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副班主任申請書小學(xué) 班主任辭職申請書篇一

基于對學(xué)校共同信念的理解,，我申請一個班的副班主任。

在學(xué)校走上新的臺階并不斷進(jìn)步的時候,，我想將我的個人期待與學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起,，以顯示做為這個集體成員的一種能量。一個學(xué)校只有上下一心,，才能有一個開創(chuàng)性的局面的打開,。而學(xué)校的整體意圖需要落實到最基層的教師身上去，化為他們的行動,，這樣,，教學(xué)才能真正體現(xiàn)出其生命和活力。我希望我能理解領(lǐng)導(dǎo)辦學(xué)的深遠(yuǎn)用心,。

我希望我能夠承擔(dān)起一個班級,，去增強學(xué)生的對于前途，對于未來的信念,。在較深的層面上,，我們碰到的情形不是學(xué)生在學(xué)業(yè)上感到的困難，而是面對成長所感覺到的靈魂上的深切的苦悶,、焦慮與痛楚,。作為一個有理性與良知的教育者，不僅要把教育的內(nèi)容自然的融進(jìn)學(xué)生的心中,，還要扶助一個個柔弱的靈魂：給予學(xué)生自由與愛的信念,、信心與動力的源泉。我希望將這個信念更好地貫徹于教育的實踐之中,。

我希望自己能輔助班主任做好學(xué)生管理工作，與任課教師的關(guān)系仍然是平等互助的同事關(guān)系,。我希望我能將課任老師們團結(jié)在一個集體里,，受著一種思想，一種原則,，一種作風(fēng)的鼓舞能齊心一致地工作,，并使公正的規(guī)則和民主的程序在課堂和班級管理中得到認(rèn)真的體現(xiàn)。尊重其他教師的民主權(quán)利,，重視團體的作用,，與課任老師共同制定計劃,，討論問題，以民主方式指導(dǎo)和組織教學(xué)活動,，并希望達(dá)成輕松,、愉快、和諧人際關(guān)系,。我會盡力協(xié)調(diào)好本班任課教師之間的相互關(guān)系,，使各科教師互相配合，團結(jié)一致,，通力合作,，形成一個有共同的見解，有共同的信念,，彼此間互相幫助,，彼此間沒有猜忌，不追求學(xué)生對個人的愛戴的教師集體,，并用這個集體的合力去教育學(xué)生,。

希望學(xué)校能重視我的申請，給予認(rèn)真研究,。我期盼著學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的答復(fù),。

申請人：***

20xx年8月28日

副班主任申請書小學(xué) 班主任辭職申請書篇二

尊敬的系部領(lǐng)導(dǎo)：

您好！非常感謝您在百忙之中惠閱這份申請,。

我是xx系xxxxx班學(xué)生xx,，在系部擔(dān)體育部部長、在班擔(dān)任班長一職,。經(jīng)過在xxxxx學(xué)院一年的學(xué)習(xí)生活,，我深深愛上了這所學(xué)校，愛上的我們可愛的老師,、可愛的同學(xué),。

工業(yè)工程專業(yè)是我系04年新開設(shè)的一門專業(yè)，我有幸從遙遠(yuǎn)的山東青島來到富有文化底蘊的湖南湘潭,，可以說是一種緣分,。機械電子電子工程系是我院一大系部，擁有優(yōu)良的傳統(tǒng)和齊全的實驗設(shè)備,，更擁有一批關(guān)心同學(xué)生活學(xué)習(xí)的老師和充滿理想抱負(fù)的學(xué)生,。我們班在班主任龔存宇老師和副班主任張飛林學(xué)長的細(xì)心指導(dǎo)和幫助下，很快適應(yīng)了大學(xué)生活,，并積極參加學(xué)校系部組織的各項活動,，成績突出，表現(xiàn)優(yōu)異。在開展班級日常工作的過程中,，副班張飛林學(xué)長給與了我們很大的支持,，我們都非常尊敬和感謝他。我曾設(shè)想并期望有一天我能做為副班主任來幫助學(xué)弟學(xué)妹們一起學(xué)習(xí)生活,，這應(yīng)該是件非常有挑戰(zhàn)非常有意義的事情,。正直05級新生入學(xué)報到系部公開招聘副班之際，我想做一個勇敢的嘗試來競選05級工業(yè)工程專業(yè)副班一職,。

