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幼兒園工作計劃大班 幼兒園工作計劃書如何寫篇一

本班工作人員以熱心,、耐心,、細心的工作態(tài)度，使剛入園的孩子不但較快適應園的學習生活,，還喜歡上了園!本班17名,，其中,，男孩10名,，女孩7名。從一個月來與的接觸,，基本上了解本班的習慣,，孩子們都能聽懂普通話,，對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成;喜歡游戲,，且玩得非常投入,。大部分孩子嬌生慣養(yǎng),、自理能力較差,，何灝洋、譚聲煒,、熊廣欽等三位小朋友自我控制意識較差,，喜歡以自我為中心，對老師提出的常規(guī)要求漠不關心,。本學期需進一步的做好家長的各項工作,，讓家長對本班工作有著深入的了解和認識。并制定出班級服務承諾“平等對待每一個孩子,，用心關愛每一顆心靈,。”

1,、重點抓好養(yǎng)成習慣

從開學一直以來,，我們把的養(yǎng)成習慣作為重點工作來抓好，讓養(yǎng)成好的習慣,，如：我們抓的喝水習慣,、飯后漱口習慣，每天不用老師再提醒,，都能夠主動完成好;我們繼續(xù)把說話輕輕,、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習慣,，及禮貌習慣,，看書、玩玩具等習慣認真抓好,。

2,、把的能力培養(yǎng)作為重點。

能力培養(yǎng)是促進的大腦的發(fā)展,，在本學期中,，培養(yǎng)自己疊放好衣服、擦屁股作為重點來抓,，教會疊衣服的方法;學會做一些力所能及的事,。

3、培養(yǎng)的品德教育

愛祖國,、愛國旗,，升旗時，知道不講話;知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日,。知道為集體爭光,，不做有損害班級的事情。

(一)加強教師培訓及基本功比賽,，促進專業(yè)成長,。

1、扎實進行教師培訓

(1)分級培訓：骨干、青年,、新教師,、保育員配教。進行每周二次的集體學習與交流,。規(guī)范教師職工言行,、儀容、儀表,，與家長建立友好的服務關系,，與幼兒建立平等的同伴關系，與領導和同事建立合作伙伴關系,，營造積極健康,、親切和諧的育人環(huán)境。

(2)分內容培訓：主要包括計算機,、《指南》,、《教師職業(yè)道德》、教學技能(講課,、說課,、基本功)、基本功(書寫規(guī)范字,、繪畫,、彈唱、舞蹈)等,，要求教師認真按照各項培訓內容,，結合自身實際制定個人學習提高計劃，認真做好培訓記錄,，利用課余時間進行實踐提高,，教學過程中盡量采用多種教學手段，并滲透游戲活動,，同時堅持保教并重原則,，做到班級人員互相配合，促進班級各項工作順利開展,。

(3)分特長培訓：確定有一技之長的骨干教師,，定期對全園教師進行特場培訓。

2,、積極組織教師各項比賽

(1)基本功比賽：講課,、說課,、書寫規(guī)范字,、繪畫、彈唱、舞蹈

(2)繼續(xù)開展教師技能考核工作,，保證教師熟悉教材內容,，除此之外，要求教師在每周五上交計劃記錄,，確保日常教學工作的正常開展,。

(3)開展角域設計大賽，每班按幼兒年齡特點設計一個角域,，可供幼兒輪流游戲,。

(4)制作課件大賽：擬定一個主題，全園教師進行同課題課件制作大賽,。

(5)優(yōu)質課比賽：開展美術課,、體育課(戶外活動)、示范課,、隨堂課等各項活動,。提高教師教學技能，促進幼兒全面發(fā)展,。

(二),、認真抓好常規(guī)管理，提高保教質量,。

1,、以考核細則規(guī)范教師教育教學慣例，本學期將狠抓教育教學常規(guī)的管理,，組織教師學習細則,，并以此為準繩指導規(guī)范教學工作秩序，培養(yǎng)良好的教育行為,，重視檢查督促工作,，并進行一月一次的考核評分，期末作為教師評優(yōu)的依據(jù),。

2,、加強日常活動管理,，進一步優(yōu)化幼兒一日活動內容,，注重活動的整體性和系統(tǒng)性。加強備課管理,，針對教師的實際教學水平,，對備課方式作出要求，因人而宜,、因材施教,，教學準備要在課前一天完成,。繼續(xù)規(guī)范班級計劃、周計劃的制訂,，并檢查計劃在實施過程中的落實情況,，使一日活動有序、有效,。在保教結合原則的基礎上,，提升保育員的保育水平，協(xié)助教師做好一日生活管理,。

3,、環(huán)境創(chuàng)設要與主題教學相符合，特別是各班的區(qū)域活動,，按幼兒發(fā)展的需要,，有計劃、有目的,、有層次地投放材料,。不僅能體現(xiàn)區(qū)域與主題活動的結合性，主題教育的延用性,，而且能體現(xiàn)出教師利用廢舊材料制作教玩具能力及教師在區(qū)域活動的引導能力,。

4、抓好班級管理,，規(guī)范一日活動,。加強對班級常規(guī)，教師常規(guī)的檢查工作,。各班要根據(jù)本班幼兒的實際情況,，制訂出切實可行的班級計劃，做到有計劃,，有步驟地開展各項活動,，把培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和一日管理作為教師經(jīng)常性的工作，杜絕各種安全事故的發(fā)生,，做到耐心細致,，常抓不懈，形成良好的班風和園風,。

4,、生活衛(wèi)生常識

(1)知道保護視力，看書,、繪畫要保持正確姿勢,。不在光線太強、太弱和陽光下看書,、繪畫,。

(2)知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識,，用正確的方法刷牙。

(3)知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識,，不吃不潔凈的食物,。

(4)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,，飯前飯后不做劇烈,。

5、安全常識

(1)不玩危險游戲,，不去危險地方,。

(2)懂得交通安全。

(3)會處理可能遇到的簡單危險,。

(4)有自我保護的意識,。

6、生活衛(wèi)生習慣及生活能力

(1)正確,、迅速地洗手,、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣

(2)進餐細嚼慢咽,，不挑食,，不剩飯菜，學會用筷子,。進餐是不大聲說話,，不亂殘渣，飯后收拾干凈,。

(3)安靜就寢,。獨立、有次序,、迅速地裝脫衣服和鞋襪,，會系鞋帶，會整理床鋪,。

(4)保持儀表整潔,，咳嗽、打噴嚏時會用手捂,。

幼兒園工作計劃大班 幼兒園工作計劃書如何寫篇二

本月的主題是《拜訪大樹》,，在進行這個課程單元中，我們希望提供還在去親近樹,、認識樹,、甚至愛上樹的機會。我們將盡其力讓幼兒去看到,、聽到,、聞到,、摸到不同種類，不同環(huán)境的樹,。讓孩子和樹有從相處的時間讓孩子用他們的好奇心瑜敏銳的觀察力去發(fā)現(xiàn)樹的種種樣貌與內涵,。總之,，不僅讓幼兒去探索自然環(huán)境中的樹,。而且讓他們喜歡以藝術行的去表達對樹的認識，真正地去和樹做朋友,。

通過我們教師和保育員的共同合作,在一日常規(guī)方面,幼兒有了明顯進步,由于我們班的幼兒在一日常規(guī)中存在明顯的問題,我們特別注重這方面,洗手,、吃飯、午睡,、坐姿,、排隊在一日常規(guī)里占了很大的比重,因此我不斷的強化這些，這個月通過我們不斷的矯正,有了很大的改善,。在這些常規(guī)方面,我們經(jīng)常使用鼓勵的語氣與表揚的語氣去使他們取得了不錯的成績,，使一些在這些方面都有了很大的進步。但在喝水方面有時還是打撒水的問題出現(xiàn),。

