作為一位杰出的老師，編寫教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。
小學(xué)健康教育教案全冊篇一
使學(xué)生了解噴嚏唾沫中有很多細(xì)菌,，易于傳染疾病,，給他人健康帶來危害,。教育學(xué)生從小養(yǎng)成噴嚏唾沫不亂飛的好習(xí)慣,。
從小養(yǎng)成噴嚏唾沫不亂飛的良好習(xí)慣,。
能把噴嚏唾沫不亂飛的道理將給你的朋友和家人聽,，能對不禮貌的亂吐氮亂打噴嚏及時給予指出并糾正,。
：媒體,、黑板
教學(xué)資料及過程：
一、說說生活中看到的,、聽到的亂吐氮亂打噴嚏的現(xiàn)象。
1,、我們生活的學(xué)校、小區(qū),、馬路、公園等場所,，你碰到過亂吐氮亂打噴嚏的事情嗎,？
2,、這樣的行為對嗎,？我們應(yīng)當(dāng)怎樣,？
二,、了解亂吐氮亂打噴嚏的壞處,。
1,、氮,、噴嚏唾沫中有很多細(xì)菌，易于傳染疾病,，給他人健康帶來危害。
2,、隨地吐氮、亂打噴嚏是一個人不禮貌的標(biāo)志,，也不會贏得他人的尊重。
三,、落實行動
1,、我們小學(xué)生該如何做,？
異常是在公共場所,，咳嗽、打噴嚏,、咳氮需要用手絹或衛(wèi)生紙掩住口,、鼻,，不能沖著別人,。
如有氮吐出,，能夠上衛(wèi)生間,，或者把氮吐在紙里包好,，再扔進(jìn)垃圾箱里,。
2,、請你把噴嚏唾沫不亂飛的道理將給你的朋友和家人聽,，能對不禮貌的亂吐氮亂打噴嚏及時給予指出并糾正,。
小學(xué)健康教育教案全冊篇二
消滅老鼠害人精
讓學(xué)生了解老鼠的形態(tài)和生活習(xí)性，明白老鼠對人類的各種危害,、
教育學(xué)生懂得必須消滅老鼠,，認(rèn)識和了解消滅老鼠的幾種方法與工具,、
認(rèn)識幾種會消滅老鼠的動物,，明白"天敵"的含義、
老鼠對人類的危害
消滅老鼠的方法有哪些
掛圖,，錄像,，老鼠模型
教學(xué)時間
1課時
教學(xué)過程
第一課時
1,、導(dǎo)入新課
猜謎語:身批灰黑毛,，耳朵尖又小,，牙齒尖又利,，專愛啃東西,、破壞生產(chǎn)傳疾病,，人見人恨壞東西,、
你能猜出它是誰嗎對,，是可惡的老鼠,、
講述:老鼠是人們最厭惡的動物之一、你們明白人們?yōu)槭裁催@么恨它們嗎
2,、學(xué)習(xí)新課
老鼠的危害,、
(1)談話:你能描述老鼠是什么樣貌的嗎在什么地方看見的
(2)講述:老鼠喜歡生活在陰暗的洞穴或角落,，經(jīng)常在下水道臭水溝做窩,、那么,，它對人類有什么害處呢
(3)討論:
①老鼠喜歡吃什么
②你家里的東西被老鼠啃咬過嗎
③你明白老鼠還有哪些害處
小結(jié):老鼠對人類的危害很大、一只老鼠一年要偷吃掉不少糧食,、除了偷吃糧食外,，它還會啃電線,，引起火災(zāi);在堤壩上鉆洞,，毀壞堤壩;還能傳播鼠疫,，出血熱病,，人得了這些病不僅僅傷身體,，更主要會危及生命、老鼠真是人人痛恨的害人精,、
(4)閱讀課文第一自然段
小學(xué)健康教育教案全冊篇三
端正姿勢有益健康
讓學(xué)生明白正確的坐,、立,、行姿勢,，要求他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，從而促進(jìn)身體健康,。
掌握正確的坐,、立,、行的姿勢,。
正確的坐,、立、行的姿勢,，讓我們能堅持良好的精神面貌,。
媒體、黑板,。
一、兒歌學(xué)習(xí)
今日我們一齊學(xué)習(xí)一首兒歌,！
坐要直、立要正
走路抬頭又挺胸,。
從小養(yǎng)成好習(xí)慣,，
做個健康好兒童,。
二,、姿勢指導(dǎo)
大家明白這首兒歌的意思嗎,？
師：對了，這首兒歌教育大家在坐,、立,、走的時候都要注意姿勢,，養(yǎng)成好習(xí)慣,，這樣對我們的健康是十分有益的,。
三,、學(xué)生示范
師：教師來看一下哪些小朋友坐得正,，站得直,。（找?guī)讉€學(xué)生站到講臺上）
教師提示坐姿：上身堅持正直，坐滿整個椅子面,，兩腳擺在地上,，平平放好,，兩肩膀放平,，雙臂自然下垂,，兩手抱臂平放在課桌上,，防止駝背與斜肩,。會著看書,、寫字時還要做到“三個一”（眼睛離桌面約一尺,、胸離課桌約一拳,、手離筆端約一寸）,。
提示站的姿勢：上身堅持正直,，挺胸抬頭,，兩眼平視或稍稍仰視，兩臂自然下垂,。立正時，手的五指并攏,，自然下垂放在腿外側(cè),，腳跟靠攏，腳尖分開,。
走路姿勢：身體正直，兩臂前后自然擺動,，不要縮頭聳肩地走路,，步子要穩(wěn)健有力，腳步要輕巧,。在學(xué)校里，上下樓梯要靠右走,。在路上,，過街要走人行道,，靠右行,。
學(xué)生在教師指導(dǎo)糾正下做到正確的坐,、立,、行姿勢,，再次示范鞏固。
四,、課堂小結(jié)
同學(xué)們自我能說出一首關(guān)于坐、立,、行的兒歌嗎,？
坐如鐘,、站如松,、行如風(fēng)
很好，坐要像鐘一樣正,，站要像棵松樹一樣筆直，行走要抬頭挺胸,，像一陣風(fēng)一樣有力,。
這是一首從電視里學(xué)來的兒歌,，講的也是坐,、立、行的姿勢。期望同學(xué)們平常要自覺做到,。
小學(xué)健康教育教案全冊篇四
刷牙的好處與正確的刷牙方法
使學(xué)生了解刷牙是保護(hù)牙齒健康的關(guān)鍵及掌握正確的刷牙方法,。從小養(yǎng)成早晚兩次刷牙的良好習(xí)慣,。
掌握正確的刷牙方法,。
自我動手刷牙。
媒體,、黑板
教學(xué)資料及過程：
一,、介紹牙齒的作用
1,、介紹牙齒的作用
牙齒能夠用來咀嚼食物,、幫忙消化,，并且經(jīng)過咀嚼能夠刺激亞銀,、顎骨,、顏面和頸部的生長發(fā)育,。
2,、刷牙的作用
刷牙是堅持口腔衛(wèi)生,、牙齒健康的主要方法。
正確的刷牙能夠去除附著于牙表面的菌班和軟垢,，借助牙刷的按摩作用,，促進(jìn)牙齦健康,。
二,、學(xué)習(xí)刷牙方法
1、師示范刷牙方法,，并講解
2,、每一天早晚兩次刷牙不能忘,，不讓細(xì)菌在牙齒中生長,。聽，歡快的刷牙歌唱起來了,，讓我們一齊舞動我們的小牙刷吧。（全體起立,，跳《刷牙歌》）
3,、今日你們學(xué)會了科學(xué)的刷牙方法,，糾正了你們以前的刷牙方法,，回家后你會把這方法教給你身邊的爸爸媽媽爺爺奶奶,，全家一齊來保護(hù)牙齒，好嗎,？
4,、齊讀兒歌
小小牙刷手中拿，早起晚睡都要刷,；
小牙刷,，輕輕刷,，從上往下都要刷,；
從下往上仔細(xì)刷,，里里外外都要刷,；
爸爸媽媽把我夸,，是講衛(wèi)生的好學(xué)生。
5,、在今后的護(hù)齒課上,，我們將繼續(xù)了解保護(hù)牙齒的更多的方法,。因為牙齒是十分重要的器官,，我們每一天都需要它們,。
小學(xué)健康教育教案全冊篇五
夏季午睡好
1,、讓學(xué)生明白,，夏季午睡是補足睡眠恢復(fù)精力長身體的需要,、
2,、使學(xué)生養(yǎng)成夏季午睡的良好習(xí)慣,，合理安排午休時間,、
讓學(xué)生明白,，夏季午睡是補足睡眠恢復(fù)精力長身體的需要,、
有關(guān)的教學(xué)掛圖
教學(xué)時間
2課時
教學(xué)過程:
第一課時
1,、教師朗讀課文、
2,、學(xué)生朗讀課文、
3,、教師講解課文:
(1)你明白夏天最顯著的特點是什么嗎這些特點對我們的學(xué)習(xí)生活有什么影響嗎
(2)討論,、
(3)晝長夜短，會影響人們的什么
(4)睡眠時間少了,，人們會感到怎樣樣
(5)缺少睡眠使人疲勞,，那又該怎樣辦
(6)夏季中午的灼熱陽光對人有什么危害
4,、學(xué)生再將課文連貫的讀一遍、
小學(xué)健康教育教案全冊篇六
不亂丟果皮紙屑
使學(xué)生了解亂丟果皮紙屑的害處,。從小養(yǎng)成不亂扔垃圾的良好習(xí)慣,。
從小養(yǎng)成不亂丟果皮紙屑的良好習(xí)慣。
能見到不禮貌的行為及時勸阻并撿起垃圾,。
媒體,、黑板
教學(xué)資料及過程：
一,、說說生活中見到的亂丟果皮的現(xiàn)象
1,、我們生活的學(xué)校、小區(qū),、馬鹿,、公園等場所,，你見過誰亂丟果皮紙屑嗎,？
2,、這樣的行為對嗎,？
二,、了解亂丟果皮紙屑的害處
1、果皮腐爛后,，散發(fā)出難聞的氣味，影響人們呼吸,，同時也會招引蒼蠅,，繁殖細(xì)菌,；
2,、西瓜皮、香蕉皮等扔在路上,，行人不細(xì)心踩上很容易摔倒受傷；
3、紙屑等隨地亂丟不僅僅會影響環(huán)境和市容的整潔,，遇到刮風(fēng)天氣,，紙屑還會隨風(fēng)飛揚,，甚至影響視覺而造成交通事故,。
三、落實行動
1,、我們小學(xué)生該如何做？
（1）把果皮紙屑扔進(jìn)垃圾桶
（2）把口香糖等垃圾用紙包好再扔,。
2、遇到不禮貌的人或事又該怎樣做,？
小學(xué)健康教育教案全冊篇七
游戲與健康
1、讓學(xué)生懂得課間十分鐘在室外進(jìn)行一些適當(dāng)?shù)幕顒?，有利于身體健康、
2,、讓學(xué)生學(xué)會開展一些有利于消除疲勞的活動或游戲,、
3,、培養(yǎng)良好的個性心理品質(zhì),、
讓學(xué)生懂得課間十分鐘在室外進(jìn)行一些適當(dāng)?shù)幕顒?，有利于身體健康,、
有關(guān)的教學(xué)掛圖
教學(xué)時間
2課時
第一課時
1,、教師朗讀課文,、
2,、學(xué)生朗讀課文,、
3,、教師講解課文:
(1)你們喜歡做游戲嗎你們會做哪些游戲
(2)經(jīng)過玩游戲，說說做游戲的感覺,、
(3)學(xué)習(xí)課文資料,、
(4)游戲時，活動使我們身體的哪些器官得到了鍛煉
(5)冬季在室外活動游戲,，對我們的身體有什么好處
4、學(xué)生再將課文連貫的讀一遍,、
第二課時
一,，復(fù)習(xí)
1，游戲時,，活動使我們身體的哪些器官得到了鍛煉
2,，冬季在室外活動游戲,，對我們的身體有什么好處
二,，鞏固聯(lián)系
討論:游戲時不注意安全會給我們的身體帶來哪些危害
三,，思考與練習(xí):
你喜歡做什么游戲這個游戲?qū)δ阌惺裁春锰?/p>
14游戲與健康
室外:陽光充足,，空氣新鮮
室內(nèi):形式多樣,，使人舒暢
身體:增強(qiáng)體質(zhì),，促進(jìn)發(fā)育
心理:助人為樂,，寬以待人
小學(xué)健康教育教案全冊篇八
洗頭、洗澡好處多
使學(xué)生了解洗頭,、洗澡好處多,。為了自我的身體健康,，從小養(yǎng)成勤洗頭,、洗澡的良好習(xí)慣,。
從小養(yǎng)成勤洗頭,、洗澡的良好習(xí)慣。
自我動手洗頭,、洗澡,。
媒體,、黑板
教學(xué)資料及過程：
一,、介紹頭發(fā)的作用
1、介紹頭發(fā)的作用,。
頭發(fā)有保護(hù)頭皮不直理解外界刺激的作用,，但頭發(fā)上往往會黏附著很多污垢,，刺激頭皮,，使人產(chǎn)生瘙癢感,。
2,、皮膚的作用
皮膚是人體的一道天然屏障,，而人體每時每刻都在出汗所以,，要經(jīng)常洗澡，使皮膚處于一個清潔的環(huán)境中，以利于皮膚發(fā)揮正常功能,。
3、學(xué)生了解了洗頭,、洗澡有那么多的好處。就要從小養(yǎng)成勤洗頭,、洗澡的良好習(xí)慣,。
二,、說說我自我
請同學(xué)們分別說一下自我的洗頭、洗澡的`習(xí)慣,，由教師和同學(xué)們來評說一下做得較好和做的不夠的地方。
小學(xué)健康教育教案全冊篇九
養(yǎng)成"四勤"好習(xí)慣
1,、使學(xué)生認(rèn)識皮膚，了解皮膚清潔與身體健康的關(guān)系,、
2,、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,、
使學(xué)生認(rèn)識皮膚,，了解皮膚清潔與身體健康的關(guān)系,、
一把沾滿污垢的梳子，兩件臟衣服(內(nèi),，外衣),，酒精棉球
2課時
第一課時
1,、教師朗讀課文、
2,、學(xué)生朗讀課文,、
3、教師講解課文:
(1)指導(dǎo)學(xué)生讀課文,、
(2)說說養(yǎng)成"四勤"好習(xí)慣指的是哪"四勤"
(3)誰來說說為什么要勤洗澡,，勤換衣
(4)談?wù)劊胂搿?/p>
(5)談話,、
(6)觀察，自我動手進(jìn)行消毒玩具等,、
4,、學(xué)生再將課文連貫的讀一遍,、
第二課時
一，復(fù)習(xí)
1,、反饋檢測:
什么是"四勤"你該怎樣做
二，鞏固聯(lián)系
2,、思考與練習(xí):
檢查自我在家是否能養(yǎng)成"四勤"的好習(xí)慣,、
板書設(shè)計:
13養(yǎng)成"四勤"好習(xí)慣
勤洗頭
勤理發(fā)
勤洗澡
勤換衣
小學(xué)健康教育教案全冊篇十
洗手的好處與正確的洗手方法
使學(xué)生了解洗手的好處多。為了就自我的身體健康,，從小養(yǎng)成勤洗手,，正確洗手的良好習(xí)慣,。
