為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動所制定的具體行動實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等,。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢,？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧,。

朗誦策劃方案篇一

為了培養(yǎng)小班幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己,，增強(qiáng)自信，同時,，使所學(xué)的兒歌得到復(fù)習(xí)鞏固,，特舉行小班幼兒兒歌朗誦比賽。

二,、活動時間：20××年12月13日

三,、活動對象：小班全體幼兒

四、活動準(zhǔn)備：布置比賽場地

五,、具體分工：

1,、主持：錢曉龍

2、評委：段建華,、王春玲,、王曉

3,、拍照：段建華

4、記錄：王曉

5,、負(fù)責(zé)會場紀(jì)律：薛曉鶯,、史海梅、邱順春

六,、活動規(guī)則

1,、兒歌比賽內(nèi)容：個人比賽為家長準(zhǔn)備或教師輔導(dǎo)的兒歌，小組參與為幼兒學(xué)過的`詩歌,。

2,、每班選派20名小朋友參加，其他小朋友為觀眾,。

3,、每次朗誦完后，評委以聲音響亮,、有感情,、有適當(dāng)動作為標(biāo)準(zhǔn)給出相應(yīng)的量分，等比賽結(jié)束,，評出一等獎2名,，二等獎4名，三等獎6名,。優(yōu)秀獎8名

七,、活動要求

1、活動時,，各班教師應(yīng)做好班級安全工作,，注意幼兒安全。

2,、活動時,，教師負(fù)責(zé)好所帶班的紀(jì)律，做到不大聲喧嘩,，不自由走動,，做文明小聽眾。

朗誦策劃方案篇二

第四周周一(3月10日)下午第二節(jié)課后

科技樓800人會議室

報名時間：第三周周四以前

報名方式：

報名人數(shù)：

抽簽時間：周五中午12：40

注：抽簽時可由班級派代表到場;未到的班級作棄權(quán)處理,。選手朗誦稿以及配樂的磁帶或cd必須在選手抽簽之前(周五中午之前)交至高二(3)班;未交者做棄權(quán)處理,。

稿件：選手須自己備稿。內(nèi)容圍繞本屆藝術(shù)節(jié)主題,，可為中外古今優(yōu)秀經(jīng)典詩歌,，也可是原創(chuàng)作品，作品要求內(nèi)容健康真實(shí),。如是原創(chuàng)作品,，在報名時請說明,，比賽時酌情加分(詳見評分細(xì)則)。

形式：單人,、雙人,、集體均可，輔助表現(xiàn)形式僅限配樂,、造型,。

賽程：(1)選手按照抽簽決定的順序出場表演，要求脫稿朗誦,。未脫稿者將在評分中扣去一定分?jǐn)?shù)(詳見評分細(xì)則),。

(2)每組表演時間不得超過3分鐘。超時者將在評分中扣去一定分?jǐn)?shù)(詳見評分細(xì)則),。

(3)評委在每組選手表演結(jié)束后打分,，交由計(jì)分人員統(tǒng)計(jì)。每組選手的得分在下一組選手表演結(jié)束后由主持人當(dāng)場公布,。

(4)承辦方將在所有選手結(jié)束表演后立即統(tǒng)計(jì)最終排名，賽后以海報等形式公布結(jié)果,。

3.注意事項(xiàng)：

(1)比賽須提前10分鐘到場,，于正式比賽時間遲到15分鐘者當(dāng)棄權(quán)處理。如果特殊情況,，不能到場或有事耽誤者請?zhí)崆案嬷鬓k方,。

(2)比賽時須保證賽場秩序，如有吵鬧喧嘩者,，經(jīng)監(jiān)管人員2次提醒無效,，請出賽場。

(3)為了提高比賽效率,，縮短比賽時間,，請選手在上一組選手朗誦時在舞臺一側(cè)等候。選手請按秩序坐在主辦方提供的選手區(qū),。

(4)比賽結(jié)束后,，選手可向承辦方索取自己的評分表格(有助于了解自我優(yōu)劣勢和保證比賽公正性)。

(5)選手或觀眾對比賽的組織若有不滿,，可向承辦方或?qū)W生會權(quán)益部反映;選手或觀眾對評委評分若有不滿,，須在比賽結(jié)束后向承辦方反映，不得在比賽過程中擾亂比賽秩序,。違者取消比賽成績,。

4.評分細(xì)則：總分100分

a.內(nèi)容：積極向上，切合主題,。(20%)

b.語言：口齒清楚,，表達(dá)流利,，普通話標(biāo)準(zhǔn)。聲音洪亮富有表現(xiàn)力,，抑揚(yáng)頓挫,。(20%)

c.儀表：儀表端正，大方得體,。姿態(tài)優(yōu)雅自然,，對于形象不良的可酌情扣分。(10%)

d.情感：朗誦情感與內(nèi)容切合,，表現(xiàn)力強(qiáng),，具有感染力、吸引力,。(20%)

e.整體：評委可以根據(jù)自己對于選手朗誦內(nèi)容的理解,，結(jié)合選手的整體表現(xiàn)給予評分。(30%)

f.其他：朗誦未脫稿的選手將在總分中扣去2分;朗誦時間超過3分鐘的選手,，在總分中扣去2分;無故遲到的選手在總分中扣去3分;朗誦作品原創(chuàng)的選手,，將根據(jù)評委老師的意見，酌情加1～3分,，若發(fā)現(xiàn)抄襲者直接取消比賽成績,。

