為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園勞動節(jié)活動方案設(shè)計及反思 幼兒園勞動節(jié)活動方案策劃篇一

??了解五一勞動節(jié)的由來，初步理解五一勞動節(jié)的含義,。

??2、繪畫“各行各業(yè)勞動人民”美術(shù)作品,。

??介紹各行各業(yè)的勞動人民,，初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻。

??3,、談話：說說“我的爸爸媽媽”

??相互介紹自己的爸爸媽媽的工作,，知道他們工作的辛苦。

??4,、組織幼兒義務(wù)勞動,，如：擦桌子，椅子,、洗抹布等,。

??5、手工：制作“美麗的花”,。

??組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者,，并說一聲祝福的話。

??6,、學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》,。

??能用身體動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，愿意在大家面前演唱歌曲,，表達自己對勞動人民的熱愛,。

??xx幼兒園

??20xx年x月x日 　

幼兒園勞動節(jié)活動方案設(shè)計及反思 幼兒園勞動節(jié)活動方案策劃篇二

??(一)自己的事情自己做，開展“我會自己洗手”,、“我會自己穿衣服”,、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理,，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識,。

??1、各班以“勞動最光榮”為主題,，圍繞“我會自己穿衣服”,、“我會自己洗手”,、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。

??2,、每個人選自己認為做得好的一種勞動,，參加班級組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果,，評選各種“勞動之星”,。

??(二)我是快樂小幫手

??1、各班以“勞動最光榮”為主題,，選擇適合本班幼兒的活動并開展,。

??2、各班利用晨間談話,，給孩子講解幾種勞動技能,。(擦桌子、掃地,、疊被子,、分餐點、分飯菜)

??3,、各班每天選出班級小值日,，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作,。(擦桌子,、掃地、疊被子,、分餐點,、分飯菜、收發(fā)本子等)

??4,、各班每周評選出本周的“值日之星”,。

??(三)勞動最光榮

??1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動,。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,，利用晨間談話進行交流，談?wù)劯惺?，讓大家體會父母的辛苦,，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的熱情。

??2,、通過調(diào)查,，了解父母艱辛之后，想一想,，如何去做,，并與家長共同商量,，定好家務(wù)勞動計劃。

??3,、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計劃,，開展“家務(wù)勞動小能手!”的家務(wù)勞動實踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動,，家長把孩子當天所做的家務(wù)記錄下來,。(發(fā)記錄表)

??4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價,。(在記錄表上進行評價)

??5,、每周一各班評選出班級“家務(wù)勞動之星”，實現(xiàn)家園共育,。

##結(jié)束

幼兒園勞動節(jié)活動方案設(shè)計及反思 幼兒園勞動節(jié)活動方案策劃篇三

??1,、舉辦慶“五一”系列活動（4月25日至5月10日），各班組織一次“我勞動,，我快樂”主題班會；刊出一期我勞動,，我快樂”主題黑板報,；學(xué)校廣播站開設(shè)“我勞動，我快樂”宣傳欄目,，熱情歌頌我市各行業(yè)勞動者為建設(shè)美麗漣源,、和漣源所做出的突出貢獻；同時一首歌頌勞模精神和創(chuàng)業(yè)精神的歌曲,。

??2,、邀請市勞動模范、先進勞動者或先進群眾來學(xué)校舉辦先進事跡報告會,。廣泛宣傳勞模先進事跡,，在全校范圍內(nèi)掀起學(xué)習(xí)先進人物、先進事跡的熱潮,。

??3,、組織學(xué)生進行一次慰問勞模活動,。透過慰問了解他們平時的工作狀況,，感受他們在平凡的崗位中默默無聞的奉獻精神。透過身邊的感人故事,，學(xué)會尊重,、關(guān)愛身邊的普通勞動者，以用心的心態(tài)應(yīng)對生活,。教育學(xué)生學(xué)會感恩,。

??4,、組織“五一”班級排球比賽（4月底至5月初），提高廣大學(xué)生的團隊協(xié)作精神,，努力在全校營造一種禮貌和諧,、奮發(fā)向上的氛圍。

??5,、開展“禮貌班級,，禮貌寢室，禮貌學(xué)生”評比活動,，進一步將建立禮貌城市和禮貌校園各項活動推向深入,。

??6、用心開展愛國衛(wèi)生義務(wù)勞動,，發(fā)動廣大師生大力整治校園周邊環(huán)境衛(wèi)生,，清除衛(wèi)生死角，為師生創(chuàng)造舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。

??7,、5月4日組織“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”愛國歌曲大合唱，加強學(xué)生愛國主義教育,。

??8,、利用放假時間開展“這天我當家”活動。在家人的指導(dǎo)下,，做一些力所能及的家務(wù)活,，如掃地拖地、做飯做菜,、洗碗洗衣,、買菜購物、整理房間等,。期望同學(xué)們透過參加家務(wù)勞動,，體會勞動的樂趣，感受父母的辛勞,，培養(yǎng)感恩之情和獨立自主的潛力,。

