演講稿首先必須開頭要開門見山,，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn)，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明,、支持你的論點(diǎn),，感染聽眾,，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說明論點(diǎn)或得出結(jié)論,，結(jié)束演講。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無從下手嗎,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

校園衛(wèi)生環(huán)境演講稿篇一

早上好!

今天國(guó)旗下講話的主題是《愛護(hù)校園衛(wèi)生,，從我做起》,。每當(dāng)我們走進(jìn)校園，看見學(xué)校的大門口堆積著一些食品包裝袋,，衛(wèi)生分擔(dān)區(qū)里雜草隨處可見,，廁所里到處是垃圾……這些都是我們個(gè)別不自覺的“杰作”。為了使我們的校園多一份綠,，多一份生機(jī),，多一份潔凈，讓她成為我們童年的樂園,。大家積極行動(dòng)起來吧!保護(hù)好我們的校園環(huán)境,，我向全體師生倡議“愛護(hù)校園,，從我做起”，希望大家做到以下幾點(diǎn)：

1,、從我做起,，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

2、愛護(hù)校園的一草一木,，不亂涂亂畫,，不踩踏花草，不亂折樹枝,。

3,、提倡“彎腰精神”，一見垃圾就撿拾,，仍進(jìn)桶里不怕煩,。

4、自覺與不文明行為說再見,，與不文明行為作斗爭(zhēng),，成為環(huán)保小衛(wèi)士。

各位老師,、同學(xué),，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛護(hù)校園環(huán)境,，自我約束,，相互檢查。拾起一片垃圾,，留下一方潔凈,。“學(xué)校無垃圾行動(dòng)”需要你,、需要我,、需要我們大家共同努力!

謝謝大家!

校園衛(wèi)生環(huán)境演講稿篇二

老師們，同學(xué)們,，大家好!

今天我演講的內(nèi)容是：愛護(hù)校園環(huán)境,，共享綠色校園!

當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光悄悄灑落校園時(shí)，看到那干凈的地面,，潔白的墻壁,，你心中是否和我一樣油然而生一種愉悅的心情?當(dāng)灰朦朦的天空彌漫著塵土和黑煙，嘈雜的喧嘩聲充斥著你的耳朵,，樓梯過道上,、操場(chǎng)教室里,，散落著一些食品包裝袋、用過的餐巾紙,，墻壁上印著一些污點(diǎn),，你是否也會(huì)不由自主地皺起眉頭?

是啊，誰(shuí)不想仰望藍(lán)天,，俯看綠地,，大口呼吸新鮮的空氣?誰(shuí)不想自己的家園干凈整潔、清幽而充滿溫馨呢?那就需要我們共同愛護(hù)黨灣鎮(zhèn)中這個(gè)我們共同的家園,。 每次看到整潔的校園,，我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤打掃的身影，然而仔細(xì)地觀察,，卻發(fā)現(xiàn)校園中也有不盡人意的地方：學(xué)校雪白的墻壁,，不知是誰(shuí)硬是在上面加了幾個(gè)腳印;教學(xué)樓上，有同學(xué)喜歡用垃圾來做“自由落體”的實(shí)驗(yàn);還有一些同學(xué),，喜歡在桌椅上刻刻劃劃,，隨意涂鴉。

還記得我們剛進(jìn)入初中,，我們都為自己能坐在嶄新的教學(xué)樓里學(xué)習(xí)而倍感舒暢,，但是試想一下，如果由于我們不加以愛護(hù)而使我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣,，花草樹木被隨意摧殘,，墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累，地面到處都是隨意丟棄的垃圾污物,，在這樣的環(huán)境里,，我們又怎么能夠安心愉快地學(xué)習(xí)、身心又怎么能夠健康地成長(zhǎng)呢?

同學(xué)們,，我們是新一代的中學(xué)生,，應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代的責(zé)任感，從我做起,，從小事做起,，從現(xiàn)在做起，從愛護(hù)校園環(huán)境做起：每一張廢紙切記扔進(jìn)垃圾筒;每一次打掃要認(rèn)真負(fù)責(zé);每一張桌子讓它干凈整潔;每一面墻壁讓它潔白無瑕,。一片紙,，我們撿起;一堆垃圾，我們打掃;一朵花,，我們珍惜;一棵草,，我們愛護(hù)。同學(xué)們,，讓我們攜起手來,，共同營(yíng)造文明,、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們?cè)谛@這片圣潔的天空,、心靈的凈土中放飛希望!

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

校園衛(wèi)生環(huán)境演講稿篇三

老師、同學(xué)們：

早上好,。今天我的國(guó)旗下講話的題目是《維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生 愛護(hù)公物 從我做起》,。

近年來，我校在不斷加強(qiáng)校園基礎(chǔ)建設(shè)的同時(shí),，十分重視綠化,、美化、凈化工作,，先后在校園栽種了各類樹木,，鋪設(shè)了大片草坪?，F(xiàn)在,，我們的校園環(huán)境優(yōu)美，每個(gè)來到我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、客人無不交口稱贊,。維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，愛護(hù)學(xué)校公物以及花草樹木,，是我們從小就開始培養(yǎng)的一種意識(shí),。愛護(hù)自己的家是每個(gè)人的本能，但家門之外的地方呢?校園公共的大環(huán)境,，是我們學(xué)習(xí),、工作、生活的主要場(chǎng)所,，在這個(gè)環(huán)境里,，維護(hù)公共秩序、愛護(hù)公共物品,，享受明凈的空氣是我們每個(gè)人的愿望,，也是我們的生活能順利進(jìn)行下去的保障。培養(yǎng)自己愛護(hù)公物的意識(shí),，更是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,。平安、文明的校園需要我們每一個(gè)人努力去建設(shè),，然而許多發(fā)生在我們眼前的不文明行為卻給校園抹了黑,，破壞了學(xué)校文明、和諧的氛圍,。我們常說“文明,、衛(wèi)生能代表一個(gè)人的品質(zhì),，也能代表一個(gè)學(xué)校的形象”，可是我們的一些同學(xué)幾乎沒有做到文明衛(wèi)生的基本要求,。

