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學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度(完整 學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理辦法篇一

學(xué)期初,，教師要及時(shí)制定規(guī)范可行的教學(xué)工作計(jì)劃，計(jì)劃制訂要作到：據(jù)標(biāo)準(zhǔn)(新課程標(biāo)準(zhǔn)),、依教材,、切實(shí)際(符合時(shí)間排合理)求實(shí)效。

1,、教學(xué)工作計(jì)劃的基本內(nèi)容：①學(xué)生基本情況分析②,、教材分析③、本學(xué)期的目標(biāo),、任務(wù)及工作重點(diǎn)④教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃安排,。

2、計(jì)劃在本學(xué)期開學(xué)第一周內(nèi)完成并上交教務(wù)處審閱通過,，符合要求準(zhǔn)予實(shí)施,，不符合要求者，重新制定,。

1,、全體教師必須認(rèn)真?zhèn)湔n，堅(jiān)決杜絕不備課就上堂講課,，新聘,、調(diào)入教師必須按教材體系備好詳案：要有較詳?shù)慕虒W(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法,、教學(xué)重難點(diǎn),、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì),、作業(yè)設(shè)計(jì)等,，有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)任務(wù)重的老師可以備略案。

2,、備課內(nèi)容必須與上課內(nèi)容符合(以學(xué)生班務(wù)日志記錄為準(zhǔn)),，否則視為無效。

3,、電子備課,，每節(jié)備課應(yīng)有：要有較詳?shù)慕虒W(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法,、教學(xué)重難點(diǎn),、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì),、作業(yè)設(shè)計(jì)等.

1、教師在上課鈴前1分鐘應(yīng)到達(dá)教室門口,，巡視學(xué)生上課準(zhǔn)備情況;上課鈴響,，進(jìn)入教室,，師生問好后開始上課。

2,、上課要有計(jì)劃,，要實(shí)踐教案。教學(xué)過程要運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué),，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,。

3、上機(jī),、實(shí)驗(yàn)實(shí)作課應(yīng)有明確的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)任務(wù),。

4、體育課,、音樂課應(yīng)有明確的課堂教學(xué)目標(biāo),，每堂教學(xué)時(shí)間不得少于20分鐘，嚴(yán)禁整堂課學(xué)生自由活動(dòng)安排,。

5,、自習(xí)課教師可安排學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教師不得離開教室,，不得在走廊外聊天等,。

6、教師要服裝整潔,，儀態(tài)端莊,，精神飽滿，不帶個(gè)人情緒,，上課禁止打接電話和抽煙等,。

作業(yè)布置應(yīng)目的明確，緊扣教學(xué)目標(biāo),，難易適度,。作業(yè)批改中杜絕大“√”大“×”現(xiàn)象，作業(yè)本上應(yīng)可批注,。

(一)初中

1,、語、數(shù),、外,、理、化書面作業(yè)檢查要求：

⑴作業(yè)全批全改,，每期批閱次數(shù)語,、數(shù)、外不少于60次;物理、化學(xué)不少于50次;政治,、歷史不少于40次;地理,、生物、音樂,、美術(shù)按實(shí)際課時(shí)記數(shù),。

⑵期末復(fù)習(xí)階段的作業(yè)可以試卷講評(píng)為主，試卷講評(píng)不做為作業(yè)處理,，但如已批改可做為三次作業(yè)處理,。

2、認(rèn)真批改作業(yè),，每次作業(yè)應(yīng)詳批詳改,，無學(xué)生批改現(xiàn)象，無劃大勾現(xiàn)象,，嚴(yán)禁弄虛作假,，一次批改多個(gè)日期

3、作業(yè)檢查每月一次,，年級(jí)組長負(fù)責(zé)組織檢查,，教導(dǎo)處抽查，教師應(yīng)在檢查前將收交的學(xué)生作業(yè)發(fā)還,。作業(yè)檢查以查學(xué)生登記收交記錄和作業(yè)本為主,。

(二)高中

數(shù)學(xué)作業(yè)布置及批改量應(yīng)達(dá)課時(shí)總量的2/3以上，語文,、外語,、專業(yè)高考科目的作業(yè)布置及批改量應(yīng)達(dá)課時(shí)量的1/2以上，非專業(yè)高考科目的作業(yè)布置及批改量應(yīng)達(dá)課時(shí)量的1/3,，政治,、禮儀、健康每期布置及批改2個(gè)大作業(yè),，非計(jì)算機(jī)專業(yè)每月一篇電子作業(yè),，語文教師每月應(yīng)布置及批改兩次作文。

1,、各任課教師應(yīng)嚴(yán)格按照教務(wù)處,、年級(jí)組通知的具體時(shí)間提前準(zhǔn)備試卷。

2,、按時(shí)組織考試,、認(rèn)真閱卷，按時(shí)上交成績冊(cè)(一式二份,，其中一份交教務(wù)處保存),。

3,、畢業(yè)班月考3天后,必須將成績交到班主任處。

4,、每次考試結(jié)束各年級(jí)組長組織該年級(jí)教師開好總結(jié)會(huì),。

5,、對(duì)試卷準(zhǔn)備不充分,，師生反響強(qiáng)烈的和不按時(shí)上交成績冊(cè)的教師，不予發(fā)放該次監(jiān)考,、閱卷津貼,。

6、對(duì)不盡職盡責(zé)而造成重大失誤,、嚴(yán)重影響考試正常秩序的,，上報(bào)行政嚴(yán)肅處理。

1,、早晚自習(xí)由值周領(lǐng)導(dǎo)巡查,，正課教務(wù)處巡查。

2,、備課,、作業(yè)分每月定期檢查和每周不定期隨機(jī)抽查。定期由教務(wù)處負(fù)責(zé),，不定期由行政會(huì)成員檢查,。

3、每次檢查和巡查結(jié)果在下周周前會(huì)上公示,。

1,、不按時(shí)上交計(jì)劃、總結(jié)的扣當(dāng)期教學(xué)績效50元,。

2,、備課質(zhì)量不符合要求的視為無效備課;備課節(jié)數(shù)不足的每差一節(jié)扣教學(xué)績效5元。

3,、作業(yè)批改量沒達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的,，每差一次扣教學(xué)績效5元。

學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度(完整 學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理辦法篇二

按照《湘西自治州中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》及其補(bǔ)充規(guī)定的要求,。全面推行素質(zhì)教育,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為,。把素質(zhì)教育落實(shí)到各科教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

成立“執(zhí)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組和“執(zhí)?！睓z查小組,。

執(zhí)常領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：校長;成員：校行政人員

執(zhí)常檢查小組組長：教導(dǎo)主任、副組長：教導(dǎo)副主任

成員：教務(wù)處工作人員

(一)課程管理

1,、學(xué)校按上級(jí)要求開足開齊學(xué)科類課程(含試驗(yàn))

2,、學(xué)校按《常規(guī)》要求嚴(yán)格控制學(xué)生在校活動(dòng)總量,，課表由教導(dǎo)處統(tǒng)一編排,，每周上課時(shí)數(shù)達(dá)到32課時(shí)，任何教師不得隨意減課,、停課,，也不得增加課時(shí)，不得占用學(xué)生休息時(shí)間安排集體補(bǔ)課或上新課,。

(二)計(jì)劃管理

1,、計(jì)劃分學(xué)期制定，包括學(xué)校工作計(jì)劃,、教導(dǎo)處的教學(xué),、(教務(wù))工作計(jì)劃、政工處的有關(guān)學(xué)生思想及安全計(jì)劃,、教研組的教研工作計(jì)劃,、年級(jí)組工作計(jì)劃、班級(jí)的班務(wù)工作計(jì)劃,、教師的教學(xué)(含實(shí)驗(yàn))工作計(jì)劃,、學(xué)生輔導(dǎo)計(jì)劃。

2,、各類計(jì)劃制定時(shí)要一式兩份,，學(xué)期初交年級(jí)組審核，再交教導(dǎo)處批準(zhǔn)后方可實(shí)施,，否則作無計(jì)劃論處,。一份存檔，一份由教師作工作參考,。計(jì)劃的實(shí)施由學(xué)校每期不定時(shí)檢查兩次,，并做好相應(yīng)的評(píng)價(jià)，記錄備案,，記入教師量化評(píng)分,。

(三)過程管理

1、教案撰寫要求

① ,、教學(xué)設(shè)計(jì)必須依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求,，確定教學(xué)目標(biāo)，積極利用現(xiàn)代教育技術(shù),，充分選擇利用校內(nèi)外教學(xué)資源設(shè)計(jì)教學(xué)方案,。使之適合于學(xué)生的經(jīng)驗(yàn),、興趣、知識(shí),、水平,、理解能力、和其他能力,，教案的撰寫要求因課而異,。

新授課教案應(yīng)寫出教學(xué)目標(biāo)(知識(shí)與技能、過程與方法,、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面的基本要求),，重點(diǎn)難點(diǎn)，教學(xué)流程的基本設(shè)計(jì)(包括導(dǎo)入,、展開、過渡,、學(xué)生練習(xí),、討論等活動(dòng)的安排、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),、教學(xué)用具的使用,、板書的內(nèi)容、形式和時(shí)機(jī),、課堂練習(xí),、小結(jié)等)。復(fù)習(xí)課教案要與學(xué)生的初始學(xué)習(xí)情況相結(jié)合,。突出針對(duì)性,。教案應(yīng)突出師生互動(dòng)方案的設(shè)計(jì)，師生互動(dòng)方案設(shè)計(jì)應(yīng)以學(xué)生如何學(xué)為中心,。

