總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié)大班 幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié)美篇篇一
這次我們整個(gè)活動(dòng)分為四個(gè)環(huán)節(jié),，分別是晨間活動(dòng)-------吹泡泡;教學(xué)活動(dòng)(一)大雨和小雨;教學(xué)活動(dòng)(二)水果拼盤;親子游戲：揪尾巴,。在開放日中，不僅有孩子的爸爸媽媽,，爺爺奶奶也一起來了,，把教室擠得滿滿的。
在晨間活動(dòng)中,，孩子們的積極性較高,，他們非常快樂地投入到了游戲中，在做早操時(shí)孩子的態(tài)度也比往常認(rèn)真了,，可能有家長(zhǎng)在旁邊看著的緣故吧!
活動(dòng)《大雨和小雨》充滿了童趣,。那歡快的旋律立即引起孩子們的共鳴，情不自禁地跟著旋律打起了節(jié)奏,，嘴巴還不停地跟唱著,，這樣邊唱邊打節(jié)奏，把孩子得興趣都引出來了,，歡樂地情緒表現(xiàn)地淋漓竟致,。有的'家長(zhǎng)也在旁邊附和著幫著打節(jié)奏，有的家長(zhǎng)十分認(rèn)真地看著自己的孩子表演,。課堂氣氛十分的和諧,。
活動(dòng)《水果拼盤》通過看老師如何制作而讓幼兒自己動(dòng)手做《水果拼盤》，引起了幼兒極大的興趣,。家長(zhǎng)們也都參與進(jìn)來,，與幼兒一起動(dòng)手制作，不管是孩子還是家長(zhǎng),，一個(gè)個(gè)興趣盎然,，家長(zhǎng)們十分配合，一一幫助自己的孩子完成了作品,，一盤盤漂亮的水果拼盤展示到了桌上,，最后請(qǐng)幼兒品嘗自己的作品。這樣的活動(dòng)不僅鍛煉了孩子的動(dòng)手能力還增進(jìn)了親子間的情感,，我覺得是很有意義的,。
親子游戲揪尾巴似乎是積極性最高的一個(gè)環(huán)節(jié)。家長(zhǎng)們帶著自己的孩子積極參與到游戲中,，陣陣笑聲回蕩在操場(chǎng)上,。
開放活動(dòng)結(jié)束了，家長(zhǎng)們也有很深的感觸,，也有的家長(zhǎng)提出了建議：如希望這種活動(dòng)多舉辦,，這樣家園聯(lián)系才能更緊密;很多家長(zhǎng)認(rèn)為這種活動(dòng)很意義，鍛煉孩子各方面的能力,。家長(zhǎng)們也由衷地感到：老師工作的辛苦,，當(dāng)個(gè)好老師確實(shí)不容易，而在我們心中“一切為了孩子,，為了孩子的一切”將永遠(yuǎn)是我們每個(gè)老師不變的信條!
幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié)大班 幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié)美篇篇二
為了使家長(zhǎng)更深更全面地了解幼兒在園的生活學(xué)習(xí),、安全衛(wèi)生、教學(xué)游戲等活動(dòng),，幸?；ㄓ變簣@在十一月份成功開展了家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)，現(xiàn)就活動(dòng)總結(jié)如下：
除中一班，剩余班級(jí)家長(zhǎng)參與率基本過半,，天氣很冷,，但由此可以看出大部分家長(zhǎng)是很關(guān)心重視孩子在園情況，對(duì)幼兒的成長(zhǎng)非常關(guān)注,。其中有一部分是爺爺奶奶,，這些留守孩子讓我們深刻意識(shí)到幼兒園、老師要對(duì)這些孩子多費(fèi)心,，多給他們一些關(guān)愛,。
本次活動(dòng)孩子們的表現(xiàn)都很不錯(cuò),，小班的游戲活動(dòng),、中班的美工活動(dòng)、大班的包餃子,、跳竹竿舞孩子們都表現(xiàn)出極高的興致,。特別是小班親子游戲《愛我你就抱抱我》，游戲前還想著孩子們可能會(huì)提示家長(zhǎng)自己在哪里,，出乎意料,，寶寶們都很遵守游戲規(guī)則，游戲時(shí)沒有發(fā)出任何聲音,，即使有一個(gè)爸爸一次又一次錯(cuò)過了自己的寶寶,，找不出寶寶，孩子都流淚了,，但仍然不出聲,，這說明孩子知道要遵守規(guī)則，說明孩子們已經(jīng)知道在集體活動(dòng)中要守秩序,，更說明寶寶們把老師的話放在心上了,，很在意老師的教育，可見老師在孩子心中的地位是多么神圣,。
本次活動(dòng)最大的成功是幼兒園,、老師與家長(zhǎng)的'距離近了，也拉近了孩子與家長(zhǎng)的距離,?？赡苡械募议L(zhǎng)在教育孩子方面，從來沒有與孩子如此平等地近距離地接觸過,，也許通過這一次活動(dòng),，有的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育會(huì)更多一份關(guān)注一份適宜的愛。在本次活動(dòng)中家長(zhǎng)也收獲了一份童年的歡樂,。
幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié)大班 幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié)美篇篇三
家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，一直是我園所注重的一項(xiàng)家園合作的活動(dòng)，在小朋友和家長(zhǎng)們的期盼中，6月15日上午我們中班段開展了“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng),。這是一次很好家園之間彼此溝通,、增強(qiáng)了解的好機(jī)會(huì)。
本次開放日活動(dòng)從早上8：20分開始,，一直到中午11：00點(diǎn)結(jié)束,，開展了豐富多彩的活動(dòng)。許多家長(zhǎng)7：30分就跟孩子一起來到幼兒園,，觀看了孩子區(qū)角活動(dòng),、早操、語言活動(dòng)《飛呀飛》,、美術(shù)活動(dòng)《會(huì)飛的園》,，還和小朋友一起到戶外玩了游戲《小兔子蹦蹦跳》《飛機(jī)高高飛》等。在半日活動(dòng)的最后,，我們召開了簡(jiǎn)短的“家長(zhǎng)會(huì)”,，向家長(zhǎng)簡(jiǎn)要介紹了各個(gè)教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)，及活動(dòng)后老師的反思,。介紹了這學(xué)期來班級(jí)的主要活動(dòng),、班級(jí)環(huán)境、班級(jí)幼兒的進(jìn)步,、存在的問題以及需要家長(zhǎng)配合的工作,，介紹班級(jí)下學(xué)期我們的打算和構(gòu)想等等。
本次活動(dòng)內(nèi)容豐富,、緊湊,，比較全面的向家長(zhǎng)展示了幼兒在園生活的各項(xiàng)主要活動(dòng)。不管從孩子,，還是家長(zhǎng)來看,，都很開心。孩子們看到自己的父母來參加活動(dòng)并和自己做游戲,，都非常興奮,，活動(dòng)的情緒非常高昂;家長(zhǎng)們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步，也非常的開心,。在家長(zhǎng)評(píng)議表中我們看到,，很多家長(zhǎng)反映了幼兒入園以來的不同進(jìn)步，絕大部分家長(zhǎng)給了本次活動(dòng)積極的肯定,。當(dāng)然,，家長(zhǎng)們也提出了一些意見和建議，有的家長(zhǎng)提出可以給家長(zhǎng)更多地參與這樣活動(dòng)的機(jī)會(huì),，多組織親子類的活動(dòng);也有家長(zhǎng)提出希望幼兒園多開展幼兒藝術(shù)節(jié)活動(dòng),，讓孩子有更多的展示機(jī)會(huì);更多的家長(zhǎng)希望老師平時(shí)能多向家長(zhǎng)反應(yīng)孩子在園的一些表現(xiàn)等等,。相信在以后的工作中，我們會(huì)一一進(jìn)行改進(jìn),，讓家長(zhǎng)滿意,。
短暫的'一個(gè)上午，給予孩子的是無盡的快樂,，留給家長(zhǎng)的是一份回味,，而老師獲得的是一種收獲和成功的體驗(yàn)。通過此次家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，不僅鍛煉了我們教師自己的教學(xué)組織能力,，對(duì)家長(zhǎng)的意見也能及時(shí)反思改正，活動(dòng)結(jié)束后,，班級(jí)老師都及時(shí)進(jìn)行分析和反思：我們的半日活動(dòng)是成功的,，家長(zhǎng)對(duì)半日活動(dòng)是滿意的。但同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)在活動(dòng)組織中仍有寫地方考慮不周,。如：
1.半日活動(dòng)過于緊湊,，幼兒缺乏自由活動(dòng)時(shí)間。讓孩子和家長(zhǎng)都有忙碌的感覺,，教師也覺得支配吃力。
2.注重給予每個(gè)孩子機(jī)會(huì),?；顒?dòng)中教師已經(jīng)有意識(shí)地進(jìn)行調(diào)整幼兒的活動(dòng)，盡量讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，但是還做得還不夠深入,。
活動(dòng)雖然結(jié)束了，但從活動(dòng)和家長(zhǎng)的的建議中,，我們也有了更好的啟示,，相信我們今后的工作會(huì)做得越來越好!
幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié)大班 幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié)美篇篇四
家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，一直是我園所注重的一項(xiàng)家園合作的活動(dòng),。為了讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的一日生活,、學(xué)習(xí)情況；加強(qiáng)幼兒園與家長(zhǎng)之間的溝通交流,，我園于xx年11月25日舉行了中班“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng),。本次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)可以說是在忙碌、有序,、期待中開始,，在精彩、成功,、贊嘆中結(jié)束的,。無論是孩子們的課堂教學(xué),，還是家長(zhǎng)的親子活動(dòng)，每一項(xiàng)都充分體現(xiàn)了我們師生團(tuán)結(jié),、和諧,、向上的精神風(fēng)貌，更展現(xiàn)了我們的師生創(chuàng)新,、嚴(yán)謹(jǐn),、求實(shí)的'工作作風(fēng)。
從早上10：300開始至11：30結(jié)束,。一大早,，家長(zhǎng)們就興高采烈地來到幼兒園。讓家長(zhǎng)們走進(jìn)班級(jí),，具體觀摩及了解孩子半日生活學(xué)習(xí)情況,。通過活動(dòng)“讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂”“讓家長(zhǎng)與孩子互動(dòng)”，使家長(zhǎng)真實(shí)地,、近距離地感受了孩子在園的學(xué)習(xí),、生活情況。在半日教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后,，各班級(jí)老師召開了簡(jiǎn)短的“家長(zhǎng)會(huì)”,。向家長(zhǎng)簡(jiǎn)要介紹這個(gè)學(xué)期孩子們各方面的學(xué)習(xí)生活情況；孩子通過兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)所取得的進(jìn)步與變化,，以及在今后的教育過程中需要家配合的工作,。最后活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我們要求家長(zhǎng)為我們的教育教學(xué)提出合理化建議,，教師認(rèn)真填寫“家長(zhǎng)開放日”記錄表,。
在本次活動(dòng)中，結(jié)合活動(dòng)開展的情況及家長(zhǎng)的反饋意見,，做個(gè)簡(jiǎn)單小結(jié)：
1,、教學(xué)活動(dòng)氣氛十分活躍；
2,、孩子喜歡上幼兒園與老師平時(shí)的工作分不開,；
3、用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué),；
4 ,、對(duì)家長(zhǎng)熱情。
自始至終,，不管從孩子,，還是家長(zhǎng)來看，都很開心,。孩子們看到自己父母來參加活動(dòng)并和自己完成作品,，都非常興奮,，家長(zhǎng)們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步，也非常的開心,。
通過半日活動(dòng),，家長(zhǎng)對(duì)老師們的工作有了更具體的了解；在一個(gè)個(gè)細(xì)致入微的環(huán)節(jié)中,，他們感受到教師工作的瑣碎和辛苦,，從而更能理解老師的工作。家長(zhǎng)們紛紛對(duì)本次活動(dòng)表示滿意,，對(duì)老師表示感謝,！
本次“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)，不僅讓家長(zhǎng)走進(jìn)了幼兒園,，了解到幼兒在園半日活動(dòng)的情況,，也讓家長(zhǎng)感受到參與孩子們活動(dòng)的快樂，理解到“家園”配合教育的重要性,。借著這次“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)的舉行,，增進(jìn)了“家園”之間的溝通力度，拉近了幼兒園與家長(zhǎng)的距離,，統(tǒng)一了教育思想,，掀起了家園共育的高潮。為家園共育搭建起了交流的平臺(tái),。
