人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

班主任申請(qǐng)書(shū) 區(qū)班主任申請(qǐng)書(shū)篇一

經(jīng)再三思考,，我特此申請(qǐng)擔(dān)任高一一個(gè)班的班主任職務(wù),。 通過(guò)對(duì)此次班主任會(huì)議的學(xué)習(xí),，我感觸良多，特別是聽(tīng)了各位班主任的報(bào)告后,，使我對(duì)能成為一名班主任的心情尤為迫切,。看到眾多前輩在臺(tái)上分享各自當(dāng)班主任的心德時(shí)臉上露出的那種幸福感,、自豪感,，我心生羨慕。同時(shí),，也對(duì)自己何時(shí)能成為一名像他們一樣的優(yōu)秀班主任而充滿(mǎn)憧憬,。所以，我懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)能給我一次去實(shí)現(xiàn)這一心愿的機(jī)會(huì),。

由于我是師范生,，從一開(kāi)始我就知道自己以后努力的方向。所以,，在大學(xué)期間除完成必要的教師教育課程外,，還特別選修了一些諸如班級(jí)管理,、中學(xué)生心理等相關(guān)課程。另外,，在大學(xué)期間我還經(jīng)過(guò)了多次教育見(jiàn)習(xí)和一次教育實(shí)習(xí)（包括班主任實(shí)習(xí)）,，從中學(xué)習(xí)和積累了許多有關(guān)班主任工作的經(jīng)驗(yàn)。 當(dāng)然,，作為一名初來(lái)乍到的新老師,，我自知在很多方面還存在不足。所以,，在此次班主任會(huì)上聽(tīng)了一位老師報(bào)告中提到的一些關(guān)于班主任工作方面的書(shū)籍后,，我馬上從網(wǎng)上下了一些來(lái)讀。并且我以后仍會(huì)繼續(xù)翻閱國(guó)內(nèi)外各大教育名家的相關(guān)著作,，以期能不斷完善自己存在的欠缺,。 經(jīng)過(guò)這些天來(lái)的思考，我已經(jīng)作好了充分準(zhǔn)備來(lái)迎接班主任這一職務(wù)的挑戰(zhàn),！如能成所愿,，在今后的工作當(dāng)中我一定盡心盡責(zé)，虛心向前輩們求教,，盡我所學(xué)以期能為我校班的主任工作貢獻(xiàn)自己的一份綿力,。如果不幸不能達(dá)成所愿，我也定會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷完善自己,，以求早日能夠成為一名優(yōu)秀的班主任。 望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)我的請(qǐng)求,，給我一個(gè)了卻這一心愿的機(jī)會(huì),。不勝感激！

申請(qǐng)人：++

20xx年10月 10日

班主任申請(qǐng)書(shū) 區(qū)班主任申請(qǐng)書(shū)篇二

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

基于對(duì)學(xué)校共同信念的理解,，我申請(qǐng)新一屆高一一個(gè)班的班主任,。

在學(xué)校走上新的臺(tái)階并不斷壯大規(guī)模的時(shí)候，我想將我的個(gè)人期待與學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起,，以顯示做為這個(gè)集體成員的一種能量,。一個(gè)學(xué)校只有上下一心，才能有一個(gè)開(kāi)創(chuàng)性的局面的打開(kāi),。而學(xué)校的整體意圖需要落實(shí)到最基層的教師身上去,，化為他們的行動(dòng)，這樣,，教學(xué)才能真正體現(xiàn)出其生命和活力,。我希望我能理解領(lǐng)導(dǎo)辦學(xué)的深長(zhǎng)用心。

我希望我能夠承擔(dān)起一個(gè)班級(jí),，去增強(qiáng)學(xué)生的對(duì)于前途,，對(duì)于未來(lái)的信念,。“在較深的層面上,，我們碰到的情形不是學(xué)生在學(xué)業(yè)上感到的困難,，而是面對(duì)成長(zhǎng)所感覺(jué)到的靈魂上的深切的苦悶、焦慮與痛楚,。作為一個(gè)有理性與良知的教育者，不僅要把教育的內(nèi)容自然的融進(jìn)學(xué)生的心中,，還要扶助一個(gè)個(gè)柔弱的靈魂：給予學(xué)生自由與愛(ài)的信念,、信心與動(dòng)力的源泉?！蔽蚁Ｍ麑⑦@個(gè)信念更好地貫徹于教育的實(shí)踐之中,。

在班主任任上，我希望自己與任課教師的關(guān)系仍然是平等互助的同事關(guān)系,。我希望我能將課任老師們團(tuán)結(jié)在一個(gè)集體里,，受著一種思想，一種原則,，一種作風(fēng)的鼓舞能齊心一致地工作,，并使公正的規(guī)則和民主的程序在課堂和班級(jí)管理中得到認(rèn)真的體現(xiàn)。尊重其他教師的民主權(quán)利,，重視團(tuán)體的作用,，與課任老師共同制定計(jì)劃，討論問(wèn)題,，以民主方式指導(dǎo)和組織教學(xué)活動(dòng),，并希望達(dá)成輕松、愉快,、和諧人際關(guān)系,。我會(huì)盡力協(xié)調(diào)好本班任課教師之間的相互關(guān)系，使各科教師互相配合,，團(tuán)結(jié)一致,，通力合作，形成一個(gè)“有共同的見(jiàn)解,，有共同的信念,，彼此間互相幫助，彼此間沒(méi)有猜忌,，不追求學(xué)生對(duì)個(gè)人的愛(ài)戴”的教師集體,，并用這個(gè)集體的合力去教育學(xué)生。

希望學(xué)校能重視我的申請(qǐng),，給予認(rèn)真研究,。我期盼著學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的答復(fù),。