我們?cè)谛@里常?？梢钥吹竭@樣的現(xiàn)象：有人隨意踐踏草坪、攀折樹木,、采摘花朵;有人隨地吐痰,、亂扔紙屑;有人在嶄新的課桌椅是亂涂亂刻;有人零食吃完了，食品包裝袋隨手扔在地上,，啃完的雞腿骨更是遍布操場(chǎng)道路兩旁,，垃圾箱就在旁邊卻視若無睹;廁所里更是一些同學(xué)藏匿吸煙的場(chǎng)所，教學(xué)樓上的廁所經(jīng)常因?yàn)闊燁^的堵塞兒糞水外溢,。如果說上述種種行為還僅僅是因?yàn)椴涣夹袨榱?xí)慣所致,，那么有些現(xiàn)象的發(fā)生則是出于極少數(shù)人的主觀惡意。少數(shù)同學(xué)的思想道德品質(zhì)已經(jīng)低下到令人發(fā)指的地步,，我在此僅舉最近發(fā)生的幾起公物破壞事件,，教學(xué)樓三樓走廊滅火器和男生廁所中水感應(yīng)器被損事件，教學(xué)樓四樓損壞燈罩,，新綜合樓廁所被損事件,。我們還看到一些班級(jí)的前后黑板上被人用銳器戳成了馬蜂窩，諸如此類,。

從小培養(yǎng)自己的社會(huì)公共意識(shí)是至關(guān)重要的,。作為在校學(xué)生，更加有責(zé)任和義務(wù)去維護(hù)良好的社會(huì)秩序,，維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生,、愛護(hù)公物是做到這一點(diǎn)的基本行為。在平時(shí),，這種行為更是我們每個(gè)人應(yīng)具有的最基本品德,。個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和對(duì)待公物的態(tài)度看起來是小事，但是如果做不到位,，對(duì)個(gè)人形象有很大的影響,。維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生及對(duì)待社會(huì)公物，直接反映了一個(gè)人的公德心和道德指數(shù),，公德的根本就是重視他人存在,。公物是供整個(gè)集體共同使用的，是為了方便生活在這個(gè)集體中的每個(gè)人的,。放大到整個(gè)社會(huì)來說,，公物是服務(wù)于每個(gè)公民的。所以，從一定程度上說,，愛護(hù)公物也是愛國(guó)的一種表現(xiàn),，每個(gè)人應(yīng)該像愛護(hù)自己的私人物品一樣愛護(hù)公共設(shè)施。我們?nèi)Ｈ齻€(gè)年級(jí),，有近兩千名在校學(xué)生,，試想，如果每個(gè)人扔一個(gè)包裝紙袋,、或吐一個(gè)口香糖,、或?qū)嵃椎膲Ρ邗呱弦粋€(gè)腳印，那將會(huì)給我們校園環(huán)境帶來怎樣的污染,?？吹侥切┍粨p壞的公共設(shè)施，我想每一個(gè)有良知的同學(xué)都會(huì)感到痛心和氣憤,。同學(xué)們,，讓我們共同愛護(hù)我們美麗校園的一草一木，保持校園的干凈,、美麗吧,。同學(xué)們，從我做起,，從現(xiàn)在做起吧,，相信信息中專的明天將因?yàn)槟銈兌用利悺?/p>

校園衛(wèi)生環(huán)境演講稿篇四

老師,，同學(xué)們：

早上好

今天我講的題目是“講究衛(wèi)生,，預(yù)防疾病”。

講究衛(wèi)生是一個(gè)老生常談的話題,，它的含義其實(shí)很淺顯,，那就是指在日常生活中吃干凈的食物，飲干凈的水,，穿干凈的衣物,，用衛(wèi)生的器具，處干凈的場(chǎng)所以及必要的衛(wèi)生防護(hù),，也就是說既要講究個(gè)人衛(wèi)生,，又要維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，那么我們?nèi)绾巫⒁鈧€(gè)人衛(wèi)生呢,？

首先要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，減少與病源接觸的機(jī)會(huì)。如勤洗手,、勤洗澡,、勤換衣，每日刷牙,。俗話說早睡早起身體好,，因此充足的睡眠也是必不可少的,。其次是講究飲食衛(wèi)生，防止＂病從口入＂,；在日常生活中不食不干凈的食物,，所謂＂不干凈的食物＂，主要是指來源不明,、長(zhǎng)期存放或腐爛變質(zhì)的食品,，同時(shí)也不要貪圖野味。

校園衛(wèi)生環(huán)境演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親愛的同學(xué)們，大家下午好：

今天我講話的題目是,，《校園是我家,，衛(wèi)生靠大家》！

首先,，我這里先講一個(gè)真實(shí)的故事,，大家聽后一定會(huì)有所感想。有一群中國(guó)人出國(guó)旅游,，來到了美麗的澳大利亞,。藍(lán)藍(lán)的天、藍(lán)藍(lán)的海,，金色的海灘,，是如此的愜意！游人過后,，海灘上一片狼藉,；又一群中國(guó)人來到這里，同樣的事情再次發(fā)生,；第三群中國(guó)人來到了這片海灘,，管理人員講“chinese，chinese,，no”,這一次,，一個(gè)中國(guó)人也沒有下車，只能坐在車上繞著海灘兜了一圈,。為什么呢,？中國(guó)人在外國(guó)人眼里真就成了沒有文明素質(zhì)的野蠻人嗎？身為中國(guó)人,，遇到這種事都會(huì)心里不舒服,，甚至不服氣。可事實(shí)就是事實(shí),，沒有衛(wèi)生意識(shí),，在別人眼里就等于野蠻。

我們把目光拉回到我們的校園,。走進(jìn)我們的校園,，每個(gè)人都能感受到她的美麗，一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣,，綠色的花帶為我們裝點(diǎn)校園,，窗明幾凈的教室更是為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的環(huán)境，這與我校師生的共同努力是分不開的,。

從開學(xué)以來,，我校大部分班級(jí)衛(wèi)生掃除積極、及時(shí),、到位,，衛(wèi)生保持良好，不少班主任老師經(jīng)常到教室和公共區(qū)內(nèi)檢查和指導(dǎo)大掃除,，為確保我校校園環(huán)境的優(yōu)美潔凈無私地默默地工作著,，值得大家學(xué)習(xí)和敬佩！

昨天下午,，我們對(duì)全校各班教室,、衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行了一次檢查。在檢查中,，我們發(fā)現(xiàn),，有的教室墻面上有同學(xué)們留下的“佳作”——黑黑的腳印，這些“佳作”在雪白的墻面上顯得格外刺眼,；有的教室里地面上還沾有一塊塊的口香糖,，還有的班級(jí)教室里的垃圾桶幾乎裝滿,，里面最多的是什么呢,？是大家吃的各種零食包裝袋。入校以來,，我常常在校園里見到校領(lǐng)導(dǎo),、老師彎下腰撿起有些同學(xué)隨意丟棄的垃圾，而有的同學(xué)看見了地面的垃圾,，卻熟視無睹,，不屑一顧。同學(xué)們,，你們可曾想過為母校留下些什么,？是美麗的風(fēng)景，還是殘花遍地的景色；是清新的環(huán)境,，還是垃圾滿目的景象……

