作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，總歸要編寫教案,，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢,？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡,。

健康教育教案小學(xué)三年級篇一

讓學(xué)生懂得課間十分鐘在室外進(jìn)行一些適當(dāng)?shù)幕顒樱欣谏眢w健康、

有關(guān)的教學(xué)掛圖,。

教學(xué)時間。

2課時,。

第一課時,。

1、教師朗讀課文,、

2,、學(xué)生朗讀課文、

3,、教師講解課文:,。

(1)你們喜歡做游戲嗎你們會做哪些游戲,。

(2)經(jīng)過玩游戲，說說做游戲的感覺,、

(3)學(xué)習(xí)課文資料,、

(4)游戲時，活動使我們身體的哪些器官得到了鍛煉,。

(5)冬季在室外活動游戲,，對我們的身體有什么好處,。

4,、學(xué)生再將課文連貫的讀一遍、

第二課時,。

一,，復(fù)習(xí)。

1,，游戲時,，活動使我們身體的哪些器官得到了鍛煉。

2,，冬季在室外活動游戲,，對我們的身體有什么好處。

二,，鞏固聯(lián)系,。

討論:游戲時不注意安全會給我們的身體帶來哪些危害,。

三,，思考與練習(xí):。

你喜歡做什么游戲這個游戲?qū)δ阌惺裁春锰帯?/p>

14游戲與健康,。

室外:陽光充足,，空氣新鮮,。

室內(nèi):形式多樣,，使人舒暢。

身體:增強(qiáng)體質(zhì),，促進(jìn)發(fā)育,。

心理:助人為樂，寬以待人,。

健康教育教案小學(xué)三年級篇二

1.讓學(xué)生懂得按時作息的好處,，每一天能保證10小時。

2.使學(xué)生掌握正確的睡覺姿勢,，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣,。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生，由學(xué)生自己說出,，應(yīng)當(dāng)怎樣睡眠

一,、導(dǎo)入新課：

在我們學(xué)校里，同學(xué)們你們都幾點(diǎn)睡覺,，幾點(diǎn)起床,？算一算，你們每一天都睡了幾小時,？

二、學(xué)習(xí)新課：

1.睡前不要做：

a.不要吃得太飽

b.不要賀濃茶

c.不要看驚險電視節(jié)目,，不要聽恐怖故事

d.要用溫水洗腳

2.睡覺時要：

a.蓋的被子要根據(jù)季節(jié)和天氣而適當(dāng)

b.持續(xù)室內(nèi)空氣流通（要打開一扇小窗戶）

c.不要蒙頭睡覺

3.臥如弓：

身體向左側(cè)彎曲,，像弓箭一樣，“臥如弓”

三,、鞏固新知：

1.組織學(xué)生自己給自己評價一下,，我們在平時生活中都做到了嗎？

2.請學(xué)生到講臺,，發(fā)表一下,，今后我們打算怎樣來睡眠？

3.總結(jié)該課使學(xué)生明白：

睡眠是恢復(fù)（精神）和（體力）的最好休息方法,，是（長身體）的重要時刻,。每一天我們要睡足（10）小時,，養(yǎng)成（早睡早起）、（按時起床）的好習(xí)慣,。

健康教育教案小學(xué)三年級篇三

教師：引導(dǎo)學(xué)生深刻理解“助人為樂”的好處,，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)課文和活動，明白為什么要關(guān)心,、幫忙別人,，同時要結(jié)合學(xué)生身邊的實(shí)例讓他們真正感受到被別人幫忙，走出困境,，擺脫煩惱的快樂,。

學(xué)生：通過教師的講解和課堂活動,，認(rèn)識幫忙別人自己才快樂的道理,，學(xué)會如何把快樂帶給大家。

教師在黑板上掛出三幅畫：

第一幅畫：小麗手里拿來起50分的成績單哭了,。

第二幅畫：一位老奶奶摔倒了,。

第三幅畫：壯壯生病躺在床上。

教師：此刻請一位同學(xué)念一遍課文,，然后請同學(xué)們自己默讀一遍,。

教師講李素麗阿姨“肋人”的故事。

教師：同學(xué)們,，我們從路娜同學(xué)和李素麗阿姨且人的.故事中,，已經(jīng)看到并認(rèn)識到，只要你把快樂帶給了人家,，我們在日常生活中要學(xué)會觀察,，發(fā)現(xiàn)老人、殘疾人行走時有困難,，就立刻去幫且;發(fā)現(xiàn)同學(xué)學(xué)習(xí)有困難,，主動去幫忙;發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽身體不舒服，要關(guān)心,、疼愛和照顧他們,。