天氣忽冷忽熱的,，我們老師對這保健方面做得還是比較扎實的`，每天給幼兒喝水7到8杯,。但本班帶藥來園的幼兒還是比較多,，每天都堅持用醋去消毒。

通過家訪進一步加強了教師與家長的溝通和聯(lián)系,，促進了家園工作,，在家訪過程中，我真實的體會到每位家長對于孩子的無私貢獻的心情,，也了解到孩子在家的表現(xiàn),。

幼兒園工作計劃大班 幼兒園工作計劃書如何寫篇三

在xx《保教常規(guī)工作標準》試運行以來，憑著“標準”我園的各項保教常規(guī)工作逐步進入規(guī)范階段,，但在此同時任存在著一些不足,，尤其是上學期從分園啟動后，一園多址的管理過程中暴露出很多問題,，從幼兒園管理層中做了很大調整,，如“切片式管理”，在此基礎上如何做好“分址但不分家”,，目標一致,、管理一致?在總園常規(guī)工作落實的同時如何更有效落實分園常規(guī)工作，給我們提出了更大的挑戰(zhàn)?，F(xiàn)將本學期保教工作做如下計劃,。

本學期我園繼續(xù)以《綱要》精神為依據(jù),，堅持以《3—6歲兒童發(fā)展與學習指南》為指導，以保教常規(guī)工作標準為抓手,，通過提升教師素質,，加強常規(guī)管理，不斷提高保教工作質量,。

(一)樹立終生學習的理念,，提高自身修養(yǎng)，營造文明向上的的書香校園;

(二)依據(jù)“保教常規(guī)工作標準”有效落實新的保教人員考核辦法,，規(guī)范一日保教活動,，促進保教規(guī)范發(fā)展;

(三)落實“金融廣場幼兒園課程實施方案”,，優(yōu)化課程資源庫;

(一)樹立終生學習的理念,，提高自身修養(yǎng)，營造文明向上的的書香校園,。

1.加強理論學習,，轉變輕理論重實際的傾向，堅持用新的教育理論指導工作,。

經(jīng)過分領域對“指南”的學習,，老師們對其有了一定的了解和認識，但對“指南”的重視度任不夠,。本學期繼續(xù)以深入學習,，延續(xù)分領域學習與實踐的方式來解讀“指南”,并將其與實踐相結合。由班主任牽頭,，以健康領域為切入點,，進行細讀，并選擇其中一個小點結合一日常規(guī)活動進行實施驗證,，積累相關小策略分享給大家,。

2.營造文明向上的書香校園，構建有特色的書香校園文化,。

(1)組織開展“同書共讀”,、“好書推介”、“讀書分享”等系列活動,。讓每一位教師把讀書當作知識的學習,、氣節(jié)、修養(yǎng),、情操的修煉,。幼兒園不限制教師讀書的內容、不規(guī)定完成時間,，給老師充足的自由,。本學期并將此活動有效與幼兒園每一次的學習,、培訓活動有機結合。開學大會中以抽條的方式確定本學期全園教師好書推介的順序,，老師們按照其順序做好相關準備即可,。

(2)充分發(fā)揮班級圖書區(qū)的作用，并結合本班幼兒實際,，開展各種形式的讀書活動：我是小小故事王,、經(jīng)典誦讀、圖書漂流及讀書調查回饋等活動,，在教師的指導下培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣,，并留存好相關活動過程性資料。

(3)以“家?；印蓖七M“書香家庭”的創(chuàng)建,。通過教師帶動幼兒、幼兒帶動家長,，營造上下喜愛閱讀的良好氛圍,。繼續(xù)推行每周分時間大型借閱活動，并做好統(tǒng)計,，以學期為單位在全園評選出“讀書小書迷”金獎,、銀獎大禮包的贈送活動，每學期由關工委工作部核實統(tǒng)計,，按照要求上報“書香家庭”至關工委家長學校,。

(二)依據(jù)“保教常規(guī)工作標準”有效落實新的保教人員考核辦法，規(guī)范一日保教活動,，促進保教常規(guī)工作規(guī)范發(fā)展,。

1.抓實施，扎扎實實落實“保教常規(guī)工作標準”,。

(1)嚴格按照“保教常規(guī)工作標準”指導各項工作的有效開展,，保證各項工作標準化、目標化,、流程化落實,。

嚴格按照一日作息時間開展各項活動，經(jīng)園務會討論將本學期全園作息時間進行了重新的調整,，除集體教學活動時間有所區(qū)別外,，其他活動時間全部一致，比如：課間操的調整,，三個年齡段由原來的分段進行調整為集中進行,，減少不必要的等待現(xiàn)象，又便于分管領導檢查指導。

本學期開始取消大教研成員寫電子教案這一做法,，全園授課教師統(tǒng)一書寫紙質教案,，按照“標準”要求認真完成。

各年級組長要在學期初將重新整理好的主題課程統(tǒng)一打包發(fā)放到各班級,，并在每月開始進行新主題前一周組織進行主題說明,。教師要做到：1.認真?zhèn)湔n，不備課不準上課,。認真做到四備,即備教材,、備教法、備教具學具,、備幼兒水平差異,，確保教育教學質量;2.每位教師要寫詳案，每次活動后及時書寫反思,，提倡超周備課,。年級組長以定期進班或隨機檢查為主要方式，規(guī)范教案的書寫,。

以我園“建立足球示范幼兒園”為契機,，嚴格保證幼兒戶外活動時間,。各年級組長及分管領導按照班級周活動安排隨機檢查,，督促活動按時有效開展，保證幼兒戶外活動的質量,。

2.在落實“保教常規(guī)工作標準”與試運行新的教師考核辦法的過程中,，實施制度化、人性化相結合的管理,。

提出要求,、規(guī)范行為。為保證常規(guī)工作規(guī)范開展,，正確指導老師們將常規(guī)工作做到常態(tài)化,、習慣化，本學期立足本園實際要繼續(xù)優(yōu)化“保教常規(guī)工作標準”,。首先,，組織全體教師通過不同的學習方式熟記“教師一日工作程序要求”及“保教常規(guī)工作標準”，規(guī)范工作要求,，將考核與“標準”有機結合,，實現(xiàn)細要求粗考核

(1)月工作檢查以常規(guī)檢查為主，不確定月考核項目,，以考核組(行政領導)常態(tài)檢查記錄為主,，最終將其匯總到年級組長處，以累計形式從滿分100分中扣除。

(2)固定考核內容由保教處根據(jù)實際需求確定并梳理其考核標準,，以考核小組現(xiàn)場打分的形式進行考核,，確定教師該項考核分?？己诵〗M由行政領導及教師代表組成,，現(xiàn)場打分、匯總并將其結果進行公示,，并組織全體教師進行現(xiàn)場交流學習,。如：教案的規(guī)范書寫，出分后組織教師就那些互相分享交流,，取長補短,，真正做到以點帶面。

(3)學期考核實行月考核和學期工作重點考核綜合的原則,。學期工作重點主要以環(huán)境創(chuàng)設,、集體教學觀摩活動等為主。任以保教處制定相關考核標準,，考核小組集體測評,，現(xiàn)場出分為主。

檢查監(jiān)控,，及時反饋,。由園領導、保教主任,、年級主任組成三個層面的常規(guī)督導檢查隊伍,，形成多層次、立體化的管理網(wǎng)絡,，健全幼兒園的檢查機制,。在檢查的過程中遵守“重點問題早發(fā)現(xiàn)、陰暗問題多研究,，解決問題找策略”的原則,，及時、準確的獲悉全園教師的工作態(tài)度和工作進展等信息,，最大限度的減少管理中的盲目性,、隨意性

