲得區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng),；積極參加各種活動(dòng)，獲得過(guò)xx區(qū)“優(yōu)秀團(tuán)干”,，xx區(qū)首屆藝術(shù)節(jié)書(shū)法比賽三等獎(jiǎng),；本人也多次獲得“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”的稱號(hào)，所帶班級(jí)在校運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)上多次獲得團(tuán)體第一，“優(yōu)秀班級(jí)”“優(yōu)秀雛鷹中隊(duì)”,，等稱號(hào)數(shù)學(xué)教師的職業(yè)是我所熱愛(ài)的,。

我不想發(fā)出“給我一個(gè)支點(diǎn)，我來(lái)撬動(dòng)整個(gè)地球”等一類(lèi)的豪言壯語(yǔ),，因?yàn)槲抑?，我的能力和水平有限。但是我想表達(dá)一個(gè)愿望,，“給我一個(gè)舞臺(tái),，讓我來(lái)為學(xué)校的發(fā)展盡一份責(zé)任；給我一次機(jī)會(huì),，還你一個(gè)滿意,。”

謝謝大家,！

競(jìng)聘小學(xué)教師演講稿3分鐘 小學(xué)教師競(jìng)聘稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們：

大家好！

今天,，我競(jìng)聘的崗位是小學(xué)高級(jí)教師,。自19xx年從河池巴馬師范學(xué)校畢業(yè)，三尺講臺(tái)上,，我已經(jīng)奮斗了xx個(gè)春秋,！ xx年來(lái)，我熱愛(ài)學(xué)生,，做孩子們的知心朋友,，關(guān)愛(ài)他們，積極探索教育新路,，耐心細(xì)致育人,。xx年，彈指一揮間,，我已半頭銀發(fā),，一臉皺紋。我和無(wú)數(shù)的教育工作者一樣,，把生命中最美好的時(shí)光,，把生命里最美麗的韶華，都獻(xiàn)給了山村的教育事業(yè),，然而我無(wú)怨,，也無(wú)悔，因?yàn)槲乙恢眻?jiān)信：半根草立足農(nóng)村綠一片荒原,，一顆心獻(xiàn)身教育哺幾代新人,。

從教以來(lái),，我任教過(guò)小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、音樂(lè),、美術(shù)、思想品德等科目,，當(dāng)過(guò)多年的班主任,，獲得過(guò)多種榮譽(yù)……最近幾年，上了年紀(jì),，但不敢忘懷教師職責(zé),，還堅(jiān)持更新自己的教學(xué)方法和教育觀念，在工作中仍不斷總結(jié),、改進(jìn),，按時(shí)按量完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交付的各項(xiàng)工作任務(wù)，進(jìn)行循環(huán)教學(xué),，教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量得到了很大提高,，在期末質(zhì)檢中，我所任教的學(xué)科,，達(dá)標(biāo)率均能達(dá)到學(xué)校教學(xué)管理制度的要求,。

今天，我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位,，基于以下三點(diǎn)原因：

三十多年來(lái),，為了搞好教育教學(xué)工作，走家串戶,，了解每一個(gè)孩子。熱心教學(xué),，熱愛(ài)教育,，關(guān)心每一個(gè)孩子，相信每一個(gè)孩子,。獨(dú)具慧眼,，發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子身上的潛能，鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí),，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的樂(lè)趣,，不斷演繹成功故事，不管是班主任工作,、教學(xué)工作,，還是學(xué)校 管理工作，我一直堅(jiān)信并踐行愛(ài)心是教育成功的秘訣,。

