為了確保事情或工作得以順利進行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標,、工作重點、實施步驟、政策措施,、具體要求等項目,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考，歡迎大家閱讀。

親子活動方案 親子活動方案幼兒園篇一

1,、閱讀經(jīng)典，體驗感恩,，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。

2、聯(lián)系實際,，讓學(xué)生深刻體會到父母對自己的愛,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母,、熱愛父母,、理解父母,，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。

3,、幫助學(xué)生了解自己與父母之間的關(guān)系，同時也了解班里的學(xué)生與父母之間的關(guān)系,。

4,、幫助學(xué)生學(xué)習(xí)與父母和諧相處的技巧，如關(guān)心,、體諒、溝通、表達等,。激發(fā)學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí),，努力向上，不辜負家長的期望,。

5,、讓家長更多地了解孩子，了解學(xué)校,，了解老師,。

1.布置黑板和教室。

2.搜集部分學(xué)生及家長的照片及成長經(jīng)歷中的一些感恩事件,。 活動過程：

人間最值得珍惜的愛莫過于父母對子女的愛,，人間最無私的情

感莫過于父母對子女的情感。為了我們的明天,，父母付出了多少,，操心了多少;至為了給我們起一個好聽的名字，也是絞盡腦汁;因為父母要把他們對孩子的期望與祝福全部包裹在里面,。誰愿意說一說自己名字的含義嗎?

一,、 介紹自己名字的由來

1、 學(xué)生自由發(fā)言,，介紹自己名字的含義

2,、 在每次寫名字的時候，你想到父母的期望了嗎?

在我們成長過程中,發(fā)生的事太多太多,，你不一定都記得,，但爸

爸媽媽卻銘記在心，讓我們共同來分享我們的成長經(jīng)歷吧!

二,、 展示照片,，講述故事(配樂：親親我的寶貝)

1、 家長自由發(fā)言,，講述孩子的故事

2,、 學(xué)生發(fā)言：在父母講故事的時候,，你體會到了他們的愛嗎? 三、 問卷調(diào)查 播放音樂《感恩的心》

(學(xué)生卷)

1,、爸爸,、媽媽每天早上幾點上班?晚上幾點下班?

2、下班回家后,，還要為你做些什么?

3,、你知道爸爸、媽媽生日嗎?你知道父母的健康狀況嗎?

4,、爸爸媽媽每月工資是多少?為你花費多少元錢?

5,、你與自己父母的關(guān)系怎樣?

6、你會厭煩父母的說教,，甚至恨父母嗎?

7,、你的父母文化層次低或社會地位低，你會看不起父母嗎?

8,、你能為父母分擔(dān)憂愁嗎?你知道父母的最大的煩惱是什么嗎?

9,、你會為父母做家務(wù)活嗎?

10、你知道你的父母最喜歡的東西嗎?

11,、你知道爸爸媽媽對你的希望是什么嗎?

(家長卷)

1,、孩子每天早上幾點上學(xué)?晚上幾點放學(xué)?

2、放學(xué)回家后,，孩子做些什么?

3,、你知道孩子生日嗎?你知道孩子的健康狀況嗎?

5、你與自己孩子的關(guān)系怎樣?

6,、孩子會厭煩父母的說教,，甚至恨父母嗎?

8、孩子能為父母分擔(dān)憂愁嗎?你知道孩子的最大的煩惱是什么嗎?

9,、孩子會為父母做家務(wù)活嗎?

10,、你知道你的孩子最喜歡的東西嗎?

11、你知道孩子對你的希望是什么嗎?

答卷之后家長孩子互相閱讀

從剛才的調(diào)查結(jié)果中可以看出,，我們對父母的付出和家長的付出比較起來是多么微不足道啊!可有些學(xué)生還埋怨家長這,，埋怨家長那。請聽聽家長的心聲吧!

四,、詩朗誦：《孩子，我為什么打你》

1,、孩子們,，聽了之后你有什么想說的?

2、請家長敘說自己的心聲,。

五,、與孩子互換角色同臺演出小品《家有兒女》

六,、親子游戲：兩人三足

長大了的兒女都有一顆感恩的心，希望能為父母盡自己的一份心意,，把我們誠摯的祝福送給我們的親人,。

七、贈送祝?？?/p>

學(xué)生們走向自己的父母,，送上了他們親手制作的祝福卡,，并與家長緊緊擁抱,。

親子活動方案 親子活動方案幼兒園篇二

摘要： 父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中,，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙,、威嚴，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少

活動宗旨：

父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用,，在現(xiàn)代家庭中,，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴,，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少,。6月18日父親節(jié)我們開展了“快樂父親節(jié)”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會,，增進父子,、父女間的感情。

活動目的

1,、使孩子們知道6月的第三個星期天是父親節(jié),，知道爸爸的艱辛。

2,、通過親子游戲給父子提供交流的機會,，增進父子、父女間的感情

活動內(nèi)容：

游戲,，繪畫,，做手工。

活動時間：

6月18日16：00—19：00

活動地點：

中百倉儲門口(尚隆地球村附近)

活動內(nèi)容：

到場后孩子們先簽到,，領(lǐng)取活動通行證,，然后去各區(qū)域進行活動。

1,、游戲區(qū)：擺放一次性水杯調(diào)水粉冷暖色放在白紙上作為障礙物,，孩子們操控遙控小汽車到達對面，碰倒顏料滑動痕跡,，產(chǎn)生美妙肌理畫面,。成功到達對岸可獲得一份小禮物送給爸爸,。

2、繪畫區(qū)：現(xiàn)場提供購物袋,，由老師現(xiàn)場指導(dǎo)參加的孩子在購物袋上進行父親節(jié)主題創(chuàng)作繪畫,。

3、手工區(qū)：與爸爸一起做模型,，用活動方提供的材料,，和爸爸一起制作成立體的模型。成功做出者可把模型帶回家做為紀念,。

親子活動方案 親子活動方案幼兒園篇三

家長和孩子牽手投身大自然,，相伴走進大社會，開闊孩子視野,，密切親子感情,，密切家園關(guān)系，促進家園合作,。親子活動通過親子群體間的活動交流,，增進親情，增進家長及孩子間的感情,，以提高孩子的綜合能力,，增強家長與孩子之間的透明度、信任度,，更好地發(fā)展兒童的社會交往能力,。幫助家長營造與孩子間的交流、交往,，從而促進孩子健康成長的氛圍,。提高家長育兒的理念和技能，促進孩子的健康成長,。指導(dǎo)家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動,，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智,。

一,。熱身————大樹與松鼠

活動目的：活躍氣氛打破僵局

材料：無

時間：5—10分鐘

活動程序：

1,、事先分組,，三人一組,。二人扮大樹，面對對方,，伸出雙手搭成一個圓圈,；一人扮松鼠，并站在圓圈中間,；培訓(xùn)師或其它沒成對的學(xué)員擔(dān)任臨時人員,。

2、培訓(xùn)師喊“松鼠”,，大樹不動,，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹,；培訓(xùn)師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中,，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

3,、培訓(xùn)師喊“大樹”,，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹,，并圈住松鼠,，培訓(xùn)師或臨時人員就應(yīng)臨時扮演大樹，落單的人應(yīng)表演節(jié)目,。

4,、培訓(xùn)師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合,，扮演大樹的人也可扮演松鼠,，松鼠也可扮演大樹，培訓(xùn)師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當(dāng)中,，落單的人表演節(jié)目,。

