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消防演練方案及流程篇一

一,、指導(dǎo)思想：

落實(shí)上級(jí)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的精神,，堅(jiān)持“預(yù)防為主、綜合整治,、安全第一”的原則,，創(chuàng)建安全和諧校園,。為確保學(xué)校萬(wàn)一發(fā)生破壞性地震時(shí)，全體師生能迅速地,、有秩序地撤離教學(xué)樓,，最大限度地減少人員傷亡。通過(guò)地震演練,，讓全校師生在發(fā)生地震時(shí)能夠采取正確的方法自救，能夠迅速,、有序,、安全地撤離疏散，提高師生的安全應(yīng)急意識(shí),。特制定本校發(fā)生地震演練計(jì)劃,。

二、防震應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

三,、演練要求：

1,、演練時(shí)間：20__年6月23日上午10：00

2、全體領(lǐng)導(dǎo)小組成員和師生務(wù)必要高度重視,，根據(jù)布置和安排,，落實(shí)每個(gè)老師的崗位、職責(zé)和學(xué)生疏散通道,、順序和集合地點(diǎn)（籃球場(chǎng)南部）,。

3、地震災(zāi)害發(fā)生或演練,，均以廣播警報(bào)聲或應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員的呼喊為警報(bào)信號(hào),。

4、師生聽(tīng)到警報(bào)信號(hào)后,，立即停止上課,，關(guān)閉辦公室、教室所有用電設(shè)備,，隨手關(guān)門(mén),。所有老師馬上到達(dá)指定崗位，組織學(xué)生迅速撤離教學(xué)樓,。

5,、演練過(guò)程必須注意安全，學(xué)生要聽(tīng)從各樓層負(fù)責(zé)老師的指揮,，動(dòng)作迅速而又不慌不亂,，應(yīng)該排成兩路縱隊(duì)，有秩序地前進(jìn),，不能爭(zhēng)先恐后,、慌亂奔跑,。下樓梯時(shí)必須走，在平地上可以有秩序地小跑,，迅速轉(zhuǎn)移到指定位置,。如果有同學(xué)跌倒，要盡快扶起來(lái),。

6,、疏散過(guò)程中，可以用雙手護(hù)頭,，以防被砸傷。

7,、各樓層負(fù)責(zé)指揮的老師疏散完所在年級(jí)的學(xué)生后,，跟隨所在年級(jí)的學(xué)生立即撤離，路上如有學(xué)生摔倒或受傷,，馬上把他們抬到指定的集合地點(diǎn),，各崗位的教師迅速按指定地點(diǎn)分年級(jí)集合。

8,、集合地點(diǎn)：籃球場(chǎng)南部,。各班學(xué)生到達(dá)集中地后,，要立即原地蹲下，保護(hù)頭部,。集合時(shí)每班排二列縱隊(duì),，學(xué)生全體坐下，安靜,，班主任在隊(duì)伍前面,，副班主任在隊(duì)伍后面。班主任和副班主任迅速清點(diǎn)人數(shù),，報(bào)告王校長(zhǎng),。

四,、學(xué)生自救方法,、疏散樓梯安排及次序：

地震發(fā)生時(shí)，一般伴有隆隆聲,、地光及地面抖動(dòng),。從地震發(fā)生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的'時(shí)間,，此時(shí)要教育學(xué)生一定要沉著冷靜，不要恐懼慌亂,，更不要無(wú)目的亂跑,，須在學(xué)校地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下開(kāi)展應(yīng)急避險(xiǎn)。

1,、地震時(shí)室內(nèi),、外避險(xiǎn)

聽(tīng)到地震警報(bào)后，處于教學(xué)樓內(nèi)的師生立即停止教學(xué)活動(dòng),，告訴學(xué)生不要慌亂,，并指揮學(xué)生將身體盡量縮成一團(tuán)，迅速抱頭,、閉眼、躲在各自課桌下,，靠圍墻的學(xué)生盡量往里靠,。躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿,。在墻角躲避時(shí),，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿枕頭或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部,。

在操場(chǎng)上的師生應(yīng)該到空曠場(chǎng)地或疏散區(qū)去躲避,，就地不動(dòng)蹲下,，用手保護(hù)頭部，注意避開(kāi)大建筑物或危險(xiǎn)物（如圍墻、電線桿等）,。

2、緊急疏散避險(xiǎn)

等到地震結(jié)束后,，為了防止較大的余震發(fā)生,，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序地疏散，到安全的地方去躲避余震,。如家長(zhǎng)來(lái)校接孩子,，準(zhǔn)許家長(zhǎng)到各班班主任處簽字接走學(xué)生。

（1）要有順序地疏散,，每班成兩路縱隊(duì),，學(xué)生分前后門(mén)走，各排一隊(duì),，教師可根據(jù)班級(jí)人數(shù)進(jìn)行安排,，離門(mén)最近的學(xué)生把門(mén)固定住，以免門(mén)被關(guān)上,，影響逃生時(shí)間,。等所有同學(xué)都撤離了,，他們才跟在隊(duì)伍最后。