從教以來(lái),，兢兢業(yè)業(yè),，勤奮工作，刻苦鉆研教材,，熟悉了小學(xué)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)教材,，掌握了基本的教育教學(xué)方法。深入了解學(xué)生,，不斷在工作中總結(jié)改進(jìn)和提高,。在長(zhǎng)期的農(nóng)村教學(xué)實(shí)踐中，構(gòu)建屬于自己的教學(xué)風(fēng)格,，探索符合農(nóng)村學(xué)生的課堂教學(xué)模式,，并取得了不俗的成績(jī)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的廣泛好評(píng),，也深受學(xué)生的歡迎,。為了更好地搞好教育教學(xué)工作，還認(rèn)真研習(xí)《河池教研》等教育教學(xué)改革刊物,，從中指導(dǎo)我的教學(xué)實(shí)踐,，提高教學(xué)的有效性，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量,。課余時(shí)間,，我還潑墨揮毫，潛心研習(xí)書(shū)法和畫(huà)畫(huà),，兼任中,、高年級(jí)的美術(shù)老師，給學(xué)生傳遞美,。

大半輩子立志扎根山村教育,，安貧樂(lè)道、積極向上,、為國(guó)樹(shù)人,，矢志不渝。全身心投入教育教學(xué)第一線,，時(shí)刻以一名優(yōu)秀教師和黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，贏得了全體師生的尊敬和贊譽(yù),；憑著自己對(duì)學(xué)生的一片愛(ài)心,，得到學(xué)生和家長(zhǎng)的愛(ài)戴；憑著對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著,，在教育教學(xué)工作中創(chuàng)造了不俗的業(yè)績(jī),。

基于以上原因，我有信心做好本崗本職工作,，如果我能競(jìng)爭(zhēng)上崗,，我將愛(ài)崗敬業(yè),、傳道、愛(ài)生,，努力作到以下三點(diǎn)：

第一,、繼續(xù)做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師。在工作中不斷完善自我,，充實(shí)自我,。拓寬自己的知識(shí)面，使自己的教學(xué)盡善盡美,。

第二,、做教育教學(xué)的有心人。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和本班實(shí)際情況,，以人為本,，因材施教，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn),，采取不同的教學(xué)方法,，關(guān)注全體，關(guān)注差異,。教他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)做人，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。針對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn),，探索學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)，拓寬學(xué)生的視野,，從而有效的提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng),。

第三、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),，將教育教學(xué)進(jìn)行到底,。臨近退休，但不敢忘記教書(shū)育人,，我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高個(gè)人修養(yǎng),，努力專研業(yè)務(wù),，傳幫帶青年教師，把農(nóng)村教育進(jìn)行到底,。

競(jìng)聘小學(xué)教師演講稿3分鐘 小學(xué)教師競(jìng)聘稿篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好！今天,，我很榮幸站在這里,，競(jìng)聘小學(xué)高級(jí)教師八級(jí)崗位,，我相信，我的成功將來(lái)自于你們的認(rèn)可與支持,。我是一名工作在教學(xué)一線的小學(xué)老師,，于年月參加工作，年獲得大專文憑,，年獲得小學(xué)高級(jí)教師資格,。在這小小的三尺講臺(tái)上，我已鉆研實(shí)踐了整整25個(gè)年頭,，多年的工作,，我深切的感受到了教師的平凡與無(wú)私。每當(dāng)?shù)弥业膶W(xué)生考出優(yōu)異成績(jī)的時(shí)候,，我內(nèi)心便充滿了喜悅與欣慰,。這是工作中留給我最寶貴的精神財(cái)富之一，它將支持我在教育的道路上走得更加穩(wěn)健,，走得更有信心,，可我還認(rèn)為在我教育生涯中最寶貴的精神財(cái)富是來(lái)自于各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的切身關(guān)心，同事們從內(nèi)心里對(duì)我的尊敬和幫助,。我競(jìng)聘這個(gè)崗位,，是因?yàn)槲揖邆溆幸韵聨c(diǎn)優(yōu)勢(shì)：

一、我有一顆熱愛(ài)教育事業(yè)的心,。

我明白教師的苦與累,、平凡與無(wú)私。沒(méi)有鮮花陪伴,，沒(méi)有掌聲共鳴,，沒(méi)有豐厚的收入，沒(méi)有豪華的享受,，有的只是生活的忙碌和肩頭沉甸甸的責(zé)任,。但我無(wú)悔于自己的選擇！我深深?lèi)?ài)著教師這一行,，用我的汗水,，用我的智慧，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心,！面對(duì)著一群天真可愛(ài)的孩子,，我揣摩著、嘗試著,，與他們真誠(chéng)的交流著,，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。

