作為一位杰出的老師,，編寫(xiě)教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

小學(xué)健康教育教案全冊(cè)篇一

使學(xué)生了解噴嚏唾沫中有很多細(xì)菌,，易于傳染疾病,，給他人健康帶來(lái)危害,。教育學(xué)生從小養(yǎng)成噴嚏唾沫不亂飛的好習(xí)慣。

從小養(yǎng)成噴嚏唾沫不亂飛的良好習(xí)慣,。

能把噴嚏唾沫不亂飛的道理將給你的朋友和家人聽(tīng),，能對(duì)不禮貌的亂吐氮亂打噴嚏及時(shí)給予指出并糾正。

：媒體,、黑板

教學(xué)資料及過(guò)程：

一,、說(shuō)說(shuō)生活中看到的、聽(tīng)到的亂吐氮亂打噴嚏的現(xiàn)象,。

1,、我們生活的學(xué)校、小區(qū),、馬路,、公園等場(chǎng)所，你碰到過(guò)亂吐氮亂打噴嚏的事情嗎,？

2,、這樣的行為對(duì)嗎？我們應(yīng)當(dāng)怎樣,？

二,、了解亂吐氮亂打噴嚏的壞處。

1、氮,、噴嚏唾沫中有很多細(xì)菌,，易于傳染疾病，給他人健康帶來(lái)危害,。

2,、隨地吐氮、亂打噴嚏是一個(gè)人不禮貌的標(biāo)志,，也不會(huì)贏(yíng)得他人的尊重,。

三、落實(shí)行動(dòng)

1,、我們小學(xué)生該如何做,？

異常是在公共場(chǎng)所，咳嗽,、打噴嚏,、咳氮需要用手絹或衛(wèi)生紙掩住口、鼻,，不能沖著別人,。

如有氮吐出，能夠上衛(wèi)生間,，或者把氮吐在紙里包好,，再扔進(jìn)垃圾箱里,。

2,、請(qǐng)你把噴嚏唾沫不亂飛的道理將給你的朋友和家人聽(tīng)，能對(duì)不禮貌的亂吐氮亂打噴嚏及時(shí)給予指出并糾正,。

小學(xué)健康教育教案全冊(cè)篇二

消滅老鼠害人精

讓學(xué)生了解老鼠的形態(tài)和生活習(xí)性,，明白老鼠對(duì)人類(lèi)的各種危害、

教育學(xué)生懂得必須消滅老鼠,，認(rèn)識(shí)和了解消滅老鼠的幾種方法與工具,、

認(rèn)識(shí)幾種會(huì)消滅老鼠的動(dòng)物，明白"天敵"的含義,、

老鼠對(duì)人類(lèi)的危害

消滅老鼠的方法有哪些

掛圖,，錄像，老鼠模型

教學(xué)時(shí)間

1課時(shí)

教學(xué)過(guò)程

第一課時(shí)

1,、導(dǎo)入新課

猜謎語(yǔ):身批灰黑毛,，耳朵尖又小，牙齒尖又利,，專(zhuān)愛(ài)啃東西,、破壞生產(chǎn)傳疾病，人見(jiàn)人恨壞東西,、

你能猜出它是誰(shuí)嗎對(duì),，是可惡的老鼠,、

講述:老鼠是人們最厭惡的動(dòng)物之一、你們明白人們?yōu)槭裁催@么恨它們嗎

2,、學(xué)習(xí)新課

老鼠的危害,、

(1)談話(huà):你能描述老鼠是什么樣貌的嗎在什么地方看見(jiàn)的

(2)講述:老鼠喜歡生活在陰暗的洞穴或角落，經(jīng)常在下水道臭水溝做窩,、那么,，它對(duì)人類(lèi)有什么害處呢

(3)討論:

①老鼠喜歡吃什么

②你家里的東西被老鼠啃咬過(guò)嗎

③你明白老鼠還有哪些害處

小結(jié):老鼠對(duì)人類(lèi)的危害很大、一只老鼠一年要偷吃掉不少糧食,、除了偷吃糧食外,，它還會(huì)啃電線(xiàn)，引起火災(zāi);在堤壩上鉆洞,，毀壞堤壩;還能傳播鼠疫,，出血熱病，人得了這些病不僅僅傷身體,，更主要會(huì)危及生命,、老鼠真是人人痛恨的害人精、

(4)閱讀課文第一自然段

小學(xué)健康教育教案全冊(cè)篇三

端正姿勢(shì)有益健康

讓學(xué)生明白正確的坐,、立,、行姿勢(shì)，要求他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，從而促進(jìn)身體健康,。

掌握正確的坐、立,、行的姿勢(shì),。

正確的坐、立,、行的姿勢(shì),，讓我們能堅(jiān)持良好的精神面貌。

媒體,、黑板,。

一、兒歌學(xué)習(xí)

今日我們一齊學(xué)習(xí)一首兒歌,！

坐要直,、立要正

走路抬頭又挺胸。

從小養(yǎng)成好習(xí)慣,，

做個(gè)健康好兒童,。

二、姿勢(shì)指導(dǎo)

大家明白這首兒歌的意思嗎？

師：對(duì)了,，這首兒歌教育大家在坐,、立、走的時(shí)候都要注意姿勢(shì),，養(yǎng)成好習(xí)慣,，這樣對(duì)我們的健康是十分有益的。

三,、學(xué)生示范

師：教師來(lái)看一下哪些小朋友坐得正,，站得直。（找?guī)讉€(gè)學(xué)生站到講臺(tái)上）

教師提示坐姿：上身堅(jiān)持正直,，坐滿(mǎn)整個(gè)椅子面,，兩腳擺在地上，平平放好,，兩肩膀放平,，雙臂自然下垂，兩手抱臂平放在課桌上,，防止駝背與斜肩,。會(huì)著看書(shū)、寫(xiě)字時(shí)還要做到“三個(gè)一”（眼睛離桌面約一尺,、胸離課桌約一拳,、手離筆端約一寸）。

提示站的姿勢(shì)：上身堅(jiān)持正直,，挺胸抬頭,，兩眼平視或稍稍仰視，兩臂自然下垂,。立正時(shí),，手的五指并攏,，自然下垂放在腿外側(cè),，腳跟靠攏，腳尖分開(kāi),。

走路姿勢(shì)：身體正直,，兩臂前后自然擺動(dòng)，不要縮頭聳肩地走路,，步子要穩(wěn)健有力,，腳步要輕巧。在學(xué)校里,，上下樓梯要靠右走,。在路上，過(guò)街要走人行道，靠右行,。

學(xué)生在教師指導(dǎo)糾正下做到正確的坐,、立、行姿勢(shì),，再次示范鞏固,。

四、課堂小結(jié)

同學(xué)們自我能說(shuō)出一首關(guān)于坐,、立,、行的兒歌嗎？

坐如鐘,、站如松,、行如風(fēng)

很好，坐要像鐘一樣正,，站要像棵松樹(shù)一樣筆直,，行走要抬頭挺胸，像一陣風(fēng)一樣有力,。

這是一首從電視里學(xué)來(lái)的兒歌,，講的也是坐,、立,、行的姿勢(shì)。期望同學(xué)們平常要自覺(jué)做到,。

小學(xué)健康教育教案全冊(cè)篇四

刷牙的好處與正確的刷牙方法

使學(xué)生了解刷牙是保護(hù)牙齒健康的關(guān)鍵及掌握正確的刷牙方法,。從小養(yǎng)成早晚兩次刷牙的良好習(xí)慣,。

掌握正確的刷牙方法。

自我動(dòng)手刷牙,。

媒體,、黑板

教學(xué)資料及過(guò)程：

一、介紹牙齒的作用

1,、介紹牙齒的作用

牙齒能夠用來(lái)咀嚼食物,、幫忙消化，并且經(jīng)過(guò)咀嚼能夠刺激亞銀,、顎骨,、顏面和頸部的生長(zhǎng)發(fā)育。

2,、刷牙的作用

刷牙是堅(jiān)持口腔衛(wèi)生,、牙齒健康的主要方法。

正確的刷牙能夠去除附著于牙表面的菌班和軟垢,，借助牙刷的按摩作用,，促進(jìn)牙齦健康,。

二、學(xué)習(xí)刷牙方法

1,、師示范刷牙方法,，并講解

2、每一天早晚兩次刷牙不能忘,，不讓細(xì)菌在牙齒中生長(zhǎng),。聽(tīng)，歡快的刷牙歌唱起來(lái)了,，讓我們一齊舞動(dòng)我們的小牙刷吧,。（全體起立，跳《刷牙歌》）

3,、今日你們學(xué)會(huì)了科學(xué)的刷牙方法,，糾正了你們以前的刷牙方法，回家后你會(huì)把這方法教給你身邊的爸爸媽媽爺爺奶奶,，全家一齊來(lái)保護(hù)牙齒,，好嗎？

4,、齊讀兒歌

小小牙刷手中拿,，早起晚睡都要刷；

小牙刷,，輕輕刷,，從上往下都要刷；

從下往上仔細(xì)刷,，里里外外都要刷,；

爸爸媽媽把我夸，是講衛(wèi)生的好學(xué)生,。

5,、在今后的護(hù)齒課上，我們將繼續(xù)了解保護(hù)牙齒的更多的方法,。因?yàn)檠例X是十分重要的器官,，我們每一天都需要它們。

小學(xué)健康教育教案全冊(cè)篇五

夏季午睡好

1,、讓學(xué)生明白,，夏季午睡是補(bǔ)足睡眠恢復(fù)精力長(zhǎng)身體的需要、

2,、使學(xué)生養(yǎng)成夏季午睡的良好習(xí)慣，合理安排午休時(shí)間,、

讓學(xué)生明白,，夏季午睡是補(bǔ)足睡眠恢復(fù)精力長(zhǎng)身體的需要,、

有關(guān)的教學(xué)掛圖

教學(xué)時(shí)間

2課時(shí)

教學(xué)過(guò)程:

第一課時(shí)

1、教師朗讀課文,、

2,、學(xué)生朗讀課文、

3,、教師講解課文:

(1)你明白夏天最顯著的特點(diǎn)是什么嗎這些特點(diǎn)對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活有什么影響嗎

(2)討論,、

(3)晝長(zhǎng)夜短，會(huì)影響人們的什么

(4)睡眠時(shí)間少了,，人們會(huì)感到怎樣樣

(5)缺少睡眠使人疲勞,，那又該怎樣辦

(6)夏季中午的灼熱陽(yáng)光對(duì)人有什么危害

4、學(xué)生再將課文連貫的讀一遍,、

小學(xué)健康教育教案全冊(cè)篇六

不亂丟果皮紙屑

使學(xué)生了解亂丟果皮紙屑的害處,。從小養(yǎng)成不亂扔垃圾的良好習(xí)慣。

從小養(yǎng)成不亂丟果皮紙屑的良好習(xí)慣,。

能見(jiàn)到不禮貌的行為及時(shí)勸阻并撿起垃圾,。

媒體、黑板

教學(xué)資料及過(guò)程：

一,、說(shuō)說(shuō)生活中見(jiàn)到的亂丟果皮的現(xiàn)象

1,、我們生活的學(xué)校、小區(qū),、馬鹿,、公園等場(chǎng)所，你見(jiàn)過(guò)誰(shuí)亂丟果皮紙屑嗎,？

2,、這樣的行為對(duì)嗎？

二,、了解亂丟果皮紙屑的害處

1,、果皮腐爛后，散發(fā)出難聞的氣味,，影響人們呼吸,，同時(shí)也會(huì)招引蒼蠅，繁殖細(xì)菌,；

2,、西瓜皮、香蕉皮等扔在路上,，行人不細(xì)心踩上很容易摔倒受傷,；

3、紙屑等隨地亂丟不僅僅會(huì)影響環(huán)境和市容的整潔,，遇到刮風(fēng)天氣,，紙屑還會(huì)隨風(fēng)飛揚(yáng),，甚至影響視覺(jué)而造成交通事故。

三,、落實(shí)行動(dòng)

1,、我們小學(xué)生該如何做？

（1）把果皮紙屑扔進(jìn)垃圾桶

（2）把口香糖等垃圾用紙包好再扔,。

2,、遇到不禮貌的人或事又該怎樣做？

小學(xué)健康教育教案全冊(cè)篇七

游戲與健康

1,、讓學(xué)生懂得課間十分鐘在室外進(jìn)行一些適當(dāng)?shù)幕顒?dòng),，有利于身體健康、

2,、讓學(xué)生學(xué)會(huì)開(kāi)展一些有利于消除疲勞的活動(dòng)或游戲,、

3、培養(yǎng)良好的個(gè)性心理品質(zhì),、

讓學(xué)生懂得課間十分鐘在室外進(jìn)行一些適當(dāng)?shù)幕顒?dòng),，有利于身體健康、

有關(guān)的教學(xué)掛圖

教學(xué)時(shí)間

2課時(shí)

第一課時(shí)

1,、教師朗讀課文,、

2、學(xué)生朗讀課文,、

3,、教師講解課文:

(1)你們喜歡做游戲嗎你們會(huì)做哪些游戲

(2)經(jīng)過(guò)玩游戲，說(shuō)說(shuō)做游戲的感覺(jué),、

(3)學(xué)習(xí)課文資料,、

(4)游戲時(shí)，活動(dòng)使我們身體的哪些器官得到了鍛煉

(5)冬季在室外活動(dòng)游戲,，對(duì)我們的身體有什么好處

4,、學(xué)生再將課文連貫的讀一遍、

第二課時(shí)

一,，復(fù)習(xí)

1,，游戲時(shí)，活動(dòng)使我們身體的哪些器官得到了鍛煉

2,，冬季在室外活動(dòng)游戲,，對(duì)我們的身體有什么好處

二，鞏固聯(lián)系

討論:游戲時(shí)不注意安全會(huì)給我們的身體帶來(lái)哪些危害

三,，思考與練習(xí):

你喜歡做什么游戲這個(gè)游戲?qū)δ阌惺裁春锰?/p>

14游戲與健康

室外:陽(yáng)光充足,，空氣新鮮

室內(nèi):形式多樣，使人舒暢

身體:增強(qiáng)體質(zhì),，促進(jìn)發(fā)育

心理:助人為樂(lè),，寬以待人

小學(xué)健康教育教案全冊(cè)篇八

洗頭,、洗澡好處多

使學(xué)生了解洗頭,、洗澡好處多,。為了自我的身體健康，從小養(yǎng)成勤洗頭,、洗澡的良好習(xí)慣,。

從小養(yǎng)成勤洗頭、洗澡的良好習(xí)慣,。

自我動(dòng)手洗頭,、洗澡。

媒體,、黑板

教學(xué)資料及過(guò)程：

一,、介紹頭發(fā)的作用

1、介紹頭發(fā)的作用,。

頭發(fā)有保護(hù)頭皮不直理解外界刺激的作用,，但頭發(fā)上往往會(huì)黏附著很多污垢，刺激頭皮,，使人產(chǎn)生瘙癢感,。

2、皮膚的作用

皮膚是人體的一道天然屏障,，而人體每時(shí)每刻都在出汗所以,，要經(jīng)常洗澡，使皮膚處于一個(gè)清潔的環(huán)境中,，以利于皮膚發(fā)揮正常功能,。

3、學(xué)生了解了洗頭,、洗澡有那么多的好處,。就要從小養(yǎng)成勤洗頭、洗澡的良好習(xí)慣,。

二,、說(shuō)說(shuō)我自我

請(qǐng)同學(xué)們分別說(shuō)一下自我的洗頭、洗澡的`習(xí)慣,，由教師和同學(xué)們來(lái)評(píng)說(shuō)一下做得較好和做的不夠的地方,。

小學(xué)健康教育教案全冊(cè)篇九

養(yǎng)成"四勤"好習(xí)慣

1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)皮膚,，了解皮膚清潔與身體健康的關(guān)系,、

2、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,、

使學(xué)生認(rèn)識(shí)皮膚,，了解皮膚清潔與身體健康的關(guān)系,、

一把沾滿(mǎn)污垢的梳子，兩件臟衣服(內(nèi),，外衣),，酒精棉球

2課時(shí)

第一課時(shí)

1、教師朗讀課文,、

2,、學(xué)生朗讀課文、

3,、教師講解課文:

(1)指導(dǎo)學(xué)生讀課文,、

(2)說(shuō)說(shuō)養(yǎng)成"四勤"好習(xí)慣指的是哪"四勤"