教學(xué)反思是教學(xué)過程的必要環(huán)節(jié),，教師應(yīng)在對(duì)自身教學(xué)活動(dòng)經(jīng)常進(jìn)行反思的基礎(chǔ)上，撰寫教學(xué)反思札記(每周不少于一次),，提倡撰寫預(yù)習(xí)提綱,、布置和指導(dǎo)學(xué)生做好課前的預(yù)習(xí)。

②,、提倡超前備課,，。以一周為宜,。帶多頭(多科)的教師可以只寫一個(gè)詳案,，但余科可寫簡案。

③,、語文科的作文教案及物理,、化學(xué),、生物科的實(shí)驗(yàn)教案提倡分開寫。

2,、上課要求及檢查制度

①,、教師要尊重學(xué)生的主體地位，關(guān)注個(gè)體差異,。鼓勵(lì)全體學(xué)生充分參與學(xué)習(xí),，保證課堂上學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間。教師要促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)自立,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方法,，與學(xué)生共同創(chuàng)造和諧,、融洽,、平等交流的課堂氣氛，形成相互激勵(lì),、教學(xué)相長的師生關(guān)系。教師要愛護(hù)學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的人格尊嚴(yán),，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，不得隨意讓學(xué)生停課。教師要圍繞教學(xué)目標(biāo)組織教學(xué)內(nèi)容,，展開教學(xué)流程，不得隨意偏離教學(xué)主題,。物理,、化學(xué),、生物要重視實(shí)驗(yàn)教學(xué),，按課程要求完成實(shí)驗(yàn)探究和實(shí)踐活動(dòng)。教師教學(xué)要盡量使用普通話教學(xué),，板書工整，積極運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段和設(shè)備,。教態(tài)和藹,、自然得體,。教師要自覺遵守課堂作息時(shí)間，不得提前或推后上下課時(shí)間(室外課可提前5分鐘下課)，課前不得飲酒,。不準(zhǔn)無教案上課;不準(zhǔn)上課時(shí)做私事,、不準(zhǔn)穿背心、拖鞋上課,，不準(zhǔn)在課堂上吸煙,、不準(zhǔn)在上課期間隨意走出課堂、不準(zhǔn)隨意上室外課(除體育課外),。教師著裝要莊重,、樸素、整潔,，符合教師職業(yè)身份,。

②、實(shí)驗(yàn)教學(xué)要嚴(yán)格按照教材的要求開齊,、開足,，配備好實(shí)驗(yàn)所需的各種器材和藥品。擺設(shè)規(guī)范合理,，做到帳物相符,，學(xué)初有計(jì)劃，期未有總結(jié),。

3,、作業(yè)布置與批改要求及檢查制度

①、作業(yè)布置要適量,，語文,、數(shù)學(xué)、英語,、政治,、歷史、地理,、物理,、化學(xué)、生物必須布置書面作業(yè),，每天的作業(yè)總量不得超過90分鐘,，提倡在課堂內(nèi)完成。

②,、批改作業(yè)要細(xì)致,，應(yīng)全批全改，不得錯(cuò)改,。詳細(xì)批閱的作文每期不得少于4篇,，批閱時(shí)應(yīng)指出錯(cuò)別字,，病句，并有適量的建議和鼓勵(lì)性的批語,。

③,、發(fā)放作業(yè)要及時(shí)，除作文外,，其余作業(yè)應(yīng)在第二天發(fā)放,。

④、不準(zhǔn)搞懲罰性作業(yè),。

⑤,、“執(zhí)常”檢查小組對(duì)教師的作業(yè)布置與批改每月檢查一次以上,，有問題的要限期整改,。

4、輔導(dǎo)要求及檢查制度 ,，

①,、輔導(dǎo)要做到“三確定”、“,，一不準(zhǔn)”,。即確定研究輔導(dǎo)內(nèi)容：確定輔導(dǎo)對(duì)象;確定輔導(dǎo)時(shí)間;不準(zhǔn)用自習(xí)課、課余時(shí)間節(jié)假日講授課,、集體補(bǔ)課,。

②、教師輔導(dǎo)學(xué)生要充分利用早晚自習(xí)時(shí)間,，輔導(dǎo)后要作好記錄,，輔導(dǎo)記錄的次數(shù)不得少于學(xué)校安排的早晚自習(xí)節(jié)數(shù)。輔導(dǎo)應(yīng)有階段性總結(jié)(一學(xué)期不得少于12次)

③,、對(duì)教師的輔導(dǎo)情況由值周行政及值日教師檢查查堂,，由“執(zhí)常”檢查小組檢查記錄,，檢查是不符合“三確定”,、“一不準(zhǔn)”，并作為發(fā)放輔導(dǎo)津貼及目標(biāo)管理教師考評(píng)的依據(jù),。

5,、考查與考試要求及質(zhì)量分析制度

①、語文,、數(shù)學(xué),、英語、政治,、歷史,、地理、物理,、化學(xué),、生物九科每學(xué)期進(jìn)行期中、期末兩次考試,，考試內(nèi)容不超本超綱,，過偏過難?？荚嚱Y(jié)束后,，成績分年級(jí)分班進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并作好質(zhì)量分析,，提出改進(jìn)措施,。教師所教學(xué)科的成績以應(yīng)考人數(shù)和實(shí)考人數(shù)兩項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并與區(qū),、縣成績進(jìn)行比較排隊(duì),。

②、音樂,、體育與健康,、美術(shù)，,、勞技,、活動(dòng)、信息技術(shù)等科在期末進(jìn)行考查

6,、教研活動(dòng)

以教科室的相關(guān)規(guī)定為準(zhǔn),。

7、教學(xué)評(píng)價(jià),。

學(xué)校按常規(guī)要求制定科學(xué),、符合實(shí)際的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，其主要因子有如下幾個(gè)方面(詳見教師教學(xué)評(píng)價(jià)表)

①,、教學(xué)計(jì)劃及總結(jié)(5%) ②,、備課、教案(25%) ③,、課堂教學(xué)(30%) ④,、教學(xué)檢測(cè)(40%)

四、常規(guī)資料檢查的時(shí)間和內(nèi)容

原則上每月檢查一次,，除備課,、作業(yè)的布置與批改外，其余一般在月末進(jìn)行,。檢查的內(nèi)容包括：教案,、上課,、作業(yè)的布置與批改、聽課筆記,、考試與考查,、輔導(dǎo)學(xué)生記載等。

每次檢查將教師的各種資料與教師月結(jié)構(gòu)工資及年終考評(píng)掛鉤,，無故缺交的均視為當(dāng)月無,，扣幣10元，另扣2分,，無故遲交者扣幣3元,，另扣0.5分,。扣幣直接從月結(jié)構(gòu)工資中扣除，扣分計(jì)入教師月考評(píng)分,。

1,、備課(教案)：教師上課前必須認(rèn)真?zhèn)湔n,，寫有教案,，一個(gè)頭者必寫詳案，多頭多科者可寫一個(gè)詳案,，余科可寫簡案,。教案每缺一節(jié)扣幣2元，另扣0.1分,。原則上教案必須與教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一,，在正常情況下，語文每月不得少于12篇,，數(shù)學(xué),、外語每月不得少于15篇，政治,、地理,、歷史、生物每月不得少于7篇,，物理,、化學(xué)每月不得少于10篇;音、體,、美,、勞、信息每月不得少于3篇(教案按書寫篇數(shù)算)教案評(píng)為甲等,，獎(jiǎng)勵(lì)5元/次(特殊情況由教務(wù)處成員討論決定),。

2、上課：

①,、教師無教案上課的,，一人一次扣幣3元,，扣分0.1分：

②,、上課遲到、早退一人一次扣幣3元,，扣分0.1分;(按二道鈴聲落為計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)，特殊情況必須與教務(wù)處值日人員聯(lián)系)

③、上課穿背心,、拖鞋的,，一人一次扣幣3元,，扣分0.1分;,，

④、上課做私事,，一人一次扣幣3元,，扣分0.1分;

⑤、上課不負(fù)責(zé)任,，不管學(xué)生紀(jì)律,，組織教學(xué)不力，隨意下位,，高聲喧嘩,，課堂雜亂無序，影響較壞的,，一人一次扣幣3元,，扣分0.1分。 (以學(xué)校行政及教導(dǎo)處抽查為準(zhǔn))

⑥,、室外課,，教師必須有上下課過程，清點(diǎn)好學(xué)生人數(shù)，不集合上下課,，按早退處理,，“放羊”者,，作曠教論處,。計(jì)算機(jī)課上學(xué)生打游戲或不到機(jī)房學(xué)習(xí)而教師發(fā)現(xiàn)不處理者,。發(fā)現(xiàn)一次扣幣3元,，另扣0.2分。

