在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

教師節(jié)發(fā)言稿 教師節(jié)發(fā)言稿教師代表篇一

今天，是第34個(gè)教師節(jié),。在這個(gè)特別的日子里,，我能夠站在這里發(fā)言感到十分的榮幸,。 在此，請(qǐng)?jiān)试S我向一直以來(lái)關(guān)心教育事業(yè),，關(guān)愛(ài)我們每一位教師的各級(jí)領(lǐng) 導(dǎo)表示衷心的感謝;向給我提供發(fā)展平臺(tái),，給予親切關(guān)懷、無(wú)私幫助,、辛勤培 養(yǎng)的老師們,，表示最誠(chéng)摯的祝福!用筆墨耕耘、用語(yǔ)言播種,、用汗水澆灌,、用心血滋潤(rùn)，是我對(duì)教師的注 解,。教育是技藝,，更是哲學(xué)，是藝術(shù),，是詩(shī)篇,，是思想與思想的碰撞，是心靈 與心靈的交流，是生命與生命的對(duì)話,，教育需要用我們的熱情和生命去擁抱!

我愛(ài)我的學(xué)生,。愛(ài)學(xué)生，是教師的天職,。面對(duì)孩子,，我首先要求自己是嚴(yán) 師，嚴(yán)格要求學(xué)生養(yǎng)成良好的品格和學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,，引導(dǎo)他們?nèi)绾巫鋈?其 次是父親，我要關(guān)心,、愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子,，使他們健康成長(zhǎng);再次是朋友，我經(jīng) 常站在學(xué)生的角度,，耐心傾聽(tīng)他們的心聲,。 我愛(ài)我的班級(jí)。每接任一個(gè)班級(jí),，我都會(huì)將全身心的精力和熱情投在班級(jí) 管理上,，因?yàn)檫@是學(xué)生最為重要的成長(zhǎng)環(huán)境，直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、學(xué) 習(xí)態(tài)度,、行為習(xí)慣乃至身心健康的發(fā)展。努力創(chuàng)建有特色的班級(jí)文化和班集 體,，形成了良好的班風(fēng)班貌,。

我更愛(ài)我們這個(gè)厚于德，誠(chéng)于信,，敏于行的充滿正能量的團(tuán)隊(duì),。可以毫 不夸張地說(shuō)：在我們學(xué)校,，每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨 著,，他們的模范行為都能譜寫(xiě)成一首首動(dòng)人心魄的愛(ài)心史詩(shī) !多少個(gè)靜謐的夜 晚，他們筆耕不輟,。有時(shí),，為了備好一堂課，研讀教材好多遍 ;有時(shí),，為了準(zhǔn) 備一份講稿,，翻閱大量參考文獻(xiàn);有時(shí)，為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù),，不得 不放棄盼望已久的休息日,，熬紅雙眼直到東方破曉,。數(shù)不清的晨曦暮靄，他們 奔忙在兩點(diǎn)一線上,，為教學(xué)的一個(gè)細(xì)節(jié)而反思揣摩,，為學(xué)生的丁點(diǎn)小事而深思 熟慮。為班級(jí)的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè),。與他們相比,，我所作所為，是如此的平凡,，那 么的渺小,。

“耿耿園丁意 ,拳拳育人心?！蔽蚁?，過(guò)去的，現(xiàn)在的,，將來(lái)的,，所有的 教師理應(yīng)都享受祝福與崇敬,。最后,，再次衷心祝愿各位老師身體健康、工作順 利,、生活美滿!我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì),、有特色”的教育模式而奉獻(xiàn)自己 的力量， 謝謝大家!

教師節(jié)發(fā)言稿 教師節(jié)發(fā)言稿教師代表篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

在秋風(fēng)送爽,、丹桂飄香的金色九月,，我們?nèi)熒谶@里隆重聚會(huì)，歡慶第36個(gè)教師節(jié),。在這激動(dòng)人心的美好時(shí)刻,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校學(xué)生向老師們表達(dá)最誠(chéng)摯的祝福——老師,，您辛苦了,！祝您節(jié)日快樂(lè)！

是誰(shuí),，三尺講臺(tái)辛勤傳授知識(shí)播撒汗水,？是誰(shuí)，書(shū)籍作業(yè)叢中伏案勾畫(huà)潛心批閱,？是誰(shuí),，教室內(nèi)外無(wú)數(shù)次耐心輔導(dǎo)諄諄教誨,？是誰(shuí)，求索路上披星戴月傾心相伴,？是你,，為了一屆又一屆學(xué)生不辭勞苦無(wú)私奉獻(xiàn)的師長(zhǎng)們。在過(guò)去的兩年時(shí)間里,，我深切地感受到了酒中老師對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷和無(wú)私的付出,，這份感激之情，難以用言語(yǔ)表達(dá),，在這里,，我只想再次向各位老師們深情地說(shuō)一句：“老師，您辛苦了”,。

敬愛(ài)的老師,，您用畢生的心血，引領(lǐng)我們描繪自己未來(lái)的藍(lán)圖,，都說(shuō)老師是園丁,，是蠟燭，是橋梁,，我想說(shuō)老師是我們心中最可愛(ài)的人,。是您，用心靈的陽(yáng)光,，撒向每一片新綠,；是您，用希望的雨露,，滋潤(rùn)每一個(gè)蓓蕾,；是您，給春筍拔節(jié)向上的力量,，給雛鷹翱翔藍(lán)天的翅膀,；是您，用熱情如春風(fēng),，吹拂每一棵新苗,；是您，用摯愛(ài)如小溪,，流向每個(gè)人的心房,，給心靈走向遠(yuǎn)方的勇氣，給意志百煉成鋼的堅(jiān)強(qiáng),；是您,，用溫暖撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望,；是您,，用汗水編織美麗的花環(huán),，用勤勞奏響美妙的樂(lè)章。

當(dāng)我們面對(duì)失敗時(shí),，您用母親般的關(guān)愛(ài),，給我們希望和勇氣，讓我們走出陰霾,，帶著自信,，重新踏上征程。

當(dāng)我們有疑問(wèn)時(shí),，您孜孜不倦地為我們講解,，讓我們清晰思路，勇面困難,。

當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí),，您耐心地教我們做人的道理，讓我們?cè)诮窈蟮纳钪卸嗔艘环莩练€(wěn),，多了一份責(zé)任,。

船帆感恩大海，因?yàn)榇蠛Ｗ屗h(yuǎn)航,，森林感恩雨水,，因?yàn)橛晁虧?rùn)它成長(zhǎng)，而我們,，要感恩老師,。課堂上，一次認(rèn)真的聽(tīng)講,，一道投入的目光，是感恩,；下課后,，在走廊里遇到老師，一抹淡淡的微笑,，一聲甜甜的“老師好”,，這也是感恩；我們知錯(cuò)就改,，接受老師的批評(píng)教育,，這同樣是感恩；我們積極進(jìn)取,，尊重老師的勞動(dòng)成果,，這依然是感恩。

