無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

教師讀書分享交流活動小結(jié)與反思 教師讀書交流活動小結(jié)簡短篇一

首先建立教師讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長,，確定具體負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo),。成立有領(lǐng)導(dǎo)牽頭的讀書學(xué)習(xí)活動小組,，在組長的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí),、討論,、交流,，并及時足量寫出讀書筆記。

學(xué)校讀書活動,，建立了教師讀書活動學(xué)習(xí)制度，提出了讀書宣傳口號,，采取切實可行的措施,。在讀書活動中，號召大家向他們學(xué)習(xí),，為了更好的督促教師完成讀書任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人定期檢查教師的自學(xué)筆記,，對教師自學(xué)情況作以評定,，并且作為常規(guī)檢查的重要內(nèi)容,。

根據(jù)縣教育局的工作安排，我校制定了詳實可行的讀書活動方案,，按照活動方案,，我校迅速地開展了讀書活動的動員工作。召開了讀書學(xué)習(xí)活動主題大會,、主題黑板報、制作格言,、多渠道,、深層次在全體教師中宣傳讀書,、學(xué)習(xí)的重要意義,，通過強勢宣傳營造文化氛圍,，提高教師的思想認(rèn)識,，為深入落實讀書方案的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ),。

三,、實現(xiàn)讀書活動與校本培訓(xùn)的有機結(jié)合,。

讀書活動是校本培訓(xùn)的有機組成部分,。我校以此次讀書活動為契機,，將讀書活動與校本培訓(xùn)有機結(jié)合起來，實現(xiàn)讀書與培訓(xùn)的雙贏效應(yīng),。主管校本培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)定期與不定期抽查教師的讀書筆記,、檢查結(jié)果與集中學(xué)習(xí)記錄填入校本培訓(xùn)記錄中，實現(xiàn)集中學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)交流活動與校本培訓(xùn)時間科學(xué)統(tǒng)一,。

四、我校制定了積極有效可行的讀書活動實施方案

1,、確立閱讀書目,。本學(xué)期閱讀書目包括《給教師的60條法律建議》、《學(xué)校管理的50個典型案例》、《班主任兵法3—震撼教育36計》等25本教師必讀書目,，另外包括《影響教師一生的100個好習(xí)慣》、《新課程怎樣教得精彩-100個優(yōu)秀教師教學(xué)心得》等自購數(shù)目,。

2、深研細(xì)讀,。教師要緊密結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐,，及時到圖書室或閱覽室借閱規(guī)定的書目和刊物,，勤學(xué)善思，精讀細(xì)讀,。

3,、讀寫結(jié)合,。發(fā)揚不動筆墨不讀書的讀書精神，提倡將讀書摘要和讀書感悟結(jié)合起來,，也可以對所讀內(nèi)容寫出讀書心得(1000字/周),，確切保證讀書活動的質(zhì)量,。

4,、交流研討,。領(lǐng)導(dǎo)做好帶頭,，教師和學(xué)習(xí)小組的領(lǐng)導(dǎo)寫出階段性總結(jié),，

并結(jié)合教育教學(xué)實際進行反思,、寫出讀書心得體會,，作為教師考評的一項重要內(nèi)容。定期舉行教師讀書交流活動,，讀書報告會,，交流自己在讀書活動中的心得體會，在學(xué)校教師隊伍中形成良好的讀書氛圍,。

五,、有效開展各種形式的讀書交流活動，在活動中激發(fā)教師的閱讀興趣,。 通過讀書活動,，教師們在知識的海洋中遨游，感受教育大師的風(fēng)范,，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦,，提高文化知識素養(yǎng)，增強教育管理的水平,，對科學(xué)研究的認(rèn)識越來越深入,，課題研究的水平逐步提高。促進了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入,，我們一定要把這項活動持續(xù)有效地開展下去,。

總之，通過本階段的讀書活動,，每位教師都能按計劃進行讀書,，寫

出讀書筆記、讀書心得以及讀書活動總結(jié)。教師通過學(xué)習(xí),，無論是在理論上還是在實踐中都受益非淺,。廣大教師把學(xué)到的新理念運用到教學(xué)實踐中，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量得到提高,，教師的自身素質(zhì)正不斷的提升,。為使我校的教育教學(xué)質(zhì)量提高到一個新的臺階奠定了堅實的基礎(chǔ)!

