“方”即方子、方法,?！胺桨浮保丛诎盖暗贸龅姆椒?，將方法呈于案前,，即為“方案”,。寫方案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

感恩節(jié)活動方案主題 感恩節(jié)活動方案總結(jié)篇一

(1)用真摯的語言表達(dá)對他人的謝意,，發(fā)展語言表達(dá)能力,。

(2)理解身邊曾為自己默默奉獻(xiàn)的人，把他們銘記在心,。

人員準(zhǔn)備：事先聯(lián)系好活動中的客人,。

材料準(zhǔn)備：課件(展示幼兒園為小朋友服務(wù)的工作人員)

1、談話引題

師：時間過得真快,，我們的小朋友不久就要離開幼兒園上小學(xué),。很多小朋友都不愿意離開這里，因為這里有很多的玩具還沒玩夠,，有很多的人對我們太好了,，舍不得離開。

提問：說說看,，幼兒園有哪些人和我們天天在一起呢?你們要感謝誰呢?為什么?

2、我要感謝你

師：保育員阿姨和老師像媽媽一樣照顧你們,，食堂里阿姨每天為你們做香噴噴的飯菜……你們說句什么話來感謝他們呢?

(1)請個別幼兒用響亮的聲音講給大家聽,，教師給予肯定。

(2)啟發(fā)幼兒分組討論對保育老師,、食堂阿姨說什么感謝的話,。

(3)請幾名幼兒有禮貌地邀請客人來我們的活動室，鼓勵幼兒熱情地向他們道謝,。(客人及時做出回應(yīng),，讓幼兒體驗感謝他人的快樂)

(4)請客人說一句祝福的話之后，親切道別,。

3,、還要感謝誰

師：除了這些人，你們還要感謝誰?讓我們一起走出活動室,，到他們面前說句感謝的話吧!

感恩節(jié)活動方案主題 感恩節(jié)活動方案總結(jié)篇二

以科學(xué)發(fā)展觀和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神為指導(dǎo),，以“知恩、報恩、施恩”教育活動為主線,，以重大節(jié)日,、紀(jì)念日教育活動為契機(jī)，以體驗教育為基本途徑,，結(jié)合未成年人年齡特點,、認(rèn)知水平組織開展感恩教育系列活動，使其在實踐中自我完善,，感恩情懷不斷升華,，從而全面提高學(xué)生的道德素質(zhì)。

具體表現(xiàn)在下列幾個方面：在家里,，孝敬父母,，孝敬前輩，孝敬老人,，知恩報恩;在學(xué)校,，尊敬老師，友愛同學(xué),，文明禮貌;在社會,，遵守公德，尊老敬賢,，關(guān)愛他人,。

20xx年11月

感謝父母回報社會

1、感恩走進(jìn)家庭——感謝父母養(yǎng)育我,。

2,、感恩走進(jìn)校園——感謝教師教育我。

3,、感恩走進(jìn)身邊的人——感謝他人幫助我,。

4、感恩走進(jìn)社會——感謝祖國培養(yǎng)我,。

5,、感恩自然，就是要感謝大自然的賜予,，愛一草一木,，增強環(huán)保意識。

(一)宣傳活動

1,、制定實施方案,，下發(fā)并要求各班級認(rèn)真學(xué)習(xí)。

2,、各班級召開主題班會,，營造班級感恩氛圍(每年級選一個優(yōu)秀的班會作為示范班級),。

3、進(jìn)行一次以“感恩”為主題的國旗下講話,，向全體師生發(fā)出“懂得感恩,，學(xué)會感恩”的倡議。

4,、以“感恩”為主題布置學(xué)校宣傳板,。各班出一期“感恩”專題黑板報，并進(jìn)行評比,。懸掛感恩主題條幅,，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。

5,、文藝部組織各班學(xué)習(xí)感恩歌曲,，讓感恩之歌響遍校園。

6,、校廣播站每天中午播放“二十四孝”故事,。

(二)體驗實踐活動

全面實施四個“感謝”活動：感謝父母養(yǎng)育我，感謝老師教育我,，感謝他人幫助我,，感謝祖國培養(yǎng)我。

1,、算算親情帳：

將自己的學(xué)費,、生活費、交通費,、零花錢等支出加起來,，計算學(xué)習(xí)投入的成本，算出家長為自己的投資,。假定自己畢業(yè)后的收入,，計算自己大致需要多少年才能回報父母。