申請(qǐng)人：_____

20___年__月__日

班主任申請(qǐng)書(shū) 區(qū)班主任申請(qǐng)書(shū)篇三

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

20xx年2月到寶雞振華中學(xué),，一直珍惜這份工作,，自認(rèn)為對(duì)工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),。對(duì)任何工作不挑剔,，不發(fā)牢騷，任勞任怨,，踏踏實(shí)實(shí),！特別是任班主任工作以來(lái)，把全部的心血和精力都投入到了班級(jí)的管理中來(lái),。

我不為名,，不為利，只為心中曾有個(gè)夢(mèng)想：做一個(gè)好老師,，做一個(gè)好班主任,！存在私心也只是：桃李滿(mǎn)天下！可是我發(fā)現(xiàn)這種理想很難實(shí)現(xiàn),。除了自身素質(zhì)之外,，還要靠許多的外界條件，而我既不具備這種資質(zhì),，也誤外界支持,，只顧自己埋頭死干！工作越多,，毛病越多,，壓力越大！學(xué)生和老師都不滿(mǎn)意,，學(xué)生覺(jué)得老師管的嚴(yán),，逆反心理嚴(yán)重。老是覺(jué)得我做的工作沒(méi)有意義,！既然這種狀態(tài),，我覺(jué)得我做班主任工作是失敗的，也沒(méi)有繼續(xù)下去的理由,！所以請(qǐng)考慮安排新的班主任,，我會(huì)留給他（她）一個(gè)完整成型的班級(jí)，我會(huì)完成好交接任務(wù),，配合新班主任做好一切事宜,！

首先，在管理班級(jí)上，自己的方式方法存在著缺陷,，是不能成為學(xué)校其他老師學(xué)習(xí)的榜樣的,，雖然領(lǐng)導(dǎo)，其他教師也都肯定自己的付出,，但是不會(huì)有第二個(gè)教師會(huì)向我學(xué)習(xí),，像我這樣的工作！所以我覺(jué)得失敗的方式方法應(yīng)該退出歷史舞臺(tái),。雖然從班級(jí)管理等等方面看是有成效的,，但是學(xué)生內(nèi)心，學(xué)習(xí)成績(jī)上的體現(xiàn)還是比較少,，自己的能力不足以調(diào)動(dòng)學(xué)生有更高的熱情和積極性,，能夠提高成績(jī)，完成學(xué)校制定的目標(biāo),。從學(xué)生對(duì)我的評(píng)價(jià)以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的幫助，覺(jué)得自己缺乏愛(ài)心,，缺少耐心,，再做班主任是在是壓制學(xué)生個(gè)性，泯滅學(xué)生潛力,，所以,，不做也罷！給學(xué)生更大的空間,，釋放更大的潛力,，完成人生夢(mèng)想，我的退出,，對(duì)學(xué)生應(yīng)該是有好處的,！

其次，自己充分認(rèn)識(shí)到自己的不足和缺點(diǎn),，自己的教育教學(xué)的方法既落后有無(wú)新意,，還有扼殺學(xué)生各種能力的作用！使得自己經(jīng)常反思自己：自己所做的90%的工作方法,，思維方式是有害學(xué)生的,，是不適合的，自己的心理也有問(wèn)題,，對(duì)教育的理解,，對(duì)教育的認(rèn)識(shí)存在缺陷，缺乏學(xué)習(xí),，缺少理論上的指導(dǎo),，缺乏認(rèn)真的反思！以至于學(xué)生不滿(mǎn)意不理解,，自己也很疲憊,，所以沒(méi)有理由繼續(xù)濫竽充數(shù),，做著沒(méi)有意義的工作！

最后,，自己的身體也是超負(fù)荷的運(yùn)轉(zhuǎn)著,，也總有一天會(huì)壓垮自己的！也應(yīng)該休息調(diào)整,！如果可能我希望自己通過(guò)半年的學(xué)習(xí)和休息調(diào)整,，為來(lái)年的工作做好充分的準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)積累更多的經(jīng)驗(yàn)方法理論,！我對(duì)自己充滿(mǎn)希望,！我對(duì)自己也有細(xì)心，我能成為一名優(yōu)秀的教師,，一名優(yōu)秀的班主任的,！但是，我需要時(shí)間,！讓我歇歇吧,！

我考慮辭去班主任工作已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了，我這個(gè)人做事不會(huì)意氣用事,，也不會(huì)不考慮周全,。對(duì)于這件事情，我也考慮了好久,，才做出了這個(gè)決定,！我感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作的支持和鼓勵(lì)，幫助與理解,！但是,，我的這個(gè)決定是為了學(xué)校，為了學(xué)生,，也是為了我自己能有更好的未來(lái),！

鑒于自己的能力有限，加之心里壓力過(guò)大,，特請(qǐng)辭去高二6班班主任職務(wù),，望另尋良師，莫誤了學(xué)生,。敬請(qǐng)批閱,！希望領(lǐng)導(dǎo)能夠認(rèn)真考慮我的請(qǐng)求，做出正確的選擇,，未來(lái)學(xué)生,，未來(lái)學(xué)校，批準(zhǔn)我的請(qǐng)求！我會(huì)感激不盡,，繼續(xù)奮斗,！

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：xxx

年月日

班主任申請(qǐng)書(shū) 區(qū)班主任申請(qǐng)書(shū)篇四

尊敬的系部領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！非常感謝您在百忙之中惠閱這份申請(qǐng),。

我是xx系xxxxx班學(xué)生xx，在系部擔(dān)體育部部長(zhǎng),、在班擔(dān)任班長(zhǎng)一職,。經(jīng)過(guò)在xxxxx學(xué)院一年的學(xué)習(xí)生活，我深深?lèi)?ài)上了這所學(xué)校,，愛(ài)上的我們可愛(ài)的老師,、可愛(ài)的同學(xué)。