(三)落實幼兒園課程方案，完善課程資源庫,。

建立基礎課程和特色課程相結合的課程體系,。基礎性課程要面向全體幼兒,，體現(xiàn)促進幼兒基本發(fā)展的課程,。特色課程是以共同性課程為依據(jù),，以我園的辦園目標為方向，帶有幼兒園自身的特點,，符合幼兒園實際情況,，又能滿足幼兒發(fā)展需要的園本化課程。二者互相補充,，不斷完善,，逐步形成科學化‘特色化、個性化的適合幼兒園發(fā)展的園本化課程,。

1.認真落實幼兒園“課程實施方案”,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。幼兒園認真制定適合我園的作息時間,，一日教學活動安排表,、功能室活動安排及合理的戶外場地的劃分等。

2.積極開展基礎性課程,，年級組統(tǒng)一于學期初統(tǒng)一發(fā)放整合課程資源包,，要求教師認真?zhèn)湔n，按照要求組織活動,。

3.主動抓實特色課程(園本課程),。主要以音樂、美術,、舞蹈活動為主,，以普及及提高兩種形式開展活動。音樂活動以奧福音樂活動為主,，本土化音樂教學為輔穿插進行,，美術、舞蹈活動每班級每周一節(jié)集體普及活動,，另利用早晚時間進行提高活動(每位藝術教師每周2課時)，學員的選擇以自主及代課教師的選擇為主,。

4.加強課程管理,。

(1)幼兒園制定落實課程具體可操作的制度及標準，來規(guī)范教師行為,，(以保教常規(guī)工作標準為依據(jù)),。

(2)學期初保教處編排切實可行的一日教學活動安排表，并指導各班級完成班級“一日教學活動安排”及“周計劃”,，及時粘貼到家園欄,。

(3)年級組按照組內實際情況及教師所需制定合理的年級組教研活動計劃并附詳細的具體教研活動進度安排表，依計劃按時有效組織實施活動,。

(4)幼兒園行政領導及保教處以“一日生活皆為課程”的原則,，進行巡視檢查指導，加強對一日生活各環(huán)節(jié)的管理，確保課程有效落實,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。

(5)保教處每兩個月組織一次環(huán)境大檢查，依據(jù)“環(huán)境考核標準”,，以考核小組現(xiàn)場打分的形式進行考評,，作為一項學期重點考核內容，既給老師們一定的調整更換時間又保證環(huán)境的有效性,，解決以往教師將多數(shù)時間埋頭做于環(huán)境中這一問題,。

(6)每學期保教處組織全園教師進行一次集體性觀摩活動，本學期主要從以數(shù)學,、語言領域為主,，教師自主選擇領域以主題內容為主線進行備課，此項活動同樣以大考核團隊的方式進行的方式進行現(xiàn)場打分,，并將其成績納入學期重點考核中,。以此種方式督促老師們認真?zhèn)湔n，將經(jīng)典案例納入課程資源庫,，以實現(xiàn)資源共享,。

(7)集體備課的組織。以大教研組為單位組織組內教師進行研課,，每組教師每月集體備課至少2節(jié),，并按照區(qū)教研中心要求收集整理備課材料，經(jīng)典案例不但要納入課程資源庫,，并組織全園展示活動分享給大家,。

(8)各年級組每月至少開展一次區(qū)域觀摩活動，主要以發(fā)現(xiàn)問題解決問題為主進行開展,。觀摩的同時要組織個別化材料的研究,、制作與投放方式等，從實際出發(fā),，解決實際存在問題,，實現(xiàn)資源共享并收集到課程資源庫。

(9)繼續(xù)推進行政領導跟班活動,。以業(yè)務部室為主,，保教處提前安排制定相關跟班要求，活動后及時匯總問題,，安排部署跟進督查,，最終實現(xiàn)幼兒園一日生活常規(guī)要求一致。

(10)骨干教師嚴格按照分級管理要求及執(zhí)行,。

(一)發(fā)現(xiàn)并收集常規(guī)工作值得推廣的小策略并制作成微書籍,，實現(xiàn)資源共享,。

(二)完善保教常規(guī)工作標準，完成“月重點保教工作評價記錄冊”,。

(三)梳理保教重點工作標準及流程,。

幼兒園工作計劃大班 幼兒園工作計劃書如何寫篇四

1、6月11日接到教育局通知：學前教育宣傳月（五月二十日至六月二十日）宣傳月的主題是：“讓科學育兒知識進入千家萬戶”,，根據(jù)文件精神,，完成了以下系列活動。

（1）根據(jù)教育局活動方案,，制訂了王杰七彩幼兒園學前教育宣傳月活動方案,。

（2）幼兒園教師利用業(yè)務學習和自學有進一步研讀了《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》

（3）幼兒園教師寫出研讀體會

（4）對幼兒園教師進行了指南內容檢測

（5）向家長發(fā)放了致家長一封信（科學育兒內容）

（6）小班舉行了呼啦圈和拍球展示，大班的傳統(tǒng)游戲“跳皮筋,、丟沙包”活動展示

2,、6月19——20日上下午對大小班古詩、三字經(jīng),、弟子規(guī)進行了驗收,，大班幼兒會背7首古詩，小班會背5首,，王艷紅班背的較多,，有的能背十首左右，弟子規(guī)能背一部分,，三字經(jīng)能背三分之一,，對五大領域的課程也進行了驗收，效果比較好（小一班社會,、藝術突出,，小二班健康、語言突出,，大一班藝術,、科學突出，大二班語言,、藝術突出）

3,、6月25日對大班的拼音教學進行了驗收，驗收包括（默寫聲母,、單韻母，聽寫復韻母和整體人讀音節(jié)）,。

7,、安全教育常抓不懈，本月因為是夏季,，天氣特別熱,，又是租住個人家,，老師通過校訊通和接送孩子時告知，讓孩子一定睡午覺,，嚴格早到?，F(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一起制止一起,，六月份杜絕了早到園現(xiàn)象,。

1、幼兒園7月7日進入假期,。7月10日——13日新入園小班幼兒報名,，由多風杰牽頭，其余四位教師協(xié)作,，報名地點幼兒小2班級,。

2、教師分工（對以往的分班模式進行了調整,，初步打算多峰杰,、唐淑芬接大班，王艷紅,、谷鳳霞接小班）

3,、做好工作總結，期末各項材料歸檔工作,。

幼兒園工作計劃大班 幼兒園工作計劃書如何寫篇五

轉眼間,，假期結束了，孩子們又重新回到幼兒園學習生活和游戲,。幼兒從中班到大班,，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高,。本學期我班班級幼兒人數(shù)為41名,，班級三名教師，新來了一位顏老師,，在平時的工作中,，我們和保育老師進行各項工作的配合和銜接，以保證班級各項工作得以正常開展,。

本班幼兒活潑好動,，喜歡參加激烈的競賽活動，在語言表達能力方面,，通過上學期的多途徑培養(yǎng),，孩子們的語言表達能力有了很大的提高，但仍有部分性格較為內向的幼兒不能連貫地講述,、大膽地表達;大部分幼兒能按自己的冷熱感覺,、氣溫變化主動增減衣服,、隔毛巾，較為被動;幼兒傾聽習慣已增強,，大部分幼兒能大方,、大膽地當眾表達自己的想法;大部分幼兒求知欲極強，學習習慣良好,，逐步學會了使用鉛筆,，但書寫姿勢有待糾正，收拾物品,、整理書包的習慣還要不斷培養(yǎng),，自律、自控力還有待加強,，少數(shù)幼兒做事拖拉,、欠缺責任意識，收玩具,、做值日生,、料理班級植物角等工作常常需要別人提醒;幼兒能主動參加科學小實驗，喜歡思考與動手操作;幼兒大部分已初步感知到事物具有兩面性,，能用所學的知識逐步解決生活中的問題,。本學期，我們將根據(jù)他們的具體情況,，有針對性地因材施教,，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學生,。