副班主任是聯(lián)系同學(xué)與班主任老師的紐帶,，是同學(xué)們生活中的朋友。一名合格的副班主任,，不僅要有優(yōu)秀的個人素質(zhì),，更要有較強的責(zé)任心和為同學(xué)奉獻(xiàn)的意識。記得我系科技創(chuàng)新能手丘健友同學(xué)說過的一句話：你可以能力不強,，但只要你比能力強的人做的好就可以了,，這句話體現(xiàn)出的就是認(rèn)真精神對工作效果的影響。副班不僅要從學(xué)習(xí)上指導(dǎo)同學(xué),，及時詳盡的與同學(xué)們交流自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗并在課后及時敦促他們加強個人學(xué)習(xí),，生活上的關(guān)心和幫助更是尤為重要的，因為你可以不學(xué)習(xí),，但是你不可以不生活,。在同學(xué)的日常生活中，總會出現(xiàn)因個人性格愛好或家庭經(jīng)濟情況融入不到班級或?qū)嬍伊己梅諊械耐瑢W(xué),，此時我就要和班長聯(lián)系,，及時了解他們的情況，并同班主任老師一同商量幫助措施,，解決問題,，使班級形成一個良好向上的氛圍。

副班是一名學(xué)生,，學(xué)生平時是有學(xué)習(xí)任務(wù)的,，因此如何處理好學(xué)習(xí)與副班工作的關(guān)系可以說是決定你副班工作的成功與否。我認(rèn)為我比較會管理自己的時間,，學(xué)習(xí)工作可以分別投入進(jìn)去,，學(xué)習(xí)成績也是比較優(yōu)秀,，副班在學(xué)習(xí)上必須要能給學(xué)弟們起到一定的榜樣作用,，樹立良好的個人形象。對自己有信心,，對同學(xué)有熱心，對同事有誠心，這些是我想告訴同學(xué)們的,。

經(jīng)過一年的工作鍛煉,，我從班級與系部工作中學(xué)到了很多東西，養(yǎng)成了良好的服務(wù)集體,、模范意識,，也能更好的處理說與做、得與失,、計劃與總結(jié)的關(guān)系,，明白了要想從一名干事成長為一名系干必須要擺正自身位置，踏實的為同學(xué)服務(wù),，要具有一定的觀察能力,，通過現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)本質(zhì)，并能通過對本質(zhì)的分析找出規(guī)律,，想象力和判斷能力也是重要的,。思考這個人類與動物的根本差別，思考體現(xiàn)可貴,、體現(xiàn)價值,。作為副班要為同學(xué)思考，為班級的發(fā)展思考,，想同學(xué)之所想,，做同學(xué)之所需。

一個集體要想有較強的凝聚力和戰(zhàn)斗力,，就必須有班興則我興，班亡則我亡的集體榮譽感,。我們工業(yè)工程0402班就是在活動中結(jié)合起來,，在榮譽中團結(jié)起來,，在系部非畢業(yè)班（38個班）參加的班級月評有從第一次的第20名一步步走到了第三次的第1名,，并一直保持到現(xiàn)在,。這個成長進(jìn)步的過程不僅是一個數(shù)字的改變，這其中的辛酸只有我們自己知道,。如果我如愿成為工業(yè)工程05級的副班主任的話，我會盡全力培養(yǎng)他們的集體榮譽感和集體意識,，這些對他們以后的班級發(fā)展一定會起到重要的作用,。

大學(xué)是一個鍛煉人的地方，我渴望得到每一次的鍛煉機會,，我清楚地認(rèn)識到我現(xiàn)在只是一名大二的學(xué)生,，在工作經(jīng)驗及社會閱歷方面尚有欠缺，但憑我對工業(yè)工程專業(yè)的理解及較強責(zé)任心和意志力我想我還是有資格來競選副班一職的,，希望系部能不拘一格降人才,，批準(zhǔn)我的副班申請。如果我沒有如愿獲得這次機會的話,，我仍然會腳踏實地,，求真務(wù)實的服務(wù)同學(xué)，等待下次機會的到來,。

申請人：

日期：20xx年xx月xx日

副班主任申請書小學(xué) 班主任辭職申請書篇三

敬愛的院領(lǐng)導(dǎo)和老師：

您好！

我是來自10級橋梁工程3班的洪文瓊同學(xué),，今天我想向您鄭重提出新生副班主任的申請,。

對于新生副班主任，我有著無限的憧憬與期待,。記得去年入校門起,，我就跟隨著自己的助班摸索前進(jìn)的路途。在學(xué)生會里,，我看到助班活躍的身影,；在各項榮譽宣傳欄里，我也總能看到助班的名字,；在我情緒低落的時候,，我還是能看到鼓勵的眼神，來自于助班,。于是,，我深刻了解到了一個助班的力量。一個可以帶領(lǐng),、引導(dǎo)你進(jìn)入新環(huán)境的路人,，一個為你樹立榜樣、指引方向的優(yōu)秀者,，一個像老師一樣給你鼓勵肯定的人,！這就是助班！而今年,，我也想成為這樣的人,，成為一名助班。