二。主題活動

活動名稱————盲行之風(fēng)雨人生路

活動目的：

增進親子之間的感情,，父母與子女互換角色,，體驗彼此換位后的感覺。通過角色互換增進彼此之間的了解,。材料：繩子,、木頭、瓶子等障礙若干活動步驟：

1,、工作人員先在場地上用繩子布置障礙

2,、以家庭為單位組隊，一對親子一組（由父母與子女中各挑選任意一人參加）

3,、多組同時參加（根據(jù)現(xiàn)場道具決定上場的組數(shù)）

4,、首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開始時父母牽著子女的手從場地的啟始點開始往終點行進,，其間父母要帶領(lǐng)子女在自己的話語的指導(dǎo)下繞過各種障礙到達終點,，然后父母返回起始點并用話語指導(dǎo)子女如何繞過障礙物從終點走回起始點。

5,、父母子女角色互換,，讓父母蒙上黑布,，由子女牽引父母行進，重復(fù)以上的步驟,，直到最后一組成員會到起始點,，活動結(jié)束

6、各組成員分享自己的活動感受,。

7,、分享結(jié)束，讓子女擁抱父母,，并對他們說我愛你或感想,。

8、領(lǐng)導(dǎo)者,，有時候親人之間并不缺少愛,，缺少的可能只是一種溝通，在活動中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對方的角度上思考問題,，子女更加深刻的體會到作為家長的艱辛與不易,，使他們懂得珍惜那份愛，父母也可從中體會到多花些時間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來的更重要,。

備注：組織者提供分享的方向：

一,、父母為領(lǐng)路人

1、被領(lǐng)路者：

（1）當(dāng)父母帶著你一起穿越障礙的時候有什么感覺,？（感覺到安全感了么,，還是自己長大了不需要父母的跟從了）

（2）當(dāng)只有你一個人走的時候的感覺跟父母在一起走的感覺有什么區(qū)別么？（可聯(lián)系到生活中,，當(dāng)父母不再你身邊時而需要你自己來克服困難的時候你會有什么心情呢）2領(lǐng)路人

作為家長,，當(dāng)看著自己的子女一個人穿越障礙時是什么樣的心情呢？（焦急但只能間接的幫助他們,，該放手讓他們自己獨立成長呢,，還是繼續(xù)給予子女無限的關(guān)懷，孩子將來的路還是得靠他們自己來走）二,、孩子為領(lǐng)路人1被領(lǐng)導(dǎo)者：

（1）被孩子引導(dǎo)穿越障礙,，你的感覺？（放心還是忐忑,？是否覺得孩子長大或者將要長大了呢,？他們也都有了獨立自主的能力了呢？,，他們的指導(dǎo)語讓你放心么,？作為父母的有時候是不是也該聽取一下孩子的意見呢？）

2、領(lǐng)導(dǎo)者：

（1）由你來引導(dǎo)父母穿越障礙,，有什么感觸,？（1。父母帶著自己走過這么多年的人生歷程充滿了坎坷很不容易2,。明白父母的艱辛,，學(xué)會感激和體諒他們）

3、廣告劇的設(shè)計

活動目標：讓親子充分發(fā)揮創(chuàng)造性的意念,，鍛煉語言表達能力?；顒有问剑河深I(lǐng)導(dǎo)者組織各小組進行設(shè)計活動,。

材料：準備寫有餅干、飲料,、香皂,、營帽等日常用品的卡片活動程序：

（1）領(lǐng)導(dǎo)者布置活動要求：各小組以所抽到的卡片為內(nèi)容進行廣告設(shè)計。廣告內(nèi)容由小組討論決定,，要求包含主題,、表演出廣告內(nèi)容及一個有創(chuàng)意的代言pose，表演時間為3分鐘,，每一位參加者必須承擔(dān)其中的一個角色,。

（2）統(tǒng)一發(fā)給每個小組一份制作道具用的材料。

（3）領(lǐng)導(dǎo)者組織小組成員設(shè)計,，注意掌握好時間,。

（4）請觀察員和所有小組進行評比，評出最佳創(chuàng)作,、最佳演繹,、最佳演員、最佳合作獎等4個獎項,。

4,、畫圖游戲————我們未來的家

材料：4a的白紙，彩筆?，F(xiàn)在請大家以家庭為單位,，一起合作畫一幅你們理想的未來之家，并為這個家命名,。時間為5分鐘,，并同大家分享你們的想法。

5,、尾聲

請用一句話說說今天的感受,。

親子活動方案 親子活動方案幼兒園篇四

通過親子群體間的活動交流，增進親情，開拓兒童的生活領(lǐng)域,，增進教師,、家長及孩子間的感情，增強家校間的透明度,、信任度,，更好地發(fā)展兒童的社會交往能力。同時,，進一步了解孩子在群體中的表現(xiàn),。

暫定20xx年10月22日(本周六)

：**快樂農(nóng)場

小(三)班全體小美女、小帥哥及其家長們,，特邀參加人員：涂老師,、肖老師、張老師,。

自助燒烤;安排些小游戲,。

1、參加人員情況的收集：我與高承煌小朋友的家長會通過短信或者電話通知各位家長,，諸位家長,，不管能否參加，請及時(本周五前)回復(fù)我們(聯(lián)系電話：*****,、******),，以便精確統(tǒng)計參加人員情況。

2,、活動方式：分組活動,，具體分組見附件。因為班級人多,，我們兩個人恐怕安排不過來,，所以我們計劃分組活動，同時每組指定一個組長負責(zé)本組活動的組織開展,。本次活動四個小組指定組長為各組的1號小朋友的家長(以后的活動,，各位家長輪流擔(dān)任組長)。請各位家長積極支持,。

3,、人員召集: 20xx年10月22日(本周六)上午9：30準時在**快樂農(nóng)場門口集中點名。

4,、活動的進行：人員都到齊后,，按照分組入園開始活動。

5,、活動的結(jié)束：活動大約進行2.5小時,，中午12點左右統(tǒng)一出園，快樂回家。

1,、聯(lián)系本組組員,，然后購買燒烤物品。

2,、集合本組組員,。

3、對本組活動開支情況進行結(jié)算,。

1,、肉類：豬肉、牛肉,、雞翅(最好是中翅),、香腸等

2、海鮮類：蝦,、魷魚等

3、蔬菜類：土豆,、韭菜,、金針菇、新鮮蘑菇,、黃瓜,、青椒、茄子等

4,、主食類：玉米,、饅頭片等

5、調(diào)料類：辣椒粉,、孜然粉,、蜂蜜或食用油、叉燒醬,、番茄醬等(一般物品,，現(xiàn)場小店能買到)

6、飲料類：王老吉,、可樂,、果粒橙、啤酒等(一般物品,，現(xiàn)場小店能買到)

7,、水果類：這個就多了，最好順便買瓶沙拉醬,，做沙拉,。

8、其他物品：竹簽、刷子,、錫紙,、紙巾、一次性杯子,、一次性筷子,、一次性碗(一般物品，現(xiàn)場小店能買到),。

1,、請各位家長多為寶貝們帶點心和飲料，衣物,，以備不時之需,。

2、教育孩子愛護公物,，保護環(huán)境和綠化,，嚴禁孩子攀摘花草樹木，亂丟垃圾返回時清理好環(huán)境衛(wèi)生,。

3,、請諸位家長務(wù)必負責(zé)好自身及小朋友的安全工作，包括人生安全和財產(chǎn)安全,。燒烤現(xiàn)場有明火,、刀叉等危險物品，務(wù)必看好自己的寶貝,。

4、針對本次活動,，如有比較好的建議或想法,，請及時提出，謝謝,。

5,、預(yù)祝大家玩得開心!

