無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

托班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 托班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感言篇一

大家好！

首先感謝各位家長(zhǎng)在繁忙的工作中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，這是我們托班第一次家長(zhǎng)會(huì),，目的在于我們幼兒園和家長(zhǎng)之間能更好地溝通，達(dá)成教育上的共識(shí),，共同配合教育好我們的孩子,，讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。寶寶與我們要相處一年的時(shí)間,，當(dāng)然在這段時(shí)間需要家長(zhǎng)的配合與諒解,。假如我們的工作中有疏忽的地方，請(qǐng)大家像朋友一樣提出來(lái),。因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)是一致的：讓我們的孩子在幼兒園里健康,，愉快地成長(zhǎng)。

今天家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容有教師介紹,，班級(jí)情況介紹,、孩子年齡特點(diǎn)、在園作息安排,、教育重點(diǎn)及需要家長(zhǎng)配合的一些問(wèn)題,。

在這里我先自我介紹一下，我是本班的班主任潘老師,，請(qǐng)大家記一下我的手機(jī)號(hào),！如果爸爸媽媽有什么問(wèn)題我們以后也可以私下交流以便你及時(shí)的了解寶寶在幼兒園的表現(xiàn)情況和探討育兒經(jīng)驗(yàn)！介紹一下我們班的另外一位就是張老師,，張老師是個(gè)做事很認(rèn)真,，很仔細(xì)的。在以后的日子里會(huì)有我們兩人陪咱們的孩子一起走過(guò),。在我們的眼里每個(gè)寶寶都是一樣的都要我們用愛(ài)來(lái)灌注,！使他們健康成長(zhǎng)！

下面我來(lái)介紹一下這學(xué)期我們班的一些情況：

目前我班共有幼兒20名,。大部分都是沒(méi)有上過(guò)幼兒園,，因此孩子們?cè)趧側(cè)雸@的時(shí)候哭鬧的現(xiàn)象比較厲害。也許其他班的小朋友可能已經(jīng)很快的融入這個(gè)環(huán)境中,，而我們班可能會(huì)慢一點(diǎn)進(jìn)入狀態(tài),，剛開(kāi)學(xué)的那個(gè)狀態(tài)真的很不能適應(yīng)，哭的小朋友太多，一個(gè)比一個(gè)厲害,，還有的寶寶甚至嗓子都哭啞了,！我跟張老師也是看著心疼！我們唯一能做的就是多給他們一點(diǎn)關(guān)愛(ài)多抱抱他們,！兩個(gè)老師也是忙不過(guò)來(lái),！感覺(jué)自己的體力就是不夠用的，孩子要抱也抱不過(guò)來(lái),！值得安慰的事,，在我們的陪伴下寶寶們終于渡過(guò)這段難捱的日子！家長(zhǎng)也很能體諒我們,！時(shí)間來(lái)大家肯定比較關(guān)心的是：自己的孩子在幼兒園的表現(xiàn)怎么樣,？和小朋友相處如何？吃飯?jiān)趺礃?？睡覺(jué)怎么樣,？從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在的情況來(lái)看，幼兒在各方面表現(xiàn)均有明顯進(jìn)步：情緒上比開(kāi)學(xué)的時(shí)候穩(wěn)定很多,，多數(shù)孩子能能高高興興來(lái)幼兒園,。在進(jìn)餐的時(shí)候我們還發(fā)現(xiàn)很多都挑食，這個(gè)不愛(ài)吃,，那個(gè)不愛(ài)吃,，有的小朋友我們?cè)谖顾麄兂燥埖臅r(shí)候，菜里面有一點(diǎn)蔥或者芹菜,，會(huì)要求我們挑出來(lái),，不然就不張嘴。挑食不利于我們孩子健康的成長(zhǎng),，我們小朋友們做到不挑食,，能夠愛(ài)吃各種各樣的蔬菜、水果,。在看到孩子不斷進(jìn)步的同時(shí)我們當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)了他們身上存在的問(wèn)題,。

1、不良的飲食習(xí)慣：有的孩子吃進(jìn)去就吐出來(lái),，或者吃幾口就去外面兜幾圈,，還有的孩子坐著等老師喂，有的孩子還有比較嚴(yán)重的偏食挑食現(xiàn)象,。慢慢地我們開(kāi)始要培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣,，還需要爸爸媽媽在家里也配合我們，在家里可以試著讓孩子這樣做：

1,、吃飯時(shí)盡量一開(kāi)始鼓勵(lì)先讓孩子自己吃,，吃幾口后孩子不愿吃了寧可再喂,；

2、盡量吃飯前不要讓孩子吃零食,；

3,、吃飯時(shí)不要讓孩子離開(kāi)飯桌。

4,、教會(huì)幼兒如何使用勺子,。

2、不愛(ài)護(hù)玩具：玩具隨地亂扔不會(huì)整理,，并且有搶奪玩具的現(xiàn)象,。這中情況的存在一方面是由于我們家長(zhǎng)包辦造成，另外一方面是由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)身子女沒(méi)有與別人分享的經(jīng)驗(yàn),。針對(duì)這種情況我們慢慢要求孩子整理玩具。我們提醒他們玩具也有自己的家,，我們玩好以后應(yīng)該把他們都送回家,，對(duì)要搶玩具的孩子我們要求多跟孩子說(shuō)“大家一起玩好嗎？”“你玩好了給我玩好嗎,？”等等語(yǔ)言,。我們家長(zhǎng)平時(shí)在家也可以試著讓孩子自己來(lái)收積木。

3,、行動(dòng)比較自由散漫：孩子剛上幼兒園,，從一個(gè)比較自由的環(huán)境到一個(gè)相對(duì)來(lái)說(shuō)有規(guī)范的`幼兒園集體生活，對(duì)他們來(lái)說(shuō)也會(huì)有一段時(shí)間的不適應(yīng),，比如上課上課或者游戲的時(shí)候還有幾個(gè)孩子隨意走開(kāi),，集體觀念差，而且好模仿,，一個(gè)走開(kāi)了,，后面會(huì)跟著很多小朋友一起離開(kāi)。針對(duì)這種情況,，我們一方面會(huì)選擇在選擇教學(xué)內(nèi)容游戲的時(shí)候多考慮如何吸引孩子的注意,，另一方面也會(huì)對(duì)小朋友有一定的紀(jì)律約束。

4,、孩子的以自我為中心現(xiàn)象較嚴(yán)重,，表現(xiàn)為爭(zhēng)搶現(xiàn)象。孩子處于這個(gè)年齡段,，他們不知道如何表達(dá)自己的想法,，可能就會(huì)以比較直接的方式達(dá)到自己的想法，如要玩具就直接搶?zhuān)瑓s不知道和伙伴或老師來(lái)商量,，從而產(chǎn)生了打鬧現(xiàn)象,。我們要請(qǐng)家長(zhǎng)理性地思考和處理幼兒之間的這種現(xiàn)象,。作為家長(zhǎng)當(dāng)然不會(huì)愿意看到自己的孩子“受欺負(fù)”，作為老師其實(shí)這也是我們最不愿意看到的事情,，幼兒園是一個(gè)集體生活的地方,，孩子們?cè)谶@個(gè)集體里一起生活、一起學(xué)習(xí),，一起游戲打打鬧鬧,！磕磕碰碰是所難免，孩子們的交往能力很多時(shí)候是在與周?chē)氖?、物發(fā)生沖突的同時(shí)慢慢得到成長(zhǎng)的,。當(dāng)然我們兩位老師會(huì)努力細(xì)心的照顧好每位寶寶盡量避免類(lèi)似的事情的發(fā)生。希望我們相互體諒進(jìn)一步配合教育,，促進(jìn)幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展。

5,、幼兒禮貌行為比較欠缺

1,、現(xiàn)在正是手足病發(fā)病嚴(yán)重的季節(jié)。為此我們幼兒園各項(xiàng)消毒工作如下,；

1/100的84消毒液擦桌子,，椅子，洗玩具,，毛巾,，拖樓道，地板,，刷廁所便池等消毒,。水杯餐具等用消毒柜進(jìn)行消。孩子們飯前吃加餐水果用舒膚佳香皂洗手,。孩子們離園后用紫外線燈對(duì)教室環(huán)境進(jìn)行消毒,！家長(zhǎng)在園門(mén)口打內(nèi)線電話接送孩子，幼兒園進(jìn)行全封閉式管理,。

建議家長(zhǎng)朋友做到以下幾點(diǎn),；

每天早晚給孩子量體溫，檢查孩子口腔手腳有沒(méi)有異常紅點(diǎn)等,，如有異常及時(shí)到大醫(yī)院進(jìn)行檢查,！盡量少帶或不帶幼兒到人員密集的公共場(chǎng)所玩耍。勤換衣服,，鞋襪,，勤洗頭發(fā)，洗澡,，洗腳,，勤剪指甲給孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

現(xiàn)在我來(lái)談一談我們托班的教育教學(xué)和孩子自理能力培養(yǎng)等方面的幾個(gè)問(wèn)題、

1,、教育教學(xué),、

我們托班的教學(xué)工作主要是常規(guī)的訓(xùn)練；常規(guī)包括,。睡覺(jué),，吃飯，喝水,，如廁,，上課，游戲等,。

還有除了學(xué)習(xí)課本上規(guī)定的內(nèi)容外我還找了一些適合托班幼兒年齡特點(diǎn)的小兒歌,，小歌曲，律動(dòng),，游戲,，手工等。

2,、培養(yǎng)孩子的生活自理能力，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。良好的習(xí)慣應(yīng)從小培養(yǎng),，且終身受益，喝水,、吃飯,、大小便、洗手,、漱口,、午睡等生活習(xí)慣與能力作為本學(xué)期的重點(diǎn)來(lái)培養(yǎng)。我們要教會(huì)孩子喜歡喝水,，能主動(dòng)喝水的習(xí)慣,，知道一口飯一口菜愉快進(jìn)餐、不用湯淘飯,；養(yǎng)成不挑食,，認(rèn)真吃飯的習(xí)慣；能定時(shí)大便的習(xí)慣,；學(xué)習(xí)洗手的方法,，并喜歡洗手；學(xué)習(xí)漱口的方法,，養(yǎng)成飯后漱口的習(xí)慣,；學(xué)些獨(dú)自午睡,，糾正不正確睡姿；學(xué)習(xí)整理玩具,，把玩具送回家,；不亂扔紙屑雜物，也是本學(xué)期的習(xí)慣養(yǎng)成教育的重點(diǎn),。

為了咱們的孩子的安全除爸爸媽媽以外本班老師沒(méi)見(jiàn)過(guò)的陌生人來(lái)幫忙接孩子請(qǐng)使用接送卡或者事先給我打個(gè)電話通知一聲,。下午接孩子時(shí)間安排為，4,；30開(kāi)始接,。接孩子時(shí)周一早上可以進(jìn)園送孩子，周五下午可以進(jìn)園接孩子,。其余時(shí)間在門(mén)口打內(nèi)線電話告訴本班老師幫忙把孩子送到門(mén)口,。進(jìn)園接送孩子時(shí)請(qǐng)留意教室門(mén)口的家園共育欄的食譜，周計(jì)劃,，寶寶吃飯睡覺(jué)及大便記錄表以便了解其中的情況,！

1、嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度

2,、我們主張幼兒不佩戴任何手飾,，如項(xiàng)鏈等。一是以免他們無(wú)意識(shí)地在午休和活動(dòng)中吞食,，存在不安全的隱患,；二是有些手飾很貴重，以免孩子在外面玩的時(shí)候遺失了

3,、及時(shí)瀏覽家園欄即“家長(zhǎng)園地”和寶寶的成長(zhǎng)檔案

4,、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。

5,、希望家長(zhǎng)在家的教育要與老師們的要求基本保持一致，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

6,、希望家長(zhǎng)把寶寶們的衣服，被子和書(shū)包都寫(xiě)上名字,，便于我們的工作,，寶寶人數(shù)多，也為了不產(chǎn)生一些不必要的麻煩,。

7,、給孩子帶一套備用褲襪鞋請(qǐng)寫(xiě)上名字。

8,、請(qǐng)假,、接送制度,。孩子沒(méi)辦法來(lái)園，應(yīng)先跟老師請(qǐng)假,，可以發(fā)短信給老師,。

9、每周剪指甲,，不帶危險(xiǎn)品入園,，家長(zhǎng)勤檢查。

10,、吃藥的要求：說(shuō)明姓名,、吃法、一餐一包,，不要多帶,，發(fā)燒38°以上帶回家觀察。

11,、孩子著裝要求：舒適為主,，不穿背帶褲，鞋子用粘的,。

今天的家長(zhǎng)會(huì)就說(shuō)這些問(wèn)題,。最后希望寶寶們?cè)谖覀兊墓餐ο陆o他們營(yíng)造一個(gè)快樂(lè)的生活學(xué)習(xí)氛圍！祝寶寶們永遠(yuǎn)開(kāi)心,！健康,！越來(lái)越聰明！

托班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 托班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感言篇二

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)、朋友們：

大家好!

今天我能代表家長(zhǎng)發(fā)言感到非常榮幸,，其實(shí)在各位老師,、家長(zhǎng)面前我也是一個(gè)學(xué)生，在教育孩子方面,，我和我們這個(gè)家庭還有很多需要向大家學(xué)習(xí)的地方?，F(xiàn)在，看到我們的孩子能快樂(lè)的成長(zhǎng),，首先要感謝執(zhí)著敬業(yè)的xx幼兒園老師,，是你們的無(wú)私奉獻(xiàn)，給予了孩子和我們家長(zhǎng)幸福與快樂(lè),，謝謝你們!

人們對(duì)于諾貝爾獎(jiǎng)獲得者非常崇敬,，有個(gè)記者問(wèn)其中一位：”在你的一生里，您認(rèn)為最重要的東西是哪所大學(xué).哪所實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到的呢?”這位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者平靜地回答：”是在幼兒園,?！弊鳛榧议L(zhǎng)我們也期待著這種成功幸福的教育,。

幸福的教育是什么?

人用自己的智慧，對(duì)教育終極價(jià)值的深刻思考和非凡認(rèn)識(shí),，讓思維越過(guò)了時(shí)空,，將如炬的目光投向那教育的最遠(yuǎn)方、最高處,，提出的和諧教育主張,，讓孩子們擁有和諧的心身、感受世界的和諧美好,，建設(shè)并生活在和諧的環(huán)境中,。為我們描繪了理想教育模式，勾畫(huà)了一個(gè)教育的伊甸園,。

我們的孩子有了自己喜愛(ài)的藝術(shù)節(jié),，有自己獨(dú)特的文化;我們的孩子循著天性追求自己的藝術(shù)夢(mèng)想;我們有令人期待的親子日，享受著親情的盛宴,。

我們的孩子沐浴在陽(yáng)光下自由快樂(lè)地茁壯成長(zhǎng),。

孩子喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友,，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活,，喜歡幼兒園的花草樹(shù)木，喜歡這些辛勤的xx地方的人,。

有一種花,，你沒(méi)有看見(jiàn)，卻篤信它存在,。藝海人精心地打造著自己的品牌,，我們相信：幼兒園是孩子成長(zhǎng)的金色搖籃。

為了孩子的成長(zhǎng)與未來(lái),，讓我們每一個(gè)家庭和藝海幼兒園攜起手來(lái),，和諧共建，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更美好的明天,。

謝謝大家!

托班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 托班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感言篇三

各位家長(zhǎng)：

你們好,！我是小小班的班主任何老師。這是我們本學(xué)期第一次家長(zhǎng)會(huì),，首先感謝你們?cè)诜泵Φ墓ぷ髦谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加這次的家長(zhǎng)會(huì),，同時(shí)衷心的感謝你們對(duì)我們教育工作的支持，我們今天召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)主要目的是：

1,、讓大家更多的了解幼兒園,、了解老師、了解托班幼兒這個(gè)學(xué)期的教育目標(biāo)以及孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況.

