為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等,。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案,。以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

師德師風(fēng)評比活動方案及流程篇一

為全面提升教職工隊(duì)伍職業(yè)道德素養(yǎng),，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中、四中全會精神和__教師節(jié)重要講話精神,，以踐行社會主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng),以辦人民滿意教育為目標(biāo),，以“爭做‘四有’教師，潛心立德樹人”為主題,，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,、結(jié)構(gòu)合理,、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍,，加快夷陵“宜學(xué)之城”建設(shè)步伐，深入推進(jìn)教育改革,，根據(jù)教育局通知精神,，結(jié)合我校實(shí)際，決定在今年4月中旬至5月底在全區(qū)開展以“爭做‘四有’教師,，潛心立德樹人”為主題的師德教育活動,。

二、活動內(nèi)容

(一)深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會“四有”好教師標(biāo)準(zhǔn),。__在第30個(gè)教師節(jié)重要講話中,，給全體教師提出了一個(gè)非常明確的要求，就是爭做“四有”好老師：要有理想信念,、有道德情操,、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心,。一是做好老師,，要有理想信念。要求廣大教師要忠誠于黨和人民的教育事業(yè),。要用好課堂講壇,，用好校園陣地，用自己的行動倡導(dǎo)社會主義核心價(jià)值觀,，用自己的學(xué)識,、閱歷、經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)燃學(xué)生對真善美的向往;二是做好老師,，要有道德情操,。要求教師應(yīng)該取法乎上、見賢思齊,，不斷提高道德修養(yǎng),，提升人格品質(zhì)，并把正確的道德觀傳授給學(xué)生;三是做好老師,，要有扎實(shí)學(xué)識,。要求教師要有扎實(shí)的知識功底、過硬的教學(xué)能力,、勤勉的教學(xué)態(tài)度,、科學(xué)的教學(xué)方法，能夠在各個(gè)方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo);四是做好老師,，要有仁愛之心,。要求教師要用愛培育愛、激發(fā)愛,、傳播愛,，通過真情,、真心、真誠拉近同學(xué)生的距離,，滋潤學(xué)生的心田,。學(xué)校要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會__重要講話精神，以“四有”教師標(biāo)準(zhǔn)作為終身奮斗目標(biāo),，帶頭踐行社會主義核心價(jià)值觀,，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

(二)認(rèn)真開展師德教育系列主題活動,。圍繞師德教育月活動主題,，探索性、開創(chuàng)性的組織開展實(shí)效性和針對性強(qiáng)的系列活動,。組織“ ‘四有’教師”內(nèi)涵研討會,，充分挖掘“四有”豐厚內(nèi)涵，引領(lǐng)廣大教師爭做 ‘四有’教師”;繼續(xù)開展“爭做‘四有’教師·‘十大美語,、十條禁語’”征集活動;舉辦主題為“爭做‘四有’教師,，潛心立德樹人”師德論壇，講身邊的人,，講自己的事;繼續(xù)堅(jiān)持開展“課外訪萬家”活動,，做好家訪活動資料的收集存檔工作。組織開展以“爭做‘四有’教師,，潛心立德樹人”為主題的師德征文活動,，在撰寫過程中進(jìn)行心靈對話，實(shí)現(xiàn)自我教育,。

(三)大力宣傳師德高尚先進(jìn)典型,。“全國五一勞動獎?wù)芦@得者”劉發(fā)英,，“全國模范教師”陳發(fā)喜,，“全國優(yōu)秀教師”甘元玖、劉中校,、毛傳芬,、葉定炬，省級師德標(biāo)兵周玉蘭,，省級優(yōu)秀教師張?jiān)?市政府表彰的首屆“宜昌園丁”等,，并通過舉行師德先進(jìn)事跡報(bào)告會等形式，利用學(xué)校道德講堂等平臺,，宣傳和弘揚(yáng)高尚的師德風(fēng)范,。堅(jiān)持把師德建設(shè)與教師評選表彰活動相結(jié)合，注重挖掘、培育,、樹立,、宣傳、推廣教師身邊的先進(jìn)師德典型,，充分發(fā)揮先進(jìn)典型人物的引領(lǐng)、示范和標(biāo)桿作用,。

(四)加大在職教師違反職業(yè)道德行為的查處力度,。結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐整改活動，今年將進(jìn)一步加大教師違反職業(yè)道德行為的查處力度,，嚴(yán)明教師從教的工作紀(jì)律,。

三、工作要求

(一)提高認(rèn)識,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。要充分認(rèn)識加強(qiáng)師德教育的重要性和緊迫性，把師德教育月活動作為加強(qiáng)教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)的重要載體,，認(rèn)真組織落實(shí),。

(二)創(chuàng)新形式，精心組織,。教育月活動時(shí)間為4月中旬至5月底,，要精心制訂師德教育月活動方案，創(chuàng)新性地組織開展活動,。要增強(qiáng)宣傳意識,，加大宣傳力度，要充分利用宣傳欄,、黑板報(bào),、簡報(bào)、廣播,、網(wǎng)絡(luò)等媒體進(jìn)行宣傳報(bào)道,，營造濃厚的師德建設(shè)氛圍。

(三)強(qiáng)化考核,，建章立制,。按照教育局通知要求，認(rèn)真落實(shí)師德考核制度和師德檔案資料的收集整理工作,，充分發(fā)揮師德考核工作在教師隊(duì)伍建設(shè)中的作用,。以此次活動為契機(jī)，不斷創(chuàng)新師德教育載體,，豐富師德建設(shè)內(nèi)涵,，規(guī)范從教行為，努力營造以德樹人的制度環(huán)境。

(四)重視過程,，注重實(shí)效,。抓好過程落實(shí)，務(wù)求實(shí)效,。

1,、要抓好學(xué)習(xí)的落實(shí)。深入學(xué)習(xí)黨的十八屆三中,、四中全會和__教師節(jié)重要講話精神,，學(xué)習(xí)本市本區(qū)本單位先進(jìn)典型。

2,、要抓好討論活動,。充分挖掘“四有”豐厚內(nèi)涵，以引領(lǐng)廣大教師爭做一名‘四有’教師”,。

3,、要抓好師德演講活動。挖掘和培育學(xué)校的先進(jìn)典型,，樹立教職工學(xué)習(xí)標(biāo)桿,。

4、要抓好 “十大美語,、十條禁語”撰寫活動,。

5、開展以“爭做‘四有’教師,，潛心立德樹人”為主題的師德征文活動,。

6、要抓實(shí)師德考核工作,。要認(rèn)真開展師德考核和結(jié)果應(yīng)用工作,，師德考核結(jié)果作為教師考核評價(jià)、教師資格定期注冊,、職稱職務(wù)評聘的重要依據(jù)和教師績效工資分配的重要內(nèi)容,。

7、要做好師德檔案的完善和充實(shí)工作,。全體教職工每年應(yīng)有一份師德考核材料進(jìn)入個(gè)人師德檔案,。

8,、要抓好師德演講活動,。分教研組開展優(yōu)秀教師師德事跡演講，推薦一名在學(xué)校演講,。

9,、要做好師德標(biāo)兵,、師德模范評選推薦工作,。學(xué)校推薦一名師德標(biāo)兵、三名師德模范進(jìn)行表彰,。

四,、師德教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：王__

副組長：劉__

成員：李__

師德師風(fēng)評比活動方案及流程篇二

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神,、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以貫徹落實(shí)全國、全區(qū)和盟縣教育工作會議精神,，推進(jìn)素質(zhì)教育提高教師素質(zhì)為基礎(chǔ),，以提高教師思想素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),，以“愛生敬業(yè)、教書育人”為核心,，以“德為人先,，學(xué)為人師，行為世范”為準(zhǔn)則,。力行師德規(guī)范,，強(qiáng)化師德師風(fēng)教育，不斷提高師德師風(fēng)水平,，是每位教師都成為政治過硬,、師德高尚、業(yè)務(wù)精良,、德才兼?zhèn)?、人民滿意的教師。

二,、工作目標(biāo)和任務(wù)

1,、結(jié)合我校具體情況，確定工作目標(biāo)和任務(wù),，積極做好宣傳發(fā)動工作,，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職工對師德師風(fēng)教育活動的認(rèn)識，檢查自身在工作中存在的問題,，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),。

2、通過開展師德師風(fēng)活動,，大力提高我校教師的思想政治素質(zhì)和理論水平,，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，自覺抵制各種錯(cuò)誤思想的侵蝕,；牢固樹立中國特色社會主義信念,，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愛祖國、愛人民,，遵紀(jì)守法,，以良好的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。

3,、提高教師職業(yè)道德水平和敬業(yè)精神,，引導(dǎo)教師堅(jiān)持社會主義教育方向，貫徹黨的教育方針,，樹立先進(jìn)的教育理念,，堅(jiān)持依法執(zhí)教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，為人師表,，精心育人；牢固樹立“以學(xué)生為本”的理念,，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

四,、步驟和方法

第一階段：學(xué)習(xí)動員（4---5月份）

動員教職工充分認(rèn)識師德師風(fēng)教育活動的重要性、必要性和緊迫性,，創(chuàng)建濃厚的教育氛圍,，抓好三個(gè)環(huán)節(jié)：

1、根據(jù)學(xué)校情況制定教育活動計(jì)劃,，動員教職工積極參與教育活動,。

2、學(xué)習(xí)內(nèi)容主要有《教育法》,、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，以及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》,、《中小學(xué)教師道德規(guī)范》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等相關(guān)文件。

3,、教師在學(xué)習(xí)過程中要做到有筆記,、有心的體會、有理論文章,，要求每位教師要寫1萬字以上的學(xué)習(xí)筆記,。

4、結(jié)合我校實(shí)際情況組織教師進(jìn)行研討,，舉辦以師德為主題的演講活動,，明確新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的具體要求,，增強(qiáng)師德師風(fēng)教育活動的針對性和實(shí)效性。

第二階段：查找問題,、認(rèn)真整改階段（6---9月份）

任務(wù)：按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和征求意見中出現(xiàn)的問題,，做好評議教師和查找問題，評議要嚴(yán)肅,、認(rèn)真,、客觀、客觀,、公正,、準(zhǔn)確的抓好三個(gè)環(huán)節(jié)：

1、查找存在的問題,。采取自我檢查,、自我教育、自我提高的方法,。一是我校領(lǐng)導(dǎo)班子在師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問題,；二是突出教師中存在的傾向問題；三是教師形象損害學(xué)校聲譽(yù)的難點(diǎn)問題,；四是每位教師要寫自評材料，并組織交流,。

2,、征求意見。我校采取召開學(xué)生和學(xué)生家長座談會,、問卷,、個(gè)別談話、向社會和家長印發(fā)征求意見表等多種形式征求學(xué)生,、家長和社會各界人士的意見,。將意見進(jìn)行反饋，進(jìn)行監(jiān)督整改,。

