總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧,。總結(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

幫扶學(xué)生工作總結(jié)篇一

在每一個(gè)班,，優(yōu)生無(wú)疑是班上的學(xué)習(xí)骨干，也是教師的得力助手,，那就要好好發(fā)揮他們的聰明才智,。如我在班上采取“一幫一”活動(dòng)，抓典型帶一般幫教學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的“處境不利學(xué)生”,，讓一個(gè)優(yōu)生幫助一個(gè)處境不利學(xué)生,，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的堅(jiān)持，班上有好幾個(gè)處境不利學(xué)生,，已經(jīng)是中等生了,。在班里我非常重視優(yōu)生的能力，放手讓他們大膽的抓好班上的一切事情,，盡自己的最大能力做到最好,，他們相當(dāng)于教師的左右手，在學(xué)習(xí)上,，紀(jì)律上他們都起到模范帶頭的作用,，很有威信，我利用他們這樣優(yōu)異的成績(jī),、健康的思想和良好的紀(jì)律去幫帶處境不利學(xué)生,，并取得了一定的成效。

愛(ài),，對(duì)學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的陽(yáng)光,。由于有的處境不利學(xué)生有一種疑懼心理和對(duì)立情緒，對(duì)老師時(shí)時(shí)戒備,、處處設(shè)防,。在這種逆反心理的作用下，老師所有的努力都會(huì)付之東流,。有言道：親其師,，才能信其道,。只有達(dá)到心理相容，處境不利學(xué)生那緊閉的心扉才能向老師敞開(kāi),，才能達(dá)到教育的良好效果,。要做到這一點(diǎn)，教師就要給予他們更多的溫暖,，更多的愛(ài),，更多的真情，用溫暖的愛(ài)熔化他們心中的冰山,，用摯城的情點(diǎn)燃他們自信和進(jìn)取的火種,，達(dá)到“精神所至，金石為開(kāi)”的奇特效應(yīng),。

作業(yè)練習(xí)是學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)的重要環(huán)節(jié),，我認(rèn)為，處境不利學(xué)生的作業(yè)應(yīng)該受到特殊的優(yōu)待才對(duì),。教學(xué)中我是這樣做的：首先,，處境不利學(xué)生的作業(yè)實(shí)行專業(yè)設(shè)計(jì)。根據(jù)他們的實(shí)際水平,，設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的,、模仿性的作業(yè)。其次是他們的作業(yè)盡量當(dāng)堂批改,，隨到隨改,，優(yōu)先批改。

每個(gè)人都渴望得到別人的認(rèn)同與贊美,，尤其那些正在轉(zhuǎn)化過(guò)程中的處境不利學(xué)生更是如此,。所以我們杜絕在大庭廣眾面前指名道姓地揭發(fā)、批評(píng),，甚至惡語(yǔ)傷人,，這樣對(duì)于處境不利學(xué)生的轉(zhuǎn)化只能適得其反、事半功倍,。那么處境不利學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化過(guò)程中應(yīng)該采取一些怎樣的方式方法呢,？我覺(jué)得精心設(shè)計(jì)安排一些環(huán)境和場(chǎng)合，讓他們?cè)诓恢挥X(jué)中得到提醒和暗示,，才能達(dá)到教育的目的,。

處境不利學(xué)生雖然缺點(diǎn)多，但他們同樣希望受到別人的尊重和表?yè)P(yáng),，如果這種期待總得不到滿足,，他們酒會(huì)自暴自棄，破罐子破摔,。所以我們教師應(yīng)該在他們?nèi)〉眠M(jìn)步或是成功時(shí),，及時(shí)肯定,，忠心祝賀。處境不利學(xué)生和其他學(xué)生做了同樣的好事,，取得了同樣的進(jìn)步,，教師應(yīng)優(yōu)先表?yè)P(yáng)處境不利學(xué)生，借此機(jī)會(huì)增加其自尊心,，確立其自信心,，強(qiáng)化其正確行為，并且將這方面的優(yōu)勢(shì)或進(jìn)步遷移到其他方面,。對(duì)處境不利學(xué)生的要求要一步一步提出,。開(kāi)始要求要低，讓他們沒(méi)前進(jìn)一步都得到及時(shí)表?yè)P(yáng),，產(chǎn)生成功的情緒體驗(yàn),，從而使他們更加信心十足地實(shí)現(xiàn)老師提出的更高要求,，這樣利用及時(shí)表?yè)P(yáng),，喚起他們的自信心和求知欲。

注重與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，了解學(xué)生背后的實(shí)際情況,，溝通家校之間的聯(lián)系，對(duì)學(xué)生每取得的一分進(jìn)步都及時(shí)告知家長(zhǎng),，爭(zhēng)取家長(zhǎng)們的配合,。堅(jiān)持輔潛導(dǎo)工作，每周不少于一次,。根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異,，安排不同的作業(yè)。采用一優(yōu)生帶一處境不利學(xué)生的一幫行動(dòng),。課堂上創(chuàng)造機(jī)會(huì),，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來(lái)影響后進(jìn)生,。對(duì)后進(jìn)生實(shí)施多做多練措施,。

以上是我在對(duì)處境不利學(xué)生關(guān)心與幫助中的點(diǎn)滴體會(huì)和做法，在工作中,，會(huì)不斷探索總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐,，更新進(jìn)取。

幫扶學(xué)生工作總結(jié)篇二

1．由于本地區(qū)父母外去工作的人比較多“留守學(xué)生”數(shù)量較多,，學(xué)校留守學(xué)生工作總結(jié),。我們xxx共有中學(xué)x所，小學(xué)x年,，共有中小學(xué)生xxx人,，其中父母外出務(wù)工有xxx個(gè),，約占學(xué)生總數(shù)45%?！傲羰貙W(xué)生”成為我校新的學(xué)生群體,。

2．家庭環(huán)境不利于學(xué)生成長(zhǎng)：大多數(shù)外出務(wù)工人員將孩子留給爺爺、奶奶,、外公,、外婆照管，或寄養(yǎng)在親戚家里,。承擔(dān)監(jiān)護(hù)孫子(女)的祖輩文化水平低,，無(wú)法對(duì)孩子進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，思想教育,，人格培養(yǎng)等,。有的長(zhǎng)輩管教不嚴(yán)、一味縱容,，有的長(zhǎng)輩不辯是非,、偏袒孩子的不良行為，無(wú)形中滋長(zhǎng)了“留守學(xué)生”驕橫跋扈的氣焰,，“驕”,、“嬌”二氣十分嚴(yán)重。有的監(jiān)護(hù)人甚至認(rèn)為孩子的成長(zhǎng)主要靠學(xué)校,，說(shuō)：“孩子在學(xué)校,，家長(zhǎng)出錢(qián)學(xué)校管，自己還操什么心,？”不少家庭的老人不迷信,、常打牌、飲酒等,，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生不良影響,。

3．“真空時(shí)段”影響學(xué)生成長(zhǎng)：雙休日或節(jié)假日是留守學(xué)生自我支配的時(shí)間，學(xué)生一方面在學(xué)習(xí)上缺少必要的指導(dǎo)而感到無(wú)助,，另一方面與祖輩間因認(rèn)知代溝,、心理代溝而缺少溝通，易受到社會(huì)不良風(fēng)氣侵蝕,，形成“家庭管不好,，學(xué)校管不到”的“真空時(shí)段”。

4．親情缺失不利于學(xué)生健康心理的培育：父母常年在外,，孩子缺少親情的關(guān)懷,，成長(zhǎng)中的心理需求無(wú)法滿足，造成不少留守學(xué)生孤獨(dú)、自我封閉,、情緒異常,，甚至產(chǎn)生仇視心理。

5．不良品行危害學(xué)生的正常發(fā)展：一些常年在外做務(wù)工,、經(jīng)商的家長(zhǎng),，由于經(jīng)濟(jì)條件寬裕，出于一種補(bǔ)償?shù)男睦?，給孩子錢(qián)十分慷慨,，無(wú)計(jì)劃、無(wú)節(jié)制,。由于學(xué)生缺乏一定的理財(cái)能力和自控能力,，他們自恃家長(zhǎng)有錢(qián)，生活上追求享受,，學(xué)習(xí)上怕吃苦頭,，不思進(jìn)取，自由散漫,，玩物喪志,。甚至有少數(shù)“留守學(xué)生”出現(xiàn)厭學(xué)、逃學(xué),，亂花錢(qián),，愛(ài)上網(wǎng)等不良行為，成了“問(wèn)題學(xué)生”,。在矯正學(xué)生不良行為習(xí)慣中，由于學(xué)校單方施教,，往往收效甚微,。

6. 學(xué)校教育的“困區(qū)”：對(duì)“留守學(xué)生”的教育和管理，周一至周五還好辦,，但是一到了雙休日,，老師就感到鞭長(zhǎng)莫及。出了問(wèn)題找不到監(jiān)護(hù)人,，許多“留守學(xué)生”以自我為中心,，逆反心強(qiáng)，加上設(shè)在教師面前的“高壓線”太多,，學(xué)校老師不敢采用嚴(yán)厲措施,，工作總結(jié)《學(xué)校留守學(xué)生工作總結(jié)》。學(xué)校雖對(duì)“留守學(xué)生”指定老師管理,，但是隨著“留守學(xué)生”隊(duì)伍的日益龐大,，教學(xué)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，老師很多時(shí)候是心有余而力不足。

從調(diào)查研究中可以看出,，“留守學(xué)生”普遍存在著家教薄弱,、親情缺失、缺少精神關(guān)懷等突出問(wèn)題,，為了全面加強(qiáng)留守學(xué)生教育管理工作,，我校提出建立“代管家長(zhǎng)”隊(duì)伍、建立幫扶幫教機(jī)制,、整合家校教育合力等一系列措施,，要求全體教師高度重視，全面貫徹落實(shí),，認(rèn)真作好“留守學(xué)生教育管理工作,。

1．建立“代管家長(zhǎng)”隊(duì)伍：學(xué)校要求班主任、課任老師與留守學(xué)生“結(jié)對(duì)子”,，當(dāng)起學(xué)生的“代管家長(zhǎng)”,，積極承擔(dān)“留守學(xué)生”的監(jiān)護(hù)職責(zé)，做學(xué)生生活的知情人,，學(xué)習(xí)的引路人,，成長(zhǎng)的保護(hù)人?！按芗议L(zhǎng)”各顯身手,，因材施教，主要工作體現(xiàn)在以下幾方面：①掌握留守學(xué)生的基本情況,，做到“三個(gè)一”：每個(gè)月進(jìn)行一次家訪,，每個(gè)月 與家長(zhǎng)通一次話，每學(xué)期給家長(zhǎng)寫(xiě)一封信,。②關(guān)懷學(xué)生的精神成長(zhǎng)：把學(xué)生的喜怒哀樂(lè)放在心上,，注重留守學(xué)生心理生活，道德情操,、審美情趣的教育,，與學(xué)生溝通情感，彌補(bǔ)“留守學(xué)生親情的缺失,。③提供必要的幫助,，關(guān)心孩子的飲食起居，處理突發(fā)情況等,。④開(kāi)展“結(jié)對(duì)子”幫扶：安排班干部,、團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生以及“留守學(xué)生”鄰居與其“結(jié)對(duì)子”,，在生活,、學(xué)習(xí)上給予幫助。⑤矯正不良行為習(xí)慣，轉(zhuǎn)化“問(wèn)題孩子”,。

