無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

小學(xué)生環(huán)保事跡材料篇一

當(dāng)翻開(kāi)現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典1231頁(yè)時(shí),，你會(huì)找到一個(gè)字-----水。無(wú)色,、無(wú)臭,、無(wú)味的液體,，在媽媽的引導(dǎo)下，我還明白水在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,，冰點(diǎn)0攝氏度,，沸點(diǎn)100攝氏度。這便是它的含義,。在我的認(rèn)識(shí)中,，或許太過(guò)于平常了!

我們每一天都必須接觸的事物，我們一向在追求與自然相融,，追求生活的完美,，但我們卻忽略了自我眼前的平凡事物，甚至制造了生活種種麻煩,。我們撫躬自問(wèn),，在日常生活中，我們是否珍惜水了呢有些人卻目空一切,，不在乎那汪逝去的水,。

當(dāng)我目視偏遠(yuǎn)山區(qū)去，看到一個(gè)骨瘦如柴的小女孩,，她雙手輕輕捧起一汪清澈的水,，眼睛里滿含淚水，可我分明看到的是一種滿足,，因?yàn)閮H僅這碗干凈的水對(duì)他們來(lái)說(shuō)是彌足珍貴的啊!今年農(nóng)民伯伯望著干裂得寸草不生的土地,，仰望著天空，一個(gè)一個(gè)絕望的眼神,，多么期望上天能夠給予一些水,，在他們干癟的雙手上沐浴一下。是的,，她需要水,，他需要水，萬(wàn)物同樣也需要水!

在這種生命的代價(jià)的警示下,，我覺(jué)醒了,，成為我們家節(jié)水小衛(wèi)士，每一天監(jiān)督家里任何時(shí)候不良用水現(xiàn)象,，您瞧,，又給我火眼金金發(fā)現(xiàn)了。媽媽踩著時(shí)間的節(jié)拍回來(lái),，換了衣服直奔廚房,，廚房立刻響起了嘩嘩流水聲，不用猜,，媽媽在洗菜,。媽媽,，您怎樣又犯錯(cuò)誤了，不明白地球上的水資源短缺了嗎我嚴(yán)肅的詢問(wèn)這樣能節(jié)儉時(shí)間,，可浪費(fèi)不少水呀!我搶著回答,。媽媽臉紅了，說(shuō),，下次必須改,。我理解媽媽，她是位教師,，又是班主任,，時(shí)間緊?？粗鴭寢?，我很矛盾，一邊是水資源,，一邊是媽媽,，怎樣辦呢左思又想，解決這個(gè)不良現(xiàn)象,，我得想個(gè)兩全其美的辦法,。對(duì)，這樣,，想好后,，我愜意的笑了。每一天,，我也走進(jìn)了廚房,，擔(dān)任洗菜的任務(wù)，這不,，我挑選了一個(gè)大大的盆子,，接好半盆水，先把菜揀好,，并分好類,，按照菜的特點(diǎn)，分批進(jìn)行洗,，每種菜洗好放到竹筐里。把洗過(guò)菜的水澆到花盆里,。擦著汗水,，嘗到咸咸的味道，但我的心里卻是甜甜的滋味.媽媽回來(lái)了,，臉上露出了花似的笑容,，看到陽(yáng)臺(tái)上綻放笑臉的花兒,，我似乎聽(tīng)到水美妙的節(jié)奏。

一滴水,，凝聚了神秘,，一舉動(dòng)，書(shū)寫(xiě)我們的明天,，看到這,，你明白了吧，其實(shí)節(jié)水就是這么簡(jiǎn)單!所以,，只要我們從自身開(kāi)始做起,，像珍惜生命那樣去珍惜每一滴水，它定會(huì)劃出魅力和美共存的風(fēng)景線,。

小學(xué)生環(huán)保事跡材料篇二

我雖然是一名普通的小學(xué)生,，但在環(huán)境保護(hù)方面，我很喜歡動(dòng)腦筋的,，我的腦子里有許多的金點(diǎn)子,，帶著朋友們開(kāi)展了許多有意義的環(huán)保活動(dòng),，產(chǎn)生了很大的影響,。