工業(yè)工程專(zhuān)業(yè)是我系x年新開(kāi)設(shè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè),，我有幸從遙遠(yuǎn)的山東青島來(lái)到富有文化底蘊(yùn)的湖南湘潭,，可以說(shuō)是一種緣分。機(jī)械電子電子工程系是我院一大系部,，擁有優(yōu)良的傳統(tǒng)和齊全的實(shí)驗(yàn)設(shè)備,，更擁有一批關(guān)心同學(xué)生活學(xué)習(xí)的老師和充滿(mǎn)理想抱負(fù)的學(xué)生。我們班在班主任龔存宇老師和副班主任張飛林學(xué)長(zhǎng)的細(xì)心指導(dǎo)和幫助下,，很快適應(yīng)了大學(xué)生活，并積極參加學(xué)校系部組織的各項(xiàng)活動(dòng),，成績(jī)突出,，表現(xiàn)優(yōu)異。在開(kāi)展班級(jí)日常工作的過(guò)程中,，副班張飛林學(xué)長(zhǎng)給與了我們很大的支持,，我們都非常尊敬和感謝他。我曾設(shè)想并期望有一天我能做為副班主任來(lái)幫助學(xué)弟學(xué)妹們一起學(xué)習(xí)生活,，這應(yīng)該是件非常有挑戰(zhàn)非常有意義的事情,。正直x級(jí)新生入學(xué)報(bào)到系部公開(kāi)招聘副班之際，我想做一個(gè)勇敢的嘗試來(lái)競(jìng)選x級(jí)工業(yè)工程專(zhuān)業(yè)副班一職,。

副班主任是聯(lián)系同學(xué)與班主任老師的紐帶,，是同學(xué)們生活中的朋友。一名合格的副班主任,，不僅要有優(yōu)秀的個(gè)人素質(zhì),，更要有較強(qiáng)的責(zé)任心和為同學(xué)奉獻(xiàn)的意識(shí)。記得我系科技創(chuàng)新能手丘健友同學(xué)說(shuō)過(guò)的一句話：“你可以能力不強(qiáng),，但只要你比能力強(qiáng)的人做的好就可以了”,，這句話體現(xiàn)出的就是認(rèn)真精神對(duì)工作效果的影響。副班不僅要從學(xué)習(xí)上指導(dǎo)同學(xué)，及時(shí)詳盡的與同學(xué)們交流自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)并在課后及時(shí)敦促他們加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí),，生活上的關(guān)心和幫助更是尤為重要的.,，因?yàn)槟憧梢圆粚W(xué)習(xí)，但是你不可以不生活,。在同學(xué)的日常生活中,，總會(huì)出現(xiàn)因個(gè)人性格愛(ài)好或家庭經(jīng)濟(jì)情況融入不到班級(jí)或?qū)嬍伊己梅諊械耐瑢W(xué)，此時(shí)我就要和班長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)了解他們的情況,，并同班主任老師一同商量幫助措施，解決問(wèn)題,，使班級(jí)形成一個(gè)良好向上的氛圍,。

副班是一名學(xué)生，學(xué)生平時(shí)是有學(xué)習(xí)任務(wù)的,，因此如何處理好學(xué)習(xí)與副班工作的關(guān)系可以說(shuō)是決定你副班工作的成功與否,。我認(rèn)為我比較會(huì)管理自己的時(shí)間，學(xué)習(xí)工作可以分別投入進(jìn)去,，學(xué)習(xí)成績(jī)也是比較優(yōu)秀,，副班在學(xué)習(xí)上必須要能給學(xué)弟們起到一定的榜樣作用，樹(shù)立良好的個(gè)人形象,?！皩?duì)自己有信心，對(duì)同學(xué)有熱心,，對(duì)同事有誠(chéng)心”,，這些是我想告訴同學(xué)們的。

經(jīng)過(guò)一年的工作鍛煉,，我從班級(jí)與系部工作中學(xué)到了很多東西,，養(yǎng)成了良好的服務(wù)集體、模范意識(shí),，也能更好的處理說(shuō)與做,、得與失、計(jì)劃與總結(jié)的關(guān)系,，明白了要想從一名干事成長(zhǎng)為一名系干必須要擺正自身位置,，踏實(shí)的為同學(xué)服務(wù)，要具有一定的觀察能力,，通過(guò)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)本質(zhì),，并能通過(guò)對(duì)本質(zhì)的分析找出規(guī)律，想象力和判斷能力也是重要的,。思考――這個(gè)人類(lèi)與動(dòng)物的根本差別,，思考體現(xiàn)可貴,、體現(xiàn)價(jià)值。作為副班要為同學(xué)思考,，為班級(jí)的發(fā)展思考,，想同學(xué)之所想，做同學(xué)之所需,。

一個(gè)集體要想有較強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力,，就必須有班興則我興，班亡則我亡的集體榮譽(yù)感,。我們工業(yè)工程0402班就是在活動(dòng)中結(jié)合起來(lái),，在榮譽(yù)中團(tuán)結(jié)起來(lái)，在系部非畢業(yè)班（38個(gè)班）參加的班級(jí)月評(píng)有從第一次的第20名一步步走到了第三次的第1名,，并一直保持到現(xiàn)在,。這個(gè)成長(zhǎng)進(jìn)步的過(guò)程不僅是一個(gè)數(shù)字的改變，這其中的辛酸只有我們自己知道,。如果我如愿成為工業(yè)工程x級(jí)的副班主任的話,，我會(huì)盡全力培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感和集體意識(shí)，這些對(duì)他們以后的班級(jí)發(fā)展一定會(huì)起到重要的作用,。