教師讀書分享交流活動小結(jié)與反思 教師讀書交流活動小結(jié)簡短篇二

為進一步落實市教育局《關(guān)于開展中小學(xué)教師讀書活動的通知》的精神，根據(jù)縣教育局的安排,，為提高我校廣大教師的整體素質(zhì),，加強教師隊伍建設(shè)，更好地適應(yīng)新課程改革,，有效地完成教師閱讀書目,，我校積極開展讀書活動。以下是對我校讀書活動開展情況的總結(jié)：

教育是事業(yè),，而教師是職業(yè),。我們從事的是教師這一職業(yè),，擔(dān)負(fù)的卻是教育的責(zé)任,。師與生之間，維系在一起的是愛,，因而愛也就成為了教育永恒的主題,。“教育的最高境界是不留痕跡的愛,，我希望自己能夠達到這個境界,。”多么樸實的一句話,。正是這樣樸實的一句話,，道出了張思明對教育的理解，表明了他對教育工作的態(tài)度——用心去做,。

首先建立教師讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長任組長，確定具體負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo),。成立有領(lǐng)導(dǎo)牽頭的讀書學(xué)習(xí)活動小組,，在組長的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí),、討論,、交流，并及時足量寫出讀書筆記,。

學(xué)校讀書活動,，建立了教師讀書活動學(xué)習(xí)制度，提出了讀書宣傳口號，采取切實可行的措施,。在讀書活動中,，號召大家向他們學(xué)習(xí)，為了更好的督促教師完成讀書任務(wù),。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人定期檢查教師的自學(xué)筆記,，對教師自學(xué)情況作以評定，并且作為常規(guī)檢查的重要內(nèi)容,。

根據(jù)縣教育局的工作安排,，我校制定了詳實可行的讀書活動方案，按照活動方案,，我校迅速地開展了讀書活動的動員工作,。召開了讀書學(xué)習(xí)活動主題大會、主題黑板報,、制作格言,、多渠道、深層次在全體教師中宣傳讀書,、學(xué)習(xí)的重要意義,，通過強勢宣傳營造文化氛圍，提高教師的思想認(rèn)識,，為深入落實讀書方案的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ),。

讀書活動是校本培訓(xùn)的有機組成部分。我校以此次讀書活動為契機,，將讀書活動與校本培訓(xùn)有機結(jié)合起來,，實現(xiàn)讀書與培訓(xùn)的雙贏效應(yīng)。主管校本培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)定期與不定期抽查教師的讀書筆記,、檢查結(jié)果與集中學(xué)習(xí)記錄填入校本培訓(xùn)記錄中,，實現(xiàn)集中學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)交流活動與校本培訓(xùn)時間科學(xué)統(tǒng)一。

1,、確立閱讀書目,。本學(xué)期閱讀書目包括《給教師的60條法律建議》、《學(xué)校管理的50個典型案例》,、《班主任兵法3—震撼教育36計》等25本教師必讀書目,，另外包括《影響教師一生的100個好習(xí)慣》、《新課程怎樣教得精彩—100個優(yōu)秀教師教學(xué)心得》等自購數(shù)目,。

2,、深研細(xì)讀。教師要緊密結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐,，及時到圖書室或閱覽室借閱規(guī)定的書目和刊物,，勤學(xué)善思,，精讀細(xì)讀。

3,、讀寫結(jié)合,。發(fā)揚不動筆墨不讀書的讀書精神，提倡將讀書摘要和讀書感悟結(jié)合起來,，也可以對所讀內(nèi)容寫出讀書心得（1000字/周）,，確切保證讀書活動的質(zhì)量。

4,、交流研討,。領(lǐng)導(dǎo)做好帶頭，教師和學(xué)習(xí)小組的領(lǐng)導(dǎo)寫出階段性總結(jié),，

并結(jié)合教育教學(xué)實際進行反思,、寫出讀書心得體會，作為教師考評的一項重要內(nèi)容,。定期舉行教師讀書交流活動,，讀書報告會，交流自己在讀書活動中的心得體會,，在學(xué)校教師隊伍中形成良好的讀書氛圍,。