2．拓寬育人途徑：我校在“留守學(xué)生”教育管理上,，堅(jiān)持以嚴(yán)格的要求規(guī)范行為，以豐富的活動(dòng)發(fā)展能力,，以文明的環(huán)境熏陶性情,，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)保障成長(zhǎng)。①設(shè)立了心理健康教育咨詢室,，搭建師生心靈溝通的平臺(tái),；②積極開(kāi)展活動(dòng)，促進(jìn)“留守學(xué)生”的管理,。學(xué)校以重大節(jié)日為契機(jī),，并側(cè)重于“留守學(xué)生”開(kāi)展一些切實(shí)有效的活動(dòng)。

幫扶學(xué)生工作總結(jié)篇三

在學(xué)校里的時(shí)間過(guò)的挺快的,，我感覺(jué)自我還只學(xué)會(huì)了一點(diǎn)皮毛呢,，可此刻已經(jīng)到了一月份的期末了。在這幾個(gè)月里面,，雖然我在學(xué)生會(huì)的工作上出現(xiàn)了一點(diǎn)失誤,，可是多虧了部長(zhǎng)以及其他干事對(duì)我進(jìn)行了指點(diǎn)，讓我意識(shí)到了自我的錯(cuò)誤并及時(shí)地把不足之處改正了過(guò)來(lái),。在此,，我得對(duì)他們表示深深地感激。此刻快要放假了,，我這一月份的學(xué)生會(huì)工作也將告一段落了,，所以我得趕快把這一月份的學(xué)生會(huì)工作做一個(gè)總結(jié)。

我加入學(xué)生會(huì)并成為學(xué)生會(huì)的一名干事已經(jīng)有一月份的時(shí)間了,，所以我再也不是之前那個(gè)毛頭小子了,，那時(shí)候的我一向都是畏手畏腳的，害怕自我做的不好而被別人批評(píng),。此刻的我臉皮已經(jīng)變厚了不少了，這都多虧了工作對(duì)我的鍛煉,，因?yàn)閷W(xué)生會(huì)的工作是經(jīng)常需要和學(xué)生教師們打交道的,，要是不能改變自我的話，那也就代表著自我不適合繼續(xù)在學(xué)生會(huì)里面工作了,。我的工作主要是和學(xué)生們打交道,，我要及時(shí)地和各班的班委溝通好，這樣才能讓我的工作得以順利開(kāi)展,。在本月份里,，隨著我認(rèn)識(shí)的人越來(lái)越多了，我逐漸變的活躍了，看到同學(xué)就好像看到了老朋友一樣,，與別人之間的距離感幾乎沒(méi)有了,。

為了能讓自我的工作開(kāi)展的更加順利，我能夠說(shuō)是加了不少同學(xué)的聯(lián)系方式,，當(dāng)我有一些疑問(wèn)或者麻煩時(shí),，我就會(huì)尋求他們的幫忙。這種方法是格外有效果的,，幫忙我節(jié)省了許多的時(shí)間,，也讓我少走了很多的彎路。要明白,，之前的我可不敢主動(dòng)的加別人的聯(lián)系方式,，也不敢主動(dòng)地和別人溝通，所以我的工作完成情景很一般,，經(jīng)常是吃癟而歸,。此刻的我也已經(jīng)明白了，擁有一個(gè)社交圈是多么的重要,，它能幫忙你省太多的麻煩事,。

在本月份，我在工作上雖然有不小的提高,，可是還是存在了一些不足之處的,，例如工作時(shí)不夠細(xì)心、不夠耐心,、特立獨(dú)行等,。學(xué)生會(huì)的工作其實(shí)也不難，很多的時(shí)候都是一些重復(fù)的工作,，所以作為干事只需要把工作細(xì)心的完成就足夠了,，可我有不少的時(shí)候?yàn)榱斯?jié)儉時(shí)間而把工作資料進(jìn)行了壓縮，這絕對(duì)不值得提倡,，對(duì)此,，部長(zhǎng)也多次對(duì)我提出了指正，此刻我也已經(jīng)把這個(gè)毛病改正了,，所以不需要大家再為我擔(dān)心了,。

這一月份就這樣過(guò)去了，相信在下一個(gè)月份里,，咱們學(xué)生會(huì)的工作會(huì)開(kāi)展的更好,，我也要加把勁了，爭(zhēng)取從干事晉升為部長(zhǎng),！

幫扶學(xué)生工作總結(jié)篇四

第一,，敢想敢做,，化假想成現(xiàn)實(shí)?？赡茉趧偧尤雽W(xué)生會(huì)時(shí),，很多同學(xué)會(huì)覺(jué)得沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)而畏首畏尾，其實(shí)經(jīng)驗(yàn)是在不斷的實(shí)踐中逐漸積累的,，沒(méi)有一個(gè)人剛開(kāi)始就會(huì)做任何事情,，所以要大膽去想，大膽去做,。我們?cè)谶@個(gè)年齡段,，常常有很多大膽的、不錯(cuò)的想法,，但這些想法僅僅停留在現(xiàn)實(shí)是不夠的,。許多東西看似簡(jiǎn)單，操作起來(lái)卻有一定的難度,，當(dāng)把各種各樣的想法付諸實(shí)踐以后,，這才是對(duì)自我的真正鍛煉，會(huì)想只是第一步,。當(dāng)你為自己的理想而奔波忙碌時(shí),，你才會(huì)體會(huì)到這里面所包含的真諦。當(dāng)遇到困難時(shí),，我們應(yīng)該首先想到如何去克服它,，而不是如何逃避他，畏縮不前不應(yīng)成為我們這一代年輕人的特征,。開(kāi)始時(shí),，澎湃的熱情可能會(huì)被挫折所消磨，但不要灰心,，要從零做起,，從小事做起，步步為營(yíng),。同時(shí)我們也應(yīng)做到量力而行,。不管是個(gè)人還是集體，能力總是有限的,，盡力而為就已經(jīng)算完美,。

第二，學(xué)會(huì)傾聽(tīng),。當(dāng)我們?cè)谧鲆恍┕ぷ鲿r(shí)，總會(huì)聽(tīng)到這樣或那樣的評(píng)論和建議,，評(píng)論中有的是褒揚(yáng),，但更多的是批評(píng),。一遇到這種情況，便需要我們的傾聽(tīng),。只有傾聽(tīng),，才會(huì)讓我們清楚同學(xué)們的需要，真正為同學(xué)服務(wù),。面對(duì)這種善意的批評(píng),，我們要善于采納，盡力盡責(zé),，做好每一件事,。當(dāng)然，有些同學(xué)的指責(zé)過(guò)于偏激,，對(duì)于這些由于不知就里而產(chǎn)生的誤會(huì),，就需要我們提升活動(dòng)過(guò)程的透明度，爭(zhēng)取他們的理解,。在面對(duì)林林總總的指責(zé)時(shí),，學(xué)生會(huì)都應(yīng)以最大的熱情和努力為同學(xué)服務(wù)，因?yàn)槲覀儾徽撟鍪裁?，都不可能滿足所有同學(xué)的需要,，而且我們是有不足的，我們只能盡力盡量去做我們?cè)撟龅?。這是一個(gè)老調(diào)常談的話題,，可是要真正做到并不是像說(shuō)的那么容易，只有真正學(xué)會(huì)傾聽(tīng)人生之路才會(huì)走得更遠(yuǎn)更好,。

第三,，尋找與同學(xué)們的共鳴點(diǎn)。做一項(xiàng)活動(dòng),，并不是為了辦活動(dòng)而辦活動(dòng),，我們辦活動(dòng)的真正目的是要讓活動(dòng)與同學(xué)們的興趣尋找到契合點(diǎn)，從而使同學(xué)們能夠在課余得到放松,，學(xué)習(xí)課堂上所學(xué)不到的東西,，同時(shí)得到展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。所以,，學(xué)生會(huì)干部在活動(dòng)之前,，尋找到與同學(xué)們的共鳴點(diǎn)就顯得極其重要。只有與同學(xué)們相志相趣,，活動(dòng)才能吸引同學(xué)們的參加,，同學(xué)們的積極性和熱情才會(huì)足，活動(dòng)才能更有效地達(dá)到它的目的,。

第四,，質(zhì)量和效率并重,。高中生學(xué)習(xí)時(shí)間緊，因此工作效率高,，就會(huì)節(jié)省大量的學(xué)習(xí)時(shí)間,，做到工作學(xué)業(yè)兩不耽誤。而活動(dòng)質(zhì)量的把握也是很重要的,，公平公正,、秩序井然，才能保證活動(dòng)順利進(jìn)行,。同時(shí)把握質(zhì)量和效率,，也是對(duì)學(xué)生會(huì)干部能力的一種考驗(yàn)。

同學(xué)們,，能夠加入學(xué)生會(huì),，這是對(duì)你們能力的一種肯定，它代表了一種榮耀和光環(huán),，但這只是第一步,，以后的路還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)。在這些光環(huán)背后,，將會(huì)留下你們的汗和淚,，這是光環(huán)不斷發(fā)光的不竭動(dòng)力，沒(méi)有它們,，你們的這段歷程將會(huì)不完整,。高中生的學(xué)習(xí)壓力大，時(shí)間緊張,，而這些工作可能會(huì)成為你的負(fù)擔(dān),，但是你們必須記住，你們選擇了責(zé)任,，就要將其擔(dān)負(fù)到底,。同學(xué)們的期望是深厚的，既是他們選擇了你們,，更是你們選擇了他們,，為同學(xué)服務(wù)是學(xué)生會(huì)的一貫宗旨。再過(guò)幾分鐘,，第37屆學(xué)生會(huì)的任期就要滿了,，取而代之的是更具青春活力的你們，一切都剛剛開(kāi)始,。我有充足的理由相信,，你們這些新人，一定會(huì)不負(fù)眾望,，為學(xué)校帶來(lái)一股新風(fēng),，為同學(xué)們營(yíng)造出更加美好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，以更高的效率和質(zhì)量彰顯新一代年輕人的個(gè)性和風(fēng)采。

幫扶學(xué)生工作總結(jié)篇五

我看過(guò)麥子寫(xiě)的工作總結(jié)了,，他提過(guò)今年所的成績(jī)，我也不作多的夸獎(jiǎng)了,，我主要從一下幾個(gè)談?wù)勎业母惺堋?/p>

我在環(huán)協(xié)呆了一年半了,，可以說(shuō)真的有感情了。現(xiàn)如今,，我了會(huì)長(zhǎng)的位置,，我有的愧疚，我知道我做的好,，出色,，用心。有地方都考慮周全,。耳濡目染的老大華哥,，學(xué)到了東西，可是做起來(lái)要差一大截,。這陣子我會(huì)去努力的,，我會(huì)加油的!