(3)誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)為什么要勤洗澡，勤換衣

(4)談?wù)?，想想?/p>

(5)談話(huà),、

(6)觀(guān)察，自我動(dòng)手進(jìn)行消毒玩具等,、

4,、學(xué)生再將課文連貫的讀一遍、

第二課時(shí)

一,，復(fù)習(xí)

1,、反饋檢測(cè):

什么是"四勤"你該怎樣做

二，鞏固聯(lián)系

2,、思考與練習(xí):

檢查自我在家是否能養(yǎng)成"四勤"的好習(xí)慣,、

板書(shū)設(shè)計(jì):

13養(yǎng)成"四勤"好習(xí)慣

勤洗頭

勤理發(fā)

勤洗澡

勤換衣

小學(xué)健康教育教案全冊(cè)篇十

洗手的好處與正確的洗手方法

使學(xué)生了解洗手的好處多。為了就自我的身體健康,，從小養(yǎng)成勤洗手,，正確洗手的良好習(xí)慣。

從小養(yǎng)成勤洗手的良好習(xí)慣,。

自我正確洗手,。

媒體、黑板

教學(xué)資料及過(guò)程：

一,、介紹手的作用

1,、介紹手的作用。

可由學(xué)生來(lái)說(shuō),，總結(jié)到手對(duì)人是很重要的,，我們要保護(hù)好手。

2,、說(shuō)一說(shuō)手易感染細(xì)菌

讓學(xué)生說(shuō),，在哪些地方手容易感染細(xì)菌，所以要勤洗手。

3,、正確的洗手方法,，分三步，并示范給學(xué)生看,。

4,、勤洗手

飯前便后要洗手，手臟了就洗手,，養(yǎng)成勤洗手的習(xí)慣,。

二,、做一做

請(qǐng)同學(xué)們?cè)谇懊孀鲆蛔?，看誰(shuí)最正確，由教師和同學(xué)們來(lái)評(píng)說(shuō)一下做得較好和做的不夠的地方,。

小學(xué)健康教育教案全冊(cè)篇十一

注意飲水衛(wèi)生

1,，學(xué)生明白生水里面細(xì)菌多，喝了容易傷身體,，懂得飲水衛(wèi)生,、

2，讓學(xué)生了解水是生命之寶,，每一天不能少,、

教師準(zhǔn)備:自然水域里水分布的掛圖或電視錄象片，被污染的水域圖片,，顯微鏡,、

學(xué)生準(zhǔn)備:杯子一只、

兩課時(shí)

第一課時(shí)

一,，導(dǎo)入新課:

1,，談話(huà):體育課上，同學(xué)們正在激烈地運(yùn)動(dòng)著,，60米,，100米賽跑，迎面接力賽,，提小足球……個(gè)個(gè)熱得滿(mǎn)頭大汗,，口干舌燥、這時(shí),，有人喊:水來(lái)了!"是呀,，這時(shí)候有水喝多好啊!同學(xué)們，你們有過(guò)這樣的感受嗎

2,，學(xué)生談體會(huì)和感受,、

3，教師講述:水是人身體中很重要的一部分、我們每人每一天都需要喝必須的水,，這對(duì)我們的身體健康很有好處,、可是如果不注意飲水衛(wèi)生，就會(huì)影響身體健康,、

二,，學(xué)習(xí)新課:

不喝生水:

1，談話(huà):水對(duì)我們很重要,，水在自然間里分布得十分廣泛,、請(qǐng)看:(電視錄象播放自然水域里的水)分布在江河，湖,，塘的水和地下的泉水,，井水都能供我們生產(chǎn)，生活使用,，我們把這些水都稱(chēng)為淡水,、可是這些淡水能直接吟詠嗎為什么不能直接喝

2，學(xué)生討論,、

3,，教師講述:自然水域里的水是不純凈的，有的包含很多泥沙,，腐爛的東西,，有的里面有很多的細(xì)菌，病毒,，有的被工業(yè),，農(nóng)業(yè)廢水，污水污染過(guò),、城鎮(zhèn)居民用的自來(lái)水是否干凈,，是否能直接喝呢下節(jié)課再討論、

第二課時(shí)

一,，復(fù)習(xí)舊知

二,，學(xué)習(xí)新課:

1，討論:城鎮(zhèn)居民用的自來(lái)水是否干凈,，是否能直接喝,、

2，觀(guān)察:顯微鏡下的生水中的細(xì)菌,、

3,，根據(jù)觀(guān)察到的事實(shí)，想一想:能喝生水嗎為什么

4,，教師講述:由于生水生水里面包含很多的細(xì)菌,，喝了生水輝得病,，如常見(jiàn)的拉肚子，對(duì)人體的傷害是極大的,，如治療不及時(shí)還輝危及人的生命,、

5，小結(jié):生水里面有細(xì)菌,，喝了生水會(huì)生病,，如痢疾，肝炎,，傷寒等等,、為了身體健康，我們應(yīng)當(dāng)不喝生水,、

6,，注意科學(xué)飲水

(1)提問(wèn):除了不喝生水外，我們還應(yīng)當(dāng)注意飲水的科學(xué),，衛(wèi)生,、你明白飲水還有哪些注意事項(xiàng)呢

(2)為什么要一人一個(gè)杯子，不用別人的杯子

(3)齊讀課文第二部分,、

(4)講述劇烈運(yùn)動(dòng)后為什么不能立即飲水的道理、

(5)小結(jié):注意飲水1衛(wèi)生,，有利人體健康,、

板書(shū)設(shè)計(jì):

12注意飲水衛(wèi)生

生水里面有細(xì)菌，不能喝生水

喝水里面有科學(xué):慢飲飲開(kāi)水用己杯

學(xué)習(xí)每一天!享受每一天!歡樂(lè)每一天!

小學(xué)健康教育教案全冊(cè)篇十二

預(yù)防齲齒

1,，使學(xué)生了解齲齒構(gòu)成的原因和癥狀,，明白齲齒對(duì)兒童發(fā)育帶來(lái)的危害、

2,，教育學(xué)生構(gòu)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣,、

導(dǎo)入新課(小品表演)

看了小品，明白小品中的小女孩得了什么病嗎

學(xué)習(xí)新課

1,，認(rèn)識(shí)齲齒,，了解齲齒構(gòu)成的原因

2，師講述:齲齒俗稱(chēng)"蟲(chóng)牙",，其實(shí)并不是被蟲(chóng)蛀壞了牙,，而是由于不注意口腔衛(wèi)生，讓食物殘?jiān)谘揽p中發(fā)酵,，產(chǎn)生的酸性物質(zhì)腐蝕了牙齒,，構(gòu)成了空洞，使齒齦腫脹引發(fā)的疼痛,、

3,，怎樣預(yù)防齲齒

(1)讓我們聽(tīng)聽(tīng)醫(yī)生是怎樣說(shuō)的吧!

(2)討論，聽(tīng)了醫(yī)生的話(huà)，你明白齲齒是怎樣發(fā)生的

(3)交流

4,，教師小結(jié)預(yù)防齲齒的方法,、

11，預(yù)防齲齒

齲齒:口腔不衛(wèi)生

危害|影響工作,，學(xué)習(xí),，損害人體健康

預(yù)防|早晚刷牙，飯后漱口,，不偏食

小學(xué)健康教育教案全冊(cè)篇十三

1,、幫忙學(xué)生進(jìn)一步了解吃的科學(xué)。

2,、明確不能常吃熏烤,，油炸和腌制食品

3、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,。

一,、導(dǎo)入新課

你們明白為什么人類(lèi)從一生下來(lái)就要吃東西嗎？最初人類(lèi)吃東西是為了什么,？思考問(wèn)題：我們小學(xué)生為什么也要關(guān)心吃的科學(xué)呢,？

二、學(xué)習(xí)新課

近年來(lái)隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，人們的生活水平有了大幅提高,，人們的營(yíng)養(yǎng)狀況有了顯著改善，兒童的生長(zhǎng)發(fā)育有了明顯的變化,，可是營(yíng)養(yǎng)不足和營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩的問(wèn)題還是普遍存在,，怎樣才能全面攝取營(yíng)養(yǎng)呢？反思自我每一天的飲食結(jié)構(gòu),，都喜歡吃些什么食物,？調(diào)查：煎、炸,、熏,、烤的食品衛(wèi)生狀況及對(duì)人的身體健康有哪些不利影響？

熏烤食品的衛(wèi)生：油炸食品的衛(wèi)生：腌制食品的衛(wèi)生

師：怎樣防止熏烤,，油炸和腌制食品的危害呢,？

學(xué)生討論：教師歸納結(jié)論

三、結(jié)束語(yǔ),。

自我平時(shí)對(duì)這些吃的問(wèn)題都注意了嗎,？哪些地方還不夠好？今后打算怎樣改善,？

1,、學(xué)生認(rèn)識(shí)到吃也是一門(mén)科學(xué),。

2、學(xué)生明白怎樣才能全面攝取營(yíng)養(yǎng),。

小學(xué)健康教育教案全冊(cè)篇十四

冬季鍛煉好

1,，使學(xué)生懂得冬季鍛煉的好處、

2,，培養(yǎng)學(xué)生不怕冷,，不怕苦的精神，教育學(xué)生堅(jiān)持參加冬季鍛煉,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,、

教師準(zhǔn)備:長(zhǎng)繩，短繩,，體操棒,，球類(lèi)和投影片、

學(xué)生準(zhǔn)備:毽子,，橡皮筋,，乒乓球，沙包,、

兩課時(shí)

第一課時(shí)

一,，導(dǎo)入新課:

1，講述:冬天到了,，雪花飛舞,，河流凍結(jié)，許多小動(dòng)物都鉆到洞里睡大覺(jué)去了,、你們看，小明向我們走來(lái)了,、

2,，表演:小明穿著厚厚的羽絨服，雙手不停地搓著,，呵著氣,，縮著頭，邊走邊喊:"真冷,，凍死人了,。"

3，小明感到十分冷,，你們呢誰(shuí)能想出好辦法讓小明暖和起來(lái)呢

4,，學(xué)生分組討論、

5,，交流,、

二,，學(xué)習(xí)新課:

1，認(rèn)識(shí)冬季鍛煉好處多,、

(1)談話(huà):小明穿著厚厚的羽絨服,，躲在室內(nèi)直喊冷，你們看(出示投影):圖上的小朋友在干什么

(2)學(xué)生看圖交流,、

(3)這群小朋友穿著薄薄的棉衣,，運(yùn)動(dòng)衫頂著寒風(fēng)在操場(chǎng)運(yùn)動(dòng)難道不冷嗎

2，教師講述:對(duì)!最好的方法就是動(dòng)起來(lái),、像踢毽,，跳繩，跑步,，踢球等等,，不僅僅能夠使身體暖和，更主要的是鍛煉了身體,，增強(qiáng)了我們抵御寒風(fēng)的本事,，所以說(shuō)，冬季要積極參加體育鍛煉,，冬季鍛煉身體好,、

小學(xué)健康教育教案全冊(cè)篇十五

正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)

使學(xué)生了解讀書(shū)寫(xiě)字既是緊張的腦力活動(dòng)，又是繁重的視力工作,。為了使自我的視力好,，就要養(yǎng)成正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)。

正確的讀寫(xiě)姿勢(shì),。

自我要養(yǎng)成正確的讀寫(xiě)姿勢(shì),。

媒體、黑板

一,、介紹正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)的好處

1,、學(xué)生了解讀書(shū)寫(xiě)字既是緊張的腦力活動(dòng)，又是繁重的視力工作,。為了使自我的視力好,，還要配合眼部、面部和頸部肌肉的緊張活動(dòng),，所以,，要養(yǎng)成正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)。

2,、介紹讀書(shū)的正確姿勢(shì),。

3、介紹寫(xiě)字的正確姿勢(shì),。

二,、做一做,，比一比

請(qǐng)同學(xué)們分別做一下自我平時(shí)的讀寫(xiě)姿勢(shì)，讓大家來(lái)指出哪些地方是正確的，哪些地方是錯(cuò)誤的。

小學(xué)健康教育教案全冊(cè)篇十六

睡眠好身體好

教學(xué)資料：睡眠好身體好

教學(xué)目標(biāo)：

1,、讓學(xué)生懂得按時(shí)作息的好處，每一天能保證10小時(shí),。

2、使學(xué)生掌握正確的睡覺(jué)姿勢(shì),，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣,。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：?jiǎn)l(fā)引導(dǎo)學(xué)生，由學(xué)生自我說(shuō)出,，應(yīng)當(dāng)怎樣睡眠

教學(xué)過(guò)程：

一,、導(dǎo)入新課：

在我們學(xué)校里，同學(xué)們你們都幾點(diǎn)睡覺(jué),，幾點(diǎn)起床,？算一算，你們每一天都睡了幾小時(shí),？

二,、學(xué)習(xí)新課：

1、睡前不要做：

a,、不要吃得太飽

b,、不要賀濃茶

c、不要看驚險(xiǎn)電視節(jié)目,，不要聽(tīng)恐怖故事

d,、要用溫水洗腳

2、睡覺(jué)時(shí)要：

a,、蓋的被子要根據(jù)季節(jié)和天氣而適當(dāng)

b,、堅(jiān)持室內(nèi)空氣流通（要打開(kāi)一扇小窗戶(hù)）

c、不要蒙頭睡覺(jué)

3,、臥如弓：

睡眠的姿勢(shì)很重要，你們明白我們的的心臟長(zhǎng)在人體胸部的左邊還是右邊呢,？當(dāng)然是左邊了,，那么我們睡覺(jué)時(shí)應(yīng)當(dāng)向左邊還是右邊，或者是平躺著睡,？那么原因又是什么呢,？

身體向左側(cè)彎曲，像弓箭一樣,，“臥如弓”

三,、鞏固新知：

1,、組織學(xué)生自我給自我評(píng)價(jià)一下，我們?cè)谄綍r(shí)生活中都做到了嗎,？

2,、請(qǐng)學(xué)生到講臺(tái)，發(fā)表一下,，今后我們打算怎樣來(lái)睡眠,？

3、總結(jié)該課使學(xué)生明白：

睡眠是恢復(fù)（精神）和（體力）的最好休息方法,，是（長(zhǎng)身體）的重要時(shí)刻,。每一天我們要睡足（10）小時(shí)，養(yǎng)成（早睡早起）,、（按時(shí)起床）的好習(xí)慣,。

小學(xué)健康教育教案全冊(cè)篇十七

吃飯要細(xì)嚼慢咽

教學(xué)資料：吃飯要細(xì)嚼慢咽

教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生明白一些科學(xué)進(jìn)食的衛(wèi)生常識(shí),。

2,、讓學(xué)生養(yǎng)成良好的進(jìn)食習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：要細(xì)嚼慢咽而不能狼吞虎咽的原因及平時(shí)生活中,，應(yīng)當(dāng)怎樣養(yǎng)成良好的進(jìn)食習(xí)慣,。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入新課：

上一次課我們學(xué)習(xí)了一日三餐,，同學(xué)們還記不記得我們一日三餐應(yīng)當(dāng)怎樣吃,？……這一次我們繼續(xù)學(xué)習(xí)，一日三餐當(dāng)中,，我們到底應(yīng)當(dāng)怎樣來(lái)進(jìn)餐呢,？。

二,、學(xué)習(xí)新課：

吃飯時(shí)要慢慢的的吃,，不能邊吃邊講話(huà)，也不能狼吞虎咽：

1,、（下頭聽(tīng)教師,，你們來(lái)思考：一個(gè)人，在沙漠里好久,，渴的口干舌燥,，突然，在他面前出現(xiàn)了各種各樣的水果,，你們想想看,，他會(huì)有什么樣的感覺(jué)呢？對(duì),，會(huì)流口水,，那么,，他都已經(jīng)渴的不行了，為什么還要流口水,，是不是他看到水果后,，就不這渴了？……）

向同學(xué)們講述口水的作用,，并使同學(xué)們明白洗嚼慢咽的好處,。

a、有利于消化和吸收

b,、可吃出食物的美味

c,、提高食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值

d、清除食物中的異物

2,、當(dāng)心吃飯時(shí)講話(huà)

a,、它是一種不禮貌的行文

b、如果講話(huà)的話(huà),，可能會(huì)被嗆到,，或者食物進(jìn)入氣管，引起不必要的麻煩,。

3,、吃飯時(shí)狼吞虎咽的壞處：

a、加重腸胃消化的負(fù)擔(dān),，引起胃病

b,、沖淡胃酸，引起消化不良

c,、飲食過(guò)量,，引起肥胖

三、鞏固新知：

1,、智力挑戰(zhàn)