二,、我有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),。

自履職小學(xué)高級(jí)教師以來(lái),，我始終不忘學(xué)習(xí)，經(jīng)常鉆研,，善于思考,，和同事研究，不斷地豐富自己,。多次在自治區(qū),、市、區(qū),、縣級(jí)中榮獲各種獎(jiǎng)項(xiàng),。獲得縣級(jí)知識(shí)競(jìng)賽指導(dǎo)一等獎(jiǎng)；年均獲得縣級(jí)教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀教師,；年獲得縣指導(dǎo)一等獎(jiǎng),；年撰寫(xiě)的論文獲得河池市小學(xué)教師教學(xué)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)；撰寫(xiě)的論文《》獲得自治區(qū)評(píng)比二等獎(jiǎng),。由此我堅(jiān)信我的專業(yè)知識(shí)對(duì)語(yǔ)文教學(xué)工作是完全能夠勝任的,。

三、我有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

我深知語(yǔ)文教師在學(xué)?；緦W(xué)科教學(xué)中的地位和作用，明確語(yǔ)文教師的職責(zé),、任務(wù)與規(guī)范,，明白語(yǔ)文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求，悟出并實(shí)踐過(guò)較好的方法和策略,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也非常信任我,，讓我擔(dān)任語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)，年秋我校開(kāi)展的《xx》課題研究中,，獲得自治區(qū)小學(xué)教師教學(xué)論文評(píng)比二等獎(jiǎng),。

四、我有較強(qiáng)的工作能力,。

從教以來(lái)我一直擔(dān)任班主任工作,，工作中，注重培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生干部,，以及對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。如，年秋季學(xué)期,，我擔(dān)任四年級(jí)語(yǔ)文和一年級(jí)語(yǔ)文兩科，尤其是四年級(jí)這個(gè)班的學(xué)習(xí),、紀(jì)律可以說(shuō)是個(gè)差班,，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得自己肩上這擔(dān)子重如千斤,，可是，我毫無(wú)怨言,。我想：用我的一言一行,，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心，用我對(duì)學(xué)生如對(duì)自己的孩子一樣的愛(ài)來(lái)教導(dǎo)學(xué)生,，對(duì)學(xué)生們用發(fā)展的眼光看待他們,，用賞識(shí)的心態(tài)耐心地引導(dǎo)他們。我班現(xiàn)在的班風(fēng)好,，學(xué)風(fēng)濃,，每個(gè)學(xué)期期末考試均名列全鎮(zhèn)第一。此外,，有1名學(xué)生獲得縣級(jí)優(yōu)秀班干部,，我校（四年級(jí)至六年級(jí)）參加縣級(jí)青少年書(shū)信大賽中，唯一有我班1名學(xué)生獲得鼓勵(lì)獎(jiǎng),。

在教學(xué)上,，我能適應(yīng)小學(xué)語(yǔ)文的循環(huán)教學(xué)，每學(xué)期都能依據(jù)教學(xué)大綱制定教學(xué)計(jì)劃,，做到精講多練,，批改做到精批細(xì)改，輔導(dǎo)做到耐心分析,，幫助學(xué)生總結(jié)出學(xué)習(xí)的方法,，測(cè)試做到有測(cè)必改，有測(cè)必評(píng),。我始終以課堂教學(xué)為中心,，切實(shí)推行，“以教師為主導(dǎo),，以學(xué)生為主體”

的授課原則,，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和承受能力合理設(shè)計(jì)每一節(jié)課。在學(xué)校每月一次常規(guī)教學(xué)工作檢查中,，我所寫(xiě)的教案以及作業(yè)批改獲得領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評(píng),。對(duì)學(xué)生，我做到率先垂范,，為人師表,，關(guān)愛(ài)學(xué)生，講究形式多樣,，追求實(shí)效,，達(dá)到春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，形成良好的,、和諧平等的育人氛圍,。在班集體的管理中，遵循學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)實(shí)施管理,，面向?qū)W生未來(lái),，防微杜漸，少批評(píng)多鼓勵(lì),，防患于未然,，樹(shù)立班級(jí)科學(xué)化管理，形成具有鮮明個(gè)性的班級(jí)文化,。