從小養(yǎng)成勤洗手的良好習(xí)慣,。
自我正確洗手。
媒體,、黑板
教學(xué)資料及過程：
一、介紹手的作用
1,、介紹手的作用。
可由學(xué)生來說,，總結(jié)到手對人是很重要的，我們要保護(hù)好手,。
2、說一說手易感染細(xì)菌
讓學(xué)生說,，在哪些地方手容易感染細(xì)菌，所以要勤洗手,。
3,、正確的洗手方法,，分三步,，并示范給學(xué)生看,。
4、勤洗手
飯前便后要洗手,，手臟了就洗手,，養(yǎng)成勤洗手的習(xí)慣,。
二、做一做
請同學(xué)們在前面做一做,，看誰最正確,，由教師和同學(xué)們來評說一下做得較好和做的不夠的地方,。
小學(xué)健康教育教案全冊篇十一
注意飲水衛(wèi)生
1，學(xué)生明白生水里面細(xì)菌多,，喝了容易傷身體,，懂得飲水衛(wèi)生,、
2,，讓學(xué)生了解水是生命之寶,，每一天不能少,、
教師準(zhǔn)備:自然水域里水分布的掛圖或電視錄象片，被污染的水域圖片,，顯微鏡、
學(xué)生準(zhǔn)備:杯子一只,、
兩課時
第一課時
一,，導(dǎo)入新課:
1,，談話:體育課上,，同學(xué)們正在激烈地運動著,，60米,，100米賽跑,，迎面接力賽,，提小足球……個個熱得滿頭大汗,，口干舌燥、這時,，有人喊:水來了!"是呀，這時候有水喝多好啊!同學(xué)們,，你們有過這樣的感受嗎
2,，學(xué)生談體會和感受,、
3，教師講述:水是人身體中很重要的一部分,、我們每人每一天都需要喝必須的水，這對我們的身體健康很有好處,、可是如果不注意飲水衛(wèi)生，就會影響身體健康,、
二,，學(xué)習(xí)新課:
不喝生水:
1,，談話:水對我們很重要，水在自然間里分布得十分廣泛,、請看:(電視錄象播放自然水域里的水)分布在江河,，湖,，塘的水和地下的泉水,，井水都能供我們生產(chǎn),，生活使用,，我們把這些水都稱為淡水、可是這些淡水能直接吟詠嗎為什么不能直接喝
2,，學(xué)生討論,、
3,，教師講述:自然水域里的水是不純凈的，有的包含很多泥沙,，腐爛的東西,，有的里面有很多的細(xì)菌，病毒,，有的被工業(yè)，農(nóng)業(yè)廢水,，污水污染過,、城鎮(zhèn)居民用的自來水是否干凈,，是否能直接喝呢下節(jié)課再討論,、
第二課時
一,，復(fù)習(xí)舊知
二，學(xué)習(xí)新課:
1,，討論:城鎮(zhèn)居民用的自來水是否干凈,，是否能直接喝,、
2，觀察:顯微鏡下的生水中的細(xì)菌,、
3,，根據(jù)觀察到的事實,，想一想:能喝生水嗎為什么
4,，教師講述:由于生水生水里面包含很多的細(xì)菌,，喝了生水輝得病，如常見的拉肚子,，對人體的傷害是極大的,，如治療不及時還輝危及人的生命,、
5,，小結(jié):生水里面有細(xì)菌,，喝了生水會生病，如痢疾,，肝炎,，傷寒等等,、為了身體健康,，我們應(yīng)當(dāng)不喝生水,、
6，注意科學(xué)飲水
(1)提問:除了不喝生水外,，我們還應(yīng)當(dāng)注意飲水的科學(xué),，衛(wèi)生,、你明白飲水還有哪些注意事項呢
(2)為什么要一人一個杯子,，不用別人的杯子
(3)齊讀課文第二部分,、
(4)講述劇烈運動后為什么不能立即飲水的道理,、
(5)小結(jié):注意飲水1衛(wèi)生，有利人體健康,、
板書設(shè)計:
12注意飲水衛(wèi)生
生水里面有細(xì)菌,，不能喝生水
喝水里面有科學(xué):慢飲飲開水用己杯
學(xué)習(xí)每一天!享受每一天!歡樂每一天!
小學(xué)健康教育教案全冊篇十二
預(yù)防齲齒
1,，使學(xué)生了解齲齒構(gòu)成的原因和癥狀,，明白齲齒對兒童發(fā)育帶來的危害、
2,，教育學(xué)生構(gòu)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣,、
導(dǎo)入新課(小品表演)
看了小品,，明白小品中的小女孩得了什么病嗎
學(xué)習(xí)新課
1,，認(rèn)識齲齒，了解齲齒構(gòu)成的原因
2,，師講述:齲齒俗稱"蟲牙"，其實并不是被蟲蛀壞了牙,，而是由于不注意口腔衛(wèi)生,，讓食物殘渣在牙縫中發(fā)酵，產(chǎn)生的酸性物質(zhì)腐蝕了牙齒,，構(gòu)成了空洞,，使齒齦腫脹引發(fā)的疼痛,、
3，怎樣預(yù)防齲齒
(1)讓我們聽聽醫(yī)生是怎樣說的吧!
(2)討論,，聽了醫(yī)生的話,，你明白齲齒是怎樣發(fā)生的
(3)交流
4，教師小結(jié)預(yù)防齲齒的方法,、
11,，預(yù)防齲齒
齲齒:口腔不衛(wèi)生
危害|影響工作,，學(xué)習(xí)，損害人體健康
預(yù)防|早晚刷牙,，飯后漱口,，不偏食
小學(xué)健康教育教案全冊篇十三
1,、幫忙學(xué)生進(jìn)一步了解吃的科學(xué),。
2,、明確不能常吃熏烤,，油炸和腌制食品
3、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,。
一,、導(dǎo)入新課
你們明白為什么人類從一生下來就要吃東西嗎？最初人類吃東西是為了什么,？思考問題：我們小學(xué)生為什么也要關(guān)心吃的科學(xué)呢,？
二,、學(xué)習(xí)新課
近年來隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，人們的生活水平有了大幅提高,，人們的營養(yǎng)狀況有了顯著改善,，兒童的生長發(fā)育有了明顯的變化,，可是營養(yǎng)不足和營養(yǎng)過剩的問題還是普遍存在，怎樣才能全面攝取營養(yǎng)呢,？反思自我每一天的飲食結(jié)構(gòu)，都喜歡吃些什么食物,？調(diào)查：煎,、炸、熏,、烤的食品衛(wèi)生狀況及對人的身體健康有哪些不利影響,？
熏烤食品的衛(wèi)生：油炸食品的衛(wèi)生：腌制食品的衛(wèi)生
師：怎樣防止熏烤,，油炸和腌制食品的危害呢,？
學(xué)生討論：教師歸納結(jié)論
三、結(jié)束語。
自我平時對這些吃的問題都注意了嗎,？哪些地方還不夠好,？今后打算怎樣改善,？
1,、學(xué)生認(rèn)識到吃也是一門科學(xué)。
2,、學(xué)生明白怎樣才能全面攝取營養(yǎng),。
小學(xué)健康教育教案全冊篇十四
冬季鍛煉好
1,，使學(xué)生懂得冬季鍛煉的好處,、
2,，培養(yǎng)學(xué)生不怕冷，不怕苦的精神，教育學(xué)生堅持參加冬季鍛煉,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,、
教師準(zhǔn)備:長繩，短繩，體操棒,，球類和投影片,、
學(xué)生準(zhǔn)備:毽子,，橡皮筋,，乒乓球,，沙包,、
兩課時
第一課時
一,，導(dǎo)入新課:
1,，講述:冬天到了,，雪花飛舞,，河流凍結(jié),，許多小動物都鉆到洞里睡大覺去了、你們看,，小明向我們走來了,、
2,，表演:小明穿著厚厚的羽絨服,，雙手不停地搓著,，呵著氣,，縮著頭,，邊走邊喊:"真冷,，凍死人了。"
3,，小明感到十分冷,，你們呢誰能想出好辦法讓小明暖和起來呢
4,，學(xué)生分組討論,、
5，交流,、
二,，學(xué)習(xí)新課:
1,，認(rèn)識冬季鍛煉好處多,、
(1)談話:小明穿著厚厚的羽絨服,，躲在室內(nèi)直喊冷,，你們看(出示投影):圖上的小朋友在干什么
(2)學(xué)生看圖交流、
(3)這群小朋友穿著薄薄的棉衣,，運動衫頂著寒風(fēng)在操場運動難道不冷嗎
2,，教師講述:對!最好的方法就是動起來、像踢毽,，跳繩，跑步,，踢球等等,，不僅僅能夠使身體暖和,，更主要的是鍛煉了身體，增強(qiáng)了我們抵御寒風(fēng)的本事,，所以說,，冬季要積極參加體育鍛煉，冬季鍛煉身體好,、
小學(xué)健康教育教案全冊篇十五
正確的讀寫姿勢
使學(xué)生了解讀書寫字既是緊張的腦力活動,，又是繁重的視力工作,。為了使自我的視力好，就要養(yǎng)成正確的讀寫姿勢,。
正確的讀寫姿勢,。
自我要養(yǎng)成正確的讀寫姿勢,。
媒體、黑板
一,、介紹正確的讀寫姿勢的好處
1,、學(xué)生了解讀書寫字既是緊張的腦力活動,，又是繁重的視力工作,。為了使自我的視力好,，還要配合眼部,、面部和頸部肌肉的緊張活動，所以,，要養(yǎng)成正確的讀寫姿勢。
2,、介紹讀書的正確姿勢。
3,、介紹寫字的正確姿勢,。
二,、做一做,，比一比
請同學(xué)們分別做一下自我平時的讀寫姿勢，讓大家來指出哪些地方是正確的，哪些地方是錯誤的,。
小學(xué)健康教育教案全冊篇十六
睡眠好身體好
教學(xué)資料：睡眠好身體好
教學(xué)目標(biāo)：
1,、讓學(xué)生懂得按時作息的好處,，每一天能保證10小時。
2,、使學(xué)生掌握正確的睡覺姿勢,，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣,。
教學(xué)重點難點：啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生，由學(xué)生自我說出,，應(yīng)當(dāng)怎樣睡眠
教學(xué)過程：
一,、導(dǎo)入新課：
在我們學(xué)校里,，同學(xué)們你們都幾點睡覺,，幾點起床,？算一算，你們每一天都睡了幾小時,？
二,、學(xué)習(xí)新課：
1、睡前不要做：
a,、不要吃得太飽
b,、不要賀濃茶
c,、不要看驚險電視節(jié)目,，不要聽恐怖故事
d、要用溫水洗腳
2,、睡覺時要：
a,、蓋的被子要根據(jù)季節(jié)和天氣而適當(dāng)
b,、堅持室內(nèi)空氣流通（要打開一扇小窗戶）
c,、不要蒙頭睡覺
3,、臥如弓：
睡眠的姿勢很重要，你們明白我們的的心臟長在人體胸部的左邊還是右邊呢,？當(dāng)然是左邊了，那么我們睡覺時應(yīng)當(dāng)向左邊還是右邊,，或者是平躺著睡,？那么原因又是什么呢,？
身體向左側(cè)彎曲，像弓箭一樣,，“臥如弓”
三、鞏固新知：
1,、組織學(xué)生自我給自我評價一下,，我們在平時生活中都做到了嗎？
2,、請學(xué)生到講臺，發(fā)表一下,，今后我們打算怎樣來睡眠,？
3,、總結(jié)該課使學(xué)生明白：
睡眠是恢復(fù)（精神）和（體力）的最好休息方法,，是（長身體）的重要時刻。每一天我們要睡足（10）小時,，養(yǎng)成（早睡早起）,、（按時起床）的好習(xí)慣,。
小學(xué)健康教育教案全冊篇十七
吃飯要細(xì)嚼慢咽
教學(xué)資料：吃飯要細(xì)嚼慢咽
教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生明白一些科學(xué)進(jìn)食的衛(wèi)生常識,。
2、讓學(xué)生養(yǎng)成良好的進(jìn)食習(xí)慣,。
教學(xué)重點難點：要細(xì)嚼慢咽而不能狼吞虎咽的原因及平時生活中,，應(yīng)當(dāng)怎樣養(yǎng)成良好的進(jìn)食習(xí)慣,。
教學(xué)過程：
一,、導(dǎo)入新課：
上一次課我們學(xué)習(xí)了一日三餐,，同學(xué)們還記不記得我們一日三餐應(yīng)當(dāng)怎樣吃,？……這一次我們繼續(xù)學(xué)習(xí),，一日三餐當(dāng)中，我們到底應(yīng)當(dāng)怎樣來進(jìn)餐呢,？,。
二,、學(xué)習(xí)新課：
吃飯時要慢慢的的吃,，不能邊吃邊講話,，也不能狼吞虎咽：
1、（下頭聽教師,，你們來思考：一個人，在沙漠里好久,，渴的口干舌燥,，突然,，在他面前出現(xiàn)了各種各樣的水果,，你們想想看，他會有什么樣的感覺呢,？對,，會流口水,，那么,，他都已經(jīng)渴的不行了,，為什么還要流口水，是不是他看到水果后,，就不這渴了,？……）
向同學(xué)們講述口水的作用,，并使同學(xué)們明白洗嚼慢咽的好處,。
a,、有利于消化和吸收
b,、可吃出食物的美味
c,、提高食物的營養(yǎng)價值
d,、清除食物中的異物
2,、當(dāng)心吃飯時講話
a、它是一種不禮貌的行文
b,、如果講話的話,，可能會被嗆到,，或者食物進(jìn)入氣管,，引起不必要的麻煩,。
3、吃飯時狼吞虎咽的壞處：
a,、加重腸胃消化的負(fù)擔(dān),，引起胃病
b、沖淡胃酸,，引起消化不良
c、飲食過量,，引起肥胖
三、鞏固新知：
1,、智力挑戰(zhàn)
2,、才華展示