2,、舉行作文比賽,，參考題目：

《爸爸媽媽,，你們辛苦了》《師恩難忘,，師情永存》《給老師的一封信》、《母?！页砷L的搖籃》,。

3、開展“一封家書”活動,，以書信的形式給父母寫一封信,，感謝父母的養(yǎng)育之情。

4、結(jié)合學(xué)習(xí)雷鋒活動周,，開展以“五個一”活動：

(1)幫父母做一次家務(wù),，感激父母的養(yǎng)育之恩。

(2)做一件讓老師滿意的事,，感謝老師的辛苦教誨,。

(3)幫助同學(xué)做一件事，感激同學(xué)的真誠相助,。

(4)為班級做一件有意義的事,，感激集體的溫暖。

(5)參加一次社區(qū)公益活動,，感激自然的賜予與社會的關(guān)懷,。

5、舉行一次“感恩”為主題的手抄報展評,。

6,、學(xué)校組織學(xué)生觀看以“感恩”為主題的`優(yōu)秀影片。

(如《感動中國年度十大人物》,、《一個也不能少》,、《媽媽，再愛我一次》等),。

1,、各班級要組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)實施方案和有關(guān)材料，了解具體內(nèi)容,，積極開展活動,，認(rèn)真落實每項活動。

2,、要認(rèn)真做好學(xué)生及家長的動員工作,，講清活動的目的意義，以獲得家長的支持和參與,。

3,、要求有條件的家庭拍照活動照片、活動錄像,。

4,、認(rèn)真做好活動總結(jié)、交流工作,。

望全校師生積極行動起來,，全方位實施感恩教育，精心培育學(xué)校的“感恩文化”,，為建立理解校園,、和諧樂園,、幸福家園打下堅實的基礎(chǔ)，讓學(xué)校煥發(fā)新的生機(jī)和活力!

感恩節(jié)活動方案主題 感恩節(jié)活動方案總結(jié)篇三

心有慈孝,，快樂成長

中國是一個禮儀之邦,，祖先為我們留下了很多關(guān)于感恩的教誨：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”;“誰言寸草心,，報得三春暉”,。為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升學(xué)生的思想素質(zhì),，讓學(xué)生懂得感恩父母,，感恩老師，感恩同學(xué),，感恩自然,，感恩社會、感恩身邊的一切,，學(xué)校決定舉辦首屆感恩節(jié),，對全體師生進(jìn)行一次有意義的感恩教育活動，以此增進(jìn)師生家校之間的情感,，促進(jìn)文明禮貌校風(fēng)的形成,，共同構(gòu)建我們的和諧校園。

20xx年11月24--27日

高一,、二,、三年級

1、各年級部,、各班要做好學(xué)生的動員工作和組織工作,，提高學(xué)生參與的積極性。

2,、各處室要根據(jù)活動方案負(fù)責(zé)相關(guān)活動的組織和人員安排,，保證活動實效性。

3,、整個活動要求有計劃,、有步驟地進(jìn)行，確?；顒悠陂g正常的教學(xué)秩序,。

感恩節(jié)活動方案主題 感恩節(jié)活動方案總結(jié)篇四

1、通過此活動,，一方面讓顧客體驗到飯店的變化,，另一方面吸引更多的顧客,，讓他們感受到_的與眾不同,。以此更好的宣傳酒店品牌,。

2、因接下來圣誕節(jié),、元旦等節(jié)日接連而至,，所以此次感恩節(jié)活動要跟接下來的節(jié)日相呼應(yīng)，為下一步更好的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

一,、感恩節(jié)場景布置

1、店面統(tǒng)一懸掛紅燈籠(東司門店一樓不用掛),，大門口掛大燈籠,，支充氣拱門，掛主題橫幅,。

2,、添加菜品展板。在大廳及走廊包間掛上菜品的展板,，給顧客視覺上的沖擊,。

二、具體實施方案

宣傳時間：11.19~~2020.11.21

活動時間：11.22

宣傳方式：

1,、在大門口設(shè)立海報,，簡介為此次活動方法和內(nèi)容。

2,、制作宣傳彩頁,，一方面是向就餐顧客發(fā)放，另一方面在人流量較大的地方發(fā)放,，達(dá)到雙重效果,。

方案一：

1、給進(jìn)門的小朋友一個棒棒糖或小禮品,，并送上節(jié)日致辭,。

2、消費一百元以上的顧客,，可以有一次扎氣球的機(jī)會(氣球提前準(zhǔn)備),，氣球內(nèi)裝有幾種涼菜的菜名，中獎即獲得該菜品(價格低廉的為主),。消費二百元以上的顧客,，還可有一次扎氣球的機(jī)會。