酒泉中學(xué),，老牌名校青春依舊,。她有著著良好的校風(fēng),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)、務(wù)實(shí)淳樸的學(xué)風(fēng),，有甘于吃苦,、樂(lè)于奉獻(xiàn)、誨人不倦,、敬業(yè)愛(ài)崗的老師,；有精神飽滿、奮發(fā)向上,、德行高尚的莘莘學(xué)子,。高一、高二的學(xué)弟學(xué)妹們,，祝賀你們又邁入了人生新的征程,。大家要知道：高中的生活不一定是輕松的，但一定是充實(shí)的,；高中的學(xué)習(xí)或許是艱辛的,，但高考成功的微笑一定是最燦爛的，你們現(xiàn)在正處在人生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵階段,，你們可要努力啊,，要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的,，積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏、不怕困難、敢于競(jìng)爭(zhēng)的精神,，勤于思考,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)創(chuàng)新,，為進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)成績(jī),、早日成為祖國(guó)建設(shè)的棟梁之材而努力,。撐開(kāi)你們堅(jiān)硬的翅膀,，去迎接風(fēng)雨,、展翅翱翔吧吧,。

親愛(ài)的高三同學(xué)們,，或許你我已經(jīng)熟識(shí),，或許你我還彼此陌生,，但那并不重要,，因?yàn)槲覀兌紤阎嗤睦硐?，朝著相同的方向,，我們都是肩并肩作?zhàn)的同志,。走進(jìn)高三，學(xué)習(xí)將化為時(shí)刻縈繞于耳的音符,，時(shí)時(shí)處處對(duì)你的意志進(jìn)行考驗(yàn)與磨煉,。在這里，無(wú)數(shù)學(xué)子，和你一同接受精神的洗禮,；“梅花香自苦寒來(lái)”,，在這里，你將為你的人生繪上亮麗的一筆,。走進(jìn)高三,，就踏上了用淚水、汗水和青春共同書(shū)寫(xiě)的生命征程,，在這里,，我們將深深地體會(huì)到：青春是一首需要用如火的激情唱出美妙旋律的歌曲；青春是一個(gè)需要用堅(jiān)實(shí)的足印將她羽化為現(xiàn)實(shí)的酣夢(mèng),。走進(jìn)高三,，就跨上了追尋色彩斑斕的人生的橋梁。在這里,，你將明白只有付出,，才有命運(yùn)的恩賜。當(dāng)數(shù)年后的某一天你以成功者的姿態(tài)回首這段時(shí)光時(shí),，你會(huì)嗅到這段歲月日志上沁人心脾的青春氣息,。走進(jìn)高三，就攀上了不斷進(jìn)取和向上的階梯,，在這充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的年代,，我們的每一個(gè)夢(mèng)想都有可能實(shí)現(xiàn)，但是,，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)我們的奮斗和付出,。朋友，走進(jìn)高三,，請(qǐng)你牢記：學(xué)海無(wú)涯,，書(shū)山有徑，艱辛過(guò)后便是甜蜜,，人生有岸,，毅力無(wú)窮。風(fēng)雨之后終見(jiàn)彩虹,。

作為高中的學(xué)生,，我們身上承載了父母、老師殷切的期望,，我們會(huì)靠自己的執(zhí)著的努力夢(mèng)圓理想大學(xué),，為校爭(zhēng)光。這是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),，也是老師最大的欣慰,。

老師們,，同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái),，共同努力,。讓心靈充滿陽(yáng)光，讓熱情隨波流淌,，讓汗水把收獲丈量，讓理想托起心中不落的太陽(yáng),。

最后,，讓我們?cè)俅巫Ｔ父魑焕蠋煿?jié)日快樂(lè)，工作順利,、合家幸福,！祝愿美麗的酒泉中學(xué)在各位老師的辛勤耕耘下蒸蒸日上、欣欣向榮,、再創(chuàng)輝煌,！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家,！

教師節(jié)發(fā)言稿 教師節(jié)發(fā)言稿教師代表篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、敬愛(ài)的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好,！

很高興能有機(jī)會(huì)在這么一個(gè)極其特殊的日子里作為九年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言,，值此xx個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，我代表全體九年級(jí)的同學(xué)向辛勤工作的那些教師們說(shuō)一聲：“多謝您們,，您們辛苦了,！”

如果說(shuō)，藍(lán)天教會(huì)了鳥(niǎo)兒去飛翔,，大海教會(huì)魚(yú)兒游泳,，那么教師，您不僅僅教給我們知識(shí),，還教會(huì)我們做人,。您用您的辛勤汗水澆灌我們，您用您的無(wú)私奉獻(xiàn)教育我們,；您用您的真摯心靈感動(dòng)我們,，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明,。教師，是您把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂,，數(shù)學(xué)課上,，您把枯燥的數(shù)字變得生動(dòng)趣味,；語(yǔ)文課上，您為我們打開(kāi)了一個(gè)斑斕的新世界,；英語(yǔ)課上，您讓我們領(lǐng)略了異國(guó)風(fēng)情,；物理課上,，您讓我們感受了宏觀與微觀的魅力?；瘜W(xué)課上,，您帶領(lǐng)我們走進(jìn)神奇的世界。

沒(méi)有華麗的舞臺(tái),，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，三尺講臺(tái)就是教師奉獻(xiàn)人生的天地,。應(yīng)對(duì)幾十雙迷惘而渴求的眼睛,，您用自我如歌的聲音,，傳播愛(ài)的陽(yáng)光，播灑智慧的甘霖,。

教師節(jié),，是一個(gè)值得慶祝的日子，在這歡慶的節(jié)日里,，一張張賀卡，一束束鮮花,，都無(wú)法表達(dá)我們對(duì)教師衷心的愛(ài)戴和感激,。教師，今日是你們的節(jié)日,，鮮花為你們而盛開(kāi),，旋律為你們而奏響。

同學(xué)們,，師恩難忘,，難忘師恩，感恩教師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,，而是我們內(nèi)心深處的情,，難以言表的愛(ài)，發(fā)自心底的祝福,。教師,，您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們記在心里,。正值新學(xué)期的開(kāi)始,，作為九年級(jí)的我想說(shuō)：教師們，我們會(huì)從自我日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,，從自我做起,，不辜負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和教師的教育；同學(xué)們,，我們要向歷屆的學(xué)長(zhǎng)們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們拼搏的精神,，學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)的斗志,，學(xué)習(xí)他們必勝的信心，力爭(zhēng)明年的中考再創(chuàng)造更燦爛的輝煌,。

最終,，我要把最真誠(chéng)最完美的祝福，獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的教師,，獻(xiàn)給我們最驕傲的學(xué)校：祝教師們身體健康,，節(jié)日歡樂(lè)！祝我們的學(xué)校永葆青春,，越辦越好,。

多謝大家！

教師節(jié)發(fā)言稿 教師節(jié)發(fā)言稿教師代表篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

很榮幸,、很高心也很激動(dòng)能在這個(gè)特殊的時(shí)刻，再一次站在這個(gè)特殊的地方做班主任代表發(fā)言,。我深深感覺(jué)到臨港區(qū)教體局,、鎮(zhèn)黨委政府對(duì)我們壯崗以及臨港三中的關(guān)心、愛(ài)護(hù),、支持和幫助,。在此，我謹(jǐn)代表臨港三中的全體師生向您表示最真誠(chéng)地祝福和最衷心地感謝,！