（2）一樓動(dòng)作要快,，要小跑,，迅速撤完，二樓再撤,，以此類(lèi)推,。下樓梯靠右走，樓梯上也是兩路縱隊(duì),，留出位置給搶救隊(duì)通行,。不準(zhǔn)在樓梯或走廊內(nèi)互相擁擠，樓下的快一點(diǎn),，樓上的慢一點(diǎn),，避免跌倒，發(fā)生踩踏事件,。

消防演練方案及流程篇二

一,、演練時(shí)間：

__年03月24日下午15:00分；

二,、參演人員：

全校師生,、保安、__鎮(zhèn)政府,、__鎮(zhèn)派出所,、__鎮(zhèn)醫(yī)院。教師胡偉扮演歹徒,。

三,、演練領(lǐng)導(dǎo)小組

成立學(xué)校防恐反恐演練領(lǐng)導(dǎo)小組

（1）領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：__

副組長(zhǎng)：__

姚 奎__

成 員：

__

保安

各班班主任

鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)派出所,、鎮(zhèn)醫(yī)院

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，由潘良全負(fù)責(zé)演練方案制定，鐘林負(fù)責(zé)相關(guān)影像資料收集與新聞簡(jiǎn)報(bào)上報(bào)工作,，德育處董丹負(fù)責(zé)加強(qiáng)對(duì)全校師生防恐反恐宣傳教育工作,。

（2）、成立學(xué)校防恐反恐應(yīng)急救援隊(duì)

隊(duì)長(zhǎng)：_

成員：_

四,、演練小組分工：

宣傳組：_

師生組織：_剛

醫(yī)務(wù)組：_前準(zhǔn)備與醫(yī)院的取得聯(lián)系,。

疏散防護(hù)組：組長(zhǎng)_

安全應(yīng)急小組：

組長(zhǎng)：_

準(zhǔn)備工作

組織師生熟悉場(chǎng)地，明確工師生知道逃離路線,，教育師生有序逃離防止發(fā)生踩踏事故,。

五、演練過(guò)程

1、學(xué)校放學(xué),，學(xué)生出校門(mén),，校門(mén)口持刀歹徒（由教師胡偉扮演）突然出現(xiàn)，綁架學(xué)生,。

2,、校門(mén)保安和教師立即上前喊話，教師指揮其它學(xué)生快速撤離到最近的教室,。保安立即關(guān)閉校門(mén),，阻止歹徒進(jìn)入學(xué)校，并立即報(bào)學(xué)校教師和領(lǐng)導(dǎo),。

3,、保安迅速報(bào)警。校長(zhǎng)發(fā)布緊急命令,，立即啟動(dòng)《__小學(xué)校防恐防爆應(yīng)急預(yù)案》,，學(xué)校防恐反恐應(yīng)急救援隊(duì)全體成員按防暴應(yīng)急預(yù)案手持棍棒、鋼叉等,，將“歹徒”圍住,，臨危不亂，與“歹徒”交涉,、周旋，設(shè)法牽制“歹徒”,，竭力保護(hù)人質(zhì)安全,。作“歹徒”思想工作，確保被綁架學(xué)生生命安全,，等待警方與醫(yī)院救護(hù)人員解救處置,。

學(xué)生逃生路線

歹徒一出現(xiàn)教師馬上帶領(lǐng)學(xué)生返回向最近教室撤離，各班教師關(guān)閉門(mén)窗在教室內(nèi)保護(hù)學(xué)生,。

六,、演練后檢查

1學(xué)生的身體狀況和心理承受能力以及學(xué)生在逃生中的受傷情況。

2收集各部門(mén)對(duì)本演練的好建議,。

七,、其它事宜

1、事發(fā)場(chǎng)地：學(xué)校校門(mén)

2,、活動(dòng)前的安全教育,、組織紀(jì)律教育，班主任老師要要求學(xué)生嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律,，在活動(dòng)過(guò)程中絕不允許以個(gè)人的喜好隨意亂跑,，自己選擇路線。嚴(yán)禁說(shuō)話、嬉戲,、打鬧嚴(yán)禁奔跑搶先,。

對(duì)易發(fā)事故的估計(jì)和應(yīng)急措施

主要防止學(xué)生在撤離時(shí)發(fā)生擁擠而踩踏事故。采取的措施是：

組織疏散的老師立即向?qū)W生喊話,，并阻止周?chē)蚝竺娴膶W(xué)生繼續(xù)向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn),。