3,、聽課：每缺一次扣幣3元,，另扣0.1分，聽課筆記不合格視為無,。

4,、計(jì)劃、總結(jié)：每缺一次扣幣5元,，另扣0.2分

5,、輔導(dǎo)記載：每缺一次扣幣2元，另扣0.1分。不合格者視為無

6,、教學(xué)反思每周一篇,，每缺一篇扣幣2元，另扣0.1分

7,、作業(yè)批改 必須一題一改,，全批全改(作文每期不得少于8篇，每缺1篇扣幣5元,，另扣0.1分,，其中4篇必須全批全改，每缺1篇扣幣10元,，另扣0.2分,，并不定期檢查，檢查時(shí)缺作業(yè),、缺批改,，每次扣幣10元、另扣0.3分)

8,、教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)：(1)凡屬縣級(jí)以上或?qū)W校每期末舉行的統(tǒng)考統(tǒng)閱科目,，在全縣統(tǒng)計(jì)及排名中(以同類學(xué)校相比，按實(shí)考分算)獲得前三名者分別獎(jiǎng)所任課教師300,、200,、100元(此項(xiàng)無統(tǒng)計(jì)則放棄);名次在后三名者分別罰所任課教師100、80,、60元(此項(xiàng)無統(tǒng)計(jì)則放棄),。

(2)凡在全縣抽考的科目，在全縣統(tǒng)計(jì)及排名中(以同類學(xué)校相比)獲得前三名者分別獎(jiǎng)所任課教師150,、100,、80元(此項(xiàng)無統(tǒng)計(jì)則放棄);名次在后二名者分別罰所任課教師50、40元(此項(xiàng)無統(tǒng)計(jì)則放棄),。

(3)帶專業(yè)課按(1),、(2)兩條落實(shí)，帶非專業(yè)課同獎(jiǎng)罰減半,。

9,、室外課 除體育課外，其他課要到教導(dǎo)處打招呼,，如同意方可進(jìn)行,，否則，作曠教論處

10,、上課5分鐘后未到,，算曠教;教師離崗(中途走出教室3分鐘),、未經(jīng)教導(dǎo)處同意相互調(diào)課、代課,、提前下課都作曠教論處,。

11、實(shí)行輪流守課制,，原則上分年級(jí),、分上午、下午互守的方式進(jìn)行,。

學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度(完整 學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理辦法篇三

一．校長至少每2周召開一次教學(xué)工作例會(huì),，定期參加學(xué)科教研活動(dòng)，深入課堂聽課,。

二．制定教學(xué)管理計(jì)劃（教學(xué)工作計(jì)劃,、教研工作計(jì)劃、教研組（備課組,、年級(jí)組）工作計(jì)劃,，教師學(xué)科計(jì)劃），提交教科室審核,。

三．監(jiān)控教學(xué)管理過程（檢查教研組工作及教師工作計(jì)劃,，備課、上課,、作業(yè)布置與批改,、考試評(píng)價(jià)、教研活動(dòng),、聽課評(píng)課）每學(xué)期不少于2次,。

四．充分發(fā)揮家長委員會(huì)作用。（每學(xué)期開設(shè)不少于4課時(shí)的家庭教育課程）

五．推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。認(rèn)真撰寫教學(xué)工作總結(jié)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告。（上學(xué)期2月份,，下學(xué)期8月份交教科所備查）

六．備好課,，撰寫教案和備課本。

七．集體備課,。按每單元,、章節(jié)組織教師集體備課，資源共享,。開學(xué)初,，認(rèn)真制定年級(jí)組、備課組備課計(jì)劃,，明確整學(xué)期的備課時(shí)間,、地點(diǎn),、內(nèi)容、組織形式,、主備人,。

八．定期對(duì)教師個(gè)人教案和集體備課進(jìn)行檢查、抽查,，有檢查記錄,、修改建議和評(píng)價(jià)記錄。（每學(xué)期不少于2次）

九．教學(xué)反思,?？偨Y(jié)自己教學(xué)的得與失，達(dá)到自我評(píng)價(jià)和自我診斷的效果,。促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。

十．作業(yè)布置與批改、評(píng)價(jià),。

十一．每位教師每學(xué)年都要上研究課,、公開課。

十二．以“說課,、講課,、聽課、評(píng)課,、磨課”作為日常性和群體性教研工作,。

十三．開展校級(jí)教研活動(dòng)至少1次（每學(xué)期），每學(xué)科每2周組織教研活動(dòng)至少1次,。

十四．聽課評(píng)課制度,。不滿5年的教師每學(xué)期聽課20節(jié)以上，5年以上的每學(xué)期10節(jié)以上,，中層領(lǐng)導(dǎo)20節(jié)以上,，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)10節(jié)以上。做好聽課筆記和評(píng)議記錄,。

十五．重視骨干教師師徒結(jié)對(duì),。

學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度(完整 學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理辦法篇四

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，是學(xué)校培養(yǎng)人才,、實(shí)施學(xué)生全面發(fā)展的基本途徑,，教學(xué)工作的好壞，關(guān)系到整個(gè)教育質(zhì)量的高低,，關(guān)系到培養(yǎng)人才的素質(zhì),，是深化教育改革，提高教育質(zhì)量的根本保證,。為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的教學(xué)工作,，實(shí)施全方位的目標(biāo)管理,，結(jié)合本校教育教學(xué)的現(xiàn)狀，特制定《桃李園學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度》,。

1,、學(xué)期初各年級(jí)、各學(xué)科都要制定好學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,，并努力做到教學(xué)目的明確,，課時(shí)劃分科學(xué)，教學(xué)進(jìn)度清楚,，時(shí)間分配合理,，并于開學(xué)第二周上交教務(wù)處檢查。

2,、掌握本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),，做到教學(xué)目標(biāo)明確，能抓住重難點(diǎn),，教材把握準(zhǔn)確,，注重學(xué)生的能力培養(yǎng)。

3,、學(xué)校采用定時(shí)檢查（每月一次）和臨時(shí)抽查的方式檢查備課和作業(yè)批改情況,，學(xué)期末收集各項(xiàng)教學(xué)資料。

1,、五年教齡以內(nèi)的教師必須備詳案,，具有五年以上教齡的鼓勵(lì)備詳案（具有五年以上教齡，但第一次承擔(dān)該學(xué)科教學(xué)的依然要求備詳案）,。

2,、備課必須做到學(xué)期計(jì)劃、單元計(jì)劃,、課時(shí)計(jì)劃明確,，學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行教學(xué)總結(jié)。

3,、備課要做到備標(biāo)準(zhǔn),、備教材、備學(xué)生,、備教法,、備手段及教具,、備作業(yè)設(shè)計(jì)、備學(xué)生能力培養(yǎng),。

4,、不上無準(zhǔn)備課,，杜絕不備課、無教案進(jìn)教室上課現(xiàn)象,，教師應(yīng)超前一周備課,。教案一般包括：課題、教材分析,、教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重難點(diǎn)、教具學(xué)具,、課時(shí)分配,、教學(xué)流程、作業(yè)設(shè)計(jì),、板書設(shè)計(jì),、課后反思。

5,、要求盡可能做到一課一案,，除備教材以外，還應(yīng)該有練習(xí)課,、復(fù)習(xí)課,、測(cè)試課、試卷分析課,、實(shí)驗(yàn)課等教案,，各學(xué)科備課課時(shí)數(shù)應(yīng)達(dá)到本學(xué)科教學(xué)總課時(shí)數(shù)的70%以上。

6,、提倡電子備課,，注意電教媒體的合理使用，所設(shè)計(jì)的課件,、投影片的使用,，在備課中體現(xiàn)出來，突出自己的教學(xué)風(fēng)格,。

7,、各教研組要加強(qiáng)集體備課，爭取做到統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一教案,、統(tǒng)一測(cè)試，通過集體備課開展教學(xué)研究,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、正確貫徹教學(xué)原則,，掌握知識(shí)與實(shí)踐能力相結(jié)合,，智力因素與非智力因素相結(jié)合,，知識(shí)技能、過程方法與情感態(tài)度價(jià)值觀相結(jié)合,，統(tǒng)一要求與因材施教相結(jié)合,。

2、按教學(xué)計(jì)劃完成課堂教學(xué)任務(wù),，堅(jiān)持面向全體學(xué)生,，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，重視教學(xué)方法的改革與研究,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

3、上課前必須檢查學(xué)生出勤情況,，如有學(xué)生未上課,，及時(shí)反饋給班主任。

4,、堅(jiān)持上課鈴前教師到位（音體美及實(shí)驗(yàn)課教師或者進(jìn)專用教室必須在上課鈴響前將學(xué)生整隊(duì)帶入規(guī)定場所,，下課整隊(duì)帶回），上課期間不能離開教室,，不能坐堂,，不能使用信息工具，下課不得拖堂,，學(xué)生做眼保健操時(shí)教師應(yīng)認(rèn)真巡視,，并適時(shí)指導(dǎo)學(xué)生。

5,、注意演示與示范,，充分利用板書、掛圖,、標(biāo)本,、錄音、投影,、錄像,、多媒體等教學(xué)工具和手段輔助教學(xué)。

6,、重視指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手操作,、制作。凡是有實(shí)驗(yàn),、操作任務(wù)的學(xué)科要按質(zhì)量完成實(shí)驗(yàn)示范,、操作，讓學(xué)生人人動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。

7,、教學(xué)過程要組織嚴(yán)密，安排緊湊,，結(jié)構(gòu)合理,，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破,，無知識(shí)性錯(cuò)誤,，做到精講精練，采用小組教學(xué),、討論等方式,，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，做到自主學(xué)習(xí),，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通,、交流，營造和諧,、歡快,、民主的教學(xué)氛圍。

