為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計劃類文書的一種。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助,。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)地震演練方案 地震演練方案及流程篇一

為進(jìn)一步提高全校師生防震減災(zāi)和應(yīng)急避險意識,，讓師生掌握基本的防震避震知識和技能，增強(qiáng)師生的應(yīng)急疏散能力,、自我保護(hù)能力和安全意識,。結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本演練方案。

（一）演練領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：李愛忠

副組長：李學(xué)英

成 員：各處室主任

（二）演練實(shí)施小組

指揮長：李愛忠

1,、組織協(xié)調(diào)組：德育處,、少隊部

職責(zé)：負(fù)責(zé)演練方案的制定，演練實(shí)施期間協(xié)調(diào)指揮,；相關(guān)信息和報告的上傳下達(dá)等,。

2、宣傳報道組：教導(dǎo)處,、教研處

職責(zé)：負(fù)責(zé)演練的宣傳教育,、演練攝影、記錄等,。

3,、學(xué)生引導(dǎo)組：各年級主管及各班主任

職責(zé)：負(fù)責(zé)演練過程中學(xué)生疏散的組織和思想教育工作；合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的速度,，特別是防止過度擁擠造成踩踏是事故,；處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件。

4,、后勤保障組：后勤處,、財務(wù)處

職責(zé)：負(fù)責(zé)演練所需物資的準(zhǔn)備，布設(shè)演練場地,，維護(hù)演練現(xiàn)場秩序,，統(tǒng)計學(xué)生撤離時間，保障參演人員的現(xiàn)場需要,。

（一）演練內(nèi)容

1、應(yīng)急避震演練：地震發(fā)生那一刻,，就近避震,。

2、緊急疏散演練：地震發(fā)生后（已停止震動）,，疏散到空曠、安全地方,。

（二）演練對象：全校師生

（三）演練時間：2013年5月 日（星期 ）上午 時 分（ ）,。

（四）演練信號：以校園廣播警報聲作為啟動信號,。

防震避險信號：警報聲長鳴30秒,；

緊急疏散信號：警報聲點(diǎn)鳴30秒,。

各班主任及科任教師在演練前幾天,，充分利用班晨會,、早讀,、心理健康課及品德教育課對學(xué)生進(jìn)行防震減災(zāi)知識宣傳教育，示范應(yīng)急避震規(guī)范動作，讓學(xué)生掌握應(yīng)急避震的正確方法,，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義,，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求,，以及各班疏散的路線和集合地點(diǎn),，同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),，并非真正的地震應(yīng)急和疏散,，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠言。

1,、各就各位,，各負(fù)其責(zé)，演練時各有關(guān)人員要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位,。

2,、周密安排,，嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)肅，把演練作為實(shí)戰(zhàn)應(yīng)對,，謹(jǐn)慎操作,，確保萬無一失。

3、聽從指揮,，服從安排，保持鎮(zhèn)定,，確保安全,。

4、保持安靜,，動作敏捷規(guī)范,，嚴(yán)禁推拉、沖撞,、擁擠,。（特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生在疏散行進(jìn)中不得回頭尋找遺失的物品，防止踩踏我事件）

5,、按規(guī)定路線疏散,，不得串行線路。

（一）啟動程序

指揮員通過廣播宣布：各位老師,，各位同學(xué),，中山街中心小學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始了，請大家做好準(zhǔn)備,，各就各位,。請班主任重申演練程序和演練要求。（3分鐘）

（二）應(yīng)急避震演練（1分鐘）

1,、指揮長宣布演練開始,。

2、指揮員通過廣播宣布：“地震應(yīng)急疏散演練開始,，現(xiàn)在地震來襲,，請同學(xué)們緊急避震,。”同時警報聲響起（長鳴30秒）

3,、班主任立即打開教室前后門,，保持通暢；同時,，告知學(xué)生：“地震了,，不要慌，保持鎮(zhèn)定,，快避震,。”并指揮學(xué)生就近躲避在各自的課桌旁,，用單手或書保護(hù)好頭部,，另一只手抓牢桌腿，盡量卷曲身體,，減低身體重心,，縮小面積，不要靠近窗口,，避開燈扇,，避免被砸。

（三）緊急疏散演練

1,、1分鐘后,，指揮員通過廣播宣布：“現(xiàn)在地震暫停，立即疏散”,。同時警報聲響起（點(diǎn)鳴30秒）

2,、班主任告知學(xué)生：“地震已過，大家起立,，趕快撤離教室,，到學(xué)校操場避險?！蓖瑫r立即趕到教室門口,，維持秩序，保證暢通,，引導(dǎo)疏散,，指揮學(xué)生適當(dāng)錯開時間，控制速度,，逐次疏散,。（前門安排坐在前幾張桌子的學(xué)生排隊撤離，后門安排坐在后幾張桌子的學(xué)生排隊撤離，讓學(xué)生用雙手抱頭或用書本護(hù)頭并小跑）,。同時根據(jù)實(shí)際情況可喊“大家不要慌,，注意腳下，防止滑倒,；注意保護(hù)頭部，小心墜物,；不要向回跑,，不要撿東西”等提示語。

3,、 各班撤離順序及撤離路線：

撤離順序：一樓,、二樓、三樓同時撤離,，二樓,、三樓離樓梯口越近的班越早撤離。

撤離路線：

南樓： 四年級1-6班,、五年級4,、5班，從樓梯兩側(cè)快速撤離后直接到操場集合,；

中樓：一年級3,、4、5班就近線路向銀杏廣場撤離,；1,、2、6班由北邊通道向操場撤離集中,；二年級3,、4、5班及五年級6班,，由南邊樓梯向操場撤離集中,；二年級1、2,、6班由北邊樓梯向操場撤離集中,；三年級3、4,、5班由南邊樓梯向操場撤離集中,；1、2,、6班由北邊樓梯向操場撤離集中,；

北樓：五年級1、2、3班就近向操場撤離集中,；六年級1,、2、5,、6班由東邊樓梯向操場撤離集中,；3、4班由西邊樓梯向操場撤離集中,。

4,、樓梯口疏導(dǎo)教師及職責(zé)：

南樓：東邊2、3樓梯間：,、

西邊2,、3樓梯間：、

中樓：南邊2,、3樓梯間：

北邊2,、3樓梯間：

北樓：東邊2、3樓梯間：

西邊2,、3樓梯間：

樓梯口疏導(dǎo)教師職責(zé)：指揮學(xué)生迅速有序下樓,，告訴學(xué)生不要慌亂奔跑，不要爭先恐后,，下樓時走樓梯內(nèi)彎,，二排行進(jìn)，一個緊挨一個,，不準(zhǔn)學(xué)生在走廊或樓梯相互擁擠,，避免跌倒踩踏，若發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，要讓后面的學(xué)生立即停下腳步,，不能向前靠近，并讓學(xué)生盡快地爬起（或幫忙扶起）,。

5,、學(xué)生疏散完畢后，教師撤離,。（學(xué)生3分鐘內(nèi)撤離完畢）

6,、學(xué)生疏散到操場庭院后，要蹲下,，保護(hù)頭部,。教師告訴學(xué)生：不推擠，不起哄,，不要彎腰拾物,，不要逆人流前進(jìn),，在擁擠的人群中，注意雙肘撐開平放胸前,，形成一定空間保證呼吸,。若發(fā)現(xiàn)有人摔倒，馬上要停下腳步,，同時大聲呼救,，告知后面的人不要向前靠近。

7,、以班為單位集隊,，清點(diǎn)人數(shù)，并向年級主管報告,，年級主管向校長報告。

8,、查實(shí)各班人數(shù)無誤后,，指揮長宣布演練結(jié)束。

1,、指揮長對演練進(jìn)行現(xiàn)場總結(jié)講評,。

2、班主任及時總結(jié)本班演練工作,。

3,、整理演練資料及時存檔。

4,、各班主任保存此演練預(yù)案以備后用,。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)地震演練方案 地震演練方案及流程篇二

為紀(jì)念“汶川大地震二周年和防災(zāi)減災(zāi)日一周年”，進(jìn)一步提高全校師生的防震減災(zāi)意識,，更好地展示平師附小學(xué)生等弱勢群體的防震減災(zāi)工作成果,，特安排學(xué)校進(jìn)行地震應(yīng)急模擬演練。為使演練順利進(jìn)行,，制定如下實(shí)施方案：

按照《平師附小破壞性地震應(yīng)急預(yù)案》中地震應(yīng)急機(jī)構(gòu)安排,，成立演練指揮部，成員如下：

總指揮：陸忠民（校長）

指揮：顧巧英,、倪培培,、孫國賓

指揮部下設(shè)3個小組：

1．疏散組

組長：朱建平

組員：各年級辦公室主任及各班班主任和部分教師。

職責(zé)：在現(xiàn)場指揮下堅守崗位,，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線,、順序有秩序地進(jìn)行疏散全體師生到安全地帶，疏散過程中,，避免擁擠踩踏,，以保證全體師生快速、安全地撤離現(xiàn)場。

2．醫(yī)療救助組

組長：孫國賓

組員：崔曉云,、各科任教師,。

職責(zé)：準(zhǔn)備醫(yī)療器械和藥品，負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到指定安全區(qū)并進(jìn)行簡單救治

后送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治,。

3．安全保障組

組長：林常青

組員：后勤老師及體育教師

職責(zé)：負(fù)責(zé)維持操場內(nèi)學(xué)生秩序,，了解校內(nèi)各區(qū)域的情況，加強(qiáng)巡視,。

4．?dāng)z影組：周云

疏散演練：一,、四年級師生從教學(xué)樓分別疏散到前后操場。

1．底樓一年級四個班級往前操場空地,。一（1）一（2）依次從東側(cè)往校門口疏散,，一（4）從西側(cè)經(jīng)小路往校門口疏散，一（3）根據(jù)情況往東或往西側(cè)疏散,。

2．三樓的四（1）,、四（2）兩個班從三樓向東至東梯下來經(jīng)廁所走廊往后操場。

3．四樓的四（3）,、四（4）兩個班從西梯下來向北經(jīng)過后花園至后操場,。

4．其他各班待疏散完畢后再集中后操場。

注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實(shí)際情況,，聽從疏散指揮教師的指揮,。

演練開始啟動方式：聽打雷聲為信號。接著聽總指揮的口令,。

疏散任務(wù)由疏散組負(fù)責(zé),。

1．打雷聲響后，意為此時感知地震發(fā)生,，學(xué)生就地躲避,，將身體縮成一個球，用手護(hù)住頭和胸,，躲在課桌底下,，靠外墻的學(xué)生盡量往里靠。疏散組人員應(yīng)及時趕到現(xiàn)場指定地點(diǎn),。

