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最新風箏和線100字(8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-05 07:45:07
最新風箏和線100字(8篇)
時間:2023-04-05 07:45:07     小編:zdfb

無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫,?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,,一起來看看吧

風箏和線100字篇一

風箏,線,這兩個事物組合在一起,,引發(fā)著世人嘖嘖的贊許。而人們欣賞的不是那無私勤勞的線,,卻是擁有無限風光的風箏,。

人們看事物的眼光總是落在它華麗的外表上,卻全然不在意它的心靈是好是壞,,是善良還是丑惡,。于是,在充滿和諧的地球上出現(xiàn)了騙子,、邪惡,。而在地球上生存的那些無邪的生靈們卻遭到了涂炭。

就像風箏,,人們總是把它比喻成蝴蝶般的美麗,,但卻沒有想到蝴蝶是害蟲,更沒有想到人總是把風箏線歸于癩蛤蟆一類的,,竟都默默地做著對人類有益的事,!

一次我?guī)е鼈內(nèi)シ棚L箏。廣場上各種鮮艷光亮的風箏都有,,但只有一種鮮艷的線在角落里售賣,,價格與風箏形成對比。我在廣場上放著風箏,,而風箏卻一定想讓我放了它,,給它自由,給它把那討厭的繩子剪斷,!于是我拿剪刀一下就剪了上去,,但繩子擰的很緊,怎么也剪不斷,,好像竭力保護著風箏,。但是,最終它還是被剪斷了,。

被“釋放”了的風箏自由自在的在天空中翱翔,。但風一會兒停了,我跑去,,發(fā)現(xiàn)風箏在草叢里掙扎著,,身上早已傷痕累累,再也不像原來那么華麗,,驕傲的在空中飛翔了,。

降落的那一刻,,風箏好像明白了什么,線也懂了,,風箏外表的華麗蕩然無存,,但內(nèi)心華麗的焰火已經(jīng)燃起,風箏與線,,它們雖敗猶榮,。

“努力的結(jié)果是華麗,風霜的結(jié)果是風采,,汗水的結(jié)果是成功,,辛勤付出的結(jié)果是耀眼奪目……”

風箏和線100字篇二

看著那翱翔天際自由自在的風箏,充滿了自己的夢想,,放飛它,放飛夢想,。風箏自始至終都跟線有一絲聯(lián)系,,當風箏迷茫時,線來引導,;當風箏放棄時,,他來鼓勵,當風將線與風箏扯斷時,,也將有一部分永永遠遠的伴隨著風箏的一生,。

兒時,天真無知的兒童拉緊那牽著風箏的線,,沒有煩惱的迎著風奔跑,,無拘無束。而在他的后面,,始終跟著一個人,,累了,坐在那個人的懷里休息,;困了,,在那個人的懷里美美的睡上一覺,跟著線回到原點,,他無微不至的照顧這個兒童,,引導他成長。

但線,,不會永遠的牽著風箏,。線會看著風箏越飛越高,越飛越遠,,風箏長大了,,享受著風帶給他的樂趣,。而線卻忍受著風霜的摧殘侵蝕,線看著風箏高飛,,不知是應該喜悅還是傷心,。

線已經(jīng)漸漸拉不住風箏,風也越吹越大,,線已經(jīng)漸漸無力,,達到了極限,已經(jīng)到了盡頭,。風箏還會回來嗎,?恐怕已經(jīng)快要因為風而迷失了吧!風箏已經(jīng)漸漸發(fā)現(xiàn)了線的無力,,風箏舍棄了風,,重新找回了線。但線已無法承受太多的負荷,,風箏無法飛的更高了,。風箏在低空盤旋地飛,已經(jīng)懂得了如何照顧線,。線終將會有支持不住的那一天,,而那風箏也必須要學會照顧自己。他明白:終將有一天,,他要自強,、獨立!

牽引著風箏的線,,在支撐不住時,,會留下最后一節(jié)短線。這節(jié)短線,,留給風箏的記憶一定會是最難忘的,。因為這節(jié)短線牽住的不只是風箏,還有風箏的心,,風箏的魂,!

風箏,在蒼茫的天空快樂地翱翔,,與風一同嬉戲,。而線則會盡自己的全力,讓風箏越飄越遠,。

終有一天,,風箏驀然回首,一定會回來。落到線旁,,報答曾經(jīng)牽引過他的線,!