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12月9日和12月10日,，我園10個(gè)班級(jí)分別舉行了家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。本次活動(dòng)展現(xiàn)了新的教育觀,，寓教于樂，還充分體現(xiàn)了幼兒的主體參與性,，同時(shí)又調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)參與活動(dòng)的積極性,。活動(dòng)中充分展示了我們老師的才能,，活動(dòng)取得了較好的`效果,。
家長(zhǎng)開放日活動(dòng)不僅讓家長(zhǎng)覺得受益匪淺，感觸多多,，同時(shí)也給了幼兒園不少啟示,。從家長(zhǎng)的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的地方，為幼兒園今后工作再上一個(gè)層次起到了重要作用,。為了幼兒園的可持續(xù)發(fā)展,，家長(zhǎng)們留下了寶貴的意見，提出了中肯的建議,。具體總結(jié)如下：
1,、希望今后多舉辦類似的活動(dòng),，如：親子游、親子合作活動(dòng),、親子制作等,。有更多的機(jī)會(huì)走進(jìn)幼兒園，了解幼兒園,，以便更好地支持和配合幼兒園開展工作,。
2、建議活動(dòng)中能多以游戲進(jìn)行教學(xué),，讓小朋友在玩中學(xué),。
3、希望老師在活動(dòng)中發(fā)揮幼兒的想象力,，不要局限于幼兒在老師引導(dǎo)的答案中思考,。
4、在美術(shù)活動(dòng)中,，多引導(dǎo),，多準(zhǔn)備一些不同的材料，引導(dǎo)幼兒作畫,。
5,、希望老師可以將每天的教育情況以書面的形式叫幼兒帶回家，讓家長(zhǎng)了解小朋友在園的學(xué)習(xí)情況,。
家長(zhǎng)開放日是個(gè)平臺(tái),，有利于家幼之間直接的雙向交流與溝通，家長(zhǎng)們深入課堂一線真切地感受幼兒在園的情況,，感性地聆聽幼兒的心聲和老師的因材施教,，拉進(jìn)了家長(zhǎng)與老師的距離，開闊了視野,，增進(jìn)了彼此的了解,，我們將繼續(xù)努力，不段創(chuàng)新,，克服家幼共育的不足之處,，將家幼共育工作做得更好。
幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié)大班 幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié)美篇篇六
為了使家長(zhǎng)能更全面地了解幼兒在園的游戲,、學(xué)習(xí),、生活情況，6月9日周四上午,，我們進(jìn)行了家長(zhǎng)開放日半日活動(dòng),，我將本次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)進(jìn)行了反思并小結(jié)。
我們班幼兒人數(shù)為35人,，共有28位家長(zhǎng)前來參加,，爺爺奶奶參加的較多,，沒來參加的主要是因?yàn)橛械募议L(zhǎng)要上班沒時(shí)間，有的爺爺奶奶自己帶孩子,，家里有事走不開,，有4個(gè)小朋友鄭潤康、李豪男,、沈佳維,、宋俊皓因生病或事假未能參加此次活動(dòng)，并已向老師說明情況,。
本次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)按計(jì)劃照常進(jìn)行,，從早上7：30開始，一直到中午xx：30結(jié)束,，開展了豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),。家長(zhǎng)觀看了孩子晨間活動(dòng)、早操,、語言活動(dòng)《我也想飛》,，手工活動(dòng)《龍舟》，還積極參與戶外親子活動(dòng)《貼人》,。在活動(dòng)中,，孩子的參與性非常好，而且有個(gè)別孩子表現(xiàn)非常積極活躍,，主動(dòng)舉手,，爭(zhēng)著回答問題，讓家長(zhǎng)們又高興又好笑,。但也有部分孩子課上不愛舉手,，膽子還是較小，有的孩子注意力也不太集中,，我們?cè)谝院蟮慕虒W(xué)活動(dòng)中,，做到盡量照顧好每一個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，讓每一位家長(zhǎng)都能感覺到自己孩子的進(jìn)步。在戶外親子活動(dòng)中家長(zhǎng)都很配合,，氣氛活躍,，和孩子一起開心地游戲，特別是爺爺奶奶們,，也著實(shí)讓家長(zhǎng)體驗(yàn)了一次童年游戲的快樂,。另外孩子在手工操作活動(dòng)中，家長(zhǎng)自主幫助孩子較多,，使孩子在活動(dòng)中缺乏觀察和動(dòng)腦,，造成有的孩子依賴性的思想,。期間孩子們休息、入廁,、喝水,、午餐等生活環(huán)節(jié)也比較有序，家長(zhǎng)們看到幼兒園的環(huán)境和育兒設(shè)施建設(shè)非常完備,，老師耐心細(xì)致的教育,，自己孩子在園的良好的表現(xiàn)，紛紛表示都挺滿意的,。