親子活動方案 親子活動方案幼兒園篇五

“陽關(guān)海灘，將快樂進行到底” 沙灘趣味競技場

20xx年xx月xx日(周六)

地點

xx港海灘

報名截止20xx年xx月xx日

會員非會員均可,，我們以最熱烈的方式歡迎新老朋友,。

隨著氣溫的升高，人們對運動的渴望不斷提升,，戶外運動的需求也越來越大,，由于 適合的天氣，人們對運動的選擇也越來越多,，海邊,、沙灘無一不是一個絕佳的選擇,，而 隨著酷夏的到來，天氣越來越炎熱,，大多數(shù)人因為忍受不了室外的高溫而選擇呆在家里,， 此時開展戶外活動，不僅可以服務(wù)會員,，豐富會員活動,，還可以間接帶動非會

員，為非 會員暑期運動提供選擇參考,，同時也為會館做了一個實體宣傳,。

1、活動前期準備

(1)活動具體內(nèi)容確定

(2)設(shè)計制作活動海報

(3)根據(jù)活動內(nèi)容采購活動用品

2,、組織人員安排

(1)活動報名統(tǒng)計： 客服：

(2)活動當(dāng)天安全：

組織：

主持：

3,、活動當(dāng)天流程

11:45-12:00 集結(jié) 該起床了，懶覺也睡夠了吧,。

集結(jié)地點為：xx店樓下停車場,，xx西路xx號。

12:00-13:15 途中,，車上破冰,，分組游戲。

車上各隊分組抽簽,、自我介紹,。

做一些腦筋急轉(zhuǎn)彎的小游戲,，

13:30-14:10 沙雕比賽 按照分組,，每隊按照要求完成一個造型，由各隊挑選出兩名裁判成立裁判組進行評分,。

產(chǎn)生游戲積分,。

14:10-15:00 沙灘頂氣球 參照沙灘排球的規(guī)則，只不過是用頭來頂氣球了,，哈哈!產(chǎn)生游戲積分,。

15:00-15:40 過電網(wǎng) 逐步降低的電網(wǎng)，看誰可以通過?除了兩腳以外,，不準任何身體觸地,。

調(diào)整你的柔韌和平衡能力哦。

產(chǎn)生游戲積分,。

15:40-16:00 人字拼圖 讓我們一起來組合成一組最有意義的文字吧,。

16:00-17:20 自由活動 要注意安全哦?

17:30-18:30 燒烤聚餐、放煙花 累了,，敞開大吃吧,，讓我們放肆一下,。

不過，前面中游戲的失敗者要為勝者服務(wù)哦?呵呵

18:30-19:00 欣賞晚霞,，準備回程 夠累了,，回去睡懶覺吧，明天還是個休息天,。

1. 以上節(jié)目為基本組成,。

屆時會穿插一些小游戲。

2. 游戲項目為趣味比賽,，不必太在意比賽規(guī)則細節(jié)

3. 請參加者遵守活動紀律,，避免不必要的時間上的耽擱。

4. 參加人員最好帶一套替換衣服,，可能有把人丟到水里的游戲

5. 如遇惡劣天氣,，則順延至下個周六。

6. 預(yù)計會產(chǎn)生的費用：包車,、采購沙雕道具,、游戲道具、租烤爐,、租燒烤場地等,，aa制

參考活動內(nèi)容

1、螃蟹跑 道具：秒表 規(guī)則：兩兩一組,，背靠背,，中間隔著一個游泳圈或足球，身體下蹲,，扮演螃蟹跑,。

2、過桿跑 道具：4跟木棍,，秒表4只 規(guī)則：

(1)分四組,，每組5個人，每組的隊員拿一根木棍;

(2)劃出起跑線和終點線,，按起跑線和終點線方向之間的沙灘上豎立3根木棍;

(3)每組隊員站成一排,，將木棍平方在各隊隊員的手中(手臂與肩平齊);

(4)任務(wù)就是每組隊員s型穿過木棍，到達終點,，比哪個組的速度快,。

3、賽龍舟 無道具,。

分成4—5人一組,，每組隊員坐在地上，后一隊員雙手抱前一隊員的腰部,，在沙灘利用臀部和雙腳前行,。

先到達終點者為勝,。

4、救生圈接力 道具：救生圈4個 任務(wù)：分成5—8人一組,，各組約距1米的距離排成一列縱隊,，排頭手拿救生圈。

主持人一喊開始,，從排頭開始,，將救生圈從頭上穿過去，再從腳下出來,，交給下 一位隊友做接力賽,。

如此一個接一個的輪過之后，再從最后一位隊友開始,，將救 生圈從腳部穿過頭部之后,，交給前面的隊友再做接力賽。

用時少者獲勝,。

5,、兩人救生圈接力 道具：救生圈8個 任務(wù)：將救生圈兩個連在一起。

分成4個組,，每組4人或6人,，進行往返接力跑。

規(guī)則：每組派兩名隊員,，將連在一起的救生圈套在每名隊員的腰部，雙手抓住不要讓救 生圈落地,。

然后進行往返跑接力賽,。

6、堆沙包 道具：木棍四根 任務(wù)：分成4—5人一組,，各組隊員需在指定的時間內(nèi)完成堆沙包的任務(wù),。

規(guī)則：將木棍豎著插在沙灘上,，隊員不可以借助其他物體，只能用身體進行堆沙包,，沙 包要淹沒木棍,，最后以沙包頂部到達木棍的高度為勝利的標志。

7,、云水關(guān)卡 道具：每組一個水桶,，并且畫一條起始線 規(guī)則：

(1)分成4—5人的小組，各組派一位隊員擔(dān)當(dāng)把關(guān)者,，把關(guān)者離別的組起始線約 5米的地方，其他人則在起始線上按組別排成一列縱隊,。

親子活動方案 親子活動方案幼兒園篇六

三八婦女節(jié)是世界的傳統(tǒng)節(jié)日,，但是這似乎成了一種形式，孩子們就知道,，3月8號是婦女的節(jié)日,，送上一朵花就算是為婦女過了節(jié)了，這失去了婦女節(jié)的真正意義,，因此,，在三八婦女節(jié)到來之際，開展一些實在而有意義的活動,，讓孩子真正的意識到婦女的偉大,，感謝我們的母親。

1,、了解三八婦女節(jié)的來歷,。

2、為媽媽慶祝一次節(jié)日,。

3,、知道母親的偉大，夸媽媽,、愛媽媽,。

1、活動前跟孩子們進行談話活動,。聊聊媽媽一天做的事,。說說媽媽一天做了哪些事，分析媽媽哪些事是為自己做的,，哪些是為了家庭為了孩子在做,，知道媽媽的辛勞。

2,、討論：明天是三八婦女節(jié),，是媽媽、奶奶,、姥姥的節(jié)日,。作為晚輩，我們該做些什么呢,？

共同策劃,，想想好的建議：給媽媽一個驚喜,、為媽媽分擔(dān)家務(wù)、答應(yīng)媽媽一件事,、為媽媽唱首歌,、為媽媽親手做上一張賀卡、向媽媽說說心里話……