老師們,，同學(xué)們，校園是我家,，環(huán)境衛(wèi)生靠大家,。為了進(jìn)一步提升我校校園環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量，講究衛(wèi)生,，減少疾病發(fā)生,，打造優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，我們倡議：

1. 人人以愛護(hù)校園環(huán)境為己任,，認(rèn)真做好教室、辦公室,、公共區(qū)等衛(wèi)生打掃,，還給校園一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境。

2. 不在校園里丟棄廢物和垃圾,，主動(dòng)做綠色環(huán)保衛(wèi)士,，主動(dòng)撿起地面上的垃圾。

3. 不隨地吐痰,，不亂寫亂畫,。學(xué)文明人，做文明事,。

4. 辦公室,、教室里的勞動(dòng)工具擺放規(guī)范，辦公室的辦公用品和同學(xué)們的學(xué)習(xí)用品擺放整齊,。

5. 各班衛(wèi)生委員每天堅(jiān)持對(duì)教室和公共區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生督查,，政教處也會(huì)不定時(shí)對(duì)各班衛(wèi)生進(jìn)行抽查，按照我校衛(wèi)生檢查評(píng)分細(xì)則對(duì)各班進(jìn)行打分排名,，優(yōu)秀班級(jí)將頒發(fā)衛(wèi)生流動(dòng)紅旗,。

學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土,，校園的文明直接折射出社會(huì)的文明,，校園環(huán)境衛(wèi)生工作的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活,。同學(xué)們,，讓我們播下一個(gè)動(dòng)作，使收獲一個(gè)習(xí)慣,；播下一個(gè)習(xí)慣,，使收獲一個(gè)品格,。讓我們積極行動(dòng)起來吧，從自身做起,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，共同打造我們優(yōu)美潔凈的校園！最后,，祝愿我們?nèi)闹械拿魈旄拥拿篮茫?/p>

我的講話完了,，謝謝大家！

校園衛(wèi)生環(huán)境演講稿篇六

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

我是來自高一(x)班的xxx,，今天我演講的題目是《保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)美麗校園》,。

大家都知道,，在當(dāng)今社會(huì)，人們豐衣足食,，既有了物質(zhì)享受,，又有了精神上的熏陶。但是在享受這一切的同時(shí),，我們也失去了很多,。最為明顯的就是在經(jīng)濟(jì)日益發(fā)展的今天，我們生活的環(huán)境越來越差,。

遠(yuǎn)的不說,，就說說我們身邊。你是否看見,，學(xué)校超市門口,，經(jīng)常遍地都是食品包裝袋、飲料瓶?你是否看見,，美麗的綠化帶上常常有紙巾的白色身影?你是否看見,，值日班級(jí)的同學(xué)在很辛苦地打掃衛(wèi)生?那么，是什么讓曾經(jīng)美麗的華維園黯然失色?又是什么原因讓我們對(duì)這些視而不見呢?我想,，答案不言自明,。

就是因?yàn)槲覀兊牟唤?jīng)意甚至故意，原本應(yīng)該整潔有序的教室,，成為了紙屑的窩穴;原本應(yīng)該干凈的小道,，成為了垃圾的海洋;原本應(yīng)該茁壯成長(zhǎng)的小草，卻在我們的腳下哭泣,。

當(dāng)你吐下一口痰時(shí)，也吐掉了你的修養(yǎng);當(dāng)你隨手扔掉垃圾時(shí),，也扔掉了你的品行,。校園是個(gè)小社會(huì),，如果同學(xué)們?cè)谟泄芾碇贫鹊男@中都不能做到愛護(hù)環(huán)境，那走出校園,，進(jìn)入社會(huì)這個(gè)大環(huán)境,，又能怎樣呢?

我相信，只要我們共同努力,，她的一切將會(huì)是美麗的,，她的美麗將會(huì)是永恒的。

我的演講完了,，謝謝大家!

校園衛(wèi)生環(huán)境演講稿篇七

同學(xué)們,，醒醒吧!是我們?cè)摲词〉臅r(shí)候了!

夜深人靜時(shí)，讓我們問一問自已吧,，我們這樣做對(duì)得起含辛茹苦的父母嗎?他們?yōu)榱俗屛覀兡馨残牡貙W(xué)習(xí),，每天早出晚歸。如果他們知道我們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn),，他們會(huì)是多么的傷心,。我們?cè)诶蠋熤v課的間隙，仔細(xì)的端詳一下與我們朝夕相處的老師吧!老師的聲音已有些沙啞,，但他還是費(fèi)力的大聲講出每一個(gè)字,，讓我們聽清楚，做好筆記,。有同學(xué)不老實(shí),、坐不住了，老師以目光制止他,，以話語(yǔ)提醒他,，甚至大聲斥責(zé)他。老師為什么總是這樣孜孜不倦提醒我們呢?他教他的課,，我們做我們自已的事,，多好!但當(dāng)我們拿到成績(jī)單時(shí)，畢業(yè)找不到工作時(shí),，我們就會(huì)忍俊不禁地回想起上課時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我們會(huì)恍然大悟，原來老師對(duì)我們的嚴(yán)厲中竟?jié)B透出濃濃的愛!

同學(xué)們,，為了自已,，為了長(zhǎng)大后能在社會(huì)上找到自己的位置，也為了做好21世紀(jì)的接班人,。在這個(gè)知識(shí)的時(shí)代,，信息的時(shí)代，我們能沒有文化知識(shí)嗎?我們能沒有技術(shù)本領(lǐng)嗎?我們能坐以待斃嗎?答案是否定的,。這就要我們樹立一個(gè)良好的形象,，讓同學(xué)們都有一個(gè)安定,、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

為了長(zhǎng)大后能做一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人,，讓我們從我做起,，從現(xiàn)在做起，嚴(yán)格要求自己,，學(xué)習(xí)文化知識(shí),，提高素質(zhì)修養(yǎng);讓我們每個(gè)人都做文明人吧，這樣我們的校園不就是一個(gè)文明的校園了嗎?

寧江一中的綠樹紅花,，加上我們朗朗的書聲,、整潔的儀表以及老師暖人的話語(yǔ)，這該是一幅美麗的畫面呀!