大學(xué)是一個(gè)鍛煉人的地方,，我渴望得到每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，我清楚地認(rèn)識(shí)到我現(xiàn)在只是一名大二的學(xué)生,，在工作經(jīng)驗(yàn)及社會(huì)閱歷方面尚有欠缺,，但憑我對(duì)工業(yè)工程專(zhuān)業(yè)的理解及較強(qiáng)責(zé)任心和意志力我想我還是有資格來(lái)競(jìng)選副班一職的，希望系部能不拘一格降人才,，批準(zhǔn)我的副班申請(qǐng),。如果我沒(méi)有如愿獲得這次機(jī)會(huì)的話，我仍然會(huì)腳踏實(shí)地,，求真務(wù)實(shí)的服務(wù)同學(xué)，等待下次機(jī)會(huì)的到來(lái),。

誠(chéng)盼佳音,！

申請(qǐng)人：

xxxx年xx月

班主任申請(qǐng)書(shū) 區(qū)班主任申請(qǐng)書(shū)篇五

劉博，現(xiàn)年9歲,，誕生于夏各莊鄉(xiāng)南太務(wù)村,。自小雙耳失聰，現(xiàn)就讀于北京市平谷區(qū)特殊教育中央,。該生家住北京市平谷區(qū)夏各莊鄉(xiāng)南太務(wù)村,，父母都是樸素的農(nóng)夫，長(zhǎng)年靠務(wù)農(nóng)保持生計(jì),，,。

該生家庭經(jīng)濟(jì)前提十分不好,，父母離異，爺爺是血栓后遺癥,，現(xiàn)在只能自理,，其它的事還需別人照料，就此爺爺奶奶還經(jīng)常吵架,。生涯全靠劉博的父親一個(gè)人在外打小工來(lái)增添收入,，生活很是拮據(jù)。劉博現(xiàn)在又有一個(gè)不足周歲的小妹妹,，生活上就更是艱苦了,，全家6口人都靠其父親一人來(lái)贍養(yǎng)。奶奶年事大了,，不能去外打工,，在家要照顧因出產(chǎn)在家兒媳和孫女（劉博后母及孩子），還要照顧有血栓后遺癥的爺爺,。

當(dāng)初,，劉博已經(jīng)長(zhǎng)大，是咱們學(xué)校三年級(jí)的小學(xué)生了,，她長(zhǎng)的很美麗,，穿的衣服簡(jiǎn)直都是街坊街坊跟學(xué)校老師送的。每當(dāng)有人送她衣服的時(shí)候她都會(huì)愉快地說(shuō)聲“謝謝”并向送她貨色的人身鞠一弓,。她越來(lái)越懂事了,。不僅在學(xué)習(xí)方面認(rèn)當(dāng)真真，,，腳踏實(shí)地,，而且待人真摯、有禮貌,。她團(tuán)結(jié)同窗,，有很強(qiáng)的群體聲譽(yù)感，并屢次在學(xué)校的評(píng)選中榮獲三好學(xué)生的名稱(chēng),。

推薦人： 班主任

推舉日期：

班主任申請(qǐng)書(shū) 區(qū)班主任申請(qǐng)書(shū)篇六

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我申請(qǐng)擔(dān)任學(xué)校班主任,。來(lái)學(xué)校短短的2年時(shí)間里，雖然我沒(méi)有做過(guò)班主任,，但是身邊同事們擔(dān)任班主任,，耳聞眼睹讓我漸漸熟悉并了解班主任的工作性質(zhì)。同時(shí),，我工齡已高,，面臨職稱(chēng)晉升相關(guān)問(wèn)題，評(píng)定職稱(chēng)須擔(dān)當(dāng)班主任,，所以希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合我的自身情況和學(xué)校的情況,，考慮讓我擔(dān)任班主任,。

一、我有嚴(yán)格的自律性,，在學(xué)校短短的2年時(shí)間里,，我從來(lái)不遲到不早退，不缺勤,，這一點(diǎn)我認(rèn)為是我?guī)Ш靡粋€(gè)班集體的前提基礎(chǔ)條件,，我相信我能以身作則帶頭做好榜樣，管好學(xué)生的紀(jì)律,。

二,、我住在學(xué)校附近，萬(wàn)一班里發(fā)生任何突發(fā)的特殊情況,，我能及時(shí)地回班級(jí)進(jìn)行處理,。能迅速回應(yīng)應(yīng)急問(wèn)題，保證學(xué)生健康成長(zhǎng),。

三,、學(xué)校每一年都要使用高昂的傭金聘請(qǐng)外面的代課教師擔(dān)任本校班主任，聘請(qǐng)一個(gè)外面教師不單單學(xué)校支出班主任費(fèi)用還要支出聘用的費(fèi)用,。從個(gè)人實(shí)際情況和為了使學(xué)校能節(jié)省一定的經(jīng)費(fèi)預(yù)支出發(fā),，希望自己能從一個(gè)校內(nèi)本教職工到兼任班主任，真正從經(jīng)濟(jì)上為單位集體節(jié)省開(kāi)支,，以免聘用更多的外面代課教師,。

四、我本人已經(jīng)熟練平時(shí)的工作業(yè)務(wù),，能在熟練的日常工作中騰出大量時(shí)間,，這些時(shí)間我希望自己能為學(xué)校做點(diǎn)什么，最好的工作就是擔(dān)任班主任,，學(xué)校曾有領(lǐng)導(dǎo)提及過(guò),，中職學(xué)校工作的關(guān)鍵就是班主任的工作。并且,，在年輕的同事之中,，如果不兼任班主任工作，難免同事間的溝通會(huì)有所隔膜,，為了促進(jìn)同事間友好交流，我熱切盼望當(dāng)班主任,。