5.獎項(xiàng)設(shè)置：

根據(jù)評委所給的分?jǐn)?shù)，高一,、高二段各取前6名,。

單項(xiàng)獎設(shè)置(范圍為所有參加比賽的選手)：

個人風(fēng)采獎：在比賽中有著個性的表現(xiàn)能力，能使人耳目一新,，洋溢著青春活力,，展現(xiàn)自我。

藝術(shù)魅力獎：選擇詩歌視角獨(dú)特,，賦有藝術(shù)感染力,，給人極大的視覺享受和震撼力。

朗誦策劃方案篇三

春回大地,，百花爭芳,。我們希望通過以“春暖百川”為主體的朗誦比賽中，讓全體社員體會春的美,，春暖的精神,。通過朗誦的形式釋放社員的內(nèi)心，增進(jìn)社團(tuán)交流,，豐富社團(tuán)文化,。

以“春暖百川，感恩,、感動,、感悟”為主題的`詩歌,、短散文朗誦。鼓勵社員自創(chuàng)文稿,。

百川通訊社全體在校社員

活動時間暫定為3月13日（下周四）下午1時

活動地點(diǎn)暫定為文韶臺,，視天氣狀況變更。

1 公告發(fā)布：本周五,、周六,、周日在百川通訊社qq群發(fā)布大賽通知及大賽詳情公告。

2 接受報名：3月10日（下周一）接受報名,，報名時間截止于3月11日下午四時,。

3報名方式：各部門成員報給部門負(fù)責(zé)人，部門負(fù)責(zé)人統(tǒng)計(jì)好名單于11日下午四點(diǎn)之前報220（備注：報名請注明“姓名+文稿名”）

4 報名整理與排表：活動負(fù)責(zé)人整理各部門上報的報名表,，并進(jìn)行排表,，于12日下午2時前報由指導(dǎo)老師審批。審批通過后在qq群進(jìn)行公布,。

5 場地勘探：活動負(fù)責(zé)人與12日進(jìn)行場地勘探及設(shè)備準(zhǔn)備,。

6 活動最后通告：12晚及13日上午發(fā)布活動最后通告，通告包括：最終確定報名排表,、活動地點(diǎn),、時間、備注,。

音響設(shè)備 一套

相機(jī)

a4紙若干

打印設(shè)備

1 若因天氣原因活動無法在室外就行，暫定第二活動地點(diǎn)為東階梯教室,，活動負(fù)責(zé)人需在活動前一天掌握好天氣變化,，并提前進(jìn)行教室預(yù)約。

2 活動負(fù)責(zé)人需提前一天確認(rèn)設(shè)備是否完好,，盡量爭取到備用音響設(shè)備,。

山東旅游職業(yè)學(xué)院百川通訊社第一屆“春暖百川”朗誦比賽

主持人選拔、評分標(biāo)準(zhǔn)及獎勵辦法

比賽主持人采取選拔制,，但需親自向指導(dǎo)老師面試,。主持人選拔通知隨比賽通告一起發(fā)布

百川通訊社指導(dǎo)老師：

百川通訊社副部長及以上干部

1 舉止文雅、大方,。

1分

2 普通話標(biāo)準(zhǔn),、流利、自然,。3分

3 選材符合主題,，感情表達(dá)得體。3分

4 適當(dāng)運(yùn)用語言表達(dá)技巧,。3分

5 社員自創(chuàng)稿件可獲得額外加分,。1分

去掉一個最高分,，一個最低分，計(jì)算平均分,。

大賽獎勵分一,、二、三等獎,，獲獎選手頒發(fā)獎品和證書,。

時間

事件

負(fù)責(zé)人

3月7日—9日

發(fā)布大賽公告

3月10日—11日

接受報名，并于11日上報220

3月12日

整理報名表,，報指導(dǎo)老師審批

3月12日

準(zhǔn)備設(shè)備

3月12日

勘探場地

3月12日—13日

發(fā)布最后通告

3月13日

活動正式開始

xx年3月5日

朗誦策劃方案篇四

我們的節(jié)日·端午

更好地弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化,，繼承發(fā)揚(yáng)五四運(yùn)動的光榮傳統(tǒng)，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操,，豐富學(xué)生的課余生活,，提升學(xué)生的詩歌朗誦水平和語言文字應(yīng)用水平，展示我校學(xué)生青春活力,、朝氣蓬勃,、積極向上的精神風(fēng)貌，引導(dǎo)和激勵廣大師生為建設(shè)和諧x奉獻(xiàn)自己的青春才智,。

組長,。

副組長。

成員：全體語文科組教師,、初一,、初二、高一,、高二年級班主任

1,、比賽項(xiàng)目是朗誦，朗誦篇目為中華經(jīng)典詩文,，篇目自選,，可以自備配樂，朗誦時需要的道具,、配樂文件自備,。5分鐘以內(nèi)，從選手開口朗誦計(jì)時,，超時扣分,。

2、朗誦形式提倡創(chuàng)新,，可以適當(dāng)配以音樂,、穿插舞蹈、吟唱等形式，以進(jìn)一步提升詩文朗誦的藝術(shù)感染力和舞臺表現(xiàn)力,。

1,、參加對象：每班選派一名學(xué)生參加，學(xué)校廣播室廣播員必須參加,。（初三,、高三年級不參加本次活動）

2、程序：6月15日前由班級選定相關(guān)學(xué)生并組織排練,，6月17日前把參賽情況（包括年級,、參賽者、題目等）發(fā)送至教研室郵箱,，6月17日下午第九節(jié)（5：00）集中教研室進(jìn)行抽簽,。