8,、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，不諷刺、挖苦,、體罰或變相體罰學(xué)生,，不剝奪學(xué)生的上課時(shí)間。

9,、堅(jiān)持使用普通話,，寫字規(guī)范，語言文明規(guī)范,，板書設(shè)計(jì)合理,，口頭表達(dá)自然流暢，生動(dòng)形象,，教態(tài)自然親切,，衣著整潔大方，不穿背心,、短褲,、拖鞋進(jìn)教室。

10,、嚴(yán)格按照課表上課,，不得私自調(diào)課、占課，因病因事調(diào)課需要經(jīng)教務(wù)主任同意,，并填好調(diào)課單,，更不得擅自將課改為自習(xí)、活動(dòng),、體育等,。

1、布置作業(yè)要明確,，內(nèi)容要精選,，分量要適當(dāng)，難度要適宜,，時(shí)間要控制,，杜絕機(jī)械重復(fù)或懲罰性作業(yè)。

2,、教師應(yīng)精選學(xué)生作業(yè),，課內(nèi)作業(yè)要在任課教師指導(dǎo)下當(dāng)堂完成，家庭作業(yè)除《基礎(chǔ)訓(xùn)練》外要適量,，一二年級(jí)一般不布置書面作業(yè),。數(shù)學(xué)、英語每天一次作業(yè),，其他學(xué)科每課或節(jié)一次作業(yè),，作文每單元一次。

3,、無論是課堂作業(yè)還是家庭作業(yè)教師都得要求學(xué)生按時(shí)完成,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和習(xí)慣，對(duì)作業(yè)要有統(tǒng)一要求,，做到：字跡端正,、整齊清潔、過程完整,、格式正確,、獨(dú)立完成。

4,、檢查作業(yè)要及時(shí),，批改作業(yè)要認(rèn)真，禁止只布置不批改的不負(fù)責(zé)的做法,。課堂作業(yè),、作文與《基礎(chǔ)訓(xùn)練》必須由教師全批全改，錯(cuò)誤要記錄,，原因要分析,。重視作業(yè)評(píng)講,，對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，要及時(shí)講評(píng)和訂正,，對(duì)好的作業(yè)要予以表揚(yáng),，同時(shí)督促學(xué)生訂正錯(cuò)誤，對(duì)無力訂正的學(xué)生應(yīng)進(jìn)行面批,。

5,、作業(yè)批改要寫清日期，批改簡明易懂,，寫好等級(jí)（作業(yè)批改統(tǒng)一用“優(yōu)秀”、“良好”,、“合格”,、“待合格”等次）。

6,、嚴(yán)禁侵占學(xué)生休息時(shí)間在中午或課間布置作業(yè),、練習(xí)，或叫學(xué)生到辦公室批改作業(yè),。

1,、對(duì)于學(xué)習(xí)有困難和因病缺課的學(xué)生進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)，做好轉(zhuǎn)化記錄,；對(duì)成績優(yōu)秀和智力較好的學(xué)生要適當(dāng)提高學(xué)習(xí)難度,，以滿足他們的求知欲。

2,、組織課外閱讀提高學(xué)生的自學(xué)能力和閱讀水平,，在培養(yǎng)學(xué)生合格加特長方面下功夫，四年級(jí)以上學(xué)生建立閱讀筆記,。

3,、學(xué)生音、體,、美,、地方課程、綜合課程,、品德,、常識(shí)課要滿員出勤，任課教師不準(zhǔn)在音體美等課時(shí)間內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo),，擾亂正常的教學(xué)秩序,。

4、晚自習(xí)結(jié)束后,，輔導(dǎo)教師必須將學(xué)生整隊(duì)帶入學(xué)生公寓,。

1,、課外活動(dòng)是課堂教學(xué)的延伸，是學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分,，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，促使學(xué)生身心健康發(fā)展，培養(yǎng)其個(gè)人才能愛好和特長的重要場所,，指導(dǎo)好課外活動(dòng)是學(xué)校和教師的職責(zé),。

2、課外活動(dòng)以興趣小組活動(dòng)為主,，輔導(dǎo)教師要按計(jì)劃備課上課,，努力培養(yǎng)學(xué)生的特長，學(xué)期結(jié)束前要對(duì)興趣課成果進(jìn)行考評(píng)并做好總結(jié),，使學(xué)生在興趣課上真正學(xué)到知識(shí),。

1、每單元或章節(jié)結(jié)束后,，教師自行組織搞好質(zhì)量檢測(cè)（以年級(jí)為單位統(tǒng)一考試試卷）,，分析好學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

2,、六年級(jí)以上以年級(jí)組為單位舉行月考（其他年級(jí)只進(jìn)行期中,、期末測(cè)試），要求統(tǒng)一制卷,、統(tǒng)一監(jiān)考,、統(tǒng)一閱卷?？荚嚱Y(jié)束后,，任課教師應(yīng)做好成績統(tǒng)計(jì)和教學(xué)質(zhì)量分析，及時(shí)研究改進(jìn)教學(xué)的措施,，同時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行自我質(zhì)量分析,，針對(duì)出現(xiàn)的問題指導(dǎo)學(xué)生做好學(xué)習(xí)總結(jié)。

3,、非考試科目應(yīng)采取靈活多樣的形式檢測(cè),，組織多種活動(dòng)了解學(xué)生各種知識(shí)、能力的掌握情況,。

4,、各種考試樣卷，必須交教務(wù)處審核后方可讓文印室排版打印,。

1,、每次教師外出學(xué)習(xí)、聽課,，回校后都要上匯報(bào)課或開理論講座,。外出學(xué)習(xí)的教師必須嚴(yán)格遵守紀(jì)律,，做到不遲到、不早退,、不在會(huì)場隨意交談,，認(rèn)真做好記錄。

2,、學(xué)校教師上的各級(jí)各類教學(xué)觀摩課,、研討課、示范課等,，都要組織學(xué)校的同學(xué)科教師為其備課,，充分打磨，讓全體教師能夠在活動(dòng)前充分參與,、在活動(dòng)中內(nèi)化汲取,、在活動(dòng)后得到提高。

3,、教師在參加本教研組聽課活動(dòng)中,，要做好聽課記錄,，各教研組及時(shí)組織評(píng)課,，并按時(shí)填好聽課記錄欄目，及時(shí)寫好聽課心得（至少3處以上）,，教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié),，教研組長不少于20節(jié)，教學(xué)管理人員不少于30節(jié),。

4,、學(xué)校組織的大型教研活動(dòng)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，要求全員參與,，認(rèn)真記錄，不得閑談,，不得擅自外出,。

5、嚴(yán)格執(zhí)行各組的教研計(jì)劃,，確保教研活動(dòng)經(jīng)?；⒅贫然?，有教研活動(dòng)記錄,。

6、每學(xué)期每位教師至少寫一篇教改心得或教學(xué)論文,，一篇教學(xué)設(shè)計(jì)或案例分析,。

7,、認(rèn)真寫好理論筆記，做好相關(guān)資料的收集,，學(xué)期末上交教務(wù)處,。

8、各教研組均有課題,，每位教師每學(xué)期圍繞教研專題開研討課不少于一節(jié),。

9、有實(shí)習(xí)生或見習(xí)生上課,，指導(dǎo)教師必須參與聽課并及時(shí)給予評(píng)課指導(dǎo),。

學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度(完整 學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理辦法篇五

教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校教學(xué)工作過程管理的重要方面，占年度考核總分的35%,?？己隧?xiàng)目和內(nèi)容如下：

1、堅(jiān)持按時(shí)參加集體備課,，解決教學(xué)過程中的實(shí)際問題,，每缺一次扣0、5分,；

2,、認(rèn)真參加聽課活動(dòng)，每月聽課不低于2節(jié),，每缺一次扣0,、2分；各教研組組織教師參與集體聽評(píng)課,，每缺一次扣1分,；

3、認(rèn)真參加學(xué)校及上級(jí)布置的聽課,、研討,、觀摩、優(yōu)質(zhì)課,、演講,、競賽等活動(dòng)，有活動(dòng)總結(jié)報(bào)告并組織教研組內(nèi)學(xué)習(xí),，每缺一次扣2分,。

4、每學(xué)年應(yīng)撰寫教育教學(xué)論文,，一篇加計(jì)1分（最高加2分）,。

5、應(yīng)積極主動(dòng)上公開課,，每學(xué)期上一節(jié),，加計(jì)1分,。

6、期末按時(shí)完成教學(xué)總結(jié),，上交學(xué)部存檔,，未完成的扣2分。

以教研組為單位,，對(duì)每周進(jìn)行的課要加以研討,，統(tǒng)一進(jìn)度、內(nèi)容和要求,。各部根據(jù)每次教研活動(dòng)檢查和平時(shí)抽查結(jié)果,，給出該項(xiàng)檢查的分?jǐn)?shù)。