風箏和線100字篇三

又是一個星期天,又是一個好天氣,。天藍藍的,,云軟軟的,秋日初生的太陽懶懶地照著大地,,像早餐媽媽給煮的雞蛋黃——香香的,、暖暖的。我甚至聞到了它的味道,。今天的天氣正如我的心情一樣”verygood,!”

我本打算找?guī)讉€同學一起去玩的??墒?,媽媽卻要我乖乖在家寫作業(yè)。我不想寫作業(yè),,我想變成一朵云,,在天空中自由自在地飄??晌乙遣宦爧寢尩脑挘忠獓Z叨上半天,。我嘆了口氣,,心情也一下子從云端重重地摔到了地上。沒寫一會兒,,我便覺得煩,,就打開了窗戶,想看風景,。

一只斷了線的風箏飄入了我的視線,。我不禁看呆了——那是一只多么美麗的“花蝴蝶”呀!在這樣藍的天空中,,有白云作伴,,與清風為伍,隨意地翻飛舞蹈,。它沒有了線的牽絆和控制,,原來可以這樣自由自在,任意翱翔,。我有點嫉妒它了,。忽然,一陣大風刮來,,正睥睨那些被線牽絆的風箏的“花蝴蝶”,,跌跌撞撞,,斜斜地栽向地面,掛在了一顆大樹的枝椏上,。讓正在欣賞“花蝴蝶”舞姿的我心猛地一沉,。為什么會這樣?我冷靜下來開始查找原因,,最后卻得出一個我自己也不愿意承認的結(jié)論:因為它沒有了線的牽掛和指引,。我的心一顫,大腦里閃過了媽媽的身影,,周身也感到暖暖的,。我的眼里不覺泛出了淚花。我呆在了那兒,,直到一滴冰涼眼淚滑過我的臉頰,,我才反應過來。

我是那風箏,,媽媽就是放風箏的人,。無論我飛得再高,離得再遠,,在我的身后都會有一道目光,,正如一條線,牽著我,,引著我~~~媽媽用她的愛和關(guān)心編成了一條線,,緊系著我。

我向著天空不禁放聲高歌:“我要飛得更高,,飛得更高,!”“死丫頭,作死啊,,不寫作業(yè),?”我吐了吐舌頭,轉(zhuǎn)身進了書房,。

風箏和線100字篇四

“風箏”和“線”,,一聽就會覺得是放風箏。但我可不這么覺得:風箏和線它們應該算是最好的朋友吧,?風箏在天空中自由自在,,無拘無束的飛翔,是線的幫助才讓風箏得以自由的飛翔,,在天空中盡情地釋放自己,。這使我不僅聯(lián)想到我自己,我就像那渴望自由,渴望飛翔的風箏,,而父母就像是牽引著風箏,,指引著風箏的線,我們在父母的幫助,、指引下茁壯成長,,就像是風箏在線的輔助下,自由自在地在天空中翱翔,??删€的控制,讓風箏飛不了多遠,。

記得那個夜晚,,我剛做完了作業(yè),正準備去看電視,,可是,,一個聲音把我叫住了:“孩子,做完作業(yè)了嗎,?做完了就再復習復習吧,!”哎,別人剛做完了作業(yè),,想要輕松一下都不行,,還讓不讓人活啊,!不耐煩的我被迫下只好走進書房,,再次拿起學習資料,開始了漫長的復習背誦,。

十分鐘過去了,,二十分鐘過去了,,半個小時過去了……

終于,,媽媽開口說話了:”孩子,好了,。休息一會兒吧,,媽媽有話對你說?!苯K于可以休息了,,我一個箭步就飛到了老媽面前:“什么事兒啊,老爸老媽,?”“就想和你談談心,!”“哦,那快點兒吧,本小姐還要收拾書包呢,!”媽媽說:“孩子,,風箏和線有什么關(guān)系?”“一個飛一個扯唄,!”“平時和我一起沒有正經(jīng)兒的老爸也嚴肅了起來:“風箏就像你,,而線就像我們,你渴望自由飛翔,,我們知道,,可我們控制著你,是為了讓你更好的飛翔,,以免你一粗心,,一糊涂就會誤入歧途?!薄翱删€控制著風箏,,風箏根本就飛不遠啊,!”“孩子,,你要知道,總有一天,,線是會斷的,,我們也會老去,到那時,,風箏就可以自由飛翔啦,!”媽媽語重心長地說。

夜晚,,我躺在床上,,回想爸媽對我說的話,是啊,,風箏與線,,風箏與線……

風箏和線100字篇五

人生中,,很多事情都是相輔相成的,就像風箏與線,,相互掩映,,缺一不可,。

藍藍的天空,,潔白的云朵,空中有幾只“花蝴蝶”,,無憂無慮,,盡顯風采。沒錯,,它們就是風箏,!