3,、總結(jié)該課,，對發(fā)言同學(xué)進(jìn)行客觀的評價（由學(xué)生來評價）,。
小學(xué)健康教育教案全冊篇十八
一日三餐
教學(xué)資料：一日三餐
教學(xué)目標(biāo)：了解為什么要安排一日三餐,，科學(xué)安排一日三餐
教學(xué)重點難點：了解一日三餐中的科學(xué)
教學(xué)過程：
一,、導(dǎo)入新課
談話：汽車行駛要加油,，人每一天活動要吃飯，你們明白是為什么嗎,？
講述：一日三餐不僅僅能給我們的身體加油,，還能為我們進(jìn)行活動供給必備的能量,。假如人不吃飯會怎樣呢,？今日，我們就來了解一日三餐中的科學(xué),。
（板書：5,、一日三餐）
二,、學(xué)習(xí)新課
一日三餐好處多
談話：每個人每一天都需要吃必須量的食物，才能保證一天的活動、學(xué)習(xí)的需要,。為什么要安排一日三餐呢,？每日一餐行不行,？如果你每一天只吃一頓，會有什么樣的感覺,？一日三餐有又什么感覺呢？
學(xué)生討論并匯報,。
講述：一日三餐是人體活動的需要,，因為白天是人活動,、學(xué)習(xí)的集中時間，這期間人體要消耗很多的熱能,。通常情景下，胃排空食物約需3-4小時,，也就是說進(jìn)食后不到4小時,，肚子就會餓了,，就又該吃飯了,。如果到時你不吃飯，就會感到饑腸轆轆,，頭昏眼花。
科學(xué)安排一日三餐,。
講述：吃飯不僅僅要定時,，還要定量。每個人的胃所能容納的食物是有必須限度的,。暴食會引起急性胃擴(kuò)張,，使胃損傷,；吃得太少又會使胃部空磨,，引起疼痛感，同樣會損害胃,。所以吃飯定時定量直接關(guān)系到兒童的身體健康,。
學(xué)習(xí)課文第二句話：早餐應(yīng)當(dāng)吃得好，午餐做到要吃飽,，晚餐講究精而少,。
提問：什么樣的早餐叫做吃得好,？
中餐為啥要吃飽,？怎樣才能吃得飽？
晚餐的“少而精”指的是什么,？
清淡,，以蔬菜為主,，減少脂肪,、糖類的攝入量,，盡量吃低熱量的食物等。
一日三餐有規(guī)律,，身體健康發(fā)育好,。
聯(lián)系上述資料，說一說你家每日三餐都吃些什么,？比一比誰家安排的最合理。
三,、鞏固和反饋
看一看,，你能從下頭三幅圖中看出各是哪一餐嗎,？除了時鐘能夠給你提示外。還能夠從哪些方面入手,，找出正確答案,？
做一做：為爺爺奶奶,、爸爸媽媽和自我設(shè)計一天的食譜,。
小學(xué)健康教育教案全冊篇十九
換牙的衛(wèi)生
教學(xué)資料：換牙的衛(wèi)生
教學(xué)目標(biāo)：1,、使學(xué)生明白人的一生有兩副牙,，乳牙和恒牙,。恒牙是永久牙,。
2,、使學(xué)生明白換牙的衛(wèi)生,，明白怎樣保護(hù)牙齒,。
3,、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。
教學(xué)重點難點：描述牙齒的重要作用和牙齒不健全所帶來的不便,；引導(dǎo)啟發(fā)總結(jié)學(xué)生回答的關(guān)于牙齒的保護(hù)方法。
教學(xué)過程：
一,、導(dǎo)入新課：
1、猜謎語：兄弟生來白,，隊伍排整齊。
飯菜全切碎,，活兒干得快,。
你若猜不出，張口他就來,。
2、請同學(xué)們看看自我的牙齒,，發(fā)現(xiàn)了些什么,？總結(jié)講述我們從6—7個月開始到兩歲左右長出乳牙，到12歲左右又長出恒牙,。
二、學(xué)習(xí)新課：
1,、同學(xué)們,，你們能不能說說我們的牙齒的作用,？（切斷,，研磨食物，幫忙發(fā)音,。那么我們沒有了牙齒會怎樣樣呢？）
2,、了解牙齒,，了解我們的乳牙和恒牙,。
3,、既然恒牙和我們這么密切又對我們這么重要,，那么我們要怎樣來保護(hù)它呢,？
4,、①不要咬硬東西,。咬硬東西，一是不得力,，因為牙還沒有長牢,，容易造成牙齒錯位,，影響咀嚼和美觀,。
②不要用手摳和用舌頭舔。在牙剛長出時,，有點癢,，如果用手摳或者用舌頭舔，很容易造成牙齒的松動和變形,，長得會七扭八歪,，構(gòu)成畸形。
③要注意牙齒的衛(wèi)生,。
三、鞏固新知：
1,、組織學(xué)生表演牙齒和蛀牙的節(jié)目（節(jié)目資料是一個小朋友開始時牙齒很好，可是它不注意牙齒的衛(wèi)生,，經(jīng)常吃零食,，還異常愛吃甜食,，結(jié)果造成牙齒有了蛀蟲，經(jīng)常牙疼,，疼痛難人忍。最終他去了醫(yī)院,，醫(yī)生幫他治好了牙疼,，最終他痛下決心，該掉了亂吃東西的壞習(xí)慣,，并且經(jīng)常刷牙,，注意牙齒的衛(wèi)生，慢慢地他最終又長出了新牙,?？此嚅_心啊?。?。
2、組織學(xué)生到黑板前面來復(fù)述牙齒包括的種類和保護(hù)牙齒的方法（要求學(xué)生能夠做到發(fā)言大膽進(jìn)取,，果敢,，聲音洪亮，語言流利,，鍛煉自我發(fā)言的本事,。）
小學(xué)健康教育教案全冊篇二十
教學(xué)資料：我們愛整潔
教學(xué)目標(biāo)：
1、教育學(xué)生初步懂得什么叫整潔,，人和環(huán)境為什么要整潔,。
2、培養(yǎng)學(xué)生愛整潔的良好習(xí)慣,。
教學(xué)重點,、難點：在平時生活中如何做才算整潔，培養(yǎng)學(xué)生愛整潔的良好習(xí)慣。
教學(xué)課時:一課時
課前準(zhǔn)備：
教師準(zhǔn)備：有關(guān)個人衛(wèi)生,、環(huán)境衛(wèi)生的投影片數(shù)張,。手帕、書包,、文具盒,、書本等若干件（干凈與不干凈的），臉盆若干,。
學(xué)生準(zhǔn)備：抹布,、手帕、安全剪刀等,。
教學(xué)過程：
一,、導(dǎo)入新課：
師：同學(xué)們已經(jīng)是二年級學(xué)生了，很多事情已不需要爸爸媽媽幫忙了,。能告訴大家,，你每一天起床后都做了些什么嗎？（穿衣,、扣扣子,、穿鞋、系帶子……）
很多同學(xué)都十分能干,，學(xué)會料理自我的事了,。那你會整理房間、打掃教室衛(wèi)生,，并堅持它們的整齊清潔嗎,？今日，我們就來學(xué)習(xí)新的課文《我們愛清潔》,，看一看什么叫整潔和怎樣做到愛整潔,。
二、學(xué)習(xí)新課
1,、在家愛整潔,。
⑴齊讀課文，領(lǐng)會“整潔”的含義,。
①出示：這塊手帕干凈嗎,？這一塊呢？這個書包不僅僅外面臟,，再看里面的書本放得怎樣,？我們說：這個書包不干凈、不整潔,。
②投影片：這個小朋友的家干凈又整齊。我們說：他的家很整潔。
⑵了解“按時”的含義,。
①你們明白清晨大約是指什么時候,？（天剛亮）
②你每一天幾點鐘起床？是誰叫醒你的,？每一天都在這個固定的時間起床,，就叫按時起床，“按時”是一種良好的習(xí)慣,。
⑶提問：起床后,，你做些什么事？怎樣做的,？
⑷講述：我們所做的這些事都是圍繞著個人衛(wèi)生來做的,。你們看，××同學(xué)穿的衣服多整齊,，××同學(xué)的手,、臉洗得真干凈，××的頭發(fā)（小辮）梳得真整齊……他們真整潔,。
⑸除了個人衛(wèi)生做得好,，你房間里的被子誰疊？枕頭,、床單誰鋪,、誰撣？桌子誰來抹,？我們應(yīng)當(dāng)自我的事自我做,。（看投影片或錄像片）
①指定學(xué)生復(fù)述自我平時的做法。
②突出：疊,、鋪,、撣、抹,。表現(xiàn)：四四方方,、平平展展、一塵不染,。
2,、在學(xué)校愛整潔。
了解學(xué)校環(huán)境整潔的資料與堅持環(huán)境整潔的方法,。
⑴清掃教室的步驟是怎樣的,？
⑵為什么要先開窗戶，再灑水,、擦黑板,、掃地,、抹桌椅？不這樣做會怎樣,？步驟顛倒又會怎樣,？為什么？
⑶教師為什么要夸獎我們,？是怎樣夸的,？
3、身心健康與環(huán)境整潔,。
1,、為什么生活在干凈、整齊的環(huán)境里才會真開心,？
2,、怎樣才能長久堅持這樣的完美環(huán)境？（指定學(xué)生上臺表演,、操作）
3,、小結(jié)全課學(xué)習(xí)資料。
三,、反饋檢測
1,、游戲,。
比賽穿衣,、系鞋帶,。請四位同學(xué)脫掉外衣,，解開鞋帶,，看誰最先穿好衣服,、系好鞋帶,。
2,、思考題,。
說一說怎樣才算整潔,？你做得怎樣？
板書設(shè)計：
按時起床：穿衣,、洗漱
在家里
整理房間：疊,、鋪、撣,、抹
1,、我們愛整潔
打掃教室衛(wèi)生：開窗、灑水,、擦黑板,、
掃地、抹桌椅
在學(xué)校
保護(hù)學(xué)校環(huán)境：不亂丟,、不踐踏……
小學(xué)健康教育教案全冊篇二十一
指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識眼睛的重要作用和保護(hù)眼睛的方法,。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識近視眼形成的原因,。培養(yǎng)學(xué)生良好地用眼衛(wèi)生習(xí)慣。
指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識近視眼形成的原因,。
教育學(xué)生在行動上落實,，并堅持做到預(yù)防近視的幾點要求。
教師準(zhǔn)備：有關(guān)保護(hù)眼睛的掛圖或幻燈片及視力表等,。
（一）導(dǎo)入新課
1、提問前邊學(xué)習(xí)有關(guān)人體的知識,。 2,、講述：
大自然是非常美麗的，燦爛的太陽,，皎潔的月亮,，藍(lán)藍(lán)的天空，廣闊的大地,，無邊的海洋,，萬紫千紅的花草樹木，各種各樣的動物,，你們喜歡嗎,？這美麗的大自然，我們是用眼睛看到的,，你們想想,，如果眼睛不好，還能看得清楚嗎,？所以,，保護(hù)眼睛是非常非常重要的，今天我們就來學(xué)習(xí)“保護(hù)眼睛”,。（板書課題）
（二）學(xué)習(xí)新課
1,、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識眼睛的重要作用
（1）看圖： 出示圖
（2）分小組討論：這 圖說的是什么？
（3）全班討論,。
（4）教師講述：這圖告訴我們：工作,、學(xué)習(xí)、生活和保衛(wèi)祖國都需要有一雙好眼睛,，如果眼睛不好,，看不清楚遠(yuǎn)處物體，就會影響學(xué)習(xí),、影響工作,、給生活帶來不方便，更不可能擔(dān)負(fù)起保護(hù)祖國的任務(wù),。所以,，我們從小就要保護(hù)好自己的眼睛,，這是非常重要的事情。
2,、教育學(xué)生要保護(hù)眼睛,，預(yù)防近視。
（1）看圖： 這幅圖告訴我們什么,？
（2）提問：
①為什么看書寫字的姿勢要端正,？眼睛離書本距離不要太近？（一市尺）
②看書寫字時間長了,，向遠(yuǎn)處眺望一會兒有什么好處,？
③為什么要認(rèn)真做眼保健操？
（3）看圖：這幅圖告訴我們什么,？
（4）提問：
①長時間,、近距離的看電視或玩游戲機(jī)有什么害處？ ②為什么走路和躺著看書都不好,？ ③趴在桌子上,，近距離的看書寫字有什么害處？
（5）全班討論：
①為什么要保護(hù)眼睛,？ ②少年兒童的眼睛容易得什么?。?/p>
③你知道什么是近視,？近視眼是怎么形成的,？近視有什么危害？
④聯(lián)系自己說說今后應(yīng)糾正哪些不良的用眼習(xí)慣,。
（6）小結(jié)
同學(xué)們,，少年兒童最容易得的眼病就是近視眼。近視眼形成的原因主要是因為平時用眼的習(xí)慣不好,，讀書,、寫字的姿勢不正確，書本和眼睛的距離太近,、閱讀和寫字的時間持續(xù)過長,、光線太暗，以及常在顛簸晃動的汽車上看書等,，日久天長,，慢慢形成了近視眼。
要保護(hù)視力,，預(yù)防近視,，就必須養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，做到“三注意,，兩不看”,。
“三注意”：
①看書寫字眼睛與書本距離一市尺,。 ②看書一小時，要休息幾分鐘,。
③字要寫大些,，要清楚整齊。
“兩不看”： ①光線太暗不看書,。 ②躺臥不看書,。
3、教育學(xué)生要注意眼睛清潔和防止意外的傷害,。
（1）看圖：課本第39頁上的圖,。
（2）提問：
①上面兩幅圖畫的是什么意思？ ②為什么要用自己的毛巾洗臉,？
③用手揉眼睛為什么不好？ ④你平時做的怎樣,？
（3）看圖：
（4）提問：
①放鞭炮時為什么不要往別人的身上扔或自己拿在手里放,？ ②為什么不要拿棍棒追跑打鬧？ ③你平時做的怎樣,？
（5）小結(jié)：