五,、我本人具有良好的組織和管理能力，有良好的集體主義意識(shí),，能顧全組織大局,，對(duì)學(xué)校上級(jí)文件能發(fā)揮強(qiáng)有力的執(zhí)行力,，本人還年輕有力，能勝任繁重的班主任任務(wù),、瑣事,。同時(shí)，本人能熟練講廣州話和普通話,，能和本地的學(xué)生和外地的學(xué)生進(jìn)行友好溝通,。交流，引導(dǎo)學(xué)生向良性發(fā)展,。

六,、同時(shí)，當(dāng)班主任也是一個(gè)年輕人所作所為,，一旦一個(gè)年輕人不做班主任,，將失去年輕的氣息，干勁,，變得暗淡,，孤立，失去青春的活力,，這跟我自身外向的性格有所違,，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從關(guān)愛(ài)本校教職工的角度出發(fā)，選撥本人擔(dān)任班主任,，先致謝,！

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：xx

20xx年xx月xx日

班主任申請(qǐng)書(shū) 區(qū)班主任申請(qǐng)書(shū)篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向?qū)W校正式提出辭職,。首先感謝之前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和支持,，但鑒于自己的能力有限，無(wú)暇顧及家庭,，加之心里壓力過(guò)大,，特請(qǐng)辭去六年級(jí)班主任職務(wù)，望另尋良師,，莫誤了學(xué)生,。敬請(qǐng)批閱!

到xx小學(xué)從教已經(jīng)10多年，一直擔(dān)任班主任工作,，多年的班主任工作經(jīng)歷,，我有過(guò)班級(jí)工作起色不大的迷惘;也有過(guò)學(xué)生進(jìn)步、班級(jí)取得成績(jī)的欣喜,。我深知班主任工作的意義和責(zé)任重大,，并為此一如既往地努力著，不敢說(shuō)兢兢業(yè)業(yè),但也是問(wèn)心無(wú)愧了……今天,，因個(gè)人原因我冒昧提出辭去班主任的請(qǐng)求,實(shí)在是萬(wàn)不得已,。

說(shuō)實(shí)話,，我一直很珍惜領(lǐng)導(dǎo)的那份信任，并盡自己最大的努力去工作,，我也知道這份班主任辭職申請(qǐng)一定會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)不高興,，對(duì)此我也只能遺憾和無(wú)奈地說(shuō)：情非得已,給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩了!對(duì)不起!

我不為名不為利，只為心中曾有個(gè)夢(mèng)想：做一個(gè)好老師,，做一個(gè)好班主任!可是我發(fā)現(xiàn)這種理想很難實(shí)現(xiàn),。除了自身素質(zhì)之外，還要靠許多的外界條件,，而我既不具備這種資質(zhì),，也無(wú)外界支持，只顧自己埋頭死干!工作越多,，毛病越多,，壓力越大!學(xué)生和老師都不滿(mǎn)意，學(xué)生覺(jué)得老師管的嚴(yán),，逆反心理嚴(yán)重,。老師覺(jué)得我做的工作沒(méi)有意義!既然這種狀態(tài)，我覺(jué)得我做班主任工作是失敗的,，也沒(méi)有繼續(xù)下去的理由!所以請(qǐng)考慮安排新的班主任,，我會(huì)留給他(她)一個(gè)完整成型的班級(jí)，我會(huì)完成好交接任務(wù),，配合新班主任做好一切事宜!

說(shuō)句實(shí)話,，我也舍不得這個(gè)班級(jí)，畢竟是我辛辛苦苦帶了六年的班級(jí),，班級(jí)已經(jīng)成型,，學(xué)習(xí)氣氛記錄制度均以趨于完善，只差出成績(jī)的時(shí)候了!但是考慮到自身素質(zhì),，家庭情況,，也是沒(méi)有辦法的事情，實(shí)在做不下去,，如果堅(jiān)持,，只怕耽誤了學(xué)生，辜負(fù)了學(xué)校,，毀了自己!

首先,，家里最近事情也很多，讓我心里不是滋味,。本來(lái)雙方父母我都無(wú)暇照顧,，沒(méi)有時(shí)間去看看，而他們盡力為我做了很多事情，做作為兒子女婿的我,，心中只有愧疚!另最近兩個(gè)月來(lái)，妻子和母親接連有病,，我一點(diǎn)也照顧不上,，心里無(wú)限愧疚!

其次，再管理班級(jí)上,，自己的方式方法存在著缺陷,，是不能成為學(xué)校其他老師學(xué)習(xí)的榜樣的，像我這樣的工作……所以,，我覺(jué)得這種失敗的方式方法應(yīng)該退出歷史舞臺(tái),。雖然從班級(jí)管理等等方面看是有成效的，但是學(xué)生內(nèi)心,，學(xué)習(xí)成績(jī)上的體現(xiàn)還是比較少,，自己的能力不足以調(diào)動(dòng)六年級(jí)的學(xué)生有更高的熱情和積極性，能夠提高成績(jī),，完成學(xué)校制定的目標(biāo),。所以，再做班主任是在是壓制學(xué)生個(gè)性,，泯滅學(xué)生潛力,，所以，不做也罷!給學(xué)生更大的空間,，釋放更大的潛力,，完成人生夢(mèng)想，我的退出,，對(duì)學(xué)生應(yīng)該是有好處的!

第三,，長(zhǎng)時(shí)期的班主任工作已讓我覺(jué)得很乏味，我已失去了往日的激情,。我想：一旦一個(gè)人不喜歡做一件事時(shí),，逼著做下去只能越做越糟。為班級(jí)良性發(fā)展考慮,，也該讓我歇一歇了,，對(duì)吧?