7歲時(shí)，我讀書(shū)了,。成了一名學(xué)生,，能夠用筆寫(xiě)字，用紙做作業(yè)了,，我很高興!我是一個(gè)喜歡想問(wèn)題的孩子,。一天，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)同學(xué)寫(xiě)字的紙用了一面,，背面一個(gè)字也沒(méi)有寫(xiě)就把這張紙當(dāng)成了一張廢紙了,，還有一個(gè)同學(xué)撕下能夠做作業(yè)的紙疊飛機(jī)，扔得到處都是,。我明白,，我們用的紙是用大樹(shù)的身體做成的。如果一個(gè)人浪費(fèi)一張,，我校有20xx多人,，那一個(gè)星期就等于浪費(fèi)了15000多張紙。我聽(tīng)大人們說(shuō),，一棵3米高的大樹(shù),，只能夠造5000張紙，如果浪費(fèi)了15000張紙不就等于“殺死”了三棵大樹(shù)嗎節(jié)儉用紙也是等于保護(hù)了環(huán)境,，這個(gè)想法讓我興奮極了,。我把要救救大樹(shù)的想法跟我的這幾個(gè)伙伴商量了一下,，他們都表示同意。我們提議一個(gè)環(huán)保小隊(duì)的想法告訴了媽媽,，媽媽也同意了,。

就這樣環(huán)保小隊(duì)成立了。小隊(duì)的任務(wù)：就是把同學(xué)們丟棄的紙張收集起來(lái),。我還給小隊(duì)取了一個(gè)不起眼的名字,，叫“一張紙小隊(duì)”，因?yàn)椴还芄?jié)儉多少紙,，都是從節(jié)儉一張紙開(kāi)始的,。“一張紙小隊(duì)”從號(hào)照大家兩面用紙,，節(jié)紙護(hù)樹(shù)開(kāi)始,，參與環(huán)保活動(dòng),。很快“一張紙小隊(duì)”就得到了教師和同學(xué)響應(yīng),，紛紛加入到“一張紙小隊(duì)”活動(dòng)中來(lái)。此刻,，“一紙小隊(duì)”已回收利用廢紙700000多張紙,，相當(dāng)于保護(hù)了3米高的大樹(shù)140棵。這項(xiàng)活動(dòng)我在網(wǎng)上發(fā)布了還得到了許多城市的孩子們的支持,，此刻全國(guó)就有600多個(gè)“一張紙小隊(duì)”一年下來(lái)回收利用廢紙600多萬(wàn)張,，相當(dāng)于保護(hù)了1200棵大樹(shù)。

“一張紙小隊(duì)”的成功,，激發(fā)了我的環(huán)保熱情,，我們正在籌建的“少年先鋒林”也引起了許多小朋友的注意，我們想動(dòng)員20xx位同學(xué)用平時(shí)積攢下來(lái)的零花錢(qián)和賣廢紙品的錢(qián),，在少年先鋒林里種上20xx棵樹(shù),，作為環(huán)保少年迎接新世紀(jì)的一個(gè)禮物。節(jié)能減排,，讓世界環(huán)境更好,。

“一張紙”，一個(gè)不起眼的數(shù)字,，或者說(shuō)一個(gè)不足掛齒的小東西,，可小作者善于從小數(shù)算起，如果大家都參與“一張紙”小隊(duì),，那節(jié)儉的數(shù)字就可大呢!對(duì)環(huán)保的意義就顯而易見(jiàn),。

城里的孩子用水都是嘩啦啦地放，有時(shí)還故意不關(guān)水龍頭,，任那水嘩啦啦直流,。看到這種情景,，我感到萬(wàn)分心痛,，那水仿佛是從我心里流出來(lái)的一樣，我立刻跑過(guò)去把龍頭關(guān)好,，可是有的同學(xué)不理解,，有幾次他們還說(shuō)了我。

我想：也許是他們不明白水的珍貴,，沒(méi)有經(jīng)歷缺水的難處,。于是，我下定決心,，要做一個(gè)默默無(wú)聞的節(jié)水小衛(wèi)士,。之后，我就行動(dòng)起來(lái),，我找來(lái)一些節(jié)水文章讀給大家聽(tīng),，要求同學(xué)們節(jié)儉用水;另外，每一天無(wú)論下課還是放學(xué),，我都時(shí)刻注意著學(xué)校的水龍頭,，只要看到水嘩啦啦地流，我就走過(guò)去,，要求同學(xué)把水放小點(diǎn),，水沒(méi)有關(guān)的，我細(xì)心地關(guān)上,。

在那里,，我想說(shuō)的是：水是生命之源，期望每個(gè)同學(xué)都節(jié)儉用水,，都來(lái)做一個(gè)節(jié)水小衛(wèi)士!