各樓道安排專(zhuān)門(mén)教師值守。

如發(fā)生踩踏事件老師對(duì)被踩傷,、擠傷的學(xué)生進(jìn)行緊急施救,，及時(shí)送往醫(yī)院檢查治療。

消防演練方案及流程篇三

學(xué)校本是培養(yǎng)人才的沃土,。近年來(lái)恐怖分子,、各種暴徒將罪惡的魔掌伸向?qū)W校師生。為了增強(qiáng)反恐防暴意識(shí),，提升反恐防暴能力,，經(jīng)學(xué)校研究，進(jìn)行**年師生反恐防暴應(yīng)急演練,。為了保證本次演練的順利進(jìn)行,，特制定《浦東新區(qū)老港小學(xué)校**年反恐防暴應(yīng)急演練方案》。

進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生和安保人員的反恐防暴意識(shí),，提高抗擊校園暴力襲擊緊急狀態(tài)下的應(yīng)變能力,，能在暴力襲擊事件發(fā)生時(shí)有組織、迅速地引導(dǎo)師生安全躲避,，阻擋暴徒的闖入,，制止暴徒的襲擊，保護(hù)師生生命安全,。

**年6月26日上午9:00——9:40

教室,、樓道、樓梯,、操場(chǎng),、門(mén)衛(wèi)

以師生躲避自救、堵?lián)醣┩?、緊急救護(hù),、制服暴徒等為主。具體內(nèi)容為：

1,、校園襲擊事件報(bào)警演練,。

2、校園襲擊事件時(shí)的安保人員臨時(shí)處置（與歹徒周旋和報(bào)告）演練,。

3,、校園襲擊事件時(shí)的學(xué)生躲避,、教師保護(hù)、警察制服歹徒演練,。

4,、學(xué)校紅十字會(huì)和醫(yī)院救護(hù)演練。

（一）演練前準(zhǔn)備：由學(xué)校副總指揮作演練前布置

（二）演練開(kāi)始

1,、報(bào)警演練

場(chǎng)景1：一男子自稱(chēng)學(xué)生家長(zhǎng),，在門(mén)衛(wèi)登記后由保安帶領(lǐng)進(jìn)入學(xué)校，突然朝操場(chǎng)方向奔跑,，拿出藏在包里的利器,，沖向正在上體育課的學(xué)生。

安保人員根據(jù)規(guī)定陪同來(lái)訪人員進(jìn)入校園,。

場(chǎng)景2：陪同保安發(fā)現(xiàn)情況不對(duì),，及時(shí)通知門(mén)衛(wèi)保安（大喊：小顧，有壞人,，快告訴值班組長(zhǎng)）,，并制止歹徒?jīng)_向?qū)W生，期間受害倒地,。

場(chǎng)景3：留在門(mén)衛(wèi)的保安向值日組長(zhǎng)匯報(bào)（報(bào)告老師,，學(xué)校進(jìn)來(lái)一名歹徒，請(qǐng)指示）,，值日組長(zhǎng)向校長(zhǎng)匯報(bào)（報(bào)告校長(zhǎng),，校園發(fā)生暴徒襲擊校園事件，危及師生安全,，請(qǐng)指示,。）同時(shí)撥打110（“110嗎？**小學(xué)校有一名暴徒?jīng)_入學(xué)校,，手里有兇器，請(qǐng)求警力支援）,。

一名保安必須留在門(mén)衛(wèi),，預(yù)防其他不測(cè)事件，同時(shí)向?qū)W校當(dāng)天值班組長(zhǎng)匯報(bào)情況,，組長(zhǎng)再向校長(zhǎng)匯報(bào),。

2、反恐,、防暴演練

場(chǎng)景4：校長(zhǎng)指令（廣播）：“老師們,，同學(xué)們，學(xué)校發(fā)生暴徒襲擊事件,，請(qǐng)各任課老師把教室門(mén)關(guān)好,，保護(hù)好學(xué)生。各防暴成員立即到達(dá)崗位，堵?lián)醣┩?，制止暴徒,。?/p>

指令連續(xù)三遍,，各防暴隊(duì)員持警械迅速到達(dá)制定崗位,，各班主任到達(dá)學(xué)生所在地方）各班關(guān)好門(mén)窗，學(xué)校防爆小組分頭手拿警棍守住底樓樓梯口(教學(xué)樓底樓：丁祥龍,、方國(guó)弟一組,，曹中華、趙恩一組),，防止歹徒進(jìn)入教學(xué)區(qū),。

場(chǎng)景5：另一名保安趕來(lái)，手拿鋼叉,，與體育老師一起與歹徒周旋,；老師指揮學(xué)生遠(yuǎn)離歹徒；其他在操場(chǎng)上課的學(xué)生在老師指揮下遠(yuǎn)離歹徒,，進(jìn)入教室,。

場(chǎng)景6：歹徒?jīng)_向一名學(xué)生，學(xué)生與歹徒周旋,，在躲避時(shí)摔倒受傷,；

場(chǎng)景7：警笛聲響起，110警察陸續(xù)到來(lái),，與歹徒展開(kāi)搏斗,，制服暴徒。

場(chǎng)景8：學(xué)校紅十字會(huì)對(duì)受傷保安和學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單處理,。

