每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

風(fēng)箏和線(xiàn)100字篇一

我卻曾經(jīng)無(wú)比討厭放風(fēng)箏,。大概是風(fēng)箏在我的手上就不遂我意吧,，不是被卡在樹(shù)枝上，就是被風(fēng)吹走了,?；蛟S，你會(huì)說(shuō)：“小問(wèn)題,，怕被風(fēng)吹走了,，就緊緊地拉住線(xiàn)吧?！逼鋵?shí),，我也曾試過(guò)，當(dāng)我緊緊地拉住它時(shí),，它便惱怒地一頭撞地上了,。于是，我也就生氣地把風(fēng)箏一扔,，哼,，別玩了吧！

后來(lái),，記不清是誰(shuí)告訴我：“放風(fēng)箏呀,，是有技巧的，應(yīng)該時(shí)緊時(shí)松,。有收有放,，風(fēng)箏就能穩(wěn)穩(wěn)地飛到天上去了?！蔽一腥淮笪?，找上個(gè)好日子，一試,，嗯,，果真如此?？粗约旱娘L(fēng)箏在陽(yáng)光下快樂(lè)地飛翔,，我的心也像是春日里盛開(kāi)的山花。

那一天,，我知道了,，風(fēng)箏是不可以握得太緊的,，但也不能放任自流。

其實(shí),，何止風(fēng)箏是這樣呢,？這個(gè)世上有許多事情都跟放風(fēng)箏一樣。就拿親子之間來(lái)說(shuō)吧,，如果父母緊緊地拉著手里的線(xiàn),，死死管住自己的孩子，這不讓做那不讓做,，孩子會(huì)怎樣,？要不就是被卡在人生的樹(shù)枝丫上，要不,，就一輩子飛不上藍(lán)天,。可如果父母完全把手松開(kāi)了,，孩子便隨心所欲,，想做什么就做什么，不諳世事的他,，可能就在人生路上迷失了方向,，沒(méi)辦法找到回時(shí)路了。只有不松不緊地握著,，該拉的時(shí)候拉,，該放的時(shí)候放，孩子才能快樂(lè)地在自己的人生路上前行,。

一把流沙,，握在手中，太松了會(huì)掉,，攥得太緊了,，它在縫間掉得更快。

把人生的風(fēng)箏線(xiàn)抓好,，我們才能把人生的風(fēng)箏放得又高又遠(yuǎn),，才能看到更寬廣的藍(lán)天。

風(fēng)箏和線(xiàn)100字篇二

風(fēng)和日麗的初春,，是最適合放風(fēng)箏的時(shí)節(jié),，公園里會(huì)有許多人聚在一起，為了得到更多人的稱(chēng)贊,，放風(fēng)箏的人會(huì)百般努力地讓風(fēng)箏飛得更高,，在眾人之中顯得更出色。當(dāng)然，總有幾個(gè)風(fēng)箏特別爭(zhēng)氣,，在空中驕傲的翱翔,，飄著彩帶，左右搖擺,，任其主人擺布,、指揮，展盡了自己的風(fēng)采,。古往今來(lái)，有不少詩(shī)人,、作家常把風(fēng)箏比做鳥(niǎo)兒,，但是，風(fēng)箏與鳥(niǎo)兒還是有一個(gè)最大的區(qū)別,，那就是風(fēng)箏總是被線(xiàn)牽著,，而此時(shí)此刻的我們就像極了這風(fēng)箏，牽頭我們的那一頭,，便是我們的父母,。

從我們的誕生開(kāi)始，他們便仔細(xì)的維系著這根線(xiàn),，謹(jǐn)慎的把握著,，生怕我們被強(qiáng)風(fēng)一吹，便誤入歧途,，輸在了同齡人中,，于是從我們一出生就開(kāi)始為我們的人生作好了規(guī)劃——以后該干什么、學(xué)什么,、成為什么樣的人,。完全沒(méi)有考慮我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中會(huì)受到怎樣的影響，我們想怎么做,，所以有很多時(shí)候,，我們叛逆的原因就是我們的想法被家長(zhǎng)否決，而且為了成功的完成他們的計(jì)劃,，他們必須得從各方面來(lái)約束我們,，按照他們?cè)O(shè)計(jì)的路走下去，使用命令的方式,，強(qiáng)制性要求我們什么可以做,，什么不可以做，就像風(fēng)箏往北飛,，你硬要拽著它往南飛一樣,，是永遠(yuǎn)飛不高的，只能導(dǎo)致我們更多的反抗。

其實(shí)父母很愛(ài)我們,，他們想盡自己所能讓我們過(guò)得更好,，但在我認(rèn)為，真正對(duì)我們好,，就應(yīng)該讓我們學(xué)會(huì)更好地面對(duì)自己的生活與人生,，讓我們學(xué)會(huì)面對(duì)人生旅途中的種種問(wèn)題，學(xué)會(huì)承擔(dān)起自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任,，讓我們懂得人生的艱難困苦,，這樣才能讓我們真正的成才成人。

