總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

小學(xué)一年級組工作總結(jié)美篇篇一

六年級作為小學(xué)的一個出口，學(xué)生成績的好差將直接影響家長,、社會對我校小學(xué)教學(xué)質(zhì)量的評價,。我們深知，要完成學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo),，盡可能做到讓家長感到滿意,，讓每一個學(xué)生都有進(jìn)步，需要全體老師付出艱辛的努力,。因此從開學(xué)的第一天開始,，六年級老師就達(dá)成了共識：以教學(xué)質(zhì)量為中心，全面提高學(xué)生各科的學(xué)習(xí)成績,。為此,，我們采取了一系列扎實有效的措施：

1、充分利用興趣小組活動時間,，抓好學(xué)生的培優(yōu)輔差工作,。

為了有充裕的時間進(jìn)行培優(yōu)輔差，我們充分利用每周兩次的興趣小組時間,，將全體學(xué)生按成績分成奧數(shù)a組,、奧數(shù) b組、語文閱讀組和作文組,，進(jìn)行有計劃的培優(yōu)輔差,，一學(xué)期來，效果十分顯著,。

2,、奧數(shù)輔導(dǎo)緊張有序，成績顯著,。

一開學(xué),，我們就十分重視奧數(shù)輔導(dǎo)工作，每周抽出四個晚自習(xí)時間進(jìn)行專門的奧數(shù)集訓(xùn),，學(xué)校還抽調(diào)了胡高正,、王鶴群兩位老師協(xié)助六年級進(jìn)行輔導(dǎo),。十月底，在得知溫州市將舉行第二屆“搖籃杯”數(shù)學(xué)競賽的消息后,，學(xué)校十分重視,，由林校長親自掛帥，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,。之后,，經(jīng)過選拔，從奧數(shù) a組中選出最優(yōu)秀的10位學(xué)生,，利用每天下午的時間,，由五位數(shù)學(xué)老師進(jìn)行強化訓(xùn)練。經(jīng)過一個多月的系統(tǒng)訓(xùn)練,，學(xué)生的成績有了極大的提高,，在12月29日舉行的省諾貝爾數(shù)學(xué)競賽初賽中，報名參加的10人中有7人順利過關(guān),，將于3月參加最后階段的決賽,；在12月30日舉行的溫州市第二屆“搖籃杯”數(shù)學(xué)競賽初賽中，我校獲得團(tuán)體一等獎,，其中胡潔獲得個人一等獎第一名,，黃豪杰、薛國杰均獲得個人一等獎,。

3,、通過“月考”，全面檢測課堂教學(xué)質(zhì)量,。

為了客觀,、公正的反映各班的課堂教學(xué)情況，從九月份開始,，我們每個月底進(jìn)行一次“月考”,，并將成績進(jìn)行年級排名，以檢查學(xué)生學(xué)習(xí)的效果,。這在一定程度上促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

雖然本學(xué)期我們在教學(xué)上投入了大量的精力，但對學(xué)生的活動絲毫沒有放松,，學(xué)生在活動中也得到了鍛煉,，取得了不少成績。這些活動主要有：

1,、第12屆田徑運動會,。由于班主任的高度重視，本屆運動會上各班都取得了比較大的進(jìn)步,，激烈的競爭場面層出不窮,。而以六年級學(xué)生為主體的校小學(xué)生田徑隊在樂清市田徑運動會上也取得了總分第二名的好成績,。

2、第12屆文化節(jié),。今年的文化節(jié)在以往傳統(tǒng)項目的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,，增添了新的活動內(nèi)容，如班級課本劇表演,，由于各班精心準(zhǔn)備,，學(xué)生們興趣盎然，不少有表演天賦的學(xué)生有了展示的機會,。而廚藝展示更是讓所有的學(xué)生都興奮不已,，各班的“小廚師”各顯神通，顯示出了他們良好的廚藝,。而傳統(tǒng)項目經(jīng)典誦讀晚會則競爭激烈，六年級的兩個節(jié)目創(chuàng)意新穎,、場面熱烈,，贏得可師生的陣陣掌聲。

3,、秋游,。為了放松學(xué)生的身心，11月中旬,，我們組織六年級學(xué)生去沐瀟寺秋游,。下午還帶學(xué)生去消防中隊參觀，使他們受到了一次很好的集體主義教育,。

4,、關(guān)注“家政”課程，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,。家政課一直受到學(xué)生的喜愛,。本學(xué)期，在校長室的高度重視下,，成立了家政課題小組,。而六年級本學(xué)期的研究專題是如何進(jìn)行社會調(diào)查。從選題到實地調(diào)查,，以及分組匯報,，四個班主任做到了全程跟蹤，從活動的組織到安全的防范,，無不考慮到位,。而文化節(jié)上的廚藝展示，班主任從“廚師”的選拔到菜名的確定,、材料的準(zhǔn)備無不一一過問,。正是在班主任的關(guān)心和支持下,，家政課中的各項活動才得以真正落實。

六年級教師承擔(dān)著繁重的教學(xué)任務(wù),，面臨著強大的升學(xué)壓力,，但教師之間團(tuán)結(jié)和睦，辦公室猶如一個溫暖的大家庭,。教學(xué)中能做到資源共享,；活動中既相互競爭，又互相鼓勵,；遇到困難時能互相幫助,，真正做到了有福同享、有難同當(dāng),。生活在這樣一個團(tuán)結(jié)和諧的集體里,，工作的辛苦、教學(xué)的壓力都隨之減輕,。大家感到非常愉快,。

六年級學(xué)生有不少已步入了青春初期，他們已有了一定的逆反心理,，班級管理難度增大,。本學(xué)期班級管理中存在的問題主要有：

1、違反寢室紀(jì)律的現(xiàn)象時有發(fā)生,。相比四,、五年級，寢室管理難度增大了不少,，熄燈后講話現(xiàn)象屢有發(fā)生,。班主任跟得勤時稍好一些，稍一放松便“蠢蠢欲動”,。

2,、學(xué)生叫“外賣”現(xiàn)象屢禁不止，學(xué)生之間高價買賣物品的現(xiàn)象也時有發(fā)生,。

3,、隨著學(xué)習(xí)難度的增大，兩極分化越來越嚴(yán)重,，差生的學(xué)習(xí)積極性很難提高,。以上問題，需要班主任在以后的工作中講究工作方法,，充分發(fā)揮班干部的小助手作用,，耐心細(xì)致地作好學(xué)生的思想工作，將學(xué)生中可能出現(xiàn)的問題消滅在萌芽狀態(tài),。

小學(xué)一年級組工作總結(jié)美篇篇二

本學(xué)期,，一年級組全體教師認(rèn)真貫徹學(xué)?！耙匀藶楸尽⑽幕⑿?、質(zhì)量強校,、特色興校”的辦學(xué)理念,，本著“求真務(wù)實”的工作作風(fēng),，努力提高教育教學(xué)水平，齊心協(xié)力完成了本學(xué)期的各項工作,。在工作中我們始終堅持“在反思中總結(jié),；在總結(jié)中調(diào)整，在調(diào)整中進(jìn)步”的原則,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一年級組共有教師20名,，其中任課教師17名，圖書管理老師2名,，教務(wù)處復(fù)印管理員1名,，在年級組領(lǐng)導(dǎo)工會主席陶玉蘭、德育主任王雯燕的帶領(lǐng)下每位教師都能認(rèn)真遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，工作服從安排，努力做到敏學(xué),、善思,、活用。

我們一年級組有六位班主任,，他們在教學(xué)上業(yè)務(wù)能力強,，在班級管理上經(jīng)驗豐富因此在教育教學(xué)中起到了砥柱中流作用：

一班王玉榮老師是一位非常優(yōu)秀的教師，曾多次評為校級“優(yōu)秀教師”,、“年輕骨干教師”,，今年還榮獲第一屆自治區(qū)教師素養(yǎng)大賽二等獎。這個學(xué)期,，與她搭班的是有著三十多年工齡,、七年年級組長的楊巧萍老師，由于楊老師是一年級數(shù)學(xué)研修組組長,，雙班數(shù)學(xué)工作非常繁忙,。王老師每一次外出，楊巧萍老師,、鄭娜老師就

主動與王老師調(diào)換好課,，并監(jiān)督學(xué)生常規(guī)，讓王老師安心在外上課,。

二班張明梅老師工作負(fù)責(zé),，家中兩個孩子都得她操心,，大女兒剛上初，小女兒才開始牙牙學(xué)語,，但每天她都很早就來到學(xué)校與班級中的學(xué)生達(dá)成一片,，他的教育教學(xué)理念新，所教班級學(xué)生成績在年級中常常名列前茅,，他多次學(xué)校安排的公開課,，但班級工作仍然開展地井然有序。

三班丁淑蓮老師雖然她快要退休但仍然帶著班主任,，他盡職盡責(zé),，全心全意為學(xué)生、年級老師服務(wù),，每一次年級,、學(xué)校舉行活動，他忙前忙后,，協(xié)調(diào)安排,，毫無怨言。

四班馬晶老師雖然非常年輕,，走路不大方便但工作很勤懇,，但，是我們年輕教師學(xué)習(xí)的標(biāo)榜,，今年昌吉州第一屆教師素養(yǎng)大賽中榮獲一等獎,，她的幽默風(fēng)趣總能給辦公室?guī)須g聲笑語，年級部下達(dá)的各項工作都能積極,、高質(zhì)量完成,。走進(jìn)她的班級就如同走進(jìn)了一個溫馨的家，在她的精心設(shè)計下,，班級布置非常有特色,，為學(xué)生營造了一個舒適、美麗,、溫馨的學(xué)習(xí)場所,。她的班有一位早產(chǎn)兒，由于身體不好智力發(fā)育不全,，她耐心給孩子講述知識,，在馬老師的努力下孩子進(jìn)步很大，同時孩子在同齡人中找到信心,，這令家長非常感動,。

五班侯建華老師身為班主任，時時處處為學(xué)生著想，學(xué)生身體不舒服,，他立刻與孩子溝通及時與家長取得聯(lián)系,，對孩子問暖問寒，學(xué)生有心事,，他及時找學(xué)生溝通交流,。班上一位女生被高年級智障女生打了，侯老師多次與家長溝通交流,，使得學(xué)生家長的激動心情得意平復(fù),，孩子由于受到驚嚇好幾次都不敢上學(xué)，侯老師耐心開導(dǎo)學(xué)生,，并給被打孩子專門配一個關(guān)心小組,，只要下課就有關(guān)心小組的小朋友陪著她，漸漸地孩子在侯老師的關(guān)心愛護(hù)之下找到了久違的歡聲笑語,。

六班卡麗麥老師是雙語班班主任,，這個學(xué)期剛接手新班主任，為了對班級學(xué)生有一個全面的了解,，他積極與學(xué)生家長進(jìn)行溝通,，從家長那里了解到了每一個學(xué)生的第一手資料。每天上完課,，他都親切和藹地與學(xué)生交流,、談心，逐步地深入了解班級每一個學(xué)生,，在很短的時間內(nèi)學(xué)生們就非常喜歡聽他的課,，他的班級里男生非常調(diào)皮，在他的教育轉(zhuǎn)化下,，這個學(xué)期孩子們的進(jìn)步有目共睹，她的認(rèn)真與細(xì)心也得到校領(lǐng)導(dǎo)的高度好評,，得到了班級家長的肯定與贊揚,。