小學(xué)生環(huán)保事跡材料篇三

我是文祖鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級(jí)一班的學(xué)生王興達(dá),。我在校遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，熱愛(ài)祖國(guó),，熱愛(ài)團(tuán)體,，把團(tuán)體的利益放在第一位，多為團(tuán)體爭(zhēng)光添彩,，不做有損于團(tuán)體榮譽(yù)的事,。好好學(xué)習(xí)，天天向上,，上課認(rèn)真聽(tīng)講,，回答問(wèn)題，按時(shí)完成作業(yè)，努力掌握好文化知識(shí),。講究衛(wèi)生,，做到從自我做起，并且還帶領(lǐng)同學(xué)們做好班級(jí)和衛(wèi)生區(qū)的清潔工作,，做好“玻璃每周一擦,，衛(wèi)生每日檢查”的衛(wèi)生工作。

我平時(shí)保護(hù)環(huán)境,，配合學(xué)校開(kāi)展環(huán)保工作,，使“彎腰工程”順利進(jìn)行。為了提高大家的環(huán)保意識(shí),，號(hào)召同學(xué)們從不一樣的方面來(lái)關(guān)愛(ài)自我的家園,，從身邊的小事做起，為周圍的環(huán)境奉獻(xiàn)自我的一份力量!我動(dòng)員身邊的人一齊來(lái)依法保護(hù)和建設(shè)人類共有的同樣也是僅有的家園,，我還和同學(xué)們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花,，認(rèn)養(yǎng)一棵樹(shù)、愛(ài)惜每一片綠地,，讓我們周圍充滿綠色”和“少用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子,，讓我們遠(yuǎn)離白色污染”的倡議。

在日常生活中,，我一向堅(jiān)持著良好的環(huán)保生活方式和習(xí)慣,，做到了節(jié)儉用水，一水多用,。如淘米的水能夠用來(lái)澆花,，洗衣服的水能夠用來(lái)涮拖把;保護(hù)水源，慎用洗滌用品,。使用洗滌用品前,，仔細(xì)閱讀《使用說(shuō)明》，防止其污染環(huán)境;節(jié)儉用電,，隨手關(guān)燈;保護(hù)樹(shù)林,，愛(ài)惜紙張，節(jié)儉用紙;盡量不使用紙制賀卡,，采用電子賀卡;選購(gòu)綠色產(chǎn)品和綠色食品;少用或不用一次制品;如一次性筷子,，一次性紙杯等;垃圾分類投放，回收可再次利用的資源;不吃野生動(dòng)物,，不用野生動(dòng)物制品,，如野生動(dòng)物皮毛;參加植樹(shù)造林等愛(ài)綠護(hù)綠活動(dòng)。

真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭,，而是行動(dòng),。“雖然我此刻做得只可是是一些微小的事，可是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的職責(zé)心,，從自我做起,，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園,，自然會(huì)給人類應(yīng)有的回報(bào),，青山綠水、碧草藍(lán)天就會(huì)與我們常在,。

感激教師和同學(xué)們給予我”環(huán)保小衛(wèi)士“的榮譽(yù)稱號(hào)，在今后的學(xué)生與生活中,，我將更加配合學(xué)校大隊(duì)長(zhǎng)做好學(xué)校的環(huán)保工作,，參與學(xué)校組織的環(huán)保活動(dòng),，配合學(xué)校將”彎腰工程“繼續(xù)進(jìn)行下去,，大力號(hào)召同學(xué)們從我做起。從自身做起,，為學(xué)校的環(huán)保事業(yè)獻(xiàn)一份力量,。

期望教師和同學(xué)們大力監(jiān)督我的工作，提出寶貴的意見(jiàn)與提議,。

小學(xué)生環(huán)保事跡材料篇四

張藝博,，是邯鄲市實(shí)驗(yàn)小學(xué)二（7）班的學(xué)生。2012年1月被市政府幼兒園評(píng)為“環(huán)保小衛(wèi)士”的稱號(hào),；2013年1月被市實(shí)驗(yàn)小學(xué)評(píng)為“雛鷹好少年”稱號(hào),；2013年12月1日被中國(guó)跆拳道協(xié)會(huì)授予九級(jí)級(jí)位證書(shū)；2014年1月再次被市實(shí)驗(yàn)小學(xué)評(píng)為“雛鷹好少年”稱號(hào),。他是一位樂(lè)于助人,、團(tuán)結(jié)同學(xué)、善于觀察,、關(guān)心社會(huì),、熱愛(ài)生活的好學(xué)生。他的興趣愛(ài)好比較廣泛,，看書(shū),、畫(huà)畫(huà)、下棋,、書(shū)法,、唱歌、跆拳道,、騎自行車運(yùn)動(dòng)等等,，都是他的最愛(ài)。

在學(xué)校里，他發(fā)奮學(xué)習(xí),，是同學(xué)的好榜樣,，老師的好幫手。在家里,，他是爸爸媽媽的小助手,，尊敬父母，孝敬老人,。在生活中,，還是節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的“小宣傳員”,、“環(huán)保小衛(wèi)士”,。從幼兒園時(shí)就獲得“環(huán)保小衛(wèi)士”稱號(hào)，經(jīng)常提醒周圍的人不亂丟垃圾,，愛(ài)護(hù)環(huán)境從節(jié)約一滴水,、一張紙、一粒米,、一度電開(kāi)始,。