過(guò)去的一年,，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)地關(guān)心和支持下，臨港三中實(shí)實(shí)在在的做了些真事,、實(shí)事,、好事,、有用的事。作為臨港三中發(fā)展的見(jiàn)證者和參與者,，我為全校師生的這種樸素的創(chuàng)造精神和執(zhí)著追求的毅力所深深地折服,。環(huán)境更美了，心氣更順了,，干勁更足了,，教學(xué)質(zhì)量更高了，文化氛圍更濃了,。 人民滿意的教育”一直是臨港三中的精神與情懷,！我們可以自豪地說(shuō)：我們想到了，我們說(shuō)到了,，我們也做到了,！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師,，再長(zhǎng)的話語(yǔ)也訴不完我們對(duì)教育事業(yè)的無(wú)比熱愛(ài),，再華麗的詩(shī)篇也道不盡我們對(duì)教育事業(yè)的赤膽忠心。我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古,，傳遞未來(lái)的事業(yè)而自豪,！讓我們攜起手來(lái)，把教師節(jié)作為一個(gè)新的起點(diǎn),，在各自的崗位上,，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取,，再一次譜寫(xiě)出最新,、最美、最動(dòng)人,、最華麗的樂(lè)章,！

最后，真誠(chéng)地祝福在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康,、闔家幸福,、心想事成、萬(wàn)事如意,！

謝謝大家,！

教師節(jié)發(fā)言稿 教師節(jié)發(fā)言稿教師代表篇五

尊敬的各位老師：

你們好!

在這秋高氣爽的時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié),，迎來(lái)了我院教師節(jié)表彰大會(huì)的隆重召開(kāi),。此時(shí)此刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表我院萬(wàn)余名學(xué)生向我們敬愛(ài)的老師表示最由衷的感ji和最真摯的祝福：老師,，你們辛苦了!

教師是陽(yáng)光下最高尚的職業(yè),，是人類靈魂的工程師,。如果說(shuō)花的事業(yè)是美麗的，果的事業(yè)是尊貴的,，那么,，教師所從事的或許恰似根的事業(yè)吧!他默默地供給著枝葉的生長(zhǎng)，他無(wú)私的付出著,，奉獻(xiàn)著,，從不露出地面來(lái)炫耀自己;只是期待用自己的奉獻(xiàn)來(lái)成就花的美麗，果的尊貴,，這才是世界最平凡最偉大的事業(yè),。

在教學(xué)上，你們兢兢業(yè)業(yè),，因材施教,，做到了教書(shū)育人;培養(yǎng)了大批高技能，高素質(zhì)人才,。經(jīng)年累月,，你們默默無(wú)聞;為了我們，你們犧牲了多少個(gè)業(yè)余時(shí)間,，不僅教給了我們科學(xué)知識(shí)，還教給了我們做人的道理,，是我們生命中不可缺少的良師益友!

在“校園文化節(jié)”“校園卡拉ok大賽”“校園技能節(jié)”等活動(dòng)中,，你們——我們敬愛(ài)的老師，與我們?nèi)跒橐惑w,，共同努力,，編排、表演了豐富多彩的文藝節(jié)目,，制造出了許多精美的工件,。

一年來(lái)，我院的教學(xué)設(shè)施不斷更新,，校園環(huán)境越加美化,，校園布局更加合理;一年來(lái)，你們與我們共同奮進(jìn),，在各級(jí)各類比賽中屢創(chuàng)佳績(jī),，捷報(bào)頻傳!一年來(lái)，因?yàn)橛心銈儭蠋?，與我們的朝夕相處,，我們才更深深的感受到了什么叫奉獻(xiàn)，什么叫學(xué)高為師,，身正為范!

在這個(gè)收獲的季節(jié),，我們不會(huì)忘記,，當(dāng)群星閃亮的時(shí)候，是你們還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書(shū)編寫(xiě)教案或批改作業(yè);當(dāng)萬(wàn)家燈火輝煌,，家人共享天倫之樂(lè)的時(shí)候,，是你們還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂解難。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放,，多少顆枝零葉亂的小樹(shù)在你們的剪裁下茁壯成長(zhǎng),。三尺講臺(tái)是你們?yōu)槲覀冎更c(diǎn)迷津，開(kāi)拓視野的燈塔,。不求回報(bào)是你們奉獻(xiàn)精神的代名詞,，默默無(wú)聞是你們敬業(yè)愛(ài)業(yè)的真實(shí)寫(xiě)照。

我們唯一能回報(bào)你們的就是牢記你們的教導(dǎo),，努力拼搏,，奮發(fā)向上，認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)好你們教給我們的知識(shí)技能,。成為有益于社會(huì),，服務(wù)于社會(huì)、奉獻(xiàn)于社會(huì)的高技能,、高素質(zhì)的復(fù)合型人才,。

最后，請(qǐng)?jiān)试S我再次代表全校同學(xué)向我們敬愛(ài)的老師們,，致以最衷心的感謝,、最崇高的敬意和最真誠(chéng)的祝福，祝你們身體健康,，工作順利,，萬(wàn)事如意!并再道一聲：謝謝!

教師節(jié)發(fā)言稿 教師節(jié)發(fā)言稿教師代表篇六

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、同學(xué)們：

大家好,！

當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候,，我們又迎來(lái)了一個(gè)極有意義的節(jié)日,，那就是“教師節(jié)”。雖然,，九月,，沒(méi)有嬌艷的鮮花，沒(méi)有嫩綠的楊柳,，但卻因?yàn)橛薪處煿?jié)而顯得美麗,，讓人充滿期待。老師們：在這個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué),，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在xxx的全體教師致以美好地祝福：祝老師們身體健康,，萬(wàn)事如意，工作順利,。

同學(xué)們,，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他（她）們年復(fù)一年,，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命,。如果你是一位仔細(xì)觀察的學(xué)生，你就會(huì)發(fā)現(xiàn),，學(xué)校的晨曦中,、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有陪伴你鍛煉的老師身影；課堂上給你鼓勵(lì)的是老師那雙充滿期待和濃濃愛(ài)意的眼神,；放學(xué)路上,，叮囑你注意安全的總是老師那一句句親切的話語(yǔ)；在學(xué)校里,，當(dāng)你身體感到不適時(shí),，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛(ài)的手；華燈初上,，最后離開(kāi)學(xué)校的總是老師那疲憊的身影,。

同學(xué)們，面對(duì)我們的老師,，要懷有一顆感恩的心,，有一位名師說(shuō)：“讓人們因?yàn)槲业拇嬖诙械叫腋！?，那么，在教師?jié)即將來(lái)臨之際,，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢,？你可以給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的信；或在自己日記里真誠(chéng)地表達(dá)你對(duì)老師的愛(ài),；可以親手制作一個(gè)賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上,，還可以給老師畫(huà)一幅畫(huà)，再加上一行深情的問(wèn)候或者寫(xiě)一首抒情詩(shī),；當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),，能看到黑板上對(duì)老師的祝福，給老師一個(gè)驚喜等等,，不管你用哪種方式,，我想我們的老師肯定會(huì)因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋＃?/p>