就像非馬說(shuō)的那樣“打開(kāi)籠門(mén),，讓鳥(niǎo)兒飛走,，把自己還給鳥(niǎo)籠”也許當(dāng)你打開(kāi)籠門(mén)、鳥(niǎo)兒反倒愿意回來(lái)了,，因?yàn)槌ㄩ_(kāi)的鳥(niǎo)籠已不再是牢房,，而成了一個(gè)溫暖的窩，我們的成長(zhǎng)也需要足夠的自由空間,。

希望愛(ài)子情切的父母?jìng)?，能勇敢放開(kāi)手中的線(xiàn)，讓風(fēng)箏飛得更高,！

風(fēng)箏和線(xiàn)100字篇三

風(fēng)箏,，無(wú)論多少漂亮的風(fēng)箏，飛得多高的風(fēng)箏,，永遠(yuǎn)都有一個(gè)在后面拉著它的繩子,。

我們家的制度屬于“封建制度”，我的父母是以前的地主,，而我就像是以前的奴隸,，被他們壓榨著玩的時(shí)間。

“蓓蓓,，快去做作業(yè)去”,、“別玩手機(jī)了，幾點(diǎn)了,？”這是我們家每天必有的聲音,。爸爸、媽媽他們看的我簡(jiǎn)直不是一般的緊呢,。我每天可以玩的時(shí)間則就像海綿里的水,，必須要擰擠，才能出,。終于有一天,，我有個(gè)哥哥要結(jié)婚,，他們兩個(gè)必須要去，不能不出席,，沒(méi)辦法,，他倆只能交待好了一切，出發(fā)了,。而我呢,，則像是沒(méi)了線(xiàn)的風(fēng)箏，離開(kāi)了束縛著我的線(xiàn),，可以自由地飛翔了,，無(wú)在乎高低，遠(yuǎn)近,，這一切來(lái)的太突然了,，讓我興奮地沖昏了頭腦，以至于晚上的作業(yè)忘記了完成,。當(dāng)我第二天醒來(lái)時(shí),，我遲到了,。老師向我要作業(yè),，而我卻什么也交不出來(lái)給老師,。

晚上放學(xué)回家時(shí),，我在飯菜上犯了愁,，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn),，我竟只會(huì)做方便面,。望著冷清的房間,，聽(tīng)著寂靜的聲音,，我才開(kāi)始流起了淚水，我想念起爸爸,、媽媽對(duì)我的訓(xùn)斥,，想起那媽媽讓我做作業(yè)時(shí)的兇狠語(yǔ)氣。我終是開(kāi)始思念那根線(xiàn),，那根我原以為束縛著我的線(xiàn),。

我終不審學(xué)會(huì)了做簡(jiǎn)單的飯菜，學(xué)會(huì)了不用老媽催促就能完成作業(yè),。而爸,、媽也回來(lái)了……

現(xiàn)在才懂得，其實(shí)那哪是束縛的線(xiàn)哪,，那是在你驕傲自滿(mǎn)時(shí)拉你一把的線(xiàn),，那是在你失望自卑時(shí)給你自信的線(xiàn)。就如同風(fēng)箏一樣,，正是因?yàn)橛辛四恰盁┤恕钡木€(xiàn),，才使得風(fēng)箏永遠(yuǎn)飛得那么高,、那么穩(wěn)。

風(fēng)箏應(yīng)感激線(xiàn)對(duì)它的愛(ài)吧,。

風(fēng)箏和線(xiàn)100字篇四

蔚藍(lán)的天空下,，飛翔著一只風(fēng)箏，牽扯著風(fēng)箏的卻是一根細(xì)細(xì)的線(xiàn),，風(fēng)箏早已厭倦了風(fēng)箏線(xiàn),，認(rèn)為風(fēng)箏線(xiàn)約束了自己的自由，阻礙了自己的飛行,，于是風(fēng)箏努力地掙脫風(fēng)箏線(xiàn),，終于它擺脫了風(fēng)箏線(xiàn)，風(fēng)箏高興極了,，可當(dāng)自己的身影慢慢下降時(shí),，它害怕了，它想努力上升,，可自己卻控制不了自己,，那時(shí)已經(jīng)晚了，風(fēng)箏如同折翼了的花蝴蝶墜落……斷了的風(fēng)箏線(xiàn)在一旁默默哭泣：“風(fēng)箏,，你這是何苦呢,？既傷害了自己，也使我變得一無(wú)是處”……

有不少人為風(fēng)箏和風(fēng)箏線(xiàn)感到惋惜,，更有一部分的人覺(jué)得風(fēng)箏的舉動(dòng)太傻了,，這是搬著自己的石頭砸自己的角，可卻是很少人注意到自己不就是那只風(fēng)箏,，而風(fēng)箏線(xiàn)也就是我們身邊的條條框框,。

其實(shí)，我們的心里和風(fēng)箏一樣,，都是認(rèn)為身邊的“線(xiàn)”約束了我們,，都恨不得掙脫開(kāi)那些煩人的“線(xiàn)”，可一旦真正掙脫了呢,？會(huì)怎樣,？會(huì)像那只后悔的風(fēng)箏嗎？答案是肯定的,。與其讓自己后悔著,，不如改變一下態(tài)度，用正確的想法對(duì)待那些條條框框,，正因?yàn)橛羞@么多條條框框,，才塑造了現(xiàn)在的我們，也許,，當(dāng)你明白了這些,，你會(huì)感謝約束你自己的條條框框,。