一年級組的六位班主任個個盡心盡職，工作積極,。年級其他科任老師也認(rèn)真負(fù)責(zé),，樂于奉獻(xiàn)。王雯燕及新來的賽鐵爾古麗老師雖然工作都非常忙,，但只要年級組開展活動,，他都毫不猶豫地承擔(dān)起任務(wù)，在王雯燕老師的總體策劃,、賽鐵爾古麗老師的耐心輔導(dǎo)下教師節(jié)文體節(jié)目評比中我們一年級節(jié)目榮獲二等獎,。劉曉娟、滿鳳蘭老師她們的工作熱情非常高，很多次都放棄午休時間來給差生補課,，年級組舉行活動,，她們積極參與，主動承擔(dān)任務(wù)給年級組的工作開展帶來了活力,、動力,。正是有了這樣一個樂于奉獻(xiàn)的集體，一年級組本學(xué)期的各項工作才開展得這樣有聲有色,。

一年級組教師是一個不可分割的集體,，大家無論是在工作上，還是在生活上,，都互相關(guān)心,、互相幫助，榮辱與共,，是一個團(tuán)結(jié),、和諧的團(tuán)隊。年級組無論是開展教師活動,，還是學(xué)生活動,，大家都鼎立支持，竭力配合,。本學(xué)期,，學(xué)校開展了各級各類的研討課、公開課,，幾乎每位教師都面向全校開過課,，有的教師甚至面向昌吉州公開課。但無論是哪位教師開課,，同組教師都積極配合與支持,，共同研究教材，共同商討教學(xué)設(shè)計,，甚至制作教具,。有些老師需要試教，被用到的班級老師毫不猶豫地答應(yīng),，甚至還做好前期準(zhǔn)備工作,。正是同組老師的積極配合，我們組每一位教師所開的課都取得了成功,，獲得了聽課教師的好評,。像這樣的事例還有很多很多，一年級組全體教師本著學(xué)?！瓣P(guān)愛學(xué)生,、走進(jìn)心靈、激勵進(jìn)步、共享快樂”的教風(fēng),，齊心協(xié)力,、互幫互助，形成了一個團(tuán)結(jié),、和諧的集體,。

回首這學(xué)期的工作，雖然取得了一些成績,，但也存在不少問題,，最大的疑惑就是：怎樣即能嚴(yán)格按學(xué)校的規(guī)章制度要求老師，但同時又能和本年級組的老師搞好關(guān)系,、愉快相處,。經(jīng)過一學(xué)期的磨練，自己也總結(jié)出了一些經(jīng)驗教訓(xùn),。管理是一門學(xué)問同時也是一門藝術(shù),，要管好物容易，要管好人的話就必須用心去做好每一件事情,。一個學(xué)期又是一個新的起點,，一個充滿希望的下一學(xué)期值得我們共同期待，我們將一如既往的踏實工作,，奮發(fā)進(jìn)取,。我們將在創(chuàng)新中求實，在求實中創(chuàng)新,；我們將積極前進(jìn),，迎接挑戰(zhàn)，再創(chuàng)佳績,。

小學(xué)一年級組工作總結(jié)美篇篇三

時光飛逝,，在過去的一個學(xué)年度里，對一年級組來說是不平凡的一年,，是富有轉(zhuǎn)折性與挑戰(zhàn)性的一學(xué)年,，這一年里值得每個一年組人的驕傲。

在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，我們一年級組勤奮工作，圓滿地完成了本學(xué)期的任務(wù),。一年級是啟蒙年級,，面對本屆一年級班額大，學(xué)生年齡普遍偏小,、人數(shù)多的情況,。我們?nèi)M教師，積極地應(yīng)對，不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)和全體家長們的希望,。

下面我簡單地對我們這一學(xué)期開展的工作做如下小結(jié)：

1,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常關(guān)心一年級組的工作。平時,，校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常來到一年級各班教室,，了解情況，幫助老師排憂解難,，使我們深受感動,，增強了戰(zhàn)勝困難的決心，我們在工作中不計較個人的得與失,，想到的是學(xué)校的榮譽,，學(xué)生的收獲。一年級學(xué)生年齡小,，勞動能力不強,，我們六個班級老師為了給學(xué)生一個舒適、美觀的學(xué)習(xí)環(huán)境,，每天中午和下午都放棄了自己的休息,，為學(xué)生打掃教室及衛(wèi)生區(qū)域，布置了具有個性化的教室,。

我組的教師比較多,，年齡兩極分化大，有朝氣蓬勃的年輕教師,，也有像我一樣的老教師,，大家對工作充滿了激情，有年輕有為的全國骨干老師和縣級優(yōu)秀教師,，還有管理班級經(jīng)驗豐富的楊正蓮老師,，她都對學(xué)生很有愛心和耐心，要求嚴(yán)格,。經(jīng)常利用課余時間與學(xué)生促膝談心,，交流感情，輔導(dǎo)學(xué)業(yè),。潘全紅老師做事雷厲風(fēng)行,，從不拖拉。工作中肯動腦筋,，方法比較多且新穎,。

2、老師們都能積極參加學(xué)校組織的教育教研活動,，在活動中,，大家十分認(rèn)真,，對學(xué)生嚴(yán)格要求，平時都比較注重抓緊點點滴滴的時間,，為學(xué)生補課,，對待一些理解問題比較慢的同學(xué)都能夠不厭其煩地講解，直到學(xué)生聽懂了,，錯題改對了為止,。同班級的數(shù)學(xué)老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，常利用課間休息輔導(dǎo)學(xué)生,，經(jīng)常與班主任溝通,、反饋學(xué)生情況，對本班學(xué)生學(xué)習(xí)情況都做到了了如指掌,，配合班主任做學(xué)生和家長的工作,。殷澤銀老師教40班的語文，兼學(xué)校教研管理工作,，她干勁足,，不怕吃苦，其工作量很大,，在未加工資的非常時期,，不知放棄了多少休息時間，加班加點,。

3,、在我組全體老師的共同努力下，現(xiàn)在,，一年級的全體學(xué)生有比較穩(wěn)定的課堂紀(jì)律,，學(xué)生初步形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上有很大的進(jìn)步,，一年級工作得到了家長的認(rèn)可,。在老師敬業(yè)精神的感染下，家長們業(yè)非常支持學(xué)校的工作,，并對我們過來的工作給予了較高的評價和肯定,。我們年級的石高年和吳海燕老師的送教課都獲縣一等獎，蔣敏敏的校本教研課獲二等獎,，全年級師生分別獲得各類省,、市、縣獎勵及證書共達(dá)到件以上,。上交各類論文,、案例、隨筆等作品分別獲得國家級,、省級,、市級、縣級,，共計58人次,。

一年級教研組是一個團(tuán)結(jié)向上的小集體。每位老師在這個集體中工作心情愉快,，氣氛融洽,，教研組就像我們的家，和諧,、默契得像一條紐帶聯(lián)系著我們每一個人,。雖然工作繁忙勞累，但是我們的歡聲笑語充滿了5個辦公室,，大家做到忙里偷閑,，學(xué)會自我調(diào)節(jié)心態(tài)，平時我們基本做到年級每月進(jìn)行一次小聚會或聚餐活動,，大家聚在一起心情得到放松,，哪位同事在工作中遇到了困難，其他老師就會幫助出主意想辦法,，特別是對集體備課中得許多問題大家團(tuán)結(jié)協(xié)作,，互相幫助，互相學(xué)習(xí)的精神令我感動,。

1,、在做好本職工作的同時，我組的語文,、數(shù)學(xué)教師沒有放棄自己的教學(xué)研究,，主動承當(dāng)起學(xué)校的教本教研任務(wù)，為學(xué)校實行集體備課做了一個起步先引,，由于我們正在起步摸索中,，在活動剛開展時，大家都很茫然,，是殷澤銀老師為我們做了一個好模范,。我們加強了集體備課，利用每周三,、四的教研課時間和平時的空余時間,，教師之間注重平時的教學(xué)反饋交流和溝通。進(jìn)行對每個單元的教學(xué)重點,、難點和關(guān)鍵問題,，進(jìn)行了研究與探討，制定出比較實際的解決方案,，進(jìn)行集體備課,，做到資源共享,。通過集體探究與研討，大家發(fā)現(xiàn)參加集體備課校本教研活動,，能及時發(fā)現(xiàn)問題,，有針對性地進(jìn)行研討；在期末復(fù)習(xí)階段,，制定了較為詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃,，復(fù)習(xí)工作秩序井然有條。日常教學(xué)中,，開展情感性課堂教學(xué)研究,，利用參加各種教研課的機會，提升自己的理論和實踐水平,，明確情感性課堂教學(xué)的內(nèi)容的選擇與加工方法,，使課堂富有情趣。

2,、我們年級每個班都開展培優(yōu)補差的工作,。每個班都有幾個學(xué)習(xí)和紀(jì)律較落后的學(xué)困生，他們大多數(shù)表現(xiàn)為不懂事,，不守紀(jì),，上課了，不自覺進(jìn)教室,，上課不會聽講,，不愿意寫作業(yè)，考試成績與其他學(xué)生拉的距離較大,，老師們對待他們真是耗費了好大的精力和體力,，加之我們學(xué)校條件限制，老師們的嗓子都有不同程度的受到了傷害,，許多老師都是自己破費購買了語音器,，為了使學(xué)生們個個茁壯成長，跟上集體前進(jìn)的步伐,，這些同學(xué)與老師的感情很深,。如我班一個學(xué)生家長對我說：“老師別看您經(jīng)常批評他，但是他特別愛上學(xué),，每天早上一睜眼就想上學(xué)校來,。”家長這幾句樸實的話,，是對我們工作的肯定,。老師愛學(xué)生，學(xué)生愛老師,，這不就是教育工作所追求的目標(biāo)嗎,？

3,、積極組織師生參加縣和學(xué)校組織的各項活動，張揚師生們的個性,，發(fā)展學(xué)生們的特長,。本期我們組織學(xué)生參加了學(xué)校舉行的各種活動有：a、語文能力大賽,，b、慶“六一”藝術(shù)節(jié)文藝會演c,、現(xiàn)場書法、繪畫和“三獨”活動,，d,、積極配合支持學(xué)校工作，做好學(xué)生全部自愿征訂學(xué)?！肮S芽兒”的刊物以及投稿工作,，e、組織學(xué)生獻(xiàn)愛心活動,，為四中楊繼平老師重病捐款1000多元，在5,、12四川汶川8,、0級大地震捐款共計3800多元人民幣；f,、組織年級全體老師參加縣里組織的迎奧運慶“兩節(jié)”長跑活動,。

4,、重視學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。

老師門十分重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法得指導(dǎo)和培養(yǎng),，針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)制訂措施,，進(jìn)行針對性的輔導(dǎo),，特別是要使學(xué)生能認(rèn)真上課,，聽課，積極動腦,，認(rèn)真完成作業(yè)等習(xí)慣的培養(yǎng)，老師門都沒少費心血,。同時還認(rèn)真組織好家長會，進(jìn)行家校聯(lián)系,，提高教育教學(xué)效率,。

當(dāng)我問起組內(nèi)的特色時，老師們都異口同聲說：“奉獻(xiàn)”,。各位老師，毫無怨言,，由于是新接的一年級，無論是語文中的識字,、說話，還是數(shù)學(xué)中的口算甚至回答問題的規(guī)律都必須指導(dǎo)，所以我們12位老師經(jīng)常是見面就針對問題溝通,，進(jìn)了教室就見縫插針，各個擊破,，對個別學(xué)生個別指導(dǎo)，組內(nèi)教師互敬互愛,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，達(dá)到了一種默契,，潛移默化地使各項工作開展得順利，做到學(xué)生開心,，家長高興，學(xué)校放心,。