2．第二次打雷聲響后,，學(xué)生頭頂書本開始疏散。班主任和疏散組人員組織疏散學(xué)生以防出現(xiàn)混亂,。

負(fù)責(zé)樓內(nèi)疏散的老師位置安排如下：

一樓：一年級各班疏散有各班主任負(fù)責(zé),。

一樓：西樓梯口：楊志強(qiáng) 東梯：劉畏軍

二樓：西樓梯口：陸 喜 東梯：任敏健

三樓：西樓梯口：唐建祥 東梯：張揚(yáng)

四樓：西樓梯口：程佳彥 東梯：過全新

現(xiàn)場老師可根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整疏散順序。

3．場內(nèi)巡視：各樓梯口的老師檢察教室,。各班主任清點(diǎn)人數(shù)后向辦公室主任報告人數(shù),，再由各辦公室主任向總揮校長報告人數(shù),。

4．教室內(nèi)學(xué)生疏散安排如下：

每班分兩路縱隊從正門出下樓梯。在撤離途中,，如出現(xiàn)擁擠摔倒,，后面學(xué)生及樓梯口應(yīng)立即大聲喊“停”,，同時停止不動,，各班老師招呼本班學(xué)生停下，等險情排除后,，再招呼順序撤出,。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)地震演練方案 地震演練方案及流程篇三

為貫徹落實(shí)上級有關(guān)文件精神，切實(shí)做好學(xué)校地震等突發(fā)事件的安全應(yīng)對工作,，提高全體師生防震減災(zāi)應(yīng)對自然災(zāi)害的能力和應(yīng)急疏散逃生的技能,，在緊急情況下，能快速反應(yīng),，及時有效地組織人員疏散逃生,，減少災(zāi)害造成的人員傷亡，特制定本演練方案,。

全體動員，及時疏散,，保護(hù)師生,，減少損失。

每學(xué)期開展一次“地震應(yīng)急演練”,。

指揮長：

成員：

指揮部全面負(fù)責(zé)演練組織和現(xiàn)場指揮,。下設(shè)行政秘書組、避險撤離,、緊急救援,、后勤保障四個專門工作小組

組長：

成員：

負(fù)責(zé)學(xué)校災(zāi)情險情匯總及學(xué)校安全工作，檢查學(xué)校教職工到崗情況,，與上級指揮部通訊聯(lián)絡(luò),，及時向縣人民政府抗震救災(zāi)指揮部辦公室和縣教育局指揮部辦公室報告災(zāi)情，并視情請求援助,。

組長：

成員：

主要負(fù)責(zé)指導(dǎo)緊急避險和緊急撤離,，設(shè)計緊急撤離路線，確定臨時避險場所,，維持秩序,，保護(hù)學(xué)生，并做好學(xué)生的思想與心理幫扶工作,。

當(dāng)班科任教師承擔(dān)所在班級學(xué)生緊急避險的指導(dǎo)任務(wù),。

教務(wù)處人員,、當(dāng)班課任教師、其他在校教師共同承擔(dān)緊急撤離的指導(dǎo)任務(wù),。

當(dāng)班科任教師應(yīng)該隨當(dāng)班學(xué)生一起撤離,，并注意保護(hù)學(xué)生；撤離到安全地帶后,，班主任和當(dāng)班科任教師要清點(diǎn)所在班級學(xué)生人數(shù),，統(tǒng)計人員傷害情況，并報告組長,。其他人員迅速到撤離路線上的預(yù)定位置,，檢查并報告所負(fù)責(zé)指導(dǎo)撤離的路段是否存在險情。沒有險情,，堅守崗位,，指導(dǎo)撤離，并斷后隨學(xué)生撤到操場,、田徑場等臨時避難場所或者校外避難場所,。如果發(fā)現(xiàn)險情應(yīng)該立即報告，并視情改變撤離路線,。無法撤離時,，被困教職員工應(yīng)當(dāng)配合緊急救援組，展開自救互救,。

組長：

成員：

負(fù)責(zé)險情和災(zāi)情檢查和本校救援,。在外援部隊到達(dá)之前，主要負(fù)責(zé)救援被困的師生,，臨時處理師生創(chuàng)傷,；外援部隊到達(dá)后，協(xié)助開展救援和醫(yī)療,。

組長：

成員：

主要負(fù)責(zé)后勤服務(wù),，協(xié)助緊急救援組檢查校舍災(zāi)情險情，向緊急救援組提供救援工具和設(shè)備,。

1,、教室內(nèi)人員（重點(diǎn)）：

1）指揮部信號員發(fā)出“地震警報”信號（“笛笛笛？,？”三響短促哨聲）,。

2）上課教師立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人,，立即告知學(xué)生“地震來了,，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭,、閉眼,，躲在各自的課桌下或課桌邊,，盡量蜷曲身體，降低身體重心,，并盡可能用書包保護(hù)頭部,；最后一排同學(xué)面向墻，蹲在墻腳處,。演練時間為1分鐘,。

3）1分鐘后，信號員發(fā)出“緊急撤離”信號（“笛笛,，笛——”兩急一緩）,。學(xué)生復(fù)位，老師告知學(xué)生“地震已過,，現(xiàn)在撤離教室”,，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

2,、教室外人員：

在教室外的同學(xué),，立即跑到操場,，要用雙手放在頭上,，防止被砸,，要避開建筑物和電線；在操場上的同學(xué),，感覺地震來臨時,，要保持鎮(zhèn)靜站立在空曠地即可，不能亂跑,，更不能再躲進(jìn)建筑物里。

3,、教師要按預(yù)先的分工,，迅速到各自崗位檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的,，要及時糾正,。

4、學(xué)生應(yīng)在老師的帶領(lǐng)下,，一齊行動,，把桌椅挪放得有利于避震；與外墻和窗戶保持一定的距離,，避免外墻倒塌或玻璃破碎時傷人,；避開室內(nèi)的懸掛物；留一定的通道,，便于震時緊急撤離,；把年小體弱或殘疾的同學(xué)安排在方便避震或撤離的地方,，時機(jī)一到馬上撤離。

5,、為防止次生災(zāi)害的發(fā)生,，相關(guān)人員第一時間應(yīng)切斷電源。

1,、撤離路線：見附件1,。

2、各樓層負(fù)責(zé)人：

一層（）,、二層（）三樓（）

3,、教室內(nèi)學(xué)生疏散安排如下：每班靠門的學(xué)生立即把門打開，1,、2組從前門,，3、4組從后門按座次撤出教室在走廊排隊,，以班為單位有序撤出,。學(xué)生由正在上課的老師 負(fù)責(zé)疏散，班主任如沒課,，應(yīng)立即到班級所在樓層樓梯處疏導(dǎo)學(xué)生,。在撤離途中，如出現(xiàn)擁擠摔倒,，后面學(xué)生及樓梯口應(yīng)立即大聲喊“?！蓖瑫r停止不動，各班老師招呼本班學(xué)生停下,，等險情排除后,，再招呼按順序撤出。

4,、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下,，按照出操的路線有序從樓梯向下撤離，并迅速到達(dá)站操的指定

地點(diǎn)整隊,。如兩班學(xué)生在樓梯口相遇,，按先到先下的原則，后到的班級主動停讓,，不得強(qiáng)行搶先,。

5、學(xué)生到達(dá)操場后以班級為單位集隊,，雙手抱頭繼續(xù)保持下蹲姿勢,。各班主任應(yīng)立即

點(diǎn)清人數(shù)，向年級組長報告，年級組長向撤離組組長報告,，撤離組組長向指揮長報告,。

6、各年級向行政秘書組組長報告各年級教師撤離情況,，行政秘書組組長向指揮長報告,。

7、 5分鐘后,，信號員發(fā)出“解除地震警報”信號（兩聲長哨“笛——,，笛——”），結(jié)

束演練,，恢復(fù)出操隊形,。

8、指揮長總結(jié)和評講演練情況,。列隊回教室,。

組織演練循序漸進(jìn)。以后逐步增加難度,，根據(jù)實(shí)際條件和需要,，增設(shè)其他演練科目，如：1）被困救援,；2）醫(yī)療救護(hù),；3）火災(zāi)撲滅；4）通訊聯(lián)絡(luò),？,？

演練科目的用時長短和難易程度，根據(jù)實(shí)際條件和需要進(jìn)行策劃,。

1,、信號使用工具：廣播發(fā)令。

2,、信號各類名稱：

（1）“笛笛笛,？？”急促的三連聲,，意為演練啟動暨緊急避險,；

（2）“笛笛,，笛——”兩急一緩,，意為緊急撤離；

（3）“笛——笛——”舒緩的兩連聲,，意為演練結(jié)束暨解除險情,。以上演練行動指令也可以通過廣播系統(tǒng)直接發(fā)送。

1,、演練前一周,，開展防震減災(zāi)科普知識集中宣傳活動,，并為全校參加演練的師生舉辦一場以應(yīng)急避險和自救互救為主的地震科普知識講座。

2,、組織師生學(xué)習(xí)和研究學(xué)校地震應(yīng)急演練方案,，熟悉內(nèi)容，掌握避險方法,，明確避險場所和撤離路線以及避難場所,。

3、演練科目,、緊急避險方式,、緊急撤離路線及學(xué)生分流、臨時避難場所及其分配和自救互救方案的設(shè)計等事宜,，可以讓參加演練的師生共同參與討論后加以修改完善,。演練啟動時刻的設(shè)定只由指揮長掌握，必須保密,，以增強(qiáng)演練的實(shí)戰(zhàn)性,。

1、分工明確,、責(zé)任到人,。

2、不要驚慌,，聽從指揮,，服從安排。

3,、保持安靜,，動作敏捷、規(guī)范,，嚴(yán)禁推拉,、沖撞、擁擠,。

4,、按規(guī)定線路疏散，不得串線,。

1,、假定地震發(fā)生，指揮部發(fā)出啟動演練暨緊急避險指令,。

2,、師生就近緊急避險。

3、假定第一波地震平靜,，指揮部發(fā)出緊急撤離指令,。

4、師生緊急撤離,，疏散到操場,。

5、指揮部定點(diǎn)召集各組負(fù)責(zé)人：①避險撤離組報告安全撤離師生人數(shù),、受傷人數(shù)和受傷情況以及可能被困人數(shù),；②緊急救援組報告校舍受損和人員被困情況；③行政秘書組報告教職員工到崗情況,。