3,、開展師德主題活動，以“我心中的好老師”,、“如何做新時(shí)代的優(yōu)秀教師”等為主題開展講演活動,。深入開展“五堅(jiān)持、五注重”（堅(jiān)持理想信念,、注重提高修養(yǎng),；堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)、注重提高水平,；堅(jiān)持踏實(shí)工作,、注重開拓創(chuàng)新,；堅(jiān)持教書育人、注重為人師表,；堅(jiān)持遵紀(jì)守法,、注重維護(hù)形象。）

4,、進(jìn)行民主評議,。要求教職工對照教師職業(yè)道德規(guī)范，撰寫自我評價(jià)材料,，組織教職工交流自評材料,，開展批評與自我批評，進(jìn)行民主評議,。

5,、深入開展師德師風(fēng)“五查看”活動，即查看職業(yè)道德意識,，看是否符合教師職業(yè)道德規(guī)范,；查看自己的行為，看是否做到了為人師表,；查自己的.教學(xué)理念,，看是否符合新課程的要求；()查自己的學(xué)生觀,、質(zhì)量關(guān),，看是否符合學(xué)生為本的原則；查自己的教學(xué)方法,，看是否符合教學(xué)規(guī)律,。

第三階段：總結(jié)評比（10―11月份）

1、要求每位教師撰寫師德師風(fēng)教育活動總結(jié),，進(jìn)行交流,。

2、選優(yōu)評先,。結(jié)合年度考核,，對教職工按照優(yōu)秀、合格,、基本合格,、不合格四個(gè)等次進(jìn)行評議。

五,、組織領(lǐng)導(dǎo)

大北溝小學(xué)師德師風(fēng)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員,。

組長：孟慶波（小學(xué)校長）

副組長：吳鳳龍（政教主任）

岳炳華（教導(dǎo)主任）

楊春林（后勤主任）

成員：張玉和、寧師聲,、劉玉國,、孟凡友,、李玉萍、于秀娟,、晶輝,、郝玉龍、翟金山,。

大北溝小學(xué)

師德師風(fēng)評比活動方案及流程篇三

一,、指導(dǎo)思想

以《教育法》、《教師法》,、等法律法規(guī)為依據(jù),，以全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心，以愛崗敬業(yè),、教書育人,、為人師表為重點(diǎn)，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，進(jìn)一步提高我校教師的師德整體水準(zhǔn),，引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀,，增強(qiáng)教師教書育人以身立教的責(zé)任感和使命感,，努力塑造教師新形象，提升校的形象,。本次師德建設(shè)活動必須遵守以下原則：第一,，堅(jiān)持以人文關(guān)懷，以人為本的教育方法;第二,，堅(jiān)持思想政治工作理論和實(shí)踐相結(jié)合;第三，堅(jiān)持“外塑形象,，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)”的目標(biāo)培養(yǎng),，建構(gòu)一支具有時(shí)代特征，富有人格魅力,，具備教育影響力的新型教師隊(duì)伍,。

二、實(shí)施步驟

(一)動員學(xué)習(xí)階段

1.成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

成員：

2.堅(jiān)持把教師隊(duì)伍的思想政治建設(shè)放在首位,，認(rèn)真組織廣大教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育政策法規(guī),，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《校教育指導(dǎo)綱要》、《校管理?xiàng)l例》,、《校教師職業(yè)道德規(guī)范》全國幼教系統(tǒng)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡材料,，明確教師的責(zé)任和義務(wù),，形成共識。

3.引導(dǎo)教師撰寫學(xué)習(xí)心得或反思,，通過思考達(dá)到心靈的凈化,，提高其愛事業(yè)、愛崗位,、愛孩子的內(nèi)驅(qū)力,，達(dá)到完善自我的崇高境界。

4.制定我校教師師德宣誓誓詞：我們是光榮的人民教師,，肩上扛著民族的希望,，心中裝著祖國的未來，手中捧著孩子們的明天,。面對孩子,，我們莊重的宣誓：老師愛你們每一個(gè)人，每時(shí)每刻都會用欣賞的目光注視你,，用鼓勵的話語督促你,，用殷切的母愛關(guān)懷你，讓你學(xué)會做人,、學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會生活、學(xué)會創(chuàng)造,，讓你充滿智慧,、充滿自信、充滿勇氣,。老師愿做你們的媽媽,、朋友，讓你們在校的每一天都健康,、快樂,、平安!

(二)研討階段

1.討論市場經(jīng)濟(jì)給教育帶來了哪些負(fù)面影響。

2.討論校存在的不文明現(xiàn)象,。

3.深刻的自檢,、反思，剖析自己的教育行為,，分析其危害,。

4.擬定“個(gè)人師德承諾書”,，規(guī)劃方案《農(nóng)村小學(xué)師德師風(fēng)實(shí)施方案》,。

5.在廣泛分析討論的基礎(chǔ)上達(dá)成一致共識,，制定出教職工職業(yè)道德行為規(guī)范要“八心”“十比十爭當(dāng)”，使其更加適應(yīng)新形勢下教育的要求,。

“八心”

愛心――對所有孩子一視同仁;

童心――把自己融入到孩子的世界里去;

關(guān)心――能體貼入微地關(guān)心孩子各方面的成長;

耐心――不厭其煩地幫助和照顧孩子學(xué)習(xí),、生活;

細(xì)心――能非常細(xì)致地發(fā)現(xiàn)、并挖掘孩子的潛能;

專心――專注本職工作,，不斷更新和補(bǔ)充新知識;

公心――對所有的孩子一視同仁,，不厚此薄彼;

好心情――天天能給孩子們帶來陽光般的燦爛感受。

師德建設(shè)“十比十爭當(dāng)”

比學(xué)習(xí),，爭當(dāng)創(chuàng)新型教師比身心,，爭當(dāng)健康型教師

比師德，爭當(dāng)服務(wù)型教師比參與,，爭當(dāng)民主型教師

比業(yè)務(wù),，爭當(dāng)骨干型教師比公正，爭當(dāng)無私型教師

比教改,，爭當(dāng)改革型教師比理論,，爭當(dāng)學(xué)者型教師

比團(tuán)結(jié)，爭當(dāng)合作型教師比奉獻(xiàn),，爭當(dāng)博愛型教師

(三)實(shí)施階段

1.組建專班,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

(1)成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和考核小組,。小組每月研究一次師德師風(fēng)情況,，提出改進(jìn)意見，完善有關(guān)措施,，制定深入開展師德師風(fēng)建設(shè)的意見和方案,。將師德師風(fēng)建設(shè)、考核工作列入學(xué)校的重要工作議事日程,。并將此工作的各項(xiàng)任務(wù)列入各部門,、各班組教師工作的職責(zé)范圍內(nèi)，與年終考核掛起鉤來,。

(2)在家長學(xué)校,、共建單位中聘請師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督員主動接受他們的監(jiān)督,，虛心聽取意見，為行風(fēng)監(jiān)督員提供各種機(jī)會和方便,，使他們隨時(shí)可進(jìn)入學(xué)校,、班級,、幼兒家長中了解情況,，及時(shí)反饋,，以便發(fā)現(xiàn)問題立即整改。

2.強(qiáng)化規(guī)范教育為本加強(qiáng)自律

(1)加大加快宣傳力度,，利用政治學(xué)習(xí)在全校教師中傳達(dá)各級領(lǐng)導(dǎo)“關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)”的報(bào)告和精神，提高認(rèn)識，自覺地置身此活動中去,，克服“與己無關(guān)”的思想,。

(2)進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等教育法規(guī),，使每個(gè)教師自覺執(zhí)行“師德規(guī)范”,。嚴(yán)禁變相體罰學(xué)生，輕視,、歧視學(xué)生的違法行為,，自覺抵制“有償家教”，為維護(hù)學(xué)校在社會上的良好聲譽(yù)做出自己“教書育人”的應(yīng)盡責(zé)任,。

(3)按上級規(guī)定收費(fèi),，嚴(yán)格執(zhí)行市、縣物價(jià)部門規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn),，健全和完善學(xué)校收費(fèi)管理制度,。嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”和“收支兩條線”的管理規(guī)定，堅(jiān)決杜絕一切違紀(jì)行為,。

(4)加強(qiáng)監(jiān)督手段,，向家長宣傳我校師德活動計(jì)劃。

3.激勵約束用好典型硬化考核

(1)密切配合,，以人為本,，發(fā)揮思想政治工作的優(yōu)勢，根據(jù)師德師風(fēng)教育的新情況,、新問題,，針對教師的實(shí)際情況，耐心細(xì)致地做好教師的思想政治工作，體現(xiàn)人文關(guān)懷,，創(chuàng)設(shè)和諧校校,。

(2)工會小組積極組織開展“愛心鑄就師魂”的主題教育，努力爭做“學(xué)生喜歡,、家長尊敬”的老師,。本學(xué)年將通過開展“感動在身邊”的演講活動，圍繞“做人”教育的內(nèi)核,，開展“讀書活動”通過推薦好書,、撰寫讀書心得等提高教師知識素養(yǎng)，師德修養(yǎng),。把教師職業(yè)要求的“道德規(guī)范”轉(zhuǎn)為內(nèi)在素質(zhì),，使全體教工增強(qiáng)工作責(zé)任心和事業(yè)心，關(guān)心熱愛幼兒,，用高尚人格影響幼兒,，成為幼兒的慈母益友，成為社會尊敬的人,。

(3)關(guān)注先進(jìn)事例,。弘揚(yáng)教師中全心全意為幼兒服務(wù)、全面關(guān)心幼兒,、師德師風(fēng)高尚的先進(jìn)事例,，每年評選師德標(biāo)兵。

(4)把師德師風(fēng)考核作為對教師崗位考核的一個(gè)重要內(nèi)容,，由考核組及家長參與考評,，考核結(jié)果在一定范圍內(nèi)通報(bào)，歸入教師業(yè)務(wù)檔案,，作為崗位聘任,、技術(shù)職務(wù)晉升和獎懲的依據(jù)。堅(jiān)決實(shí)行師德考核一票否決制,。

師德師風(fēng)評比活動方案及流程篇四

一,、教育主題和口號：

機(jī)關(guān)幼兒園“師德師風(fēng)建設(shè)”主題――塑師德新形象,，展機(jī)幼新風(fēng)采

口號――“以愛育愛”,，即對幼兒有愛的情感、有愛的行為,、有愛的能力,，有愛的藝術(shù)。

二,、實(shí)施時(shí)間：

20xx年x月―20xx年xx月

三,、組織領(lǐng)導(dǎo)

幼兒園成立“師德師風(fēng)建設(shè)”活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體成員如下：

組長：

組員：

四,、活動措施

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳,，創(chuàng)設(shè)師德建設(shè)氛圍

1、組織學(xué)習(xí)

充分利用政治學(xué)習(xí)等各種形式,，組織廣大教師深入學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師法》,，不斷提高全體教職工的思想覺悟,，形成良好的自律氛圍,。