本學期是這批孩子在幼兒園的最后一年,，也是最關鍵的一年。上完這一年大班他們將離開幼兒園這片讓他們開心,、難忘的地方,，在小學的天空里自由飛翔。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光,、如何使他們順利過渡并盡快適應,、如何使他們充滿自信地走進小學的課堂等話題，將是本學期的工作重點,，本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃,。

(一)目標：加強主題活動的探索性和操作性，使主題活動更好地促進幼兒發(fā)展,。

措施：1,、加強主題開展前的各項準備(班級內外的交流、與家長的溝通),，包括對教案,、教材的研究。

2,、在主題活動中,，我們將重點發(fā)展孩子的自我表現(xiàn)力，帶孩子更多地參與社會實踐活動,，讓孩子更大膽更自信更加敢于表現(xiàn)自己,。

3、設計和組織活動時加強活動的探索性和操作性,。

4,、本學期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿生成主題活動，及時抓住幼兒的興趣點,，為下一步的活動提供依據(jù),，更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習,。

5,、主題結束時及時進行總結和反思，為下一主題工作積累經(jīng)驗,。

6,、正確地看待孩子在主題中異常的表現(xiàn)，不勉強孩子做不情愿的發(fā)言和操作,。

(二)游戲目標及重點

1,、角色游戲：

(1)豐富生活經(jīng)驗

a能用動作和語言去模仿，積極體驗角色的情感和態(tài)度,。

b創(chuàng)設條件,，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，感性經(jīng)驗和游戲語言,。

c掌握一些進行角色游戲的基本技能,。

(2)主題展開

活動區(qū)域：銀行、星星舞臺,、寶寶說新聞,、棋社、圖書館,、金陵美食,、智力大比拼等。

(3)提供材料：

a鼓勵幼兒從家中帶來廢舊的紙盒,，鐵盒等質地好一些的盒子和報紙,。

b幼兒從家中帶來各種拼圖、小型按摩工具,、圖書,。

c教師制作部分半成品,，提供給幼兒在游戲中進行加工。

d裝有各種廢舊材料的“百寶箱”,。

(4)幼兒能力

a幼兒自選主題,，充當角色，并在游戲中感到快樂,。

b幼兒能使用禮貌語言進行交往,。

c游戲結束后，能有條理地收拾玩具,。

d能處理同伴間出現(xiàn)的糾紛,。

2、其他游戲

(1)喜歡玩情節(jié)較復雜的表演游戲,，能大方地扮演角色,。

(2)在智力游戲中，鼓勵幼兒仔細觀察,、分析,、比較等一系列智力活動，養(yǎng)成愛動腦筋的習慣,。

(三)目標：有計劃地組織美術活動,，引導孩子用畫筆、顏料,、剪刀等盡情地表達情感,，并善于欣賞生活中的美。

措施：1,、每周進行園部統(tǒng)一制定的美術的活動,。

2、平時日常生活中多提供各類大師作品,、精彩作品,，刺激幼兒的.感官，引導幼兒學會欣賞,，增強幼兒對美的感受力,。

3、豐富美工區(qū)域,，提供大量的操作材料,，讓幼兒通過畫、拼,、貼,、剪、折、捏,、擺等形式培養(yǎng)動手操作能力,，激發(fā)幼兒對美術的更大興趣;

4、剪紙活動在原來基礎上繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對物體特征的把握能力,。

5,、創(chuàng)設輕松、愉快的氛圍,，激勵幼兒大膽、自信地創(chuàng)造美,。

1,、創(chuàng)設開放式的環(huán)境，寬松,、和諧,、平等的師生關系，促進幼兒健康的發(fā)展,。

2,、創(chuàng)設與主題內容相關的環(huán)境，根據(jù)主題的變化,，及時更新主題探索墻面內容,。

3、創(chuàng)設與特色教學美術相關的環(huán)境,，讓幼兒時時刻刻都能感受到美,。

4、創(chuàng)設有主題的自然角,，鼓勵幼兒各自種植各種不同的植物,，放在自然角互相5、觀察,、認識各種植物的不同特點,。

1、認真做好家訪工作,，及時對兩日未來園的幼兒進行電話聯(lián)系,。對于家長溝通欄中家長提出的問題及時答復。

2,、通過家委會等形式組織家長討論幼兒的教育問題,。

3、建立班級圖書館,，鼓勵家長們互相交換閱讀育兒類書籍,，提高自身對幼兒教育的認識和理解。

4、家長能主動積極地配合老師做好班級各項工作的準備和協(xié)助工作,。

5,、利用家長資源為班級開展各項活動提供有益的幫助。

6,、充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)站的作用,，請有條件的家長參與到我們班級的論壇中來，成為我們的特約撰稿員,，和我們共同來探討孩子的教育問題,，從而使更多的家長來關注我們的班級工作，發(fā)自內心的支持我們的工作,。

1,、加強個別幼兒的教育工作，做到因人而異,，讓孩子充分展示自己的優(yōu)點,，更加自信。

2,、時刻關注全托孩子的情緒和行為變化,，及時關心、理解,、幫助他們,。

3、寬容對待個別幼兒的特殊行為,，走近孩子,，了解孩子，和家長共同引導孩子健康發(fā)展,。

幼兒園工作計劃大班 幼兒園工作計劃書如何寫篇六

更新觀念,，以《指南》為指導，自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級領導安排,，做好本職工作，加強政治學習,，提高自我思想政治素質,，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展,。

（一）繼續(xù)深入學習《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神,，不斷提高自身素質和業(yè)務水平,，對幼兒進行全面培養(yǎng),。

（二）在教學中為幼兒創(chuàng)設簡便、愉快的學習環(huán)境,，結合主題加強環(huán)境與教育的互動與結合,。

（三）創(chuàng)設良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自我的見解,，使幼兒想說,、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往本事和語言表達本事,。

（四）按時完成教學任務,，及其他工作安排，嘗試新的教學方法,，讓幼兒在愉快游戲中學習,，培養(yǎng)幼兒學習興趣。

（五）抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立本事,，讓幼兒身心得到全面健康和諧發(fā)展,。

孩子健康，是一切目標實現(xiàn)的關鍵,。本學期我會更加與兩位教師做好班級幼兒衛(wèi)生工作,，合理組織好幼兒一日活動，加強室外體育鍛煉：

（一）做好班級的各項消毒,，以防病毒感染,。

（二）培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入,。

（三）開展多樣的戶外活動,，要求活動中要堅持動靜結合，讓幼兒有足夠的活動量,。

（四）做好幼兒活動的護理工作,。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水等,。

（五）加強幼兒的安全意識教育,。活動時教師要先講規(guī)則,，并教幼兒一些自我保護的技能,。

教師應當是一名教育者，而不是教師匠.他們的區(qū)別,，就在于是否有所追求卓越,，有目標,。教師應當是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人,，應當是一個教育為上的有心人,。有心就能成功。勤于學習,，不斷充實自我,。