3、比賽時間：6月18日（星期一）晚上8：00—9：30

4,、比賽地點(diǎn)：體育館

5,、會場布置：團(tuán)委負(fù)責(zé)

6、主持：學(xué)生（由x主任安排）

7,、攝像

8,、評委

9、統(tǒng)分

10,、評分辦法：本次演講比賽中采用100分制進(jìn)行評判,，要求正確的.思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。每個節(jié)目表演完畢后,，評委當(dāng)場評分,，統(tǒng)分時去掉一個分，去掉一個最低分,，取其余的平均分為選手最后得分,。

11、獎項(xiàng)設(shè)置：評出初中組一等獎2名,，二等獎3名，三等獎6名,；高中組一等獎2名,，二等獎3名，三等獎5名,。學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書予以獎勵,。

1、參賽選手統(tǒng)一穿校服,，按時到場比賽,。

2、選手參賽必須使用普通話，進(jìn)行脫稿朗誦,，并富有感情色彩及豐富的肢體語言,。

3、每位選手比賽時間限定在3—5分鐘內(nèi),，如果超時或不足,，評委將適當(dāng)扣分。

4,、比賽順序由抽簽決定,，中途不變更順序，比賽需緊湊進(jìn)行,，選手上場遲到2分鐘視為棄權(quán),。

5、參賽選手必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則,，比賽過程中,，若有疑義，由評委會裁定,。

6,、各年級學(xué)生作為觀眾，在賽前10分鐘入場,，遵守會場紀(jì)律,，不起哄，不喝倒彩,，做文明觀眾,，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵，不得擅自提前退場或中途走動,。

朗誦策劃方案篇五

本學(xué)期,，我組將進(jìn)一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作,，深入學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn),，積極、穩(wěn)妥地實(shí)施和推進(jìn)中學(xué)英語課程改革,。以新課程理念指導(dǎo)教研工作,，加強(qiáng)課程改革，緊緊地圍繞新課程實(shí)施過程出現(xiàn)的問題,，尋求解決問題的方法和途徑,。加強(qiáng)課題研究，積極支持和開展校本研究,，提高教研質(zhì)量,，提升教師的研究水平和研究能力。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提升我校英語教師的.英語教研,、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,，為我校爭創(chuàng)“三星”級高中而發(fā)揮我組的力量。

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，推進(jìn)新課程改革,。

組織本組教師學(xué)習(xí)《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》及課標(biāo)解度，積極實(shí)踐高中英語牛津教材,，組織全組教師進(jìn)一步學(xué)習(xí),、熟悉新教材的體系和特點(diǎn)，探索新教材的教學(xué)模式,，組織好新教材的研究課活動,，為全組教師提供交流、學(xué)習(xí)的平臺和機(jī)會,。

加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率。

強(qiáng)化落實(shí)教學(xué)常規(guī)和“禮嘉中學(xué)課堂教學(xué)十項(xiàng)要求”,。做好集體備課和二備以及反思工作,。在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，抓好上課,、課后作業(yè),、輔導(dǎo)、評價等環(huán)節(jié),，從而有效地提高課堂教學(xué)效率,。加強(qiáng)教學(xué)方法、手段和策略的研究,，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法的同時,，引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略。

加強(qiáng)課題研究,，提升教科研研究水平,；加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的教學(xué)能力,。

組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計(jì)劃,、有研究、有活動,、有總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上撰寫教育教學(xué)論文,，并向報刊雜志和年會投稿,。

制訂好本組本學(xué)期的校公開課、示范課、匯報課計(jì)劃,，并組織好聽課,、評課等工作。

二月份：制訂好教研組工作計(jì)劃,、課題組工作計(jì)劃和本學(xué)期公開課名單,。

三月份：組織理論學(xué)習(xí)。

高一英語教學(xué)研討活動,。

組織好高三第一次?？肌㈤喚?、評卷和總結(jié)等工作,。

四月份：組織好高三英語口語測試。

高三英語復(fù)習(xí)研討會,。

五月份：組織好高三第二次?？肌㈤喚?、評卷和總結(jié)等工作,。

協(xié)助開展好我校的區(qū)級公開課。

六月份：組織好高考的復(fù)習(xí)迎考工作,。

收集課題活動材料,。

朗誦策劃方案篇六

堅(jiān)持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹課程改革精神,，以貫徹實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革為核心,，以研究課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)為根本,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

本學(xué)期教研組重點(diǎn)加強(qiáng)對教師評課的指導(dǎo),，使教師的評課規(guī)范化,，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學(xué)沙龍和“會診式行動研究”,，促進(jìn)新教師的成長,，加快我鎮(zhèn)小學(xué)語文教師隊(duì)伍成長速度和小學(xué)語文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)里的活動安排,，開展各項(xiàng)有意義的學(xué)生活動,，培養(yǎng)提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，調(diào)動啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動機(jī),。

以課改為中心,，組織教師學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深入課堂教學(xué)研究,，激發(fā)學(xué)生主動探究意識,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生語文素養(yǎng),。

進(jìn)一步加強(qiáng)語文教師隊(duì)伍建設(shè),，讓“語文研究小組”，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人,、骨干教師的示范作用,，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量,。開展“師徒結(jié)對”活動,，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

組織教師開展切實(shí)有效的說課沙龍,、評課沙龍，提高教師說課能力,，和評課能力,，能夠結(jié)合主題教研活動，對典型課例進(jìn)行互動研討,，開展教例賞析活動,。