1、加強對語文,、數(shù)學(xué)集體備課教研活動的力度（特別是集體備課上的經(jīng)驗交流），由于缺少時間我想下一學(xué)年應(yīng)該有共鳴火花注重總結(jié)經(jīng)驗,，認(rèn)真寫好教學(xué)反思，多寫論文,、多指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表小作品,。

2、組員之間要進(jìn)一步坦誠相助構(gòu)建真正的和協(xié)組室,。

3,、真正做到與時俱進(jìn),，用“創(chuàng)新”這個理論概念與實踐相結(jié)合,，腳踏實地的走好每一步。

今后的路還很漫長,，我們還要不斷地總結(jié)經(jīng)驗,，更新觀念，進(jìn)一步提高自己,，錘煉自己，完善我們的工作,！

小學(xué)一年級組工作總結(jié)美篇篇四

光陰荏苒，一個充滿挑戰(zhàn),，富有收獲的學(xué)期結(jié)束了?；厥走@學(xué)期，我們一年級組的全體教師都積極投身到教學(xué)工作中,，踏踏實實地完成學(xué)校布置的各項工作,。下面作如下總結(jié)：

對于一年級新生來說,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣至關(guān)重要,。面對這些剛從幼兒園上來的孩子，已經(jīng)游戲慣了的他們,，要適應(yīng)小學(xué)常規(guī),，談何容易。但我們深知,，小學(xué)生求知欲,、模仿性強,，可塑性大，是形成良好行為和品德的最佳時期,。因此,，我們狠抓養(yǎng)成教育，及時糾正學(xué)生不規(guī)范言行。

好的習(xí)慣將讓人終生受益。學(xué)生一入學(xué),，我們就從行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣兩方面的養(yǎng)成抓起,，有計劃、有步驟地對他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,。我們把抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育作為重點,，結(jié)合學(xué)校的陽光少年評比，向?qū)W生進(jìn)行常規(guī)教育,。利用晨會課,學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，逐漸培養(yǎng)認(rèn)真聽課、一筆一畫認(rèn)真寫作業(yè),、下課好好休息,、講文明、講禮貌的好習(xí)慣,。同時每周就從升旗儀式的排隊,、行禮做起,，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等，有計劃,、有步驟地對他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,。

為了保證養(yǎng)成教育的實效性，我們?nèi)M教師嚴(yán)抓實管,，經(jīng)常反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)“規(guī)范”,，并應(yīng)用正反兩方面相結(jié)合的教育方法規(guī)范學(xué)生的行為，及時進(jìn)行表揚,、督促,。此外，我們還經(jīng)常與家長聯(lián)系,，利用學(xué)校開通的家校通這個平臺,，讓家長了解學(xué)生在校的日常規(guī)范要求，積極配合學(xué)校共同教育學(xué)生,。在全組教師的共同努力下,，一學(xué)期來，良好的班風(fēng)基本形成,。

年級組教師是一個不可分割的集體,，大家無論是在工作上，還是在生活上,，都互相關(guān)心,、互相幫助，榮辱與共,，是一個團(tuán)結(jié),、和諧的團(tuán)隊。我們深知,，工作氛圍對一個組來說是非常重要的,，良好的工作氛圍，能夠增強隊伍的凝聚力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，在工作中互幫互助,，群策群力，提高工作效率,，大家才能夠心情舒暢地完成各自的工作任務(wù),。和諧、默契就像一條紐帶,，聯(lián)系著我組的每一個人,。學(xué)年一開始，我組全體教師首先統(tǒng)一了思想認(rèn)識,，我們覺得老師的敬業(yè)精神是開展工作的根基,，同志之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作是工作成功的保證,。于是，我們的

組訓(xùn)就定為：團(tuán)結(jié)協(xié)作,，服務(wù)學(xué)生,。它是我組每一位老師工作的準(zhǔn)則和座右銘。它是我們敬業(yè)精神的體現(xiàn),，也是我們工作取得成功的法寶,。在這一精神的指引下，各位老師之間互相配合,，誠心實意地交流思想,，尋求共識，認(rèn)真討論年級組工作以及班級工作中出現(xiàn)的各種問題,，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題,、分析問題、解決問題,。老教師以身作則,，做好新教師的帶頭人；年輕老師謙虛好學(xué),，在教育教學(xué)過程中逐漸成長,。大家都能顧全大局，服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，不計較個人得失,。

剛開學(xué)，班主任任務(wù)很重,，搭班的科任老師就自覺地承擔(dān)了后勤服務(wù)的重任,。學(xué)校有什么需要傳達(dá)的文件，還有需要領(lǐng)的東西,，科任老師們都積極主動地去做,，讓班主任省了不少心。平時,，如果遇上哪個老師有事請假,，搭班的老師馬上自覺承擔(dān)了代班代課的重任。哪位同志在工作中遇到了煩惱,，其他老師就會主動幫助出主意想辦法,。像這樣的事例還有很多很多,。雖然工作繁忙勞累,，但是我們的辦公室里充滿了歡笑。

一年級對于整個小學(xué)階段來說,，是至關(guān)重要的一學(xué)期,。我們深知這一階段的重要性,，所以對教學(xué)工作不敢松懈。我們積極參與新課程的理論學(xué)習(xí),，不斷更新自己的教學(xué)理念,。盡量正確地把握各科的教學(xué)特點，積極倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)開放而有活力的課堂,。各學(xué)科老師經(jīng)常在一起為如何搞好教學(xué)展開激烈的討論,，做到優(yōu)勢互補、資源共享,。

一學(xué)期來,，我們組以班主任和備課組長為核心，認(rèn)真研究,，精心策劃,，周密部署每項工作。每個班以班主任為核心,，研究學(xué)生,、分析學(xué)生；每個備課組又以備課組長為核心,，加強集體備課,，經(jīng)常溝通教學(xué)中出現(xiàn)的問題，并將課改理念落實到位,。平時教學(xué)中的好點子或教后反思常常以“聊課”的形式交流,、碰撞。通過集體備課,，我們一起評議一堂課的得與失,；通過集體備課，我們一起精心設(shè)計教學(xué)過程,，精心選擇教學(xué)方法,，精心設(shè)計課堂訓(xùn)練，集思廣益,，取長補短,；通過集體備課，我們及時交流教育思想,、教學(xué)心得,，暢談工作中成功的喜悅，不盡人意的煩惱,，大家出主意,、想辦法針對教材和學(xué)生的特點,，不斷進(jìn)行探索、改革,、創(chuàng)新

這樣,，教師與教師之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的良好氛圍,，使整個年級組的工作得以順利展開,。

為加強學(xué)校、班級與家長的信息溝通,，形成學(xué)校,、社區(qū)、家庭的教育合力,，開學(xué)初,，我們一年級組依據(jù)學(xué)校工作要求，組織了各班組建好班級的家委會,，讓家委會在家長和班級工作之間架起一座橋梁,，具體工作安排為：（1）填寫家長參與家委會意愿表，了解家長參與班級家委會工作的意向,。（2）從家長的意向書中,，確立班級家委會的人員名單。（3）召開臨時家委會會議,，確立家委會成員的職責(zé),，明確家委會工作的任務(wù)。

各班級家委會成員的產(chǎn)生采用了民主選舉的形式,，是公開,、公平、民主的,，因此,，各班選舉的家委會都得到班級所有家長的認(rèn)可，家委會家長開展工作時也得到了各位家長們的大力支持,。剛開學(xué),，由于孩子年齡小，不會打掃衛(wèi)生,，家委會義工隊的成員們就主動承擔(dān)起了清潔教室的重任,。緊接著，在學(xué)?？傮w班級文化建設(shè)大的框架下,，各班開展了各具特色的班級文化建設(shè)。為了做好本項工作，在本年級新建的家委會成員的幫助下,，與家長共同制定班級文化建設(shè)活動方案，籌建班級文化建設(shè),，創(chuàng)設(shè)各具特色的黑板報,、宣傳欄、學(xué)生作品展示窗,。這樣的班級文化建設(shè),，營造了濃郁的班級個性文化氣息，豐富了德育的內(nèi)涵,，提高了德育的功效,。

在新一年即將到來之際，各班的家委會又組織學(xué)生,、家長和老師開展了親子運動會和元旦聯(lián)歡活動,。活動全程由家委會負(fù)責(zé)策劃,、組織,，這一系列的活動，不僅鍛煉了孩子們各方面的能力,，還拉近了孩子,、家長與老師的距離。孩子們在活動中收獲很大,，家長們也進(jìn)一步了解了學(xué)校工作,，效果非常明顯。

忙忙碌碌的一學(xué)期即將結(jié)束,，在這一學(xué)期的實踐中,，我們年級組已經(jīng)形成了一個團(tuán)結(jié)的集體，一個勤奮的集體,，一個友善的集體,，一個向上的集體，相信,，這樣的集體在未來的教育教學(xué)工作中,，一定會創(chuàng)造更加輝煌的成績！

小學(xué)一年級組工作總結(jié)美篇篇五

一年級的學(xué)生,，由于剛?cè)雽W(xué),，學(xué)生和家長對學(xué)校的工作了解不是很多，我們教師在接收新生時,，對家長都進(jìn)行了及時的溝通,，是家長了解學(xué)校以及教師的想法與期望，并力爭努力實現(xiàn)家校互通,，為孩子的入學(xué)做好各方面的準(zhǔn)備,。

好的習(xí)慣將讓人終生受益。我們把抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育作為重點,，結(jié)合學(xué)校每個月“文明班”評比,，向?qū)W生進(jìn)行常規(guī)教育。利用晨會課,、學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，逐漸培養(yǎng)認(rèn)真聽課,、一筆一畫認(rèn)真寫作業(yè)、下課好好休息,、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣。同時每周就從升旗儀式的排隊,、行禮做起,，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等，有計劃,、有步驟地對他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，為保證養(yǎng)成教育的實效性，我們級組老師真正做到嚴(yán)抓實管,、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，要求小朋友記清記牢，堅持不懈,。

好多家長對孩子學(xué)習(xí)的重視程度跟孩子的學(xué)習(xí)成績成正比,。一年級有相當(dāng)部分文化水平較低的家長，對學(xué)生的家庭教育存在過于溺愛的傾向,。為此,，我們精心準(zhǔn)備了開家長會的內(nèi)容，精心布置了教室,，營造了與家長和諧交流的氛圍,，在會上我們從“一切為了孩子”的角度去改觀一些家長的態(tài)度，向家長介紹了孩子的學(xué)校情況,、學(xué)校對孩子的行為要求,，對家長進(jìn)行了教育觀念和輔導(dǎo)孩子的培訓(xùn),，認(rèn)真疏導(dǎo)，細(xì)致說理,，耐心地同家長分析了教育孩子的策略和方法,，努力贏得家長的信任、支持和配合,，共同探討教育的有效方法,，取得了家長的積極配合，實效明顯,。