1,、教案完整或其他完整備課批注,、條理、記錄清晰等計(jì)2分,；

2,、設(shè)計(jì)“課課練”習(xí)題計(jì)1分；

3,、堅(jiān)持課后教育反思計(jì)1分,；

4、按要求開學(xué)前備好兩周課,，計(jì)1分,；

5,、被評(píng)為優(yōu)秀教案（不超過1/3）加計(jì)1分,。

1、在教育教學(xué)過程中不斷滲透思想道德教育,，關(guān)注學(xué)生健康成長,，計(jì)2分；

2,、課堂教學(xué)組織過程中學(xué)生管理穩(wěn)定,、有序、安全,，按要求完成教學(xué)計(jì)劃和學(xué)校要求,，計(jì)2分；

3,、課堂組織得當(dāng),，教學(xué)秩序井然；“學(xué)習(xí)型小組”建設(shè)組織完備,、制度健全,、考核評(píng)定及時(shí),，計(jì)1分；

4,、堅(jiān)持課改,，探索嘗試創(chuàng)新課堂教學(xué)新課題，效果良好,，計(jì)2分,；

5、課堂教學(xué)效果良好,，能夠按照課堂教學(xué)要求達(dá)標(biāo),，計(jì)3分。

6,、對(duì)教學(xué)中指出的問題整改不及時(shí)或處理不當(dāng)受到學(xué)校通報(bào)批評(píng)的責(zé)任教師扣除業(yè)務(wù)考核分?jǐn)?shù)1分/次,，對(duì)造成嚴(yán)重后果的加倍處理。

7,、通過聽評(píng)課,、推門課等形式對(duì)教師評(píng)定，取多次活動(dòng)平均值,。

8,、以上以學(xué)校督導(dǎo)檢查為主。

每學(xué)期組織兩次檢查教師批改作業(yè)情況,，每期不低于兩次抽查,。結(jié)合抽查和檢查情況每期將評(píng)出批改作業(yè)優(yōu)秀者。作業(yè)量化得分按檢查抽查平均得分計(jì)算,。

1,、全改計(jì)1分；

2,、批改認(rèn)真,，評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)明確計(jì)1分；

3,、鼓勵(lì)性,、激勵(lì)性評(píng)價(jià)運(yùn)用得當(dāng)計(jì)1分；

4,、分層次布置作業(yè),，針對(duì)性強(qiáng)計(jì)1分；

5,、糾錯(cuò)認(rèn)真,，認(rèn)真堅(jiān)持零號(hào)作業(yè)計(jì)1分；

6、各部進(jìn)行考核評(píng)定批改作業(yè)情況,，優(yōu)秀者（不超過1/3）加計(jì)1分,。

各部根據(jù)教學(xué)進(jìn)度組織教學(xué)檢測(cè)活動(dòng)，協(xié)調(diào)組織期中,、期末考試,、會(huì)考及中高考等大型考試。

1,、組織嚴(yán)密,，考試秩序良好，相關(guān)教師加計(jì)1分,；

2,、考后組織集體改卷，批改及時(shí),，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)準(zhǔn)確,，相關(guān)教師加計(jì)1分；

3,、考后有試卷分析,，相關(guān)教師加計(jì)1分；

4,、考后進(jìn)行“考后考”測(cè)試,，相關(guān)教師加計(jì)2分。

5,、考試組織出現(xiàn)失誤,，考后分析、評(píng)定,、“考后考”測(cè)試不到位,，相關(guān)教師扣除1分/次，后果嚴(yán)重的加倍扣分,。

體,、音,、美,、信息技術(shù)、健康教育和勞技教師的教研活動(dòng),、備課,、要求等與各任課教師要求一致，應(yīng)參與學(xué)部和學(xué)校組織的考試等活動(dòng),，計(jì)分辦法同年級(jí)任課教師,。

1、體育課堂教學(xué)要求：

（1）學(xué)生全員參與,，有家長證明不能參加體育訓(xùn)練的特殊學(xué)生要求列席體育課,，安排適合該學(xué)生輕微的活動(dòng)量 ,，計(jì)2分；

（2）教師上課應(yīng)著運(yùn)動(dòng)裝,，課前要有集合點(diǎn)名環(huán)節(jié),，進(jìn)行安全教育，宣布課堂要求,，計(jì)2分,；

（3）學(xué)生積極參與教師組織的活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)效果良好,，無學(xué)生扎堆閑聊和無組織自由活動(dòng)等現(xiàn)象,，計(jì)5分；

（4）下課前有集合點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié),，計(jì)1分,；

（5）體育課每缺少一名學(xué)生扣0、5分,；出現(xiàn)學(xué)生扎堆閑聊和無組織自由活動(dòng)等現(xiàn)象,，每次扣5分；

（6）組織實(shí)施早操,、課間操,、課外活動(dòng)，學(xué)校根據(jù)實(shí)際工作情況和檢查考核結(jié)果,，加計(jì)工作量,。

2、音樂,、美術(shù),、信息技術(shù)、健康教育和勞技教師課堂要求同其他任課教師上課要求,。

3,、實(shí)驗(yàn)課要求（5%）：

（1）學(xué)生全員參與，計(jì)1分,；

（2）課前要有點(diǎn)名環(huán)節(jié),，進(jìn)行安全教育，宣布課堂要求,，計(jì)1分,；

（3）任課教師全程參與學(xué)生實(shí)驗(yàn)，組織有序,，學(xué)生積極參與效果明顯計(jì)2分,；

（4）學(xué)生無提前離開實(shí)驗(yàn)室，下課有點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，計(jì)1分,；

（5）實(shí)驗(yàn)課每缺少一名學(xué)生扣0,、2分；學(xué)生有無所事事現(xiàn)象,，每生扣0,、1分。

學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度(完整 學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理辦法篇六

為了維護(hù)正常的教學(xué)秩序,督導(dǎo)教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行情況,全面提升教師對(duì)教學(xué)常規(guī)的重視程度,提高工作效率,強(qiáng)化責(zé)任心,規(guī)范教師的教學(xué)行為,把激勵(lì),、創(chuàng)新,、發(fā)展、進(jìn)取的人文精神納入教學(xué)活動(dòng)中,，努力創(chuàng)建和諧且富有競爭的教學(xué)環(huán)境,，特制訂如下管理制度：

1、 應(yīng)有詳盡,、科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃,，合理安排教學(xué)進(jìn)度。

2,、 嚴(yán)格遵守備課環(huán)節(jié),，分課時(shí)備課，課時(shí)應(yīng)與教參同步,。內(nèi)容詳盡,，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)準(zhǔn)確,，設(shè)計(jì)合理,。

3、 應(yīng)備周前課,，特殊情況不得少于3節(jié),。

4、 嚴(yán)禁抄襲教案,，要鉆透教材,，分析學(xué)情，書寫規(guī)范,。

5,、 考核方法：集中檢查與隨堂檢查相結(jié)合。

1,、 教師在教學(xué)活動(dòng)中要全身心投入,，杜絕坐教，隨意代教及在課堂里玩弄手機(jī)等行為,。課堂管理得當(dāng)，紀(jì)律良好。

2,、 注重自身形象,，著裝整潔大方，不得穿拖鞋,、短褲,、背心或露肩露背的服裝進(jìn)教室。教師用語要文明,，不得用語言挖苦,、諷刺學(xué)生。

3,、 任課教師要提前2分鐘到達(dá)所在班級(jí),，提醒學(xué)生把教室桌凳擺放整齊，把相關(guān)課本整齊放在課桌上,，等待上課,。上、下課要起立,，相互問候,。嚴(yán)格遵守課堂常規(guī)。

4,、 充分利用小黑板,、掛圖、ppt等教學(xué)手段;教師要有激情,，課堂氣氛活躍,，學(xué)生有興趣。

5,、 重視培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂習(xí)慣,，坐姿端正?；卮饐栴}積極,，注意力集中。

6,、 未經(jīng)教導(dǎo)處同意不得任意更改教學(xué)內(nèi)容,，把非筆試科目挪作它用。

7,、 要求教師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，經(jīng)常性總結(jié)和反思課堂教學(xué)的得失，全方位評(píng)價(jià)教學(xué)效果,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

8,、 分單元按月對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)。對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)估要客觀公正,，要從中發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題,，提出改進(jìn)的措施與方法。同時(shí)要詳細(xì)記錄每次考試的數(shù)據(jù),。

9,、 學(xué)期結(jié)束任課老師要寫好相關(guān)學(xué)科的教學(xué)總結(jié),用統(tǒng)一格式書寫上報(bào)教導(dǎo)處。

10,、 考核方法：教學(xué)常規(guī)月評(píng)考核和校領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)檢查相結(jié)合,。

1、 作業(yè)布置分年段嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)教育局《關(guān)于中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》精神,。杜絕作業(yè)布置的隨意性,，作業(yè)要精，要有代表性,，要有創(chuàng)新性,，要激發(fā)學(xué)生的思維。

2,、 各年級(jí)各科要統(tǒng)一作業(yè)格式,統(tǒng)一書寫標(biāo)準(zhǔn),。

3、 作業(yè)及試卷批改要及時(shí),，對(duì)于批改時(shí)發(fā)現(xiàn)的個(gè)性問題要批注,，共性問題要記錄并公開講評(píng)。

4,、 統(tǒng)一作業(yè)批改形式,。除試卷外以等級(jí)呈現(xiàn)作業(yè)質(zhì)量，同時(shí)要有激勵(lì),、提醒等語言批注,。