1.能力。在能力我和麥子達(dá)成共識(shí),，單單拿三執(zhí)委的任何人來(lái)說(shuō),，都比不上華哥。三個(gè)人聯(lián)合起來(lái),，一起做事,，不過(guò)溝通欠佳，默契,。的好像單兵作戰(zhàn),。一人一。的融合為整體,。每人的能力有限的,，而且都上屆華哥那樣全才。意識(shí)到了點(diǎn),，終究的造就1+1+1>3的,，反而是1+1+1<1一直在，這是自身的問(wèn)題,，了就要努力的去改正,。

2.項(xiàng)目。我協(xié)會(huì)今年的發(fā)展方向,，“校園,，面向社會(huì)”,，開(kāi)始想社會(huì)展示我的社團(tuán)。逐個(gè)的接了幾個(gè)項(xiàng)目,，接下來(lái)每個(gè)人都興,，可是真正實(shí)施起來(lái)，都犯難了,。說(shuō)句實(shí)話,，在工大校園里是一流社團(tuán)，不過(guò)放到全國(guó)里面,，也三流社團(tuán),。總是想一口吃個(gè)大胖子,，而且想過(guò)步步為營(yíng),，一步腳印才是最的。才對(duì)社團(tuán)更有利,。項(xiàng)目多了,，人手自然少了，關(guān)鍵是在策劃項(xiàng)目的前期,，一直是幾個(gè)在忙,，把也累的要死，而骨干力量,，之后也創(chuàng)立了項(xiàng)目,。項(xiàng)目也實(shí)質(zhì)性的作用，當(dāng)然,，改革是需要過(guò)渡的,，需要來(lái)考驗(yàn)。今后,，也會(huì)多多的培養(yǎng)協(xié)會(huì)內(nèi)部每人有項(xiàng)目意識(shí),，項(xiàng)目在明年開(kāi)春的時(shí)候要真正的調(diào)動(dòng)起來(lái)。

3.活動(dòng),。協(xié)會(huì)要靠活動(dòng)來(lái)生存的,。活動(dòng)好,，協(xié)會(huì)的品牌自然就會(huì),，自然就會(huì)有更多的人來(lái)關(guān)注。自從走馬上任,，活動(dòng)確實(shí)不少,，接著，忙的目不暇接?？墒窃诟慊顒?dòng)的時(shí)候,，策劃和組織脫節(jié)了，就像方向盤(pán)和機(jī)分開(kāi)了一樣,，便方向了動(dòng)力,，動(dòng)力沒(méi)了方向，使得在做活動(dòng)中肯定丈二和尚摸不著頭腦,，想到就去做,，這是萬(wàn)萬(wàn)不可取的,。而確實(shí)犯了的錯(cuò)誤,。這是的共識(shí),，今后應(yīng)該注意,，應(yīng)該彌補(bǔ)的過(guò)失,，不要讓類似的狀況,，明年開(kāi)春,，活動(dòng)會(huì)更多,，我希望可以做得夠好,。

4.人員。今年招新了往年,，了最高紀(jì)錄,。不過(guò)一下子有這么多人，都把每人都照顧到,。了人的流失,。本來(lái)是有心憋在環(huán)協(xié)做一番事業(yè)的人，最后都機(jī)會(huì)來(lái)展示,。不過(guò),，我也對(duì)說(shuō)過(guò)，要是是金子,，那就努力的把展現(xiàn),。可是也人毛遂自薦,，讓去他,，雙方都有問(wèn)題吧。于今年了章程的修訂,，對(duì)了改革,，會(huì)防止人員的流失。

5.培養(yǎng)人,。今年到現(xiàn)在都把協(xié)會(huì)內(nèi)部的大名單敲定,，而主要人也正在游離和徘徊中，真不知道看不上環(huán)協(xié)，原因!說(shuō)句實(shí)話,，環(huán)協(xié)比學(xué)生會(huì)好多了,，我學(xué)生會(huì)的人。會(huì)在學(xué)期末抽出召集人員,，把的大名單敲定,，讓散下去，要讓多磨合,，多交流,，為以后長(zhǎng)久的合作打下基礎(chǔ)。

6.協(xié)會(huì)強(qiáng)調(diào)的“家”的感覺(jué),，要讓協(xié)會(huì)的每都能夠親身感受到“家”的感覺(jué),。不過(guò)，現(xiàn)在是協(xié)會(huì)內(nèi)部的才能感受的協(xié)會(huì)階級(jí)之分,，朋友;而外部的人,，在外面的世界游離。其實(shí)是滿無(wú)奈的意見(jiàn)事情,。畢竟人這么多,，不把每人都單拿培養(yǎng)，不過(guò)會(huì)盡最大的努力,，讓每環(huán)協(xié)會(huì)員快樂(lè)的到,。

7.交流。先說(shuō)協(xié)會(huì)內(nèi)部的交流,，大二骨干力量,，磨合了一年，不過(guò)的默契卻是少的可憐,。大家知識(shí)工作的時(shí)候在一起,，也說(shuō)是工作上的伙伴，而真正意義上的朋友,，這可是一件可悲的事情,。

再說(shuō)外部，剛開(kāi)學(xué)時(shí),，蘭州各高校環(huán)保社團(tuán)均舉辦一系列活動(dòng),，了合作關(guān)系，可是說(shuō)句實(shí)話,，真正一直的才有幾家社團(tuán),，只是工作，朋友,。蘭州市的都不行,，更不要說(shuō)在全國(guó)社團(tuán)之間有很強(qiáng)的合作關(guān)系,。

8.現(xiàn)在毫無(wú)可言，只是一直都在埋頭苦干,，最后也不知道做了,，反而把累了半死。現(xiàn)在也迷失的過(guò)客,，的方向,。璀璨的太陽(yáng)能讓大家去期待。一直下去,，會(huì)把拖垮,。

幫扶學(xué)生工作總結(jié)篇六

本學(xué)期以來(lái)，在對(duì)學(xué)生的思想教育,、常規(guī)管理,、安全防范等方面，都取得了顯著的成效,。維持了良好的教育教學(xué)秩序,，確保了學(xué)生的安全，促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷提高,，為學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

學(xué)生處的各項(xiàng)工作,，之所以能夠成功,、順利開(kāi)展，我認(rèn)為,，原因有三：一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,、大力支持、指導(dǎo)和其它處室的積極配合,；二是各位班主任團(tuán)結(jié)一致,、盡職盡責(zé)、扎實(shí)有效的工作,；三是學(xué)生干部的積極參與和模范帶頭,。在學(xué)生管理的具體工作中，各位班主任最辛苦,，可以說(shuō)是每天來(lái)得最早,、走得最晚的有你們的身影，工作時(shí)間最長(zhǎng),、負(fù)擔(dān)最重,、壓力最大、最忙,、最操心的也是你們,。借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)生處向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)表示誠(chéng)摯的謝意，向各位班主任表示衷心地感謝,！

在學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下,，學(xué)生處以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)為契機(jī)，緊緊圍繞學(xué)?！鞍踩c質(zhì)量年”系列活動(dòng),，以確保學(xué)生安全為核心，抓好常規(guī)管理,，抓好招生工作,，為學(xué)校的穩(wěn)定、和諧,、發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

如何在指導(dǎo)思想指導(dǎo)下完成目標(biāo)任務(wù)，我認(rèn)為,，首先要清楚學(xué)生管理難度大的原因,、理清工作思路并采取相應(yīng)措施，只有這樣才能抓住關(guān)鍵突破難點(diǎn),，有效開(kāi)展工作,。綜合分析我認(rèn)為，主要原因有：

1,、學(xué)生管理工作的經(jīng)常性和長(zhǎng)期性：不是周期性（一年,、一學(xué)期、一月,、一周,。。,。）,、不是階段性、更不是一次性,，它是從早到晚,、從周一到周末、從開(kāi)學(xué)到放假,，只要學(xué)生在校就離不開(kāi)管理,。貴在堅(jiān)持，難在堅(jiān)持,。

2,、學(xué)生管理工作的動(dòng)態(tài)性和隨機(jī)性：隨時(shí)隨地出現(xiàn)狀況，班主任最有體會(huì),。

3,、生源質(zhì)量下滑,，雙差生比例增大：這是事實(shí)，學(xué)習(xí)差,、紀(jì)律觀念就差,、自我約束能力就差。

4,、學(xué)生差距大：學(xué)習(xí)成績(jī)（531-92）差距大,、年齡差距（最大差距9歲96年-87）差距大、綜合素質(zhì)差距大,，我們學(xué)校面積又?。航淌曳植婚_(kāi)、宿舍分不開(kāi),，學(xué)壞容易學(xué)好難,。

5、問(wèn)題學(xué)生多：吸煙的,、喝酒的,、打架的、與社會(huì)人員交往的,、擅自離校的,、生理上心理上不健康的等等。防不勝防,。

6,、學(xué)生家長(zhǎng)的高要求和社會(huì)大環(huán)境的影響等等。

據(jù)此分析,，學(xué)生處確定了以下工作思路并采取了相應(yīng)措施，與班主任一起,，共同努力,，完成了本學(xué)期的目標(biāo)任務(wù)，而且比預(yù)期的還要好,。

（1）處室自身建設(shè)：學(xué)生處主任及職員具體分工,，明確每個(gè)人的職責(zé)和責(zé)任，團(tuán)結(jié)協(xié)作分工不分家,。同時(shí)引導(dǎo)大家珍惜工作崗位，服從領(lǐng)導(dǎo),、服從大局,、服從工作。本學(xué)期,，學(xué)生處人員基本做到勤于工作,、樂(lè)于奉獻(xiàn),、團(tuán)結(jié)和諧。