這些道理，我們遲早要明白,，也應(yīng)該要明白：“風(fēng)箏”離不開(kāi)“風(fēng)箏線(xiàn)”,，“風(fēng)箏線(xiàn)”也離不開(kāi)“風(fēng)箏”，兩者互相依賴(lài),，彼此結(jié)合,，使對(duì)方變得有價(jià)值、有意義的同時(shí),，也使自己綻放出生命的光彩,，它們之間的關(guān)系就是這么的奇妙。

朋友,，不要再錯(cuò)誤地理解這兩者的關(guān)系,，愿我們?nèi)缬啦粩嗑€(xiàn)的風(fēng)箏朝著更高的天空飛行！

風(fēng)箏和線(xiàn)100字篇五

誰(shuí)為我守望成一座永恒的碑,；誰(shuí)為我凝結(jié)成一滴千年的淚,；誰(shuí)為我把滄海守到桑田；準(zhǔn)為我把白天盼成黑夜,；誰(shuí)為我把青絲熬成白發(fā),；誰(shuí)為我把青春守成落花?！}記

我曾憧憬鷹擊長(zhǎng)空的磅礡氣勢(shì)；我曾憧憬蝶舞花間的自在浪漫,，我曾憧憬追求彩虹當(dāng)空的絢爛美妙,。但是，這些都不過(guò)是浮華一夢(mèng),，不可能夢(mèng)想成真,。只因，我生活在他們支撐的藍(lán)天里,。我像只風(fēng)箏,，想要愈飛愈遠(yuǎn)。然而,，掌握我生命的線(xiàn)卻緊緊拽在他們手里,。

所以，我必須遠(yuǎn)航,，努力掙脫線(xiàn)的束縛,。為了見(jiàn)證更遠(yuǎn)的天空，也為了那個(gè)并不奢華的夢(mèng),。

“線(xiàn)”,，我得離開(kāi),，你聽(tīng)到了嗎？風(fēng)兒扯著海浪,，傳來(lái)萬(wàn)物渴求的聲音,。“你看到了嗎,？”閃光刺穿夜空,，攪動(dòng)我不安分的心靈?！澳愀杏X(jué)到了嗎,？”雨點(diǎn)敲打著水浪，催促我盡快遠(yuǎn)航,?！熬€(xiàn)”，你別責(zé)怪我,。我像水手向住風(fēng)浪,，我也追求自己的夢(mèng)想，竭力靠近太陽(yáng),，伸出雙臂,，在陽(yáng)光牽引下，躍出你的懷抱,。

“線(xiàn)”,，你掀起巨浪，拍打著海岸,，竭力地伸展你的臂膀,，想扯住我的衣角；你嘶啞著嗓音喚我,，時(shí)而溫柔,，時(shí)而急燥。想要絆住我離去的腳步,。但是,，“線(xiàn)”，對(duì)不起,?！帮L(fēng)箏”渴望自由，想要見(jiàn)證更遠(yuǎn)的天空,，“線(xiàn)”,，我在你的懷抱依偎了太久，是時(shí)候遠(yuǎn)航了,?！熬€(xiàn)”,，請(qǐng)你為你的即將遠(yuǎn)航的“風(fēng)箏”送上祝福，雖然它不知此行何處為目的地,，但它會(huì)好好享受沿途的風(fēng)景,。

“線(xiàn)”，請(qǐng)別為我擔(dān)心,。在你的懷中的那些歲月,，我已蓄積了足夠的信心面對(duì)風(fēng)雨，請(qǐng)讓我揚(yáng)帆啟航,。老舍先生曾說(shuō)“失去慈母,，便像花插在瓶子里，雖然有色有香,，卻失了根,。風(fēng)箏也一樣，就算再輝煌,，也不會(huì)忘了“線(xiàn)”的付出,。

在不久后的將來(lái)，風(fēng)箏通過(guò)痛苦的磨煉后,，一定會(huì)擁抱生命的輝煌,，因?yàn)椋瑡寢屖蔷€(xiàn),，一直在為它默默付出,。

風(fēng)箏和線(xiàn)100字篇六

每個(gè)人都渴望自由，就連小鳥(niǎo)都渴望在湛藍(lán)的天空下自由的飛翔,，無(wú)拘無(wú)束,，自由自在，渴望追求,！

題記

光陰似箭，父母失去了臉上的潤(rùn)澤,，換來(lái)了兒女的成長(zhǎng)和獨(dú)立,。父母充滿(mǎn)愛(ài)意的叮嚀，在有些兒女眼里卻成了犯人的嘮叨,，幸福的家就出現(xiàn)了不和諧的音符,！

自從進(jìn)入初中以來(lái)，我們開(kāi)始變得自信,、美麗,，但同時(shí)也出現(xiàn)了一些不良狀況。比方說(shuō)：自己渴望獨(dú)立卻擺脫不了困惑,；渴望得到自由,，卻擺脫不了父母的管束,；整天對(duì)父母對(duì)的嘮叨不耐煩，卻看不出那是對(duì)我們濃濃的愛(ài),。那我們?nèi)绾螌?duì)待父母,，去體諒他們呢？