我們尊重老師不只是在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里,，同學(xué)們的意識(shí)之中,，把這種意識(shí)培植于自己的每一言每一行之中。感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的事,，而是表現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

課堂上,，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入,，你在專心致志的學(xué)習(xí),，這便是感恩；下課了,，在走廊里遇到了老師,，一個(gè)甜甜的微笑，一聲親切的“老師好”這也是感恩,。當(dāng)然,，認(rèn)真完成每次作業(yè)，積極舉手發(fā)言,，靠自己的努力換來(lái)理想的學(xué)習(xí)成績(jī),，考上理想的高中，這更是對(duì)老師辛勤工作的回報(bào),。今后我們離開(kāi)了母校,，投身到工作之中，經(jīng)常給老師發(fā)發(fā)短信,，節(jié)假日有時(shí)間回來(lái)看看老師,，那將使老師感到的欣慰、最快樂(lè)的滿足,。

同學(xué)們,，不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，因?yàn)檫@些點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事的背后,，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。包含著你對(duì)老師的感恩和回報(bào),！

老師們,，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情,，請(qǐng)接受我們誠(chéng)摯的祝福吧,，教師節(jié)快樂(lè),！您的學(xué)生永遠(yuǎn)愛(ài)您！

教師節(jié)發(fā)言稿 教師節(jié)發(fā)言稿教師代表篇七

各位領(lǐng)導(dǎo),、來(lái)賓,、家長(zhǎng)，親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家好?。ň瞎?/p>

今天有幸作文優(yōu)秀教師代表站在這里，首先請(qǐng)?jiān)试S我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為全體教師創(chuàng)造了和諧健康,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的教書(shū)育人的良好環(huán)境,，搭建了人盡其才、學(xué)有所用的廣闊平臺(tái),；感謝我同事們給予我的幫助與鼓勵(lì),；感謝我家長(zhǎng)和學(xué)生們，是你們成就了我的今天,。

有人說(shuō),，老師是梯，用偉岸的身軀托起學(xué)生人生的高度,；有人說(shuō),，老師是紅燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路,；還有人說(shuō),，老師是渡人的小船，把一批批學(xué)生送往知識(shí)的彼岸……是得,，毫不夸張地說(shuō)：我校領(lǐng)導(dǎo)和老師傳承了百年?yáng)|風(fēng)人的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神,，鑄就了學(xué)校的輝煌。在學(xué)校里,，我身邊的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著,，他們的模范行為都能譜寫(xiě)成一首首動(dòng)人心魄的愛(ài)心詩(shī)篇！多少個(gè)靜謐的夜晚,，他們筆耕不輟,；多少個(gè)雙休日，校園里依然有他們忙碌的身影,；多少個(gè)晨曦暮靄，他們奔忙在兩點(diǎn)一線,?？芍^是“無(wú)須揚(yáng)鞭自?shī)^蹄，俯首甘為為孺子?！卑,。?/p>

正因?yàn)槔蠋焸兏冻龅氖钦鎼?ài)，換來(lái)了真誠(chéng)的回報(bào)：疲憊的身心得到了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和關(guān)愛(ài),。從一塊塊金燦燦的獎(jiǎng)牌中,，從近幾年各級(jí)各類競(jìng)賽一級(jí)考試中，一次又一次地證實(shí)了學(xué)校的潛力,，領(lǐng)導(dǎo)的魄力,，老師的能力，學(xué)生的實(shí)力,。是東風(fēng)小學(xué)這片沃土讓每位教師在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī),，實(shí)現(xiàn)了崇高的人生價(jià)值。我們?cè)跄懿挥米约寒吷男难獮閷W(xué)校,、學(xué)生,、家長(zhǎng)譜寫(xiě)一首永恒的奉獻(xiàn)之歌呢？

“會(huì)當(dāng)擊水三千里,，直掛云帆濟(jì)滄?！保F(xiàn)在以李校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)班子給我們開(kāi)創(chuàng)出了新的輝煌,，同時(shí)我們也經(jīng)歷著前所未有的挑戰(zhàn),，我們將以更加飽滿的熱情，勤奮工作和學(xué)習(xí),，用青春和熱血為東風(fēng)教育譜寫(xiě)新篇章,！

最后，祝領(lǐng)導(dǎo),、來(lái)賓,、家長(zhǎng)和老師們：身體健康，家庭幸福,！祝同學(xué)們：節(jié)日快樂(lè),！

謝謝大家！（鞠躬）

教師節(jié)發(fā)言稿 教師節(jié)發(fā)言稿教師代表篇八

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同仁:

上午好!我是來(lái)自順河中心小學(xué)的侯萍,。今天我發(fā)言的題目是：向下扎根，向上開(kāi)花,。

我同眾多老師一樣,從事著最平凡的工作,既沒(méi)有震撼人心的舉動(dòng),也沒(méi)有催人淚下的故事,，就是腳踏實(shí)地地耕耘在豐縣鄉(xiāng)村小學(xué)。在來(lái)到順河之前,，我一直在徐師一附小工作,，地處繁華城區(qū)，校園設(shè)施齊全,，能在這樣一所學(xué)校,，已是令人羨慕不已,。可我更加欽佩的是那些能在鄉(xiāng)村學(xué)校給孩子們帶來(lái)希望的老師,，我覺(jué)得鄉(xiāng)村老師才是這個(gè)世界上最美的人,。

20xx年8月，我選崗到了順河中心小學(xué),。除了歡喜,，還有更多的憂愁。記得第一天到學(xué)校報(bào)到,，也是我人生第一次去順河鎮(zhèn),。我騎著電車(chē)，路越走越窄,、路越來(lái)越崎嶇不平,，心里也越來(lái)越失望。到學(xué)校報(bào)完到,，準(zhǔn)備返回縣城,，電車(chē)卻沒(méi)電了，我找了個(gè)地方充了兩個(gè)小時(shí)的電才回到縣城,。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)心我們的生活,，給我們安排好了食宿，還解決了交通問(wèn)題,。讓我們這些新來(lái)的老師感覺(jué)到了家的溫暖,。后來(lái)縣城到順河的道路修好了，我每天早晨要六點(diǎn)多出發(fā),，晚上六點(diǎn)才能到家,。無(wú)論春夏秋冬，我總是晨讀第一個(gè)進(jìn)班,，放學(xué)檢查完教室最后一個(gè)離開(kāi),。每天往返幾十公里的路程和以校為家的生活，內(nèi)心又多了幾分對(duì)孩子的愧疚,。畢竟自己的孩子才一兩歲,，而我卻把一天中大部分的時(shí)間留給了學(xué)生，對(duì)自己的孩子卻關(guān)心極少,。有時(shí)我的孩子會(huì)抱著我鬧：“媽媽,，就陪我玩一會(huì)兒吧，就小會(huì)兒”,。這時(shí),，看看手里的工作沒(méi)有完成，我只能抱著孩子,，對(duì)他說(shuō)：“哥哥姐姐們現(xiàn)在在學(xué)習(xí)沖刺的時(shí)刻,，他們更需要媽媽，我保證一有時(shí)間就陪你,?！本瓦@樣，我在領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)面前,，能不止一次的兌現(xiàn)自己身為教師的諾言,，而作為媽媽,，我卻一次又一次的食言。也正是因?yàn)檫@份愧疚,，才給我更大的動(dòng)力,。