1、想想議議,。

教師：請同學(xué)們分組討論以下三個問題,，然后各組選派一名代表發(fā)言。討論題為：

a,、路娜怎樣把快樂帶給別人,。

b、你向李素麗阿姨學(xué)習(xí)什么。

c,、你想做一個把快樂帶給大家的人嗎,。

目的是讓同學(xué)們明白向李素麗阿姨和路娜同學(xué)學(xué)習(xí)什么，鼓勵學(xué)生做一個把快樂帶給別人的人,。

2,、想想說說。

目的是讓學(xué)生以實(shí)際行動,，把快樂帶給自己周圍的人,。

3、觀察論談,。

教師將一件事的兩種做法編為“情景一”和“情景二”,，并寫在紙板上掛到黑板上。

教師：我此刻請一位同學(xué)扮演紅紅,，請一位同學(xué)扮演媽媽,，我旁白，我們?nèi)先税鸭埌迳系墓适履钜槐椤?/p>

教師：“情景一”中,，紅紅的做法對不對為什么“情景二”中,，紅紅做法對不對為什么。

目的是讓學(xué)生用學(xué)過的知識來決定紅紅的做法對與不對,。

4,、想想談?wù)劇?/p>

教師在黑板上寫出三個問題：

a、你明白爸爸媽媽最喜歡什么他們什么時候最高興,。

b,、你何時幫忙同學(xué)解決了困難，當(dāng)時你的情緒如何,。

c,、被你幫忙的同學(xué)為取得成功而快樂時，你有什么感受,。

教師：請大家想一分鐘后,，再談?wù)勆厦嫒齻€問題。

目的是讓同學(xué)談?wù)勛约簬兔e人后的情感體驗(yàn),。

5,、想想填填。

教師：(讓學(xué)生把書翻到指定頁)先默讀一遍,，然后在空白橫線上填上適當(dāng)?shù)淖帧?/p>

通過填字游戲，了解學(xué)生對所學(xué)知識的理解程度,。

1,、故事接龍。

教師：此刻我們請五位同學(xué)到講臺來，每人在講臺上抽一張卡片,，然后的卡片上a,、b、c,、d,、e的順序站好，用兩分鐘時間將卡片上的一段話記熟,。最后五個人銜之后講完一段完整的故事,。

目的是讓學(xué)生明白怎樣做，才能把快樂帶給別人,。同時也培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié),、互助精神。

2,、演講,。

教師把演講的題目和資料要求寫在黑板上。

演講的題目：《如何把快樂帶給大家》,。

演講的資料：

a,、關(guān)心他人，使人感到快樂,。

b,、幫忙別人成功，使人快樂,。

c,、同情、寬容他人,，使人快樂,。

d、有且人為樂的情感,。

e,、有強(qiáng)烈的社會職責(zé)感。

目的是了解學(xué)生能否將所學(xué)知識運(yùn)用于實(shí)際,。

通過本課學(xué)習(xí),，大家認(rèn)識到“助人為樂”的道理。我們有困難時,，需要別人的關(guān)心和幫忙;當(dāng)別人有困難時,，也需要我們的關(guān)心和幫忙。我相信同學(xué)們必須能主支地以幫忙別人,，使他們獲得成功,。這樣做，你就把快樂帶給了大家。

在課堂上,，你沒有來得及演講,，回家后，你向爸爸媽媽作一次演講表演,。

健康教育教案小學(xué)三年級篇四

1,，使學(xué)生了解齲齒構(gòu)成的原因和癥狀，明白齲齒對兒童發(fā)育帶來的危害.

2,，教育學(xué)生構(gòu)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣.

二,，教學(xué)過程:。

導(dǎo)入新課(小品表演),。

看了小品,，明白小品中的小女孩得了什么病嗎。

學(xué)習(xí)新課,。

1,，認(rèn)識齲齒，了解齲齒構(gòu)成的原因,。

2,，師講述:齲齒俗稱“蟲牙”，其實(shí)并不是被蟲蛀壞了牙,，而是由于不注意口腔衛(wèi)生,，讓食物殘?jiān)谘揽p中發(fā)酵，產(chǎn)生的酸性物質(zhì)腐蝕了牙齒,，構(gòu)成了空洞,，使齒齦腫脹引發(fā)的疼痛.