同學(xué)們,，讓我們攜起手來,，為了寧江一中美好未來努力奮斗吧!

謝謝大家!

校園衛(wèi)生環(huán)境演講稿篇八

親愛的同學(xué)們：

作家說：“環(huán)境是心靈的港灣?！?/p>

畫家說：“環(huán)境是靈感的源泉,。”

教育家說：“環(huán)境是人塑造的搖籃,?！?/p>

軍事家說：“環(huán)境是制勝的法寶?！?/p>

而我想對(duì)同學(xué)們說：“環(huán)境是保證學(xué)習(xí)必要條件,。”

當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí),，一定會(huì)感到心曠神怡;

當(dāng)我們?cè)趦?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),，你一定會(huì)感到心情舒暢。

可是我在校園中發(fā)現(xiàn)了一些不良的習(xí)慣,，樓梯口上有包裝袋,、果皮、塑料盒……

還有一些同學(xué)經(jīng)常在教室里玩“天女散花”,。

這也難怪,，有的同學(xué)甚至看到地上的垃圾,，不舍得彎一下腰,，

將垃圾送進(jìn)垃圾桶,，保護(hù)好校園的環(huán)境。

俗話說得好：“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,。”

這就是要求我們保護(hù)環(huán)境,，一定要從小事做起,。

同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來,共同保護(hù)我們的校園!

謝謝大家!我的演講完畢,。

校園衛(wèi)生環(huán)境演講稿篇九

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！

我是化州市石龍中學(xué)初三級(jí)153班陳xx，現(xiàn)在讓我們向老師問好：“老師,，您好,！老師，您辛苦了,！”（鞠躬）

今天,，我在國(guó)旗下講話的主題是《養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境》,。校園是我們共同生活的地方,，所以養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境是我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任,。

什么叫習(xí)慣呢,？所謂的“習(xí)慣”，是指長(zhǎng)期重復(fù)地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺活動(dòng),。習(xí)慣的力量很大,。

培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣首先應(yīng)從我做起，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻提醒自己,，不要隨地吐痰,，不要隨地亂扔廢物………那些看似無關(guān)緊要的“小惡”可能造成的后果就是使我們的校園變得丑陋、骯臟,。

我們還要制止其他同學(xué)不講衛(wèi)生的行為,，看到地上有果皮紙屑主動(dòng)撿起。這些似乎讓人不屑一顧的“小善”可以互相促進(jìn)良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,，讓我們的校園更加干凈整潔,。

其次是：我們每位同學(xué)都應(yīng)該自覺地保護(hù)教室及其所在班的周圍的環(huán)境衛(wèi)生。通過上一周的督促檢查,，我們發(fā)現(xiàn)各班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生都做得比較好,，但要堅(jiān)持養(yǎng)成這一良好的習(xí)慣。

每天走進(jìn)班級(jí)里,，你都會(huì)看到桌窗明凈,，桌凳擺放整齊，地面無紙屑,。我想在這樣干凈整潔的環(huán)境里,，就會(huì)心情舒暢，身心健康,。

同學(xué)們,，校園是我們的家,，讓我們自覺維護(hù)校園環(huán)境。努力養(yǎng)成不亂扔廢紙,、粉筆頭,；不向樓下扔任何雜物；不隨地吐痰等良好習(xí)慣,。同時(shí)把班級(jí)和清潔區(qū)的衛(wèi)生認(rèn)認(rèn)真真做好,，并且時(shí)時(shí)刻刻保持；做到有人檢查和沒人檢查一樣干凈,，一樣整潔,。

一份耕耘一份收獲，只要我們共同努力,，堅(jiān)持不懈,，我們的校園就會(huì)像花園一樣一塵不染，空氣清新,，令人精神爽朗,。

讓我們?cè)陲h揚(yáng)的紅旗下作出我們莊嚴(yán)的承諾：從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成良好的.衛(wèi)生習(xí)慣,，共創(chuàng)美好校園環(huán)境,。

我的講話完畢了，謝謝大家?。ň瞎?/p>

校園衛(wèi)生環(huán)境演講稿篇十

各位老師,，各位同學(xué)：

大家早上好！

今天我演講的題目是《養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，共創(chuàng)美好校園環(huán)境》,。

法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣,?！钡拇_，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,，指引著每一個(gè)人的行動(dòng),。

每當(dāng)我們排著整齊的隊(duì)伍站在整潔的操場(chǎng)上參加莊嚴(yán)的升旗儀式時(shí)，你想過沒有,？如果我們的操場(chǎng)上到處都是垃圾,，大家還會(huì)專心參加升旗儀式嗎？大家還有心情在這兒安心讀書嗎,？校園是我們共同生活的地方,，所以，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境是我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任,。

然而,，我們看到：在同學(xué)們積極認(rèn)真地打掃后不久，校園的地面上就躺著一些垃圾袋,、紙片,，甚至還會(huì)發(fā)現(xiàn)塑料袋、紙屑從樓上飛下來的情況,。其實(shí),，習(xí)慣就是在我們不知不覺的成長(zhǎng)過程中養(yǎng)成的,。只要我們?nèi)巳硕紦碛幸粋€(gè)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，我們的校園就會(huì)變得更加整潔漂亮！

同學(xué)們,，“忽以善小而不為,，勿以惡小而為之”。文明的一切是由一個(gè)個(gè)小細(xì)節(jié)構(gòu)成的,。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣首先應(yīng)從我做起,，從小事做起，不要隨地吐痰,，不要隨地亂扔垃圾……那些看似無關(guān)緊要的“小惡”,，可能造成的后果就是使我們的校園變得丑陋、骯臟,。我們還要制止其他同學(xué)不講衛(wèi)生的行為,，看到果皮紙屑主動(dòng)撿起。這些似乎讓人不屑一顧的“小善”可以互相促進(jìn)良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,，令我們的校園更加干凈整潔,。我們相信，只要大家能夠拾起一片“白色”,，就能裝點(diǎn)一雨“綠蔭”,，只要大家盡一份力，就可以創(chuàng)造出一個(gè)更加潔凈的校園,。

在此,，希望全體同學(xué)能做到以下幾點(diǎn)：

1.班級(jí)和清潔區(qū)的衛(wèi)生認(rèn)認(rèn)真真做好，并且時(shí)時(shí)刻刻保持,；做到有人檢查和沒人檢查一樣干凈,，一樣整潔。

2.自覺維護(hù)校園環(huán)境,，不亂扔紙屑和粉筆頭,，不隨地吐痰，不在墻上留下腳印、污跡,，就多了一方潔凈的校園,。

3.保持室內(nèi)空氣流通，避免前往空氣流通不暢,、人員密集的公共場(chǎng)所,。隨著天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，教室一定要注意開窗通風(fēng),。