（2）班主任隊(duì)伍建設(shè)：30個(gè)班,，29位班主任,，由中層干部,、教研室主任,、高級(jí)講師,、優(yōu)秀的中青年教師和職員組成,，大家都認(rèn)真負(fù)責(zé)，不論早操晚自習(xí)還是值大夜,，所有人員無(wú)一缺勤,，個(gè)別有特殊情況不能值班都想辦法調(diào)班換班，真正做到時(shí)間,、地點(diǎn),、人員、效果四到位,。同時(shí)賦予班主任更多的管理權(quán),，最大限度調(diào)動(dòng)投入班級(jí)管理的積極性,，本學(xué)期的班干部推薦,、“三好”“優(yōu)干”評(píng)優(yōu)的評(píng)選、文明宿舍評(píng)比,、特困學(xué)生免學(xué)費(fèi)人員確定,、專科段學(xué)生國(guó)家助學(xué)金獲得者確定,、勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選等,，均由班主任初評(píng)上報(bào)，班主任都認(rèn)真負(fù)責(zé),，經(jīng)審核全部合格,，完全尊重了班主任的意見(jiàn)。事實(shí)證明,，現(xiàn)在的班主任隊(duì)伍是一支有戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍,、是精英隊(duì)伍。

（3）學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)：學(xué)生干部是管理學(xué)生的得力助手,，是信息的提供者,，是老師的眼線,，是各項(xiàng)常規(guī)檢查的執(zhí)行者，做到選拔好,，培養(yǎng)好,，使用好。本學(xué)期,，學(xué)習(xí)部,、衛(wèi)生部、體育部,、舍務(wù)部四個(gè)部由學(xué)生處直接管理和使用,，早操、衛(wèi)生,、晚自習(xí),、就寢等各項(xiàng)常規(guī)檢查全部由他們負(fù)責(zé)檢查，并量化計(jì)分,，應(yīng)該說(shuō)在老師的指導(dǎo)下,，這些學(xué)生干部真是盡心盡力，每天6點(diǎn)吹哨起床,，每天晚上9:20開(kāi)始查晚就寢10點(diǎn)多才結(jié)束,，天天如此，比普通學(xué)生付出的要多得多,，干得非常好,，沒(méi)訴過(guò)苦沒(méi)提過(guò)要求，連一頓工作餐都沒(méi)有安排過(guò),，任勞任怨,，起一次早睡一次晚都容易做到，能天天堅(jiān)持就不容易了,，我是非常感動(dòng),，可以說(shuō)這支隊(duì)伍為學(xué)生的穩(wěn)定立了大功。

三支隊(duì)伍缺一不可,。因此說(shuō)，建好三支隊(duì)伍是做好學(xué)生管理工作的前提,。

本學(xué)期修訂了《值班人員管理規(guī)定》,、《班級(jí)管理獎(jiǎng)實(shí)施辦法》、《學(xué)生考勤與請(qǐng)假制度》,、《文明宿舍評(píng)選規(guī)定》等各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到管理有章可依。認(rèn)真設(shè)計(jì)印刷了考勤本,、請(qǐng)假條,、注冊(cè)表,、調(diào)查表等各種表格，使常規(guī)管理規(guī)范有序運(yùn)轉(zhuǎn),。

學(xué)校大門(mén),、宿舍區(qū)大門(mén)、宿舍門(mén)（層層設(shè)防,，嚴(yán)格把關(guān)）,。學(xué)校大門(mén)，東西院宿舍大門(mén)都有各班的詳細(xì)名單,、學(xué)生特殊情況登記表,、所有學(xué)管人員聯(lián)系電話，按時(shí)關(guān)閉大門(mén),，特殊情況登記,。

學(xué)生處——值班人員——學(xué)生：堅(jiān)持24小時(shí)值班制度，明確每個(gè)時(shí)間段具體人員,、具體任務(wù),。一學(xué)期以來(lái)，在座的每一位都做得很好,。

學(xué)生處——班主任——學(xué)生：班主任代表學(xué)校管理班級(jí),，最了解學(xué)生，本班學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),，第一時(shí)間知道,，第一時(shí)間到現(xiàn)場(chǎng)的也是班主任。（本學(xué)期發(fā)生的好幾起事,，都是班主任工作及時(shí),，發(fā)現(xiàn)及時(shí)、匯報(bào)及時(shí),、處理及時(shí)才沒(méi)有造成大的事故,，也涌現(xiàn)出許多感人事跡。,。,。讓我真正的感到，我們學(xué)管人員和班主任是觀音菩薩,、嚴(yán)厲法官,、保護(hù)神（在危急關(guān)頭、困難面前））

學(xué)生處——學(xué)生干部——學(xué)生：每個(gè)年級(jí),、每座樓,、每個(gè)樓層都有主要學(xué)生干部。（有幾次學(xué)生鬧矛盾就是學(xué)生干部及時(shí)匯報(bào),，否則后果不堪設(shè)想）

用好三條線,，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化管理,，信息暢通，風(fēng)吹草動(dòng)均在掌控之中,。本學(xué)期,，我是隔三差五來(lái)學(xué)校看學(xué)生秩序及值班情況,，即使不在學(xué)校,，發(fā)生什么事也都了解，正是這三條線的作用,。

班主任會(huì)：

堅(jiān)持每周一召開(kāi)班主任會(huì)議,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

班主任工作交流會(huì)：本學(xué)期兩次,，一次是期中,，分年級(jí)匯報(bào)班級(jí)工作情況，一次是期末全體班主任座談會(huì),。

幫扶學(xué)生工作總結(jié)篇七

隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和城鎮(zhèn)化建設(shè)步伐的加快,，外出經(jīng)商、農(nóng)村富余勞動(dòng)力向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移已成必然,，催生出了“留守孩子”這一特殊群體,。

為了給這些留守學(xué)生營(yíng)造一個(gè)健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境，從二○○六年起,，我校就在全校范圍內(nèi)啟動(dòng)“留守學(xué)生關(guān)愛(ài)工程”,，現(xiàn)將這一年多來(lái)的有關(guān)留守教育管理工作

總結(jié)如下。

領(lǐng)導(dǎo),，形成合力，大力宣傳,，建立目標(biāo)責(zé)任制，完善工作考評(píng)制度,，不斷提高了廣大未成年人的結(jié)合素質(zhì),。

1,、建立健全

領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制度,。

領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了具體計(jì)劃,，實(shí)施了“留守學(xué)生”教育工作

方案,，真正地使學(xué)校成為了學(xué)生學(xué)知識(shí)，學(xué)文化,，不斷提高

思想覺(jué)悟的主陣地,。

我校對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查研究,，摸清了留守學(xué)生的底數(shù)，建立了每個(gè)留守學(xué)生的專門(mén)檔案和聯(lián)系卡,，通過(guò)聯(lián)系卡制度的建立,，加強(qiáng)的了學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，共同形成了以學(xué)生為中心的關(guān)愛(ài)

網(wǎng)絡(luò),。

在學(xué)校留守學(xué)生中確立重點(diǎn)幫扶對(duì)象并配備幫扶教師,。幫扶教師經(jīng)常找留守學(xué)生談心,，隨時(shí)掌握留守學(xué)生的

思想動(dòng)態(tài)、引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng),。建立了教職工關(guān)愛(ài)留守學(xué)生的成長(zhǎng)

日記,，讓留守學(xué)生在老師同學(xué)的集體中成長(zhǎng)，以對(duì)他們?nèi)笔Ъ彝ソ逃M(jìn)行補(bǔ)償,，使他們走出孤獨(dú)和憂郁,。

學(xué)校做到了每學(xué)期召開(kāi)一次幫扶教師,、留守學(xué)生，監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人的座談會(huì),。

5,、建立了關(guān)愛(ài)留守學(xué)生的應(yīng)急機(jī)制。

學(xué)校建立了留守學(xué)生,、學(xué)校,、家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）、政府之間完備的聯(lián)系方式和突發(fā)事件的應(yīng)急機(jī)制。層層簽訂了安全責(zé)任書(shū),，明確責(zé)任,，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中快樂(lè)成長(zhǎng)。

6,、注重對(duì)留守學(xué)生的心理健康教育,。

積極營(yíng)造了良好的環(huán)境，針對(duì)品德行為偏差和心理障礙的留守學(xué)生,，學(xué)校開(kāi)設(shè)了心理教育課,，大力開(kāi)展了心理咨詢，心理矯正活動(dòng),，讓他們削除不良情感體驗(yàn),，樹(shù)立樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀和價(jià)值觀,。

7,、開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。為了確保留守學(xué)生生活能與其他孩子一樣,，能有很好的生活,，能健康地成長(zhǎng)，我校團(tuán)委組建多個(gè)社團(tuán),，多次開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守學(xué)生活動(dòng),，贈(zèng)送學(xué)習(xí)用品等，這樣一來(lái),，解決了他們的后顧之憂,，在校玩得開(kāi)心，學(xué)得有勁,，同時(shí),，也增強(qiáng)了他們的自信心。

8,、開(kāi)展一系列活動(dòng),。為了豐富留守學(xué)生課余生活，培養(yǎng)留守學(xué)生自立,、自信,、自強(qiáng)、自尊等能力,，我校開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng),，卡拉ok比賽、疊被子比賽,、經(jīng)典朗誦比賽,，書(shū)畫(huà)手抄報(bào)比賽,，親情寫(xiě)信比賽等，這些活動(dòng),，促進(jìn)了留守學(xué)生健康成長(zhǎng),。

（二）構(gòu)建教

育網(wǎng)絡(luò)，形成關(guān)愛(ài)合力,。

2,、著手加強(qiáng)同社區(qū)、村組和家庭的合作,，營(yíng)造深厚良好育人氛圍,。

（三）明確職責(zé)，創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境,。

1,、加強(qiáng)了對(duì)住宿學(xué)生的管理。

2,、加強(qiáng)了對(duì)貧困留守的資助工作,。

對(duì)留守學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)等方面,，給予特別的照顧,，確保他們完成國(guó)家規(guī)定義務(wù)教育。

3,、整治校園周邊環(huán)境,。

4、建立健全保障外出務(wù)工人員子女接受義務(wù)教育的工作制度和機(jī)制,。

5,、建立關(guān)愛(ài)經(jīng)驗(yàn)交流制度。

學(xué)校每期進(jìn)行一次“留守學(xué)生”教育管理工作

總結(jié),，定期召開(kāi)會(huì)議了研討會(huì),、座談會(huì)、定期舉行經(jīng)驗(yàn)交流,、不斷探索方法,，新措施，不斷提高留守學(xué)生教育管理水平,。

幫扶學(xué)生工作總結(jié)篇八

結(jié)合我校以往的工作,，20xx年通過(guò)我們不懈的努力,，我們對(duì)留守兒童、單親及殘障少年的認(rèn)識(shí)更清晰,，行動(dòng)更具體了,，現(xiàn)在針對(duì)一年的工作，我們認(rèn)為留守兒童的監(jiān)控應(yīng)該從以下做起：