總有些這樣的時(shí)候，正是因?yàn)闊o(wú)奈,，才悄悄躲開(kāi),，躲開(kāi)的是身影，躲不開(kāi)的卻是那份默默的情懷……

希望領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的申請(qǐng)予以考慮并批準(zhǔn),。乞盼!最后,，希望學(xué)校辦學(xué)業(yè)績(jī)一如既往，一路飆升!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：yjbys

20xx年xx月xx日

班主任申請(qǐng)書(shū) 區(qū)班主任申請(qǐng)書(shū)篇八

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！鑒于自己的能力有限,，加之心里壓力過(guò)大,，特請(qǐng)辭去四年級(jí)班主任職務(wù)，望另尋良師,，莫誤了學(xué)生,。敬請(qǐng)批閱！

自20xx年分配到我校以來(lái),，我一直受到了領(lǐng)導(dǎo)同事的各方面的幫助,，對(duì)此我是感恩不盡的初中班主任辭職申請(qǐng)書(shū)范本初中班主任辭職申請(qǐng)書(shū)范本。剛大學(xué)畢業(yè),，我由一名學(xué)生成了一位光榮的人民教師,，對(duì)教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生。工作以來(lái),，我一直珍惜這份工作,，自認(rèn)為對(duì)工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),。對(duì)任何工作不挑剔,，不發(fā)牢騷，踏踏實(shí)實(shí),。在教學(xué)中,，我謙虛向老教師請(qǐng)教，細(xì)心對(duì)待學(xué)生,，全心全意進(jìn)行教學(xué),。我始終相信，有付出就必有回報(bào),。當(dāng)初我最希望就是能用成績(jī)證明我能擔(dān)任他們的數(shù)學(xué)課程,。但最后，事與愿違,，我堅(jiān)信的理念第一次受到打擊,。

最初，學(xué)校安排我做七年級(jí)班主任,，剛開(kāi)始的時(shí)候,，我努力調(diào)整自己的心態(tài)，一直跟自己說(shuō),，學(xué)校安排我做班主任,，就是對(duì)我的一種器重，一種信任,。我也相信自己,，任何困難我都可以應(yīng)付，都可以解決?？涩F(xiàn)在發(fā)現(xiàn),，一切都不是我所想象的那么簡(jiǎn)單。在做班主任的這一學(xué)年,，我發(fā)現(xiàn)很多連自己都不能原諒的地方,，我不是一個(gè)稱(chēng)職的班主任。而我堅(jiān)信的理念第二次受到打擊,。

我也舍不得這個(gè)班級(jí),，畢竟花費(fèi)了我一個(gè)學(xué)期管理的班級(jí)。但是考慮到自身素質(zhì)與能力,，我實(shí)在是難以做下去,，如果堅(jiān)持，只怕耽誤了學(xué)生,，也辜負(fù)了學(xué)校的栽培,。

首先,，這半年，我遇到了很多事情,，讓我心里不是滋味,，每時(shí)每刻都沖擊著我的生活態(tài)度。這嚴(yán)重沖擊到我的工作態(tài)度,。在這學(xué)期,，由于私事以及班主任繁瑣的工作，讓我對(duì)教學(xué)失去了熱情,，失去了耐心,。最后導(dǎo)致在教學(xué)上，成績(jī)一落千丈,，連自己都不能面對(duì),。

其次，在管理班級(jí)上,，自己的方式方法存在著缺陷,，雖然領(lǐng)導(dǎo)，其他教師也能在一定程度上肯定自己的付出,，但是我的工作狀態(tài)自己最清楚,！所以我覺(jué)得失敗的方式方法應(yīng)該退出歷史舞臺(tái)初中班主任辭職申請(qǐng)書(shū)范本申請(qǐng)書(shū)。從班級(jí)管理等等方面看是一敗涂地的，但是學(xué)生內(nèi)心,，學(xué)習(xí)成績(jī)上的體現(xiàn)還是比較少,，自己的能力不足以調(diào)動(dòng)學(xué)生有更高的熱情和積極性，能夠提高成績(jī),，完成學(xué)校制定的目標(biāo)

從學(xué)生對(duì)我的評(píng)價(jià)以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的幫助,，覺(jué)得自己缺乏愛(ài)心，缺少耐心,，再做班主任是在是壓制學(xué)生個(gè)性,，泯滅學(xué)生潛力，所以,，為了給學(xué)生更大的空間,，釋放更大的潛力，完成人生夢(mèng)想,，我的退出,，對(duì)學(xué)生應(yīng)該是有好處的！

再有,，與其他班主任的管理班級(jí)比較,，使得自己充分認(rèn)識(shí)到自己的不足和缺點(diǎn)，自己的教育教學(xué)的方法既落后有無(wú)新意,，還有扼殺學(xué)生各種能力的作用,！使得自己經(jīng)常反思自己：自己所做的90%的工作方法，思維方式是有害學(xué)生的,，是不適合的,，自己的心理也有問(wèn)題，對(duì)教育的理解,，對(duì)教育的認(rèn)識(shí)存在缺陷,，缺乏學(xué)習(xí)，缺少理論上的指導(dǎo),，缺乏認(rèn)真的反思,！以至于學(xué)生不滿(mǎn)意不理解，自己也很疲憊,，所以沒(méi)有理由繼續(xù)濫竽充數(shù),，做著沒(méi)有意義的工作！