方案分析：本方案優(yōu)點在于投入成本小,，且互動的成分多,，能夠讓顧客感受到節(jié)日的氣氛。因感恩節(jié)在開封來說其重要性和名氣不如圣誕節(jié)和春節(jié),，故此方案的目的主要是以改變顧客印象為主,。

方案二：

贈送消費300元以上的客人抽獎卡,，該抽獎卡上面留該客戶聯(lián)系方式，獎品為一些精美的小禮品;也可詢問前廳經(jīng)理哪些是經(jīng)常消費并且平均消費高的顧客,。因為留有客戶的聯(lián)系方式,，所以可以在逢年過節(jié)前或天氣突變時以公司名義發(fā)信息致以問候并宣傳_的新款菜式。(此方案不局限于此次節(jié)日活動,，可持續(xù)進(jìn)行)

方案分析：該方案前期會降低毛利,，且顧客數(shù)量大，從中篩選出固定客源的工作繁重,。但能抓住相當(dāng)一部分顧客,，省掉不必要的廣告宣傳費用，可以讓顧客第一時間了解_的新品,，且能從中體會到_在服務(wù)方面的提高,。

方案三：

在感恩節(jié)當(dāng)天推出新菜品和特價菜品，借助感恩節(jié)向外宣傳,，在吃上進(jìn)行改觀,，飯后贈送一小碗湯圓或是耳暖，買單后送一張10元代金券,。

方案分析：借用感恩節(jié)的噱頭推出新菜品能夠快速的讓大眾接受,，另外贈送的湯圓數(shù)量雖然不多，但是經(jīng)過服務(wù)員的口頭介紹后,，能讓顧客感覺到感恩節(jié)的不同和溫暖,，對_的口碑有益。

采購部：負(fù)責(zé)所需物品的購買

策劃部：負(fù)責(zé)節(jié)日活動的具體策劃及活動安排

前廳：前廳經(jīng)理主動協(xié)助策劃部進(jìn)行店面的布置,、員工之間的協(xié)調(diào),。服務(wù)員統(tǒng)一節(jié)日問候語，微笑服務(wù),，主動向顧客介紹節(jié)日活動的詳細(xì)內(nèi)容,，并推出新菜品。

拱門租金：150元/天四個店面共600元

耳暖(禮品)：1.5元/個200個共600元

燈籠(小)1.2元/個400個共480元

宣傳頁5000張共700元

菜品展板70_90大小60元/個168個共10080元

燈籠(大1.2米)50元/個20個共1000元

海報+展架50元/個4個共200元

因之前飯店活動做得不多,，故此次活動雖然規(guī)模很小,，但是卻可以讓消費者產(chǎn)生較強烈的記憶感，引起良好的口碑宣傳,，提高知名度和美譽度,。且各項制度剛剛下發(fā)，趁節(jié)日機(jī)會嚴(yán)抓服務(wù),，能起到明顯的效果,。

感恩節(jié)活動方案主題 感恩節(jié)活動方案總結(jié)篇五

感恩我周圍的一切

“吃水不忘挖井人”，為了增強同學(xué)們的感恩之心，讓同學(xué)們感受身邊的一切來之不易,，所以要記住身邊的一切,，記住幫助過我們的父母、老師,、同學(xué)和其他所有的人，并在感恩節(jié)來臨之際祝福想要感謝的人,，我們特意舉辦此次活動,。

xxxx年11月27日（周三），xxxx年11月28日（周四,，感恩節(jié)）

生活廣場,，講堂群102

主辦單位：承辦單位：

活動形式

2、生活廣場上設(shè)點組織全校學(xué)生一起過感恩節(jié)

3,、在講堂群102舉辦以“感恩”為主題的朗誦晚會

具體開展

1,、11月27日（周三）下午以辦公室成員為主其他各部人員為輔將同學(xué)所寫的賀卡送到收賀卡手中（收卡人只限新校區(qū)），當(dāng)天晚上必須全部送到,。11月26日辦公室人員選擇合適的時機(jī)將圍巾送給書記,、老師。

2,、11月28日11：00~13：00在生活廣場設(shè)點組織全校學(xué)生寫出自己在感恩節(jié)的所思所想,。

生活部和體育部在11：00前將棚子在生活廣場搭好，擺好音響和筆記本電腦,，播放歌曲《感恩的心》,。

到場人員吹一些氣球，每個氣球中裝一紙條,，該紙條寫明是否中獎,，中獎的可以獲得一張賀卡。將這些氣球粘在棚子周圍,，準(zhǔn)備一些小針,，吸引同學(xué)前來扎氣球參加此次活動。參加活動的同學(xué)先在記錄紙上寫上自己感恩的話,，然后可扎一氣球進(jìn)行抽獎,。記錄紙粘在展牌上，做成一張“感恩板”,。中獎的獲賀卡一張,，可繼續(xù)在賀卡上寫上感恩的話，我們可以幫其把賀卡送到其想要祝福的人手中,。