我們級組的幾位教師,，通過互相聽課,，互相學(xué)習(xí),，力爭使自己的教育教學(xué)水平有所提高。同時,，我們年級組認(rèn)真開展集體備課活動,，每一次的備課我們都首先充分地掌握教材，然后通過多種途徑尋找各類最好的教學(xué)資源,，比如上網(wǎng)觀看好的課堂視頻,，下載好的教學(xué)課件，共享優(yōu)秀的課堂教學(xué)實錄等,。通過這些途徑,，反復(fù)于教學(xué)實踐中反思，不斷的提高自己的各項水平與能力,。準(zhǔn)備充分地上好每一節(jié)課,，盡可能讓每個學(xué)生都學(xué)好、好學(xué),。

在工作中,，我們還有許多的不足，還有許多需要改進(jìn)和努力的地方,，在今后的工作中,，我們會更努力的工作，不斷的反思自我,，力爭使我們一年級的學(xué)生更快樂健康的成長,。

小學(xué)一年級組工作總結(jié)美篇篇六

轉(zhuǎn)眼間，緊張,、繁忙的半個學(xué)期又結(jié)束了,。 回顧本學(xué)年的工作，我們教研組的15位老師立足崗位,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求，順利地完成了各項教育教研任務(wù)?，F(xiàn)將本教研組一學(xué)年來的教研教學(xué)工作情況總結(jié)如下：

本學(xué)期的教研活動計劃以教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo),，依據(jù)本年級、各學(xué)科特點,，在征求了其他教師的意見后制定了切實可行的教研計劃,。計劃本著務(wù)實的原則，力爭有效指導(dǎo)本學(xué)年組內(nèi)教研,。為了更好地開展教研活動,，我們還通過討論，制定了具體的實施措施,，每次活動有內(nèi)容,、有中心發(fā)言人、有記錄,。

1,、交流探討本冊教材。開學(xué)初,，全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)教材,、大綱、教法,，全面掌握本冊教材的目標(biāo),、重點、難點,，就本冊教材的教學(xué)內(nèi)容做了全面的分析和了解,，定出了各自的教學(xué)計劃，全組統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,，統(tǒng)一教學(xué)要求,，保證了教學(xué)的順利進(jìn)行。教研活動中,，我們除了制定計劃,、確立重點，大家還提出了教學(xué)中可能出現(xiàn)的困惑進(jìn)行探討,，組內(nèi)教師暢所欲言,，紛紛發(fā)表自己的看法，大家都認(rèn)為良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活有著決定性的作用,。低年級學(xué)生，學(xué)習(xí)剛剛起步,，可塑性強,。要求每位老師,，平時教學(xué)中嚴(yán)格要求，訓(xùn)練到位,，經(jīng)常抓,，抓經(jīng)常，并且經(jīng)常交流,，相互借鑒一些好的做法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如我們組的幾個班主任在開學(xué)初,，都把培養(yǎng)學(xué)生的上課習(xí)慣擺在首位,，有時還停課進(jìn)行訓(xùn)練。一學(xué)年下來這方面的工作雖然取得了一些進(jìn)步,，但是通過平時教學(xué),、聽課以及日常的學(xué)習(xí)生活的情況看，本年級組的孩子在許多方面仍然做的不夠好,。比如：上課有的學(xué)生不認(rèn)真聽課,、課上隨便說話,，早讀學(xué)習(xí)不主動,，做操時集體觀念差、打鬧等,。這就不得不使我們每位老師靜下心來反思,，今后的工作該怎樣去做才能培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣？

2,、搞好每周的教研活動,。在每雙周周一的教研活動中，我們都結(jié)合自己的實踐,，交流心得體會,，對教學(xué)中遇到的難題和困惑，共同商量計策,，對每一個老師每個單元的把關(guān)課都做細(xì)致的分析和研究,，一起討論編寫教案，準(zhǔn)備教具,。我們教研組在單元備課時采用中心發(fā)言人說整個單元的教學(xué)目標(biāo),，課時分配，重難點,，教學(xué)教法等,，然后大家各抒己見，一同討論研究教學(xué)方法與策略,，在討論中提高認(rèn)識,，在討論中促進(jìn)教學(xué),。在討論中肯定、學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法,，這對課堂教學(xué)起到了非常有利的指導(dǎo)作用,。教學(xué)中，我們采用實踐與反思相結(jié)合的方法,，每單元上完后大家都能夠積極認(rèn)真地進(jìn)行單元教學(xué)反思,。

3、上好活力課堂,。上課之前老師們深鉆教材,，精心備課，制作課件,，積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，將新課標(biāo)理念貫穿于教學(xué)實際中，都上出了自己的風(fēng)格,。每位教師在這次活動中都能積極參與,，大力協(xié)助。相信在今后的教育教學(xué)活動中大家會更加努力,，取得好成績,。

4、認(rèn)真聽評課,。無論是組內(nèi)教研課還是聽其他老師的學(xué)習(xí)課,，每位教師都認(rèn)真的聽課、記錄,、反思,、總結(jié)。具體指出每一節(jié)課的成功與不足之處,，從而取長補短,，收益非淺。在進(jìn)行組內(nèi)相互聽課評課的同時,，我們還利用教研活動時間,，認(rèn)真觀看優(yōu)秀教師的錄象課，及本校教師的公開課,，并認(rèn)真記錄,，認(rèn)真研討，領(lǐng)悟,、學(xué)習(xí)他們精湛的課堂教學(xué)藝術(shù),，并結(jié)合自己的教學(xué)實際不斷總結(jié)反思，也使本組教師的教學(xué)理論業(yè)務(wù)水平有了質(zhì)的提高,。

1,、合理安排工作,、學(xué)習(xí)的時間，提高學(xué)習(xí)和工作的效率,。

2,、更好地做好對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，提高教育教學(xué)的質(zhì)量,。

3,、加大對本組教研活動的開展力度，進(jìn)一步完善集體備課,。

4,、針對班級及學(xué)生的個別差異，抓好培優(yōu)補差工作,。

作為一年級教研組的組長,，我能力有限，教研活動水平和經(jīng)驗不足,，在各位教師的支持和努力下完成了半學(xué)期的各項教學(xué)教研工作,，許多地方還不盡如人意?？傊?，一學(xué)期下來我們教研組雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績，但每一位老師都能踏實,，認(rèn)真地工作,，教學(xué)工作苦樂相伴,。在今后的教研組工作中,，我們將在不斷找出不足、發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點,，對自己的教學(xué)工作多反思、多總結(jié),，并開展多種行之有效的活動,，促進(jìn)各方面工作效率的提高。讓教研組工作上一個新的臺階,。

小學(xué)一年級組工作總結(jié)美篇篇七

一學(xué)期忙碌的工作,，讓我們充實著每一天。轉(zhuǎn)眼學(xué)期又近尾聲了,。本學(xué)期時間雖然短,，手頭的工作可不少，我們認(rèn)真完成了學(xué)期計劃中的各項工作,，還順利完成了學(xué)校布置的各項任務(wù),?；仡櫼粚W(xué)期以來的工作，小結(jié)如下：

一年級學(xué)生活潑愛動,，自控力差,，所以我們一開學(xué)就從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手。老師們結(jié)合學(xué)生的實際,，給予有效的引導(dǎo),，對學(xué)生進(jìn)行行為養(yǎng)成教育，各班設(shè)立了“爭獎?wù)隆薄皧Z紅旗”等形式多樣的競賽活動,，樹立榜樣,。鄧蘊玉、徐美萍,、謝妍娜,、梅彩萍、楊華,、張莉等老師為了更有效地激勵孩子,，自己掏錢買了很多獎品，有效提高了學(xué)生的積極性,。培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣要從點滴做起,，一年級的每位老師們都花了很多的時間和精力，李婕,、陳波,、張莉、潘茹敏,、楊華,、陸泠、楊穎菲,、徐美萍,、鄧蘊玉、顧毓武老師總是很早到校,，認(rèn)真組織學(xué)生早讀,，讓孩子們養(yǎng)成到校早讀的好習(xí)慣；鄧蘊玉,、楊穎菲,、顧毓武、李怡,、陸泠等老師值勤工作非常負(fù)責(zé),，課間經(jīng)常能看到她們走出辦公室在走廊里巡視，及時到崗做好課間護(hù)導(dǎo)工作，使課間休息,、活動井然有序,。何志娟、孫瑾老師每次總是提前候課,，組織學(xué)生,，上課途中紀(jì)律好，下課能親自送至教室,，管理有序,。宋鴻雁老師注意細(xì)節(jié)，指導(dǎo)孩子帶好一個小盒子,，上課時把廢紙等雜物整理在盒子里,，有效地指導(dǎo)學(xué)生維護(hù)好班級環(huán)境衛(wèi)生。杭濤,、王劼,、朱建清老師認(rèn)真加強廣播操和進(jìn)出場隊列訓(xùn)練，在他們的嚴(yán)格訓(xùn)練下,，一年級學(xué)生廣播操動作規(guī)范,，進(jìn)步很大。通過一學(xué)期老師們的細(xì)致教育,，學(xué)生的行為習(xí)慣,、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣都有很大的進(jìn)步,，各班逐漸形成了良好的班風(fēng),。

我們一年級組一共有19人，每位教師一學(xué)期的工作都非常盡心盡力,。誰的家里沒有一點事,，可大家把出滿勤看成了一項嚴(yán)肅的紀(jì)律，不到萬不得已不會向?qū)W校請假,。值得一提的是謝妍娜,、徐美萍和楊穎菲三位孩子媽媽工作不折不扣，認(rèn)真履行職責(zé),，立足班級，犧牲喂奶時間,，做好課后補差工作,，經(jīng)常很晚才回家。王劼老師積極做好體育訓(xùn)練工作,，經(jīng)常沁園校區(qū),、五星校區(qū)兩頭跑，毫無怨言,。朱建清老師不僅做好體育教育工作,，還協(xié)助德育處進(jìn)行了“班班有歌聲”比賽和“道德講堂”主題隊會的拍攝工作,，隨叫隨到，認(rèn)真盡職,。梅彩萍老師有大局意識,，一年級老師課務(wù)比較多，但為了學(xué)校工作,，她總能放下自己手頭的工作,，做到隨叫隨到，盡心盡力,。在校組織師生參加南長區(qū)“經(jīng)典誦讀”比賽期間,，她沒有站上比賽的舞臺，但全程參與,，精心編排,。她還參與了德育處家長教育案例的修改、排版工作,，犧牲了很多休息時間,。今年一年級很特殊，一半在勵志樓,，一半在勵學(xué)樓,，李婕老師作為辦公室負(fù)責(zé)人，主動協(xié)助年級組長做好年級里的各項工作,，不辭辛苦,，來回奔波，熱心做好教師間的有效溝通,。

1,、一年級的開學(xué)是學(xué)校開學(xué)工作的重中之重，所以新生入學(xué)之前那幾天,，我們就開始做大量的準(zhǔn)備工作,。全體正副班主任協(xié)調(diào)溝通，主動提前到校工作,，搞好教室清潔,，自己掏錢購買材料做好環(huán)境布置工作，給家長和學(xué)生展現(xiàn)了一個美好的環(huán)境,。由于我們的努力,，那幾天的入學(xué)教育工作進(jìn)行得非常順利，給了家長們第一個好印象,。