2,、才華展示

3、總結(jié)該課,，對(duì)發(fā)言同學(xué)進(jìn)行客觀(guān)的評(píng)價(jià)（由學(xué)生來(lái)評(píng)價(jià)）,。

小學(xué)健康教育教案全冊(cè)篇十八

一日三餐

教學(xué)資料：一日三餐

教學(xué)目標(biāo)：了解為什么要安排一日三餐，科學(xué)安排一日三餐

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：了解一日三餐中的科學(xué)

教學(xué)過(guò)程：

一,、導(dǎo)入新課

談話(huà)：汽車(chē)行駛要加油,，人每一天活動(dòng)要吃飯，你們明白是為什么嗎,？

講述：一日三餐不僅僅能給我們的身體加油，還能為我們進(jìn)行活動(dòng)供給必備的能量,。假如人不吃飯會(huì)怎樣呢,？今日,，我們就來(lái)了解一日三餐中的科學(xué)。

（板書(shū)：5,、一日三餐）

二,、學(xué)習(xí)新課

一日三餐好處多

談話(huà)：每個(gè)人每一天都需要吃必須量的食物，才能保證一天的活動(dòng),、學(xué)習(xí)的需要,。為什么要安排一日三餐呢？每日一餐行不行,？如果你每一天只吃一頓,，會(huì)有什么樣的感覺(jué)？一日三餐有又什么感覺(jué)呢,？

學(xué)生討論并匯報(bào),。

講述：一日三餐是人體活動(dòng)的需要，因?yàn)榘滋焓侨嘶顒?dòng),、學(xué)習(xí)的集中時(shí)間,，這期間人體要消耗很多的熱能。通常情景下,，胃排空食物約需3-4小時(shí),，也就是說(shuō)進(jìn)食后不到4小時(shí)，肚子就會(huì)餓了,，就又該吃飯了,。如果到時(shí)你不吃飯，就會(huì)感到饑腸轆轆,，頭昏眼花,。

科學(xué)安排一日三餐。

講述：吃飯不僅僅要定時(shí),，還要定量,。每個(gè)人的胃所能容納的食物是有必須限度的。暴食會(huì)引起急性胃擴(kuò)張,，使胃損傷,；吃得太少又會(huì)使胃部空磨，引起疼痛感,，同樣會(huì)損害胃,。所以吃飯定時(shí)定量直接關(guān)系到兒童的身體健康。

學(xué)習(xí)課文第二句話(huà)：早餐應(yīng)當(dāng)吃得好,，午餐做到要吃飽,，晚餐講究精而少。

提問(wèn)：什么樣的早餐叫做吃得好,？

中餐為啥要吃飽,？怎樣才能吃得飽,？

晚餐的“少而精”指的是什么？

清淡,，以蔬菜為主,，減少脂肪、糖類(lèi)的攝入量,，盡量吃低熱量的食物等。

一日三餐有規(guī)律,，身體健康發(fā)育好,。

聯(lián)系上述資料，說(shuō)一說(shuō)你家每日三餐都吃些什么,？比一比誰(shuí)家安排的最合理,。

三、鞏固和反饋

看一看,，你能從下頭三幅圖中看出各是哪一餐嗎,？除了時(shí)鐘能夠給你提示外。還能夠從哪些方面入手,，找出正確答案,？

做一做：為爺爺奶奶、爸爸媽媽和自我設(shè)計(jì)一天的食譜,。

小學(xué)健康教育教案全冊(cè)篇十九

換牙的衛(wèi)生

教學(xué)資料：換牙的衛(wèi)生

教學(xué)目標(biāo)：1,、使學(xué)生明白人的一生有兩副牙，乳牙和恒牙,。恒牙是永久牙,。

2、使學(xué)生明白換牙的衛(wèi)生,，明白怎樣保護(hù)牙齒,。

3、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：描述牙齒的重要作用和牙齒不健全所帶來(lái)的不便,；引導(dǎo)啟發(fā)總結(jié)學(xué)生回答的關(guān)于牙齒的保護(hù)方法。

教學(xué)過(guò)程：

一,、導(dǎo)入新課：

1,、猜謎語(yǔ)：兄弟生來(lái)白，隊(duì)伍排整齊,。

飯菜全切碎,，活兒干得快。

你若猜不出,，張口他就來(lái),。

2,、請(qǐng)同學(xué)們看看自我的牙齒，發(fā)現(xiàn)了些什么,？總結(jié)講述我們從6—7個(gè)月開(kāi)始到兩歲左右長(zhǎng)出乳牙,，到12歲左右又長(zhǎng)出恒牙。

二,、學(xué)習(xí)新課：

1,、同學(xué)們，你們能不能說(shuō)說(shuō)我們的牙齒的作用,？（切斷,，研磨食物，幫忙發(fā)音,。那么我們沒(méi)有了牙齒會(huì)怎樣樣呢,？）

2、了解牙齒,，了解我們的乳牙和恒牙,。

3、既然恒牙和我們這么密切又對(duì)我們這么重要,，那么我們要怎樣來(lái)保護(hù)它呢,？

4、①不要咬硬東西,。咬硬東西,，一是不得力，因?yàn)檠肋€沒(méi)有長(zhǎng)牢,，容易造成牙齒錯(cuò)位,，影響咀嚼和美觀(guān)。

②不要用手摳和用舌頭舔,。在牙剛長(zhǎng)出時(shí),，有點(diǎn)癢，如果用手摳或者用舌頭舔,，很容易造成牙齒的松動(dòng)和變形,，長(zhǎng)得會(huì)七扭八歪，構(gòu)成畸形,。

③要注意牙齒的衛(wèi)生,。

三、鞏固新知：

1,、組織學(xué)生表演牙齒和蛀牙的節(jié)目（節(jié)目資料是一個(gè)小朋友開(kāi)始時(shí)牙齒很好,，可是它不注意牙齒的衛(wèi)生，經(jīng)常吃零食,，還異常愛(ài)吃甜食,，結(jié)果造成牙齒有了蛀蟲(chóng),，經(jīng)常牙疼，疼痛難人忍,。最終他去了醫(yī)院,，醫(yī)生幫他治好了牙疼，最終他痛下決心,，該掉了亂吃東西的壞習(xí)慣,，并且經(jīng)常刷牙，注意牙齒的衛(wèi)生,，慢慢地他最終又長(zhǎng)出了新牙,。看他多開(kāi)心?。。?。

2,、組織學(xué)生到黑板前面來(lái)復(fù)述牙齒包括的種類(lèi)和保護(hù)牙齒的方法（要求學(xué)生能夠做到發(fā)言大膽進(jìn)取，果敢,，聲音洪亮,，語(yǔ)言流利，鍛煉自我發(fā)言的本事,。）

小學(xué)健康教育教案全冊(cè)篇二十

教學(xué)資料：我們愛(ài)整潔

教學(xué)目標(biāo)：

1,、教育學(xué)生初步懂得什么叫整潔，人和環(huán)境為什么要整潔,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)整潔的良好習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)：在平時(shí)生活中如何做才算整潔,，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)整潔的良好習(xí)慣。

教學(xué)課時(shí):一課時(shí)

課前準(zhǔn)備：

教師準(zhǔn)備：有關(guān)個(gè)人衛(wèi)生,、環(huán)境衛(wèi)生的投影片數(shù)張,。手帕、書(shū)包,、文具盒,、書(shū)本等若干件（干凈與不干凈的），臉盆若干,。

學(xué)生準(zhǔn)備：抹布,、手帕、安全剪刀等,。

教學(xué)過(guò)程：

一,、導(dǎo)入新課：

師：同學(xué)們已經(jīng)是二年級(jí)學(xué)生了,，很多事情已不需要爸爸媽媽幫忙了。能告訴大家,，你每一天起床后都做了些什么嗎,？（穿衣、扣扣子,、穿鞋,、系帶子……）

很多同學(xué)都十分能干，學(xué)會(huì)料理自我的事了,。那你會(huì)整理房間,、打掃教室衛(wèi)生，并堅(jiān)持它們的整齊清潔嗎,？今日,，我們就來(lái)學(xué)習(xí)新的課文《我們愛(ài)清潔》，看一看什么叫整潔和怎樣做到愛(ài)整潔,。

二,、學(xué)習(xí)新課

1、在家愛(ài)整潔,。

⑴齊讀課文,，領(lǐng)會(huì)“整潔”的含義。

①出示：這塊手帕干凈嗎,？這一塊呢,？這個(gè)書(shū)包不僅僅外面臟，再看里面的書(shū)本放得怎樣,？我們說(shuō)：這個(gè)書(shū)包不干凈,、不整潔。

②投影片：這個(gè)小朋友的家干凈又整齊,。我們說(shuō)：他的家很整潔,。

⑵了解“按時(shí)”的含義。

①你們明白清晨大約是指什么時(shí)候,？（天剛亮）

②你每一天幾點(diǎn)鐘起床,？是誰(shuí)叫醒你的？每一天都在這個(gè)固定的時(shí)間起床,，就叫按時(shí)起床,，“按時(shí)”是一種良好的習(xí)慣。

⑶提問(wèn)：起床后,，你做些什么事,？怎樣做的？

⑷講述：我們所做的這些事都是圍繞著個(gè)人衛(wèi)生來(lái)做的,。你們看,，××同學(xué)穿的衣服多整齊,，××同學(xué)的手、臉洗得真干凈,，××的頭發(fā)（小辮）梳得真整齊……他們真整潔,。

⑸除了個(gè)人衛(wèi)生做得好，你房間里的被子誰(shuí)疊,？枕頭,、床單誰(shuí)鋪、誰(shuí)撣,？桌子誰(shuí)來(lái)抹,？我們應(yīng)當(dāng)自我的事自我做。（看投影片或錄像片）

①指定學(xué)生復(fù)述自我平時(shí)的做法,。

②突出：疊,、鋪、撣,、抹,。表現(xiàn)：四四方方、平平展展、一塵不染,。

2,、在學(xué)校愛(ài)整潔。

了解學(xué)校環(huán)境整潔的資料與堅(jiān)持環(huán)境整潔的方法,。

⑴清掃教室的步驟是怎樣的？

⑵為什么要先開(kāi)窗戶(hù)，再灑水,、擦黑板、掃地,、抹桌椅,？不這樣做會(huì)怎樣？步驟顛倒又會(huì)怎樣,？為什么,？

⑶教師為什么要夸獎(jiǎng)我們？是怎樣夸的,？

3,、身心健康與環(huán)境整潔。

1,、為什么生活在干凈,、整齊的環(huán)境里才會(huì)真開(kāi)心？

2,、怎樣才能長(zhǎng)久堅(jiān)持這樣的完美環(huán)境,？（指定學(xué)生上臺(tái)表演,、操作）

3、小結(jié)全課學(xué)習(xí)資料,。

三,、反饋檢測(cè)

1、游戲,。

比賽穿衣,、系鞋帶。請(qǐng)四位同學(xué)脫掉外衣,，解開(kāi)鞋帶,，看誰(shuí)最先穿好衣服、系好鞋帶,。

2,、思考題。

說(shuō)一說(shuō)怎樣才算整潔,？你做得怎樣,？

板書(shū)設(shè)計(jì)：

按時(shí)起床：穿衣、洗漱

在家里

整理房間：疊,、鋪,、撣、抹

1,、我們愛(ài)整潔

打掃教室衛(wèi)生：開(kāi)窗,、灑水、擦黑板,、

掃地,、抹桌椅

在學(xué)校

保護(hù)學(xué)校環(huán)境：不亂丟、不踐踏……

小學(xué)健康教育教案全冊(cè)篇二十一

指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)眼睛的重要作用和保護(hù)眼睛的方法,。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)近視眼形成的原因,。培養(yǎng)學(xué)生良好地用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)近視眼形成的原因,。

教育學(xué)生在行動(dòng)上落實(shí),，并堅(jiān)持做到預(yù)防近視的幾點(diǎn)要求。

教師準(zhǔn)備：有關(guān)保護(hù)眼睛的掛圖或幻燈片及視力表等,。

（一）導(dǎo)入新課

1,、提問(wèn)前邊學(xué)習(xí)有關(guān)人體的知識(shí)。 2,、講述：

大自然是非常美麗的,，燦爛的太陽(yáng)，皎潔的月亮，藍(lán)藍(lán)的天空,，廣闊的大地,，無(wú)邊的海洋，萬(wàn)紫千紅的花草樹(shù)木,，各種各樣的動(dòng)物,，你們喜歡嗎？這美麗的大自然,，我們是用眼睛看到的,，你們想想，如果眼睛不好,，還能看得清楚嗎,？所以，保護(hù)眼睛是非常非常重要的,，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)“保護(hù)眼睛”,。（板書(shū)課題）

（二）學(xué)習(xí)新課

1、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)眼睛的重要作用

（1）看圖： 出示圖

（2）分小組討論：這 圖說(shuō)的是什么,？

（3）全班討論,。

（4）教師講述：這圖告訴我們：工作、學(xué)習(xí),、生活和保衛(wèi)祖國(guó)都需要有一雙好眼睛,，如果眼睛不好，看不清楚遠(yuǎn)處物體,，就會(huì)影響學(xué)習(xí),、影響工作、給生活帶來(lái)不方便,，更不可能擔(dān)負(fù)起保護(hù)祖國(guó)的任務(wù)。所以,，我們從小就要保護(hù)好自己的眼睛,，這是非常重要的事情。

2,、教育學(xué)生要保護(hù)眼睛,，預(yù)防近視。

（1）看圖： 這幅圖告訴我們什么,？

（2）提問(wèn)：

①為什么看書(shū)寫(xiě)字的姿勢(shì)要端正,？眼睛離書(shū)本距離不要太近？（一市尺）

②看書(shū)寫(xiě)字時(shí)間長(zhǎng)了,，向遠(yuǎn)處眺望一會(huì)兒有什么好處,？

③為什么要認(rèn)真做眼保健操？

（3）看圖：這幅圖告訴我們什么,？

（4）提問(wèn)：

①長(zhǎng)時(shí)間,、近距離的看電視或玩游戲機(jī)有什么害處,？ ②為什么走路和躺著看書(shū)都不好？ ③趴在桌子上,，近距離的看書(shū)寫(xiě)字有什么害處,？

（5）全班討論：

①為什么要保護(hù)眼睛？ ②少年兒童的眼睛容易得什么??？

③你知道什么是近視？近視眼是怎么形成的,？近視有什么危害,？

④聯(lián)系自己說(shuō)說(shuō)今后應(yīng)糾正哪些不良的用眼習(xí)慣。

（6）小結(jié)

同學(xué)們,，少年兒童最容易得的眼病就是近視眼,。近視眼形成的原因主要是因?yàn)槠綍r(shí)用眼的習(xí)慣不好，讀書(shū),、寫(xiě)字的姿勢(shì)不正確,，書(shū)本和眼睛的距離太近、閱讀和寫(xiě)字的時(shí)間持續(xù)過(guò)長(zhǎng),、光線(xiàn)太暗,，以及常在顛簸晃動(dòng)的汽車(chē)上看書(shū)等，日久天長(zhǎng),，慢慢形成了近視眼,。

要保護(hù)視力，預(yù)防近視,，就必須養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣,，做到“三注意，兩不看”,。

“三注意”：

①看書(shū)寫(xiě)字眼睛與書(shū)本距離一市尺,。 ②看書(shū)一小時(shí)，要休息幾分鐘,。

③字要寫(xiě)大些,，要清楚整齊。

“兩不看”： ①光線(xiàn)太暗不看書(shū),。 ②躺臥不看書(shū),。

3、教育學(xué)生要注意眼睛清潔和防止意外的傷害,。

（1）看圖：課本第39頁(yè)上的圖,。

（2）提問(wèn)：

①上面兩幅圖畫(huà)的是什么意思？ ②為什么要用自己的毛巾洗臉？

③用手揉眼睛為什么不好,？ ④你平時(shí)做的怎樣,？

（3）看圖：

（4）提問(wèn)：

①放鞭炮時(shí)為什么不要往別人的身上扔或自己拿在手里放？ ②為什么不要拿棍棒追跑打鬧,？ ③你平時(shí)做的怎樣,？

（5）小結(jié)：

眼睛是我們的“偵察兵”，眼睛不好,，很多工作都不能做,，學(xué)習(xí)也受影響。小學(xué)生要特別注意預(yù)防近視,，看書(shū),、寫(xiě)字的姿勢(shì)要正確（身體要坐直，距離桌子一拳,，眼要距離書(shū)本一市尺）,；看書(shū)寫(xiě)字時(shí)間不要太長(zhǎng)；要認(rèn)真做好眼睛保健操,；不要在光線(xiàn)太強(qiáng)或太暗的地方看書(shū),；不要在行走時(shí)看書(shū)；不要躺著看書(shū),；看電視（或玩游戲機(jī)）的時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng),；距離電視不要太近。此外,，還要注意眼的衛(wèi)生,，不要用臟手揉眼睛，要用自己的毛巾洗臉,。