眼睛是我們的“偵察兵”,，眼睛不好，很多工作都不能做,，學(xué)習(xí)也受影響,。小學(xué)生要特別注意預(yù)防近視，看書,、寫字的姿勢要正確（身體要坐直,，距離桌子一拳，眼要距離書本一市尺）,；看書寫字時間不要太長,；要認(rèn)真做好眼睛保健操；不要在光線太強(qiáng)或太暗的地方看書,；不要在行走時看書,；不要躺著看書；看電視（或玩游戲機(jī)）的時間不能過長,；距離電視不要太近,。此外，還要注意眼的衛(wèi)生,，不要用臟手揉眼睛,，要用自己的毛巾洗臉。
4,、鞏固（1）提問：近視眼是怎么形成的,？怎樣預(yù)防近視眼,？你哪些地方做的不好？
（2）討論：有的同學(xué)說：“我的坐姿不好,，寫字看書時眼睛離書本很近,，可是我的眼睛并沒有得近視眼？”這種說法對嗎,？
（三）布置作業(yè)
預(yù)防近視,，保護(hù)視力，同學(xué)之間互相監(jiān)督,、提醒,、糾正不正確的坐姿、寫姿,。
板書設(shè)計
保護(hù)眼睛
預(yù)防近視
1,、坐姿、寫姿正確
2,、字要寫大些,、清楚整齊
3、認(rèn)真做眼保健操
4,、看書寫字時間長了要休息幾分鐘
5,、光線太暗不看書
6、躺 臥不看書
小學(xué)健康教育教案全冊篇二十二
幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識自己生活中存在的不良習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生健康,、科學(xué)的行為習(xí)慣和生活作風(fēng)。
使學(xué)生發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識自己生活中存在的不良習(xí)慣,，培養(yǎng)和養(yǎng)成健康,、科學(xué)的行為習(xí)慣和生活作風(fēng)。
我們每個人都有一些自己的生活習(xí)慣,，有的是好習(xí)慣,，有的是壞習(xí)慣。好的習(xí)慣應(yīng)發(fā)揚,，壞習(xí)慣就要改正,。如果你有某些壞習(xí)慣，這節(jié)課我們就要幫助你改改你的壞習(xí)慣,。
板書：改改你的壞習(xí)慣
1.看課堂劇《小紅的三餐》：故事大意：小紅早晨起床,，洗瀨完畢，媽媽把飯菜在餐廳擺好,，叫小紅吃早飯,，小紅說：“媽媽，我不餓，我不吃,?！闭f完就上學(xué)去了。中午放學(xué)小紅一進(jìn)家門就看見桌上放著她平時最愛吃的紅燒排骨,，小紅拿起筷子大口大口地吃了起來,，一直吃到不能再吃為止，下午上學(xué)的路上開始胃疼,，晚上回家發(fā)現(xiàn)只有一個她最不愛吃的醬茄子,，小紅只吃了兩口就不吃了。
師問：課堂劇中小紅有哪些壞習(xí)慣生答：板書：不吃早飯,，暴飲暴食,，挑食師問：這都是哪方面的壞習(xí)慣生答：師板書：不衛(wèi)生
師問：誰能說說不衛(wèi)生的習(xí)慣還有哪些生答：師板書：
師問：你有這方面的壞習(xí)慣嗎你準(zhǔn)備怎樣改正
小結(jié)學(xué)法：(略)
2.觀看課堂劇《小明的100分》。
(大意：)老師說今天的數(shù)學(xué)卷子,，我已初步看了一遍,，現(xiàn)在發(fā)還給你們，我公布正確答案,，要求同學(xué)們對照標(biāo)準(zhǔn)答案自行打分,。小明左右一看沒有注意，忙把填空中的錯誤答案改正過來,，打上100分。這節(jié)課結(jié)束時老師說：“同學(xué)們,，老師是在做一個誠實測驗,，如果你有不誠實的表現(xiàn)要改正。
看幻燈出示的問題,，同桌討論后回答：
(1)小明這是一種什么壞習(xí)慣
(2)不誠實,、欺騙老師這屬于哪種壞習(xí)慣
(3)還有哪些習(xí)慣是人際交往中的壞習(xí)慣
(4)如果你有這其中的壞習(xí)慣，你打算怎么辦
3.觀看課堂?。骸犊腿藖砹恕饭适麓笠猓簭埵迥脕硪缓卸Y品到小立家做客,，爸爸接過禮品盒放在桌子上后跟張叔叔談話。小立打開禮品盒,，發(fā)現(xiàn)里面有她愛吃的蛋糕,，就吃了起來，一邊吃一邊嚷著叫爸爸陪她到公園玩兒,。
看幻燈：出示題：
(1)故事中小立有哪些壞習(xí)慣
(2)這是哪方面的壞習(xí)慣
(3)還有哪些是家庭生活中的壞習(xí)慣
(4)如果你有打算怎么辦
用剛才學(xué)習(xí)前兩個內(nèi)容的方法自學(xué),，小組討論，派一人回答
4.說說你或你發(fā)現(xiàn)別的同學(xué)有哪些日常生活中的其它不良生活習(xí)慣,，你的改正措施,。
1.問：通過這節(jié)的學(xué)習(xí)，你懂得了什么
2.師總結(jié)：
每個人都會不同程度地存在某種或某些不良習(xí)慣。只要大家從小勇于認(rèn)識和承認(rèn)自己的不良習(xí)慣,，并下決心糾正,，就能不斷進(jìn)步，健康成長,。
明日復(fù)明日,，明日何其多。我生待明日,，萬事成蹉跎,。
師講解，大家齊讀,。
同學(xué)們,，通過今天的學(xué)習(xí)，認(rèn)識到拖拉作風(fēng)的危害,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不要明日復(fù)明日。
板書設(shè)計：不要明日復(fù)明日
明日復(fù)明日,，明日何其多,。
我生待明日，萬事成蹉跎,。
小學(xué)健康教育教案全冊篇二十三
：
1,、通過個人、教室,、校園衛(wèi)生知識方面的講解,，引起學(xué)生對環(huán)境衛(wèi)生的重視。
2,、在活動中,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛環(huán)境的良好行為習(xí)慣,。
教師授課制
幻燈片ppt,、有關(guān)個人、教室,、學(xué)校衛(wèi)生的相關(guān)資料
1,、小朋友們，我們這學(xué)期開學(xué)已有兩個星期了,，每天早晨,，你們都會刷牙、洗臉,，帶著一張干干凈凈的臉頰來上學(xué),，走進(jìn)潔凈的校園,，走進(jìn)桌椅整齊的教室，這樣的學(xué)習(xí)生活,，你喜不喜歡?。浚▽W(xué)生答）今天,，就讓我們一起來認(rèn)識我們自己,、我們的教室和學(xué)校。
2,、讀課題：《講衛(wèi)生愛環(huán)境》
1,、觀看《邋遢大王奇遇記》（有個小朋友想和大家打個招呼，讓我們一起看看吧）
2,、思考：你覺得邋遢大王怎么樣,？你喜歡他嗎？
3,、學(xué)生評判關(guān)于飲食的一些現(xiàn)象,；出示“醫(yī)生寄語”。
4,、講解運動衛(wèi)生的注意事項（聯(lián)系學(xué)生生活實際）,。
5、關(guān)于學(xué)習(xí)衛(wèi)生,，重點講解“用眼衛(wèi)生,，”強(qiáng)調(diào)“一拳、一寸,、一尺”的坐姿及眼保健操的養(yǎng)成教育,。
6、儀表衛(wèi)生的相關(guān)知識講授,；并考一考學(xué)生的基本常識；以圖片形式出示“看不見的細(xì)菌”,，讓學(xué)生更加注重個人衛(wèi)生,。
7、討論：我們怎樣注意個人衛(wèi)生呢,？（學(xué)生交流,，發(fā)言）
1、看“掃地圖”,，思考：你這樣掃過地嗎,？這樣對嗎？為什么,？
2,、出示“正確掃地圖”，教師講解。
3,、觀看“排桌椅”視頻,，學(xué)生說一說，教師補充,。
4,、出示：擦玻璃“圖，教師講解,。
總結(jié)：我們在學(xué)校里的大部分時間是在教室里度過的,，教室是我們的家，為了讓家更干凈,，讓我們更好地學(xué)習(xí),，要學(xué)會掃地、排桌椅,、擦玻璃,、放置掃帚與簸箕等，這樣的家才溫馨,。
1,、出示“校園圖”，問學(xué)生：這是什么,？干不干凈,？
2、出示“垃圾圖”,，引起反差,、注意。
3,、教師代替校園向小朋友說一句話,。
4、遇到垃圾,，你該怎么做呢,？（出示圖片）
5、認(rèn)識垃圾筒,、學(xué)會倒垃圾（圖片,、短片）
總結(jié)：美麗的校園需要我們大家的努力、幫忙,，小朋友愿不愿意幫助他,？有時候，你一個小小的動作,，就會有大大的收獲,，學(xué)校因你而美麗,。
總結(jié)：小朋友們，當(dāng)你們帶著干凈的臉頰來上學(xué)時,，看到的是潔凈的校園,、教室，希望你們放學(xué)的時候,，依然是來時的模樣,，講衛(wèi)生、愛環(huán)境人人有責(zé),，看誰是最講衛(wèi)生的小朋友,，讓我們一起努力吧！
小學(xué)衛(wèi)生健康教育教案完整
1,、喜歡健康活動,，體驗做運動帶來的樂趣。
2,、能利用運動器械做全身運動,，初步了解上、下肢運動的概念,。
3,、學(xué)習(xí)用表格設(shè)計一周的晨間鍛煉計劃表。
1,、晨間運動計劃表,。
2、運動器械,、水彩筆,、黑板。
1,、教師出示各種運動器械,，引發(fā)幼兒興趣。
（1）幼兒自由選擇自我喜歡的運動器械進(jìn)行運動,。
（2）教師組織幼兒討論,，運動后的身體有什么感覺？你用的運動器械主要鍛煉身體的哪個部位,？
（3）教師小結(jié),。
2,、教師幫忙幼兒初步了解上,、下肢運動和全身運動的概念。
（1）教師引導(dǎo)幼兒討論,，將運動方式進(jìn)行分類,。
a,、教師：我們利用手臂進(jìn)行鍛煉的運動，我們能夠叫它什么運動,？利用腿和腳進(jìn)行鍛煉的運動,，我們能夠叫它什么運動？如果手臂,、腿和腳一齊運動又叫什么運動,？
b、教師小結(jié)：利用手臂或腿和腳進(jìn)行運動的時候,，能夠使手臂或腿和腳得到鍛煉,，這兩種形式就分別叫作上肢運動和下肢運動；如果我們?nèi)矶歼\動起來,，使身體的每個部分都得到鍛煉,，就叫作全身運動。
（2）教師引導(dǎo)幼兒對運動器械進(jìn)行分類,。
a,、教師出示運動器械，請幼兒將運動器械分別與上,、下肢和全身運動相對應(yīng),。
b、師幼共同驗證,。
c,、教師小結(jié)：不一樣的器械能夠鍛煉身體的不一樣部位，我們大家都要進(jìn)取鍛煉,，身體才會棒棒,。
3、師幼一齊分析幼兒的“晨間鍛煉計劃表”,。
（1）教師出示計劃表范圖,，引導(dǎo)幼兒觀察。
（2）教師引導(dǎo)幼兒討論計劃表（上肢運動,、下肢運動,、上下肢運動）
4、教師引導(dǎo)幼兒完成自我的“晨間鍛煉計劃”,。
（1）幼兒設(shè)計自我的“晨間鍛煉計劃”,。
（2）教師巡回指導(dǎo)。
5,、幼兒大膽介紹自我的鍛煉計劃,，并說明理由。整理]活動延伸：
在日?；顒又邪凑兆晕业挠媱澾M(jìn)行運動鍛煉,。
小學(xué)衛(wèi)生健康教育教案完整
教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué),，使學(xué)生知道什么是良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，并要求自己養(yǎng)成
良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,。
能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成能力,。
教學(xué)重點：養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。
教學(xué)時間：一課時
故事講的是一位不講衛(wèi)生的小朋友,，由于沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，飯前便后不洗手，天天不洗澡的危害……（觀看部分后,，師板書課題后,，學(xué)生分組討論以下兩個問題。）
1,、貪吃的小朋友為什么會受到細(xì)菌的攻擊,？貪睡的小朋友為什么會被籠子關(guān)起來？我們應(yīng)該怎樣做,？
學(xué)生討論后分組匯報結(jié)果……
2,、飯前便后要洗手。
師教學(xué)生洗手的方法,，洗手方法歌：
（1）,、沖水再用除菌皂。
（2）,、揉搓指縫不能少,。
（3）、手心手背要搓洗,。
（4）,、再把泡沫都沖掉。
（5）,、毛巾擦手要做到,。
（師生共同練習(xí)洗手的方法，并親自實踐洗手的方法,。）
舒膚佳超人拿出什么武器對抗細(xì)菌,？細(xì)菌怪獸怎樣被消滅？怎樣消滅細(xì)菌呢,？
學(xué)生討論后分組匯報結(jié)果……,。
師：只要我們運動過后、外出歸來,、飯前,、便后，經(jīng)常用舒膚佳洗手、洗澡,，就能戰(zhàn)勝細(xì)菌。
師：同學(xué)們我們一起學(xué)習(xí)健康四步曲,。
左手搓,，右手搓，洗得細(xì)菌無處躲,，手心搓,，手背搓，飯前便后做,。
舒膚佳超人真不錯,，保護(hù)皮膚辦法多，習(xí)慣好,，每天做,，健康樂呵呵！
沖沖身,、擦擦背,，每天都要洗洗澡，小地方,、別放過,，從頭洗到腳。
舒膚佳超人真不錯,，保護(hù)身體細(xì)菌跑,，不偷懶，天天洗,，健康一定好,。