在本學期，我會有意的做到如下幾方面：

（一）結合幼兒普遍存在的情景,，培養(yǎng)幼兒的合作意識,。

（二）多給幼兒講一些互相幫忙、互相合作的故事,，用潛移默化的方法滲透到幼兒的內心當中,。

（三）多開展合作性的活動，比如合作畫,、合作表演等,，讓幼兒體驗合作的愉快性。

（四）學習制定班團體規(guī)則,，明白自我是大班小朋友,，應當遵守自我制定的規(guī)則。

（五）在活動中,，能基本獨立完成交給的任務;會正確評價自我,，了解自我主要的缺點和優(yōu)點;學習恰當?shù)卦u價別人，愿意學習別人的優(yōu)點,，不計較別人的缺點和缺陷,。

了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和提議,，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長。

（一）充分利用入園和離園的短暫時間,，進取主動地與家長溝通,，使家長了解自我孩子在園的情景，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,，促進幼兒的全面發(fā)展,。

（二）利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊,、電話等途徑,，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學習,、生活情景,。

（三）組織家長開放活動,、家長時課堂活動，增進家長對幼兒園和本班工作的了解,，取得家長對班上工作的支持,。

（四）充分挖掘家長資源，協(xié)作完成教學,、活動等工作,。

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作每一件都是重要的,，我要有敏銳的觀察力,，注意觀察幼兒的言行、舉止,、神態(tài),，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，這是我自我做好幼兒教育工作的前提,。期望在領導與同事的幫忙下能夠圓滿地完成計劃,，會和孩子們一齊愉快、順利地度過大班的第一個學期,。

幼兒園工作計劃大班 幼兒園工作計劃書如何寫篇七

本月主題是《小鬼顯身手》《彎彎繞繞》

在《小鬼顯身手》這個主題中,，就是想站在孩子的角度，用孩子的目光去看待成人世界,，體察成人世界；引領他們從成人那里吸取一切有利于自身發(fā)展的養(yǎng)料,，讓他們在模仿成人的過程中顯示自己的潛能,，為促進幼兒主動發(fā)展創(chuàng)造良機。

在《彎彎繞繞》這一主題中,，主要引領幼兒進入生活環(huán)境中的彎繞世界開始,，讓他們面對各種物體，饒有興趣地去發(fā)掘和體驗與之相關的造型,、作用和樂趣,，然后用他們的想象去創(chuàng)造一片彎彎繞繞的天地。讓我們和孩子一起進入彎彎樂園,，在這個樂園中一起用敏銳的心靈去體驗,，用靈巧的雙手去創(chuàng)造。

1,、加強常規(guī)教育,，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。

2,、提醒幼兒按時起床,，準時到園,。

3、提醒幼兒勤剪手指甲,，記得每天帶手帕或餐巾紙,。

4、做好室內通風消毒工作,，預防春季傳染?。鞲小⑹肿憧诓,。?。

5、天氣比較熱,，提醒孩子運動后xx服,，多喝開水。

1,、請積極配合老師進行常規(guī)教育,。

2、鼓勵肯定幼兒關心周圍人或事的行為,。

3,、對孩子進行自理能力和動手能力的培養(yǎng)，讓幼兒能感受到自己的事情自己做的樂趣,。

4,、和孩子一起外出散步和游玩，引導孩子在大自然中尋找更多彎曲纏繞的攀緣植物,，并花時間與幼兒一起觀察戶外的環(huán)境的變化,，感受到季節(jié)更替。

1,、吸引幼兒參加集體活動,，并努力使其在一日活動中保持愉快的情緒。

2,、在日常生活中引導幼兒觀察自己的身體,，了解身體基本部位的功能，知道自己和別人不一樣,，了解每個人的指紋都是不相同的,，發(fā)現(xiàn)身體會動的部位。

3,、幫助幼兒了解生活中會遇到的危險,，知道有急事要撥打求助電話，形成初步的自我保護意識,，懂得保護身體的重要性,，有病時能勇敢接受醫(yī)生的治療,。

4、幫助幼兒懂得自己的事要自己做的道理,，能夠做一些力所能及的事情,。

5、創(chuàng)設舒適的環(huán)境,，調動幼兒對圖書的興趣,，引導幼兒從前向后一頁一頁的翻閱圖書。

6,、鼓勵幼兒觀察和自己動手制作植物標本,，對生活中科學現(xiàn)象的探索感興趣。

7,、在日常生活中引導幼兒繼續(xù)學習給物體進行分類并發(fā)現(xiàn)其中的趣味,，幫助幼兒掌握比較物體長短的方法。

8,、幫助幼兒在操作和生活活動中認識數(shù)字6和7,，理解7以內數(shù)的實際意義。

9,、激發(fā)幼兒隨音樂表演的興趣,，在快樂的韻律活動中學習踵趾小跑步等。

10,、培養(yǎng)幼兒對美術活動的興趣,，引導其學習用線條、色彩表現(xiàn)自己的生活,，通過折紙手工等活動鍛煉動手能力,。

11、組織幼兒開展豐富的體育活動,，帶領幼兒練習行進跳、動作協(xié)調的走,、跑,，學習鉆的方法和技能。

幼兒園工作計劃大班 幼兒園工作計劃書如何寫篇八

中班幼兒是小班幼兒到學齡兒童的過渡階段,，在這一時期孩子的自我保護能力逐步形成,，安全意識逐步建立，但仍然需要教師指導和建議,，即使經(jīng)過一年的集體生活,，但仍需要發(fā)展培訓。因此,，根據(jù)我班幼兒的實際情況,，本學期將以獨立自主能力培養(yǎng)為基礎,，加強常規(guī)訓練，逐步完善加強兒童的自我保護能力和安全防范意識,，我園要進一步開展相關的安全教育活動,。

這學期，各位老師在擔任幼兒園中班教育工作當中,，要將安全工作放在首位,。為貫徹落實《幼兒園安全管理規(guī)范》，具體工作計劃如下：

1,，堅持每天晨檢：確保無危險品入園,，嚴禁孩子外出。

2,，確保教室通風,，干凈，確保區(qū)域安全,，衛(wèi)生,，定期進行玩具消毒。及時預防傳染病發(fā)生,，以確保一人一巾一杯,，督促學生之間不要相互交叉使用。

3,，嚴格書寫交班記錄,，及時報告班級人數(shù)、學生狀況等情況,。

4,，午睡時間及時檢查教師是否有危險品，巡查幼兒的睡眠習慣,，如有蒙頭情況要及時糾正,。

5，戶外活動,，老師要仔細檢查場地的安全,，消除不安全因素，以確保兒童安全,。

1,。教育幼兒在家或其他地方都不要爬上陽臺。

2,。為了確保下樓梯的安全,。孩子們也必須做到、不跳臺階。

3,。讓孩子們不跟陌生人說話,，不要吃陌生人的東西，懂得不隨便離開大人,。

4,。孩子們知道不能將手放在門縫、桌子,、椅子等處,，避免造成傷害。

5,。戶外活動時候要做到互相謙讓,，不擁擠，同學之間要互相監(jiān)督,，確保兒童的安全,。

6。教育幼兒不要手碰電插座等電器,。

7,。通過認知活動，教育幼兒不要將紙團,、扣子等物放在口鼻等處,。

8。教育幼兒識別交通標志,。

9,。深化幼兒對危險品的認識。

10,。教育兒童分清是非,，通過辨別是非，提高他們的安全意識,。

11,。幼兒學習家庭住址，電話號碼,，父母姓名,，讓知道特殊情況撥打電話號碼110,119,120等。

具體的各項幼兒教學活動要自然進行,，通過多種形式教學，幫助幼兒懂得自我保護,，確保幼兒真正安全,。

幼兒園工作計劃大班 幼兒園工作計劃書如何寫篇九

本學期的后勤工作，要切實落實園務工作計劃有關精神要求,，進一步樹立服務思想,，繼續(xù)加強員工隊伍建設,，加強園資、園產(chǎn)管理,，加強安全,、創(chuàng)建工作，在不斷完善和規(guī)范中,，積極提升后勤服務質量和后勤管理水平,。