3,、搜救演練

場(chǎng)景9：120救護(hù)車(chē)趕到，對(duì)受傷的保安和學(xué)生進(jìn)行救護(hù),。

場(chǎng)景10：校長(zhǎng)（總指揮）：各班查看有無(wú)受傷人員,？搜尋組搜尋校園各處，查看有無(wú)受傷人員,。

搜救組組長(zhǎng)（值班組長(zhǎng)）報(bào)告搜救情況,，請(qǐng)求指示：“報(bào)告校長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)仔

細(xì)搜尋,，有一名保安和一名學(xué)生受傷,，學(xué)校紅十字會(huì)已負(fù)責(zé)救護(hù)，120救護(hù)車(chē)也在趕來(lái),，其他師生無(wú)人受傷,?！?/p>

4、演練總結(jié)

各班班主任在教室組織好學(xué)生,，做好總結(jié)與心理輔導(dǎo)工作,。

1、指揮部：

組長(zhǎng)：*

副組長(zhǎng)：*

組員：*

任務(wù)：演練第一時(shí)間到達(dá)主席臺(tái),，接受報(bào)警電話并通過(guò)廣播指揮演練,。

2、報(bào)警組：

值日組長(zhǎng)：*

任務(wù)：完成匯報(bào)和110報(bào)警任務(wù),。

3.防暴組：正在上課的老師負(fù)責(zé)保護(hù)好班級(jí)里的學(xué)生,，辦公室空課老師負(fù)責(zé)走廊和樓梯，防止暴徒進(jìn)入教室,。門(mén)衛(wèi)安保人員聯(lián)合警察負(fù)責(zé)制服暴徒,，不讓其逃走。

4.救護(hù)組：學(xué)校紅十字會(huì)（邀請(qǐng)鎮(zhèn)紅十字會(huì)救護(hù)員）

5.搜尋組：

組長(zhǎng)：值班行政（*）

組員：當(dāng)天值日老師和學(xué)校行政人員,。

1,、警棍8個(gè)；鋼叉1個(gè),；

2,、急救包1個(gè)；擔(dān)架1個(gè),；骨折夾板1副,；綁帶一些。

消防演練方案及流程篇四

1,、指揮部：

組 長(zhǎng)：*

副組長(zhǎng)：*

組 員：*

任 務(wù)：演練第一時(shí)間到達(dá)主席臺(tái),，接受報(bào)警電話并通過(guò)廣播指揮演練。

2,、報(bào)警組：

值日組長(zhǎng)：*

任務(wù)：完成匯報(bào)和110報(bào)警任務(wù),。

3.防暴組：正在上課的老師負(fù)責(zé)保護(hù)好班級(jí)里的學(xué)生，辦公室空課老師負(fù)責(zé)走廊和樓梯,，防止暴徒進(jìn)入教室,。門(mén)衛(wèi)安保人員聯(lián)合警察負(fù)責(zé)制服暴徒，不讓其逃走,。

4.救護(hù)組：學(xué)校紅十字會(huì)（邀請(qǐng)鎮(zhèn)紅十字會(huì)救護(hù)員）

5.搜尋組：

組長(zhǎng)：值班行政（*）

組員：當(dāng)天值日老師和學(xué)校行政人員。

消防演練方案及流程篇五

進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生和安保人員的反恐防暴意識(shí),，提高抗擊校園暴力襲擊緊急狀態(tài)下的應(yīng)變能力,，能在暴力襲擊事件發(fā)生時(shí)有組織、迅速地引導(dǎo)師生安全躲避,，阻擋歹徒的闖入,，制止歹徒的襲擊,，保護(hù)師生生命安全。

二,、演練時(shí)間

__年6月26日上午9:00——9:40

三,、演練現(xiàn)場(chǎng)

教室、樓道,、樓梯,、操場(chǎng)、門(mén)衛(wèi)

四,、演練對(duì)象 全體師生

五,、參演單位 ____

六、演練內(nèi)容

以師生躲避自救,、堵?lián)醮跬?、緊急救護(hù)、制服歹徒等為主,。具體內(nèi)容為：

1,、校園襲擊事件報(bào)警演練。

2,、校園襲擊事件時(shí)的安保人員臨時(shí)處置（與歹徒周旋和報(bào)告）演練,。

3、校園襲擊事件時(shí)的學(xué)生躲避,、教師保護(hù),、警察制服歹徒演練。

4,、學(xué)校紅十字會(huì)和醫(yī)院救護(hù)演練,。

七、演練步驟

（一）演練前準(zhǔn)備：由學(xué)校副總指揮作演練前布置

（二）演練開(kāi)始

1,、報(bào)警演練

場(chǎng)景1：一男子自稱(chēng)學(xué)生家長(zhǎng),，在門(mén)衛(wèi)登記后由保安帶領(lǐng)進(jìn)入學(xué)校，突然朝操場(chǎng)方向奔跑,，拿出藏在包里的利器,，沖向正在上體育課的學(xué)生。