此時(shí),，站在這神圣的演講臺(tái)上競(jìng)爭(zhēng)小學(xué)高級(jí)教學(xué)崗位。我感到肩上的擔(dān)子更沉了,。作為一名教師,，僅僅做到以上這些還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在教學(xué)中我還注重多讀書(shū),、多反思,、多請(qǐng)教，并聯(lián)系自己的教學(xué)實(shí)際,，構(gòu)建屬于自己的教學(xué)風(fēng)格,。幾年的語(yǔ)文教學(xué)工作，使我對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的特點(diǎn)有較深的了解,，注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀文本,，感悟文章的思想內(nèi)涵和語(yǔ)言魅力。還充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體課件輔助教學(xué),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),。并在教學(xué)中我認(rèn)真觀察,、了解學(xué)生，針對(duì)學(xué)生的不同情況因材施教,，踏實(shí)教學(xué),，關(guān)愛(ài)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生打好堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，讓走好學(xué)習(xí)過(guò)程中的第一步,。

工作中，我總是嚴(yán)于律己,，寬以待人,。時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求,，查找不足，及時(shí)糾正,。與老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作,，對(duì)人對(duì)事不斤斤計(jì)較，以身作則,、為人師表，努力做學(xué)生喜歡,、家長(zhǎng)信任,、學(xué)校放心的教師。

今天,，我站在這臺(tái)上,，接受組織的挑選，接受各位評(píng)委的檢閱,。如果我這次競(jìng)聘獲得了成功,，我將以今天為起點(diǎn)，百尺竿頭,，更進(jìn)一步,！認(rèn)真履行崗位職責(zé)，工作上更出色,，教學(xué)上更創(chuàng)新,，絕不辜負(fù)組織對(duì)我的培養(yǎng)，絕不辜負(fù)評(píng)委們對(duì)我的厚愛(ài),！如果我不幸落選了,，我不會(huì)悲傷，也不會(huì)氣餒,，我會(huì)把今天,，作為我下一次沖擊的起點(diǎn)！不管結(jié)果如何,，我都不會(huì)改變自己的人生信念,，那就是“堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)工作,，實(shí)干巧干,，精益求精”！謝謝大家,！

競(jìng)聘小學(xué)教師演講稿3分鐘 小學(xué)教師競(jìng)聘稿篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

上午好！

我首先感謝領(lǐng)導(dǎo),、老師們的信任和支持,，給我這個(gè)機(jī)會(huì)參加競(jìng)聘演講。

我是一名工作在教學(xué)一線的老師，中共黨員,，大專,，小學(xué)高級(jí)，#市骨干教師,，三證一歷符合要求,，普通話為二級(jí)甲等，計(jì)算機(jī)為現(xiàn)代信息技術(shù)高級(jí)證?，F(xiàn)已執(zhí)教xx年,，我競(jìng)聘的崗位是語(yǔ)文教師，我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位,，是因?yàn)槲揖哂幸韵碌奈鍌€(gè)優(yōu)勢(shì)：

一,、我有一顆熱愛(ài)教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累,、平凡與無(wú)私,。沒(méi)有鮮花陪伴，沒(méi)有掌聲共鳴,，沒(méi)有豐厚的收入,，沒(méi)有豪華的享受，有的只是生活的忙碌,，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任,。但我無(wú)悔于自己的選擇！我深深?lèi)?ài)著教師這一行,，用我的汗水,，用我的智慧，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心,！面對(duì)著一群天真可愛(ài)的孩子,，我揣摩著、嘗試著,，與他們真誠(chéng)的交流著,，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。