同時(shí),，自己的身體上,，心理上都是超負(fù)荷的運(yùn)轉(zhuǎn)著，總有一天會(huì)壓垮自己的,！無(wú)論如何,，從情感上而言,，我非常樂(lè)意與學(xué)生相處，解決學(xué)生中的問(wèn)題,，幫助他們的成長(zhǎng),，愿意在班主任這一崗位上繼續(xù)為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量；從能力上而言,，我也相信在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),、前輩的指引幫助下，我的班級(jí)管理工作能力有長(zhǎng)足進(jìn)步,，這也是提供給我的一個(gè)很有價(jià)值的成長(zhǎng)機(jī)會(huì),。但所有感受中不少的困惑讓我暫時(shí)不能很好得調(diào)節(jié)自己的情緒與認(rèn)識(shí)，在心態(tài)方面有不少偏激之處,，我想,，這并不利于一個(gè)班級(jí)的整體管理。同時(shí),，這種煩躁的心理也影響了自己的身體健康狀況，在這種焦慮不安中讓自己的心情煩躁,，形成了一種惡性循環(huán),。如果，我不給自己較長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)梳理自己的感受,，反省自己的認(rèn)識(shí),，調(diào)整自己的心態(tài)，只是憑著一時(shí)沖動(dòng)與鹵莽,，硬著頭皮繼續(xù)做班主任工作,，我估計(jì)，很多事情可能會(huì)事與愿違,，達(dá)不到預(yù)期的效果,，這就辜負(fù)了學(xué)校相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)、前輩對(duì)我的信任與幫助,。

為了在以后的教育教學(xué)工作中更好地發(fā)揮自己的作用,，貢獻(xiàn)自己的力量，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的期望,，我特申請(qǐng)辭去班主任一職,，讓自己有一緩沖、反省的時(shí)間為以后更好地工作調(diào)整好狀態(tài),。望批準(zhǔn),！

申請(qǐng)人：

20xx年12月

班主任申請(qǐng)書(shū) 區(qū)班主任申請(qǐng)書(shū)篇九

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！經(jīng)過(guò)三年的高中數(shù)學(xué)教學(xué),，我逐漸掌握和熟悉了高中的教學(xué),，并且已經(jīng)能在教學(xué)過(guò)程中與學(xué)生和諧相處,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,。在這三年的教學(xué)過(guò)程中,，我體驗(yàn)到了教學(xué)的快樂(lè)。

選擇教師這個(gè)行業(yè),，是我在高中階段就確定的,。因?yàn)閺奈业睦蠋熖貏e是班主任身上，我看到了當(dāng)老師的種種樂(lè)趣,，以及在教學(xué)和班級(jí)管理中,，可以充分發(fā)揮自己的才能，使得班級(jí)井然有序,、和諧發(fā)展,。這一切讓一個(gè)老師非常有成就感。同時(shí),，我也看到了一些老師在工作中的不足以及現(xiàn)階段教育中的不足之處,。所以，我當(dāng)時(shí)特別希望自己能從事教育這個(gè)行業(yè),，在實(shí)踐中不斷總結(jié)和改進(jìn)教育教學(xué)方式,，使之更加符合學(xué)生的發(fā)展要求。

當(dāng)老師,，我認(rèn)為自己有兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)：耐心和細(xì)心,。第一是耐心，高中的教學(xué)任務(wù)和學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,，如果我們?cè)诠ぷ髦心軌蚰托?、沒(méi)有厭煩情緒，保持激昂的狀態(tài),，學(xué)生也會(huì)從中受到感染,，大大提高他們的學(xué)習(xí)熱情，我認(rèn)為這是做教師能給予他們的一個(gè)“軟環(huán)境”,，它對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和提高班級(jí)的凝聚力有著很大的影響,。第二是細(xì)心，一方面是課上,，我們?cè)谏险n時(shí)要細(xì)心,，多留意學(xué)生的精神狀態(tài)，以調(diào)整自己的教學(xué),；一方面是課后,，在批改作業(yè)時(shí)，須認(rèn)真對(duì)待,，抓住每一個(gè)細(xì)節(jié),，每一個(gè)小問(wèn)題都要留意,，并且用恰當(dāng)?shù)姆绞綆椭鷮W(xué)生及時(shí)改正，雖然這要花費(fèi)一定的時(shí)間,，但這卻是一個(gè)對(duì)每一位學(xué)生提高成績(jī)都有幫助的重要方面,。

當(dāng)班主任比一般任課教師更加的繁忙瑣碎，需要自己對(duì)工作有良好的協(xié)調(diào)能力及班級(jí)管理能力,，我想繼續(xù)發(fā)揚(yáng)耐心和細(xì)心這兩大優(yōu)勢(shì),，并且在平時(shí)的工作中多學(xué)習(xí)。一個(gè)是向老班主任學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們?cè)诎嗉?jí)管理中的成功經(jīng)驗(yàn),；一個(gè)是自我多鉆研思考，在問(wèn)題中學(xué)習(xí)進(jìn)步,，探索出有自己風(fēng)格的班主任管理之路,。我會(huì)盡力地做到最好，因?yàn)槲矣袑?duì)班主任工作的興趣作為強(qiáng)大的精神支柱,。

所以,，今天我申請(qǐng)擔(dān)任08級(jí)高一班主任，目的是為了鍛煉自己,，實(shí)現(xiàn)自己對(duì)教育教學(xué)的理想和抱負(fù),，并且希望自己能在班主任管理工作中作出一點(diǎn)成績(jī)，對(duì)學(xué)校作出一點(diǎn)貢獻(xiàn),。