安保人員根據(jù)規(guī)定陪同來(lái)訪人員進(jìn)入校園,。

場(chǎng)景2：陪同保安發(fā)現(xiàn)情況不對(duì),，及時(shí)通知門(mén)衛(wèi)保安（大喊：小顧，有壞人,，快告訴值班組長(zhǎng)）,，并制止歹徒?jīng)_向?qū)W生，期間受害倒地,。

場(chǎng)景3：留在門(mén)衛(wèi)的保安向值日組長(zhǎng)匯報(bào)（報(bào)告老師,，學(xué)校進(jìn)來(lái)一名歹徒,，請(qǐng)指示），值日組長(zhǎng)向校長(zhǎng)匯報(bào)（報(bào)告校長(zhǎng),，校園發(fā)生歹徒襲擊校園事件,，危及師生安全，請(qǐng)指示,。）同時(shí)撥打110（“110嗎?__小學(xué)校有一名歹徒?jīng)_入學(xué)校,，手里有兇器，請(qǐng)求警力支援）,。

一名保安必須留在門(mén)衛(wèi),，預(yù)防其他不測(cè)事件，同時(shí)向?qū)W校當(dāng)天值班組長(zhǎng)匯報(bào)情況,，組長(zhǎng)再向校長(zhǎng)匯報(bào),。

2、反恐,、防暴演練

場(chǎng)景4：校長(zhǎng)指令（廣播）：“老師們,，同學(xué)們，學(xué)校發(fā)生歹徒襲擊事件,，請(qǐng)各任課老師把教室門(mén)關(guān)好,，保護(hù)好學(xué)生。各防暴成員立即到達(dá)崗位,，堵?lián)醮跬?，制止歹徒?！?/p>

指令連續(xù)三遍,，各防暴隊(duì)員持警械迅速到達(dá)制定崗位，各班主任到達(dá)學(xué)生所在地方）各班關(guān)好門(mén)窗,，學(xué)校防爆小組分頭手拿警棍守住底樓樓梯口（教學(xué)樓底樓：丁祥龍,、方國(guó)弟一組，曹中華,、趙恩一組）,，防止歹徒進(jìn)入教學(xué)區(qū)。

場(chǎng)景5：另一名保安趕來(lái),，手拿鋼叉,，與體育老師一起與歹徒周旋；老師指揮學(xué)生遠(yuǎn)離歹徒,；其他在操場(chǎng)上課的學(xué)生在老師指揮下遠(yuǎn)離歹徒,，進(jìn)入教室。

場(chǎng)景6：歹徒?jīng)_向一名學(xué)生，學(xué)生與歹徒周旋,，在躲避時(shí)摔倒受傷；

場(chǎng)景7：警笛聲響起,，110警察陸續(xù)到來(lái),，與歹徒展開(kāi)搏斗，制服歹徒,。

場(chǎng)景8：學(xué)校紅十字會(huì)對(duì)受傷保安和學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單處理,。

3、搜救演練

場(chǎng)景9：120救護(hù)車(chē)趕到,，對(duì)受傷的保安和學(xué)生進(jìn)行救護(hù),。

場(chǎng)景10：校長(zhǎng)（總指揮）：各班查看有無(wú)受傷人員?搜尋組搜尋校園各處，查看有無(wú)受傷人員,。

搜救組組長(zhǎng)（值班組長(zhǎng)）報(bào)告搜救情況,，請(qǐng)求指示：“報(bào)告校長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)仔

細(xì)搜尋,，有一名保安和一名學(xué)生受傷,，學(xué)校紅十字會(huì)已負(fù)責(zé)救護(hù)，120救護(hù)車(chē)也在趕來(lái),，其他師生無(wú)人受傷,。”

4,、演練總結(jié)

各班班主任在教室組織好學(xué)生,，做好總結(jié)與心理輔導(dǎo)工作。

八,、演練人員分工及工作任務(wù)

1,、指揮部：

組 長(zhǎng)：_

副組長(zhǎng)：_

組 員：_

任 務(wù)：演練第一時(shí)間到達(dá)主席臺(tái)，接受報(bào)警電話并通過(guò)廣播指揮演練,。

2,、報(bào)警組：

值日組長(zhǎng)：_

任務(wù)：完成匯報(bào)和110報(bào)警任務(wù)。

3.防暴組：正在上課的老師負(fù)責(zé)保護(hù)好班級(jí)里的學(xué)生,，辦公室空課老師負(fù)責(zé)走廊和樓梯,，防止歹徒進(jìn)入教室。門(mén)衛(wèi)安保人員聯(lián)合警察負(fù)責(zé)制服歹徒,，不讓其逃走,。