2,、開學(xué)后各項工作接踵而來，從學(xué)期初的人數(shù)匯總、新生平安保險,、社團(tuán)報名,，到瑣碎的學(xué)籍錄入、新生居民醫(yī)療卡輸入,；從一張張表格的發(fā)放,，到一份份如數(shù)收回；從考試的安排,，到試卷的分析,、成績的匯總；從教師的備課,、上課,，到教學(xué)反思、五認(rèn)真的檢查,；從每次聽寫,、口算，到布置和批改作業(yè),。一項項工作都在我們一年級組老師辛勤的勞動中完美作結(jié),。李婕、陳波,、潘茹敏,、張莉、徐美萍,、謝妍娜,、楊華、梅彩萍等班主任放棄休息時間,，協(xié)助教導(dǎo)處及時做好瑣碎新生學(xué)籍注冊工作,，并反復(fù)核對及時修改，力爭零差錯,。

3,、為了給一年級沁園聲樂團(tuán)學(xué)生提供展示才能的舞臺，學(xué)校舉辦了首屆聲樂課程成果匯報活動,。各位班主任和音樂老師一起認(rèn)真準(zhǔn)備演出節(jié)目,，一年級孩子年齡小，老師們利用休息時間與孩子一起練習(xí),。何志娟老師負(fù)責(zé)兩個聲樂班,，節(jié)目多，質(zhì)量要求高,，孫瑾既要訓(xùn)練主持人，又要指導(dǎo)榴花紅舞蹈、1—3班節(jié)目,，但兩位老師從不抱怨,；張莉、徐美萍老師看著視頻,，不厭其煩地與孩子一起糾正動作,；梅彩萍老師認(rèn)真撰寫串聯(lián)詞；顧毓武老師為孩子們借來了整齊的服裝,。12月25日上午,，一年級366個孩子登臺亮相，孩子們甜美的童聲宛如天籟之音,，孩子們出色的表演精彩紛呈,，演出會場上處處洋溢著孩子們的歡聲笑語和家長們的嘖嘖稱贊。12月31日上午,，一（6）班四十余名小朋友作為無錫市“班班有歌聲”活動中表現(xiàn)突出的代表,，參加了“唱響校園，追逐夢想”——20xx年中小學(xué)生合唱比賽匯報演出,，雖然孩子們在學(xué)校的聲樂校本課程中才學(xué)習(xí)了短短幾個月,，但他們那純真的笑容，天真的童聲,，生動的表演深深地打動了臺下所有的領(lǐng)導(dǎo)和觀眾,。整個匯報活動是孩子們成長的生動匯報，更是老師們教育成果的精彩呈現(xiàn),。

一年級的學(xué)生剛從幼兒園上來,，我們付出了更多關(guān)愛。在平時的教學(xué)生活中,，我們都會這樣做：遇到有的同學(xué)肚子不舒服,，老師幫他揉一揉；孩子天熱出鼻血,，我們自備藥棉,，為孩子止血；還有,，撿起學(xué)生掉在地上的鉛筆,，幫放學(xué)時匆忙穿衣服的同學(xué)拉上拉鏈；給進(jìn)步的同學(xué)獎勵一枝鉛筆……,。教育無小事,，事事都育人。一年級老師做到了,，在這些數(shù)不清的細(xì)節(jié)中,，我們用慈母般的心培育著每個孩子,。孩子自控力差，尿褲子,、拉大便在褲子里,，顧毓武、陳波,、謝妍娜,、梅彩萍老師把他們當(dāng)成自己的孩子，幫助孩子清理褲子,，不怕臟,，不怕臭。一（2）班的王康麒小朋友患肺炎住院治療期間,，陳波老師利用業(yè)余時間上門輔導(dǎo),，讓孩子學(xué)習(xí)不掉隊，跟上全班孩子的步伐,。一（6）班一位學(xué)生突然暈倒在課堂上,，謝姸娜、顧毓武老師冷靜處理,，在家長不能及時趕到的情況下,，二話沒說，就把孩子送到醫(yī)院搶救,，使孩子及時脫離危險,，令家長十分感動。我想,，教師的人格魅力就是體現(xiàn)在這樣一件件小事上,。鄧蘊玉、楊穎菲,、陳波,、徐美萍,、顧毓武、謝妍娜、張莉,、陸泠,、楊華,、李怡等老師認(rèn)真負(fù)責(zé),、愛生如子、無私奉獻(xiàn)的高尚師德更是感動了家長,，家長紛紛寫來了表揚信,。

這一學(xué)期，我們一年級全體教師耐心地對待每一個孩子,，認(rèn)真地上好每一節(jié)課,，積極投入每一次活動,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力工作,，取得了可喜的成績,，我們年級組老師在各級各類論文比賽中共有56篇文章獲獎,。徐美萍參加區(qū)“小學(xué)品德青年教師課堂教學(xué)評比”,，獲二等獎。王劼獲發(fā)展無錫市射擊教育突出貢獻(xiàn)獎,，梅彩萍老師被評為小學(xué)語文學(xué)科南長區(qū)第七批教學(xué)新秀,。

我們一年級組的全體教師用行動譜寫了敬業(yè)、團(tuán)結(jié),、向上,、和諧的動人之歌。在今后的工作中我們將繼續(xù)努力,，揚長避短,，把工作做得更好、更到位,，爭取讓家長滿意,，社會滿意。

小學(xué)一年級組工作總結(jié)美篇篇八

律回春暉漸,，萬象始更新,。過去的一個學(xué)期里，我擔(dān)任二年級三班的數(shù)學(xué),、語文教學(xué)工作及班主任工作,。工作中，我凡事都腳踏實地地去做,，不弛于空想,，不騖于虛聲，而惟以求真的態(tài)度做踏實的功夫,。我有付出也有收獲;我有歡笑也有淚水,。因此，在這里,，我想實事求是的從以下幾方面來總結(jié)自己這一學(xué)期的教育教學(xué)工作：

加強學(xué)習(xí),，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

這一學(xué)期,，在教育教學(xué)工作中,，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè),。時時以一個好教師的身份來約束自己,，鞭策自己，力爭在思想上,、工作上取得進(jìn)步,，得到提高，使自己能順應(yīng)社會發(fā)展的需要,，適應(yīng)崗位競聘的需要,。一學(xué)期來，我還積極參加校內(nèi)外各類學(xué)習(xí),，深刻剖析自己工作中的不足,，找出自己與其他教師間的差距， 努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。同時,，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。 “學(xué)海無涯,，教無止境”，作為一名教師,，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會的發(fā)展,，知識的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以,，本學(xué)期,，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，主動加入?yún)^(qū)語文中心組學(xué)習(xí),，在活動中積極發(fā)言,，為授課教師出謀劃策，建議得到老師們的認(rèn)可,，同時也提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍,、網(wǎng)絡(luò),，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗,、方法等,。通過學(xué)習(xí)，讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念,，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。

(一)做好課前準(zhǔn)備:備好課,。

1,、在課前認(rèn)真鉆研、細(xì)心挖掘教材,，認(rèn)真閱讀課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)參考及教材全解,，弄清楚教材的基本思想、基本概念;了解教材結(jié)構(gòu),、重點與難點;掌握知識間的邏輯,，做到能運用自如。

2,、了解學(xué)生原有的知識技能的基礎(chǔ),，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，力求在備課的過程中既備教材又備學(xué)生,，從而做好相應(yīng)的預(yù)設(shè)環(huán)節(jié)。其次,，我在課前借鑒購買的優(yōu)質(zhì)教案資料上的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)想與思路,，上網(wǎng)搜索起始課所需素材，制作多媒體課件或從網(wǎng)上下載并進(jìn)行修改,，實現(xiàn)充分利用多媒體突破重,、難點知識的教學(xué)，從而為更好的實現(xiàn)課堂四十分鐘的實效,，達(dá)到良好的教學(xué)效果,，做好鋪墊,。

(二)課堂上，認(rèn)真組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力的培養(yǎng)，注重學(xué)法的指導(dǎo),。

1,、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于一節(jié)課的實效尤為重要。在教學(xué)中,，我以身作則,，認(rèn)真傾聽每一個學(xué)生的發(fā)言，力求以此帶動學(xué)生學(xué)會傾聽,，感受傾聽的重要性,。

2、我們是包班教學(xué),，因此,，我從自身做起，不偏科,，盡可能做到兩條腿走路,。數(shù)學(xué)課上，注意緊密結(jié)合生活實際創(chuàng)設(shè)符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的學(xué)習(xí)情境,，盡可能實現(xiàn)動手,、動腦、動口多種感官相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式,，同時,，針對所學(xué)內(nèi)容加強邏輯思維能力和分析解決問題的訓(xùn)練與培養(yǎng)。語文課上凸顯低年級語文課堂的特點,，強化學(xué)生識字方法與能力,，注重閱讀方法的滲透和閱讀能力的培養(yǎng)。一學(xué)期下來部分學(xué)生的朗讀和閱讀能力得到了提升,。

3,、講練結(jié)合，精講精練,，落實學(xué)法與解題方法,。大量的題海在某種程度上會對學(xué)生的成績提高起到一定的作用。但是,，考慮到學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展,，高年級的教學(xué)，因此，我在課堂上盡量給學(xué)生空間,，培養(yǎng)學(xué)生的舉一反三的能力,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)平臺，通過小老師的引領(lǐng),，樹立榜樣,，發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力和培養(yǎng)認(rèn)真傾聽的習(xí)慣。

(三)課后,，認(rèn)真及時批改作業(yè),，做好輔導(dǎo)。

1,、每天根據(jù)學(xué)生的作業(yè)情況做好錯題記錄,，針對易錯易混知識點進(jìn)行強化練習(xí)。2,、做好學(xué)困生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作,，出現(xiàn)問題及時與家長溝通，一起商量對策,，并給予一些方法上的指導(dǎo),，達(dá)家校合作的最佳狀態(tài)也是我教學(xué)的一個重點。

3,、學(xué)生平時的各項作業(yè)和檢測中進(jìn)行審題能力的訓(xùn)練，盡可能落實每一項要求,，(尤其是對后三分之一學(xué)生的要求)從而提高學(xué)生的審題,、解決問題的能力。

4,、結(jié)合本班學(xué)生來源現(xiàn)狀和課外閱讀現(xiàn)狀,，開展師生共讀一本書活動，與此同時為學(xué)生推薦閱讀書目,。截止本學(xué)期結(jié)束,，本班學(xué)生課外知識豐富了很多，語言也不在貧乏,，閱讀積極性有很大轉(zhuǎn)變,。每個學(xué)生一學(xué)期下來都閱讀了5本或5本以上的課外書，有的孩子閱讀量多達(dá)16本,，所涉及內(nèi)容天文,、地理、動植物以及古典文學(xué)注音版等方方面面,，也體現(xiàn)了學(xué)生的興趣愛好,。

(四)平時認(rèn)真參加教研活動，做到活動前有所準(zhǔn)備，活動中邊聽邊記邊思考,。積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí),、請教,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。一學(xué)期來,，本人校內(nèi)共聽課12節(jié)，完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù),，其次,，校外聽課6節(jié)，并參與評課說課活動,，得到中心組老師的認(rèn)可,。

(五)發(fā)揮自身優(yōu)勢，互幫互助,。我既不是骨干教師也不是年級組長,，只是一名普通的老師。但是我在我的崗位上任勞任怨,，盡職盡責(zé),，當(dāng)同年級或者其他年級老師有問題需要我?guī)椭鷷r，我毫無保留的伸出自己的援助之手,，發(fā)揮自身優(yōu)勢,，為其提出教學(xué)上的建議，協(xié)同其完成任務(wù),。其次,，對于學(xué)校的每一次教學(xué)檢查、教學(xué)督導(dǎo)所面對的教學(xué)任務(wù)我也無一落空,，被同事戲稱中獎率極高,。