2、宣傳發(fā)動

幼兒園通過召開師德動員大會,、家委會,、家長會等會議，充分利用板報(bào),、櫥窗,、校園網(wǎng)等媒體在園內(nèi)外進(jìn)行廣泛地宣傳。

(二)開展師德師風(fēng)建設(shè)系列活動,，深化師德教育內(nèi)涵

1,、以“塑師德新形象，展機(jī)幼新風(fēng)采”為主題,，開展“平凡的感動”師德主題墻或師德征文活動,。重點(diǎn)挖掘身邊普通教師身上的閃光點(diǎn)，使高尚的師德風(fēng)范可親,、可近,、可學(xué)。

2,、廣泛發(fā)動教師,，可以結(jié)合案例，共同討論保教一日工作中的師德內(nèi)涵和師德規(guī)范以及如何提高教師的育人水平,。

3,、開展“師德規(guī)范用語”征集活動。

4,、發(fā)動黨團(tuán)員積極開展多項(xiàng)志愿者服務(wù)活動,，向社會展示我園教師良好的精神風(fēng)貌,。

5、組織拓展訓(xùn)練,，積極打造“團(tuán)結(jié),、合作、奮進(jìn),、和諧”的.完美團(tuán)隊(duì),。

五、活動要求

1,、幼兒園將在師德師風(fēng)建設(shè)活動結(jié)束后,，發(fā)放家長師德調(diào)查問卷，對教師的師德進(jìn)行考核,，并評選出園級的“師德先進(jìn)個(gè)人”或“師德標(biāo)兵”,。

2、幼兒園將對師德建設(shè)活動進(jìn)行實(shí)事求是的總結(jié),，挖掘成功事例,，尋找改進(jìn)措施。

3,、努力探索建立師德建設(shè)的長效機(jī)制,。以抓師德建設(shè)促進(jìn)和諧校園的創(chuàng)建，促進(jìn)幼兒園德育工作的開展,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,，把幼兒園師德建設(shè)工作真正落到實(shí)處。

百年大計(jì),，教育為本;教育大計(jì),，教師為本;教師大計(jì)，師德為本,。作為一個(gè)教師,，正確的教育理念、多元的知識結(jié)構(gòu),、扎實(shí)的教育技能固然重要,，然而教師的思想情操、職業(yè)道德素養(yǎng)更重要,。在以后的工作中,，我們要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識,，精心組織“師德師風(fēng)建設(shè)”各項(xiàng)教育活動,，努力塑造一支政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)水平精湛,、師德修養(yǎng)高尚的師資隊(duì)伍,。

師德師風(fēng)評比活動方案及流程篇五

為使比賽順利進(jìn)行,，現(xiàn)制訂活動方案如下：

一、活動主題：

立德樹人,，做人民滿意的好老師

二,、活動時(shí)間：

20xx年11月8日

三、比賽地點(diǎn)：

幼兒園會議室

四,、參賽對象：

35歲以下（含35歲）的在職教師必須參加，35歲以上的教師自愿報(bào)名參加（自愿報(bào)名

的老師,，請?jiān)诒荣惽耙粋€(gè)周向岳寶玉老師聯(lián)系）,，超過時(shí)間，不再受理,。

五,、組織分工

為確保本次活動圓滿成功舉行，現(xiàn)將有關(guān)人員職責(zé)任務(wù)進(jìn)行分工如下,。組織策劃：陳瓊,、程國慧、朱家湘,、吳愛國岳寶玉方案制定：朱家湘岳寶玉評委（共七人）：

陳瓊,、程國慧、朱家湘,、徐玉,、安菊、另2名待定主持：殷莉統(tǒng)分：秦保萍李志春劉攝影,、攝像：吳愛國楊芳

后勤保障：李秀妹陶平林羅春場地布置,、音響調(diào)控：肖剛樊果安保：況文信

證書制作：吳愛國

六、活動要求：

1,、演講內(nèi)容：要求主題鮮明,、深刻，內(nèi)容充實(shí)具體,，條理清晰,，邏輯嚴(yán)密，層次分明,，

富有啟發(fā)性,，有較強(qiáng)的感染力和號召力，題目自擬,。

2,、演講過程：要求脫稿演講，使用普通話,。每位選手的演講時(shí)間為5d8分鐘,，不少于

5分鐘,。（超時(shí)或時(shí)間太短均要酌情扣分）

3、演講稿必須由自己撰寫,。稿件必須打印且上交電子文檔（交稿聯(lián)系人：徐玉）,。

4、活動貴在參與,。在規(guī)定參賽年齡范圍內(nèi)任何個(gè)人不得棄權(quán)或罷賽,。

七、比賽程序

1,、按抽簽先后順序進(jìn)行比賽,。時(shí)間：11月8日（周六)上午8：00dd12:00

2、前兩名勝出者將代表幼兒園參加全縣師德演講比賽,。

八,、評分標(biāo)準(zhǔn)

（采用100分制，評委現(xiàn)場打分,、現(xiàn)場亮分,。每位選手的起評分為80分。）

（一）主題（30分）

1,、主題鮮明,，思想性強(qiáng)（15分）

2、聯(lián)系實(shí)際,，貼近工作和生活（9分）

3,、層次清楚，邏輯性強(qiáng)（6分）

（二）語言表達(dá)（30分）

1,、普通話標(biāo)準(zhǔn)（10分）

2,、語言優(yōu)美，準(zhǔn)確簡明（5分）

3,、抑揚(yáng)頓挫,，鏗鏘有力（8分）

4、表達(dá)流暢,，口齒清晰（7分）

（三）藝術(shù)表現(xiàn)（30分）

1,、富有激情，感染力強(qiáng)（10分）

2,、精神飽滿,，聲情并貌（10分）

3、著裝整潔得體,，儀態(tài)端莊大方（5分）

4,、肢體語言使用恰當(dāng)（5分）

（四）演講效果（10分）

1、演講富有感染力,，觀眾反應(yīng)好（6分）

2,、時(shí)間掌握好（4分）

九,、獎項(xiàng)設(shè)置

設(shè)一等獎2名（獎金300.00元），二等獎2名（獎金260.00元）,，三等獎3名（獎金200.00

元）,。前三等獎均頒發(fā)榮譽(yù)證書。

十,、其他事項(xiàng)

所有評委及工作人員在比賽當(dāng)天必須按時(shí)到崗,，不再另行通知，無特殊事情不得缺席,，

否則按曠工處理,。

附表1：評分標(biāo)準(zhǔn)

附表2：評分表

附表3：選手得分表二0一四年十月二十日

師德師風(fēng)評比活動方案及流程篇六

一、指導(dǎo)思想

以“辦人民滿意教育”為宗旨,，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則,，以“愛崗敬業(yè),、教書育人、為人師表”為核心,，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),，以解決教師隊(duì)伍中的突出問題為關(guān)鍵，引導(dǎo)廣大教育工作者嚴(yán)格遵守師德規(guī)范,，大力弘揚(yáng)高尚師德,，切實(shí)提高師德素養(yǎng)，努力造就一支讓人民滿意的教師隊(duì)伍,。

二,、主要目標(biāo)

通過師德師風(fēng)教育活動，全力打造一支隊(duì)伍：品德高尚,、作風(fēng)過硬,、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍；致力促進(jìn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變：師德師風(fēng)向更好的方面轉(zhuǎn)變,，行風(fēng),、校風(fēng)向更好的方面轉(zhuǎn)變；著力解決“三大問題”：有償家教,、以教謀私,、體罰學(xué)生；努力實(shí)現(xiàn)“四個(gè)提升”,；在教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升,，在服務(wù)社會、服務(wù)家長,、服務(wù)學(xué)生上有新的提升,，在樹立教師良好形象上有新的提升,，在推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作和教育教學(xué)質(zhì)量上有新的提升。

三,、參加對象

全鎮(zhèn)小學(xué)在職教師,。

四、方法步驟

全鎮(zhèn)小學(xué)“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動分五個(gè)階段進(jìn)行,。

（一）宣傳學(xué)習(xí)階段(20xx年1月－2月)

主要任務(wù)與要求：

1,、各校制定“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動方案。

2,、全面啟動全縣“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動,。

3、召開師德師風(fēng)建設(shè)年動員大會,，大力宣傳,，營造氛圍。

4,、各校成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室,，制定“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動實(shí)施細(xì)則，明確活動任務(wù),，出臺相關(guān)制度,。

5、認(rèn)真組織好相關(guān)學(xué)習(xí),。組織教職員工學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)和有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的文件,；收聽、觀看優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報(bào)告和有關(guān)師德建設(shè)影片,；舉行學(xué)習(xí)心得交流活動,；開展“為人師表”、“做人民滿意教師”大討論,；進(jìn)行師德師風(fēng)知識測試,。同時(shí)，每位教師在學(xué)習(xí)階段要認(rèn)真學(xué)好一本教育專著,。學(xué)習(xí)內(nèi)容要充實(shí),，學(xué)習(xí)形式靈活多樣，務(wù)求實(shí)效,。第四小學(xué)組織全鎮(zhèn)教師的學(xué)習(xí),，絕不能走過場。要求每一位教師寫學(xué)習(xí)心得體會文章不少于2篇,，每篇字?jǐn)?shù)不少于600字,。

（二）自查自評階段(3月－4月)

主要任務(wù)與要求：

1、對照《定南縣中小學(xué)教師基本要求》和《定南縣中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子集體自評提綱》(見附件一、附件二),，自查自糾,，自我評價(jià)。

2,、在自查自糾的基礎(chǔ)上,，教師找出個(gè)人在師德師風(fēng)方面存在的問題、不足與差距,，對存在問題的具體表現(xiàn),、危害和產(chǎn)生的原因，進(jìn)行剖析,，寫出“個(gè)人師德素質(zhì)分析材料”,，以文字形式明確整改措施。班子集體查擺問題,，屬于集體的,，班子集體提出整改措施；屬于個(gè)人的,，班子督促,，由個(gè)人提出整改措施。

3,、自評階段結(jié)束時(shí)，將個(gè)人的分析材料和整改措施以及自我評價(jià)表交學(xué)校師德建設(shè)辦公室,，學(xué)校師德建設(shè)辦公室對每個(gè)人上交的材料進(jìn)行審查并整理歸檔備查,。

（三）民主評議階段（5月－6月）

主要任務(wù)與要求：在教師個(gè)人自評的基礎(chǔ)上，每位教職員工進(jìn)行學(xué)生評價(jià),、學(xué)校綜合評價(jià),，確定等次（評價(jià)表見附件三）。

1,、各校組織學(xué)生和班子成員對教師進(jìn)行評價(jià),，對課任教師師德表現(xiàn)進(jìn)行評議。

2,、各校依據(jù)評議的結(jié)果和教師自評等情況,，以及其他綜合因素，確定每一位教師的師德表現(xiàn)等次,，在一定范圍內(nèi)公布,。

3、為確保學(xué)生對教師評價(jià)的信息客觀公正,、真實(shí)可信,，操作的形式應(yīng)根據(jù)需要靈活決定。第四小學(xué)應(yīng)結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際,，集思廣益,，在實(shí)施細(xì)則中予以明確,，指導(dǎo)各小學(xué)的評價(jià)工作。