（學(xué)生學(xué)唱健康四步曲）
（學(xué)生回答）
同學(xué)們，這節(jié)課你學(xué)到了哪些知識,？你有什么收獲,？（學(xué)生匯報）
回家后和爸爸、媽媽一起堅持每天刷牙和定期洗澡,。
小學(xué)健康教育教案全冊篇二十四
不隨地吐痰
使學(xué)生了解噴嚏唾沫中有很多細(xì)菌,，易于傳染疾病，給他人健康帶來危害,。教育學(xué)生從小養(yǎng)成噴嚏唾沫不亂飛的好習(xí)慣,。
從小養(yǎng)成噴嚏唾沫不亂飛的良好習(xí)慣。
能把噴嚏唾沫不亂飛的道理將給你的朋友和家人聽,，能對不禮貌的亂吐氮亂打噴嚏及時給予指出并糾正,。
：媒體、黑板
教學(xué)資料及過程：
一、說說生活中看到的,、聽到的亂吐氮亂打噴嚏的現(xiàn)象,。
1、我們生活的學(xué)校,、小區(qū),、馬路、公園等場所,，你碰到過亂吐氮亂打噴嚏的事情嗎,？
2、這樣的行為對嗎,？我們應(yīng)當(dāng)怎樣,？
二、了解亂吐氮亂打噴嚏的壞處,。
1,、氮、噴嚏唾沫中有很多細(xì)菌,，易于傳染疾病,，給他人健康帶來危害。
2,、隨地吐氮,、亂打噴嚏是一個人不禮貌的標(biāo)志，也不會贏得他人的尊重,。
三,、落實行動
1、我們小學(xué)生該如何做,？
異常是在公共場所,，咳嗽、打噴嚏,、咳氮需要用手絹或衛(wèi)生紙掩住口,、鼻，不能沖著別人,。
如有氮吐出,，能夠上衛(wèi)生間，或者把氮吐在紙里包好,，再扔進(jìn)垃圾箱里,。
2、請你把噴嚏唾沫不亂飛的道理將給你的朋友和家人聽,，能對不禮貌的亂吐氮亂打噴嚏及時給予指出并糾正,。
小學(xué)健康教育教案全冊篇二十五
消滅老鼠害人精
讓學(xué)生了解老鼠的形態(tài)和生活習(xí)性，明白老鼠對人類的各種危害、
教育學(xué)生懂得必須消滅老鼠,，認(rèn)識和了解消滅老鼠的幾種方法與工具,、
認(rèn)識幾種會消滅老鼠的動物，明白"天敵"的含義,、
老鼠對人類的危害
消滅老鼠的方法有哪些
掛圖,，錄像，老鼠模型
教學(xué)時間
1課時
教學(xué)過程
第一課時
1,、導(dǎo)入新課
猜謎語:身批灰黑毛，耳朵尖又小,，牙齒尖又利,，專愛啃東西、破壞生產(chǎn)傳疾病,，人見人恨壞東西,、
你能猜出它是誰嗎對，是可惡的老鼠,、
講述:老鼠是人們最厭惡的動物之一,、你們明白人們?yōu)槭裁催@么恨它們嗎
2、學(xué)習(xí)新課
老鼠的危害,、
(1)談話:你能描述老鼠是什么樣貌的嗎在什么地方看見的
(2)講述:老鼠喜歡生活在陰暗的洞穴或角落,，經(jīng)常在下水道臭水溝做窩、那么,，它對人類有什么害處呢
(3)討論:
①老鼠喜歡吃什么
②你家里的東西被老鼠啃咬過嗎
③你明白老鼠還有哪些害處
小結(jié):老鼠對人類的危害很大,、一只老鼠一年要偷吃掉不少糧食、除了偷吃糧食外,，它還會啃電線,，引起火災(zāi);在堤壩上鉆洞，毀壞堤壩;還能傳播鼠疫,，出血熱病,，人得了這些病不僅僅傷身體，更主要會危及生命,、老鼠真是人人痛恨的害人精,、
(4)閱讀課文第一自然段
小學(xué)健康教育教案全冊篇二十六
端正姿勢有益健康
讓學(xué)生明白正確的坐、立,、行姿勢,，要求他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從而促進(jìn)身體健康,。
掌握正確的坐,、立、行的姿勢。
正確的坐,、立,、行的姿勢，讓我們能堅持良好的精神面貌,。
媒體,、黑板。
一,、兒歌學(xué)習(xí)
今日我們一齊學(xué)習(xí)一首兒歌,！
坐要直、立要正
走路抬頭又挺胸,。
從小養(yǎng)成好習(xí)慣,，
做個健康好兒童。
二,、姿勢指導(dǎo)
大家明白這首兒歌的意思嗎,？
師：對了，這首兒歌教育大家在坐,、立,、走的時候都要注意姿勢，養(yǎng)成好習(xí)慣,，這樣對我們的健康是十分有益的,。
三、學(xué)生示范
師：教師來看一下哪些小朋友坐得正,，站得直,。（找?guī)讉€學(xué)生站到講臺上）
教師提示坐姿：上身堅持正直，坐滿整個椅子面,，兩腳擺在地上,，平平放好，兩肩膀放平,，雙臂自然下垂,，兩手抱臂平放在課桌上，防止駝背與斜肩,。會著看書,、寫字時還要做到“三個一”（眼睛離桌面約一尺、胸離課桌約一拳,、手離筆端約一寸）,。
提示站的姿勢：上身堅持正直，挺胸抬頭,，兩眼平視或稍稍仰視,，兩臂自然下垂,。立正時，手的五指并攏,，自然下垂放在腿外側(cè),，腳跟靠攏，腳尖分開,。
走路姿勢：身體正直,，兩臂前后自然擺動，不要縮頭聳肩地走路,，步子要穩(wěn)健有力,，腳步要輕巧。在學(xué)校里,，上下樓梯要靠右走,。在路上，過街要走人行道,，靠右行,。
學(xué)生在教師指導(dǎo)糾正下做到正確的坐,、立,、行姿勢，再次示范鞏固,。
四,、課堂小結(jié)
同學(xué)們自我能說出一首關(guān)于坐、立,、行的兒歌嗎,？
坐如鐘、站如松,、行如風(fēng)
很好,，坐要像鐘一樣正，站要像棵松樹一樣筆直,，行走要抬頭挺胸,，像一陣風(fēng)一樣有力。
這是一首從電視里學(xué)來的兒歌,，講的也是坐,、立、行的姿勢,。期望同學(xué)們平常要自覺做到,。
小學(xué)健康教育教案全冊篇二十七
刷牙的好處與正確的刷牙方法
使學(xué)生了解刷牙是保護(hù)牙齒健康的關(guān)鍵及掌握正確的刷牙方法。從小養(yǎng)成早晚兩次刷牙的良好習(xí)慣,。
掌握正確的刷牙方法,。
自我動手刷牙,。
媒體、黑板
教學(xué)資料及過程：
一,、介紹牙齒的作用
1,、介紹牙齒的作用
牙齒能夠用來咀嚼食物、幫忙消化,，并且經(jīng)過咀嚼能夠刺激亞銀,、顎骨、顏面和頸部的生長發(fā)育,。
2,、刷牙的作用
刷牙是堅持口腔衛(wèi)生、牙齒健康的主要方法,。
正確的刷牙能夠去除附著于牙表面的菌班和軟垢,，借助牙刷的按摩作用，促進(jìn)牙齦健康,。
二,、學(xué)習(xí)刷牙方法
1、師示范刷牙方法,，并講解
2,、每一天早晚兩次刷牙不能忘，不讓細(xì)菌在牙齒中生長,。聽,，歡快的刷牙歌唱起來了，讓我們一齊舞動我們的小牙刷吧,。（全體起立,，跳《刷牙歌》）
3、今日你們學(xué)會了科學(xué)的刷牙方法,，糾正了你們以前的刷牙方法,，回家后你會把這方法教給你身邊的爸爸媽媽爺爺奶奶，全家一齊來保護(hù)牙齒,，好嗎,？
4、齊讀兒歌
小小牙刷手中拿,，早起晚睡都要刷,；
小牙刷，輕輕刷,，從上往下都要刷,；
從下往上仔細(xì)刷，里里外外都要刷,；
爸爸媽媽把我夸,，是講衛(wèi)生的好學(xué)生,。
5、在今后的護(hù)齒課上,，我們將繼續(xù)了解保護(hù)牙齒的更多的方法,。因為牙齒是十分重要的器官，我們每一天都需要它們,。
小學(xué)健康教育教案全冊篇二十八
夏季午睡好
1,、讓學(xué)生明白，夏季午睡是補足睡眠恢復(fù)精力長身體的需要,、
2,、使學(xué)生養(yǎng)成夏季午睡的良好習(xí)慣，合理安排午休時間,、
讓學(xué)生明白,，夏季午睡是補足睡眠恢復(fù)精力長身體的需要、
有關(guān)的教學(xué)掛圖
教學(xué)時間
2課時
教學(xué)過程:
第一課時
1,、教師朗讀課文,、
2、學(xué)生朗讀課文,、
3,、教師講解課文:
(1)你明白夏天最顯著的特點是什么嗎這些特點對我們的學(xué)習(xí)生活有什么影響嗎
(2)討論、
(3)晝長夜短,，會影響人們的什么
(4)睡眠時間少了,，人們會感到怎樣樣
(5)缺少睡眠使人疲勞,，那又該怎樣辦
(6)夏季中午的灼熱陽光對人有什么危害
4,、學(xué)生再將課文連貫的讀一遍、
小學(xué)健康教育教案全冊篇二十九
不亂丟果皮紙屑
使學(xué)生了解亂丟果皮紙屑的害處,。從小養(yǎng)成不亂扔垃圾的良好習(xí)慣,。
從小養(yǎng)成不亂丟果皮紙屑的良好習(xí)慣。
能見到不禮貌的行為及時勸阻并撿起垃圾,。
媒體,、黑板
教學(xué)資料及過程：
一、說說生活中見到的亂丟果皮的現(xiàn)象
1,、我們生活的學(xué)校,、小區(qū)、馬鹿,、公園等場所,，你見過誰亂丟果皮紙屑嗎？
2,、這樣的行為對嗎,？
二,、了解亂丟果皮紙屑的害處
1、果皮腐爛后,，散發(fā)出難聞的氣味,，影響人們呼吸，同時也會招引蒼蠅,，繁殖細(xì)菌,；
2、西瓜皮,、香蕉皮等扔在路上,，行人不細(xì)心踩上很容易摔倒受傷；
3,、紙屑等隨地亂丟不僅僅會影響環(huán)境和市容的整潔,，遇到刮風(fēng)天氣，紙屑還會隨風(fēng)飛揚,，甚至影響視覺而造成交通事故,。
三、落實行動
1,、我們小學(xué)生該如何做,？
（1）把果皮紙屑扔進(jìn)垃圾桶
（2）把口香糖等垃圾用紙包好再扔。
2,、遇到不禮貌的人或事又該怎樣做,？
小學(xué)健康教育教案全冊篇三十
游戲與健康
1、讓學(xué)生懂得課間十分鐘在室外進(jìn)行一些適當(dāng)?shù)幕顒?，有利于身體健康,、
2、讓學(xué)生學(xué)會開展一些有利于消除疲勞的活動或游戲,、
3,、培養(yǎng)良好的個性心理品質(zhì)、
讓學(xué)生懂得課間十分鐘在室外進(jìn)行一些適當(dāng)?shù)幕顒?，有利于身體健康,、
有關(guān)的教學(xué)掛圖
教學(xué)時間
2課時
第一課時
1、教師朗讀課文,、
2,、學(xué)生朗讀課文、
3,、教師講解課文:
(1)你們喜歡做游戲嗎你們會做哪些游戲
(2)經(jīng)過玩游戲,，說說做游戲的感覺、
(3)學(xué)習(xí)課文資料,、
(4)游戲時,，活動使我們身體的哪些器官得到了鍛煉
(5)冬季在室外活動游戲,，對我們的身體有什么好處
4、學(xué)生再將課文連貫的讀一遍,、
第二課時
一,，復(fù)習(xí)
1，游戲時,，活動使我們身體的哪些器官得到了鍛煉
2,，冬季在室外活動游戲，對我們的身體有什么好處
二,，鞏固聯(lián)系
討論:游戲時不注意安全會給我們的身體帶來哪些危害
三,，思考與練習(xí):
你喜歡做什么游戲這個游戲?qū)δ阌惺裁春锰?/p>
14游戲與健康
室外:陽光充足，空氣新鮮
室內(nèi):形式多樣,，使人舒暢
身體:增強(qiáng)體質(zhì),，促進(jìn)發(fā)育
心理:助人為樂，寬以待人
小學(xué)健康教育教案全冊篇
洗頭,、洗澡好處多
使學(xué)生了解洗頭,、洗澡好處多。為了自我的身體健康,，從小養(yǎng)成勤洗頭,、洗澡的良好習(xí)慣。
從小養(yǎng)成勤洗頭,、洗澡的良好習(xí)慣,。
自我動手洗頭、洗澡,。
媒體,、黑板
教學(xué)資料及過程：
一、介紹頭發(fā)的作用
1,、介紹頭發(fā)的作用,。
頭發(fā)有保護(hù)頭皮不直理解外界刺激的作用,，但頭發(fā)上往往會黏附著很多污垢,，刺激頭皮，使人產(chǎn)生瘙癢感,。
2,、皮膚的作用
皮膚是人體的一道天然屏障，而人體每時每刻都在出汗所以,，要經(jīng)常洗澡,，使皮膚處于一個清潔的環(huán)境中，以利于皮膚發(fā)揮正常功能,。
3,、學(xué)生了解了洗頭,、洗澡有那么多的好處。就要從小養(yǎng)成勤洗頭,、洗澡的良好習(xí)慣,。
二、說說我自我
請同學(xué)們分別說一下自我的洗頭,、洗澡的`習(xí)慣,，由教師和同學(xué)們來評說一下做得較好和做的不夠的地方。
小學(xué)健康教育教案全冊篇
養(yǎng)成"四勤"好習(xí)慣
1,、使學(xué)生認(rèn)識皮膚,，了解皮膚清潔與身體健康的關(guān)系、
2,、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,、
使學(xué)生認(rèn)識皮膚，了解皮膚清潔與身體健康的關(guān)系,、
一把沾滿污垢的梳子,，兩件臟衣服(內(nèi)，外衣),，酒精棉球
2課時
第一課時
1,、教師朗讀課文、
2,、學(xué)生朗讀課文,、
3、教師講解課文:
(1)指導(dǎo)學(xué)生讀課文,、
(2)說說養(yǎng)成"四勤"好習(xí)慣指的是哪"四勤"
(3)誰來說說為什么要勤洗澡,，勤換衣
(4)談?wù)劊胂搿?/p>
(5)談話,、
(6)觀察,，自我動手進(jìn)行消毒玩具等、
4,、學(xué)生再將課文連貫的讀一遍,、
第二課時
一，復(fù)習(xí)
1,、反饋檢測:
什么是"四勤"你該怎樣做
二,，鞏固聯(lián)系
2、思考與練習(xí):
檢查自我在家是否能養(yǎng)成"四勤"的好習(xí)慣,、
板書設(shè)計:
13養(yǎng)成"四勤"好習(xí)慣
勤洗頭
勤理發(fā)
勤洗澡
勤換衣
小學(xué)健康教育教案全冊篇
洗手的好處與正確的洗手方法