二,、我有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),。自參加工作以來(lái)，我始終不忘學(xué)習(xí),，勤鉆研,，善思考，多研究,，不斷地豐富自己,、提高自己,。在全國(guó)、省,、市,、區(qū)論文競(jìng)賽中，多次獲獎(jiǎng),。（略）由此我堅(jiān)信我的專業(yè)知識(shí)對(duì)語(yǔ)文教學(xué)工作是完全能夠勝任的,。

三、我有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。我深知語(yǔ)文教師在學(xué)?；緦W(xué)科教學(xué)中的地位和作用，明確語(yǔ)文教師的職責(zé),、任務(wù)與規(guī)范，明白語(yǔ)文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求,，悟出并實(shí)踐過(guò)較好的方法和策略,。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也非常信任我，讓我在#兩年間連續(xù)帶兩個(gè)畢業(yè)班,，畢業(yè)班成績(jī)突出,，其中#屆畢業(yè)生#在全區(qū)畢業(yè)生摸底測(cè)試中取得了第一名的好成績(jī)。我也因此兩次被評(píng)為優(yōu)秀班主任,。#年被評(píng)為先進(jìn)教育工作者,，#年被評(píng)為優(yōu)秀教育工作者。在#年的年度考核中均被評(píng)為優(yōu)秀,。

四,、我有較強(qiáng)的工作能力。在教學(xué)工作中本著為學(xué)生服務(wù),，把愛(ài)獻(xiàn)給學(xué)生的信條,，保持作為教師的言行和風(fēng)度，踏實(shí)教學(xué),，關(guān)愛(ài)學(xué)生,。經(jīng)過(guò)這十三年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我的課堂教學(xué)組織能力,、對(duì)教材的整體駕馭能力,、對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高，完全能勝任語(yǔ)文教學(xué)工作,。

五,、我有較好的年齡優(yōu)勢(shì)。我正當(dāng)青春年華,，身體健康,，精力旺盛,，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心地投入到自己所熱愛(ài)的工作中去,。

假如我能夠通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗,，我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平,。

1,、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作根據(jù)實(shí)際情況，在順應(yīng)課改潮流的前提下,，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作,，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

2,、結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)和本班學(xué)生實(shí)際情況,，配合學(xué)校的校本教研，設(shè)計(jì)并開(kāi)展豐富的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野,，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，從而有效的提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。

3,、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，練好基本功,。進(jìn)一步樹(shù)立自己強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局,，維護(hù)學(xué)校良好形象,，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭(zhēng)在教學(xué)中體現(xiàn)實(shí)力,，在工作中保持動(dòng)力，在創(chuàng)新中增加壓力,，在與學(xué)生,、同事的交往中凝聚合力。

領(lǐng)導(dǎo),、老師們,，我有信心、有決心搞好語(yǔ)文教學(xué),，我將用左肩擔(dān)著愛(ài)我的學(xué)生,，用我的右肩擔(dān)著我愛(ài)的課堂，執(zhí)著堅(jiān)韌地挑起我深?lèi)?ài)的老師這一行,，為青園的騰飛獻(xiàn)出自己的光和熱,。

競(jìng)聘小學(xué)教師演講稿3分鐘 小學(xué)教師競(jìng)聘稿篇五

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委：

大家好！

首先感謝學(xué)校給予我這個(gè)機(jī)會(huì),，對(duì)我來(lái)說(shuō),，這是一次難得的梳理與反思。從教十年,，我既品嘗到了教育工作的酸甜苦辣,，也學(xué)會(huì)了理性的思考。為了做好今后的工作,，我對(duì)個(gè)人的語(yǔ)文教學(xué)進(jìn)行了一些反思與總結(jié),，誠(chéng)懇期待大家的指導(dǎo)！