3,、建議：要讓媽媽高高興興地過一個愉快的節(jié)日,。怎樣才能讓媽媽高興呢？可以做這樣幾件事：

*.說幾句媽媽愛聽的話,，要學(xué)會表達對媽媽的愛,，別不好意思，比如說：“媽媽,，我愛您,！”“您是最好的媽媽！”“我的媽媽是世界上最漂亮,、最能干,、最聰明、最可愛,、最堅強的媽媽,。”這些詞,，不見得全用上,，哪個詞適合你的媽媽，你就說哪個詞,，你還可以想出最適合你的媽媽的形容詞,。

*可以主動幫媽媽干活，平時,，媽媽讓你的活,，今天不用提醒，自己主動干,。媽媽煩你做的事,，一定不做。

*也可以和爸爸商量,，和爸爸一起給媽媽買一件禮物,。聰明的同學(xué)會提醒爸爸給媽媽過節(jié),。有可能的話,，還可以動員爸爸給媽媽寫一封信?；蛘咦尠职譃閶寢屪鲆活D飯,。因為爸爸媽媽越團結(jié)和睦,，你的家就越幸福。

*一個親吻,，一句“媽媽我愛您”,，為媽媽捶捶背、洗洗腳,。

*節(jié)日那天不論媽媽怎么嘮叨千萬不要惹她不開心,；為媽媽做些家務(wù)勞動；給媽媽一個驚喜.做一些媽媽讓你做你卻沒有做的事,。

小結(jié)：其實真正能讓父母開心的并非貴重的禮物,，要用你的真情實意去感動她們。

4,、繪畫活動：我的媽媽,。

5、手工活動：制作鮮花和賀卡,。

6,、歌曲活動：學(xué)唱一首有關(guān)媽媽的歌。

7,、家長配合：提醒“爸爸們”為媽媽準備一份節(jié)日禮物,；提醒“媽媽們”為奶奶、姥姥各準備一份節(jié)日禮物,；都準備一首獻給媽媽的歌,。

1、,、制造出溫馨,、感人的氣氛

小朋友們，誰時刻激勵著你學(xué)習(xí),、成長,；失落時，誰來給我勇氣,，指引我走向陽光,；成功時,，誰來給我提醒,，叫我別太張狂。(媽媽)當(dāng)初,，媽媽生你們是多么辛苦啊,！我們要回報母親,，報答母親,。

你們知道今天是什么日子嗎？(三八婦女節(jié))對了,！就是國際勞動婦女節(jié),。

2,、送禮物活動

(介紹三八婦女節(jié)的來歷),。在這一天,，要過節(jié)日的當(dāng)然是我們的媽媽、姥姥,、奶奶,。我們要給她們送上最美好的祝福，祝愿每一位媽媽,、奶奶,、姥姥(節(jié)日快樂！)為媽媽獻上你們準備的鮮花和卡片吧,，告訴她你愛她,。

3,、講述環(huán)節(jié)

提問幼兒：

你的媽媽愛你疼你嗎，她是怎么關(guān)心你,，照顧你,，為你著急上火等等,。

你喜歡媽媽什么,，你的媽媽怎么可愛，你怎么心疼媽媽的,？

能說一件媽媽最讓你難忘,、感動的事嗎？

知道嗎,，有兒女孝順的老人活得長,。你想讓媽媽健康長壽，一輩子記住要孝順?gòu)寢?，孝敬父母,，不惹他們生氣?/p>

親子活動方案 親子活動方案幼兒園篇七

1、讓孩子熟悉班級的環(huán)境,、熟悉自己的老師和小朋友,，緩解孩子將入園的焦慮。

2,、使孩子體驗集體生活的快樂,，在與老師做游戲的過程中愿意親近老師，愿意和同伴一起玩,。

8月28日上午8：30——10：30

小三班教室,。

1、“五個寶”手工紙人手一份,。

2,、《小動物模仿操》音樂、錄音機,。

3,、點心、杯子,、毛巾人手一份,。

4、姓名牌每人一個,。

5,、活動簽到表、筆,。

6,、五角星等小獎品,。

（一）接待、準備：（8：15——8：45）

親切接待幼兒和家長,，進行簡短交流,，提醒家長簽到，帶孩子熟悉班級新環(huán)境,。

家長指導(dǎo)語：寶貝們,，早上好！歡迎來到小三班,，也歡迎爸爸媽媽能抽出時間來參加屬于我們的第一次親子活動,。我是小三班的班主任王老師，這位是小胡老師,，這位是樂阿姨,。今天，我們能相聚在一起,，都是以孩子這條線貫穿到一起來的,，是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起,、是孩子讓我們有了共同的教育目標,。希望我們能相處愉快！

（二）問候時光（8：45——8：55）

采用問答的形式認識每個孩子,，并引導(dǎo)孩子積極回應(yīng)老師,，或在家長的幫助下回答老師，并到老師地方拿姓名牌貼在胸前（鼓勵孩子自己來拿,，可以跟老師抱一抱）,。

家長指導(dǎo)語：

這個活動的主要目標是讓孩子能聽老師的提問來回答問題，初步學(xué)習(xí)與老師的交流,，能在集體面前大膽地說話,，同時也認識幾個小伙伴。家長可以根據(jù)孩子的不同情況給與幫助,，膽大的讓孩子獨立完成,，膽小的可以拉著孩子的手一起回答。

師：×××,，×××,，你在哪—里—？幼：我在這—里—,。

（三）律動時光（8：55——9：05）

跟隨音樂學(xué)做《小動物模仿操》,。

家長指導(dǎo)語：

這個活動主要是讓孩子跟著老師學(xué)習(xí)模仿動作，家長要以自身的熱情來感染孩子,，和孩子一起共同做操,。

（四）智慧時光：（9：10——9：20）

學(xué)念兒歌《小手拍拍》,，并大膽做動作。

小手拍拍,，小手拍拍（拍拍你的雙手）

手指伸出來,，（伸出你的食指）

眼睛在哪里？（用一種夸張的語氣問）

眼睛在這里,，（指你的眼睛）

用手指出來,。（一邊指著你的眼睛一邊用眼神鼓勵你的孩子）

靈活變化：可以把眼睛改成其它任何一個身體部位，比如鼻子嘴巴等等,。

家長指導(dǎo)語：這個游戲能讓孩子在輕松,、愉快的游戲情境中認識自己的五官和身體的部位,，讓他們增強自己的身體意識。

教師另再準備手指游戲：《五個手指頭》

（五）生活活動（9：20——9：35）

1,、在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下入廁,、洗手,。

2、吃點心：能夠獨立吃完自己的一份點心,。

家長指導(dǎo)語：這個環(huán)節(jié)中盡量鼓勵孩子自己的事情自己來完成,，知道用水杯接水喝，便后要洗手,，盡量不要包辦,。

（六）動手時光《五個寶》（9：35——9：50）

家長指導(dǎo)語：此活動主要是讓孩子認識各種表情，與自己的表情聯(lián)系起來,。通過撕紙來發(fā)展孩子的小手的精細動作和手眼協(xié)調(diào)的能力,。激發(fā)對手工活動的興趣。家長要積極引導(dǎo),，及時鼓勵,，盡量讓孩子獨立完成，但不要代做,。