人生無(wú)非就兩件事，一是開(kāi)始,，二是堅(jiān)持。

在教學(xué)過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn),，學(xué)校的孩子和城市的孩子相比,，閱讀水平相差很大。正巧，我從小就愛(ài)閱讀和寫(xiě)作,，在初中的時(shí)候,，我的文章就入圍了冰心杯作文大賽獎(jiǎng),。在鄉(xiāng)村小學(xué)教師這樣一個(gè)平凡的崗位上,，我想將自己的文學(xué)稟賦傳授給學(xué)生,，讓孩子們也能真正愛(ài)上閱讀和寫(xiě)作,。作為一所鄉(xiāng)村小學(xué)，學(xué)生家庭藏書(shū)極其有限,。我就個(gè)人購(gòu)買(mǎi)了將近200本圖書(shū)放在班級(jí)的圖書(shū)角供學(xué)生自由閱讀。在我的班級(jí)里，每天一小時(shí)的閱讀，每周一次的讀書(shū)分享交流會(huì),，每月一次的班級(jí)讀書(shū)沙龍從不間斷,。正是因?yàn)榇罅康拈喿x和實(shí)踐,，孩子們的閱讀水平有了很大的提高,，每次閱讀課的時(shí)候,，同學(xué)們也是爭(zhēng)先恐后的搶答。有時(shí),，我的問(wèn)題還沒(méi)到，學(xué)生就大聲的說(shuō)出了答案,。在課外閱讀競(jìng)賽中,，我們有兩名同學(xué)獲得徐州市二等獎(jiǎng)的好成績(jī);多位學(xué)生的習(xí)作在報(bào)刊發(fā)表，在市級(jí)作文大賽中獲獎(jiǎng),。當(dāng)看到孩子們讀寫(xiě)能力不斷提升,，課堂上妙語(yǔ)連珠……那份喜悅早已沖淡了身體的疲憊。

在學(xué)生進(jìn)步的同時(shí),，我的個(gè)人能力和經(jīng)驗(yàn)也有了很大的提升,，多次在鎮(zhèn)內(nèi)外進(jìn)行作文、閱讀教學(xué)研討,，開(kāi)設(shè)公開(kāi)課,，十余篇論文獲得國(guó)家,、省,、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),。20xx年我還獲得了徐州市的“十大書(shū)香人物”的稱號(hào)，也是豐縣唯一一個(gè)入選的老師,。

有老師問(wèn)我，你咋這么厲害呢?其實(shí)這些背后最大的秘訣還是那最普通的兩個(gè)詞語(yǔ)：勤奮和用心,。

我們班上有個(gè)孩子,，從小父母離異，性格怪癖,，剛接班的時(shí)候,，其他老師告訴我，他愛(ài)撒謊,，常常不做作業(yè),，班級(jí)里的同學(xué)也不愿意和他在一起玩。我認(rèn)為沒(méi)有暖不熱的心,，課上課下,，我都給予他最大的幫助和關(guān)懷。去年中秋,，我收到了一份特別的禮物一篇長(zhǎng)達(dá)兩千字的文章心中寫(xiě)道：“老師是人的另一位母親,，難道我該讓母親失望嗎，不!我也要奮斗,，也要讓老師因我而快樂(lè)!在六年級(jí)時(shí),，我不停的背書(shū)寫(xiě)字,，終于考了全班第一。今天是中秋節(jié),，看到月亮,，上面映現(xiàn)的不僅是家人，還有侯老師,。請(qǐng)?jiān)试S我用虔誠(chéng)的心許下一份遲到的愿望：但愿以后的這一天,，我總能拿著高分的試卷讓侯老師看，但愿那時(shí)她會(huì)浮現(xiàn)笑臉,?！泵棵孔x到這，我更加堅(jiān)信,，我要堅(jiān)守在鄉(xiāng)村教育的沃土,，在平淡的歲月里演繹了老師媽媽的精彩。

最后,，我想用李鎮(zhèn)西老師的一句話來(lái)結(jié)束我的發(fā)言,。“不必用堆疊的榮譽(yù)來(lái)證明教師的成功,，教師的光榮就印刻在歷屆學(xué)生的記憶里!”——幸福比優(yōu)秀更重要,。

教師節(jié)發(fā)言稿 教師節(jié)發(fā)言稿教師代表篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好!

在這個(gè)充滿喜悅的收獲季節(jié)里,，我們共同迎來(lái)了第28個(gè)教師節(jié),。能在這個(gè)特別的日子里，做為優(yōu)秀教師代表發(fā)言,，我感到十分榮幸,，心情特別激動(dòng)。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向一直關(guān)心,、支持我們教育事業(yè)的市委政府領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界,，表示衷心的感謝和崇高的敬意!向奉獻(xiàn)于呼和浩特市教育戰(zhàn)線上的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們道一聲：“節(jié)日快樂(lè)!”

作為一名教師,，我們趕上了好時(shí)代?！秶?guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的頒布,、中小學(xué)校舍安全工程的實(shí)施、公開(kāi)招聘高素質(zhì)教師,，正是有了這些國(guó)家和自治區(qū)以及市政府的好政策,，我們的教育才會(huì)蒸蒸日上;也正是因?yàn)橛懈魑活I(lǐng)導(dǎo)的正確引航和全體同仁的共同努力，我們的事業(yè)才更加輝煌,。

年年花似錦,，今年花更紅,，在這收獲的日子里，我們感到欣慰,。一年一度的教師節(jié),，體現(xiàn)了國(guó)家社會(huì)對(duì)教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師的價(jià)值,，作為教師,，我們?cè)絹?lái)越感受到來(lái)自四面八方的尊重羨慕的眼光，我為是一名教師而感到驕傲和自豪,。教師以培養(yǎng)人才,、教書(shū)育人為己任，被譽(yù)為人類的靈魂工程師,，這既是我們作為教師的無(wú)上光榮,，也讓我們深感任重而道遠(yuǎn)，責(zé)任在肩,。

作為一名教師,，我們真的很幸福!這種幸福感首先源自于國(guó)家、社會(huì)對(duì)教育的重視,。這種幸福感來(lái)自于今天教師節(jié)表彰會(huì)的現(xiàn)場(chǎng),，這種熱烈的氣氛讓我切身感受到了市委、政府領(lǐng)導(dǎo)對(duì)廣大教育工作者的關(guān)愛(ài)與關(guān)懷,。這種幸福感源自于教育局和學(xué)?！白鹬亟處煟揽拷處?，為了教師”的人本氣氛,。這種幸福感更在學(xué)生的健康成長(zhǎng)中凝聚。每當(dāng)我認(rèn)真地工作,，用一路的辛苦收獲沉甸甸的碩果,，我的幸福就在其他人的贊賞中;每當(dāng)一天下來(lái),，細(xì)細(xì)品味一天的工作,，我的幸福便在心窩里…我享受著這份職業(yè)，也更享受著今天這美好的生活!