4,、鞏固（1）提問(wèn)：近視眼是怎么形成的？怎樣預(yù)防近視眼,？你哪些地方做的不好,？

（2）討論：有的同學(xué)說(shuō)：“我的坐姿不好，寫(xiě)字看書(shū)時(shí)眼睛離書(shū)本很近,，可是我的眼睛并沒(méi)有得近視眼？”這種說(shuō)法對(duì)嗎,？

（三）布置作業(yè)

預(yù)防近視,，保護(hù)視力，同學(xué)之間互相監(jiān)督,、提醒,、糾正不正確的坐姿、寫(xiě)姿。

板書(shū)設(shè)計(jì)

保護(hù)眼睛

預(yù)防近視

1,、坐姿,、寫(xiě)姿正確

2、字要寫(xiě)大些,、清楚整齊

3,、認(rèn)真做眼保健操

4、看書(shū)寫(xiě)字時(shí)間長(zhǎng)了要休息幾分鐘

5,、光線(xiàn)太暗不看書(shū)

6,、躺 臥不看書(shū)

小學(xué)健康教育教案全冊(cè)篇二十二

幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己生活中存在的不良習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生健康,、科學(xué)的行為習(xí)慣和生活作風(fēng),。

使學(xué)生發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己生活中存在的不良習(xí)慣，培養(yǎng)和養(yǎng)成健康,、科學(xué)的行為習(xí)慣和生活作風(fēng),。

我們每個(gè)人都有一些自己的生活習(xí)慣，有的是好習(xí)慣,，有的是壞習(xí)慣,。好的習(xí)慣應(yīng)發(fā)揚(yáng)，壞習(xí)慣就要改正,。如果你有某些壞習(xí)慣,，這節(jié)課我們就要幫助你改改你的壞習(xí)慣。

板書(shū)：改改你的壞習(xí)慣

1.看課堂劇《小紅的三餐》：故事大意：小紅早晨起床,，洗瀨完畢,，媽媽把飯菜在餐廳擺好，叫小紅吃早飯,，小紅說(shuō)：“媽媽?zhuān)也火I,，我不吃?！闭f(shuō)完就上學(xué)去了,。中午放學(xué)小紅一進(jìn)家門(mén)就看見(jiàn)桌上放著她平時(shí)最?lèi)?ài)吃的紅燒排骨，小紅拿起筷子大口大口地吃了起來(lái),，一直吃到不能再吃為止,，下午上學(xué)的路上開(kāi)始胃疼，晚上回家發(fā)現(xiàn)只有一個(gè)她最不愛(ài)吃的醬茄子,，小紅只吃了兩口就不吃了,。

師問(wèn)：課堂劇中小紅有哪些壞習(xí)慣生答：板書(shū)：不吃早飯，暴飲暴食,，挑食師問(wèn)：這都是哪方面的壞習(xí)慣生答：師板書(shū)：不衛(wèi)生

師問(wèn)：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)不衛(wèi)生的習(xí)慣還有哪些生答：師板書(shū)：

師問(wèn)：你有這方面的壞習(xí)慣嗎你準(zhǔn)備怎樣改正

小結(jié)學(xué)法：(略)

2.觀(guān)看課堂劇《小明的100分》,。

(大意：)老師說(shuō)今天的數(shù)學(xué)卷子,，我已初步看了一遍，現(xiàn)在發(fā)還給你們,，我公布正確答案,，要求同學(xué)們對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)答案自行打分。小明左右一看沒(méi)有注意,，忙把填空中的錯(cuò)誤答案改正過(guò)來(lái),，打上100分。這節(jié)課結(jié)束時(shí)老師說(shuō)：“同學(xué)們,，老師是在做一個(gè)誠(chéng)實(shí)測(cè)驗(yàn),，如果你有不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)要改正。

看幻燈出示的問(wèn)題,，同桌討論后回答：

(1)小明這是一種什么壞習(xí)慣

(2)不誠(chéng)實(shí),、欺騙老師這屬于哪種壞習(xí)慣

(3)還有哪些習(xí)慣是人際交往中的壞習(xí)慣

(4)如果你有這其中的壞習(xí)慣，你打算怎么辦

3.觀(guān)看課堂?。骸犊腿藖?lái)了》故事大意：張叔拿來(lái)一盒禮品到小立家做客,，爸爸接過(guò)禮品盒放在桌子上后跟張叔叔談話(huà)。小立打開(kāi)禮品盒,，發(fā)現(xiàn)里面有她愛(ài)吃的蛋糕,，就吃了起來(lái)，一邊吃一邊嚷著叫爸爸陪她到公園玩兒,。

看幻燈：出示題：

(1)故事中小立有哪些壞習(xí)慣

(2)這是哪方面的壞習(xí)慣

(3)還有哪些是家庭生活中的壞習(xí)慣

(4)如果你有打算怎么辦

用剛才學(xué)習(xí)前兩個(gè)內(nèi)容的方法自學(xué),，小組討論，派一人回答

4.說(shuō)說(shuō)你或你發(fā)現(xiàn)別的同學(xué)有哪些日常生活中的其它不良生活習(xí)慣,，你的改正措施,。

1.問(wèn)：通過(guò)這節(jié)的學(xué)習(xí)，你懂得了什么

2.師總結(jié)：

每個(gè)人都會(huì)不同程度地存在某種或某些不良習(xí)慣,。只要大家從小勇于認(rèn)識(shí)和承認(rèn)自己的不良習(xí)慣,，并下決心糾正，就能不斷進(jìn)步,，健康成長(zhǎng),。

明日復(fù)明日，明日何其多,。我生待明日,，萬(wàn)事成蹉跎。

師講解,，大家齊讀,。

同學(xué)們，通過(guò)今天的學(xué)習(xí),，認(rèn)識(shí)到拖拉作風(fēng)的危害,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不要明日復(fù)明日,。

板書(shū)設(shè)計(jì)：不要明日復(fù)明日

明日復(fù)明日,，明日何其多。

我生待明日,，萬(wàn)事成蹉跎,。

小學(xué)健康教育教案全冊(cè)篇二十三

：

1、通過(guò)個(gè)人,、教室,、校園衛(wèi)生知識(shí)方面的講解，引起學(xué)生對(duì)環(huán)境衛(wèi)生的重視,。

2,、在活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生,、愛(ài)環(huán)境的良好行為習(xí)慣,。

教師授課制

幻燈片ppt、有關(guān)個(gè)人,、教室,、學(xué)校衛(wèi)生的相關(guān)資料

1、小朋友們,，我們這學(xué)期開(kāi)學(xué)已有兩個(gè)星期了,，每天早晨，你們都會(huì)刷牙,、洗臉,，帶著一張干干凈凈的臉頰來(lái)上學(xué)，走進(jìn)潔凈的校園,，走進(jìn)桌椅整齊的教室,，這樣的學(xué)習(xí)生活，你喜不喜歡??？（學(xué)生答）今天，就讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)我們自己,、我們的教室和學(xué)校,。

2、讀課題：《講衛(wèi)生愛(ài)環(huán)境》

1,、觀(guān)看《邋遢大王奇遇記》（有個(gè)小朋友想和大家打個(gè)招呼,，讓我們一起看看吧）

2、思考：你覺(jué)得邋遢大王怎么樣,？你喜歡他嗎,？

3,、學(xué)生評(píng)判關(guān)于飲食的一些現(xiàn)象；出示“醫(yī)生寄語(yǔ)”,。

4,、講解運(yùn)動(dòng)衛(wèi)生的注意事項(xiàng)（聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際）。

5,、關(guān)于學(xué)習(xí)衛(wèi)生,，重點(diǎn)講解“用眼衛(wèi)生，”強(qiáng)調(diào)“一拳,、一寸,、一尺”的坐姿及眼保健操的養(yǎng)成教育。

6,、儀表衛(wèi)生的相關(guān)知識(shí)講授,；并考一考學(xué)生的基本常識(shí)；以圖片形式出示“看不見(jiàn)的細(xì)菌”,，讓學(xué)生更加注重個(gè)人衛(wèi)生,。

7、討論：我們?cè)鯓幼⒁鈧€(gè)人衛(wèi)生呢,？（學(xué)生交流,，發(fā)言）

1、看“掃地圖”,，思考：你這樣掃過(guò)地嗎,？這樣對(duì)嗎？為什么,？

2,、出示“正確掃地圖”，教師講解,。

3,、觀(guān)看“排桌椅”視頻，學(xué)生說(shuō)一說(shuō),，教師補(bǔ)充,。

4、出示：擦玻璃“圖,，教師講解,。

總結(jié)：我們?cè)趯W(xué)校里的大部分時(shí)間是在教室里度過(guò)的，教室是我們的家,，為了讓家更干凈,，讓我們更好地學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)掃地,、排桌椅,、擦玻璃,、放置掃帚與簸箕等，這樣的家才溫馨,。

1,、出示“校園圖”，問(wèn)學(xué)生：這是什么,？干不干凈？

2,、出示“垃圾圖”,，引起反差、注意,。

3,、教師代替校園向小朋友說(shuō)一句話(huà)。

4,、遇到垃圾,，你該怎么做呢？（出示圖片）

5,、認(rèn)識(shí)垃圾筒,、學(xué)會(huì)倒垃圾（圖片、短片）

總結(jié)：美麗的校園需要我們大家的努力,、幫忙,，小朋友愿不愿意幫助他？有時(shí)候,，你一個(gè)小小的動(dòng)作,，就會(huì)有大大的收獲，學(xué)校因你而美麗,。

總結(jié)：小朋友們,，當(dāng)你們帶著干凈的臉頰來(lái)上學(xué)時(shí)，看到的是潔凈的校園,、教室,，希望你們放學(xué)的時(shí)候，依然是來(lái)時(shí)的模樣,，講衛(wèi)生,、愛(ài)環(huán)境人人有責(zé)，看誰(shuí)是最講衛(wèi)生的小朋友,，讓我們一起努力吧,！

小學(xué)衛(wèi)生健康教育教案完整

1、喜歡健康活動(dòng),，體驗(yàn)做運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣,。

2,、能利用運(yùn)動(dòng)器械做全身運(yùn)動(dòng)，初步了解上,、下肢運(yùn)動(dòng)的概念,。

3、學(xué)習(xí)用表格設(shè)計(jì)一周的晨間鍛煉計(jì)劃表,。

1,、晨間運(yùn)動(dòng)計(jì)劃表。

2,、運(yùn)動(dòng)器械,、水彩筆、黑板,。

1,、教師出示各種運(yùn)動(dòng)器械，引發(fā)幼兒興趣,。

（1）幼兒自由選擇自我喜歡的運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行運(yùn)動(dòng),。

（2）教師組織幼兒討論，運(yùn)動(dòng)后的身體有什么感覺(jué),？你用的運(yùn)動(dòng)器械主要鍛煉身體的哪個(gè)部位,？

（3）教師小結(jié)。

2,、教師幫忙幼兒初步了解上,、下肢運(yùn)動(dòng)和全身運(yùn)動(dòng)的概念。

（1）教師引導(dǎo)幼兒討論,，將運(yùn)動(dòng)方式進(jìn)行分類(lèi),。

a、教師：我們利用手臂進(jìn)行鍛煉的運(yùn)動(dòng),，我們能夠叫它什么運(yùn)動(dòng),？利用腿和腳進(jìn)行鍛煉的運(yùn)動(dòng)，我們能夠叫它什么運(yùn)動(dòng),？如果手臂,、腿和腳一齊運(yùn)動(dòng)又叫什么運(yùn)動(dòng)？

b,、教師小結(jié)：利用手臂或腿和腳進(jìn)行運(yùn)動(dòng)的時(shí)候,，能夠使手臂或腿和腳得到鍛煉，這兩種形式就分別叫作上肢運(yùn)動(dòng)和下肢運(yùn)動(dòng),；如果我們?nèi)矶歼\(yùn)動(dòng)起來(lái),，使身體的每個(gè)部分都得到鍛煉，就叫作全身運(yùn)動(dòng)。

（2）教師引導(dǎo)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行分類(lèi),。

a,、教師出示運(yùn)動(dòng)器械，請(qǐng)幼兒將運(yùn)動(dòng)器械分別與上,、下肢和全身運(yùn)動(dòng)相對(duì)應(yīng),。

b、師幼共同驗(yàn)證,。

c,、教師小結(jié)：不一樣的器械能夠鍛煉身體的不一樣部位，我們大家都要進(jìn)取鍛煉,，身體才會(huì)棒棒,。

3、師幼一齊分析幼兒的“晨間鍛煉計(jì)劃表”,。

（1）教師出示計(jì)劃表范圖，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察,。

（2）教師引導(dǎo)幼兒討論計(jì)劃表（上肢運(yùn)動(dòng),、下肢運(yùn)動(dòng)、上下肢運(yùn)動(dòng)）

4,、教師引導(dǎo)幼兒完成自我的“晨間鍛煉計(jì)劃”,。

（1）幼兒設(shè)計(jì)自我的“晨間鍛煉計(jì)劃”。

（2）教師巡回指導(dǎo),。

5,、幼兒大膽介紹自我的鍛煉計(jì)劃，并說(shuō)明理由,。整理]活動(dòng)延伸：

在日?；顒?dòng)中按照自我的計(jì)劃進(jìn)行運(yùn)動(dòng)鍛煉。

小學(xué)衛(wèi)生健康教育教案完整

教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)教學(xué),，使學(xué)生知道什么是良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,，并要求自己養(yǎng)成

良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成能力,。

教學(xué)重點(diǎn)：養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。

教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)

故事講的是一位不講衛(wèi)生的小朋友，由于沒(méi)有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，飯前便后不洗手,，天天不洗澡的危害……（觀(guān)看部分后，師板書(shū)課題后,，學(xué)生分組討論以下兩個(gè)問(wèn)題,。）

1、貪吃的小朋友為什么會(huì)受到細(xì)菌的攻擊？貪睡的小朋友為什么會(huì)被籠子關(guān)起來(lái),？我們應(yīng)該怎樣做,？

學(xué)生討論后分組匯報(bào)結(jié)果……

2、飯前便后要洗手,。

師教學(xué)生洗手的方法,，洗手方法歌：

（1）、沖水再用除菌皂,。

（2）,、揉搓指縫不能少。

（3）,、手心手背要搓洗,。

（4）、再把泡沫都沖掉,。

（5）,、毛巾擦手要做到。

（師生共同練習(xí)洗手的方法,，并親自實(shí)踐洗手的方法,。）

舒膚佳超人拿出什么武器對(duì)抗細(xì)菌？細(xì)菌怪獸怎樣被消滅,？怎樣消滅細(xì)菌呢,？

學(xué)生討論后分組匯報(bào)結(jié)果……。

師：只要我們運(yùn)動(dòng)過(guò)后,、外出歸來(lái),、飯前、便后,，經(jīng)常用舒膚佳洗手,、洗澡，就能戰(zhàn)勝細(xì)菌,。

師：同學(xué)們我們一起學(xué)習(xí)健康四步曲,。

左手搓，右手搓,，洗得細(xì)菌無(wú)處躲,，手心搓，手背搓,，飯前便后做,。

舒膚佳超人真不錯(cuò)，保護(hù)皮膚辦法多,，習(xí)慣好,，每天做，健康樂(lè)呵呵！

沖沖身,、擦擦背,，每天都要洗洗澡，小地方,、別放過(guò),，從頭洗到腳。

舒膚佳超人真不錯(cuò),，保護(hù)身體細(xì)菌跑,，不偷懶，天天洗,，健康一定好,。

（學(xué)生學(xué)唱健康四步曲）

（學(xué)生回答）

同學(xué)們，這節(jié)課你學(xué)到了哪些知識(shí),？你有什么收獲,？（學(xué)生匯報(bào)）

回家后和爸爸、媽媽一起堅(jiān)持每天刷牙和定期洗澡,。

小學(xué)健康教育教案全冊(cè)篇二十四

不隨地吐痰

使學(xué)生了解噴嚏唾沫中有很多細(xì)菌,，易于傳染疾病，給他人健康帶來(lái)危害,。教育學(xué)生從小養(yǎng)成噴嚏唾沫不亂飛的好習(xí)慣,。

