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班主任例會制度內(nèi)容篇一

2,、例會由各部門（年級）主持。

3,、例會是本部門（年級）全體班主任必須參加,，病、事假需履行請假手續(xù),。因公,、有課的班主任事后應(yīng)及時到部門（年級）領(lǐng)會會議的精神。

4,、例會的主要內(nèi)容,。

（1）、部門（年級）總結(jié)上周各項工作檢查扣分情況,。

（2）,、部門（年級）簡要總結(jié)前周各項工作完成情況。

（3）,、共同研究學(xué)生思想教育和管理中存在的問題及解決措施與對策,。

（4）、宣傳,、貫徹落實學(xué)校及系統(tǒng)對學(xué)生工作的有關(guān)文件,、通知、指示及工作安排

（5）,、傳達(dá)相關(guān)部門會議中的有關(guān)精神,，通報對學(xué)生違紀(jì)事件的處理,，布置當(dāng)周工作,。

（6）,、布置、落實學(xué)生大型活動,、勞動任務(wù),。

（7）、每月初第一周例會全面進(jìn)行前月工作總結(jié),，部門（年級）通報前月工作完成情況,，總結(jié)取得的成績和存在的問題，布置安排當(dāng)月工作,。

（8）,、進(jìn)行學(xué)期、學(xué)年班主任工作總結(jié)及評比,。

（9）,、研究、解決其他問題,。

5,、逢重要內(nèi)容時邀請主管領(lǐng)導(dǎo)參加。

6,、認(rèn)真做好會議記錄,。

7、例會可串不可占,。

班主任例會制度內(nèi)容篇二

每月召開一次,，具體時間另行通知。如有需要根據(jù)學(xué)校情況而定,，加開會議,。

提高班主任隊伍的'整體素質(zhì)。學(xué)習(xí)縣有關(guān)文件的精神和相關(guān)的教育理論,。研討交流學(xué)生思想教育中共同關(guān)注的問題,，提高班主任的工作能力。

1,、對學(xué)校近階段的工作（班主任工作）進(jìn)行回顧,、小結(jié)。

2,、布置學(xué)校在不同階段的班主任工作任務(wù),。

3、交流各班在班規(guī),、團(tuán)隊活動等個方面的情況,。

4,、分析、了解學(xué)生思想狀況,，研究解決學(xué)生在行規(guī)教育與紀(jì)律管理方面的問題,，提出建議，形成措施,。

5,、學(xué)習(xí)班主任工作的理論，努力探索提高班主任工作能力和效率的方法,。

6,、學(xué)習(xí)縣下發(fā)的有關(guān)文件精神；學(xué)習(xí)其他學(xué)校,、地區(qū)的老師在班主任工作方面的先進(jìn)經(jīng)驗和體會,。

一般例會由各班班主任準(zhǔn)時參加，并認(rèn)真做好會議記錄,。如重要會議可邀請校長,、學(xué)生代表、家長代表,、團(tuán)委書記共同參加,。

班主任例會制度內(nèi)容篇三

班主任例會是落實學(xué)校德育工作內(nèi)容，加強班級管理的有效措施之一,；也是班主任學(xué)習(xí),、提高業(yè)務(wù)能力的重要途徑；更是學(xué)校加強班主任工作管理的有效方式之一,。為了進(jìn)一步加強我校班主任工作,，特制定如下規(guī)定：

一、班主任例會時間：每周一下午第一節(jié)課,。遇有特殊情況可臨時決定召開班主任會議,。

二、班主任例會分年級部班主任例會和全校性班主任會議,。原則上年級部班主任例會一周一次,，全校性班主任會議一個月一次。教務(wù)處,、教科室,、總務(wù)處等部門根據(jù)工作需要安排人員與會。

三,、班主任例會的內(nèi)容：

1.周班主任例會的主要內(nèi)容：

（1）,、工作布置。

（2）、檢查工作落實情況,。

（3）,、年級學(xué)情分析和經(jīng)驗交流。

2.月班主任會議的主要內(nèi)容：

（1）,、組織學(xué)習(xí)班級管理工作的先進(jìn)經(jīng)驗,，研究班級建設(shè)工作，了解德育新動態(tài),。

（2）,、總結(jié)前階段班級常規(guī)管理及重要工作的落實情況,，肯定成績,，查找問題。

（3）,、布置后階段工作,，研究解決問題的措施。

（4）,、各年級部的現(xiàn)狀分析和經(jīng)驗交流,。

3.學(xué)期始末班主任會議的主要內(nèi)容：

（1）、學(xué)習(xí)學(xué)校德育工作計劃,，制定班主任工作計劃,。

（2）、學(xué)校德育工作總結(jié),、班主任工作總結(jié),。

（3）、評比和審核文明班級,、三好學(xué)生,、優(yōu)秀學(xué)生干部、文明少年,、學(xué)生標(biāo)兵,、班級優(yōu)勝獎和突出進(jìn)步獎。

（4）,、檢查班主任臺帳資料,，評選優(yōu)秀班主任。

四,、班主任例會由政教處主持,，分管校長和校長主講，全體班主任參加并認(rèn)真作好記錄,。政教處安排專人做好會議記錄并存檔,。

五、班主任參加例會的情況（出勤、發(fā)言,、論文撰寫等）納入班主任考核,。

六、每學(xué)期召開一次班主任工作研討會,，每年寒暑假組織班主任校本培訓(xùn),。

班主任例會制度內(nèi)容篇四

為了更好的發(fā)揮班主任在學(xué)生德育工作中的重要作用，加強班主任在班級管理中的主導(dǎo)作用,，及時傳達(dá)學(xué)校各項要求,，針對學(xué)生的情況開展有關(guān)活動，對學(xué)生思想,、學(xué)習(xí),、生活各方面情況進(jìn)行了解和解決，并使之得到很好的貫徹執(zhí)行,，反映班級同學(xué)的各種要求,、意見，做好上傳下達(dá)的橋梁工作,，真正使各項工作落到實處,，特制訂以下制度。

1. 班主任每月集中開會至少一次,，時間為每周第六節(jié)課;會議內(nèi)容主要是總結(jié)前階段班主任工作情況,，布置下階段班主任工作，進(jìn)行班主任培訓(xùn)活動,。

2．無特殊情況一律不準(zhǔn)缺席,，確有特殊情況不能到會者，要在會前請假,，會后要及時掌握會議內(nèi)容,。會議的出勤情況與班主任年終考核掛鉤。

3．班主任例會要有完整的會議記錄,，并要有到會人員簽名,。

4．班主任會議由德育處主持，貫徹學(xué)校布置的各項工作,，對班主任提出要求,。

5．收集整理學(xué)生的各種情況，了解掌握學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí),、工作各方面狀況，因地制宜,，提出合理的解決辦法,。

6．研究班級,、少先隊工作，對班級德育教育工作的開展和存在的問題提出建議和解決思路,，并貫徹執(zhí)行,。

7． 研究學(xué)生的思想狀況，會上討論班主任工作中存在的問題,，交流好的經(jīng)驗和做法,。

8.對突發(fā)和意外事件進(jìn)行緊急磋商，提出解決辦法