總之，通過本階段的讀書活動,，每位教師都能按計劃進行讀書,，寫出讀書筆記,、讀書心得以及讀書活動總結(jié),。教師通過學(xué)習(xí)，無論是在理論上還是在實踐中都受益非淺,。廣大教師把學(xué)到的新理念運用到教學(xué)實踐中,，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量得到提高，教師的自身素質(zhì)正不斷的提升,。為使我校的教育教學(xué)質(zhì)量提高到一個新的臺階奠定了堅實的基礎(chǔ),！

教師讀書分享交流活動小結(jié)與反思 教師讀書交流活動小結(jié)簡短篇三

書是人類進步的階梯。為了進一步提高教師隊伍整體素質(zhì),，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校為導(dǎo)向,，以課題實驗為契機，以形式多樣的讀書活動為載體,，確保教師讀書活動扎實,、有效地開展，營造書香校園,。本學(xué)年學(xué)校開展了教師讀書交流會活動,。

(一)教師被讀書的現(xiàn)象在悄悄地改變

教師的讀書行動從被動逐漸變成主動,。通過讀書交流會活動，每位教師都能按計劃進行讀書,，并按要求寫出讀書筆記,、讀書心得。計劃,、讀書筆記,、小結(jié)都能按時上交，并在交流會上分享自己讀書的喜悅,。

(二)教師的理論水平在提高

教師通過學(xué)習(xí)與交流,，在不同程度上無論是在理論上還是在實踐中都受益非淺。

每位教師都撰寫了讀書筆記和學(xué)習(xí)心得,。老師們把讀書學(xué)到的理論思想,、觀點用來指導(dǎo)、改進教學(xué),。教師論文數(shù)量與質(zhì)量有了很大的提高,，老師們積極寫論文。

(三)有效地促進了教師專業(yè)的發(fā)展,，提高了教師的科研能力,。

讀書交流會活動，營造了良好的讀書氛圍,。教師們提高了文化知識素養(yǎng),，對科學(xué)研究的認(rèn)識越來越深入，課題研究的水平逐步提高,。

(一)交流缺乏深度,。

部分老師的讀書筆記很簡單，只是提綱形式的,。閱讀不夠詳細(xì),，交流缺乏深度。

(二)交流的內(nèi)容不夠廣泛,。

大部分老師局限于教育教學(xué)之類的書籍,，交流文學(xué)類的老師不多。

教師讀書分享交流活動小結(jié)與反思 教師讀書交流活動小結(jié)簡短篇四

“讀書是教師最好的備課,，讀書是教師最好的修行,。”為貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》,，激發(fā)我校教師的讀書熱情,營造濃厚的讀書氛圍,提高精神修養(yǎng)和人文底蘊,促進教師專業(yè)發(fā)展,。小岞中心小學(xué)倡導(dǎo)老師們利用假期時間進行讀書、學(xué)習(xí),、充電,。

9月27日我校舉行了“新時代,、新教師、新閱讀”的`讀書征文交流會,。學(xué)區(qū)xx河書記,、xx副校長、xx教研室主任同全體老師一起參加了會議,。

在交流會上,，老師們從自己的閱讀經(jīng)歷出發(fā)，暢談了自己的讀書感悟,。一個個名家故事,，一段段教育名錄，一條條教育建議,，從各位教師的口中娓娓道來,。

老師們或深情、或慷慨,、或質(zhì)樸,，結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐聲情并茂地暢談了自己的讀書所得。有的抒發(fā)了自己在讀書中感悟,、成長,、享受的喜悅；有的敘述了在教育大師的引領(lǐng)下,，自己教育觀念的更新,、精神的洗禮；有的反思自己過去的遺憾,，表達了“爭取今天比昨天做得好,，明天比今天做得更好”的決心。