4.主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾,，養(yǎng)成“講文明、講衛(wèi)生”的良好習(xí)慣,，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園,。

我相信，只要大家能夠拾起一片白色,，就能裝點(diǎn)一寸綠蔭,。同學(xué)們，讓我們?cè)陲h揚(yáng)的五星紅旗下作出我們莊嚴(yán)的承諾：從現(xiàn)在開始,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，共創(chuàng)美好校園環(huán)境。

我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,，謝謝大家,！

校園衛(wèi)生環(huán)境演講稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好,。

有朋自遠(yuǎn)方來,，不亦樂乎！

首先,，非常感謝市教育局和各兄弟單位對(duì)我校校園環(huán)境工作的青睞與肯定,，把市直教育系統(tǒng)“創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市”推進(jìn)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)放到我校召開。

本人非常榮幸能夠代表xx中向各位領(lǐng)導(dǎo)與老師匯報(bào)我校近二年來的校園環(huán)境衛(wèi)生整治工作,。

我今天匯報(bào)的主題是“改變觀念,，才能保持校園環(huán)境衛(wèi)生的整潔”。

一說起校園環(huán)境,，特別是保持校園整潔,，大家也許會(huì)覺得非常簡(jiǎn)單，但不知各兄弟單位有沒有類似現(xiàn)象,。在我校相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi),，甚至包括現(xiàn)在，在一些老師與學(xué)生的思想中,，認(rèn)為學(xué)生的學(xué)習(xí)與勞動(dòng)是互相沖突的,，一旦要求學(xué)生參加勞動(dòng)，就會(huì)耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，就會(huì)影響到學(xué)生的成績(jī),。在平時(shí)的教育管理之中,，只注重教，不注重育,，只追求分?jǐn)?shù)的高低,，不注重德育的培養(yǎng)。當(dāng)今中國(guó)教育的很多突出矛盾,，我們廣大教師的思想與行為有著不可推卸的直接關(guān)聯(lián),。這就好比我國(guó)近30年來環(huán)境保護(hù)與gdp之間的沖突。但學(xué)生德育的培養(yǎng)與成績(jī)的優(yōu)秀,，其實(shí)一點(diǎn)也不沖突,，反而是相輔相成的。如果沒有良好的德育保障,，哪來真正優(yōu)秀的學(xué)生,？一屋不掃，何以掃天下,？所以，要想真正的保持校園環(huán)境衛(wèi)生的整潔,，知易行難,。

為了打好這場(chǎng)創(chuàng)衛(wèi)工作的持久戰(zhàn)，我校政教處在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，成立了以唐順祥校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，馬昌暉書記、楊立軍副校長(zhǎng),、戴仕華副校長(zhǎng),、唐三桂副校長(zhǎng)、趙波紀(jì)檢員為副組長(zhǎng),，唐敬賢,、曾憲鋒、李博,、陳超武等人員為成員的創(chuàng)衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。為了創(chuàng)衛(wèi)工作，為了校園環(huán)境衛(wèi)生的整潔,，我們先后開展了多項(xiàng)工作,。下面就校園環(huán)境衛(wèi)生整治部分做如下匯報(bào)。

為了創(chuàng)衛(wèi)工作的開展和校園環(huán)境衛(wèi)生的整治,，學(xué)校非常重視,，不但對(duì)人員分開進(jìn)行了詳細(xì)的安排，而且要求所有行政人員身先士卒，親力親為,，并就各部門分管的工作負(fù)責(zé)到底,，責(zé)任到人。凡是與創(chuàng)衛(wèi)有關(guān)的財(cái)物開支,，學(xué)校也是全力保障,。

在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與支持下，結(jié)合我校實(shí)際情況,，政教處先后制定了《xx市第xx中學(xué)班級(jí)管理操行量化細(xì)則》與《xx市第xx中學(xué)班級(jí)目標(biāo)管理考評(píng)方案》,。此二項(xiàng)方案，自20xx年上學(xué)期開始執(zhí)行,。方案制定后,，在政教處的帶領(lǐng)下，由學(xué)生會(huì)為主體,，全體學(xué)生為監(jiān)督,，基本上做到一日衛(wèi)生二次檢查及平常監(jiān)督，檢查結(jié)果當(dāng)天公布,，較好的調(diào)動(dòng)了班主任工作上的積極性,，很好的培養(yǎng)了學(xué)生遵守紀(jì)律，保持校園環(huán)境衛(wèi)生整潔的自覺性,。班級(jí)衛(wèi)生,、紀(jì)律工作將做為每學(xué)期期末班主任績(jī)效考核與評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。

根據(jù)學(xué)校分步實(shí)施,，分步推進(jìn)的指導(dǎo)思想,，以及結(jié)合實(shí)施以來的實(shí)際情況，在完善上述二項(xiàng)方案的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期又制定了《xx市第xx中學(xué)班級(jí)考核加分細(xì)則》和《xx市第xx中學(xué)優(yōu)秀班主任評(píng)選方案》,，并計(jì)劃于下學(xué)期開始實(shí)施。我相信,，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與支持下,，我校的衛(wèi)生工作必將取得更加優(yōu)異的成績(jī)。

沒有制度不成管理,，但如果有法不依,，執(zhí)法不嚴(yán)，所有的制度都將成為一堆廢紙,，甚至成為笑話,。

由于一部分老師，特別是一部分班主任老師對(duì)學(xué)生教育目標(biāo)認(rèn)知上的錯(cuò)誤,。認(rèn)為只要分?jǐn)?shù)高,，成績(jī)好就好,，德育教育可有可無，并沒有認(rèn)真思考過怎樣讓學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,。搞不搞衛(wèi)生,，搞的好不好，要不要保持,，都無關(guān)緊要,。甚至有個(gè)別老師，事情不想做或做不好,，但榮譽(yù)與獎(jiǎng)勵(lì)又不想輸給別人,。一旦當(dāng)你扣掉其班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生方面的分?jǐn)?shù)時(shí),，情緒非常激動(dòng),。特別是由于歷史原因，一部分教師和班主任老師對(duì)班級(jí)衛(wèi)生,、紀(jì)律方面的管理自由思想習(xí)以為常,，常常不服從學(xué)校的安排。諸侯國(guó)名義上還有個(gè)中央,，但我們有些班級(jí)卻是獨(dú)立王國(guó),，連名義上的中央都沒有。因此在我校規(guī)章制度剛剛開始制定與實(shí)施時(shí),，即便沒有損害大家以前的任何經(jīng)濟(jì)利益,，但仍遭來一片反對(duì)之聲，本人甚至還因此受到過一名班主任老師的武力攻擊,。正所謂，前途是光明的,，但道路是崎嶇的,。在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與支持下，我校的規(guī)章制度并沒有因此半途而廢,，反而得到了進(jìn)一步的完善與實(shí)施,。