辦公室和禮儀隊人員在生活廣場值班,。

活動完后，生活部和體育部負(fù)責(zé)收回物品,，在場其他人員打掃一下場地衛(wèi)生,。

活動具體開展時,，各部相互配合。

3,、11月28日（周四）晚6：30舉行以“感恩”為主題,、“朗誦”為主要形式的晚會。

文藝部,、學(xué)習(xí)部,、辦公室主要負(fù)責(zé)此次晚會。

文藝部負(fù)責(zé)催場,、現(xiàn)場音響控制,，學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)現(xiàn)場表演時計分，辦公室負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)整個晚會的進(jìn)行,。其他各部配合文藝部,、學(xué)習(xí)部、辦公室工作,，負(fù)責(zé)活躍現(xiàn)場氣氛與維護(hù)現(xiàn)場秩序,。

周四下午沒課的同學(xué)2：00到講堂群102，吹氣球,、寫大字等布置會場,。與此同時，生活部,、體育部,、外聯(lián)部相互配合將晚會所需的音響設(shè)備及其他設(shè)備和礦泉水搬到講堂群102。

禮儀6：00之前準(zhǔn)備好,，負(fù)責(zé)迎賓,、傳評分單、頒獎,、送嘉賓,。

當(dāng)晚節(jié)目包括朗誦、歌曲,、手語表演,、互動游戲（具體形式未定）、舞蹈表演等,。各節(jié)目在正式開始前再彩排一遍,。

晚會結(jié)束后，學(xué)生會全體合影留念,，收拾會場,。

1、辦公室人員購買賀卡、毛線,、氣球,、證書、小飾品,、彩紙,、吹塑板、獎品,、請柬,，并安排人員將賀卡分至09級每個班，每人一張,，組織大家寫賀卡把祝福送給想要感謝的人,；王雪萌同學(xué)負(fù)責(zé)組織同學(xué)們織出六條圍巾,；活動前發(fā)送請柬,。這些工作必須在11月24日之前完成。

2,、外聯(lián)部負(fù)責(zé)籌資,，需要為贊助商做的宣傳工作可與宣傳部一同完成。

3,、學(xué)習(xí)部組織09級各班準(zhǔn)備以“感恩”為主題的朗誦,，每班至少準(zhǔn)備2個。不同班級的同學(xué)也可結(jié)組準(zhǔn)備,。朗誦一般3~4人,，可加背景，如音樂,、舞蹈,、幻燈片等。于11月22日準(zhǔn)備完畢,。打印朗誦評分標(biāo)準(zhǔn),。

4、文藝部負(fù)責(zé)找主持人,、節(jié)目編排,，在各班、各組同學(xué)朗誦準(zhǔn)備好后及時負(fù)責(zé)彩排,，給予一定的指導(dǎo),。學(xué)習(xí)部與文藝部做好溝通。

5,、宣傳部負(fù)責(zé)做展牌和其他形式的宣傳,。

6、生活部和體育部負(fù)責(zé)借音響、話筒等,。

7,、禮儀隊準(zhǔn)備好禮儀服。

賀卡120元彩紙10元氣球60元吹塑板35元證書15元毛線80元小飾品30元獎品60元

共計410元具體獎品未定,。設(shè)一等獎1個,，二等獎2個，三等獎3個,。

感恩節(jié)活動方案主題 感恩節(jié)活動方案總結(jié)篇六

1,、通過節(jié)日增進(jìn)幼兒對世界文化、各國風(fēng)俗的了解,。

2,、培養(yǎng)幼兒以一種感恩的心態(tài)對待身邊的人和事物。

3,、了解感恩節(jié)的來歷和習(xí)俗,。

感恩節(jié)相關(guān)資料搜集、藍(lán)絲帶意義,、感恩節(jié)社會課相關(guān)課程準(zhǔn)備,、藍(lán)絲帶若干、關(guān)于感恩節(jié)音樂(園內(nèi)循環(huán)播放),、相機(jī),、園內(nèi)led屏(happythanksgivingday)、寶貝任務(wù),、班級內(nèi)感恩墻,、園內(nèi)感恩墻、書寫祝福的卡片(心形或自己選擇),。