我們可曾想過(guò),，我們和風(fēng)箏一樣呢,？有些同學(xué)可能有過(guò)放風(fēng)箏的經(jīng)歷：當(dāng)你把風(fēng)箏方向天空時(shí)，你也希望緊緊抓住繩子,，生怕風(fēng)箏被風(fēng)吹走,，你也希望在放風(fēng)箏時(shí)，風(fēng)不要太大,，生怕繩子會(huì)被風(fēng)吹斷,，導(dǎo)致風(fēng)箏從你手中逃脫，最終墜落到你不知道的角落里,，是否受到傷害,，你也希望

父母也是這樣，當(dāng)你像風(fēng)箏一樣翱翔在天空中時(shí),，你可知道,，父母無(wú)時(shí)無(wú)刻不在擔(dān)心著你，竭盡全力讓你飛的更高更遠(yuǎn)但不受一點(diǎn)傷害,?？墒悄闶欠裾谌Φ貙⑦@種愛(ài)拋棄呢？你是認(rèn)為父母愛(ài)的話(huà)語(yǔ)是無(wú)盡的嘮叨呢,？

從我們咿呀學(xué)語(yǔ)到我們長(zhǎng)大成人,，父母無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪在我們身邊，在我們的身上花費(fèi)了多少心血,，又傾注了多少愛(ài),，這些你珍惜過(guò)嗎？當(dāng)我們有了高興事,，當(dāng)你成功時(shí),，看到的是親人贊許的目光，當(dāng)你遇到困惑時(shí),，看到的是親人耐心的開(kāi)導(dǎo),，當(dāng)你傷心流淚時(shí)，聽(tīng)到的是親人溫馨的話(huà)語(yǔ)

所以,，我們的成長(zhǎng)都離不開(kāi)父母,，每一步都浸透著父母的心血和汗水，我希望我們能夠像風(fēng)箏一樣，時(shí)刻的給予父母心靈上的慰藉,，給他們一個(gè)愛(ài)的港灣,，成就一個(gè)不離不棄，溫馨和諧的家園風(fēng)箏與線(xiàn)不離不棄,！

風(fēng)箏和線(xiàn)100字篇七

當(dāng)你看到滿(mǎn)天飛舞的風(fēng)箏,，你永遠(yuǎn)只看見(jiàn)風(fēng)箏輕歌曼舞的絢麗風(fēng)采，卻看不到它背后的線(xiàn),。是線(xiàn),！線(xiàn)在背后默默地拉著、牽著,。你可曾想過(guò)：如沒(méi)有線(xiàn),，風(fēng)箏又會(huì)飄向何方呢？

風(fēng)箏是軟弱無(wú)力的,，它不能控制自己,，更別說(shuō)主宰自己的命運(yùn)。它一生只等風(fēng)來(lái)把它喚醒,。所以,，對(duì)風(fēng)箏而言，線(xiàn)是必不可少的,。有了線(xiàn),，風(fēng)箏就能盡情地飛翔，盡情地展示自己的美麗,?？蛇@一天……

風(fēng)箏在天空中，看見(jiàn)了云朵,，想去和她玩耍,。風(fēng)箏剛想靠近點(diǎn)，可云兒突然飄向了另一邊,，風(fēng)箏使勁地追著,，可怎么也追不著。

經(jīng)過(guò)一番折騰,。

風(fēng)箏不開(kāi)心地說(shuō)：“都怪你,！害得我不能和云兒玩耍?！?/p>

線(xiàn)默不作聲,。

風(fēng)箏更生氣了,，說(shuō)：“你走開(kāi),，我不需要你了！”

線(xiàn)溫柔地說(shuō)：“可如果我放你走,，你會(huì)很糟糕的,?！?/p>

“怎么糟糕了！”風(fēng)箏憤怒地吼道,。

線(xiàn)又說(shuō)：“我不牽著你,，大風(fēng)會(huì)把你吹落?！?/p>

“你胡說(shuō),！你嚇唬我！”風(fēng)箏怒目圓睜,，還一邊瘋狂地扭動(dòng)身子,。

……

經(jīng)過(guò)一番爭(zhēng)斗，線(xiàn)無(wú)奈地把風(fēng)箏放了,。

風(fēng)箏呼喊著,、歌唱著隨風(fēng)一會(huì)兒高，一會(huì)兒低地飛舞,。突然,，風(fēng)停了，風(fēng)箏落進(jìn)了小溪里……

在我們的生活中,，也有這樣的一對(duì),，他們是老師和學(xué)生。

當(dāng)學(xué)生站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,，大家都欣賞,、贊美這位學(xué)生?？赡阒绬?？這是老師辛勤勞動(dòng)的結(jié)果。老師,，他們就是那系著風(fēng)箏的線(xiàn),，他們不求回報(bào)，不顯山露水,，只默默的付出,，辛勤地工作，得到贊美的總是風(fēng)箏,?？伤麄儏s依然堅(jiān)守著這個(gè)重要的位置。

沒(méi)有線(xiàn),，哪有風(fēng)箏的美麗,！沒(méi)有老師，哪有榮耀的學(xué)生！

風(fēng)箏和線(xiàn)100字篇八

國(guó)慶放假七天,，我回到家,，坐在窗前，呼吸著這難得的清爽空氣,，秋天,，最讓我喜愛(ài)的便是那涼爽清新的秋風(fēng)，夾雜著果香,、麥田的清香,，這時(shí)的風(fēng)，使我清爽了許多,。