從小養(yǎng)成噴嚏唾沫不亂飛的良好習(xí)慣,。

能把噴嚏唾沫不亂飛的道理將給你的朋友和家人聽(tīng),，能對(duì)不禮貌的亂吐氮亂打噴嚏及時(shí)給予指出并糾正。

：媒體,、黑板

教學(xué)資料及過(guò)程：

一,、說(shuō)說(shuō)生活中看到的、聽(tīng)到的亂吐氮亂打噴嚏的現(xiàn)象,。

1,、我們生活的學(xué)校、小區(qū),、馬路,、公園等場(chǎng)所，你碰到過(guò)亂吐氮亂打噴嚏的事情嗎,？

2,、這樣的行為對(duì)嗎？我們應(yīng)當(dāng)怎樣,？

二,、了解亂吐氮亂打噴嚏的壞處。

1、氮,、噴嚏唾沫中有很多細(xì)菌,，易于傳染疾病，給他人健康帶來(lái)危害,。

2,、隨地吐氮、亂打噴嚏是一個(gè)人不禮貌的標(biāo)志,，也不會(huì)贏(yíng)得他人的尊重,。

三、落實(shí)行動(dòng)

1,、我們小學(xué)生該如何做,？

異常是在公共場(chǎng)所，咳嗽,、打噴嚏,、咳氮需要用手絹或衛(wèi)生紙掩住口、鼻,，不能沖著別人,。

如有氮吐出，能夠上衛(wèi)生間,，或者把氮吐在紙里包好,，再扔進(jìn)垃圾箱里。

2,、請(qǐng)你把噴嚏唾沫不亂飛的道理將給你的朋友和家人聽(tīng),，能對(duì)不禮貌的亂吐氮亂打噴嚏及時(shí)給予指出并糾正。

小學(xué)健康教育教案全冊(cè)篇二十五

消滅老鼠害人精

讓學(xué)生了解老鼠的形態(tài)和生活習(xí)性,，明白老鼠對(duì)人類(lèi)的各種危害,、

教育學(xué)生懂得必須消滅老鼠，認(rèn)識(shí)和了解消滅老鼠的幾種方法與工具,、

認(rèn)識(shí)幾種會(huì)消滅老鼠的動(dòng)物,，明白"天敵"的含義、

老鼠對(duì)人類(lèi)的危害

消滅老鼠的方法有哪些

掛圖,，錄像,，老鼠模型

教學(xué)時(shí)間

1課時(shí)

教學(xué)過(guò)程

第一課時(shí)

1、導(dǎo)入新課

猜謎語(yǔ):身批灰黑毛,，耳朵尖又小,，牙齒尖又利，專(zhuān)愛(ài)啃東西,、破壞生產(chǎn)傳疾病,，人見(jiàn)人恨壞東西,、

你能猜出它是誰(shuí)嗎對(duì)，是可惡的老鼠,、

講述:老鼠是人們最厭惡的動(dòng)物之一,、你們明白人們?yōu)槭裁催@么恨它們嗎

2、學(xué)習(xí)新課

老鼠的危害,、

(1)談話(huà):你能描述老鼠是什么樣貌的嗎在什么地方看見(jiàn)的

(2)講述:老鼠喜歡生活在陰暗的洞穴或角落,，經(jīng)常在下水道臭水溝做窩、那么,，它對(duì)人類(lèi)有什么害處呢

(3)討論:

①老鼠喜歡吃什么

②你家里的東西被老鼠啃咬過(guò)嗎

③你明白老鼠還有哪些害處

小結(jié):老鼠對(duì)人類(lèi)的危害很大,、一只老鼠一年要偷吃掉不少糧食、除了偷吃糧食外,，它還會(huì)啃電線(xiàn),，引起火災(zāi);在堤壩上鉆洞，毀壞堤壩;還能傳播鼠疫,，出血熱病,，人得了這些病不僅僅傷身體，更主要會(huì)危及生命,、老鼠真是人人痛恨的害人精,、

(4)閱讀課文第一自然段

小學(xué)健康教育教案全冊(cè)篇二十六

端正姿勢(shì)有益健康

讓學(xué)生明白正確的坐、立,、行姿勢(shì),，要求他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從而促進(jìn)身體健康,。

掌握正確的坐,、立、行的姿勢(shì),。

正確的坐,、立,、行的姿勢(shì),，讓我們能堅(jiān)持良好的精神面貌。

媒體,、黑板,。

一、兒歌學(xué)習(xí)

今日我們一齊學(xué)習(xí)一首兒歌,！

坐要直,、立要正

走路抬頭又挺胸。

從小養(yǎng)成好習(xí)慣,，

做個(gè)健康好兒童,。

二,、姿勢(shì)指導(dǎo)

大家明白這首兒歌的意思嗎？

師：對(duì)了,，這首兒歌教育大家在坐,、立、走的時(shí)候都要注意姿勢(shì),，養(yǎng)成好習(xí)慣,，這樣對(duì)我們的健康是十分有益的。

三,、學(xué)生示范

師：教師來(lái)看一下哪些小朋友坐得正,，站得直。（找?guī)讉€(gè)學(xué)生站到講臺(tái)上）

教師提示坐姿：上身堅(jiān)持正直,，坐滿(mǎn)整個(gè)椅子面,，兩腳擺在地上，平平放好,，兩肩膀放平,，雙臂自然下垂，兩手抱臂平放在課桌上,，防止駝背與斜肩,。會(huì)著看書(shū)、寫(xiě)字時(shí)還要做到“三個(gè)一”（眼睛離桌面約一尺,、胸離課桌約一拳,、手離筆端約一寸）。

提示站的姿勢(shì)：上身堅(jiān)持正直,，挺胸抬頭,，兩眼平視或稍稍仰視，兩臂自然下垂,。立正時(shí),，手的五指并攏，自然下垂放在腿外側(cè),，腳跟靠攏,，腳尖分開(kāi)。

走路姿勢(shì)：身體正直,，兩臂前后自然擺動(dòng),，不要縮頭聳肩地走路，步子要穩(wěn)健有力,，腳步要輕巧,。在學(xué)校里，上下樓梯要靠右走,。在路上,，過(guò)街要走人行道,，靠右行,。

學(xué)生在教師指導(dǎo)糾正下做到正確的坐,、立、行姿勢(shì),，再次示范鞏固,。

四,、課堂小結(jié)

同學(xué)們自我能說(shuō)出一首關(guān)于坐、立,、行的兒歌嗎,？

坐如鐘、站如松,、行如風(fēng)

很好,，坐要像鐘一樣正，站要像棵松樹(shù)一樣筆直,，行走要抬頭挺胸,，像一陣風(fēng)一樣有力。

這是一首從電視里學(xué)來(lái)的兒歌,，講的也是坐,、立、行的姿勢(shì),。期望同學(xué)們平常要自覺(jué)做到,。

小學(xué)健康教育教案全冊(cè)篇二十七

刷牙的好處與正確的刷牙方法

使學(xué)生了解刷牙是保護(hù)牙齒健康的關(guān)鍵及掌握正確的刷牙方法。從小養(yǎng)成早晚兩次刷牙的良好習(xí)慣,。

掌握正確的刷牙方法,。

自我動(dòng)手刷牙。

媒體,、黑板

教學(xué)資料及過(guò)程：

一,、介紹牙齒的作用

1、介紹牙齒的作用

牙齒能夠用來(lái)咀嚼食物,、幫忙消化,，并且經(jīng)過(guò)咀嚼能夠刺激亞銀、顎骨,、顏面和頸部的生長(zhǎng)發(fā)育,。

2,、刷牙的作用

刷牙是堅(jiān)持口腔衛(wèi)生,、牙齒健康的主要方法。

正確的刷牙能夠去除附著于牙表面的菌班和軟垢,，借助牙刷的按摩作用,，促進(jìn)牙齦健康,。

二、學(xué)習(xí)刷牙方法

1,、師示范刷牙方法,，并講解

2、每一天早晚兩次刷牙不能忘,，不讓細(xì)菌在牙齒中生長(zhǎng),。聽(tīng)，歡快的刷牙歌唱起來(lái)了,，讓我們一齊舞動(dòng)我們的小牙刷吧,。（全體起立，跳《刷牙歌》）

3,、今日你們學(xué)會(huì)了科學(xué)的刷牙方法,，糾正了你們以前的刷牙方法，回家后你會(huì)把這方法教給你身邊的爸爸媽媽爺爺奶奶,，全家一齊來(lái)保護(hù)牙齒,，好嗎？

4,、齊讀兒歌

小小牙刷手中拿,，早起晚睡都要刷；

小牙刷,，輕輕刷,，從上往下都要刷；

從下往上仔細(xì)刷,，里里外外都要刷,；

爸爸媽媽把我夸，是講衛(wèi)生的好學(xué)生,。

5,、在今后的護(hù)齒課上，我們將繼續(xù)了解保護(hù)牙齒的更多的方法,。因?yàn)檠例X是十分重要的器官,，我們每一天都需要它們。

小學(xué)健康教育教案全冊(cè)篇二十八

夏季午睡好

1,、讓學(xué)生明白,，夏季午睡是補(bǔ)足睡眠恢復(fù)精力長(zhǎng)身體的需要、

2,、使學(xué)生養(yǎng)成夏季午睡的良好習(xí)慣,，合理安排午休時(shí)間、

讓學(xué)生明白,，夏季午睡是補(bǔ)足睡眠恢復(fù)精力長(zhǎng)身體的需要,、

有關(guān)的教學(xué)掛圖

教學(xué)時(shí)間

2課時(shí)

教學(xué)過(guò)程:

第一課時(shí)

1,、教師朗讀課文、

2,、學(xué)生朗讀課文,、

3、教師講解課文:

(1)你明白夏天最顯著的特點(diǎn)是什么嗎這些特點(diǎn)對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活有什么影響嗎

(2)討論,、

(3)晝長(zhǎng)夜短,，會(huì)影響人們的什么

(4)睡眠時(shí)間少了，人們會(huì)感到怎樣樣

(5)缺少睡眠使人疲勞,，那又該怎樣辦

(6)夏季中午的灼熱陽(yáng)光對(duì)人有什么危害

4,、學(xué)生再將課文連貫的讀一遍、

小學(xué)健康教育教案全冊(cè)篇二十九

不亂丟果皮紙屑

使學(xué)生了解亂丟果皮紙屑的害處,。從小養(yǎng)成不亂扔垃圾的良好習(xí)慣,。

從小養(yǎng)成不亂丟果皮紙屑的良好習(xí)慣。

能見(jiàn)到不禮貌的行為及時(shí)勸阻并撿起垃圾,。

媒體,、黑板

教學(xué)資料及過(guò)程：

一、說(shuō)說(shuō)生活中見(jiàn)到的亂丟果皮的現(xiàn)象

1,、我們生活的學(xué)校,、小區(qū)、馬鹿,、公園等場(chǎng)所,，你見(jiàn)過(guò)誰(shuí)亂丟果皮紙屑嗎？

2,、這樣的行為對(duì)嗎,？

二、了解亂丟果皮紙屑的害處

1,、果皮腐爛后,，散發(fā)出難聞的氣味，影響人們呼吸,，同時(shí)也會(huì)招引蒼蠅,，繁殖細(xì)菌；

2,、西瓜皮,、香蕉皮等扔在路上，行人不細(xì)心踩上很容易摔倒受傷,；

3,、紙屑等隨地亂丟不僅僅會(huì)影響環(huán)境和市容的整潔，遇到刮風(fēng)天氣，紙屑還會(huì)隨風(fēng)飛揚(yáng),，甚至影響視覺(jué)而造成交通事故,。

三,、落實(shí)行動(dòng)

1,、我們小學(xué)生該如何做？

（1）把果皮紙屑扔進(jìn)垃圾桶

（2）把口香糖等垃圾用紙包好再扔,。

2,、遇到不禮貌的人或事又該怎樣做？

小學(xué)健康教育教案全冊(cè)篇三十

游戲與健康

1,、讓學(xué)生懂得課間十分鐘在室外進(jìn)行一些適當(dāng)?shù)幕顒?dòng),，有利于身體健康、

2,、讓學(xué)生學(xué)會(huì)開(kāi)展一些有利于消除疲勞的活動(dòng)或游戲,、

3、培養(yǎng)良好的個(gè)性心理品質(zhì),、

讓學(xué)生懂得課間十分鐘在室外進(jìn)行一些適當(dāng)?shù)幕顒?dòng),，有利于身體健康、

有關(guān)的教學(xué)掛圖

教學(xué)時(shí)間

2課時(shí)

第一課時(shí)

1,、教師朗讀課文,、

2、學(xué)生朗讀課文,、

3,、教師講解課文:

(1)你們喜歡做游戲嗎你們會(huì)做哪些游戲

(2)經(jīng)過(guò)玩游戲，說(shuō)說(shuō)做游戲的感覺(jué),、

(3)學(xué)習(xí)課文資料,、

(4)游戲時(shí)，活動(dòng)使我們身體的哪些器官得到了鍛煉

(5)冬季在室外活動(dòng)游戲,，對(duì)我們的身體有什么好處

4,、學(xué)生再將課文連貫的讀一遍、

第二課時(shí)

一,，復(fù)習(xí)

1,，游戲時(shí)，活動(dòng)使我們身體的哪些器官得到了鍛煉

2,，冬季在室外活動(dòng)游戲,，對(duì)我們的身體有什么好處

二，鞏固聯(lián)系

討論:游戲時(shí)不注意安全會(huì)給我們的身體帶來(lái)哪些危害

三,，思考與練習(xí):

你喜歡做什么游戲這個(gè)游戲?qū)δ阌惺裁春锰?/p>

14游戲與健康

室外:陽(yáng)光充足,，空氣新鮮

室內(nèi):形式多樣，使人舒暢

身體:增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)發(fā)育

心理:助人為樂(lè),，寬以待人

小學(xué)健康教育教案全冊(cè)篇

洗頭,、洗澡好處多

使學(xué)生了解洗頭、洗澡好處多,。為了自我的身體健康,，從小養(yǎng)成勤洗頭、洗澡的良好習(xí)慣,。

從小養(yǎng)成勤洗頭,、洗澡的良好習(xí)慣。

自我動(dòng)手洗頭,、洗澡,。

媒體、黑板

教學(xué)資料及過(guò)程：

一,、介紹頭發(fā)的作用

1,、介紹頭發(fā)的作用。

頭發(fā)有保護(hù)頭皮不直理解外界刺激的作用,，但頭發(fā)上往往會(huì)黏附著很多污垢,，刺激頭皮，使人產(chǎn)生瘙癢感,。

2,、皮膚的作用

皮膚是人體的一道天然屏障，而人體每時(shí)每刻都在出汗所以,，要經(jīng)常洗澡,，使皮膚處于一個(gè)清潔的環(huán)境中，以利于皮膚發(fā)揮正常功能,。

3,、學(xué)生了解了洗頭、洗澡有那么多的好處,。就要從小養(yǎng)成勤洗頭,、洗澡的良好習(xí)慣。

二,、說(shuō)說(shuō)我自我

請(qǐng)同學(xué)們分別說(shuō)一下自我的洗頭,、洗澡的`習(xí)慣，由教師和同學(xué)們來(lái)評(píng)說(shuō)一下做得較好和做的不夠的地方,。

小學(xué)健康教育教案全冊(cè)篇

養(yǎng)成"四勤"好習(xí)慣

1,、使學(xué)生認(rèn)識(shí)皮膚，了解皮膚清潔與身體健康的關(guān)系,、

2,、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,、

使學(xué)生認(rèn)識(shí)皮膚，了解皮膚清潔與身體健康的關(guān)系,、

一把沾滿(mǎn)污垢的梳子,，兩件臟衣服(內(nèi)，外衣),，酒精棉球

2課時(shí)

第一課時(shí)

1,、教師朗讀課文、

2,、學(xué)生朗讀課文,、

3,、教師講解課文:

(1)指導(dǎo)學(xué)生讀課文,、

(2)說(shuō)說(shuō)養(yǎng)成"四勤"好習(xí)慣指的是哪"四勤"