6,、指揮部視情發(fā)出指令：①要求緊急救援組組織救援，救治傷員,；②要求行政秘書組與教育系統(tǒng)抗震救災(zāi)指揮部和縣政府抗震救災(zāi)指揮部聯(lián)系,。

7、緊急救援組開展自救互救,，后勤保障組向緊急救援組提供救援工具和設(shè)備,。行政秘書組接通上級指揮部電話，演練指揮部指揮長向縣教育局匯報災(zāi)情,，并根據(jù)需要向政府領(lǐng)導(dǎo)匯報災(zāi)情,，請求支援。

8,、緊急救援組向指揮部報告救援工作和傷員救治情況,。

9、指揮部發(fā)出結(jié)束演練暨解除險情信號,，宣布演練結(jié)束,。

指揮長總結(jié)和講評演練情況。各班有順序帶回,，各班班主任老師要及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避險演練的效果。

附：

安全避震童謠

遇地震,，先躲避,，桌子床下找空隙，靠在墻角曲身體,，

抓住機(jī)會逃出去,，遠(yuǎn)離所有建筑物，余震蹲在開闊地,。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)地震演練方案 地震演練方案及流程篇四

為深入地推動我校安全教育,，切實(shí)做好學(xué)校各項(xiàng)安全防范工作，進(jìn)一步提高全校師生的安全意識和防震,、消防的應(yīng)急反應(yīng)能力,，增強(qiáng)師生在災(zāi)害降臨時的自救和救護(hù)能力，最大限度地減少各種災(zāi)害和安全事故造成的損失,，推進(jìn) 平安校園建設(shè),。

負(fù)責(zé)人：閆文海老師，邢敏書記,，張佳老師

總指揮;趙金彪

(10級4專業(yè))組長：高思遠(yuǎn) 劉婷婷 徐曉

(10級5專業(yè))組長：劉銀蓮 方嘉禾 鄭小濤

(10級6專業(yè))組長：程壑 郭箭 公凡賀

(09級4專業(yè))組長：陳晨 張慧龍 申靈敏

(09級5專業(yè))組長：解嬋 胡有福 薛嬌

(09級6專業(yè))組長：張亞紅 張震 高彬彬

其他疏散人員：

樓梯口：各班班長

大一大二全體同學(xué),，黨員和學(xué)生干部

2010年11月26日下午，主樓五樓,。

情景模擬：全校學(xué)生在教室里,，遇到較強(qiáng)的地震影響時;

(1)學(xué)校通過主題班會等形式組織全體師生學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識，普及《防震減災(zāi)安全知識問答》內(nèi)容,，讓師生明確演練的必要性和基本步驟,。

(2)在學(xué)校的顯要位置利用宣傳畫、板報等形式加大宣傳,，進(jìn)一步提高全校師生防震減災(zāi)意識,，明確開展演練的意義。

(3)以班級為單位,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識,，并進(jìn)行就地避震和安全撤離演練。

(4)安全撤離動作要領(lǐng)：

當(dāng)聽到總指揮在校園廣播上發(fā)出的地震到來的信號時,，教師喊：注意,，地震了!全體學(xué)生在5秒鐘的時間內(nèi)，迅速跑到墻角躲避或鉆到牢固的`課桌下等掩體并且用雙手護(hù)住頭部,，上課的教師打開前門,，靠后門的同學(xué)打開后門。20秒鐘后,，當(dāng)聽到總指揮發(fā)出的信號后(此時的校園廣播可能因地震的原因已不能使用,，可能是用手提喇叭發(fā)出或者用口哨發(fā)出信號)。教師喊：開始撤離!在上課教師的指揮下,，迅速,、有序的、抱頭撤離教室,。以就近撤離為原則,，一樓的班級直接跑向指定地點(diǎn)，二樓以上的班級按樓層依次按兩班同時沿靠樓梯口的一側(cè)按一路隊伍向外撤離,。在樓道里不要驚慌,，不要喊叫,，不要擁擠，避免踩傷,，摔傷,，沖出教學(xué)樓，沖向?qū)W校指定的安全地帶后,，各班迅速集合,、班主任清點(diǎn)人數(shù)，了解災(zāi)情,，然后,，由年段長把整個年段的情況(災(zāi)情)及時、準(zhǔn)確地報告校領(lǐng)導(dǎo),。

(1),、以年級(樓層)為單位，疏散,。

(2),、以班為單位，靠近樓梯的班先疏散,，接著再疏散相鄰的班,。各班教室的前后門必須敞開(平時上課也不準(zhǔn)關(guān))，①靠近門的學(xué)生先疏散,，②前排學(xué)生從前門依次疏散,，后排學(xué)生從后門依次疏散，疏散時要有序,，動作要迅速,，且不得慌亂、擁擠,，避免踩踏事件的發(fā)生,。

2、正式演練前一天的準(zhǔn)備工作,。

(1)通過廣播進(jìn)行最后動員部署,，并提出注意事項(xiàng)(如安全、口令等),。

當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后,，應(yīng)該做到：

1、要保持鎮(zhèn)定,，切莫驚慌失措,。就地躲避盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬不要匆忙逃離房屋,。

2,、在室內(nèi)的同學(xué),，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式,，使身體盡量小,，躲到桌下、床下或墻角,，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口,。

3,、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿,。在墻角躲避時,，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿枕頭或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部,。

4,、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下,，頭近墻,，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂,，左手反握右臂,，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴,，用鼻子呼吸,。

①就地避震時，身體要盡量低于掩體,，雙手抱頭,，要注意保護(hù)好頭部和眼睛，以免被課桌椅碰傷,。

②撤離的總體要求是安全,、有序、快速,，而首先要保證安全,、有序。學(xué)生在撤離過程中,，特別在樓梯口,，不準(zhǔn)相互推、拉,、擠。

③整個演練過程應(yīng)保持緊張,、嚴(yán)肅，不準(zhǔn)喧嘩,、嬉鬧,。

號令：師生要統(tǒng)一聽從號令指揮,，第一次號令表示地震發(fā)生,，要求就地避震;第二次號令表示地震已過,，要求安全撤離。

④醫(yī)務(wù)人員要做好擔(dān)架急救準(zhǔn)備，并在發(fā)生傷害事故時及時與120聯(lián)系。

(1)就地避震：

聽到第一次號令后,，按上述動作要領(lǐng)的要求，組長迅速指揮學(xué)生蹲在課桌下就地避震,。

(2)安全撤離：

(1) 聽到第二次號令后,，學(xué)生在組長的帶領(lǐng)下排隊撤離，安全而有序地集結(jié)到附近大操場指定的位置上,。在疏散途中,，如發(fā)現(xiàn)擁擠,、摔倒,，后面的學(xué)生應(yīng)大聲喊站住，同時停止不動,，等險情排除后,，在組織學(xué)生有序撤離,。

班長先把門打開，然后組織同學(xué)撤離,，撤離時不能乘電梯,。

(2)學(xué)生撤離后,，由組長根據(jù)實(shí)際情況組織互助小組,，對受傷的學(xué)生進(jìn)行急救處理,，放到安全的地方,，等救護(hù)車來后送醫(yī)院,。

(3)撤離地點(diǎn)：主樓門前旗桿下,，以班級為單位集合

(4)組長清點(diǎn)人數(shù)，為受傷的學(xué)生包扎，安撫學(xué)生,。各班到旗桿后的位置,，從東到西依次是10級6專業(yè)5專業(yè)4專業(yè)09級6專業(yè)5專業(yè)4專業(yè)。

這次演練的意義是進(jìn)一步增強(qiáng)師生的防震減災(zāi)意識,，提高地震應(yīng)急反應(yīng)能力,。這一點(diǎn)教師一定要向?qū)W生講清楚，以免家長和社會中發(fā)生我縣將發(fā)生地震等誤傳,。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)地震演練方案 地震演練方案及流程篇五

校園是人員高度密集的公共場所,，一旦發(fā)生安全事故給學(xué)生生命安全造成危害，并發(fā)生傷亡事件,，造成的損失是無法挽回的,。為體現(xiàn)并秉承教育的終極目的和對每位學(xué)生負(fù)責(zé)的原則，提高每位學(xué)生的安全意識,，使學(xué)生掌握危難中必要的逃生技能及恰當(dāng)?shù)奶由肪€,，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定了本次學(xué)生逃生演練方案,。

1,、領(lǐng)導(dǎo)小組：

2、指揮小組：

3,、逃生引導(dǎo)小組：

4,、樓梯紀(jì)律維持小組：

5、救生小組：

6,、演習(xí)觀評小組：

1,、逃生演練總指揮為:王康。

2,、寢室管理員職責(zé):具體負(fù)責(zé)男女住宿生逃生情況,，負(fù)責(zé)逃生后疏散到操場上學(xué)生人數(shù)的清點(diǎn)工作及紀(jì)律的維持。寢室管理員事先務(wù)必要將住宿生情況及其他實(shí)際情況,，制定符合寢室的詳細(xì)逃生細(xì)則,。全部學(xué)生均已安全從本樓撤離，同時確保無學(xué)生在樓內(nèi)逗留時,，所有班主任,、寢室管理員、教師方可撤離,。逃生到操場上的學(xué)生,，要立刻找到本寢室位置，并保持安靜,，寢室管理員清點(diǎn)人數(shù),。清點(diǎn)完畢后在總指揮處報,。總指揮做好逃生記錄,。

3,、地震安全逃生演練技術(shù)要領(lǐng)：第一次警報聲響起后，全體學(xué)生迅速蹲在床下,，第二次警報響起后,，安全起立，迅速疏散警報聲響起后,，全體學(xué)生起立,，負(fù)責(zé)把持門的同學(xué)要及時將門打開，寢室管理員及時組織學(xué)生有秩序從疏散,。疏散過程中要牢記自己的位置及一些其他細(xì)節(jié),，樓道中不要擁擠、推搡他人,，人員眾多情況下不要蹲下提鞋或系鞋帶,，提高警惕，預(yù)防踩踏,。到樓梯口時保持安靜,，聽從指揮，男生一排靠扶手,、女生一排靠墻壁,，以最快的速度，不擠不亂,，撤離到指定場所,。如若奔跑過程中個別學(xué)生摔倒，要及時抱頭,，緩移角落處,，適時迅速站立起來，繼續(xù)逃生,。演練時各寢室每生自備防砸物品一個,，如枕頭，疏散時用枕頭擋住頭部直立按制定路線疏散,。嚴(yán)禁推,、拉、擠,、沖。