4.救護(hù)組：學(xué)校紅十字會(huì)（邀請(qǐng)鎮(zhèn)紅十字會(huì)救護(hù)員）

5.搜尋組：

組長(zhǎng)：值班行政（_）

組員：當(dāng)天值日老師和學(xué)校行政人員。

九,、器材準(zhǔn)備

1,、警棍8個(gè)；鋼叉1個(gè),；

2,、急救包1個(gè),；擔(dān)架1個(gè)；骨折夾板1副,；綁帶一些,。

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消防演練方案及流程篇六

根據(jù)《中華人民共和國(guó)消防法》以及《學(xué)校消防安全管理規(guī)定》的要求，為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校消防安全工作,，增強(qiáng)全校師生的防火安全意識(shí),，逐步提高師生的防火逃生自救能力，經(jīng)研究決定,，11月6日下午（星期三）在我校學(xué)生公寓區(qū)舉行一次消防演練,，現(xiàn)將演練實(shí)施方案公告如下：

一、成立學(xué)校消防演練領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：__

副組長(zhǎng)：__

成員：德育處,、總務(wù)處,、教務(wù)處等相關(guān)部門(mén)、班主任及學(xué)校抽調(diào)的部分工作人員,。

二,、演練時(shí)間

20__年11月6日下午4：00至4：30。

三,、演練地點(diǎn)

1#,、3#學(xué)生公寓樓。

四,、演練的程序及內(nèi)容

（一）演練的程序：（演練現(xiàn)場(chǎng)由__助理主持）

1,、__校長(zhǎng)介紹消防演練相關(guān)注意事項(xiàng)；

2,、__校長(zhǎng)講話并宣布演練開(kāi)始,；

3、發(fā)出警示信號(hào)進(jìn)入滅火,、應(yīng)急疏散,、逃生自救等實(shí)戰(zhàn)演練；

4,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)講話,。

（二）演練的內(nèi)容

演練的內(nèi)容包括三個(gè)方面：滅火器滅火、應(yīng)急疏散,、自救及醫(yī)務(wù)人員救護(hù)等,。具體為：

1、演練指令下達(dá)后由專(zhuān)人負(fù)責(zé)發(fā)出警示信號(hào)（模擬已發(fā)生火災(zāi)）,；

2,、學(xué)校抽調(diào)的有關(guān)人員及時(shí)趕赴火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)組織人員疏散，撲救初起火災(zāi)；

3,、組織開(kāi)展滅火活動(dòng),；

4、學(xué)生疏散后在廣場(chǎng)集合,。

5,、各班級(jí)清點(diǎn)人數(shù)，演練結(jié)束,。

五、工作要求

1,、所有參加演練的人員于11月6日下午3：40到位,。

2、各部位安排的人員各負(fù)其責(zé),，認(rèn)真準(zhǔn)備,，做到萬(wàn)無(wú)一失。

3,、參加人員聽(tīng)從指揮,，大膽謹(jǐn)慎，正確操作,，確保安全,。

消防演練方案及流程篇七

（二）演練開(kāi)始

1、報(bào)警演練

場(chǎng)景1：一男子自稱(chēng)學(xué)生家長(zhǎng),，在門(mén)衛(wèi)登記后由保安帶領(lǐng)進(jìn)入學(xué)校,，突然朝操場(chǎng)方向奔跑，拿出藏在包里的利器,，沖向正在上體育課的學(xué)生,。

安保人員根據(jù)規(guī)定陪同來(lái)訪人員進(jìn)入校園。

場(chǎng)景2：陪同保安發(fā)現(xiàn)情況不對(duì),，及時(shí)通知門(mén)衛(wèi)保安（大喊：小顧,，有壞人，快告訴值班組長(zhǎng)）,，并制止歹徒?jīng)_向?qū)W生,，期間受害倒地。

場(chǎng)景3：留在門(mén)衛(wèi)的保安向值日組長(zhǎng)匯報(bào)（報(bào)告老師,，學(xué)校進(jìn)來(lái)一名歹徒,，請(qǐng)指示），值日組長(zhǎng)向校長(zhǎng)匯報(bào)（報(bào)告校長(zhǎng),，校園發(fā)生暴徒襲擊校園事件,，危及師生安全，請(qǐng)指示。）同時(shí)撥打110（“110嗎?**小學(xué)校有一名暴徒?jīng)_入學(xué)校,，手里有兇器,，請(qǐng)求警力支援）。

一名保安必須留在門(mén)衛(wèi),，預(yù)防其他不測(cè)事件,，同時(shí)向?qū)W校當(dāng)天值班組長(zhǎng)匯報(bào)情況，組長(zhǎng)再向校長(zhǎng)匯報(bào),。

2,、反恐、防暴演練

場(chǎng)景4：校長(zhǎng)指令（廣播）：“老師們,，同學(xué)們,，學(xué)校發(fā)生暴徒襲擊事件，請(qǐng)各任課老師把教室門(mén)關(guān)好,，保護(hù)好學(xué)生,。各防暴成員立即到達(dá)崗位，堵?lián)醣┩?，制止暴徒,。?/p>