(3)誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)為什么要勤洗澡，勤換衣

(4)談?wù)?，想想?/p>

(5)談話(huà),、

(6)觀(guān)察，自我動(dòng)手進(jìn)行消毒玩具等,、

4,、學(xué)生再將課文連貫的讀一遍、

第二課時(shí)

一,，復(fù)習(xí)

1,、反饋檢測(cè):

什么是"四勤"你該怎樣做

二，鞏固聯(lián)系

2,、思考與練習(xí):

檢查自我在家是否能養(yǎng)成"四勤"的好習(xí)慣,、

板書(shū)設(shè)計(jì):

13養(yǎng)成"四勤"好習(xí)慣

勤洗頭

勤理發(fā)

勤洗澡

勤換衣

小學(xué)健康教育教案全冊(cè)篇

洗手的好處與正確的洗手方法

使學(xué)生了解洗手的好處多。為了就自我的身體健康,，從小養(yǎng)成勤洗手,，正確洗手的良好習(xí)慣。

從小養(yǎng)成勤洗手的良好習(xí)慣,。

自我正確洗手,。

媒體、黑板

教學(xué)資料及過(guò)程：

一,、介紹手的作用

1,、介紹手的作用。

可由學(xué)生來(lái)說(shuō),，總結(jié)到手對(duì)人是很重要的,，我們要保護(hù)好手。

2,、說(shuō)一說(shuō)手易感染細(xì)菌

讓學(xué)生說(shuō),，在哪些地方手容易感染細(xì)菌，所以要勤洗手。

3,、正確的洗手方法,，分三步，并示范給學(xué)生看,。

4,、勤洗手

飯前便后要洗手，手臟了就洗手,，養(yǎng)成勤洗手的習(xí)慣,。

二、做一做

請(qǐng)同學(xué)們?cè)谇懊孀鲆蛔?，看誰(shuí)最正確,，由教師和同學(xué)們來(lái)評(píng)說(shuō)一下做得較好和做的不夠的地方。

小學(xué)健康教育教案全冊(cè)篇

注意飲水衛(wèi)生

1,，學(xué)生明白生水里面細(xì)菌多,，喝了容易傷身體，懂得飲水衛(wèi)生,、

2,，讓學(xué)生了解水是生命之寶，每一天不能少,、

教師準(zhǔn)備:自然水域里水分布的掛圖或電視錄象片,，被污染的水域圖片，顯微鏡,、

學(xué)生準(zhǔn)備:杯子一只,、

兩課時(shí)

第一課時(shí)

一，導(dǎo)入新課:

1,，談話(huà):體育課上,，同學(xué)們正在激烈地運(yùn)動(dòng)著，60米,，100米賽跑,，迎面接力賽，提小足球……個(gè)個(gè)熱得滿(mǎn)頭大汗,，口干舌燥,、這時(shí)，有人喊:水來(lái)了!"是呀,，這時(shí)候有水喝多好啊!同學(xué)們,，你們有過(guò)這樣的感受嗎

2，學(xué)生談體會(huì)和感受,、

3,，教師講述:水是人身體中很重要的一部分,、我們每人每一天都需要喝必須的水，這對(duì)我們的身體健康很有好處,、可是如果不注意飲水衛(wèi)生,，就會(huì)影響身體健康、

二,，學(xué)習(xí)新課:

不喝生水:

1,，談話(huà):水對(duì)我們很重要，水在自然間里分布得十分廣泛,、請(qǐng)看:(電視錄象播放自然水域里的水)分布在江河,，湖，塘的水和地下的泉水,，井水都能供我們生產(chǎn),，生活使用，我們把這些水都稱(chēng)為淡水,、可是這些淡水能直接吟詠嗎為什么不能直接喝

2,，學(xué)生討論,、

3,，教師講述:自然水域里的水是不純凈的，有的包含很多泥沙,，腐爛的東西,，有的里面有很多的細(xì)菌，病毒,，有的被工業(yè),，農(nóng)業(yè)廢水，污水污染過(guò),、城鎮(zhèn)居民用的自來(lái)水是否干凈,，是否能直接喝呢下節(jié)課再討論、

第二課時(shí)

一,，復(fù)習(xí)舊知

二,，學(xué)習(xí)新課:

1，討論:城鎮(zhèn)居民用的自來(lái)水是否干凈,，是否能直接喝,、

2，觀(guān)察:顯微鏡下的生水中的細(xì)菌,、

3,，根據(jù)觀(guān)察到的事實(shí)，想一想:能喝生水嗎為什么

4,，教師講述:由于生水生水里面包含很多的細(xì)菌,，喝了生水輝得病,，如常見(jiàn)的拉肚子，對(duì)人體的傷害是極大的,，如治療不及時(shí)還輝危及人的生命,、

5，小結(jié):生水里面有細(xì)菌,，喝了生水會(huì)生病,，如痢疾，肝炎,，傷寒等等,、為了身體健康，我們應(yīng)當(dāng)不喝生水,、

6,，注意科學(xué)飲水

(1)提問(wèn):除了不喝生水外，我們還應(yīng)當(dāng)注意飲水的科學(xué),，衛(wèi)生,、你明白飲水還有哪些注意事項(xiàng)呢

(2)為什么要一人一個(gè)杯子，不用別人的杯子

(3)齊讀課文第二部分,、

(4)講述劇烈運(yùn)動(dòng)后為什么不能立即飲水的道理,、

(5)小結(jié):注意飲水1衛(wèi)生,，有利人體健康,、

板書(shū)設(shè)計(jì):

12注意飲水衛(wèi)生

生水里面有細(xì)菌,，不能喝生水

喝水里面有科學(xué):慢飲飲開(kāi)水用己杯

學(xué)習(xí)每一天!享受每一天!歡樂(lè)每一天!

小學(xué)健康教育教案全冊(cè)篇

預(yù)防齲齒

1,，使學(xué)生了解齲齒構(gòu)成的原因和癥狀,，明白齲齒對(duì)兒童發(fā)育帶來(lái)的危害,、

2,，教育學(xué)生構(gòu)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣,、

導(dǎo)入新課(小品表演)

看了小品,，明白小品中的小女孩得了什么病嗎

學(xué)習(xí)新課

1,，認(rèn)識(shí)齲齒，了解齲齒構(gòu)成的原因

2,，師講述:齲齒俗稱(chēng)"蟲(chóng)牙",，其實(shí)并不是被蟲(chóng)蛀壞了牙，而是由于不注意口腔衛(wèi)生,，讓食物殘?jiān)谘揽p中發(fā)酵,，產(chǎn)生的酸性物質(zhì)腐蝕了牙齒，構(gòu)成了空洞,，使齒齦腫脹引發(fā)的疼痛,、

3，怎樣預(yù)防齲齒

(1)讓我們聽(tīng)聽(tīng)醫(yī)生是怎樣說(shuō)的吧!

(2)討論,，聽(tīng)了醫(yī)生的話(huà),，你明白齲齒是怎樣發(fā)生的

(3)交流

4,，教師小結(jié)預(yù)防齲齒的方法、

11,，預(yù)防齲齒

齲齒:口腔不衛(wèi)生

危害|影響工作,，學(xué)習(xí)，損害人體健康

預(yù)防|早晚刷牙,，飯后漱口,，不偏食

小學(xué)健康教育教案全冊(cè)篇

1、幫忙學(xué)生進(jìn)一步了解吃的科學(xué),。

2,、明確不能常吃熏烤，油炸和腌制食品

3,、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,。

一、導(dǎo)入新課

你們明白為什么人類(lèi)從一生下來(lái)就要吃東西嗎,？最初人類(lèi)吃東西是為了什么,？思考問(wèn)題：我們小學(xué)生為什么也要關(guān)心吃的科學(xué)呢？

二,、學(xué)習(xí)新課

近年來(lái)隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，人們的生活水平有了大幅提高，人們的營(yíng)養(yǎng)狀況有了顯著改善,，兒童的生長(zhǎng)發(fā)育有了明顯的變化,，可是營(yíng)養(yǎng)不足和營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩的問(wèn)題還是普遍存在，怎樣才能全面攝取營(yíng)養(yǎng)呢,？反思自我每一天的飲食結(jié)構(gòu)，都喜歡吃些什么食物,？調(diào)查：煎,、炸、熏,、烤的食品衛(wèi)生狀況及對(duì)人的身體健康有哪些不利影響？

熏烤食品的衛(wèi)生：油炸食品的衛(wèi)生：腌制食品的衛(wèi)生

師：怎樣防止熏烤,，油炸和腌制食品的危害呢,？

學(xué)生討論：教師歸納結(jié)論

三、結(jié)束語(yǔ),。

自我平時(shí)對(duì)這些吃的問(wèn)題都注意了嗎,？哪些地方還不夠好,？今后打算怎樣改善,？

1,、學(xué)生認(rèn)識(shí)到吃也是一門(mén)科學(xué),。

2、學(xué)生明白怎樣才能全面攝取營(yíng)養(yǎng),。

小學(xué)健康教育教案全冊(cè)篇

冬季鍛煉好

1,，使學(xué)生懂得冬季鍛煉的好處,、

2,，培養(yǎng)學(xué)生不怕冷，不怕苦的精神,，教育學(xué)生堅(jiān)持參加冬季鍛煉,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣、

教師準(zhǔn)備:長(zhǎng)繩,，短繩,，體操棒，球類(lèi)和投影片,、

學(xué)生準(zhǔn)備:毽子,，橡皮筋，乒乓球,，沙包,、

兩課時(shí)

第一課時(shí)

一，導(dǎo)入新課:

1,，講述:冬天到了,，雪花飛舞，河流凍結(jié),，許多小動(dòng)物都鉆到洞里睡大覺(jué)去了,、你們看，小明向我們走來(lái)了,、

2,，表演:小明穿著厚厚的羽絨服，雙手不停地搓著,，呵著氣,，縮著頭，邊走邊喊:"真冷,，凍死人了,。"

3,，小明感到十分冷，你們呢誰(shuí)能想出好辦法讓小明暖和起來(lái)呢

4,，學(xué)生分組討論,、

5，交流,、

二,，學(xué)習(xí)新課:

1，認(rèn)識(shí)冬季鍛煉好處多,、

(1)談話(huà):小明穿著厚厚的羽絨服,，躲在室內(nèi)直喊冷，你們看(出示投影):圖上的小朋友在干什么

(2)學(xué)生看圖交流,、

(3)這群小朋友穿著薄薄的棉衣,，運(yùn)動(dòng)衫頂著寒風(fēng)在操場(chǎng)運(yùn)動(dòng)難道不冷嗎

2，教師講述:對(duì)!最好的方法就是動(dòng)起來(lái),、像踢毽,，跳繩，跑步,，踢球等等,，不僅僅能夠使身體暖和，更主要的是鍛煉了身體,，增強(qiáng)了我們抵御寒風(fēng)的本事,，所以說(shuō)，冬季要積極參加體育鍛煉,，冬季鍛煉身體好,、

小學(xué)健康教育教案全冊(cè)篇

正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)

使學(xué)生了解讀書(shū)寫(xiě)字既是緊張的腦力活動(dòng)，又是繁重的視力工作,。為了使自我的視力好,，就要養(yǎng)成正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)。

正確的讀寫(xiě)姿勢(shì),。

自我要養(yǎng)成正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)。

媒體,、黑板

一,、介紹正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)的好處

1、學(xué)生了解讀書(shū)寫(xiě)字既是緊張的腦力活動(dòng),，又是繁重的視力工作,。為了使自我的視力好，還要配合眼部,、面部和頸部肌肉的緊張活動(dòng),，所以,，要養(yǎng)成正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)。

2,、介紹讀書(shū)的正確姿勢(shì),。

3、介紹寫(xiě)字的正確姿勢(shì),。

二,、做一做，比一比

請(qǐng)同學(xué)們分別做一下自我平時(shí)的讀寫(xiě)姿勢(shì),，讓大家來(lái)指出哪些地方是正確的,，哪些地方是錯(cuò)誤的。

小學(xué)健康教育教案全冊(cè)篇

睡眠好身體好

教學(xué)資料：睡眠好身體好

教學(xué)目標(biāo)：

1,、讓學(xué)生懂得按時(shí)作息的好處,，每一天能保證10小時(shí)。

2,、使學(xué)生掌握正確的睡覺(jué)姿勢(shì),，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：?jiǎn)l(fā)引導(dǎo)學(xué)生,，由學(xué)生自我說(shuō)出,，應(yīng)當(dāng)怎樣睡眠

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入新課：

在我們學(xué)校里,，同學(xué)們你們都幾點(diǎn)睡覺(jué),，幾點(diǎn)起床？算一算,，你們每一天都睡了幾小時(shí),？

二、學(xué)習(xí)新課：

1,、睡前不要做：

a,、不要吃得太飽

b、不要賀濃茶

c,、不要看驚險(xiǎn)電視節(jié)目,，不要聽(tīng)恐怖故事

d、要用溫水洗腳

2,、睡覺(jué)時(shí)要：

a,、蓋的被子要根據(jù)季節(jié)和天氣而適當(dāng)

b、堅(jiān)持室內(nèi)空氣流通（要打開(kāi)一扇小窗戶(hù)）

c,、不要蒙頭睡覺(jué)

3,、臥如弓：

睡眠的姿勢(shì)很重要，你們明白我們的的心臟長(zhǎng)在人體胸部的左邊還是右邊呢？當(dāng)然是左邊了,，那么我們睡覺(jué)時(shí)應(yīng)當(dāng)向左邊還是右邊,，或者是平躺著睡？那么原因又是什么呢,？

身體向左側(cè)彎曲,，像弓箭一樣，“臥如弓”

三,、鞏固新知：

1,、組織學(xué)生自我給自我評(píng)價(jià)一下，我們?cè)谄綍r(shí)生活中都做到了嗎,？

2,、請(qǐng)學(xué)生到講臺(tái)，發(fā)表一下,，今后我們打算怎樣來(lái)睡眠,？

3、總結(jié)該課使學(xué)生明白：

睡眠是恢復(fù)（精神）和（體力）的最好休息方法,，是（長(zhǎng)身體）的重要時(shí)刻,。每一天我們要睡足（10）小時(shí)，養(yǎng)成（早睡早起）,、（按時(shí)起床）的好習(xí)慣,。

小學(xué)健康教育教案全冊(cè)篇

吃飯要細(xì)嚼慢咽

教學(xué)資料：吃飯要細(xì)嚼慢咽

教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生明白一些科學(xué)進(jìn)食的衛(wèi)生常識(shí),。

2,、讓學(xué)生養(yǎng)成良好的進(jìn)食習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：要細(xì)嚼慢咽而不能狼吞虎咽的原因及平時(shí)生活中,，應(yīng)當(dāng)怎樣養(yǎng)成良好的進(jìn)食習(xí)慣,。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入新課：

上一次課我們學(xué)習(xí)了一日三餐,，同學(xué)們還記不記得我們一日三餐應(yīng)當(dāng)怎樣吃,？……這一次我們繼續(xù)學(xué)習(xí)，一日三餐當(dāng)中,，我們到底應(yīng)當(dāng)怎樣來(lái)進(jìn)餐呢,？。

二,、學(xué)習(xí)新課：

吃飯時(shí)要慢慢的的吃,，不能邊吃邊講話(huà)，也不能狼吞虎咽：

1,、（下頭聽(tīng)教師，你們來(lái)思考：一個(gè)人，在沙漠里好久,，渴的口干舌燥,，突然，在他面前出現(xiàn)了各種各樣的水果,，你們想想看,，他會(huì)有什么樣的感覺(jué)呢？對(duì),，會(huì)流口水,，那么，他都已經(jīng)渴的不行了,，為什么還要流口水,，是不是他看到水果后，就不這渴了,？……）

向同學(xué)們講述口水的作用,，并使同學(xué)們明白洗嚼慢咽的好處。

a,、有利于消化和吸收

b,、可吃出食物的美味

c、提高食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值

d,、清除食物中的異物

2,、當(dāng)心吃飯時(shí)講話(huà)

a、它是一種不禮貌的行文

b,、如果講話(huà)的話(huà),，可能會(huì)被嗆到，或者食物進(jìn)入氣管，引起不必要的麻煩,。

3、吃飯時(shí)狼吞虎咽的壞處：

a,、加重腸胃消化的負(fù)擔(dān),，引起胃病

b、沖淡胃酸,，引起消化不良

c,、飲食過(guò)量，引起肥胖

三,、鞏固新知：

1,、智力挑戰(zhàn)