2、希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,、加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系. 會(huì)議流程:

一,、介紹班級(jí)老師,幼兒的情況

我們班另外老師是王老師和張老師,我們幾位老師都受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練,希望家長(zhǎng)能相信我們.

二、開(kāi)設(shè)課程情況及應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)要求

本學(xué)期小小班主要以養(yǎng)成教育為重點(diǎn);主要是培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,比如:講理貌,講衛(wèi)生,自己吃放,飯后能自覺(jué)擦嘴,正確的洗手,良好的坐姿,用心傾聽(tīng),不攻擊他人等等.我們的教育活動(dòng)主要依據(jù)國(guó)家教委會(huì)規(guī)定的五大領(lǐng)域:健康,、語(yǔ)言,、科學(xué)、社會(huì),、藝術(shù),據(jù)此我們開(kāi)設(shè)有健康,、語(yǔ)言、科學(xué),、社會(huì),、科學(xué)、數(shù)學(xué),音樂(lè)和禮儀安全教育等八門(mén)課程,在幼兒教育方面,我們應(yīng)尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),，保教并重,，但也要關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富

有個(gè)性的發(fā)展,，所以在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí),，我們改變了以往的教學(xué)目標(biāo)，重新制定了新的教育目標(biāo)：

1,、親近老師,，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類(lèi)活動(dòng),。

2,、指導(dǎo)自己的名字，聽(tīng)到呼喚會(huì)應(yīng)答,，能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)自己的要求,。

3、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐,、盥洗,、入睡、能根據(jù)自己的需要入廁,喝水.

4,、充分活動(dòng)身體,走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào),在集體活動(dòng)中愿意與同伴一起玩耍.

5、能有禮貌的與人溝通.

6,、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣.

三,、幼兒情況分析

小小班幼兒的年齡較小基本上都是兩歲半左右，而且因?yàn)閷氊悅円彩堑谝淮坞x開(kāi)父母的懷抱來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境,，難免會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng),，哭鬧是寶貝們發(fā)泄的唯一方式，所以每到新生入園時(shí)就會(huì)出現(xiàn)寶貝在教室哭,，父母在外面哭的現(xiàn)象,，但家長(zhǎng)朋友們這是很正常的,，叫入園焦慮期，我們也了解家長(zhǎng)的心理怕寶貝在園里受委屈,，吃不好等等,，但你們放心我們會(huì)盡自己的努力照顧好每一位幼兒，雖然今天是開(kāi)學(xué)第二天,但是寶貝們?cè)诟鞣矫娑加忻黠@的進(jìn)步,昨天哭鬧的寶貝今天有的已經(jīng)不哭鬧了,，有的寶貝也能按時(shí)進(jìn)餐,，比如我們班的重陽(yáng)，逸咪,，文昊還有很多小朋友,，只有個(gè)別的幼兒還有哭鬧現(xiàn)象，寶貝的

這種入園焦慮期過(guò)渡期因人而異,，有的一兩天,，有的得一周，有的時(shí)間更長(zhǎng),，所以就需要家長(zhǎng)朋友配合老師做好幼兒情緒安撫工作,，家長(zhǎng)要多鼓勵(lì),多關(guān)心,多給幼兒講入園的好處,讓幼兒喜歡上上幼兒園.

四、我們對(duì)家長(zhǎng)要求和希望

我們老師和家長(zhǎng)都希望孩子能健康,快樂(lè)的成長(zhǎng).孩子的教育是我們共同的奮斗目標(biāo),可是教育孩子不只需要學(xué)校的,還需要家長(zhǎng)們的全力配合,其實(shí)我們家長(zhǎng)是孩子的敵人老師是孩子

的榜樣.所以在家里我們家長(zhǎng)也要嚴(yán)格要求孩子,因此我們對(duì)家長(zhǎng)也有幾點(diǎn)要求:

1,、不要偷偷來(lái)看孩子,影響孩子情緒.

2,、每周為孩子剪指甲,以防止孩子無(wú)意中傷人.

3、每天按時(shí)接送幼兒,早上7:30入園,下午16:30離園,如果別人代接請(qǐng)電話通知老師.

4,、請(qǐng)家長(zhǎng)送還是不要帶零食,順便檢查一下是否有危險(xiǎn)品,我們家園做好雙保險(xiǎn).

5,、如您的電話號(hào)碼有改動(dòng),請(qǐng)及時(shí)告知老師,方便聯(lián)系.

6、不給孩子帶貴重物品入園(手鏈,手鐲),以免丟失.

7,、配合幼兒在家自己吃飯,學(xué)習(xí)穿脫衣服鞋子.

8,、如幼兒有過(guò)敏史或疾病請(qǐng)告知老師.

9、每天看家園共育欄內(nèi)容

我的發(fā)言代詞結(jié)束,謝謝大家.

托班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 托班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感言篇四

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

你們好!

首先,，我代表托班的老師對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎,，并感謝您能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了您對(duì)我們工作的理解和支持,，以及對(duì)孩子的一種關(guān)心,，正是有了您的信任，理解,，支持,，我們的工作才能順利開(kāi)展。

現(xiàn)在我向大家介紹一下我們班現(xiàn)在的情況,，我們是拖1班總?cè)藬?shù)是20人,，其中男寶寶14人，女寶寶6人，可見(jiàn)我們班現(xiàn)在是嚴(yán)重的男女失調(diào)啊,。接下來(lái)介紹下我們班的老師,，我是本班的班主任肖老師，主要負(fù)責(zé)教學(xué)工作和家長(zhǎng)工作,，大家以后有什么事情可以跟我聯(lián)系,，(如需電話聯(lián)系，請(qǐng)?jiān)谠缟?:30——8:30或者下午的5點(diǎn)以后打過(guò)來(lái)),，還有一位許老師是我們的保育老師,，主要承擔(dān)幼兒的生活方面。另外還有一位音樂(lè)老師謝老師,，她會(huì)教寶寶們唱歌，還有一位體智能老師叫蝸牛哥哥,，他會(huì)在每周二帶我們寶寶玩體智能游戲,，小朋友都很喜歡哦!您也可以在每周二過(guò)來(lái)看蝸牛哥哥帶寶寶做早操。我相信在我們老師們的共同努力之下,，用愛(ài)心,、耐心來(lái)贏得寶貝們的喜歡，家長(zhǎng)的信任,。

衛(wèi)生保健工作是我們的工作重點(diǎn)，每個(gè)幼兒都有一套自己的生活用品,，如：杯子,，毛巾，被褥,。每樣?xùn)|西都進(jìn)行消毒,，毛巾每天都用84消毒液進(jìn)行消毒,，被褥一個(gè)月一洗曬 。不僅個(gè)人生活用品進(jìn)行消毒,，寶寶們的生活場(chǎng)所、活動(dòng)場(chǎng)所都一一進(jìn)行消毒,，教室、睡房每天都有消毒。寶寶的玩具以及廁所都用84消毒液消毒包括：桌,、椅,。凡是孩子能觸及的地方都用84消毒液擦拭。老師會(huì)在寶寶吃飯前玩耍后讓寶寶洗手,，目的是防止細(xì)菌被吃到肚子里,，引起一些疾病，同時(shí)也是讓孩子養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。另外還會(huì)加強(qiáng)寶寶身體鍛煉,，爭(zhēng)取每天戶外活動(dòng)2小時(shí)，呼吸外面新鮮空氣,，讓孩子在戶外活動(dòng)中增強(qiáng)自身體質(zhì),。在工作中不可缺少的是晨檢，每天早晨在入園前都會(huì)檢查幼兒的體溫,，并對(duì)帶藥的幼兒作進(jìn)一步的檢查,。如尿褲子的寶寶，家長(zhǎng)可以備條褲子在幼兒的書(shū)包里,。

托班的幼兒有的是第一次面對(duì)陌生的環(huán)境,。第一次和家長(zhǎng)分離這么長(zhǎng)時(shí)間，所以難免會(huì)產(chǎn)生對(duì)幼兒園的恐懼和焦慮,。這幾周每天清晨多多少少都會(huì)有哭鬧的孩子,，我們的老師會(huì)抱著他、牽著他,，讓她對(duì)老師,，對(duì)幼兒園不再恐懼，不再陌生,，慢慢習(xí)慣幼兒園的生活,。開(kāi)學(xué)幾周以來(lái)我們的寶貝們進(jìn)步的很快。如：自己吃飯,，部分幼兒自己穿衣穿鞋,，對(duì)幼兒園的環(huán)境適應(yīng)的很快，和小伙伴們相處的很好,，午睡時(shí)基本上都能獨(dú)立睡覺(jué),，不要人陪，不哭不鬧，起床后部分幼兒自己穿衣,。從入園的第一天起,，孩子們每天都在發(fā)生著變化，每天都在改變,，每天都在進(jìn)步,，相信在以后的日子里孩子會(huì)越來(lái)越棒。

我們托班的課程有《分級(jí)閱讀》課程,、《親親寶貝》,、《寶寶認(rèn)讀》而《分級(jí)閱讀》這課程是讓幼兒學(xué)習(xí)唱、跳,、說(shuō),、也可以極大滿足幼兒在情感、態(tài)度,、能力,、知識(shí)技能發(fā)面需要?！队H親寶貝》是整合了幼兒所喜歡活動(dòng),，如做游戲、變魔術(shù),、看表演,、聽(tīng)故事、念兒歌等富有童趣又有教育價(jià)值,?！秾殞氄J(rèn)讀》這書(shū)是讓幼兒在學(xué)習(xí)中帶樂(lè)再學(xué)習(xí)中也可以認(rèn)識(shí)一些漢字。我們?cè)谡n后還會(huì)教些簡(jiǎn)單英語(yǔ)每周還會(huì)有體智能老師教幼兒做游戲,。在以后學(xué)習(xí)生活中有些請(qǐng)家長(zhǎng)配合：

1,、只要幼兒不生病就應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持送幼兒入園，不要因?yàn)榧依镉惺戮筒粊?lái),，這樣會(huì)更加不愿意入園要實(shí)在有事不能來(lái)就打電話給我,，

2、已發(fā)的碟子是跟教學(xué)同步請(qǐng)家長(zhǎng)經(jīng)常在家引導(dǎo)幼兒觀看碟子,，

3,、請(qǐng)把照顧幼兒的家長(zhǎng)電話告訴我們，以便老師聯(lián)系,，

4,、離園時(shí)要接走幼兒請(qǐng)告訴老師，

5,、接幼兒入園前一定要檢查危險(xiǎn)物,，以免發(fā)生危險(xiǎn)，

6,、請(qǐng)家長(zhǎng)朋友不要帶零食入園,，以免正常用餐習(xí)慣，

7,、每個(gè)月月尾發(fā)學(xué)習(xí)反饋,，請(qǐng)家長(zhǎng)和寶寶一起完成下個(gè)星期一帶來(lái),，

8、以后的每個(gè)月都有活動(dòng),，請(qǐng)家長(zhǎng)配合,，

9、在以后學(xué)習(xí)手工活動(dòng)中經(jīng)常要用橡皮泥,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備橡皮泥。

10,、作息時(shí)間

入園：7：30—8：30

離園：4：20

周五：4：00

希望家長(zhǎng)經(jīng)常與我聯(lián)系,，了解孩子的點(diǎn)滴生活，我們有哪些做得不足,，有待加強(qiáng)的望各位家長(zhǎng)能及時(shí)與我們溝通,，相信在我們共同努力下孩子會(huì)快快樂(lè)樂(lè)、健健康康的成長(zhǎng)!再次的感謝您的支持!

托班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 托班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感言篇五

各位家長(zhǎng)：

您們好,！首先感謝你們能如約而至地前來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，我代表小3班的全體老師對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎！我們今天召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，主要目的是：

1,、讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及托班幼兒這個(gè)學(xué)期的教育目標(biāo),，和孩子在園的生活,、學(xué)習(xí)情況。

2,、希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系。

一,、介紹班級(jí)老師,、幼兒的情況，以及衛(wèi)生消毒工作,。

我是..老師,，是小3班的班主班老師，另一位老師是,。,。老師，我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒,、84消毒,、陽(yáng)光曝曬、消毒柜,，每天都進(jìn)行室內(nèi)紫外線燈的空氣消毒,，每日口杯,、毛巾入消毒柜消毒，室內(nèi)物品等（玩具）每周經(jīng)84消毒液消毒,。

目前我們班共有 ?名幼兒,，其中男 ?名，女生 ? 名,，

二,、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教育理念。

本期托班主要以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，比如：講禮貌、講衛(wèi)生,、自己喂飯,、飯后能自覺(jué)擦嘴、正確地洗手,、良好的坐姿,、用心傾聽(tīng)、不攻擊他人等等,。我們本期的教學(xué)目標(biāo)是：

1,、親近老師，愿意上幼兒園,，情緒愉快地參加幼兒園的各類(lèi)活動(dòng),；

2、知道自己的名字,，聽(tīng)到呼喚會(huì)應(yīng)答,，能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)自己的要求,；

3、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐,，盥洗,、入睡,，能根據(jù)自己的需要入廁、喝水,；

4、充分活動(dòng)身體，走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào)，在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍,；

5,、樂(lè)意開(kāi)口說(shuō)話,，能聽(tīng)懂普通話,，喜歡聽(tīng)熟悉的故事和兒歌；

6,、能覺(jué)察生活中物品的大小,，多少，顏色,，形狀的明顯不同,，能識(shí)別與自己生活密切相關(guān)的物品和人；

7、喜歡擺弄玩具,，材料,，會(huì)跟著老師有興趣地唱歌、敲打,、做模仿動(dòng)作,。

托班使用的是多元整合幼兒園活動(dòng)課程，它包括了健康,、科學(xué),、藝術(shù)、語(yǔ)言,、社會(huì)這五大領(lǐng)域（和安全） ,，同時(shí)我們開(kāi)設(shè)了體育、智力,、表演,、角色及音樂(lè)游戲等活動(dòng)，具體活動(dòng)安排有“一日活動(dòng)表”這個(gè)表可以顯示出我們每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的,。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式,，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩,，從而在各個(gè)方面得到發(fā)展,。

三、介紹幼兒在園的表現(xiàn)情況,。

孩子已在幼兒園渡過(guò)了3個(gè)星期的集體生活了,，在我們?nèi)焕蠋煹年P(guān)心和照顧下，孩子們的進(jìn)步很大,，現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定,，能開(kāi)心入園,，愉快回家,，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定，當(dāng)有人經(jīng)過(guò),，或來(lái)人接小朋友回家時(shí),，會(huì)哭臉，念叨回家,，還需繼續(xù)加強(qiáng)安心工作,。幼兒已認(rèn)識(shí)了自己的毛巾、杯子,、床,，大部分幼兒能正確找到，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒，幼兒對(duì)所開(kāi)展的各類(lèi)活動(dòng)感興趣,，大部分幼兒能積極參與,，少數(shù)幼兒不主動(dòng)還需要鼓勵(lì)，在活動(dòng)中,，有亂走,、大喊大叫、坐在地板上,、推椅子等現(xiàn)象,，還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)中的常規(guī)培養(yǎng)，我班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣較好,，大多數(shù)幼兒都能自己喂飯,，吃完后能主動(dòng)要求老師裝飯；我班幼兒的交往能力和自我保護(hù)意識(shí)較弱,，幼兒都是以自我為中心,，在活動(dòng)中常發(fā)現(xiàn)有咬人、抓人,、打人等攻擊性行為,，因?yàn)楹⒆釉谌雸@的兩個(gè)月內(nèi)，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的,，我認(rèn)為有4種原因造成：（1）,、不會(huì)交往，想引起同伴的注意,，但方法不對(duì),；（2）、自我控制能力較差,；（3）,、生理因素的影響；（4）,、家庭教育的因素,。當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后，都是我們不愿意發(fā)生的,，希望家長(zhǎng)們能理解和原諒,。