3，怎樣預(yù)防齲齒,。

(1)讓我們聽聽醫(yī)生是怎樣說的吧!

(2)討論,，聽了醫(yī)生的話，你明白齲齒是怎樣發(fā)生的,。

(3)交流,。

4，教師小結(jié)預(yù)防齲齒的方法.

板書設(shè)計:,。

11,，預(yù)防齲齒。

齲齒:口腔不衛(wèi)生,。

危害|影響工作,，學(xué)習(xí)，損害人體健康,。

預(yù)防|早晚刷牙,，飯后漱口,，不偏食。

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健康教育教案小學(xué)三年級篇五

1,、喜歡健康活動,，體驗(yàn)做運(yùn)動帶來的樂趣。

2,、能利用運(yùn)動器械做全身運(yùn)動,，初步了解上、下肢運(yùn)動的概念,。

3,、學(xué)習(xí)用表格設(shè)計一周的晨間鍛煉計劃表。

1,、晨間運(yùn)動計劃表,。

2、運(yùn)動器械,、水彩筆,、黑板。

1,、教師出示各種運(yùn)動器械,，引發(fā)幼兒興趣。

(1)幼兒自由選擇自我喜歡的運(yùn)動器械進(jìn)行運(yùn)動,。

(3)教師小結(jié),。

2、教師幫忙幼兒初步了解上,、下肢運(yùn)動和全身運(yùn)動的概念,。

(1)教師引導(dǎo)幼兒討論，將運(yùn)動方式進(jìn)行分類,。

b,、教師小結(jié)：利用手臂或腿和腳進(jìn)行運(yùn)動的時候，能夠使手臂或腿和腳得到鍛煉,，這兩種形式就分別叫作上肢運(yùn)動和下肢運(yùn)動;如果我們?nèi)矶歼\(yùn)動起來,，使身體的每個部分都得到鍛煉，就叫作全身運(yùn)動,。

(2)教師引導(dǎo)幼兒對運(yùn)動器械進(jìn)行分類,。

a、教師出示運(yùn)動器械,，請幼兒將運(yùn)動器械分別與上,、下肢和全身運(yùn)動相對應(yīng),。

b、師幼共同驗(yàn)證,。

c,、教師小結(jié)：不一樣的器械能夠鍛煉身體的不一樣部位，我們大家都要進(jìn)取鍛煉,，身體才會棒棒,。

3、師幼一齊分析幼兒的晨間鍛煉計劃表,。

(1)教師出示計劃表范圖，引導(dǎo)幼兒觀察,。

(2)教師引導(dǎo)幼兒討論計劃表(上肢運(yùn)動、下肢運(yùn)動,、上下肢運(yùn)動)。

4,、教師引導(dǎo)幼兒完成自我的晨間鍛煉計劃,。

(1)幼兒設(shè)計自我的晨間鍛煉計劃。

(2)教師巡回指導(dǎo),。

5,、幼兒大膽介紹自我的鍛煉計劃，并說明理由,。

在日常活動中按照自我的計劃進(jìn)行運(yùn)動鍛煉,。

健康教育教案小學(xué)三年級篇六

教學(xué)目標(biāo):。

1.使學(xué)生認(rèn)識皮膚,，了解皮膚清潔與身體健康的關(guān)系.

2.教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣.

教學(xué)重點(diǎn),，難點(diǎn)。

使學(xué)生認(rèn)識皮膚,，了解皮膚清潔與身體健康的關(guān)系.

教學(xué)準(zhǔn)備:,。

一把沾滿污垢的梳子，兩件臟衣服(內(nèi),，外衣)，酒精棉球,。

教學(xué)時間,。

2課時。

教學(xué)過程:,。

第一課時。

1.教師朗讀課文.

2.學(xué)生朗讀課文.

3.教師講解課文:,。

(1)指導(dǎo)學(xué)生讀課文.

(2)說說養(yǎng)成”四勤“好習(xí)慣指的是哪”四勤“。

(3)誰來說說為什么要勤洗澡,，勤換衣。

(4)談?wù)?，想?

(5)談話.

(6)觀察，自我動手進(jìn)行消毒玩具等.

4.學(xué)生再將課文連貫的讀一遍.

第二課時,。

一,，復(fù)習(xí)。

1.反饋檢測:,。

什么是”四勤“你該怎樣做,。

二，鞏固聯(lián)系,。

2.思考與練習(xí):,。

檢查自我在家是否能養(yǎng)成”四勤“的好習(xí)慣.