根據(jù)我校的上述情況，要想保持校園環(huán)境衛(wèi)生的整潔,，首先需要轉(zhuǎn)變的是老師與學(xué)生的觀念,。如果觀念不改變，行動(dòng)就不會(huì)改變,；行動(dòng)不改變,，習(xí)慣就不會(huì)改變；習(xí)慣不改變,，校園環(huán)境衛(wèi)生就不會(huì)改變,。為此,，在市委市政府“創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市”的號(hào)召下，我校以“創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市,，人人有責(zé),，人人受益”，“創(chuàng)衛(wèi)---從我做起”,，“講究衛(wèi)生是文明的標(biāo)志”等內(nèi)容為主題,，先后通過教職工大會(huì)，黨員大會(huì),，班主任會(huì)議,，班級(jí)黑板報(bào)，學(xué)生演講比賽等形式對(duì)師生進(jìn)行思想觸動(dòng),。特別是經(jīng)常性的利用廣播體操后剩余的時(shí)間以及國(guó)旗下的講話,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一日一點(diǎn)評(píng)，一周一小結(jié),，一月一總結(jié),，不斷的提醒，再提醒,，反復(fù)的教育,，再教育，學(xué)習(xí)不單單是分?jǐn)?shù)的高低,，更需要德智體美勞的全面發(fā)展,，而搞好衛(wèi)生，保持校園環(huán)境整潔,，也是學(xué)習(xí)的一部分,。正所謂環(huán)境也可以育人，可以起到潤(rùn)物無聲,、潛移默化的教育,。因此，在創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市的號(hào)召下,，經(jīng)過一年多的實(shí)踐,，雖然我校個(gè)別學(xué)生和老師的思想至今還沒有完全改變，學(xué)校的衛(wèi)生工作還有待加強(qiáng),，但我校的校園環(huán)境和師生的精神面貌確實(shí)發(fā)生了翻天覆地的變化,。而這一成績(jī)的取得，離不開校長(zhǎng),、書記的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，離不開德育副校長(zhǎng)的親力親為，離不開教學(xué),、后勤等部門的全力支持,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師。無論是人生,，還是教育,，其實(shí)并沒有那么復(fù)雜，只要堅(jiān)持以正確的思想為指導(dǎo),，一切都將變得順理成章,。所以，我校的校園環(huán)境衛(wèi)生工作,，其實(shí)也沒有什么大的秘訣,。人生最怕的就是“認(rèn)真”二字，最難做到的就是“堅(jiān)持”二字,，只要做到了“認(rèn)真”與“堅(jiān)持”,，事情就變得簡(jiǎn)單，但這四個(gè)字往往是說起來容易,，做起來難,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,。我們xx中雖然地處郊區(qū),，一貫?zāi)瑹o聞，但大家的到來,，對(duì)我們xx中是莫大的支持與鼓勵(lì),。我們xx中全體師生將大家的到來，看作是一次客人的盛會(huì),。雖然我們的工作做的還不夠完美,，但我們卻是用一顆最炙熱的心、一份最真的情,，熱烈歡迎大家的到來,。最后，讓我再一次代表xx中全體師生,，對(duì)大家的到來，表示感謝,。

我的匯報(bào)到此結(jié)束,。說的不好與不對(duì)的地方，敬請(qǐng)大家批評(píng)與指正,。

謝謝大家,。

校園衛(wèi)生環(huán)境演講稿篇十二

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!今天國(guó)旗下講話的主題是：“愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生”,。

當(dāng)我們?cè)诟蓛舻男@里漫步時(shí),，會(huì)有什么感覺,？當(dāng)我們?cè)诖懊鲙變舻慕淌依飳W(xué)習(xí)時(shí)，又會(huì)有什么感覺,？學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃,，是一方純凈的沃土，清晨我們第一件事情就是打掃衛(wèi)生,，應(yīng)該說學(xué)校里除了落葉外不會(huì)再有其他的雜物,。可事實(shí)不是這樣,，剛剛掃完的操場(chǎng),、樓梯、教室,、走廊往往又有新的雜物出現(xiàn),。原因很簡(jiǎn)單，這些雜物來自于咱們的同學(xué)們,，來自于同學(xué)們的亂扔,，來自于同學(xué)們不良衛(wèi)生習(xí)慣。

我們發(fā)現(xiàn),，校園內(nèi)還是有不和諧的音符：在學(xué)校里有的墻面上有同學(xué)們留下的腳印,，這些腳印在雪白的墻面上顯得格外刺眼；有的班級(jí)教室里的垃圾桶幾乎裝滿各種零食包裝袋,，甚至于在自己的桌洞里都是垃圾,，這種現(xiàn)象幾乎在每個(gè)班都存在；我們還發(fā)現(xiàn)在校園操場(chǎng),、教室,、臺(tái)階、過道等地方,，有的同學(xué)看見了地面的垃圾,，卻熟視無睹，不屑一顧,，心想反正不是我丟棄的,，與我無關(guān)，很少見到同學(xué)們主動(dòng)撿起,；還有的同學(xué)倒垃圾時(shí)邊走邊掉,，掉到了別的班級(jí)衛(wèi)生區(qū)里。

同學(xué)們,，校園是我們每一個(gè)人的家,，作為這個(gè)大家庭里的一份子都要積極主動(dòng)地維護(hù)好環(huán)境衛(wèi)生。我們作為學(xué)生,，言行舉止是個(gè)人素質(zhì)教育的體現(xiàn),，但同時(shí)每個(gè)人的行為就是校園文明的一面鏡子,。當(dāng)我們漫步在校園中，見到地上到處是垃圾,，美好的心情一定會(huì)被干擾,。但你可以嘗試著去阻止或者改變那些惡習(xí)，當(dāng)你順手撿起地上的垃圾,，純潔的是自己的精神,，同時(shí)會(huì)得到別人欣賞的眼光；當(dāng)你有意擦去桌椅上的污漬,，凈化的是自己的內(nèi)心,，會(huì)得到別人的贊揚(yáng)；當(dāng)你積極幫助有困難的同學(xué),，洗凈的是自己的靈魂,，同時(shí)也會(huì)得到別人由衷的感謝。