只見(jiàn),，窗外又幾只風(fēng)箏在與鳥(niǎo)兒一起飛翔，它們暢游天空,，美中不足的是,，它們被一根根無(wú)情的線(xiàn)牽引著，失去了自由,，那一只只風(fēng)箏好像在用力地掙脫線(xiàn)的控制,，向藍(lán)天飛去。

看到這兒,，我想起了自己,，現(xiàn)在的我就好像天上的風(fēng)箏，被爸媽的線(xiàn)牽引著,，不能去自己想去的地方,。我多想把線(xiàn)擺脫掉，在廣闊的天空中無(wú)拘無(wú)束的飛舞,，遨游天空,，飛往自己理想的地方去做自己想做的事，那該有多好??！

終于，一只風(fēng)箏擺脫了牽引著它自由的線(xiàn),，成功的飛翔,。我歡呼雀躍。噢,！我終于自由了,！“風(fēng)箏，飛吧,，去飛往夢(mèng)想的地方吧,！”我在心中吶喊著,，可是，我想錯(cuò)了,，風(fēng)箏在空中翻滾了幾下，在風(fēng)的作用下漫無(wú)目的的亂撞,，因?yàn)槭チ司€(xiàn)的牽引,，它失去了方向，失去了自己曾經(jīng)夢(mèng)想過(guò)的地方,。最終,，它落回了地面，回到了自己那曾經(jīng)的地方,。我呆住了,，剎那間，我好像明白了許多

曾經(jīng)以為風(fēng)箏應(yīng)該是無(wú)拘無(wú)束的,，現(xiàn)在才知道,，風(fēng)箏，它也許很茫然,，就像是我,，它可能不知道線(xiàn)對(duì)它的控制是善意還是惡意。現(xiàn)在,，我終于知道了答案―線(xiàn),，對(duì)它的控制，不是去剝奪它的自由,，而是想讓它飛得更久,，飛得更長(zhǎng)遠(yuǎn)，引領(lǐng)我們走正確的人生路線(xiàn),。父母也一樣,，他們愛(ài)著我，所以才會(huì)牽引著我,，不至于讓我迷失方向,，誤入歧途，引領(lǐng)我走向更正確,，更加輝煌的道路,。

感謝那根線(xiàn)，那根因愛(ài)而產(chǎn)生的線(xiàn),，我會(huì)永遠(yuǎn)記住它,，保護(hù)它，讓它伴隨我一生,！

風(fēng)箏和線(xiàn)100字篇九

斷了線(xiàn)的風(fēng)箏是飛不高飛不遠(yuǎn)的,，那只能稱(chēng)之為飄零,。——題記

風(fēng)箏,，藍(lán)天里最美的笑靨,，如一位翩躚而舞的仙子，連著一根隱形的線(xiàn),，在未來(lái)的長(zhǎng)廊里擦出一抹亮色,。

成長(zhǎng)就像藍(lán)天中的風(fēng)箏，被線(xiàn)牽引著,，束縛著,，于是想擺脫，想自由……認(rèn)為那條風(fēng)箏線(xiàn)綁住了我的翅膀,，期待著要離開(kāi)那條線(xiàn),，去追尋所信仰的未來(lái)。

卻殊不知,，我所向往的獨(dú)立,，并不是切斷線(xiàn)的牽引，丟棄師長(zhǎng)的指導(dǎo),，亦或是離開(kāi)家的束縛……

還不夠羽翼豐滿(mǎn)的我,，離開(kāi)了“風(fēng)箏線(xiàn)”，就沒(méi)有人為我解讀新的里程碑,，沒(méi)有人指引我人生的方向盤(pán),，只能在人生的十字路口徘徊，彷徨,。

在曠野藍(lán)天之際,，我俯瞰世界的地平線(xiàn)，欣賞百花爭(zhēng)妍的奇麗美景,，享受抽云撥霧的壯觀……而那條風(fēng)箏線(xiàn)卻始終牽引著,，控制著風(fēng)箏的方向和高低，讓它在觸摸天際時(shí)不被狂風(fēng)刮走,，以致于失去所有方向而跌進(jìn)萬(wàn)丈深淵粉身碎骨,。風(fēng)箏線(xiàn)以懷著宿念的態(tài)度，宛若純真的使者,，詩(shī)意的化身,，默默牽引著高飛的風(fēng)箏。雖縮短限制了我飛翔的弧度,，卻在時(shí)光的縮影機(jī)里,，留下了最高大的身影。

有的人,，牢牢抓著風(fēng)箏線(xiàn),，卻忘了飛翔的風(fēng)箏,，只哀怨抓線(xiàn)的愁苦：烏江自刎的楚霸王，孤芳自許的林妹妹……

有的人,，仰望高飛的風(fēng)箏,，卻忘了抓緊手中的線(xiàn)，讓美夢(mèng)只盛開(kāi)于一瞬：想流傳萬(wàn)年的秦始皇,，想持久掌權(quán)的`慈禧太后……