附：另外，有些家長(zhǎng)提起孩子早上不愿入園,、或是晚上做夢(mèng)不想上幼兒園的事情,，這主要是幼兒入園的焦慮情緒，這是非常正常的,，家長(zhǎng)不必為此擔(dān)心,，應(yīng)該多鼓勵(lì)他,，關(guān)心他，多給孩子講入園的好處,。

幼兒入園后,，容易感冒，這其實(shí)有三種原因：首先,，對(duì)于2-3歲左右的孩子來(lái)說(shuō),，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化，最初會(huì)感覺(jué)不習(xí)慣,，離開(kāi)了媽媽和家人,，孩子內(nèi)心變得不安。這種緊張和壓力會(huì)造成免疫力下降,，感冒病毒自然就容易侵入,。其次，幼兒園的人群密度相對(duì)家庭要高,，一旦有什么病毒或病菌,，傳染的機(jī)會(huì)大大增加。第三,，秋季天氣多變,，有些父母擔(dān)心孩子感冒，就給孩子穿得很厚,，這是不可取的,。幼兒園游戲多，活動(dòng)量大,，孩子穿得太多,，很容易出汗，衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽?，?dǎo)致感冒,。

四、需要家長(zhǎng)配合的事情：

1,、不要偷偷來(lái)看孩子,，影響孩子的情緒；

2,、每周為孩子把指甲剪掉,，以防止孩子無(wú)意中傷人,；,、

3、按時(shí)接送孩子早7：30后入園,，下午5：30離園,，如果讓別人代接請(qǐng)打電話通知老師,；

4、如您的電話號(hào)碼有變動(dòng),，請(qǐng)及時(shí)告知老師,，方便聯(lián)系；

5,、請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子（衣服）,，并繡好名字帶來(lái)幼兒園，以防尿濕,；

6,、如您的孩子有過(guò)敏史和疾病請(qǐng)告知老師；

7,、不給孩子帶危險(xiǎn)物品和貴重物品入園,，以免弄丟；

8,、配合教育幼兒在家自己吃飯,、學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋子,。

五,、結(jié)束語(yǔ)：

我們今天的家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)于很多家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō),，意義是重大的,，可能是你這一生中的第一次家長(zhǎng)會(huì)，我們一切都是為了孩子,，教育好孩子是我們共同的責(zé)任,，需要我們共同來(lái)努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視,，多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì),，多為他們的成長(zhǎng)作些準(zhǔn)備，因?yàn)槊恳粋€(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng),。幼兒園的教育雖然不是萬(wàn)能的,，但是我們一定會(huì)盡全力，呵護(hù)每一位孩子,，用心地去關(guān)心和照顧他們,，請(qǐng)家長(zhǎng)們放心并給予我們工作上的支持，如果我們有的時(shí)候在某些方面對(duì)你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格或者是在某些地方照顧不周,，也請(qǐng)您們諒解,，多多包涵！希望你們有事多找我們商量,，因?yàn)槲覀兊某霭l(fā)點(diǎn)都是真誠(chéng)的,，我們和各位一樣,，都希望每一個(gè)孩子能夠健康、快樂(lè)地成長(zhǎng),！

六,、自由交流。

托班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 托班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感言篇六

各位家長(zhǎng)：

晚上好,！感謝您對(duì)我們班工作的支持和配合,，我代表本班三位老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈歡迎，今天是我們第三次聚相聚在這里了,，也可以說(shuō)我們已經(jīng)是老朋友了,，今天我們還迎來(lái)了8位新的小朋友家長(zhǎng)，歡迎你們加入中5班這個(gè)大家庭,！同時(shí)我也要向你們介紹一下班級(jí)里對(duì)三位老師,。今年由于生源增加，班級(jí)老師都有所調(diào)動(dòng),，劉老師去大班了,，陸老師來(lái)到了我們班，她是位老教師,，有8年的教齡了且工作經(jīng)驗(yàn)豐富,，美術(shù)、數(shù)學(xué)是她的特長(zhǎng),；徐老師是我們的生活老師,，工作踏實(shí)、對(duì)待孩子像自己的孩子一樣,；我是中5班班主任,，工作也有三年了。有些家長(zhǎng)都習(xí)慣叫我小潘老師,，很喜歡這樣的稱呼,，很親切。正因?yàn)橄矚g小孩子,，所以選擇了這個(gè)美麗的職業(yè),。在這里我還有一個(gè)喜訊跟大家分享一下，上學(xué)期在我們一起攜手努力下,，我們班被評(píng)為優(yōu)勝班級(jí),，有這樣的榮譽(yù)離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的支持與配合！謝謝你們,！

幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。有他特有的年齡特點(diǎn),，為了我們能更好地開(kāi)展教育工作,，今天的家長(zhǎng)會(huì)有這么幾個(gè)方面的內(nèi)容。家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容簡(jiǎn)介：

1,、班級(jí)情況介紹

2,、中班年齡特點(diǎn)

3、本學(xué)期開(kāi)展的活動(dòng)

4,、家園聯(lián)系工作

5,、班級(jí)特色、

6,、家長(zhǎng)發(fā)言（互動(dòng)交流）

一,、班級(jí)情況介紹

本學(xué)期新增加了8名新生，現(xiàn)在總共37名幼兒,，其中男孩子18名,，女孩子19名。隨著我們第一個(gè)主題“朋友見(jiàn)面真高興”的開(kāi)展,，新進(jìn)班的孩子,，已經(jīng)完全融入了集體，找到了好朋友,。

經(jīng)過(guò)一年的小班生活,，我班大部分孩子能快樂(lè)地上幼兒園，快樂(lè),、大膽地和同伴一起玩耍,，快樂(lè)地和同伴、老師進(jìn)行交往,，并初步學(xué)會(huì)了分享,，合作意識(shí)也開(kāi)始萌芽；具備了初步的生活自理能力,，了解并形成了一定的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)。語(yǔ)言表達(dá)能力明顯增強(qiáng),，對(duì)閱讀活動(dòng)感興趣,，養(yǎng)成了每天餐點(diǎn)后自主閱讀的好習(xí)慣，并建立了較好的閱讀常規(guī),。但是也存在不足：文明禮儀是中華民族的美德,，但是我班還有很多孩子多不會(huì)主動(dòng)向老師問(wèn)好，希望家長(zhǎng)也能配合,，對(duì)孩子進(jìn)行禮儀方面的教育,。有個(gè)別幼兒注意力集中的時(shí)間不夠長(zhǎng)，有幾個(gè)小年齡的孩子注意力容易分散,，行為自由散漫,；有些孩子在集體面前還顯得靦腆,，不夠積極、主動(dòng),、大方,。

針對(duì)孩子的現(xiàn)有發(fā)展水平和園務(wù)工作重點(diǎn)，確定了本學(xué)期的班級(jí)工作重點(diǎn)：繼續(xù)培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,；加強(qiáng)閱讀,、朗誦、表演游戲的有效開(kāi)展,，突顯班級(jí)特色,。實(shí)在、踏實(shí),、有效地開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng),，把日常工作做好、做細(xì),、做精,。

二、中班年齡特點(diǎn)

1,、注意力集中的時(shí)間延長(zhǎng)了,。集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較以前延長(zhǎng)，小班一堂課 15 分鐘,，中班為 25——30 分鐘,。我班幼兒在上課時(shí)基本能做到認(rèn)真聽(tīng)講，許多幼兒都能動(dòng)腦筋,，積極舉手發(fā)言,，但也有個(gè)別幼兒一堂課前面幾分鐘能堅(jiān)持，后面的時(shí)間就坐不住了,，需要老師多次提醒,。

2、能動(dòng)能靜,。反應(yīng)快,，動(dòng)作靈活多了活潑好動(dòng)特點(diǎn)在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。他們總是不停的變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式,。如動(dòng)動(dòng)手,、伸伸腿或做小動(dòng)作、自由的奔跑等,，不能很好的控制自己,，掌握自己的行動(dòng)，顯得比小班幼兒自由放松，甚至無(wú)拘無(wú)束,。因此家長(zhǎng)可能都會(huì)覺(jué)得自己的孩子變得調(diào)皮了,，不那么聽(tīng)話了。所以針對(duì)孩子的年齡特點(diǎn),，開(kāi)學(xué)一個(gè)月要嚴(yán)抓常規(guī),，如看書(shū)的規(guī)則：輕輕地看書(shū)、書(shū)放在膝蓋上,、一頁(yè)一頁(yè)地翻書(shū)等,；上課的常規(guī)：聽(tīng)到鈴聲忙上坐到位子上,，上課先舉手后發(fā)言,，不要插話，把一句話將完整等,；吃飯的時(shí)候不能講話,，保持桌面、地面干凈,，不挑食等,。我們?nèi)焕蠋焻f(xié)調(diào)一致，如果誰(shuí)不遵守紀(jì)律就要受到懲罰,，這樣做有助于幫助孩子養(yǎng)成良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3,、生活自理能力有明顯進(jìn)步,，絕大部分的孩子排隊(duì)洗手、取放杯子喝水,、疊放衣服,、上廁所、整理玩具,、學(xué)習(xí)用品,，在園就餐的孩子自己吃飯、穿脫鞋子等等都已不成問(wèn)題,。這學(xué)期開(kāi)始我們鍛煉孩子自己折被子,，大多數(shù)孩子已經(jīng)會(huì)折了。每天我們會(huì)安排小組長(zhǎng)幫助分飯分菜,，也會(huì)有圖書(shū)管理員管理書(shū)本,，幫助整理、修理書(shū)本等,，這樣的工作讓孩子有很大的成就感,。但是也有的孩子吃飯的時(shí)候存在挑食、邊吃邊玩、進(jìn)餐速度慢的現(xiàn)象,，我相信孩子在家也肯定存在這樣的現(xiàn)象,，希望孩子在家中吃飯的時(shí)候家長(zhǎng)要讓他們自己吃，特別要做老人的工作,，這是為了孩子好,，看著電視吃飯、邊跑邊追著喂的現(xiàn)象都應(yīng)該杜絕,。

4,、學(xué)習(xí)方面。學(xué)習(xí)方面孩子們之間差距很大,，一部分孩子接受能力,、動(dòng)手能力都比較強(qiáng)，積極參與活動(dòng),、回答問(wèn)題,，非常自信；但也有一部分孩子上課注意力分散,，不認(rèn)真聽(tīng)講,，一叫他回答問(wèn)題不是不說(shuō)就是聲音很小，膽小不自信,；也有一部分孩子很聰明,，學(xué)東西很快，但上課的常規(guī)不好,，愛(ài)偷偷和小朋友說(shuō),、鬧。（例：美術(shù),、手工）

三,、各月主要活動(dòng)

九月份：

1、創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境,，鞏固一日活動(dòng)的各項(xiàng)常規(guī),，正常開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。

2,、開(kāi)展天妃鳥(niǎo)小廣播活動(dòng),。

3、主題活動(dòng)：《我個(gè)朋友在一起》,、《快快慢慢》,。

4、學(xué)習(xí)新操,、進(jìn)行戶外活動(dòng),。

5,、教師節(jié)、中秋節(jié),、國(guó)慶節(jié)小型生成活動(dòng),。

十月份：

1、家長(zhǎng)講故事比賽,。

2,、主題活動(dòng)：《紅黃藍(lán)綠》、《香香的蔬菜》,。

3,、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)

4、進(jìn)行有效的區(qū)域游戲活動(dòng),。

十一月份：

1,、開(kāi)展好主題活動(dòng)，并及時(shí)收集主題中的資料,，在墻飾中體現(xiàn)主題活動(dòng)的開(kāi)展內(nèi)容,。

2,、主題活動(dòng)：《快樂(lè)運(yùn)動(dòng)每一天》,、《做個(gè)好孩子并不難》。

3,、組織幼兒秋游,。

十二、一月份：

1,、中班冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

2,、主題活動(dòng)：《勇敢的我》

3、開(kāi)展“迎圣誕,，慶元旦”慶?；顒?dòng)。

四,、班級(jí)特色活動(dòng)“以童話點(diǎn)亮童心”

1,、繼續(xù)加強(qiáng)講故事、閱讀,、表演游戲的開(kāi)展,，與漢字認(rèn)讀相結(jié)合，努力形成班級(jí)特色,。營(yíng)造開(kāi)放民主,、輕松愉悅、豐富有趣的閱讀情境,，選擇多樣化的閱讀內(nèi)容,，探索多樣化的閱讀形式，開(kāi)展各類(lèi)閱讀活動(dòng)，感受經(jīng)典,，讓孩子的每一次閱讀都滿載快樂(lè),，為孩子建立一個(gè)讀書(shū)樂(lè)園，讓書(shū)成為孩子們不離不棄的朋友,。

2,、創(chuàng)設(shè)溫馨的語(yǔ)言環(huán)境，利用圖書(shū)區(qū),、兒歌我來(lái)念,、歌曲大家唱、古詩(shī)詞朗誦,、等形式鼓勵(lì)小朋友愉快地參與學(xué)習(xí),，有感情地朗誦、講述,。提供各種表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，讓他們?cè)诩w面前講述，鍛煉大膽和自信,，提高幼兒表達(dá)的積極性,。

3、“天妃鳥(niǎo)小廣播講故事活動(dòng)”：每單周5輪到我們中5班參加“天妃鳥(niǎo)小廣播”想要參加的小朋友趕快到老師這里來(lái)報(bào)名,，不過(guò)家長(zhǎng)也要積極配合,，在家里面要輔導(dǎo)幼兒講故事，準(zhǔn)備好的幼兒我們現(xiàn)在班級(jí)里講一遍,，挑選出講的好的幼兒去參加天妃鳥(niǎo)小廣播,。

4、親子共讀：現(xiàn)在每個(gè)幼兒有一本《親子共讀》,，這本本子如何做,，大家也許還不十分清楚，我在這里講一下：每周5分發(fā)給請(qǐng)家長(zhǎng),，家長(zhǎng)可以利用本子與孩子一起活動(dòng),。到下周一上交，以便我們了解孩子的閱讀情況,，希望大家配合教育,。

五、家園聯(lián)系工作

1,、我們?nèi)雸@時(shí)間是7:15分,，請(qǐng)家長(zhǎng)不要太早把孩子送來(lái)。太早送來(lái)的話老師還沒(méi)有上班,，生活老師還要拿杯子,、消毒等工作要離開(kāi)教室,，您讓孩子一個(gè)人呆在教室很不安全的。但是也不要來(lái)得太晚,，為了保證我們?cè)诘谝粫r(shí)間去食堂報(bào)當(dāng)天的班級(jí)人數(shù),，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8：30前到園，如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園,，請(qǐng)您事先來(lái)個(gè)電話,，我們先給孩子報(bào)上數(shù)，領(lǐng)上餐點(diǎn),，孩子來(lái)園不耽誤吃餐點(diǎn),。

2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生,。如果孩子生病需要吃藥時(shí)的話,，你在早上來(lái)園時(shí)，交給幼兒園保健醫(yī)生馬老師,，并交代馬老師寫(xiě)上班級(jí),、姓名、口服劑量等說(shuō)明,。