2、才華展示

3,、總結(jié)該課,，對(duì)發(fā)言同學(xué)進(jìn)行客觀(guān)的評(píng)價(jià)（由學(xué)生來(lái)評(píng)價(jià)）。

小學(xué)健康教育教案全冊(cè)篇

一日三餐

教學(xué)資料：一日三餐

教學(xué)目標(biāo)：了解為什么要安排一日三餐,，科學(xué)安排一日三餐

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：了解一日三餐中的科學(xué)

教學(xué)過(guò)程：

一,、導(dǎo)入新課

談話(huà)：汽車(chē)行駛要加油，人每一天活動(dòng)要吃飯,，你們明白是為什么嗎,？

講述：一日三餐不僅僅能給我們的身體加油,，還能為我們進(jìn)行活動(dòng)供給必備的能量。假如人不吃飯會(huì)怎樣呢,？今日,，我們就來(lái)了解一日三餐中的科學(xué),。

（板書(shū)：5,、一日三餐）

二、學(xué)習(xí)新課

一日三餐好處多

談話(huà)：每個(gè)人每一天都需要吃必須量的食物,，才能保證一天的活動(dòng),、學(xué)習(xí)的需要,。為什么要安排一日三餐呢？每日一餐行不行,？如果你每一天只吃一頓,，會(huì)有什么樣的感覺(jué)？一日三餐有又什么感覺(jué)呢,？

學(xué)生討論并匯報(bào),。

講述：一日三餐是人體活動(dòng)的需要，因?yàn)榘滋焓侨嘶顒?dòng),、學(xué)習(xí)的集中時(shí)間,，這期間人體要消耗很多的熱能。通常情景下,，胃排空食物約需3-4小時(shí),，也就是說(shuō)進(jìn)食后不到4小時(shí)，肚子就會(huì)餓了,，就又該吃飯了,。如果到時(shí)你不吃飯，就會(huì)感到饑腸轆轆,，頭昏眼花,。

科學(xué)安排一日三餐。

講述：吃飯不僅僅要定時(shí),，還要定量,。每個(gè)人的胃所能容納的食物是有必須限度的。暴食會(huì)引起急性胃擴(kuò)張,，使胃損傷,；吃得太少又會(huì)使胃部空磨，引起疼痛感,，同樣會(huì)損害胃,。所以吃飯定時(shí)定量直接關(guān)系到兒童的身體健康。

學(xué)習(xí)課文第二句話(huà)：早餐應(yīng)當(dāng)吃得好，午餐做到要吃飽,，晚餐講究精而少,。

提問(wèn)：什么樣的早餐叫做吃得好？

中餐為啥要吃飽,？怎樣才能吃得飽,？

晚餐的“少而精”指的是什么？

清淡,，以蔬菜為主,，減少脂肪、糖類(lèi)的攝入量,，盡量吃低熱量的食物等,。

一日三餐有規(guī)律，身體健康發(fā)育好,。

聯(lián)系上述資料,，說(shuō)一說(shuō)你家每日三餐都吃些什么？比一比誰(shuí)家安排的最合理,。

三,、鞏固和反饋

看一看，你能從下頭三幅圖中看出各是哪一餐嗎,？除了時(shí)鐘能夠給你提示外。還能夠從哪些方面入手,，找出正確答案,？

做一做：為爺爺奶奶、爸爸媽媽和自我設(shè)計(jì)一天的食譜,。

小學(xué)健康教育教案全冊(cè)篇

指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)眼睛的重要作用和保護(hù)眼睛的方法,。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)近視眼形成的原因。培養(yǎng)學(xué)生良好地用眼衛(wèi)生習(xí)慣,。

指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)近視眼形成的原因,。

教育學(xué)生在行動(dòng)上落實(shí)，并堅(jiān)持做到預(yù)防近視的幾點(diǎn)要求,。

教師準(zhǔn)備：有關(guān)保護(hù)眼睛的掛圖或幻燈片及視力表等,。

（一）導(dǎo)入新課

1、提問(wèn)前邊學(xué)習(xí)有關(guān)人體的知識(shí),。 2,、講述：

大自然是非常美麗的，燦爛的太陽(yáng),，皎潔的月亮,，藍(lán)藍(lán)的天空，廣闊的大地,，無(wú)邊的海洋,，萬(wàn)紫千紅的花草樹(shù)木,，各種各樣的動(dòng)物，你們喜歡嗎,？這美麗的大自然,，我們是用眼睛看到的，你們想想,，如果眼睛不好,，還能看得清楚嗎？所以,，保護(hù)眼睛是非常非常重要的,，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)“保護(hù)眼睛”。（板書(shū)課題）

（二）學(xué)習(xí)新課

1,、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)眼睛的重要作用

（1）看圖： 出示圖

（2）分小組討論：這 圖說(shuō)的是什么,？

（3）全班討論。

（4）教師講述：這圖告訴我們：工作,、學(xué)習(xí),、生活和保衛(wèi)祖國(guó)都需要有一雙好眼睛，如果眼睛不好,，看不清楚遠(yuǎn)處物體,，就會(huì)影響學(xué)習(xí)、影響工作,、給生活帶來(lái)不方便,，更不可能擔(dān)負(fù)起保護(hù)祖國(guó)的任務(wù)。所以,，我們從小就要保護(hù)好自己的眼睛,，這是非常重要的事情。

2,、教育學(xué)生要保護(hù)眼睛,，預(yù)防近視。

（1）看圖： 這幅圖告訴我們什么,？

（2）提問(wèn)：

①為什么看書(shū)寫(xiě)字的姿勢(shì)要端正,？眼睛離書(shū)本距離不要太近？（一市尺）

②看書(shū)寫(xiě)字時(shí)間長(zhǎng)了,，向遠(yuǎn)處眺望一會(huì)兒有什么好處,？

③為什么要認(rèn)真做眼保健操？

（3）看圖：這幅圖告訴我們什么,？

（4）提問(wèn)：

①長(zhǎng)時(shí)間,、近距離的看電視或玩游戲機(jī)有什么害處？ ②為什么走路和躺著看書(shū)都不好？ ③趴在桌子上,，近距離的看書(shū)寫(xiě)字有什么害處,？

（5）全班討論：

①為什么要保護(hù)眼睛？ ②少年兒童的眼睛容易得什么??？

③你知道什么是近視？近視眼是怎么形成的,？近視有什么危害,？

④聯(lián)系自己說(shuō)說(shuō)今后應(yīng)糾正哪些不良的用眼習(xí)慣。

（6）小結(jié)

同學(xué)們,，少年兒童最容易得的眼病就是近視眼,。近視眼形成的原因主要是因?yàn)槠綍r(shí)用眼的習(xí)慣不好，讀書(shū),、寫(xiě)字的姿勢(shì)不正確,，書(shū)本和眼睛的距離太近、閱讀和寫(xiě)字的時(shí)間持續(xù)過(guò)長(zhǎng),、光線(xiàn)太暗,，以及常在顛簸晃動(dòng)的汽車(chē)上看書(shū)等，日久天長(zhǎng),，慢慢形成了近視眼,。

要保護(hù)視力，預(yù)防近視,，就必須養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣,，做到“三注意，兩不看”,。

“三注意”：

①看書(shū)寫(xiě)字眼睛與書(shū)本距離一市尺。 ②看書(shū)一小時(shí),，要休息幾分鐘,。

③字要寫(xiě)大些，要清楚整齊,。

“兩不看”： ①光線(xiàn)太暗不看書(shū),。 ②躺臥不看書(shū)。

3,、教育學(xué)生要注意眼睛清潔和防止意外的傷害,。

（1）看圖：課本第39頁(yè)上的圖。

（2）提問(wèn)：

①上面兩幅圖畫(huà)的是什么意思,？ ②為什么要用自己的毛巾洗臉,？

③用手揉眼睛為什么不好？ ④你平時(shí)做的怎樣？

（3）看圖：

（4）提問(wèn)：

①放鞭炮時(shí)為什么不要往別人的身上扔或自己拿在手里放,？ ②為什么不要拿棍棒追跑打鬧,？ ③你平時(shí)做的怎樣？

（5）小結(jié)：

眼睛是我們的“偵察兵”,，眼睛不好,，很多工作都不能做，學(xué)習(xí)也受影響,。小學(xué)生要特別注意預(yù)防近視,，看書(shū)、寫(xiě)字的姿勢(shì)要正確（身體要坐直,，距離桌子一拳,，眼要距離書(shū)本一市尺）；看書(shū)寫(xiě)字時(shí)間不要太長(zhǎng),；要認(rèn)真做好眼睛保健操,；不要在光線(xiàn)太強(qiáng)或太暗的地方看書(shū)；不要在行走時(shí)看書(shū),；不要躺著看書(shū),；看電視（或玩游戲機(jī)）的時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng)；距離電視不要太近,。此外,，還要注意眼的衛(wèi)生，不要用臟手揉眼睛,，要用自己的毛巾洗臉,。

4、鞏固（1）提問(wèn)：近視眼是怎么形成的,？怎樣預(yù)防近視眼,？你哪些地方做的不好？

（2）討論：有的同學(xué)說(shuō)：“我的坐姿不好,，寫(xiě)字看書(shū)時(shí)眼睛離書(shū)本很近,，可是我的眼睛并沒(méi)有得近視眼？”這種說(shuō)法對(duì)嗎,？

（三）布置作業(yè)

預(yù)防近視,，保護(hù)視力，同學(xué)之間互相監(jiān)督,、提醒,、糾正不正確的坐姿、寫(xiě)姿,。

板書(shū)設(shè)計(jì)

保護(hù)眼睛

預(yù)防近視

1,、坐姿,、寫(xiě)姿正確

2、字要寫(xiě)大些,、清楚整齊

3,、認(rèn)真做眼保健操

4、看書(shū)寫(xiě)字時(shí)間長(zhǎng)了要休息幾分鐘

5,、光線(xiàn)太暗不看書(shū)

6,、躺 臥不看書(shū)

小學(xué)健康教育教案全冊(cè)篇

換牙的衛(wèi)生

教學(xué)資料：換牙的衛(wèi)生

教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生明白人的一生有兩副牙,，乳牙和恒牙,。恒牙是永久牙。

2,、使學(xué)生明白換牙的衛(wèi)生,，明白怎樣保護(hù)牙齒。

3,、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：描述牙齒的重要作用和牙齒不健全所帶來(lái)的不便；引導(dǎo)啟發(fā)總結(jié)學(xué)生回答的關(guān)于牙齒的保護(hù)方法,。

教學(xué)過(guò)程：

一,、導(dǎo)入新課：

1、猜謎語(yǔ)：兄弟生來(lái)白,，隊(duì)伍排整齊,。

飯菜全切碎，活兒干得快,。

你若猜不出,，張口他就來(lái)。

2,、請(qǐng)同學(xué)們看看自我的牙齒,，發(fā)現(xiàn)了些什么？總結(jié)講述我們從6—7個(gè)月開(kāi)始到兩歲左右長(zhǎng)出乳牙,，到12歲左右又長(zhǎng)出恒牙,。

二、學(xué)習(xí)新課：

1,、同學(xué)們，你們能不能說(shuō)說(shuō)我們的牙齒的作用,？（切斷,，研磨食物，幫忙發(fā)音,。那么我們沒(méi)有了牙齒會(huì)怎樣樣呢,？）

2,、了解牙齒，了解我們的乳牙和恒牙,。

3,、既然恒牙和我們這么密切又對(duì)我們這么重要，那么我們要怎樣來(lái)保護(hù)它呢,？

4,、①不要咬硬東西。咬硬東西,，一是不得力,，因?yàn)檠肋€沒(méi)有長(zhǎng)牢，容易造成牙齒錯(cuò)位,，影響咀嚼和美觀(guān),。

②不要用手摳和用舌頭舔。在牙剛長(zhǎng)出時(shí),，有點(diǎn)癢,，如果用手摳或者用舌頭舔，很容易造成牙齒的松動(dòng)和變形,，長(zhǎng)得會(huì)七扭八歪,，構(gòu)成畸形。

③要注意牙齒的衛(wèi)生,。

三,、鞏固新知：

1、組織學(xué)生表演牙齒和蛀牙的節(jié)目（節(jié)目資料是一個(gè)小朋友開(kāi)始時(shí)牙齒很好,，可是它不注意牙齒的衛(wèi)生,，經(jīng)常吃零食，還異常愛(ài)吃甜食,，結(jié)果造成牙齒有了蛀蟲(chóng),，經(jīng)常牙疼，疼痛難人忍,。最終他去了醫(yī)院,，醫(yī)生幫他治好了牙疼，最終他痛下決心,，該掉了亂吃東西的壞習(xí)慣,，并且經(jīng)常刷牙，注意牙齒的衛(wèi)生,，慢慢地他最終又長(zhǎng)出了新牙,。看他多開(kāi)心?。,。?。

2、組織學(xué)生到黑板前面來(lái)復(fù)述牙齒包括的種類(lèi)和保護(hù)牙齒的方法（要求學(xué)生能夠做到發(fā)言大膽進(jìn)取,，果敢,，聲音洪亮，語(yǔ)言流利,，鍛煉自我發(fā)言的本事,。）

小學(xué)健康教育教案全冊(cè)篇

教學(xué)資料：我們愛(ài)整潔

教學(xué)目標(biāo)：

1、教育學(xué)生初步懂得什么叫整潔,，人和環(huán)境為什么要整潔,。

2、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)整潔的良好習(xí)慣,。

教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)：在平時(shí)生活中如何做才算整潔，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)整潔的良好習(xí)慣,。

教學(xué)課時(shí):一課時(shí)

課前準(zhǔn)備：

教師準(zhǔn)備：有關(guān)個(gè)人衛(wèi)生,、環(huán)境衛(wèi)生的投影片數(shù)張。手帕,、書(shū)包,、文具盒、書(shū)本等若干件（干凈與不干凈的）,，臉盆若干,。

學(xué)生準(zhǔn)備：抹布、手帕,、安全剪刀等,。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入新課：

師：同學(xué)們已經(jīng)是二年級(jí)學(xué)生了,，很多事情已不需要爸爸媽媽幫忙了,。能告訴大家，你每一天起床后都做了些什么嗎,？（穿衣,、扣扣子、穿鞋,、系帶子……）

很多同學(xué)都十分能干,，學(xué)會(huì)料理自我的事了。那你會(huì)整理房間,、打掃教室衛(wèi)生,，并堅(jiān)持它們的整齊清潔嗎？今日,，我們就來(lái)學(xué)習(xí)新的課文《我們愛(ài)清潔》,，看一看什么叫整潔和怎樣做到愛(ài)整潔。

二,、學(xué)習(xí)新課

1,、在家愛(ài)整潔。

⑴齊讀課文,，領(lǐng)會(huì)“整潔”的含義,。

①出示：這塊手帕干凈嗎？這一塊呢,？這個(gè)書(shū)包不僅僅外面臟,，再看里面的書(shū)本放得怎樣？我們說(shuō)：這個(gè)書(shū)包不干凈,、不整潔,。

②投影片：這個(gè)小朋友的家干凈又整齊。我們說(shuō)：他的家很整潔,。

⑵了解“按時(shí)”的含義,。

①你們明白清晨大約是指什么時(shí)候？（天剛亮）

②你每一天幾點(diǎn)鐘起床,？是誰(shuí)叫醒你的,？每一天都在這個(gè)固定的時(shí)間起床，就叫按時(shí)起床,，“按時(shí)”是一種良好的習(xí)慣,。

⑶提問(wèn)：起床后，你做些什么事,？怎樣做的,？

⑷講述：我們所做的這些事都是圍繞著個(gè)人衛(wèi)生來(lái)做的。你們看,，××同學(xué)穿的衣服多整齊,，××同學(xué)的手、臉洗得真干凈,，××的頭發(fā)（小辮）梳得真整齊……他們真整潔,。

⑸除了個(gè)人衛(wèi)生做得好，你房間里的被子誰(shuí)疊,？枕頭,、床單誰(shuí)鋪、誰(shuí)撣,？桌子誰(shuí)來(lái)抹,？我們應(yīng)當(dāng)自我的事自我做。（看投影片或錄像片）