春風拂過,撫摸著大地,,像慈母一樣輕聲喚醒自己的孩子們,,萬物復蘇,春姑娘的到來給它們換了新的面貌,。特別是天空中的幾只風箏,,給單調(diào)的藍色的天空增添了光彩。

風箏和線的關(guān)系,,好比是幼小的我與我的父母,。我就像這風箏一樣,無憂無慮的翱翔在爸爸媽媽撐起的一片天里,。他們給了我依靠,,給了我一個寬厚的肩膀,但是一天,,狂風無情地拆散了風箏與線,,你知道,沒有線的風箏,,就像無家可歸的孩子到處流浪,,歷盡挫折。風箏沒有線的牽引,,它自由了,,可它失去了前進的方向,。

線是羅盤,給風箏引導方向,,找到正確的道路,,使風箏不誤入歧途;線是指南針,,在風箏處于被迷霧遮住眼睛時,,給了它方向,,帶它走出了逆境,;線是石,敲出星星之火,;線是火,,點燃熄滅的燈,;你是燈,照亮了前進的路,;你是路,,此著風箏走向黎明,你帶著風箏,,帶著風箏的希望,,帶著風箏的夢想,越飛越高,!

我感覺風箏是我,,它所擁有的,不是那看似華麗的外表,,也不是先天材料的剛強,,它是通過自己的努力,付出辛勤的汗水,,找到人生新的方向,。它的未來,不是清晰可見,,而是會有霧和烏云的籠罩和遮掩,,它的路,不是平坦寬闊,,而是充滿暴風,、荊棘的泥濘小路。所以,,它要努力飛翔,,完成自己的理想,在線的指引下,,飛得更高,,飛得更好,。我要開辟出屬于我自己的星光大道,。

風箏和線100字篇六

假若花沒有枝,,哪來一枝獨秀;假若樹沒有根,,拿開蔥郁挺拔,;假若風箏沒有線,哪來翱翔的歡樂呢,?如果城市沒有義工,,哪來干凈,美好的城市呢,?——題記

一只風箏在天空中鳳翔,,張開它那多彩的羽毛,,絢麗的色彩勾引許多人的青睞,欣賞著它矯健的舞姿,。展現(xiàn)這位少女閉月羞花的容貌!可是,,有誰注意那牽著風箏的線,,在風中瑟瑟顫抖的線呢!盡管風箏飛得再高再遠,,線永遠默默的伴著它,,這都是線的功勞。因為沒有線的平臺,,即使風箏在美,,也沒人用它。我們應該學習線這蠟燭精神,,無私的給予別人歡樂,默默地地奉獻,!

人生不也是像線與風箏,?在教育上,老師永遠如線一樣,。偉大,,無私地奉獻自己的一切,為我們這些“風箏”,,更好地翱翔在藍天,!在舞臺上,歌手們在炫麗的燈光中,,唱著動聽的歌,,招來許多人的喝彩,可有誰想到臺后的操作人員才是成功的主要,!

說到這,,勾起我一段深刻的回憶:那天,學校在搞文藝晚會,,我本來是在前臺做演員的,,但是后來被安排到臺后當義工!我傷心得很,!心如刀絞般,,哭著跑回家向媽媽訴苦。媽媽聽完后,,什么也沒說,,只拿出一個表來,問我道:“這表上的時針之所以會走,,是為給別人看時間,,但時針為什么會走呢?”莫名其妙的我漫不經(jīng)心回答道:“是因為有電池,?!眿寢層终f:“對,現(xiàn)在你就譬如這電池,,如果沒有你的工作,,那來演出的成功呢?”媽媽的話讓我如夢初醒,,明白了她未說的道理,。

從此,我便明白了——在人生道路上,,在我未來的路上,,我們應該學習線的`品質(zhì),無私的精神,!為祖國,,社會貢獻自己的力量,讓祖國的風箏越飛越高,!讓線永不斷,!