一、加強員工隊伍建設,，努力探索規(guī)范化途徑,。建立員工個人工作檔案，詳實記載員工工作經(jīng)歷,，體檢狀況,，工作考核狀況等。

1,、繼續(xù)加強員工的思想工作,，引導她們牢固確立保教意識、服務意識,，樹立工作主人翁精神,。

2、繼續(xù)堅持每日巡視制度,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，分析癥結，并與相關人員交換意見,，發(fā)揮指導功效,。

3、繼續(xù)實施員工工作考核制度,，獎優(yōu)罰劣,，進一步激發(fā)后勤人員工作的積極性與主動性，提高工作質量,。

二,、加強園資園產(chǎn)管理，努力發(fā)揮有限資產(chǎn)的效益,。認真根據(jù)資金預算計劃情況,，合理地使用好各類經(jīng)費，不斷改善和優(yōu)化辦園條件,。

1,、加強財務管理，嚴格執(zhí)行財務制度，做好經(jīng)費審計,，規(guī)范收費,，落實幼兒伙點賬目的公示制度。

2,、堅持勤儉辦園的原則,，積極倡導節(jié)約水、電,、煤氣,、材料等，減少浪費,。

3,、愛護并合理使用園內設施設備，認真做好各類檢修工作,，對小型維修工作嘗試自己動手完成,，竭盡所能節(jié)約維修經(jīng)費開支。

4,、繼續(xù)努力探索物材管理的科學性,，進一步完善固定資產(chǎn)的管理，定期檢查各班室的資產(chǎn)情況,，督促加強保管,，降低損壞與流失。期末認真進行資產(chǎn)的清理核對工作,。

三,、加強衛(wèi)生與安全管理，提高操作規(guī)范化,。繼續(xù)抓好環(huán)境衛(wèi)生工作,，堅持衛(wèi)生保潔工作保干，明確責任區(qū)與責任人,，并加強檢查和指導,，確保幼兒園環(huán)境衛(wèi)生整潔有序。

1,、進一步加強對食堂人員食品加工過程,、餐具清洗和消毒過程的檢查和指導，切實落實《食品衛(wèi)生法》和衛(wèi)生保健制度,，規(guī)范操作,。

2、進一步強化門衛(wèi)人員的安全責任意識,，嚴格執(zhí)行外來人員的查詢和登記工作,，嚴防幼兒走出園門以及盜竊等現(xiàn)象的發(fā)生,。

3、認真,、及時地做好各種物品、器械的保養(yǎng)和維修,，確保安全使用,。

4、繼續(xù)加強對易燃,、易爆,、有毒的危險品及清潔消毒用品的管理，做到專人保管,、限量發(fā)放,，以備不測。

5,、繼續(xù)切實做好消防安全工作,，實行安絡管理，強化安全責任,，堅持以防為主,，消除隱患，做到安全第一,。每月及時完成消防月報表,，不斷完善和改進工作。

四,、繼續(xù)強化服務意識,，積極做好后勤保障工作

本學期，后勤工作人員要克服人員緊缺的困難,，積極配合完成園中心工作,，做好幼兒春游活動、科研匯報活動,、六一慶?；顒拥暮笄诒Ｕ瞎ぷ鳌?/p>

幼兒園工作計劃大班 幼兒園工作計劃書如何寫篇十

本學期大一班共有35名幼兒,，其中男孩19個,，女孩16個，經(jīng)過大班第一學期的學習和生活,，幼兒在身體,、認知和社會性各方面的能力都有所提高。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感,、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺,。在社會性發(fā)展方面,，集體觀念較弱。面臨第二學期幼兒畢業(yè)進入小學的任務,，本學期的班級計劃將從以下方面進行工作：

身體發(fā)展方面：

1,。組織體育集體活動，培養(yǎng)正確坐姿,，走路步幅均勻,，能有精神按節(jié)奏行進靈活、協(xié)調,、快速地進行跳躍,、鉆爬、攀登活動,。能進行多項創(chuàng)造性體育活動,。

2。養(yǎng)成良好的飲食習慣,，懂得簡單的營養(yǎng)知識,，養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習慣,。能有正確的作息習慣,，為入小學做好準備。

認知發(fā)展方面：

1,。認識常見的安全標志,，遇到危險時知道一些簡單的自救方法，知道簡單的身體保護方法,。了解簡單的防疫知識,，知道通過衛(wèi)生、運動來增強體質,。能做一些力所能及的事情,，會收拾自己的書包、物品,。

2,。極主動地觀察周圍事物，知道春天,、夏天的變化,。愛思考、愛提問,，從不同的角度進行物體分類,，區(qū)分左右，比較事物的細微差別與相同,，形成數(shù)概念,，學習1———10的加減,，初步運用不同測量方法測量物體，學習看圖列式,，編簡單的應用題,。認識貨幣、時鐘,。

社會性發(fā)展方面：

認識并喜愛中國傳統(tǒng)文化和節(jié)目,，了解中國的少數(shù)民族與多元化的世界。熱愛自己生長的環(huán)境,。幫助有需要的人。熱愛美麗的環(huán)境,。能用恰當?shù)姆绞奖磉_自己的情緒,、情感，禮貌,、熱情,、主動地與同伴交往，有合作意識,、形成開朗,、樂觀、愉快的性格,，有一定堅持性,、責任心和控制力。作好準備為上小學打好基礎,。

1,。參加年級活動，環(huán)保方案和小小辯論會,，以提高幼兒的主體意識,。

2。為幼兒慶祝生日,，舉行生日會,，送上幼兒的親切祝福。讓他們感受朋友的祝福,。

3,。開啟幼兒創(chuàng)造的智慧,，加強幼兒集體觀念,、參與意識的教育。參觀小學,，準備六一匯演,。讓每個幼兒獲得鍛煉,，培養(yǎng)他們的自信心,。為入小學做好準備。

1,。結合家長幼兒的意愿,，開展各種活動，社區(qū)活動,，增進社區(qū),、幼兒園的聯(lián)系。讓家長及時了解幼兒園的教育主題,，帶動家長與幼兒共同學習和探討,。

2。建立與家長聯(lián)系的多層橋梁,，做好幼兒園與家長之間的溝通作用,。通過家園宣傳欄、家園通訊卡,，與家長做好宣傳,、學習的作用，使家長了解一些與時代相符的教育思想觀念,。

3,。通過年級會議，評選家長委員會,，帶動家長為我們的教育活動,、集體活動出謀劃策，并能主動,、及時的帶動其他的家長參與活動,，形成家園聯(lián)系的良好氛圍。

幼兒園工作計劃大班 幼兒園工作計劃書如何寫篇十一

新學期,，新氣象,。本學期是這批孩子在幼兒園的最后一個學期，也是最關鍵的一個學期,。對我們來說也是具有挑戰(zhàn)性的一年,，能不能使家長滿意、放心,？能不能讓孩子永遠記住幼兒園的快樂時光,？能不能使他們順利過渡并盡快適應新的生活，能不能使他們充滿自信地走進小學的課堂等,，這都將取決于我們這一年的工作重點和方向及工作效果,，我們深感肩上責任的重大。

為了使自己能順利的完成任務,，我在《綱要》精神和《園務計劃》的引領下,，圍繞園保教工作目標和重點,，結合本班幼兒發(fā)展的實際情況以及家長的建議，擬定了本學期教育教學工作計劃,。