4,、對教輔和工勤人員的評價(jià),，要結(jié)合工作實(shí)際，在評價(jià)內(nèi)容上,，作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整或刪減,，力求評價(jià)具有針對性和可比性。

（四）整改提高階段(9月－11月)

主要任務(wù)與要求：

1,、對存在的問題,，要依據(jù)教職工個(gè)人和班子集體的整改措施，限期整改,，全員互相監(jiān)督,。學(xué)校要與教職工簽訂承諾書(見附件四)。

2,、對合格等次的,，要及時(shí)鞏固，加強(qiáng)教育,，幫助提高,；對基本合格的，要采取個(gè)人談話和組織關(guān)心等方式,，防止滑坡,；對不合格的，要批評教育,，教師個(gè)人寫出深刻反思和整改措施,，由學(xué)校班子成員一對一幫助整改。對于個(gè)別反面典型學(xué)校要形成文字材料上報(bào)第四小學(xué)師德建設(shè)辦公室,，當(dāng)年不予評優(yōu)評先,、晉級晉職，其表現(xiàn)作為教師聘任和調(diào)動,、調(diào)整的依據(jù)之一,。對師德表現(xiàn)等次評定為優(yōu)秀的，個(gè)人表現(xiàn)突出,，事跡特別典型的,，整理成優(yōu)秀典型材料，反饋到第四小學(xué)師德建設(shè)辦公室,，以便籌備鎮(zhèn)師德報(bào)告會,。

（五）總結(jié)表彰階段（12月）

主要任務(wù)與要求：

1、建立師德檔案；

2,、評選表彰師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人,。

3、師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)典型報(bào)告會和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的交流,。

4,、總結(jié)師德師風(fēng)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以利于師德師風(fēng)建設(shè)成果的鞏固與提高,，逐漸形成師德師風(fēng)建設(shè)常抓常治態(tài)勢,。

五、有關(guān)要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。為加強(qiáng)對全鎮(zhèn)“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動的領(lǐng)導(dǎo),，第四小學(xué)成立全鎮(zhèn)小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)年活動領(lǐng)導(dǎo)小組，各校要成立學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，下設(shè)辦公室,，指定專人負(fù)責(zé)日常工作。

（二）抓實(shí)階段任務(wù),。每一階段的任務(wù)必須按照方案認(rèn)真組織實(shí)施,。宣傳要到位，做到人人知曉,；學(xué)習(xí)要扎實(shí),，要有學(xué)習(xí)筆記和心得體會文章；自查自糾要徹底,，不能走過場,；師德評價(jià)要嚴(yán)謹(jǐn)，要實(shí)事求是,，客觀公正,。

（三）建立長效機(jī)制,。各校要建立健全師德師風(fēng)考核獎懲制度,，實(shí)行師德“一票否決制”（凡存有嚴(yán)重師德問題的，實(shí)行“一票否決”,，一律視為“不合格”,。

師德師風(fēng)評比活動方案及流程篇七

時(shí)間：20xx年9月10日

地點(diǎn)：報(bào)告廳

組織形式：學(xué)校

負(fù)責(zé)人：王春蘭

學(xué)習(xí)內(nèi)容：宣讀學(xué)校師德師風(fēng)教育活動方案并布置工作

內(nèi)容摘要：

（一）、海南省師德師風(fēng)教育活動實(shí)施方案

（二）,、海南省國興中學(xué)師德師風(fēng)教育活動實(shí)施方案

一,、指導(dǎo)思想

二、重要意義

三,、目標(biāo)要求

通過學(xué)習(xí)要求每位教師做到“三字訣”“四主動”,、“五嚴(yán)禁”

三自覺：自覺遵守國家的法律法規(guī)和各種規(guī)章制度

自覺服從建設(shè)和諧社會大局的要求

自覺做到服務(wù)在前，享樂在后，顧全大局,，舍棄小我,，

努力工作，安居樂教

四主動：主動學(xué)習(xí),，爭做學(xué)習(xí)型,，專家型教師

主動加強(qiáng)師德修養(yǎng)

主動規(guī)范行為

主動服務(wù)學(xué)生,，服務(wù)社會

五嚴(yán)禁：嚴(yán)禁私自收取

嚴(yán)禁私自訂購教輔資料

嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生

嚴(yán)禁在工作時(shí)間飲酒,、酒后進(jìn)入課堂

嚴(yán)禁傳播

四,、時(shí)間,、內(nèi)容,、和方法步驟

第一階段：宣傳發(fā)動,、學(xué)習(xí)提高（20xx年8月15日至10月31日）

1,、召開動員大會

2,、學(xué)習(xí)要求：學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)綱要》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教師法》等等，并作好筆記,，至少寫出1篇不少于字的心得體會,。

第二階段：討論查擺、剖析原因（20xx年11月1日至12月10）

深入分析存在問題并進(jìn)行原因剖析,，之后查擺問題,。

第三階段：全面整頓、鞏固提高（20xx年12月11日1月10日）

1,、整改,，寫體會。

2,、簽訂“師德建設(shè)承諾書”,。

3、獎優(yōu)：評選師德標(biāo)兵并予以獎勵,。

五,、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)習(xí)體會：

通過這次王校長對師德師風(fēng)學(xué)習(xí)工作的布置，我再對照兩個(gè)相關(guān)文件,，并反省自己,，覺得自己身上還存在許多不良習(xí)慣。為完善自我,，這次學(xué)習(xí)是一大契機(jī)呀,！

師德師風(fēng)評比活動方案及流程篇八

一、根據(jù)綜合分析,，我學(xué)區(qū)師德師風(fēng)中暴露出了以下問題：

1,、有個(gè)別教師有輕微的違紀(jì),，上課有接手機(jī)現(xiàn)象。

2,、教育學(xué)生有時(shí)有過激的言語,。

3、個(gè)別教師存在敬業(yè)精神不強(qiáng),，服務(wù)意識不夠,，利益思想嚴(yán)重，缺乏奉獻(xiàn)精神,。教學(xué)上沒有積極地想盡辦法,，把工作業(yè)績達(dá)到最大化。

4,、有的教師治學(xué)不嚴(yán)謹(jǐn),，只教書不育人，不太關(guān)心學(xué)生,。

5,、個(gè)別教師上課有遲到現(xiàn)象。

6,、班級工作抓得不細(xì),，家訪工作做得不夠，與家長缺少必要的聯(lián)系和溝通,。

二,、整改措施：

1、把師德師風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)長期的重要工作堅(jiān)持下去,，學(xué)校和教職工堅(jiān)持月月集中學(xué)習(xí)和自學(xué),，讓上級文件，法律法規(guī)在頭腦中長期儲存,。

2,、認(rèn)真制定整改方案落實(shí)整改措施。

3,、完善師德師風(fēng)各項(xiàng)制度

⑴師德師風(fēng)建設(shè)分工負(fù)責(zé)制

⑵師德師風(fēng)學(xué)習(xí)制度

⑶未成年人保護(hù),、教育和管理制度

⑷師德師風(fēng)監(jiān)督制度

⑸師德師風(fēng)考核制度

⑹師德師風(fēng)集中整頓制度

⑺師德師風(fēng)問題處理報(bào)告制度

⑻預(yù)防和杜絕教師犯罪制度

⑼教職工宣誓制度

⑽師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度

⑾師德師風(fēng)責(zé)任追究制度和連帶責(zé)任追究制度

4、按《滕州市教師職業(yè)道德考評實(shí)施方案》加強(qiáng)師德師風(fēng)考核,。

5,、堅(jiān)持師德師風(fēng)監(jiān)督制度,，通過領(lǐng)導(dǎo),、教職工、學(xué)生,、社會的相互監(jiān)督,，隨時(shí)了解原有的師德師風(fēng)問題是否得到了糾正,，是否有新的問題出現(xiàn)。

6,、按市師德師風(fēng)問題處理報(bào)告制度,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)，做到不遲報(bào),、漏報(bào),、瞞報(bào)、謊報(bào),。

7,、實(shí)行一期一次的師德師風(fēng)表彰，通過表彰先進(jìn),、宣傳典型帶動全體教職工師德的不斷提高,。

8、發(fā)揚(yáng)“人梯”精神,，指導(dǎo),、帶動青年教師，爭做一名師德優(yōu)秀,、業(yè)務(wù)優(yōu)秀的人民教師,。

9、牢固樹立“學(xué)校無小事,，事事都育人,；教師無小節(jié)，處處作表率”的意識,，以教書育人為本職,，作學(xué)生、教師的表率,。

10,、牢固樹立“寧守清貧，不損師德”的意識,，發(fā)揚(yáng)教師高風(fēng)亮節(jié),、“紅燭”精神，廉潔從教,，維護(hù)自身“愛崗敬業(yè),、淡泊名利、無私奉獻(xiàn),、執(zhí)著追求,、探索創(chuàng)新”的美好形象。

11,、牢固樹立“以德治校,、以德治教,、以德服人”意識。

12,、牢固樹立服務(wù)意識,，憂患意識，競爭意識,，增強(qiáng)使命感,、緊迫感和危機(jī)感。

13,、牢固樹立“主人翁”意識,，以校為家，以教為業(yè),，校興我榮,，校衰我恥

師德師風(fēng)評比活動方案及流程篇九

按照__市教育局有關(guān)要求，為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),，樹立教育良好形象，經(jīng)研究,，決定在我鎮(zhèn)小學(xué),、幼兒園深入學(xué)習(xí)宣傳__系列重要講話精神，開展“修師德,、提師能,、樹形象”師德師風(fēng)主題教育。為確?；顒釉鷮?shí)有效開展,，特制定本實(shí)施方案。

一,、指導(dǎo)思想

以黨的十八屆三中,、四中全會和__系列重要講話精神為指導(dǎo)，以踐行社會主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng),，以“四有”好老師為目標(biāo),，以辦好人民滿意教育為宗旨，堅(jiān)持教學(xué)為先,，從嚴(yán)治教,，大力弘揚(yáng)高尚師德，全面提升教師隊(duì)伍師德水平,，努力造就一支黨和人民滿意的好老師隊(duì)伍,，推動我市教育事業(yè)又好又快發(fā)展，為建設(shè)保北中心城市做出積極貢獻(xiàn),。