加強(qiáng)教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課,，分析教材,，賞析重點(diǎn)課文，進(jìn)行文本細(xì)讀,，交流教學(xué)心得,。讓備課不再是走場，形式主義,，而是真真實(shí)實(shí)為提高課堂效率服務(wù),，提高教師的素質(zhì)服務(wù)。

根據(jù)上學(xué)期制定的語文常規(guī)活動計(jì)劃,，開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動,、過關(guān)活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,，在自主活動中提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力,，促進(jìn)個性和諧發(fā)展。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)質(zhì)量調(diào)查,、檢測工作,，及時分析,，尋找得失，確保完成各項(xiàng)教學(xué)指標(biāo),。

（一）骨干教師示范、把關(guān),，當(dāng)好“領(lǐng)頭羊”,。

本學(xué)期，語文研究小組成員繼續(xù)充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人,、骨干教師的.示范作用,，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量,。教研組將圍繞“探索實(shí)效性語文課堂教學(xué)模式”這個主題,，深入開展精讀課文教學(xué)有效性研討活動。低段（1-2年級）則繼續(xù)進(jìn)行識字教學(xué)的有效性的探討,。分層,、有序地開展教研活動，使教研活動更成熟,、有效,，切實(shí)提高我校語文老師的專業(yè)水平。

開展“師徒結(jié)對”活動,，以老帶新,，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（二）年輕教師取經(jīng),、學(xué)習(xí),，爭取出成績。

為了提高教學(xué)質(zhì)量,，促成新教師迅速成長,，—年教齡新教師每一學(xué)期上堂模仿課和一堂校內(nèi)研討課。上模仿課的內(nèi)容可以通過觀看名師的關(guān)盤,、視頻或者教學(xué)實(shí)錄等途徑,，根據(jù)個人教學(xué)需要，有選擇性地進(jìn)行局部模仿,，從而使新教師形成個人的教學(xué)風(fēng)格,。　

朗誦策劃方案篇七

親情彩虹,，感恩家書,。

為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，在同學(xué)們心中樹立“歌頌父母,，弘揚(yáng)美德”的良好風(fēng)尚,，表達(dá)對父母的感恩之情,，加強(qiáng)對畢業(yè)教育的宣傳

在灑滿陽光的季節(jié)，我們舉辦這次活動旨在為廣大學(xué)生提供一個感恩的平臺,，使大家經(jīng)歷一次人文洗禮,，感受一次心靈之旅。這次活動得到了全體師生的高度重視和踴躍參加,。我們通過宣傳,、自報、推薦,、選拔以及書記,、輔導(dǎo)員的評選，參與和支持,。我們堅(jiān)信,，有組織部和心理部成員飽滿的`工作熱情和強(qiáng)力的組織能力，以及全院學(xué)生的積極參與,，這次活動一定會取得圓滿成功,。

詩歌朗誦，相聲,，歌唱,，情景劇，手語,，書法等形式,。

聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)生會

南三階梯教室

16級學(xué)生

xxxxxx

朗誦策劃方案篇八

云南xx學(xué)院語言文字工作委員會

xx文化系

構(gòu)建和諧語言生活，營造共有精神家園

為了全面貫徹落實(shí)《國家通用語言文字法》和《云南省國家通用語言文字條例》,，迎接全國第十一屆推廣普通話宣傳周,，活躍校園文化氣氛，營造濃厚的人文氛圍,，豐富大學(xué)生文化生活,，陶冶其高尚情操，提高大學(xué)生普通話水平,，加強(qiáng)大學(xué)生的.語言表達(dá)能力,。同時，也為云南省語言文字工作委員會對我院普及普通話工作進(jìn)行檢查評估做好準(zhǔn)備,，在全院范圍舉辦“中華經(jīng)典詩文朗誦大賽”,。

20xx年10月15日（星期三19∶30）

云南xx學(xué)院演播廳

各二級院系于9月26日（周五）17：00前將各自院系選送的選手名單及各自朗誦的篇目題目、聯(lián)系電話報送至xx文化系學(xué)生會,，每院系限選送兩名選手（含在讀研究生）參加比賽,。報名咨詢電話：

本次比賽分自選詩文篇目朗誦與抽選詩文篇目即興朗誦兩部分。

各選手在賽前半小時抽簽決定朗誦順序,。自選篇目朗誦限時3分鐘,，每次抽選詩文篇目的準(zhǔn)備時間是5分鐘,。選手上場時同時準(zhǔn)備自選與抽選題目的朗誦（第一名選手在上場前五分鐘在工作人員處抽取試題）。

最終比賽結(jié)果按評委老師的打分高低進(jìn)行評定,，并頒發(fā)一,、二、三等獎及優(yōu)秀獎,。

根據(jù)參賽選手朗誦詩文的內(nèi)容,、普通話標(biāo)準(zhǔn)程度、朗誦技巧,、朗誦形式、儀表儀態(tài)等來進(jìn)行評分,。評分采取滿分十分制,。