3,、加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，從小班我們就培養(yǎng)孩子自己穿脫衣服,，希望家長(zhǎng)在家穿脫衣服讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,。這學(xué)期開(kāi)始我們培養(yǎng)孩子自己疊被子的習(xí)慣，希望家長(zhǎng)多多配合,，在家也要自己疊被子,。

4、盡量不要帶小飾物或過(guò)渡強(qiáng)調(diào)穿著,，一是從安全角度考慮,，戴的東西孩子很容易放在嘴里，一是不衛(wèi)生,，二是萬(wàn)一吞咽下去,，非常危險(xiǎn)。讓孩子從小養(yǎng)成過(guò)度愛(ài)美的習(xí)慣也不是太好,，穿著干凈利索,、自然舒適,，便于活動(dòng)就可以了，沒(méi)必要穿些時(shí)尚的服裝,，手指腳趾頭也涂的紅紅的,，孩子就要有天生麗質(zhì)的孩子樣，不要把成人的審美標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加給孩子,。

5,、接送卡使用問(wèn)題

幼兒園放學(xué)時(shí)間為3點(diǎn)50分，為了安全起見(jiàn),，接孩子的時(shí)候必須出示我們提供接送卡才能把孩子接走,。這樣既保證了孩子的安全，也讓我們知道今天你的孩子已經(jīng)有人來(lái)接了,，我想大部分家長(zhǎng)對(duì)我們的做法肯定是認(rèn)可的,，也很配合我們的工作。

6,、下午接孩子的人員做好固定,，如果臨時(shí)換了人來(lái)接，請(qǐng)先電話聯(lián)系我們,，并告知代接人的姓名,、年齡、特征以及和孩子關(guān)系等基本情況,。平時(shí)也要對(duì)孩子灌輸安全教育,，如,，不跟陌生人走，去商場(chǎng)或其他公共場(chǎng)所緊跟大人,，電器,、熱水,、煤氣等危險(xiǎn)的東西不去碰。

7、班級(jí)qq群,。班級(jí)qq群號(hào)碼是91739898 ,，這樣有利于家長(zhǎng)與老師,、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的更方便的交流,。

8,、校訊通,。新生或者要更改電話號(hào)碼的家長(zhǎng)把號(hào)碼給我,，這樣我們會(huì)通過(guò)校訊通這個(gè)平臺(tái)發(fā)信息給家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)知道需要配的事情。

9,、幼兒園里每周都會(huì)安排玩大型玩具,，所以放學(xué)以后要要求孩子及時(shí)回家，不在內(nèi)逗留,，玩大型玩具等,，請(qǐng)大家回去后一定要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶、外公外婆們,，另外我們也會(huì)督促孩子,，避免事故的發(fā)生。

10,、園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件,，以防丟失或不小心被孩子吞食，引起不必要的麻煩,。家長(zhǎng)要好孩子不玩尖銳的東西或其他有危險(xiǎn)的物品（如：豆類(lèi),、硬幣、小棒,、小刀等等）,。

11、關(guān)于幼兒之間的糾紛孩子生活在集體生活中,，我們會(huì)教育他們愛(ài)集體,、愛(ài)同伴，但在日常生活中,，孩子之間難免會(huì)出現(xiàn)小摩擦,，有的孩子很好動(dòng)，希望找到朋友一起玩,，或很熱情,，希望交到好朋友，結(jié)果在沒(méi)有得到別人的同意下,，拍他一下或碰他一下,，這樣就會(huì)產(chǎn)生矛盾。其實(shí)孩子是天真無(wú)邪的,，他們不會(huì)去惡意地傷害別人,，有時(shí)出現(xiàn)的后果也并不是他們的本意，因此希望家長(zhǎng)盡量別參與進(jìn)去,。

12,、家園聯(lián)系欄：即我們門(mén)口的（家園互動(dòng)窗）主要是讓共了解本班的教育要求,、內(nèi)容、信息,、家教知識(shí),、以及需要配合的工作,。希望大家能早晚留意,，這里化費(fèi)了我的許多心血，目的只是為了孩子學(xué)得更好,。留意老師每天的通知,，為孩子作好各種準(zhǔn)備。

13,、電話聯(lián)系：班級(jí)老師的聯(lián)系方式：xxxx 如孩子生病了或者發(fā)生突發(fā)事件時(shí)以便家長(zhǎng)聯(lián)系,。如：突然生病發(fā)燒等急需通知。（這里要講的是許多家長(zhǎng)對(duì)有事請(qǐng)假這一點(diǎn)做得很好,，不來(lái)都能及時(shí)地與我進(jìn)行聯(lián)系,，也減輕了我的許多工作，對(duì)你的配合在此表示忠心的感謝）,。為了便于和家長(zhǎng)們的聯(lián)系號(hào)碼,，如果你的家庭地址或電話號(hào)碼有所變動(dòng)請(qǐng)及時(shí)到我處更改。

六,、家長(zhǎng)發(fā)言（互動(dòng)交流）（討論過(guò)生日）

家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個(gè)別交流,。最后,，我衷心感謝家長(zhǎng)們一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善,，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,，我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭(zhēng)取將這份工作做得更好,，同時(shí)也希望家長(zhǎng)們能給我們一些寶貴的意見(jiàn),，以便家園共育，為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力,！謝謝大家,！

托班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 托班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感言篇七

各位家長(zhǎng)：

晚上好!今天是本學(xué)期第一次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，非常感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng),，你們的到來(lái)既是對(duì)我們工作的支持,，也是對(duì)孩子教育的重視。今天我們居然聚在一起,，說(shuō)明有緣我們就像朋友一樣暢所欲談,。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，家庭教育對(duì)于孩子的影響非常重要。家園攜手對(duì)孩子進(jìn)行同步教育,，是促進(jìn)孩子健康發(fā)展的必由之路,。有句話說(shuō)的好：“家園好像車(chē)的輪子，只有同向運(yùn)轉(zhuǎn),，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展,。”今天請(qǐng)各位家長(zhǎng)來(lái)的目的是讓家長(zhǎng)了解幼兒園,，了解孩子在幼兒園的生活及學(xué)習(xí)各方面的情況,。

新學(xué)期我們小班迎來(lái)了一群天真可愛(ài)的孩子，現(xiàn)在班級(jí)人數(shù)是31名,，其中男孩17名,，女孩14名。對(duì)于多數(shù)孩子來(lái)說(shuō),，上幼兒園是他們第一次離開(kāi)父母進(jìn)入集體生活,，到一個(gè)完全陌生的環(huán)境和人群中長(zhǎng)時(shí)間地生活，很自然地會(huì)產(chǎn)生不安全感及各種不適應(yīng)的反應(yīng),。在這一時(shí)期,，許多的孩子會(huì)因主要撫養(yǎng)者的離開(kāi)而產(chǎn)生緊張不安的情緒，這是他們對(duì)新生活暫時(shí)的不適應(yīng),，適度的分離焦慮是正常的,。由于一部分幼兒沒(méi)有上過(guò)托兒所，由爺爺奶奶帶大,，來(lái)到幼兒園這個(gè)新的環(huán)境,，接觸不認(rèn)識(shí)的老師和小朋友，難免會(huì)出現(xiàn)焦慮不安的情緒,，在剛開(kāi)學(xué)的幾天里,，有個(gè)別幼兒哭鬧較厲害，因?yàn)樗麄冞€不習(xí)慣集體生活,，家長(zhǎng)們也很擔(dān)憂,，但請(qǐng)你們放心，孩子總是要有這樣一個(gè)過(guò)程,，我們老師一定會(huì)想辦法使他們喜歡上幼兒園,，現(xiàn)在這些孩子已經(jīng)慢慢的適應(yīng)幼兒園生活了，也很喜歡和我們老師親近,。

我們通過(guò)近階段的引導(dǎo)教育,，孩子們已漸漸地能融合到大集體中，在成人的提醒下能跟老師道別,，基本的一日常規(guī)也能跟上,，但是由于年齡的差異與家長(zhǎng)過(guò)分溺愛(ài)和遷就使不少孩子形成了驕氣,、霸道等不良個(gè)性，顯得自由散漫,，上課時(shí)個(gè)別孩子走來(lái)走去,，總是不能安靜地坐在位置上面，活動(dòng)時(shí)有的爭(zhēng)搶玩具,、椅子等,，也有的較內(nèi)向、膽小,，不肯多說(shuō)話,。還有小部分幼兒自理能力較差，不會(huì)穿衣服,、鞋子，不會(huì)自己吃飯,，大小便自理有困難,，但是也有一部分幼兒性格較開(kāi)朗，能和同伴交流玩耍,，愿意在集體面前表演節(jié)目,。

大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園吃些什么?吃的怎么樣?有沒(méi)有午睡等這些情況，我先跟大家說(shuō)一句：“請(qǐng)你們放心吧”,，早上一,、四我們喝乳汁牛奶，二,、三,、五我們喝自己制做的豆奶。中午一湯一葷我們每天都吃的不一樣,。下午點(diǎn)心吃拼干糖果,。午飯每個(gè)幼兒都能吃完自己的一份，雖然個(gè)別幼兒不肯吃,，但我們老師會(huì)喂他吃完,，有的幼兒吃的不夠還會(huì)來(lái)盛。有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)我們的孩子回到家有很多東西可以吃,，像不吃午飯一樣,。

1.幼兒沒(méi)有像在家里這樣不停的可以吃

2.幼兒在園他也在活動(dòng)，動(dòng)腦跟我們大人上班一樣,，他們也在消耗一些體力和腦力所以回到家會(huì)肚子餓?，F(xiàn)在幼兒們午睡還可以，都能安靜很快的自己入睡,，只有個(gè)別幼兒還需要在老師的陪伴下入睡,。

針對(duì)我們班的情況,，我想提一下在生活自理方面的要求，以后我們要求孩子自己的事情自己做,，自己吃飯,，不是我們老師怕麻煩，我們是為了孩子健康考慮,，因?yàn)槌燥埖臅r(shí)候我們班里只有兩個(gè)老師在,，如果都要靠我們喂的話，一頓飯的時(shí)間就太長(zhǎng)了,，我們兩個(gè)人就這里喂一下又跑到那里喂一下,，一頓飯的時(shí)間就不對(duì)了，天氣涼了,，飯菜也涼了,，是不是就容易生病呢，所以我們從現(xiàn)在開(kāi)始都盡量要他們自己吃的,，而且我們要求他們一口飯一口菜,，把飯菜全部吃光，一定要養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣,，這樣對(duì)健康十分有利,。

還有自己穿鞋子，分清左右腳,，對(duì)他們說(shuō)有搭配的地方是朝外的,，教會(huì)他們一個(gè)方法。還有如果小便在身上了一定要說(shuō)出來(lái),，開(kāi)學(xué)那幾天班上有幾個(gè)孩子小便在身上,，他們不講出來(lái)，夏天衣服薄,，我們能夠發(fā)現(xiàn),，就及時(shí)地幫助換好了，可是天冷了以后,，褲子穿的多了,，里面穿了毛褲的話，濕了我們是看不出的,，如果你不講我們老師也不知道,，那么就要生病了。所以我們老師和家長(zhǎng)都要教育孩子,，有什么事情要跟老師講,。

為了使孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園生活,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成良好的常規(guī)意識(shí),，我們老師將齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)合作,，把更多的精力投入到工作中去,，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進(jìn)步,。

幼兒園教育不同于小學(xué),、中學(xué)，幼兒園教育原則是保教并重,，小班主要是以保教為主,。幼兒不進(jìn)在這兒學(xué)習(xí)，也在這兒生活,。我知道家長(zhǎng)們最關(guān)心的問(wèn)題就是孩子在幼兒園到底吃了什么?做些什么?學(xué)些什么?由于大家對(duì)我們的具體工作不太了解,，下面我介紹一下小班的教育和保育工作。在教育方面,，小班主要有數(shù)學(xué),、音樂(lè)、美術(shù),、手工、閱讀等這些活動(dòng)為主,。具體的時(shí)間安排家長(zhǎng)們可以看一下“一日活動(dòng)安排表”,。這個(gè)學(xué)期我們將開(kāi)展7個(gè)主題《幼兒園真好》、《甜甜蜜蜜》,、《好吃的水果》,、《落葉飄飄》、《轱轆轱轆》,、《小不點(diǎn)兒》,、《冬天來(lái)了》每個(gè)主題都結(jié)合上面這些活動(dòng)，下周我們要開(kāi)展的是“幼兒園真好”通過(guò)這個(gè)主題培養(yǎng)幼兒獨(dú)立的學(xué)習(xí),，和陌生人交往,，集中聽(tīng)講，安靜地坐一段時(shí)間,，也讓他們對(duì)幼兒園有更多的了解,。從而能愉快的走進(jìn)幼兒園。

在這里,，我覺(jué)得很有必要向家長(zhǎng)們介紹一下幼兒園和托兒所的區(qū)別,，讓家長(zhǎng)更多地了解我們的幼兒園。新課程改革是讓幼兒成為課程的主體,，建構(gòu)式課程的目標(biāo)是“以兒童發(fā)展為本”為主旨,。就是教育幼兒要從兒童的生活出發(fā),，要將幼兒的直接經(jīng)驗(yàn)、生活世界看成最重要的課程資源,。比如認(rèn)識(shí)球體,、圓柱體時(shí)，我們以前的教學(xué)是單一的說(shuō)教,，但是現(xiàn)在的建構(gòu)式課程就是讓幼兒先探索,、玩耍，讓孩子在玩中發(fā)現(xiàn)球體,、圓柱體的不同特性,，從而區(qū)分球體、圓柱體,。家長(zhǎng)們,，你們大多認(rèn)為教是使孩子學(xué)習(xí)的唯一途徑，其實(shí)我們的孩子是一個(gè)主動(dòng)的,、有能力的學(xué)習(xí)主體,，經(jīng)過(guò)他們自己的認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)不是對(duì)事物有了更形象確切的認(rèn)識(shí)了解了嗎?我們是采用主題教學(xué)的形式,，我們的教學(xué)的內(nèi)容是圍繞主題進(jìn)行,，我們的教學(xué)內(nèi)容都打印貼在家園聯(lián)系欄里，一張是主題計(jì)劃表,，一張是本周教學(xué)計(jì)劃表,，一張是育兒知識(shí)，希望家長(zhǎng)平時(shí)多關(guān)注一下,，其實(shí)我們老師的工作量也是挺大的,。

這恐怕也是很家長(zhǎng)很關(guān)心的問(wèn)題。我想,，對(duì)于小班幼兒來(lái)說(shuō),，很多時(shí)候違反規(guī)則都是無(wú)意的。我們常常用講道理的說(shuō)服教育,，讓孩子明白規(guī)則的要求,。對(duì)于經(jīng)常違反規(guī)則的幼兒，我們則采取“冷處理法”,。如暫時(shí)讓孩子停止游戲,，不滿足孩子的要求等。家長(zhǎng)也可以試一試,。

孩子之間有了矛盾怎么辦?

孩子間出現(xiàn)矛盾很正常,，而幫助孩子合理地解決矛盾，更能有利于孩子的健康成長(zhǎng)。建議家長(zhǎng)要保持冷靜,，可先向教師了解情況,，和教師一起幫助孩子分析原因，千萬(wàn)不要對(duì)著別人家的孩子指責(zé)一通,，這樣做對(duì)雙方孩子的影響都是不利的,。

很多家長(zhǎng)認(rèn)為：孩子是夸出來(lái)的，表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì)固然是一種很好的辦法,，對(duì)任何孩子適用。但是,，表?yè)P(yáng)也要有個(gè)“度”,，否則，長(zhǎng)久下去,，致使孩子一點(diǎn)批評(píng)的話也聽(tīng)不進(jìn)去,。實(shí)際上，孩子做錯(cuò)了事,，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)指出,，并敢于對(duì)孩子說(shuō)“不”，并告訴孩子怎樣做才是正確的,。應(yīng)該說(shuō)：教師對(duì)孩子的愛(ài)是明智的,，可以這樣說(shuō)，是“嚴(yán)中有愛(ài),，愛(ài)中有嚴(yán)”,。當(dāng)然，批評(píng)孩子過(guò)后,，我們會(huì)讓孩子懂得：老師的批評(píng)教育也是一種愛(ài)，這樣做是為了孩子的進(jìn)步,。只要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,，改正錯(cuò)誤，老師還是會(huì)喜歡你的,。

托班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 托班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感言篇八

親愛(ài)的老師,、各位家長(zhǎng)：

大家好!