（七）游戲時光“小腳踩大腳”（9：50——10：10）

規(guī)則：孩子的腳踩在家長的腳背上,，幾個家長一組進行比賽，看誰最快到達終點,，讓孩子體驗集體游戲的快樂,。

家長指導(dǎo)語：活動主要是讓孩子感受集體活動的'樂趣，輸贏只是次要的,，家長一定要遵守游戲的規(guī)則,，為孩子做出好的榜樣。

（八）再見時光（10：10——10：15）

1,、教師小結(jié)活動情況,，提出要求,。

2、開學(xué)相關(guān)工作介紹：班況簡析,、教師簡介,、教師電話、學(xué)費回執(zhí)單,、學(xué)號,、照片、健康本,、預(yù)防接種卡,、開學(xué)時間（3號）、接送時間,、保險單,。

3、唱《再見歌》

（九）環(huán)境參觀（10：15——10：30）

家長指導(dǎo)語：引導(dǎo)孩子跟著小朋友和老師有序地參觀幼兒園的環(huán)境,，并積極與教師互動,、回應(yīng)。

親子活動方案 親子活動方案幼兒園篇八

1,、通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱e極創(chuàng)設(shè)更多的機會,，讓每個孩子都能找到自己的亮點,，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮,，在積極的參與中體驗成功,、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié);

2,、讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情,、師生情,、親子情。

3,、使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又校M一步感悟幼兒教育的新觀念,，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);

1,、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月三十一日布置操場，張貼宣傳標語“我能行,，我努力,，我真棒!”,，五月三十日前各班布置“六一”主題畫展)

2、以班為單位作好參加活動的準備

(1)各班準備繪畫比賽(全員參與),，其中挑選十五幅參與評獎,。

(2)排練詩歌表演節(jié)目

(3)講故事比賽(全員參與，其中各班挑選五位幼兒參加6月1日下午舉行的全園講故事比賽總決賽)

(4)全園親子運動會(準備4個游戲項目,，每位幼兒和家長一起任意挑選2個游戲,，6月1日上午分年齡段進行比賽，評出若干獎項,。)

(5)幼兒園準備活動獎品,。

(6)各項活動的組織工作確定專人負責(zé)。

5月28日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽,。地點：多功能活動室大舞臺

5月29日：美術(shù)比賽(折紙,、剪紙、繪畫),。各班布置六一畫展,。地點：各班教室

5月30日：講故事比賽,。地點：各班教室

5月31日：教師和幼兒一起進行環(huán)境布置歡慶“六一”。

6月1日：上午：第三屆全園親子運動會,。地點：操場

下午：慶祝“六一”兒童節(jié)頒獎大會,。地點：多功能活動室,。(內(nèi)容有：講故事比賽總決賽、幼兒才藝表演,、頒獎,。)強調(diào)所有幼兒都有一份節(jié)日禮物,，除評獎獲獎幼兒外，以班級為單位所有幼兒都獲得活動參賽獎,。

1,、幼兒詩歌表演賽

(1)目的：培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

(2)要求：每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑,、大方;

2,、美術(shù)比賽。

(1)目的：樂意并能正確使用繪畫工具和材料進行創(chuàng)作,，運用不同技法表現(xiàn)自己的思想和感受,，體驗創(chuàng)造的快樂?！?0xx幼兒園六一親子活動方案】20xx幼兒園六一親子活動方案,。

(2)要求：幼兒人人參與;各班挑選十五幅作品布置“六一”畫展。

3,、講故事比賽

(1)目的：通過開展比賽,，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。

(2)要求：幼兒人人參與;能體驗作品中的情感,，會根據(jù)情節(jié)的變化調(diào)節(jié)自己講述的音量和語速;講述時語言表達流暢,，普通話準確。

以上活動請家長在家配合輔導(dǎo),，下面一個活動請家長積極配合參加,。

4、親子運動會

(1)活動目的：使幼兒通過參加親子活動,，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂,，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛;

(2)活動形式：8：05---8：50家長觀看幼兒韻律活動;9：00---11：00全園幼兒親子活動,。我園確定4個游戲項目,，請每個幼兒和家長任

意挑選2個，5月28日開始到班主任那兒報名登記,，5月30日截止報名登記,，然后在老師指導(dǎo)下練習(xí)，6月1日上午分年齡段進行比賽,，最后決出第一名,、第二名、第三名并頒發(fā)獎品,。

(3)游戲內(nèi)容及要求：

a：快樂的小推車

目的：通過家長與孩子合作用身體搭成一輛“小推車”,，加強兩者之間的配合和協(xié)調(diào)能力;發(fā)展孩子的上肢力量。

玩法：孩子雙手撐住地面,，家長提著孩子的雙腳,，兩人配合著向前走。比賽哪組家庭先到終點,。

b：采蓮忙

游戲玩法：幼兒手持兩塊地毯,，從起點出發(fā)，到指定地點給爸爸(或媽媽)放好，家長向前走時每只腳必須踩在地毯上,，由幼兒將家長走過后的地毯依次輪流向前搬運,，讓家長繼續(xù)前進，家長先到終點者為勝,。

游戲規(guī)則：讓家長繼續(xù)前進,，媽媽先到終點者為勝

c、親子二人行

游戲玩法：孩子赤腳站在家長兩腳上,，雙手抱住家長的腰,，家長雙手放在腰后拉住孩子的手，從起點出發(fā),，快速前進，以先到終點者為勝,。

游戲規(guī)則：要求幼兒的腳不準離開家長的腳面,，家長不準提起孩子前行。

d,、企鵝運蛋

游戲玩法：游戲開始前,，幼兒站在場地的起點,，爸爸(或媽媽)站在場地中間，比賽開始,，幼兒用大腿內(nèi)側(cè)夾住一只沙包學(xué)企鵝的樣子,，從起點走到場地的中間,，把沙包放入小桶內(nèi)，然后跑回起點運蛋(沙包),。這時,，爸爸(或媽媽)可從小桶內(nèi)把蛋(沙包)拿出,，也用大腿內(nèi)側(cè)夾住向前走到終點后,，把蛋(沙包)放入終點的桶內(nèi)，再跑回場地中間去運第二個蛋,，在規(guī)定時間1分鐘內(nèi)看哪個家庭運的蛋最多為勝利,。

游戲規(guī)則：若中途沙包掉到地上,，可撿起重新夾住前行;不準用手拿著沙包前行，夾好后再前行,。

我們相信,，在全體家長的大力支持和幼兒的積極參與下，這次活動一定能夠取得圓滿成功,。

親子活動方案 親子活動方案幼兒園篇九

親子活動通過親子群體間的活動交流,，增進親情，開拓兒童的生活領(lǐng)域,，讓孩子在家長的配合和教師的指導(dǎo)下接觸大自然,，增進教師、家長及孩子間的感情,，以提高班級教育質(zhì)量,，增強家校間的透明度、信任度,，更好地發(fā)展兒童的社會交往能力,。針對我校兒童的特點，擬定親子活動方案如下：

1,、為家庭提供一流的服務(wù)和教育指導(dǎo),。

2、幫助家長營造家長與孩子間的交流,、交往,，從而促進兒童健康成長的氛圍。

3,、提高家長科學(xué)育兒的理念和技能,，促進兒童的健康成長,。

4、指導(dǎo)家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動,，使孩子在歡樂的游戲中長身體,、開心智。

**學(xué)校小學(xué)部學(xué)生及家長,。

8：30——10：10親子活動游戲同時進行,。

1、推小車

游戲方法：兩人一組分前后站在起點線后,，家長將孩子的兩腿抬起扶住放于體側(cè)進行游戲,，教師記時，以時間短為勝出,。

2,、二人三足跑

游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住,，教師法令后必須繞過標志物才能返回,。以先跑完的隊為勝。