從半日活動(dòng)開放后的家長(zhǎng)評(píng)議表中我們看到,，很多家長(zhǎng)反映了幼兒入園以來的不同進(jìn)步，絕大部分家長(zhǎng)給了本次活動(dòng)積極的肯定,。當(dāng)然,，家長(zhǎng)們也提出了一些意見和建議，有的'家長(zhǎng)提出可以給家長(zhǎng)更多地參與到活動(dòng)中的機(jī)會(huì),，也有家長(zhǎng)提出課堂中望老師對(duì)經(jīng)常不舉手或少舉手的同學(xué)也能多邀請(qǐng)他們回答問題,，以提高他們的表達(dá)能力，鍛煉他們的膽量,，多鼓勵(lì)他們講話,，在以后的半日活動(dòng)中，我們會(huì)進(jìn)行改進(jìn);還有的家長(zhǎng)提出在暑假讓孩子學(xué)一點(diǎn)知識(shí),，提出開辦興趣班的要求,，也有家長(zhǎng)要求我們老師要公平一致地對(duì)待孩子，我們會(huì)把這些建議認(rèn)真反思對(duì)待,，讓每一位孩子都能獲得充分的發(fā)展,。
短暫的一個(gè)上午，給予孩子的是無盡的快樂,，留給家長(zhǎng)的是一份回味,，而老師獲得的是一種收獲和成功的體驗(yàn)。通過此次家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，不僅鍛煉了我們教師自己的教學(xué)組織能力,，對(duì)家長(zhǎng)的意見也能及時(shí)反思改正，讓自己的教育水平有更進(jìn)一步的提高,，而且也讓家長(zhǎng)了解到孩子在幼兒園的表現(xiàn),，促進(jìn)了家長(zhǎng)和教師的溝通交流，相信在我們今后的工作中會(huì)做得越來越好,，本次活動(dòng)也取得了圓滿的成功!
幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié)大班 幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié)美篇篇七
家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)已圓滿結(jié)束,，活動(dòng)中有驚喜，有快樂，有滿足但肯定也有不足,。我們辛辛苦苦的工作在今天得到了展現(xiàn)與證實(shí),。活動(dòng)中,，我們能看到家長(zhǎng)滿意,、滿足的表情，家長(zhǎng)們對(duì)我們的工作也非常的滿意,，非常的信任,，通過這次活動(dòng)家長(zhǎng)們也更好的了解了自己的孩子，見證了孩子的進(jìn)步與成長(zhǎng),，現(xiàn)把本次開放日活動(dòng)總結(jié)如下,，找出不足失敗之處，有助于下次的開放活動(dòng)更好更成功,！晨間接待活動(dòng)完成得不錯(cuò),，我們花樣式的點(diǎn)名形式，發(fā)展了孩子大膽表現(xiàn)自己的愿望,，鍛煉了孩子敢于在大家面前表現(xiàn)自己,，家長(zhǎng)們都對(duì)此稱贊不已，尤其是劉玉琪,、顏英豪,、蓋俊宇、臧康凱等幾個(gè)孩子的家長(zhǎng)都特別的滿足,，因?yàn)楹⒆釉诩也粣壅f話,，有點(diǎn)內(nèi)向，在幼兒園能這么大方的在家長(zhǎng)與小朋友面前介紹自己,，家長(zhǎng)特別滿意,。在幼兒進(jìn)行生活活動(dòng)的時(shí)候，我們復(fù)習(xí)了兒歌及童謠,，孩子們帶著好看優(yōu)美的動(dòng)作,，說的朗朗上口，家長(zhǎng)們露出了滿意的`笑容,。
本次我們展示的教育活動(dòng)是一節(jié)語言活動(dòng)《香噴噴的輪子》，本節(jié)活動(dòng)的目標(biāo)主要是培養(yǎng)及發(fā)展幼兒大膽的想象力,，通過活動(dòng)中孩子的表現(xiàn),，家長(zhǎng)們也都看到了自家孩子在課堂中的表現(xiàn)，找到了孩子的優(yōu)點(diǎn)與不足,，活動(dòng)中大部分幼兒都表現(xiàn)的很積極，尤其是桑若楠、劉祖麟,、張樹威等小朋友發(fā)言特別積極,，在活動(dòng)中我們也注意了對(duì)個(gè)別幼兒的培養(yǎng)，如：桑中俊,、桑婧茹,、桑林濤等，總體來說,，這節(jié)教育活動(dòng)完成的不錯(cuò),。