二,、活動主題

修師德、提師能,、樹形象

三,、活動對象和活動時(shí)間

活動對象：全鎮(zhèn)小學(xué)、幼兒園干部,、教師,。

活動時(shí)間： __年師德師風(fēng)主題教育分兩輪進(jìn)行，第一輪從__年3月開始,，至__年7月結(jié)束,。

四、活動安排

(一)學(xué)_系列重要講話精神,，提高師德師風(fēng)工作重要性認(rèn)識,。

__年9月9日習(xí)總書記在北京師范大學(xué)與師生代表座談時(shí)發(fā)表的重要講話，深刻論述了做黨和人民滿意的好老師要有理想信念,、道德情操,、扎實(shí)學(xué)識和仁愛之心?！吨v話》是新時(shí)期教育工作的綱領(lǐng)性文獻(xiàn),，是進(jìn)一步加強(qiáng)教師工作的行動指南。各級各類學(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹__重要講話精神,，把思想和行動統(tǒng)一到中央對廣大教師的希望和對教師隊(duì)伍建設(shè)的要求上來,。廣大教師要深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會總書記重要講話的精神實(shí)質(zhì)，用好老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，內(nèi)化于心,，外化于行，爭做教育改革創(chuàng)新的排頭兵,，以人格魅力影響,、服務(wù)學(xué)生心靈，以學(xué)術(shù)造詣開啟學(xué)生智慧之門,。

__年教育部印發(fā)了《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機(jī)制的意見》,、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等文件，劃出了師德師風(fēng)“紅線”,。面對新形勢,，我們要充分認(rèn)識師德師風(fēng)工作的重要性，積極適應(yīng)新常態(tài),，強(qiáng)化政治意識,、責(zé)任意識和底線意識，進(jìn)一步增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感,。

(二)嚴(yán)格程序,，扎實(shí)開展主題教育,。

第一輪師德師風(fēng)主題教育分三個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段：學(xué)習(xí)研討,，對標(biāo)承諾階段(3月16日至4月13日)

1,、動員部署

①總校制定師德師風(fēng)主題教育的實(shí)施方案。

②總校召開領(lǐng)導(dǎo)干部會議,，傳達(dá)教育局和總校的實(shí)施方案,，明確活動的指導(dǎo)思想、方法步驟,、具體要求,。

③各學(xué)校、園召開教師會進(jìn)行動員部署,。

2,、組織學(xué)習(xí)

①學(xué)習(xí)《__關(guān)于教育工作重要論述摘編》。

②學(xué)習(xí)各學(xué)段教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn),。

③學(xué)習(xí)《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》,、《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機(jī)制的意見》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等政策文件,。

各學(xué)校,、園制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，個(gè)人自學(xué)與集中講座相結(jié)合,，并適時(shí)召開座談會,、報(bào)告會。每位教師都要有活動專用筆記本,，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記(每天不少于500字),、撰寫心得體會。各學(xué)校,、園本學(xué)期集中學(xué)習(xí)不少于10次,，每個(gè)教師完成2篇__字以上的學(xué)習(xí)心得(感悟、反思等),。各學(xué)校要遴選優(yōu)秀學(xué)習(xí)心得(感悟,、反思等)、師德征文(第二階段中有相關(guān)要求)參加市級“讀書之星”和“十大讀書人物”評選,。同時(shí),，所有教師將2篇學(xué)習(xí)心得上傳至學(xué)校網(wǎng)站的“師德建設(shè)活動專欄”。

3,、專題研討

①各校園在廣泛動員,、深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織教師開展師德師風(fēng)建設(shè)研討活動。圍繞“修師德,、提師能,、樹形象”、“怎樣做一名人民滿意的教師”,、“怎樣做學(xué)生心目中的好老師”“怎樣做一名好班主任”,、“干部教師比什么、議什么,、做什么”等主題開展討論,。研討范圍一是黨員教師和老教師研討會,。重點(diǎn)研討如何率先垂范,、做師德典范;二是青年教師研討會。重點(diǎn)研討如何樹立正確的師德觀,、樹立個(gè)人良好形象,。各種研討活動以校為單位進(jìn)行，且不少于3次,，要有詳細(xì)的活動記錄,。

②鎮(zhèn)總校組織召開優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡師德師風(fēng)報(bào)告會。

4,、開展“做黨和人民滿意的好老師承諾”活動,。

①積極開展三次談話。各校園每學(xué)期按照學(xué)期初,、學(xué)期中,、學(xué)期末三個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，校長及班子成員要與每一名教師進(jìn)行談心,。

②向全體教師印發(fā)拒絕有償補(bǔ)課的倡議書和公告,。同時(shí)要逐級分層開展承諾活動，教師向校長,、家長承諾,，校長向總校、社會承諾,，明確禁止在職教師從事有償補(bǔ)課,、北京兼職等行為。

第二階段：查擺問題,，樹立典型階段(4月13日至5月31日)

1,、開展校園領(lǐng)導(dǎo)班子和教師自查

學(xué)校和教師要對照師德師風(fēng)建設(shè)“八個(gè)倡導(dǎo)”、“八條禁令”,、“三個(gè)絕不”,，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《__市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》、各學(xué)段教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等要求,，分別開展自查,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子“三查三看”：一查對師德師風(fēng)建設(shè)是否重視，看是否將師德師風(fēng)建設(shè)列入學(xué)校工作的重要內(nèi)容,、有無師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)施方案,。二查是否貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《__市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》等文件,，看各項(xiàng)制度是否健全,、規(guī)范，師德師風(fēng)教育活動是否扎實(shí)有效,、師德師風(fēng)水平是否明顯提高,。三查學(xué)校考核監(jiān)督機(jī)制是否健全,，看影響教育和教師形象的突出問題是否得到較好解決,，是否為教師創(chuàng)造了公平、公正的工作環(huán)境,。

對照“四有”好教師標(biāo)準(zhǔn)和教育局對師德師風(fēng)建設(shè)的要求,，在教師中認(rèn)真開展“四查”活動，即一查是否有理想信念,，是否樹立了崇高的職業(yè)信念,，忠誠于黨和人民教育事業(yè);是否自覺把黨的教育方針貫徹到教學(xué)管理工作全過程;是否自覺踐行社會主義核心價(jià)值觀，并點(diǎn)燃學(xué)生對真善美的追求;是否在教育教學(xué)中增強(qiáng)了學(xué)生價(jià)值判斷能力,、價(jià)值選擇能力,、價(jià)值塑造能力;二查是否有道德情操，有沒有自律意識不強(qiáng),、作風(fēng)渙散,、紀(jì)律松弛、形象不佳等問題;有沒有身在學(xué)校,，心在商場或心在官場行為;有沒有在職教師違反規(guī)定組織本班,、本校學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課或赴北京兼職補(bǔ)課行為;有沒有向?qū)W生推銷資料、亂收費(fèi),、向?qū)W生家長索要禮品等行為;三查是否有扎實(shí)學(xué)識,，是否掌握過硬的學(xué)科專業(yè)知識，是否對所教課程有精深的認(rèn)識,，教學(xué)方法是否科學(xué),，能否適應(yīng)新的課改要求，有沒有假備課,、假批改作業(yè)等現(xiàn)象,，是否始終處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，具有智慧型老師素養(yǎng)，在學(xué)習(xí),、處世,、生活中影響和教育學(xué)生;四查是否有仁愛之心，是否愛崗位,、愛學(xué)生,、愛美好事物，是否將溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上,，在嚴(yán)愛相濟(jì)下曉之以理,、動之以情，是否將責(zé)任體現(xiàn)到平凡,、普通,、細(xì)微的教學(xué)管理中;是否尊重學(xué)生、理解學(xué)生,、寬容學(xué)生,，有沒有把學(xué)生分成三六九等,，歧視“差生”,、“問題學(xué)生”的行為，有沒有言行粗魯,、工作方法簡單粗暴,、侮辱或打罵體罰學(xué)生的行為。對查找出來的問題要建立臺帳,。

2,、征求多方意見

①各學(xué)校要采取召開學(xué)生和學(xué)生家長座談會、問卷,、個(gè)別談話,、向社會和學(xué)生家長印發(fā)征求意見表，設(shè)立監(jiān)督信箱,、公開監(jiān)督電話等形式廣泛征求意見,。

②學(xué)校對征求到的意見和查找出的問題要進(jìn)行詳細(xì)的梳理歸納，形成師德師風(fēng)自查報(bào)告,。教師也要結(jié)合自身實(shí)際撰寫個(gè)人自查報(bào)告,。自查報(bào)告要充分反映師德師風(fēng)建設(shè)和教師本人的實(shí)際問題。要進(jìn)一步明確做好師德師風(fēng)建設(shè)工作的努力方向,、總體思路和主要舉措,。

3、積極開展“三評一訪”活動

認(rèn)真開展學(xué)生評教師,、教師評校長,、家長評學(xué)校、校長教師訪家長。各校園本學(xué)期至少組織兩次家訪活動,，在干部工作作風(fēng),、教師師德、教育教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校管理的方方面面自覺接受社會和學(xué)生家長的監(jiān)督,。

4,、開展師德征文比賽活動

圍繞師德師風(fēng)建設(shè)，以發(fā)現(xiàn)身邊典型,、講述身邊故事為主要內(nèi)容,，由鎮(zhèn)總校組織開展“我身邊的師德故事”主題征文活動，熱情謳歌廣大教師和教育工作者愛崗敬業(yè),、愛生如子,、教書育人、無私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌,。

5,、樹立典型

各學(xué)校要培樹本校教師中的先進(jìn)典型，開展“感動校園人物”,、“最美鄉(xiāng)村教師”,、“教書育人楷模”等評選活動,，并通過學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行廣泛宣傳,，用身邊的先進(jìn)教育身邊的人。同時(shí),，對違反師德行為嚴(yán)肅查處,，用反面典型案例，對廣大干部教師進(jìn)行警示教育,。

第三階段：整改考核,，建章立制階段(6月1日至7月15日)

1、整改落實(shí)

各校園根據(jù)自查結(jié)果制定出有針對性和操作性較強(qiáng),、切實(shí)可行的師德師風(fēng)建設(shè)整改方案,。要突出整改重點(diǎn)，確定整改時(shí)限,，明確整改責(zé)任,。各校要將整改措施上報(bào)總校，并將制定的整改措施和方案在全體教師會上進(jìn)行通報(bào),，充分聽取師生以及學(xué)生家長意見,，主動接受群眾監(jiān)督。教師個(gè)人的整改措施在校園范圍內(nèi)通報(bào),。要堅(jiān)持邊改邊查,、邊查邊改,、即知即改的原則，注意把整改過程中新發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)補(bǔ)充到整改任務(wù)中去,，確保整改工作取得明顯實(shí)效,。

2、強(qiáng)化師德考核

學(xué)期末各學(xué)校要采取教師個(gè)人自評,、家長和學(xué)生參與測評,、考核工作小組綜合評定等多種方式進(jìn)行師德考核。強(qiáng)化考核結(jié)果的使用,，各學(xué)校要把師德師風(fēng)考核結(jié)果記入教師個(gè)人檔案,，并作為教師業(yè)績考核、職務(wù)評聘,、崗位聘用,、評先評優(yōu)的主要依據(jù)。師德師風(fēng)考核不合格的在職務(wù)評聘,、崗位聘用,、評先評優(yōu)等環(huán)節(jié)實(shí)行“一票否決”。