3,、運球接力

游戲方法：在籃球場的端線后兩人前后站好,，一人手持一個籃球，教師發(fā)令后第一人邊跑邊運球到限制區(qū)跳10繩,，然后再把球運回遞給第二人,，第二人以同樣方法進行游戲。以速度快的隊為勝,。

4,、搖擺車

游戲方法：在端線后兩人前后站好，一人坐在搖擺車上,，教師發(fā)令后第一人搖擺車子到標志物后再返回,，然后再把車給第二人，第二人以同樣方法進行游戲,，中途不能把腳從車子上放下來,。以速度快的隊為勝。

5,、夾球接力

游戲方法：兩人組成一隊,，面對面站在兩條平行線后，第一人把球夾在大腿內(nèi)側(cè),，教師發(fā)令后,，夾球者向前跑至對面，把球交給第二人,，第二人以同樣方法進行游戲,。中途如果球掉下應(yīng)把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑,。最后以速度快的一隊決定勝負,。

親子活動方案 親子活動方案幼兒園篇十

活動目標：

1、通過和爸爸媽媽一起采桔子,、挖山芋,、放風(fēng)箏等活動，更好地感受秋天的氣息,，體驗活動所帶來的樂趣,，增進與家人之間的情感。

2,、促進家長與幼兒園,、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流,。 活動事項：

時間：10月25日（周一）

地點：操場,。

方式：集體活動和分散活動相結(jié)合。

參加對象：小,、托班幼兒和家長

參加形式：自愿報名

活動流程：

1,、小、托班幼兒和家長在幼兒園操場,。

2,、在老師的帶領(lǐng)和家長的監(jiān)護下開展親子活動。

（1）集體活動一：家長和孩子放風(fēng)箏,。

（2）集體活動二：由教師組織,，各班開展親子游戲。

3,、午餐：家長和小朋友分享食品,，相互之間進行交流。

4,、以家庭為單位,，進行分散自由活動。

附：小班親子游戲

剝桔子

目標：1,、鼓勵幼兒為爸爸,、媽媽剝橘子。

2,、萌發(fā)幼兒愛爸爸,、媽媽的情感。

準備：人手一只桔子

玩法：1,、幼兒人手一只桔子,，站在家長對面,。

2、聽口令開始剝桔子,。

3,、剝完桔子后，迅速將桔子交給爸爸,、媽媽,，并說一句感謝的話,。

4,、家長以最快的時間吃完桔子。

5,、游戲可以分組進行,。

大腳小腳

目標：訓(xùn)練寶寶如何邁步，體會走路的動作感覺,。

玩法：1,、家長和幼兒面對面站好。

2,、用雙手拉著寶寶的手,，寶寶的小腳踩在家長的大腳上,，帶動寶寶向

前邁步。

3,、游戲分組進行。

4,、老師及時獎勵獲勝幼兒。

托班親子游戲：

蹦蹦跳跳摘糖果

目標：1.喜歡和老師,，同伴一起做游戲

2．學(xué)習(xí)跳起摘糖果

3．激發(fā)幼兒愛家人的情感

準備：一張用繩編的網(wǎng)，網(wǎng)上掛著幼兒愛吃的糖果卡片

玩法：1教師和保育員一起舉起網(wǎng),，請幼兒分組鉆到網(wǎng)下,，跳起摘糖果,。 2 請幼兒看看、說說自己摘到什么“糖果”,。

3 幼兒把摘到的“糖果”給家長,。

采蘑菇

目標：練習(xí)雙腳向前跳躍,，發(fā)展協(xié)調(diào)能力

準備：兔子頭飾與幼兒人數(shù)相等,，做好的紅、白蘑菇

玩法：1. 教師扮兔姐姐,，帶領(lǐng)“小兔”一起去“采蘑菇”

2. 告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”,，“小兔”要跳著去采“蘑

菇”,，回來告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”

3 .讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內(nèi)抬著回家給家人。

親子活動方案 親子活動方案幼兒園篇十一

㈠劃分成若干個人組成的小組(根據(jù)人數(shù)分成4組),。

㈡各組在10分鐘內(nèi)給自己的團隊起一個名字，名字可以有實際意義,，也可用符號代替,。

㈢各組長進行自我介紹,，介紹他們的隊名以及為什么選用這個名字,。

㈣游戲過程中要稱呼他們的隊名,、口號,。

a.沙灘排球比賽規(guī)則

一、比賽原則

本著體育競賽“公平,、公正”的原則,，發(fā)揚“友誼第一、比賽第二”的競賽精神

西涌沙灘

㈠每隊的五名隊員必須始終在場上,。

當(dāng)發(fā)球隊員擊球時,，除發(fā)球隊員外，雙方隊員必須在本場區(qū)內(nèi),，可隨意站立,，沒有固定的位置，沒有位置錯誤或輪轉(zhuǎn)錯誤,。

㈡每隊最多可擊球三次,，攔網(wǎng)觸手手也計一次擊球，第三次必須將球從球網(wǎng)上空擊回至對方場區(qū),。

㈢用上手傳球防守重扣球時,，允許球在手中有短暫的停滯。

當(dāng)雙方隊員網(wǎng)上同時觸球時可以“持球” ,。

㈣每局比賽中,，每隊最多可請求4次暫停，每次暫停時間為30秒，任一隊員都可向裁判員提出暫停請求,。

㈤當(dāng)雙方得分相差為5時,，由記錄員通知裁判員，隨即雙方交換場區(qū),。

交換場區(qū)時可給球隊最多30秒的休息時間,。

但三局兩勝制的決勝局交換場區(qū)時，沒有休息時間,。

㈥三局兩勝制比賽時,，所有局間休息時間均為5分鐘。

b 燒烤活動

一,、人員安排

原則上是沙灘排球活動結(jié)束后開始進行,，視排球活動時間而定，若時間太長,，則抽調(diào)部分人員提前準備燒烤物品,。

二、活動時間：排球比賽結(jié)束后,，大概12點左右

三,、相關(guān)物資準備

野外燒考必備物品清單

裝備:

1、插,、鏟,、鐵夾子、尖針,、酒精,、木碳、錫紙(烤牛排和雞翅時建議用,，可防止糊)

2,、小刀、剪子,、打火機,、竹簽、刷子(用來刷油和醬之類的東西),、扇子,、防燙手套(帆布手套也可以)、一次性碗/碟子/手套,、香皂

3,、舊報紙、塑料野餐布

4,、鏟子,、湯勺、刀、砧板

5,、花露水

餐具：

1,、不銹鋼盤30個

2、紙巾 10盒

食物:

1,、牛肉,、羊肉、雞肉,、豬肉,、生魚、雞翅,、雞腿,、香腸、玉米,、黃瓜,、土豆、地瓜,、芋頭,、香蕉、梨

2,、雞肉：任何部位都是燒烤的好材料。

3,、豬肉：選肋,、腰、臀上鮮嫩且稍帶些肥肉的五花肉,，這樣烤出的肉不會太干澀

4,、牛肉：選擇牛肋排骨，鮮嫩而有韌性;牛肩肉是最利于烤熟的嫩肉

5,、海鮮：魷魚,、海蝦、扇貝

6,、香腸：好烤又好吃的香腸

7,、各種魚類(鯧魚、鯽魚,、小雜魚)

8,、玉米

9、白薯,、土豆(切成片)

10,、饅頭片(刷些蜂蜜)