而我,，貪念于蒼穹的深邃，追尋于所信仰的自由,，輾轉(zhuǎn)在苦難漩渦的邊緣。也曾掙扎過(guò)它的牽絆,，但被灼傷后的痛,，驚起了內(nèi)心風(fēng)箏線(xiàn)的弦音……

迷蒙的飛不如熱烈的痛，長(zhǎng)伴我行的風(fēng)箏線(xiàn)指導(dǎo)著我的未來(lái),，我的路……

無(wú)論未來(lái)的路那么崎嶇難行,，有多么惡劣的狂風(fēng)驟雨，“線(xiàn)”指導(dǎo)著“風(fēng)箏”做出充分挖掘我潛能的選擇,，讓我飛得更高更遠(yuǎn),，找到心靈的棲息的藍(lán)天，在百花蕭瑟的季節(jié),，笑傲天下,，行程萬(wàn)里。

風(fēng)箏和線(xiàn)100字篇十

陽(yáng)春三月,，人們喜歡在田野里放飛風(fēng)箏,。看著形態(tài)各異的風(fēng)箏被放飛,，飛在那遙遠(yuǎn)的天邊,，我們是不是也輕松了許多呢？我坐在田野里,，望著天上的風(fēng)箏,，陷入了沉思。

風(fēng)箏像是桀驁不馴的雄鷹,，它渴望自由,，但緊緊的風(fēng)箏線(xiàn)，纏住了它,，它無(wú)法飛向自己向往的藍(lán)天,。它想要掙脫，它在風(fēng)中不斷的顫抖著自己的身軀,。直到“啪”的一聲,，風(fēng)箏線(xiàn)斷了,，風(fēng)箏得意洋洋地扭動(dòng)著自己的身軀，像得勝的將軍一樣,。忽然,，風(fēng)箏直線(xiàn)下落，摔到了不知所蹤的地方,，不見(jiàn)了,。它，再也飛不起來(lái)了,。

愚蠢的風(fēng)箏,，它竟不知自己是如何飛上天的。沒(méi)有線(xiàn),，它僅僅是一塊布,，一張紙，一只竹架,。有了線(xiàn),，它才能在空中展翅翱翔，如果沒(méi)有線(xiàn),，它就會(huì)落下,。

我們就像是風(fēng)箏，知識(shí)就是助我們飛翔的線(xiàn),。沒(méi)有了知識(shí),，我們就像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏。不要說(shuō)是翱翔在高空,，連飛都飛不起來(lái),，這樣的風(fēng)箏，還叫做風(fēng)箏嗎,？知識(shí)的線(xiàn)束縛著我們,，卻也是讓我們不平凡的基礎(chǔ)。假如有一天,，我們逃離了它的連接,，我們就會(huì)像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，掉落到地上,，再也尋覓不見(jiàn),。

是啊，擁有知識(shí)這條線(xiàn)的我們,，是多么幸運(yùn)?。∥覀円腼w得更高,，必須要努力增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備量,。這樣,，知識(shí)這條線(xiàn)才會(huì)越來(lái)越長(zhǎng)，越來(lái)越結(jié)實(shí),，我們才會(huì)越飛越高,。

想到這些，我不禁綻開(kāi)了笑容,，風(fēng)箏和線(xiàn)是一體的,，密不可分的。

我坐在陽(yáng)春三月的田野里,，看著天上的風(fēng)箏,，露出了微笑。

風(fēng)箏和線(xiàn)100字篇十一

“叭嗒,?！?/p>

淚流下來(lái)的聲音格外刺耳。

一粒粒珍珠似的眼淚雜亂的滴在了深藍(lán)色的紙上,，氤氳成一朵燦爛的花,。無(wú)心欣賞花的美麗,，他在無(wú)聲的抽噎著,。

他是位可愛(ài)的女孩，一身綠色的休閑裝顯得格外朝氣,，就像那抽發(fā)忍冬的新芽,。常常烏黑頭發(fā)扎成馬尾，隨風(fēng)吹拂,，活潑生動(dòng),。只是，她的淚,，掩蓋住了她那雙靈動(dòng)的眼睛,，黯然失色。

“為什么這樣,？為什么要這樣,？”少女輕聲呢喃。

她擁住了自己的腳,，淚還是無(wú)端的落下,，她在角落中身體發(fā)顫，像只顫抖的蝴蝶,。夕陽(yáng)灑在她身上,，顯得如月色般清冷。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)的嬉笑聲徐徐接近,。

夕陽(yáng)下的幾個(gè)小女孩帶著風(fēng)箏來(lái)到這片初春的野地中嬉玩,。

風(fēng)箏伴著微風(fēng)徐徐升起,，孩子們望著天上的風(fēng)箏不斷歡笑著。少女似乎也被感染著,，看著他們的小,，她的嘴角也微微上揚(yáng)。

“咔嚓”