(六)在這一學(xué)期中，在朝陽區(qū)第七屆“朝陽杯”教學(xué)基本功大賽個人賽中,，榮獲語文學(xué)科教學(xué)設(shè)計,、說課答辯三等獎，在“五校語文期末聯(lián)考”中平均分達(dá)到93.3,，在校級評優(yōu)課中《窗前的氣球》獲得了語文學(xué)科一等獎;在一到三年級朝陽區(qū)督導(dǎo)課中,，做了一節(jié)《我們成功了》的研究課，得到了聽課老師的好評,。其次,，本學(xué)期的每一次月考成績在年級均名列前茅，對于我的付出給予了相應(yīng)的回報。

(一)確立班集體的奮斗目標(biāo),。

班集體的共同奮斗目標(biāo),，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),，就會失去前進(jìn)的動力,。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo),，形成強大的班級凝聚力,。學(xué)期初與學(xué)生一起利用班會課，結(jié)合本班的實際,，制定出班級的奮斗目標(biāo),、班規(guī)和一日常規(guī)，并結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》進(jìn)行有效的教育,。使學(xué)生認(rèn)識到自己所做的行為規(guī)范和不規(guī)范,，直接影響到班級的集體榮譽。這樣增強了學(xué)生的集體榮譽感,。故此,，我班學(xué)生都做得比較好。例如：乘坐班車有序,、主動問好,，老師在與不在一個樣等等。

(二)培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng),。

一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響,、制約每個學(xué)生的心理，規(guī)范每個學(xué)生的行為,。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束,、感染,、熏陶、激勵的作用,。因此,，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論,、評價,，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣,。因此,，我注重學(xué)生的行為規(guī)范，抓典型，樹榜樣,，在班級中開展評比激勵機制,，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學(xué)生通過競賽看到自己的閃光之處,，明白自己的不足和今后努力的方向,。這學(xué)期，結(jié)合學(xué)校開展的“今日我上崗”活動,，讓每個學(xué)生參與到其中,，體驗并進(jìn)行優(yōu)秀值日小班長的評比。

(三)干部隊伍的組建和培養(yǎng),。

一個班的集體面貌如何,，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用,，我稱他們是“班主任的左右手,。”所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍,，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松,。因此，對于班級小干部的培養(yǎng)上,，首先,，面對他們的突出優(yōu)點大力表揚，幫助小干部樹立威信;其二,，在鼓勵干部大膽工作,，指點他們工作方法的同時，要更嚴(yán)格要求干部個人在知識,、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”;其三,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即“以面帶面”。

(四)重視主題班會與主題隊會的開展,。

集體活動能發(fā)揮娛樂,、導(dǎo)向,、育人的功能，又能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育,。因此,，我在班主任工作中積極組織學(xué)生參與學(xué)校及校外各項有意義的活動，在活動中,，促進(jìn)學(xué)生相互關(guān)心,，尊重理解和協(xié)作的關(guān)系。如：開學(xué)初,，召開了“我努力我進(jìn)步我能行我要加入少先隊”的主題班會,，其次還召開了“擁有一個快樂的集體”的心理活動課，使學(xué)生清楚在集體中該如何處理與同學(xué)之間的關(guān)系,，以及結(jié)合?？萍脊?jié)活動組織學(xué)生利用廢舊物品進(jìn)行科學(xué)小制作，發(fā)揮想象繪制科學(xué)幻想畫,，讓每一個學(xué)生參與到活動中,，感受活動的樂趣，再次,，本學(xué)期圍繞?！瓣柟饪鞓繁鹬嘏c合作主題班會”的評選活動，組織學(xué)生召開了“聰明的孩子學(xué)會傾聽”的主題班會等,。諸多的活動通過學(xué)生的共同合作,，挖掘了學(xué)生的潛力，培養(yǎng)了學(xué)生的能力,，與此同時也增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼,，學(xué)生對這類活動樂此不彼，興趣盎然,，都能積極地投入到班級活動中去,。與此同時，在這些活動中也取得了一些成績,?！奥斆鞯暮⒆訉W(xué)會傾聽”在陽光快樂杯主題班會評選中榮獲校級優(yōu)秀班會獎。 在“爭做暑期健康快樂好少年體驗教育活動”中榮獲優(yōu)秀中隊,。多次在校“一日常規(guī)”評比活動中榮獲一日常規(guī)優(yōu)秀班及環(huán)境優(yōu)美班,。

(五)特殊學(xué)生的教育,。

對班里那些學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣不好的學(xué)生,，比如課上愛插嘴,，坐立姿勢不端正,，愛做小動作。針對這些情況,，我主要是將他們分散在班級中,，有個別特別調(diào)皮的就安排他坐在最前面，上課經(jīng)常提醒提醒,，也便于管理,。對這些學(xué)生我還常常用語言開導(dǎo)、鼓勵,、教育他們,。在學(xué)習(xí)上不偏袒、不歧視,、不放棄任何一個學(xué)生,。如我班的童逸同學(xué)，由于自小家庭環(huán)境的原因,，原來是一個學(xué)習(xí)及不認(rèn)真的學(xué)生,，習(xí)慣也很不好，后來在我的耐心教育下,，變得聽話多了,，作業(yè)能認(rèn)真完成了，課堂上回答問題很積極,，并且每天午間和放學(xué)后都能主動值日,，倒垃圾，老師和同學(xué)都很喜歡他了,。

(六)注重與任課教師的溝通與配合,。

班主任僅憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必須與任課老師的工作密切配合,，形成合力,。 各科任課老師對孩子的教育也很有經(jīng)驗,配合教育好孩子，班主任工作才能更加順利輕松,。因此課后與任課老師的交流成了我每天的必修課,。與此同時，密切配合任課教師抓好各學(xué)科的教育教學(xué)工作,。本學(xué)期,，我配合音樂老師督促孩子每天練習(xí)豎笛，并抽查,，從而實現(xiàn)了我班豎笛吹奏全班通過的成績;其次,，平時配合英語老師進(jìn)行英語學(xué)科的復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，英語單詞的聽寫檢查,，順利的完成期末考試工作,，取得優(yōu)異的成績,。

(七)家校溝通，攜手共進(jìn),。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,。因此，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系是我們的責(zé)任,，也是義務(wù),。孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長,，只有雙管齊下,，才能收到教育的效果。因此,，我經(jīng)常利用飛信電話,，與家長保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)告訴家長,，共同商量對策,。 并盡量做到每個月與家長有一次書信溝通，這一方式得到了家長的認(rèn)可,，也減少了飛信的頻繁給家長帶來不便,。

(一)開闊自己的視野， 把平凡的工作當(dāng)作有挑戰(zhàn)的工作做,把教育工作過程變?yōu)榻逃芯窟^程,。

(二)進(jìn)一步克服自己的不足,。要進(jìn)一步與學(xué)生面對面地平等交流，使學(xué)生感到被理解和尊重,，消除顧慮;加強師生之間心與心的溝通,，讓學(xué)生敞開心扉，坦誠自己的想法,，我主動真誠地與學(xué)生交流,。

(四)在教育工作中，我進(jìn)一步學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,、教學(xué)方法,，全身心地投入到工作中去，努力使自己在工作中多一點科學(xué)的方法,、藝術(shù)的手段,，讓每一個孩子都展開笑顏，努力提高課堂實效,，讓每一個學(xué)生都有發(fā)展,。

教育教學(xué)工作，是一份常做常新,、永無止境的工作,。 20xx將是出滿希望與挑戰(zhàn)的一年，在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,，發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，做好記錄,，使教育教學(xué)工作更上一層樓。

小學(xué)一年級組工作總結(jié)美篇篇九

時光流逝,，一個緊張,、充實、有序,、奮進(jìn)的學(xué)期即將結(jié)束,。一學(xué)期來，我們一年級教研組的全體教師以整體推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),，以課程改革為中心,，以高效課堂教學(xué)改革為重點，認(rèn)真落實"科研興教,、科研強師,、科研興校"戰(zhàn)略，深入開展教學(xué)研究,，并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下,，我們加強教研力度，采取課題牽動策略,。以高效課堂教學(xué)改革為切入點,，以促進(jìn)學(xué)生生動活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向，努力提高課堂教學(xué)效率,，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下：

1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，進(jìn)一步領(lǐng)會新課標(biāo)的精神,，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,。

2,、創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛、互相幫助,、互相切磋,、互相交流的學(xué)習(xí)型的校園文化。

3,、加大對中青年教師的培訓(xùn)力度,，鼓勵中青年教師自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,、現(xiàn)代信息技術(shù)、教育科研和心理健康等方面知識,。同時為青年教師成長搭建平臺,。

4、加強教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn),，切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，加強信息技術(shù)與課程的整合，進(jìn)一步提高教師的信息意識和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平,。本學(xué)期我們?nèi)M教師的公開課都采用多媒體的輔助教學(xué),，多數(shù)老師都能自制教學(xué)課件，熟練操作,。同時在平時的教學(xué)中也能自覺地,、經(jīng)常地使用多媒體教學(xué)。并能利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上網(wǎng)了解教學(xué)信息和課改新動態(tài),。

本學(xué)年,，教研組加強了課堂教學(xué)常規(guī)管理，并配合教導(dǎo)處繼續(xù)強化教學(xué)"六認(rèn)真"的督查評估,，使備課,、上課、質(zhì)量檢測,、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)學(xué)生、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求,。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，各教師應(yīng)從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足,、上好,。

2、文化知識考核：平時組內(nèi)單元把關(guān),、期中各年級能認(rèn)真做好質(zhì)量分析,；學(xué)期末班級能統(tǒng)一過關(guān)測試，相互比較,，對比差距和不足,，迎接全區(qū)期末抽測考試。

3,、一學(xué)期來,，教師們都能按要求備足備好課，教師都能寫導(dǎo)學(xué)案，并能及時寫好個人補充和教后反思,。

4,、本學(xué)期在教研室和教導(dǎo)處組織安排下，教師積極參與各項教研活動,。

5,、本學(xué)期每位數(shù)學(xué)教師都以古冶區(qū)教研室的專題研究為教學(xué)準(zhǔn)則，認(rèn)真實施課堂的"高效教學(xué)",。

1、為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,。提高教師的課堂教學(xué)水平,。提高課堂教學(xué)效益。我們堅持開展聽,、評,、說課活動。且把這個活動做為一個重要的教研活動,。每學(xué)期開展聽評課,。我組教師十分重視聽評課活動，聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n,。設(shè)計教案,，互相切磋。聽課后認(rèn)真評課,。如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng),。難點是否突破，教法是否得當(dāng),，教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想、方法的滲透,。是否符合素質(zhì)教育的要求,，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評論,、探討,。聽評課活動促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。

2,、大力開展"以校為本"的教學(xué)研究,，充分發(fā)揮教研組的教研力量。本學(xué)期重點抓好集體備課,，注重群策群力,，弘揚集體智慧。本學(xué)期我們教研組單周集中開展了一次大組集中教研備課，間周各年段組備課學(xué)習(xí),，做到有記錄,，有資料，上課教師能寫好課后反思,，聽課教師還能及時寫好聽課評價,。