5、 禁止利用學(xué)生批改作業(yè)及試卷,。杜絕錯(cuò)批,、漏批和歧視性批改的現(xiàn)象發(fā)生。

6,、 考核方法按教學(xué)常規(guī)月評(píng)考核標(biāo)準(zhǔn),、作業(yè)檢查評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及本條例執(zhí)行。

1,、 任課教師要切實(shí)落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差工作,，要有詳盡的方案和措施，要落實(shí)到人,，不得流于形式,。

2,、 科任要有輔導(dǎo)記載(包括對(duì)象、內(nèi)容,、措施,、過程與效果),。

3,、 要有耐心、有愛心,、有責(zé)任心,。要正確對(duì)待和關(guān)愛學(xué)困生，要多與之交流解決心理上的障礙,，解決學(xué)習(xí)中存在的諸如方法,、習(xí)慣和盲目等問題，不得歧視,、打擊。

4、 不得對(duì)本校學(xué)生實(shí)施有償輔導(dǎo),，或在工作日內(nèi)對(duì)校外學(xué)生實(shí)施家教,。

5、 考核方法按教學(xué)常規(guī)月評(píng)考核標(biāo)準(zhǔn)和本條例執(zhí)行,。

1,、 科組長要組織本科組老師積極參加教研活動(dòng)，對(duì)于參加教研活動(dòng)的人員進(jìn)行點(diǎn)名登記,。同時(shí)對(duì)活動(dòng)內(nèi)容,、過程、結(jié)果要有材料記錄,，要定時(shí)舉行本科組的教研總結(jié)會(huì)議,。

2、 任課老師要服從科組長安排,，根據(jù)安排認(rèn)真準(zhǔn)備上好公開課或其它形式的課,，不得以任何理由拒絕或抵制。

3,、 任課老師每周聽課不得少于1節(jié),。聽課要認(rèn)真寫好聽課記錄，作好聽后分析和總結(jié),。

4,、 科組長要提前3天向任課老師通報(bào)下一個(gè)教研活動(dòng)的內(nèi)容和要求。任課老師要認(rèn)真準(zhǔn)備,，要有書面形式的發(fā)言或論述,，不得流于形式,。

5、 每位老師每學(xué)期至少要寫一篇教研論文,，以統(tǒng)一電子文檔格式書寫上交教務(wù)處(要求原創(chuàng),，嚴(yán)禁網(wǎng)上下載)。

1,、 教學(xué)期間,，任課老師既是本堂課教學(xué)的責(zé)任人，又是學(xué)生常規(guī)管理的責(zé)任人,。要負(fù)責(zé)本堂課的點(diǎn)名,，解決課堂中的偶發(fā)性事件，負(fù)責(zé)學(xué)生的安全等事務(wù),，并將相關(guān)情況及時(shí)向班主任匯報(bào),。如因管理不當(dāng)或失職對(duì)學(xué)生造成的傷害，本堂任課老師除將承擔(dān)全部責(zé)任外,，學(xué)校將視其情節(jié)處以罰金,。

2、 嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生,。如因體罰學(xué)生造成的事故自己負(fù)全部責(zé)任,情節(jié)嚴(yán)重者予以辭退,。

3、 所有室外課,，任課老師必須到教室將學(xué)生排隊(duì)帶到活動(dòng)地點(diǎn)(指定專人檢查電燈,、電扇是否已經(jīng)關(guān)好)，并點(diǎn)名,，對(duì)未到學(xué)生要追查原因并報(bào)班主任,。同時(shí)下課也要由任課老師組織排隊(duì)帶到教室。一,、二年級(jí)的室外課要提前2分鐘回到教室,。如因違反而造成的事故由任課老師負(fù)責(zé)。

4,、 體育課時(shí),，體育老師要合理安排內(nèi)容，要在保證學(xué)生安全的前提下實(shí)施教學(xué),，如因管理疏漏或失誤造成的學(xué)生傷害負(fù)全部責(zé)任,。

5、 各種實(shí)驗(yàn)課,，老師要嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的行為,，控制好學(xué)生，嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)操作程序及藥品管理,，對(duì)危險(xiǎn)物品要專人管理,。如因管理混亂,，嚴(yán)重違反操作規(guī)程及藥品管理造成的財(cái)產(chǎn)損失及學(xué)生傷害，任課老師負(fù)全部責(zé)任,。學(xué)校并處以罰金,。

6、 教學(xué)期間,，不管是何種原因而發(fā)生的大小事故都必須向負(fù)責(zé)人反映,，以便作出處理。如因不及時(shí)上報(bào)所造成的損失自己負(fù)全部責(zé)任,。

本制度自20xx年x月13日起執(zhí)行,。

學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度(完整 學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理辦法篇七

為了保證學(xué)校的教學(xué)常規(guī)能正常實(shí)施,我?，F(xiàn)對(duì)各教學(xué)環(huán)節(jié)做出如下具體規(guī)定,希全體教師參照?qǐng)?zhí)行,。

(一)教學(xué)計(jì)劃

1.學(xué)校要在開學(xué)前或?qū)W期初制定出教學(xué)工作計(jì)劃。學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃要根據(jù)市教研室和宣教辦有關(guān)教學(xué)與教研的工作要點(diǎn),，結(jié)合學(xué)校的整體計(jì)劃,，作出周密的安排和布置。

2.學(xué)科工作計(jì)劃要體現(xiàn)科學(xué)性和連續(xù)性,，有完成各項(xiàng)工作的指標(biāo)要求,、措施方法和日期，有針對(duì)性地解決教學(xué)改革的問題,，并制定相應(yīng)重點(diǎn)工作進(jìn)程安排表(行事歷),，做到長計(jì)劃，短安排,，每周都有明確的計(jì)劃,，明確的工作重點(diǎn)和工作目標(biāo)。做到有計(jì)劃,，有安排,，有檢查，有總結(jié),，并形成常規(guī),。

(二)備課

1.教師備課要堅(jiān)持個(gè)人鉆研與集體備課相結(jié)合，應(yīng)重視教學(xué)資源的開發(fā),、積累與共享,，集體備課應(yīng)注重實(shí)效，避免形式主義,、拿來主義,。

2.備課要做到“五有”、“五備”,?！拔逵小奔茨X中有“標(biāo)”(課程標(biāo)準(zhǔn)),，胸中有“本”(教材)，目中有“人”(學(xué)生),，心中有“數(shù)”(差異),，手中有“法”(方法)?！拔鍌洹奔磦鋵W(xué)生,、備教材、備教法,、備課標(biāo),、備學(xué)法。備教材時(shí)提倡教師綜合研究不同版本教材,，做到心中有數(shù),。教師要對(duì)照課程標(biāo)準(zhǔn)通讀教材，系統(tǒng)而準(zhǔn)確地把握教材的知識(shí)結(jié)構(gòu),，明確各單元教學(xué)重點(diǎn)及在教材中的地位,，恰當(dāng)?shù)卮_定單元和課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重點(diǎn),。變“教教材”為“用教材”,，最終能夠形成具有教師個(gè)人風(fēng)格的教案。

3.精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案,。教案內(nèi)容一般包括：教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、教學(xué)方法,、教學(xué)手段,、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)步驟,、練習(xí)反饋,、作業(yè)布置、教學(xué)后記等,。教師個(gè)人已用的同課教案或網(wǎng)絡(luò)上搜集的教案,，可以作為參考，但要結(jié)合不同班級(jí)學(xué)生實(shí)際及教學(xué)要求進(jìn)行調(diào)整和完善,。

(三)上課

1.教學(xué)目標(biāo)明確,。教師在上課時(shí)要做到課時(shí)教學(xué)目標(biāo)清晰具體，合理定位課時(shí)目標(biāo)在整個(gè)學(xué)段中的地位和作用,，能將知識(shí)與技能,、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等課程目標(biāo)有機(jī)地融入到每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)行為之中,。要處理好傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力,、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,。要注意區(qū)別課程目標(biāo)與課時(shí)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)應(yīng)相對(duì)集中,，不宜太多太雜,，并表述為具體、可操作的條目,，讓學(xué)生清楚明白,。

2.方法科學(xué)有效。教師要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容,、學(xué)生實(shí)際和自身特點(diǎn),，科學(xué)地選擇教學(xué)方法和教學(xué)手段。合理使用多媒體,。倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué),，教師要引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中主動(dòng)參與、樂于探究,、勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力,、獲取新知識(shí)的能力,、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。教師要注重激發(fā)學(xué)生思考,，引導(dǎo)學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，形成良好的思維品質(zhì),。要為學(xué)生自主、合作,、探究學(xué)習(xí)提供充分的時(shí)間和空間,。自主、合作,、探究學(xué)習(xí)應(yīng)注重內(nèi)涵和實(shí)際效果,，避免形式化傾向。要善于觀察和分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,，學(xué)會(huì)設(shè)問;要鼓勵(lì)學(xué)生多提問,，敢于對(duì)教師的講授提出不同的見解。

3.教學(xué)行為規(guī)范。教師要做到儀表端莊,，衣著得體,，舉止大方;語言規(guī)范，語速適當(dāng),，表達(dá)清晰;板書工整,，條理清楚，書寫規(guī)范美觀,。教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生,，不輕易打斷學(xué)生的發(fā)言，不諷刺,、挖苦,、歧視學(xué)生，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益,，嚴(yán)禁在學(xué)生中傳播有害學(xué)生身心健康的信息,。要按時(shí)上下課，嚴(yán)格按學(xué)校課表上課,，不得擅自調(diào)課,、停課，上課不得無故離開教室,，上課期間不得使用手機(jī),，不做與教學(xué)無關(guān)的事。