我參加競(jìng)聘的是語(yǔ)文教學(xué)崗位,。對(duì)于這一崗位,，我談兩方面的思考：

其實(shí)，作為一名語(yǔ)文教師是快樂(lè)的,，有收獲的,。快樂(lè)是在以語(yǔ)文的名義挖掘母語(yǔ)所具有的文化底蘊(yùn),；收獲在學(xué)生的進(jìn)步里，以及與他們一起分享母語(yǔ)的精華和,?！敖虒W(xué)相長(zhǎng)”說(shuō)的就是這個(gè)真諦。在我眼中,，教師不是蠟燭,，而是長(zhǎng)明燈。因?yàn)槲覀兎瞰I(xiàn)出的是知識(shí),，收獲的卻是個(gè)性迥異的智慧,。“我的還是我的,，他的有可能是我的,。”有人視教師為一項(xiàng)職業(yè),，我卻視之為事業(yè),，因?yàn)楣ぷ髦形覍で蟮搅巳松臉?lè)趣。做一名成功的語(yǔ)文教師是我最堅(jiān)定的追求,。

語(yǔ)文新課標(biāo),，一直強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文教學(xué)的兩大特點(diǎn)：一是工具性；一是人文性,，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文教學(xué)要努力培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文能力和語(yǔ)文素養(yǎng),、人文精神和人文素養(yǎng),。在實(shí)際教學(xué)中，我一直秉承這樣一種思想,，除培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的理解表達(dá)能力,，我更注意滲透培養(yǎng)學(xué)生人文精神和人文素養(yǎng)。

長(zhǎng)期以來(lái),，我們語(yǔ)文教學(xué),，一直在想怎樣教怎樣教好，卻很少有人想：我們到底應(yīng)該教些什么,？我們到底為什么教,？名人告訴我們：既要仰望星空，又要腳踏實(shí)地,。是的,，我們教語(yǔ)文的，的確需要“引領(lǐng)學(xué)生仰望天空,，學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)知識(shí)和技能,、做一個(gè)關(guān)心世界和國(guó)家命運(yùn)的人”的大視野?。?/p>

語(yǔ)文,，作為一門(mén)功課的設(shè)立目的,，在于讓學(xué)生通過(guò)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，提高我們的理解能力和表達(dá)能力,。我個(gè)人將其總結(jié)為：七關(guān)：讀準(zhǔn)字音,、認(rèn)清字形、理解字義,，朗讀關(guān),，閱讀理解關(guān)、寫(xiě)作關(guān)和演講關(guān),。七大習(xí)慣,，是指觀察、思考,、查字典,、讀書(shū)、寫(xiě)日記,、講故事,、討論演講,。平時(shí)如果能有意識(shí)去練習(xí),、訓(xùn)練，那么他的理解表達(dá)能力,，就一定會(huì)越來(lái)越好。

針對(duì)以上思考和認(rèn)識(shí),，我會(huì)著力做好以下工作：

1,、從語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)出發(fā)，使學(xué)生在潛移默化的過(guò)程中,，提高思想認(rèn)識(shí),，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美小學(xué)教師崗位競(jìng)聘情趣,。

2,、想法讓學(xué)生愛(ài)上讀書(shū)?！芭d趣是的老師,。”這點(diǎn)大家都知道,?！爸卟蝗绾弥撸弥卟蝗鐦?lè)之者”,。道理都明白,，但要做到，卻是很難的,。如何讓學(xué)生喜歡讀書(shū),、愛(ài)上讀書(shū)？作如下嘗試：a投其所好,，先放開(kāi)，讓學(xué)生自由選擇自己感興趣的書(shū)來(lái)讀,；b樹(shù)立榜樣,，教師可利用閑暇時(shí)間讀書(shū)，潛移默化的影響學(xué)生,，給學(xué)生樹(shù)立讀書(shū)的榜樣,；c營(yíng)造積極的讀書(shū)氛圍，教師可利用課內(nèi)外一切機(jī)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū),；d教給學(xué)生一些科學(xué)的讀書(shū)方法,，使學(xué)生更有效的讀書(shū)。如,，瀏覽與精讀法,，圈點(diǎn)批注法，誦讀法,，默讀法,，筆記摘抄法,，讀后感悟法，比較閱讀法等等,。并指導(dǎo)學(xué)生如何根據(jù)需要選擇恰當(dāng)?shù)淖x書(shū)方法,。e開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，如名篇誦讀,、故事大賽,、讀書(shū)之星評(píng)選、“我愛(ài)讀書(shū)”演講大賽等,。