11、蔬菜、水果：以根莖尖,、蘑菇類,、汁少質(zhì)地較硬的蔬果為主，如玉米,、青椒,、香蕉、茄子,、韭菜等

調(diào)味料:

基本調(diào)料：鹽,、孜然粉、椒鹽,、胡椒粉,、辣椒粉,辣椒醬、調(diào)和油,、蜂蜜(刷在饅頭片上),，還可以根據(jù)個人喜好選不同口味的燒烤醬、調(diào)味醬

飲料: 可樂,、雪碧

礦泉水：4箱

水果: 西瓜,、蘋果、香蕉,、梨,、桔子、柚子等

c 其他游戲活動

互動小游戲：開展互動小游戲的目的就是要讓大家消除距離,。

因此,，在設(shè)計互動游戲的時候可以多增加幾個切實可行的、操作簡單的游戲,，原則是要確保游戲的覆蓋面要寬泛,，爭取使每一位參與者都能感受到游戲帶給大家的快樂。

d “保護碧海藍天”沙灘清潔活動方案

我們很榮幸生活在一個海濱城市,，這里的沙灘潔白如銀,，海水湛藍似夢。

這樣美好的環(huán)境是我們賴以生存的必要條件,，這樣美好的環(huán)境也需要我們每一個人來愛護和維持,。

遺憾地是我們時常看到各種因素導(dǎo)致在美麗的海灘上散落著顏色各異的塑料袋,、包裝盒,，廢棄的魚網(wǎng)、斷繩,，破爛的衣物片,，斷磚碎瓶??這不是我們想要的海灘!為了宣傳環(huán)保意識,，倡導(dǎo)文明行為，還海灘清潔如昔的面貌,，活動最后將組織清潔海灘的活動,。

e 其他物資

親子活動方案 親子活動方案幼兒園篇十二

每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。以往,，我們總是過三八婦女節(jié),、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好”!幼兒對媽媽的情感和依戀遠超過對爸爸的情感,。其實,，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望,。因此,，利用父親節(jié)設(shè)計此活動來激發(fā)孩子關(guān)愛爸爸的意識。盡可能讓幼兒體會情感,，讓孩子知道爸爸工作的辛苦,，自己也應(yīng)該關(guān)心爸爸，并能用相應(yīng)的語言表達出來,。

1.愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸,，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。

2.理解爸爸工作的辛苦,，樂意大膽表達對爸爸的愛,。

3.欣賞散文詩，增進父子間的親情,。

1.每人帶一張自己爸爸的照片,。

2.事先在家里將把爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來,。觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業(yè),。

3.散文詩《我的爸爸》掛圖,、磁帶。

1.通過提問引出談話話題

小朋友,，你知道父親節(jié)是哪一天嗎?(每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”,。)“我們每一個人都有一個爸爸，每個人的爸爸都不一樣,。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?”

2.引導(dǎo)幼兒自由交談

將幼兒分成幾個小組或兩兩結(jié)伴,，要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。在自由交談后,，請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸,，大膽地講出自己對爸爸的認識,。

3.比一比

請幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，說一說爸爸的手為什么這么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家還做些什么事情?

4.引導(dǎo)幼兒欣賞散文詩《我的爸爸》

(1)配合掛圖完整欣賞一遍,。

請幼兒說一說感覺：爸爸舉起寶寶,，寶寶想什么?坐在爸爸翹起的二郎腿上，就像坐什么?騎到爸爸的脖子上有什么感覺?

(2)你喜歡你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜歡和爸爸做什么?

在幼兒談話過程中,，教師為幼兒提供新的談話經(jīng)驗,。如：我的爸爸是醫(yī)生，爸爸的工作很辛苦,，每天都要給病人做手術(shù),，晚上還要看書、開會,。我喜歡和爸爸在一起整理圖書,、做游戲、等,，還幫爸爸做其他事情,。我喜歡我的爸爸……

(3)教師小結(jié)

我發(fā)現(xiàn)你們爸爸的本領(lǐng)都很大，每天上班很辛苦,，并且爸爸都很愛孩子,，希望我們的小朋友成為好孩子。父親節(jié)到了,，小朋友也應(yīng)該關(guān)心爸爸,，愛爸爸。你為爸爸做什么事來表現(xiàn)你很愛他的呢?你可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興?(抱抱,、親親,、給爸爸倒水，捶背等),。

親子活動方案 親子活動方案幼兒園篇十三

培訓(xùn)對象：一年級的孩子 培訓(xùn)類型：親子游

本階段孩子的需要及行為：行為自控和情緒調(diào)節(jié)

培訓(xùn)目標：引導(dǎo)家長支持并尊重孩子,，使其獲得充滿自主能力的感覺，并覺得自己對這個世界有一份影響力,。

培訓(xùn)理念：陽光,、快樂、我能行,！ 親子活動理論：

親子教育以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ),，以孩子與家長互動游戲為核心內(nèi)容，全方位開發(fā)孩子的運動,、語言,、認知、情感,、創(chuàng)造,、社會交往等多種能力,，幫助孩子初步完成“自然人”向“社會人”的過渡。

孩子的社會化在很大程度上是在親子相互作用之中進行的,。親子關(guān)系的質(zhì)量決定著社會化過程是否順利,、是否發(fā)生障礙或缺陷，也決定著社會化所可能達到的水平,。

親子活動家庭的受益 ? 建立平等的家庭關(guān)系 ? 建立良好的親情關(guān)系 ? 建立良好的溝通環(huán)境 親子活動個人的受益 ? 開發(fā)孩子的智力 ? 體會快樂的喜悅

? 學(xué)會有效正面的溝通能力 ? 學(xué)會表達和傳遞愛的方式 親子活動特點

１．能夠啟發(fā)孩子的智慧,。

２．家長要能和孩子平等參與到游戲當(dāng)中。

３．游戲的形式應(yīng)該注重相互協(xié)作,，家長能自然而然地引發(fā)孩子智能的發(fā)展,。

４．游戲的整個過程要能夠給孩子和家長雙方都帶來樂趣。

親子活動內(nèi)容 l 溝通游戲 l 愉悅游戲 l 手工活動 l 童趣園活動 l 家庭團隊活動游戲項目簡介 l啟動課程 親子團隊風(fēng)采展示：

開營儀式里把所有的親子家庭分成兩組,，進行團隊建設(shè)和團隊風(fēng)采的大pk,。l角色互換體驗：盲人啞巴

家長扮演啞巴、孩子扮演盲人,，他們即將挑戰(zhàn)一端非常艱難,、恐懼的行程。l親子交友宣誓

經(jīng)過無縫溝通,，家長走進了孩子的世界,，站在孩子的考慮問題，在這里只有平等溝通和賞識教育,。

l親子協(xié)力：愛心傳遞

親子相互協(xié)助,，按照指定的路線共同完成愛心球的傳遞挑戰(zhàn)。 l手工制作

在工藝老師的指導(dǎo)下,，孩子充分發(fā)揮想象,，親自動手做禮物送給家長。 l超級挑戰(zhàn)：攀爬天網(wǎng)