蘇霍姆林斯基說(shuō)：“做教師最快樂(lè)的事莫過(guò)于窮盡畢生之力,，研究如何做一個(gè)最優(yōu)秀,、最受學(xué)生歡迎的教師?！?/p>

著名作家馬克.土溫也說(shuō)：“當(dāng)一個(gè)人把注意力集中到一個(gè)焦點(diǎn)上那就會(huì)做出連他自己都感到吃驚的成績(jī)來(lái),。”如果我們能從“專心教書(shū),，熱愛(ài)教育”開(kāi)始,，取得成績(jī)和榮譽(yù)后又能“寧?kù)o為學(xué),，寧?kù)o為人”，那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀,、最受學(xué)生歡迎的教師,，就能在自己的職業(yè)中找到快樂(lè)和幸福，使每天都成為自己的教師節(jié)!

有人說(shuō),，人生之中會(huì)面對(duì)很多的選擇,，而擇業(yè)和擇偶卻是眾多選擇中最關(guān)鍵的。要么選擇喜歡的,，要么喜歡選擇的,，我想，不管怎樣,，既然我們選擇了教育這一行,，就應(yīng)該把它當(dāng)做一項(xiàng)事業(yè)，正如大詩(shī)人泰戈?duì)査f(shuō)：花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的,，但讓我做葉的事業(yè)吧，因?yàn)?，葉總是謙虛的垂著它的綠蔭,。教育正是葉的事業(yè)，正是一項(xiàng)奉獻(xiàn)愛(ài)心的事業(yè),?！皩?duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)別人負(fù)責(zé)”的人生態(tài)度是當(dāng)好老師的前提,。從教之中,，或許你會(huì)有年輕氣盛的躁動(dòng)，或許你會(huì)有不眠不休的焦慮,，或許你會(huì)品嘗到屢遭挫折的痛楚,，但與此同時(shí)，你也或許會(huì)有峰回路轉(zhuǎn)的驚喜,，或許會(huì)有淺嘗甘霖的欣喜,，或許擁有萬(wàn)千子弟對(duì)你一生一世的信任和愛(ài)戴，因?yàn)?，只要老師能給學(xué)生一個(gè)微笑,，學(xué)生必然會(huì)回報(bào)老師一個(gè)溫暖的春天。

“一年之計(jì),，莫如樹(shù)谷;十年之計(jì),，莫如樹(shù)木;終身之計(jì)，莫如樹(shù)人,?！蔽覀兊纳砩铣休d著萬(wàn)千家庭的希望和夢(mèng)想,，稍不用心，就可能耽擱一個(gè)人一生的前程,，沖擊一個(gè)家庭的幸福,，因此，做為教師是光榮而神圣的,。

教書(shū)是嚴(yán)肅的,、講臺(tái)是神圣的，絕不能稍有懈怠,。教學(xué)上,，就要不惜投入教育情感，轉(zhuǎn)變教育觀念,，更新教學(xué)方式,，增加教學(xué)藝術(shù)性。育人中,，就要奉獻(xiàn)愛(ài)心,、增強(qiáng)責(zé)任心，立足化育人心,，行為養(yǎng)成,。堅(jiān)持用正確的思想引領(lǐng)人，用道德的力量教育人,，用高尚的精神塑造人,，做到愛(ài)而不寵，嚴(yán)而不厲;嚴(yán)中有愛(ài),，嚴(yán)中有章,，嚴(yán)而有度，用良心和智慧去塑造人的心靈,，讓更多的學(xué)生成為有道德的人,。個(gè)人成長(zhǎng)上，就要不斷學(xué)習(xí),，不倦不怠,，提高自身的文化底蘊(yùn)和學(xué)識(shí)修養(yǎng);就要夯牢基礎(chǔ)，在教學(xué)基本功和教學(xué)能力提高上狠下功夫,，增強(qiáng)教學(xué)和育人本領(lǐng),，爭(zhēng)取勤修多練走在爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先的行列,。

時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響,，終生學(xué)習(xí)的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，迎接新課改的挑戰(zhàn),，就要做好各方面的準(zhǔn)備,。我愛(ài)我的事業(yè),，我會(huì)把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘，力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好,，用教師的職業(yè)道德衡量自己,、鞭策自己。我要為學(xué)生的成功以及自己的人生幸福不斷地完善自我,，在照亮學(xué)生的同時(shí)努力照亮自己,。

教師節(jié)發(fā)言稿 教師節(jié)發(fā)言稿教師代表篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓,、各位同仁：

大家好!

在第三十二個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,，我首先祝各位老師節(jié)日愉快，身體健康!向?qū)﹃P(guān)心,、支持我們教育事業(yè)的鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo),、社會(huì)各界，以及給予我個(gè)人親切關(guān)懷,、無(wú)私幫助,、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福!作為一名普通的人民教師,，能作為教師代表在慶祝大會(huì)上發(fā)言,，表達(dá)我們的心聲和對(duì)未來(lái)的憧憬，心情倍感激動(dòng),。

沿著近些年的教壇之路走來(lái),，我們也曾有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜,、有屢遭挫折的痛楚,，也有不眠不休的焦慮。從把教師作為一種職業(yè),，到把它當(dāng)作一種理想與事業(yè),，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式,，其間的過(guò)程,，苦樂(lè)自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量,，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我們鼓勵(lì),，是同事們的

微笑給了我們信心，是家長(zhǎng)的信任給了我們支持,。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,，去領(lǐng)悟教育生命的真諦。

一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的發(fā)展需要教育,，而教育的發(fā)展需要我們一代又一代人堅(jiān)持不懈的努力,。教師正是這努力的原動(dòng)力，教師的職業(yè)是神圣而偉大的,。世上很少有像教師這樣的職業(yè),，與民族的興衰息息相關(guān)，這就決定了我們的工作每時(shí)每刻不敢有絲毫懈怠,，責(zé)任重于泰山;世上很少有像教師這樣的職業(yè),，承載著萬(wàn)千家庭的希望和夢(mèng)想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛,，但必須默默奉獻(xiàn);世上很少有像教師這樣的職業(yè),，需要用良心和智慧去塑造人的'心靈，這就決定了我們首先必須不斷地完善自我,。從本質(zhì)上來(lái)講,，教育是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融,、人格與人格的對(duì)話,。唯有教師人格的高尚，才可能有學(xué)生心靈的純潔,。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的背景下,，我們更需要保持一份清醒、保持一份沉靜,、保持一份寂寞,、保持一份清高。

瞬息萬(wàn)變的社會(huì),、個(gè)性多樣的學(xué)生決定了我們對(duì)教育的理解只能深入而不能停止,。我們需要不斷學(xué)習(xí)，以優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),，改善思維品質(zhì),，提高洞察能力;我們需要深入思考，以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況,、新問(wèn)題;我們需要加強(qiáng)學(xué)習(xí),、潛心研究，以滿足學(xué)生的需求,，解決實(shí)踐中的問(wèn)題;我們需要勇于創(chuàng)新,，以探究教育的新領(lǐng)域，創(chuàng)造教育的新境界,。我們需要汗水,，但更需要智慧，這樣我們才能追尋教育的真諦，把握教育的規(guī)律,，引領(lǐng)學(xué)生健康地達(dá)到理想的彼岸。