板書設(shè)計:。

13養(yǎng)成”四勤“好習(xí)慣,。

勤洗頭,。

勤理發(fā)。

勤洗澡,。

勤換衣,。

健康教育教案小學(xué)三年級篇七

1、知道什么是近視,。

2,、了解預(yù)防近視眼的基本知識。

3,、樹立愛眼,、護(hù)眼意識，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣,。

樹立愛眼,、護(hù)眼意識，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣,。

近視是屈光不正的一種,。表現(xiàn)為能看清近處的東西,，看不清遠(yuǎn)處的東西，是由于進(jìn)入眼球的光線不能聚焦在視網(wǎng)膜上,，而是落在視網(wǎng)膜前面導(dǎo)致的,。不良的視覺環(huán)境，讀書寫字時光線不足,，近距離用眼時間過長,，讀寫姿勢不正確等是造成近視發(fā)生或發(fā)展的重要原因。保護(hù)視力,，預(yù)防近視,，必須了解預(yù)防近視眼的基本知識，樹立愛眼,、護(hù)眼意識,，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

3.不歪頭或躺著看書,，不走路看書,，不在晃動的車船上看書。

(一)讀書寫字視覺環(huán)境要求,。

1.讀書寫字時要有充足的光線，窗戶光線及臺燈燈光要從左前方射來,。不要在過亮,、過暗的光線下讀寫(如太陽直射光線下、傍晚光線不足時),。

2.盡量不用鉛芯過細(xì)的筆寫作業(yè),，鉛芯要軟硬適中，作業(yè)用紙要潔凈,，書寫字體不要過小,。

3.選擇適宜的桌椅讀書寫字，書桌高度以到上腹部附近為宜,。

(二)看電視的視覺環(huán)境要求,。

1.看電視時，人與電視機(jī)應(yīng)保持3米以上距離(或保持電視畫面對角線5倍以上距離),。

2.電視屏幕的高度應(yīng)與看電視人的視線平行或稍低一些,。

3.電視機(jī)要放在背光的地方。

4.電視的光亮度要合適,，不能過亮或過暗,。

(三)操作電腦視覺環(huán)境要求。

1.電腦屏幕最好背向或側(cè)向窗戶,，避免出現(xiàn)反光現(xiàn)象,。

2.電腦操作臺應(yīng)低于一般課桌的高度,，座椅最好高低可調(diào)。電腦屏幕中心應(yīng)與胸部在同一水平線上,。

4.電腦操作間的光線不應(yīng)太弱或太強(qiáng)(12平方米的房間安裝一盞40瓦日光燈即可達(dá)到所需的照度),。

3.不玩或少玩游戲機(jī)。偶爾玩一下時要注意眼睛與游戲機(jī)的距離不能太近,，持續(xù)時間不要超過半小時,。

1.每天上下午要做一次眼保健操。

2.做眼保健操應(yīng)注意雙手干凈,，做到穴位準(zhǔn)確,、手法正確、力度適當(dāng),。

1.睡眠要充足,，保證眼睛得到充分休息。小學(xué)生每天睡眠10小時,，初中學(xué)生9小時，高中學(xué)生8小時,。

2.不挑食,、不偏食，均衡飲食,，保證營養(yǎng)全面,。

3.多吃蔬菜瓜果，常吃富含維生素a食品(如胡蘿卜,、菠菜,、動物肝臟、杏,、枇杷等),。

4.多到戶外活動，多參加球類運(yùn)動,、多觀察樹木花草,，多享受大自然的青山綠水，使眼睫狀肌得到放松,。

1.每學(xué)期要檢查兩次視力,，出現(xiàn)視力下降時，要盡快到醫(yī)院眼科做進(jìn)一步的檢查,。

2.如果確認(rèn)已患近視,，要及時到醫(yī)院驗(yàn)光配鏡。不要到不正規(guī)的`眼鏡店配鏡,。不追求過高的矯正視力,，矯正視力達(dá)到5.0即可,。