4.課后反思及時(shí),。完成每課時(shí)授課任務(wù)后,，要指導(dǎo)學(xué)生對(duì)本課教學(xué)的目標(biāo)達(dá)成情況、教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)等進(jìn)行歸納總結(jié);要從教學(xué)效果,、個(gè)人體會(huì)以及存在的問題等方面,，進(jìn)行簡要總結(jié)并形成教學(xué)后記。

(四)作業(yè)與輔導(dǎo)

1.精心設(shè)計(jì)作業(yè),。要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求,，精心選擇具有代表性、典型性的內(nèi)容,。鼓勵(lì)教師自行設(shè)計(jì)作業(yè),，如采用現(xiàn)有資料中的習(xí)題，應(yīng)經(jīng)過親自研做,，科學(xué)嚴(yán)格的`篩選,。要充分考慮不同學(xué)生的差異，有針對(duì)性,、分層次地布置統(tǒng)一必做與自主選做的作業(yè),。適時(shí)適量地布置一些貼近學(xué)生生活和社會(huì)實(shí)際，具有探究性、實(shí)踐性,、綜合性等多樣化的課外作業(yè),。

2.作業(yè)量要適當(dāng)。要嚴(yán)格控制學(xué)生各科統(tǒng)一的作業(yè)總量,。以中等水平學(xué)生完成作業(yè)的時(shí)間為準(zhǔn),，小學(xué)一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè),，三至四,、五至六年級(jí)每天課外書面作業(yè)總量分別控制在45分鐘和1小時(shí)以內(nèi)，初中各年級(jí)每天完成的課外書面作業(yè)的時(shí)間不超過1.5小時(shí),。原則上當(dāng)天布置的作業(yè)要在當(dāng)天完成,，嚴(yán)禁布置懲罰性作業(yè)或以大量作業(yè)為手段管理約束學(xué)生。

3.批改反饋及時(shí),。作業(yè)批改應(yīng)以教師批改為主,、學(xué)生互改自改為輔。一般作業(yè)(除作文外)的批改反饋不超過2天,，單元試卷批改反饋不超過3天,，作文批改反饋不超過1周。批改作業(yè)要杜絕形式主義,，不準(zhǔn)只批不改,，更不得讓學(xué)生代替批改，對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的作業(yè)必須有重點(diǎn)地進(jìn)行面批面改,。要依照作業(yè)要求采取評(píng)分,、等次、簡要評(píng)語等多種形式對(duì)學(xué)生的作業(yè)給予評(píng)定,。存在共性問題的作業(yè)要及時(shí)講評(píng)。

4.注重差異,，分類指導(dǎo),。輔導(dǎo)應(yīng)根據(jù)不同的對(duì)象提出不同的要求，有計(jì)劃,、有組織地進(jìn)行,。要通過輔導(dǎo)，使學(xué)習(xí)困難的學(xué)生及時(shí)解決課堂遺留問題,，完成作業(yè),，查漏補(bǔ)缺，排除后續(xù)學(xué)習(xí)的障礙,。以個(gè)別輔導(dǎo),、分散輔導(dǎo)為主，不得以集體輔導(dǎo)為名進(jìn)行集體補(bǔ)課。

(五)考試評(píng)價(jià)

1.明確考試目的,，強(qiáng)化考試的診斷和反饋功能,。注重對(duì)學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)情況的考核，發(fā)揮考試的評(píng)價(jià)功能,，恰當(dāng)使用考試結(jié)果,。不能將學(xué)生成績排隊(duì)公布，不能按成績分類編班,。要將每次考試的成績記錄在學(xué)生的學(xué)業(yè)檔案中,，讓學(xué)生明確努力的方向。

2.做好命題工作,，保證試題的質(zhì)量,。要建立嚴(yán)格的命題、審題制度,，增強(qiáng)命題的科學(xué)性,。命題要根據(jù)學(xué)科教學(xué)實(shí)際和學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,，突出考查學(xué)科的主體知識(shí),，加強(qiáng)與社會(huì)實(shí)際和學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，重視考查學(xué)生分析問題,、解決問題的能力,。試題編排要有梯度，題型應(yīng)靈活多樣,，客觀題與主觀題相結(jié)合,，適當(dāng)控制客觀題的數(shù)量，不出偏題,、怪題,。各學(xué)校要逐步建立本校的題庫。

3.嚴(yán)格控制考試次數(shù),。采用考試與考核結(jié)合的方式,，每學(xué)期只在期末進(jìn)行一次考試，如選用市教育局教研室提供的試題,，必須按照規(guī)定的時(shí)間和要求進(jìn)行考試,，考試工作由鎮(zhèn)(街)宣教辦和學(xué)校組織，考試結(jié)束后向市教研室提交有關(guān)數(shù)據(jù)和試卷分析報(bào)告,。

4.做好考試組織工作,。學(xué)校要統(tǒng)籌安排，組織各部門分工實(shí)施,?？荚嚂r(shí)間應(yīng)依據(jù)校歷,、教學(xué)時(shí)段進(jìn)行安排。要做好考場試室,、監(jiān)考員的安排工作,。做好試卷保密工作，嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng),，創(chuàng)設(shè)良好的考試環(huán)境,。要規(guī)范考試流程和考務(wù)工作，以良好的考風(fēng)引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的學(xué)風(fēng),。

(一)常規(guī)教學(xué)檢查

1,、每次考核后要結(jié)合教學(xué)質(zhì)量分析總結(jié)前段教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)教學(xué)輔導(dǎo)措施。

2,、每學(xué)期,學(xué)校教導(dǎo)處對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)工作有一次的定期檢查,并做好記錄,。

(二)跟蹤

1、每個(gè)科組針對(duì)檢查結(jié)果,，對(duì)相對(duì)薄弱的老師進(jìn)行跟蹤指導(dǎo),。

2、以第一學(xué)期檢查的結(jié)果為起點(diǎn),，跟蹤指導(dǎo)時(shí)間為一個(gè)學(xué)期,，幫助老師的專業(yè)成長。

3,、每學(xué)期結(jié)束,，教導(dǎo)處、教研組,、備課組,、教師都要做好教學(xué)工作總結(jié)，教學(xué)工作總結(jié)須上交學(xué)校備案,。

學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度(完整 學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理辦法篇八

教師素質(zhì)

1,、熟悉教材，駕馭教材,，并能創(chuàng)造性地使用和開發(fā)教材,，教學(xué)設(shè)計(jì)有新意。

2,、教學(xué)基本技能全面，善于組織教學(xué)和駕馭課堂,，應(yīng)變能力強(qiáng),。

3、思維能力強(qiáng),，能抓住學(xué)科本質(zhì)和學(xué)科思想,。

4,、語言準(zhǔn)確、規(guī)范,、流暢,，表達(dá)力強(qiáng)，普通話好,。

5,、教態(tài)自然、親切,、大方,，富有親和力。

教師教學(xué)行為

1,、能根據(jù)教學(xué)目標(biāo),，合理地選擇教學(xué)組織形式，課堂活動(dòng)安排適當(dāng),、有效,。

2、能適時(shí),、適度地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)和其它教具,、學(xué)具為教學(xué)服務(wù)。

3,、能聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際適當(dāng)?shù)靥岢龈挥心康男?、針?duì)性和探索價(jià)值的問題。

4,、能積極引導(dǎo),、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作,、探究學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)知識(shí)進(jìn)行思考、探索,、實(shí)踐,、交流和總結(jié)。

5,、既能面向全體,，又尊重個(gè)性，因材施教,，重視對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)與肯定,。

學(xué)生學(xué)習(xí)方式

1、學(xué)生普遍有濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，在學(xué)習(xí)過程中參與度高,。

2,、學(xué)生個(gè)體的自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，會(huì)傾聽,、思考,、表達(dá)和質(zhì)疑。

3,、學(xué)生在學(xué)習(xí)中能積極地提出問題和討論問題,，思路清楚，思維活躍,。

4,、同學(xué)間能合作學(xué)習(xí)，并在合作中分工明確地進(jìn)行有序和有效的探究,。

5,、學(xué)生在學(xué)習(xí)中能主動(dòng)反思，發(fā)揮求異,、求新的創(chuàng)新精神,。

教學(xué)過程

1、教材處理,、開發(fā)或改編得當(dāng),，有新意，重點(diǎn)突出,，難點(diǎn)突破自然,。

2、教學(xué)環(huán)節(jié)安排合理,，過渡自然,，能從生活中引出知識(shí)，并運(yùn)用知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題,。

3,、探究點(diǎn)、合作點(diǎn)定位準(zhǔn)確,，有針對(duì)性地開展活動(dòng),。

4、能發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,，師生關(guān)系融洽,。

教學(xué)效果

1、學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握較好,，基本技能得到培養(yǎng)和鍛煉,。

2、學(xué)生在經(jīng)歷學(xué)習(xí)的過程中掌握了一定的學(xué)習(xí)方法,。

3,、各層次的學(xué)生得到不同程度的發(fā)展。

4,、“三維”目標(biāo)能有機(jī)整合,。(教學(xué)中蘊(yùn)涵對(duì)學(xué)生情感、態(tài)度和價(jià)值觀的教育)