這幾年,，大家都有這樣的感受：社會(huì)對(duì)教育的要求越來(lái)越高,，孩子的接受能力越來(lái)越強(qiáng)，各種各樣的活動(dòng)越來(lái)越多,，工作面臨的挑戰(zhàn)越來(lái)越大,。但這些并不妨礙我們?nèi)プ非笞陨淼陌l(fā)展和體會(huì)教育過(guò)程的幸福。教師在照亮學(xué)生的同時(shí),，也要照亮自己,。我們需要大膽地去追求自身的成長(zhǎng)，只有教師發(fā)展了,，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展,。我們需要大膽地去追求教育的快樂(lè)和幸福，只有教師教得快樂(lè)和幸福,，學(xué)生才有可能學(xué)得快樂(lè)和幸福,。

“耿耿園丁意,拳拳育人心?！蔽蚁?，過(guò)去的，現(xiàn)在的,，將來(lái)的,，所有的教師理應(yīng)都享受祝福與崇敬。最后,，再次衷心祝愿各位老師身體健康,、工作順利、節(jié)日快樂(lè)!我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì),、有特色”的教育模式而奉獻(xiàn)自己的力量,，為張應(yīng)鎮(zhèn)的教育事業(yè)揮灑無(wú)悔的激情!我堅(jiān)信我們張應(yīng)教育事業(yè)的明天，膠州教育事業(yè)的明天,，中國(guó)教育事業(yè)的明天會(huì)更加輝煌!

謝謝大家!

教師節(jié)發(fā)言稿 教師節(jié)發(fā)言稿教師代表篇十一

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家好！

非常榮幸由我為大家進(jìn)行演講,。明天就是我們一年一度的教師節(jié),，在此，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師,，祝您節(jié)日快樂(lè),！

老師，您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們記在心里,，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長(zhǎng)城,！

您甘于當(dāng)人梯，用微笑著的堅(jiān)韌,，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程,；您樂(lè)于當(dāng)園丁，用執(zhí)著的勤懇,，讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛,，您勤于當(dāng)春蠶，用非凡的才能,，讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸,；您就像一只只蠟燭，用的忠誠(chéng),，燃燒自己給人間帶來(lái)光明,！

老師，您常常為我們的調(diào)皮而煩惱,，認(rèn)為我們還小,，不懂得你們的苦心，其實(shí),，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,。我們，懂您,。您的心博大深遂,，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心；容著不得半點(diǎn)污穢和垃圾,；它包容著航船舵手的心,，無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道；它包容著母親的摯愛(ài),，園丁的職責(zé),，老頑童的天真……一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心。我們的成績(jī)中凝結(jié)著您的辛勤汗水,，在成長(zhǎng)的過(guò)程中也是您在為我們導(dǎo)航,，嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿,，我們?cè)跄懿欢兀?/p>

可能由于我們的青春沖動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤,，現(xiàn)在請(qǐng)您原諒。課堂上開(kāi)小差的我們,，操場(chǎng)上亂跑亂撞的我們,，有些壞毛病的我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大,，我們不再只會(huì)保證，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生,！

敬愛(ài)的老師,，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足重輕的地位,，我們感激您,！在這個(gè)美好的節(jié)日里，祝您身體健康,，事業(yè)有成,，萬(wàn)事如意,，心想事成,！

謝謝大家！

教師節(jié)發(fā)言稿 教師節(jié)發(fā)言稿教師代表篇十二

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家好,！

九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息。教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái),。對(duì)我們每一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō),。從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中。老師——您永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人,。在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,，我代表我們?nèi)w同學(xué)向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠(chéng)摯的祝賀。

老師,，您是最值得我們尊重和感恩的人,。您像是一支蠟燭，雖然微弱,，但有一份光熱,，發(fā)出一份亮。您耗盡了自己,，照亮了別人,。這無(wú)私和奉獻(xiàn)，讓我們永志不忘,。您的生活雖然清苦,，卻情系祖國(guó)的未來(lái)。您雖只是一尾紅燭,，卻心聯(lián)學(xué)子之心,。您不計(jì)較個(gè)人得失，這毫無(wú)保留的嘔心瀝血,，讓我們銘心刻骨,！

人說(shuō)春蠶到死絲方盡,，您——偉大的老師，您的愛(ài),，如陽(yáng)光一般溫暖,，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜,。您的愛(ài),，細(xì)致而溫暖，您的愛(ài),，高潔而偉大,！在慶祝教師節(jié)xx周年的日子里，我們心潮澎湃,，思緒萬(wàn)千,，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法深深表達(dá)我們的感激，萬(wàn)語(yǔ)千言訴說(shuō)不盡我們心中對(duì)您的愛(ài),！

愿我們學(xué)生一聲親切的問(wèn)候,，一封表露自己感激之情的親筆信，一個(gè)賀卡,，黑板上一句祝福的話,，講臺(tái)上一支鮮花或一杯茶，一封慶祝教師節(jié)的電子郵件——帶給您節(jié)日的快樂(lè)和欣慰的感受,。

古人云：“一日為師,，終身為父?！敝荡说趥€(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,，我在這個(gè)特殊的日子里，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬,。衷心地對(duì)我們的老師說(shuō)一聲：“老師,，您辛苦了！”

讓我們弘揚(yáng)尊師重教,，感念師恩的美德,。在全班，乃至全校范圍內(nèi)營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍,。我向您保證從身邊小事做起,，認(rèn)真聽(tīng)好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè),，真正從一點(diǎn)一滴做起,。做到熱愛(ài)老師，關(guān)心老師,，尊重老師,。影響身邊的親人朋友,，為創(chuàng)造一個(gè)全社會(huì)尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)！

祝愿全天下所有教師身體健康,。青春永駐,！

謝謝大家！

教師節(jié)發(fā)言稿 教師節(jié)發(fā)言稿教師代表篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們,，同學(xué)們：

大家上午好！

在這個(gè)碩果累累的九月,，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié),，也是我校建立以來(lái)的第x個(gè)教師節(jié)！我有幸作為教師代表發(fā)言,，心情非常激動(dòng),！

今天，在這熱情與尊重,、關(guān)注與期待的目光中,，我們可以自豪的說(shuō)：我是一個(gè)老師,！我無(wú)悔于自己的選擇,，無(wú)怨于自己的奉獻(xiàn)，更無(wú)愧于自己的稱號(hào),！

有人說(shuō),，老師是梯，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳,，一步步攀高,、向上；有人說(shuō),，老師是紅燭,，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路，引領(lǐng)他們劈波斬浪,；還有人說(shuō),，老師是渡人的小船，把一批批學(xué)生送往知識(shí)的彼岸……是的,，毫不夸張地說(shuō)：在我們學(xué)校,，每一位教師的模范行為都能譜寫(xiě)成一首首感人的愛(ài)心史詩(shī)！多少個(gè)靜謐的夜晚,，他們筆耕不輟,。有時(shí)，為了備好一堂課,，研讀教材好多遍,；有時(shí),，為了準(zhǔn)備一份講稿，翻閱了大量教參,；有時(shí),，為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，不得不放棄盼望已久的休息日,。數(shù)不清的晨曦暮靄,，他們奔忙在兩點(diǎn)一線上，為教學(xué)的一點(diǎn)疏漏而反思,，為學(xué)生的丁點(diǎn)小事而較真,。夜靜更闌時(shí)，還為班級(jí)的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè),。真是無(wú)須揚(yáng)鞭勤奔走,，俯首甘為孺子牛！