一年的求知與探索,，過程雖然艱辛,，可是收貨也是頗多的,。我首先在班級競選為團支書，并在兩個學(xué)期的團日活動中有著突出的表現(xiàn),，為班級取得了一,、二等獎的好成績。同時,，我還積極致力于本班團支部的發(fā)展，認(rèn)真做好團支部下的每項任務(wù),。在學(xué)生會中,，我由一名干事做到現(xiàn)在的辦公室副主任，其間參與,、體驗并收獲了許許多多的任職經(jīng)驗,。同時，我還參加了志愿者大隊,，做了一年干事,，在志愿者方面也得到了很多鍛煉。此外,，在學(xué)習(xí)上,，我認(rèn)真刻苦，在學(xué)期末,，獲得了“三好學(xué)生”榮譽稱號和一等獎學(xué)金,。

還有關(guān)于我本人，我愿意熱情主動地幫助他人,，而且比較善解人意,，較輕易覺察別人的情緒與感情，并善于給他人以關(guān)懷,、鼓勵,。同時，我待人友好,，有很強的責(zé)任心,。

副班主任申請書小學(xué) 班主任辭職申請書篇四

尊敬的系領(lǐng)導(dǎo)、老師：

你們好,！

我是來自經(jīng)濟管理系0916xx2班的胡聰,，在大一學(xué)年中，我原任系心理健康部干事一職,，現(xiàn)任辦公室干事,，在班上一直擔(dān)任班級文娛委員。經(jīng)過在我系一年的學(xué)習(xí)生活,，我感受到經(jīng)濟管理系的無比優(yōu)秀,，從系領(lǐng)導(dǎo)到老師,，從系部干部到班團干部到學(xué)生……我深深地喜歡上了這個優(yōu)秀的大集體，于是我有了盡自己最大的努力為它服務(wù)的思想意識,，特在此提出擔(dān)任20xx屆副班主任以職申請,，希望系領(lǐng)導(dǎo)和老師同意。

大一一年中,，在班主任郭絢霞老師,、陳宋緋老師和副班主任戴任葉、邱劍霞學(xué)姐的.細(xì)心指導(dǎo)和幫助下,，我很快適應(yīng)了大學(xué)生活,，并積極參加系部組織的各項活動。在開展班級活動中,，副班葉子姐,、邱姐給予了我們很大的支持和幫助，我們都很感激她們,。我曾設(shè)想并期望有一天,，我能作為副班主任來幫助學(xué)弟學(xué)妹們一起學(xué)習(xí)生活，這應(yīng)該是一件非常有挑戰(zhàn)非常有意義的事情,。當(dāng)然,，我也很明確地知道，副班主任是聯(lián)系同學(xué)與班主任的紐帶,，是同學(xué)們生活,、學(xué)習(xí)的朋友。一名合格的副班主任不僅要有優(yōu)秀的個人素質(zhì),，更要有較強的責(zé)任心和為同學(xué)服務(wù)的意識,。副班不僅要從學(xué)習(xí)上指導(dǎo)同學(xué)，及時詳盡地與同學(xué)們交流自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗并在課后及時敦促他們加強個人學(xué)習(xí),，生活上的關(guān)心和幫助更是尤為重要,。

副班也是一名學(xué)生，平時也有學(xué)習(xí)任務(wù),，因此如何處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系至關(guān)重要,。副班在學(xué)習(xí)上要給學(xué)弟學(xué)妹們起到一定的榜樣作用，樹立好良好的個人形象,。經(jīng)過一年的工作鍛煉,，我從班級與系部工作中學(xué)到了很多東西，養(yǎng)成了良好的服務(wù)集體,、模范意識,，也能更好地處理說與做，得與失,、計劃與總結(jié)的關(guān)系,，也明白了當(dāng)一名干部必須擺正自身位置,，踏實地為同學(xué)服務(wù)，要具有一定的觀察能力,、想象力,、判斷力。作為副班,，要為同學(xué)思考,，為班級的發(fā)展思考，想同學(xué)所想,，做同學(xué)所需,。大學(xué)是一個鍛煉人的地方，我渴望每一次鍛煉機會,，我清楚地認(rèn)識到，我目前雖然還只是一名大一的學(xué)生,，在工作經(jīng)驗及社會閱歷方面尚有欠缺,，但憑我對人力資源管理專業(yè)的理解及較強的責(zé)任心和意志力，我對這份工作抱有很大的信心,，希望系部批準(zhǔn)我的副班申請,。如果我沒有如愿獲得這次機會的話，我仍然會腳踏實地,，求真務(wù)實地服務(wù)同學(xué),，等待下一次機會的到來。

申請人：胡聰

20xx年6月