學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度(完整 學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理辦法篇九

教學(xué)活動(dòng)是學(xué)校的中心工作,。為確保學(xué)校正常教學(xué)秩序,，規(guī)范教學(xué)行為，完成教學(xué)計(jì)劃,，強(qiáng)化教學(xué)目標(biāo)管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，特制定我校教學(xué)常規(guī)工作要求,。

認(rèn)真?zhèn)湔n是上好課的基礎(chǔ)和先決條件,。

（一）教師備課規(guī)范

1、學(xué)習(xí)課標(biāo)

（1）熟悉本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，掌握本學(xué)科教學(xué)的總體要求,，熟悉本學(xué)科各學(xué)段的知識(shí)和能力考查要求。

（2）明確本學(xué)科學(xué)期,、年段的教學(xué)目標(biāo),、教材體系、基本內(nèi)容和重點(diǎn)難點(diǎn),。

2,、鉆研教材

（1）掌握所教年級(jí)全部內(nèi)容、知識(shí)結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)章節(jié)及難點(diǎn),、關(guān)鍵。

（2）了解并熟悉相鄰年段的教材內(nèi)容,、知識(shí)結(jié)構(gòu),。

（3）從整體到局部，再從局部到整體精心鉆研教材,，認(rèn)真閱讀教材,，理清教學(xué)思路。

3,、了解學(xué)生

（1）了解學(xué)生本學(xué)科的雙基落實(shí)情況,。

（2）了解學(xué)生的智能情況、興趣愛好,、性格特征和其他學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,。

（3）了解學(xué)生前一堂課的學(xué)習(xí)效果，吸取學(xué)生對(duì)改進(jìn)教學(xué)所提出的意見,。

4,、設(shè)計(jì)教法

（1）明確教材的重點(diǎn),、難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn),、能力點(diǎn)和教育點(diǎn),。按照“少、精,、活”的原則,，安排好每堂課內(nèi)容的容量、深度和廣度,。

（2）精心安排教學(xué)步驟,，優(yōu)化教學(xué)方法，注重學(xué)法指導(dǎo),，發(fā)揮學(xué)生主體作用,，善于運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，謀求課堂最佳效果,。

（3）吸取有關(guān)教學(xué)參考資料的精華,，努力挖掘和科學(xué)運(yùn)用各種課程資源使備課更精致。

5,、擬定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

（1）學(xué)期教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容包括：教材內(nèi)容分析,、學(xué)生基本情況分析、教學(xué)目的要求（要聯(lián)系課標(biāo)年級(jí)要求,，結(jié)合教材與學(xué)生情況）,、疑點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)進(jìn)度表（將教科書的章節(jié)或課題分解到每周,，盡量落實(shí)到小章節(jié)）,、實(shí)施計(jì)劃的措施等。原則上要求開學(xué)前完成,，最遲在開學(xué)后一周內(nèi)完成,。

（2）學(xué)期授課進(jìn)度要根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、本學(xué)科周課時(shí)數(shù),、本學(xué)期教學(xué)時(shí)間等多方面因素制定,。教學(xué)時(shí)間要除去法定節(jié)日、農(nóng)忙假（通常為五,、十月份下旬）,、大型教育教學(xué)活動(dòng)，要預(yù)留期末復(fù)習(xí)時(shí)間,。

6,、制定課時(shí)授課計(jì)劃（即課時(shí)教案）

（1）各學(xué)科及各學(xué)科不同類型的教學(xué)內(nèi)容均要備課，如：語文不能只限于講讀課，還要備作文課,、口語交際課,、活動(dòng)課、復(fù)習(xí)課,、試卷評(píng)析課,；數(shù)學(xué)不能只限于新授課，還要備練習(xí)課,、復(fù)習(xí)課、活動(dòng)課,、試卷評(píng)析課等,。

（2）教師備課時(shí)對(duì)要求學(xué)生的練習(xí)、試卷都應(yīng)先做一遍,，研究解法,，把握重點(diǎn)；對(duì)課外的練習(xí)與試題要進(jìn)行篩選,；有示范動(dòng)作或演示實(shí)驗(yàn)的（包括運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段）都要親自練習(xí)或操作過,。

（3）撰寫教案是備課活動(dòng)的固態(tài)表現(xiàn)方式。詳案內(nèi)容一般包括①教學(xué)內(nèi)容（課題）,，②教學(xué)目標(biāo)（分三個(gè)方面：知識(shí)與技能,、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀）,，③重點(diǎn)難點(diǎn),，④師生課前準(zhǔn)備（包括活動(dòng)準(zhǔn)備和教具學(xué)具、實(shí)驗(yàn)器材,、電教設(shè)備的準(zhǔn)備等,，還應(yīng)包括中、高年級(jí)學(xué)生的課前預(yù)習(xí)資料準(zhǔn)備及課后復(fù)習(xí)等）,，⑤教學(xué)過程（按時(shí)間分環(huán)節(jié)分別備出教師活動(dòng),、學(xué)生活動(dòng)、簡要設(shè)計(jì)意圖）,，⑥作業(yè)設(shè)計(jì),，⑦板書設(shè)計(jì)，⑧教后記,。簡案應(yīng)包括詳案的①②③⑤⑥等五項(xiàng)內(nèi)容,。

（4）教齡在10年內(nèi)的教師和學(xué)科新手一律備詳案，其余寫簡案,。兼課兩門以上的教師,，所教學(xué)科都必須認(rèn)真?zhèn)湔n，但撰寫教案可有所側(cè)重。一般以統(tǒng)考科目為備課重點(diǎn),，應(yīng)該撰寫詳案,，非統(tǒng)考學(xué)科可以撰寫簡案。

（5）提倡超前一周備課,，不能臨教臨備,，更不能教后補(bǔ)備。上課前要“復(fù)備”,，以進(jìn)一步熟悉教案并做教前修改,、調(diào)整，準(zhǔn)備好課堂所需教具學(xué)具,。

（6）鼓勵(lì)使用導(dǎo)學(xué)案,。導(dǎo)學(xué)案內(nèi)容一般包括：①學(xué)習(xí)內(nèi)容（課題），②學(xué)習(xí)目標(biāo),，③學(xué)習(xí)重難點(diǎn),，④知識(shí)鏈接，⑤學(xué)習(xí)過程（含自主學(xué)習(xí),、問題探究,、目標(biāo)檢測(cè)、作業(yè)布置,、總結(jié)提升等環(huán)節(jié)）,，⑥學(xué)后記。導(dǎo)學(xué)案要師生人手一份,，要遵循教案打印和作業(yè)批改的相關(guān)要求,。

（7）教案可以打印，但杜絕使用不經(jīng)修改的下載教案（主要表現(xiàn)為格式不合要求,、內(nèi)容不合實(shí)際）,。打印教案須符合下列要求：紙張統(tǒng)一（a4或16k）、資料夾裝訂,、分課時(shí)雙面打印,、課題或標(biāo)題三號(hào)黑體或宋體加粗、內(nèi)容小四號(hào)宋體或楷體,，段落格式符合常用規(guī)范,。教齡三年以內(nèi)的青年教師和教齡十年以內(nèi)但三筆字不達(dá)標(biāo)的教師必須有一科手寫鋼筆字詳案。

（二）備課管理規(guī)定

1,、加強(qiáng)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃調(diào)控,。統(tǒng)考學(xué)科的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃一式兩份，一份交教導(dǎo)處審核,，另一份教師自己用以控制教學(xué)進(jìn)度,。教師必須認(rèn)真執(zhí)行學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,，實(shí)際教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)計(jì)劃的誤差（提前或落后）一般不超過一周。

2,、實(shí)施推門聽課制度,。“從上課看備課,，以聽課促備課”,。教導(dǎo)主任和教齡在十年內(nèi)的青年教師每周推門聽課2節(jié)，其他領(lǐng)導(dǎo)和任課教師每周推門聽課1節(jié),。每次聽課都必須及時(shí)評(píng)課交流,，同時(shí)對(duì)上課情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，教導(dǎo)處存檔管理,，作為評(píng)價(jià)教師課堂教學(xué)效果的依據(jù)之一,。

3、制定切實(shí)可行的教師備課檢查評(píng)價(jià)方案,，建立定期檢查與不定期抽查相結(jié)合的備課檢查評(píng)價(jià)制度，每次檢查和每學(xué)期要對(duì)教師備課情況作出分為a,、b,、c、d四個(gè)檔次的評(píng)價(jià),。對(duì)檢查的評(píng)價(jià)意見要盡量具體,，并及時(shí)反饋，以提高管理的效益,。

4,、認(rèn)真組織集體備課活動(dòng)。集體備課應(yīng)做到“五定一交流”,，即定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,、定主講,、定參加人員、交流教學(xué)體會(huì),。集體備課以語數(shù)外學(xué)科為主,，每次集體備課活動(dòng)要有記錄。要體現(xiàn)在自主備課基礎(chǔ)上,，努力發(fā)揮教師“老帶青”的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,。

上課是整個(gè)教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)。要努力提高課堂教學(xué)效率,，充分利用課堂40分鐘時(shí)間,，認(rèn)認(rèn)真真上好課。