一等獎1名，獎金300元,。

二等獎2名,，獎金各200元。

三等獎3名,，獎金各100元,。

優(yōu)秀獎數(shù)名。

以上獲獎選手均頒發(fā)獲獎證書,。

（一）主題內(nèi)容2分

（1）內(nèi)容1分：緊扣主題,，充實(shí)生動，有真情實(shí)意

（2）主題1分：寓意深刻,，富有感召力和警世作用

（二）普通話4分

（1）發(fā)音2分：語音準(zhǔn)確2分,，較準(zhǔn)確1.8分，基本準(zhǔn)確1.5分,，不準(zhǔn)確不得分,。

（2）語速1分：語速恰當(dāng)、聲音洪亮,，表達(dá)自然流暢1分,，因不熟練，每停頓一次扣0.1分,。

（3）節(jié)奏1分：節(jié)奏優(yōu)美,，富有感情1分；節(jié)奏鮮明,，基本有感情0.8分,。

（三）表達(dá)3分

（1）表達(dá)1分：表達(dá)自然得體，動作恰當(dāng)1分,，表達(dá)較為自然大方,，動作設(shè)計(jì)合理0.8分,，表達(dá)基本自然，動作較少0.6分,。

（2）感情1分：處理得當(dāng)1分,，處理一般0.6分。

（3）感召力1分：富有創(chuàng)意,，引人入勝1分,；有創(chuàng)意，有一定感召力0.8分,。

（四）臺風(fēng)1分

（1）上下場致意,、答謝0.5分

（2）服裝得體，自然大方0.5分

（五）補(bǔ)充說明

（1）比賽共設(shè)評委7人,，采取平均計(jì)分,。

（2）評委打分原則從7分起，精確到小數(shù)點(diǎn)后1位,。

（3）朗誦時間掌握在3分鐘以內(nèi),，超過規(guī)定時間，以10秒為計(jì)時段,，在總分中減0,。1分，不足10秒按10秒計(jì)算,，最高減0,。5分。