我是小x班的家長(zhǎng)，首先感謝x老師的推薦,，各位家長(zhǎng)的信任,，讓我作為家長(zhǎng)委員會(huì)的代表來(lái)發(fā)言。

不知不覺(jué)與小x班的寶寶,，老師,，還有各位家長(zhǎng)們相識(shí)，相處，也有一段時(shí)間了,。小x班的寶寶聰明,，活潑，可愛(ài),，個(gè)個(gè)都是棒棒的,，小x班的老師有耐心，有愛(ài)心,，有責(zé)任心,，對(duì)寶寶們體貼入微，因材施教,，深受我們每位家長(zhǎng)的喜歡!小x班的家長(zhǎng)們知性,，風(fēng)趣，在此期間各位家長(zhǎng)彼此之間也建立起了深厚的情誼,。還有小x班新生家長(zhǎng)們的加入,，歡迎你成為我們這個(gè)大家庭的一員。希望在以后的幼兒園及班級(jí)活動(dòng)中,，大家都能積極的參與進(jìn)來(lái),，由其是班級(jí)的親子活動(dòng)，希望大家也多多給老師提有建設(shè)性意見(jiàn)!

認(rèn)識(shí)xx的老師和家長(zhǎng)都知道,，xx剛上幼兒園點(diǎn)點(diǎn)時(shí),，是一個(gè)嬌氣，愛(ài)哭,，又粘人的男孩,，xx整整哭了一個(gè)月，到了xx這個(gè)月xx每一天開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園,，懂禮貌,，懂得與人分享，更令媽媽欣慰的是xx還愛(ài)上了閱讀,。這些循序漸進(jìn)的變化,，也讓我領(lǐng)略到了幼兒園與老師對(duì)孩子的巨大影響力。對(duì)于孩子的進(jìn)步,，我相信在坐的家長(zhǎng)和我的感受是一樣的,。

大家都知道幼兒園開(kāi)展的活動(dòng)很多，由其是我們班級(jí)的親子活動(dòng),，這一點(diǎn)也是當(dāng)初我選擇xx幼兒園的原因之一?，F(xiàn)在我作為家長(zhǎng)委員會(huì)的成員，我會(huì)盡到應(yīng)盡的義務(wù)配合好幼兒園開(kāi)展的活動(dòng),，當(dāng)好老師的小助手,。如果在今后的活動(dòng)中如我們家委會(huì)有做得不足與不到的地方，請(qǐng)老師與家長(zhǎng)們多多批評(píng)與指導(dǎo)!

"人無(wú)完人"，幼兒園有時(shí)的工作也做不到"十全十美",，但我相信,，只要大家多溝通，溝通能解開(kāi)疑慮,。

老師們總說(shuō)"xx媽是一位熱心的媽媽",，那么為了我們的孩子，大家都拿出自己的熱情,，把我們這個(gè)大家庭營(yíng)造的更溫暖更完美!

最后祝老師們家長(zhǎng)們家庭幸福!祝孩子們每一天開(kāi)開(kāi)心心,，快快樂(lè)樂(lè)!

托班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 托班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感言篇九

晚上好！非常感謝各位家長(zhǎng)能來(lái)參加今晚的家長(zhǎng)會(huì),。下面我來(lái)介紹一下這次家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容：

一,、班況介紹

本班共有34名幼兒。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間與幼兒的接觸我發(fā)現(xiàn)本班幼兒有很明顯的優(yōu)缺點(diǎn),，現(xiàn)將這些優(yōu)缺點(diǎn)總結(jié)一下,。

本班幼兒的優(yōu)點(diǎn)：

1、本班幼兒的適應(yīng)能力較強(qiáng),，有10個(gè)左右孩子上幼兒園沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)分離焦慮,，非常獨(dú)立。上學(xué)期11月開(kāi)始基本上幼兒都已經(jīng)適應(yīng)了我們的集體生活,。每天都能堅(jiān)持入園,，早上來(lái)園時(shí)會(huì)與老師打招呼。

2,、本班幼兒的自理能力較好,。能自己吃飯、洗手,、小便自己穿脫褲子,，起床嘗試學(xué)穿衣服，自我服務(wù)的意識(shí)很強(qiáng),。有些小朋友比上學(xué)期進(jìn)步了很多,，新生王鄭涵更是表現(xiàn)非常棒，第一天上幼兒園就不哭,，適應(yīng)能力和自理能力都很強(qiáng)?？梢?jiàn)父母入園準(zhǔn)備做得非常充分,。一開(kāi)始幼兒由于依賴性較強(qiáng)不肯自己動(dòng)手，經(jīng)過(guò)指導(dǎo)和鍛煉后都會(huì)自己動(dòng)手穿脫褲子和鞋子,。

生活習(xí)慣

吃飯：吃飯慢10,、18、26、30,、31,、11

挑食5、24,、6,、23、

有些偶爾有吃得慢或挑食的情況.

午睡：入睡遲21,、4,、28、32,、30

都會(huì)自己穿脫鞋子,，孩子在幫助下或獨(dú)立自己脫衣服和褲子，都會(huì)自己穿褲子,。 較懶惰,、被動(dòng)的31、28,、27,、1、

上廁所：基本都會(huì)自己拉褲子,，冬天衣服穿得較多,，需要阿姨幫忙，要讓孩子自己向大人尋求幫助,。

盥洗：學(xué)會(huì)獨(dú)立洗手的重要性,，個(gè)別有玩水的現(xiàn)象。

行為習(xí)慣

排隊(duì)：插隊(duì)現(xiàn)象,，找好朋友排一起

集體活動(dòng)時(shí)坐端正聽(tīng)老師,。

正確搬小椅子，收拾玩具等,。

不亂扔垃圾,。不隨地吐口水。

學(xué)習(xí)習(xí)慣

嘗試自己動(dòng)手練習(xí)

益智類(lèi)書(shū)籍購(gòu)買(mǎi)

五大領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo),，表?yè)P(yáng)發(fā)展優(yōu)秀的孩子,，每個(gè)孩子都盡量表?yè)P(yáng)到。 本班幼兒的缺點(diǎn)：

本班幼兒以自我為中心的不良習(xí)慣普遍存在,。如有些幼兒不愿意和他人分享玩具,、積木，一起玩的時(shí)候有爭(zhēng)搶現(xiàn)象等,。有些幼兒隨手扔垃圾,，邊剝邊扔,。有些幼兒不喜歡開(kāi)口說(shuō)話，有的則自由散漫,，自控能力特別差,，沒(méi)有集體規(guī)則意識(shí)，這些有待家園配合教育,，促進(jìn)幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展。

二,、一日生活常規(guī)安排

早上8：00——9：00是入園接待時(shí)間,。入園后幼兒進(jìn)行一些活動(dòng)，如：搭積木,、聽(tīng)音樂(lè),、室內(nèi)活動(dòng)等。天熱一點(diǎn)早上進(jìn)行戶外活動(dòng),，請(qǐng)孩子們?cè)缫稽c(diǎn)吃好早餐,。9：00開(kāi)始早操，請(qǐng)各位家長(zhǎng)能準(zhǔn)時(shí)讓幼兒來(lái)參加早操,。

托班孩子正好處于發(fā)展階段,，我們主要是加強(qiáng)孩子的自理能力的培養(yǎng)，比如如何穿衣,、脫衣,，吃飯應(yīng)注意的事項(xiàng)，洗手怎樣洗等,，涉及的內(nèi)容很多,，在此希望家長(zhǎng)們?cè)诩依镆材芏酱僖幌伦约旱暮⒆樱灰惴攀肿屗?，也許剛開(kāi)始衣服穿反了,，扣子扣錯(cuò)了，只要你能讓她堅(jiān)持下去,，他的小手一定會(huì)非常靈巧的,，千萬(wàn)不要因?yàn)樽约旱暮⒆有。鸵晃兜陌k代替,，你應(yīng)該知道,，這一集體中，每個(gè)孩子都是差不多的,，也許正因?yàn)槟愕陌k代替,，才讓你的孩子在各方面的生長(zhǎng)發(fā)育不如別的小朋友，所以在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)放手,，讓我們的孩子自己去嘗試,，錯(cuò)了可以改正，對(duì)了讓他嘗到勝利的果實(shí),。

解釋介紹區(qū)域活動(dòng)的概念和孩子的個(gè)性發(fā)展,。

三、安全工作

安全問(wèn)題是我們不可疏忽的一部分,，警鐘長(zhǎng)鳴,。因此我想把安全工作特別的強(qiáng)調(diào)一下。每天在幼兒園前請(qǐng)您檢查一下孩子的口袋,，不要讓孩子帶有危險(xiǎn)的東西（如：硬幣,、刀片等）不要給孩子佩帶首飾玉佩小金鎖之類(lèi)的物品這些光鮮耀

眼的東西往往暗藏著危險(xiǎn)同時(shí)也容易丟失。在這段時(shí)間內(nèi),，我發(fā)現(xiàn)了個(gè)別幼兒口袋里藏了很多一元的硬幣,，希望各位家長(zhǎng)能夠引起注意。如果幼兒在家不肯拿出來(lái),，來(lái)園時(shí)你要事先跟我們說(shuō)一聲,。

每天在送孩子上幼兒園的時(shí)候，應(yīng)該把孩子親手送到幼兒園老師的手上,。晚上接孩子時(shí)一定要跟老師打招呼,，這樣既能養(yǎng)成孩子的禮貌習(xí)慣，又能讓老師了解孩子的動(dòng)態(tài),。因?yàn)槲覀兺邪嗉议L(zhǎng)帶孩子時(shí)間比較集中,，所以家長(zhǎng)一定要做到這一點(diǎn)。為了孩子的安全請(qǐng)大家相互配合,，并且盡量不要隨意叫別人來(lái)接,。如果有特殊情況，請(qǐng)您及時(shí)與班內(nèi)老師聯(lián)系,。每天接孩子離園時(shí),，請(qǐng)各位家長(zhǎng)提醒孩子將自己的小凳子，輕輕的推入座位放好,。

四,、家園合作

1、托班的孩子年齡小,，他們很難將自己的東西與同伴分享,，所以這個(gè)學(xué)期我們制定了每周4分享日活動(dòng)，孩子帶一件自己心愛(ài)的玩具來(lái)園與同伴交換,，與大家一起分享,，培養(yǎng)親社會(huì)行為。

2,、春季多發(fā)傳染病,，家長(zhǎng)多注意觀察孩子（紅眼病,，腮腺炎，手足口病,，水痘等）預(yù)防針要按規(guī)定接種,，國(guó)家規(guī)定的免費(fèi)的都要接種的，自費(fèi)的自己考慮,。拿接種證要簽字,，拿回來(lái)我們就勾掉，有些家長(zhǎng)拿走就沒(méi)拿回來(lái)了,，三周歲小結(jié)卡做好了要交到幼兒園的,。生病的幼兒到園，應(yīng)給老師交代好,，哪里不舒服,，這樣老師好加強(qiáng)觀察；帶藥到幼兒園來(lái)的,，要先在門(mén)口保健老師處登記,，并寫(xiě)上名字、吃多少,、什么時(shí)候吃后交給老師,。早上來(lái)園時(shí)不要忘記領(lǐng)取晨檢卡，并插在班級(jí)門(mén)口的晨檢袋里,。晨檢卡分三種,，健康的是紅色，吃藥的是綠色,，指甲長(zhǎng)了是黃色,。

3、穿著問(wèn)題：不要穿有鞋帶的鞋子來(lái),，不要穿褲腰太緊的褲子,，彈性好些的，吃飯?zhí)K的可以帶圍嘴來(lái)或倒背衣,，特別容易出汗的孩子可以帶一塊毛巾,，在體育活動(dòng)和滑滑梯之前，給孩子塞在后背的,，標(biāo)注好名字,。所有帶來(lái)的衣褲標(biāo)上名字或?qū)W號(hào)。送進(jìn)幼兒園前,，檢查好口袋,，孩子喜歡在口袋里藏寶貝帶入園（蚊香片，干燥劑,，銀幣,，瓜子,，粘紙，小珠子等,，零食也不要帶來(lái)）

4,、五月份念兒歌或唱歌比賽。鼓勵(lì)孩子每個(gè)人能上前表演就好了,，鍛煉膽量（家中可以幫助孩子復(fù)習(xí)兒歌或歌曲，選一首讓孩子背熟練一點(diǎn),，也可以自己準(zhǔn)備）,。

5、我們的教學(xué)活動(dòng)有時(shí)會(huì)收集一些材料,，帶一些需要家長(zhǎng)配合的東西,，需要家長(zhǎng)協(xié)助幫助孩子準(zhǔn)備一些材料，到時(shí)間請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)配合學(xué)校一起準(zhǔn)備,。如果有所需要了我們會(huì)寫(xiě)在黑板上的,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)多留心一下我們的黑板信息。

6,、送幼兒入園時(shí),，讓幼兒盡量能多鍛煉一下，比如讓幼兒自己走走路,、上下樓梯,，我們帶幼兒出去玩時(shí)，還有個(gè)別幼兒不敢下樓梯,。

7,、《享受成長(zhǎng)》，每個(gè)月發(fā)放一次,，到月底我們會(huì)將幼兒這個(gè)月的發(fā)展情況做一個(gè)總結(jié)給家長(zhǎng),，請(qǐng)各位家長(zhǎng)到時(shí)候留意，并把幼兒在家里的表現(xiàn)反饋給我們,，如果你有什么不明白的地方,，請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系我們。

本學(xué)期主要活動(dòng)：家長(zhǎng)助教,，周四玩具分享日,，家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)學(xué)校講座（5月）親子活動(dòng)（3-4月）六一節(jié)活動(dòng)

繪本圖書(shū)庫(kù)

托班班費(fèi)帳本

五,、家長(zhǎng)會(huì)研討主題：親子教育——父親的重要性

古人語(yǔ)：“子不教,，父之過(guò)”。告訴我們生養(yǎng)孩子卻不加教育,，這是父親的過(guò)錯(cuò),。大量的心理學(xué),、社會(huì)學(xué)研究顯示，父親在家教中的重要作用是任何人都不能代替的,。

首先,，父親參與家教有利于子女的智力開(kāi)發(fā)和體質(zhì)的增強(qiáng)。父親的邏輯思維和創(chuàng)造力,、想象能力一般都優(yōu)于母親,。他們與孩子游戲時(shí)，善于變換花樣,，更能滿足孩子們的不同愛(ài)好和情趣的需要,。一些運(yùn)動(dòng)量較大的活動(dòng)，如騎車(chē),、游泳,、玩球等，有父親陪伴和指導(dǎo),，孩子就能玩得更積極,、更科學(xué)和更安全。在這過(guò)程中,，開(kāi)發(fā)智力,、鍛煉身體、磨煉意志的目的也能順利實(shí)現(xiàn),。