3、為了更好的落實教育局下發(fā)的《加強學(xué)校教學(xué)管理的指導(dǎo)意見》,，在課堂上能真正實施"高效教學(xué)",，數(shù)學(xué)教研組全體數(shù)學(xué)教師共同討論并制定了《以問題為中心》課堂教學(xué)模式。

1,、牢固樹立"課堂教學(xué)"是素質(zhì)教育的主陣地的思想,，積極構(gòu)建新課標(biāo)下的適應(yīng)時代和兒童身心發(fā)展的課堂教學(xué)理念、方法和評價體系,，每一位教師把"努力上好每堂課"作為自身工作的起碼要求,，切實提高課堂四十分鐘的效率。真正在課堂上落實并實施"高效教學(xué)",。

2,、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。本學(xué)期繼續(xù)改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式,，提倡了研究性學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí),、體驗性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí),，以實現(xiàn)向?qū)W生學(xué)習(xí)方式的多樣化轉(zhuǎn)變，把要我學(xué)變我要學(xué),，我能學(xué),，我會學(xué)，從而促進(jìn)學(xué)生知識與技能,，情感,、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展，為培養(yǎng)未來需要的人才打下基礎(chǔ),。

3,、加強課程改革的研究。開展了"與新課程同行,，與學(xué)生共成長"學(xué)習(xí)與研究課改的活動,，組織教師在校園網(wǎng)上發(fā)表論談或上傳論文。

4,、建立并逐漸完善與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的評價體系,，以激勵廣大教師的課改積極性,。對學(xué)生評價不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的多方面特長和潛能,，了解學(xué)生發(fā)展的需求,，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立自信,。

教育改革,，教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題。我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索,，不斷創(chuàng)新,，使我們的教研工作更上一層樓。

小學(xué)一年級組工作總結(jié)美篇篇十

忙碌而又充實的一學(xué)期很快就過去了,。本學(xué)期,，六年級組在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮下，全級教師齊心協(xié)力,，努力工作，較好地完成了各項教育教學(xué)任務(wù),。為了發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，現(xiàn)做如下總結(jié)：

“捧著一顆心來,，不帶半根草去”這是著名教育家陶行知先生的名言,。我們六年級組的二十位教師熱愛教育事業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)的新理念,，在教學(xué)中做到“誠心，愛心,， 耐心,，責(zé)任心，事業(yè)心”,。積極參加學(xué)校組織的各項活動,，在活動中能相互關(guān)心，相互幫助,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。

盧清蓮老師是我們組年齡最大的老師,，但她勇挑重?fù)?dān),，主動擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)。她積極和本級組教師探討教學(xué)方法,，事事做在前面,。她成了我組青年教師學(xué)習(xí)的榜樣，也鞭策著我們不敢有絲毫的懈怠。楊德梅老師把從洋思中學(xué)學(xué)到的“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)經(jīng)驗帶回級組,，馬上組織教師結(jié)合本校實際情況開展活動，全級數(shù)學(xué)教師積極配合,，無一人喊苦叫累,。馮芳、葉翠興等老師以工作為重,，一心撲在教學(xué)上,，尤其對班上的那些后進(jìn)生付出更多，她們?yōu)榱宿D(zhuǎn)化后進(jìn)生,，犧牲了很多休息時間,。語文組教師在周彩萍老師的帶領(lǐng)下，商討教案,，制作課件,。在全級語文教師的協(xié)助下，張艷媚老師鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，為鎮(zhèn)上了一節(jié)語文公開課，受到了全鎮(zhèn)教師的一致好評,。我們組就像一個和睦的大家庭,，組內(nèi)教師性格互補，工作互助,，攜手共創(chuàng)美好的事業(yè),。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，也是全級教師奮斗的目標(biāo),。要想提高教學(xué)質(zhì)量,，教師們就要提高自己的業(yè)務(wù)水平，提高自己的認(rèn)識,。開學(xué)的第一天,，級組長召開全級教師大會，在會上反復(fù)強調(diào)畢業(yè)班的重要性,，要求各位教師在班主任的協(xié)調(diào)下安排好時間,，不搶時間，搶學(xué)生,。教學(xué)中努力做到“全,、嚴(yán)、實,、精,、活”,。全：全面關(guān)心學(xué)生，面向全體學(xué)生,，全面育人,，全程育人。嚴(yán)：有嚴(yán)密的科學(xué)態(tài)度,，對自己對學(xué)生要嚴(yán)格要求,。實：從實際出發(fā)，踏踏實實,，講求實效,。精：工作上精益求精，精心設(shè)計每一節(jié)課,，精心批改每一道作業(yè),，教學(xué)語言要精練清晰，板書要精簡扼要,?；睿褐v課情緒活躍高昂，教法靈活,，學(xué)生應(yīng)有充分活動的時間,。本學(xué)期開學(xué)初，組內(nèi)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃,，及時制定各科教學(xué)計劃、教研計劃,。組織集體備課,，認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《課標(biāo)》,。各位老師能認(rèn)真?zhèn)湔n，上課,，認(rèn)真批改作業(yè),，認(rèn)真檢測，按時按質(zhì)地完成各科教學(xué)任務(wù),。每天早上都能提前到校輪流上早讀,，晚上放學(xué)也主動把學(xué)生留下來補課，還動員部分差生中午在校吃飯,，為他們輔導(dǎo)功課,，不提任何報酬。平時注意培優(yōu)補差,，不歧視,、不體罰學(xué)生,，努力幫助每一個學(xué)生進(jìn)步。組內(nèi)教師能積極參加教研活動,，并互相聽課,、評課，取長補短,，努力優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，優(yōu)化教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率,。業(yè)余時間積極閱讀教育教學(xué)報刊雜志,，撰寫論文、教學(xué)隨筆,，主動到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí),、聽課、聽講座,，在學(xué)習(xí)過程中,，努力提高自身素質(zhì)，提高教研水平,。

一個學(xué)校,，要想創(chuàng)品牌，除了硬件設(shè)施外,，學(xué)生的素質(zhì)就是一個活廣告,。為配合學(xué)校常規(guī)管理，配合少先隊的“禮儀,、環(huán)保,、感恩”等活動，從開學(xué)第一天起,，我們各班認(rèn)真布置教室,，美化環(huán)境，規(guī)范行為,。各班班主任制定班規(guī),，充分利用晨會、隊日,、品德課與班隊課等時間向?qū)W生進(jìn)行常規(guī)教育,，進(jìn)行嚴(yán)格的常規(guī)訓(xùn)練。年級組加強值勤力度,，努力做到及時發(fā)現(xiàn)、及時教育,，保證良好的教育教學(xué)秩序,。

為了了解每位學(xué)生的家庭狀況,，便于對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育，我們年級組的老師注重和家長的聯(lián)系,，他們采用家訪,、電話聯(lián)系、家校聯(lián)系簿,、發(fā)校訊通,、開家長會等多種形式和家長溝通,，爭取在工作上得到每一位家長的支持和配合,。在與家長交流時,，老師們也能做到尊重家長，和家長共同探討教育孩子的方法,。

雖說是畢業(yè)班,，學(xué)習(xí)任務(wù)重，但對于學(xué)校的各項活動全力支持,，積極參與,。如,，學(xué)校開展的大課間活動,，全級師生積極參加，在體育老師的帶領(lǐng)下,，刻苦訓(xùn)練，起到了模范帶頭作用,，也給學(xué)生創(chuàng)造了一個鍛煉的機會,。

“細(xì)節(jié)決定一切”。開學(xué)初,，教師從細(xì)節(jié)入手,，對學(xué)生的儀容儀表、一言一行,、一舉一動都嚴(yán)格要求,，努力把學(xué)生打造成一個文明守紀(jì)的合格的畢業(yè)生。

1,、抓思想教育,。德育工作的好壞直接影響到教學(xué)工作,，我們?nèi)壗處煱炎龊脤W(xué)生的思想工作和紀(jì)律管理工作作為畢業(yè)班教學(xué)工作的前提。教師平時多跟學(xué)生接觸,，及時發(fā)現(xiàn),、掌握學(xué)生思想的新變化，一旦發(fā)現(xiàn),，及時教育,，把不良的思想制止在萌芽狀態(tài)。各班教師通過思想品德課,、班會課,、個別談心、班隊活動,、同學(xué)幫助等形式,，教育學(xué)生講文明懂禮貌，學(xué)會關(guān)心他人,，學(xué)會感恩,，學(xué)會自立、自理,、自強,。級部召開了“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的會議,，教育學(xué)生明辨是非,，多做好事，不做壞事,，要敢于同壞人壞事做斗爭,。利用級會，對好人好事多宣傳多表揚,。全級學(xué)生面貌一新,，好人好事不斷涌現(xiàn)。

2,、抓儀容儀表,。開學(xué)初，教師制定班規(guī),，要求學(xué)生穿干凈的校服,，佩戴紅領(lǐng)巾、?？ㄒ?guī)范,，整潔。不留長發(fā),，勤洗頭,，勤理發(fā),，勤剪指甲，不穿拖鞋上學(xué),，對于太臟太亂的學(xué)生讓家長協(xié)助管理,。這學(xué)期學(xué)生能按要求做。

3,、重視安全教育,。安全是第一位的，沒有安全就談不上學(xué)習(xí),、生活,。本學(xué)期，級組召開級部大會,，組織學(xué)生觀看安全圖片,，講安全故事，提高學(xué)生的安全意識,，認(rèn)識到安全的重要性,。根據(jù)學(xué)生在校內(nèi)、在校外,、在家這三個不同的場所,，向?qū)W生宣傳安全常識、自我保護(hù)意識及能力,，組織學(xué)生演習(xí)火災(zāi)時的逃離,，防范于未然。定期召開車長會議,，坐車學(xué)生會議,，教育學(xué)生注意行車安全。班主任利用班會課把級會的精神落實到位,，強調(diào)學(xué)生無論在校內(nèi)還是校外都要有安全意識,，確保人身安全。在全級師生的通力合作下,，全級無安全事故發(fā)生,。

4、注重衛(wèi)生保潔,。一開學(xué),，各班抽簽確定保潔區(qū),，把責(zé)任分配到各班各人,，人人有事做，事事有人做,。為了做好保潔工作,，學(xué)生不在教室里吃零食,，也不能在校園的路上邊走邊吃，更不能亂扔垃圾,，看到有人扔垃圾主動勸阻,，看到垃圾主動撿起。

5,、抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)對于提高學(xué)生的成績尤為重要，各位老師在教學(xué)中采用鼓勵表揚等方法培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，利用游戲、講故事等方法培養(yǎng)學(xué)生的聽課,，回答問題,，做作業(yè)的習(xí)慣，開展“書寫比賽”“詩歌朗誦比賽”“英語單詞競賽”“作文比賽”“復(fù)述”“讀書筆記比賽”“數(shù)學(xué)計算能力比賽”等,，在活動中激發(fā)學(xué)生的興趣,。