（一）四書五經(jīng)（共30篇）

1,、《大學(xué)》（第1章）

2,、《中庸》（第4、20,、22章）

⑺《子罕·仁者不憂》（第4,、17、18,、19,、23、28,、29章）

3,、《論語》（10篇）

⑴《學(xué)而·學(xué)而時習(xí)之》（第1、4,、

⑻《顏淵·成人之美》（第4,、16、19、22,、24章）

6,、14、15,、16章）

⑵《為政·為政以德》（第1,、4、11,、

⑼《子路·和而不同》（第6,、16、19,、21,、24、26,、27章）

15,、17、19,、20章）

⑶《里仁·里仁為美》（第1、5,、8,、

⑽《憲問·修己以安百姓》（第2、3,、4,、24、27,、28,、

30、

34,、35,、

9、10,、14,、24、25章）

⑷《雍也·樂水樂山》（第18,、20,、23、30章）

42章）

4,、《孟子》（6篇）

⑴《公孫丑上·論浩然之氣》（第2,、

⑸《述而·志于道》（第3、6、8,、12,、16、22,、34,、37章）

6章）

⑵《滕文公下·富貴不能淫》（第2

⑹《泰佰·任重道遠(yuǎn)》（第5、7,、10章）

章）

⑶《離數(shù)上·得民心者得天下》（第9,、10章）

7、《詩經(jīng)》（6篇）

《關(guān)睢》《子矜》《雞鳴》《伐檀》

⑷《告子上·舍生取義》（第8,、10章）

《碩鼠》

8,、《禮記》（3篇）

⑸《盡心上·登泰山而小天下》（第14、19,、24章）

⑴《苛政猛于虎也》

⑵《不食嗟來之食》

⑹《盡心下·盡信（書）不如無（書）》（第3,、31章）

⑶《學(xué)記·教學(xué)為先》

9、《左傳》（2篇）

5,、《周易·泰》

6,、《尚書·盤庚上》

⑴《曹劌論戰(zhàn)》

⑵《燭之武退秦師》

（二）神話故事（4篇）

1、《精衛(wèi)填?！罚ā渡胶＝?jīng)》）

3,、《鯀禹治水》（《山海經(jīng)》）

2、《夸父逐日》（《山海經(jīng)》）

4,、《女媧補(bǔ)天》（《山海經(jīng)》）

（三）寓言故事（10篇）

1,、《畫蛇添足》（《戰(zhàn)國策》）

6、《愚公移山》（《列子》）

2,、《狐假虎威》（《戰(zhàn)國策》）

7,、《螳螂捕蟬》（《說苑》）

3、《揠苗助長》（《孟子》）

8,、《賣櫝還珠》（《韓非子》）

4,、《鷸蚌相爭》（《戰(zhàn)國策》）

9、《曾子殺豬》（《韓非子》）

5,、《自相矛盾》（《韓非子》）

10,、《朝三暮四》（《莊子》）

（四）愛國治國篇（10篇）

1、《國殤》（屈原）

6,、《滿江紅》（宋·岳飛）

2,、《諫太宗十思疏》（唐·魏征）

7、《正氣歌》（宋·文天祥）

3,、《阿房宮賦》（唐·杜牧）

8,、《少年中國說》（清·梁啟超）

4,、《木蘭詩》（北朝民族）

9、《前出師表》（諸葛亮）

5,、《岳陽樓記》（宋·范仲淹）

10,、《生于憂患·死于安樂》（孟子）

（五）勸學(xué)勵志名篇（10篇）

1、《勸學(xué)》（前3節(jié)）（荀子）

6,、《陋寶銘》（唐·劉禹錫）

2,、《師說》（韓愈）

7、《愛蓮說》（宋·周敦頤）

3,、《孟母戒子》（韓愈）

8,、《為學(xué)》（清·彭端淑）

4、《送東陽馬生序》（明·宋濂）

9,、《賣油翁》（宋·歐陽修）

5,、《孫權(quán)勸學(xué)》（司馬光）

10、《得道多助

失道寡助》（《孟子》）

（六）經(jīng)典古詩35篇

1,、《靜夜思》（李白）

19,、《山園小梅》（林逋）

2、《游子吟》（孟郊）

20,、《烏衣巷》（劉禹錫）

3,、《清明》（杜牧）

21、《游園不值》（葉紹翁）

4,、《送元二使安西》（王維）

22,、《登鸛雀樓》（王之渙）

5、《九月九日憶山東兄弟》（王維）

23,、《春曉》（孟浩然）

6,、《送友人》（李白）

24,、《楓橋夜泊》（張繼）

7,、《送杜少府之任蜀州》（王勃）

25、《飲湖上·初晴后雨》（蘇軾）

8,、《水調(diào)歌頭·明月幾時有》（蘇軾）

26,、《絕句·兩個黃鸝鳴翠柳》（杜甫）

9、《春望》（杜甫）

27,、《江南春》（杜牧）

10,、《過零丁洋》（文天祥）

28、《春夜喜雨》（杜甫）

11,、《泊秦淮》（杜牧）

29,、《初春小雨》（杜甫）

12、《題臨安邸》（林升）

30,、《示兒》（陸游）

13,、《山坡羊·潼關(guān)懷古》（張養(yǎng)浩）

31、《賣炭翁》（白居易）

14、《天凈沙·秋思》（馬致遠(yuǎn)）

32,、《望廬山瀑布》（李白）

15,、《望岳》（杜甫）

33、《如夢令》（李清照）

16,、《觀書有感》（朱熹）

34,、《西江月》（辛棄疾）

17、《元日》（王安石）

35,、《石壕吏》（杜甫）

18,、《雪梅·梅雪爭春》（盧梅坡）

朗誦策劃方案篇九

指導(dǎo)思想

以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念,，積極推進(jìn)教學(xué)改革,。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教學(xué)和學(xué)習(xí)方式,，提高課堂教學(xué)效益,，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵性發(fā)展。同時,，以新課程理念為指導(dǎo),，在全面實(shí)施新課程過程中，加大教研,、教改力度,，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展,、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系,，積極探索符合新課程理念的生物教學(xué)自如化教學(xué)方法和自主化學(xué)習(xí)方式。

主要工作

深入學(xué)習(xí)課改理論,，積極實(shí)施課改實(shí)踐,。

以七年級新教材為“切入點(diǎn)”，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐,。

充分發(fā)揮教研組的作用,，把先進(jìn)理念學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來，做到以學(xué)促研,，以研促教,，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

強(qiáng)化教學(xué)過程管理,，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，提高課堂效益，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，抓好“五關(guān)”,。

（1）備課關(guān),。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案,。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念,。

（2）上課關(guān)。

（3）作業(yè)關(guān),。首先要控制學(xué)生作業(yè)的量,，本著切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的精神，要在作業(yè)批改上狠下功夫,。

（4）考試關(guān),。以確保給學(xué)生一個公正、公平的評價環(huán)境,。

（5）質(zhì)量關(guān),。

加強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神,，做好新教師帶教工作,。

加強(qiáng)教研組建設(shè)。興教研之風(fēng),，樹教研氛圍,。特別要把起始年級新教材的教研活動作為工作的重點(diǎn)。

教研組要加強(qiáng)集體備課共同分析教材研究教法探討疑難問題由備課組長牽頭每周集體備課一次,，定時間定內(nèi)容,，對下一階段教學(xué)做到有的.放矢，把握重點(diǎn)突破難點(diǎn)教研組活動要有計(jì)劃,、有措施,、有內(nèi)容，在實(shí)效上下功夫,，要認(rèn)真落實(shí)好組內(nèi)的公開課教學(xué),。積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于20節(jié),，青年教師不少于節(jié),，興“聽課,，評課”之風(fēng),，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課,。進(jìn)一步制作,、完善教研組主頁，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流,。

我們將繼續(xù)本著團(tuán)結(jié)一致,，勤溝通,，勤研究，重探索,，重實(shí)效的原則,，在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的前提下，出色地完成各項(xiàng)任務(wù),。

朗誦策劃方案篇十

金秋的陽光,，灑落xx湖畔，與自然山水悠然相伴,，對我們尊貴的客人,，盎然相迎。歡樂假期,，到xx賓館放松身心,，打造健康、活力的自己,。我們祝愿您在這里,，找到屬于自己的歡樂節(jié)拍。

1,、xx湖畔自助晚餐

精心挑選的秋季養(yǎng)身滋補(bǔ)原料,，烹飪更加美味的仙山佳肴，于美麗的xx湖畔共品秋日的.夕陽,，絕對是假期的選擇,。

2、國慶節(jié)期間,，凡在賓館餐廳用餐一次性消費(fèi)500元以上,，贈送峨眉山紀(jì)念品一份;一次性消費(fèi)1000元以上，可免費(fèi)自選本月創(chuàng)新菜一份;一次性消費(fèi)20xx元以上,，贈送價值180元的紅酒一瓶或每周末推出的價值168元的_湖畔自助餐券一張,。

3、溫泉會館ktv包間超值優(yōu)惠

活動時間：x月x日——x月x日,。

活動期間ktv包間廳費(fèi)一律5折,。

ktv大包間1680元/次4小時，贈送：紅酒一瓶,、啤酒半打,、精美小吃2份、果拼1份,。

ktv中包間1280元/次,，贈送：啤酒半打、精美小吃2份,、果拼1份,。

ktv小包間1080元/次,，贈送：精美小吃2份、果拼1份,。

4,、xx森林星光溫泉快樂假期優(yōu)惠價

上午10點(diǎn)——12點(diǎn)68元/人次;