使學(xué)生了解洗手的好處多,。為了就自我的身體健康，從小養(yǎng)成勤洗手，正確洗手的良好習(xí)慣,。
從小養(yǎng)成勤洗手的良好習(xí)慣,。
自我正確洗手。
媒體,、黑板
教學(xué)資料及過程：
一,、介紹手的作用
1、介紹手的作用,。
可由學(xué)生來說,，總結(jié)到手對人是很重要的，我們要保護(hù)好手,。
2,、說一說手易感染細(xì)菌
讓學(xué)生說，在哪些地方手容易感染細(xì)菌,，所以要勤洗手,。
3、正確的洗手方法,，分三步,，并示范給學(xué)生看。
4,、勤洗手
飯前便后要洗手,，手臟了就洗手，養(yǎng)成勤洗手的習(xí)慣,。
二,、做一做
請同學(xué)們在前面做一做，看誰最正確,，由教師和同學(xué)們來評說一下做得較好和做的不夠的地方,。
小學(xué)健康教育教案全冊篇
注意飲水衛(wèi)生
1，學(xué)生明白生水里面細(xì)菌多,，喝了容易傷身體,，懂得飲水衛(wèi)生、
2,，讓學(xué)生了解水是生命之寶,，每一天不能少、
教師準(zhǔn)備:自然水域里水分布的掛圖或電視錄象片,，被污染的水域圖片,，顯微鏡、
學(xué)生準(zhǔn)備:杯子一只,、
兩課時
第一課時
一，導(dǎo)入新課:
1，談話:體育課上,，同學(xué)們正在激烈地運動著,，60米，100米賽跑,，迎面接力賽,，提小足球……個個熱得滿頭大汗，口干舌燥,、這時,，有人喊:水來了!"是呀，這時候有水喝多好啊!同學(xué)們,，你們有過這樣的感受嗎
2,，學(xué)生談體會和感受、
3,，教師講述:水是人身體中很重要的一部分,、我們每人每一天都需要喝必須的水，這對我們的身體健康很有好處,、可是如果不注意飲水衛(wèi)生,，就會影響身體健康、
二,，學(xué)習(xí)新課:
不喝生水:
1,，談話:水對我們很重要，水在自然間里分布得十分廣泛,、請看:(電視錄象播放自然水域里的水)分布在江河,，湖，塘的水和地下的泉水,，井水都能供我們生產(chǎn),，生活使用，我們把這些水都稱為淡水,、可是這些淡水能直接吟詠嗎為什么不能直接喝
2,，學(xué)生討論、
3,，教師講述:自然水域里的水是不純凈的,，有的包含很多泥沙，腐爛的東西,，有的里面有很多的細(xì)菌,，病毒，有的被工業(yè),，農(nóng)業(yè)廢水,，污水污染過、城鎮(zhèn)居民用的自來水是否干凈，是否能直接喝呢下節(jié)課再討論,、
第二課時
一,，復(fù)習(xí)舊知
二，學(xué)習(xí)新課:
1,，討論:城鎮(zhèn)居民用的自來水是否干凈,，是否能直接喝、
2,，觀察:顯微鏡下的生水中的細(xì)菌,、
3，根據(jù)觀察到的事實,，想一想:能喝生水嗎為什么
4,，教師講述:由于生水生水里面包含很多的細(xì)菌，喝了生水輝得病,，如常見的拉肚子,，對人體的傷害是極大的，如治療不及時還輝危及人的生命,、
5,，小結(jié):生水里面有細(xì)菌，喝了生水會生病,，如痢疾,，肝炎,，傷寒等等,、為了身體健康，我們應(yīng)當(dāng)不喝生水,、
6,，注意科學(xué)飲水
(1)提問:除了不喝生水外,，我們還應(yīng)當(dāng)注意飲水的科學(xué)，衛(wèi)生,、你明白飲水還有哪些注意事項呢
(2)為什么要一人一個杯子,，不用別人的杯子
(3)齊讀課文第二部分、
(4)講述劇烈運動后為什么不能立即飲水的道理,、
(5)小結(jié):注意飲水1衛(wèi)生,，有利人體健康、
板書設(shè)計:
12注意飲水衛(wèi)生
生水里面有細(xì)菌,，不能喝生水
喝水里面有科學(xué):慢飲飲開水用己杯
學(xué)習(xí)每一天!享受每一天!歡樂每一天!
小學(xué)健康教育教案全冊篇
預(yù)防齲齒
1,，使學(xué)生了解齲齒構(gòu)成的原因和癥狀，明白齲齒對兒童發(fā)育帶來的危害,、
2,，教育學(xué)生構(gòu)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣,、
導(dǎo)入新課(小品表演)
看了小品，明白小品中的小女孩得了什么病嗎
學(xué)習(xí)新課
1,，認(rèn)識齲齒,，了解齲齒構(gòu)成的原因
2,，師講述:齲齒俗稱"蟲牙",，其實并不是被蟲蛀壞了牙，而是由于不注意口腔衛(wèi)生,，讓食物殘渣在牙縫中發(fā)酵,，產(chǎn)生的酸性物質(zhì)腐蝕了牙齒，構(gòu)成了空洞,，使齒齦腫脹引發(fā)的疼痛,、
3，怎樣預(yù)防齲齒
(1)讓我們聽聽醫(yī)生是怎樣說的吧!
(2)討論,，聽了醫(yī)生的話,，你明白齲齒是怎樣發(fā)生的
(3)交流
4，教師小結(jié)預(yù)防齲齒的方法,、
11,，預(yù)防齲齒
齲齒:口腔不衛(wèi)生
危害|影響工作，學(xué)習(xí),，損害人體健康
預(yù)防|早晚刷牙,，飯后漱口，不偏食
小學(xué)健康教育教案全冊篇
1,、幫忙學(xué)生進(jìn)一步了解吃的科學(xué),。
2、明確不能常吃熏烤,，油炸和腌制食品
3,、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。
一,、導(dǎo)入新課
你們明白為什么人類從一生下來就要吃東西嗎,？最初人類吃東西是為了什么？思考問題：我們小學(xué)生為什么也要關(guān)心吃的科學(xué)呢,？
二,、學(xué)習(xí)新課
近年來隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的生活水平有了大幅提高,，人們的營養(yǎng)狀況有了顯著改善,，兒童的生長發(fā)育有了明顯的變化，可是營養(yǎng)不足和營養(yǎng)過剩的問題還是普遍存在,，怎樣才能全面攝取營養(yǎng)呢,？反思自我每一天的飲食結(jié)構(gòu),，都喜歡吃些什么食物？調(diào)查：煎,、炸,、熏、烤的食品衛(wèi)生狀況及對人的身體健康有哪些不利影響,？
熏烤食品的衛(wèi)生：油炸食品的衛(wèi)生：腌制食品的衛(wèi)生
師：怎樣防止熏烤,，油炸和腌制食品的危害呢？
學(xué)生討論：教師歸納結(jié)論
三,、結(jié)束語,。
自我平時對這些吃的問題都注意了嗎？哪些地方還不夠好,？今后打算怎樣改善,？
1、學(xué)生認(rèn)識到吃也是一門科學(xué),。
2,、學(xué)生明白怎樣才能全面攝取營養(yǎng)。
小學(xué)健康教育教案全冊篇
冬季鍛煉好
1,，使學(xué)生懂得冬季鍛煉的好處,、
2，培養(yǎng)學(xué)生不怕冷,，不怕苦的精神,，教育學(xué)生堅持參加冬季鍛煉，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,、
教師準(zhǔn)備:長繩,，短繩，體操棒,，球類和投影片,、
學(xué)生準(zhǔn)備:毽子，橡皮筋,，乒乓球,，沙包、
兩課時
第一課時
一,，導(dǎo)入新課:
1,，講述:冬天到了，雪花飛舞,，河流凍結(jié),，許多小動物都鉆到洞里睡大覺去了、你們看,，小明向我們走來了,、
2,，表演:小明穿著厚厚的羽絨服，雙手不停地搓著,，呵著氣,，縮著頭，邊走邊喊:"真冷,，凍死人了,。"
3，小明感到十分冷,，你們呢誰能想出好辦法讓小明暖和起來呢
4,，學(xué)生分組討論,、
5,，交流、
二,，學(xué)習(xí)新課:
1,，認(rèn)識冬季鍛煉好處多、
(1)談話:小明穿著厚厚的羽絨服,，躲在室內(nèi)直喊冷,，你們看(出示投影):圖上的小朋友在干什么
(2)學(xué)生看圖交流、
(3)這群小朋友穿著薄薄的棉衣,，運動衫頂著寒風(fēng)在操場運動難道不冷嗎
2,，教師講述:對!最好的方法就是動起來、像踢毽,，跳繩,，跑步，踢球等等,，不僅僅能夠使身體暖和,，更主要的是鍛煉了身體，增強(qiáng)了我們抵御寒風(fēng)的本事,，所以說,，冬季要積極參加體育鍛煉，冬季鍛煉身體好,、
小學(xué)健康教育教案全冊篇
正確的讀寫姿勢
使學(xué)生了解讀書寫字既是緊張的腦力活動,，又是繁重的視力工作。為了使自我的視力好,，就要養(yǎng)成正確的讀寫姿勢,。
正確的讀寫姿勢。
自我要養(yǎng)成正確的讀寫姿勢,。
媒體,、黑板
一,、介紹正確的讀寫姿勢的好處
1、學(xué)生了解讀書寫字既是緊張的腦力活動,，又是繁重的視力工作,。為了使自我的視力好，還要配合眼部,、面部和頸部肌肉的緊張活動,，所以，要養(yǎng)成正確的讀寫姿勢,。
2,、介紹讀書的正確姿勢。
3,、介紹寫字的正確姿勢,。
二、做一做,，比一比
請同學(xué)們分別做一下自我平時的讀寫姿勢,，讓大家來指出哪些地方是正確的，哪些地方是錯誤的,。
小學(xué)健康教育教案全冊篇
睡眠好身體好
教學(xué)資料：睡眠好身體好
教學(xué)目標(biāo)：
1,、讓學(xué)生懂得按時作息的好處，每一天能保證10小時,。
2,、使學(xué)生掌握正確的睡覺姿勢，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣,。
教學(xué)重點難點：啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生,，由學(xué)生自我說出，應(yīng)當(dāng)怎樣睡眠
教學(xué)過程：
一,、導(dǎo)入新課：
在我們學(xué)校里,，同學(xué)們你們都幾點睡覺，幾點起床,？算一算,，你們每一天都睡了幾小時？
二,、學(xué)習(xí)新課：
1,、睡前不要做：
a、不要吃得太飽
b,、不要賀濃茶
c,、不要看驚險電視節(jié)目，不要聽恐怖故事
d,、要用溫水洗腳
2,、睡覺時要：
a,、蓋的被子要根據(jù)季節(jié)和天氣而適當(dāng)
b、堅持室內(nèi)空氣流通（要打開一扇小窗戶）
c,、不要蒙頭睡覺
3,、臥如弓：
睡眠的姿勢很重要，你們明白我們的的心臟長在人體胸部的左邊還是右邊呢,？當(dāng)然是左邊了,，那么我們睡覺時應(yīng)當(dāng)向左邊還是右邊，或者是平躺著睡,？那么原因又是什么呢,？
身體向左側(cè)彎曲，像弓箭一樣,，“臥如弓”
三,、鞏固新知：
1、組織學(xué)生自我給自我評價一下,，我們在平時生活中都做到了嗎,？
2、請學(xué)生到講臺,，發(fā)表一下，今后我們打算怎樣來睡眠,？
3,、總結(jié)該課使學(xué)生明白：
睡眠是恢復(fù)（精神）和（體力）的最好休息方法，是（長身體）的重要時刻,。每一天我們要睡足（10）小時,，養(yǎng)成（早睡早起）、（按時起床）的好習(xí)慣,。
小學(xué)健康教育教案全冊篇
吃飯要細(xì)嚼慢咽
教學(xué)資料：吃飯要細(xì)嚼慢咽
教學(xué)目標(biāo)：1,、使學(xué)生明白一些科學(xué)進(jìn)食的衛(wèi)生常識。
2,、讓學(xué)生養(yǎng)成良好的進(jìn)食習(xí)慣,。
教學(xué)重點難點：要細(xì)嚼慢咽而不能狼吞虎咽的原因及平時生活中，應(yīng)當(dāng)怎樣養(yǎng)成良好的進(jìn)食習(xí)慣,。
教學(xué)過程：
一,、導(dǎo)入新課：
上一次課我們學(xué)習(xí)了一日三餐，同學(xué)們還記不記得我們一日三餐應(yīng)當(dāng)怎樣吃,？……這一次我們繼續(xù)學(xué)習(xí),，一日三餐當(dāng)中，我們到底應(yīng)當(dāng)怎樣來進(jìn)餐呢,？,。
二,、學(xué)習(xí)新課：
吃飯時要慢慢的的吃，不能邊吃邊講話,，也不能狼吞虎咽：
1,、（下頭聽教師，你們來思考：一個人,，在沙漠里好久,，渴的口干舌燥，突然,，在他面前出現(xiàn)了各種各樣的水果,，你們想想看，他會有什么樣的感覺呢,？對,，會流口水，那么,，他都已經(jīng)渴的不行了,，為什么還要流口水，是不是他看到水果后,，就不這渴了,？……）
向同學(xué)們講述口水的作用，并使同學(xué)們明白洗嚼慢咽的好處,。
a,、有利于消化和吸收
b、可吃出食物的美味
c,、提高食物的營養(yǎng)價值
d,、清除食物中的異物
2、當(dāng)心吃飯時講話
a,、它是一種不禮貌的行文
b,、如果講話的話，可能會被嗆到,，或者食物進(jìn)入氣管,，引起不必要的麻煩。
3,、吃飯時狼吞虎咽的壞處：
a,、加重腸胃消化的負(fù)擔(dān)，引起胃病
b,、沖淡胃酸,，引起消化不良
c、飲食過量，引起肥胖
三,、鞏固新知：
1,、智力挑戰(zhàn)
2、才華展示
3,、總結(jié)該課,，對發(fā)言同學(xué)進(jìn)行客觀的評價（由學(xué)生來評價）。
小學(xué)健康教育教案全冊篇