其次,，父親參與家教有利于培養(yǎng)子女的社交能力。父親常和孩子在一起,，孩子在人際關(guān)系中就有安全感和自尊心,，容易與他人友好相處。此外,，父親參與教育還能促使孩子產(chǎn)生對(duì)事業(yè)成就的追求,。社會(huì)學(xué)家認(rèn)為，一個(gè)人的事業(yè)成就感與父子(女)關(guān)系有密切的聯(lián)系,。換言之,，與父親關(guān)系密切的子女，一般都有較強(qiáng)的

上進(jìn)心和工作毅力,。如果父親和母親一起關(guān)心培養(yǎng)孩子,，那么無(wú)論男孩還是女孩，在語(yǔ)言,、理解各種概念和數(shù)學(xué)計(jì)算等方面都發(fā)展得比較全面,。

大量研究資料表明：孩子總是接受母親的教育而缺乏父親的參與，就容易產(chǎn)生依賴性，一旦離開(kāi)家庭,，獨(dú)立自主能力比較差,。“子不教,，父之過(guò)”,，此話一點(diǎn)都不假。

六,、提高父親在家庭教育中的參與度：

1,、一起來(lái)學(xué)早操《小手拍拍》

2、游戲：搶椅子游戲,，沒(méi)有搶到椅子的爸爸得到一張獎(jiǎng)勵(lì)貼紙,，并談?wù)勂綍r(shí)都陪孩子做些什么事情？

為了我們的工作能夠做的更好,希望各位家長(zhǎng),、爸爸們能給我們提出寶貴的建議和幫助。感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作的支持和理解,以后有問(wèn)題也希望能及時(shí)與我們溝通和交流,。我們?nèi)焕蠋煂⒁哉嬲\(chéng),、熱情的態(tài)度對(duì)待每一位家長(zhǎng),力求做到令每位家長(zhǎng)放心、滿意,。

托班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 托班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感言篇十

各位家長(zhǎng)：

大家好,！非常感謝各位家長(zhǎng)能來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。這次是第一次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，在這里,，非常感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我工作的支持和理解。

首先我先自我介紹一下,，我是班主任葉老師,，這位是配班侯老師，另外一位是保育員劉老師,。希望大家在平時(shí)不只把我們當(dāng)成孩子的老師更把我們當(dāng)成你們的朋友,，大家能暢所欲言，一起來(lái)關(guān)心孩子的健康成長(zhǎng),。

一,、本學(xué)期教育教學(xué)

我們班共有幼兒26名，其中男孩 名,，女孩 名,。

我們班孩子年齡比較小，又是第一次上幼兒園,，要他生活上獨(dú)立的完成一些,，大人眼里看來(lái)比較容易的事，比如自己穿衣褲、自己吃飯等事情,，對(duì)我們孩子來(lái)說(shuō)是不容易的,。那么我們打算在這幾個(gè)方面對(duì)孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng)：

（一)從培養(yǎng)孩子衛(wèi)生習(xí)慣方面入手：比如讓孩子懂得飯前、便后或手臟了時(shí)候要及時(shí)的洗手,、有鼻涕的時(shí)候又要及時(shí)的擦掉,，學(xué)會(huì)自己用餐巾紙（那在這方面我發(fā)現(xiàn)我班樓丁鴿和縛思哲這兩個(gè)小朋友做還不錯(cuò)，每次他有鼻涕的時(shí)候在就會(huì)跟老師說(shuō),，或者自己去拿餐巾紙把它擦掉把自己弄的干干凈凈的那還有就是會(huì)獨(dú)立的穿脫衣服,、不在衣服里藏臟東西等等。

（二）培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣：家里我知道有很多孩子都是家長(zhǎng)喂飯的但我認(rèn)為托班的孩子已經(jīng)可以讓他自己學(xué)著吃飯了并不用家長(zhǎng)喂飯,。吃飯的時(shí)候我還可以讓孩子明白吃飯時(shí)不好大聲說(shuō)話,，不東瞧西望，而妨礙到他人吃飯并讓孩子知道不挑食,、不剩飯,；吃飯的時(shí)候還要堅(jiān)持桌面與地面的清潔。有時(shí)讓孩子自己來(lái)并不是一件壞事,。那如果說(shuō)您的孩子還不會(huì)自己吃飯那你也不用擔(dān)心,，開(kāi)學(xué)初期老師和阿姨也會(huì)喂他吃的家長(zhǎng)不用為此感到過(guò)多的擔(dān)心。

（三）讓孩子知道維護(hù)環(huán)境整潔：不隨地扔紙屑和其他廢物,；不在墻上和桌椅上亂涂亂畫(huà),；玩具和其他物品用好后能及時(shí)的放回原處；堅(jiān)持室內(nèi)外的整齊清潔,。教育是要建立在以幼兒為主體,，順應(yīng)孩子發(fā)展的基礎(chǔ)上的這個(gè)順應(yīng)不是由著孩子的性子，對(duì)與是非的對(duì)錯(cuò)還是需要坐一定的規(guī)范的）

（四）培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)意識(shí),。其實(shí)很大的程度上是需要我老師和家長(zhǎng)的配合,，幼兒園我會(huì)通過(guò)演示、講解,、練習(xí)和榜樣,，并結(jié)合游戲的方式，讓孩子明確要做什么,，怎么做和為什么要這樣做,。家里家長(zhǎng)就是要多鼓勵(lì)讓他自己動(dòng)手，提高他自信心,，這樣才干形成良好的習(xí)慣,。最重要的問(wèn)題呢，因?yàn)閷?duì)我們班的孩子來(lái)說(shuō),，來(lái)幼兒園是他們出生至今的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，由家庭轉(zhuǎn)向幼兒園,，和其他孩子一起游戲，學(xué)習(xí),，過(guò)群體生活,，這肯定會(huì)有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程。我們的家長(zhǎng)其實(shí)也一樣在經(jīng)歷著一個(gè)忐忑不安的心理調(diào)和過(guò)程,。希望大家能把這個(gè)新組建的集體看成一個(gè)溫馨,、友好的大家庭，我們能一起融洽相處,。

二,、區(qū)域介紹及本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)

娃娃家、圖書(shū)區(qū),、益智區(qū),、美工區(qū)（分別介紹每個(gè)區(qū)的材料及幼兒發(fā)展目標(biāo)）

三、初入園注意事項(xiàng)

從幼兒園入園調(diào)查表中我們了解到班上大部分幼兒事在爺爺,、奶奶,、外公外婆和父母身邊長(zhǎng)大的。這一群人圍著一個(gè)人轉(zhuǎn),，因此養(yǎng)成了如今獨(dú)生子女所特有的壞習(xí)慣,，如：挑食、依賴性強(qiáng),、脾氣倔等等。那么要改掉這些壞習(xí)慣,，就需要讓孩子盡快的適應(yīng)幼兒園的正常生活和教育,。那么，怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活,，孩子到幼兒園來(lái)應(yīng)該注意些什么,，家園合作些什么，這就是我下面所要談到的,。

首先,，要請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師做好幼兒入學(xué)的心理準(zhǔn)備工作。因?yàn)榭傆行┖⒆右凰偷接變簣@,，就大哭大鬧起來(lái),，怎么哄都不行，就是不愿意留下來(lái),，父母會(huì)感到束手無(wú)策,。其實(shí)家長(zhǎng)們不必為此擔(dān)憂，而是應(yīng)該幫助孩子減少對(duì)集體生活的恐懼感,，家長(zhǎng)在家里千萬(wàn)不能用"你不乖,、老師要罵的"之類(lèi)的話嚇唬孩子，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子，這樣無(wú)疑會(huì)把幼兒園的生活說(shuō)得很可怕,，令孩子更不喜歡幼兒園,。你應(yīng)該讓孩子知道幼兒園有許多好玩的玩具，許多小朋友可以在一起玩,。還有就是家長(zhǎng)對(duì)待幼兒入園時(shí)得哭鬧要理智,，孩子離開(kāi)他所熟悉得人，初到幼兒園,，難免會(huì)哭一哭,，只要大人不把這種情況看得很?chē)?yán)重，采取不予理睬得態(tài)度,，經(jīng)過(guò)幾次以后,，孩子知道哭也沒(méi)有用，以后就不哭鬧了,，并會(huì)對(duì)幼兒園生活逐漸習(xí)慣起來(lái)的,。

其次，是關(guān)于孩子的依戀情緒,。剛才我也說(shuō)了孩子上幼兒園他第一次離開(kāi)大人身邊,，爸爸、媽媽的擔(dān)心我們能理解,，也請(qǐng)你們相信老師,。我們會(huì)像你們一樣地去愛(ài)他們，照顧他們,，關(guān)心他們的,。有些家長(zhǎng)把孩子送到以后，總是不放心,，不肯離去,，陪孩子玩，有的躲在窗外偷看,。這樣,，孩子永遠(yuǎn)都無(wú)法學(xué)會(huì)獨(dú)立，等到別的孩子都已適應(yīng)集體生活時(shí),，你的孩子上幼兒園還要哭鬧,。那我想你心里一定會(huì)更加的不好受了。所以,，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí),，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說(shuō)再見(jiàn)。另外,，有些家長(zhǎng)早早的把孩子送來(lái),，中間又覺(jué)得不放心,，偷偷來(lái)看孩子是否過(guò)得好，本來(lái)孩子挺開(kāi)心的,，以為見(jiàn)到了親人就又大哭大鬧著要回家了,，這樣對(duì)老師的教育工作將帶來(lái)一定的影響，希望家長(zhǎng)能注意到這一點(diǎn),。

四,、家長(zhǎng)配合

總之我覺(jué)得，要搞好我們的班級(jí)工作,，是需要我們家長(zhǎng),，孩子，老師,，三者之間的相互配合的：

1,、在孩子的一日生活中，安全問(wèn)題是我們不可疏忽的一部分,，安全工作,，警鐘長(zhǎng)鳴。因此我想把安全工作特別的強(qiáng)調(diào)一下,。每天上幼兒園之前要檢查孩子的口袋,，不要讓孩子帶有危險(xiǎn)的東西（如：硬幣、刀片等）,。如果幼兒不肯拿出來(lái),，來(lái)園是您一定要事先跟我們說(shuō)一聲。

3,、如果中午孩子要吃藥,，也請(qǐng)把藥交到老師手中，寫(xiě)明服藥的時(shí)間劑量,。（寫(xiě)清楚每一種藥的牌子）

4、每周日給孩子剪指甲,，每月月底清洗一次被褥,。

5、堅(jiān)持送孩子入園,，不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng),。

6、不遲到早退,，有事不能來(lái)及時(shí)打電話請(qǐng)假,。

6、給孩子的書(shū)包上寫(xiě)上名字,，包里裝一到兩套換洗的褲子,、襪子,。

入園安排：

1、為了緩解孩子的分離焦慮所以我們9月3日安排的是親子伴讀,。

我們會(huì)把本班孩子分為兩批,，早上、下午各一批,。名單如下,。

時(shí)間為早上9點(diǎn)到10點(diǎn)半，下午3點(diǎn)到4點(diǎn)半,。

9月4日到9月6日（周三到周五）家長(zhǎng)不陪伴,，但中午12點(diǎn)接孩子，上半天,，減少孩子的分離焦慮,。

第二周9月9日到9月10日（周一到周二）下午3點(diǎn)接孩子，讓孩子逐漸適應(yīng)在幼兒園午休,。

9月11日到9月13日（周三到周五）就開(kāi)始全天送孩子,，一直到下午放學(xué)再接。除了周五是5點(diǎn)接,，其他時(shí)間都是5點(diǎn)半,。

2、今天會(huì)給每位家長(zhǎng)發(fā)三張及時(shí)貼,，請(qǐng)回家寫(xiě)上孩子的名字,，前三天都貼在孩子的衣服上。

3,、今天會(huì)給大家發(fā)教材和被褥,，每本教材上給封面寫(xiě)上名字，要求帶再帶來(lái),，被褥回家清洗晾曬,，開(kāi)學(xué)帶來(lái)。

其實(shí)只要孩子們每天高高興興的入園,，安安全全的離園,，學(xué)習(xí)中不斷的有新的收獲，能積極的和小伙伴游戲,，懂得合作分享,，就是我們老師、家長(zhǎng)的最大心愿,。從今天開(kāi)始,，就讓我們成為教育孩子的合作伙伴和朋友吧，孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步離不開(kāi)你們和我們老師的溝通和聯(lián)系,。讓我們一起協(xié)作,，為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力,！

感謝各位家長(zhǎng)到來(lái)，這次的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,，謝謝大家,！

托班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 托班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感言篇十一

各位家長(zhǎng)：

大家好!十分感謝各位家長(zhǎng)能來(lái)參加這天的家長(zhǎng)會(huì)。這次是第一次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，在那里,，十分感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我工作的支持和理解。

首先我先自我介紹一下,，我是班主任葉老師,，這位是配班侯老師，另外一位是保育員劉老師,。期望大家在平時(shí)不只把我們當(dāng)成孩子的老師更把我們當(dāng)成你們的朋友,，大家能暢所欲言，一齊來(lái)關(guān)心孩子的健康成長(zhǎng),。

我們班共有幼兒26名,，其中男孩名，女孩名,。

我們班孩子年齡比較小,，又是第一次上幼兒園，要他生活上獨(dú)立的完成一些,，大人眼里看來(lái)比較容易的事,，比如自我穿衣褲、自我吃飯等事情,，對(duì)我們孩子來(lái)說(shuō)是不容易的,。那么我們打算在這幾個(gè)方應(yīng)對(duì)孩子進(jìn)行自理潛力的培養(yǎng)：

(一)從培養(yǎng)孩子衛(wèi)生習(xí)慣方面入手：比如讓孩子懂得飯前、便后或手臟了時(shí)候要及時(shí)的洗手,、有鼻涕的時(shí)候又要及時(shí)的擦掉,，學(xué)會(huì)自我用餐巾紙(那在這方面我發(fā)現(xiàn)我班樓丁鴿和縛思哲這兩個(gè)小朋友做還不錯(cuò)，每次他有鼻涕的時(shí)候在就會(huì)跟老師說(shuō),，或者自我去拿餐巾紙把它擦掉把自我弄的干干凈凈的那還有就是會(huì)獨(dú)立的穿脫衣服,、不在衣服里藏臟東西等等。

(二)培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣：家里我明白有很多孩子都是家長(zhǎng)喂飯的但我認(rèn)為托班的孩子已經(jīng)能夠讓他自我學(xué)著吃飯了并不用家長(zhǎng)喂飯,。吃飯的時(shí)候我還能夠讓孩子明白吃飯時(shí)不好大聲說(shuō)話,，不東瞧西望,，而妨礙到他人吃飯并讓孩子明白不挑食,、不剩飯;吃飯的時(shí)候還要堅(jiān)持桌面與地面的清潔。有時(shí)讓孩子自我來(lái)并不是一件壞事,。那如果說(shuō)您的孩子還不會(huì)自我吃飯那你也不用擔(dān)心,，開(kāi)學(xué)初期老師和阿姨也會(huì)喂他吃的家長(zhǎng)不用為此感到過(guò)多的擔(dān)心,。

(三)讓孩子明白維護(hù)環(huán)境整潔：不隨地扔紙屑和其他廢物;不在墻上和桌椅上亂涂亂畫(huà);玩具和其他物品用好后能及時(shí)的放回原處;堅(jiān)持室內(nèi)外的整齊清潔。教育是要建立在以幼兒為主體,，順應(yīng)孩子發(fā)展的基礎(chǔ)上的這個(gè)順應(yīng)不是由著孩子的性子,，對(duì)與是非的對(duì)錯(cuò)還是需要坐必須的規(guī)范的)