4,、逃生路線

住宿生寢室樓

實(shí)際情況：共有2層,，第二層是女生寢室,，有女住宿生91人。第三層是男生寢室,，有男住宿生79人,。共有1個出口，1個樓梯,。

具體逃生路線安排：

二層：疏散逃生順序：二號寢室,、一號寢室、三號寢室,、四號寢室,、五號寢室。二號寢室女住宿學(xué)生出寢室門,、過樓道,、樓梯靠墻壁成一排疏散。其它寢室疏散逃生依次進(jìn)行,。逃生引導(dǎo)教師：萬平,。樓門口紀(jì)律維持教師：萬昌紅

三層：疏散逃生順序：二號寢室、一號寢室,、三號寢室,、四號寢室、五號寢室,。二號寢室男住宿學(xué)生出寢室門,、過樓道、樓梯靠扶手成一排疏散,。其它寢室疏散逃生依次進(jìn)行,。逃生引導(dǎo)教師：值班門衛(wèi)。樓門口紀(jì)律維持教師：王禹

5,、逃生路線及逃生具體的方向?qū)W生要嚴(yán)格按照指定的細(xì)則進(jìn)行,。不要慌亂，在逃生演練開始前,，學(xué)生一定要熟悉逃生細(xì)則,。

6、負(fù)責(zé)計時老師：王康,。要求準(zhǔn)確地記下各寢室逃出的詳細(xì)時間,。并填寫表格。

7,、逃生到學(xué)校操場不要大聲喧嘩,，盡可能的保持安靜，方便班委及老師清點(diǎn)人數(shù),。同時,，不管發(fā)生什么事情,、出現(xiàn)什么情況、遺漏任何物品,，一旦逃生到樓外的學(xué)生,，嚴(yán)禁再次返回教學(xué)樓。

8,、演練視察領(lǐng)導(dǎo)：宋元寶,、廖昌軍。并填寫表格,。

1,、警報鈴發(fā)出后，全校師生立即啟動,。

2,、寢室管理員聽到指令后，第一時間告知同學(xué)：現(xiàn)在可能發(fā)生緊急情況,，請大家不要慌亂,，立即按預(yù)定方案迅速撤離，撤離過程中聽從各引導(dǎo)員老師的指揮,。

3,、引導(dǎo)員、樓梯紀(jì)律維持教師聽到警報或疏散指令后,，第一時間前往指定崗位指揮撤離,。反復(fù)提醒同學(xué)：保持安靜，不要擁擠,，聽從指揮,，注意安全。學(xué)生全部撤離后隨隊撤離危險區(qū)域,。

4,、學(xué)生撤離順序：一二層學(xué)生同時撤離。

5,、學(xué)生撤離樓梯后,，寢室管理員、現(xiàn)場指揮教師最后撤離,。

6,、全校師生安全撤離到操場后，寢室管理員立即組織寢室長進(jìn)行人員的清點(diǎn),，向演練總指揮報告情況,，報告內(nèi)容：某寢室實(shí)際多少人，安全撤離多少人,，某寢室安全撤離教室,，報告完畢,。班主任老師同時做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,。

8,、疏散結(jié)束后，由演練領(lǐng)導(dǎo)做演練點(diǎn)評,，點(diǎn)評結(jié)束后各班按撤離路線返回教室,。

對于安全逃生演練中做到又快又好的寢室予以獎勵，男寢室組兩名,，女寢室組兩名,。獎勵標(biāo)準(zhǔn);1、疏散時間考核,，總分10分,，疏散時間第一名10分，第二名9分,，依此類推,。2、寢室人數(shù),，總分10分,，差一人扣一分。3,、紀(jì)律考核,，總分10分，有大聲喧嘩,，推拉等違紀(jì)現(xiàn)象,，發(fā)現(xiàn)一次扣兩分。由觀評領(lǐng)導(dǎo)打分,。4,、逃生技術(shù)考核，總分20分,，發(fā)現(xiàn)未用枕頭擋住頭部疏散一人次扣一分,，由觀評領(lǐng)導(dǎo)打分。

1,、平時加強(qiáng)學(xué)生防災(zāi)自救自護(hù)等方面的安全教育,，讓學(xué)生掌握基本的逃生技能、方法,。班主任對學(xué)生進(jìn)行一次地震逃生知識的安全教育,。

2、政教處組織相關(guān)人員疏散演練方案的培訓(xùn),，明確崗位職責(zé),，熟悉疏散路線,。

3、學(xué)校召開教職大會進(jìn)行動員,。

4,、組建校園安全救援隊，隨時待命,，實(shí)施緊急救護(hù),。

5、加強(qiáng)對學(xué)生心理輔導(dǎo),，降低災(zāi)害恐慌心理,。

6、未盡事宜比照相關(guān)條款執(zhí)行,。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)地震演練方案 地震演練方案及流程篇六

通過地震應(yīng)急演練,，使全園師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路,，確保在地震來臨時,，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效,、有序地進(jìn)行,，從而最大限度地保護(hù)全園師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮,，團(tuán)結(jié)互助的品德,，提高突發(fā)公共事件的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

1,、內(nèi)容：

（1）應(yīng)急避震演練,，緊急疏散

2、對象：全體幼兒和教職工

3,、,、時間：2011年5月12日 下午隨時

1、演練前召讓教師熟悉應(yīng)急避震的正確方法,，分析我園應(yīng)急避震的環(huán)境條件,，對幼兒闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序,、內(nèi)容,、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,，同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性,、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳,。

2,、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對存在問題即使進(jìn)行整改,，消除障礙和隱患,，確保線路暢通和安全。

1,、不要驚慌,，聽從指揮,，服從安排,。

2、保持安靜,，動作敏捷,、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉,、沖撞,、擁擠。

3,、按規(guī)定線路疏散,，不得串線。

（1）領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：園長

成員：全體教職工

信號員：副園長

（2）教室室內(nèi)指導(dǎo)組：各班教師和保育員

1“地震警報”發(fā)出后,，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行室內(nèi)避震,，糾正幼兒的不正確動作和姿勢。

2“地震警報”解除后,，帶領(lǐng)幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：幼兒園操場

3班級老師要自始自終跟對,，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動紀(jì)律,，防止意外發(fā)生,。

（2）疏散線路沿線工作

1合理調(diào)節(jié)幼兒疏散的進(jìn)度，特別是防止過度擁擠造成事故,。

2處理幼兒疏散過程中偶發(fā)事件

1,、信號員發(fā)出“地震警報”

2、保育老師或上課教師（演練時為班小組長）立即停止授課,，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人,，立即告知孩子“地震來了，不要慌”,，并指揮幼兒迅速抱頭,、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量卷曲身體,，降低身體身體重心,，并盡可能用書包保護(hù)頭部；最后一排同學(xué)面向墻,，蹲在墻角處,。演練時間為一分鐘。

3,、1分鐘后,，進(jìn)行檢查并記錄不足之處。

4,、2分鐘后信號員接觸鈴聲

5,、幼兒復(fù)位，老師告知幼兒,，地震已過,，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié),。

6,、幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線,，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn),。抱頭蹲下。

7,、各班班主任報告各班人數(shù)及受傷人數(shù),。

8、信號員對幼兒進(jìn)行地震宣傳教育,。

9,、宣布演練結(jié)束，各班依此退場,，返回教室,。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)地震演練方案 地震演練方案及流程篇七

為有效指導(dǎo)我校組織地震應(yīng)急疏散演練活動，切實(shí)增強(qiáng)師生的避險減災(zāi)意識和自救,、互救能力,，最大限度減輕地震災(zāi)害對師生造成的傷害，根據(jù)省教育廳,、省地震局聯(lián)合制訂了《安徽省學(xué)校地震應(yīng)急疏散演練指南》,，制定本方案。

學(xué)校成立演練領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)演練活動全過程的組織領(lǐng)導(dǎo),。演練領(lǐng)導(dǎo)小組組長,、指揮長由丁明副院長擔(dān)任，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)以下工作組,。

辦公室設(shè)在保衛(wèi)處,，負(fù)責(zé)演練方案的制定，演練實(shí)施期間協(xié)調(diào)指揮,；制作疏散逃生標(biāo)識,，相關(guān)信息和報告的上傳下達(dá)；保衛(wèi)處負(fù)責(zé)的通道門打開等,。

宣傳組設(shè)在宣傳部,，負(fù)責(zé)演練的宣傳教育、演練攝影,、記錄,、演練總結(jié)，廣播站地震警報聲播放等,。

學(xué)生引導(dǎo)組設(shè)在學(xué)生處,，負(fù)責(zé)演練全過程中，學(xué)生疏散的組織和思想教育工作,。

后勤保障組設(shè)在公管處、后勤集團(tuán),，負(fù)責(zé)現(xiàn)場醫(yī)療救助,，各種樓門的打開、教室打鈴發(fā)開始疏散演練信號等,。

基教中心,、圖書館負(fù)責(zé)演練期間本樓的疏散引導(dǎo)和通道門打開。各系部負(fù)責(zé)地震知識教育,，疏散演練的宣傳動員和思想教育工作,，預(yù)先在班級宿舍自行演練，學(xué)校統(tǒng)一演練中成建制上課學(xué)生班級的具體實(shí)施,。

為保證演練安全順利進(jìn)行,，避免發(fā)生誤解、恐慌和地震謠傳,，演練前,，進(jìn)行以下協(xié)調(diào)宣傳預(yù)演工作。

（1）保衛(wèi)處負(fù)責(zé)向上級主管部門報告,，視情通報當(dāng)?shù)貞?yīng)急管理,、地震、公安等部門和周邊單位,。

（2）宣傳部負(fù)責(zé)通過廣播,、網(wǎng)站和懸掛張貼宣傳橫幅標(biāo)語等方式，預(yù)告演練的時間、地點(diǎn),、內(nèi)容,。

（3）各系負(fù)責(zé)組織師生學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識，宣講疏散演練方案,，讓每一名師生明確演練的必要性和基本步驟,，熟悉疏散的路線和地點(diǎn)，掌握應(yīng)急避震和疏散的方法,。