幼兒園勞動節(jié)活動方案設(shè)計及反思 幼兒園勞動節(jié)活動方案策劃篇四

??1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，召開專題會議,，啟動活動，發(fā)出號召,，提高認識,，明確活動的重要性。

??組長：

??副組長：

??組員：

??2、充分利用學(xué)生會,、團委會的陣地作用（廣播站,、團隊會、國旗下講話,、比賽等）,，開展富有教育、卓有成效,、豐富多彩的活動,，提高活動的實效性和針對性。

??3,、及時總結(jié),，表彰先進，充分發(fā)揮榜樣作用,。

幼兒園勞動節(jié)活動方案設(shè)計及反思 幼兒園勞動節(jié)活動方案策劃篇五

??且歌且吟故事講述篇

??1,、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣傳,。

??2,、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事,、歌曲,，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽,、講一講、唱一唱,。

??3,、各班在家園欄里進行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳，達到家園共育的教育目的,。

??小鬼當家勞動實踐篇

??（一）小班自己的事情自己做

??開展我會自己洗手,、我會自己穿衣服、我會自己吃飯等系列活動,，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理,，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。

??1,、各班以勞動最光榮為主題,，圍繞我會自己穿衣服、我會自己洗手,、我會自己吃飯等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動,。

??2、每個人選自己認為做得好的一種勞動,，參加班級組織的比賽,，各班根據(jù)比賽結(jié)果,，評選各種勞動之星。

??（二）中班 我是快樂小幫手

??1,、各班以勞動最光榮為主題,，選擇適合本班幼兒的活動并開展。

??2,、各班利用晨間談話,，給孩子講解幾種勞動技能。（擦桌子,、掃地,、疊被子、分餐點,、分飯菜）

??3,、各班每天選出班級小值日，幫助老師,、阿姨做好班級各項日常工作,。（擦桌子、掃地,、疊被子,、分餐點、分飯菜,、收發(fā)本子等）

??4,、各班每周評選出本周的值日之星。

??（三）大班 勞動最光榮

??1,、開展爸爸媽媽真辛苦調(diào)查活動,。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進行交流,，談?wù)劯惺?，讓大家體會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的激情,。

??2,、通過調(diào)查，了解父母艱辛之后,，想一想,，如何去做，并與家長共同商量,，定好家務(wù)勞動計劃,。

??3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計劃，開展家務(wù)勞動小能手,！的家務(wù)勞動實踐活動,。每天在家做一些家務(wù)勞動，家長把孩子當天所做的家務(wù)記錄下來,。（發(fā)記錄表）

??4,、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。（在記錄表上進行評價）

??5,、每周一各班評選出班級家務(wù)勞動之星,，實現(xiàn)家園共育。

??我能行 活動展示篇

??我能行勞動技能大比武：（分年級組進行比賽,、每班男女各10人）

??小班：穿衣服比賽,。

??中班：剝毛豆比賽。

??大班：上學(xué)準備,。（整理書包）

幼兒園勞動節(jié)活動方案設(shè)計及反思 幼兒園勞動節(jié)活動方案策劃篇六

??1,、介紹“五·一”國際勞動節(jié)。

??（1）教師請幼兒認讀5月1日,，提示幼兒想一想為什么字是紅色的,？是什么節(jié)日？誰的節(jié)日,？

??（2）講解“五·一”節(jié)的來歷,，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日,。知道是所有勞動人民的節(jié)日,。

??2、認識誰是勞動的人,，他們都做哪些工作,。

??（1）觀看ppt課件，邊看邊穿插提問和引導(dǎo),，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的。

??（2）談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱?。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的,。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尊重他們,。

??3,、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景,，進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦,。

??教師提問：你在這些地方看到了些什么？他們是怎樣勞動的？

??4,、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的,？

??5、幼兒討論,，幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事,。

??提問：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事？沒有他們會怎樣,？超市里叔叔阿姨每天站著累嗎,？既然累為什么還要干？你覺得他們的心情怎樣,？為什么,？

??6、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動（撿石子,、撿樹葉,、掃地），并觀察勞動后場地的整潔,，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂,。