(四)培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)意識(shí)。其實(shí)很大的程度上是需要我老師和家長(zhǎng)的配合,，幼兒園我會(huì)透過(guò)演示,、講解、練習(xí)和榜樣,，并結(jié)合游戲的方式,，讓孩子明確要做什么，怎樣做和為什么要這樣做,。家里家長(zhǎng)就是要多鼓勵(lì)讓他自我動(dòng)手,，提高他自信心，這樣才干構(gòu)成良好的習(xí)慣,。最重要的問(wèn)題呢,，因?yàn)閷?duì)我們班的孩子來(lái)說(shuō)，來(lái)幼兒園是他們出生至今的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，由家庭轉(zhuǎn)向幼兒園,，和其他孩子一齊游戲，學(xué)習(xí),，過(guò)群體生活,，這肯定會(huì)有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程。我們的家長(zhǎng)其實(shí)也一樣在經(jīng)歷著一個(gè)忐忑不安的心理調(diào)和過(guò)程,。期望大家能把這個(gè)新組建的群眾看成一個(gè)溫馨,、友好的大家庭，我們能一齊融洽相處,。

娃娃家,、圖書(shū)區(qū)、益智區(qū),、美工區(qū)(分別介紹每個(gè)區(qū)的材料及幼兒發(fā)展目標(biāo))

從幼兒園入園調(diào)查表中我們了解到班上大部分幼兒事在爺爺,、奶奶、外公外婆和父母身邊長(zhǎng)大的,。這一群人圍著一個(gè)人轉(zhuǎn),，因此養(yǎng)成了如今獨(dú)生子女所特有的壞習(xí)慣，如：挑食,、依靠性強(qiáng),、脾氣倔等等。那么要改掉這些壞習(xí)慣,，就需要讓孩子盡快的適應(yīng)幼兒園的正常生活和教育,。那么,，怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)群眾生活，孩子到幼兒園來(lái)就應(yīng)注意些什么,，家園合作些什么,，這就是我下方所要談到的。

首先,，要請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師做好幼兒入學(xué)的心理準(zhǔn)備工作,。因?yàn)榭傆行┖⒆右凰偷接變簣@，就大哭大鬧起來(lái),，怎樣哄都不行,，就是不愿意留下來(lái)，父母會(huì)感到束手無(wú)策,。其實(shí)家長(zhǎng)們不必為此擔(dān)憂,，而是就應(yīng)幫忙孩子減少對(duì)群眾生活的恐懼感，家長(zhǎng)在家里千萬(wàn)不能用"你不乖,、老師要罵的"之類(lèi)的話嚇唬孩子,，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子，這樣無(wú)疑會(huì)把幼兒園的生活說(shuō)得很可怕,，令孩子更不喜歡幼兒園,。你就應(yīng)讓孩子明白幼兒園有許多好玩的玩具，許多小朋友能夠在一齊玩,。還有就是家長(zhǎng)對(duì)待幼兒入園時(shí)得哭鬧要理智,，孩子離開(kāi)他所熟悉得人，初到幼兒園,，難免會(huì)哭一哭,，只要大人不把這種狀況看得很?chē)?yán)重，采取不予理睬得態(tài)度,，經(jīng)過(guò)幾次以后,，孩子明白哭也沒(méi)有用，以后就不哭鬧了,，并會(huì)對(duì)幼兒園生活逐漸習(xí)慣起來(lái)的,。

其次，是關(guān)于孩子的依戀情緒,。剛才我也說(shuō)了孩子上幼兒園他第一次離開(kāi)大人身邊,，爸爸、媽媽的擔(dān)心我們能理解,，也請(qǐng)你們相信老師,。我們會(huì)像你們一樣地去愛(ài)他們，照顧他們，關(guān)心他們的,。有些家長(zhǎng)把孩子送到以后，總是不放心,，不肯離去,，陪孩子玩，有的躲在窗外偷看,。這樣,，孩子永遠(yuǎn)都無(wú)法學(xué)會(huì)獨(dú)立，等到別的孩子都已適應(yīng)群眾生活時(shí),，你的孩子上幼兒園還要哭鬧,。那我想你心里必須會(huì)更加的不好受了。所以,，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí),，就就應(yīng)以信任的心態(tài)和孩子說(shuō)再見(jiàn)。另外,，有些家長(zhǎng)早早的把孩子送來(lái),，中間又覺(jué)得不放心，偷偷來(lái)看孩子是否過(guò)得好,，本來(lái)孩子挺開(kāi)心的,，以為見(jiàn)到了親人就又大哭大鬧著要回家了,，這樣對(duì)老師的教育工作將帶來(lái)必須的影響，期望家長(zhǎng)能注意到這一點(diǎn),。

總之我覺(jué)得，要搞好我們的班級(jí)工作,，是需要我們家長(zhǎng)，孩子,，老師，三者之間的相互配合的：

1,、在孩子的一日生活中，安全問(wèn)題是我們不可疏忽的一部分,，安全工作，警鐘長(zhǎng)鳴,。因此我想把安全工作個(gè)性的強(qiáng)調(diào)一下。每一天上幼兒園之前要檢查孩子的口袋,，不要讓孩子帶有危險(xiǎn)的東西(如：硬幣、刀片等),。如果幼兒不肯拿出來(lái),，來(lái)園是您必須要事先跟我們說(shuō)一聲。

3,、如果中午孩子要吃藥，也請(qǐng)把藥交到老師手中,，寫(xiě)明服藥的時(shí)間劑量。(寫(xiě)清楚每一種藥的牌子)

4,、每周日給孩子剪指甲，每月月底清洗一次被褥,。

5、堅(jiān)持送孩子入園,，不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng),。

6、不遲到早退,，有事不能來(lái)及時(shí)打電話請(qǐng)假。

6,、給孩子的書(shū)包上寫(xiě)上名字,，包里裝一到兩套換洗的褲子、襪子,。

入園安排：

1,、為了緩解孩子的分離焦慮所以我們9月3日安排的是親子伴讀。

我們會(huì)把本班孩子分為兩批,，早上、下午各一批,。名單如下。

時(shí)間為早上9點(diǎn)到10點(diǎn)半,，下午3點(diǎn)到4點(diǎn)半,。

9月4日到9月6日(周三到周五)家長(zhǎng)不陪伴，但中午12點(diǎn)接孩子,，上半天，減少孩子的分離焦慮,。

第二周9月9日到9月10日(周一到周二)下午3點(diǎn)接孩子，讓孩子逐漸適應(yīng)在幼兒園午休,。

9月11日到9月13日(周三到周五)就開(kāi)始全天送孩子，一向到下午放學(xué)再接,。除了周五是5點(diǎn)接,，其他時(shí)間都是5點(diǎn)半,。

2、這天會(huì)給每位家長(zhǎng)發(fā)三張及時(shí)貼,，請(qǐng)回家寫(xiě)上孩子的名字，前三天都貼在孩子的衣服上,。

3、這天會(huì)給大家發(fā)教材和被褥,，每本教材上給封面寫(xiě)上名字，要求帶再帶來(lái),，被褥回家清洗晾曬,，開(kāi)學(xué)帶來(lái)。

其實(shí)只要孩子們每一天高高興興的入園,，安安全全的離園，學(xué)習(xí)中不斷的有新的收獲,，能用心的和小伙伴游戲，懂得合作分享,，就是我們老師、家長(zhǎng)的心愿,。從這天開(kāi)始，就讓我們成為教育孩子的合作伙伴和朋友吧,，孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步離不開(kāi)你們和我們老師的溝通和聯(lián)系,。讓我們一齊協(xié)作，為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力!

感謝各位家長(zhǎng)到來(lái),，這次的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,，多謝大家!

托班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 托班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感言篇十二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)又見(jiàn)面了,很感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽空來(lái)參加我班的家長(zhǎng)半日觀摩活動(dòng),首先衷心地感謝你們一直以來(lái)對(duì)我們工作的理解和支持,這次半日觀摩活動(dòng)的主要目的是讓各位家長(zhǎng)了解孩子從開(kāi)學(xué)至今在園的生活,學(xué)習(xí)情況,同時(shí)通過(guò)本次家長(zhǎng)培訓(xùn)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系,共同探討幼兒教育中存在的問(wèn)題，以及聽(tīng)聽(tīng)你們對(duì)我們工作有什么好的建議和意見(jiàn),促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì),。

下面就將本學(xué)期的教育和保育及有關(guān)家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題向家長(zhǎng)匯報(bào)一下,。

1、本學(xué)期雖然只有汪老師和我兩個(gè)人,，但我們的工作井井有序,，我?guī)О鄷r(shí)汪老師做好幼兒毛巾水杯消毒等教室衛(wèi)生等保育工作，汪老師帶班時(shí)我做好保育工作,，兩人因?yàn)楣ぷ鞣泵?，也有生病?qǐng)假的時(shí)候，班里的工作也有做的不到的地方,，希望各位家長(zhǎng)能諒解并提出寶貴的意見(jiàn),。

2、本學(xué)期我們更換了新的多元智能教材,。教材在實(shí)施過(guò)程中我們教師首先發(fā)現(xiàn)了它的好多優(yōu)點(diǎn),，不知道大家有沒(méi)有感受到，幼兒在家愛(ài)背兒歌,、愛(ài)唱歌了，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)等科目時(shí)感興趣了,，經(jīng)常會(huì)玩一些好玩的手指游戲,，等等。新教材的趣味性,、游戲性內(nèi)容的豐富,，大大的提高了幼兒學(xué)習(xí)的興趣，開(kāi)闊了幼兒的視野,。當(dāng)然新教材也有一點(diǎn)難度,，對(duì)一些年齡較小的幼兒來(lái)說(shuō)還少有點(diǎn)難度,，一些課堂作業(yè)不能很好的完成,，如賈月等,。

3,、每個(gè)幼兒都有自己的長(zhǎng)處,，從我們的教學(xué)上我 們就很明顯的發(fā)現(xiàn)：有一部分幼兒數(shù)學(xué),、語(yǔ)言學(xué)的好,，但音樂(lè),、美術(shù)方面有點(diǎn)欠缺，有的音樂(lè)舞蹈學(xué)習(xí)較好但數(shù)學(xué)方面表現(xiàn)的不夠突出,。如羅靚,、易嘉語(yǔ)、張宇軒,、許建超這幾個(gè)小朋友語(yǔ)言,、音樂(lè)、

數(shù)學(xué),、繪畫(huà)等各方面都很突出,，但在自理能力方面易嘉語(yǔ)、張宇軒有些欠缺,，羅靚和許建超身體協(xié)調(diào)方面不夠好,。唐鉑煒,、丁海強(qiáng)、張朕,、張波,、趙晶、石夢(mèng)雪,，這些孩子他們能積極參加各項(xiàng)活動(dòng),，各方面都表現(xiàn)的很認(rèn)真,，不管上課還是在游戲,，他們都能按老師的要求去做，很專(zhuān)心,。像張波由剛開(kāi)始的說(shuō)話不太清楚到現(xiàn)在能主動(dòng)的背兒歌講述故事,，唐鉑煒剛開(kāi)始的不說(shuō)話不回答問(wèn)題,，可現(xiàn)在他能大聲的朗誦古詩(shī)三字經(jīng)，勇敢的回答問(wèn)題;易嘉語(yǔ)小朋友一開(kāi)始還有些妞妞捏捏,，現(xiàn)在在老師的鼓勵(lì)和幫助下能大膽的講述故事,，她出色的表現(xiàn)贏得了小朋友和老師們的一致好評(píng);羅靚小朋友活動(dòng)中能認(rèn)真聽(tīng)講、積極動(dòng)腦回答老師的問(wèn)題在上課時(shí)能很快理解老師的提問(wèn)數(shù)理邏輯,、語(yǔ)言表達(dá)能力都很強(qiáng)。在班里所有小朋友中起了帶頭作用,。石夢(mèng)雪小朋友年齡較小,，學(xué)習(xí)卻很突出,，這與她上課專(zhuān)心聽(tīng)講有 很大關(guān)系,。趙晶小朋友這一段時(shí)間上課時(shí)注意力較集中，在 老師的鼓勵(lì)下能大膽的講述故事,，上進(jìn)心較強(qiáng),。

進(jìn)步較明顯的有;張朕、,、許建超,、李濤、魏露,、,、、賈文婷,、賈濤這些孩子他們上課時(shí)能大膽的舉手,，雖然有時(shí)他們答雖所問(wèn)，但他們積極的學(xué)習(xí)態(tài)度說(shuō)明他們?cè)诨顒?dòng)中能積極的表現(xiàn)自己,，有很強(qiáng)的自我表現(xiàn)力,。在班里進(jìn)行的各項(xiàng)活動(dòng)中在老師的督促下能認(rèn)真的完成。張朕,、,、賈文婷、賈濤能在老師的幫助和提醒下講述故事,，在三字經(jīng)古詩(shī)文比賽中表現(xiàn)非常出色;張宇軒小朋友能大膽的講述故事,、繪畫(huà)能力較強(qiáng);李濤,、魏露,、姚登辰小朋友人際交往能力較強(qiáng)，能自己的事情自己做,，上課時(shí)喜歡唱跳,。

也有的孩子在自理、禮貌等方面都很好,，可就是在教育活動(dòng)中表現(xiàn)不是很積極,，其中的原因可能是不會(huì)、也可能是會(huì)但是不敢起來(lái)說(shuō)怕說(shuō)錯(cuò),，也就是我們說(shuō)的膽小,、不愛(ài)表現(xiàn)自己。這樣的孩子有：陳佳宜,、賈月,、李建翔、蔣國(guó)華希望各位家長(zhǎng)引以重視,，在以后的學(xué)習(xí)生活中,，對(duì)于孩子的不足之處加以引導(dǎo)和鍛煉,。我對(duì)他們很有信心，我會(huì)盡我的最大能力,，希望你們和老師要配合好,。

也有很多的孩子喜歡幫助別人，也能跟其他的孩子友好的相處,，但是呢就是容易受到周?chē)h(huán)境的影響,，上課注意力松散，自我約束能力和紀(jì)律觀念比較差,，如：李濤,、許建超、姚登辰,、賈文婷,、張朕等這些孩子聰明好學(xué)，但就是好動(dòng),，家長(zhǎng)應(yīng)該注意從現(xiàn)在開(kāi)始,，咱們共同把孩子培養(yǎng)出好的上課習(xí)慣。

我們不能只看到孩子的長(zhǎng)處,，不足之處才是我們要面對(duì)的,。也就是我們說(shuō)的語(yǔ)言表達(dá)能力不強(qiáng)了。希望各位家長(zhǎng)引以重視,，在以后的學(xué)習(xí)生活中,，對(duì)于孩子的不足之處加以引導(dǎo)和鍛煉。我對(duì)他們很有信心,，我會(huì)盡我的最大能力,，希望你們和老師要配合好。

托班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 托班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感言篇十三

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

大家好!