本學期本班幼兒xx名,、舊生xx名、新生x名,。經(jīng)過大班上學期的學習,，分析學期末班級幼兒檢核情況?？偟膩砜?，幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步,，非常是在體能,、語言表達、社會交往,、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。本學期,，我們把幼兒入學預備工作做為本學期的工作重點,，加強幼兒前閱讀、前書寫的練習,，將學前的預備工作與主題探究活動,、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入學前班打好基礎,。

鑒于以上不足,，本學期，我們把幼兒入學預備工作做為本學期的工作重點,，加強幼兒前閱讀,、前書寫的練習，將學前的預備工作與主題探究活動,、各學科教學有機結合起來,。

1、加強幼兒學習與安全方面的知識,。

（1）在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字,、握筆姿勢,，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官,。

（2）注重安全方面教育,，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,，學會看紅、綠燈,，走人行道,；有困難找警察，記住各種急救電話,；知道不能玩水,、玩火，玩電,。

2,、培養(yǎng)幼兒獨立生活能力。

（1）通過談話,、故事,、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力,。讓幼兒感知到,，即將成為一名學前班的小朋友了，生活,、學習不能完全依靠父母和教師,，要學會自己的事自己做，碰到問題和困難自己要想辦法解快,。

（2）培養(yǎng)幼兒的時間觀念,，在學習生活中，要學會自我觀察,、自我體驗,、自我監(jiān)督、自我批評,、自我評價和自我控制等,，讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好；什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為,。

3,、學習方面的預備。

（1）培養(yǎng)孩子學習方面的動手操作能力,。

本學期,，結合主題模擬學校要求讓幼兒學習有關的常規(guī)知識：學習整理自己的書包、鉛筆盒,，愛護并看管好自己的物品,，學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮,、刨鉛筆和其它學習工具,。

（2）培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。

首先,，請家長配合幼兒園,，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習慣，如不遲到早退,、不隨便請假等,。

其次，在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想,、愛問和認真回答問題,、注重傾聽的習慣；再有,，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字,、看書、讀書的習慣,；還有,，通過適當?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務意識，游戲,、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng),。

（3）知識經(jīng)驗的積累。

a,、前閱讀、前書寫的滲透

為幼兒創(chuàng)設一個良好的閱讀,、書寫環(huán)境,，如將活動室的物品都注上漢字、活動室環(huán)境布置圖文結合,、以語言區(qū)為重點精心設計制作有關讀寫方面材料供幼兒操作,，同時在各區(qū)域中進行滲透、同時,，讓幼兒熟悉漢語拼音,，知道拼音是一種正確認讀漢字的工具和基礎；堅持開展餐前的認讀識字活動等,。為幼兒閱讀,、書寫提供條件。

b,、數(shù)學方面的滲透

通過每次的數(shù)學活動,、數(shù)學區(qū)工作對幼兒進行分類、統(tǒng)計、簡單運算,、自編應用題的培養(yǎng),，提高幼兒的邏輯思維能力。在日?；顒又幸龑в變簩W習運用數(shù)學經(jīng)驗解決問題,，提高幼兒獨立思考問題的能力。

c,、班級日常工作

（1）本學期,，我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的愛好點,，為下一步的活動提供依據(jù),。主題的展示、活動設計,、材料調整要適合大班幼兒的特點,，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習,。

（2）配合教研組開展音樂,、體育學科的研究。我們將從提高幼兒的音樂素質入手,，提高活動組織的藝術性,，通過與同事間的互相學習與反思，我們將使這兩門學科在原有基礎上獲得發(fā)展,。

（3）在活動區(qū)組織設置中積極向蒙班學習,，做到符合大班幼兒的年齡特征，根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時更換區(qū)域工作材料,，做到與主題相結合,。

（4）在顯現(xiàn)班級教育教學特色的同時，做好各項常規(guī)工作及大型活動：新學期新操排練與評選,；音樂,、體育學科的觀摩及評選；“三八婦女節(jié)”以班級為單位的親子活動,；組織班級幼兒參與“小博士知識競賽”,；積極預備“慶五一”詩歌、故事展示會,；做好慶“六一”音樂匯演工作,；大班畢業(yè)典禮。

d,、衛(wèi)生保健工作

（1）做好衛(wèi)生消毒工作,，防止傳染病流行。

（2）對幼兒進行安全教育，把握一些基本的安全常識,，避免出現(xiàn)安全事故,。

（3）做好日常保健工作，保證幼兒健康成長,，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧,。

（1）開學初召開家長會，向家長介紹班務工作計劃,，取得家長對班級工作的理解和支持,。

（2）加強平時電話聯(lián)系，取得家園教育的一致性,。

（3）要求家長配合教師,，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣,。

（4）鼓勵家長積極參加各種班級活動：“三八節(jié)”愛媽媽活動,、與主題相關的親子活動等。

通過上學期的合作,，我班已初步形成良好的團隊學習,、合作的氛圍，在本學期我們將繼續(xù)這種好的團隊精神,，在工作學習中互相學習,、及時反思，在專業(yè)方面,，進一步加強教師的音樂素養(yǎng),，不斷創(chuàng)新，努力做到超越自我,。

幼兒園工作計劃大班 幼兒園工作計劃書如何寫篇十二

以《幼兒園教育指導綱要》為工作指針,，嚴格遵循、貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應與家庭,、社區(qū)密切合作,，與小學相互銜接,，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”這一精神，進一步樹立“服務第一,、質量至上”的觀念,，本著尊重、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解、支持和主動參與，努力提高辦園聲譽,，辦好家長滿意的幼兒教育,。

1、努力營造家園合力的教育環(huán)境,，提高親子關系,、師生關系、家園關系的親密度和融洽度,。

2,、結合本園家長的實際，找準切入點,，提高家長對幼兒園工作的參與度,，豐富活動內容與參與方式，辦好家長學校,。

3,、增強對家庭、社會的服務功能,，明確服務意識,，擴大服務范圍，提高服務水平,。

二月份：

1,、新生幼兒家訪活動，了解班內幼兒基本情況,。

2,、檢查各班家長園地使用情況。

3,、各教師做好家園聯(lián)系冊的填寫工作,。

4、制訂家長工作計劃,。

5,、召開期初家長會

三月份：

1、檢查各班家長園地情況,。

2,、檢查《家園聯(lián)系冊》的使用情況。

3,、班舉行校園卡拉ok賽 邀請來園當評委

四月份：

1,、召開家委會成員會議。

2,、中班親子手工制作

五月份,、

1,、 發(fā)揮家長優(yōu)勢，籌備慶“六一”活動,。

2,、 開展家長助教活動

六月份：

1、舉行慶“六一”活動,。

2,、評選“優(yōu)秀家長”。

3,、下發(fā)家長問卷并進行情況匯總,。

相信在家園共育的合作下，孩子們將取得更大的進步,。

幼兒園工作計劃大班 幼兒園工作計劃書如何寫篇十三

一,、班級情況分析 1、幼兒情況 我班原有幼兒36名,，本學期轉班1名,，插班生2名，現(xiàn)有幼兒37名,。其中男孩：19名,，女孩：18名。 本班幼兒通過上學期的學習,，在體,、智、德,、美諸方面都有了不同程度的進步,，但有部分孩子性格較內向，不敢在集體面前表達,、講述自己的意愿,；還發(fā)現(xiàn)有一小部分孩子進餐習慣較差，有說笑及挑食現(xiàn)象,。針對上學期存在的情況及現(xiàn)象,，我班三位教師將團結合作，共同策劃,、組織有利于孩子健康發(fā)展的活動,，幫助孩子們改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點,，共同營造適合孩子身心和諧發(fā)展的良好環(huán)境,，為孩子的健康發(fā)展打下良好的基礎,。 2,、家長情況 我班家長文化水平較高,，素質較好，以大專,、本科學歷居多,，研究生學歷4位，個別家長只具高中文化,。每位家長都能與班級配合,，只有個別小朋友的家長由于工作原因不能前往幼兒園接孩子，由奶奶或保姆代接,，與我們的聯(lián)系稍少些,。3、教師情況 園里本學期對我班教師配備進行了調整,，給我們配備了一位新來園的老師,。這對我班的工作是一個考驗，我們將幫助新教師以最快的速度熟悉幼兒,，適應工作環(huán)境,。