3,、建章立制

各學(xué)校要根據(jù)實(shí)際情況,，制定完善學(xué)習(xí)制度、師德師風(fēng)考評制度,、責(zé)任追究制度等規(guī)章制度,，逐步形成師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制,。

4,、全面總結(jié)

各學(xué)校要認(rèn)真總結(jié)本單位師德師風(fēng)主題教育中取得的經(jīng)驗(yàn)、成績和典型事例,，形成有參考價(jià)值的總結(jié)報(bào)告,，于__年7月中旬報(bào)總校?；顒咏Y(jié)束后,，總校將全面總結(jié)師德師風(fēng)教育活動情況，對表現(xiàn)突出的單位進(jìn)行表彰并上報(bào)教育局,。

(三)嚴(yán)格措施,，確保主題教育取得實(shí)效。

1,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，落實(shí)主體責(zé)任。

為確?；顒禹樌_展,，鎮(zhèn)總校成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，總校校長任組長，副校長及中心園園長任副組長,，總校其他工作人員為成員,。

各學(xué)校要成立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校一把手任組長,，履行第一責(zé)任人責(zé)任,，認(rèn)真謀劃、周密部署,、廣泛發(fā)動,、精心組織，確?；顒尤〉脤?shí)效,。各學(xué)校在查擺問題階段，要對教師自查出來的違規(guī),、違紀(jì)行為進(jìn)行整改,，對于不服從學(xué)校要求，屢教不改的教師,，由學(xué)校提出處理意見上報(bào)總校進(jìn)行嚴(yán)肅處理,。

2、強(qiáng)化工作統(tǒng)籌,，做到同步推進(jìn),。

一是將師德師風(fēng)主題教育與全面深化教育教學(xué)工作、培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀,、“三節(jié)”,、“三愛”教育相結(jié)合，統(tǒng)籌推進(jìn),，努力做到“兩手抓,、兩不誤、兩促進(jìn)”,。二是進(jìn)一步完善教師隊(duì)伍建設(shè)和管理規(guī)章制度,，積極探索和建立培育“四有”好老師的長效機(jī)制，從而不斷促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的理論創(chuàng)新,、制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新,。

3、加強(qiáng)宣傳報(bào)道,，營造濃厚氛圍,。

各校園要采取多種宣傳方式，廣泛宣傳先進(jìn)典型和感人事跡,，努力營造濃厚的氛圍,。鎮(zhèn)總校將在總校網(wǎng)站開設(shè)“師德師風(fēng)主題教育專欄”,，各學(xué)校要以信息的形式及時(shí)將活動開展情況，典型人,、典型事,、典型經(jīng)驗(yàn)和做法上傳，總校擇優(yōu)向__市教育網(wǎng)推薦,。

師德師風(fēng)評比活動方案及流程篇十

為了進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)行為,，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德水平和職業(yè)素養(yǎng),，激發(fā)教職工發(fā)揚(yáng)為人師表,、愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)精神,，增強(qiáng)教師集體榮譽(yù)感,，努力爭做“有理想信念、有道德情操,、有扎實(shí)學(xué)識,、有仁愛之心”的“四有”教師，按照1·31全縣師德師風(fēng)建設(shè)工作會議安排部署要求,，根據(jù)吳教發(fā)【20__】20號文件精神,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制訂本方案,。

一,、指導(dǎo)思想

以和教育方針政策為指導(dǎo)，緊緊圍繞統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局,，以創(chuàng)辦人民滿意教育為宗旨,，以扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),，以敬業(yè)愛生,、教書育人為根本，以德為人先,、學(xué)為人師為準(zhǔn)則，以構(gòu)建和諧校園為主線,，以“強(qiáng)師德,、鑄師魂、樹形象,、正教風(fēng),、強(qiáng)素質(zhì)、提師能”為抓手,，落實(shí)立德樹人根本任務(wù),，全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，大力弘揚(yáng)高尚師德師風(fēng)，不斷提高師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),，引導(dǎo)全體教師自覺增強(qiáng)立德樹人,、教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，做“四有”好教師,，為辦好人民滿意教育提供強(qiáng)有力保障,。

二、活動主題

活動以“ 忠誠教育事業(yè),，爭做‘四有’教師”為主題,。

三、活動內(nèi)容

把提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平擺在首要位置,，把貫穿教育全過程,，全方位、多渠道尋找教師在教育教學(xué)過程中存在的突出問題,。從整體情況來看,，學(xué)校多數(shù)教師敬業(yè)精神強(qiáng)，工作積極性高,，家長反響好,，教書育人，為人師表,，愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn)，贏得了社會的一直贊譽(yù),。但是面對學(xué)校規(guī)范的管理制度,，教師績效工資分配的不均衡，部分教師心里不平衡等諸多因素的影響,，學(xué)校教育和師德師風(fēng)建設(shè)也面臨許多新情況新問題和新的挑戰(zhàn),，人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育日益增長的需求對教師素質(zhì)提出了新的更高的要求。極個(gè)別教師存在慵懶散和違反職業(yè)道德等行為,。雖然是極個(gè)別的現(xiàn)象,，但也暴露出許多問題。為此,，學(xué)校決定20__年為師德師風(fēng)建設(shè)年,，扎實(shí)開展師德師風(fēng)教育活動，通過集體組織學(xué)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合,，教師相互評議和家長評議相結(jié)合,，上級督導(dǎo)檢查和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抽查相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評和個(gè)人整改等多種形式,，規(guī)范教師言行,，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)精神,，樹立教師在教育行業(yè)新形象，努力營造風(fēng)清氣正的教育發(fā)展環(huán)境,。

（一）弘揚(yáng)“五種美德”,，培養(yǎng)“四有教師”。學(xué)校通過開展多種

活動,，采取送出去培訓(xùn),，請進(jìn)來培養(yǎng)，邀請專家講課等途徑,，營造良好育人氛圍,，教育引導(dǎo)全體教職工提高思想認(rèn)識，明確崗位職責(zé),，扎實(shí)完成工作任務(wù),，立志教大力弘揚(yáng)遵守社會公德、恪守職業(yè)道德,、堅(jiān)守家庭美德,、提高個(gè)人品德、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德的“五種美德”,，培養(yǎng)有理想信念,、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識,、有仁愛之心的“四有教師”,。要求全體教師嚴(yán)格要求自我：一是認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，熱愛教育事業(yè),，教書育人,；二是以身作則、嚴(yán)于律己,、為人師表,；三是愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn),、因材施教,，顧全大局、關(guān)心集體,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,；四是模范遵守職業(yè)道德規(guī)范，堅(jiān)持改革創(chuàng)新,，儀態(tài)端莊、舉止文明,、語言得體,；五是遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，認(rèn)真負(fù)責(zé)完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，不推諉,，不拖沓,。

（二）強(qiáng)化崗位職責(zé)，落實(shí)“十個(gè)要求”,。一是要遵紀(jì)守法,，依

法執(zhí)教；二是要遵循教育規(guī)律,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,；三是要廉潔從教，堅(jiān)守職業(yè)操守,；四是要堅(jiān)定理想信念,，立志教書育人；五是要改革創(chuàng)新,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),；六是要關(guān)愛學(xué)生，做學(xué)生的良師益友,；七是要尊重家長,，促進(jìn)家校溝通；八是要保護(hù)學(xué)生安全,，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,；九是要團(tuán)結(jié)協(xié)作，增強(qiáng)集體榮辱感,；十是要終身學(xué)習(xí),，提升育人水平。

（三）規(guī)范從教行為,，狠抓“十個(gè)嚴(yán)禁”,。

通過扎實(shí)開展理論學(xué)習(xí)，反思存在問題,，挖掘問題根源,，切實(shí)強(qiáng)化“十個(gè)嚴(yán)禁”。一是嚴(yán)禁不按要求履行請銷假手續(xù),，遲到,、早退，不按時(shí)上下班,，甚至長期不上班,，上網(wǎng)聊天、娛樂游戲、賭博及炒股經(jīng)商的行為,；二是嚴(yán)禁索要或接受學(xué)生,、家長財(cái)物、宴請等以教謀私的行為,；三是嚴(yán)禁諷刺,、挖苦、歧視,、侮辱,、體罰（變相體罰）學(xué)生或剝奪學(xué)生上課權(quán)利的行為和指責(zé)、訓(xùn)斥,、諷刺學(xué)生家長,，隨意召喚家長的行為；四是嚴(yán)禁猥褻學(xué)生及生活作風(fēng)不正的行為,；五是嚴(yán)禁組織或參與以盈利為目的的家教,、辦班補(bǔ)課、開辦“小飯桌”,、誘導(dǎo)學(xué)生參加課外輔導(dǎo)和購買學(xué)習(xí)資料的行為,；六是嚴(yán)禁工作日內(nèi)飲酒、在校園內(nèi)吸煙,、在課堂上使用手機(jī)的行為,；七是嚴(yán)禁穿著奇裝異服和妝飾不雅進(jìn)校園的行為；八是嚴(yán)禁以弄虛作假等手段,，騙取榮譽(yù),、職務(wù)、職稱和其它利益的行為,；九是嚴(yán)禁在招生,、考試等工作中的不正之風(fēng)和違紀(jì)違法等行為；十是嚴(yán)禁工作不思進(jìn)取,、敷衍塞責(zé),，作風(fēng)不踏實(shí)、紀(jì)律不遵守,、有令不行,、有禁不止，拉幫結(jié)派的行為,。

四,、實(shí)施步驟

按照《吳起縣教育局關(guān)于全面加強(qiáng)全縣教師師德師風(fēng)教育活動的實(shí)施方案》要求，學(xué)校通過召開校委會,、教師會,、部分家長代表會等多種會議,，研究制定符合學(xué)校實(shí)際的教師師德師風(fēng)教育活動的實(shí)施方案，開展為期半年的師德師風(fēng)教育整頓活動,。從20__年1月開始,，至20__年7月結(jié)束,。圍繞活動主題,，分學(xué)習(xí)宣傳、自查自糾,、集中整改,、建章立制4個(gè)階段進(jìn)行。

（一）學(xué)習(xí)宣傳（20__年1月—4月底）

學(xué)校根據(jù)吳教發(fā)[20__]20號文件精神要求,，抓早動快,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定《長官廟鎮(zhèn)中心小學(xué)關(guān)于全面加強(qiáng)教師師德師風(fēng)教育活動的實(shí)施方案》,，并組織召開師德師風(fēng)教育活動動員大會,，全面安排部署學(xué)校師德師風(fēng)教育活動。認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《未成年人保護(hù)法》,、《全面深化__教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》、《延安市中小學(xué)教師職業(yè)行為十條禁令》和《長官廟鎮(zhèn)中心小學(xué)教師十要十不要》等法律法規(guī)和有關(guān)文件精神,，全面提高教師的思想政治素質(zhì),，培養(yǎng)教師遵紀(jì)守法行為，切實(shí)提高師德師風(fēng)教育活動失效性,，讓廣大教師清楚的認(rèn)識到活動的重要性和必要性,，將學(xué)習(xí)活動貫徹于師德師風(fēng)教育活動始終，樹立教師終身學(xué)習(xí)的思維形態(tài),。學(xué)校通過各種會議,，櫥窗、專欄,、微型平臺等多種途徑,，不斷進(jìn)行宣傳，讓各種輿論成為約束教師行為的重要手段,，樹立典型,，對一些嚴(yán)重違反師德的案例進(jìn)行剖析。同時(shí)學(xué)校制定具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，對活動進(jìn)行詳實(shí)的安排部署,，要求個(gè)人在學(xué)習(xí)過程中撰寫心得體會4篇，學(xué)習(xí)筆記2萬字，學(xué)校將建立獎罰分明的管理制度,。