指令連續(xù)三遍,，各防暴隊(duì)員持警械迅速到達(dá)制定崗位,，各班主任到達(dá)學(xué)生所在地方）各班關(guān)好門(mén)窗，學(xué)校防爆小組分頭手拿警棍守住底樓樓梯口（教學(xué)樓底樓：丁祥龍,、方國(guó)弟一組,，曹中華、趙恩一組）,，防止歹徒進(jìn)入教學(xué)區(qū),。

場(chǎng)景5：另一名保安趕來(lái)，手拿鋼叉,，與體育老師一起與歹徒周旋,；老師指揮學(xué)生遠(yuǎn)離歹徒；其他在操場(chǎng)上課的學(xué)生在老師指揮下遠(yuǎn)離歹徒,，進(jìn)入教室,。

場(chǎng)景6：歹徒?jīng)_向一名學(xué)生，學(xué)生與歹徒周旋,，在躲避時(shí)摔倒受傷,；

場(chǎng)景7：警笛聲響起，110警察陸續(xù)到來(lái),，與歹徒展開(kāi)搏斗,，制服暴徒,。

場(chǎng)景8：學(xué)校紅十字會(huì)對(duì)受傷保安和學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單處理。

3,、搜救演練

場(chǎng)景9：120救護(hù)車(chē)趕到,，對(duì)受傷的保安和學(xué)生進(jìn)行救護(hù)。

場(chǎng)景10：校長(zhǎng)（總指揮）：各班查看有無(wú)受傷人員?搜尋組搜尋校園各處,，查看有無(wú)受傷人員,。

搜救組組長(zhǎng)（值班組長(zhǎng)）報(bào)告搜救情況，請(qǐng)求指示：“報(bào)告校長(zhǎng),，經(jīng)過(guò)仔

細(xì)搜尋,，有一名保安和一名學(xué)生受傷，學(xué)校紅十字會(huì)已負(fù)責(zé)救護(hù),，120救護(hù)車(chē)也在趕來(lái),，其他師生無(wú)人受傷?！?/p>

4、演練總結(jié)

各班班主任在教室組織好學(xué)生,，做好總結(jié)與心理輔導(dǎo)工作,。

消防演練方案及流程篇八

為確保汛期學(xué)校財(cái)產(chǎn)和廣大師生的生命安全,立足防大汛、抗大災(zāi),，確保無(wú)重特大事故發(fā)生,，根據(jù)省、市,、縣相關(guān)法規(guī)政策,，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本預(yù)案,。

二,、適用范圍

本預(yù)案適用于我校抗洪搶險(xiǎn)時(shí)使用,。

三,、組織機(jī)構(gòu)

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組

為加強(qiáng)對(duì)抗洪搶險(xiǎn)的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立由__任組長(zhǎng),，__等任副組長(zhǎng),，__等同志為成員的抗洪搶險(xiǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，主要負(fù)責(zé)汛期處理日常事務(wù),、協(xié)調(diào)各部門(mén)關(guān)系、上傳下達(dá)領(lǐng)導(dǎo)指示等各項(xiàng)工作,，由湯勇兼任辦公室主任,。

（二）應(yīng)急工作組

學(xué)校成立抗洪搶險(xiǎn)應(yīng)急工作組,，組長(zhǎng)，副組長(zhǎng),成員其職責(zé)是：具體負(fù)責(zé)災(zāi)前預(yù)警,、災(zāi)情上報(bào),、災(zāi)情動(dòng)態(tài)分析等工作。應(yīng)急工作組值班安排如下：

（三）抗洪搶險(xiǎn)隊(duì)

學(xué)校成立抗洪搶險(xiǎn)應(yīng)急搶險(xiǎn)隊(duì),，組長(zhǎng),，副組長(zhǎng),成員等。

（四）后勤保障組

學(xué)校成立抗洪搶險(xiǎn)后勤保障組,，張興德同志任組長(zhǎng),，王志勇、湯勇為成員,，主要職責(zé)是：提供各種防汛搶險(xiǎn)物資（包括救援車(chē)輛,、器材、物資,、生活服務(wù),、醫(yī)療保障等），保障抗洪搶險(xiǎn)工作順利進(jìn)行,。

消防演練方案及流程篇九

各班學(xué)生依次分兩列縱隊(duì)從教室前后門(mén)出,，不擁擠，有序排好兩列縱隊(duì),。

一(1)班出教室后沿西面路口進(jìn)入籃球場(chǎng);

一(2),、二(1)班出教室后沿一(2)教室前入口進(jìn)入籃球場(chǎng)、操場(chǎng);

二(2),、三(1),、三(2)、五(1),、五(2)班出教室后沿雕塑處入口進(jìn)入操場(chǎng);