同學(xué)們讓我們用行動(dòng),，使我們的校園更加美麗,。在此，我向全體同學(xué)提幾點(diǎn)要求：

一,、不亂扔亂倒垃圾,，做到垃圾入筒；看到有人亂扔垃圾要制止,；看到垃圾要主動(dòng)彎彎腰撿起來,。

二、不在墻面,、桌椅上亂涂亂畫,；不用腳踢墻面；值日拖地的同學(xué)不將拖把打到墻面和樓梯側(cè)壁上,，若不慎將臟水濺到墻面或樓梯側(cè)壁上,，要及時(shí)用干凈抹布擦凈。

三,、各班值日生每天要認(rèn)真打掃教室和衛(wèi)生區(qū),，特別要注意把角落里的衛(wèi)生死角清掃擦拭干凈。不僅每天早晨和中午要按時(shí)值日,，而且要把維護(hù)保潔工作做到平時(shí),，每個(gè)課間都要隨時(shí)巡查衛(wèi)生區(qū)，發(fā)現(xiàn)垃圾立即清理,。

老師們，同學(xué)們,，愛護(hù)環(huán)境,，講究衛(wèi)生,，是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族高度文明的象征,，也是一個(gè)人美好素養(yǎng)和良好習(xí)慣的具體體現(xiàn),。我們相信沒有哪一個(gè)同學(xué)希望在垃圾遍地，放眼斑斑點(diǎn)點(diǎn)的環(huán)境中生活,、學(xué)習(xí),。讓我們積極行動(dòng)起來，從自身做起,，自我約束,、相互檢查，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，讓我們每天都生活在一個(gè)干凈,、整潔、美麗的校園,！

謝謝大家,！

校園衛(wèi)生環(huán)境演講稿篇十三

尊敬的各位評(píng)委、來賓,、青年朋友們：

大家好,！

今天，我演講的題目是《讓青春在園林環(huán)衛(wèi)事業(yè)中飛揚(yáng)》,。

81年前的5月4日,，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年掀起了轟轟烈烈的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)。他們高呼“外爭(zhēng)國(guó)權(quán),，內(nèi)懲國(guó)賊”,、“取消賣國(guó)二十一條”、“誓死收回青島”,，走上街頭,，激情點(diǎn)燃革命的烈火；他們振臂吶喊,，四萬(wàn)萬(wàn)同胞的愛國(guó)心猛然覺醒,。今天，我們青年再一次歡聚一堂,，高舉五四旗幟,，秉承愛國(guó)民主科學(xué)的五四精神，互相激勵(lì),，奮發(fā)進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新，用實(shí)際行動(dòng)詮釋新時(shí)代青年的雄姿英發(fā)。

20xx年,，我成為市園林環(huán)衛(wèi)行業(yè)的一名普通工作人員,。剛工作，一切都是新奇的,。一個(gè)個(gè)綠化行政項(xiàng)目審批,，蘊(yùn)含了多少人自上而下的統(tǒng)籌帷幄；一片片綠草茵茵花團(tuán)錦簇的市重點(diǎn)工程背后,，是多大的財(cái)政支出和多少人的精心呵護(hù),；一份份園林環(huán)衛(wèi)規(guī)劃，覆蓋我市的天南地北,，牽動(dòng)著千家萬(wàn),。我懂得了，城市美好生活的背后,，國(guó)家政府投入了多少人力物力,；美好居住環(huán)境，凝聚著多少環(huán)衛(wèi)工人的青春人生,。這些都是我以前所不曾知道的,。

然而，我也曾經(jīng)迷茫過,。園林環(huán)衛(wèi)工作實(shí)在太平凡了,，沒有交警的威武帥氣，沒有醫(yī)生的嬌白優(yōu)雅,，沒有老師的圣潔榮耀,，一身橘黃，整日灰頭土臉,，櫛風(fēng)沐雨,，卻默默無聞。這里好像沒有我想象的青春飛揚(yáng),，斗志昂揚(yáng),，激情四射。但是五四愛國(guó)精神容不得我迷茫,，園林環(huán)衛(wèi)這份沉甸甸的責(zé)任容不得我消沉,，身邊一個(gè)個(gè)平凡又高尚的環(huán)衛(wèi)工人容不得我頹唐。因?yàn)榕c這些可愛的城市美容師相比,，我沒有理由蹉跎我最寶貴的青春,。

那些環(huán)衛(wèi)工人有年過半百的大爺、大娘,，有四五十歲的大叔,、大嬸,，也有和我一樣剛剛畢業(yè)踏入社會(huì)的依然毛手毛腳卻揮汗如雨的大學(xué)畢業(yè)生作為當(dāng)代青年。我們的前輩們,，立足平凡的崗位,，熱情洋溢，積極投入工作,。有的夜以繼日設(shè)計(jì)綠化方案，有的不辭辛苦處理垃圾,，有的熱火朝天添花種草,，有的不畏嚴(yán)寒酷暑掃遍大街小巷……城市有了他們，環(huán)境越來越美好,，一草一木,，一街一巷都透著他們們的自豪。

工作中,，我,，還有和我一樣的青年同行，不能也不敢怠慢,。我們懷著敬意工作,。用最短的時(shí)間熟悉了工作，逼著自己尋找激情,，尋找不平凡的價(jià)值,，而且越熟悉越發(fā)感到這工作的神圣。期間,，我們?cè)テ七^手,，崴傷過腳，也曾凍過,，也曾熱過,，但是我們從沒畏懼過，留下的卻是汗水過后那自豪燦爛的笑容,。我們這支青年大軍揮汗如雨,，為這座城市增添著美麗，為即墨“創(chuàng)城”揮灑著青春,。

今天,，我站在這里，堅(jiān)毅地站在這里,，為我們環(huán)衛(wèi)工作自豪,，為我們環(huán)衛(wèi)青年的付出喝彩。我們新一代的園林環(huán)衛(wèi)青年,，正用青春生命傳承著“五四”精神,，用行動(dòng)譜寫著青年魅力。我們讓青春在園林環(huán)衛(wèi)事業(yè)中飛揚(yáng)！

我的演講完畢,，謝謝大家,。

校園衛(wèi)生環(huán)境演講稿篇十四

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我是xxx,，來自xxx班，和和大家一樣,，在這所美麗且熱鬧的校園中生活著,。這次我給大家?guī)淼难葜v主題是“校園衛(wèi)生環(huán)境”。