臺上老師的精彩發(fā)言,，引發(fā)了老師們深深的情感共鳴,，不時搏得大家熱烈的掌聲,。

在聽取老師們的讀書分享交流之后,，蔡書記首先肯定了全體老師的讀書分享，同時還倡議老師們要“讀書好,，好讀書,，讀好書”，讓閱讀成為生活和工作的習(xí)慣,！教研室康主任也希望老師們要讀書,，讀書，再讀書,，要把讀書當(dāng)作第一精神需要,，當(dāng)做饑餓者的食物,。最后，康副校長作出總結(jié)：＂用閱讀潤澤生命,，用行動書寫人生,，共同營造書香校園！

此次＂新時代,、新教師,、新閱讀”教師讀書分享交流會的舉行，展示了老師們的讀書成果,，達到了交流共享,、互促共進的目的。今后,，我們學(xué)校將定期舉辦讀書交流活動,，使讀書成為一種習(xí)慣，讓老師們共享讀書的快樂,，使大家在閱讀中尋找靈感,，在交流中啟迪智慧，更在學(xué)習(xí)中超越自我,。

教師讀書分享交流活動小結(jié)與反思 教師讀書交流活動小結(jié)簡短篇五

20xx年9月,，帶著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的囑托，滿懷一腔熱血和一顆惴惴不安的心,，我作為校際交流活動教師踏上了去xx初級中學(xué)學(xué)習(xí)交流的路途,。我深深知道，這不僅是單純要搞好自己的教學(xué),，更重要的是要加強教育文化的交流與溝通,，學(xué)習(xí)了xx中學(xué)的先進教育理念和教學(xué)方式，為教育事業(yè)的發(fā)展盡自己的一份綿薄之力,。在這段教師交流活動期間,，我始終牢記這一使命，努力創(chuàng)造條件,，為架設(shè)教育交流之橋而積極努力,。在相互交流與溝通的過程中，我非常珍惜這次學(xué)習(xí)機會,，并積極主動地參與其中,，不僅與xx中學(xué)的老師們建立起了深厚的友誼，而且通過思想的交流,，做到相互取長補短,，共同發(fā)展。使我從中得到了學(xué)習(xí)和鍛煉的`機會,，現(xiàn)將這次活動的感受總結(jié)如下：

到xx中學(xué)后,，我下定決心,，不管遇到多大的困難，一定要干好,，用自己最大的努力去工作,。我嚴(yán)格要求自己，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的各項工作安排,，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,。時刻不忘自己是一名人民教師，踏踏實實做人,，兢兢業(yè)業(yè)工作,。在做好教育教學(xué)工作的同時，我與xx中學(xué)的教師一起,，參加他們的集體備課,，共同探討新課程的理念、教育教學(xué)的對策,、交流如何提高課堂教學(xué)效率以及對學(xué)生日常管理工作的一些心得和體會,，他們把掌握的先進備課方法和經(jīng)驗傳授給我們。在平時的上課中,，與xx中學(xué)教師交流教學(xué)心得,，隨堂聽課評課。學(xué)校還組織教師,，舉行公開課,，雙方交流，取長補短,，相互交流,，共同提高。通過與老師們的真心接觸,，我不僅收獲了真摯的友誼,，而且還收獲了寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)技巧，更為xx中學(xué)教師吃苦耐勞的實干精神而深深感動,。我從這里學(xué)到不同的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法,，進一步充實了自己。

交流活動使兩所學(xué)校的教師在交流互動中,，開拓了視野,。通過這次的實踐交流學(xué)習(xí)，我的收獲很大其中主要有以下幾點：

1,、我的教育理念得到了進一步更新。走進xx中學(xué)的校園,，一種全新的的感覺油然而生,，通過聽他們的課,、看他們的校園，接觸他們的師生,，我心中的教育理念得到了進一步更新,。讓我深感交流的重要性和必要性。

尤其是新課標(biāo)下的高效課堂教學(xué)模式,，讓我覺得教育改革的必要性,，在這一年的學(xué)習(xí)，深深的領(lǐng)悟到學(xué)生探索能力的重要性,。

2,、我的視野得到了進一步拓寬。通過上公開課,、聽課,、評課，相互交流活動,。無論是教育還是管理都讓我耳目一新,，使我的教育視野得到了進一步拓寬。開展教師交流是加強教師隊伍建設(shè)的有效辦法,。