每個班級必須預(yù)先自行進(jìn)行班級的教室和宿舍地震避險和逃生演練,。

1、全校統(tǒng)一演練時間：2012年3月30日上午,，南區(qū)10：00,，北區(qū)9：40。

2,、演練地點(diǎn)：南北校區(qū)各教學(xué)實(shí)驗(yàn)樓,、北區(qū)圖書館。

3,、參加演練人員：南區(qū)1-11號樓內(nèi)在教室上課和自習(xí)的師生,，北區(qū)1教、2教,、化工樓,、綜合實(shí)驗(yàn)樓、基教中心樓,、圖書館內(nèi)上課和自習(xí)的師生,。

4、組織指揮人員：領(lǐng)導(dǎo)小組各成員,。安全疏散員：上課老師,、學(xué)工教師、學(xué)生干部,、圖書館工作人員,。

1、南區(qū)疏散線路：

1#,、3#,、5#教學(xué)樓人員到教學(xué)附樓東側(cè)馬路疏散，順地震應(yīng)急指示標(biāo)識,，走就近樓梯快速下樓,。兩樓之間有危險不要在此停留。

2#,、4#,、6#教學(xué)樓人員到教學(xué)附樓西側(cè)馬路和藍(lán)球場疏散,，順地震應(yīng)急指示標(biāo)識，走就近樓梯快速下樓,。兩樓之間有危險不要在此停留,。

7#教學(xué)樓到南大門北側(cè)馬路和草坪疏散，順地震應(yīng)急指示標(biāo)識,，走就近樓梯快速下樓,，不要乘座電梯，主樓平臺有危險不要在此停留,。

8#,、9#、11#教學(xué)樓到行知路（東門西側(cè)馬路）疏散,，順地震應(yīng)急指示標(biāo)識,，走就近樓梯快速下樓。

2,、北區(qū)疏散線路：

1教,、化工樓到1教南側(cè)樹林疏散，順地震應(yīng)急指示標(biāo)識,，走就近樓梯快速下樓,。2教到運(yùn)動場疏散，順地震應(yīng)急指示標(biāo)識,，走就近樓梯快速下樓,。綜合實(shí)驗(yàn)樓、基教中心樓,、圖書館到澡堂北面草坪或籃球場疏散，順地震應(yīng)急指示標(biāo)識,，走就近樓快速下樓,。

3、演練當(dāng)天開門具體要求：

南區(qū)：后勤集團(tuán),、各系負(fù)責(zé)打開南區(qū)所有參演教學(xué)附樓實(shí)驗(yàn)樓門,，保衛(wèi)處負(fù)責(zé)打開南區(qū)主樓所有門。

北區(qū)：后勤集團(tuán)負(fù)責(zé)打開1教,、2教所有通道門,，保衛(wèi)處負(fù)責(zé)打開綜合實(shí)驗(yàn)樓、化工樓所有通道門,，基教中心負(fù)責(zé)打開基教中心所有通道門,、圖書館負(fù)責(zé)打開北區(qū)圖書館所有通道門。保證疏散通道,、安全出口暢通,。

房屋走廊設(shè)置地震應(yīng)急疏散指示標(biāo)識,，樓內(nèi)人員順標(biāo)識，走就近樓梯快速下樓疏散,。在校園空曠處設(shè)十處地震避險場所標(biāo)識牌：南區(qū)一期1教3教5教東側(cè)樹林馬路,，南區(qū)一期2教4教6教西側(cè)樹林馬路籃球場，南區(qū)一期南門前草坪,，南區(qū)一期8教樓前馬路南草坪,，南區(qū)二期運(yùn)動場與體育館之間馬路，南區(qū)二期圖書館西側(cè)空曠處,，南區(qū)物業(yè)學(xué)生宿舍衛(wèi)生所前馬路空曠處,。北區(qū)1教化工樓辦公樓之間樹林空曠處，北區(qū)學(xué)生宿舍1號2號3號樓一食堂四合院西側(cè)運(yùn)動場,，北區(qū)圖書館綜合實(shí)驗(yàn)樓學(xué)生宿舍4號5號6號樓之間草坪和籃球場,。

1、避險科目：

（1）3月30日上午,，南區(qū)10：00,，北區(qū)9：40，指揮長宣布演練開始,，廣播響起：“地震應(yīng)急疏散演練開始,，現(xiàn)在地震來襲，緊急避震”,，同時,，后勤集團(tuán)負(fù)責(zé)打鈴，電鈴響起（長鳴30秒）,，宣傳部在南北區(qū)播放地震警報聲（網(wǎng)上下載）,，地震警報長鳴聲響起30秒；

（2）安全疏導(dǎo)員（上課教師,、輔導(dǎo)員,、學(xué)生干部、圖書館工作人員）立即打開身邊的大門,，保持通暢,；同時，告知學(xué)生“地震了,，不要慌,，快避震”；

（3）學(xué)生防震避險,。要求：保持鎮(zhèn)靜,，頭腦清醒；關(guān)閉電源,，就近躲避在課桌下,、實(shí)驗(yàn)臺下或承重墻的墻根,、墻角，用單手或其它柔軟物品等保護(hù)好頭部,，另一只手抓牢桌腿,，盡量蜷曲身體，降低身體重心,，縮小面積,，不要靠近窗口，避開燈扇,，避免被砸,。

2、疏散科目：

（1）30秒后,，廣播響起：“現(xiàn)在地震暫停,，立即疏散”，同時,，電鈴響起（點(diǎn)鳴）,，廣播站播放地震警報短促聲；

（2）安全疏導(dǎo)員告知學(xué)生“大家快速疏散”,，同時立即趕到指定位置（樓梯口,，轉(zhuǎn)角處，大門口等）,，維持秩序,，保證通暢，引導(dǎo)疏散,，指揮學(xué)生適當(dāng)錯開時間,，控制速度，逐次疏散,。同時根據(jù)實(shí)際情況可喊“大家不要慌,，注意腳下，防止滑倒,；注意保護(hù)頭部，小心墜物,；有人摔倒了,，大家小心；不要向回跑,、不要撿東西等”提示語,，幫助受傷人員，待學(xué)生疏散完畢后,，方可撤離,。要求：教學(xué)樓中低層（1-4層）學(xué)生3分鐘內(nèi)撤離完畢,，高層（5-7層及以上）學(xué)生5分鐘內(nèi)撤離完畢。

（3）學(xué)生立即疏散到避難場所,，要求：沉著冷靜,，服從指揮；不推擠,，不起哄,；熟悉疏散線路和應(yīng)急避難場所；不要彎腰拾物,；不要逆人流前進(jìn),；在擁擠的人群中，注意雙肘撐開平放胸前,，形成一定空間保證呼吸,。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人摔倒了，馬上要停下腳步,，同時大聲呼救,，告知后面的人不要向前靠近；當(dāng)自己摔倒時,，應(yīng)盡快爬起,；當(dāng)被踩踏時，要兩手十指交叉相扣,、護(hù)住后腦和頸部,，兩肘向前，護(hù)住雙側(cè)太陽穴,，雙膝盡量前屈,，護(hù)住胸腔和腹腔的重要臟器。

（4）指揮長宣布演練結(jié)束,。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)地震演練方案 地震演練方案及流程篇八

為進(jìn)一步普及應(yīng)急疏散安全知識,，增強(qiáng)全民防震防災(zāi)意識，掌握在地震中迅速逃生,、自救,、互救的基本方法，提高應(yīng)逃生自救的能力,，特制定本預(yù)案,。

通過本次地震應(yīng)急演練，進(jìn)一步增強(qiáng)全司所有人員的防震減災(zāi)意識,，掌握應(yīng)急避震的正確方法,，熟悉地震發(fā)生時緊急疏散的程序、方式,、路線和安全避險區(qū)域,，培養(yǎng)自我保護(hù),、自救互救、團(tuán)隊協(xié)作的基本能力,，確保在地震來臨時我司地震應(yīng)急預(yù)案能夠快速啟動,，各項(xiàng)工作能夠快速、高效,、有序地進(jìn)行,，從而最大限度地保護(hù)全司人員的生命安全，減少不必要的二次傷害,。

20xx年6月17日下午17:00 -- 17:30

公司辦公區(qū),，一樓外的空地為本次演練的安全地帶

本部全體員工

采取集中疏散及消防演練

地震應(yīng)急疏散及消防演練

(一)組織機(jī)構(gòu)：

總指揮：xx

現(xiàn)場指揮：xxxx

(二)下設(shè)報警組、疏散組,，宣傳組,、具體職責(zé)及分工如下：

1、報警組（姚成孝負(fù)責(zé)）：

（1）信號員發(fā)出“地震警報”信號,。

2,、疏散組：

（1）辦公區(qū)疏散組（xxxx負(fù)責(zé)）：指導(dǎo)帶領(lǐng)員工安全撤離辦公室到臨時避險區(qū)域（辦公區(qū)大門外的空地），清點(diǎn)人數(shù),，并互相確認(rèn)辦公室里是否還有員工未撤出,。

（2）宣傳組：xxx（攝影）、xxx（攝像）,。

1,、總指揮：負(fù)責(zé)地震應(yīng)急疏現(xiàn)場全面指揮

2、現(xiàn)場指揮下達(dá)命令：本部辦公區(qū)地震應(yīng)急疏散演練活動現(xiàn)在開始,！突發(fā)地震(模擬),，情況十分危急。立即啟動應(yīng)急疏散預(yù)案,，馬上有秩序地撤離,！

3、辦公區(qū)音響喇叭連續(xù)響起警報,。

4,、各部門領(lǐng)導(dǎo)聽到緊急廣播警報后，立即通知本部門員工進(jìn)行緊急疏散,。

5,、疏散組組員聽到緊急廣播警報后，立即組織員工按指定路線疏散下樓,，小組人員站在樓梯口負(fù)責(zé)指導(dǎo)員工迅速有序的按規(guī)定路線撤離，防止門口擁堵踩踏,，確認(rèn)辦公區(qū)無滯留人員后,，立即到達(dá)指定的安全地帶,。

6、現(xiàn)場指揮在疏散過程中用喇叭廣播,，請大家不要慌張,，在疏散組的指揮下選擇最近的逃生出口，有秩序進(jìn)行疏散,，逃生時要注意保護(hù)頭部,，到達(dá)指定安全地帶。

７,、各部門領(lǐng)導(dǎo)數(shù)清點(diǎn)人數(shù),，向現(xiàn)場指揮報告應(yīng)到人數(shù)，實(shí)到人數(shù),。