中午12點(diǎn)——凌晨1點(diǎn)108元/人次

朗誦策劃方案篇十一

為進(jìn)一步活躍校園文化氣氛，豐富同學(xué)的課余生活,，給同學(xué)們一個展示自己的舞臺,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，陶冶同學(xué)們高尚的的情操,，鍛煉同學(xué)們的口才,、能力，促進(jìn)同學(xué)們的友誼,，以及加強(qiáng)大家之間的交流,，激發(fā)同學(xué)們對“詩意的青春”的興趣，特舉“詩意的青春”緬懷青春的舞動,。

詩意的青春

藝術(shù)設(shè)計(jì)系所有學(xué)生

xx年x月xx9：20,，地點(diǎn)：設(shè)計(jì)樓

注：無特殊原因活動時間不變

藝術(shù)設(shè)計(jì)系宣傳部

藝術(shù)設(shè)計(jì)系學(xué)生分會，及各班宣傳委員

(1)可詢問電話

(2)可到各班宣傳委員處報名

(1)可朗誦自己寫的詩歌,，也可朗誦名詩,，朗誦時可自行配樂。

(2)可以個人參加,，也可以組成團(tuán)隊(duì)參加(參加人數(shù)不限)

(1)詩歌朗誦語言不限

(2)要求朗誦的詩歌要符合活動主題,，主題鮮明突出，形式新穎,，內(nèi)容積極向上,。

(3)朗誦時感情要真摯，富有感染力,，表達(dá)自然,，能反映詩歌中的情感和主題

(4)朗誦的詩歌不能過短或過長，可從長詩中節(jié)選段落,，時間在3—5分鐘內(nèi)參賽選手不得遲到或違反賽場的紀(jì)律,，否則取消比賽資格

評分標(biāo)準(zhǔn)：

(一)總分100分

(1)參賽者儀表，氣質(zhì),，總體印象;15分

(2)情感豐富,、有感染力;30分

脫稿朗誦;5分

吐字清晰、普通話標(biāo)準(zhǔn);25分

語速適中,、朗誦流利連貫;20分

原創(chuàng)詩歌;5分

獎項(xiàng)設(shè)置：

一等獎一名

二等獎兩名

三等獎三名

(可獲榮譽(yù)證書及其它獎品)

注：原創(chuàng)作品在參賽中獲獎,，可將其刊登在系報上并給予素拓分

(一)評委

評委必須公正嚴(yán)明,，做到公平公正

嚴(yán)格掌握評判標(biāo)準(zhǔn),，以參賽者真實(shí)的實(shí)力和水平作為評判的依據(jù),。

在評選活動結(jié)束后，評委不得修改選手的成績,。

(二)參賽者

參賽者必須服從主持人的安排和評委的判定,，不得有反對的言行。

參賽者必須遵守比賽規(guī)則

參賽者對主持人,、評委產(chǎn)生不滿時不得當(dāng)場頂撞,，可在大賽結(jié)局后，向主辦部門提出申請,，請求解決,。

參賽選手拿好自己的號碼牌，聽主持人安排依次上臺朗誦

關(guān)于競賽流程

評委及嘉賓入場

主持人致詞宣布競賽開始

主持人介紹評委,，及到場嘉賓

主持人宣布比賽規(guī)則,，包括評分標(biāo)準(zhǔn)

參賽選手候場開始比賽(比賽環(huán)節(jié)中選手必須在詩歌朗誦前進(jìn)行自我介紹)

評委在每個選手朗誦后進(jìn)行點(diǎn)評和評分

統(tǒng)計(jì)結(jié)果，主持人宣布比賽結(jié)果

主持人請嘉賓給獲獎選手頒獎,，宣布比賽結(jié)束

將比賽中優(yōu)秀的原創(chuàng)詩歌刊登在系報上,，由系記者站報道此次詩歌朗誦比賽

資料打印費(fèi)：10元

礦泉水：15元

紙筆費(fèi)：10元

獎品費(fèi)：150元 合計(jì)185元

宣傳和通知傳達(dá)務(wù)必到位

工作人員要在活動之前把一切工作做好

參賽者準(zhǔn)時出席

工作人員需佩戴工作證

朗誦策劃方案篇十二

引導(dǎo)和鼓勵廣大中小學(xué)生更加深入地感受中華經(jīng)典，激發(fā)愛國熱情,，提高語言文化素養(yǎng),、書法能力、繪畫能力,、審美情趣和國家通用語言文字應(yīng)用水平,。

全校學(xué)生

1、誦讀內(nèi)容:以中國傳統(tǒng)節(jié)日中秋為主題的中華誦讀詩文或中小學(xué)教材中出現(xiàn)及推薦的經(jīng)典古詩詞,、傳統(tǒng)意義的儒家文化經(jīng)典和蒙學(xué)讀物,。內(nèi)容要求主題鮮明，積極向上,，突出古詩文的深厚內(nèi)涵和文化韻味,。以集體誦讀為主。

2,、手抄報及書法展示：以中國傳統(tǒng)節(jié)日中秋為主題的中華誦讀詩文或中小學(xué)教材中出現(xiàn)及推薦的經(jīng)典古詩詞,、傳統(tǒng)意義的儒家文化經(jīng)典和蒙學(xué)讀物。以手抄報及書法的形式表現(xiàn),。