正是因?yàn)橛辛烁魑唤處熢陟o靜的課堂上播灑智慧的陽(yáng)光,，懵懂的孩子們才聽(tīng)到了知識(shí)的聲音,，遠(yuǎn)大的理想激勵(lì)他們邁出了創(chuàng)新的步伐。我們都知道,，雄鷹用翱翔回報(bào)藍(lán)天,，駿馬用馳騁回報(bào)草原，就讓我們今天放飛夢(mèng)想,，不要辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望,，把熱情與夢(mèng)想、創(chuàng)新與開(kāi)拓奉獻(xiàn)給學(xué)校和家長(zhǎng),，相信我們辛勤耕耘,，必將收獲桃李芬芳！

最后,，祝愿老師們節(jié)日快樂(lè),，同學(xué)們學(xué)業(yè)有成！

謝謝大家,！

教師節(jié)發(fā)言稿 教師節(jié)發(fā)言稿教師代表篇十四

尊敬的各位同事：

大家下午好,，今天我們遙墻中學(xué)全體教職工歡聚一堂，共同慶祝第34個(gè)教師節(jié),。首先我代表學(xué)校對(duì)老師們致以最誠(chéng)摯的謝意,，感謝一年來(lái)老師們對(duì)學(xué)校工作和我本人工作的支持，同時(shí)也希望老師們一如既往的支持學(xué)校和我的工作,。其次,，在教師節(jié)到來(lái)之際，我也對(duì)老師們表示最衷心的祝福,，祝老師們節(jié)日快樂(lè),，同時(shí)我也希望老師們?cè)谠圻b墻中學(xué)的每一天都是快樂(lè)的,、幸福的。

在慶祝教師節(jié)的喜慶氣氛中,，我們舉行“校興我榮,，校衰我恥——我為學(xué)校發(fā)展做什么”的演講匯報(bào)活動(dòng)，好像有點(diǎn)不合時(shí)宜,。但是,，根據(jù)目前我們學(xué)校的現(xiàn)狀和處境，我們是真的有必要坐下來(lái)反思一下,，我們?cè)摓閷W(xué)校的發(fā)展做點(diǎn)什么,。在座的工作xx年以上的老師都親手創(chuàng)造并親身經(jīng)歷過(guò)咱們遙墻中學(xué)的輝煌，有很多同志是咱們中學(xué)最輝煌時(shí)期培養(yǎng)出的優(yōu)秀畢業(yè)生,，你們對(duì)遙墻中學(xué)懷有深深的感情,。這幾年，你他們又見(jiàn)證并經(jīng)歷著學(xué)校的滑坡,，相信你們一定是心急如焚,，你們從內(nèi)心中渴望學(xué)校快速走出困境,，重塑昔日輝煌,。

遙墻中學(xué)的出路在哪里?靠教育局，教育局不會(huì)格外撥款;靠街道辦,，街道辦一時(shí)半會(huì)經(jīng)濟(jì)也不會(huì)好轉(zhuǎn),。因此,，我認(rèn)為遙墻中學(xué)的出路就靠在座的各位,。正所謂“雪中送炭君子少，錦上添花小人多”,，當(dāng)我們處于困境時(shí),，誰(shuí)也不會(huì)理我們這個(gè)窮親戚，甚至我們主動(dòng)找,，他們也會(huì)找借口躲著我們;當(dāng)我們發(fā)達(dá)的時(shí)候,，他們就會(huì)主動(dòng)的找我們套近乎，更別說(shuō)慷慨解囊,。如果現(xiàn)在我們因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難不發(fā)展,，那么我們會(huì)越來(lái)越游離于別人之外，我們會(huì)一天比一天更困難,。反之,，如果我們上下一心，通力合作,，我們就會(huì)把學(xué)校帶出困境,，取得成功,，到那時(shí)我們就不怕沒(méi)有錦上添花的人。

老師們,，我們與其在抱怨,，在委屈，在心理不平衡中一天天消磨下去,，不如我們抖擻起精神,，凝聚成共識(shí)，讓我們自己來(lái)改變學(xué)校的命運(yùn)和自己的待遇,。我們有遙墻中學(xué)原來(lái)的老底子,，我們有新加入的新人，只要我們努力,，我們會(huì)而且一定會(huì)如愿以償,。

我期待著明年的今天揚(yáng)眉吐氣的時(shí)候。

教師節(jié)發(fā)言稿 教師節(jié)發(fā)言稿教師代表篇十五

尊敬的老師們：

九月金秋,，這是一個(gè)收獲的季節(jié),，是一個(gè)感恩的季節(jié)，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié),。再過(guò)5天,，我們將迎來(lái)中華人民共和國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)。在此,，我先向每一位老師致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候,！祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿,！

一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話：我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,，我們只喜歡老師這兩個(gè)字這質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是老師們共同的心聲，是老師內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露,。感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上,，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入,，你在專心致志地聽(tīng)講,，這便是感恩；

下課后,，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的老師好，這也是感恩,；

放學(xué)了,，向老師招招手，說(shuō)一聲老師再見(jiàn),，這依然是感恩,；

你每一次認(rèn)真地完成作業(yè)，積極地舉手發(fā)言,，用努力換來(lái)的成績(jī),，克服困難取得的進(jìn)步，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好的回報(bào),，也是老師最大的欣慰,。

今天南化二中主席臺(tái)下多了一批新的面孔，這就是我們朝氣蓬勃的初一新同學(xué),，歡迎你們,！來(lái)到初中這個(gè)新起點(diǎn)上，你們首先要重新定位自己,，調(diào)整好心態(tài),。主動(dòng)適應(yīng)老師的授課方式；制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,；學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)會(huì)交往,；以新的行為規(guī)范要求自己，邁好初中的第一步,。

新初二同學(xué)們：初二是個(gè)關(guān)鍵的階段,，你們要定好目標(biāo)，執(zhí)著信念,，永不言敗,，因目標(biāo)而努力，因夢(mèng)想而精彩,。努力拼搏初二,，展望未來(lái)初三，我們還有很長(zhǎng)的路要走,，前途一片美好。 親愛(ài)的初三大哥哥大姐姐們,，你們即將走完初中的最后一段路程,，人生從這里張開(kāi)翅膀。初三,，意味著放棄,，放棄游戲和電視劇；初三,，意味著爭(zhēng)取,，爭(zhēng)取分分秒秒的時(shí)間多做練習(xí)。上學(xué)期你們以自己的汗水和進(jìn)步為自己贏得了自信,，為父母贏得了期望,。有個(gè)話說(shuō)的好：只有成功才能證明你曾經(jīng)努力過(guò)！,，嗯,，加油。

老師們,，同學(xué)們,，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年,，我們的老師又開(kāi)始了新的耕耘,，我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們攜起手來(lái),，老師熱愛(ài)學(xué)生,，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間,，讓我們的校園彌漫真情的祝福老師,，節(jié)日快樂(lè)！,。