3.不要互相借戴眼鏡。每個人的屈光度數(shù),、瞳孔距離不相同,，互相借戴眼鏡會出現(xiàn)眼疲勞等癥狀，影響視力,，有害無益,。

4.16歲以下的兒童少年配戴隱形眼鏡要慎重。

對學(xué)生的具體要求：

1,、養(yǎng)成并保持正確的讀寫姿勢,。

2、讀書寫字時要選擇良好的用眼視覺環(huán)境,。

3,、在日常生活和每天的學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

4,、堅(jiān)持做眼保健操,。

5、早起早睡,，保證足夠的睡眠時間,，注意均衡營養(yǎng)，平時加強(qiáng)鍛煉,。

6,、定期檢查視力，配戴合適的眼鏡,。

健康教育教案小學(xué)三年級篇八

不隨地吐痰,。

通過學(xué)習(xí)使學(xué)生懂得隨地吐痰、亂扔果皮紙屑的`危害,，培養(yǎng)學(xué)生不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

培養(yǎng)學(xué)生不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑的良好習(xí)慣,。

培養(yǎng)學(xué)生不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑的良好習(xí)慣,。

掛圖,。

一、故事導(dǎo)課,。

講豬八戒吃完西瓜后把果皮亂扔,，結(jié)果自己踩上西瓜皮摔倒的故事。告訴學(xué)生，隨地吐痰,，亂扔果皮紙屑有很多危害,。

二、提問：隨地吐痰有那些危害?有痰要吐的時候怎么辦?

讓學(xué)生討論,。

熟讀兒歌：

隨地吐痰不衛(wèi)生,，

痰中細(xì)菌傳疾病。

有痰吐進(jìn)痰盂里,，

健康清潔又文明,。

三、提問：亂扔果皮紙屑有那些危害?你平時是怎樣做的?

學(xué)生討論,。

教唱兒歌：

果皮箱,，張大嘴，

果皮紙屑丟箱內(nèi),，

從小養(yǎng)成好習(xí)慣,，

環(huán)境整潔行為美。

四,、你覺得我們身邊的環(huán)境怎樣?該做個怎樣的市民?

板書設(shè)計,。

不隨地吐痰健康清潔又文明環(huán)境整潔行為美。

健康教育教案小學(xué)三年級篇九

教學(xué)目的：使學(xué)生了解亂丟果皮紙屑的害處,。從小養(yǎng)成不亂扔垃圾的良好習(xí)慣,。

教學(xué)重點(diǎn)：從小養(yǎng)成不亂丟果皮紙屑的良好習(xí)慣。

教學(xué)難點(diǎn)：能見到不禮貌的行為及時勸阻并撿起垃圾,。

教學(xué)用具：媒體、黑板,。

教學(xué)資料及過程：

一,、說說生活中見到的亂丟果皮的現(xiàn)象。

1,、我們生活的學(xué)校,、小區(qū)、馬鹿,、公園等場所,，你見過誰亂丟果皮紙屑嗎？

2,、這樣的行為對嗎,？

二、了解亂丟果皮紙屑的害處,。

1,、果皮腐爛后，散發(fā)出難聞的氣味，影響人們呼吸,，同時也會招引蒼蠅,，繁殖細(xì)菌；

2,、西瓜皮,、香蕉皮等扔在路上，行人不細(xì)心踩上很容易摔倒受傷,；

3,、紙屑等隨地亂丟不僅僅會影響環(huán)境和市容的整潔，遇到刮風(fēng)天氣,，紙屑還會隨風(fēng)飛揚(yáng),，甚至影響視覺而造成交通事故。

三,、落實(shí)行動,。

1、我們小學(xué)生該如何做,？

（1）把果皮紙屑扔進(jìn)垃圾桶,。

（2）把口香糖等垃圾用紙包好再扔。

2,、遇到不禮貌的人或事又該怎樣做,？

健康教育教案小學(xué)三年級篇十

幫忙學(xué)生了解興趣是學(xué)習(xí)的動力，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活中培養(yǎng)廣泛的興趣,。

字謎答案扇形的小蘋果找座位圖四組數(shù)學(xué)口算機(jī)錄音機(jī)配樂錄音帶。

1.導(dǎo)入,。

教師：這天我們先來聽一段錄音故事,。(播放麥克斯韋小時候的故事配樂錄音)。

2.學(xué)禮貌理,。

提問：誰來說說小小的麥克斯韋為什么喜歡提出許多問題/,。

(學(xué)回答后教師小結(jié))。

教師：同學(xué)們說得很好,，麥克斯韋對什么事情都好奇,，都想明白究竟，這是一種學(xué)習(xí)的興趣,。正是因?yàn)橛辛诉@種學(xué)習(xí)的興趣,，麥克斯韋最后城為了英國著名的科學(xué)家。