1,、9月26日早讀進(jìn)行全校“我們的.節(jié)日·中秋”經(jīng)典詩文朗誦,，要求語文老師課前準(zhǔn)備好朗誦內(nèi)容,，并進(jìn)班指導(dǎo)。黑板上書寫主題,。

2,、9月26日大課間開展 “我們的節(jié)日·中秋” 經(jīng)典詩文書法,、手抄報展示活動。在北樓前舉行,，每班選出20幅書法作品,，以及一到兩幅手抄報作品，懸掛在準(zhǔn)備好的區(qū)域,，要求每個學(xué)生除了帶好作品,，還要帶四個夾子。

3,、本著全生參于的原則,，要求每班每人書法作品，手抄報作品任選一項(xiàng)上交,。

朗誦策劃方案篇十三

文學(xué)社

20xx年x月x日

xxxxxx

xxxxxxxx

xxxxxxx

xxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxx

冠軍獎：獎金：xx元或?qū)嵨飿s譽(yù)證書每人一個精美禮品每人一份

亞軍獎：獎金：xx元或?qū)嵨飿s譽(yù)證書每人一個精美禮品每人一份

季軍獎：獎金：xx元或?qū)嵨飿s譽(yù)證書每人一個精美禮品每人一份

優(yōu)秀策劃獎：2名榮譽(yù)證書每人一個精美禮品每人一份

組織獎：2名榮譽(yù)證書每人一個精美禮品每人一份

先進(jìn)工作者：x名榮譽(yù)證書每人一個精美禮品每人一份

（一）評委

1,、評委必需公證嚴(yán)明，做到對錯分明,；

2,、評委必需熟知各題答案的正確性；

3,、評委要認(rèn)真評判,，不得錯評；

4,、評委一時不能判定正誤時,，要討論通過；

（二）參賽者

1,、參賽者必須服從主持人與評委的判定,，不得有反對言行；

2,、賽者必須遵守比賽規(guī)則,；

3、參賽者對主持人,、評委產(chǎn)生不滿時,，不得當(dāng)場頂撞，可在大賽結(jié)束后,，向主辦單位提出申請,，請求解決；

4,、參賽者如果多次無理取鬧,，有意打亂競賽進(jìn)程，根據(jù)情況，評委可討論后給予處理,，處理如下：

a,、對于初次抵抗者給予警告處理；

b,、對于兩次抵抗者給予警告,，并扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù),；

c,、對于三次抵抗者取消競賽資格

（三）、關(guān)于競賽進(jìn)程

1,、主持人宣布競賽開始,；2、介紹評委,、參賽選手,；

3、宣布評比規(guī)則,，包括臺風(fēng),，語音語調(diào)，儀表儀態(tài),，和應(yīng)變能力等,；

4、參賽選手預(yù)備,；

5,、賽間休息——向觀眾提問（答對適當(dāng)送禮品）

6、統(tǒng)計(jì)結(jié)果,，主持人宣布結(jié)果,；

（四）比賽程序

1、評委及嘉賓入場

2,、主持人致詞

3,、主持人宣布比賽規(guī)則并介紹各比賽選手，

4,、比賽環(huán)節(jié),。選手須在演講前先介紹自己。

5,、評委點(diǎn)評并進(jìn)行打分,。

6、統(tǒng)計(jì)結(jié)果,，主持人宣布結(jié)果,；同時比賽結(jié)束。

補(bǔ)充注意事項(xiàng)：

1、除特

別說明外,，需在三分內(nèi)演講結(jié)束,，若超過時間由計(jì)時人員舉手示意。

2,、最后成績的.前三名如出現(xiàn)同分現(xiàn)象,，則由評委提問形式再次評比，也可由觀眾公投進(jìn)行

朗誦策劃方案篇十四

為充分展現(xiàn)同學(xué)們的風(fēng)采,，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們圍繞中心,、立足語文、扎實(shí)語文基礎(chǔ),、積極進(jìn)取的.學(xué)習(xí)熱情,，特舉辦此次以“青春”為主題的詩歌散文朗誦會，讓八年級全體同學(xué)走進(jìn)文學(xué),、沐浴經(jīng)典,、陶冶心靈，同時通過對詩文的深刻領(lǐng)會與研究,，使同學(xué)們的“五月風(fēng)”詩歌朗誦會向更高更深的方向邁進(jìn),。

沐浴文學(xué)——享受青春——飛揚(yáng)詩心

八年級全體同學(xué)及熱愛文學(xué)，熱愛詩歌人士

1,、5月20日前以小組為單位或個人自愿報名并將詩歌題目內(nèi)容報給“五月風(fēng)”書友會,。

2、演講時間五月下旬,，具體時間另行通知,。

3、活動地點(diǎn)：八年級教室

有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及熱愛詩歌人士

朗誦腳本可以選用優(yōu)秀經(jīng)典詩詞（鼓勵原創(chuàng)作品,，散文詩詞亦可）,，時間為3—5分鐘。

1,、根據(jù)詩歌內(nèi)容決定上臺順序,，原則主張脫稿朗誦，亦可誦讀

2,、作品主題鮮明突出,，內(nèi)容健康向上

3、精神飽滿,、姿態(tài)大方,，感情真摯、表達(dá)自然,，能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵

4,、朗誦熟練,，聲音洪亮，吐字清晰,，普通話標(biāo)準(zhǔn),，能很好地把握詩歌節(jié)奏，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,，產(chǎn)生共鳴,。