1,、晨間園內(nèi)播放感恩節(jié)相關(guān)音樂。

2,、晨間接待環(huán)節(jié)園內(nèi)中層以上工作人員在園門口接待老師,，給予老師節(jié)日的祝福和深深的擁抱。

3,、班級內(nèi)教師在晨間接待環(huán)節(jié)為寶寶送上節(jié)日祝福,。

4、11月25日當(dāng)天進(jìn)行關(guān)于感恩節(jié)社會教學(xué)課程,，根據(jù)不同幼兒年齡了解感恩節(jié)的由來和相關(guān)意義,。

5、班級內(nèi)進(jìn)行“藍(lán)絲帶活動”,。

6,、利用午間休息時間園內(nèi)組織教師以小型工會活動形式展開“感恩節(jié)”活動,。

1、11月24日教師帶領(lǐng)幼兒制作書寫感謝語言的卡片,，在離園時間為幼兒發(fā)放,，并告知家長在家中幫助幼兒完成書寫祝福感謝的語言。在感恩節(jié)活動中送給自己心中想感謝的人,。

2,、11月25日當(dāng)天班級內(nèi)教師根據(jù)時間安排開展以“感恩節(jié)”為主題的社會教學(xué)活動。

3,、教學(xué)活動尾聲時,，教師帶領(lǐng)幼兒裝飾班級內(nèi)感恩墻，幼兒將自己書寫的卡片親自放在感恩墻上,。(提前班級內(nèi)可以進(jìn)行分享,。)

4、教學(xué)活動結(jié)束后,，教師利用各種方式講解藍(lán)絲帶的意義和“藍(lán)絲帶活動”的活動方法,。

活動方法：

1)教師運用語言講解藍(lán)絲帶的意義。(背景音樂)

2)教師為幼兒展示藍(lán)絲帶,，并講解如何系藍(lán)絲帶,。

3)幼兒在為同伴系藍(lán)絲帶時要說“謝謝”,。

4)教師為幼兒分發(fā)藍(lán)絲帶,。

5)鼓勵幼兒為身邊的老師送去感謝與祝福。幼兒在班級內(nèi)進(jìn)行為同伴送上藍(lán)絲帶活動,。(一位幼兒可以為多個同伴系藍(lán)絲帶,，同時一位幼兒可以獲得多個伙伴贈送的藍(lán)絲帶。)

5,、教師可以帶領(lǐng)幼兒走出教室為其他班級教師或后勤老師系上藍(lán)絲帶,，表示祝福和祝愿。

6,、感恩節(jié)當(dāng)天離園時間為每位幼兒發(fā)放藍(lán)絲帶,，并提示幼兒將藍(lán)絲。帶送給家中自己心目中最感謝的人,，并說出感謝的語言,。(配合寶貝任務(wù)，家長和幼兒一起分享感恩節(jié)的感受),。

7,、為家長發(fā)放寶貝任務(wù)，在家中同幼兒一起分享感恩節(jié)活動的感受,。形成文字資料,，次日帶回班級交給班級教師,。

8、當(dāng)天活動結(jié)束后,，教師在家園聯(lián)系冊中書寫幼兒活動當(dāng)天的表現(xiàn)及活動感受,。

1、由園內(nèi)工會主席帶領(lǐng)老師們利用休息時間進(jìn)行活動,。

2,、主持人為活動致辭，講解感恩節(jié)的意義,。利用語言烘托氣氛,。

3、為老師們分發(fā)書寫感謝語言的卡片,。

4,、老師們分別寫出自己心中最想感謝的人和最想告訴他(她)的話。(背景音樂)

5,、將卡片分別展示在感恩墻上,。(背景音樂)

6、在主持人的引導(dǎo)下,，老師們分別以擁抱等形式感謝身邊的人,，感謝每一位對自己幫助和付出的人。

7,、主持人在溫情的氣氛中結(jié)束工會活動,。

1、感恩節(jié)活動當(dāng)天園內(nèi)中層或班級教師進(jìn)行拍照留念

2,、感恩節(jié)活動后在園內(nèi)進(jìn)行小型活動照片展,。

1、活動當(dāng)天所有寶寶參與,。

2,、根據(jù)幼兒年齡特點進(jìn)行教學(xué)活動和藍(lán)絲帶活動，針對年齡較小幼兒教師可以進(jìn)行協(xié)助,。

3,、活動當(dāng)天園內(nèi)中層到各班級進(jìn)送去祝福。