能在我學(xué)習(xí)的路上來到這樣一所學(xué)校,，我真的感到非常的幸運(yùn),。這里積極向上的教學(xué)氛圍一直在默默的影響著我，而我在這里的學(xué)習(xí),，也在不斷的進(jìn)步和提升,。我喜歡這所學(xué)校，相信在場(chǎng)的不少人,，也和我有著一樣的想法,。

但是，就算是這樣的學(xué)校,，也存在著讓人“厭惡”的部分,！但是這并不是學(xué)校本身令人“厭惡”而是在這里的我們中，不少的同學(xué)們,，他們所作出的事情,，犯下的錯(cuò)誤，讓人感到厭惡,！

在我第一天來到學(xué)校的時(shí)候,，這里還是整潔的、漂亮的,。但是,，在經(jīng)過了一段時(shí)間的適應(yīng)和熟悉后。我漸漸看到了同學(xué)們不好的一面,。盡管我們?cè)诮淌抑袑W(xué)習(xí)著道德和文明,。但是當(dāng)下課鈴聲響起的時(shí)候，有一個(gè)地方一定會(huì)人流涌動(dòng),。那地方,，就是小賣部！

這本身并沒有問題,，大家都喜歡吃零食,，即使是我,，也是這里的常客之一,。但是,，正是因?yàn)槿绱耍也拍芸吹母忧宄?！不少的同學(xué)在吃完零食后,，或者還只是打開包裝，就急不可耐的將手中的包裝一甩,，就這樣讓它隨風(fēng)飄蕩,！這就是我們所學(xué)習(xí)的“文明”嗎？這就是我們所習(xí)得的“禮儀”嗎,？在大家的你一手，我一手的丟棄下,，短短的十分鐘下課時(shí)間,，從教學(xué)樓到小賣部的這條路上已經(jīng)布滿了垃圾！明明門口就有垃圾桶,，明明路上的垃圾桶也有不少,！但是能自覺將垃圾放入垃圾桶的同學(xué)依舊是少數(shù)。當(dāng)風(fēng)掛起來的時(shí)候,，這些路上的垃圾,，或是藏入花壇里，或是掛上高樹,，讓人再難將它們清理掉,。就在我們的隨手下，學(xué)校的干凈和整潔的景色,，消失了,！

同學(xué)們，那些喜歡或是曾經(jīng)亂丟垃圾的同學(xué)們,，我們是xxx學(xué)校的學(xué)生,，這里或許在你的心中不比自己的家，但是仍是我們相聚的校園,，是我們和班上同學(xué)們相識(shí)的地方,。我們不應(yīng)該讓自己親手破壞它！不要認(rèn)為后來會(huì)有人將你的錯(cuò)誤清理干凈,，有些錯(cuò)誤,，在犯下后再難彌補(bǔ)，而對(duì)我們來說,，養(yǎng)成一個(gè)壞習(xí)慣,，也同樣再難轉(zhuǎn)變,！

我的演講到此結(jié)束，希望大家能好好的思考該如何去讓學(xué)校的環(huán)境不要?dú)г谖覀兊氖稚希?/p>

校園衛(wèi)生環(huán)境演講稿篇十五

老師們,，同學(xué)們：

大家好,！

校園是我們共同生活的地方，所以養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，共創(chuàng)美好校園環(huán)境是我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任,。

培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣首先應(yīng)從我做起，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻提醒自己,，不要隨地吐痰,，不要亂扔廢紙廢品，不能亂涂亂畫,，這些看似不起眼,，不經(jīng)意的行為，卻造成我們的校園變得臟亂,、不凈,。同時(shí)，我們也要對(duì)不講衛(wèi)生的行為進(jìn)行制止,，看到地上有果皮紙屑主動(dòng)撿起,。這些似乎讓人不屑一顧的小事，你去做我去做,，就可以互相促進(jìn)大家養(yǎng)成的良好衛(wèi)生習(xí)慣,，讓我們的校園更加干凈整潔。

“播種行為,，收獲習(xí)慣,；播種習(xí)慣，收獲性格,?！蔽覀兠课煌瑢W(xué)更應(yīng)該自覺地做好教室及衛(wèi)生包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。讓我們每位同學(xué)每天走進(jìn)班級(jí)里,，都會(huì)看到桌窗明凈,，桌凳整齊，地面無紙屑,。我想在這樣干凈整潔的環(huán)境里,，就會(huì)心情舒暢，身心健康,。

為此我向大家提出以下四點(diǎn)倡議：

一,、保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,，自覺做到“四勤”：勤洗手,、勤洗澡,、勤剪指甲、勤換衣,。早晚洗臉,、早晚刷牙、飯前便后要洗手,、勞動(dòng)后應(yīng)洗手,、玩游戲后應(yīng)洗手、觸摸臟東西后應(yīng)洗手,、觸摸傳染病人的東西后應(yīng)洗手,、到公共場(chǎng)所回來后應(yīng)洗手、拿碗筷前應(yīng)洗手,。均衡飲食,。

二、隨氣候變化而增減衣服,，定期運(yùn)動(dòng),，在日常生活中應(yīng)定量用餐，早晨起床后堅(jiān)持早鍛煉,，呼吸新鮮空氣，堅(jiān)持每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí),，鍛煉身體,、增強(qiáng)體質(zhì)，提高御寒能力和抗病能力,。要懂得照顧自己,，真正學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，只有有了良好的身體,，才能更認(rèn)真地學(xué)習(xí)，也才能真正感受到真正的幸福生活,，才能真正幸福生活一輩子,。

三、要自我減輕壓力,。堅(jiān)決不能吸煙,，在緊張的學(xué)習(xí)、工作,、生活過程中,，做到緊張而活潑，保持愉快的心情,，遇到困難要科學(xué),、合理,，盡快解脫出來。

四,、教室保持空氣流通,。不要長(zhǎng)期呆在空氣流通不暢、人員密集公共場(chǎng)所,，做到上課前,、下課后開窗通風(fēng)十分鐘。

同學(xué)們,，“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”。文明的一切是由一個(gè)個(gè)小細(xì)節(jié)構(gòu)成的,。一份耕耘一份收獲,，只要我們共同努力，堅(jiān)持不懈,，人人擁有一個(gè)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，我們的校園就會(huì)像花園一樣一塵不染，空氣清新,，令人精神愉悅,。

讓我們?cè)陲h揚(yáng)的紅旗下作出我們莊嚴(yán)的承諾：從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，共創(chuàng)美好校園環(huán)境,。