3,、我的教學(xué)方法得到了進一步提高。通過學(xué)習(xí)他們的高效課堂的教學(xué)模式,，在我的心中逐漸形成一套完整的教學(xué)方法體系,，從而使我的教學(xué)方法得到了進以步提高。

4,、在這一年的學(xué)習(xí)交流過程中,，我個人也獲得了多項榮譽，并且學(xué)到了許多新的教學(xué)理念,，教學(xué)成績也在交流過程中再次有所提升,。我被xx中學(xué)的高效課堂模式折服，自主,、合作,、探究、創(chuàng)新的理念落實到課堂上,，使得課堂教學(xué)耳目一新,。

教師交流，這是一種先進教育思想,，先進教學(xué)方法的交流,，是先進教研方式的有機結(jié)合，交流使我得到了學(xué)習(xí)、取長補短,，對于今后的教育教學(xué)工作起著重要的促進作用,。

上好每一堂課首先必須努力鉆研教材，反復(fù)閱讀教材,，反復(fù)鉆研教學(xué)重點,，教學(xué)難點，根據(jù)學(xué)生的實際情況,，整合適合自己適合學(xué)生的教學(xué)資料,，設(shè)計講究精美，創(chuàng)新,，但是一定也要務(wù)實,！說出來也許很簡單，要真正做到那不是一件容易的事,，那需要的不僅是耐心最重要的還是要有毅力和恒心,！再一次感受到壓力如此之近，讓壓力轉(zhuǎn)化為動力,，促使我一步一個腳印的奮勇直追,，快速前進！

作為一個年輕老師,，我真的很喜歡學(xué)校多組織幾次這些活動,。雖然很累，有壓力,，可是就是這次活動,，我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)能力上往前邁了一大步，這次活動對我們年輕教師來說是難得的,，是珍貴的,，是有益的

在今后的工作中，我將立足實際,，深入研究,，借鑒和總結(jié)經(jīng)驗，正視不足,，不斷增強實踐能力,。愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生,，刻苦鉆研,、；勇于創(chuàng)新,、奮發(fā)進取,，并且將學(xué)到的先進理念結(jié)合實際用于自己的日常教學(xué)中提高課堂教學(xué)效益。在讓先進的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時，我也在教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論,，始終以身作則,，為人師表。做一個受學(xué)生接受和歡迎的老師。

在本次交流活動中,，我非常感謝xx初級中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我的關(guān)心和幫助,，更感謝我校領(lǐng)導(dǎo)能給我的這次機會和對我的培養(yǎng)。

教師讀書分享交流活動小結(jié)與反思 教師讀書交流活動小結(jié)簡短篇六

一,、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，讀書活動有序開展

學(xué)校為提高辦學(xué)品質(zhì)，打造“書香校園”,，讓孩子們“讀經(jīng)典的書，做有根的人”,。讓書香溢滿校園,，讓心靈徜徉書海。學(xué)校自20__年9月成立了“晨誦,、午讀,、暮省”工作室。由教務(wù)主任鄭瓊老師負(fù)責(zé),。

晨誦怡情,，午讀明理，暮省勵志,?；顒右潦迹瑢W(xué)校教導(dǎo)處,、語文教研組共同商議,，確定了讀書活動的指導(dǎo)思想，以及讀書活動的主要內(nèi)容,。對于讀書活動的開展,，學(xué)校還制訂了關(guān)于讀書活動的相關(guān)計劃和措施，并由班主任負(fù)責(zé)具體落實,?；顒娱_展不久，全校便形成了齊抓共管,，共創(chuàng)書香校園的良好氛圍,。

要想要學(xué)生愛讀書，老師就必須先愛讀書,。因此,，我校老師利用中午的時間和學(xué)生同讀，加強學(xué)習(xí)。本學(xué)期各教研組教師讀了學(xué)校的規(guī)定書目《解密高效課堂》《探究高效課堂密碼》,，做了大量的讀書筆記,，并寫下自己的心得體會交到各教研組，高效課堂讀書體會,、感受累計達100余篇,。