為了影響和帶動(dòng)身邊的人以及家長(zhǎng)提高環(huán)保意識(shí)，參與環(huán)?；顒?dòng),。利用雙休日去公園等公共場(chǎng)所爭(zhēng)當(dāng)“小宣傳員”和“環(huán)保小衛(wèi)士”，向朋友,，父母和街坊鄰居進(jìn)行環(huán)保宣傳,，且監(jiān)督并勸說(shuō)。發(fā)宣傳單,，宣傳節(jié)約資源的重要性以及節(jié)約資源的好處和方法,，在王老師的倡議和幫助下，還和伙伴們一起自己動(dòng)手,，自己寫(xiě)畫(huà)了一份份節(jié)能小傳單,。

教育家長(zhǎng)從我做起，從力所能及的小事開(kāi)始,，在一點(diǎn)一滴中節(jié)約,，人人爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約能手，使大家知道要想使我們的明天更美好,，我們就應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始,，從今天開(kāi)始，從這一時(shí),，這一分,，這一秒開(kāi)始,，刻不容緩，保護(hù)我們的地球,，愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境,，珍惜我們的生存空間。我們就應(yīng)該節(jié)約使用資源,，珍惜每一滴水,，每一度電，杜絕一切浪費(fèi),。樹(shù)立“節(jié)約光榮,，浪費(fèi)可恥”的觀念，才能保證人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展與生存,。以此為基礎(chǔ)才能更好的發(fā)展和諧社會(huì),。

同時(shí)，張藝博同學(xué)還積極參加各類環(huán)?；顒?dòng)，認(rèn)真制作環(huán)保小抄報(bào),、精心繪制環(huán)保畫(huà),。經(jīng)常性地向大家宣傳環(huán)保知識(shí)，使大家深刻認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境,，保護(hù)地球是每一個(gè)地球公民刻不容緩的責(zé)任與義務(wù),。在家里，他也不忘提醒爸爸媽媽,、親朋好友都行動(dòng)起來(lái)“節(jié)約資源,，保護(hù)環(huán)境”，做一個(gè)環(huán)保公民,。

除了認(rèn)真學(xué)習(xí),，大力宣傳環(huán)保知識(shí)外，該學(xué)生時(shí)時(shí)以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保之星”,。在學(xué)校,，他愛(ài)護(hù)每一株花草，每一顆樹(shù)木,，不摘花,，不踏進(jìn)草坪，不隨地亂丟垃圾,，不亂涂亂畫(huà),，愛(ài)護(hù)公物和保護(hù)環(huán)保設(shè)施，從不隨地吐痰,。當(dāng)他看到?jīng)]有關(guān)好的水龍頭,，就會(huì)立刻跑過(guò)去關(guān)好,，洗手的時(shí)候水不開(kāi)的太大，節(jié)約每一滴水,。當(dāng)他看到有的同學(xué)捉一些有益的昆蟲(chóng)時(shí),，就會(huì)立刻勸說(shuō)他們放掉。當(dāng)他看到有人隨地丟垃圾時(shí),，就會(huì)立刻把丟在地上的垃圾撿起來(lái)放進(jìn)垃圾桶,，并會(huì)告訴同學(xué)，不能隨地亂丟垃圾,。當(dāng)他看到有人要隨地吐痰時(shí),，就會(huì)跑上去制止他。在家里,，勸爸爸媽媽節(jié)約每一滴水,；隨手關(guān)電燈、電視,、電腦以及人不在房間時(shí)關(guān)掉空調(diào),，不得不開(kāi)時(shí)也要調(diào)高一檔。外出時(shí),，能不開(kāi)車盡量不開(kāi)車,，多選擇綠色出行（所以家里每人配備一輛自行車，節(jié)假日出去“自駕游”）,。堅(jiān)決不用一次性筷子和杯子,。在小區(qū)，不亂丟果皮紙屑,；按垃圾桶的提示分類投放垃圾,；保護(hù)小區(qū)的一草一木。

現(xiàn)在張藝博同學(xué)年齡還小,，能力也有限,，但他為保護(hù)環(huán)境盡了自己最大的努力。他堅(jiān)信,，只要大家都積極行動(dòng)起來(lái),，一定能創(chuàng)造出一個(gè)綠色的美好家園！

“從我做起,，從小事做起,。”成為張藝博的環(huán)保生活座右銘,。小學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái),，祖國(guó)的未來(lái)必環(huán)保先行。相信小小年紀(jì)的張藝博必將以積極的態(tài)度,，為環(huán)保事業(yè)盡自己的一切努力,，成為保護(hù)環(huán)境的生力軍,！