孩子要在家長的鼓勵和保護下,，完成高達六米的天網(wǎng)攀爬,，這難度可是相當(dāng)大的。

親子活動方案 親子活動方案幼兒園篇十四

一,、：

為結(jié)合主題活動“綠色的春天——植樹節(jié)”活動,，幫助幼兒走進大自然，身臨其境感受春天的美麗,，體驗春日陽光下活動的快樂，增加親子感情,，我組定于下周五到郊外舉行“快樂植樹節(jié)”為主題的戶外親子活動,。通過遠足、親子植樹,、野炊分享等活動,，知道樹木與人類生存的關(guān)系,，從小學(xué)會愛護植物，有熱愛大自然的情感,，增強幼兒的生態(tài)環(huán)保意識,。發(fā)展幼兒與同伴交往合作的能力，提高生活技能,、增進親子感情,、增強家長與家長之間的溝通與交流，培養(yǎng)孩子,、家長樂于為他人服務(wù)的意識,。

：20xx.3.22日上午8：30——下午2：00

三、：吳家燕兒河水庫

四,、：全體大班組幼兒,、家長、教師,。

五,、:大大班組家委會六、活動準備：

1,、家長動員會

2,、幼兒事先了解植樹節(jié)的相關(guān)常識。

3,、植樹節(jié)倡議書,。

4、家長自備樹苗,、種植工具和常用外傷藥品,，老師準備標記牌。

5,、家長志愿者7個（全班分成7個組——紅色組,、黃色組、藍色組,、粉色組,、綠色組、橙色組和紫色組,，每組6人,，志愿者為組長），以小組為單位,，準備野炊的食物,、用餐工具、塑料餐布,、毛巾,、濕巾,。

6、小朋友穿適合戶外活動的衣褲,，便于步行的鞋子,。

7、各組準備好相機（攝像機）,，幫助班級收集影像資料,。

8、媒體報道聯(lián)系,。

七,、：

1、早上8：30全體成員在綿吳路口集合,，統(tǒng)一出發(fā),，欣賞沿途春景。

2,、到達目的地集中,。（9:00）3、植樹儀式：宣讀“倡議書”,。

4,、植樹，懸掛標記牌,，倡議書簽名,，留影。

5,、分組野炊,。（10:30）6、活動結(jié)束,，收拾整理,，處理垃圾。（1：30）７,、下午１4:00集中,，統(tǒng)一返回。

八,、：

1,、此次活動由家委會牽頭組織，班級老師協(xié)助,，車輛自備,。

2、全體成員服從活動整體安排，不搞特殊,。如要提前離開請告訴自己所屬組的組長。

3,、整個活動家長負責(zé)孩子的安全,，避免發(fā)生意外事故。

4,、野炊活動：在家長的監(jiān)護下盡量讓幼兒參與,。

5、活動結(jié)束一定帶領(lǐng)孩子收拾整理,，處理好垃圾,。

九、：

1,、提前做好實地考察,，安排制定好出游路線和活動場所的活動范圍；

2,、活動前把各班分成幾個小組,，組長由家長擔(dān)任。事先向家長,、幼兒交代出游要求,、配合及注意事項，并提前做好相應(yīng)的準備工作,；

3,、對幼兒進行活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力,；

4,、注意言行文明，愛護花草樹木,，不隨地亂扔垃圾,。

5、加強管理和監(jiān)督措施,，在路途中,、活動中要求家長和保教人員組織有序，在思想上不能麻痹大意,，及時發(fā)現(xiàn)情況及時處理,；

十、

1,、家長幼兒植樹圖片展

2,、教師活動反思，梳理活動形成德育活動課程。

親子活動方案 親子活動方案幼兒園篇十五

1,、為了提升孩子的運動智能,，讓每一個孩子喜歡運動、愛上運動,。

2,、讓孩子體驗到運動的快樂，增強親子間,、家長與家長間,、家長 與幼兒園間的情感。

3,、有利于更好地做好家園共育工作,，充分發(fā)揮家庭教育的作用。

：我運動,！我健康,！我成長！

小班年級組幼兒及家長（著裝要求：家長和幼兒都穿 運動裝）

親子趣味運動會

1,、組織領(lǐng)導(dǎo)成員：

組織策劃：

顧問：

組長：

2,、場地布置：

3、游戲場地布置及游戲器材準備：

4,、評委兼結(jié)果記錄：

頒發(fā)優(yōu)勝獎：

頒發(fā)紀念獎：

5,、獎品保管：唐春媛、何燕

6,、班級秩序維持：

7,、頒獎嘉賓：

8、攝影和音響：

9,、游戲氣球負責(zé)人：

10,、搬凳子：

1、安全第一,、必須保證每一個孩子的安全,。

2、全班孩子齊參與,。每一個孩子都有機會展現(xiàn)自己,，都有參與活動 的機會，針對孩子年齡設(shè)計活動,。

3,、讓孩子真真正正投入?yún)⑴c，真真正正獲得成功與快樂

（一）運動員入場

（二）園長致開幕詞

（三）親子趣味游戲活動

1,、親子游戲：企鵝家家樂（各班限報十個家庭,，共計三十個家庭,， 十個家庭為一小組，分三組進行,，每小組取兩個優(yōu)勝獎,。）

游戲形式：單面接力游戲，十條直線,、椅子放于終點處,。

活動目標：

訓(xùn)練孩子動作的協(xié)調(diào)性和控制能力，培養(yǎng)父母孩子之間的協(xié)調(diào)性,。

游戲方法：孩子扮演小企鵝站在前面，面朝家長,，雙腳踩在家長的腳 上,，雙手抱住家長。家長扮演企鵝媽媽或爸爸站在后面,，并在事前準 備好的道路上向前走,。

誰先在最短的時間內(nèi)到達終點就是勝利。

要求：

孩子與家長要配合好,，幼兒的腳踩在家長的腳上不能分開,，不能摔倒，也不能離開“道路”,。

2,、親子踩圈圈（每班限報十個家庭，共計三十個家庭參與,，十五個 家庭一組,，分兩組進行，每小組取三名優(yōu)勝獎）

玩法：地上放許多個圈圈,，圈圈總數(shù)比家庭人數(shù)少一個,，家長抱著寶寶，聽鼓聲在圈外走動,，鼓聲停,，家長抱著寶寶馬上找一個圈圈 站好，沒有找到圈圈的家庭則被淘汰,，以此類推,，最后場上剩下的三 個家庭為優(yōu)勝者。

3,、踩氣球（各班限報十個家庭,，共計三十個家庭，六個家庭為一小 組,，分五組進行,，每小組取一個優(yōu)勝獎。）

玩法：一位家長背著寶寶，并雙腳共系六只小氣球,，在規(guī)定的

一個大圓圈內(nèi),，去踩踏另一方家長腳上氣球，踩踏破的氣球多的家庭為勝,。

規(guī)則：家長躲散時不能出圓圈外,，否則算淘汰。

4,、抬花轎（要求：限爸爸,、媽媽和寶寶三人參與，每班限報四個家 庭,，共計12個家庭,，分兩組進行比賽，每組為六個家庭,，每小組取 一個優(yōu)勝獎,。）

父母雙手搭扣狀，孩子騎在父母手臂上,，口令發(fā)出后,，父母從起點跑 向終點，繞過凳子再返回起點,，先到者為勝,。

5、家庭接力賽

每班限報（限爸爸,、媽媽和寶寶三人參與,，每班限報三至四個家庭，共計十個家庭,，分兩組進行,，每組五個家庭，每小組 取一個優(yōu)勝獎,。）

以媽媽,、孩子、爸爸的順序站在起點線外,，聽到口令后,，媽媽跑 向?qū)γ胬@凳子一周再跑向孩子，把接力棒交給孩子,，孩子再照上跑向爸爸,，后哪個爸爸先跑向起點者為勝。規(guī)則：必須繞凳子一周,，接棒 時不能越過起點線,。