一日三餐
教學(xué)資料：一日三餐
教學(xué)目標(biāo)：了解為什么要安排一日三餐,，科學(xué)安排一日三餐
教學(xué)重點難點：了解一日三餐中的科學(xué)
教學(xué)過程：
一,、導(dǎo)入新課
談話：汽車行駛要加油，人每一天活動要吃飯,，你們明白是為什么嗎,？
講述：一日三餐不僅僅能給我們的身體加油，還能為我們進(jìn)行活動供給必備的能量,。假如人不吃飯會怎樣呢,？今日，我們就來了解一日三餐中的科學(xué),。
（板書：5,、一日三餐）
二、學(xué)習(xí)新課
一日三餐好處多
談話：每個人每一天都需要吃必須量的食物,，才能保證一天的活動,、學(xué)習(xí)的需要。為什么要安排一日三餐呢,？每日一餐行不行,？如果你每一天只吃一頓，會有什么樣的感覺,？一日三餐有又什么感覺呢？
學(xué)生討論并匯報,。
講述：一日三餐是人體活動的需要,，因為白天是人活動、學(xué)習(xí)的集中時間,，這期間人體要消耗很多的熱能,。通常情景下，胃排空食物約需3-4小時,，也就是說進(jìn)食后不到4小時,，肚子就會餓了，就又該吃飯了,。如果到時你不吃飯,，就會感到饑腸轆轆，頭昏眼花。
科學(xué)安排一日三餐,。
講述：吃飯不僅僅要定時,，還要定量。每個人的胃所能容納的食物是有必須限度的,。暴食會引起急性胃擴(kuò)張,，使胃損傷；吃得太少又會使胃部空磨,，引起疼痛感,，同樣會損害胃。所以吃飯定時定量直接關(guān)系到兒童的身體健康,。
學(xué)習(xí)課文第二句話：早餐應(yīng)當(dāng)吃得好,，午餐做到要吃飽，晚餐講究精而少,。
提問：什么樣的早餐叫做吃得好,？
中餐為啥要吃飽？怎樣才能吃得飽,？
晚餐的“少而精”指的是什么,？
清淡，以蔬菜為主,，減少脂肪,、糖類的攝入量，盡量吃低熱量的食物等,。
一日三餐有規(guī)律,，身體健康發(fā)育好。
聯(lián)系上述資料,，說一說你家每日三餐都吃些什么,？比一比誰家安排的最合理。
三,、鞏固和反饋
看一看,，你能從下頭三幅圖中看出各是哪一餐嗎？除了時鐘能夠給你提示外,。還能夠從哪些方面入手,，找出正確答案？
做一做：為爺爺奶奶,、爸爸媽媽和自我設(shè)計一天的食譜,。
小學(xué)健康教育教案全冊篇
指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識眼睛的重要作用和保護(hù)眼睛的方法。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識近視眼形成的原因,。培養(yǎng)學(xué)生良好地用眼衛(wèi)生習(xí)慣,。
指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識近視眼形成的原因,。
教育學(xué)生在行動上落實，并堅持做到預(yù)防近視的幾點要求,。
教師準(zhǔn)備：有關(guān)保護(hù)眼睛的掛圖或幻燈片及視力表等,。
（一）導(dǎo)入新課
1、提問前邊學(xué)習(xí)有關(guān)人體的知識,。 2,、講述：
大自然是非常美麗的，燦爛的太陽,，皎潔的月亮,，藍(lán)藍(lán)的天空，廣闊的大地,，無邊的海洋,，萬紫千紅的花草樹木，各種各樣的動物,，你們喜歡嗎,？這美麗的大自然，我們是用眼睛看到的,，你們想想,，如果眼睛不好，還能看得清楚嗎,？所以,，保護(hù)眼睛是非常非常重要的，今天我們就來學(xué)習(xí)“保護(hù)眼睛”,。（板書課題）
（二）學(xué)習(xí)新課
1,、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識眼睛的重要作用
（1）看圖： 出示圖
（2）分小組討論：這 圖說的是什么？
（3）全班討論,。
（4）教師講述：這圖告訴我們：工作,、學(xué)習(xí)、生活和保衛(wèi)祖國都需要有一雙好眼睛,，如果眼睛不好,，看不清楚遠(yuǎn)處物體，就會影響學(xué)習(xí),、影響工作、給生活帶來不方便,，更不可能擔(dān)負(fù)起保護(hù)祖國的任務(wù),。所以，我們從小就要保護(hù)好自己的眼睛,，這是非常重要的事情,。
2、教育學(xué)生要保護(hù)眼睛，預(yù)防近視,。
（1）看圖： 這幅圖告訴我們什么,？
（2）提問：
①為什么看書寫字的姿勢要端正？眼睛離書本距離不要太近,？（一市尺）
②看書寫字時間長了,，向遠(yuǎn)處眺望一會兒有什么好處？
③為什么要認(rèn)真做眼保健操,？
（3）看圖：這幅圖告訴我們什么,？
（4）提問：
①長時間、近距離的看電視或玩游戲機(jī)有什么害處,？ ②為什么走路和躺著看書都不好,？ ③趴在桌子上，近距離的看書寫字有什么害處,？
（5）全班討論：
①為什么要保護(hù)眼睛,？ ②少年兒童的眼睛容易得什么病,？
③你知道什么是近視,？近視眼是怎么形成的？近視有什么危害,？
④聯(lián)系自己說說今后應(yīng)糾正哪些不良的用眼習(xí)慣,。
（6）小結(jié)
同學(xué)們，少年兒童最容易得的眼病就是近視眼,。近視眼形成的原因主要是因為平時用眼的習(xí)慣不好,，讀書、寫字的姿勢不正確,，書本和眼睛的距離太近,、閱讀和寫字的時間持續(xù)過長、光線太暗,，以及常在顛簸晃動的汽車上看書等,，日久天長，慢慢形成了近視眼,。
要保護(hù)視力,，預(yù)防近視，就必須養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣,，做到“三注意,，兩不看”。
“三注意”：
①看書寫字眼睛與書本距離一市尺,。 ②看書一小時,，要休息幾分鐘,。
③字要寫大些，要清楚整齊,。
“兩不看”： ①光線太暗不看書,。 ②躺臥不看書。
3,、教育學(xué)生要注意眼睛清潔和防止意外的傷害,。
（1）看圖：課本第39頁上的圖。
（2）提問：
①上面兩幅圖畫的是什么意思,？ ②為什么要用自己的毛巾洗臉,？
③用手揉眼睛為什么不好？ ④你平時做的怎樣,？
（3）看圖：
（4）提問：
①放鞭炮時為什么不要往別人的身上扔或自己拿在手里放,？ ②為什么不要拿棍棒追跑打鬧？ ③你平時做的怎樣,？
（5）小結(jié)：
眼睛是我們的“偵察兵”,，眼睛不好，很多工作都不能做,，學(xué)習(xí)也受影響,。小學(xué)生要特別注意預(yù)防近視，看書,、寫字的姿勢要正確（身體要坐直,，距離桌子一拳，眼要距離書本一市尺）,；看書寫字時間不要太長,；要認(rèn)真做好眼睛保健操；不要在光線太強(qiáng)或太暗的地方看書,；不要在行走時看書,；不要躺著看書；看電視（或玩游戲機(jī)）的時間不能過長,；距離電視不要太近,。此外，還要注意眼的衛(wèi)生,，不要用臟手揉眼睛,，要用自己的毛巾洗臉。
4,、鞏固（1）提問：近視眼是怎么形成的,？怎樣預(yù)防近視眼？你哪些地方做的不好,？
（2）討論：有的同學(xué)說：“我的坐姿不好,，寫字看書時眼睛離書本很近，可是我的眼睛并沒有得近視眼,？”這種說法對嗎,？
（三）布置作業(yè)
預(yù)防近視，保護(hù)視力,，同學(xué)之間互相監(jiān)督,、提醒、糾正不正確的坐姿,、寫姿,。
板書設(shè)計
保護(hù)眼睛
預(yù)防近視
1、坐姿,、寫姿正確
2,、字要寫大些、清楚整齊
3,、認(rèn)真做眼保健操
4,、看書寫字時間長了要休息幾分鐘
5、光線太暗不看書
6,、躺 臥不看書
小學(xué)健康教育教案全冊篇
換牙的衛(wèi)生
教學(xué)資料：換牙的衛(wèi)生
教學(xué)目標(biāo)：1,、使學(xué)生明白人的一生有兩副牙，乳牙和恒牙,。恒牙是永久牙,。
2、使學(xué)生明白換牙的衛(wèi)生,，明白怎樣保護(hù)牙齒,。
3、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。
教學(xué)重點難點：描述牙齒的重要作用和牙齒不健全所帶來的不便,；引導(dǎo)啟發(fā)總結(jié)學(xué)生回答的關(guān)于牙齒的保護(hù)方法。
教學(xué)過程：
一,、導(dǎo)入新課：
1,、猜謎語：兄弟生來白，隊伍排整齊,。
飯菜全切碎,，活兒干得快。
你若猜不出,，張口他就來,。
2、請同學(xué)們看看自我的牙齒,，發(fā)現(xiàn)了些什么,？總結(jié)講述我們從6—7個月開始到兩歲左右長出乳牙,，到12歲左右又長出恒牙。
二,、學(xué)習(xí)新課：
1,、同學(xué)們，你們能不能說說我們的牙齒的作用,？（切斷,，研磨食物，幫忙發(fā)音,。那么我們沒有了牙齒會怎樣樣呢,？）
2、了解牙齒,，了解我們的乳牙和恒牙,。
3、既然恒牙和我們這么密切又對我們這么重要,，那么我們要怎樣來保護(hù)它呢,？
4、①不要咬硬東西,。咬硬東西,，一是不得力，因為牙還沒有長牢,，容易造成牙齒錯位,，影響咀嚼和美觀。
②不要用手摳和用舌頭舔,。在牙剛長出時,，有點癢，如果用手摳或者用舌頭舔,，很容易造成牙齒的松動和變形,，長得會七扭八歪，構(gòu)成畸形,。
③要注意牙齒的衛(wèi)生,。
三、鞏固新知：
1,、組織學(xué)生表演牙齒和蛀牙的節(jié)目（節(jié)目資料是一個小朋友開始時牙齒很好,，可是它不注意牙齒的衛(wèi)生，經(jīng)常吃零食,，還異常愛吃甜食,，結(jié)果造成牙齒有了蛀蟲，經(jīng)常牙疼，疼痛難人忍,。最終他去了醫(yī)院,，醫(yī)生幫他治好了牙疼，最終他痛下決心,，該掉了亂吃東西的壞習(xí)慣,，并且經(jīng)常刷牙，注意牙齒的衛(wèi)生,，慢慢地他最終又長出了新牙?？此嚅_心?。。?。
2,、組織學(xué)生到黑板前面來復(fù)述牙齒包括的種類和保護(hù)牙齒的方法（要求學(xué)生能夠做到發(fā)言大膽進(jìn)取，果敢,，聲音洪亮,，語言流利，鍛煉自我發(fā)言的本事,。）
小學(xué)健康教育教案全冊篇
教學(xué)資料：我們愛整潔
教學(xué)目標(biāo)：
1,、教育學(xué)生初步懂得什么叫整潔，人和環(huán)境為什么要整潔,。
2,、培養(yǎng)學(xué)生愛整潔的良好習(xí)慣。
教學(xué)重點,、難點：在平時生活中如何做才算整潔,，培養(yǎng)學(xué)生愛整潔的良好習(xí)慣。
教學(xué)課時:一課時
課前準(zhǔn)備：
教師準(zhǔn)備：有關(guān)個人衛(wèi)生,、環(huán)境衛(wèi)生的投影片數(shù)張,。手帕、書包,、文具盒,、書本等若干件（干凈與不干凈的），臉盆若干,。
學(xué)生準(zhǔn)備：抹布,、手帕、安全剪刀等,。
教學(xué)過程：
一,、導(dǎo)入新課：
師：同學(xué)們已經(jīng)是二年級學(xué)生了，很多事情已不需要爸爸媽媽幫忙了,。能告訴大家,，你每一天起床后都做了些什么嗎,？（穿衣、扣扣子,、穿鞋,、系帶子……）
很多同學(xué)都十分能干，學(xué)會料理自我的事了,。那你會整理房間,、打掃教室衛(wèi)生，并堅持它們的整齊清潔嗎,？今日,，我們就來學(xué)習(xí)新的課文《我們愛清潔》，看一看什么叫整潔和怎樣做到愛整潔,。
二,、學(xué)習(xí)新課
1、在家愛整潔,。
⑴齊讀課文,，領(lǐng)會“整潔”的含義。
①出示：這塊手帕干凈嗎,？這一塊呢,？這個書包不僅僅外面臟，再看里面的書本放得怎樣,？我們說：這個書包不干凈,、不整潔。
②投影片：這個小朋友的家干凈又整齊,。我們說：他的家很整潔,。
⑵了解“按時”的含義。
①你們明白清晨大約是指什么時候,？（天剛亮）
②你每一天幾點鐘起床,？是誰叫醒你的？每一天都在這個固定的時間起床,，就叫按時起床,，“按時”是一種良好的習(xí)慣。
⑶提問：起床后,，你做些什么事,？怎樣做的？
⑷講述：我們所做的這些事都是圍繞著個人衛(wèi)生來做的,。你們看,，××同學(xué)穿的衣服多整齊，××同學(xué)的手、臉洗得真干凈,，××的頭發(fā)（小辮）梳得真整齊……他們真整潔,。
⑸除了個人衛(wèi)生做得好，你房間里的被子誰疊,？枕頭,、床單誰鋪、誰撣,？桌子誰來抹,？我們應(yīng)當(dāng)自我的事自我做。（看投影片或錄像片）
①指定學(xué)生復(fù)述自我平時的做法,。
②突出：疊,、鋪、撣,、抹。表現(xiàn)：四四方方,、平平展展,、一塵不染。
2,、在學(xué)校愛整潔,。
了解學(xué)校環(huán)境整潔的資料與堅持環(huán)境整潔的方法。
⑴清掃教室的步驟是怎樣的,？
⑵為什么要先開窗戶,，再灑水、擦黑板,、掃地,、抹桌椅？不這樣做會怎樣,？步驟顛倒又會怎樣？為什么,？
⑶教師為什么要夸獎我們,？是怎樣夸的？