二、班級教育教學總目標： 1,、促進幼兒身體健康地發(fā)展,，增強幼兒的體質。2,、豐富幼兒的生活經(jīng)驗和知識,，發(fā)展幼兒認識能力，開發(fā)幼兒的智力,。 3,、促進幼兒個體的和諧發(fā)展，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格和良好的行為習慣,，發(fā)展幼兒的情感,。 4、促進幼兒社會性的發(fā)展,，培養(yǎng)人際效能力,。 5、激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對閱讀的興趣和愛好,。

三,、教育措施 1、品德教育方面 繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。通過晨間談話,、離班前談話等，向幼兒講清常規(guī),、要求,，并采用多種形式對幼兒進行訓練,，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則,。 加強對游戲的指導,，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神。 2,、智育方面 多開展智力游戲,，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力。鼓勵幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人,、事,、物等。通過觀察,，使幼兒加深對日常事物的認識,。積極開展分享閱讀課題研究活動，以促進幼兒全面的發(fā)展,。

四,、家長工作1、設立家長園地,，介紹一些科學育兒的知識,，反映班內一些情況和每周教學內容。指導家長創(chuàng)設教環(huán)境與生活環(huán)境,，營造幼兒良好的家庭氛圍,。 向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導,，定期了解家庭教育的情況,。 宣傳正確的保教思想，爭取家長對班級管理的理解,，使家長能夠自覺抵制社會錯誤的教育輿論,。 2、利用接送機會與家長多聯(lián)系,，交換情況,，進一步做好家訪，加強家園聯(lián)系,、溝通,。主動及時地與幼兒家長聯(lián)系，交流幼兒園內,、園外的表現(xiàn),。 3、建立家庭與班級的聯(lián)系機制,，保證聯(lián)系渠道通暢,，共同處理好幼兒在園內的突發(fā)事件,。4、召開家長會聽取家長意見和建議,，進一步完善教育教學工作。嘗試挖掘家長中的教育資源和社會資源,，使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中,，使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討,、溝通,、學習的良好家園互動氣氛。

五,、本學期班級活動重點 1,、幫助幼兒樹立自信心，敢于在集體面前表現(xiàn)自己的聰明才智,。 2,、培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，做到不挑食,、不說笑,、保持衣物、桌面,、地面的清潔衛(wèi)生,。 3、引導幼兒學會求知,、學會做事,、學會共處、學會生存,。 4,、培養(yǎng)孩子愛親人、愛朋友,、愛自然,、愛祖國的良好品質。

幼兒園工作計劃大班 幼兒園工作計劃書如何寫篇十四

按照區(qū)教育局,、鎮(zhèn)有關部門關于暑期工作的要求,，認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，以“知榮辱,、學禮儀,、樹新風”為目標，通過文明禮儀知識講座和知識競賽活動,，進一步提高師生的文明禮儀素養(yǎng),。

1,、文明禮儀知識講座(由園長王倍主講)

2、文明禮儀知識競賽(由王妍青主持)

xx年8月9日上午9：00—10：00

大三班教室,。

1,、全園教師。

2,、每班5位幼兒,。

1、板報宣傳,。

2,、獎品若干。

(后附講座內容和競賽題目,，競賽題目分教師和幼兒兩部分)

幼兒園工作計劃大班 幼兒園工作計劃書如何寫篇十五

幼兒健康教育是以健康為目標,，以衛(wèi)生科學、體育科學為內容的教育,，也是向幼兒進行保護自己身體和促進心理健康的教育,。

小班幼兒身體各個器官的生理機能尚未發(fā)育成熟，各個組織都柔嫩,，其身體素質還相當薄弱,。同時，他們又處于生長發(fā)育十分迅速的時期,，這有利于幼兒培養(yǎng)發(fā)展良好的身體素質,。教師為他們提供良好的保育和教育則有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式。

首先：在幼兒健康教育的過程中,，必須豐富幼兒的健康知識,，教給幼兒促進和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣,，衛(wèi)生習慣和體育鍛煉習慣,，可以用豐富的知識、動作和行為練習,、講解示范,、體育游戲，訓練行為,，培養(yǎng)習慣等方式進行,。

其次：在幼兒健康教育的過程中，要發(fā)揮健康教育的各種功能,。

1,、結合日常生活進行日常生活每一個環(huán)節(jié)都有可以用來對幼兒進行健康教育。例如：怎樣上廁所，就可以隨機進行,。又例如：自我保護意識和方法可通過戶外游戲時進行滲透,。體格鍛煉通過早操、體游,、運動器材等進行,。

2、與其他學科結合進行使其變得生動活潑,，符合幼兒心理特點,。例如：將健康知識用兒歌形式傳授等……最后：在培養(yǎng)幼兒健康行為過程中，要集體與個別教育相結合,。先針對群體進行教育,，改變整個群體的行為衛(wèi)生習慣,，來影響個體行為的形成,，"大家都這樣，我也要這樣",。再針對個別特殊幼兒多提醒,、多關心、多指導,，使整體幼兒獲得全面的健康教育,。

在制定本計劃的最后，還要考慮到幼兒健康教育必須得到家庭的積極配合,，才能使幼兒健康教育起到事半功倍的作用,。

（一）體能

1、能運用各項基本動作做游戲指定范圍內走和跑,。四散走和跑,。在直線、曲線上走和跑,。雙腳向上跳,、投擲、爬行等,。

2,、基本體操會聽音樂做模仿操。會一個跟一個排隊,。會一個跟一個走圈,。

3、體育器械的運用及操作會玩滑梯,、蕩椅,、攀登架等大型體育體育器材。會滾球、傳球,。會騎三輪車等,。

4、愿意參加兩?。ㄏ丛?。洗頭）

5、愿意參加各項體育活動及游戲,。

（二）良好生活,、衛(wèi)生習慣

1、生活自理能力的培養(yǎng)會愉快進餐,，不挑食,，初步培養(yǎng)良好進餐習慣。會主動喝水,，初步懂得不吃零食的道理,。能按時睡覺、起床,、進餐等,。不害怕健康檢查和預防接種，生病時愿意接受治療,。

2,、生活衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)會保持身體各部位的清潔衛(wèi)生、學會盥洗方法,。會使用自己的毛巾,、杯子。能保持周圍環(huán)境清潔,、初步知道環(huán)保的意義,。認識身體器官的名稱及作用，初步了解保護方法,。養(yǎng)成良好的生活作息時間,。

（三）自我保護了解過馬路、坐車,、玩戶外活動器材時要注意安全,。幫助幼兒了解生活起居方面的安全知識。知道不把異物放入耳,、鼻,、口內。知道不輕信陌生人的道理,。在制定本計劃的最后,，還要考慮到幼兒健康教育必須得到家庭的積極配合,，才能使幼兒健康教育起到事半功倍的作用。