1,、要細(xì)化工作,，做好小事。留守學(xué)生不是學(xué)困生問(wèn)題,，作為一個(gè)龐大的群體,，一是從抓留守生管理尋找突破口，工作安排要細(xì)致,，了解學(xué)生的家庭狀況,，現(xiàn)在的監(jiān)護(hù)人、家長(zhǎng),、鄰居聯(lián)絡(luò)方式,，為監(jiān)管理提供寬厚的背景；二要責(zé)任到人,，包干到位,。留守學(xué)生的管理不是班主任一個(gè)人的事，必須全體教師通力合作,，有領(lǐng)導(dǎo)分工,，有具體對(duì)象和管理方法，有跟蹤記錄,，成長(zhǎng)幫助,，有階段或?qū)W期評(píng)議等；三要做好小事,。學(xué)校日常管理多是學(xué)生在校生活的小事,。但教育無(wú)小事，學(xué)校的一切工作是為了教育人,，培養(yǎng)人,，事情雖小，教育意義大,。要通過(guò)做好這些小事,，培養(yǎng)學(xué)生的文明行為，良好習(xí)慣,，甚至使他們受益終生,。管理過(guò)程中,，不能大而化之，表面看風(fēng)平浪靜,，波瀾不驚,，但學(xué)生心內(nèi)的暗香浮動(dòng)就需要教師春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲,。

2,、落實(shí)監(jiān)控措施，因校制宜,，擬訂方案,。第一，要落實(shí)好“代家長(zhǎng)”,，物色有責(zé)任心的教師，監(jiān)督學(xué)生的飲食起居,，代為管理學(xué)生的財(cái)物,。學(xué)生有了“上司”，有事要匯報(bào),，用錢(qián)有定額,。

第二，發(fā)揮集體力量,，形成輿論網(wǎng),。班級(jí)的教育合力來(lái)自于學(xué)校，社會(huì)與家庭的環(huán)境影響協(xié)調(diào)一致,，更需要班級(jí)內(nèi)部協(xié)調(diào)一致,。教師的通力合作，學(xué)生的集體影響能夠感化學(xué)生,，給特殊兒童群體莫大的鼓舞,，同時(shí)班集體又是監(jiān)督約束學(xué)生行為的見(jiàn)證人，學(xué)生在校上學(xué)途中等都會(huì)有許多雙眼睛的監(jiān)視,。因此,，教師，特別是班主任要堅(jiān)持民主管理的理念,，讓學(xué)生自己制定行為目標(biāo),，堅(jiān)持用制度約束人，用集體監(jiān)督人,，用真情感化人,。第三，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng),，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng),，讓學(xué)生愿意進(jìn)學(xué)校,，愿意進(jìn)課堂，愿意學(xué)習(xí),。并抓住他們?nèi)〉玫拿恳粋€(gè)成就給予鼓勵(lì),，欣賞學(xué)生的創(chuàng)新思維，引導(dǎo)留守學(xué)生遠(yuǎn)離誘惑,，有正氣,，走正路。

3,、構(gòu)筑溝通平臺(tái),。俄國(guó)著名教育家烏申斯基曾說(shuō)過(guò)：“如果教育學(xué)希望從一切方面教育人，那么就必須從一切方面了解人,?！边@就是說(shuō)教育者要建立溝通交流的平臺(tái)，主動(dòng)去親近每一位孩子的心靈,，用心靈深處的能源，照亮他們的精神世界,。首先要和孩子聊天。在師生間平等,，尊重和互相信任的對(duì)話中，學(xué)生對(duì)一周行為的“清點(diǎn)匯報(bào)”,，有利于監(jiān)管教師了解學(xué)生的一周動(dòng)向,，為下一階段的學(xué)習(xí)提出希望與建議,。其次，加強(qiáng)空中連線,，學(xué)生與家長(zhǎng),，家長(zhǎng)與監(jiān)管教師連線溝通，相互配合,，既是對(duì)學(xué)生行為的態(tài)度,，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,，又是“家長(zhǎng)學(xué)?！比Y(jié)合教育網(wǎng)的新形式，督促家長(zhǎng)對(duì)孩子的管理力度,。再次,，建立班級(jí)交流平臺(tái)，利用周會(huì)課,，活動(dòng)課開(kāi)展主題班會(huì)，

讓學(xué)生對(duì)“家長(zhǎng)”,，對(duì)同學(xué)敘說(shuō)心聲，發(fā)泄情緒,，交流情感。

幫扶學(xué)生工作總結(jié)篇九

珍貴的中專生活已接近尾聲,，感覺(jué)十分有必要總結(jié)一下得失,，從中繼承做得好的方面改善不足的地方,，使自我回顧走過(guò)的路，也更是為了看清將來(lái)要走的路,。

學(xué)習(xí)成績(jī)并非名列前矛,，重要的是我在學(xué)習(xí)的過(guò)程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,；其次是極大程度的提高了自我的自學(xué)本事；再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考,。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的,，要學(xué)會(huì)“方法”,，做事情的方法。在學(xué)習(xí)時(shí),，以“獨(dú)立思考”作為自我的座右銘,，時(shí)刻不忘警戒。

隨著學(xué)習(xí)的提高,，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專業(yè)知識(shí),，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍,，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí)，我認(rèn)為這對(duì)于將來(lái)很重要,。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里,，我更與教師建立了濃厚的師生情誼。教師們的諄諄教導(dǎo),，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,。

我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系,，互幫互助,，克服難關(guān)，更鍛煉了自我的動(dòng)手和分析問(wèn)題本事,，受益匪淺,。

經(jīng)過(guò)中專生活，學(xué)到了很多知識(shí),，更重要的是有了較快掌握一種新事物的本事,。思想變成熟了許多，性格更堅(jiān)毅了,。認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)和教師，建立起友誼,，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì),，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。社會(huì)實(shí)踐本事也有很大提高,，為將來(lái)走向社會(huì)奠定基礎(chǔ),。

幫扶學(xué)生工作總結(jié)篇十

人總是在嘗試中成長(zhǎng)，在這一年里我嘗試了許多以前沒(méi)有過(guò)的事情,，自我各方面潛力都有所提高,。從剛開(kāi)學(xué)時(shí)的懵懂青澀到此刻已經(jīng)能夠獨(dú)立熟練處理部里的工作,，我清晰的感受到了自我的變化,。這種變化就是我一年來(lái)不斷努力、認(rèn)真學(xué)習(xí)所換來(lái)的成長(zhǎng),。

回想起自我參加學(xué)生會(huì)納新時(shí),，應(yīng)對(duì)學(xué)生會(huì)十多個(gè)不一樣部門(mén)，我毫不猶豫的選取了信宣部,，是因?yàn)樽晕覍?duì)畫(huà)畫(huà)的喜好，也因?yàn)樽晕一顫婇_(kāi)朗的性格適合這個(gè)立足于為大家服務(wù)的部門(mén),。

那時(shí)的自我空有滿腔熱血,，自以為比較豐富的電腦知識(shí)也漸漸的在日后的工作中顯得匱乏起來(lái)。部里的日常工作,，一是為各個(gè)活動(dòng)拍攝照片，二是為每個(gè)活動(dòng)做宣傳海報(bào),，三是為系里各個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展帶給電腦方面的技術(shù)支持,。剛進(jìn)去的時(shí)候，不明白在忙什么,，總是弄東西弄的號(hào)遲,。在部長(zhǎng)老大的保護(hù)下我們茁壯成長(zhǎng);在部長(zhǎng)老大的領(lǐng)導(dǎo)下，我們齊心協(xié)力完成一件又一件的事情;在部長(zhǎng)老大的教導(dǎo)下,，我學(xué)會(huì)了很多以前不曾掌握的功能性軟件的使用,。從ps到電子報(bào)刊的制作軟件，從辯論賽軟件到影子系統(tǒng)裝機(jī)保護(hù),，許多許多知識(shí)的增長(zhǎng)讓我獲益匪淺,。這一年總結(jié)下來(lái),，我進(jìn)步最明顯的,，大概就是ps的應(yīng)用和ppt的制作了。這兩項(xiàng)潛力的提升會(huì)對(duì)我將來(lái)的工作起到巨大的幫忙作用,。

做為學(xué)生干事,，我們也有我們的職責(zé)，首先我們應(yīng)當(dāng)以身作則,，只有自我做好了他人才能信服，自然而然就會(huì)跟著我們?nèi)プ?，從而改變不良行為,。在學(xué)校我們是校園的先鋒,，我們的一舉一動(dòng)更加受到學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的觀注，因此我們要做好榜樣，盡自我所能認(rèn)真完成上級(jí)布置的任務(wù),，認(rèn)真處理好每一件事。在社會(huì)上,，我們是學(xué)校的“代言人”，要從言行舉止中體現(xiàn)學(xué)校的教育水平,，維護(hù)學(xué)校的利益,。

做為學(xué)生干事就應(yīng)具備各種素質(zhì)和潛力，這樣我們才能將工作做的更加出色,，才能更好的服務(wù)同學(xué),。任務(wù)，認(rèn)真處理好每一件事,。在社會(huì)上,，我們是學(xué)校的“代言人”，要從言行舉止中體現(xiàn)學(xué)校的教育水平,，維護(hù)學(xué)校的利益,。

做為學(xué)生干事就應(yīng)具備各種素質(zhì)和潛力，這樣我們才能將工作做的更加出色,，才能更好的服務(wù)同學(xué),。在同學(xué)之中我們沒(méi)有什么值得夸耀的，但是我們就應(yīng)具備良好的心態(tài),，想做大事就務(wù)必知從小事做起,，要懂得和他人合作，相互幫忙,，相互促進(jìn),。