風(fēng)箏線(xiàn)斷了,，風(fēng)箏飛走了,。

少女心情頹喪，像朵枯萎的花,。

“看風(fēng)箏斷了,，像你我一樣，多年的朋友斷開(kāi)了呀,！”少女苦笑道,。

深藍(lán)色的紙被她拿在手中，向上一揚(yáng),，便像墜落的鳥(niǎo)落在草間,，她繼續(xù)哭泣。

我拾起了那張紙,，遞給她：“其實(shí)你錯(cuò)了,，風(fēng)箏與線(xiàn)，依舊一起,?！?/p>

她抬起了頭，細(xì)膩的臉上有著淺淺的淚痕,，眼角淚光閃爍,。

“為什么？”輕聲的問(wèn),，她的聲音有點(diǎn)嘶啞,，但依舊清靈。

“風(fēng)箏斷了,，線(xiàn)落了,，風(fēng)箏風(fēng)箏只是追逐自己的理想，而線(xiàn)只是讓她追求,?！?/p>

她不懂，我繼續(xù)說(shuō)：“風(fēng)箏喜歡藍(lán)天,，而線(xiàn)牽制了風(fēng)箏,，風(fēng)箏向往自由，所以先放開(kāi)了風(fēng)箏，讓她擁有自由,，雖然線(xiàn)斷了,，但風(fēng)箏不落，線(xiàn)是否也不死,，雖然他們一個(gè)天上,，一個(gè)地下，但,，他們的心卻永遠(yuǎn)一起?。　?/p>

少女聽(tīng)了,，若有所思的點(diǎn)頭,。

那張藍(lán)色紙片，被她輕輕撫摸著,。

她用筆寫(xiě)下,，

風(fēng)箏與線(xiàn)，本在一起,。

雖斷,，但心，相連,！

風(fēng)箏和線(xiàn)100字篇十二

還記得,，那年春天，春暖花開(kāi),，萬(wàn)物復(fù)蘇,。我和哥哥姐姐們一起,，左手風(fēng)箏,，右手零食，開(kāi)心地來(lái)到了五四廣場(chǎng),。

在有了多次放風(fēng)箏經(jīng)歷后的今天,，我們首先沖進(jìn)藥店，毫不猶豫地來(lái)了一打創(chuàng)可貼,。因?yàn)轱L(fēng)箏的線(xiàn)太細(xì),，風(fēng)大了就容易割手。上次放風(fēng)箏,，我們的手就都被割的“血痕累累”的,。好在我那萬(wàn)能的老姐，想出了這樣一條妙計(jì),。只要在拿線(xiàn)的幾個(gè)指頭上貼上創(chuàng)可貼,，就不會(huì)被割傷了。

萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng),。我和姐姐在放風(fēng)箏的草坪上席地而坐,，一邊吃著零食，一邊看哥哥們手忙腳亂的組裝風(fēng)箏,。就在姐姐要親自出馬時(shí),，他們終于將風(fēng)箏組裝了起來(lái)。我們一個(gè)人舉著風(fēng)箏,，一個(gè)人拽著線(xiàn),，在生機(jī)勃勃的草坪上飛奔著一只展翅高飛的“老鷹”，和一只體態(tài)輕盈的“水母”,，在空中“自由自在”地翱翔著,，只是，無(wú)論再高,、再遠(yuǎn),，總有線(xiàn)控制著它。

突然,，意外發(fā)生了我手里的“老鷹”線(xiàn)斷了,。我手拿線(xiàn)軸，呆呆地看著風(fēng)箏越飛越高,，越飛越遠(yuǎn),，不禁思緒萬(wàn)千。

也許這只老鷹很想掙脫風(fēng)箏線(xiàn),，它向往著更高,、更遠(yuǎn)的天空，但卻有線(xiàn)的束縛,。它想高飛,，卻不知遠(yuǎn)方的狂風(fēng)驟雨，沒(méi)有線(xiàn)的保護(hù),，它也許會(huì)被風(fēng)雨擊落,，也許會(huì)掛在樹(shù)上，也許會(huì)支離破碎,，也許會(huì)

就像我,。

小時(shí)候，無(wú)知的我特別想掙脫父母,，因?yàn)槲业凸懒松钪袛?shù)不清的挫折與磨難?，F(xiàn)在想想，那時(shí)的我真的很傻,，我還那么小,，需要慢慢的積累生活中的經(jīng)驗(yàn)。如果我真的離開(kāi)了父母，我就一定會(huì)像那只風(fēng)箏一樣,，經(jīng)不起生活的打磨,，終究會(huì)后悔當(dāng)初的選擇。

我與父母的關(guān)系,，就像風(fēng)箏與線(xiàn)一樣,，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，永不分離,！

風(fēng)箏和線(xiàn)100字篇十三

在遼闊的草原上,，天空是那么藍(lán)，草是那么綠,，天空與草原融為一體,，一切都顯得那么美好。這時(shí),，草原上響起了一陣陣的笑聲,，接著，空闊的天空上慢慢的出現(xiàn)了幾只票飄悠悠的風(fēng)箏,，與風(fēng)箏相連的是一條線(xiàn),，這條線(xiàn)，它關(guān)系著風(fēng)箏的命運(yùn),。

可是風(fēng)箏并不想受線(xiàn)的束縛,，它拼命地掙脫著，可是不管怎樣,，它的力量依舊顯得如此脆弱無(wú)力,，不堪一擊，命中注定,，它始終離不開(kāi)線(xiàn),。