學(xué)校利用展板、班級園地,、紅領(lǐng)巾廣播站等,，營造了良好的課外閱讀氛圍。積極開展評選 “書香家長”,、舉辦“校園文化墻知識競賽”,、“青年教師誦詩”比賽等活動;4月23日世界讀書日舉辦“家家書香”活動，5月1日勞動節(jié)舉行了“教師給學(xué)生贈詩”活動等,，語文教師還充分利用好語文課堂主陣地,，開展演講交流、古詩誦讀,、課文故事演說,、課本劇等。學(xué)生分別談到了開展活動以來閱讀的收獲,，并向大家推薦怎樣選擇好書,，選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時間，有序讀書;并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動父母閱讀的實際行動,。學(xué)生間互取所長,，學(xué)到了更多讀書知識和方法，加深了愛書,、用書的思想認(rèn)識,，同時又促進了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺形成;開展征文比賽，在指導(dǎo)學(xué)生大量閱讀的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真組織了征文比賽：如《少年向上真善美伴我行》等,。各項活動的開展，極大地豐富了校園生活,，也促進了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情,。

1、開放學(xué)校閱覽室：學(xué)校圖書室向?qū)W生提供豐富優(yōu)質(zhì)的藏書,。學(xué)生可以按照規(guī)定的時間到圖書室借閱,，或以班級為單位集體借閱，教學(xué)樓一樓大廳圖書開架自閱,，供學(xué)生自由選擇,，進行自主性閱讀,。

2、辦好班級圖書角：以學(xué)生自帶為主,，畢業(yè)班捐贈為輔,，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班借閱的圖書，并在使用過程中不斷更新,、交換,、補充，每個班都有一個“小小圖書角”,。

3,、布置美化書香校園

學(xué)校加強校園閱讀氛圍的創(chuàng)設(shè),，精心布置美化校園,，使校園也具有“書香氣”。 從綠地到一石一草,，從校園主體墻到走廊樓道,，無不傳遞著大量的閱讀信息，傳承文化,。學(xué)校定期開展各類讀書競賽活動,，舉行各類閱讀之星評比。上好每天的晨誦,、午讀,，以保證學(xué)生“會讀”。辦好?？?，每月一期，發(fā)表教師和學(xué)生的優(yōu)秀文章,，鼓勵師生閱讀,，體現(xiàn)閱讀成果。

學(xué)校以讀書活動為載體,，從學(xué)生,、班級、學(xué)校三個層面設(shè)計開展各種生動有趣的活動,，引導(dǎo)學(xué)生敲開語言的物質(zhì)外殼,，展示學(xué)生的閱讀成果，從而形成激勵機制,，推動閱讀活動的深入開展,。

1、個人活動：全校學(xué)生做好暮省,、讀書筆記,、寫讀后感等等,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，豐富自己的閱讀積累,。

2,、班級活動：在班內(nèi)開展讀書筆記的評比、交流,、展示活動;開展全班匯報閱讀成果展示活動;開展“班級讀書小博士”的評選,。

3、全?；顒樱涸趯W(xué)校內(nèi)開展晨誦,、午讀的評比、交流,、展示活動;開展“學(xué)校書香班級”,、“學(xué)校書香家庭”等的評選。

老師引導(dǎo)家長開展“親子共讀”,，創(chuàng)建書香家庭活動,。各年級組分年段向家長推薦親子共讀書目，家長每天同孩子一同讀書,，互相交流閱讀體會,，起到了身教勝于言教的效果。從而,，不僅讓孩子的小手牽著家長的大手一同幸福在共讀時光,，同時營造了“書香家庭”、“書香校園”,、“書香社會”三位一體的讀書氛圍,。

以上是我校開展的“好書伴我快樂成長”讀書活動的工作回顧。學(xué)生與書相伴一生,，一定有質(zhì)量,，有生機;讓學(xué)生在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德，做一個愛祖國,、有追求,，講文明，有毅力,，善于拼搏,，不斷進取的人。我想書香飄溢的校園,，一定會有內(nèi)涵,、有發(fā)展，在今后的工作中,，我校將繼續(xù)抓好讀書活動,，讓其發(fā)揮更大的育人作用,，盛開出更艷麗芬芳的花朵，結(jié)出更大更香甜的碩果,。