3,、身心健康與環(huán)境整潔,。
1、為什么生活在干凈,、整齊的環(huán)境里才會真開心,？
2、怎樣才能長久堅持這樣的完美環(huán)境？（指定學(xué)生上臺表演,、操作）
3,、小結(jié)全課學(xué)習(xí)資料。
三,、反饋檢測
1,、游戲。
比賽穿衣,、系鞋帶,。請四位同學(xué)脫掉外衣，解開鞋帶,，看誰最先穿好衣服,、系好鞋帶。
2,、思考題,。
說一說怎樣才算整潔？你做得怎樣,？
板書設(shè)計：
按時起床：穿衣,、洗漱
在家里
整理房間：疊、鋪,、撣,、抹
1、我們愛整潔
打掃教室衛(wèi)生：開窗,、灑水,、擦黑板、
掃地,、抹桌椅
在學(xué)校
保護(hù)學(xué)校環(huán)境：不亂丟,、不踐踏……
小學(xué)健康教育教案全冊篇
：
1、通過個人,、教室,、校園衛(wèi)生知識方面的講解，引起學(xué)生對環(huán)境衛(wèi)生的重視,。
2,、在活動中，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生,、愛環(huán)境的良好行為習(xí)慣,。
教師授課制
幻燈片ppt、有關(guān)個人,、教室,、學(xué)校衛(wèi)生的相關(guān)資料
1,、小朋友們，我們這學(xué)期開學(xué)已有兩個星期了,，每天早晨,，你們都會刷牙、洗臉,，帶著一張干干凈凈的臉頰來上學(xué),，走進(jìn)潔凈的校園，走進(jìn)桌椅整齊的教室,，這樣的學(xué)習(xí)生活,，你喜不喜歡啊,？（學(xué)生答）今天,，就讓我們一起來認(rèn)識我們自己、我們的教室和學(xué)校,。
2,、讀課題：《講衛(wèi)生愛環(huán)境》
1、觀看《邋遢大王奇遇記》（有個小朋友想和大家打個招呼,，讓我們一起看看吧）
2,、思考：你覺得邋遢大王怎么樣？你喜歡他嗎,？
3、學(xué)生評判關(guān)于飲食的一些現(xiàn)象,；出示“醫(yī)生寄語”,。
4、講解運動衛(wèi)生的注意事項（聯(lián)系學(xué)生生活實際）,。
5,、關(guān)于學(xué)習(xí)衛(wèi)生，重點講解“用眼衛(wèi)生,，”強(qiáng)調(diào)“一拳,、一寸、一尺”的坐姿及眼保健操的養(yǎng)成教育,。
6,、儀表衛(wèi)生的相關(guān)知識講授；并考一考學(xué)生的基本常識,；以圖片形式出示“看不見的細(xì)菌”,，讓學(xué)生更加注重個人衛(wèi)生。
7,、討論：我們怎樣注意個人衛(wèi)生呢,？（學(xué)生交流,，發(fā)言）
1、看“掃地圖”,，思考：你這樣掃過地嗎,？這樣對嗎？為什么,？
2,、出示“正確掃地圖”，教師講解,。
3,、觀看“排桌椅”視頻，學(xué)生說一說,，教師補充,。
4、出示：擦玻璃“圖,，教師講解,。
總結(jié)：我們在學(xué)校里的大部分時間是在教室里度過的，教室是我們的家,，為了讓家更干凈,，讓我們更好地學(xué)習(xí)，要學(xué)會掃地,、排桌椅,、擦玻璃、放置掃帚與簸箕等,，這樣的家才溫馨,。
1、出示“校園圖”,，問學(xué)生：這是什么,？干不干凈？
2,、出示“垃圾圖”,，引起反差、注意,。
3,、教師代替校園向小朋友說一句話。
4,、遇到垃圾,，你該怎么做呢？（出示圖片）
5,、認(rèn)識垃圾筒,、學(xué)會倒垃圾（圖片,、短片）
總結(jié)：美麗的校園需要我們大家的努力、幫忙,，小朋友愿不愿意幫助他,？有時候，你一個小小的動作,，就會有大大的收獲,，學(xué)校因你而美麗。
總結(jié)：小朋友們,，當(dāng)你們帶著干凈的臉頰來上學(xué)時,，看到的是潔凈的校園、教室,，希望你們放學(xué)的時候,，依然是來時的模樣，講衛(wèi)生,、愛環(huán)境人人有責(zé),，看誰是最講衛(wèi)生的小朋友，讓我們一起努力吧,！
小學(xué)衛(wèi)生健康教育教案完整
1,、喜歡健康活動，體驗做運動帶來的樂趣,。
2,、能利用運動器械做全身運動，初步了解上,、下肢運動的概念,。
3、學(xué)習(xí)用表格設(shè)計一周的晨間鍛煉計劃表,。
1、晨間運動計劃表,。
2,、運動器械、水彩筆,、黑板,。
1、教師出示各種運動器械,，引發(fā)幼兒興趣,。
（1）幼兒自由選擇自我喜歡的運動器械進(jìn)行運動。
（2）教師組織幼兒討論,，運動后的身體有什么感覺,？你用的運動器械主要鍛煉身體的哪個部位,？
（3）教師小結(jié)。
2,、教師幫忙幼兒初步了解上,、下肢運動和全身運動的概念。
（1）教師引導(dǎo)幼兒討論,，將運動方式進(jìn)行分類,。
a、教師：我們利用手臂進(jìn)行鍛煉的運動,，我們能夠叫它什么運動,？利用腿和腳進(jìn)行鍛煉的運動，我們能夠叫它什么運動,？如果手臂,、腿和腳一齊運動又叫什么運動？
b,、教師小結(jié)：利用手臂或腿和腳進(jìn)行運動的時候,，能夠使手臂或腿和腳得到鍛煉，這兩種形式就分別叫作上肢運動和下肢運動,；如果我們?nèi)矶歼\動起來,，使身體的每個部分都得到鍛煉，就叫作全身運動,。
（2）教師引導(dǎo)幼兒對運動器械進(jìn)行分類,。
a、教師出示運動器械,，請幼兒將運動器械分別與上,、下肢和全身運動相對應(yīng)。
b,、師幼共同驗證,。
c、教師小結(jié)：不一樣的器械能夠鍛煉身體的不一樣部位,，我們大家都要進(jìn)取鍛煉,，身體才會棒棒。
3,、師幼一齊分析幼兒的“晨間鍛煉計劃表”,。
（1）教師出示計劃表范圖，引導(dǎo)幼兒觀察,。
（2）教師引導(dǎo)幼兒討論計劃表（上肢運動,、下肢運動、上下肢運動）
4,、教師引導(dǎo)幼兒完成自我的“晨間鍛煉計劃”,。
（1）幼兒設(shè)計自我的“晨間鍛煉計劃”,。
（2）教師巡回指導(dǎo)。
5,、幼兒大膽介紹自我的鍛煉計劃,，并說明理由。整理]活動延伸：
在日?；顒又邪凑兆晕业挠媱澾M(jìn)行運動鍛煉,。
小學(xué)衛(wèi)生健康教育教案完整
教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)，使學(xué)生知道什么是良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,，并要求自己養(yǎng)成
良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,。
能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成能力。
教學(xué)重點：養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,。
教學(xué)時間：一課時
故事講的是一位不講衛(wèi)生的小朋友,，由于沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后不洗手,，天天不洗澡的危害……（觀看部分后,，師板書課題后，學(xué)生分組討論以下兩個問題,。）
1,、貪吃的小朋友為什么會受到細(xì)菌的攻擊？貪睡的小朋友為什么會被籠子關(guān)起來,？我們應(yīng)該怎樣做,？
學(xué)生討論后分組匯報結(jié)果……
2、飯前便后要洗手,。
師教學(xué)生洗手的方法,，洗手方法歌：
（1）、沖水再用除菌皂,。
（2）,、揉搓指縫不能少。
（3）,、手心手背要搓洗,。
（4）、再把泡沫都沖掉,。
（5）、毛巾擦手要做到,。
（師生共同練習(xí)洗手的方法,，并親自實踐洗手的方法。）
舒膚佳超人拿出什么武器對抗細(xì)菌,？細(xì)菌怪獸怎樣被消滅,？怎樣消滅細(xì)菌呢,？
學(xué)生討論后分組匯報結(jié)果……。
師：只要我們運動過后,、外出歸來,、飯前、便后,，經(jīng)常用舒膚佳洗手,、洗澡，就能戰(zhàn)勝細(xì)菌,。
師：同學(xué)們我們一起學(xué)習(xí)健康四步曲,。
左手搓，右手搓,，洗得細(xì)菌無處躲,，手心搓，手背搓,，飯前便后做,。
舒膚佳超人真不錯，保護(hù)皮膚辦法多,，習(xí)慣好,，每天做，健康樂呵呵,！
沖沖身,、擦擦背，每天都要洗洗澡,，小地方,、別放過，從頭洗到腳,。
舒膚佳超人真不錯,，保護(hù)身體細(xì)菌跑，不偷懶,，天天洗,，健康一定好。
（學(xué)生學(xué)唱健康四步曲）
（學(xué)生回答）
同學(xué)們,，這節(jié)課你學(xué)到了哪些知識,？你有什么收獲？（學(xué)生匯報）
回家后和爸爸,、媽媽一起堅持每天刷牙和定期洗澡,。
小學(xué)健康教育教案全冊篇
幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識自己生活中存在的不良習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生健康、科學(xué)的行為習(xí)慣和生活作風(fēng),。
使學(xué)生發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識自己生活中存在的不良習(xí)慣,，培養(yǎng)和養(yǎng)成健康、科學(xué)的行為習(xí)慣和生活作風(fēng),。
我們每個人都有一些自己的生活習(xí)慣,，有的是好習(xí)慣，有的是壞習(xí)慣,。好的習(xí)慣應(yīng)發(fā)揚,，壞習(xí)慣就要改正。如果你有某些壞習(xí)慣,，這節(jié)課我們就要幫助你改改你的壞習(xí)慣,。
板書：改改你的壞習(xí)慣
1.看課堂劇《小紅的三餐》：故事大意：小紅早晨起床，洗瀨完畢,，媽媽把飯菜在餐廳擺好,，叫小紅吃早飯，小紅說：“媽媽,，我不餓,，我不吃?！闭f完就上學(xué)去了,。中午放學(xué)小紅一進(jìn)家門就看見桌上放著她平時最愛吃的紅燒排骨，小紅拿起筷子大口大口地吃了起來,，一直吃到不能再吃為止,，下午上學(xué)的路上開始胃疼，晚上回家發(fā)現(xiàn)只有一個她最不愛吃的醬茄子,，小紅只吃了兩口就不吃了,。
師問：課堂劇中小紅有哪些壞習(xí)慣生答：板書：不吃早飯，暴飲暴食,，挑食師問：這都是哪方面的壞習(xí)慣生答：師板書：不衛(wèi)生
師問：誰能說說不衛(wèi)生的習(xí)慣還有哪些生答：師板書：
師問：你有這方面的壞習(xí)慣嗎你準(zhǔn)備怎樣改正
小結(jié)學(xué)法：(略)
2.觀看課堂劇《小明的100分》,。
(大意：)老師說今天的數(shù)學(xué)卷子，我已初步看了一遍,，現(xiàn)在發(fā)還給你們,，我公布正確答案，要求同學(xué)們對照標(biāo)準(zhǔn)答案自行打分,。小明左右一看沒有注意,，忙把填空中的錯誤答案改正過來，打上100分,。這節(jié)課結(jié)束時老師說：“同學(xué)們,，老師是在做一個誠實測驗，如果你有不誠實的表現(xiàn)要改正。
看幻燈出示的問題,，同桌討論后回答：
(1)小明這是一種什么壞習(xí)慣
(2)不誠實、欺騙老師這屬于哪種壞習(xí)慣
(3)還有哪些習(xí)慣是人際交往中的壞習(xí)慣
(4)如果你有這其中的壞習(xí)慣,，你打算怎么辦
3.觀看課堂?。骸犊腿藖砹恕饭适麓笠猓簭埵迥脕硪缓卸Y品到小立家做客，爸爸接過禮品盒放在桌子上后跟張叔叔談話,。小立打開禮品盒,，發(fā)現(xiàn)里面有她愛吃的蛋糕，就吃了起來,，一邊吃一邊嚷著叫爸爸陪她到公園玩兒,。
看幻燈：出示題：
(1)故事中小立有哪些壞習(xí)慣
(2)這是哪方面的壞習(xí)慣
(3)還有哪些是家庭生活中的壞習(xí)慣
(4)如果你有打算怎么辦
用剛才學(xué)習(xí)前兩個內(nèi)容的方法自學(xué)，小組討論,，派一人回答
4.說說你或你發(fā)現(xiàn)別的同學(xué)有哪些日常生活中的其它不良生活習(xí)慣,，你的改正措施。
1.問：通過這節(jié)的學(xué)習(xí),，你懂得了什么
2.師總結(jié)：
每個人都會不同程度地存在某種或某些不良習(xí)慣,。只要大家從小勇于認(rèn)識和承認(rèn)自己的不良習(xí)慣，并下決心糾正,，就能不斷進(jìn)步,，健康成長。
明日復(fù)明日,，明日何其多,。我生待明日，萬事成蹉跎,。
師講解,，大家齊讀。
同學(xué)們,，通過今天的學(xué)習(xí),，認(rèn)識到拖拉作風(fēng)的危害，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不要明日復(fù)明日,。
板書設(shè)計：不要明日復(fù)明日
明日復(fù)明日，明日何其多,。
我生待明日,，萬事成蹉跎。