間操活動(dòng)一直是孩子比較喜歡參與的，間操的活動(dòng)性,、有趣性,、豐富性家長(zhǎng)們也對(duì)此比較滿意，孩子能跟老師一起活動(dòng),，一起做操,，雖然動(dòng)作不是很美，不是很標(biāo)準(zhǔn),，但家長(zhǎng)們還是比較滿意的,。有的家長(zhǎng)還問了，是不是每天都堅(jiān)持做操,？由此看來家長(zhǎng)們對(duì)活動(dòng),、運(yùn)動(dòng)，對(duì)孩子們的身體發(fā)展比較關(guān)心,。
親子游戲時(shí),，我們?cè)O(shè)計(jì)了兩種游戲，《親子背背跑》《家長(zhǎng)托球跑》,，游戲時(shí),，家長(zhǎng)和孩子的興趣都非常高，由于平時(shí)家長(zhǎng)工作忙,，根本沒時(shí)間和孩子一起游戲,，所以借此機(jī)會(huì)給孩子和家長(zhǎng)創(chuàng)造了一次這樣的機(jī)會(huì)，看到孩子和家長(zhǎng)臉上那幸福甜蜜的笑容,，我們也非常高興,！在家長(zhǎng)與家長(zhǎng)的比拼時(shí)，孩子們對(duì)互相加油吶喊,，熱情高漲,！
最后是我們本次活動(dòng)的家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)時(shí),，我們向家長(zhǎng)介紹了孩子在園的近況,，家長(zhǎng)們也積極向我們反映了孩子在家的情況，家長(zhǎng)們對(duì)我們的工作都比較滿意，孩子交給我們都比較放心,！家長(zhǎng)們都一致希望像這樣的開放活動(dòng)多多舉行,！給孩子和家長(zhǎng)建議培養(yǎng)親情的平臺(tái)！
幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié)大班 幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié)美篇篇八
隨著教育改革的深入發(fā)展,，幼兒園-家庭-社會(huì)三位一體的立體化教育模式已經(jīng)慢慢走進(jìn)我們的生活,，在家園合作必然趨勢(shì)的指引下，我們的家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)進(jìn)行的有聲有色,，并取得了家長(zhǎng)的'大力支持與合作.
11月13日上午,，在我們大班的家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)中,家長(zhǎng)的出勤率達(dá)90%，我們可以從中感受到家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的重視,對(duì)我們活動(dòng)的大力支持,。
為了向家長(zhǎng)們展示二節(jié)觀摩課,，活動(dòng)前老師做了精心的準(zhǔn)備，活動(dòng)過程中,，家長(zhǎng)們聽得認(rèn)真,。并不時(shí)地為孩子們的精彩表現(xiàn)報(bào)以掌聲?；顒?dòng)結(jié)束后,，每一位家長(zhǎng)都在意見反饋表中填寫了他們對(duì)本次活動(dòng)的看法，從半日開放后的家長(zhǎng)評(píng)議中我們看到,，絕大部分家長(zhǎng)給了本次活動(dòng)高度的評(píng)價(jià)與積極的肯定,。在此，我們要感謝家長(zhǎng)的積極參與,，也要感謝對(duì)我們工作的支持,、鼓勵(lì)。
在第二節(jié)教育活動(dòng)結(jié)束后,，我們組織召開了簡(jiǎn)短的家長(zhǎng)會(huì),。會(huì)上，由班主任老師介紹了幼兒一日活動(dòng)安排及各個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn),，兩節(jié)教育活動(dòng)的主要目標(biāo),。根據(jù)孩子們的日常表現(xiàn)，我們還跟部分家長(zhǎng)進(jìn)行了交流,。同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)長(zhǎng)此以往對(duì)我們工作的支持表示感謝,。家長(zhǎng)們也對(duì)我們?yōu)楹⒆拥母冻霰磉_(dá)了謝意。
看到家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的支持,，我們也非常感動(dòng),，孩子在父母的心中是最寶貴的財(cái)富，我們相信在家園共同努力下,，我們班的各項(xiàng)工作一定會(huì)順利開展,。
幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié)大班 幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié)美篇篇九
20xx年12月15日,，是八一幼兒園中四班的家長(zhǎng)開放日。從寶寶班到中班,，不知不覺孫夢(mèng)吉小朋友已經(jīng)有一年的園齡了,，而這也是我和兒子參加的第一次家長(zhǎng)開放日，一家三口格外激動(dòng),。兒子激動(dòng)是因?yàn)槟芎桶职謰寢屢黄鹕嫌變簣@，而令我和妻子激動(dòng)的是能有這樣一個(gè)讓我們零距離感受幼兒園生活的機(jī)會(huì),，去了解幼教工作,，走進(jìn)孩子們的世界，真切感受孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步,。
開放日分為兩大部分,，室內(nèi)活動(dòng)和室外活動(dòng)。室內(nèi)活動(dòng)是包餃子,，曹老師把和面,、包餡的工序做了演示，演示過程中不時(shí)穿插一些提問,，啟發(fā)孩子們積極思考,，這種方式有效地凝聚了孩子們的注意力，提升了課堂效率,。
之后,，大家洗了手，孩子們套上了白色的圍裙,，包餃子活動(dòng)正式開工嘍,！由于夢(mèng)吉在家時(shí)也曾接觸過包水餃，所以在妻子做了兩次示范之后,，他便全面接手工作,，搟皮、包餡,，小家伙做得是有模有樣,，而六個(gè)水餃的“業(yè)績(jī)”也讓我們對(duì)他贊不絕口。這個(gè)活動(dòng)很好地鍛煉了孩子的動(dòng)手操作能力,，更重要地是讓他體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂,。室外活動(dòng)更為豐富，過綜合障礙,、配合接球,、過繩索、鴨子步接龍,、拔河等等,。這些活動(dòng)讓我更為直觀地了解到了八一幼兒園在鍛煉幼兒運(yùn)動(dòng)能力方面的努力,。一個(gè)綜合障礙包含了繞行跑、跪爬,、匍匐爬行,、跳躍、跨行等多套動(dòng)作,，有效發(fā)展了幼兒的眼手協(xié)調(diào)能力和動(dòng)作的執(zhí)行能力,；鴨子步接龍和配合接球鍛煉了幼兒的.組織能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；過繩索則是鍛煉了幼兒的反變能力,；當(dāng)然由家長(zhǎng)參與的拔河和過繩索活動(dòng)則不僅僅是讓我們這些成年人找回一些童心,，更是讓家長(zhǎng)們?cè)诟惺芡さ倪^程中拉近與孩子的心理距離，“親子”活動(dòng)的成效顯而易見,。
半天的時(shí)間過得很快,，帶給我們一家三口的除了激動(dòng)興奮還有更多的驚喜，我和妻子對(duì)兒子的成長(zhǎng)進(jìn)步驚喜中又增添了更多的期盼,；對(duì)選擇八一幼兒園生出了更大的信心,；對(duì)碰到像曹老師、趙老師,、古老師這么優(yōu)秀的幼教工作者而感到無比榮幸,。半天的開放日讓我印象深刻，概括說來,，覺得幼兒園的活動(dòng)設(shè)計(jì)和組織具有三個(gè)方面的特征：一是活動(dòng)設(shè)計(jì)科學(xué),，有利于幼兒的身心發(fā)展；二是教師組織能力強(qiáng),，工作細(xì)心,，能有效引導(dǎo)幼兒深度參與活動(dòng)，達(dá)到教學(xué)目標(biāo),；三是家長(zhǎng)的直接參與,，使其更為客觀地了解到自己孩子的性格特點(diǎn)、認(rèn)知習(xí)慣和行動(dòng)能力,，能有效促進(jìn)家庭教育的健康發(fā)展,。
我覺得學(xué)校舉辦“家長(zhǎng)開放日”是非常有意義的。這項(xiàng)活動(dòng)為老師和家長(zhǎng)搭建了溝通平臺(tái),，讓家長(zhǎng)們了解到了老師的教學(xué)方法,，增進(jìn)了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的了解，有效地促進(jìn)了家校雙方達(dá)成教育共識(shí),。作為家長(zhǎng),，我很欣慰地看到孩子的進(jìn)步：自控能力更強(qiáng)了，變得勇敢和自信了,，也更為懂事了,。這些進(jìn)步和老師們辛勤地付出以及對(duì)孩子的愛是分不開的,！在這里，我要衷心地感謝中四班的全體老師,！謝謝你們,！最后提一個(gè)建議，建議“開放日”活動(dòng)加上課堂教學(xué)內(nèi)容,，這樣家長(zhǎng)對(duì)幼教能了解得更全面,，同時(shí)也能從老師們身上學(xué)到好的幼教經(jīng)驗(yàn)。