各個(gè)部門(mén)都會(huì)有許多的活動(dòng)，舉行一個(gè)活動(dòng)就務(wù)必要有一份策劃書(shū)和一張完美的海報(bào),，一個(gè)良好的開(kāi)端是成功的一半,，有一份好的策劃書(shū)才能讓這個(gè)活動(dòng)舉辦的更加完美。結(jié)合“三個(gè)和尚”這個(gè)故事我得出了一些結(jié)論,，首先策劃一個(gè)活動(dòng)方案時(shí),，我們要以學(xué)校和學(xué)生的利益為重，并且盡可能讓更多的同學(xué)參與到這個(gè)活動(dòng)中,。第二,，遇到困難時(shí)要努力克服困難、堅(jiān)持不懈,。第三,，要注重人們的心里,，讓他們有很想?yún)⒓舆@個(gè)活動(dòng)的想法。寫(xiě)策劃書(shū)有許多注意的地方,，策劃書(shū)要有新穎的標(biāo)題題,、明確的時(shí)光地點(diǎn)、資料,、精確的經(jīng)費(fèi)計(jì)算,。首先，舉辦一個(gè)活動(dòng)要有場(chǎng)地,，場(chǎng)地需要經(jīng)過(guò)復(fù)雜的審批過(guò)程,。第二，做好活動(dòng)宣傳,，如獨(dú)特的海報(bào),、到班級(jí)宣傳的形式等，對(duì)于有重大影響的事還應(yīng)登報(bào)或透過(guò)媒體報(bào)到,。宣傳很重要,，宣傳的好與否決定活動(dòng)舉辦的成功不成功。記得自我以前為了海報(bào),，弄到凌晨半夜了,。第三，這是一項(xiàng)十分重要的事,，活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的預(yù)算,，沒(méi)有這個(gè)經(jīng)費(fèi)活動(dòng)根本辦不起來(lái)，我們要將各個(gè)項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)算出來(lái),，然后在精確算出總計(jì)費(fèi)用,，同時(shí)候要調(diào)配好人力、物力,、財(cái)力,。第四，對(duì)于參加活動(dòng)的勝出者我們要給予必須的獎(jiǎng)勵(lì)和小禮物等等,。第五，大活動(dòng)包含小活動(dòng)時(shí)要確定好時(shí)光和地點(diǎn),，負(fù)責(zé)人的分工明確,。寫(xiě)明參與對(duì)象，承辦方,，運(yùn)用圖片,、圖表等生動(dòng)形象的展現(xiàn)出活動(dòng)規(guī)則，讓參與者一目了然,。第六,，活動(dòng)完成時(shí)要及時(shí)活動(dòng)總節(jié)、簡(jiǎn)報(bào),。明確活動(dòng)的目的,、好處、目標(biāo),。策劃好活動(dòng)后,，要組織好人員安排，大家相互協(xié)調(diào),、相互合作,。各個(gè)干事做到盡職盡責(zé)，提高自我,，鍛煉自我,、服務(wù)同學(xué)，做一位出色的學(xué)生干事,。一學(xué)期來(lái)的學(xué)生會(huì)經(jīng)歷使我對(duì)學(xué)生會(huì)對(duì)信宣部產(chǎn)生了極深的感情,。衷心期望學(xué)生會(huì)會(huì)一帆風(fēng)順的奮斗下去，信宣部會(huì)發(fā)揚(yáng)光大,，每一位學(xué)生會(huì)成員都能在學(xué)生會(huì)獲得自我的.成功!

幫扶學(xué)生工作總結(jié)篇十一

1．貫徹執(zhí)行中發(fā)[20xx]16號(hào)文件精神,，加強(qiáng)黨建工作和學(xué)生工作隊(duì)伍建設(shè)，突出典型教育,，加強(qiáng)正面引導(dǎo),，努力做好學(xué)生思想教育工作；

2．始終堅(jiān)持“以人為本”和規(guī)范管理的工作理念,，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，努力營(yíng)造良好的學(xué)生成才成長(zhǎng)環(huán)境，努力提升學(xué)生的綜合素質(zhì),，為構(gòu)建和諧體院扎實(shí)工作,。

1．學(xué)生黨建工作扎實(shí)推進(jìn)。

一是加強(qiáng)學(xué)生黨員的理論學(xué)習(xí),，健全支部理論學(xué)習(xí)制度,，努力構(gòu)建“學(xué)習(xí)型支部”。特別是學(xué)習(xí)中,，總結(jié)出了體育專業(yè)學(xué)生的榮辱觀：對(duì)思想意識(shí)要以愛(ài)國(guó)愛(ài)民為榮,，以背離民眾為恥；以服務(wù)社會(huì)為榮,，以好逸惡勞為恥,；對(duì)學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)要以追求真知為榮,、經(jīng)不求甚解為恥,；以刻苦鉆研為榮,，以抄襲剽竊為恥；對(duì)工作,、生活要以腳踏實(shí)地為榮,，以好高騖遠(yuǎn)為恥；以艱苦創(chuàng)業(yè)為榮,，以驕奢淫逸為恥,；對(duì)人際交往要以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利已為恥,；以誠(chéng)實(shí)守信為榮,，以背信棄義為恥；對(duì)體育事業(yè)要以尚武修文為榮,，以粗魯稱霸為恥,；以追求超越為榮，以斗志不堅(jiān)為恥,。

二是實(shí)行黨員義工制,，義工的內(nèi)容主要有宣傳黨的方針政策、幫困結(jié)對(duì),、承擔(dān)突擊隊(duì)等,，通過(guò)給任務(wù)、壓擔(dān)子等形式,，讓學(xué)生黨員成為黨的方針政策的宣傳者,，激勵(lì)青年學(xué)生政治上積極要求上進(jìn)的引領(lǐng)者，各項(xiàng)突擊任務(wù)的先鋒者,，在實(shí)踐中教育和培養(yǎng)學(xué)生黨員,。

三是推行黨員聯(lián)系寢室制。

四是按計(jì)劃高要求培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生黨員,，特別是做好培養(yǎng)教育工作,，一年中，共組織92名新生參加學(xué)習(xí)小組,，147名學(xué)生參加黨校積極分子培養(yǎng)班,，有163名學(xué)生被列入組織發(fā)展視野進(jìn)行培養(yǎng)考察，共發(fā)展學(xué)生黨員45名,。

2．學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生工作,。一是定期專題研究學(xué)生工作現(xiàn)狀，特別是對(duì)節(jié)假日等關(guān)鍵時(shí)間,、27個(gè)重點(diǎn)關(guān)鍵人物,、公寓和校外租房等關(guān)鍵地點(diǎn)、違紀(jì)違規(guī)等關(guān)鍵事件等方面作專題討論,，制定工作方案,，確保校園穩(wěn)定,，學(xué)院學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)是由院長(zhǎng)、書(shū)記親自擔(dān)任,。

二是主要領(lǐng)導(dǎo)親自召開(kāi)學(xué)生大會(huì),，章院長(zhǎng)20xx年中至少參加過(guò)5次學(xué)生大會(huì)，有：學(xué)生違紀(jì)后的大會(huì)教育,、考試前的誠(chéng)信應(yīng)考教育,、三本學(xué)生的穩(wěn)定情緒教育等,。

三是建立了領(lǐng)導(dǎo)與處分學(xué)生的聯(lián)系制度,，定期談話，了解掌握這些學(xué)生的信息,。

3．制度完善,。我們建有體育學(xué)院學(xué)生管理制度集一本，重點(diǎn)是落實(shí)晨間鍛煉制度,、晚自修制度,、晚就寢制度、新生生活指導(dǎo)員制度,、教練負(fù)責(zé)制,、家校聯(lián)系制度，并做到每周反饋一次,，每月統(tǒng)計(jì)一次,，每學(xué)期與家庭聯(lián)系一次。

4．典型教育突出,。積極開(kāi)展了院級(jí)“十佳大學(xué)生”,、“十佳優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員”、“優(yōu)秀班干部”,、“優(yōu)秀裁判員”等評(píng)選活動(dòng),，并采取了網(wǎng)上投票和紙質(zhì)投票同時(shí)進(jìn)行的方式，擴(kuò)大了優(yōu)秀學(xué)生在全院的影響力同時(shí)隆重召開(kāi)表彰大會(huì),，大力表彰先進(jìn),，鼓勵(lì)先進(jìn)，營(yíng)造良好的院風(fēng),。學(xué)校富有特色的學(xué)生最高榮譽(yù)獎(jiǎng)的評(píng)比中,，每次都有學(xué)生受獎(jiǎng)，如卓越獎(jiǎng),、十佳大學(xué)生（元培特等獎(jiǎng)）,、十佳自強(qiáng)不息獎(jiǎng)等。

5．積極創(chuàng)設(shè)平臺(tái),，服務(wù)學(xué)生的成長(zhǎng)成才,。

一是積極組織開(kāi)展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，特別是“新農(nóng)村建設(shè)的調(diào)研”實(shí)踐活動(dòng)，組織小分隊(duì)赴長(zhǎng)沙市上窯村,，進(jìn)行為期十五天的調(diào)研之路,，編寫(xiě)了《上窯之行》實(shí)踐冊(cè)子三冊(cè)、《新農(nóng)村知識(shí)宣傳冊(cè)》,、《健康知識(shí)宣傳冊(cè)》各一冊(cè),。

二是延伸課堂教育的手臂，大力支持學(xué)生課余的實(shí)踐活動(dòng),，組織學(xué)生承擔(dān)全市各種體育比賽的裁判任務(wù),，積極推薦學(xué)生在各大健身中心擔(dān)任教練，積極支持學(xué)生在全市各青少年培訓(xùn)機(jī)構(gòu)擔(dān)任指導(dǎo)教師,，支持舞龍舞獅,、武術(shù)、街舞等社團(tuán)組織出演,，進(jìn)一步提高學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力,。

三是做好心理健康教育工作，成立心理健康協(xié)會(huì),，并積極開(kāi)展了相關(guān)活動(dòng),，并開(kāi)展了心理健康月活動(dòng)。四是關(guān)心經(jīng)濟(jì)困難家庭學(xué)生的生活學(xué)習(xí),，盡力幫助解決一些后果之憂,。

6．違紀(jì)率下降。20xx年,，主要在,、考試作弊、打架方面有少量學(xué)生違紀(jì),，共有16個(gè)學(xué)生受紀(jì)律處分,，比20xx年的58人次有大幅度下降。

1．組織開(kāi)展黨的先進(jìn)性教育建設(shè)月活動(dòng),；

2．20xx屆畢業(yè)生順利畢業(yè),，至8月30日二本學(xué)生就業(yè)率達(dá)86%，三本學(xué)生達(dá)76%,；

3．借助社會(huì)力量成功舉辦學(xué)院籃球全明星賽,；

4．成功舉辦學(xué)院寢室文化節(jié)活動(dòng)；

5．組織開(kāi)展第二期學(xué)生干部培訓(xùn)班活動(dòng),；

6．成功組織學(xué)院排球聯(lián)賽,；

7．20xx級(jí)學(xué)生軍訓(xùn)順利完成，并獲先進(jìn)連隊(duì)；

8．按照要求做好新生接待,，開(kāi)展富有特色的新生始業(yè)教育活動(dòng),；

9．借助社會(huì)力量成功舉辦學(xué)院20xx年“迎新生、迎國(guó)慶”晚會(huì),；

10．成功舉辦學(xué)院足球聯(lián)賽,；

11．崇尚先進(jìn)、宣傳先進(jìn),，開(kāi)展了豐富多彩的先進(jìn)典型宣傳活動(dòng),；

12．成功舉辦心理健康宣傳活動(dòng)月。

1．學(xué)生的違紀(jì)雖已得到控制,，但還是防不勝防,，仍有不少違紀(jì)事件，尤其是和考試作弊等方面,。

2．思想政治教育中的政治教育方面比較薄弱,。

3．工作中缺少研究,，忙于應(yīng)付,。

幫扶學(xué)生工作總結(jié)篇十二

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海,。斗轉(zhuǎn)星移,，時(shí)間飛逝，不覺(jué)中一個(gè)學(xué)年已經(jīng)結(jié)束,。作為a0851班的生活委員,，我在領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷和指導(dǎo)下，以及a0851班班委與全體同學(xué)全力配合與協(xié)助下,，依照九江學(xué)院商學(xué)院的工作宗旨及發(fā)展方向,，努力配合學(xué)院及系里的