（二）自查自糾（20__年5月份）

學(xué)校將結(jié)合個(gè)人工作分工,，管理范疇，每月召開一次工作安排部署會,，每周召開一次領(lǐng)導(dǎo)班子碰頭會,，定期召開教師會議。每位教師把自己在教學(xué)過程中存在的突出不知不扣的抖露出來,，撰寫一份發(fā)自內(nèi)心的,、便于操作的承諾書，張貼在會議室,、教室走廊接受大家家督,。每學(xué)期開學(xué)教師進(jìn)行一次個(gè)人工作述職，按照學(xué)?！拔宥ㄈ剟睢白汾s超越質(zhì)量提升舉措,，制定自己的工作目標(biāo)，在活動過程中采取自評,、互評,、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評等方式，對照教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn),，教師反思個(gè)人行為,，肯定優(yōu)點(diǎn)，查找問題,，分析原因,，明確整改重點(diǎn)、整改時(shí)限,，撰寫自我剖析材料和個(gè)人師德師風(fēng)提升計(jì)劃,。將從領(lǐng)導(dǎo)班子要認(rèn)真總結(jié)師德建設(shè)工作，查找在師德建設(shè)中思想認(rèn)識,、組織管理,、制度落實(shí)等方面存在的問題，明確提出解決問題的辦法和措施,。確保小的問題不過夜,，大的問題不隔周，力爭辦人民滿意教育,。

（三）集中整改（20__年6月份）

針對自查情況,，建立個(gè)人工作臺帳，要求采取銷號限期進(jìn)行整改,，理清教師在師德師風(fēng)建設(shè)活動“十個(gè)要求”,、“十個(gè)嚴(yán)禁”方面存在的突出問題,，對照規(guī)范要求，制定整改方案,，提出整改措施,，加大整改力度，逐條逐項(xiàng)整改落實(shí),，切實(shí)解決在管理行為,、教育行為、服務(wù)行為,、學(xué)習(xí)行為,、教師言行中存在的問題。對尚未落實(shí)整改措施的要分析原因,、及時(shí)整改，對整改不及時(shí),，不服從管理的教師將進(jìn)行約談,、輪崗等形式。違反“十條嚴(yán)禁”并受到縣上有關(guān)部門黨紀(jì),、政紀(jì)處理的,，按照縣局即將出臺的《師德師風(fēng)考核獎懲辦法》執(zhí)行。不斷規(guī)范教師的行為,，確保本次活動取得實(shí)效,。

（四）建章立制（20__年7月份）

學(xué)校總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作的經(jīng)驗(yàn),，樹立榜樣,，大力宣傳師德高尚的典型事跡，不斷弘揚(yáng)“五種美德”,，培養(yǎng)全體教師做“四有教師”,。不斷完善師德建設(shè)規(guī)章制度，建立師德建設(shè)長效機(jī)制,，為創(chuàng)辦人民滿意教育奠定良好基礎(chǔ),。

五、具體要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。學(xué)校將師德師風(fēng)教育活動擺上重要的議事日程,，校長親自抓，成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，組織部署具體工作,，分解各層面師德教育活動任務(wù)，保證師德教育活動有組織,、有計(jì)劃,、有實(shí)效地開展,。要求領(lǐng)導(dǎo)小組成員率先垂范，高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,，分工明確，責(zé)任到人,，各司其職,，各負(fù)其責(zé)，實(shí)行責(zé)任追究制度,。建立由學(xué)生,、家長、社會權(quán)威人士,、教師代表等人員組成“師德建設(shè)監(jiān)督小組”,，搭建學(xué)校與社會的溝通平臺，及時(shí)反饋社會對學(xué)校的意見,、建議,，以促進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)。

組 長：

副組長：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，由副校長文治勇同志擔(dān)任辦公室主任,，負(fù)責(zé)學(xué)校師德師風(fēng)教育活動的常規(guī)工作及上傳下達(dá)工作。

（二）精心組織實(shí)施,。學(xué)校抓早動快,，精心組織，及時(shí)安排,，緊密部署,，形成師德師風(fēng)教育活動新熱潮，利用假期時(shí)間進(jìn)行集中學(xué)習(xí),，開展教育活動,，收假后緊扣教育教學(xué)工作開展教育活動，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,，認(rèn)真組織并開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育,、教育宣傳和教育活動，接受社會,、家長,、學(xué)生、教師的監(jiān)督,。開展教師“立足崗位,，奉獻(xiàn)無悔”主題演講比賽、“優(yōu)秀教師”,、“優(yōu)秀教育工作者”先進(jìn)事跡宣講活動,、組織爭做“四有”好老師的主題大討論活動,、開展“我為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策”金點(diǎn)子征集活動；開展“爭先進(jìn),，趕先進(jìn),，超先進(jìn)”教學(xué)競賽活動；開展“話巨變,，找差距,，謀發(fā)展”座談會、知識競賽,、師德承諾,、法制講座等活動，讓全體教職工在學(xué)習(xí)中提高,，在提高中彌補(bǔ)自己的不足,。

（三） 強(qiáng)化監(jiān)督檢查。學(xué)校每學(xué)期開展一次師德評議活動,，師德評議考核結(jié)果存入師德檔案,，進(jìn)一步加大對師德師風(fēng)年度考核的占比，將教師考核結(jié)果作為教師業(yè)績考核,、績效工資、職稱晉升和評優(yōu)樹模的主要依據(jù),。對于違規(guī)違法情節(jié)嚴(yán)重的,，依紀(jì)依法實(shí)行責(zé)任倒查，凡經(jīng)查實(shí),，交于上級主管部門或移交司法部門,，依法處理，絕不姑息,。對在教育教學(xué)過程中出現(xiàn)安全事故的教師或因個(gè)人工作失誤造成嚴(yán)重社會影響和不服從學(xué)校管理的教師,，經(jīng)核查，將扣除個(gè)人本學(xué)期績效工資15%,，在年度考核中實(shí)行一票否決,，將和教師年度輪崗掛鉤。

師德師風(fēng)評比活動方案及流程篇十一

一,、充分認(rèn)識師德建設(shè)的重要意義是我20--年教師工作計(jì)劃中的重要工作,。

二、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),，提高思想政治素質(zhì)

為進(jìn)一步提高教職工的思想政治素質(zhì),，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》,、《中華人民共和國職業(yè)教育法》,、《中華人民共和國義務(wù)教育法》,、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》以及下發(fā)的關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方面的文件,。在堅(jiān)持兩周一次集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)平時(shí)個(gè)人學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論,、法律法規(guī)等知識，結(jié)合自己的實(shí)際端正態(tài)度,，積極投入,，深刻領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)，切實(shí)提高自身師德修養(yǎng),。

三,、規(guī)范自己的言行，做學(xué)生的表率

學(xué)識只能滿足學(xué)生一時(shí)的求知愿望,，真正打動學(xué)生內(nèi)心的,，是人格和道德的力量。這力量才是長久的,，它將影響學(xué)生的一生,，是學(xué)生未來的立身之本。因此,，對學(xué)生一生的影響來講,，學(xué)識、權(quán)力,、外表等加在一起,，也遠(yuǎn)不如道德重要。一個(gè)教師當(dāng)已失去對學(xué)生構(gòu)成影響的所有因素,，其在學(xué)生心目中的真實(shí)情感才會真實(shí)地顯露出來,，對其師德師風(fēng)的評價(jià)才最可信。在三百六十行中,，只有教師職業(yè)才可以用“蠟燭”來加以形容,，道理就在于此。是這個(gè)職業(yè)的崇高之處,。俗話說,，言傳不如身教，榜樣的力量是無窮的,。教師必須在自己的道德,、情操、品行、作風(fēng)等方面給學(xué)生做出好的榜樣,，否則,，在學(xué)生面前是沒有力量的。特別是在當(dāng)前社會上存在著不正之風(fēng)的情況下,，教師更應(yīng)該把遵紀(jì)守法,、廉潔奉公作為自覺的行動，用執(zhí)著追求真理,，敢于抵制歪風(fēng)邪氣;抵制“庸懶散貪”的實(shí)際行動來教育,、感染學(xué)生，成為學(xué)生的楷模,。

四,、堅(jiān)定信念，全身心投入教育教學(xué)工作

師比作澆灌幼苗成長的“園丁”,，比作將全部心血化為火焰的“紅燭”,，比作攀登科學(xué)高峰的“云梯”，比作為人類編織幸福的“春蠶”,，這些都是對教師無私奉獻(xiàn)精神的贊揚(yáng),。教師更應(yīng)該具有這樣的道德風(fēng)尚，為獻(xiàn)身教育事業(yè)而感到自豪,，從內(nèi)心深處迸發(fā)出熱愛自己職業(yè)的感情,，只有這樣，才能集中精力,、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學(xué),，努力承擔(dān)和認(rèn)真完成工作任務(wù)，積極投入教學(xué)改革和科研攻關(guān),，及時(shí)更新教學(xué)觀念，改革教學(xué)方法,，優(yōu)化教學(xué)手段,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

五,、不懈追求,，做一名新時(shí)代的優(yōu)秀教師

師德師風(fēng)評比活動方案及流程篇十二

為貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》精神，切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),，樹立教師隊(duì)伍良好風(fēng)貌和教育系統(tǒng)新形象,，不斷推進(jìn)教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，加快構(gòu)建和諧教育的步伐,，進(jìn)一步提高人民群眾對教育的滿意度,，經(jīng)研究，決定在全鎮(zhèn)小學(xué)開展“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動,。為保證此項(xiàng)活動富有成效地開展,，現(xiàn)根據(jù)我鎮(zhèn)小學(xué)實(shí)際,，制訂如下實(shí)施方案。

一,、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀以及構(gòu)建社會主義和諧社會理論為指導(dǎo)，以“辦人民滿意教育”為宗旨,，以“學(xué)為人師,、行為世范”為準(zhǔn)則，以“愛崗敬業(yè),、教書育人,、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),，以解決教師隊(duì)伍中的突出問題為關(guān)鍵,，引導(dǎo)廣大教育工作者嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，大力弘揚(yáng)高尚師德,，切實(shí)提高師德素養(yǎng),，努力造就一支讓人民滿意的教師隊(duì)伍。