望領(lǐng)導(dǎo)考驗(yàn)我。

此致

敬禮,！

申請(qǐng)人：xx

20xx年xx月xx日

班主任申請(qǐng)書(shū) 區(qū)班主任申請(qǐng)書(shū)篇十

尊敬的生命科學(xué)與理學(xué)院：

我是xx級(jí)應(yīng)用化學(xué)2班xxx,。

光陰荏苒，大四師兄師姐離開(kāi)母校的日子漸漸臨近,，迎接20xx級(jí)新生的工作計(jì)劃也在逐步展開(kāi),。作為一名當(dāng)初曾接受過(guò)助理班主任和無(wú)數(shù)學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐指導(dǎo)關(guān)心和幫助的大二學(xué)生,，我能深深體會(huì)一位經(jīng)驗(yàn)豐富,、充滿(mǎn)閱歷的帶路人對(duì)一名剛剛踏入大學(xué)校園的新生具有怎樣的重大作用和影響?！暗嗡?，當(dāng)涌泉相報(bào)”，“贈(zèng)人玫瑰,，手留余香”,。因此，能做一位合格的助理班主任并且也像曾經(jīng)無(wú)私幫助過(guò)我的助班以及學(xué)長(zhǎng),、學(xué)姐那樣去幫助即將跨入大學(xué)校園的學(xué)弟學(xué)妹,，這對(duì)我來(lái)說(shuō),，既是感恩，也是鍛煉自己,、奉獻(xiàn)自己的寶貴機(jī)會(huì),。時(shí)值我院積極招募選撥xx級(jí)新生助理班主任之際，我滿(mǎn)懷激情,，特向?qū)W院提出20xx級(jí)生物科學(xué)(應(yīng)用生物學(xué)方向)1班助理班主任的申請(qǐng)!

我對(duì)助理班主任的簡(jiǎn)要認(rèn)識(shí)： 首先,，助理班主任必須有較高的思想覺(jué)悟，有上進(jìn)心,，無(wú)私心,，責(zé)任心和較強(qiáng)的管理能力，能起到較好的模范,、榜樣作用,。其次，助理班主任是在學(xué)院黨總支領(lǐng)導(dǎo)下,，班主任指導(dǎo)下開(kāi)展工作;因年齡上與新生相近,，也屬于學(xué)生集體中的一員，能及時(shí)把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，縮短距離,，易溝通交流;是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及老師和新生溝通的主要橋梁和紐帶。 第三,，助理班主任必須關(guān)心和指導(dǎo)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和生涯規(guī)劃,，介紹專(zhuān)業(yè)學(xué)科的發(fā)展，開(kāi)展思想教育,。 第四,、助理班主任是指導(dǎo)新生建立班集體、建立規(guī)章制度,、確立小班目標(biāo)和理想的最主要組織者;是凝聚新生集體團(tuán)結(jié)友愛(ài),、催生集體榮譽(yù)感的重要引導(dǎo)者;更是每一位新生思想、學(xué)習(xí),、生活的了解關(guān)心和教育督促者,。

自身?xiàng)l件及能力：入學(xué)以來(lái)，不斷地嘗試,，不斷地挑戰(zhàn),，使我綜合素質(zhì)得到較大提升。大學(xué)伊始,，我就不斷端正自己的思想,、擺正學(xué)習(xí)生活態(tài)度;不斷明確目標(biāo)，飽滿(mǎn)激情的奮斗,。從失敗中汲取教訓(xùn),，在彎路中尋求捷徑,。大一任小班組織委員，學(xué)院組織部成員,，協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng),，從未退縮;寒、暑假打工,，五·一兼職等,，對(duì)我而言，又是挑戰(zhàn),，又是磨煉,，從未言棄。積極參加各種文體,、實(shí)踐活動(dòng)和技能比賽,，都有較好的表現(xiàn)。任辦公室助管,，日常辦公能力得到較大鍛煉,，對(duì)學(xué)生工作也有了一定了解。大二任小班班長(zhǎng),，在全班同學(xué)的共同努力下,，獲得校級(jí)“先進(jìn)班集體”和校級(jí)“優(yōu)秀團(tuán)支部”等榮譽(yù)，并積極承辦了本年度示范性團(tuán)組織生活和組織開(kāi)展了班內(nèi)全民參與的“3+2”籃球賽,，等等,，把我班擰成了一股繩;任協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，協(xié)會(huì)通過(guò) “家”文化建設(shè),、骨干培養(yǎng)和制度改革,，呈現(xiàn)出空前的團(tuán)結(jié)和良好的發(fā)展勢(shì)頭，多次帶領(lǐng)成員下鄉(xiāng)實(shí)踐,，開(kāi)辟出新的活動(dòng)模式,。通過(guò)這些工作的鍛煉,，極大地提高了我的組織,、協(xié)調(diào)、應(yīng)變能力,，活躍了我的思維,，積累了自己的管理經(jīng)驗(yàn)，形成了把握事態(tài)發(fā)展的大局觀,。

經(jīng)過(guò)對(duì)助理班主任工作的了解,，我已基本認(rèn)識(shí)到了此工作的本質(zhì)和宗旨，在挑戰(zhàn)自我鍛煉自我的同時(shí),，必須清楚肩上的責(zé)任,。話,，要說(shuō)到做到,，更不能“三分鐘”熱情,。細(xì)節(jié)決定成敗，必須注重工作中的細(xì)微環(huán)節(jié),，從小事做起,。我初步有如下想法：認(rèn)清現(xiàn)狀,、分析助班工作本質(zhì);制定出詳細(xì)的工作計(jì)劃和目標(biāo);深入09小班實(shí)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。且注意加強(qiáng)自身素質(zhì)的進(jìn)一步鍛煉和提高,。

以上是我對(duì)助理班主任一職的一些理解和認(rèn)識(shí)以及自我推薦，我經(jīng)充分考慮,，決定申請(qǐng),，絕不三心二意。然而紙上談兵不足為信,，理論經(jīng)驗(yàn)更有待于實(shí)踐證明,，懇請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我進(jìn)行考察!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：xxx

20xx年x月x日