各項(xiàng)工作。并且經(jīng)過(guò)我部成員的共同努力,，創(chuàng)新工作模式,，改進(jìn)工作方法，整體上完成了學(xué)期初定的工作計(jì)劃,，并取得了不錯(cuò)的成績(jī)?，F(xiàn)把本學(xué)年的工作，感觸收獲頗多：

從表面看,，生活委員就是干后勤的,，如打掃衛(wèi)生，管理班級(jí)財(cái)務(wù)等等,，但實(shí)際卻并非如此,。作為一個(gè)班級(jí)的生活委員，我深知自己的基本工作主要有以下幾點(diǎn)：

1.保持班級(jí)壞境衛(wèi)生。

2.管理班費(fèi)

3.傳遞班級(jí)同學(xué)的郵件

4.保證每周到寢室檢查衛(wèi)生情況

5.積極參與系里宿管部組織的大例查,。

6.團(tuán)結(jié)和協(xié)助其他班委做好班級(jí)其他工作

在很多人眼中,，這些事情是微乎其微的，但是如果要秉承“同學(xué)眼里無(wú)小事”的原則去把它們做好,，也是要花一番心思的,。比如說(shuō)班級(jí)衛(wèi)生和管理班費(fèi)這兩項(xiàng)工作來(lái)說(shuō)吧，大一的時(shí)候,，每天晚自習(xí)之前我要去檢查一下值日生是否打掃過(guò)地面,，是否清理了講臺(tái)和黑板，以保證教室有一個(gè)舒適,，整潔的衛(wèi)生環(huán)境,，讓同學(xué)們能夠全心投入學(xué)習(xí)。管理班費(fèi)也是較為棘手的事情,，因?yàn)檫@直接關(guān)系到同學(xué)們的切身利益問(wèn)題,，俗話說(shuō)得好“談錢(qián)傷感情”，特別是在處理班費(fèi)分配問(wèn)題的時(shí)候,，一定要特別慎重和嚴(yán)謹(jǐn),。曾經(jīng)班上還在是否考慮買(mǎi)籃球事情上產(chǎn)生過(guò)巨大的爭(zhēng)議，直到后來(lái)通過(guò)民主公開(kāi),，投票抉擇的方式才協(xié)調(diào)解決好,。

同時(shí)班上的日常的開(kāi)銷我必須仔細(xì)登記核對(duì)，以確保無(wú)差錯(cuò),，并且定期將其明細(xì)表向同學(xué)們公布,。

然而，我的工作還是存在許多缺陷與不足的,。就拿傳遞班級(jí)同學(xué)的郵件這項(xiàng)任務(wù)來(lái)說(shuō)吧,，學(xué)校郵政儲(chǔ)蓄要求班級(jí)生活委員必須每天到各班級(jí)郵箱看是否有本班同學(xué)們的郵件，其實(shí)這是一件很需要耐心與毅力的事情,，一開(kāi)始堅(jiān)持每天去,，但后來(lái)考慮到班級(jí)成員較少，而且郵件又少,，基本上每天去都是兩手空空而回,，所以使我產(chǎn)生了幾天去一次的念頭并就此行動(dòng)了，其實(shí)在其他方面自己也存在著許多的不足,，工作不到位的地方,，這些實(shí)在是自己失職的表現(xiàn)，也是我在以后工作過(guò)程中必須加以該進(jìn)的,，正所謂“知錯(cuò)就改,，善莫大焉”,，所以希望同學(xué)們予以信任和支持。

其實(shí),，通過(guò)做一個(gè)學(xué)年的生活委員的工作,，也讓自己鍛煉了許多能力，是自己思想更加成熟起來(lái),，并對(duì)做好以后的工作積累了經(jīng)驗(yàn),，并充滿信心。比如說(shuō),，每周系里宿管部組織的大例查,，我們生活委員是必須參加的，通過(guò)這種活動(dòng),，給我們灌輸了許多珍貴的保持衛(wèi)生,，保持環(huán)境干凈整潔的思想，這些思想也潛移默化的改變了我的生活習(xí)慣,，此時(shí)自己是一個(gè)特愛(ài)整潔,，追求干凈舒適，崇尚綠色的環(huán)保支持者了,。

總之,，通過(guò)一年擔(dān)任班級(jí)生活委員所做的工作，使我更有機(jī)會(huì)與班上其他同學(xué)交流溝通,，也是我結(jié)交了許多好朋友,，使我更好的融入了a0851這個(gè)班集體,，學(xué)會(huì)了怎樣與人友好相處,，擴(kuò)展了自己的交際網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)了人脈,。也使我更加嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)心去認(rèn)真對(duì)待每一件事情,，不管事情大小否，增強(qiáng)了自己服務(wù)同學(xué),，服務(wù)大眾的意識(shí),。

所以，回首這個(gè)學(xué)期的歷程,，我雖圓滿的完成了各項(xiàng)工作,，但由于時(shí)間短暫，工作經(jīng)驗(yàn)的缺乏,，我深知還存在各種各樣的缺點(diǎn)和不足,。在以后的工作實(shí)踐中，我將會(huì)不斷的努力與探索,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,。進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部凝聚力，增強(qiáng)服務(wù)大眾的意識(shí)，為a0851班級(jí)后方工作打好基礎(chǔ),，為創(chuàng)建文明班級(jí)做準(zhǔn)備,。使我們班的各項(xiàng)工作在穩(wěn)定中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中穩(wěn)步前進(jìn),，逐步走向完善,，正所謂“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。我堅(jiān)信：只要我們以積極認(rèn)真負(fù)責(zé)的心態(tài)去做好各項(xiàng)工作，無(wú)悔的付出,，一定能繪出更絢麗的篇章,。

幫扶學(xué)生工作總結(jié)篇十三

大批農(nóng)民常年外出務(wù)工經(jīng)商，致使許多未成年人不能跟隨父母讀書(shū),，成為“留守學(xué)生”,。“留守學(xué)生”普遍存在親情缺失和家教缺位,，在學(xué)習(xí),、生活、安全,、健康等方面存在突出問(wèn)題,。為貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神，幫助“留守學(xué)生”解決學(xué)習(xí)生活中遇到的實(shí)際困難和問(wèn)題,，促進(jìn)“留守學(xué)生”健康成長(zhǎng),，我校開(kāi)展了以下一系列的工作。

各個(gè)班級(jí)的班主任在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署下,，對(duì)班級(jí)的“留守學(xué)生”情況展開(kāi)細(xì)致的調(diào)查,，對(duì)他們的學(xué)習(xí)、生活,、心理,、安全、健康狀況進(jìn)行調(diào)查登記,，全面了解“留守學(xué)生”的生存狀況和成長(zhǎng)需求,，建立“留守學(xué)生”檔案。我校共有學(xué)生1256名,，其中留守學(xué)生559名,，占45。在深入調(diào)查研究,，掌握第一手資料的基礎(chǔ)上,，立足實(shí)際,，研究制定切實(shí)可行的應(yīng)對(duì)措施，增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性,。

我校以師德為出發(fā)點(diǎn),，將關(guān)愛(ài)留守兒童問(wèn)題作為師德建設(shè)的一個(gè)重要組成部分，在班級(jí)內(nèi),、團(tuán)隊(duì)中對(duì)留守學(xué)生充分關(guān)注,，對(duì)他們的學(xué)習(xí)、生活給予關(guān)心,，全校師生在看似簡(jiǎn)單的“問(wèn)一問(wèn)”,、“拉一拉”中營(yíng)造了愛(ài)的氛圍，尊重留守學(xué)生的人格,，滋潤(rùn)了他們渴望愛(ài)的心靈,。

對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，家是溫暖的,，對(duì)于留守學(xué)生來(lái)說(shuō)學(xué)校就是他們溫暖的第二家,，老師就是他們對(duì)他們?nèi)珯?quán)負(fù)責(zé)的“父母”，除了在代辦費(fèi),、食宿費(fèi)等方面進(jìn)行減免,，各班還在日常活動(dòng)中格外照顧留守學(xué)生：班隊(duì)會(huì)上給留守學(xué)生更多傾訴的機(jī)會(huì),，課外輔導(dǎo)時(shí)讓留守學(xué)生位于最前面,，組織一系列活動(dòng)也讓留守學(xué)生有更多的參與面，實(shí)踐活動(dòng)中細(xì)致地教他們自主生活,、自護(hù)自救的知識(shí),，這一切就是讓留守學(xué)生在遠(yuǎn)離父母的日子里也能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

我校在原來(lái)的家訪制度基礎(chǔ)上,，依據(jù)現(xiàn)有情況,，實(shí)行定期不定期的家訪，與留守學(xué)生的臨時(shí)監(jiān)護(hù)人進(jìn)行深入的交流與溝通,，增進(jìn)了解，尋求互助,，并對(duì)農(nóng)村的老年監(jiān)護(hù)人（如學(xué)生的爺爺奶奶,、外公外婆等）給予一定的家教指導(dǎo)，幫助他們正確地管教留守學(xué)生,。

我校教師還充分利用節(jié)假日,、開(kāi)學(xué)這些時(shí)間段，爭(zhēng)取與留守學(xué)生的父母進(jìn)行直接對(duì)話,，互通信息,，或利用電話訪問(wèn)的形式及時(shí)通報(bào)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況,，達(dá)到學(xué)校、社會(huì),、家庭三位一體,，增強(qiáng)“留守”學(xué)生教育合力。

總之,，留守學(xué)生是當(dāng)前的一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，全社會(huì)都要關(guān)心、關(guān)愛(ài)留守學(xué)生,，關(guān)注留守學(xué)生問(wèn)題,，學(xué)校更應(yīng)該站在對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的政治高度,，扎實(shí)解決好留守學(xué)生問(wèn)題,，為社會(huì)培養(yǎng)出一代合格的接班人。我們決心要努力探索促使留守學(xué)生健康發(fā)展的工作思路,，,，對(duì)他們嚴(yán)慈相濟(jì)，使他們享受到同其他學(xué)生一樣的教育和關(guān)愛(ài),，利用“留守”這一資源,，教育留守學(xué)生學(xué)會(huì)自理、自立,、自強(qiáng),，自律，鍛煉他們的意志,，培養(yǎng)他們堅(jiān)韌,、獨(dú)立的個(gè)性，形成他們健全的人格,，促使他們健康的成長(zhǎng),。