二,、主要目標(biāo)

通過師德師風(fēng)教育活動,，全力打造一支隊(duì)伍：品德高尚、作風(fēng)過硬,、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍;致力促進(jìn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變：師德師風(fēng)向更好的方面轉(zhuǎn)變,，行風(fēng)、校風(fēng)向更好的方面轉(zhuǎn)變;著力解決“三大問題”：有償家教,、以教謀私,、體罰學(xué)生;努力實(shí)現(xiàn)“四個(gè)提升”;在教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升，在服務(wù)社會,、服務(wù)家長,、服務(wù)學(xué)生上有新的提升，在樹立教師良好形象上有新的提升，在推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作和教育教學(xué)質(zhì)量上有新的提升。

三,、參加對象

全鎮(zhèn)小學(xué)在職教師。

四,、方法步驟

全鎮(zhèn)小學(xué)“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動分五個(gè)階段進(jìn)行。

(一)宣傳學(xué)習(xí)階段(__年1月-2月)

主要任務(wù)與要求：

1,、各校制定“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動方案,。

2、全面啟動全縣“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動。

3,、召開師德師風(fēng)建設(shè)年動員大會,，大力宣傳，營造氛圍,。

4,、各校成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，制定“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動實(shí)施細(xì)則,，明確活動任務(wù),，出臺相關(guān)制度。

5,、認(rèn)真組織好相關(guān)學(xué)習(xí),。組織教職員工學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)和有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的文件;收聽、觀看優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報(bào)告和有關(guān)師德建設(shè)影片;舉行學(xué)習(xí)心得交流活動;開展“為人師表”,、“做人民滿意教師”大討論;進(jìn)行師德師風(fēng)知識測試,。同時(shí)，每位教師在學(xué)習(xí)階段要認(rèn)真學(xué)好一本教育專著,。學(xué)習(xí)內(nèi)容要充實(shí),，學(xué)習(xí)形式靈活多樣，務(wù)求實(shí)效,。第四小學(xué)組織全鎮(zhèn)教師的學(xué)習(xí),，絕不能走過場。要求每一位教師寫學(xué)習(xí)心得體會文章不少于2篇,，每篇字?jǐn)?shù)不少于600字,。

(二)自查自評階段(3月-4月)

主要任務(wù)與要求：

1、對照《定南縣中小學(xué)教師基本要求》和《定南縣中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子集體自評提綱》 (見附件一,、附件二),，自查自糾，自我評價(jià),。

2,、在自查自糾的基礎(chǔ)上，教師找出個(gè)人在師德師風(fēng)方面存在的問題,、不足與差距，對存在問題的具體表現(xiàn),、危害和產(chǎn)生的原因,，進(jìn)行剖析，寫出“個(gè)人師德素質(zhì)分析材料”,，以文字形式明確整改措施,。班子集體查擺問題，屬于集體的，班子集體提出整改措施;屬于個(gè)人的,，班子督促,，由個(gè)人提出整改措施。

3,、自評階段結(jié)束時(shí),，將個(gè)人的分析材料和整改措施以及自我評價(jià)表交學(xué)校師德建設(shè)辦公室，學(xué)校師德建設(shè)辦公室對每個(gè)人上交的材料進(jìn)行審查并整理歸檔備查,。

(三)民主評議階段(5月-6月)

主要任務(wù)與要求：在教師個(gè)人自評的基礎(chǔ)上,，每位教職員工進(jìn)行學(xué)生評價(jià)、學(xué)校綜合評價(jià),，確定等次(評價(jià)表見附件三),。

1、各校組織學(xué)生和班子成員對教師進(jìn)行評價(jià),，對課任教師師德表現(xiàn)進(jìn)行評議,。

2、各校依據(jù)評議的結(jié)果和教師自評等情況,，以及其他綜合因素,，確定每一位教師的師德表現(xiàn)等次，在一定范圍內(nèi)公布,。

3,、為確保學(xué)生對教師評價(jià)的信息客觀公正、真實(shí)可信,，操作的形式應(yīng)根據(jù)需要靈活決定,。第四小學(xué)應(yīng)結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際，集思廣益,，在實(shí)施細(xì)則中予以明確,，指導(dǎo)各小學(xué)的評價(jià)工作。

4,、對教輔和工勤人員的評價(jià),，要結(jié)合工作實(shí)際，在評價(jià)內(nèi)容上,，作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整或刪減,，力求評價(jià)具有針對性和可比性。

(四)整改提高階段(9月-11月)

主要任務(wù)與要求：

1,、對存在的問題,，要依據(jù)教職工個(gè)人和班子集體的整改措施，限期整改,，全員互相監(jiān)督,。學(xué)校要與教職工簽訂承諾書(見附件四),。

2、對合格等次的,，要及時(shí)鞏固,，加強(qiáng)教育,，幫助提高;對基本合格的，要采取個(gè)人談話和組織關(guān)心等方式,，防止滑坡;對不合格的，要批評教育，教師個(gè)人寫出深刻反思和整改措施,，由學(xué)校班子成員一對一幫助整改,。對于個(gè)別反面典型學(xué)校要形成文字材料上報(bào)第四小學(xué)師德建設(shè)辦公室,，當(dāng)年不予評優(yōu)評先,、晉級晉職，其表現(xiàn)作為教師聘任和調(diào)動,、調(diào)整的依據(jù)之一,。對師德表現(xiàn)等次評定為優(yōu)秀的，個(gè)人表現(xiàn)突出,，事跡特別典型的,，整理成優(yōu)秀典型材料，反饋到第四小學(xué)師德建設(shè)辦公室，以便籌備鎮(zhèn)師德報(bào)告會。

(五)總結(jié)表彰階段(12月)

主要任務(wù)與要求：

1,、建立師德檔案;

2,、評選表彰師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。

3,、師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)典型報(bào)告會和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的交流。

4,、總結(jié)師德師風(fēng)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以利于師德師風(fēng)建設(shè)成果的鞏固與提高，逐漸形成師德師風(fēng)建設(shè)常抓常治態(tài)勢。

五、有關(guān)要求

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)對全鎮(zhèn)“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動的領(lǐng)導(dǎo),，第四小學(xué)成立全鎮(zhèn)小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)年活動領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成人員如下：

組 長：郭庭標(biāo)

副組長：廖冬梅 方俊音 張全輝

成 員：賴凌麗 謝恒庭 黃起征 賴房炎 凌少霞

梁小紅 溫 正 宋郁豪 賴華全

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，辦公室設(shè)在第四小學(xué)教導(dǎo)處,，由張全輝同志兼辦公室主任,負(fù)責(zé)日常工作,。

各校要成立學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，下設(shè)辦公室,，指定專人負(fù)責(zé)日常工作。

(二)抓實(shí)階段任務(wù),。每一階段的任務(wù)必須按照方案認(rèn)真組織實(shí)施,。宣傳要到位，做到人人知曉;學(xué)習(xí)要扎實(shí)，要有學(xué)習(xí)筆記和心得體會文章;自查自糾要徹底,，不能走過場;師德評價(jià)要嚴(yán)謹(jǐn),，要實(shí)事求是，客觀公正,。

(三)建立長效機(jī)制,。各校要建立健全師德師風(fēng)考核獎懲制度，實(shí)行師德“一票否決制”(凡存有嚴(yán)重師德問題的,，實(shí)行“一票否決”,，一律視為“不合格”。),，與教師年度獎懲掛鉤,，與職稱、晉級晉職和評優(yōu)評先掛鉤,，并切實(shí)落到實(shí)處;各校在抓師德師風(fēng)建設(shè)過程要注重四個(gè)結(jié)合：與開展富有成效的各種活動相結(jié)合;與教師師能提高和教師長遠(yuǎn)發(fā)展相結(jié)合;與動員全社會尊師重教相結(jié)合;與關(guān)心教師的民生工程相結(jié)合。要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，確保師德師風(fēng)建設(shè)活動長效開展,。

(四)加強(qiáng)活動督查。各校校長在抓好本校師德師風(fēng)建設(shè)活動的同時(shí),，要深入到各小學(xué)督查各?；顒拥拈_展情況。要以群眾反映的焦點(diǎn),、熱點(diǎn)等問題為督查的重點(diǎn),，以點(diǎn)促面，保證活動扎實(shí),、有效地開展,。對不能按方案和細(xì)則要求，活動開展敷衍了事的,，要及時(shí)補(bǔ)課,，限期整改。并對主要責(zé)任人予以通報(bào)批評,。第四小學(xué)將成立督查組,，分階段進(jìn)行督查，及時(shí)通報(bào)督查情況,。

附件一：定南縣中小學(xué)教師師德基本要求

附件二：定南縣中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體自評提綱

附件三：定南縣教師職業(yè)道德規(guī)范考核評價(jià)表

附件四：定南縣中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)承諾書

師德師風(fēng)評比活動方案及流程篇十三

一,、不斷學(xué)習(xí)，提升自我

1.加強(qiáng)政治思想的學(xué)習(xí),。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大精神,，樹立科學(xué)發(fā)展觀，不斷創(chuàng)新，不斷開拓,，明確目標(biāo),，增強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感。,。

2.加強(qiáng)德育教育的學(xué)習(xí),。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》,、東寶區(qū)十條禁令,、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，并以法律法規(guī)來規(guī)范自己,，樹立正確的教育價(jià)值觀,、質(zhì)量觀和人才觀。

3.注重廉潔從教的學(xué)習(xí)與教育,，以法律法規(guī)為依據(jù),，以教師職業(yè)道德和師德規(guī)范作為標(biāo)準(zhǔn)，“不搞有償補(bǔ)習(xí)”等活動,。樹立提高抵制唯心主義,、拜金主義、個(gè)人主義的自覺性,。

4.不斷充實(shí)和完善自我,。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識,，豐厚自己的積淀,，使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求,，能夠與時(shí)俱進(jìn),、勇于創(chuàng)新，做創(chuàng)新型,、科研型教師,。

二、教書育人,，恪盡職守

1.工作中,，盡職盡責(zé)，忠于職守,，不遲到,，不早退，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作,。

2.關(guān)愛學(xué)生，不歧視學(xué)生，不諷刺挖苦學(xué)生,，對后進(jìn)生更應(yīng)該特別關(guān)心愛護(hù),，積極主動與家長取得聯(lián)系，尊重家長,，做到和氣,、平等友善，形成和諧共進(jìn)的教育網(wǎng),，達(dá)到教育的目的

3.團(tuán)結(jié)協(xié)作,，為人師表。注意自己形象,，衣著,、舉止、行為都做到為人師表,，與同事和睦相處,，互相幫助，有事與大家商量體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,。

4.積極進(jìn)行自我反思,。一個(gè)師德高尚的教師必定是一個(gè)常常進(jìn)行自我反思的人。師德建設(shè)要求教師在實(shí)踐中注重自我學(xué)習(xí),、自我-、自我約束,、自我調(diào)控,，做到老，學(xué)到老,。