本學(xué)期，在全級師生的共同努力下,，取得了驕人的成績,。陳波老師的論文《讓文言文教學(xué)古味淡些，趣味濃些》《讓每個孩子都成為集體的主人》獲全國論文評比一等獎,，王麗紅老師的《用作文拆評法,，提升學(xué)生對作文的自信心》《滲透、穿插,、交流》,，黎小麗老師的《使古詩教學(xué)充滿生命活力》，周碧映老師的《讓學(xué)生在感動中成長》,，楊德梅老師的《開展六種活動促學(xué)困生轉(zhuǎn)化》,，覃艷老師的《采用“三步法”訓(xùn)練提高聽力題的應(yīng)試》在《南方教師教育》雜志上發(fā)表，覃艷老師在鎮(zhèn)演講比賽中獲二等獎,，霍麗萍老師在鎮(zhèn)數(shù)學(xué)講課大賽中獲三等獎,，庾麗冰、張艷媚老師代表學(xué)校去翠園小學(xué)上公開課,，周碧映老師被評為“鎮(zhèn)優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,。張俊騰同學(xué)在市環(huán)保征文比賽中獲優(yōu)秀獎?；魤舡h(huán),、余李清同學(xué)在鎮(zhèn)征文比賽中分獲一、三等獎，莫亦同學(xué)獲市電腦制作三等獎,。語,、數(shù)、英三科的成績都超鎮(zhèn)平均分,。

本年級組雖然取得了一些成績,，但在工作中也存在一些不足：有些學(xué)生的儀容儀表不夠規(guī)范，紅領(lǐng)巾有些臟,，?？ㄓ械臓€了；亂扔垃圾的現(xiàn)象雖有好轉(zhuǎn),，但還有些學(xué)生亂扔亂吃,；有些學(xué)生對學(xué)習(xí)不感興趣，不做作業(yè),，老師多次教育仍不改等,。今后我們將繼續(xù)努力，配合學(xué)校做好各項工作,。

小學(xué)一年級組工作總結(jié)美篇篇十一

一個充滿挑戰(zhàn),，富有收獲的學(xué)期結(jié)束了。這學(xué)期我們年級組是緊張的,、充實的,、更是愉快的?；仡欉@學(xué)期的年級組工作,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，我們一年級組全體老師根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的要求,，積極配合學(xué)校,，順利的展開各項工作。一學(xué)期來兢兢業(yè)業(yè),、扎扎實實?，F(xiàn)總結(jié)如下：

俗話說：“好的開端是成功的一半”我們年級組老師信心十足，同心協(xié)力,，一定要把這準(zhǔn)備工作做得有條不紊,。所以9月6號新生入學(xué)之前那幾天，我們就開始做大量的準(zhǔn)備工作,。那幾天我們年級組老師搞新教學(xué)樓的衛(wèi)生,，一起出謀獻(xiàn)策，連中午都沒休息過,。,。由于我們的努力,，那幾天的入學(xué)教育工作有聲有色的，進(jìn)行得非常順利,。給了家長們第一個好印象，看著孩子們開心的笑臉,，家長們那滿意的神情,，我們對自己今后的工作也更有信心。

為了開學(xué)第一天能和其它年級一樣順利地展開工作,，我們級組老師集中一起,，商討準(zhǔn)備事宜。從學(xué)生排隊打飯,，用餐要求,，開學(xué)典禮的會場紀(jì)律，課堂上的坐姿坐態(tài),，課間紀(jì)律,，文明禮貌和放假時的隊形隊列、學(xué)生坐車的各條線路等等都作了詳細(xì)的核對和具體安排,，因此開學(xué)那天的工作進(jìn)行得井然有序,。

新生剛?cè)雽W(xué)，為了不影響學(xué)校升旗,、走操的整體情況,。一開始，我們級組老師就聚在一起想辦法,，訓(xùn)練學(xué)生的隊形隊列,。我們試著按座位順序排，按男女排,，按學(xué)號排,，結(jié)果還是不盡人意。原因是：一學(xué)生之間不認(rèn)識,，二要排的隊太多,。有中晚餐隊，體育課隊,，但是我們老師不厭其煩,，反復(fù)訓(xùn)練。所以在晨練,，學(xué)校升旗和走操時,，能同其它年級一樣基本上做到快、靜,、齊,。由于我們級組老師反復(fù)的宣傳動員,，一年級同學(xué)，雖然年齡小,，但他們?yōu)榧w爭榮譽的心不小,。在我們一年級舉行的曲線接力跑中，他們?nèi)ζ床?，個個想為班級出力,，有的沒選上的孩子哭了。在比賽中這些小朋友表現(xiàn)得非常優(yōu)秀,。

新教學(xué)樓雖然裝修一新,，但四壁空空。為營造好的學(xué)習(xí)氛圍,，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，我們一年級老師不但加班加點，而且自己出錢買布置教室的有關(guān)材料,，忙得不亦樂乎,，看著她們干勁十足的樣子，我也信心倍增,。在她們的努力下,，我們一年級十間教室更加漂亮，溫馨,，得到許多家長,、老師的贊譽。

好的習(xí)慣將讓人終生受益,。我們把抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育作為重點,，結(jié)合學(xué)校每周的“流動紅旗”評比，向?qū)W生進(jìn)行常規(guī)教育,。利用班隊課,、讀報課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，逐漸培養(yǎng)認(rèn)真聽課、一筆一畫認(rèn)真寫作業(yè),、下課好好休息,、講文明、講禮貌的好習(xí)慣,，這樣有計劃,、有步驟地對他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，為保證養(yǎng)成教育的實效性，我們年級組老師真正做到嚴(yán)抓實管,、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，要求小朋友記清記牢，做到淳淳教導(dǎo),，堅持不懈,。

9月6號我們在新生入學(xué)教育那天，既向家長介紹我們的學(xué)校,，誠請家長配合我們的工作做好一些學(xué)前準(zhǔn)備工作。還向家長發(fā)放了一年級的課程表,、作息時間表,、溫馨提示、各班主任和科任老師的聯(lián)系電話等資料,。本學(xué)期的第八大周雙周五我們一年級將召開一次家長會,，向家長匯報孩子開學(xué)以來的學(xué)習(xí)、生活情況,。讓家長及時了解小朋友在學(xué)校時表現(xiàn)和我們的常規(guī)要求,，積極配合學(xué)校共同抓好養(yǎng)成教育。讓老師把工作做細(xì),，做好,，爭取贏得所有家長的支持和好評。

1,、）努力樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,。為此，我們想了很多的辦法,，比如設(shè)計學(xué)生競爭表格,，及時表揚在各方面有進(jìn)步的學(xué)生，比如朗讀,、書寫,、珍惜時間等，形成競爭的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,；我們將學(xué)習(xí),，紀(jì)律進(jìn)步的學(xué)生同時都給予物質(zhì)和精神獎勵。

2,、）教師樹立嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神風(fēng)貌,。認(rèn)真?zhèn)湔n，用心上課,，認(rèn)真批改作業(yè),。嚴(yán)格要求,，不斷總結(jié)反思改進(jìn)自己的課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、）年級組老師能夠及時溝通教學(xué)上的得與失，將好的經(jīng)驗和做法相互交流,。

4,、）堅持不懈地抓好后進(jìn)生的幫教工作，老師為了這些學(xué)生耗費了大量的心血,，無償幫學(xué)生補課,。

一、教師課堂教學(xué)形式的轉(zhuǎn)變,。在新的課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下,，課堂教學(xué)已經(jīng)開始注重體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。本學(xué)期,，在此基礎(chǔ)上,，我們年級組認(rèn)真開展集體備課活動，每一次的.備課我們都首先充分地掌握教材,，然后通過多種途徑尋找各類最好的教學(xué)資源,，比如上網(wǎng)觀看好的課堂視頻，下載好的教學(xué)課件,，共享優(yōu)秀的課堂教學(xué)實錄等,。通過這些途徑，我們年級的老師,，都獲益非淺,。從而能夠準(zhǔn)備充分地上好每一節(jié)課，盡可能讓每個學(xué)生都學(xué)好,、好學(xué),。

二、作業(yè)批改形式的改變,。除了進(jìn)行優(yōu)秀等級評價外,，我們還使用了一些“小印章”作為評價方式。比如認(rèn)真仔細(xì)的孩子,，獎勵米老鼠印章,，或者是鮮花印章，或者是一個微笑的臉譜,。得100加分的可多獲得獎?wù)?。如果作業(yè)不認(rèn)真，老師會畫一個哭臉,，希望下次記得認(rèn)真等,，這種批改作業(yè)的形式學(xué)生很喜歡,，也從情感上易于接受。

一,、學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)有很大提高,。從學(xué)生平日的作業(yè)書寫、朗讀效果,、看圖寫話,、課堂表達(dá)能力等方面，可以看見一學(xué)期的訓(xùn)練已經(jīng)收到一定的成效,，同時學(xué)生的語文能力提高很快,。

二、老師在辛勤地耕耘中,，提高了自己的教學(xué)水平和管理水平,，豐富了自身的經(jīng)驗。本年級有幾位有豐富經(jīng)驗的老教師,，教務(wù)員張文利,，政務(wù)員吳蓉芳,，語文教研組長國園,，數(shù)學(xué)教研組長姚軍秀，在他們的帶領(lǐng)下,，一年級級組成為一個非常團(tuán)結(jié),、積極向上的集體。

三,、學(xué)生有良好的行為習(xí)慣,。通過一學(xué)期以來的常抓不懈，不管是從晨練,、用餐,、午睡、課堂,、課間紀(jì)律,，還是每天的路隊等常規(guī)方面都能夠有良好的行為習(xí)慣。其中131班,，133班這學(xué)期不僅每周都獲得了“流動紅旗,，而且在學(xué)校的教室布置評比中受得了領(lǐng)導(dǎo)的表揚，是我們年級的示范,，也帶動了整個一年級良好學(xué)風(fēng)的形成,。

一、教師是教育的關(guān)鍵,，我們會從自身找原因,，努力加強學(xué)習(xí),，開展年級組之間更進(jìn)一步地交流溝通學(xué)習(xí)，嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作,，從備課,、上課、作業(yè)的布置,、批改和能力訓(xùn)練入手,，嚴(yán)格要求學(xué)生，牢記古語“教不嚴(yán),，師之惰”,，以此相互勉勵。盡力想各種辦法,，做好后進(jìn)生的工作,，常抓不懈，努力不讓一個學(xué)生掉隊,。

二,、從學(xué)生的角度來講，我們將以樹立學(xué)習(xí)的自信心,，樹立競爭的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為主,，注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，借助拼音擴大閱讀量和練習(xí)寫話,，進(jìn)行有序地專門訓(xùn)練,，提高他們的綜合水平。

三,、年級多開展一些活動如：寫字比賽,、朗讀、拔河,、講故事等,，樹立競爭意識，增加班級,、級組的凝聚力,。

四、進(jìn)一步做好與家長的溝通工作,，取得家長的支持配合,、好評。

對于一年級學(xué)生來說,，的確是不容易的,。可想而知：我們一年級老師要付出多少勞動。我們時時要注意學(xué)生的一舉一動,，處理學(xué)生學(xué)習(xí)生活中一些非?，嵥榈男∈隆Ｒ粚W(xué)期來,，待在教室里最長時間的是一年級老師,。在常規(guī)教育中，最重復(fù)羅嗦的也是一年級老師?，F(xiàn)在一大部分一年級的孩子都能自覺要求自己好好學(xué)習(xí),、不斷進(jìn)步?？梢哉f絕大部分班級都有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。但是年級也出了一起較大安全事件。140班夏澤濤同學(xué)私自離校,，已休學(xué)在家,。班主任未

及時上報情況，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)厲批評,。班主任李蘭鳳也深刻認(rèn)識到自己在工作中的失誤,，時時在反省自己。

一學(xué)期來,，我們年級組老師盡職盡責(zé)地做好班級工作,，全力以赴抓好教學(xué)工作，用自己的智慧與熱忱真誠為學(xué)生服務(wù),！