幫扶學(xué)生工作總結(jié)篇十四

為不斷提升到我鄉(xiāng)任職大學(xué)生村官的再學(xué)習(xí)本事、創(chuàng)新本事和實(shí)踐本事,，激發(fā)他們的潛能,，切實(shí)加強(qiáng)全鄉(xiāng)大學(xué)生村官服務(wù)群眾的技術(shù)和水平，科學(xué)地評(píng)定大學(xué)生村官一年的工作實(shí)績(jī),，我鄉(xiāng)嚴(yán)格按照《中共云南省委辦公廳云南省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)〈云南省選聘到村任職高校畢業(yè)生管理辦法(試行)〉的通知》的有關(guān)規(guī)定和×縣選聘到村任職高校畢業(yè)生年度考核方案要求,，認(rèn)真開(kāi)展x年×鄉(xiāng)大學(xué)生村官年度考核工作，現(xiàn)將考核情景總結(jié)如下：

來(lái)到我鄉(xiāng)工作的大學(xué)生村官共有6人,，其中男4人,，女2人;大專生6人;這6人當(dāng)中來(lái)自省內(nèi)外市的有4人，省內(nèi)本市2人,，分別安排在班別,、×,、公良、班文,、廣科,、糯董6個(gè)行政村工作。班別村村官劉繼春參加×縣事業(yè)單位招考已考取,，現(xiàn)已分配到×鄉(xiāng)班朵小學(xué)教書(shū),。

我鄉(xiāng)成立以黨委副書(shū)記王進(jìn)為組長(zhǎng)，紀(jì)委書(shū)記王瓊,、組織委員周小妹為副組長(zhǎng),，宣傳干事、組織干事等為成員的大學(xué)生村官年度考核領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)全局考核工作,。

我鄉(xiāng)自12月28日至31日，對(duì)全鄉(xiāng)5個(gè)村委會(huì)的5名大學(xué)生村官進(jìn)行全面考核,，本次考核以大學(xué)生村官的崗位職責(zé)和所承擔(dān)的工作任務(wù)為基本依據(jù),，按照“德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄取钡囊?，全面考核德,、能、勤,、?jī),、廉、學(xué)等六個(gè)方面,，并按考核方案程序一一進(jìn)行：

(一)由選聘到村的大學(xué)生村官本人撰寫(xiě)個(gè)人工作總結(jié),，填寫(xiě)年度考核登記表，并在測(cè)評(píng)大會(huì)上向參加測(cè)評(píng)的村組干部,、人大代表,、政協(xié)委員、群眾代表述職,，回答群眾代表的相關(guān)題,。

(二)所有參加民主評(píng)議大會(huì)的成員對(duì)考核對(duì)象大學(xué)生村官進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，并將測(cè)評(píng)結(jié)果記入測(cè)評(píng)表,，由工作人員收交考核領(lǐng)導(dǎo)小組,。

(三)進(jìn)行個(gè)別談話。談話范圍包括參加測(cè)評(píng)大會(huì)的所有成員和大學(xué)生村官本人,，主要就考核對(duì)象的工作紀(jì)律、學(xué)習(xí),、工作作風(fēng)等情景進(jìn)行交流,，并由考核組成員對(duì)談話資料進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)記錄,。

(四)考核組根據(jù)個(gè)別談話資料，深入大學(xué)生村官工作生活場(chǎng)所的現(xiàn)場(chǎng)了解工作開(kāi)展情景和為群眾辦實(shí)事,、好事的情景,，并走訪當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶21戶。

(五)查看考核對(duì)象平時(shí)的考勤,、學(xué)習(xí)和工作有關(guān)資料并登記在冊(cè),。

(六)鄉(xiāng)黨委經(jīng)過(guò)考核組匯總考核情景，對(duì)照評(píng)定標(biāo)準(zhǔn),。我鄉(xiāng)此次考核在廣泛聽(tīng)取村黨總支部和群眾意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,，客觀公正地確定了我鄉(xiāng)x年大學(xué)生村官年度考核優(yōu)秀大學(xué)生村官一名，合格4名,。

四,、存在的問(wèn)題及今后努力的方向。

經(jīng)過(guò)年度考核,，雖然我鄉(xiāng)的大學(xué)生村官在過(guò)去的一年里取得了令人可喜的成績(jī),，但同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。

1,、由于他們工作經(jīng)驗(yàn)較少,，處理很多問(wèn)題不能得心應(yīng)手，所以各村不能急于求成,。

2,、村官要嚴(yán)格要求自我，努力提高自身素質(zhì),。工作中進(jìn)取向有經(jīng)驗(yàn)的村干部學(xué)習(xí),，盡快掌握工作技能與方法。生活上,，注重自身形象,，樹(shù)立良好的大學(xué)生村官形象。

3,、個(gè)別村官思想負(fù)擔(dān)較重,。由于大學(xué)生村官不是正式的國(guó)家工作人員、收入不高,，個(gè)別村官對(duì)今后找工作,、考公務(wù)員等存在較大的思想負(fù)擔(dān)。

總體來(lái)說(shuō)大學(xué)生整體素質(zhì)較高,，但不排除還有個(gè)別大學(xué)生的生活習(xí)慣不盡如人意,，工作中也比較有個(gè)性，不能很好的融入到村務(wù)工作中,。

針對(duì)考核中存在的問(wèn)題,，今后主要抓好以下幾個(gè)方面的工作：

1,、改善管理辦法，加強(qiáng)村官的自我管理,。嘗試以村官管理村官的方法來(lái)促進(jìn)大學(xué)生村官自我約束意識(shí)的養(yǎng)成,。

2、加強(qiáng)獎(jiǎng)懲機(jī)制的完善,。比如經(jīng)過(guò)年終考核的辦法,，使這些大學(xué)生村官們工作起來(lái)更有干勁，并且能充分發(fā)揮他們的本事與價(jià)值,。

3,、多舉辦一些文體活動(dòng)，調(diào)動(dòng)大學(xué)生的進(jìn)取性,，豐富大學(xué)生村官的業(yè)余文化生活,。

4、組織經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),，比如鄉(xiāng)內(nèi)交流,、鄉(xiāng)外交流，或者和其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)結(jié)對(duì)子等等,。

5,、期望上級(jí)黨委盡快補(bǔ)招空缺村官，班別村村官已分配到學(xué)校教書(shū),，期望上級(jí)黨委盡快補(bǔ)招下派,。

幫扶學(xué)生工作總結(jié)篇十五

由于種種原因，每年都有許多未成年人,，成為“留守學(xué)生”,。調(diào)查顯示，“留守學(xué)生”普遍存在親情缺失和家庭教育缺位的情況,，在學(xué)習(xí),、生活、安全,、健康等方面也存在著許多問(wèn)題,。為幫助“留守學(xué)生”解決學(xué)習(xí)生活中遇到的實(shí)際困難和問(wèn)題，促進(jìn)“留守學(xué)生”健康成長(zhǎng),，我校開(kāi)展了一系列的工作,。

一、開(kāi)展“留守學(xué)生”調(diào)查登記工作,。

開(kāi)學(xué)初期各個(gè)班級(jí)的班主任在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署下,，對(duì)班級(jí)的“留守學(xué)生”情況展開(kāi)細(xì)致的調(diào)查登記，建立“留守學(xué)生”檔案。我校在深入調(diào)查研究,，掌握第一手資料的基礎(chǔ)上,，立足實(shí)際,，研究制定了切實(shí)可行的應(yīng)對(duì)措施,，增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

二,、營(yíng)造關(guān)愛(ài)“留守學(xué)生”氛圍

我校將關(guān)愛(ài)留守學(xué)生問(wèn)題作為師德建設(shè)的一個(gè)重要組成部分,，要求教師在學(xué)校內(nèi)對(duì)留守學(xué)生給以充分關(guān)注，對(duì)他們的學(xué)習(xí),、生活給予更多關(guān)心,，要求全校師生在看似簡(jiǎn)單的“多一點(diǎn)關(guān)注”、“多一點(diǎn)愛(ài)護(hù)”中為留守學(xué)生營(yíng)造愛(ài)的氛圍,，尊重留守學(xué)生的人格,，滋潤(rùn)他們渴望愛(ài)的心靈。

三,、組織不同形式的關(guān)愛(ài)活動(dòng),。

對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，家是溫暖的,，對(duì)于留守學(xué)生來(lái)說(shuō)學(xué)校就應(yīng)該是他們溫暖的第二家,，老師就應(yīng)該是他們的“父母”，各班在日?；顒?dòng)中格外照顧留守學(xué)生,。班會(huì)上給留守學(xué)生更多傾訴的機(jī)會(huì)，輔導(dǎo)時(shí)格外注意對(duì)留守學(xué)生的關(guān)注,，實(shí)踐活動(dòng)中細(xì)致地教他們自主生活,、自護(hù)自救的知識(shí)，病痛中多一點(diǎn)關(guān)心幫助,這一切為的就是讓留守學(xué)生在遠(yuǎn)離父母的日子里也能健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。

四,、形成關(guān)愛(ài)“留守學(xué)生”的工作合力。

我校在原來(lái)的家訪來(lái)訪工作基礎(chǔ)上,，依據(jù)現(xiàn)有情況,，實(shí)行定期不定期的家訪來(lái)訪，與留守學(xué)生的臨時(shí)監(jiān)護(hù)人進(jìn)行深入的交流與溝通,，增進(jìn)了解,，尋求互助，并對(duì)老年的監(jiān)護(hù)人(如學(xué)生的爺爺奶奶,、外公外婆等)給予一定的家教指導(dǎo),，幫助他們正確地管教留守學(xué)生。

我校教師還充分利用節(jié)假日、開(kāi)學(xué)這些時(shí)間段,，爭(zhēng)取與留守學(xué)生的父母進(jìn)行直接對(duì)話,，互通信息，或利用電話訪問(wèn)的形式及時(shí)通報(bào)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況,，達(dá)到學(xué)校,、社會(huì)、家庭三位一體,，增強(qiáng)“留守”學(xué)生教育合力,。

總之，“留守學(xué)生”是當(dāng)前的一個(gè)社會(huì)問(wèn)題,，全社會(huì)都要關(guān)心,、關(guān)愛(ài)留守學(xué)生，關(guān)注留守學(xué)生問(wèn)題,，學(xué)校更應(yīng)該站在對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的政治高度，扎實(shí)解決好留守學(xué)生問(wèn)題,為社會(huì)培養(yǎng)出一代合格的接班人,學(xué)校有義不容辭的責(zé)任,。我們應(yīng)努力探索促使留守學(xué)生健康發(fā)展的工作思路,，對(duì)他們要嚴(yán)慈相濟(jì)，使留守學(xué)生享受到同其他學(xué)生一樣的教育和關(guān)愛(ài),，教育留守學(xué)生學(xué)會(huì)自理,、自立、自強(qiáng),，自律,，鍛煉他們的意志，培養(yǎng)堅(jiān)韌,、獨(dú)立的個(gè)性,，形成健全的人格，促使他們健康的茁壯的成長(zhǎng),。