首先感謝大家一直以來(lái)對(duì)我們幼兒園工作的關(guān)心和支持!并在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì),。

我是小班的xx老師,，旁邊這位是x老師。黑板上是我們的手機(jī)號(hào)是我和薛老師的,，歡迎家長(zhǎng)朋友多與我們溝通聯(lián)系,。

首先給大家簡(jiǎn)單的介紹一下小班的基本情況和本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容。

小班一共有幼兒22名幼兒,，每個(gè)孩子都有不同的特點(diǎn),，特別是新生入園后的情緒反應(yīng)的強(qiáng)度、持續(xù)時(shí)間以及表現(xiàn)方式都各不相同,。有的孩子好奇心強(qiáng),、膽子大、調(diào)皮，把玩具隨便倒在地上玩,，特別是苗苗班升上來(lái)的;有的孩子較內(nèi)向,，特別戀家，適應(yīng)時(shí)間較長(zhǎng),。有的孩子有吮手指,、咬玩具的壞習(xí)慣。孩子們的生活自理能力較差：有的孩子不怎么愛(ài)說(shuō)話,、不善于表達(dá)自己,，有的孩子不會(huì)自己吃飯等。

這些是近一個(gè)月同幼兒相處中我們所觀察到的,，不過(guò)很欣慰的是不到一個(gè)月的時(shí)間,，以上所提到的情況已經(jīng)有了很大的改善，孩子們也漸漸適應(yīng)了幼兒園的生活,。

本期的教學(xué)活動(dòng)有：健康,，語(yǔ)言，科學(xué),，藝術(shù),，數(shù)學(xué)，英語(yǔ),，禮儀教育幾個(gè)領(lǐng)域,，各領(lǐng)域的內(nèi)容互相滲透，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感,，態(tài)度,，能力，知識(shí),，技能等方面的發(fā)展.2歲多是幼兒語(yǔ)言發(fā)展最迅速的時(shí)期,，是培養(yǎng)正確發(fā)音的關(guān)鍵期。

本學(xué)期主要是加強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒大膽表白,，并教他們表達(dá)的技巧和方法,。通過(guò)近一個(gè)月的相處與教學(xué),，大多數(shù)的幼兒都表現(xiàn)的非常積極。還有就是加強(qiáng)幼兒良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成,，如吃飯睡覺(jué),，穿衣，如廁等,。

家長(zhǎng)作為幼兒園教育的參與者,、支持者和合作者，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用,。在這里我真誠(chéng)的希望通過(guò)我們共同的努力把我們的孩子培育好,。請(qǐng)家長(zhǎng)朋友協(xié)助我們做到以下幾點(diǎn),。

1、將幼兒的家庭聯(lián)系電話,，地址登記具體,，方便老師及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)。

2,、孩子的個(gè)體情況也要事先與老師說(shuō)明,，如：有無(wú)先天性的疾病、體質(zhì)過(guò)敏,、當(dāng)天身體情況等,，方便老師對(duì)孩子的個(gè)別照料。

3,、請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定按學(xué)校規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)接送孩子,，上午7：40—8：20，4：30——4;50,。

4,、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送卡制度，執(zhí)行一人一卡制度,，嚴(yán)防無(wú)關(guān)人員入內(nèi),，盡量減少園內(nèi)人員流動(dòng)不隨意更換接送人，有特殊情況未能及時(shí)接送的,，要提前告知老師,。如果您的孩子有事或生病，請(qǐng)到校親自請(qǐng)假,，并填好請(qǐng)假條,。

5、無(wú)論送孩子還是接孩子,，請(qǐng)親自送到本班門(mén)口和到門(mén)口接走,，這樣便于學(xué)校秩序的執(zhí)行和保證孩子的人身安全。

6,、配合值班老師做好晨檢工作,。

入園前提醒幼兒不攜帶危險(xiǎn)品，比如小刀,，圖釘,。釘子，堅(jiān)硬玩具,，易入口鼻的扣子,、豆子等小東西，以及貴重的首飾、鑰匙等,。女孩子不允許別帶小花,、發(fā)卡、項(xiàng)鏈等飾品,，以防意外事故的發(fā)生,。

7、注重好習(xí)慣的培養(yǎng)并為孩子樹(shù)立好的榜樣,。

孩子從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣,，行為習(xí)慣,，文明禮貌，遵守集體規(guī)則,，主動(dòng)認(rèn)錯(cuò),，互相謙讓等等，對(duì)他終身發(fā)展都是很重要的,。

8,、重視幼兒的安全教育：

如教育孩子防范陌生人，記住自己的家庭住址,，父母電話號(hào)碼等等,，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不去危險(xiǎn)的地方,，不跟陌生人走,，不隨便離開(kāi)集體，離開(kāi)教室要和老師打招呼等,，提高孩子的安全意識(shí),。

9、我們每?jī)芍芨录议L(zhǎng)園地,，每周認(rèn)真填寫(xiě)家園聯(lián)系卡,，利用家園聯(lián)系欄與家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系。希望家長(zhǎng)多多關(guān)注聯(lián)系欄,，歡迎提出意見(jiàn)及建議,。

10、天氣漸涼,，請(qǐng)家長(zhǎng)注意幼兒的著裝情況以及身體狀況,。

各位家長(zhǎng)：其實(shí)只要孩子們每天高高興興的入園，安安全全的離園,，學(xué)習(xí)中不斷的有新的收獲，能積極的和小伙伴游戲，懂得合作分享,，就是我們老師,、家長(zhǎng)的心愿。

從今天開(kāi)始,，就讓我們成為教育孩子的合作伙伴和朋友吧,，孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步離不開(kāi)你們和我們老師的溝通和聯(lián)系。讓我們通力協(xié)作,，為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力!

感謝各位家長(zhǎng)到來(lái),，這次的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!

托班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 托班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感言篇十四

各位家長(zhǎng),，

你們好!

首先要感謝你們?cè)诎倜χ衼?lái)園參加家長(zhǎng)會(huì),，并感謝你們一年多以來(lái)對(duì)我們工作的支持和配合。小班時(shí)孩子們哭鬧的場(chǎng)面還歷歷在目,，現(xiàn)在一年半過(guò)去了,，孩子們逐漸消除了對(duì)新事物、新環(huán)境的恐懼感與陌生感,，他們能夠信任,、親近老師了，并且能夠主動(dòng)與同伴游戲,、交流了,。這是家長(zhǎng)和我們老師共同努力配合教育的可喜結(jié)果。

本學(xué)期我班孩子們共有48名,，男孩23名,，女孩25名，他們來(lái)自不同的家庭,，性格,、能力、習(xí)慣也有著極大的不同,。經(jīng)過(guò)一年多的接觸,，我們對(duì)每個(gè)孩子的性格、習(xí)慣也有了初步的了解,，盡管孩子的發(fā)展程度有著顯著的差異,，但是，每個(gè)孩子都有著自己的長(zhǎng)處,，從這些活動(dòng)中我們感覺(jué)到孩子們也是各有所長(zhǎng)的,，由于班級(jí)的孩子很多，我們對(duì)于孩子的優(yōu)點(diǎn)就不依依概括,，在今后的活動(dòng)中,，更多地了解幼兒,，挖掘孩子們的潛在能力。

有的孩子性格內(nèi)向,，與他人溝通還存在一定困難,，有的孩子聰明伶俐，但是以自我為中心嚴(yán)重,，缺乏一定的自我約束能力;有的小朋友過(guò)于膽小,，不善表達(dá);有的小朋友對(duì)于成人依賴性較強(qiáng)，自己管理情緒的能力很弱;有的孩子頑皮好動(dòng),，注意力不夠集中等等不同情況,，我們也將捕捉孩子不同的個(gè)性特點(diǎn)，有針對(duì)性地實(shí)施教育,，幫助孩子獲得進(jìn)步,。

我們上午組織教育教學(xué)活動(dòng)，新授的內(nèi)容都放在上午,，下午因?yàn)楹⒆拥淖⒁饬σ追稚?，所以一般組織孩子游戲、戶外活動(dòng),、書(shū)寫(xiě)數(shù)字,、繪畫(huà)等活動(dòng)。

本學(xué)期我們繼續(xù)采用《幼兒園綜合課程》,，按照生活經(jīng)驗(yàn)積累,、結(jié)合季節(jié)、身邊的事物特點(diǎn)和變化等線索,，設(shè)計(jì)了一些相關(guān)的主題,。本學(xué)期開(kāi)設(shè)的主題為：《我長(zhǎng)大了》、《祖國(guó)媽媽過(guò)生日》,、《我們都是好朋友》,、《秋天的畫(huà)報(bào)》、《可愛(ài)的動(dòng)物》《冬爺爺?shù)亩Y物》六個(gè)主題來(lái)進(jìn)行教學(xué),。每個(gè)主題都有一系列的活動(dòng),。一系列的活動(dòng)，是指從特定的主題出發(fā),，形成了一個(gè)教學(xué)活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng)、游戲活動(dòng),、日常生活活動(dòng)及家園聯(lián)系活動(dòng)等構(gòu)成的活動(dòng)系統(tǒng),。讓幼兒以玩為主，在日常生活和游戲中各方面都得到發(fā)展,。

特別需要向大家說(shuō)明的是,，我們的活動(dòng)有的通過(guò)游戲形式進(jìn)行,，有的通過(guò)參觀形式進(jìn)行，有的通過(guò)故事活動(dòng)完成,，不是像小學(xué)中學(xué)那樣固定地坐于教室中集體進(jìn)行(錄像-參觀保健室,、食堂),。我們幼兒園就是教育家陶行知先生所講的“一日活動(dòng)皆教育”,，在幼兒園的一天，其中的每一個(gè)環(huán)節(jié),，區(qū)域活動(dòng),、游戲活動(dòng)、體育活動(dòng),、生活活動(dòng),，都是我們的課程，教學(xué)活動(dòng)結(jié)合游戲活動(dòng),，教學(xué)活動(dòng)結(jié)合生活活動(dòng),，教學(xué)活動(dòng)又結(jié)合環(huán)境開(kāi)展。所以有時(shí)當(dāng)你晚上回家問(wèn)問(wèn)孩子“今天在幼兒園上了什么課,，學(xué)了什么”可能孩子會(huì)說(shuō)“不知道”或愣在那里不知所云,，那請(qǐng)我們的爸爸媽媽們千萬(wàn)別責(zé)怪孩子，因?yàn)槲覀兊慕逃袝r(shí)不是通過(guò)正常的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行,，同時(shí),，三四歲的孩子，語(yǔ)言表達(dá)能力處于發(fā)展的初淺階段,，他們沒(méi)有能力去說(shuō)清今天學(xué)什么,，做什么。

下面我就家長(zhǎng)們關(guān)注的一些問(wèn)題進(jìn)行說(shuō)明,。

1.關(guān)于接送制度：為加強(qiáng)幼兒安全教育,、管理，我們?nèi)匀粚?shí)行“家長(zhǎng)接送幼兒”制度,，就是說(shuō)你的孩子每天都要由家長(zhǎng)接送,，不能自己來(lái)接送的最好要跟老師聯(lián)系好，也不能讓孩子的哥哥姐姐來(lái)接孩子我們幼兒園的規(guī)定是不允許未成年人接送孩子,，這點(diǎn)以后請(qǐng)家長(zhǎng)要注意,。

2.關(guān)于紅五星的評(píng)比：在家長(zhǎng)眼里，我們的孩子都是很棒的,，總是希望能夠得到表?yè)P(yáng),，但是孩子之間也是有能力差異的，尤其是在集體生活中,，這種差異就更加地明顯了,。為了鼓勵(lì)孩子在某些方面的進(jìn)步和突出表現(xiàn),，我們就采用了紅五星的評(píng)比方法。我們的評(píng)價(jià)既有縱向的,，也有橫向的,，評(píng)比五角星并不是目的，而是一種手段,，為的是不斷地激勵(lì)孩子朝著我們所希望的方向發(fā)展,。很多家長(zhǎng)覺(jué)得孩子能得到紅五星就是今天的表現(xiàn)很棒，如果放學(xué)的時(shí)候沒(méi)有得到就是表現(xiàn)不佳,。其實(shí),，我們?cè)u(píng)五角星分兩種情況，一種是平時(shí)比較靈活地給于獎(jiǎng)勵(lì),，一種是在規(guī)定的時(shí)間周五集體評(píng)價(jià)給于獎(jiǎng)勵(lì),。平時(shí)，我們?cè)u(píng)價(jià)孩子是看她和以前相比較是否有進(jìn)步,，比如說(shuō)：玩玩具能謙讓了,，晨間活動(dòng)時(shí)不再大聲吵鬧了，來(lái)園的時(shí)候不再讓家人抱著進(jìn)來(lái)等等,，孩子有了進(jìn)步,，我們都給于肯定和激勵(lì)，那么對(duì)于一些表現(xiàn)一直很棒的孩子,，我們就會(huì)在周五放學(xué)的時(shí)候給予獎(jiǎng)勵(lì),。

家園共育方面，我們的一些意見(jiàn)和建議,。

1.保持一致,，不遷就孩子。在家飲食,、休息等日常習(xí)慣要與幼兒園保持一致,。幼兒園每天中午11點(diǎn)是吃飯的時(shí)間，我們要求幼兒在進(jìn)餐時(shí)能愉快的吃完自己的一份飯菜,，均衡營(yíng)養(yǎng),，不挑食。有的幼兒在幼兒園能很好的完成,，可是在家也許就拖拉了,，家長(zhǎng)這時(shí)候就應(yīng)該對(duì)孩子提出要求，不允許他拖拉,。另外家長(zhǎng)和我們老師對(duì)孩子的教育要求要一致,，家庭成員之間對(duì)孩子的要求也要一致。現(xiàn)在很多家庭是獨(dú)生子女,，在家里對(duì)孩子的照顧往往是2對(duì)1,，3對(duì)1,，甚至4對(duì)1的模式，這更需要家庭成員之間的溝通,，對(duì)孩子提出的要求要一致,。如家里的爸爸、媽媽對(duì)孩子提出的要求是這樣的,，而爺爺奶奶卻要求那樣,，如此不一致的態(tài)度，幼兒的良好習(xí)慣就很難養(yǎng)成了,。他不知道聽(tīng)了誰(shuí)的話好,，這也不利于培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性,。

2.多關(guān)注我們的《家長(zhǎng)園地》,。孩子的發(fā)展需要我們共同的努力，作為家長(zhǎng),，你們是我們工作的重要合作伙伴,。本學(xué)期我們采用了整合課程，在這套課程里很注重資源共享,，尤其需要家長(zhǎng)配合帶的一些材料,，需要的材料能盡量及時(shí)的收集過(guò)來(lái)，讓我們隨時(shí)充實(shí)到課程中,，更好的幫助孩子探索,、發(fā)現(xiàn)。

3.遇到困難和困惑,，請(qǐng)聯(lián)系我們,，相互交流溝通。幼兒園有許多溝通方式,，如：電話,、接送幼兒時(shí)的交流等等。

4.做好孩子的安全工作,。安全工作,，警鐘長(zhǎng)鳴，因此我想把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下,。每天來(lái)幼兒園要檢查孩子的口袋,，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險(xiǎn)的東西(彈子，刀片),，不要給孩子帶耳環(huán)及項(xiàng)鏈,、戒指等貴重物品，以免遺失,。有的家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髟?，早?點(diǎn)左右就送孩子入園,，我希望這些家長(zhǎng)能不能稍微晚一點(diǎn)送孩子來(lái)，我們?cè)绨嗬蠋熓?點(diǎn)40分,，如果你一早把孩子送來(lái),，老師不在，出了問(wèn)題不好交待,，請(qǐng)你一定要親手把孩子交到老師的手中,。如你的孩子中午要吃藥品，請(qǐng)把藥交到門(mén)口值班老師手中,，寫(xiě)明服藥時(shí)間,、劑量。

5.培養(yǎng)幼兒的自理能力,，在家引導(dǎo)幼兒自己進(jìn)餐,、入廁、穿脫鞋子,、衣褲,。來(lái)幼兒園為孩子穿的衣服式樣要簡(jiǎn)單，便于幼兒穿脫,，上衣要前開(kāi)口,，衣褲要寬松，盡量不穿背帶褲及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子,。

6,、十一后的作息時(shí)間

幼兒早上7：40入園，不要超過(guò)8：45,，因?yàn)橐绮佟?/p>

下午放學(xué)星期一3:20,星期二至星期五4：00,。

7、交納體檢費(fèi)和訂閱雜志的費(fèi)用,。

最后再次感謝各位家長(zhǎng)的光臨,，讓我們攜起手來(lái)，為了孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)而努力!