許多有成就的人,，他們從小對自己身邊的事物有極大的興趣,。衣同學(xué)們看看書上還為我們介紹了其他的人,。

(學(xué)生自己閱讀課文中有關(guān)達(dá)爾文及嚴(yán)文井的故事)。

教師：聽了剛才的故事,，看了書中的課文,，請同學(xué)們說說看書的想法。(學(xué)生自由發(fā)言),。

3.活動明理,。

(1)請同學(xué)們分組說說自己的興趣是什么說完后再選一名代表給全班同學(xué)說說你們組的發(fā)言狀況。

(2)做個放松小游戲,。

出示課前準(zhǔn)備好的字謎條幅粘貼在黑板上,，請學(xué)生猜。將學(xué)生猜中的答案隨時粘貼在字謎的`旁邊,，并為猜中答案的學(xué)生發(fā)一顆智慧星,。

(3)誰來幫忙蘋果娃娃。

分別將扇形的填字游戲及寫有“青,、晴”等文字的蘋果貼在黑板上,，誰給蘋果娃娃找到座位，就請誰把蘋果娃娃帶到他的座位上,。

(4)開個小擂臺賽,。

分別出示口算比賽題，每次兩名同學(xué)比賽,，看誰能當(dāng)擂主,，教師為擂主頒發(fā)證書。

(5)想想自己最感興趣的課有哪些把它填在書中的表格中,，填寫完后再想一想自己為什么會喜歡這些課對自己不喜歡的課,，想個辦法使自己對這樣的課有興趣。最好能將這個辦法寫在表格后面,。

4.總結(jié)全課,。

同學(xué)們喜歡這天的學(xué)習(xí)嗎大家的回答和笑臉告訴了老師。你們很喜歡這樣的學(xué)習(xí),。其實(shí)我們的學(xué)習(xí)都能像這天的學(xué)習(xí)這樣使你有興趣,。請同學(xué)們回家后問問自己的家長,，他們的學(xué)習(xí)興趣,，并請你的家長和你一齊動腦筋，找一找培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的好方法,。

健康教育教案小學(xué)三年級篇十一

1,，使學(xué)生了解齲齒構(gòu)成的原因和癥狀，明白齲齒對兒童發(fā)育帶來的危害.

2,，教育學(xué)生構(gòu)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣.

二,，教學(xué)過程:。

導(dǎo)入新課(小品表演)。

看了小品,，明白小品中的小女孩得了什么病嗎,。

學(xué)習(xí)新課。

1,，認(rèn)識齲齒,，了解齲齒構(gòu)成的原因。

2,，師講述:齲齒俗稱“蟲牙”,，其實(shí)并不是被蟲蛀壞了牙，而是由于不注意口腔衛(wèi)生,，讓食物殘?jiān)谘揽p中發(fā)酵,，產(chǎn)生的酸性物質(zhì)腐蝕了牙齒，構(gòu)成了空洞,，使齒齦腫脹引發(fā)的疼痛.

3,，怎樣預(yù)防齲齒。

(1)讓我們聽聽醫(yī)生是怎樣說的吧!

(2)討論,，聽了醫(yī)生的話,，你明白齲齒是怎樣發(fā)生的。

(3)交流,。

4,，教師小結(jié)預(yù)防齲齒的方法.

板書設(shè)計:。

11,，預(yù)防齲齒,。

齲齒:口腔不衛(wèi)生。

危害|影響工作,，學(xué)習(xí),，損害人體健康。

預(yù)防|早晚刷牙,，飯后漱口,，不偏食。

健康教育教案小學(xué)三年級篇十二

教師在黑板上掛出三幅畫：

第一幅畫：小麗手里拿來起50分的成績單哭了,。

第二幅畫：一位老奶奶摔倒了,。

第三幅畫：壯壯生病躺在床上。

教師：現(xiàn)在請一位同學(xué)念一遍課文,，然后請同學(xué)們自己默讀一遍,。

教師講李素麗阿姨“肋人”的故事。

教師：同學(xué)們,，我們從路娜同學(xué)和李素麗阿姨且人的故事中,，已經(jīng)看到并認(rèn)識到,，只要你把快樂帶給了人家，我們在日常生活中要學(xué)會觀察,，發(fā)現(xiàn)老人,、殘疾人行走時有困難，就立刻去幫且;發(fā)現(xiàn)同學(xué)學(xué)習(xí)有困難,，主動去幫助;發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽身體不舒服,，要關(guān)心,、疼愛和照顧他們,。

三,、課堂活動,。