終于，在一個(gè)風(fēng)大的日子里,，風(fēng)箏找到了機(jī)會(huì),，憑借著大風(fēng)的力量,，它使勁的向上掙脫,，使勁的向上拉扯，線(xiàn)緊繃著,，最終,，線(xiàn)承受不住風(fēng)箏的力量，斷開(kāi)了,，風(fēng)箏高興的在空中飛翔,，任風(fēng)飄蕩，自由自在，無(wú)拘無(wú)束,，可是她漸漸感到身體在慢慢下降,，它想抓住身邊的云，可是云軟軟的散散的,，它抓了一手空，當(dāng)它感覺(jué)自己死定了的時(shí)候,，任身體向下墜落,，就在這時(shí)，他突然感到身上有了一股力量,，托舉著他重新飛上藍(lán)天,，風(fēng)箏向下望了望，發(fā)現(xiàn)線(xiàn)在下面拉著它,，只聽(tīng)見(jiàn)線(xiàn)說(shuō)：“歡迎回來(lái),，我的孩子”，風(fēng)箏羞愧地低下了頭,。

而這風(fēng)箏就如同我一般,；父母則像守護(hù)風(fēng)箏的那條線(xiàn)，無(wú)論何時(shí),，都會(huì)一如既往的呵護(hù),、關(guān)愛(ài)自己的風(fēng)箏，如果風(fēng)箏沒(méi)有了線(xiàn),，就像沒(méi)有了父母的孩子,，無(wú)依無(wú)靠,，獨(dú)自生活在世界上,，不知去向……

我們常常想擺脫父母的約束，不再聽(tīng)父母的嘮嘮叨叨,，過(guò)無(wú)拘無(wú)束的生活,，可是誰(shuí)會(huì)知道當(dāng)這一天真的來(lái)臨的時(shí)候 ，我們會(huì)有多么的恐慌和無(wú)助,，要珍惜現(xiàn)在,，珍惜身邊的一切。

記住,，當(dāng)你最孤單,，最無(wú)助的時(shí)候,，給予你關(guān)心和愛(ài)護(hù)的一定是“線(xiàn)”,，一定是自己的父母,。

風(fēng)箏和線(xiàn)100字篇十四

風(fēng)中飄蕩的精靈,，身下?tīng)繏斓木€(xiàn),；各處漂泊的人們,，心中不變的夢(mèng)想。

題記

風(fēng)箏沒(méi)有了線(xiàn),，就如航船沒(méi)有了帆,，人生沒(méi)有了夢(mèng)想，亦如斷了線(xiàn)的風(fēng)箏,，失去了前行的方向,。

線(xiàn)，是風(fēng)箏前進(jìn)的方向,。夢(mèng)想，是我們努力的目標(biāo),。雖然,，線(xiàn)會(huì)變舊，變得不再有從前的光環(huán),，但卻始終是風(fēng)箏最有力的引導(dǎo)者,。雖然，風(fēng)箏美麗,，但卻也丟不下那一直跟隨自己不離不棄的精神支柱線(xiàn),。人亦如此，雖然那個(gè)心底的夢(mèng)想不容易實(shí)現(xiàn),，我們也許會(huì)抱怨,，卻從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)要放棄追逐的夢(mèng)想。有了夢(mèng)想才有理由,、有希望,，逼迫自己去努力進(jìn)取，這個(gè)過(guò)程可能會(huì)很長(zhǎng),，線(xiàn)卻不會(huì)離開(kāi)風(fēng)箏,。所以，風(fēng)箏與線(xiàn)生死相依,，人與夢(mèng)想不離不棄,。

線(xiàn)，是風(fēng)箏心靈的寄托,。飄蕩的風(fēng)箏只因記掛著線(xiàn),，因而從未走遠(yuǎn)，漂泊的人兒,，亦為我到夢(mèng)想的天國(guó),，大步向前。不怕受累,，不怕吃苦,，記掛著夢(mèng)想的線(xiàn)，帶自己找尋到最美的地方,。途中,，風(fēng)箏因?yàn)橛芯€(xiàn)陪伴，而從不感到孤單,。

線(xiàn),，是風(fēng)箏最美的標(biāo)志，“星光依舊燦爛,，激情依然燃燒,，因?yàn)橛袎?mèng)想所以我存在”因?yàn)橛辛司€(xiàn)，風(fēng)箏才能勇往直前,，迎風(fēng)飛翔,，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，不怕在黑暗里奔跑,，只因夢(mèng)在心里照亮了人生的舞臺(tái),，才敢逆風(fēng)舞蹈，沖破迷失的光,！因?yàn)橛辛藟?mèng)想

線(xiàn),，是風(fēng)箏的光芒，夢(mèng)想,，是人生的希望,，風(fēng)箏因線(xiàn)而樂(lè)觀，我們因夢(mèng)想而偉大,，風(fēng)箏用線(xiàn)找到方向,，人用夢(mèng)想引領(lǐng)一生。沸騰吧,，人生,！只因?yàn)榫€(xiàn)與風(fēng)箏手拉著手，才得以盡情翱翔,，只因?yàn)榫€(xiàn)與風(fēng)箏手拉著手,，才可以盡情綻放，只因?yàn)?，線(xiàn)與風(fēng)箏手拉著手

風(fēng)箏與線(xiàn),，人與夢(mèng)想,，生生相息，信念,，永不磨滅,！