８,、人員集中后，報警組向現(xiàn)場指揮報告因地震引起火災(zāi),，現(xiàn)場指揮下達(dá)命令,，進(jìn)行目標(biāo)火災(zāi)撲救演練。

９,、陳洪斌講解干粉滅火器使用方法,。

10、本部員工進(jìn)行目標(biāo)火災(zāi)撲救演練（提前準(zhǔn)備好半邊油桶,、抹布,、柴油、干粉滅火器等物品）,。

今天我們在地震應(yīng)急疏散演練環(huán)中,，全體人員能按照統(tǒng)一指令和要求，較快的撤離到指定的地點(diǎn),，并學(xué)會了滅火器的正確使用方法,，基本達(dá)到了應(yīng)急疏散演練的要求，沒有發(fā)生擁擠等不安全事故,。當(dāng)?shù)卣鹗鹿拾l(fā)生時,，時間就是生命，今天的演習(xí)從聽到警報到全部撤出辦公區(qū)用時××分鐘,，大家體驗(yàn)和增強(qiáng)了地震知識,，學(xué)會了安全逃離現(xiàn)場的方法，對地震有深刻的認(rèn)識,。但有個別員工未保護(hù)頭部和擁擠現(xiàn)象和撤離到指定位置,。

1.在進(jìn)行演習(xí)時，員工在整個撤離過程中要預(yù)防摔傷或撞傷人員傷害事件的發(fā)生,。年輕員工要攙扶年長的員工一起撤離場地,，女同志不能穿高跟鞋；

2.在演練開始前職能部門要認(rèn)真查看路線和現(xiàn)場,，清除一切雜物,，保證暢通與安全

3.疏散開始,，要迅速打開出口大門，確保疏散人流安全疏散,；各部門要提前打開門并看護(hù)好,，嚴(yán)防疏散時門突然關(guān)閉。

4.疏散時要遵循靠右（樓梯間內(nèi)要靠墻）,、冷靜,、迅捷、秩序的原則,；要保持安靜,，動作敏捷，行動規(guī)范,，嚴(yán)禁推拉,、沖撞、擁擠,；要遵守紀(jì)律,，聽從指揮，按規(guī)定的路線疏散,，不得串線

5.各部門領(lǐng)導(dǎo)最后撤離現(xiàn)場前,，要協(xié)查辦公室人員是否及時撤離，還要大聲呼喊是否有員工沒有撤離現(xiàn)場,；

6. 要強(qiáng)調(diào)演練的仿真性與嚴(yán)肅性,，參加演練的全體人員要做到：嚴(yán)肅認(rèn)真、不搞過場,；聽從指揮,、遵守紀(jì)律；遇事不慌,、頭腦清醒,；反應(yīng)敏捷、動作迅速,。

7.拍照要求：在按警鈴,，人員在跑動時，樓抵扣轉(zhuǎn)彎處,，多拍幾次,。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)地震演練方案 地震演練方案及流程篇九

為進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的公共安全意識,、社會責(zé)任意識，提高師生應(yīng)對突發(fā)公共事件的能力,，確保師生的人身和國家財產(chǎn),，維護(hù)教育的穩(wěn)定與和諧。使師生在突發(fā)事件中緊張有序,、及時有效地撤離事故現(xiàn)場，減少,、避免傷害事故發(fā)生,，培養(yǎng)師生的自我防護(hù)和逃生能力，全面落實(shí)防地震應(yīng)急避險消防安全責(zé)任,，確保學(xué)校的防地震應(yīng)急避險消防安全,，特舉行本次演練。

演練時間：2016年5月12日下午第一節(jié)課下課前

地 點(diǎn)：教學(xué)樓和學(xué)校操場

內(nèi) 容：防地震,、消防逃生演練

參加人員：第一節(jié)課在教學(xué)樓的全體師生

組 長：孫 進(jìn)

副組長：賈振林 許能福

成 員：方建忠 包中元 包繼紅 劉 平

1,、現(xiàn)場總指揮：賈振林

2、副總指揮：許能福

3,、報警組：曹 瑜

4,、樓層定點(diǎn)引導(dǎo)疏散組：

一樓：許能福

二樓：包中元

三樓：包繼紅

四樓：方建忠

五樓：劉 平

教學(xué)樓前坪：賈振林

5、后勤救護(hù)組：

組長：劉 軍

成員：各班班主任

（準(zhǔn)備物品：兩個滅火器,、一堆火）

影像記錄組：

負(fù)責(zé)人：曹 瑜

1,、第一節(jié)課下課前15分鐘，各工作組人員迅速到位,。

2,、學(xué)校拉響警報，防地震演練開始,，各班在班老師組織下按疏散路線迅速撤離到操場,。

要求：逃生時，各班學(xué)生分成兩隊,，一手捂口鼻,，一手扶護(hù)欄或墻壁有序疏散，做到快,、靜,、齊。身體不適的學(xué)生,，班主任應(yīng)事先安排專人護(hù)理,，確保不留下一人。

4,、疏散路線：

二樓學(xué)生疏散要快,，三四五樓的班級下樓時,，先三樓，再四樓,，最后五樓,。

5、學(xué)生按做操隊形集合,，學(xué)生會清點(diǎn)人數(shù)并報告,。

6、劉軍負(fù)責(zé)對教學(xué)樓師生疏散時間進(jìn)行統(tǒng)計,。警報響起開始計時,，最后一人到教學(xué)樓前坪地面結(jié)束。疏散到位后,，將總用時情況報演練總指揮,。

現(xiàn)場總指揮對演練的情況進(jìn)行點(diǎn)評。

1,、所有參演的學(xué)生,，應(yīng)聽從各區(qū)域負(fù)責(zé)人的指揮。

2,、按教室先近后遠(yuǎn)的原則疏散,，出教室時各班成一路縱隊，注意安全,，步伐要小,，腳步要輕，爭取時間,，不要被絆倒,，防止擁擠和慌亂。所有班級按撤離要求直接從教室疏散到操場指定的安全地帶,，到做操位置站位,。全部到達(dá)指定位置后一律面朝旗臺。

注意：各區(qū)域?qū)ёo(hù)老師要在前一個班撤完后向下一個班下達(dá)撤離指令,，不出現(xiàn)間隔,，并控制合理密度，防止在通道等位置發(fā)生擁擠現(xiàn)象,。

3,、參加演練的學(xué)生不準(zhǔn)亂跑、亂喊,，不準(zhǔn)打鬧擁擠,，以免造成恐慌和混亂局面。

4,、學(xué)生系好鞋帶,，不得蹲下扯鞋或撿東西,。

5、疏散組織人員應(yīng)了解參加演習(xí)的學(xué)生可能存在的逃生本能心理反應(yīng),，及時采取措施,，防止意外發(fā)生。

1,、各班班主任于5月12日前組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)演練方案,，政教處將組織檢查并予以考核。

2,、對學(xué)生進(jìn)行防地震和消防安全教育以多種形式向?qū)W生宣傳開展防地震和消防安全教育的意義,、應(yīng)急自護(hù)辦法等；教育學(xué)生不玩火,、不玩電，不觸摸有電源標(biāo)志的器物,、不撥弄公共場所開關(guān),，不擅自使用電器。教育學(xué)生在地震,、火災(zāi)發(fā)生時嚴(yán)禁學(xué)生跳樓逃生,，不提倡學(xué)生參加救火工作。

3,、班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)自我保護(hù)知識,，開展防地震消防滅火自救培訓(xùn)，熟悉疏散線路,，教育學(xué)生發(fā)生地震或火災(zāi)時,，能夠做到：

①遇事不慌，頭腦清醒,；

②判明情況,，思考對策；

③積極自救,，互幫互助,；

④聽從指揮，有序疏散,。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)地震演練方案 地震演練方案及流程篇十

通過地震應(yīng)急演練,，使全園師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路,，確保在地震來臨時,，我園地震應(yīng)急工作能快速、高效,、有序地進(jìn)行,，從而最大限度地保護(hù)全園師生的生命安全,，特別是減少不必要的非震傷害。

同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮,、團(tuán)結(jié)互助的品德,，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

1,、內(nèi)容：

(1)應(yīng)急避震演練

(2)緊急疏散演練

2,、對象：全體幼兒。

3,、時間：20xx年5月12日(周四)上午9：10,。

1、演練前召開動員大會,，讓教職員工熟悉應(yīng)急避震的正確方法,，分析我園應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義,，講明演練的程序,、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求,，以及各個班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,，同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),，并非真正的地震應(yīng)急和疏散,，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2,、各班進(jìn)行一周時間為幼兒教會緊急避震的正確方法,，講明演練的程序、內(nèi)容,、時間和紀(jì)律要求,，以及各個班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性,、模擬性練習(xí),，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳,。

3,、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進(jìn)行整改,，消除障礙和隱患,，確保線路暢通和安全。

1,、不要驚慌,，聽從指揮,，服從安排。

2,、保持安靜,，動作敏捷、規(guī)范,，嚴(yán)禁推拉,、沖撞、擁擠,。

3,、按規(guī)定線路疏散，不得串線,。

(1)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：xx

副組長：xx

成員：全體教職員工

信號員：xx

(2)教室室內(nèi)指導(dǎo)組職責(zé)：

①,、“地震警報”發(fā)出后，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行室內(nèi)避震,，糾正幼兒的不正確動作和姿勢,。

②、“地震警報”解除后,，帶領(lǐng)幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

③,、班主任和配班老師要自始至終跟隊,，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動紀(jì)律,，防止意外發(fā)生,。

(3)疏散線路沿線工作組

幼兒園大樓職責(zé)：

①、合理調(diào)節(jié)幼兒疏散的進(jìn)度,，特別是防止過度擁擠造成踩踏的事故,。

②、處理幼兒疏散過程中的偶發(fā)事件,。

(4)拍照：xx

(5)救護(hù)：xx xx xx xx (地點(diǎn)：體育場中央)

(一)啟動程序：各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，各位小朋友們,，xx幼兒園地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始,，請大家做好準(zhǔn)備，各就各位,。

請各班班主任重申演練程序和演練要求,。

(5分鐘)

(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1、信號員發(fā)出“地震警報”信號(電鈴一分鐘持續(xù)),。

2,、保育老師或上課教師(演練時為班小組長)立即停止授課,，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知幼兒“地震來了,，不要慌”,，并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼,，躲在各自的課桌下或課桌旁,，盡量蜷曲身體，降低身體重心,，并盡可能用書包保護(hù)頭部;最后一排幼兒面向墻,，蹲在墻角處。