①指定學(xué)生復(fù)述自我平時(shí)的做法,。

②突出：疊,、鋪,、撣、抹,。表現(xiàn)：四四方方,、平平展展、一塵不染,。

2,、在學(xué)校愛(ài)整潔。

了解學(xué)校環(huán)境整潔的資料與堅(jiān)持環(huán)境整潔的方法,。

⑴清掃教室的步驟是怎樣的,？

⑵為什么要先開(kāi)窗戶(hù)，再灑水,、擦黑板,、掃地、抹桌椅,？不這樣做會(huì)怎樣,？步驟顛倒又會(huì)怎樣？為什么,？

⑶教師為什么要夸獎(jiǎng)我們,？是怎樣夸的？

3,、身心健康與環(huán)境整潔,。

1、為什么生活在干凈,、整齊的環(huán)境里才會(huì)真開(kāi)心,？

2、怎樣才能長(zhǎng)久堅(jiān)持這樣的完美環(huán)境,？（指定學(xué)生上臺(tái)表演,、操作）

3、小結(jié)全課學(xué)習(xí)資料,。

三,、反饋檢測(cè)

1、游戲,。

比賽穿衣,、系鞋帶。請(qǐng)四位同學(xué)脫掉外衣,，解開(kāi)鞋帶,，看誰(shuí)最先穿好衣服、系好鞋帶。

2,、思考題,。

說(shuō)一說(shuō)怎樣才算整潔？你做得怎樣,？

板書(shū)設(shè)計(jì)：

按時(shí)起床：穿衣,、洗漱

在家里

整理房間：疊、鋪,、撣、抹

1,、我們愛(ài)整潔

打掃教室衛(wèi)生：開(kāi)窗,、灑水、擦黑板,、

掃地,、抹桌椅

在學(xué)校

保護(hù)學(xué)校環(huán)境：不亂丟、不踐踏……

小學(xué)健康教育教案全冊(cè)篇

：

1,、通過(guò)個(gè)人,、教室、校園衛(wèi)生知識(shí)方面的講解,，引起學(xué)生對(duì)環(huán)境衛(wèi)生的重視,。

2、在活動(dòng)中,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生,、愛(ài)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。

教師授課制

幻燈片ppt,、有關(guān)個(gè)人,、教室、學(xué)校衛(wèi)生的相關(guān)資料

1,、小朋友們,，我們這學(xué)期開(kāi)學(xué)已有兩個(gè)星期了，每天早晨,，你們都會(huì)刷牙,、洗臉，帶著一張干干凈凈的臉頰來(lái)上學(xué),，走進(jìn)潔凈的校園,，走進(jìn)桌椅整齊的教室，這樣的學(xué)習(xí)生活,，你喜不喜歡?。浚▽W(xué)生答）今天，就讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)我們自己,、我們的教室和學(xué)校,。

2、讀課題：《講衛(wèi)生愛(ài)環(huán)境》

1,、觀(guān)看《邋遢大王奇遇記》（有個(gè)小朋友想和大家打個(gè)招呼,，讓我們一起看看吧）

2、思考：你覺(jué)得邋遢大王怎么樣,？你喜歡他嗎,？

3、學(xué)生評(píng)判關(guān)于飲食的一些現(xiàn)象,；出示“醫(yī)生寄語(yǔ)”,。

4、講解運(yùn)動(dòng)衛(wèi)生的注意事項(xiàng)（聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際）,。

5,、關(guān)于學(xué)習(xí)衛(wèi)生，重點(diǎn)講解“用眼衛(wèi)生,，”強(qiáng)調(diào)“一拳,、一寸、一尺”的坐姿及眼保健操的養(yǎng)成教育,。

6,、儀表衛(wèi)生的相關(guān)知識(shí)講授；并考一考學(xué)生的基本常識(shí),；以圖片形式出示“看不見(jiàn)的細(xì)菌”,，讓學(xué)生更加注重個(gè)人衛(wèi)生。

7,、討論：我們?cè)鯓幼⒁鈧€(gè)人衛(wèi)生呢,？（學(xué)生交流，發(fā)言）

1,、看“掃地圖”,，思考：你這樣掃過(guò)地嗎？這樣對(duì)嗎,？為什么,？

2、出示“正確掃地圖”,，教師講解,。

3、觀(guān)看“排桌椅”視頻,，學(xué)生說(shuō)一說(shuō),，教師補(bǔ)充,。

4、出示：擦玻璃“圖,，教師講解,。

總結(jié)：我們?cè)趯W(xué)校里的大部分時(shí)間是在教室里度過(guò)的，教室是我們的家,，為了讓家更干凈,，讓我們更好地學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)掃地,、排桌椅,、擦玻璃、放置掃帚與簸箕等,，這樣的家才溫馨,。

1、出示“校園圖”,，問(wèn)學(xué)生：這是什么？干不干凈,？

2,、出示“垃圾圖”，引起反差,、注意,。

3、教師代替校園向小朋友說(shuō)一句話(huà),。

4,、遇到垃圾，你該怎么做呢,？（出示圖片）

5,、認(rèn)識(shí)垃圾筒、學(xué)會(huì)倒垃圾（圖片,、短片）

總結(jié)：美麗的校園需要我們大家的努力,、幫忙，小朋友愿不愿意幫助他,？有時(shí)候,，你一個(gè)小小的動(dòng)作，就會(huì)有大大的收獲,，學(xué)校因你而美麗,。

總結(jié)：小朋友們，當(dāng)你們帶著干凈的臉頰來(lái)上學(xué)時(shí),，看到的是潔凈的校園,、教室，希望你們放學(xué)的時(shí)候，依然是來(lái)時(shí)的模樣,，講衛(wèi)生,、愛(ài)環(huán)境人人有責(zé)，看誰(shuí)是最講衛(wèi)生的小朋友,，讓我們一起努力吧,！

小學(xué)衛(wèi)生健康教育教案完整

1、喜歡健康活動(dòng),，體驗(yàn)做運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣,。

2、能利用運(yùn)動(dòng)器械做全身運(yùn)動(dòng),，初步了解上,、下肢運(yùn)動(dòng)的概念。

3,、學(xué)習(xí)用表格設(shè)計(jì)一周的晨間鍛煉計(jì)劃表,。

1、晨間運(yùn)動(dòng)計(jì)劃表,。

2,、運(yùn)動(dòng)器械、水彩筆,、黑板,。

1、教師出示各種運(yùn)動(dòng)器械,，引發(fā)幼兒興趣,。

（1）幼兒自由選擇自我喜歡的運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。

（2）教師組織幼兒討論,，運(yùn)動(dòng)后的身體有什么感覺(jué),？你用的運(yùn)動(dòng)器械主要鍛煉身體的哪個(gè)部位？

（3）教師小結(jié),。

2,、教師幫忙幼兒初步了解上、下肢運(yùn)動(dòng)和全身運(yùn)動(dòng)的概念,。

（1）教師引導(dǎo)幼兒討論,，將運(yùn)動(dòng)方式進(jìn)行分類(lèi)。

a,、教師：我們利用手臂進(jìn)行鍛煉的運(yùn)動(dòng),，我們能夠叫它什么運(yùn)動(dòng)？利用腿和腳進(jìn)行鍛煉的運(yùn)動(dòng),，我們能夠叫它什么運(yùn)動(dòng),？如果手臂,、腿和腳一齊運(yùn)動(dòng)又叫什么運(yùn)動(dòng)？

b,、教師小結(jié)：利用手臂或腿和腳進(jìn)行運(yùn)動(dòng)的時(shí)候,，能夠使手臂或腿和腳得到鍛煉，這兩種形式就分別叫作上肢運(yùn)動(dòng)和下肢運(yùn)動(dòng),；如果我們?nèi)矶歼\(yùn)動(dòng)起來(lái),，使身體的每個(gè)部分都得到鍛煉,，就叫作全身運(yùn)動(dòng),。

（2）教師引導(dǎo)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行分類(lèi),。

a、教師出示運(yùn)動(dòng)器械,，請(qǐng)幼兒將運(yùn)動(dòng)器械分別與上,、下肢和全身運(yùn)動(dòng)相對(duì)應(yīng)。

b,、師幼共同驗(yàn)證,。

c、教師小結(jié)：不一樣的器械能夠鍛煉身體的不一樣部位,，我們大家都要進(jìn)取鍛煉,，身體才會(huì)棒棒。

3,、師幼一齊分析幼兒的“晨間鍛煉計(jì)劃表”。

（1）教師出示計(jì)劃表范圖,，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察,。

（2）教師引導(dǎo)幼兒討論計(jì)劃表（上肢運(yùn)動(dòng)、下肢運(yùn)動(dòng),、上下肢運(yùn)動(dòng)）

4,、教師引導(dǎo)幼兒完成自我的“晨間鍛煉計(jì)劃”。

（1）幼兒設(shè)計(jì)自我的“晨間鍛煉計(jì)劃”,。

（2）教師巡回指導(dǎo),。

5、幼兒大膽介紹自我的鍛煉計(jì)劃,，并說(shuō)明理由,。整理]活動(dòng)延伸：

在日常活動(dòng)中按照自我的計(jì)劃進(jìn)行運(yùn)動(dòng)鍛煉,。

小學(xué)衛(wèi)生健康教育教案完整

教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)教學(xué),，使學(xué)生知道什么是良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，并要求自己養(yǎng)成

良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。

能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成能力,。

教學(xué)重點(diǎn)：養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。

教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)

故事講的是一位不講衛(wèi)生的小朋友，由于沒(méi)有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，飯前便后不洗手,，天天不洗澡的危害……（觀(guān)看部分后，師板書(shū)課題后,，學(xué)生分組討論以下兩個(gè)問(wèn)題,。）

1、貪吃的小朋友為什么會(huì)受到細(xì)菌的攻擊,？貪睡的小朋友為什么會(huì)被籠子關(guān)起來(lái),？我們應(yīng)該怎樣做？

學(xué)生討論后分組匯報(bào)結(jié)果……

2,、飯前便后要洗手,。

師教學(xué)生洗手的方法，洗手方法歌：

（1）,、沖水再用除菌皂,。

（2）、揉搓指縫不能少,。

（3）,、手心手背要搓洗。

（4）,、再把泡沫都沖掉,。

（5）、毛巾擦手要做到,。

（師生共同練習(xí)洗手的方法,，并親自實(shí)踐洗手的方法。）

舒膚佳超人拿出什么武器對(duì)抗細(xì)菌,？細(xì)菌怪獸怎樣被消滅,？怎樣消滅細(xì)菌呢？

學(xué)生討論后分組匯報(bào)結(jié)果……,。

師：只要我們運(yùn)動(dòng)過(guò)后,、外出歸來(lái)、飯前,、便后,，經(jīng)常用舒膚佳洗手、洗澡,，就能戰(zhàn)勝細(xì)菌,。

師：同學(xué)們我們一起學(xué)習(xí)健康四步曲。

左手搓,，右手搓,，洗得細(xì)菌無(wú)處躲,，手心搓，手背搓,，飯前便后做,。

舒膚佳超人真不錯(cuò)，保護(hù)皮膚辦法多,，習(xí)慣好,，每天做，健康樂(lè)呵呵,！

沖沖身,、擦擦背，每天都要洗洗澡,，小地方,、別放過(guò)，從頭洗到腳,。

舒膚佳超人真不錯(cuò),，保護(hù)身體細(xì)菌跑，不偷懶,，天天洗,，健康一定好。

（學(xué)生學(xué)唱健康四步曲）

（學(xué)生回答）

同學(xué)們,，這節(jié)課你學(xué)到了哪些知識(shí),？你有什么收獲？（學(xué)生匯報(bào)）

回家后和爸爸,、媽媽一起堅(jiān)持每天刷牙和定期洗澡,。

小學(xué)健康教育教案全冊(cè)篇

幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己生活中存在的不良習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生健康,、科學(xué)的行為習(xí)慣和生活作風(fēng),。

使學(xué)生發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己生活中存在的不良習(xí)慣,，培養(yǎng)和養(yǎng)成健康,、科學(xué)的行為習(xí)慣和生活作風(fēng)。

我們每個(gè)人都有一些自己的生活習(xí)慣,，有的是好習(xí)慣,，有的是壞習(xí)慣。好的習(xí)慣應(yīng)發(fā)揚(yáng),，壞習(xí)慣就要改正,。如果你有某些壞習(xí)慣，這節(jié)課我們就要幫助你改改你的壞習(xí)慣,。

板書(shū)：改改你的壞習(xí)慣

1.看課堂劇《小紅的三餐》：故事大意：小紅早晨起床,，洗瀨完畢,，媽媽把飯菜在餐廳擺好，叫小紅吃早飯,，小紅說(shuō)：“媽媽?zhuān)也火I,，我不吃?！闭f(shuō)完就上學(xué)去了,。中午放學(xué)小紅一進(jìn)家門(mén)就看見(jiàn)桌上放著她平時(shí)最?lèi)?ài)吃的紅燒排骨，小紅拿起筷子大口大口地吃了起來(lái),，一直吃到不能再吃為止,，下午上學(xué)的路上開(kāi)始胃疼，晚上回家發(fā)現(xiàn)只有一個(gè)她最不愛(ài)吃的醬茄子,，小紅只吃了兩口就不吃了,。

師問(wèn)：課堂劇中小紅有哪些壞習(xí)慣生答：板書(shū)：不吃早飯，暴飲暴食,，挑食師問(wèn)：這都是哪方面的壞習(xí)慣生答：師板書(shū)：不衛(wèi)生

師問(wèn)：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)不衛(wèi)生的習(xí)慣還有哪些生答：師板書(shū)：

師問(wèn)：你有這方面的壞習(xí)慣嗎你準(zhǔn)備怎樣改正

小結(jié)學(xué)法：(略)

2.觀(guān)看課堂劇《小明的100分》,。

(大意：)老師說(shuō)今天的數(shù)學(xué)卷子，我已初步看了一遍,，現(xiàn)在發(fā)還給你們,，我公布正確答案，要求同學(xué)們對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)答案自行打分,。小明左右一看沒(méi)有注意,，忙把填空中的錯(cuò)誤答案改正過(guò)來(lái)，打上100分,。這節(jié)課結(jié)束時(shí)老師說(shuō)：“同學(xué)們,，老師是在做一個(gè)誠(chéng)實(shí)測(cè)驗(yàn)，如果你有不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)要改正,。

看幻燈出示的問(wèn)題,，同桌討論后回答：

(1)小明這是一種什么壞習(xí)慣

(2)不誠(chéng)實(shí)、欺騙老師這屬于哪種壞習(xí)慣

(3)還有哪些習(xí)慣是人際交往中的壞習(xí)慣

(4)如果你有這其中的壞習(xí)慣,，你打算怎么辦

3.觀(guān)看課堂?。骸犊腿藖?lái)了》故事大意：張叔拿來(lái)一盒禮品到小立家做客，爸爸接過(guò)禮品盒放在桌子上后跟張叔叔談話(huà),。小立打開(kāi)禮品盒,，發(fā)現(xiàn)里面有她愛(ài)吃的蛋糕，就吃了起來(lái),，一邊吃一邊嚷著叫爸爸陪她到公園玩兒,。

看幻燈：出示題：

(1)故事中小立有哪些壞習(xí)慣

(2)這是哪方面的壞習(xí)慣

(3)還有哪些是家庭生活中的壞習(xí)慣

(4)如果你有打算怎么辦

用剛才學(xué)習(xí)前兩個(gè)內(nèi)容的方法自學(xué)，小組討論,，派一人回答

4.說(shuō)說(shuō)你或你發(fā)現(xiàn)別的同學(xué)有哪些日常生活中的其它不良生活習(xí)慣,，你的改正措施,。

1.問(wèn)：通過(guò)這節(jié)的學(xué)習(xí)，你懂得了什么

2.師總結(jié)：

每個(gè)人都會(huì)不同程度地存在某種或某些不良習(xí)慣,。只要大家從小勇于認(rèn)識(shí)和承認(rèn)自己的不良習(xí)慣,，并下決心糾正，就能不斷進(jìn)步,，健康成長(zhǎng),。

明日復(fù)明日，明日何其多,。我生待明日,，萬(wàn)事成蹉跎。

師講解,，大家齊讀,。

同學(xué)們，通過(guò)今天的學(xué)習(xí),，認(rèn)識(shí)到拖拉作風(fēng)的危害,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不要明日復(fù)明日,。

板書(shū)設(shè)計(jì)：不要明日復(fù)明日

明日復(fù)明日,，明日何其多。

我生待明日,，萬(wàn)事成蹉跎,。