讓我們努力吧,,踴躍當線吧!也讓線的精神化作風箏,,越飛越高吧,,飄揚在這藍天之上!——后記

風箏和線100字篇七

春天,,是一個放風箏的季節(jié),。在圖書館高空,時常會有許多五彩繽紛的風箏在空中飛著,,為單調(diào)天空鑲上一條絢麗彩邊,。

一些家長一手拿線棍,一手拉著線,,線和風箏配合很好,,風箏之所以能在和煦春風中飛來飛去,是因為這根線在支撐著它,,大人們時放線,,時松線,這使風箏飛得更高,,飛得更遠,。一旦當風箏和線發(fā)生矛盾,線斷了,,飛不起來了,,便從空中跌落。而這根粗粗的,,長長的,,丑陋的線,卻只能在原地嘆息,。人們往往看見美麗的風箏在天空之中來回飛舞,,孰不知是線在背后支撐著風箏。

線和風箏就像年少的我們與父母,。正值年少我們,,無時無刻都想擺脫父母,我們想快些步入社會,,在我們心中社會便是美好的,,公平的。我們想讓父母放開手,,成全我們,,讓我們獨自一人去闖蕩。但當我們的父母成全我們,讓我們自己去飛的時候,,我們卻飛不起來,,自以為強大的我們一下便跌入低谷。

就像那天的我,,我獨自去商場買東西,,因為錢帶得不夠,所以許多東西都無法買,,本來媽媽要給我些錢,,我回絕道:“我已經(jīng)長大了,,不用你在幫我了,!”回想在家給媽媽說的那話,我便覺得自己便是

那斷翅的風箏,,我無時無刻都需要母親幫助,,但因自傲而任性!當父母再次幫助我們飛翔,,我們便再次成為那炫麗風箏,。當我們成功了,這根粗粗的,,細細的,,丑陋的線,我們的父母,,他早已疲憊不堪,。

線與風箏之間無條件付出,成就風箏在空中來回飛舞,,父母為我們無條件付出,,成就了我們的任性。

風箏和線100字篇八

每個人都渴望自由,,就連小鳥都渴望在湛藍的天空下自由的飛翔,,無拘無束,自由自在,,渴望追求!

題記

光陰似箭,,父母失去了臉上的潤澤,換來了兒女的成長和獨立,。父母充滿愛意的叮嚀,,在有些兒女眼里卻成了犯人的嘮叨,幸福的家就出現(xiàn)了不和諧的音符!

自從進入初中以來,,我們開始變得自信,、美麗,但同時也出現(xiàn)了一些不良狀況。比方說:自己渴望獨立卻擺脫不了困惑;渴望得到自由,,卻擺脫不了父母的管束;整天對父母對的嘮叨不耐煩,,卻看不出那是對我們濃濃的愛。那我們?nèi)绾螌Υ改?,去體諒他們呢?

我們可曾想過,,我們和風箏一樣呢?有些同學可能有過放風箏的經(jīng)歷:當你把風箏方向天空時,你也希望緊緊抓住繩子,,生怕風箏被風吹走,,你也希望在放風箏時,風不要太大,,生怕繩子會被風吹斷,,導致風箏從你手中逃脫,最終墜落到你不知道的角落里,,是否受到傷害,,你也希望

父母也是這樣,當你像風箏一樣翱翔在天空中時,,你可知道,,父母無時無刻不在擔心著你,竭盡全力讓你飛的更高更遠但不受一點傷害,??墒悄闶欠裾谌Φ貙⑦@種愛拋棄呢?你是認為父母愛的話語是無盡的嘮叨呢?

從我們咿呀學語到我們長大成人,父母無時無刻的陪在我們身邊,,在我們的身上花費了多少心血,,又傾注了多少愛,這些你珍惜過嗎?當我們有了高興事,,當你成功時,,看到的是親人贊許的目光,當你遇到困惑時,,看到的是親人耐心的開導,,當你傷心流淚時,聽到的是親人溫馨的話語

所以,,我們的成長都離不開父母,,每一步都浸透著父母的心血和汗水,我希望我們能夠像風箏一樣,,時刻的給予父母心靈上的慰藉,,給他們一個愛的港灣,成就一個不離不棄,,溫馨和諧的家園風箏與線不離不棄!

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