3,、教學(xué)過(guò)程應(yīng)突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地獲取知識(shí),，科學(xué)地訓(xùn)練技能,，全面提高語(yǔ)文能力。要提倡靈活多樣的教學(xué)方式,，尤其是啟發(fā)式和討論式,，鼓勵(lì)運(yùn)用探究性的學(xué)習(xí)方式。要避免繁瑣的分析和瑣碎機(jī)械的練習(xí),。

4,、要重視學(xué)生思維能力的發(fā)展。在語(yǔ)文教學(xué)的過(guò)程中,，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比較,、分析、歸納等方法,，發(fā)展他們的觀察,、記憶、思考,、聯(lián)想和想象的能力,，尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。

當(dāng)然,，針對(duì)初一教學(xué)工作,，還應(yīng)特別注意以下幾點(diǎn)：

1、循序漸進(jìn),，夯實(shí)基礎(chǔ),。語(yǔ)文教學(xué)因剛從幼兒步入小學(xué)，因教學(xué)上的一些差異,，有一個(gè)適應(yīng)過(guò)程,，需把大力氣讓學(xué)生適應(yīng)，特別是學(xué)生自讀課文，即指導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)習(xí)課文,，如何掌握課文中的知識(shí),。其學(xué)習(xí)方法的傳導(dǎo)特別重要。

2,、“有教無(wú)類(lèi)”不恥視差生,，不寵慣尖子生，對(duì)學(xué)生一視同仁,，面向全體,，為后期學(xué)習(xí)奠定良好基礎(chǔ)。

最后感謝大家能傾聽(tīng)我的思考,。其實(shí),，我最感激的，還是在座各位一直用各種方式給予我的支持和幫助,。我會(huì)繼續(xù)努力,，再接再厲！

競(jìng)聘小學(xué)教師演講稿3分鐘 小學(xué)教師競(jìng)聘稿篇六

大家好,！

感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次難得的競(jìng)崗機(jī)會(huì),。我競(jìng)聘的崗位是小學(xué)語(yǔ)文教師。

我參加競(jìng)聘這個(gè)崗位,，具有以下的優(yōu)勢(shì)：

1,、熱愛(ài)教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè),，團(tuán)結(jié)同事,，為人師表。

2,、有扎實(shí)的語(yǔ)文基本功,，注重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。在指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作,、演講等方面取得了較好的成績(jī)。

3,、有較強(qiáng)的教學(xué)能力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，嚴(yán)以律己,，關(guān)心學(xué)生，能勝任班主任工作,。參與課改實(shí)驗(yàn),，勇于開(kāi)拓進(jìn)取，有很強(qiáng)的工作責(zé)任心。

如果這次我競(jìng)崗成功,，我會(huì)做好本職工作,，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，愛(ài)崗敬業(yè),，愛(ài)校如家,，愛(ài)生如子，努力做到：廉潔從教,，絕不進(jìn)行有償補(bǔ)習(xí),！成為一個(gè)學(xué)習(xí)型、教研型的教師,，改進(jìn)教學(xué)方法,，不斷完善自我；激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，關(guān)心呵護(hù)每個(gè)學(xué)生,，促進(jìn)他們的全面發(fā)展；我希望自己能成為孩子們的知心朋友,，走進(jìn)他們的心靈,，點(diǎn)燃心靈明燈，照亮前進(jìn)的道路,，讓他們的精神世界更明亮,！

我是一片普通的綠葉，借助生命的綠,，陪襯綠樹(shù)紅花,，默默地奉獻(xiàn)著?? “落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”,我愛(ài)荊山小學(xué)，愛(ài)這——團(tuán)結(jié)溫馨的大家園,，

我希望能夠和大家一起在這片充滿希望的田野上,，辛勤地耕耘，為荊山小學(xué)的騰飛貢獻(xiàn)出自己的光和熱,！

謝謝大家,！

競(jìng)聘人：宋**

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