演練時間為1分鐘,。

3,、保安立即打開幼兒園大門，各班把全部通道門打開,，中二班小組長迅速檢查二樓1號安全通道(大門對面的安全通道),、小一班小組長迅速檢查二號安全通道(廚房門口通道)有無障礙物。

4,、1分鐘后,，進(jìn)行檢查并記錄不足之處。

5,、2分鐘后信號員發(fā)出解除“地震警報”信號(三聲短電鈴),。

6、學(xué)生復(fù)位,，老師告知幼兒,，地震已過，現(xiàn)在撤離教室,，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié),。

(三)緊急疏散演練

1、幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序地從教室出來撤離,，并按照預(yù)定的疏散路線,，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)。

2,、各班演練撤離路線如下：

大一班,、美術(shù)班、小一班,、大二班幼兒從二號安全同通道跑向體育場,，到體育場指定位置集中，并抱頭蹲下。

中二班,、,、中一班、小兒班幼兒從一號安全通道跑向體育場指定點(diǎn)集中,，并抱頭蹲下,。

3、5—10分鐘后,，一聲長哨,，結(jié)束演練，組織回教室,。

4,、進(jìn)行室外應(yīng)急避震演練(兩次)。

5,、恢復(fù)站隊,，進(jìn)入自救互救演練環(huán)節(jié)。

1,、對不能參加演練的幼兒,，班小組長提前向總指揮報告。

2,、分班演練時,，班小組長要教育幼兒首先要冷靜，穩(wěn)定幼兒情緒,，有序地組織幼兒從撤退路線迅速撤離,。

3、全園演練時間可能是上課,、下課或其它休息時間。

4,、全園演練前5分鐘,，演練指揮小組所有成員、各教職工必須各就各位,，如有幼兒摔倒，可立即中止演練,，確保演練過程中不發(fā)生傷害事故,、踩踏的事故。

5,、全園演練時,，演練撤離時不分班級先后，幼兒上下樓梯時可以不排隊,。

6,、疏散引導(dǎo)小組,、當(dāng)節(jié)任課教師、班主任,、其他業(yè)務(wù)人員在就近樓梯口旁邊指揮幼兒撤離,，杜絕擁擠踩踏的事故，直至最后一名幼兒離開后才能離開,，離開前由各樓層負(fù)責(zé)人檢查所負(fù)責(zé)樓層及教室是否有人,。

7、演練期間,，任何教職工不得離校,。

8、如發(fā)生演練意外事故,，立即報告總指揮,，第一時間啟動《特大災(zāi)害應(yīng)急處理預(yù)案》，第一時間救護(hù)傷員,。

1,、請領(lǐng)導(dǎo)小組組長趙園長總結(jié)講話。

2,、宣布演練結(jié)束,，各班依次退場，返回教室,。

xx幼兒園

20xx年5月12日

教室內(nèi)應(yīng)急避震檢查指導(dǎo)小組分配表

一樓：xx

二樓：xx

緊急疏散小組站位分配表

一樓：xx負(fù)責(zé)一號疏散安全通道,。

二樓：黃慧玲負(fù)責(zé)二號疏散安全通道。

幼兒園門前公路：趙隆寶,、肖長芬負(fù)責(zé)幼兒園門口至運(yùn)動場門口的安全通道,。

班級小組長、班級老師負(fù)責(zé)沿途跟隨至最后一名幼兒逃離,，保證幼兒安全疏散到安全地帶,。

及時清點(diǎn)幼兒人數(shù)并匯報傷情，結(jié)束演練按要求返回班級,。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)地震演練方案 地震演練方案及流程篇十一

5月10日上午9時00分00秒,，我縣城區(qū)某區(qū)域發(fā)生里氏4.9級地震，分4個階段,。

第一階段：當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時,，聽到“地震警報”信號拉響，機(jī)關(guān)人員立即關(guān)閉電源,，爾后在辦公桌下面采取躲避姿態(tài)一分鐘,；

第二階段：主震發(fā)生1分鐘后，全體人員冷靜、果斷的迅速撤離,，以小跑（不得急速奔跑）方式,，從辦公室出來由樓梯口有序撤離辦公大樓外至空曠地帶（避開危險物、場所與高達(dá)建筑）雙手抱頭坐下,；

第三階段：人員安全撤出后,，迅速清點(diǎn)人數(shù)，立刻上報安全撤離人數(shù),、失散人員和其他有關(guān)情況,，同時啟動應(yīng)急預(yù)案，組織人員開展抗震搶險工作,；

第四階段：演練結(jié)束后,，對本單位的演練情況進(jìn)行現(xiàn)場總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)和糾正在演練中出現(xiàn)的問題,。

聽縣“地震警報”信號,，同時大家喊話“地震了大家躲避”。

1,、疏散路線：辦公室→樓梯→辦公樓下一樓→國土大樓門前大坪,；

2、避難場所：國土大樓門前大坪,；

1,、5月10日上午9時01分00秒，聽到縣“地震警報”拉響,，大家喊話,，警示地震發(fā)生，全體人員立即關(guān)閉電源,，就近躲避到桌下,，不要靠近窗口，身體采用蹲下的方式抱頭并頭頂公文包（或厚大的書本）作緊急避險,，有口罩或毛巾的請捂住口鼻,，準(zhǔn)備疏散；

2,、主震發(fā)生1分鐘（至9時02分00秒）后，在房屋沒多大破壞或沒有較大的地震反應(yīng)時,，機(jī)關(guān)全體人員緊急按規(guī)定線路迅速有序撤離,；

3、撤離到國土大樓門前大坪后,，迅速清點(diǎn)人數(shù),，上報安全撤離人數(shù)、失散人員和其他有關(guān)情況；

4,、啟動應(yīng)急預(yù)案,，組織人員準(zhǔn)備抗震救災(zāi)；

5,、總結(jié)演練情況,，宣布演練結(jié)束。

全體機(jī)關(guān)工作人員,，共12人,。

總指揮：xx

副總指揮：

成員：xx

負(fù)責(zé)組織實(shí)施協(xié)調(diào)編辦地震演練，配合縣城區(qū)地震應(yīng)急避險疏散和自救互救演練指揮部工作,。

1,、撤離時，全體人員要冷靜,，有序地組織撤離,。

2、撤離時,，如有人員摔倒,，附近人員可立即中止演練，將其攙扶,、保護(hù)送往救治中心,。

3、演練時以小跑行進(jìn),，不得急速奔跑,，人員從辦公室出來后在樓梯處以兩縱隊列撤離。

4,、撤出辦公大樓后,，不要東奔西走，切忌回室內(nèi)搬貴重物品和日常用具,。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)地震演練方案 地震演練方案及流程篇十二

內(nèi)容：地震緊急疏散演練,。

時間xxx年4月15日下午5時整。

地點(diǎn)：新都小學(xué)校園,，實(shí)地演練,。

安全、有序,、快速撤離教室,，緊急、有效救援滯留人員,，確保師生生命安全,。

成立應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)緊急疏散過程的領(lǐng)導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)工作,。

組長：吳文海（校長）

副組長：陳濤（德育后勤副校長）,、岳陽（教學(xué)副校長）

成員：王玉森（德育主任）、羊成儒（總務(wù)主任）,、陳賢高（教務(wù)主任）,、王秋林（教務(wù)副主任）、陳開宏（大隊輔導(dǎo)員）

應(yīng)急疏散過程中,，全體教職工的首要任務(wù)是組織指揮學(xué)生從地震現(xiàn)場緊急撤離到安全地帶,。其它相應(yīng)事項(xiàng)待全體師生安全撤離后再依照各組織系統(tǒng)職能開展。

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組成員具體崗位職責(zé)

1.陳賢高主任在三樓走廊左側(cè)負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散,；

2.陳濤副校長在三樓走廊右側(cè)負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散,；

3.羊成儒主任在二樓走廊左側(cè)負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散；

4.王玉森主任在二樓走廊右側(cè)負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散,；

5.吳文海校長在教學(xué)樓背后負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散,；

6.王秋林主任在教學(xué)樓前面負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散；

7.岳陽副校長和陳開宏老師在操場負(fù)責(zé)指揮學(xué)生集合,。

（二）教職工具體崗位職責(zé)

1.演練開始時,，班級學(xué)生疏散工作由當(dāng)堂教師負(fù)責(zé)組織，無課的班主任應(yīng)及時趕往教室與當(dāng)堂教師配合組織學(xué)生疏散,。

2.無課的非班主任教師及教輔,、工勤人員按以下指定地點(diǎn)負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生疏散線路，維持疏散秩序：

一樓樓梯口責(zé)任人：李年家李元桃（左）,；陳妃符樂平（右）,。

二樓樓梯口責(zé)任人：陳秋春蒲誠（左）；林江香羊克東（右）,。

三樓樓梯口責(zé)任人：鄧振仁李蘭杏（左）唐學(xué)成羊裕璜（右）

教學(xué)樓后面責(zé)任人：陳青羊保孟

教學(xué)樓前面責(zé)任人：李華杰羊月娥

3.攝像：符金位

4.計時：陳開宏

鄉(xiāng)鎮(zhèn)地震演練方案 地震演練方案及流程篇十三

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作,，提高全體師生的防震減災(zāi)意識和自救自護(hù)逃生的能力，我校決定舉行防震應(yīng)急避險和疏散逃生演練,，旨在使學(xué)生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識,，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法，限度地保護(hù)全校師生的生命安全,，特別是減少不必要的非震傷害,，從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力,，為打造“平安校園”,，確保良好安全的校園環(huán)境。

（一）疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組

1,、總指揮：xx

成員：

2,、演練人員職責(zé)分工：

總指揮：xx負(fù)責(zé)兩個校區(qū)疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮,。

副指揮：xx負(fù)責(zé)本部疏散,、自救的協(xié)調(diào)與指揮。xx負(fù)責(zé)后里校區(qū)疏散,、自救的協(xié)調(diào)與指揮,。

疏散：xx負(fù)責(zé)師生疏散。

搶救：xx負(fù)責(zé)傷員搶救和記錄疏散時間,。

后勤：xx負(fù)責(zé)后勤保障,。

廣播音響：xx負(fù)責(zé)整個演習(xí)廣播，xx現(xiàn)場講解,。

聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)：xx對疏散到操場學(xué)生的安撫與人員清點(diǎn),。