六(1),、六(2)班出教室后沿四(1)教室前入口進(jìn)入操場(chǎng);

四(1)、四(2)班沿東面入口處進(jìn)入操場(chǎng),。

操場(chǎng)班級(jí)就位圖:(略)

消防演練方案及流程篇十

一,、演練目的'：

為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全意識(shí)，提高師生抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力,，特別是針對(duì)教室內(nèi)突發(fā)火警火災(zāi)的情況下,，教師能熟知消防逃生路線，有序,、迅速地引導(dǎo)全部學(xué)生安全疏散的能力,。

二、時(shí)間,、地點(diǎn)：

時(shí)間：20__年11月9日早上9：30

地點(diǎn)：聯(lián)洋部

三,、演練內(nèi)容：

（1）火情報(bào)警

（2）教室遇到火災(zāi)時(shí)的安全疏散

四,、演練對(duì)象：

全體師生

五、組織領(lǐng)導(dǎo)：

組長(zhǎng)：__

副組長(zhǎng)：__

成員：__

六,、演練現(xiàn)場(chǎng)組織：

總指揮：__

現(xiàn)場(chǎng)指揮：__

疏散a組：__（組長(zhǎng)),、一樓班級(jí)教師及保育員，負(fù)責(zé)一樓班級(jí)幼兒疏散,。

疏散b組：__（組長(zhǎng)),、二樓班級(jí)教師及保育員，負(fù)責(zé)二樓班級(jí)幼兒疏散,。

疏散c組：__（組長(zhǎng)),、三樓班級(jí)教師及保育員，負(fù)責(zé)三樓班級(jí)幼兒疏散,。

廣播組：__（組長(zhǎng)）,、負(fù)責(zé)發(fā)出警報(bào)，指揮教師冷靜,、有序,、快速引導(dǎo)幼兒離開(kāi)火場(chǎng)。

滅火組：__,、__,、__等負(fù)責(zé)火場(chǎng)初期的滅火，協(xié)助消防隊(duì)員搶救被困人員,。

搶險(xiǎn)救護(hù)組：__(組長(zhǎng)),、其他保健,。負(fù)責(zé)對(duì)受傷人員的搶救,，應(yīng)急處理。

后勤保障組：__(組長(zhǎng)),、門(mén)衛(wèi),，負(fù)責(zé)向消防隊(duì)報(bào)警，介紹著火點(diǎn),、火勢(shì)情況,、火場(chǎng)信息、配合消防隊(duì)員快速滅火,，拉警戒線,，制止閑雜人員進(jìn)入火場(chǎng)。

七,、疏散演練過(guò)程安排：

11月9日早上9：30各崗位人員到位,，由毛美娟園長(zhǎng)簡(jiǎn)短進(jìn)行消防動(dòng)員，接著聽(tīng)指揮,，各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下,，按指定逃生路線以正常速度集中到操場(chǎng),，演練結(jié)束后由各班老師帶回教室。（正式演練）發(fā)出火災(zāi)信號(hào),，警鈴響起,。聽(tīng)到警報(bào)后，各班主任,、以最快速度有序地組織和帶領(lǐng)學(xué)生按逃生路線疏散,，樓層組長(zhǎng)指揮樓層各班級(jí)有序逃離。

八,、疏散路線：

一樓教室：101室幼兒經(jīng)大廳疏散至大門(mén)處,，102105室幼兒從陽(yáng)臺(tái)直接到操場(chǎng)。

二樓教室：201和202從教師辦公室前的樓梯下樓,，經(jīng)大廳到大門(mén)口,；203由中間樓梯下，從走廊中間的門(mén)到操場(chǎng),；204,、205由西面樓梯下，從游泳池旁的門(mén)疏散到操場(chǎng),；206從教室旁邊的樓梯下,，經(jīng)大廳到大門(mén)口。

二樓教室：301,、302,、303由中間樓梯下，從走廊中間的門(mén)到操場(chǎng),；304,、305由西面樓梯下，從游泳池旁的門(mén)疏散到操場(chǎng),。

九,、演練疏散原則:

靠近出口和最不利疏散的區(qū)域內(nèi)的學(xué)生可先安排疏散。

十,、提前準(zhǔn)備及注意的事項(xiàng)：

1,、各班老師：

a、對(duì)幼兒進(jìn)行逃生教育,。內(nèi)容包括疏散路線,、方向、用濕毛巾掩口鼻彎腰撤離,。

b,、聽(tīng)到火警后保育員迅速打開(kāi)教室門(mén)，幼兒聽(tīng)從老師指揮兩人一排迅速撤離,。不要在中途停留,。

c,、在走廊上撤離時(shí)不要擁擠，不能奔跑,，做到有序快步下樓,，以免發(fā)生踩踏事件。

2,、如遇特殊情況,，各班應(yīng)聽(tīng)從樓層組長(zhǎng)指揮，有序疏散,。