??7、師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽,，將家長工作照裝飾后張貼在上面,。

幼兒園勞動節(jié)活動方案設(shè)計及反思 幼兒園勞動節(jié)活動方案策劃篇七

??1、不能玩家中的插座,、開關(guān),、打火機、尖銳或易吞服的物品,。

??2,、注意交通安全，不單獨走出家門,。若外出游玩時,，不離開要牽著大人的手，不隨便與陌生人說話,，不要陌生人的東西,。（ ）

??3、獨自在家時,，不爬陽臺,、門窗或其他高處，把門關(guān)好,，不給家長以外的人開門,。

??4,、不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍,。

??5,、不能在危險地帶玩耍，不做危險游戲,。

??6,、熟悉三個特殊電 話號碼的用法。

幼兒園勞動節(jié)活動方案設(shè)計及反思 幼兒園勞動節(jié)活動方案策劃篇八

??1.播放“欣賞吧”中的電子掛圖,，觀察媽媽的一天,，了解家人的辛苦。

??教師：圖中媽媽一天做了哪些事情,？你有什么感受,？你的媽媽每天做了哪些事情？

??2.播放幾段幼兒在家勞動的視頻,，請幼兒分享感受,，激發(fā)幼兒愿意主動幫助家人做家務(wù)的情感。

??教師：視頻中你在干什么,？為什么要做家務(wù),？做完家務(wù)后你的心情怎樣？

??3.播放課件“欣賞吧”中的兒歌動畫,，學(xué)習(xí)基本的勞動技能,。

??教師：兒歌里的小朋友在做什么？他們是怎么做的,？

幼兒園勞動節(jié)活動方案設(shè)計及反思 幼兒園勞動節(jié)活動方案策劃篇九

??來歷：1886年5月1日,，美國芝加哥20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工，經(jīng)過艱苦的流血斗爭,，終于獲得勝利,。為紀念這次偉大的工人運動，第二國際宣布將每年的5月1日定為國際勞動節(jié),。

??意義：工人斗爭取得可喜成果,，工人的工作時間普遍縮短。在工人的壓力下,，一些國家的政府頒布了有利于工人利益的法律,，增強了工人階級的斗爭信心，也為國際工人運動積累了富貴經(jīng)驗,。

??(1)觀看錄像片斷,，邊看邊穿插提問和引導(dǎo),，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人,。

??(2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱?。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,，引導(dǎo)幼兒尊重他們,。

??1、 欣賞并學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》,。

??2,、 了解歌詞含義，能有感情的唱兒歌,。

??3,、 感受歌曲中勞動最快樂，勞動創(chuàng)造最光榮,。

??教師和幼兒進行討論,，引出兒歌。

??提問：

??1 你們知道5月1號是什么幾日么?

??2 你們覺得勞動為什么是光榮的?

??3 關(guān)于勞動有什么好聽的兒歌呢?

幼兒園勞動節(jié)活動方案設(shè)計及反思 幼兒園勞動節(jié)活動方案策劃篇十

??1,、教師介紹五月一日是國際勞動節(jié),，知道是所有勞動人民的節(jié)日。

??2,、請幼兒回憶參觀理發(fā)店,、超市的情景，進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦,。

??教師提問：你在這些地方看到了些什么,？他們是怎樣勞動的？

??3,、幼兒討論,，幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。

??提問：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事,？沒有他們會怎樣,？超市里叔叔阿姨每天站著累嗎？既然累為什么還要干,？你覺得他們的心情怎樣,？為什么？

??4,、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動（撿石子,、撿樹葉、掃地）,，并觀察勞動后場地的整潔,，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。

幼兒園勞動節(jié)活動方案設(shè)計及反思 幼兒園勞動節(jié)活動方案策劃篇十一

??導(dǎo)入

??教師和幼兒進行討論,，引出兒歌,。

??提問：

??1你們知道5月1號是什么幾日么,？

??2你們覺得勞動為什么是光榮的？

??3關(guān)于勞動有什么好聽的兒歌呢,？

??教師總結(jié)：五月一日是國際勞動節(jié),，一個人在勞動或者學(xué)習(xí)中充分體會到成長的喜悅、收獲的快樂,，當他這些積極的情緒和體驗積淀下來,，最終形成的是自尊、自豪,、自信——“光榮”由此而萌發(fā),。老師這呢，有一首關(guān)于勞動的兒歌,，讓我們一起來聽一聽吧,。

幼兒園勞動節(jié)活動方案設(shè)計及反思 幼兒園勞動節(jié)活動方案策劃篇十二

??1、介紹“五一”國際勞動節(jié),。

??五一勞動節(jié)的由來,，理解五一勞動節(jié)的含義。

??2,、繪畫“各行各業(yè)勞動”美術(shù)作品,。

??介紹各行各業(yè)的勞動，不同勞動者對社會的不同奉獻,。

??介紹的爸爸媽媽的工作,，知道工作的辛苦。

??組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者,，并說一聲祝福的話,。

??6、學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》,。

??能用身體動作歌曲內(nèi)容,，愿意在大家面前演唱歌曲，表達對勞動的熱愛,。

幼兒園勞動節(jié)活動方案設(shè)計及反思 幼兒園勞動節(jié)活動方案策劃篇十三

??（一）安全教育：

??1,、不能玩家中的插座、開關(guān),、打火機,、尖銳或易吞服的物品。

??2,、注意交通安全,，不單獨走出家門。若外出游玩時,，不離開要牽著大人的手,，不隨便與陌生人說話,，不要陌生人的東西。

??3,、獨自在家時，不爬陽臺,、門窗或其他高處,，把門關(guān)好，不給家長以外的'人開門,。

??4,、不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍,。

??5,、不能在危險地帶玩耍，不做危險游戲,；

??6,、熟悉三個特殊電話號碼的用法。

??（二）衛(wèi)生保?。?/p>

??1,、教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果,，吃熟食,，養(yǎng)成按時進餐和自己進餐的好習(xí)慣。

??2,、多喝白開水,，不吃雪糕、不喝冷飲,。吃東西以前要洗手,。

??3、勤洗澡洗腳,，勤剪指甲,。