宣傳攝像：xx負(fù)責(zé)各個環(huán)節(jié)的拍照工作。

（二）各班班主任做好活動前防震教育

1,、教給學(xué)生基本的防震知識,。

2、模擬“地震警報”,，對學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震動作的指導(dǎo),，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。

3,、提前訓(xùn)練學(xué)生迅速有序疏散流程：逃生——集中操場——清點(diǎn)人數(shù)——報告安保主任,。

（三）演習(xí)具體安排

【負(fù)責(zé)老師】各班當(dāng)堂任課老師

【演習(xí)流程】

1、“地震警報”響起后,，代表強(qiáng)震進(jìn)行中,，不可貿(mào)然逃生，要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)有效避震,，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢,。

2、“地震警報”停止后,，代表地震間歇期到來,，應(yīng)馬上帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”——校內(nèi)操場（遠(yuǎn)離建筑物的空闊地帶），任課教師并立即對學(xué)生數(shù)進(jìn)行清點(diǎn)報告,。

3,、負(fù)責(zé)老師要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場,，維護(hù)活動紀(jì)律,，合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過度擁擠防止意外踩踏等事故的發(fā)生,。

4,、機(jī)智果斷地處置學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件,。

【特別注意】各班級負(fù)責(zé)人要先組織帶領(lǐng)學(xué)生出教室，跟上前面的班級,，逃往目的地,，再回指定的崗位維護(hù)安全。原則上先出先逃不等待,，同樓層最先出去的班級,，負(fù)責(zé)老師帶隊逃往目的地，第二個班級老師負(fù)責(zé)該樓層樓梯口安全,，該層最后一位負(fù)責(zé)本樓層的清查工作,。

（四）疏散路線及順序安排

前幢教學(xué)樓逃生線路：按出操線路疏散。全體師生到學(xué)校操場中央集中,。

xx校區(qū)后幢教學(xué)樓逃生線路：按出操線路疏散,。全體師生到學(xué)校操場中央集中。

xx校區(qū)學(xué)生逃生線路：按出操線路疏散,。全體師生到學(xué)校操場中央集中,。

職責(zé)：維持疏導(dǎo)秩序（先到先撤），保障線路暢通,，保護(hù)學(xué)生上下樓梯安全,。

1、內(nèi)容：

（1）應(yīng)急避震演練

（2）緊急疏散演練

2,、對象：全校師生及員工,。

3、時間：20xx年x月x日上午大課間,。

4,、警報信號：應(yīng)急避震和疏散以警報聲作為啟動信號。

地震發(fā)生的信號：短促哨聲,，代表發(fā)生地震,，學(xué)生應(yīng)急避震。

地震發(fā)生后1分鐘,，組織疏散的信號：一聲長哨,，代表主震結(jié)束，組織學(xué)生按大課間出操路線進(jìn)行疏散,。

1,、演練前讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析學(xué)校應(yīng)急避震的環(huán)境條件,，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義,，講明演練的程序、內(nèi)容,、時間和紀(jì)律要求,，以及各個班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,，同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),，并非真正的地震應(yīng)急和疏散,，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2,、演練前對疏散路線和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進(jìn)行整改,，消除障礙和隱患,，確保線路暢通和安全。

1,、不要驚慌,，聽從指揮，服從安排,。

2,、保持安靜，動作敏捷,、規(guī)范,，嚴(yán)禁推拉、沖撞,、擁擠,。

3、按規(guī)定線路疏散,，不得串線,。

通過防地震疏散演練活動，全體師生逐步掌握地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識和方法,，提高了自救自護(hù)和應(yīng)變的能力,，達(dá)到了演習(xí)預(yù)期的目的。

xx市xx小學(xué)防地震應(yīng)急演練活動到此結(jié)束,。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)地震演練方案 地震演練方案及流程篇十四

通過地震應(yīng)急演練,，旨在使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉地震發(fā)生時緊急疏散的程序和線路,，確保在地震來臨時,，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效,、有序地進(jìn)行,，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害,。同時,，通過本次演練活動培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力,。

時間xxx年2月24日下午3：40～4：20

人員：全體師生

內(nèi)容：1,、應(yīng)急避震2、緊急疏散（反復(fù)兩次演練）

當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時,，先進(jìn)行應(yīng)急避震,。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行緊急疏散,，以防余震發(fā)生,。

1、總指揮：黎育新

職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮全校師生緊急安全疏散,。通過廣播發(fā)出地震警報,，傳達(dá)緊急避震與疏散的指令，穩(wěn)定全校師生情緒,。

2,、現(xiàn)場總指揮：

小學(xué)部：

東面教室疏散負(fù)責(zé)人：趙仲壽

西面教室疏散負(fù)責(zé)人：陳麗瑤

中學(xué)部：

疏散負(fù)責(zé)人：許天標(biāo)

職責(zé)：帶領(lǐng)轄區(qū)內(nèi)的所有班主任、任課教師,，組織全體學(xué)生迅速,、有序、合理地避震,、疏散,，維持紀(jì)律、隨時提醒學(xué)生有序撤離,，學(xué)生出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時應(yīng)及時扶起避免踩踏現(xiàn)象發(fā)生,，確保人人安全到達(dá)指定地點(diǎn)。

3,、各班級負(fù)責(zé)人：班主任及科任教師

主要職責(zé)：組織本班人員疏散順序,，穩(wěn)定本班學(xué)生的情緒，同時向班內(nèi)人員傳授必要的自身防護(hù)知識,。

4,、廣播通訊：鄭桂華

主要職責(zé)：廣播調(diào)試，警報的播放,，一旦發(fā)生地震,，拉響警報，同時向110,、119,、120求助，并通過廣播協(xié)助現(xiàn)場指揮，負(fù)責(zé)與其他各組聯(lián)系,。

5,、防衛(wèi)救護(hù)：麻利民

主要職責(zé)：準(zhǔn)備醫(yī)療急救用品、位于操場待命,，如有傷病員及時處理,，重大傷情者及時送醫(yī)院。

6,、信息采集：陳泰峰,、莊海珠

主要職責(zé)：及時記錄演練實(shí)況，拍照,、供事后回放分析備案,。

1、舉辦地震及安全知識講座,。

2、讓學(xué)生了解并掌握應(yīng)急避震和緊急疏散的技能方法,。

3,、讓學(xué)生熟悉地震時緊急疏散的集中地點(diǎn)和行進(jìn)路線。

4,、各班要對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，防止發(fā)生地震謠傳或誤傳。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)地震演練方案 地震演練方案及流程篇十五

通過地震應(yīng)急演練,，使全學(xué)前班組師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時,，我園地震應(yīng)急工作能快速,、高效、有序地進(jìn)行,，從而最大限度地保護(hù)師生的生命安全,，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)孩子們聽從指揮,、團(tuán)結(jié)互助的品德,，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

1,、內(nèi)容：

（1）應(yīng)急避震演練 （2）緊急疏散演練

2,、對象：全體幼兒。

3,、時間：2013年4月1日 ,。

1、演練前召開動員大會，讓幼兒熟悉應(yīng)急避震的正確方法,，分析我園應(yīng)急避震的環(huán)境條件,，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序,、內(nèi)容,、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,，同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性,、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散,，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳,。

2、我班進(jìn)行3天時間為學(xué)生教會急避震的正確方法,，講明演練的程序,、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求,，以及各個班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,，同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),，并非真正的地震應(yīng)急和疏散,，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

3,、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,，對存在問題及時進(jìn)行整改，消除障礙和隱患,，確保線路暢通和安全,。

1、不要驚慌,，聽從指揮,，服從安排。

2,、保持安靜,，動作敏捷、規(guī)范,，嚴(yán)禁推拉,、沖撞、擁擠,。

3,、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

（1）領(lǐng)導(dǎo)小組：

成 員：全體學(xué)前班班主任

信號員：王老師

（2）教室室內(nèi)指導(dǎo)組

①,、“地震警報”發(fā)出后,，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正幼兒的不正確動作和姿勢,。

②,、“地震警報”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：操場,。

③,、訓(xùn)育教師和副班老師要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場,，維護(hù)活動紀(jì)律,，防止意外發(fā)生。

（3）疏散線路沿線工作

①,、合理調(diào)節(jié)幼兒疏散的進(jìn)度,，特別是防止過度擁擠造成踩踏的事故。

②,、處理幼兒疏散過程中的偶發(fā)事件

（一）啟動程序：各位老師,，各位幼兒，學(xué)前班地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始,，請大家做好準(zhǔn)備,，各就各位,。

（二）教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1,、信號員發(fā)出“地震警報”信號（電鈴一分鐘持續(xù)）。

2,、保育老師或上課教師（演練時為班小組長）立即停止授課,，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知幼兒“地震來了,，不要慌”,，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼,，躲在各自的課桌下或課桌旁,，盡量蜷曲身體，降低身體重心,，并盡可能用書包保護(hù)頭部,；最后一排同學(xué)面向墻，蹲在墻角處,。演練時間為1分鐘,。

3、1分鐘后，進(jìn)行檢查并記錄不足之處,。

4,、2分鐘后信號員發(fā)出解除“地震警報”信號（三聲短電鈴）。

5,、幼兒復(fù)位,，老師告知幼兒，地震已過,，現(xiàn)在撤離教室,，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

（三）緊急疏散演練

幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離,，并按照預(yù)定的疏散路線,，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)。

1,、對不能參加演練的學(xué)生,，班小組長提前向總指揮報告。

2,、演練時,，教師要教育幼兒首先要冷靜，穩(wěn)定幼兒情緒,，有序地組織幼兒從撤退路線迅速撤離,。

3、全組演練時間可能是上課,、下課或其它休息時間,。

4、全組演練前5分鐘,，演練指揮小組所有成員,、各教師必須各就各位，如有學(xué)生摔倒,，可立即中止演練,，確保演練過程中不發(fā)生傷害事故、踩踏的事故,，

5,、全組演練時，演練撤離時不分班級先后,。

6,、疏散引導(dǎo)小組、當(dāng)節(jié)任課教師,、班訓(xùn)育教師在就近樓梯口旁邊指揮學(xué)生撤離,，杜絕擁擠踩踏的事故,，直至最后一名學(xué)生離開后才能離開，離開前由班主任負(fù)責(zé)人檢查所有教室是否有人,。

7,、演練期間，任何教師不得離校,。

宣布演練結(jié)束,，各班依次退場，返回教室,。